招生对象：优秀小学生

冬令营时间：xx年1月17日1月22日（6天）冬令营地点：******小学寄宿班（学习、娱乐、活动、住宿、全天候管理）

课程指向：

如何教孩子如何学习——八种适合儿童的学习方法；

教孩子思考的方式——六种角色的思维方式；

教会孩子理解和关心父母——情感强化训练；

教孩子如何克服拖延——时间意识的特殊训练；

教孩子如何与同学相处融洽-团队发展训练；

教育儿童快速提高语言表达能力——语言发展训练；

教育孩子学会敬畏生命——生命教育；

教孩子学会如何有目标地计划生活管理；

带孩子体验风暴的成败-动作训练；

让孩子学会自我激励-竞争力训练；

让孩子学会掌控全局——团队领导能力训练；

报名方式：

（1）报名时间：

xx年元月10日——16日

上午8：00——11：00

（3）报名地点：

******小学寄宿班

**：***，联系人：***

营区条件：

1就餐标准配备专职厨师，制订每日食谱，安排营员在干净整洁的学生食堂统一就餐。每个人的标准如下：

早餐——

中餐——

晚餐——

2生活环境：十店一室学生公寓热水，医院卫生间，生活方便干净，枕头、床上用品等由营员自带

3、安全措施：

（1）封闭式管理人员配备完善的安全制度；

（2） 校园里有保安，以确保校园安全

4、学生需自备物品：

（1） 换衣服、洗漱用品、水杯等生活用品；

（2）适当的零用钱

冬令营活动小组安排：

四年级组：30人

五年级组：30人

六年级组：30人

冬令营活动安排表

时间：1月17-22日（6天）

上午下午晚上第

一天营员报到

安顿住宿

（统一地点集中、报到）

开营典礼、分组、自我介绍

抛物记名：营员相互间认识

小组分享活动感受

第一次冬令营晚会

语文口语交际指导

英语口语指导

奥数知识辅导

演讲比赛

数学知识竞赛

英语单词我能行竞赛

诗歌朗诵比赛

语文阅读指导

英语听力训练

奥数知识辅导

敞开心扉学习克服挫折和压力

学习行为习惯训练

团队游戏：开发团队领导潜能

个人演讲比赛

第四天语文习作指导

奥数知识辅导

英语单词记忆

去学校图书馆，读一本好书，写下我的想法

个人交流

主题：感受关爱、品味亲情

第五天语文综合知识训练

奥数辅导

英语语法训练

巩固学习内容进行相关竞赛

**爱国电影中的爱国主义教育

第六天到市科技馆、海族馆参观

闭营典礼

安排营员回家

冬令营活动总结 【二】

按照市教育局关于中小学冬令营活动方案的要求，我校将于xxx年x月26日到xxx冰雪大世界(大有经济开发区)开展亲子冬令营活动。为确保活动的顺利进行，特制定活动方案如下：

一、活动主题

阳光 合作 运动 七彩少年我能行

二、活动目的

1、以“体验快乐、学会沟通、增进亲情”为活动目标，熔炼团队意识、磨练个人意志、挑战自身极限、发掘无限潜能。

2、以“感受冬天、戏冰滑雪、亲子活动”为拓展项目，帮助学生建立自信、积极的心态，学会坚强与承受，不因失败而轻言放弃;学会交流与沟通，体会合作与关爱的力量。

3、以“自然、家乡、冰雪”为教育载体，激发学生融入自然、热爱家乡的情感，挖掘、培养孩子的多种兴趣爱好，让学生度过一个充实、快乐而有意义的寒假。

三、活动内容

滑雪、高山雪圈、冰上碰碰车、冰车等。

四、活动特点

1、聆听自然 体验冰雪 温暖亲情

“亲子冬令营，共度好时光”。寒冷的冬日，让孩子和家长共同融入冰雪世界，一起享受冰雪乐趣。亲近自然、发现自然、探究自然，与冰雪深度互动，尽情释放童心野趣。感受暖暖的亲情，品味浓浓的欢乐，让幸福和笑声精彩整个寒冬。

