合同范本|讲信用课件(合集18篇)
发布时间:2024-10-23讲信用课件(合集18篇)。
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最抵借字第________号
贷款人(抵押权人)__________________
借款人:_____________________________
抵押人:_____________________________
经贷款人、借款人、抵押人协商一致,根据国家有关法律、法规、规章的规定,签订本合同。
第一条借款金额、种类与用途:贷款人同意在________年__月__日至_______年__月__日期间内向借款人发放贷款,最高贷款限额为人民币(大写)___________________.借款种类与用途以借款借据为准。在上述借款期间内,借款人应在最高贷款限额内逐笔向贷款人提出申请,贷款人有权根据国家信贷政策和贷款人实际情况对各笔贷款进行逐笔审批并决定是否发放。
第二条借款期限:本合同项下各笔借款的借款期限以借款借据约定为准。
第三条借款利率:本合同借款利率由贷款人、借款人根据当笔贷款发放时的中国人民银行利率政策商定,具体以当笔借款借据为准。若遇中国人民银行基准贷款利率调整,借款期限在一年(含)以下的,本合同所约定利率不变;借款期限超过一年的,则利率根据中国人民银行利率政策调整而作相应的调整,且贷款人不再另行通知借款人和抵押人。
第四条还款方式:本合同约定还款方式为按____(月、季或年)付息,每____(月、季末月或年末月)的20日为结息日,次日为付息日,逾期付息视为违约;本金到借款期限届满时一次性归还,利随本清。但如借款借据特别约定了当笔贷款还款方式的,则当笔贷款的还款方式依此约定。
第五条抵押人自愿以有完全处分权的财产(见附件1《抵押物清单》)作为抵押物,为贷款人在本合同项下发生的所有债权提供抵押担保。同时约定如下:
1、抵押担保的范围包括本金、利息(包括罚息、复息等)违约金、损害赔偿金和实现债权的费用。实现债权的费用包括律师代理费、催讨差旅费和其他合理费用。
2、抵押效力及于抵押物之从物、从权利、孳息及赔偿金、保险金等物上权利。如贷款人要求抵押人办理抵押物保险,则抵押人须为抵押物办理足额的保险。在抵押关系存续期间,贷款人为该保险的第一受益人。抵押人应将抵押物权利凭证及保险单等交由贷款人保存。抵押人授权贷款人代为抵押人办理全部保险理赔手续,并确认如贷款人出示本合同条款于保险公司或第三人即足见贷款人有特别代理权。若抵押物发生保险责任内的损失时,抵押人应将所得保险理赔款提前偿还相应贷款本息或交由贷款人进行提存。若抵押物发生毁损,抵押效力仍及于抵押物残值或修复后之抵押物全部价值。抵押物价值减少时,借款人应在三十日内向贷款人提供与减少价值相当的抵押物或其他有效担保。
3、贷款人依法转让债权的,抵押人仍应以抵押物承担抵押担保责任。
4、抵押登记手续由抵押人负责办理,贷款人应密切配合抵押人办理抵押登记手续。
5、本主合同若无效,但抵押条款仍有效,且抵押人同意对贷款人在主合同无效情况下的一切债权(权利)仍按本合同有关抵押条款的约定承担担保责任。
6、本合同贷款人债权如另设有人的担保或物的担保,则抵押人仍然以全部抵押物价值作为贷款人债权的担保。
7、如抵押物被司法机关查封、扣押或采取其他保全措施的,抵押人必须及时告知抵押权人。如抵押人不及时告知而使抵押权人遭受损失的,抵押人应负全部赔偿贵任。
第六条贷款展期:借款人若需延长借款期限,应在贷款到期前以书面方式向贷款人提出申请,经贷款人和抵押人同意后,由贷款人、借款人和抵押人另行签订展期还款协议。抵押人承诺对展期后的贷款继续以本合同所涉抵押物承担抵押担保责任,并由借款人、抵押人根据展期还款协议办理抵押物抵押登记相应手续,贷款人予以配合。贷款展期后,其利率按累计期限的现行利率档次确定。
第七条违约责任:
(一)借款人违约及其违约责任:
1、不按期归还贷款本金(含展期),从逾期之日起按借款借据所约定的利率加收___%的罚息利率计收罚息。
2、不按期偿付贷款利息,接罚息利率计收复息。
3、不按合同约定使用贷款,对挤占挪用的贷款在挪用期间按约定利率加收___%的罚息利率计收罚息。
4、借款人提前还款,须经贷款人同意;贷款人对提前归还的贷款有权按本合同约定的期限、利率向借款人收取利息;但如征得贷款人同意,可按本合同约定的利率和实际天数计收利息。
5、借款人发生如下情形之一的,贷款人有权停止本合同尚未发放的贷款、提前收回未到期贷款和提前处置抵押物清偿贷款:(1)不按期偿还贷款本金或不按期支付利息或不按借款借据特别约定的还款方式归还贷款本息的;(2)不按约定的贷款用途使用贷款的;(3)接受或不配合贷款人对其贷款使用情况的查询或监管的;(4)未按期归还贷款人其他贷款或未按期清偿其他任何金融机构或第三人到期债务的;(5)借款人、借款人之法定代表人,股东、高级管理人员参与重大赌博、吸毒等违纪违法行为的;{6)财产遭受哄抢等事件的;(7)卷入重大不利诉讼的;(8)被行政机关处以重大行政处罚的;(9)因经营不善而停产歇业的;(10)隐瞒企业财务状况、经营状况或抽逃资金(本)的;(11)未征得贷款人书面同意而实行承包、租赁、合资、兼并、分立,转赠。股份制改造或减少注册资本等的;(12)变更企业名称、法定代表人、股东、住所地或经营范围等工商登记事项,未在变更一个月前书面告知贷款人的;(13)发生偷(逃)税、被责令停业整顿或被吊销(撤销)营业执照的;(14)发生其他严重影响偿还贷款能力或失去信用情形的。
(二)贷款人违约及其违约责任:贷款人未依约向借款人提供贷款的,应向借款人承担下列责任:
1、按违约金额、逾期罚息利率和违约天数向借款人支付违约金;
2、向借款人赔偿超过违约金部分的直接损失(间接损失和可得利益不在赔偿范围)
第八条合同的成立、生效与解除:本合同自各方签字(盖章)之日起成立,自抵押登记办妥之日起生效;若在本合同成立之日起三十日内,抵押人未办妥抵押登记手续的,贷款人有权解除本合同。
第九条合同的履行:
1、借款人应在本行(社)开设账户,贷款人将贷款划入该账户时即视为履行了发放贷款之义务。
2、贷款人收回到期贷款本息或依约提前收回贷款本息,可直接从借款人账户中扣划。
第十条借款人、抵押人同意贷款人根据中国人民银行和其他金融管理部门的有关规定,在中国人民银行个人信息基础数据库及有关信息系统上录入(查询、披露)借款人、抵押人的有关信息。
第十一条其他约定事项:____________________________________。
第十二条本合同发生纠纷,由贷款人住所地人民法院管辖。
第十三条附则
1、本合同第一条中最高贷款限额指最高贷款本金余额不得超过最高限额,但如因本金计息、费用承担等原因而使债权超过最高贷款限额的部分仍在抵押担保的范围。
2、本合同项下的借款借据及其他附件为本合同的组成部分,与本合同具有同等效力。
3、本合同所发生的抵押登记费、保险费。鉴定费、评估费和公证费等,均由借款人或抵押人承担。
4、贷款人已提请借款人、抵押人对本合同各条款作全面、准确的理解,并已将本合同字体加粗部分向借款人、抵押人作了特别提示和充分的说明;本合同各条款在订立前均进行了充分磋商。
