法不可违课件|法不可违课件(优选十八篇)
发布时间：2022-04-14法不可违课件(优选十八篇)。
（1）法不可违课件
第1题：下列可以作为中介机构办理支付结算业务的是( )。
解析：银行是支付结算和资金清算的中介机构。未经中国人民银行批准的非银行金融机构和其他单位不得作为中介机构办理支付结算业务。
第2题：根据支付结算法律制度的规定,下列票据欺诈行为中,属于伪造票据的是( )
解析：票据的伪造,是指对“签章”的伪造。针对签章之外的事项,是变造。
第3题：根据支付结算法律制度的规定，下列各项中，属于存款人对其特定用途资金进行专项管理和使用而成立的银行结算账户的是( )
解析：专用存款账户是存款人按照法律、行政法规和规章，对其特定用途资金进行专项管理和使用而开立的银行结算账户。
第4题：根据支付结算法律制度的规定，下列各项中，需要在开户后5个工作日到中国人民银行当地分支行备案的是( )。
解析：选项ACD均属于核准类账户，应由收到存款人开户申请书的银行将存款人的开户申请书、相关的证明文件和银行审核意见等开户资料报送中国人民银行当地分支行，经其核准并核发开户许可证后办理开户手续。
第5题：根据支付结算法律制度的规定,出票日期“3月20日”的规范写法是( )
解析：(1)月为“壹”、“贰”和“壹拾”的,应当在其前加“零”;(2)日为壹至玖和“壹拾”、“贰拾”、“叁拾”的,应当在其前加“零”;(3)日为拾壹至拾玖的,应当在其前加“壹”。
[经济法基础题]
（2）法不可违课件
消防法课件是在消防法教学过程中使用的教学资料，用来帮助学生理解和掌握消防法的相关知识和要求。消防法是一项非常重要的法律法规，旨在保障公民生命财产的安全，维护社会的稳定和秩序。消防法课件通过具体、详细和生动的方式向学生介绍了消防法的内容和要求，有助于学生更好地理解和应用消防法。
首先，消防法课件详细介绍了消防法的背景和意义。消防法的出台是为了应对日益增加的火灾事故，提高公民的火灾防范意识和自我保护能力。消防法课件详细讲解了火灾的危害性和火灾事故的常见原因，使学生认识到预防火灾的重要性，并增强了他们的安全意识。
其次，消防法课件详细介绍了消防法的基本原则和主要内容。消防法课件通过生动的案例分析和实地考察，让学生更好地了解消防法的实施方法和要求。课件还详细阐述了火灾预防、火灾报警、火灾扑救、疏散逃生等方面的内容，使学生对消防法的各项要求有更深入的认识和理解。
此外，消防法课件还介绍了消防设施和消防器材的使用和维护要求。通过生动的图片和视频展示，课件向学生展示了各类消防设施和器材的作用和使用方法，详细解释了其维护和保养的重要性。学生通过观看课件，了解了各类消防设施和器材的名称、特点和功能，增加了他们对消防设施和器材的认识和了解。
最后，消防法课件还包括了消防应急处置和火灾事故的调查处理的内容。课件通过生动的案例分析和模拟演练，让学生了解火灾事故发生后的应急处置程序和方法。同时，课件还介绍了火灾事故发生后的调查和处理流程，加深了学生对火灾事故处理的认识和理解。
总之，消防法课件是一种非常有效的教学资料，能够帮助学生更好地理解和掌握消防法的相关知识和要求。通过详细、具体和生动的介绍，消防法课件能够激发学生对消防法的兴趣，提高他们的学习积极性。同时，消防法课件还能够帮助学生形成正确的火灾防范意识和自我保护能力，增强他们的安全意识和应急处置能力。通过消防法课件的学习，相信学生能够更好地应对火灾事故，保障自身和他人的生命财产安全。
（3）法不可违课件
教学条件
学习本课程，学生应以一定的法学、经济学等社会科学知识为基础，为学习其他有关课程或法律课程奠定法学知识基础，此外，为学生以后学习的企业管理等相关知识奠定一定的基础。
本学科与法学、经济学、企业管理等学科有着不同程度的联系。为了避免与相关学科发生不必要的重复，在经济法的教学中，应以法学基本理论为基础，将重点放在经济管理关系和经济协作关系这个特定的研究对象上。
教学效果
1、能熟练掌握经济法的基本理论和基本知识
2、能够分析当前经济法理论反映的新方法和面临的新问题
3、能够掌握参加初级会计资格、中级会计资格等考试的基本内容
参考教材
1、初级经济法基础.初级会计资格考试教材.财政部会计资格评价中心编.经济科学出版社
2、经济法﹒中级会计资格辅导用书.财政部会计资格评价中心编﹒中国财政经济出版社
3、《经济法论坛》（丛书），李昌麒，群众出版社
4、经济法学（第五版）﹒杨紫烜著，北京大学出版社﹒
（4）法不可违课件