2、挑战自我 强健体魄 感悟人生

冰雪运动锻炼平衡感，强健体魄，提高注意力。踏着雪板穿梭在冰雪世界，宛如精灵一般展示着青春与活力，让孩子们挑战自我极限，在冰雪中感悟大自然海纳百川之包容，享受人与自然亲密接触之宁静，体会面对人生曲折坎坷之勇敢。

3、特色活动 锻造能力 涵养品性

依托“高山雪圈”等独具特色的活动课程，开启思维、激发创意、锻造能力，在意趣中体验，在活动中信任，在磨练中励志，在挑战中成长。

五、活动组织

为加强冬令营活动的组织领导，学校特成立冬令营活动领导小组，确保活动顺利进行。

总指挥：

营 长：

副营长：

队 长：

安全员：

学校事先制定安全预案，和学生家长签订《安全责任书》，家长和学校各留一份。(《安全责任书》内容附后。)

六、活动安排

1、活动时间：x月26日上午9:00——下午1:00

要求学生、家长及带队老师7:30准时在学校操场集合

2、活动地点：xxx冰雪大世界(大有经济开发区)

3、活动准备：营旗(学校旗手) 中队旗(各班级旗手) 冬令营口号标语 参加活动人员标签(年部安全员)照相(李春丽 禹海龙) 摄像(杨瑷嘉家长) 学生才艺表演等

4、分组情况：营员分成红黄蓝三队，四年级为红队(队长：张主任)，五年级为黄队(队长：佟校长)，六年级为蓝队(队长：万涛老师)，每名队员胸戴红黄蓝三队营员号的标签。工作人员贴好职务标签，家长贴好学校校标。营员熟记本队口号，红队：“阳光 合作 运动 七彩少年我能行”;黄队：“我运动 我快乐 七彩好少年”;蓝队：“战冰雪 斗严寒 豪气冲霄汉”。

5、乘车要求：租用5台大巴车(车上贴有编号)，上车前按班级整队集合，每个班级拿队旗，学校旗手拿校旗。学生和家长排队按号有序上下车，记好车号，来去要乘坐同一辆车，每辆车上都有带队老师和车长，在车上听从车长老师的指挥，做到文明乘车。乘车时车长老师可让学生进行自我介绍和才艺展示，学生事先做好准备。

6、到达活动地具体安排：

(1)到达冬令营地点后学生和家长有序下车，按年部集合，进行一个简短的开营仪式。

主持人：xxx

①营长讲活动要求

②副营长做动员讲话

③学生代表讲话

④三队学生呼本队口号

⑤冬令营所有成员合影留念

⑥三队分别合影留念

(2)开营仪式结束后营员在工作人员的安排下进行亲子活动。活动中要听从工作人员指导，注意安全

(3)预计在12:30，营员在《兔子舞》的乐曲中集合，学校还安排了一项神秘的小活动，相信会给孩子们带来一份惊喜，会给孩子们的冬令营之旅增添更美好的回忆。

(4)活动结束，营长做活动总结，并评出“最佳合作小队”、“最具活力小队”和“最佳亲情小队”，营员们再次呼出自己的口号。

(5)返程时间：1:00

7、活动延伸

(1)内容：举办冬令营征文活动

(2)要求：所有营员都要参加，结合本次冬令营活动主题及自身活动见闻、体会，自拟题目，自定内容，完成征文，用稿纸工整书写，返校日交给班主任老师，参加学校的征文比赛，再择优参加教育局征文大赛。

为使冬令营活动顺利开展，学校高度重视，精心组织，周密部署，多次召开领导班子会和带队老师、班主任会进行研究并落实，制定安全预案，和家长签订安全责任书，对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。相信这次冬令营活动一定会带给孩子们一次特殊的体验，这将是一次快乐之旅、安全之旅、亲情陪伴之旅，二小的学生在活动中一定会表现出他们健康、阳光的精神风貌。愿孩子们高兴而去，满载收获而归，愿冬令营之旅给孩子们的寒假生活留下美好的回忆!