5、本合同一式_____份,贷款人持二份,借款人和抵押人各执一份,效力同等。
借款人:
借款人:
法定代表人:(签字)
(或代理人)贷款人(抵押权人)
贷款人:(抵押权人)
负责人:(签字或盖章)
(或代理人)
抵押人
抵押人:
法定代表人:(签字)
(或代理人)
本合同附件:1、抵押物品清单;2、
签约地点:_________________
签约时间:________年___月____日
范本2
贷款方:中国___银行___分(支)行(或信用社);
法定代表人:_______职务:________地址:_______邮码:_______电话:________
借款方:_______________(单位或个人);法定代表人:_______________职务:____________地址:___________邮码:___________电话:____________
保证方:________________法定代表人:___________职务:________地址:___________邮码:___电话:____
借款方为进行生产(或经营活动),向贷款方申请借款,并由作为保证人,贷款方业已审查批准,经三方协商,特订立本合同,以期共同遵守。
第一条贷款种类
第二条借款用途
第三条借款金额人民币(大写)元整。
第四条借款利率为月息千分之,利随本清,如遇国家调整利率,按新规定计算。
第五条借款和还款期限
1.借款时间共年零个月。自年月日起,至年月日止。
2.借款分期如下:
贷款期限
贷款时间
贷款金额
第一期___年___月___底前元
第二期___年___月___底前元
第三期___年___月___底前元
3.还款分期如下:
归还期限
归还时间
还款金额
还款时间利率
第一期年月底前元
第二期年月底前元
第三期年月底前元
第六条还款资金来源及还款方式
1.还款资金来源:_________________
2.还款方式:_________________
第七条保证条款
1.借款方用______做抵押,到期不能归还贷款方的贷款,贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的,抵押品由贷款方退还借款方。
2.借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款,不得挪作他用,不得用借款进行违法活动。
3.借款方必须按合同规定的期限还本付息。
4.借款方有义务接受贷款方检查、监督贷款的使用情况,了解借款方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等情况。借款方应提供有关的计划、统计、财务会计报表及资料。
5.有保证人担保,保证人履行连带责任后,有向借款方追偿的权利,借款方有义务对保证人进行偿还。
第八条约定条款
由于经营管理不善而关闭、破产,确实无法履行合同的,在处理财产时,除了按国家规定用于人员工资和必要的维护费用外,应优先偿还贷载。由于上级主管部门决定关、停、并转或撤销工程建设等措施,或者由于不可抗力的意外事故致使合同无法履行时,经向贷款方申请,可以变更或解除合同,并免除承担违约责任。
第九条违约责任
一。借款方的违约责任
1.借款方不按合同规定的用途使用借款,贷款方有权收回部分或全部贷款,对违约使用的部分,按银行规定的利率加收罚息。
2.借款方如逾期不还借款,贷款方有权追回借款,并按银行规定加收罚息。借款方提前还款的,应按规定减收利息。
3.借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的,贷款方应追回贷款本息,有关单位对直接责任人应追究行政和经济责任。情节严重的,由司法机关追究刑事责任。
二、贷款方的违约责任
1.贷款方未按期提供贷款,应按违约数额和延期天数,付给借款方违约金。违约金数额的计算应与加收借款方的罚息计算相同。
2.银行工作人员,因失职行为造成贷款损失浪费或利用借款合同进行违法活动的,应追究行政和经济责任。情节严重的,应由司法机关追究刑事责任。
第十条合同变更或解除。
1.本合同非因《中华人民共和国合同法》规定允许变更或解除合同的情况发生,任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。
2.当事人一方依照《中华人民共和国合同法》要求变更或解除本借款合同时,应及时采用书面形式通知其他当事人,并达成书面协议。本合同变更或解除后,借款方已占用的借款和应付的利息,仍应按本合同的规定偿付。
本合同如有未尽事宜。须经合同各方当事人共同协商,作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
第十一条本合同正本一式三份,贷款方、借款方、保证方各执一份;合同副本一式______份,报送等有关单位(如经公证或鉴证,应送公证或鉴证机关)各留存一份。
贷款方:_____________(公章)
代表人:______________
日期:______________
借款方:_____________(公章)
代表人:______________
日期:______________
银行帐户:______________
保证方:_____________(公章)
代表人:______________
日期:______________
银行帐户:
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一、生命诚可贵!诚信第一!做人做事没了诚信啥也没了。
二、诚信是一种真实不欺的美德。要求人们修道做事,必须效法天道,做到真实可信。说真话,做实事,反对欺诈,虚伪。[44字]
三、•我们应该老老实实地办事。
四、诚实是最好的政策。——富兰克林
五、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
六、•言必信,行必果。
七、您必须保持诚实人的立场,这时常是冒险的人需要的勇气。——奥斯特洛夫斯基
八、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
九、深夜布什看到拉登站立在自己床前,批头散发,布什大惊说:你好大胆,敢夜闯白宫!拉登甩了甩齐胸的胡子,阴森地笑了笑,说:飘柔,就是这样自信!
十、意志薄弱的人,一定不会诚实——拉罗什夫利
十一、陈国权《供应链管理》中国软科学1999
十二、失去信用等于碎了的镜子,不可能修复。
十三、以信接人,天下信人;不以信接人,妻子疑之。——杨泉
十四、小信诚则大信立。――韩非子
十五、诚信如沙漏里的沙,当沙缓缓流下,人的价值也如沙一般终将流逝。
十六、燃尽自己,照亮前路。拼尽全力,不负我名。
十七、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
十八、做人一定要诚信,靠欺诈能让你富一阵子,但绝对不会让你富一辈子,一味的欺诈,会让你血本无归!
