发展经济学课件
发布时间：2026-01-09发展经济学课件（收藏十九篇）。
发展经济学课件 之 一
在人口问题上的几个基本观点：
(一)人口增长并不是低生活水平、严重的不平等的基本原因;
一种极端观点：把几乎世界上所有的经济和社会弊病都归因于人口的过快增长。
批驳一：欠发达才是真正的问题，发展应当是唯一的.目的。
批驳二：世界资源流失和环境破坏也许是人们必须更为关心的问题。
(二)迅速的人口增长确实强化了欠发达问题，使得发展的前景更为遥远。
例证：人口——贫困周期理论(恶性循环);人口增长既是欠发达的原因又是欠发达的结果!
人口增长对经济增长的负面影响：(七个方面)
1、强化了欠发达问题，使得发展的前景更为遥远。
2、限制了经济增长;
3、使贫困与不平等问题加剧;
4、限制了教育的发展;
5、健康受到影响;
6、粮食短缺;
7、环境恶化。
结论：
人口的过度增长已经给经济发展、环境、资源造成了巨大压力。
人口政策：
1、要重视人口问题;——计划生育政策。
2、不仅重视人口变量本身，而且必须处理欠发达背后的社会和经济条件;
3、提高妇女地位。
发展经济学课件 之 二
人力资本理论
1、提出：20世纪60年代，美国经济学家 舒尔茨提出，主要探讨人口素质或质量的提高及其对经济发展的作用问题。
舒尔茨是一个农业经济学家，他从农业经济发展研究当中有一个发现。当时他主要对美国的研究。他发现促使美国生产力迅速提高和农业生产力迅速增加的重要原因不再是传统的土地以及人口数量或者资本收入的增加。而是取决于人的能力和技术的提高。这样，舒尔茨就提出了与传统经济理论不同的观点，在第二章讲了许多经济增长理论，当时的经济增长理论认为一国的经济增长必须依赖于物质资本和劳动力的增加。现在据舒尔茨的研究，在上个世纪60年代，发现，对现代经济来说，人的知识能力和健康水平也就是人力资本的提高。对经济的贡献远比物质资本和劳动数量的增加要重要的多。基于这样的观点，他才提出了人力资本的概念。
2、含义：体现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的非物质资本。它是一个无形的东西，不仅仅有量方面的因素，更多的是质方面的因素。从量上看，人力资本相当于一个国家或地区在某一个时刻劳动力的人数。而从质量上看，主要指的'是劳动者的素质或工作能力甚至一些技术水平和工作的熟练程度。
3、贡献：形成了西方经济学中完整的资本定义(资本分为物质资本和人力资本)
物资资本主要体现在物质产品和生产资料上的资本，而人力资本主要体现在劳动者本身的一些资本，更注重人的因素。
人力资本的形成
通过投资形成;投资途径是多方面的：
1、智力投资——教育
智力投资可以提高人的智力、知识、能力技术水平这些方面，在不同国家可能有一些差异。主要方面包括儿童早期进行教育(幼儿教育和小学教育)，包括正规划的教育以及社会上的一些职业培训，专门技能培训等等。
2、健康投资
健康投资包括多个方面。比如穿衣、住房、医疗服务、营养卫生和自我调养等等。有关身体保健方面的支出。
3、劳动力国内流动费用投资;——提高人力资本使用效率
主要采取一些措施，促使整个国家的劳动力在不同的地域之间进行合理的利用，实现资源优化配置。只有这样，才可以调解不同地区劳动的余缺。
4、移民入境支出投资。——人才引进
即让国外的人才流入到本国，因为这样也可以形成一个投资。这样的入境不是盲目的，需要的是一些高素质的人才。上述讲了四个方面的投资，智力、健康、提高效率以及移民入境。但其中最重要的一个途径是智力投资也就是教育。
发展经济学课件 之 三
西方经济学课件主题范文：财政政策的影响财政政策是指政府通过改变税收和支出来影响经济的方法。通过财政政策，政府可以控制国家的经济活动和发展方向，实现经济繁荣和社会稳定。本文将从几个方面探讨财政政策的影响。
一、税收政策对经济的影响
税收是国家重要的财政收入来源，政府可以通过改变税收政策来影响经济。例如，提高个人所得税率，会增加个人财政负担，减少个人消费能力，从而抑制消费需求；而降低个人所得税率，会增加个人可支配收入，促进消费需求，推动经济增长。同时，税收政策也能影响企业的投资和创新行为，政府可以通过给予减税等优惠政策来鼓励企业创新和投资，促进经济发展。
二、支出政策对经济的影响
支出政策是政府通过增加或减少公共支出来影响经济的方法。政府通过投资基础设施、教育、卫生等领域，可以刺激经济发展，提高社会福利。但是支出政策也容易造成财政赤字，需要在实现经济发展与财政收支平衡之间进行权衡。
三、货币政策对经济的影响
货币政策是指央行通过控制货币供应量、利率等手段来影响经济活动的方法。政府可以通过降低利率、扩大货币供应等手段来促进经济增长，但过度的货币供应会导致通货膨胀。因此，货币政策需要与财政政策相结合，并考虑国内外经济环境的影响。
四、结构性政策对经济的影响
结构性政策是指政府通过推进结构调整、改革等措施来促进经济发展，包括市场自由化、国际贸易自由化、减少管制等。这些政策的实施可以促使资源优化配置，刺激经济增长，但也需要预防市场失灵和不公平竞争等问题的出现。
综上所述，财政政策作为调控经济的主要工具之一，对经济发展具有重要影响。政府在制定财政政策时需要综合考虑内外部因素，以促进经济繁荣与社会发展。
发展经济学课件 之 四
【教学目的和要求】
当某商品价格发生变化时，会对该商品的需求量产生两种影响效应：一种是因为相对价格的变化所引起需求量的改变，称之为替代效应（Substitution Effect），如商品价格下降意味该商品相对其他商品更便宜了；一种是因为价格变化引起货币购买力发生变化从而对商品需求量的影响，称之为收入效应（Income Effect），如商品价格下降意味货币实际购买力增加了。本章通过运用斯勒茨基方程（Slutsky Equation）对这两种效应进行分解说明，进一步揭示需求法则。
通过本章的学习，学生需要了解替代效应和收入效应的'的概念，能够辨析总效应的符号和产生原因；掌握计算替代效应和收入效应的方法；理解斯勒茨基替代和希克斯替代的区别于联系；熟练掌握运用替代效应和收入效应分析实际问题的方法。
【主要内容】
收入效应的概念
2.替代效应的符号
3.需求的总变动
4.变动率
5.需求法则
6.替代效应和收入效应的例子
7.希克斯替代效应
8.补偿需求曲线【f215.Com 中学范文网】
【教学总时数】 3
【参考资料】： 《微观经济学：现代观点》第八章
【作业与思考题】：《微观经济学：现代观点（练习册）》（第八版）8.2-8.9
发展经济学课件 之 五
【主题一】经济增长与可持续发展随着全球经济的高速发展，人们对经济增长的需求越来越强烈，但是经济增长所带来的环境污染、资源枯竭等问题也越来越显著。因此，如何实现经济增长与可持续发展之间的平衡，成为了当今经济界的一大难题。西方经济学提出了市场优化、技术创新等措施，来促进经济增长的同时，减少环境污染和资源浪费等不良影响。同时，通过发展新能源、提高能源效率等措施，来实现经济发展的可持续性，这是西方经济学对于经济与环境协调发展的研究重点之一。
【主题二】国际经济合作与开放型经济
全球化进程促进了国际间贸易和投资的发展，也为国家之间的经济合作提供了更多的机会。由此，开放型经济成为了当前西方经济学研究的热点之一。西方经济学强调特定条件下的自由贸易、外资和国际金融的流动可以实现利益最大化和资源有效分配，因此，更加强调经济的开放与合作，以促进国际经济关系发展，实现全球经济繁荣，同时还需要探讨如何应对企业和金融机构跨国运营的风险及贸易保护主义等问题。
【主题三】金融创新与风险控制
金融创新作为当今金融业的一大趋势，在促进经济增长的同时，面临风险控制的诸多挑战。西方经济学家认为，金融监管和风险管理应始终紧跟金融创新步伐，采取科学合理的监管政策和风险控制措施，以减少金融风险带来的不良影响。同时，金融创新也为研究货币政策、财政政策、资本市场和银行监管等提供了新的思路和途径，从而对现代金融体系的构建和完善具有重要意义。
【主题四】经济全球化与经济发展差距问题