1.根据会计法律制度的规定“在民族自治地方，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字”。关于该法律规范性质的下列表述中，正确的有( )。
A.该法律规范属于任意性规范
B.该法律规范属于禁止性规范
C.该法律规范属于授权性规范
D.该法律规范属于强制性规范
答案：AC
解析：本题考核法律规范的种类。“在民族自治地方，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字”为授权性规范，也是任意性规范。
2.下列关于法律关系的说法中，正确的是( )。
A.法律关系的主体主要包括自然人、法人和其他组织、国家。其中，自然人具有权利能力和行为能力;社会组织只具有权利能力，而不具有行为能力
B.设计图纸、公民肖像和科学发明均可以成为法律关系客体
C.自然人的行为能力一般通过自身实现，而法人的`行为能力则通过法定代表人或者其他代理人实现
D.法律规范所规定的，能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观现象称为法律事实
答案：BCD
解析：本题考核法律关系的说法。法律关系的主体中，不仅自然人具有权利能力和行为能力，社会组织也具有权利能力和行为能力，因此选项A的说法是错误的。
3.法律行为的意思表示可以分为有相对人的意思表示和无相对人的意思表示，下列选项中，属于有相对人的意思表示的情形有( )。
A.要约和承诺
B.授予代理权
C.遗嘱行为
D.债务免除
答案：ABD
解析：本题考核法律行为的意思表示。选项C属于无相对人的意思表示。
4.以下对可撤销的民事行为的表述，其中正确的是( )。
A.该行为的撤销，应由撤销权人提出并实施，其他人不能主张其效力的消灭
B.该行为一经撤销，其效力自行为开始时无效
C.如果具有撤销权的当事人未在法定期限内行使撤销权，则该行为视同有效的法律行为，对当事人具有约束力
D.该行为撤销前，其效力已经发生，未经撤销，其效力不消灭
答案：ABCD
解析：本题考核可撤销民事行为的特征。本题的四个选项表述均符合规定。
5.业务员张某到某地采购一批等离子电视机，张某到该地后意外发现当地乙公司的液晶电视机很畅销，就用盖有甲公司公章的空白介绍信和空白合同书与乙公司签订了购买200台液晶电视机的合同，并约定货到付款。货到后，甲公司拒绝付款。下列表述中，正确的有( )。
A.甲公司有权拒绝付款
B.甲公司应接受货物并向乙公司付款
C.张某无权代理签订购买液晶电视机合同
D.若甲公司因该液晶电视机买卖合同受到损失，有权向张某追偿
答案：BCD
解析：本题考核代理。(1)被代理人(甲公司)将某种有代理权的证明文件(如盖有公章的空白介绍信、空白合同文本、合同专用章等)交给他人(张某)，他人以该种文件使第三人(乙公司)相信其有代理权并与之进行法律行为为“表见代理”行为。在此情形下，被代理人应当承担代理的法律后果，所以A选项错误，B选项正确;(2)无权代理是指没有代理权而以他人名义进行的民事行为。无权代理包括三种情况：一是没有代理权的代理;二是超越代理权的代理;三是代理权终止后而为的代理。所以C选项正确;(3)教材中无明确依据，依据法理，D选项正确。
（5）法不可违课件
标题：刮痧法课件: 方法、原理与效果解析
刮痧法是中医传统疗法之一，经过几千年的发展与实践，已经成为一种广泛应用于健康保健和疾病治疗的疗法。本篇文章将详细介绍刮痧法的具体方法、原理以及其所带来的效果，为读者提供深入了解这一疗法的知识与实践指导。
一、刮痧法的方法
1. 工具准备：刮痧板是刮痧法的必备工具，可选择瓷、玉、铜等材质，也可以用勺子代替。还需准备一些润滑剂，如植物油或顺油。
2. 准备工作：在刮痧前，必须先准备好工作场所，确保环境整洁、通风良好。需要对刮痧区域进行清洁，以防止感染和交叉感染。
3. 刮痧动作：将润滑剂涂抹在身体需要刮痧的部位上，然后将刮痧板或勺子倾斜约45度角，用力均匀地刮拭皮肤。刮的方向应遵循经络走向，可以采用单向或双向刮拭。
4. 刮痧力度：刮痧的力度应适中，不能过轻或过重，最好根据患者的感受来控制。初次刮痧或敏感部位，力度应轻柔一些。
5. 注意事项：刮痧时需注意避开肩胛骨和脊椎骨等突出的部位，以免刮破皮肤或造成伤害。对于某些特殊人群，如孕妇、年老体弱者以及患有皮肤病等的人，刮痧前应咨询医生。
二、刮痧法的原理
1. 刮痧能激活经络：按照中医理论，刮痧能激活经络，促进气血流通。通过刮痧刺激，可以调整体内的气血运行，改善气血不足或阻塞的情况，增加机体的抗病力。