十九、这世界上没有谁离不开谁!你别太自信了!对于我这种干脆利落的人来说,敢爱敢恨是我的本性,说话算数才是我的本质。做人之本就是诚信干脆。
二十、惟天下之至诚,为能化。
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一、修合无人见,存心有天知。
二、精诚所至,金石为开。
三、没有诚实何来尊严——西塞罗
四、人之诚信如鸟之翅,兽之足;诚信更是我们做人处世之根,安身立命之本,给我们生命以支撑,给我们一路跋涉的意义。
五、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。
六、诚信,是一朵花,是一朵开在我们心间、一朵易枯萎的花。我们需要用心血去浇灌它,用心去呵护它,它才会永远地盛开在我们的心灵。
七、诚信,塑造一个人的风骨;善良,源于一个人的初心。人格是做人的品牌。人格如金,纯度越高,品位越高。
八、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
九、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲
十、诚,做人之本;信,为人之根。做个诚信的人是我们的根本。
十一、当天空还是那么蓝,云还是那么潇洒,你就不应该哭,因为我的离去并没有带走你的世界。
十二、给心灵一片净土,给诚信一片天地,人生的道路让我们与诚信同行。
十三、【饮食小常识】坐飞机前少吃薯类食品:薯类食品大都有很强的产气作用,在一些机场的健康指引手册中,土豆、红薯等淀粉类食品被列为不推荐在机场餐厅享用的食品,因为飞机升高时,气压会下降,如果你吃了太多可产气的薯类食品,会感到下体膨胀,并且频频拜访洗手间。
十四、你必须以诚待人,别人才会以诚相报。――李嘉诚
十五、千教万教教人求真,千学万学学做真人。――陶行知
十六、做个好女孩,首先要善良和诚实。坦坦荡荡,不要伪装。笑就真诚的笑,不要皮笑肉不笑。做朋友就真心相待,不要背后捅刀。想竞争就拿实力说话,不要偷鸡摸狗。
十七、金钱比起一分纯洁的良心来,又算什么呢?
十八、诚信是一枚凝重的砝码,放上它,生命摇摆不定,天平立即稳稳的倾向一端。
十九、•失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。
二十、•我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
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诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。以下是本站整理的关于发朋友圈给不讲信用的人看,跟着小编来看看吧!
1、诚信犹如一颗青涩的果,你咬一口,虽然很苦,却回味无穷,倘若你将它丢弃,便会终身遗憾!
2、本人以为诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习是中国学生最需具备的几个个人素质。
3、永远讨厌不守信用的人、输了又反悔的人还有不守时的人。
4、我都快忘了我是会发火的人,真是感谢不守信用的人让我能快速记起来。
5、经常不守信用懒散的人真的很让人讨厌,百般厌恶。
6、不守信用,你韬光养晦有个锤子用?不守信用,你韬光养晦有个锤子用?
7、诚信是质量的前提和保证,今日的质量就是明天的市场。
8、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
9、你诚信我诚信人人有威信,讲法治护法治个个能自治。
10、不守信用的人干什么都不成功身为一个律师怎么连基本的准时都遵守不了。
11、诚信是金,它可以触动人们内心深处最敏感的神经,给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。
12、诚信绝对不是一种销售,更不是一种高深空洞的理念,它是实实在在的言出必行、点点滴滴的细节。
13、每一个不守信用的男人都应该被拉黑,这种就是纯粹的品质问题。
14、我是个讲信用的人我说了要谈恋爱那我就要天天说。
15、我真的好讨厌那种不守信用还觉得别人无所谓的人!真的好讨厌!
16、不守信用第一人活该胖主要是把钱花了没钱买专辑了。
17、真的太讨厌不守信用的人了,没想过自己的突然失约会给别人造成多大的麻烦吗。
18、诚信是指引方向的明灯,有了诚信,才有社会进步的繁荣昌盛。
19、诚,做人之本;信,为人之根。做个诚信的人是我们的根本。
20、你能不守信用,我用得着理你感受吗?我不好过,你别想好过!
21、你韬光养晦有个锤子用?不守信用,你韬光养晦有个锤子用?
22、真的很讨厌不守信用的人。不得已的情况都可以理解,可是真的讨厌随口承诺。你的承诺和你这个人都好廉价。
23、终究意难平!不守信用且毫无交代的人,做不大做不强!立此为证!
24、借钱给你是支持,不催是信任,还钱是诚信,请不要拿别人的支持与信任而毁坏了自己的诚信。
25、为什么约好时间不守信用呢?白白等一上午什么都没做。
26、窗外风景挺好,特讨厌不守信用不守承诺的人,愿你此生再无遇见良人!
27、坚定的信念,开放的思维,公正的形象,诚信的典范。
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中华民族自古以来就有讲信用的传统美德。一个人对别人说过的话答应了的,并且是应该做到的事,一定要努力做到,不能失信于他人。每个人都有自己的生活方式,诚信呢,是必不可缺的,它能增进人们互信互助。诚信是一种美德,能给世界添光彩与丰富!让世界里再也没有欺骗别人的行为。
我要是答应了别人什么事情或帮助,我都会尽力完成。我总是时时刻刻的提醒自己,要讲信用,不能言而无信.曾今,我失信与他人,事后,我非常后悔。因为,我的记性很不好,要给别人什么东西,都会忘记。就说上次吧,我答应一个同学,要给她一块精致的巧克力,可过了一天又一天,同学一次一次的问我要,可我就记不住,在别人面前丢了面子。
在我心目中,宋庆龄奶奶是一位精神诚信崇高者,是我最敬爱的一位奶奶,她那崇高的品质,值得我学习。她是我的学习榜样,学习她的精神。