随着全球化进程的推动，各国经济之间的联系越来越紧密，然而在这个过程中，一些发展中国家面临了与发达国家之间的巨大发展差距问题，贫富差距加剧、民族和宗教矛盾发展等社会问题引起了人们的广泛关注。对于经济全球化与发展差异之间的关系，西方经济学家认为需要从经济、文化、教育、政治等多方面入手，加大对发展中国家的援助力度，开放市场和提供技术支持等，逐渐缩小发展差距和不平等现象。
【主题五】产业结构升级和创新驱动发展
从传统农业、手工业、工商业进入到技术、服务业的大发展阶段，这一过程中产业结构的升级和创新驱动发展成为了经济学家研究的热点话题。西方经济学强调需通过改革产业结构来促进经济发展，实现更为长久的发展目标。尤其是通过技术创新和产业升级，未来经济的发展将更加看重创新驱动，加强国际间的技术交流和人才流动有助于创新的发展。
【主题六】就业问题与社会福利
随着经济发展的加速，就业问题和社会福利成为了当今西方社会经济学的巨大困境。西方经济学家认为，提高教育水平、加强培训和职业教育、优化社会福利制度等可能是解决就业和社会福利问题的切入点。同时，鼓励创业和创新、优化产业结构、推进可持续发展等措施，也有利于缓解就业问题和改善社会福利状况。
综上所述，西方经济学在以上主题中均提出不同的理论和应对措施，为经济发展和社会进步提供了理论支持和实践指导。
发展经济学课件 之 六
培养目标
发展经济学专业培养目标具有扎实的日语语言基础和较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的'日语高级专门人才。
主要课程
基础日语、视听说、日语语法、日语写作、日本概况、高级日语、日语翻译理论与
实践、日本文学选读、商务日语等。
就业前景
毕业生薪酬指数：
1.毕业生1年薪酬指数：67%的发展经济学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为20%。按照十分制计算，环境资源与发展经济学专业毕业1年后的薪酬指数为3.65，与其他专业相比，薪酬属于中等。
2.毕业2年薪酬指数：47%的发展经济学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为23%。按照十分制计算，环境资源与发展经济学专业毕业2年后的薪酬指数为3.80，与其他专业相比，薪酬属于中等偏上。
3.毕业3年薪酬指数：34%的发展经济学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为38%。按照十分制计算，环境资源与发展经济学专业毕业3年后的薪酬指数为3.93，与其他专业相比，薪酬属于中等偏上。
发展前景指数：
发展经济学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为32%，36%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.94，与其他专业相比，发展前景指数为中等。
应届就业率指数：
发展经济学专业毕业生中，90%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，10%的学生在毕业
发展经济学课件 之 七
1、发展中国家仍然面临着饥饿的威胁。据联合国粮农组织(FAO)的统计推算，1985年全世界处在饥饿线上的营养不良人口有3、48亿，其中主要分布在89个发展中国家。
参照书中P274页表12-1 饥饿与营养不足的人口统计。
2、人口的爆发性发展。造成了饥饿与营养不良。
由于卫生状况、医疗条件的改善，也由于粮食供给增加而促成的人口抚养能力提高，发展中国家的人口死亡率在下降，而出生率仍在增长。发展中国家自50年代以来就一直保持很高的`人口增长比率，表12-2所列的世界人口增长状况也说明了这一情况。
参照书中P275页 表12-2 世界人口预测
3、人均粮食需求量
按照恩格尔定律，在收入低下的贫穷阶段上，人们将增加的收入多用于购买食物，随着收入水平增加，用于食物支出的比例将逐渐减少。对于大多数发展中国家来说，收入水平低下，满足生存的食物需求仍然是消费的主要内容，即所谓的恩格尔系数很高，因此粮食需求的收入弹性也就很大，收入增加会导致相对多的食物需求。而发达国家正好与此相反，食物消费已经接近饱和，收入增加对食物需要量增减已经没有什么影响。
而且，收入水平增加也将改变食物的消费结构，人们将更多地消费以畜产品为主的高蛋白质食品。特别是对发展中国家，消费更多的肉类产品意味着生活水平的提高，而在发达国家动物蛋白和油脂品的消费已接近饱和，即使收入增加，也不可再更多地增加这类消费。
与发达国家相比，发展中国家从动物性食品所摄取热量是很低的，随着经济发展水平的提高，可以预想发展中国家将会消费更多的动物性食品，为了满足动物性食品增加的需求，就必须将更多的谷物转化为饲料，用于生产以畜产品为主的动物性食品。这种食物构成的变化也会引起对粮食需求的更进一步增加。
发展经济学课件 之 八
读《管子》，齐桓公曾经向管仲抱怨，齐国百姓穷得叮当响，吃不饱穿不暖，怎么辦？管仲说，好办，把人行道边的树枝全部砍掉。一年后，齐国果然GDP上涨。桓公问管仲：“怎么做到的？”管仲说：“齐国穷，是因为人懒，都不愿干活。之所以懒，是因为绿化太好，树太大，树荫太多。丁壮者在树下弹鸟雀，老年人在树下聊大天，青年男女在树下搂搂抱抱。工农业生产还怎么搞？把大树一砍，艳阳直射，找不到树荫偷懒，只有下田干活了。”
齐桓公感叹：“没想到树荫这么伟大，你这个，就命名为树荫经济学吧。”
发展经济学课件 之 九
本文将重点讨论“自由市场经济”这一主题，探讨它的定义、优缺点、以及如何应对其中出现的问题。一、自由市场经济的定义
自由市场经济是指在没有政府干预的情况下，市场经济运行的一种经济体制。在自由市场经济中，企业和个人可以自由地进行经济活动，政府不会介入市场，也不会干预价格、产量和其他市场因素。自由市场经济的运作需要一个公平竞争的环境，以确保资源的有效分配和最佳利用。
二、自由市场经济的优缺点
1. 优点
（1）市场效率高：自由市场经济能够通过市场的自我调节机制，实现资源的有效配置。价格信号能够促使生产者和消费者做出理性的经济决策。
（2）激发创新活力：自由市场经济能够鼓励企业从中寻找商机，开展创新活动。竞争是激发企业创新的主要动力，自由市场能够推动科技进步和技术创新。
（3）促进国际贸易：自由市场经济能够促进不同国家的合作和交流，并创造更多的贸易机会。作为开放市场的一部分，自由市场经济能够带来更多的投资和国际拓展机会。
2. 缺点
（1）社会不平等：自由市场经济可能使财富和收入分配不平等，导致贫富差距增大。
（2）公共物品的供给难以满足：自由市场经济不能有效地提供公共物品，如教育、医疗、公共安全等。
（3）经济周期性波动：自由市场经济是一个自主运转的系统，而市场的运转是不稳定的。自由市场经济有时会遭受通货膨胀、经济衰退、失业和金融危机等周期性波动。
三、如何应对自由市场经济的问题
（1）政府干预：政府可以通过税收政策、货币政策、贸易政策等手段对市场进行干预，以调节市场的失衡状态。
（2）公共投资：政府可以进行公共投资，提供基础设施、教育、医疗等公共物品，扩大就业和社会保障。
（3）建立信任：政府可以鼓励企业诚实、负责任地运作，同时监管商业运作，以建立良好的信任关系，保护消费者和企业。
结论
自由市场经济是一种运作灵活、效率高的市场经济体制。在实践中，我们需要注意到自由市场体制本身所存在的局限性，并通过政府的干预和公共投资等措施，来保障社会公平，增强社会责任，保护消费者和企业。
发展经济学课件 之 十
西方经济学课件近年来，随着全球化的加速和科技的飞速发展，西方经济学在整个世界范围内的研究和应用都变得越来越重要。在其历史长河中，西方经济学秉持着自由市场经济和资本主义思想，经过了多次变革和发展，现已成为世界上最重要的经济学派之一。我们今天就来探讨一下针对 “西方经济学”的几个主题。
一、新自由主义经济政策
