合同范本|熟悉初中作文（实用17篇）_熟悉初中作文
发布时间：2019-01-19熟悉初中作文（实用17篇）。
▷ 熟悉初中作文
高三的那一年，重读史铁生的《我与地坛》。读完，我已泪流满面。
我仔细地回味着他母亲在地坛寻找他的姿态，我知道那就是父母在家中注视远方的我的神情。
晚饭后我在我的房间里悠闲地看书。这时候母亲总会来一次。门不会锁，因为我不想从被窝中爬出来。母亲怡然的样子，或有皱眉头的神情，至今还清清楚楚得记的。她会看我，然后停留一会，很多时候总会埋怨我的房间不干净，我很烦她，在她眼里，我刚刚整理的房间也是乱七八糟的。她埋怨过后就帮我整理。我不知道在我不在的时候，她悄悄进我的房间有几百次。父亲则更烦，他会一言不发地在我身边抽烟，饱受我的白眼而怡然自得。我总是说，你们走吧，可以走了。但我其实很欣悦他们的到来。这就是我熟悉他们爱的方式。
暑假的午后，我去我朋友家玩。在他的房间里我们玩着电脑，而他的母亲则在一旁织着永远也织不完的毛线。我们三人常常会在一个房间里谈笑一下午。我很惊讶天下的父母都是如此，无条件喜欢陪在自己的儿女身边。他母亲能辨别我们游戏的每一种声音。
也许这就是我们彼此熟悉爱的方式。
现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎么的难题。我又何曾不在颓废安逸的时候给他们出了一个多大的难题。我又何曾不熟悉他们那哀怨，无奈，心神不宁坐立难安的神情，幼稚时候的我总想着远离人世，去死而逃避所不希望承受的一切。那时他们的儿子还太年轻，不懂得这世界纷繁复杂的那些，而等到他们熟悉了xx年的我，渐渐熟悉了他们，早已够让他们鬓白两霜了。
曾在我暗无天日的好几回，感觉没有阳光的时候，才发现那扇房门打开的，是他们照着神的光辉怡然而来的曙光。
我比史铁生幸运，我只有18岁。而我已熟悉了他们爱的语言，就在我在这世界上找到了自己的位置，决心撞开一条属于我自己的路的时候，感谢他们还在我身边。这毕竟太真实了。
然而我发现我熟悉了这世界，只因为我熟悉了他们。
爸爸妈妈，我爱你们。
杨贤江高三：许斌斌
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天空中还带有一点儿明亮，但已接近傍晚。外面仍旧下着小雨，微带有一丝雾气，心里也变的灰暗起来，整个人都变得烦躁起来。很快，“黑夜”来临了，我撑着伞顶着风走出了校门，目光在寻找着她——我的妈妈。
我站在一旁等待着她，时不时地朝着人群望去，但仍是没有找到妈妈。心里不禁埋怨道：“哼，怎么还没来带我呢，我还要做作业呢！见她还没有来，就将注意力放在了花坛中的树木上了。
它们是生命的象征，多日来它们都顶着寒风耐着清冷的天气在不断的生长着，它们渴望雨水，渴望被浇灌，毕竟它们确实是缺少了。这不，上天听到了它们的祈祷，就满足了它们的需求，树枝树叶在不停地摆动着身躯。我知道，这是他们在偷着乐呢！它们在茁壮成长，今日还是小小的一株，明日得到了阳光的照耀，雨水的滋润后必能长成参天大树。再向人群中望去，家长们穿着雨衣在静静的等候着，有的竟冒这风雨在等候着孩子的归来。我打着伞在雨中停了几分钟，心里想了很多也明白了很多。没有想到的是：妈妈竟在另一侧等着我，她是不想打扰我。在我再一次向她们投去目光时，妈妈喊道：“女儿妈妈在这儿呢。"
回家的路上，我一直在看着地上的影子，我似乎是成长了许多，但妈妈却在慢慢变老。回想过去这两年里，妈妈也是天天向这样接送，把我照顾得十分周到，而我只是需要学习，但自己却没有做的很好。我终于体会到了妈妈的辛苦了。完全是为了带我。
那熟悉的身影映入我的眼帘，我知道唯一报答她的方法是认真学习。我会的，绝不辜负你们的良苦用心与默默付出！
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很多时候，我们对远处从未去过的地方充满向往，而对自己身边的风景熟视无睹，还振振有词地说：熟悉的地方没有风景。其实，只要有一双善于发现的眼睛，一颗热爱生活的心，熟悉的地方亦有风景。
今天，带儿子、外甥、侄女等去贤山玩（这个暑假我简直成了儿童团团长 ）。贤山我们已去过N次，但比起去公园玩过山车之类的东西，我觉得还是带他们出去玩更有意义。而且，我发现即便是同一个地方每次去都可以有不同的感受。