在这个世界中,传统美德是最重要的精神支柱,没有了美德,世界就犹如荒凉的寸草不生的沙漠。
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改革开放以来,我国的道路运输经济得到飞速发展,随着市场经济的逐步形成和发展,道路运输市场呈现出“八仙过海、各显神通”的局面。但是,由于我国正处在社会主义初级阶段,信用建设严重滞后,少数经营业户钻政策和法律的空子,采用各种违法违规手段,逃避法律监管,偷漏国家规费,非法从事经营,损害了守法经营者和广大服务对象的利益,增加了执法部门管理的难度。信用建设已经成为规范道路运输市场、构建社会主义和谐社会亟待解决的重大问题。温家宝同志在十届人大二次会议上所作政府工作报告中指出:“加快社会信用体系建设,抓紧建立企业和个人信用信息征集体系、信用市场监督管理体系和失信惩戒制度”是加快社会发展的核心工作之一。因此,采取积极措施,建立完善的道路运输管理信用体系迫在眉睫。
(一)建立道路运输行业信用体系是保障社会健康、和谐发展的基本制度之一,是建设诚信国家、诚信社会的基础工程。我国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,有着漫长的信用史和深厚的信用文化底蕴。几千年来,孔孟等儒家先师奉行和倡导的“仁、义、理、智、信”已经成为我国社会基本的道德规范,诚实守信作为一种基本的行为准则得到民众普遍遵行,并且成为中华民族的优秀文化传统。但是由于上个世纪六七十年代那场文化浩劫给中国社会带来的灾难性破坏,加上改革开放以来意识形态领域的'建设滞后于社会经济的转型变幻,导致民众意识迷惘,社会道德失范,使我国的信用建设问题日益突出。现在人们都在希望“路不拾遗、夜不闭户”成为现实的社会生活环境,希望在社会交往中真正做到“童叟无欺”。我国加入WTO以来,国内各个领域都在按照国际贸易组织确定的原则,不断加快与国际规则接轨的步伐,着手建立部门或行业的信用管理体系。据今年九月在天津滨海新区举行的“诚信经商”高层论坛会议有关资料显示,目前国家工商总局已经建立了企业信用信息数据库,录入了600多万家企业的基本信息,根据企业信用等级标准,明确了在市场监管中相应的激励、预警、惩戒和淘汰机制;中国人民银行已经建立了全国联网的的企业和个人登记系统,覆盖了4.8亿自然人的信用记录和82%的企业信贷总额,制定了对本系统显示有不良信用记录的客户实行贷款限制的规定。今年7月,交通部制定颁布了《道路运输企业质量信誉考核办法(试行)》。这是迄今为止我国道路运输行业第一部完整的信用制度,成为国家信用体系的组成部分,表明我国道路运输行业信用体系建设进入了一个崭新的时期。
(二)建立道路运输行业信用体系是市场经济条件下,在道路运输行业树立诚实守信良好风气的重要前提。通过对信用体系建设情况进行研究和对比,我们不难发现,我国现在的道路运输行业信用形势丝毫不容乐观,从某种程度上讲还相当严峻。从基层运管部门行政执法和规费征收的实践来看,营运车辆私下买卖、不到运管部门办理过户转籍手续,偷逃、拖欠公路规费,以暴力或其他非法手段妨碍行政执法等现象频繁发生,充分说明少数车主业户法律意识淡薄、信用道德缺失。因此必须尽快建立道路运输行业信用体系,在本行业树立遵纪守法、诚实守信的良好风气。
(三)建立道路运输行业信用制度是建立统一、开放、竞争、有序道路运输市场的必要手段。非法经营者采取形式多样、变化多端的违法经营和失信欺诈行为,占有了一定的市场份额,获取了非法利益,扰乱了运输市场秩序,侵害了遵纪守法经营业户的合法权益,广大服务对象的根本利益得不到保障,形成了一种不公平竞争的局面。如果不能建立和完善优胜劣汰的竞争机制和市场退出机制,运用法律、法规和规章对这些行为实施处罚、规范和制约,道路运输市场将在无序、失范状态下运行,最终导致市场秩序混乱失控,建立统一、开放、竞争、有序道路运输市场的目标永远无法实现。
(四)建立道路运输行业信用体系是适应市场经济形势,使我国的道路运输经济尽快与国际经济大格局接轨的迫切需求。中国加入WTO之后,世界贸易组织对开放中国的道路运输市场作出了相关规定,并且列出了开放时间表。目前我国已经按照世界贸易组织有关规定开放了国际道路运输市场,交通部还根据《道路运输条例》和我国政府与有关国家政府签署的汽车运输协定,制定了《国际道路运输管理规定》。如果我们不能按照国际规则迅速建立道路运输行业信用体系,在开放了国际道路运输市场之后,行业管理面对的问题将会更多更复杂,道路运输行业信用体系建设的任务也将更加繁重。
(一)信用信息采集困难。几千年来,中华民族文化心理形成了深厚的积淀,很多国人都有保守、含蓄、内向和担心他人窥探隐私的心理,即所谓“家丑不可外扬”和“财不外露、富不示人”,因此一般情况下都不愿意积极主动提供个人信息;从信用主体的个人和企业来讲,对信用信息采集的作用认识不足,诚实守法经营的业户担心如
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“菩萨”大家都知道,很多人为了祈求平安区烧香拜菩萨,特别是逢年过节的人更多。拜菩萨实际上就是祈求心理上的安宁。
为什么说保险是罪讲信用的“活菩萨”呢?如果我今天不谈保险,面对一群喜欢拜菩萨的人,我说“各位朋友,我发现世界上有一座最显灵的菩萨庙,我带你们去,你只要每年花5千或者1万元拜这个菩萨,这个菩萨一定讲信用会显灵,保证你这辈子几十年遇到”911“的时候,遇到地震的时候,遇到飞机失事的'时候,都能死里逃生,同时也不会得重大疾病。这是罪显灵的菩萨庙了,你愿不愿意去?”相信那些至诚的人肯定都愿意去,只是不过不相信有这种地方而已。我告诉大家保险公司就是这个地方。您每年向保险公司交一定的保险费,等于保护费,保险公司保护你不会出事。为什么说最讲信用呢?如果保险国内公司没有保护好你,违约了,会有几十倍,上白倍的“违约金”给你。因此可以很简单的理解为保险制度是最讲信用的“活菩萨”
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关于按时归还2013年国家生源地信用助学贷款自付本息的通知
亲爱的学生及家长:
知识改变命运!恭喜您家庭培养出一位大学生,将为国家造就一个社会栋梁,同时也为孩子铺就一条人士发展道路,淳化县学生资助管理中心对家长不辞辛劳的培养及学生本人多年的勤奋学习表示敬佩!