自20世纪70年代开始，新自由主义经济政策开始兴起。新自由主义经济政策主张个人自由和企业自由。在政府和企业的合作模式中，新自由主义经济政策主张通过市场来解决经济重建的问题。自由市场经济政策注重市场的功能，认为价格是自我调节的，通过价格来引导和促进资源的配置。
二、市场繁荣和市场萎缩
市场繁荣和市场萎缩是经济学中不可避免的现象。市场繁荣是指市场处于一个较为顺利和稳定的状态，物品供应足够，价格较为合理，购买力较强。市场萎缩则是指市场无效且需求不足，物品供应少，买卖价格难以调整，经济下滑严重。
三、劳动力市场
在市场经济中，劳务资源是一个十分重要的资源，因为劳动力是创造和生产价值的最主要因素。在劳务供求市场机制中，需求和供应可以通过价格来调节。但是在市场供应短缺时，价格机制无法调节，因此，劳务市场会经历机械行业和信息技术行业等不同行业的机制过程。
四、消费和生产
在西方经济学中，消费和生产是相互依存的。生产是为了消费，消费是生产的效果。在市场供应和需求中，消费者通过交换货币和商品，实现了消费需求的满足。生产者则根据需求，生产出相应的商品，实现了自身和消费者的利益。
五、公平竞争和垄断
在市场经济中，公平竞争是促进市场健康发展的关键。自由竞争的机制可以促进企业的成长和发展，而垄断则会导致市场资源的浪费，并阻碍经济的发展。因此，公平竞争机制是市场中不可或缺的一部分，其通过竞争来实现市场的有效调节。
六、国际贸易
国际贸易作为全球化时代经济的核心，其研究和应用也成为经济学研究中的重要部分。国际贸易在推动全球经济发展中具有不可替代的作用，通过国际贸易，各国可以更加有效地对外开放和合作，促进全球经济的发展。
七、经济培训和教育
在经济发展和全球化的进程中，经济培训和教育成为了日益重要的一部分。在经济学教学中，理论教授和实践经验培训相结合，成为经济学生掌握市场经济学理论以及实践技能的关键途径。而在企业和执政团队等场合中，经济培训和教育则成为领导培养和员工提高的关键环节。
总的来说，西方经济学在市场经济和全球化的进程中扮演着重要的角色。市场机制、自由竞争和经济教育、培训等均是西方经济学中的重要主题，这些主题在推动经济发展和全球经济一体化的长远目标中发挥着重要作用。
发展经济学课件 之 十一
XXX与哈萨克斯坦总统面对面吃了一顿早餐。中央电视台的新闻画面显示，两人的餐品包括一杯果汁、一碗小米粥，还有摆在餐桌正中间的几小碟“家常榨菜”。
很快，5毛钱一包的榨菜超越两位国家元首，成了席卷中国资本市场的明星。
随处可见、价格低廉的榨菜，在餐桌上很难成为人们聚焦的话题，但在中国经济的舞台上，正在扮演越来越重要的角色。
一个名叫“榨菜指数”的概念就曾经引起广泛的讨论。2012年年底，一家媒体报道称，国家发改委规划司在起草《全国促进城镇化健康发展规划（2011—2020年）》时发现，榨菜销量的区域变化，刚好能够体现农民工的流动趋势。
据说，政府已经在跟踪“榨菜指数”的变化，并且据此将全国分为“人口流入区”和“人口流出区”，制定不同的宏观政策。
尽管发改委近期否认了他们曾经提出“榨菜指数”的说法，但大量数据证明，榨菜销售量与农民工的流动趋势存在巨大的相关性。从2007年到2011年，涪陵榨菜在华南地区的市场份额从49%一路跌破30%，与此对应的，正是珠三角地区的劳动密集型企业转移。
国家统计局2013年5月份发布的《2012年我国农民工调查监测报告》也验证了这一相关性。报告称，2012年，在中西部地区务工的农民工数量增长较快，回流趋势明显。而相比于在华南地区的惨淡经营，涪陵榨菜在华北地区、华中地区和西北地区的销售额，也伴随着农民工的回流，创造了接近50%的增长率。
从餐桌上的“小角色”，到城市发展的晴雨表，榨菜能够有今天这样的地位，主要还是因为它低廉的价格。
榨菜的销量直观体现了流动人口数量的高低起伏，并且具备显而易见的重要意义。地方政府部门能够据此提前做好准备，应对人口骤增后的就业、治安、医保、社保、教育等公共服务问题；而外来企业也能及时核算自己的劳动力成本，为下一步的战略布局调整提供依据。
当然，能站上宏观经济舞台的食品，不仅是这小小的榨菜。英国《经济学人》杂志曾经提出用麦当劳“巨无霸”汉堡在全球各地的价格，来衡量各国的实际汇率。美国《商业周刊》的专栏作家也曾经提出，拥有星巴克咖啡店越多的国家，受到金融危机伤害的程度越高。而在中国，网民们也提出了各种各样可能的指数：用茅台酒的消费量监测“三公”消费，用“大妈扎堆”现象预警有过热危险的市场。
发展经济学课件 之 十二
西方经济学课件是一种非常重要的学习资源，能够帮助学生更好地了解经济学的基本概念、理论和实践应用。这些课件通常包括关于宏观经济学、微观经济学、国际贸易、金融市场、企业管理等方面的内容，可以大大提高学生的经济学知识和能力。本文将就西方经济学课件中某些重要主题展开讨论，对于深度理解经济学知识，提高人们的经济学思维有极大的帮助，主要包括以下几个方面。
一、宏观经济学
宏观经济学是经济学的重要分支，研究国家总体经济状况和政府应对的宏观经济政策。这个主题包括关于国民生产总值、通货膨胀、失业率、货币政策、财政政策等内容。
首先，国民生产总值是宏观经济学中最重要的指标之一。它反映了一个国家在一定时间内所生产的所有最终产品和服务的总价值。在西方经济学课件中，我们可以看到国民生产总值的计算公式、意义和应用。
其次，通货膨胀率是另一个重要指标，它反映了物价水平的变化。通货膨胀率的高低影响着购买力和经济活动的稳定程度。在宏观经济学的课件中，我们可以掌握通货膨胀率的计算方法、原因和影响。
最后，货币政策和财政政策是两个重要的政策工具，它们对宏观经济有着重要的影响。货币政策是指央行对货币供应、利率、汇率等方面的调控；财政政策是指政府对税收、支出等方面的管理。在西方经济学课件中，我们可以理解这些政策如何影响经济增长、通货膨胀、失业等方面。
二、微观经济学
微观经济学是经济学另一个重要分支，它研究的是个体和企业各自的决策行为和市场交易行为。这个主题包括市场需求和供给、成本和效益、企业定价和垄断等内容。
首先，市场需求和供给是微观经济学中的一个重要内容。需求和供给的变化会影响价格、数量和经济利润等。在西方经济学课件中，我们可以学习需求和供给的基本概念、曲线图、市场均衡和调整机制等。
其次，成本和效益是企业生产和经营的重要考虑因素。企业需要明确自己的生产成本和效益，以制定最优的生产和经营决策。在微观经济学的课件中，我们可以学习成本和效益的定义、计算和应用。
最后，企业定价和垄断是微观经济学中的两个重要概念。企业需要在市场上制定自己的价格策略，以赚取最大利润。垄断则是指市场上只有一家供应商或生产者能够支配价格和数量。在西方经济学课件中，我们可以学习企业定价和垄断的原理、特点和影响。
三、国际贸易
国际贸易是指不同国家和地区之间的商品和服务的交换。这个主题包括国际贸易的原理、利益分配、政策影响等内容。
首先，国际贸易的原理是指各国应该根据自己的比较优势和特长来进行交换，以提高经济效益和福利水平。在西方经济学课件中，我们可以学习比较优势理论、产品生产场所选择模型等重要概念和理论。
其次，国际贸易利益分配是另一个重要问题。不同国家或地区之间的贸易会产生各种利益和成本，需要考虑如何分配这些利益和成本。在西方经济学课件中，我们可以学习贸易利润、贸易消费者剩余、贸易生产者剩余等相关概念和计算方法。
最后，政策影响是国际贸易中的一个重要方面。政府会干预市场和贸易，制定关税、补贴、配额等政策介入贸易。在西方经济学课件中，我们可以学习市场失灵、政府失败和贸易战等贸易政策相关知识。
四、金融市场
金融市场是经济学的一个重要领域，涉及金融产品的发行和交易，包括股票、债券、货币市场工具、期货和期权等。这个主题包括证券市场、股票市场、债券市场、外汇市场等方面。
首先，证券市场是指各种证券的发行和交易市场，包括股票、债券、期权等。在西方经济学课件中，我们可以学习证券市场的基本概念、交易原理、投资策略和风险管理等知识。
其次，股票市场是指股票的发行和交易市场，它反映了企业或公司的价值和投资回报。股票市场的波动和走势对投资者和企业决策者都具有极大的影响。在西方经济学课件中，我们可以学习股票市场的投资策略、市场分析和风险管理等知识。
