“八礼四仪”主题教育活动；为积极响应省委、省教育厅的号召，深入研究新炉；

一、活动宗旨；通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八；

二、活动时间；3月2日-3月8日（学校第三周）；

三、活动内容；(一)“八礼四仪”专题宣传活动；1、开展“八礼四仪”宣传活动；组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过；2、“八礼四仪“齐诵读活动；

界首镇实验小学“八礼四仪”主题教育活动

为了积极响应省委、省教育厅的号召，深入学习新出炉的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。因此，我校决定将在3月初举行“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

一、活动宗旨

通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。

二、活动时间

3月2日-3月8日（开学第三周）

三、活动内容

(一)“八礼四仪” 专题宣传活动

1、开展“八礼四仪”宣传活动。

组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

2、“八礼四仪“齐诵读活动

利用我校“经典诵读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

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(二)“八礼四仪”征文评选活动

推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用语言赞美中华民族的传统美德；用文字编织自己，为他人，为祖国的美好希望，并在此基础上选出优胜者。

(三)“八礼四仪”手抄报评选活动

在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪” 1

手抄报进行张贴宣传。为了激发每一个学生、每一位老师、每一位家长的积极性，学习礼仪的号角传递给了家庭。

(四)“我是最美礼仪使者“活动

号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及”礼仪“的重要性，从而在各班选出”最美礼仪使者”。

(五)“八礼四仪”主题队会活动

利用3月7日下午的班队会，号召全校师生举行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。

四、评选表彰

主题教育活动由校长办公室牵头，教研室、少先队大队联合组织。届时，将组织专业老师对征文参赛作品进行评奖，对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励，并推荐部分优秀作品投稿；对获得“最美礼仪使者”的学生进行颁奖鼓励。

五、活动要求

1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。

2、精心组织、注重实效。按照通知精神，各班主任要认真组织学生阅读专题，写出优秀文章，参加作文竞赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。

3、积极宣传、广泛发动。各班要加强活动宣传，注意校内宣传，不留盲点，确保每一个学生都能了解和参与活动。

[12] 行车记录仪方案

引言

随着交通事故的增加以及道路纠纷的频繁发生，行车记录仪作为一种车载设备逐渐受到广大车主的重视。行车记录仪能够记录行车过程中的画面和声音，为交通事故的责任认定提供直接证据，保护车主的权益。本文将详细介绍行车记录仪方案，包括其基本功能、选购指南以及相关的技术应用。

一、行车记录仪的基本功能

行车记录仪是一种能够连接到车内电源并通过摄像头记录行车过程的设备。它主要包括以下基本功能：

1. 录像功能：行车记录仪可以录制车辆行驶过程中的画面和声音，以便在事故发生时提供直接证据。

2. 循环录像：行车记录仪采用循环录像的方式，当存储卡容量满时，会自动覆盖最早的录像文件，保证录像持续进行。

3. 内置重力感应器：行车记录仪内置重力感应器，可以在发生碰撞或急刹车时自动保存录像文件，防止被覆盖。

4. 夜视功能：行车记录仪配备红外夜视功能，能够在夜间或低光环境下拍摄清晰的画面。

5. 停车监控：部分行车记录仪还具备停车监控功能，可以在车辆熄火时继续录像，以防止碰撞和被盗。

二、选购指南

1. 录像分辨率：录像分辨率决定了画面的清晰度，常见的有720P、1080P和4K等分辨率。消费者可以根据个人需求选择合适的分辨率。

2. 图像传感器：图像传感器是决定画面质量的关键因素，目前市面上常见的传感器有CMOS和CCD两种。CMOS传感器成本低、低功耗，适合大多数普通车主使用，而CCD传感器则具有更高的画质表现。