为解决贫困家庭学生“上学难”问题。2007年教育部、财政部和国家开发银行联合开创了一个全新的助学贷款品种—--国家开发银行生源地信用助学贷款。
淳化县学生资助管理中心自2007年至2013年七年里,共为我县3500名大学生办理了6920笔4107.86万助学贷款,截止2013年10月已有1121名毕业大学生按时或提前归还了2184笔847.37万元贷款应付本息,目前2013年还有795名已毕业大学生需要按时归还1755笔助学贷款自付本息。
现将淳化县已毕业贷款学生,2013年国家生源地信用助学贷款应付本息归还有关情况通知如下:
一、应还本息查询方式:
1、电话查询:13335428156(正常上班时间拨打,无人接听或线路忙时请稍后拨打);
2、网上查询:学生个人登陆国家开发银行学生在线服务系统查询;
3、现场查询:学生可委托亲属到县学生资助管理中心资助大厅现场查询。
二、还款时间:2013年11月1日至12月10日。
为避免12月还款高峰期办理还款人员集中而排队,或因天气变化给你出行造成不便,我们建议需要提前还本的同学或家长请尽量在11月份到县资助大厅办理申请归还本息。
三、正常还款方式:
1、网上还款。学生将原贷款合同中的个人支付宝账户已经认证并激活的,可按照查询到的应还贷款本息金额,在12月10日之前向个人支付宝账户(原贷款合同中唯一账户)充值。
2、现金还款。针对家长不会网上还款,学生个人因不太熟悉网上支付、网上支付不具备条件、网上支付金额较大、认为网上支付比较麻烦或不安全等原因不愿意选择网上还款的,本人或家长均可到县资助大厅申请工作人员代办还款。(还款具体流程:①还款人先到县资助大厅领取的还款单,②凭还款单到县农行还款,③还款成功后凭银行回单和还款单返回县资助大厅领取还款证明即可)
3、提前还款。提前还款需一次性还清一个合同尚未清偿的所有债务。因每年12月份申请提前还款的学生和正常还息的学生都比较集中,为了合理安排分开办理,请计划12月份提前归还贷款本金的学生或家长提前准备,并在11月1日到12月10日之间,持原贷款合同或贷款学生身份证号码到县学生资助管理中心资助大厅填写提前还款申请书并及时还款。
四、贷款学生信息变更提示:
贷款学生或家长通讯方式(电话号码、QQ号码、住址等)有所变更,必须及时登陆国家开发银行学生在线服务系统或直接到县资助大厅进行信息变更。若学生未及时履行合同归还贷款本息,且预留电话号码错误、停机、空号或经常关机等不能联系,都会影响到个人在银行的信誉记录。
五、贷款违约应承担的责任:
借款学生申请获得生源地助学贷款后需承担以下违约责任:
1、未按贷款合同约定期限归还贷款本金或利息的,将根据实际逾期金额和逾期天数计收罚息,执行利率为合同约定贷款利率的130%。
2、借款学生及其共同借款人的贷款、还款记录将记入中国人民银行个人征信系统,如有违约,将影响个人信用卡使用,申请房贷、车贷等。请务必珍惜自己的信用记录,及时还款!
3、对于严重的违约行为,县学生资助管理中心将在不通知借款学生及其共同借款人的情况下,在淳化新闻、大学生就业网、学历文凭查询网、国家助学贷款网、淳化县梨园广场等相关媒体公布违约学生和共同借款人的诚信记录。
六、逾期案例:
淳化县2012年末自付本息学生共602人,资助中心工作人员在贷款群众和淳化县教育系统广大教职工的积极帮助下,有601人按时归还了2012年应付本息,仅有1人未在规定的时间内偿还应付利息430.05元。该生系我县十里塬镇梁家庄村人任某某,2012年正常还息前,因该生和家庭联系方式已变且家庭成员均不在本县内居住,后经工作人员多方联系,得到了该生父亲联系方式,县资助中心、国开行陕西分行通过十里塬中小学及梁家庄村部分村民及时告知该生家长还款义务及责任,但该生家长均以原乡政府欠他钱为由拒绝还款,并拒绝提供任某某联系方式,在2013年7月份,该生已连续逾期7个月的情况下,县学生资助管理中心将该生逾期信息向国家开发银行和中国人民银行中国征信中心报送后,所有银行系统在8月份将该生信用卡停止使用后,虽然该生在9月份到县资助大厅清偿了所有本息及罚金共计7288元后,其信用卡可以使用了,但是其信用额度很低,而且该生本次逾期记录将在全国金融系统保存五年,在此期间所有银行不但会拒绝其办理新的信用卡申请,连房贷、车贷、创业贷款等都拒绝为其办理。逾期很麻烦,该生以后要在金融系统办理业务,只有用新的守信记录慢慢更新以前的逾期记录。
结语:生源地信用助学贷款是借款学生步入社会、独立承担的第一份社会责任、借款学生按时还本付息将会创造个人良好的信用记录,逐步成为一个被朋友、学校、国家、社会尊重的人,同时社会是由像您一样的个体组成,您的信用记录良好,也会促进全社会的信用体系变的更好!
让我们共同努力,做一个按时还款、诚实守信的人吧!
⬭ 讲信用课件
今天,我看了一篇明间故事《比萨斜塔》,它讲了比萨城的一座斜塔从前不是斜的,之所以这样,就是因为这个城市的不讲信用的市长。建筑师花了好几年的功夫和心血,终于完成这幢挺拔的高塔,他希望立即得到市长之前所说的支票。可在典礼上,那个市长却说:“建筑师如果放弃支票,这种行为才是高尚的!”建筑师听了气急了。对着高塔说:“来吧!来吧!跟我走。”那高塔真的斜了起来。所以,每当人们看到这塔,就会想起这个不守信用的市长。
在我所学的课文《九色鹿》,也和这故事相似,九色鹿拼了命救了调达后,调达竟忘恩负义,最终得到惩罚。我们生活中也有这种不讲信用的人。但是,守信用的毕竟是多的,如魏文侯、李苦禅、晋文公等人。
时人谚云:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”季布就是因为守信用,才得到汉王朝的重用。在我们生活中,靠信用获得成功的人比比皆是。如现任遵化市北大手机超市总经理的李志明,回顾他的十年创业路时这样说道:“对于我来说,在这条漫长而又艰辛的创业路上,最珍贵的便是收获了亲手培育的幸福,并一直努力将这份幸福延伸。”几年来,凭借着诚信的经营理念,李志明的手机超市赢得了新老客户的一致认可,书写了自己精彩的人生。得到了社会各界的一致好评。
同学们,诚信可以带来财富,诚信可以书写人生。诚信是人立身之本。我们从小就要做一个诚信的人。
⬭ 讲信用课件
一天,小虫贝贝看见了一个礼物盒,眼睛都看红了,里面有自动灯、魔术盒和百变球,小贝贝让妈妈买,起初妈妈不同意,可贝贝连哭带叫的,妈妈没办法,只好买了,但妈妈说现在不能让他玩,必须等他过生日时再送他,贝贝点头同意了。可贝贝有一颗强烈的好奇心,他努力地压抑着、默默地等待着,终于有一天,贝贝忍不住了,他悄悄打开了小盒,偷玩了会儿,又赶紧放了回去,妈妈没发现。
当天晚上,他做了一个梦,一只小蝴蝶因为不讲信用变成了一个便便。贝贝吓得哇哇大哭,一下子跳进了妈妈的怀里,哭着说:“妈妈我错了,今天我不应该在你没有允许的情况下偷玩玩具,妈妈我错了,请您原谅我,我不要变成便便。”妈妈笑了,说:“儿子,勇于承认错误就是好孩子,知错能改就更棒了。”从此以后,贝贝没再做过一次谎事。
我就是那个贝贝,那只曾经犯过错的小虫,妈妈说我现在的信用是最好的,像金子一样闪闪发光。
⬭ 讲信用课件
故事:信用
王排在这个科级单位干了几年,总不见提升。老婆总是埋怨,埋怨他不会和领导协调关系.要不,论学历,论资历,论能力,王排也该是个办公室主任之类的角色了。
可王排不急也不恼,只笑。
说王排不急也是假的,其实他心里还是很在乎的,看身边的人一个个升迁了,唯独他成了老科员,哪能不急?