如何在熟悉的`地方发现风景呢？
一、 沿途的风光也是欣赏的内容。
不要心急火燎地赶路，且享受那徐徐清风，且将你的目光投向那路边含羞的美人蕉、怒放的紫薇……甚至那些典型的建筑物、新颖的招牌、广告语等都是可以欣赏的内容。这样一路欣赏，不知不觉就到了目的地。
二、 感受自然情趣。
有时，孩子们会为爬山而爬山，累得气喘吁吁。固然达到了锻炼的目的，但若能感受自然情趣岂不是收获更大？我们到达贤山脚下的时候，映入我们眼帘的是一群牛在草地上吃草。我让孩子们看那青青的草地、悠闲的牛群，还有时翔时歇、优雅的白鸟……孩子们感受到那样一种和谐、安宁与美好时，内心是多么澄澈和宁静。
三、 游玩中开展不同的活动。
今天我们计划的是挖子弹和爬山。山脚下是一片打靶场，孩子们对藏在山坡土中的子弹头充满好奇，十八般兵器都用上了。不过，最后竟连子弹的残骸都没找到。但这并不重要哦！在后来爬山的时候，大家即兴地唱唱歌、背背诗兴致也蛮高。
四、 睁大发现的眼睛。
走马观花的游玩会错过很多，有充足的时间时不妨让孩子们眼睛去观察、发现一些他认为新奇的东西。今天儿子最先有收获，他找到一个蚂蚱留下的透明的壳，赶快装进瓶子里，要收藏着。接着，他们发现了蛇蜕的皮、缠在别的植物上的菟丝子、会发生颜色变化的果子，还有草丛里类似孢子的东西等。这些发现让他们感到新鲜有趣，也让他们对大自然更神往和亲近。
五、 动脑筋提问题。
鼓励孩子观察，并大胆地提出自己的问题。即使一时不能给孩子答案，但能提出问题就说明孩子在动脑筋，他的思维就得到了锻炼。若是能和孩子一起寻求到问题的答案，那是游玩之外的又一重收获了。
今天孩子们问了不少问题：山上的这些石头为什么有洞？蛇为什么要蜕皮？菟丝子的天敌是什么？石头也有年轮吗？……（亲爱的博友，你知道吗？）
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儿时，我最喜欢的是各种乳制糖，如：大白兔奶糖，奶片，牛奶夹心巧克力。它们过分的甜蜜，因而捕获了我的心，一回家，我就会熟练地拉开贮藏室的门，开心地取出它们，蹦蹦跳跳地剥开糖衣，含在嘴中，糖分令我立刻充满了兴奋。有时，一袋糖只够我吃上一两天，一旦吃上便停不下来了，不知不觉间，半数的糖便融化在我口中了。这些味道像一卷卷线，编织出了美味的童年。
后来，又爱上了口香糖，一块口香糖的好坏全在于基胶上，基胶韧性越佳，口感就越好。我个人偏爱薄荷味，有点辛辣感而不觉刺激，让人有种释压感。嘴里嚼着口香糖，耳机里放着音乐，渐渐地，这就成为了我最好的放松方式。
当然，记忆最为深刻的就是辣条了，在大街小巷中，总有它们的身影。记得接触它是与同学一起回家的途中，路过一个小店，他突然想起吃一包辣条，还怂恿一向不敢吃辣的我吃了一根。那真是一种令人欲罢不能的美味，虽然极辣，但吃完口中辣味尽散时，却又在脑海中闪出一个念头，要不要再来一根？最后，虽然舌头辣得像是要失去知觉，可心中却是万般满足，像是坐完过山车后的快乐感一般，让我的味觉体验了一场惊心动魄的旅行。
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我最熟悉的一个人就是邻居家的小玲玲。
小玲玲现在已经是小学一年级的学生了。她个儿不高，红朴朴的圆脸像个熟透了的大苹果，头上扎着两条喇叭花似的冲天辫，一对圆圆的眼睛总是一眨一眨的，好像会说话。她经常穿着黄绣花褂，蓝色裤，跟她那红朴朴的脸蛋很相称。她聪明伶俐，逗人喜爱。
一天下午，放学后，我正急匆匆的做作业，玲玲背着书包又来了。她每天都到我家来学习，遇到不会的问题就问我。她走进门，看到我正做作业，便习惯的从外屋拿一把小椅子，坐在我身边，掏出作业本，学习起来，写完字，她让我给她检查检查，看是否有错字。当她看到我的作业，忽然叫起来：哎呀，你怎么画起画来了。我一瞧，糟了，后面几行字由于我写得太快，都写在一起了。我撕掉那张纸，不由得想起了发生在去年暑假里的一件事。
那时，玲玲还没有上学，她让我教她识字，我便从书包里掏出一张纸，写上几个字，让她比着写。开始，她写得很认真，可是到了后来，写的字就连在一起了，简直像画画。我对她说：写字要认真，得一笔一画的写，才能写出好字!玲玲很认真的听着，不时的点着头。头上的小辫儿也调皮的跟着点头忽然我的衣襟被扯了一下，回头一看并没人，再一侧脸，看到玲玲正忽闪着大眼睛看着我，好像在说：我说得不对吗?我点点头回答她说：说得对!说着，我认真的写了一个对字，表示接受她的意见。
玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的红菊花。我也不好意思的笑了。
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我的爸爸今年41岁了。爸爸经常对我说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你要珍惜时间呀！我每当想做小动作时，耳边就会响起这句话，它帮我改正了许多错误。爸爸总会对我的作用严格要求，而且，爸爸总会当真检查每一道题，一次，爸爸在我的'功课本上找出了错误，爸爸叫来我，说：“这个‘真’字是2横你怎么写错了。”“不合错误！是三横。”我不服气地说。我查字典，是我对了。爸爸看了谦虚的点点头。这就是我的爸爸，我喜欢我的爸爸！
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每天，当我们行走在路上，便会听到许许多多为我们所熟知的声音。禽鸟的鸣叫，车流的穿行，人群的喧哗。但对我来说，最令我熟悉的声音，还是那个慈祥、苍老、严峻的声音――老师的声音，那声音就仿佛像一根无形鞭子，推动着我们不断地前进。
在我最先的印象中，老师的声音代表着挨骂。瞧，老师往讲台上一站，将书本往桌上一扔，眼睛一瞪，就开始了她的长篇大论，从经济危机到就业压力剧增，从高中分数线拨高到中考难度加大，这期间，还时不时地点几个倒霉蛋同学的名，坐在下面的我们，真可谓是心惊胆砌（怯），真担心稍不留心就被老师臭骂一顿。那感觉，一个字，苦。
后来，随着我们的日渐长大和懂事，老师的批评声日渐减少，更多的是担忧声和鼓励声，可能老师的声音听得太多了，我经常是一个耳朵进，另一个耳朵出，老师刚讲完，我甚至一点也不记得刚才老师说了些什么。
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老师值班的时候帮我们拍了几张校园的照片，让我有机会在这疫情期间看到熟悉的校园。今天是星期三，换作平时，学校到处欢声笑语，不可能空无一人，更不可能悄然无声。为什么呢？因为肺炎疫情的影响。
看如今的操场，空无一人，只有小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“同学们，快点回到这熟悉的校园吧，我想你们了！”操场上边的木棉树依旧高大、挺拔，木棉花依旧竞相开放，我也希望我们能够快点回到学校，依旧在这熟悉的教室里快乐的学习。
看着照片，我仿佛看到了以前同学们在操场上活蹦乱跳的情景。同学们有的像猎豹一样在赛跑；有的在跳绳，跳得多快啊；有的在玩捉迷藏……玩得不亦悦乎。
再看看老师拍的走廊。除了柱子，什么也没有，显得格外的宁静。以前，站在走廊上，可以听到同学们朗朗的读书声，看到同学们上课认真听讲的样子。如今，教室里除了几张桌子和椅子之外，就没有其他东西了，更不可能听到稚嫩的童声。
老师还拍到了我们学校的铃铛。我希望疫情早点结束，我们早日回到熟悉的校园，再次听一听那熟悉的铃声，那是最动听的声音。
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我的姥姥今年60多岁了，她一生辛苦，做事非常细心。如今上了年纪，事情做不过来了，却光替别人操心，遇见了谁做事都要唠叨一番，总愿千叮咛。万嘱咐的唠叨个不停。
早晨，我在被窝里睡的正香，姥姥就大声的唠叨起来，“快起床，衣服在这儿，裤子在那儿，别忘了把三道杠带上。”我非常不情愿的被唠叨起来了，要不然我的耳朵都要听出毛病来了。哎！
星期天家里包饺子，妈妈在剁馅儿，姥姥就在妈妈身边说个不停。“刀把要握紧，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁馅时要从左向右一道挨一刀，然后横着剁”妈妈笑嘻嘻的望着她，可手里的刀还是杂乱无章地剁着，好像没听见似的，姥姥摇摇头走了。拌馅时，姥姥又来了，“油放了没有？味精放了没有？要多放点葱末才好吃??”妈妈笑着说：“妈，你休息休息吧，到时候请您吃。”