最后，债券市场是指债券的发行和交易市场，它反映了贷款成本、信用评级和债务规模等信息。在西方经济学课件中，我们可以学习债券市场的原理、风险管理和投资策略等知识。
五、企业管理
企业管理是经济学的实践应用领域，涉及到企业内部的组织管理、生产和销售管理、人力资本管理、风险管理等方面。这个主题包括组织结构、经营战略、人力资源管理和风险管理等方面。
首先，组织结构是企业内部管理的重要因素之一。一个良好的组织结构能够帮助企业管理者更好地掌控企业运营状况、优化资源配置、提高生产效率。在西方经济学课件中，我们可以了解不同组织结构的模式、优缺点和适用场景。
其次，经营战略是企业成功的关键之一。一个好的经营战略能够帮助企业掌握市场机会、优化资源配置、提高生产效率和赢得市场份额。在企业管理的课件中，我们可以了解不同战略模式、市场分析和业务规划等知识。
最后，人力资源管理和风险管理是企业管理中不可忽视的两个方面。人力资源管理涉及到招聘、培训、激励、福利管理等方面；风险管理涉及到境内外市场风险、信用风险、运营风险等方面。在企业管理的课件中，我们可以学习不同人力资源管理模式、风险管理策略和实践案例。
总之，西方经济学课件是一个完整、系统的经济学学习资源，能够帮助学生深刻理解经济学的原理、理论和实践应用。以上五个主题是经济学中最重要的五个方面，都是学习经济学必须掌握的基础知识。
发展经济学课件 之 十三
自学考试发展经济学考点：不平衡增长理论
1、代表：赫希曼
2、主要观点：发展中国家应当集中有限的资本和资源优先发展一部分产业，用优先发展的产业创造的资本推动其它产业的投资，从而带动全部产业的发展。赫希曼用“引致投资最大化”和“联系效应”原理论证了不平衡增长的合理性与适用性。
所谓“引致投资最大化”的项目，就是指能通过自身发展带动其它项目发展的`投资项目。
所谓“联系效应”的项目，是指国民经济中各产业部门之间存在的某种关系。这种关系包括“后向联系”和“前向联系”两种形式。后向联系是指某个产业与向它提供投入的部门之间的联系，而前向联系是指某个产业同吸收它的产品的部门之间的联系。通常是指机构制造、汽车工业等。
3、评价
赫希曼认为，一个产业的联系效应，可以用该产业产品的需求价格弹性和需求收入弹性来衡量。价格弹性和收入弹性大，表明该产业的联系效应大，否 则，联系效应小。一个国家在选择工业化模式时，应当选择联系效应最大的产业优先发展，走不平衡增长的道路，以加快经济发展进程。在使用时，要注重国情的考 虑。
自学考试发展经济学考点：发展中国家财政支出的内容
发展中国家财政支出的内容与存在的主要问题
(一)主要内容
1、经常性开支;
2、经济活动服务开支;
3、社会保障和福利支出;
4、利息支付;
(二)主要问题
1、公共投资增长慢;
2、经常性支出庞大与不足的矛盾;
3、补贴使资源配置效率低;
4、生产补贴过高; 摘 要：本文探讨了发展经济学的起源、演进和新发展，以及未来的研究趋势。在发展经济学的草创时期，中国经济学家对此作出了重要的贡献。发展经济学在西方经历了曲折的发展；直到20世纪80年代中期以后，包括中国在内的发展经济学家们开始了新型发展经济学的探索。发展经济学正发展成为一个真正的跨学科的交叉领域，它已成为处理发展中国家复杂的社会经济现象的一个科学范式。 关键词：发展经济学，起源，演进 发展经济学（Development Economics），作为一门独立的经济学分支学科，起源于第二次世界大战结束之前数年，兴起于大战结束之后，特别是20世纪50到60年代。它的主要研究对象是经济落后的发展中国家。发展中国家经济发展的目标是赶上发达国家，而发达国家的一个显著标志是高度工业化和现代化，因此，发展经济学就是研究在已经存在一批发达国家的前提下, 发展中国家如何实现工业化和现代化，或如何实现经济起飞和经济发展。本文欲就发展经济学的起源、演进和新发展，以及未来发展问题的研究趋势，作一初步的探讨。 一、发展经济学的起源及其在西方的兴起 （一）发展经济学的理论起源作为一门独立的学科分支，发展经济学兴起于第二次世界大战结束以后，特别是20世纪50和60年代；但它创立的渊源，或者说思想观点的酝酿，则可以追溯 到大战结束以前的30年代末、40年代初，甚至更早一些时期。 从历史上看，中国经济学家对于落后国家如何实现工业化和现代化的研究，要早于西方经济学家。早在20世纪30年代到40年代前后，中国经济学家就对此进行了大量的理论研究和统计分析，对中国乡村经济发展和工业化问题进行了广泛而深入的探讨，其中有不少学术见解都远比后来西方发展经济学要早得多 ，作出了重大贡献的有方显廷、刘大钧、张培刚等，此外，何启良、胡礼桓的大推进战略，陈炽的劳动力转移理论，王学文的二元经济结构思想，吴景超的人口控制理论与工业化理论，谷春帆的“贫困恶性循环理论”，伍启元的类“两缺口模式”，张培刚的农业国工业化思想 ，等等。 总之，到20世纪40年代中国发展经济学说已基本成熟，并初步形成了较为独特的体系。只是中国大多数发展经济学理论成果未能及时地在海外传播，因而外国学者知之甚少。 西方学者的同类研究直至第二次大战期间才有所表现。较早关注农业国工业化问题的论著与东欧和东南欧地区有关。1938年威廉·吕彼克（Wilhelm Ropke）发表法文论文“农业国家的工业化：一个科学的问题”（《国际经济评论》7月号）；1943年保罗·罗森斯坦—罗丹（P. N. Rosenstein-Rodan）在英国的《经济学杂志》（6-9月合刊）上发表“东欧和东南欧工业化问题”；1944年斯塔利（Eugene Staley）出版《世界经济发展》，探讨了工业化问题，并认为“工业化”所着重的不是农业及其它“初级”生产的增加，而是制造业及“次级”生产的增加； 1945年曼德尔鲍姆（K. Mandelbaum）出版《落后地区的工业化》，提出了人口过多而又落后的东欧和东南欧地区工业化的数量模式。此外，许多发展中国家如印度和拉美学者，针对落后经济摆脱殖民统治后如何迅速发展，也提出了相当有见地的理论观点，这些都为发展经济学学科的形成奠定了基础。 （二）发展经济学在西方的兴起 二战结束以后，民族独立运动席卷全球，一大批亚非拉国家先后摆脱殖民主义的统治，赢得了政治独立。然而，这些国家也意识到它们在世界上所处的经济和政治地位比较低下，因而只有尽快地发展经济，才能改变自己的地位，进而才能巩固政治上的独立。但是对于这些国家来说，适宜的经济发展理论仍是相当缺乏的，一个完整的学科体系也难以在这些国家形成和兴起；而在世界的另一端，发达国家迫于经济上和政治上的需要，开始重新考虑它们与世界上较为贫穷国家之间的关系。因为发展中国家经济发展状况的好坏，直接影响着发达国家的经济与贸易。在政治上，意识形态的分歧和对立，迫使西方资本主义集团和东方共产主义国家，为争取第三世界的大多数国家而进行经济上的竞争。 总之，由于国家之间经济联系的增强以及出于本国自身发展的需要，发达国家、尤其是西方资本主义发达国家的经济学家，感到有必要对发展中国家的经济发展问题进行研究。这是因为：第一，传统的西方经济学产生于市场经济高度发达的西方国家，其历史传统、文化背景、经济条件完全不同于战后刚刚独立的、尚处于贫困和落后状态的新兴民族国家。用传统的经济理论研究发展中国家的经济发展问题时，由于缺乏必要的社会经济条件难以直接应用，即使部分能够运用也需要修改原有的理论前提或假设条件，因此，必须建立适应发展中国家经济特征的发展经济学；第二，随着旧的殖民体系的崩溃和新兴民族独立国家的崛起，西方发达国家按照旧的模式控制新兴国家的经济已经难以达到目的，它们必须寻找将发展中国家纳入它们的发展逻辑体系的新途径。 正是在以上历史背景下，一个以发展中国家经济发展为研究主题的经济学分支学科，呼之欲出。 就是在这段时期，刚刚成立不久的联合国和世界银行等国际机构组织，也表现出对发展中国家的极大兴趣，出版了大量的世界经济统计资料；组织了包括不同应用经济学分支领域的专家，到发展中国家进行实地考察，并担任政府顾问和咨询工作；同时它们就发展问题也举办了一些专题讨论，定期和不定期地出版统计公报和各种发展文献。