2. 刮痧能祛除湿邪：湿邪是中医理论中的一种病理因素，湿邪堆积在体内会导致诸多疾病。刮痧法可通过刮拭皮肤，加速体内湿邪的排除，达到祛湿的效果。
3. 刮痧能舒筋活络：刮痧时，刮拭力度能够刺激肌肉和筋络，促进其活络，消除疼痛和僵硬的感觉。这对于一些慢性疾病治疗和运动损伤康复有着良好的效果。
三、刮痧法的效果
1. 缓解疼痛：刮痧能通过舒筋活络、排除湿邪等作用，缓解头痛、颈肩痛、腰骨痛等不适感，并且对于一些与经络有关的疼痛具有显著的疗效。
2. 提高免疫力：刮痧能促进气血运行，增强机体的免疫力，从而提高抵抗力，预防感冒等疾病的发生。
3. 美容养颜：刮痧能促进皮肤的新陈代谢，改善皮肤的血液循环，消除肌肤疲劳，增加肌肤弹性和紧致度，达到美容养颜的效果。
4. 促进身心放松：刮痧的刺激可以激活体内的神经系统，促进内分泌的调节，缓解压力和焦虑，达到身心放松的效果。
刮痧法作为一种传统疗法，具有独特的方法、原理和效果。通过刮痧可以激活经络、祛除湿邪、舒筋活络等，从而达到缓解疼痛、提高免疫力、美容养颜和促进身心放松的效果。在刮痧前需要注意的是正确选择工具和力度，避免刮破皮肤或造成伤害。对于一些特殊人群，应咨询医生后再行操作。希望本篇文章能为读者提供了解刮痧法的详细知识与指导。
（6）法不可违课件
食品安全是一个不可避免的问题，它一直以来都是人们们关注的焦点，因此，要保障食品安全，就必须采取具体措施和措施。2015年10月1日，中华人民共和国食品安全法正式实施，为保障人民群众身体健康提供了更有力的保障。本篇文章将全方位介绍食品安全法。一、食品安全法核心内容
食品安全法的核心内容涉及到从食品生产、流通和消费三个环节入手，对食品安全方面进行规范。主要内容有以下几点：
1、食品生产方面的规定
食品安全法要求企业必须在全过程中保证食品的安全，注重从源头上防范食品污染问题，对违反规定的企业进行处罚。
2、食品流通方面的规定
食品安全法要求对食品进行快速追溯，对不符合规定的食品进行取缔和退市处理，覆盖了从生产到流通环节的所有食品范围。
3、食品消费方面的规定
食品安全法要求加强对食品的监管和检测，并要求对食品生产企业进行全程监督管理，严格控制食品添加剂、色素、防腐剂等有害成分的使用。
二、食品安全法落地效果
自食品安全法正式实施以来，各地区都在不断探索中落实法律的监管力度。在食品生产和销售方面，有关部门坚持对企业、市场、超市等场所的全面检查，利用对食品的生产和销售进行快速检测技术，不断完善监管机制，提高了企业的食品安全意识和市场的责任意识。同时通过提升知识普及度，引导消费者养成正确的饮食习惯和消费方式。
法律的实施还增强了人们的对食品安全的敏感度，形成了良好的食品安全氛围。各地将食品安全教育、食品安全知识宣传纳入教育和公共服务的范畴，进一步提高了人们对食品安全的认识和重视程度。
三、未来食品安全法的发展方向
随着人们对食品安全认识的加深，食品安全法也需要不断完善。在未来，食品安全法发展的方向有以下几个方面：
1、全质量监管
全质量监管是从食品的生产、流通到消费全过程，全面掌握食品安全状况并及时采取有效措施的监管模式。这种监管模式可以更加具体地从小到大、从众到个性化，为奠定全民食品安全基础提供保障。
2、企业主动管理
企业主动管理是指企业如何从食品原料、食品生产、食品销售等方面加强内部监管。先进的企业将不仅仅要达到所有产品的质量标准或指标，从各个角度对食品进行管理，提高企业的诚信度和行业竞争力，并充分发挥行业企业的经济作用。
3、食品安全信息公开
食品安全信息公开是促进食品安全的一种方式，可以将食品的质量问题与食品的信息公开相结合，提高消费者对食品安全问题的了解，增强消费者对食品质量的信任，并推动食品企业不断完善其质量控制体系。
结语：
食品安全是一个十分重要的问题，这需要整个社会都全面参与。为了保障公众的身体健康，在政府、企业及消费者三方合作下，我们必须鼓励各种良好的实践，并且要切实有效地实施食品安全法等相关法律法规，为民众提供安全的食品。除此之外，国家和企业还需要持续投资和研究更为先进的食品生产技术，以确保食品安全之外，更为康健、营养、美味。
总之，食品安全法是为了保护民众身体健康权益，提高食品质量，切实保护消费者利益，也是中国政府始终关注的一个重要议题。未来，随着技术的不断发展和实践的深入探索，相关部门将不断完善规范和机制，不断提升食品安全水平，进一步实现食品安全的长效管理。只有确保食品安全，才能让人民群众拥有更健康更幸福的生活。
（7）法不可违课件