3. 夜视效果：夜视效果优秀的行车记录仪可以在夜间或低光环境下拍摄到清晰的画面。消费者可以从产品参数中查看夜视距离和夜视灯的数量。

4. 视野角度：视野角度决定了行车记录仪可以拍摄到的范围。一般来说，视野角度越大，能够观察到的道路情况就越多。

5. 存储容量：行车记录仪的存储容量决定了能够录制的时间，消费者可以根据需要选择适合自己的存储容量。

三、技术应用

1. ADAS功能：部分行车记录仪配备了先进的驾驶辅助系统（ADAS），包括车道偏离警告、前方碰撞预警等功能，提升驾驶安全性。

2. GPS定位：行车记录仪内置GPS定位系统，可以记录车辆行驶的位置信息，便于在交通事故发生时进行责任认定。

3. 声音录制：不仅可以录制画面，部分行车记录仪还可以录制车内声音，为事故责任认定提供更加全面的证据。

4. APP连接：通过手机APP连接，可以实时查看行车记录仪的画面和回放录制的视频，更加方便管理和查看。

结论

行车记录仪作为车载设备的重要组成部分，能够保护车主的权益，在交通事故处理中发挥重要作用。消费者在选购时可以根据自己的需求，选择适合的行车记录仪，并考虑相关的技术应用和功能。相信随着科技的发展和消费者对驾驶安全的重视，行车记录仪方案将会日益完善，为车主提供更多的保障和便利。

[13] 行车记录仪方案

第一章、总 则

第一条 为进一步规范执法记录仪的使用和管理，加强执法监督，维护当事人和监督执法人员的合法权益，深入推进执法规范化建设，根据有关管理规定，结合监督执法工作实际，制定本规定。

第二条 本规定所称执法记录仪，是指具有录像、照相、录音等功能，用于记录监督执法人员执法办案过程的便携式执法取证设备，包括便携式现场执法记录仪、移动执法终端、手持式摄像机和车载记录设备等。执法记录是指监督执法人员在现场监督执法活动中，对其现场监督执法全过程进行的录音录像所保存的证据。

第三条 本规定所称现场监督执法包括日常卫生监督、专项卫生监督、许可现场审核、投诉举报案件及其他执法活动的现场检查、调查询问、陈述申辩、听证、合议、送达执法文书、采取行政强制措施等（除去在调查询问室进行的）涉及管理相对人参加的行政执法过程。

第四条 执法记录仪的使用应当遵循现场监督执法必录原则，与现场监督执法办案同步进行，贯穿于现场监督执法办案全过程。

第五条 执法记录仪的使用应当遵循录存分离原则，语音、视频应同步摄录，专人管理，规范归档，确保音、视频记录的客观真实、合法有效。

第六条 涉及国家机密，商业秘密和个人隐私的执法记录信息，应当严格按照保密工作的有关规定和权限进行管理。

第二章 记 录

第七条 现场监督执法过程应进行全程记录，自到达监督执法现场时开始，至现场执法活动结束时停止。记录的内容应当清晰、连续、完整。

第八条 在开展现场监督执法记录之前，使用人应当对执法记录仪进行检查，确保设备工作正常，电池电量和内存存储空间充足，摄录图像和声音清晰，时间信息设定准确。

第九条 使用便携式执法记录仪进行记录的，应当将设备牢固佩戴于左胸部、左肩部等利于摄录、声像效果好的位置。必要时，也可以手持记录仪进行摄录。

第十条 现场监督执法记录过程中，应当注意防止设备受到碰撞、挤压、水浸，或者被当事人及其他人员抢夺、遮掩、损毁，尽可能做到记录的图像清晰稳定、话音清楚可辨，能够真实反映执法现场的原貌。

第十一条 监督执法人员到达被监督单位，应当在该单位门口或显著标志前开启执法记录仪，录制监督执法人员在现场情况，并同步录音：“今天是×年×月×日，执法人员×××、×××…到××单位进行监督检查。”

第十二条 对被监督单位进行执法记录时，首先要对执法人员向当事人亮证情况进行音像记录，同时应当告知当事人正在进行执法记录。当事人或者其他人员对于现场执法记录表示异议时，应当进行沟通解释，争取对方的理解和配合，但不得停止摄录。声像资料反映的起止时间应当与相应文书记载的起止时间一致。

第十三条 现场执法记录过程中，因设备故障、损坏，天气情况恶劣或者电量、存储空间不足等客观原因而中止记录的，应当视情及时采取排除故障、更换存储介质和电池、调用备用设备等措施。

非因技术原因不得中止录制或断续录制，不得任意选择取舍或者事后补录，不得插入其他画面，不得进行任意删改和编辑。

如有影响现场执法记录的客观原因（如因执法时间长，需中断录制，执法人员就餐等），应当对中断原因进行语音说明，客观原因消失后重新开始记录时再次进行语音说明。确实无法继续记录的，应当立即向上级领导报告，并在事后书面说明情况，报本部门领导审批后，连同已有现场执法音视频资料一并交专门人员保管。