同样也是在这段时期，许多欧美国家的国内问题专家改弦更张，以发展经济学家的名义出现，发展经济学开始成为热点学科并进入了大学经济系的课程表。从此，各种各样的发展模式和理论观点相继被提出，发展经济学也就作为现代经济学的一个新的分支，在西方逐步形成和发展起来。 二、 发展经济学在西方的演进 20世纪的50年代和60年代是发展经济学的繁荣与大发展时期。 在这一时期，许多国家的专家学者，根据现代经济学的体系与发达国家经济发展的经历，构造了各种理论模式来解释发展中国家经济贫困落后的原因，并筹划经济发展的战略。在这段时期影响较大的发展经济学家及理论主要有：W. 阿瑟·刘易斯（W.A.Lewis）的二元经济模型、保尔·罗森斯坦—罗丹的“大推进”理论和平衡增长理论、拉·纳克斯（R.Nurkse）的贫困恶性循环理论、W. 罗斯托（W.W.Rostow）的经济成长阶段理论、以及以劳尔·普雷维什（R. Prebisch）为代表的拉美结构主义发展理论。 在这一时期，发展经济学家普遍认为：以市场价格机制运作为理论核心的西方正统经济学（新古典主义经济学）并不适用于发展中国家。因为发展中国家国内市场体系尚不完善，价格运作机制严重扭曲，社会经济结构缺乏弹性，人们作为生产者或消费者的经济行为均不符合“经济人”逻辑。因此，价格的变化对资源配置和收入分配的调节很少。 发展中国家的经济发展不能指望市场价格机制对之进行自动调节，而需要借助于国家干预或计划，来进行经济结构的重大改进和经济关系的重大调整。这一调整的实质就是实现工业化，即从一个以农业占统治地位的经济转向以工业和服务业为主的经济结构。而在工业化过程中，资本稀缺是制约发展中国家经济增长的主要因素，资本积累是加速发展的关键。总之，此时期发展经济学的理论观点比较明确：（1）反对单一的新古典主义传统，倡导双元经济学并存，即经济学至少可以划分为发达国家经济学（以新古典主义或新古典综合理论为基础）和发展中国家经济学。（2）注重结构主义分析，主张工业化、计划化和（物质）资本积累。（3）强调内向发展战略，主张采取进口替代工业化、实行贸易保护政策。（4）试图建立对所有发展中国家都适用的宏大发展理论体系。 在早期发展经济学理论的影响下，绝大多数发展中国家采行依靠计划化、国有化和奉行进口替代战略等，来加速资本积累和工业化的发展道路，其实践结果并未达到预期的经济目标，却在经济运行中遭遇着种种困难。 与此形成鲜明对照的是，那些对外经济比较开放、注意发挥市场作用、实行出口导向政策的发展中国家（例如东南亚地区），却在经济上取得了较快的进步。面对这种情况，从20世纪60年代后期尤其是70年代以后，发展经济学家大都不再像前一段时期意气风发，而是以一种平静的态度反思早期发展理论，并在许多方面作出了重大修正和转变。 比较有代表性的学者包括美国的西奥多·舒尔茨（T. Schultze）、哈伯勒（G. Haberler）、哈伯格（A. C. Harberger）、迈耶（G. M. Meier）、缅甸的明特（Hla Myint）、巴西的富尔塔多（T. Furtado）以及其他一些依附论学者。20世纪60年代末至80年代初期发展经济学的主要成就和特点可以归纳如下： （1）关于经济发展目标有了更为丰富的内容。 许多学者强调经济发展的目标 应该是多维的，除了收入水平增长以外，还应增加消灭贫困、实现收入的公平分配和减少失业等内容。世界银行还提出了伴随增长的再分配（redistribution with growth）计划，联合国国际劳工组织制定了满足基本人类需要（to meet basic human needs）战略，还有不少文献强调乡村发展。 （2）对农业的偏见得到纠正，开始重视农村发展。 在这一时期，许多学者强调发展目标的多元化，把消除贫困作为发展目标之一，而农村则是贫困人口最集中的地方。发展农村经济、提高农民的收入水平，是消除贫困的重要途径，因此，农业与农村发展不仅能为加速工业化提供劳动和资本而具有工具价值，而且本身也是发展目标。 （3）对经济计划化得失进行评估，重新强调市场机制的作用。20世纪60年代末期以来，经济发展的实践与经济计划化的预期目标相差甚远，越来越多的发展经济学家指责政府对经济的过度干预和无所不包的计划，认为计划失败和不适当的政府干预是导致资源配置无效率和经济增长缓慢的`根本原因。他们相信市场机制不仅在发达国家是有效率的，而且在发展中国家也是同样有效率的。如果不发挥市场价格机制的作用，而夸大价格扭曲和市场失效，则必将出现“政策引致的扭曲”和“非市场失效”。 总之，这一时期开始十分重视市场机制在经济发展中的作用，出现了新古典主义复兴（Neo-classical Resurgence）。 （4）重新强调外贸、外资在经济发展中作用，提倡外向型发展战略。 60年代后期，以哈伯勒、钱纳里（H. Chenery）和斯特劳特（A. M. Strout）等为代表的的学者，开始重视论证自由贸易和利用外资对经济发展的重要性，积极主张发展中国家应采取外向型发展战略。 （5）社会项目评估理论与方法的兴起。在这方面作出了贡献的发展经济学家主要是哈伯格。他根据现代福利经济学的三个基本假设，建立了经济发展中社会项目评估的理论框架，提出了如何解决度量外汇、资本和劳动的机会成本以及如何计算社会贴现率的方法等。 （6）激进主义的出现和依附理论家的革命。当诸多发展经济学家将经济发展看成是“原始落后”状况的内部问题时，以巴兰（P.Baran）、弗兰克（A.G.Frank）、阿明（S.Amin）等人为代表的激进主义者，则强调经济发展的主要约束来自外部因素。 他们认为，发展中国家的经济增长受到发达国家经济增长以及发达国家制订的各种经济政策的制约。发达国家与发展中国家之间是一种依附和被依附的关系，既定的国际贸易格局由发达国家控制形成。现存的世界经济体系，由处于中心地位的发达国家和依附于这些中心的外围国家构成，中心的发展造成了外围的不发展，并使外围国依附于中心。总之，由于激进主义和依附理论的兴起，人们对发展中国家的处境以及经济发展有了更为深入的理解。 20世纪60年代末期以后，“新古典主义复兴”在发展经济学中逐渐形成主流，到70年代末80年代初，新古典经济学的理论几乎渗透到了所有的发展研究领域，新古典主义思想已经完全贯彻到了“正统”发展经济学之中，成为发展经济学的基本特征。面对这一局面，发展经济学的生存受到了严重威胁，许多人对发展经济学能否成为一门独立的学科产生了怀疑，并作出了发展经济学已经“衰落”、“走下坡路”、“进入收益递减阶段”，甚至即将“死亡”的悲观诊断。 自80年代中期以后，尽管新古典主义思想在发展经济学领域继续发挥着重大的影响，但是，随着越来越多的来自发展中国家的经济学家的加入，发展经济理论的研究一方面呈现多元化的趋势，另一方面不同发展学说又趋于融合。现在，发展经济学作为一门经济学学科，不仅存在，而且还相当活跃。 在西方，发展研究出现了若干明显的新趋向，大致可以归纳如下： 第一，在理论研究上，以结构研究为主转向以组织和政策研究为主;从一般研究转向不同类型研究。 第二，重新强调非经济因素的分析，特别是关于制度因素的分析成为发展研究领域的关注热点。进入20世纪80年代以后，以科斯（R. Coase）为代表的新制度经济学崛起，并开始广泛引入发展领域，这就为发展经济学提供了新的研究视角。新制度经济学家把制度作为经济活动中一个重要的内生变量，并运用新古典主义供求分析法，探讨发展中国家在经济发展过程中所面临的制度障碍，以及克服制度障碍可供选择的各种方案和思路，从而逐渐形成了发展经济学的新制度主义理论。 第三，从全球角度考虑发展问题。随着国际货币基金组织、世界银行和联合国有关机构等国际性组织对发展中国家的影响日益增加，以及发展中国家与发达国家相互依存关系的日益增强，发展问题实际上已超出了发展中国家自身的范围。例如，以英特网技术为代表的信息技术革命、跨国公司在全球的扩张、金融风暴在地区间的扩散，等等。 解决这些问题就必须要求发展经济学应成为一门研究全球性共同问题的经济学。 第四，不同学派之间出现了交融发展的趋势。