保险是一种经济活动，在市场经济体制下，保险成为了一种重要的风险转移工具，可以有效地减轻个人和企业面临的风险。因此，各国都制定了相应的保险法律法规来规范保险市场。中国保险市场快速发展，保险法作为中国保险业的法律基础之一，其重要性凸显。保险法规定了保险人的基本义务、投保人的义务、被保险人的义务、保险合同制定的规则、保险产品的定价、赔偿责任、保险公司经营管理的规范等内容。保险法规范了保险市场的行为，保证了市场的健康发展和保险人、被保险人权益的保护。
保险法是广义上的法律，包括保险公司法、保险代理条例、保险经纪条例等法律法规，这些法律法规通过规范保险市场角色和行为，保护公众利益，防范保险业风险，推动保险业健康有序发展。学习保险法有助于保险从业者深入了解保险产品的定价、承保与赔偿机制等内容，并能够了解行业中常见的法律问题及其解决方案。
保险法的学习需要注意以下几点：
1. 掌握保险法律法规的基本知识。需要了解保险公司的业务范围、保险合同的基本形式、保险责任和赔付原则、政府对保险市场的监管等内容。
2. 了解保险市场的现状和未来发展趋势。保险市场在不断变化，受到经济、政策等多方面的影响。需要掌握市场的新动态以了解市场走势。
3. 提高法律意识，注重法律及合同的约束力。在保险业务中，保险公司的行为受到法律制约，合同也是法律关系的凝结形式。需要提高法律意识，正确处理与客户的合同关系，增加法律风险意识。
4. 勤学苦练，不断学习。保险法律法规涉及面广、内容多，需要不断加强学习，了解最新政策、法规及案例，才能更好地为客户提供服务。
在市场竞争日益激烈，风险管理需求不断增强的今天，保险法作为保障保险市场健康发展和公众权益的重要法律，其作用不容小觑。保险业务涉及到人民群众的切身利益，保险从业者应当加强学习，提高业务能力，以更好地服务公众，促进保险市场的健康发展。
（8）法不可违课件
1、错误定律
当别人都不对的时候，或许就是自己的错；无论在工作还是生活当中，当遇到问题矛盾的时候；如果每个人都说是自己的问题，包括自己的父母亲人，那么这个时候我们就要考虑是不是真的是自己的问题了。
2、效果定律
在伤口上撒盐和在伤口上流泪的效果是一样的；有时候，我们的做事方式真的需要变一变，或许我们自己认为是为了对方好，但是最后的效果或许是最大的伤害呢。
3、嫉妒定律
人们往往不是嫉妒的'不是陌生人的飞黄腾达，而是身边人的功成名就；或许身边的人连功成名就都达不到，只是过的稍微比你好一点而已；中国有句俗话，亲期盼着亲戚富，自己人盼着自家人穷。
4、方圆定律
人不能太有棱角，也不能没有棱角；不能太方，也不能太圆；太有棱角的人不但容易伤害到别人，最后也会伤害自己；太圆滑的人会让身边的人慢慢的远离你，没人愿意靠近。
5、口水定律
当你成功的让别人流口水的时候，当周围的人都羡慕你的时候，你的荣誉多了，但是关于你的流言蜚语就多了。
6、成就定律
当你碌碌无为，非常平庸的时候，你会因为平庸而没有人愿意与你成为朋友；但是当你成功的时候，又会有很多朋友因为你的成功而离开你。
7、馅饼定律
天上不可能掉下来馅饼；但是很多人遇到馅饼的时候真的会自欺欺人的认为真的有好事要发生；但是，当天上真的掉馅饼的时候，或许你的脚下就是陷阱。
懂得很多道理，却依然过不好这一生，原因很简单，我们违背了很多人生定律；你非常有钱，却依然过的非常不幸福，原因也很简单，你违背了人生定律；想做到豁达开朗非常难，但是想慢慢的提升自己的素养和修为，确实不太难的事情，只要你不违背这些定律。
（9）法不可违课件
1、一些法律知识较抽象，虽然是要求“了解”，但其实很多内容是学生有兴趣想知道的、有疑问的，如“主刑”和“附加刑”。
2、多使用书本的内容，书本的活动环节是相互紧扣的，使用起来很实际，但可能例子的时间有点远，可以考虑使用近期的、相对应的时政热点。
3、部分知识与初一上册内容相结合。
4、要结合知识点，相应做一些知识的建构。如：违法行为的分类。
5、综观四节课，在课后的了解和复习中，我们看到学生对知识点的掌握还是不如理想的，需要多种方式进行复习。
（10）法不可违课件
销售商品收入同时满足下列条件的，才能予以确认：
(一)企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方。判断一项商品所有权上的主要风险和报酬是否已转移给买方，需视情况不同而定。大多数情况下，所有权上的风险和报酬伴随着所有权凭证的转移或实物的交付而转移。
P.S.特殊情况：
①企业销售的商品在质量、品种、规格等方面不符合合同规定的要求，又未根据正常的保证条款予以弥补，因而仍负有责任，此时不能确认收入;