老爷最烦姥姥的唠叨了，有一天老爷要到超市去买东西，姥姥站在门口唠叨，“出去的时候洗洗脸，梳梳头，检查一下换好鞋子吗？钱带了吗？”老爷刚要发火，突然想起自己没有带钱，只得回去拿。这下姥姥可得理了，说：“我说什么您都不听，都烦，这不，说中了吧？”
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“国内存良知，海角若比邻。”我们曾经在这里相遇，用了六年的时间去彼此了解，到了最后的最后，原地踏步的只剩下我一个人。我们再次回到了最初的原点，只是以后再也不会相见。明明说好了永不分离，可是我们仍是退出了彼此的世界。
昔日的情谊变得不堪一击，你也留意到我的变化了吧！我们的言行再也不像以往那样亲密，我狼狈的逃出了这个原本欢乐的世界，只是悄悄地看着你快乐的渡过每一天。维持着我们继承交流的只不外是一层单薄的同学关系。
最后的半年了，以后我们可能就再也不会相见了吧？曾经不离不弃的情谊变得那样的可笑。
我们成为了彼此世界里最认识的目生人，六年的时间，我们只记住了彼此的名字，我们的情谊变廉价了吗？应该是吧！以前，我们是形影不离的好姐妹，现在我们是形同陌路的同学。不得不感触时间过得真快啊！我们都在时间中找到了自己学习的道路。
有些话我憋在心里好久了，现在向你倾诉一下吧！
我知道你讨厌燕子，但是她也是我最好的闺蜜，可是你每次都不待见她，或者冷视她，她也会难过的。所以，每次你们见面时我都会很尴尬。我不想抛却你们其中任何一个人，你能给我一点自由吗？
我知道我有时也会脾气不好，可是我就是控制不住自己，我也在吵闹后向你报歉，可是你根本就不接受。每一次的争吵过后，我都会想:我是不是错了，你是不是很伤心，会记恨我，待会能和好吗……
跟着时间的推移，我们也都有了自己的主见和脾气，我讨厌你一直喜欢照年青，抄别人的训练册，由于别人学到的东西始终都是别人的，你造作业的心态只不外是敷衍了事，学得到什么？你还常说自己不想读了，我从心底鄙视你，你还那么年青，不读书又去做什么？卖苦力，绣花，洗碗碟……那么苦的活，你能坚持下去吗？你不好好学习，对得起你的父母，你的老师吗？
你有时还会亲手揭开我的伤疤，让我的伤口血淋淋的展现在他人眼前，你在欢笑的同时是否想过我的感触感染。每一次坚强的说过了不要紧，心却依然在滴血，我却只敢躲在被窝里悄悄的哭，我不想让你伤心……
我现在再也不关心你的事了，由于我只想呆呆的过完这半年，离开这个让我快乐而又痛苦的地方。时间将会过得很快，我们都投身到了水深火热的学习中。
我们早已成为了彼此世界里最认识的目生人。
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在我的脑海中，时常浮现着一张熟悉的脸——父亲那苍老而又“沟壑纵横”的脸。
在回家外出的车站里，父亲没有足够的钱让我们住旅店，我们便在这孤寂的车站里过夜。那是一个宁静的冬天的夜晚，西北风怒吼着，似乎要将车站吞没。刺骨的寒风无情地吹打着我。父亲便问我冷不冷，我摇了摇头。可父亲看见我直跺脚，就把我的袜子脱下来，用手摸了摸我的小脚丫，不时用手呵着热气。我的小脚冻得像一块铁，父亲就捋起褂子，把我的脚贴在他的肚皮上。这时，如同有一股暖流从我心中经过，让我的心中充满了无限的热情。也就在这一瞬间，我仔细地观察了父亲的那张脸。额头上爬满了皱纹，像一条沟壑一般；两鬓斑白，粗糙不平的脸上留着参差不齐的胡子。我泪如泉一般涌出了，我几次想克制，但还是流出来了。
第二年的深秋的夜晚，我不幸患上了麻疹，在凌晨3点多钟父亲就背我到乡医院。我感到父亲迈的步子越来越小，越来越沉重，每走一步就要喘一口粗气，我待在父亲的背上，我的前胸已被父亲的汗水浸湿了一大块。
穿越了丛林与山川，父亲带我来了医院。到医院后，他顾不得喘一口气，就乞求医生为我治疗。这时，我又见到父亲的那张老脸，额头上“沟壑纵横”，脸粗糙不平，两鬓斑白，那额头上的汗水像泉水一般不断地涌出。过一阵子，我晕过去了，在那时我的耳边一直环绕着父亲的话语：“医生，请您救救我的孩子，不管花多少钱都行……”
走出急救室后，父亲第一个冲进病房，用他那起茧的双手握着我的手后，父亲笑了，笑得像孩子一般。
现在，父亲在外面打工，经常打电话回家，声音沙哑地对我说：“冬天到了，在学校要多穿些衣服，别把自己冻坏了；在学校把生活搞好一些……”每每听到这些，我的鼻子就变酸了，情不自禁地涌出了晶莹的泪光，在这晶莹的泪花中，又浮现了那张额头上“沟壑纵横”，苍老而又粗糙不平，两鬓斑白，汗珠从额头上滚下。