例如，在各种学派交融的综合发展之中，新古典政治经济学派开始显示出强劲的解释力，于是制度分析、交易成本分析、公共选择分析、寻租分析和新古典分析相结合，从而使人们更深入地认识不发达社会经济结构呈僵化和刚性的实质和原因。再如，新增长理论骤然兴起，并表现出与发展研究相溶合的趋势。 第六，对发展含义有了更为深入的认识。诺贝尔奖获得者、印度经济学家阿玛迪亚·森（A.Sen）在80年代初提出了一种评价发展的新方法，根据他的思想，联合国开发计划署（UNDP）提出了人类发展（Human Development）概念，认为发展的核心问题就是人的发展，发展的进程应该为人们创造一种有益的环境，使他们能够独立地和集体地去发挥他们的全部潜力，不断扩大他们的选择范围。从1990年起，世界人类发展报告每年发行一期。由于环境问题变得日益严重，开始直接影响和制约发展中国家的长期的经济增长，故从90年代开始，西方出版的发展经济学教科书无一例外地增加了新的一章，专门论述环境与可持续发展问题。 三、新型发展经济学的建立 20世纪70年代末、80年代初，中国实行了改革和开放的经济政策，随之当代西方经济学说陆续系统地被引入和介绍进来，人们对发展经济学产生了日益浓厚的兴趣，并掀起一股学习和研究的热潮。然而在此时期的西方学术界，正如前面所论述的，包括一些发展经济学的领袖人物，却对这门学科的前景持悲观的看法。与这些西方学者的诊断相反，我国的一些学者张培刚、谭崇台，不仅对发展经济学充满着信心，而且正确地提出了摆脱困境的出路。 张培刚教授早在1988年的一次学术会议上，针对西方某些学者对发展经济学前途的悲观论调，呼吁必须对发展经济学进行革新，建立适合于发展中国家实际情况和要求的新型发展经济学。 新发展经济学具有如下几方面的特点： 第一，把发展中大国作为重点研究对象，兼顾中小型发展中国家的研究。 这些国家不仅包括实行了资本主义市场体制的发展中国家，而且也包括实行社会主义制度的、正在实行体制转轨的发展中国家。 第二，从社会经济发展的历史角度探根索源。不是就经济谈经济，而是联系历史、社会、政治、文化、教育等方面，综合地探讨发展中国家的经济起飞和经济发展。 第三，从发展中国家的本国国情出发，制订发展战略。 第四，注意研究计划与市场两者之间关系在不同类型发展中国家的新发展。值得一提的是，进入20世纪90年代以来，除中国外，许多其他的原来实行社会主义计划经济体制的国家，如前苏联、东欧诸国、越南、古巴等，相继选择了实行市场经济体制的改革道路。目前，从计划经济向市场经济转型的问题，可说为发展经济学提供了广阔的研究领域，并已成为新发展经济学的重要内容之一。可喜的是，我国已有一大批中青年学者开始致力于转型发展问题的研究，例如提出研究过渡经济学或双重转型问题（即由计划经济向市场经济转型和由传统经济向现代经济转型），或倡导立足于国际学术规范的中国本土化问题的研究，毫无疑问，以上所有这些努力将极其有利于新型发展经济学的繁荣和发展。 四、发展经济学的研究展望 发展经济学自诞生以来，关于经济发展问题的学说繁多，观点不一。迄今为止，除了立足于象中国这样的发展中国家本土的农业国工业化理论外，在西方影响较大的发展理论主要包括如下几种：新古典主义的经济发展理论、结构主义的经济发展理论、激进的和新马克思主义的经济发展理论，以及新近盛行的新制度主义发展理论，等等。客观地讲，每一种研究思路都有其长处，也有其局限性。 然而，发展经济学主要研究的是不发达国家和地区的经济问题。分析许多发展问题，尽管需要借助一般的经济概念和原理，但传统的西方经济学的许多主要概念和原理对于理解和解决发展中国家的问题，并不十分中肯和适用。因为在那里，文化价值、社会政治、历史背景和其他管理制度，都是作为既定的分析前提，并被假定为不会阻碍经济的增长。因此，就研究立场而论，我们应赞同农业国工业化理论和激进主义经济理论；就研究方法而言，结构主义分析、新古典主义分析乃至新制度主义分析，都是可以借鉴和包容吸收的。尤其是结构主义分析和新制度主义分析，这两种方法是分析不发达经济问题的重要工具。因为结构的不均衡和结构的调整和转换，仍然是发展中国家经济社会变革所面临的主要问题；与此同时，在社会经济结构转型中，各种经济行为主体（包括个人、民间团体和政府）的行为方式，对于经济发展的作用至关重要，而关于这一问题的研究，正是制度分析的主要领域。至于新古典主义的增长要素分析，也早已成为发展研究的一种基本工具。 最后我们必须强调两点： 第一，研究经济发展问题应始终坚持农业国工业化理论的基本分析框架，即以农业国工业化为主线展开分析。因为从战后发展中国家的发展道路看，工业化是经济发展中具有根本性和决定性的基本内容，从这个角度看，发展中国家可视为“处于工业化过程中的农业国家”，发展中国家的经济发展过程可以具体而明确地称为“农业国的工业化”，这就必然构成发展经济学研究的主题。由于工业化是经济发展的核心内容，而农业国工业化理论可以合乎逻辑地将目前中西方发展经济学的内容统率起来，因此以农业国工业化理论为立论主线是重整和革新发展经济学的重要途径。 第二，研究经济发展问题应兼容吸收东西各派经济学说之所长，以一种综合的视野和方法开展分析。发展经济学涉及的问题领域十分宽广，因此西方学术界曾流传一种偏见，认为发展经济学是一个没有自己系统的大杂烩，它只不过是劳动经济学、货币经济学、贸易经济学和农业经济学等学科，在分析发展中国家问题的应用经济学拼盘。据此，职业经济学家主要应是某个领域问题专家，然后再把这个领域的前沿进展专题运用到穷国的相关问题中，而发展经济学家的称呼则反而成为人们取笑的对象 。然而，许多有远见卓识的学者如阿瑟·刘易斯、斯特恩（Stern, N.）则认为：如果对发展中国家的经济及其制度和政治背景有了一般性了解，就可以对许多发展问题作出更好的回答，因此，一个优秀的研究发展问题的经济学家，既要作为某个学科的专家，又要作为一名发展经济学家。发展经济学正是在把大问题、小问题和问题解决方法进行结合中，呈现出其显著的繁荣和丰富多采。 发展经济学正发展成为一个真正的跨学科的交叉领域，它已成为处理发展中国家复杂的社会经济现象的一个科学范式。由于经济社会的欠发达涉及政治学、社会学、管理、技术以及文化等方面因素的作用和影响，发展研究已从纯经济理论范式中走出，逐渐向一个超专业化学科（Hyperspecialized Subject）方向发展。一方面，它的研究视角扩展到许多非经济领域，另一方面，发展经济学正在朝着更加精细的科学专业化方向努力。 总之，发展经济学从大一统的宏大经济理论范式中走出，分化出若干个专业化的关于发展问题的子分支，并在此基础上发展成为一个跨经济分析与非经济分析的边缘性的综合学科。 其次，在第二部分中，作者描述了发展经济学的发展历程，提出发展经济学应分为广义和狭义。就广义而言，凡是研究一个国家或一个地区的经济发展问题的，都算是发展经济学。从狭义上讲，发展经济学就是我们现在所说的发展经济学，它主要研究农业国家和经济落后国家如何实现工业化和现代化，或者如何实现经济起飞和经济发展。 其中，作者重点指出，“工业化“不仅包括工业的机械化和现代化，还应该包括农业的机械化和现代化。在一个国家的经济发展中，我们应该把重点放在农业和工业上。我们不应该只强调工业而忽视农业。同时，作者指出狭义和广义的发展经济学有着显著地区别。 主要表现在：广义发展经济学是研究农业国家如何成为工业化国家，经济落后国家如何成为经济发达国家，没有先例可循。而狭义的发展经济学是在世界上已经有了一批为数较少，但经济实力却弹性很大的发达的工业化的资本主义国家的条件下，研究那些大多数的农业国家或经济落后的国家如何实现工业化和现代化，或如何实现经济起飞和经济发展的问题。在第二部分中，笔者根据一些实际情况，将经济发展理论和经济发展的产生与演变分为四种观点和派别，即： 传统或新古典发展经济学理论；民族民主发展经济学理论；激进发展经济学理论；世界银行或联合国研究机构发展经济学理论。 再次，在第三部分作者通过西欧和中国历史的演变过程的分析，提出了要建立新型发展经济学，首要就是从现有的大多数发展中国家和地区的社会经济发展的历史方面去分析研究，探寻阻碍经济发展的最终根源。 