②在支付手续费委托代销方式下，委托方的收入实现取决于受托方是否完成了商品销售。只有在收到受托方的代销清单时，方可认定收入;
③企业尚未完成售出商品的安装或检验工作，而且此项安装或检验工作是销售合同的重要组成部分，此时应在安检完毕后方可确认收入;
④销售合同中规定了由于特定原因买方有权退货的条款，而企业又不能确定退货的可能性时应在退货期满时确认收入。
(二)企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的商品实施有效控制。企业将商品所有权上的主要风险和报酬转移给买方后，如仍然保留通常与所有权相联系的继续管理权，或仍然对售出的商品实施有效控制，则此项销售不能成立，不能确认相应的销售收入。如企业对售出的商品保留了与所有权无关的管理权，则不受本条件的限制。
(三)相关的经济利益很可能流入企业。企业在销售商品时，如估计价款收回的可能性不大，即使收入确认的其他条件均已满足，也不应当确认收入。
(四)收入的金额能够可靠计量。
(五)相关的已发生或将发生的成本能够可靠地计量。成本如果不能可靠地计量，相关的收入也不能确认。
【教材例题】甲公司采用托收承付结算方式销售一批商品，开出的增值税专用发票上注明售价为600 000元，增值税税额为102 000元;商品已经发出，并已向银行办妥托收手续;该批商品的成本为420 000元。甲公司会计分录如下：
既然不能确认收入，那就不要收入了，只要计算成本就可以了，把库存商品变成发出商品，很形象，至于税费，看题目就可以了。
企业对于发出商品，在不能确认收入时，应按发出商品的实际成本，借记“发出商品”科目，贷记“库存商品”科目。发出商品满足收入确认条件时，应结转销售成本，借记“主营业务成本”科目，贷记“发出商品”科目。
【教材例题】A公司于3月3日采用托收承付结算方式向B公司销售一批商品，开出的增值税专用发票上注明售价为100 000元，增值税税额为17 000元，该批商品成本为60 000元。A公司在销售该批商品时已得知B公司资金流转发生暂时困难，但为了减少存货积压，同时也为了维持与B公司长期以来建立的商业关系，A公司仍将商品发出，并办妥托收手续。假定A公司销售该批商品的纳税义务已经发生。
【正确答案】发出商品时：
同时，因A公司销售该批商品的纳税义务已经发生，应确认应交的增值税销项税额：
(注：如果销售该批商品的纳税义务尚未发生，则不作这笔分录，待纳税义务发生时再作应交增值税处理)
假定月A公司得知B公司经营情况逐渐好转，B公司承诺近期付款，A公司应在B公司承诺付款时确认收入。会计分录如下：
假定A公司于年12月6日收到B公司支付的货款，应作如下会计处理分录：
[经济法基础总结]
（11）法不可违课件
近年来，火灾事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了巨大威胁。为了提高人们的消防意识和防火技能，加强火灾预防与应急救援能力，我国不断加大火灾防控力度。其中，消防法培训课件成为了一项重要措施，有效帮助人们了解消防法律法规，掌握防火安全知识，提升自我防护能力。
一、消防法的重要性
消防法是指为预防和缓解火灾灾害，保护人民生命财产安全，维护社会稳定，规范火灾防火工作，保障公共安全而制定的法律法规。消防法的制定与实施是保障人民群众生命财产安全的重要手段。了解消防法的基本规定，学习相关条款，有利于提高人民群众的防火安全意识，培养正确的反应能力，并在火灾发生时能做出正确的应对与自救。
二、课件内容与目标
消防法培训课件是通过以幻灯片为主要形式的教学材料，结合文字、图片、动画、视频等多媒体手段，将消防法内容生动形象地呈现给学员。它主要包括以下几个方面的内容：消防法的基本知识、法律责任、火灾预防、消防宣传和应急救援。通过这些内容的学习，使学员能够全面理解和掌握消防法的要求和要点，提高自身的消防安全意识和防火能力。
三、课件编写要点
1. 生动形象：课件应当采用简洁清晰的语言表达，结合具体的案例、图片和视频资料，使学员容易理解和记忆。通过实际的火灾事故案例，让学员充分认识到火灾的危害，激发他们的防火安全意识。
2. 知识结构合理：课件内容应当层次清晰，脉络明晰。可以将消防法的内容按章节顺序进行拆解，在每个章节中逐一阐述相关条款和要求。为了加深学员对相关条款的印象，可以将其重点内容进行加粗、高亮处理。
3. 多媒体呈现：课件中应当使用丰富多样的图文资料进行展示，并配以音频和视频材料，以提高学员的学习兴趣和注意力集中度。