冬令营活动总结 【三】

我冬令营来到了联翔语文的基地，我很开心。

我这天玩了许多：爬山，钻地道，踢桌面的足球，看风景。令我最开心的是“踢桌面的足球”，我们玩的很开心，因为它太有趣了，不要消化体力，不像真实的一样，踢完了满头大汗的还散出一种怪味儿，难闻死了！

这分两组，一组是红队，一组是蓝队，我做了红队的团员，我很激动直跳，原来是两个人对决的，我么现在改一下，一排球员一个人来控制，现在就方便好多了。

开始时，我很紧张，用手抓紧杆子，第一局开始了，我们队和蓝队开始了一个激烈的战争，我们很团结，不一会儿，我们就进球了，我喊了一声：“year！”太棒了！第二局，对方非常认真，我们也不骄傲，可最关键的时候，由于对方太认真了，用力太大，我也不敢挡了，“球进了！”对方发出了一种欢快的声音，队员们看了就叹了一口气，下面是最后一局了，你们问不是10局的吗？对，是10局，我们为了节省时间，就改为3局了，第三局开始了双方非常认真，你来一球，我挡一球，就这样过了大约2分钟的时间，我不耐烦了，就用力出击，球进了！我们队员发出了欢快的声音。

这一天，我玩得很开心。我懂了一个道理：玩，不是宅在家里玩电脑，看电视，学习，不是拼命地学习，我们要从玩中学，才会得到收获，感到快乐。

冬令营活动总结 【四】

今天，我来到焦作市科技馆参加冬令营活动。

这次的冬令营主要是和环保有关系。老师先给我们每个人发了一件红色的制服。我们的活动就正式开始了。老师先带我们游览了一遍科技馆，游览完之后，老师带我们看了一场4d电影。我发现4d电影和3d电影不同的是凳子会左右摇晃，房间还会喷水，让人好像置身于其中。看完电影，我们进行了一次关于环保知识的问答。我们都踊跃回答，老师还给我们奖励了小礼物。

下午，我们玩了游戏“萝卜蹲”和“谁是卧底”，还亲手制作了小飞机。在制作小飞机的时候，我们先拿一个水瓶，在上面粘上一张卡纸，根据瓶子的大小对卡纸进行剪裁。然后，我们在卡纸上剌了三道扣子。接着，剪了三个梯形。将梯形的下半部分进行对折，再插进实现剌好的口子里。一架漂亮的小飞机就做成了。

冬令营活动可真是好玩儿。

冬令营活动总结 【五】

招生对象：

在校的优秀小学生。

冬令营时间：

20xx年1月17日x1月22日(6天)

冬令营地点：

小学寄宿班(学习、娱乐、活动、住宿、全天候管理)

课程指向：

教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的'学习方法;

教会孩子思考的方法——六种角色的思维方法;

教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练;

教孩子如何克服磨蹭——时间意识专项训练;

教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练;

教孩子语言表达能力迅速提高——语言拓展训练;

教孩子学会敬畏生命——生命教育;

教孩子学会规划人生——目标管理;

带孩子亲历成败风波——行动力训练;

让孩子学会自我激励——竞争力训练;

让孩子学会控制大局——团队领导力训练;

报名方式：

(1)报名时间：

20xx年元月10日——16日

上午8：00——11：00

(3)报名地点：

小学寄宿班

电话：联系人：

营区条件：

1、就餐标准。配备专职厨师制订每日食谱，安排营员在清洁干净的学生食堂统一就餐，每人标准如下：

早餐——

中餐——

晚餐——

2、居住环境：十铺一室学生公寓，热水供应、院内有卫生间，起居方便，整洁干净，规划方案《冬令营活动方案》。枕头、被褥等用品由营员自带。

3、安全措施：

(1)封闭式管理，工作人员配备齐全，保安系统健全;