那张熟悉的脸时常萦绕在我的脑海中，它督促着我努力的学习着，给了我无限的希望与温暖。
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很少写您，笔如刀锋，稍有差池，那份打动，或许会被剥落的所剩无几，物是人非。
仍是没学会，当真的上数学课，仍是，第一排，中间的位置，而不外，眼前的不再是你，那个我，也早已烟消云披发。
偶尔偷懒，侧脸看窗外，好像又可以看见目光如炬的您站在窗外；字，稍草时，好像，笔下又泛起了您的那根手指，指着字，敲着本子，再也没有人控制我上厕所的时间，手背上也再没有挨打后的淤青，伏在桌上，却清楚的回忆您，您讲课时时高时低的声音。
熟悉十年，我们却仍然目生，五岁到十六岁，十一年，我仍是记不住你的样子容貌，您未必记得，我的那些检讨中，狂妄的放肆，我的检讨您一遍遍重复着那句：“现实与幻想中，隔着很深的暗影。”我不知道，你为什么反复读这句话，就像你不知道，那年十三岁的我，笔尖下，会有这句话，颓废到，没有了骄恣的样子，说到骄恣，现在的我，也会皱起眉头，那个毫无理由，恃宠而骄的女孩，不知道你是怎样一次次的收留忍。只是，脑中，记起了你咬牙时，两腮的青筋，尺子狠狠的落在我的腿上，以及，我抽泣的声音。
你很少叫我的学名，“两个简短的字比三个字的名字好记！”这是你的理由，只是，现在的我，写下自己曾经的名字时，双眼，也会黯然，这个好记的名字，也跟着浩浩荡荡的时光，与你留在了一起。数学，是我最怕的学科，而你，偏偏是教数学的，望着我那考的乌烟瘴气的试卷，你摇摇头，叹气，侧眼看着一脸内疚的我，扔过本子：“抄十遍！”排位时，我没有上课，于是，留给我一个很具有价值的位置——最后一排靠着后门，除了数学课，你不在那张桌上，其他课上，你手中的圆规便束装待发的冲昏昏欲睡的我做好攻击预备。你是姑父的挚友，我却总在姑父眼前痛斥你的暴政，说起你要剪我头发，办公室里一片哄笑，姑父望着我圆的像球的脑袋戏谑：“他班里女生的头发，刘海不能遮住双眼，两边头发不能盖住耳朵！”于是，我们班男生清一色的“西瓜皮”，或“板寸”。现在的刘海盖住双眼的我，写到这里，仍是不寒而栗。仍是习惯咬手指甲的我，记起你那个不能留指甲的划定，再狠狠咬了几下，痛的。但并没有落泪了。那个一天要哭一次，挨揍如家常便饭的女孩，终于长大了，宁愿恍惚着视线，也不愿戴上眼镜，这个我，你熟悉吗？熟悉了十一年的恩师。
上周，与朋友上街，嬉笑间，便看到了依旧骑着自行车晃悠的你，我把脸埋在挚友的背上，迅速而过，我知道，你认不出的，认不出曾差点被剪了头发，现在却留起长发的熟悉了十年的孩子。你并没有苍老，苍老了的是时间，我终于学会了宠辱不惊，只是，在回忆眼前，还学不会淡定从收留。
“很感谢你那么倔强，我才能变成今天这样。”“谢谢你，是你的单纯，给了我指引。”我们逐渐目生，认识的目生人一直停留在我曾经的记忆。
每个人都有那么一片丢失了的森林。认识的人目生了，目生的人会再认识，难以目生的是那份毫无怨言的疼宠。
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初中作文熟悉的地方也有风景3篇
（一）
什么是风景？有人只是客观地认为是一些美丽的景色，更有甚者认为是一个陌生的地方，一个从来没有看过的地方。一个从来没有看过的景色才能称之为风景，这些人太过于肤浅。你每天经过的那条普普通通的小河难道不是风景？你每天用大部分时间呆着的校园难道不是风景？每个地方都有风景，但熟悉的地方的风景会让你更加地惊讶。
熟悉的地方也有风景。我每天上学时都会经过一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔苍劲。可能大家觉得不就是一片竹林吗？有什么好看的，就这也能成为风景，真是荒唐啊！我刚开始也是这么想，但是有一天我的主意变了。
那是春季的一天，在家无所事事，便走出门闲逛，无意间走到了这片竹林，我仰望着天空，鸟儿慢慢地苏醒了，朦胧中夹杂着鸟儿清脆悦耳的叫声。我低着头正沉思着学习的压力，脚下不经意绊到了一个石头，险些摔倒。仔细一看，在大石头的下方有一个屹立着的竹笋，没有半点的弯曲，它挺着腰杆，傲然面对着大石头的挤压。我被这景象所惊呆了：如此的顽强，如此的执著，如此的有信念。突然间有一种顽强的气息扑鼻而来，这气势逼人心喉，让人窒息。这就是坚强的象征！没有比这更好的诠释了。今天，我是真正地感受到了破土而出的威势。我恍然大悟，学习不是如此吗？我们好比大石头下的笋子，而那些困难疑惑就如那块石头，我们要有破土而出的气势好勇气去面对它。