4. 互动参与：课件中可以设置一些问答环节，通过与学员的互动，引导他们思考和回答问题，以检验学习效果和加深对知识的理解。
四、课件的实施与效果
1. 实施方式：消防法培训课件既可以在线上进行远程教育，也可以线下集中进行面授教学。无论是在线还是线下，都要充分利用互动方式与学员互动，确保学员的学习积极性和参与度。
2. 教学评估：消防法培训课件的实施应当与评估相结合。可以通过设置知识测试、案例分析和实际演练等环节来进行学员的成绩评估，以检验学员对消防法知识的理解和掌握程度。
3. 效果评估：通过课后的问卷调查，了解学员对培训课件的满意度和效果。同时，还可以对学员的消防意识和防火技能进行实地考察，从而得出培训效果的评价和反馈。
通过消防法培训课件的编写与实施，有利于提高人们的消防法律法规意识和防火技能。只有加强火灾防控工作，不断提升广大人民群众的防火安全意识和自救能力，才能更好地保障人民群众的生命财产安全。
（12）法不可违课件
食品安全是每个人都十分关注的问题。食品安全问题的爆发不仅让民众的身体受到威胁，也是对整个社会的警醒。因此，《食品安全法》在2009年的上半年正式出台，其意义深远。《食品安全法》的主要目的是规范食品生产、销售和监管等各个环节。它加强了对食品安全的监督、检测和处罚力度，更强调了预防和控制食品安全问题的发生，实行了更加科学、更加严格的食品安全标准。此外，食品企业也面临着更高的要求和更严格的监管措施。
近年来，食品安全问题频发，各地也积极采取措施应对这些问题。但是，由于食品安全问题的体制性和制度性问题较为深层，这些措施未能完全解决问题。因此，《食品安全法》的出来正是预防和控制食品安全问题的必要举措。
在执行过程中，《食品安全法》虽然起到了一定的作用，但还有一些问题需要重视和解决。比如，相关部门要加强对食品生产、销售和质量监督的力度，使监管更加全面和严格。同时，食品企业要提高责任意识和自律意识，充分认识到食品安全问题的严重性，并采取积极措施，完善内部管理机制，保障消费者的权利。
总之，《食品安全法》是保障我们的身体健康和社会稳定的重要法律。我们要充分认识到食品安全问题的危害和重要性，做好防范和控制。只有这样，我们才能享受到健康和美好的生活。
（13）法不可违课件
在本节课的教学中，我采取了先学后教的教学方式。同学们利用五分钟的时间通读一遍教材，结果是学生是一无所获，关于这一课的教学 ，我认为必须采取教师指导的方式，于是我就给了同学们一些问题，同学们带着问题有针对性的去看教材，收获甚佳。
通过本节课的教学，使我真正认识到课堂教学的艺术和效果。当我在上第一堂的时候，按着我备课的思路去讲，学生的接受效果不好，特别是相应的违法行为应受到什麽样的制裁，学生掌握的一塌糊涂，当我上第二课的时候，改变了策略，我从本节课的根源说起，违法应从法律开始，让学生从教材中找到法律的类型，特别是宪法，教材中仅仅已连接的形式提到一嘴，但是也得让学生知道宪法是我国的根本大法，是我国的最高法律。同学们知道了法律的类型，就很容易的针对相应的案例去判断相应的违法行为，知道了违法的行为就很容易的知道会得到相应的处罚，行政处罚教材中只在案例中体现，但是，学生提出了异议问：“老师，一般违法就不用受惩罚了吗？”这时我才注意到行政违法和民事违法的惩罚是刑事制裁和民事责任，即受到警告、拘留、罚款等惩罚。
总之，每上一节课，我都能得到一些收获，我们一定在课堂教学中不断地成长，积累教学经验，不断提高自身的业务水平，让自己在成长中进步。
（14）法不可违课件
食品安全是保障公众健康的重要方面，每个人都应该关注食品安全问题。为了普及食品安全知识，本文将针对食品安全法进行介绍。一、食品安全法的主要内容
食品安全法是保障公众健康，规范食品生产、加工、流通和消费的重要法律。食品安全法的主要内容包括以下几个方面：
1、食品安全的总体要求：确保食品安全，保障人民生命健康，维护公共利益。
2、食品生产经营许可证制度：要求食品生产、经营企业获得许可证才能进行生产和销售。
3、食品加工流通管理制度：规定食品生产、加工、销售要符合法律法规的规定，保证食品安全。
4、食品检验检测制度：要求食品企业开展食品检验检测，确保食品的质量安全。
5、重大食品安全事件的处置管理：规定食品事件发生后应及时进行处置，保护公共利益和人民生命健康。
二、食品安全法的重要性
食品安全法的实施有助于保障公众健康和维护社会稳定。以下是食品安全法的重要性：
1、保障公众健康：食品的安全直接影响人们的健康，食品安全法的实施可以保障公众健康。