(2)校内有保安人员保障校园安全。

4、学生需自备物品：

(1)换洗服装、洗漱用品、水杯等生活用品;

(2)适当的零用钱。

冬令营活动小组安排：

四年级组：30人

五年级组：30人

六年级组：30人

冬令营活动总结 【六】

因为一些事情原因，所以，上午的冬令营没有去。

我们先玩了一个萝卜蹲游戏，然后又玩了一个谁是卧底的游戏。谁是卧底的游戏规则是：老师会选六个同学，并且会给每个参加的人一张卡片，其中，有一个人的卡片上写着和其他人卡片上写着的物品名称不一样，那么他就是卧底。老师会让每个参加的人来描述一下自己卡片上的物品，然后再互相投票。被投票数最多的人将淘汰出局。如果是卧底，游戏结束。如果不是卧底，游戏继续。如果只剩下三个人了，卧底胜利。

我很幸运的被选到了，和其他五位参加的人，游戏开始了。有的同学是这样描述的：“它是白色的。”、“它可以随身携带。”、“它是正方形或长方形的。”……最后投票的时候，我们一下就把卧底揪出来了。那个卧底就是“纸巾”，而其他人是“手帕”。

我们还做了一个环保小飞机，虽然丑了点，但是，在我们看来，却好可爱！

冬令营活动总结 【七】

筹备了将近一个月的冬令营落下了帷幕，原本3天的冬令营因为参加人数的原因提前结束了，根据活动的性质来看，冬令营做的很成功，这一大部分的关系都要感谢汉连，小丹，杨琦，黄利明，一直在忙着帮我准备着。也很感激10级的部分理事们，我相信只有这一次全力以赴的同学，收获是的。

7号上午的乡村建设培训确实让我感触很深，中国农业部首席培训师田维华老师在跟我们讲到现在农村乡村建设的时候，确实让我对现在的乡村改变有了一点点的认识，至少让我很赞成田老师所说的，有的打工农民花十几年时间赚的钱回到农村后修一座房子，可是等政府改变时，那辛辛苦苦的钱却变成了一堆瓦，虽然政府也会做出相应的赔偿，但是看到自己辛苦赚的钱就那样失去了也会很心疼的。

下午去了重庆北碚柳荫镇做农村文化调查，发现老年人的生活观价值观比中年人的成熟很多，很多中年农民问他们最想要自己的乡镇哪方面的改善时，他们都说我要钱，这也是农村文化需要大力加强的。其实这次调查我自认为我们小组的还不够全力以赴，在跟村民们交流上还是比较少的。不过听到周老师对潘志军说，她只对下乡感兴趣，对我们的冬令营一点都没兴趣时我确实有点难过，不过我们还是需要做好我们该做的。

7号晚上的茫茫人海中，因为人员很少所以降低了难度，不过让我感动的是他们还是有感动有收获的

8号晚上的篝火准备的很好，看到篝火晚会顺利进行，让我想到了才开始提议要做篝火晚会时连自己都觉得会遇到很多问题，什么场地申请，柴火问题还要电源音箱问题等等，但看到篝火晚会顺利的进行，突然让我相信很多事并不像想象中那样，只要有想法，在困难的事都可以得到解决。

冬令营活动总结 【八】

一、活动目的：

为义务教育阶段学生提供一个培养xx兴趣、展示个人xx特长的平台，丰富初中学生的寒假生活，并为有志于报考xx中学的学生提供一次学习了解的'机会，现举办初中学生xx冬令营活动。