事过几天后，我又来到了那片竹林，那块石头已经翻在了一旁，那竹笋却更加挺立。
从那以后，我就对那片竹林产生量浓重了敬重之情。只要在我闲暇时刻，我都会走进竹林，看看那些竹子是否依旧，偶尔也会看到鸟儿在竹林嬉戏，慢慢地我把这里作为我心中最美丽的风景了。现在已经步入了冬天，可是翠竹依旧，还是那样的挺拔，那样的苍劲。
那里成了我最熟悉的地方，也成了最美丽的地方。每个地方都有风景，熟悉的地方风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳，看看你的教室一角，同样给你美的感受。因为熟悉的地方也有风景。
（二）
有谁曾注意过，我们头顶上这片再熟悉不过的蓝天。——题记
“梅子金黄杏子肥”，就在前一些日子，姑苏古城入梅。肥润的雨滴从蓝蓝的天际而落，落在那古老的青石板上，那黑青的瓦片间，顺着园林亭台的飞檐，流入苏州老农们的心田。它将梅子染黄，杏子涂红。这刚刚承受过七十年一遇干旱的鱼米水城，无论哪里都在享受这温柔的天赐，这蓝天的恩赐。
然而习惯于低头耕作的人们，习惯于在写字台上低头耗尽人生的人们，不肯抬一下头或者说是“无暇”抬头看一看我们头顶的蓝天。我便是这些人中的典型。面临着中考的压力，趴在书桌之中进行无穷尽的复习，像一个囚徒被囚禁在书房之中，无法自拔。有意倾听这“大珠小珠落玉盘”的韵致，发出“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的感慨，但抬头望天的习惯，早已从我们的生活中远去，就像我们逐渐失去空灵明净的内心，就像这日益失去安闲而不断加速繁忙的社会。蓝天这片原本最熟悉的地方，这大片的天际，居然淡出了我们的视野！
告诉我，你是否有躺在松软草坪上展望天际的习惯？那空灵的天空，曾给过人们多少美妙的幻想。苏轼“不知天上宫阙”、“把酒问青天”的豪迈豁达，岳飞“仰天长笑，壮怀激烈”，韩愈“小雨润如酥”的天街，甚至于郭沫若理想中那美妙的天上的街市，在他们眼里，天空承载着幻想，而在我们这里为何不可？于是我抽闲看了那片天，仔细地用文化之心观察了它。重新领略那“熟悉不过的风景”——无云，有雾，树木枝影挡住了一些，透过叶隙的生命源头的阳光，明亮了我的心灵。城市里蝙蝠的魅影，在天空画出一道优美的“S”，无名鸟的飞过，平添了无限生机……
那片蓝天，再熟悉不过，充满幻想与童年，充满回忆与韶光，纵然平日的天空已不再湛蓝，地上再没有茸茸的绿地，只因为这些原因，又怎么能辜负这天赐的良辰美景？请记得生命在蓝天下孕育，我们来自那里。
请不忘在我们繁忙之际，抬头看看我们熟悉的地方，生命诞生的地方。这会给你一丝休息，一丝惬意，一丝诗情，一丝久违——那是熟悉的地方也有的风景。
熟悉的地方，也有风景。
（三）
有人说，熟悉的地方没有风景。而我却说，熟悉的地方也有风景。
说熟悉的地方没有风景，是因为对"风景"一词的理解较片面。有人总把没有见到过的陌生的风景才看作是风景，而常见的风景却不算是风景，所以熟悉的孤松倚崖、杨柳拂岸、蜻蜓点水、大雁掠空，在他的眼里就不是风景。生在山区的人总向往大海的壮阔，总想见平原的辽阔，认为那里才有风景，原因就是那儿是个陌生的地方。熟悉的地方没有风景，是我们对风景的认识出了问题，不是没有风景的问题。
说熟悉的地方没有风景，是因为把风景理解得太肤浅，只把自然之景当作风景，而忽视了构成风景的人。老母亲深夜里在昏黄的灯光下，为儿子编织御寒的毛线衣；白花苍苍的老父亲站在村口向远方眺望儿女归来；在家照顾小孩、料理家务的年轻妻子，倚门思念异乡打工的丈夫，难道这些不是一道道美丽感人的风景？
说熟悉的地方没有风景，是因为发现不了熟悉的地方中存在的美。罗素说过，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。你看陶渊明写的："采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。"这样的景色美不美？当然美。可是，对农村人来说，菊花，谁没见过？篱笆，谁不熟悉？你的家乡没有南山，应该有东山，或西山；飞鸟更是常见的了，可是为什么我们许多人总是抱怨熟悉的地方没有风景呢？东晋诗人陶渊明因为有一双发现美的眼睛，所以从熟悉的地方发现了美，才给我们留下了极美的诗歌。