第十四条 现场执法记录过程中，应当注意保持着装严整、态度端正、用语规范、执法文明。

第十五条 进行现场执法记录时，应当注意摄录以下内容：

（一）执法现场整体环境；

（二）重要涉案涉事物品；

（三）管理相对人、当事人等现场人员的体貌特征和言行举止；

（四）现场发现的违法行为证据和可以说明纠纷事实的证据；

（五）执法人员现场调查、检查过程及与现场人员的谈话情况；

（六）执法人员现场开具的法律文书和采取的强制措施；

（七）其他应当记录的重要内容。

第三章 管 理

第十六条 建立完善现场执法记录设备及其音视频资料的管理制度，并指定专人作为管理员，负责日常管理和维护升级等工作。

第十七条 对执法记录仪应当妥善保管、定期维护，严禁出租、出借、转让、赠送、挪用、故意损毁。

执法记录仪的维护升级工作，由指定科室或者具有技术能力的厂家统一负责。

第十八条 按照“谁使用、谁保管、谁负责”的原则，各科室应当设专人对执法记录仪进行保管。使用人应当在上班前或者开展现场执法活动前领取执法记录仪并进行性能检查，在下班后或者执法活动结束后交还。检查发现设备故障、损坏的，应当及时报告设备管理员。

第十九条 执法人员应当在每天工作结束后及时将执法记录仪记录的声像资料传输到电脑或管理系统中，按照被监督单位名称、执法人员姓名、使用时间等项目分类存储，交由科室专人进行严格管理，并建立保密制度，完善保密措施。

第二十条 对一般执法现场记录仪记录的原始声像资料，保存时间不少于6个月。作为行政处罚案件证据使用的声像资料保存期限应当与案卷保存期限相同。其他需要保存资料的情形，根据具体情况确定保存时间，但不得少于6个月。

第二十一条 有下列情形之一的，应当采取刻录光盘、使用手持储存介质等方式，长期保存执法记录仪记录的声像资料：

（一）当事人对行政执法人员现场执法、办案有异议或者投诉、上访的；

（二）当事人逃避、拒绝、阻碍行政执法人员依法执行公务，或者谩骂、侮辱、殴打行政执法人员的；

（三）突发性、群体性的事（案）件的处置；

（四）现场实施行政强制措施的；

（五）其他需要长期保存的重要情况。

第二十二条 任何单位和个人不得剪接、删改或者擅自对外提供原始现场执法音视频资料。

现场执法记录仪记录的内容涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的，应当按照有关法律法规的要求保密。

第二十三条 本机构人员因工作需要调用行政执法全过程记录须经分管领导同意，并填写《行政执法全过程记录调用单》后，方可调用。任何个人不得私自调用已归档的行政执法全过程记录。

非本机构人员（单位）需要调取行政执法全过程记录，须经单位主要负责人批准，并填写《行政执法全过程记录调用单》后，由档案管理员提供复制信息，并记录在案。

作为执法办案证据使用需要移送公安机关、检察院、法院的声像资料，须经单位主要负责人批准，并填写《行政执法全过程记录调用单》后，由经办人提供并复制留存。

本机构向当事人、新闻媒体或者其他单位、个人提供现场执法音视频资料的，应当经须经单位主要负责人批准，并填写《行政执法全过程记录调用单》记录在案。

第四章 监督与责任

第二十四条 单位应当定期对以下工作进行监督检查，并纳入年终执法质量考评：

（一）现场执法记录的完整性和记录质量情况；

（二）执法态度、执法用语、执法行为的文明规范情况；

（三）现场执法音视频资料的移交、管理、使用情况。

第二十五条 有下列情形之一的，按照有关规定，追究科室及案件主办人的责任：

（一）有条件进行同步录音录像而没有进行，影响重大案件办理或导致行政诉讼败诉、行政复议撤销的；

（二）为掩盖违法行为而不对执法活动进行同步录音录像，或者擅自对视听资料进行剪辑、删改、损毁的；

（三）对视听资料管理不善导致证据丢失、损毁致使案件难以定性、处理的；

（四）私自或者违规调取、复制、使用、披露现场执法音视频资料，影响案件办理、事件处置或者侵犯当事人合法权益的；

（五）因未严格执行本使用管理制度规定，或者执行中弄虚作假，给案件的调查、复议、应诉等造成不良后果的；

（六）故意损毁现场执法记录设备的；

（七）应当追究责任的其他情形。

第五章 附 则

第二十六条 本规定自发布之日起实施。

[14] 行车记录仪方案