三、主办单位：

下午2:00至4:00在5楼工会室进行命题创作，并进行这两天学生动漫、创意图案评奖，4:00宣布冬令营获奖学生名单并颁奖。

九、报名办法：

1、可直接在xx市中小学xx教研网下载报名表，将报名表格填写后发至指定邮箱：xx

2、报名时间：20xx年x月x日―20xx年x月x日，按报名先后额满即止。

十、本次冬令营活动不收费，人数约120名。

由xx市xx中学提供午餐、画板、画纸。

学生自备铅笔、擦胶、颜色等画具。

参加此次活动，xx中学将对学生在各方面的表现进行评奖。获优秀奖的学生，若升学报考xx市xx中学，xx专业考试可酌情加分。

十一、乘车指南：

1.乘坐公交2，11，27，33，54，56，62，65，74,83，85，133，185，204，209,236，247，261，283，284，293，305，518，546、B3，B4等线路在东风东路的“东风大酒店”站、或学校对面的“建设六马路”站下车。

2.乘坐地铁1号线到“烈士陵园”站D出口，穿过陵园西路，即可到达。

1.参加冬令营活动时，需穿自己目前学校校服，做到一切行动听指挥，严格遵守纪律，不迟到，不早退，不无故缺席。

2.外出写生、参观时，必须以小组形式集体进行，不准单独行动，未经请假不得随意离队。

3.严禁擅自到未经营部批准的场地活动。

4.爱护教室及写生基地的环境及设施，如有损坏需照章赔偿，不随地吐香口胶，不乱丢垃圾、同时要防止炭铅笔屑、颜料等污染环境，写生结束，注意做好所在地清洁工作。

5.外出写生时，要注意搞好和当地居民的关系，不损坏当地居民的财物，待人有礼，如出现争执，要及时报告老师，由学校统一出面解决有关事宜，同学之间要注意团结友爱、互帮互助、谦恭礼让。

6.树立自我保护意识，注意活动安全，遇到突发性事件应及时向营部报告。

7.乘车时，要按顺序上、下车，不要拥挤，要注意交通安全，乘车途中，严禁在车内游戏、打闹，严禁向车外投掷物品;横过马路，要注意来往车辆。

8.写生过程中尽量不要带贵重物品(如相机、手机、高级电子设备、大量现金等)，以防遗失。

9.讲究个人卫生，吃完食品的残余垃圾要放置在分类垃圾箱。

10.违反冬令营纪律，不听从劝导者，予以退营，并把有关情况(如考勤、遵守纪律情况等)向该生所在学校通报，同时，对表现优秀者，将给予奖励。

冬令营活动总结 【九】

为了丰富全市中、小学生寒假生活，激发其"学科学、爱科学、用科学"的热情，开拓视野、培养其创造精神、参与意识，在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心，让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时，树立爱祖国、爱家乡的美好情感，xx科学宫举办以“科海漫游，数学探秘”为主题的科普冬令营活动。

一、活动内容：

1、开展“领略奇妙科学、共享美好未来”科普艺术绘画大赛活动。

此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建xx的意识和创新精神，实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画，镶制在xx科学宫科普艺术壁画墙上，长期展示。作品围绕“领略奇妙科学、共享美好未来”活动主题，以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。

（1）投稿时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日，颁奖和画墙揭幕仪式，将在20xx年xx月举行。

（2）投稿方式：可以以学校、区县（市）教育局、青少年宫为单位集体投稿，也可以个人投稿。

（3）投稿地点：xx科学宫xx办公室展教部。

（4）联系电话：xxxxxxxx。

2、青少年科普“小展品”设计与制作系列讲座。

此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力，传授科普"小展品"的创意及制作方法，使课堂教育与课外实践的有效结合，互相补充。

（1）时间：20xx年xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）。xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）上午：9：30。

（2）地点：xx科学宫科普展示馆二层机器人足球展区。

3、“数学探秘”活动、

数学展厅的建成，标志着xx科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件（套），有以下特点：展品涉及面广，涉及初等数学、高等数学、工程数学，以及与数学相关的画法几何、机械、逻辑等学科，还有古典的数学问题。展品的创意和设计新，诸如歌德巴赫猜想、圆周等分、逻辑门等多项展品的创意在国内科技馆界尚属首创。展品的参与性和趣味性强，强调观众的参与性，把枯燥的数学数字、公式和数学现象，尽可能地用趣味性的方法表现出来。展品使抽象的数学理论容易被普通观众接受，对歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的数学问题、数学原理，不追求推导其理论的证明过程，而强调对数学规律结果的验证，让普通观众都能理解其科学现象和科学规律，从而拉近了数学与普通人的距离。