最后，在文章的最后部分，作者提出，除了发展中国家的历史因素外，还必须考虑各国的国情，制定发展战略，建立和研究新的发展经济学。而对于中国而言，最重要的国情就是考虑中国“多元经济”的特点和问题。中国多元化经济的最大特点是，从横截面看，西部最落后，中部更先进，东部或东南沿海最先进。 形成这种多元化经济的原因，既有社会经济历史的原因，也有地理环境的原因。因此，研究制定我国社会经济发展战略和政策措施，必须注意： 一、无论制定何种经济发展战略和政策措施，不能“一刀切”，应因地制宜。 2、 对于我国东、中、西部的经济发展来说，东西部差距不能日益拉大，甚至发达地区的经济发展也会损害落后地区的利益，阻碍落后地区的起飞和发展。 三、当前中国强调先发展东南部沿海地区，这有其必要性；但如果中部不能相应地及时崛起，大西北和大西南不能同时着手开发，则全国整个经济的起飞和持续协调发展，仍然不可能达到。最后，作者认为建立新型发展经济学，还应该研究社会主义国家的经济体制改革。例如在农业体制改革中，作者认为应该采取把“田面权”和“田底权”分开，实行“田面权”商品化的政策，以便提高农民的生产积极性，逐步客服短期行为，树立长远观点。 鉴于我对发展经济学这门学科缺乏理论知识，读完后并没有多少专业和深厚的感情。但我意识到，作为一门学科，只有与时俱进，适应社会的进步，才能始终保持它的生命力，为大家所接受和认可！当然作者身上也有我们可以学***方，在学***们应该正确对待别人的提议，虚心接受，认真思考，这样才能不断完善自己！ 西方经济学课程是现代商科教育中的重要组成部分，它对学生们了解西方经济理论、政策和实践提供了必要的基础。本文将从理论、历史和应用三个方面详细探讨西方经济学课件的内容。 一、理论 1.1 古典经济学 古典经济学是西方经济学的起源，主要代表人物有亚当·斯密和大卫·李嘉图。通过研究市场经济的自由运作和资源配置，古典经济学强调供需关系和效率优化的重要性。 1.2 新古典经济学 新古典经济学以马歇尔为代表，强调市场在资源配置中的作用。通过研究消费者行为和生产者行为，新古典经济学提供了供给与需求的均衡分析，为市场经济提供了理论基础。 1.3 凯恩斯主义经济学 凯恩斯主义经济学以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表，强调政府在经济问题中的作用。通过研究宏观经济运行和政府干预，凯恩斯主义为解决失业和通货膨胀等宏观经济问题提供了政策建议。 二、历史 2.1 工业革命 西方经济学的发展与工业革命密不可分。工业革命带来了生产力的大幅提升，促进了劳动力和资本的增长。经济学家们开始关注生产与消费的关系，形成了古典经济学的基础概念。 2.2 金融危机 西方经济学课件还探讨了西方经济发展中的金融危机。例如，1929年的华尔街股灾和2008年的次贷危机，这些危机提醒我们市场机制的局限性，同时也引发了对于金融监管的思考。 2.3 全球化 全球化是当代西方经济的重要特征。全球市场的形成和资本的自由流动，使得经济学家们关注国际经济合作和贸易政策。西方经济学课件通过分析全球化的利弊，帮助学生更好地理解国际经济关系。 三、应用 3.1 宏观经济学 宏观经济学是西方经济学课程中的重要组成部分，它关注国家整体经济的运行和政府的宏观调控。通过学习宏观经济学，学生们能够了解经济增长、通货膨胀、失业等问题的原因和影响。 3.2 微观经济学 微观经济学是西方经济学课程中的另一个重要领域，它研究个体经济主体的决策和市场交易。通过学习微观经济学，学生们能够理解供给与需求、价格和市场结构等微观经济现象。 3.3 经济政策 西方经济学课件还涵盖了经济政策的分析与评估。学生们将研究不同经济政策对经济增长、就业和生活质量的影响。这些研究结果将为他们成为未来的政策制定者提供重要的参考。 结尾： 通过对西方经济学课件的详细探讨，我们深入了解了西方经济学的理论，历史和应用。这些课件将为学生们提供全面的经济学知识和分析工具，帮助他们更好地理解和应对现代经济问题。西方经济学课程的重要性不言而喻，它是培养商科学生的重要环节之一。 自考《发展经济学》考点详解汇总 考点：对外贸易理论和贸易条件 (一)传统贸易理论 1、亚当·斯密：绝对利益论; 劳动生产率绝对的高，耗费的资源是绝对的少，从绝对角度来看。某些国家在某些产品上处于劣势状态，但还可以通过贸易取得利益。 2、大卫·李嘉图：比较利益论; (1)参加贸易的只有两个国家 (2)进行贸易的商品只有两种 (3)劳动是唯一的生产要素 (4)两国的资源既定，并按同一固定比例的要素组合进行生产 (5)资源充分利用 (6)不存在技术进步 (7)消费者偏好既定 (8)生产要素市场和产品市场是完全竞争市场 (9)生产要素只能在国内流动，不能在国际间流动 (10)假定运输成本为零，也不存在任何贸易障碍。 在此前提下，李嘉图的比较成本理论认为： (1)每个国家都按照“两利相权取其重，两弊相衡取其轻”的原则进行分工，各自专门从事成本相对来说比较便宜的产品和劳务的生产。 (2)两国生产并出口各自占有比较优势的产品和劳务，双方的福利水平都会得到提高，因此贸易的结果是双方受益。 (3)通过自由贸易，世界资源得到充分合理的利用，世界的产出将达到最大。 它是以各国的劳动生产率差异为基础进行分析的，是劳动价值理论在国际贸易理论中的推广应用。这一理论一直是推行自由贸易的理论基础。 3、赫克歇尔、俄林：要素禀赋论; 假设前提： (1)进行贸易的有两个国家 (2)利用两种生产要素，劳动和资本 (3)不同产品要求的生产要素的相对比例是不同的 (4)各国都可以获得生产商品的相同的生产技术，即不存在生产率差异 (5)各国生产要素的禀赋不同，一国资本相对富裕，另一国劳动相对富裕。 要素禀赋论认为，贸易产生的原因不是由于劳动生产率的差异，而是由于各国的生产要素供给的禀赋不同，因而导致要素价格的不同，从而使国内商品的价格比率有所不同。因此，劳动资源丰富的国家应集中生产劳动密集型的产品，资本丰富的国家在制成品生产方面将有相对的成本和价格优势，应集中生产资本密集型产品。 要素禀赋理论的结论： (1)各国应利用自己相对丰富的资源进行生产和贸易，所有的国家都会从中获益，世界的产出也相应增长。 (2)虽然各国会趋向于专业化生产那些使用其丰裕要素生产的产品，进口其稀缺资源的产品，但是不会出现像简单比较利益模型中完全专业化分工的情况，因为国内成本的上升会超过世界水平，将阻止这种情况的出现。 (3)国内产品的价格比率与国际自由贸易价格比率的相等最终会使贸易参加国的要素价格趋同。 (4)在各国国内，随着更丰裕的要素的拥有者的回报将增加，这意味着在发展中国家，劳动在国民收入中的比重将会上升，因此，贸易将有助于促进国内收入分配更为均等。 (5)贸易使各国超出生产可能性边界运行，并能以较低的`价格从世界其他地区获得资本和消费品。 4、评价： 无论是古典学派的比较成本理论还是新古典的要素禀赋论，都认为贸易是经济增长的重要刺激因素，各国应采取外向型的经济，按照各自的比较优势参加国际分工和贸易，自由贸易可以使各国得到的利益最大。但是，不应忽视的是这些理论均建立在一些与现实不符的假设上的，常常导致与发展中国家的历史和当代贸易实践相左的结论，完全的自由贸易是不存在的，现实世界是处于各种保护和非竞争环境中的，因而受到特别是一些发展中国家的批评，其主要观点是： (1)传统贸易理论假定各国所有的生产资源在数量上是固定的，质量上是不变的。 (2)传统贸易理论假定生产技术是固定不变的，而且各国均可以自由获得，技术的扩散将使所有国家获益。 发达国家还可以利用技术成果改变或削弱发展中国家在劳动密集型产品方面的优势。 (3)传统贸易理论假定要素在国内可以自由流动，经济体系是以完全竞争的市场结构为特征。像自由贸易宣扬的那样放弃干预是不现实的。 因此在现有的国际经济秩序和贸易格局下，发展中国家如果完全遵循比较优势理论，进行生产和交换的话，就有可能永远出口初级产品和一些劳动密集型产品，这些产品由于技术含量少，附加值较低，出口收入有限，更重要地是，发展中国家的长期发展会受到损害，传统国际贸易理论并不完全适合于发展中国家。 (二)贸易条件 1、定义：一国单位出口商品价格和单位进口商品价格之间的关系：可以用公式表示为Px/Pm ☆ 2、贸易条件恶化论： ☆ 出口价格相对于进口价格提高了，贸易条件是改善的，反之，出口价格相对于进口价格下降了，贸易条件恶化了。 ☆ 两位著名的发展经济学家普雷维什和辛格就是在对发展中国家贸易条件进行研究的基础上提出“中心——外围”理论的。他们认为，作为世界经济中心的发达国家和作为外围的发展中国家，在初级产品和制成品的影响方面是不同的，结果是发展中国家的贸易条件的不断恶化。具体来说，恶化的主要原因是： (1)由于初级产品和制成品的需求弹性 的不同，因此需求的增长率不同。初级产品的价格和收入弹性都比较低，价格弹性低，那么，价格降低，出口量的扩大并不会相应使出口收入增加;收入弹性低，收入扩大中用于购买农产品和初级产品的比例低于制成品，二者结合起来，加剧了初级产品市场的不稳定和贸易条件的恶化。 (2)技术进步使初级产品的节约和替代成为现实，也在一定程度上减少了对初级产品的需求; (3)工业制成品。发达国家掌握着技术优势，制成品中的技术含量较多，所以其出口价格中包括技术创新租金，同时还由于跨国公司的实力，其中还包括有垄断利润，因此，工业制成品的价格相对于农产品和初级产品而言要高出很多。 (4)发展中国家初级产品专业化。一国主要生产和出品一种或几种初级产品，当发达国家贸易壁垒森严、初级产品价格下降的情况下，出口十分因难，为了换回等量的外汇，必然是出口更多的产品，使贸易条件进一步恶化。发展经济学课件 之 十四
西方经济学课件
从古代到现代，经济一直是人们关注的一个重要领域。不论是古希腊著名经济学家亚里士多德的《政治学》中，还是现代经济学家迈克尔·波特的《竞争战略》中，关于经济如何运作和如何发展的思考一直是人们探索的重点。其中最引人注目的当属西方经济学的发展，众所周知，西方经济学是经济学的一个重要分支，主要研究市场经济体制下的经济发展问题。本文旨在探究西方经济学的主题，为读者呈现西方经济学的发展历程，以及其对于当代社会的积极作用。
一、西方经济学的发展史
西方经济学的发展史可以追溯到公元18世纪，时代的变化使得它开始从政治经济学转向现代经济学。而自AdamSmith（亚当·斯密）的《国富论》（The Wealth of Nations）的出版之后，它成为了一种完整的学科体系。由于他创立了“自由放任”经济的学说，西方社会因而逐步发展成为了市场经济。
19世纪的经济学家称为古典派经济学家，他们的学说更加贴近人们的现实生活和社会情况，并以亚当·斯密、约翰·斯图亚特·密尔、大卫·李嘉图等为代表。随着工业的发展和现代资本主义经济体制的出现，他们的思想和学说在经济思想史上占据重要地位。古典派经济学家认为，市场机制能够自调节，市场中的个人利益是推动社会经济发展的最基本力量。
随着经济形势的演变，西方经济学进入了20世纪Post-Keynesian时代。当时的经济学家认为，传统古典派学派的理论已经不能适应现代市场经济。其中最为重要的代表人物是约翰·梅纳德·凯恩斯（John Maynard Keynes）。他提出的国家干预、政府调节价格等思想，对于当时遭遇严重经济危机的国家提供了一些行之有效的解决方案。
从20世纪50年代起，西方经济学进入了新古典主义时代。在新古典主义学派中，最重要的贡献者是阿伦•沃尔德斯（Arrow，Kenneth Joseph Arrow），他提出了风险投资理论和信息经济理论等。同时，米尔顿•弗里德曼（Milton Friedman）的自由市场理论也被广泛探讨。新古典主义的学说认为，市场可以自成体系，消费者和生产者在自由的市场条件下，能够实现效益最大化。
二、西方经济学的主题
1、价值理论与价值规则
价值理论是西方经济学的基础，它涉及到社会的价值规则、价值理念等相关问题。而价值规则则是西方经济学中的一个基础问题，它涉及到经济和社会规律方面的问题。在价值理论方面，西方经济学主要关注的问题包括：价值是如何形成的？价值体系是如何运作的？人们如何衡量不同物品之间的价值？
价值规则则是解释社会经济现象的核心问题。在西方经济学中，价值规则的研究涉及到人们对物品和服务的需求、供给等相关问题。同时，西方经济学认为，价值规则不仅是经济领域的基本规律，也是社会管理和政治权力运作的基础。
2、市场机制与经济体制
市场机制和经济体制也是西方经济学的两个重要主题。市场机制主要涉及到市场调节价值的过程，包括个人和组织之间的交换过程。经济体制则指社会经济组织的管理模式和制度结构，即社会经济规律的组织体系。
市场机制和经济体制的研究，是从政治经济学到现代经济学的一个重要转变过程。其中市场机制的研究涉及到市场竞争机制的分析、市场信息不完备性等相关问题。经济体制的研究则关注于经济运作的规则和制度等问题。
3、经济增长与发展
经济增长与发展是西方经济学的一个重要主题，也是当代社会关注的焦点之一。经济学家通过分析和探究经济增长和发展的内在规律，提出了一系列理论和政策建议，为发展中国家的经济发展提供了参考和指导。
在经济增长和发展方面，西方经济学研究的内容包括经济增长的动力、财政政策、结构调整、技术创新等问题。西方经济学认为，要实现经济增长和发展，需要建立综合的经济制度和政策体系，同时也需要针对实际情况进行差异化的政策和措施。
4、国际贸易与金融
国际贸易和金融也是西方经济学重要的研究领域。国际贸易研究主要关注国际贸易的理论体系、贸易政策、贸易战略等问题。针对不同地区的贸易情况，西方经济学也提出了多种解决方案。
与国际贸易类似，西方经济学对金融领域有着相同的关注。在这个领域，西方经济学家涉及到了金融市场、金融风险等方面的问题。尤其是在最近的全球金融危机中，西方经济学家的研究对于危机的分析和解决提供了重要参考。
三、结语
西方经济学是一个非常庞杂的学科体系，涵盖了许多不同的主题和问题。尽管不同的学派和学者在很多方面存在分歧，但他们都认为，经济是一个重要的领域，需要密切关注和适时干预。只有在不断的实践中不断完善经济管理的制度和政策，我们才能实现繁荣昌盛的经济社会。（1000余字）发展经济学课件 之 十五
发展经济学课件 之 十六
发展经济学课件 之 十七
发展经济学课件 之 十八
发展经济学课件 之 十九
西方经济学课件主题：货币政策与通货膨胀
随着人们生活水平的提高，经济发展成为国家和个人最为关心的问题之一。而货币政策的调控及通货膨胀的影响又是经济必须面对的挑战。因此，本文将从货币政策与通货膨胀这一主题出发，深入分析相关的经济现象。
首先，货币政策是指中央银行通过货币市场操作，调节货币供应量以及利率水平等手段，以实现通货稳定和经济增长的目的。货币政策对经济的影响具有长期性和滞后性，政策的执行需要时间，对经济的反应也需要一定时间。货币政策主要影响物价、利率和经济增长等方面，其措施包括调整利率、改变存款准备金率、进行公开市场操作等。
其次，通货膨胀的形成是指一种物价普遍上涨的现象，人民币购买力下降。通货膨胀最主要的原因是货币不断增加。其他的因素还包括市场需求比供应大，劳动力成本上升等。通货膨胀将会造成很多问题，例如增加通货膨胀预期、降低投资和消费信心、引起社会难以承受的代价等。
在实际操作中，货币政策措施对通货膨胀的影响比较明显。首先，货币供应过大容易导致通货膨胀。如果中央银行发行大量货币，将增加银行体系中的存款量，增加了商业银行的信贷能力，从而引起通货膨胀。其次，完善货币政策执行机制，控制通货膨胀很重要。政府可以通过货币政策工具控制通货膨胀，例如提高银行存款准备金率和调整贷款利率等。
然而，货币政策的举措并不是完全能够控制通货膨胀。通货膨胀与商业周期、就业和收入分配、市场供需等因素都有关系。因此，预测通货膨胀的严重程度和响应时间需要多方面的信息和数据。
总之，货币政策和通货膨胀之间存在着密切的联系。货币政策的调节和执行能够影响通货膨胀的发生和发展。因此，了解货币政策和通货膨胀的关系，对指导宏观经济发展和个人财务规划都具有重要的实际意义。
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