说王排不会协调关系也是冤枉,他也提过礼品进领导家的门,也为领导的家人办过一两件“实事”,可就是得不到赏识,真是邪门。
新千年之初,局里换了个领导,巧的是新领导家就在王排家对面街的四楼,而且新领导的夫人非常喜欢玩牌,王排和妻子借拜访的机会去凑了几次“三缺一”,慢慢地成了领导夫人的牌友。那一天,王排和妻子又去领导家玩牌,这晚王排手气背,连输了几盘,王排就开口向坐在旁边观战的领导道:“马局长,打锣了,借几百元,明天还您。”领导笑了笑,起身去抽屉拿钱。王排妻子在旁边狠狠瞪了他一眼,示意他不要向领导借钱,可王排装作没看见。
向局长借了钱后,王排的手气并不见好转,一下子又输光了,于是起身告辞回家。
一路上妻子老是唠叨:“出门前我还见你袋子里有500元,怎么输了200就没钱了?没钱了,也不能向人家借呀,人家是领导,多丢人!”王排嘻嘻一笑,从上衣口袋里抽出三张钞票来扬了扬:“在这里呢!”
“啊,你身上明明有钱,借钱干嘛!”妻子更加生气了。
“你不懂。”王排仍笑嘻嘻的。
第二天上班,一见局长王排马上还钱。马局长接过钱道:“不急不急嘛,我又没催你。”
以后又有几次,王排又输光了。一输光就向马局长借钱,而且总能很守诺言地将钱及时还给马局长。
三个月后,局办公室主任调离本局,马局长力排众议,将王排从科员的行列一下子提到了办公室主任位置上。
如愿以偿地当上了办公室主任的王排,当晚带着妻子到马局长家去酬谢。一进门马局长就拍着他的肩膀道:“小王呀,我刚来这局里工作,许多情况还不太熟悉,但我看你是一个很守信用的人,你可不要让我失望呀!”
王排连连点头:“谢谢局长关照,谢谢局长关照。”同时暗暗向旁边的妻子做了一个鬼脸。妻子这才恍然明白王排是怎样被马局长看中的。
舆论
某地市级报社有评报的传统,每一期报纸出来后,任何人都可以对报纸上的稿子版面提出批评或表扬意见,署名不署名自便。每天上班看一看评报栏,成了所有报社人的一个习惯。
大刘是去年才调到报社的,他负责编一个版面。不知是大刘得罪了人,还是有人和他过不去,刚开始的那一阵子,老有人指责他编的版面有毛病。大刘感到了压力,要知道,在报社这个谁也不服谁的地方,编辑编的版面,记者写的稿子受人指责,绝对是一件切肤之痛的事,何况大刘还是刚刚来的“新人”。
老婆见他整日愁眉苦脸的,就安慰他:“别那么计较了,不就是几个人提点批评意见嘛,又不作为工作成绩考核,怕什么?”
大刘瞪了她一眼:“你懂个屁!虽然不作工作成绩考核,批评多了,领导们对我会有看法,同事们又会怎么看?——这也是‘舆论’呀。”
老婆一时没话反驳。
大刘开始患上恐惧症了,每天上班经过评报栏时都是匆匆而过,不敢正眼去看。这一天,他又低着头从评报栏前走过,一位副总编辑把他喊了过去。
“不错嘛,大刘。你这个版编得漂亮,我都看过几次评报了,是不错的。”
大刘以为副总编是在奚落他,只讪讪地笑,无意间抬头望了一眼评报栏,一个大红醒目的“好”字竟赫然在自己编的版面上。
在以后的多次评报里,对大刘编辑的版面评价都颇高。大刘重新变了个人,工作更积极了,回到家也是乐融融的。
年终,大刘得了个优秀个人荣誉称号,再过些日子,大刘意外地被提拔到总编室做主任。那晚回家,大刘与老婆在床上惬意地说个不停。
“怎么样?你老公不错吧,有水平有能力,前程无量呀。”大刘无不得意地向老婆炫耀。
老婆却嗔怪地在他脸上刮了一下:“你神气个啥,每一个成功的男人背后都站着一个伟大的女人呢!”
“但你老公的成功是个人的力量呀。”
“羞!你知道赞美你的那些‘舆论’是怎么来的吗?”
“赞美我的‘舆论’?”
“亏你还是个自以为的大编辑呢!要不是我偷偷请你的一些同事为你唱赞歌,写表扬,你还不一样挨批评?”
“什么?那是你造的‘舆论’……”
⬭ 讲信用课件
工资业务凭证处理操作示例
工资发放表 单位:元
部门
基本工资
津贴
奖金
应发合计
社保
公积金
个所税
扣款合计
实发工资
办公室
120000
50000
30000
200000
15000
10000
5000
30000
170000
后勤部
40000
20000
20000
80000
5000
3000
2000
10000
70000
合计
160000
70000
50000
280000
20000
13000
7000
40000
240000
1、计提工资
借:业务活动费——工资福利费用 200000 (办公室应发合计)
单位管理费——工资福利费用 80000 (后勤部应发合计)
贷:应付职工薪酬——基本工资(含离退休费) 160000
应付职工薪酬——国家统一规定的津贴补贴 70000
应付职工薪酬——规范津贴补贴(绩效工资) 50000
2、工资代扣款
借:应付职工薪酬——基本工资(含离退休费) 40000 (扣款合计)
贷:应付职工薪酬——社会保险费——个人部份 20000
应付职工薪酬——住房公积金——个人部份 13000
其他应交税费——应缴个人所得税 7000
3、直发工资
借:应付职工薪酬——基本工资(含离退休费) 120000
应付职工薪酬——国家统一规定的津贴补贴 70000
应付职工薪酬——规范津贴补贴(绩效工资) 50000
贷:财政拨款收入——一般公共预算财政拨款——基本支出 240000(实发工资)
预算凭证
借:行政支出(事业支出)——财政拨款支出——一般公共预算财政拨款——基本支出——人员经费
——功能分类——经济分类(工资福利支出—基本工资) 120000
——功能分类——经济分类(工资福利支出—津贴补贴) 70000
——功能分类——经济分类(工资福利支出—奖金) 50000
贷:财政拨款预算收入——一般公共预算财政拨款——基本支出——人员经费
——功能分类 240000
4、收财政划拨代扣款
借:银行存款 40000
贷:财政拨款收入——一般公共预算财政拨款——基本支出 40000(扣款合计)
预算凭证
借:资金结存——货币资金 40000
贷:财政拨款预算收入——一般公共预算财政拨款——基本支出——人员经费
——功能分类 40000
5、支付代扣款
借:应付职工薪酬——社会保险费——个人部份 20000
应付职工薪酬——住房公积金——个人部份 13000
其他应交税费——应缴个人所得税 7000
贷:银行存款 40000
预算凭证
借:行政支出(事业支出)——财政拨款支出——一般公共预算财政拨款——基本支出——人员经费
——功能分类——经济分类(工资福利支出—基本工资) 40000
贷:资金结存——货币资金 40000
单位承担社保 单位:元
部门
社保
公积金
合计
办公室
20000
10000
30000
后勤部
12000
3000
15000
合计
32000
13000
45000
1、计提
借:业务活动费——工资福利费用 30000(办公室合计)
单位管理费——工资福利费用 15000(后勤部合计)
贷:应付职工薪酬——社会保险费——单位部份 32000
应付职工薪酬——住房公积金——单位部份 13000
2、收到财政拨付通知
借:零余额账户用款额度 45000