4、开展"漫游海底世界、探索海洋奥秘"影片观摩活动。

（1）球幕电影：xx科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》，影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变，以及星球运动对海洋的影响等知识，包括丰富多样的海洋生物，硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚，令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。

（2）动感电影：最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》，体验新的惊险、刺激的场面，再现高科技的享受。

二、科普优惠活动：

冬令营期间，开展科普优惠“套餐”活动：

1、家庭套餐。

凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票，可享受八折优惠（学生科普展示门票5元/人，不打折）。

2、个人套餐。

凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者，可免费参观科普展示馆。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

四、联系方式：

假期活动联系电话：xxxxxxxx。

冬令营活动总结 【十】

正月初四，我们全家随旅行团去了大连极地海洋公园。在那里，我亲历前所未有的神奇、欢乐、梦幻般的旅程。我看到了各种各样的珊瑚群、热带鱼、八哥学舌、鹦鹉提水、骑车买菜等各种活动。

我们大约中午11点抵达极地海洋公园。顾不上吃中饭匆匆弄点点心填饥就迫不及待地开始游览。首选看到的是北极熊，北极熊全身白毛，皱是可爱。接着，我们去了鲸豚湾、海豹港、企鹅广场等一连串景区。在鲸豚剧场中：有海豹寻亲、算术，有海豚跳水、顶球、救人等精彩表演。直看得我们目瞪口呆，掌声四起。

过了2小时后，我们去了明星剧场看鸟类精彩表演，金刚鹦鹉果真勇猛、威力无比，重重的水桶被它用鹰嘴轻轻咬起；其它鹦鹉也纷纷拿出十八般武艺；投篮、滑轮、滑滑梯、学舌、识钞票、摘水果等等。

之后，我们又去百鸟乐园。第一眼看见美丽的孔雀争艳开屏。我们不停地喂它们食物，它们可吃的津津有味极了。接着我们又看见了象征爱情之舞的濒危物种火烈鸟。看着看着，我很为它们的生存环境担心，希望很多年后，它们依然生存在人类的地球上，那该多好啊！

后来，我们又去了鸟类科教馆，大约下午4：50分才结束游览活动，这次冬令营是多么的快乐啊！

冬令营活动总结 【十一】

今天，我一早起床就来到植物园内，因为我参加了牛通社冬令营——自然科学科普体验活动。进入植物园内，李老师带着我们这些小记者们走进大本营观看科学短片，看完之后就带领我们来到园区观赏植物，介绍了许许多多的树：有梧桐树、葵花树……我看到有的树干上涂了一层白色的东西，有的树被塑料布包裹起来了，那这些有什么作用呢？李老师告诉我们白色的是石灰粉，这些都是给大树取暖用的！李老师还给我们闻了葵花的香味，我感受到一股清香扑鼻而来。

接着，我们去菜地里拔萝卜，种土豆。我精心地挑选了一个最松的，拿着萝卜的菜叶，轻松用手一拔就拔出来了。周伯伯帮我们挖好坑，我们把土豆埋进地里，用手把土拔到土豆上填平，这个任务就完成了。

然后，我们回到韩美林艺术馆里进行第三项活动——扎染围巾。我把围巾卷成一根香肠似的，用牛皮筋紧紧地捆住，把它放在水作文/桶上，我又拿起滴管，挤一些颜料滴在围巾上。我按照彩虹的颜色，一滴一滴地挤。挤完后，再把围巾放进水桶里洗洗、绞干，就晾在灌木丛上晒干。