2、规范食品生产加工流通：食品安全法规范了食品生产加工流通的流程，保证食品生产和销售质量安全。
3、促进食品企业发展：食品企业如果遵守食品安全法规定的生产、经营行为，可以获得更多的消费者信任和市场份额，促进企业发展。
4、增强国际竞争力：在国际市场上，食品安全法的实施可以增强中国的国际竞争力，提升中国食品的品牌价值。
三、食品安全法的问题和挑战
虽然食品安全法的实施有助于保障公众健康和维护社会稳定，但是它也面临着一些问题和挑战：
1、执法不严格：食品安全法实施后，一些地区或者企业在执行过程中不能严格遵守法律，导致食品安全问题发生。
2、监管不到位：一些食品企业在生产、经营过程中存在着违规行为，但是监管力度不足，不能有效监督企业行为。
3、信息披露不够透明：一些食品企业在食品产生重大食品安全事件时，不及时向消费者披露信息，导致一些消费者生命健康受到威胁。
四、对策和建议
为了解决食品安全法在实践中遇到问题和挑战，下面提出以下几点对策和建议：
1、宣传食品安全知识，提高公众食品安全意识。
2、加强食品生产、加工和销售环节的管理，打击不合法行为。
3、强化食品监督责任，严格检验和检测食品质量。
4、加强政府、企业和社会的合作，共同维护食品安全。
结论：
食品安全是每个人都应该关注的问题，只有让公众了解食品安全知识，才能保障每个人的健康和生命安全。食品安全法的实施有助于促进食品产业健康发展和国家经济的可持续发展。我们应该加强食品安全管理，保证人民的身体健康，让更多人能够享受安全、健康和美味的食品。
（15）法不可违课件
CPA经济法课件是指注册会计师考试中经济法科目的教学资料。CPA考试是比较具有挑战性的考试之一，其中经济法是其中比较重要的一门科目。CPA经济法课件的编写可以让考生更好地掌握经济法知识，达到提高学习成绩的目的。本文将详细探讨CPA经济法课件的编写和使用。
一、CPA经济法课件的编写
1. 考生需求分析：CPA经济法课件的编写最重要的是要明确学生的需求。经济法的知识内容很多，同时考点也比较广泛，因此编写者需要对学生的需求和考试标准有深刻地了解。
2. 知识体系梳理：在了解了考生的需求以后，需要对经济法的知识体系进行详细的梳理，包括法律原理、法律条文、案例分析等，这样才能更好地制作相关的课件。
3. 语言表达技巧：CPA经济法课程内容比较繁杂，因此在编写过程中需要重视语言表达技巧，尽量使用简洁明了的语言描述题目的难点和解题思路，让考生能够轻松掌握。
4. 案例分析：经济法的案例分析是考试难点之一，CPA经济法课件需要对案例分析进行详细的说明和分析，让考生能够掌握分析思路，提高解题能力。
二、CPA经济法课件的使用
1. 展示教学重点：CPA经济法课件的展示可以让学生更加清晰地了解教学重点，同时也能够更好地吸收知识点，提升学习效率。
2. 巩固知识点：CPA经济法课件还可以作为教学辅助工具，巩固学生对知识点的理解，使学生对知识点有着更为深刻的认识。
3. 提高解题能力：CPA经济法课件中的案例分析可以帮助学生了解实际案例中的难点和考点，从而提高学生的解题能力。
4. 降低学习难度：CPA经济法课件可以让学生更轻松地学习经济法知识，降低学习难度，提高学习效率。
总之，CPA经济法课件的编写和使用对于提高学生的经济法解题能力和考试成绩具有重要作用。学生应当充分利用课件，重视课程学习，在不断地磨炼中不断提高自己。
（16）法不可违课件
第一百一十七条【不可抗力】因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。
本法所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的'客观情况。
[相关法规]
《民法通则》(2009年8月27日修正)
第一百零七条【民事责任的免除】因不可抗力不能履行合同或者造成他人损害的，不承担民事责任，法律另有规定的除外。
第一百五十三条【不可抗力的定义】本法所称的“不可抗力”，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。
第一百一十八条【不可抗力的通知与证明】当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。
（17）法不可违课件
劳动法是指规范劳动关系的一系列法律规定，其目的是保护劳动者的合法权益，维护劳动关系的稳定和和谐。劳动法对雇佣劳动的各个方面都做出了详细的规定，包括劳动合同的订立、变更、解除，劳动报酬的支付，劳动时间和休息休假等。