贷:财政拨款收入——一般公共预算财政拨款——基本支出 45000
预算凭证
借:资金结存——零余额账户用款额度 45000
贷:财政拨款预算收入——一般公共预算财政拨款——基本支出——人员经费
——功能分类 45000
3、支付单位承担社保
借:应付职工薪酬——社会保险费——单位部份 32000
应付职工薪酬——住房公积金——单位部份 13000
贷:零余额账户用款额度 45000
预算凭证
借:行政支出(事业支出)——财政拨款支出——一般公共预算财政拨款——基本支出——人员经费
——功能分类——经济分类(工资福利支出—其他社会保障缴费) 32000
——功能分类——经济分类(工资福利支出—住房公积金) 13000
贷:资金结存——零余额账户用款额度 45000
⬭ 讲信用课件
上个星期六傍晚,我到外面玩,妈妈叫我6点30分就回来。我玩到了7点才回来。回来我就说:我没手表怎么知道时间呢?妈妈说:下次不能这样了。
不一会儿,我的脑子里蹦出一个想法。于是我就跟妈妈说:妈妈,我昨天数学考试了,如果分数在95分以上,你就奖励我一块手表怎么样?妈妈爽快地答应了。昨天卷子发下来我考96分。
今天我跟妈妈说了一遍,妈妈很想去买,由于下了大雨还打了雷,妈妈就没去。晚上吃完饭,妈妈就说:我带你买手表去。我高兴极了,穿起鞋就就跟妈妈一起去了。我们来到钟表店。我挑了我喜欢的款式买了。然后我就开心的跟着妈妈回家了。
妈妈一直都很讲信用,这次也不例外,这真叫言必行,行必果啊!
⬭ 讲信用课件
人与人讲信用的古语
1、虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔
2、讽刺一些不守诚信的人的文言文古语:伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久———韩婴人背信则名不达——刘向人无忠信,不可立于世——程颐,宋朝哲学家多虚不如少实——陈甫,宋朝哲学家...
3、是食言多矣,能无肥乎;
4、形容活着要讲信用的古文:一诺千金、驷马难追等
5、《陈太丘与友期》原文
6、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——孟子
7、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
8、人背信则名不达;
9、杀猪示信 原文:
10、失信不立。
11、惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚——薛瑄
12、诚信者,天下之结也。——墨子
13、而讲信用是古人一直追求的人格,用金钱和驷马难追来衡量,可谓是信誓旦旦了。
14、曾子之妻之市,其子随之而泣,其母曰:“女还,顾反为女杀彘.”妻适市来,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:“特与婴儿戏耳.”曾子曰:“婴儿非与戏也.婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教.今子欺之,是教子欺也.母欺子,子而不信其母,非所以成教也.”遂烹彘也.
15、人无忠信,不可立于世;
16、小信诚则大信立。——韩非子
17、韩婴语人背信则名不达。
18、而无信,不知其可也。——《论语·为政》
19、侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非子
20、有没有什么关于诚信的文言文1.陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,...
21、强本而节用,则天不能贫。——荀况
22、信任的古语
23、出乎尔者,反乎尔者;
24、言不信者,行不果——墨子
25、民无信不立。——孔子人而无信,不知其可也——孔子
26、人背信则名不达——刘向
27、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲
28、言不信者,行不果。——墨子
29、子曰,言而无信,不知其可也;
30、陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门,不顾。
人与人讲信用的古语
31、形容活着要有骨气的古文,可以用孟子的:富贵不能淫、威武不能屈。
32、诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳?卡瑟
33、从秦朝起,一直到清朝,国家的信誉是用玉来表示的,叫玉玺,就源于这个“瑞”字。
34、君子忧道不忧贫。——孔子
35、朝三暮四,口是心非;
36、民无信不立——孔子
37、贫而无谄,富而无骄。——子贡
38、人背信则名不达
39、关于诚信的经典古文,不超过十个字.内外相应,言行相称。--韩非人背信则名不达
40、范式字巨卿,少游太学,为诸生,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
41、用玉来表示诚信。“以玉为信也。”
42、一个人活着要有骨气,无非就是如何正确对待权势和钱财。孟子的话很好地诠释了君子之风。
43、古人最重信用,所谓仁义礼智信,信是君子必须要有的一种素养和修为,所以涉及到信用和不守信用的古语非常多:
44、信誓旦旦,不思其反,反是不思,亦已焉哉;
45、人无忠信,不可立于世
46、《范式字巨卿》原文
47、工作上的信用是最好的财产.没有信用积累的青年,非成为失败者不可——池田大作
48、惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。——薛瑄
⬭ 讲信用课件
如果世界上没有你,我就可以扔掉那永远做不完的作业,每天一放学回家就可以看电视和上网。
如果世界上没有你,我就可以不用读那些一次过就读N+1次的课文,就可以每天都快快乐乐地学习,对学习可以没有一丝厌烦之心。
如果世界上没有你,我就可以把那些专门让学生坐错的练习题和试卷撕掉,不用担心做练习题时和考试时会“掉陷阱”。
如果在这个世界上没有你,我就可以不听你无休止的批评、教育。那时,我无论怎样调皮,怎样不学习,都没有人管我,自由自在、无忧无虑。
如果世界上没有你,我就不用被逼死记硬背地背课文和作文,甚至在考场上发挥我的“特异功能”DD临场发挥。也不用担心写的作文会不会字数太少!
如果世界上没有你,我就可以不用回答你那问了无数次的问题。
但是,老师,如果世界上没有你,谁又给我带来丰富的知识呢?
如果世界上没有你,我又从哪里各种问题的答案呢?
如果世界上没有你,谁又给我讲所谓的人生道理,谁又给我在人生的道路上当一盏明亮的路灯呢?
如果世界上没有你,谁又给我讲一些有趣的故事呢?说一些有趣的笑话,给课堂增添一些轻松,减少一丝严肃。
老师,如果让我来选谁来当我的老师,那么,我选你,语文老师,就是司徒老师。无论要做多少卷子,多少作业,多少练习题!