说熟悉的地方没有风景，是因为缺乏对生活的足够的热爱之心。陶渊明厌倦官场，热爱田园生活，因此，在他眼中出现了"方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后椋，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。"这样的美景。如果我们热爱生活，关心他人，感恩社会，我们就会发现农民耕田，工人炼钢，老师上课，警察站岗等等，都是一道道美丽的风景。
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我以前听说“所爱隔山海，山海不可平”的时候都是嗤之以鼻的。这世上总有人会为了你翻山越岭，寻舟迷路地不远千里只为看你一眼，你却被他们那满头银丝，苍老面容而吓到，似乎早已不是记忆中熟悉的脸庞，可尽管千山万水而来，那始终炽热的心却依旧让你热泪盈眶，山有路可行，海有舟可渡。此爱翻山海，山海亦可平，郎心自有一双脚，隔山隔海会归来。
他同我相处时间是少之又少的，从小时候便是这样了，他寡言少语，寻常交流除了作业学习之外再无其他。他煮的饭菜难以下咽，他扎的头发杂乱不堪，他替我穿的衣服歪歪扭扭，明明是一个屋檐下的人，却好似形同陌路，他生活的中心似乎永远不会是这个家庭，因为有许多人比我更需要他。他就是——我的父亲。
从记事时候起，我似乎便因为顶着他女儿的头衔烦恼不已，我所做的任何事情无意都会有他的影响，即使他上班和我读书是在同一个地方，我们依旧是如同陌生人一样，我羡慕别人的父亲，羡慕别人父亲温暖的话语，羡慕别人父亲相互依偎的背影。
可那一次，我才真正发现了那样的父亲。是一个暴雨的晚上，我坐在补习班的教师里惴惴不安，我生性胆小，不知道该如何独自走回家去。脑海里有个一闪而过的念头：他会不会来接我？算了吧，他那么忙……看着同学们陆陆续续走出教室，我低下头，两手死死地拽着书包，茫然地望向四周，终于还是只剩下我一个人，心发冷到极点，巨大的恐惧伴随着窗外的雷雨声吞噬着我，老师走过来说：“一个人回家可以吗？需要我联系你父亲吗？”“不用了，不用了，我爸爸他很忙。”说完便抬脚走出教室。我颤颤地下楼梯，听着雷雨声快要哭出来，小心翼翼的脚步伴随着微弱的灯光。在大门口的角落里，我看到一个熟悉的背影，那样巍峨，不会错的。这个人我自是再熟悉不过了，那不正是我的父亲吗？猝不及防，我猛地憋回眼泪，快步跑过去，想要一把抱住他，但却又很多顾虑似地停下。依旧是那张严肃的脸庞。迎面第一句便是：“作业没写完吗？被留了下来。”我不说话，看着他被雨水打湿的肩头，心里那块柔软的地方隐隐被触动。这时候，他是那样熟悉，更是那样陌生。
一路上并没有其他话语，我却始终被一股温暖的气流笼罩，雨伞过度地倾向到了我这边，可他依旧是那个默默照顾我而熟悉的陌生人。
但你还是你，有我一喊就心颤的名字——父亲。
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我住在一个美丽充满欢乐的小村庄里，到我家的路有很多条，有大路，有小路但我习惯从小路回家，踩着泥泞小路，穿过树林，看着美景，聆听大自然的声音。大约20分钟才到，但我从不觉得枯燥无味，单调。小花，小草，树木，鸣叫每天都在增加删减、变化。
最先引我注目的还是那日新月异、争奇斗艳的花朵。夏天清晨，那一带最先开的就属牵牛花啦，清晨路过，俯身疑视，上面还有小粒露珠，形态不一，在阳光轻柔的抚摸下，露珠闪闪发光，好像牵牛花身上的装饰品，美丽极了。由于牵牛花的外形像喇叭，所以它还有另一个名字——喇叭花。我曾经见过三种颜色的喇叭花，粉色的，蓝色的还有紫色的。不知道你是否见过，如果你不相信，你可以亲眼来我家欣赏哦，我们这里不收费。还有一种花，花形也有点像喇叭，它是桃红色的，我也叫不出它的名字来，有很多人叫它“夜来香”，但又有的人说夜来香不是这样的，哎呀不管这么多了。午后饭前是她大显身手的好时机，那是开的特茂盛，一朵紧挨一朵，好似在说悄悄话呢!