在劳动法课件中，我们将深入介绍劳动法的相关知识，帮助学生们了解劳动法的基本原则和具体规定，使他们能够在将来的工作中有效地维护自己的权益。
劳动法要求雇主和劳动者在劳动合同中明确双方的权利和义务。劳动合同是雇主与劳动者之间约定劳动关系的重要文书，必须合法有效地订立。在劳动法课件中，我们将详细介绍劳动合同的订立条件、内容、形式等方面的规定，帮助学生们了解如何正确签订劳动合同。
劳动法规定了劳动者的基本权益，包括劳动报酬、劳动时间、休息休假等。在劳动法课件中，我们将重点介绍这些方面的规定，帮助学生们了解自己的权益究竟有哪些，以及如何在实际工作中维护这些权益。
劳动法还规定了劳动关系的解除和争议解决的程序和方式。当劳动关系出现矛盾和纠纷时，双方应当按照劳动法的规定进行协商和解决，避免因此造成更大的损失。在劳动法课件中，我们将介绍劳动关系解除和争议解决的程序和方式，帮助学生们了解应该如何应对类似的情况。
劳动法课件将帮助学生们全面了解劳动法的相关知识，提高他们的法律意识和维权意识，使他们在将来的工作中更加自信和从容。我们相信，通过劳动法课件的学习，学生们将更加深入地了解劳动法，为自己的未来奠定扎实的法律基础。
（18）法不可违课件
【教学目标】
感受法律的尊严，增强法制观念，做知法守法爱法的人。违懂得不违法是人们行为的底线。
【教学重点和难点】
1、教学重点：使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。
第一目重点：违法行为的分类
第二目重点：犯罪的基本特征
2、教学难点：
第一目：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。
第二目：犯罪的三个基本特征
【教学理念】
1、坚持“以学生为本，以贴近学生生活为内容”，创设情景，激发学生学习兴趣。让学生切实参与活动，在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。
2、依据新课改教学理念，让学生在自主学习与合作学习的分享中不断激发学习的兴趣与愿望，感受法律的尊严，增强法制观念。
【教学方法】
1.学生学习方式：通过分析案例、小组讨论等活动，学生自主学习，主动探究，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，增长知识、提高能力。
2.教师教学方式：教师是课堂活动的引导者和参与者，主要采用启发、引导、创设情境、营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望，在学生在已有的认知水平上通过典型事例进行情感的升华。
【课时安排】两课时
【教学流程】
一、谁都不能违法(板书)
书本p91小勤的故事提问
视学生实际帮助分析p92三个情景
1、不违法是人们行为的底线(板书)
小组活动：阅读p91-92情景，填写p93表格
2、违法行为的含义(板书)
提问：怎样对违法行为进行分类?
(提示：根据其违反的法律)
违法行为的分类(板书)
提问：是否只有三个分类?
(提示：违宪行为)
强调并解释“相应的”
提问：要不要承担责任?如何确认?
3违法行为都要承担相应的法律责任(板书)
二、犯罪必受惩罚(板书)
1、什么是刑法?制定刑法目的。(板书)
结合p94的刑事违法行为的特征。
2、犯罪的含义(板书)
设问：如何界定“对社会的危害程度轻或重”?
结合p92例二例三
3、犯罪的基本特征(板书)
结合案例
填写：p94一般违法行为和严重违法行为的比较
回应课题“法不可违”
阅读p95虚线框，回答问题
4、刑罚的含义(板书)
刑罚的种类
回应“任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应法律责任”
回应“法不可违”
阅读p96“开玩笑”
教学反思：
1、一些法律知识较抽象，虽然是要求“了解”，但其实很多内容是学生有兴趣想知道的、有疑问的，如“主刑”和“附加刑”。
2、多使用书本的内容，书本的活动环节是相互紧扣的，使用起来很实际，但可能例子的时间有点远，可以考虑使用近期的、相对应的时政热点。
3、部分知识与初一上册内容相结合。
4、要结合知识点，相应做一些知识的建构。如：违法行为的分类。
5、综观四节课，在课后的了解和复习中，我们看到学生对知识点的掌握还是不如理想的，需要多种方式进行复习。
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