⬭ 讲信用课件
看着妈妈那咄咄逼人的架势,我连忙辩解道:“不会的,不会的!我们老师也陪我们一起去啊!他会照顾我们的。”“老师?你们那么多人,你老师一个人照顾得过来吗?万一发生了意外,他负得了这个责任吗?再说了,现在各地教育部门都非常重视学生的安全问题,组织学生春游,上级管得可严啦,那是要层层上报,逐级批准的,你们班要去春游,你们学校的校长同意了吗?教育局批准了吗?孩子啊!为了你的安全着想,白马山我是绝对不允许你去的!”妈妈态度坚决地说。妈妈的话就像一盆冷水当头向我泼来,我气愤地说:“妈妈,你骗人,说话不算话,你真不讲信用!今后我再也不会相信你了!”说完,我委屈地哭着跑回自己的房间。
我多像一只被关在笼子里的小鸟,什么时候“大人”们能把我放飞回大自然,让我在蓝天下尽情地展翅飞翔呢?
指导老师
教师点评:都说童年是快乐的,都说大自然是美丽的!本文小作者那种渴望亲近大自然的美好愿望,却被母亲无情的扼杀了。没有亲身的体验,何来的热爱和赞美大自然啊!不知大人和有关部门何时能松开那顶套在孩子和老师头上的紧箍咒?
⬭ 讲信用课件
作为一节有关计量单位内容的概念课,如何有效改善学生的学习方式呢?老师从学习内容的抽象特点和三年级学生的认知规律出发,采用了多样化的活动性学习方式。在引入质量单位吨时,让学生进行猜测和推想;在了解吨的符号标记和与千克的进率时采用自学讨论法;在感受1吨到底有多重时,让学生动手拎拎大米、说说感受、合理想象,并估计大约多少名同学的体重之和为1吨,再听一听1吨物体落地的声音,说一说吨在日常生活中的应用等等。这样的学习过程,让学生不断经历、体验、感受和探索,从而真切地感受到1吨到底有多重,获得关于“吨”的丰富认识。这样的体验性活动不仅可以增强学生的学习兴趣,同时也保证了学生对学习内容的理解深度,为进一步构建知识奠定了良好的基础。
总之,这节课充分体现了执教者先进的教学理念和高超的教学艺术,充分体现执教者追求课堂教学有效性的探索过程,给人以深刻的启示和借鉴。
1.在感知和推理中培养思维的深刻性。
“吨”是一个较大的质量单位,让学生认识是有一定难度的。王老师在教学中注重让学生去体验、想象一吨有多重:首先是体验1千克——掂量一本字典,然后把10本字典叠放在一位学生手中,感受10千克的质量,并让他坚持好一阵。师:10千克他就累成这样,如果有100各这样的10千克的字典捆在一起,让你来搬会怎样?生1:不可能搬动。生2:大人也搬不动。师:1吨很重,人力一般搬不动,要借助机器的力量。这样,让学生在充分感知、体验和推理中培养思维的深刻性。
2.运用有效的练习培养思维的敏捷性。
教师在教学中,注重让学生用语言表述思考过程,当得出1吨=1000千克后,出示4吨=()千克,6000千克=()吨,引导学生规范地叙述想法。如一个小学生25千克,10各这样的学生重多少千克?你是怎样想的?多少个共重1吨?先同桌商量,再全班交流。在后面的各类习题中,教师同样让学生先思考、后交流,注重培养学生思维的逻辑性、灵活性和敏捷性。
3.在纠错中培养思维的批判性。
在课堂总结后,教师出示了拓展题:小明的“数学日记”,其间出现了大量的质量单位,如“3千克的大象”、“80千克的香蕉”、“100克的熊猫”等,让学生改错。这些都是联系实际生活的话题,学生兴趣浓厚,积极性高,一会儿就找出了各种错误。并且布置课后作业:写一篇关于重量单位的数学日记。这样,既内化了所学的知识,培养了学生运用知识解决实际问题的能力,又提高他们思维的深刻性和批判性。
《吨的认识》评课:
姜老师教态亲切自然,语气和善。整堂课,在老师的调动下学生心情激动、思维活跃。学生敢于表达、善于交流、主动参与;课堂上多了动感、多了欢笑、多了开放。形成了一种师生平等和谐的学习氛围。整个认知过程是体验不断丰富,概念不断形成,知识不断建构的过程。教师承认学生学习的结果,并给了学生评价自己的学习结果的权利,允许学生的答案各不相同。使学生享受到成功的欢乐,同时为学生的自由发展创造了足够的空间。
这节课的每一个教学环节,教师思路清晰,教学层次分明,训练扎实,充分体现了李老师先进的教学理念和高超的教学艺术。教师很重视学生的全面发展,不管提出一个易或难的问题,都给学生留出思考的时间。培养学生养成思考的习惯,也培养学生学会倾听的
习惯,这样学生的语言表达能力就不断提高。老师从学习内容的抽象特点和三年级学生的认知规律出发,采用了多样化的活动性学习方式。在感受1吨到底有多重时,设计了四次体验过程。让班级里
力气最大的学生提1桶、2桶纯净水,看能不能提起来,使学生感受到1吨是很重的。并估计大约多少名同学的体重之和为1吨,互相背背同桌,再告知大约40名同学的体重合在一起是1吨。这样的学习过程,让学生不断经历、体验、感受和探索,从而真切地感受到1吨到底有多重,获得关于“吨”的丰富认识。真正实现了学生从认知规律——学会知识——巩固知识的过程。这样的教学活动不仅以增强学生的学习兴趣,同时也保证了学生对学习内容的'理解深度,为进一步构建知识奠定了良好的基础。
⬭ 讲信用课件
1、信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者。
2、我想说不是我不近人情,是我已忍无可忍了!做人而不讲信用,这是我不可容忍的!
3、信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
4、信仰要求纪律,要求自觉地.甘心情愿地把自己的意志融合在志同道合者的共同意志中去。
5、信任,是一堵墙。坍塌时分,就是各奔东西。毁掉了感情,伤透了人心。
6、诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚。
7、本人以为诚信和正直.主动意识.交流和沟通.努力一生学习是中国学生最需具备的几个个人素质。
8、坚定的信念,开放的思维,公正的形象,诚信的典范。
9、诚信绝对不是一种销售,更不是一种高深空洞的理念,它是实实在在的言出必行.点点滴滴的细节。
10、信任,是一张纸。一旦褶皱,就会难以修复。回不了当初,很难再抚平。
11、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。——荀子
12、诚信是一切道德的根基和本原。它不仅是一种个人的美德和品质,而且是一种社会的道德原则和规范。
13、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。
14、诚信是一粒种子,沐着春风,喝着秋雨,它一点点地长大。几度风雨,几度磨练,它就是希望,它是生命的源泉。
15、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。
16、诚信是一种自我约束的品质,不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
17、以信接人,天下信人;不以信接人,妻子疑之。
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