最后一项活动是我最喜欢的科学实验：制作气象瓶。先准备硝酸钾2·5克、氯化铵2·5克、蒸馏水33毫升、酒精40毫升、天然樟脑10克、烧杯3只、搅拌棒一根。首先把硝酸钾和氯化铵倒在第一个烧杯里，再把天然樟脑倒进第二个烧杯里。在第一个烧杯里加上蒸馏水33毫升，在第二个烧杯里加上酒精40毫升，然后用搅拌棒把硝酸钾、氯化铵、天然樟脑搅拌成透明状，倒入第三个烧杯里，把它加热至200℃，气象瓶就制作完成了。如果气象瓶里的结晶越来越多，那就说明要下雨了；相反，如果里面的结晶越来越少，那就说明要开太阳了。

我觉得这次活动非常丰富有趣，不仅认识到了很多小记者，还学到了许多科学知识，非常开心！

冬令营活动总结 【十二】

小孩子的生活有时候会很单调，尤其是寒暑假的时候，让他去参加个冬令营活动也是个不错的选择，可以培养下兴趣爱好，也能出去独立一下，下面是由资料站为您准备的小学冬令营活动方案，希望这些对您有所帮助!

为了丰富全市中、小学生寒假生活，激发其学科学、爱科学、用科学的热情，开拓视野、培养其创造精神、参与意识，在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心，让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时，树立爱祖国、爱家乡的美好情感，xx科学宫举办以科海漫游，数学探秘为主题的科普冬令营活动。

一、活动内容：

此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建沈阳的意识和创新精神，实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画，镶制在沈阳科学宫科普艺术壁画墙上，长期展示。

作品围绕领略奇妙科学、共享美好未来活动主题，以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。

投稿时间：201X年12月26日-20XX年2月28日，颁奖和画墙揭幕仪式，将在201X年5月举行。

投稿方式：可以以学校、区县(市)教育局、青少年宫为单位集体投稿，也可以个人投稿。

此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力，传授科普小展品的创意及制作方法，使课堂教育与课外实践的有效结合，互相补充。

时间：201X年1月22日(星期六)、29日(星期六);

2月12日(星期六)、19日(星期六);

数学展厅的建成，标志着沈阳科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件(套)，有以下特点：

球幕电影：沈阳科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》，影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变，以及星球运动对海洋的影响等知识，包括丰富多样的海洋生物，硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚，令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。

动感电影：最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》，体验新的惊险、刺激的场面，再现高科技的享受。

二、科普优惠活动：

凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票，可享受八折优惠(学生科普展示门票5元/人，不打折);

2、个人套餐：

凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者，可免费参观科普展示馆。

三、活动时间:

冬令营活动总结 【十三】

为了进一步丰富全市中学生的寒假生活，让学生们度过一个愉快、充实、有意义的假期，根据市政府《201年xx市冰雪旅游节活动方案》要求，经研究决定举办xx市中学生冬令营活动。具体内容如下：

一、参加对象

局直中学生自愿参加。

二、报名办法及原则

本次冬令营采取“学生自愿报名、家长授权同意、xx统一组织”的原则；报名办法为学生自愿提出申请。报名时间截

止到12月28日。联系人：市教育局齐跃明，联系电话xx；xx生态旅游度假区闫东梅，联系电话xx。

三、活动时间

本次冬令营活动以“激情冰雪欢乐行”为主题，以丰富全市中小学生冬季体育活动为重点，以提高学生身体素质为核心，

着力培养学生团队合作的意识、独立生活的能力、追求卓越的品格。

第一期活动开始时间拟确定为2016年1月6日举行，每期1天，具体时间安排根据学生报名情况提前通知。

四、活动地点

本次冬令营活动地点在xx市中小学生社会活动实践基地暨xx县xx生态旅游度假区。

五、收费标准

本次活动以学生自愿参加为原则，所需费用为家长和学生自愿承担，全程收费168元/人，包括交通费、午餐费、活动费、

保险费、景点门票等一切费用，活动期间不再收取学生任何费用。此费用由xx市中小学生社会活动实践基地负责收取，统一

开据正式发票。

六、几点要求

一是自愿报名，择优选拔。本次活动坚持学生自愿报名参加的原则，重点在品学兼优的学生中选拔，对不符合条的学生不予审核通过。学生每人一份人身意外伤害险，每10人配备1名学校带队教师，活动全程配备保健医生。