接着映入眼帘的便是树木。那儿的几乎全是白杨树，白杨树枝干挺拔高大，一棵赛比一棵高，好像在搞竞高比赛，看看是谁长的威风，好当来年“老大”。
每天经过那儿，都会在河边悠哉游哉的钓鱼;田里的那位妇女正弓着腰拔草，脸虽沾着泥土和灰尘，但掩盖不住她收获的喜悦;书上得了鸟儿在唱歌，小花小草也迎着迎面吹来的风舞蹈着，可优美啦。
临近黄昏十分，大人们都纷纷回家了，一条的劳累应该回家了。
这时耳畔响起了孩子们的嘻戏，他们真开心，余光映在他们的脸颊上，像一朵大黄花似的，他们唱着叫着，声音在天际回荡着，悠扬悦耳。
默想我何时还能和他们一样在草坪上尽情的感受大自然呢?
其实熟悉的地方也有风景，到处都是美，只是缺少发现的眼睛。
你的文章来自于生活,有真情实感，你善于在平凡，司空见惯的事物中，发现生活的不平凡。文章立意深刻，语言绘声绘色,曲折有致.主旨深刻：其实熟悉的地方也有风景，到处都是美，只是缺少发现的眼睛。
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熟悉
老家的小湾，一个我熟悉的地方。
那儿，丽山秀水，鲜花嫩草，青鸟飞鱼，有柚子园，有枫林，有竹岗，有大水塘片片生机。
故土情深，我也难免。在我眼中，那儿一切都好，不想妈妈所说，是个鬼湾湾。她说，当地的土话，难听。大大的一个湾，没有一家小商店，只在邻湾有一家，小小的。从湾子走到太平街，去买些东西，要翻
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今年，我转学来到了重庆，但我还是对我的故乡恋恋不忘，因为那里有我熟悉的人。其中，我最熟悉的莫过于我的好朋友——张童了。
张童比我大一岁，个子十分高，一双三角眼，两只招风耳，眼睛水灵灵，头发黑亮亮，是个充满活力的男孩。
张童的性格十分开朗。他爱交朋友，而且十分大方，他做事，说话毫不拘束，直截了当，也很有亲和力。
说到张童，同学们有的说他是学校的姚明，有人说他是古代传说中的巨人转世，还有人说他是擎天的柱子有了灵性，投胎来的……谁叫他这么高呢？要是谁和他抢东西，都会失败，只要张童把手一举，我们跳得再高也够不着，这样，一句歇后语便在班里流传开来，如果谁要从张童手中抢东西，这真可谓是“谍中谍的中文名——不可能完成的任务”啊！
男孩子们都爱街舞，张童也不例外，他对街舞真是酷爱之极，每当电视上播放街舞节目时，张童总会飞快地跑到电视机前，手舞足蹈地跟着跳起来，他非常喜欢FootWork（地板动作）中的倒立，每天，他都会在学校里表演“倒立”动作，但经常都会摔倒在地，惹得我们捧腹大笑。
当然，他也很爱运动，打篮球时他的爱好，也是他的优势，球场上，只要谁跟他一队，谁就会赢，每次打篮球，他只要站在球篮边，队友一传球，他就轻松接住球，轻轻一投，轻而易举就进了。他抢篮板时更酷，只需轻轻一跃，球就乖乖地到手了，无不叫人羡慕十分。
但是，他也很贪玩，成绩自然不是很好，每次考试，他的成绩总是不理想，经常拿个70几分回家，使得他每次都成为班主任批评的对象，唉，谁叫他贪玩呢？
这就是我最熟悉的人——张童。虽然我已经转学了，但他那熟悉的面孔还是深深的烙印在我的脑海里，我和他永远是好朋友！
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