二是遵守纪律，服从管理。本次活动为冬季户外拓展训练活动，实行全程准军事化管理，聘请局直学校优秀体育教师及相关专业人士任教，程设置主要包括雪地S、雪地足球、雪圈娱乐和接力赛，重点培养学生独立自强、坚毅果敢、团队合作等优良品质。因此，凡是参加冬令营的学生必须遵守纪律，服从管理，严格按照各项规制度吃、学、训、行。对违反纪律、不服从管理的学生，活动主办方有权予以退回。

三是注重积累，力求提高。举办冬令营活动的目的就是要提高广大青少年学生视野，进一步开阔眼界，改变不良学习生活习惯，促进身心健康提高。为此，xx市中小学生社会活动实践基地将以此次活动为契机，举办系列征、摄影比赛活动。

xx市教育局

冬令营活动总结 【十四】

xx小学绝大多数孩子的父母外出务工，托付给爷爷、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他亲戚，由于老的一代没有读到多少书辅导不了他们的功课。利用放假离过春节还有一个月的时间，开展一次诵读经典国学活动，安排为白天读经，晚自习由辅导员辅导学生的寒假作业或看经典电影或学习《跪羊图》等手语舞蹈。这样一举两得的教学安排深受家长赞誉与认可，通过23天不断反复诵读，孩子们的记忆力得到锻炼和增强；整体认读得到提高，识字量大增；道德品质得到熏陶；理解能力和智力得到提高；养成了良好的学习习惯；培养了阅读能力；练好了标准普通话；语言表达能力得到提高；文学功底得到提升；自信心大大增强。

1.四位辅导员（其中三位是在校,有两位大学生,有一位是成教中心的学生）不但要教学生诵读经典，还要早中晚组织以班为单位的学生有序进餐厅打饭、吃饭，督促学生洗脸脚直到睡熟，为防止年龄小的学生蹬被受冻，夜里还要进行巡查。当有些同学之间发生不愉快时还要耐心细致地做思想工作，并时刻提醒注意安全，让孩子们感受到了辅导员的用心与尽责，辛勤的汗水带给了离别后学生对读经日子的怀念。结束时刘秋伶曾问我：“王老师，还会举办这样的读经活动吗？我还可以去当小老师吗？”我说会的，但除了要努力学好现在的每门功课外，还要更加努力读《孟子》、《庄子》等书籍，参悟更深的道理。等你考取大学后，到了寒暑假跟爸爸妈妈讲清楚，就可以去当读经老师了，那时也会有许多小朋友喜欢你，就像你喜欢石头哥那样。她笑得好灿烂.

2.安全责任重于泰山。两校长敢于承担责任和风险，派德高望重责任心强的张老师协助我管理安全工作，除了下课或吃完饭看管学生外，还要负责用电等方面的安全，每天下晚自习接热水给学生洗脸脚，当学生感到身体不舒服就带去看医生，学生之间发生辅导老师处理不了的矛盾他去协调。蔡老师负责采买食品，严格进货渠道，质量把关，保证了食品安全。虽然天寒地冻，但王老师夫妻俩忍寒辛勤做饭，荤素搭配，保证了一日三餐学生吃饱吃好。由于大家尽心尽责、齐心协力的做事态度，所以整个冬令营没有出现一起安全事故。

3.张丰铄，贵州民间助学促进会干事，不但负责摄影、资料收集整理工作，还主动承担论语二班辅导员。查寝观察仔细，因为褥单薄部分孩子睡觉怕冷不脱衣服，天寒地冻，一心关爱孩子的他，及时在助学会平台定向为学生募集到了购买保暖内衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分学生背着辅导员问我：“王老师，量我们的身高做什么？”我微笑不答，学生们感到很神秘。当王校长把衣服运到学校发放到每个人手中时，懂事的孩子热泪盈眶，老师你们真好，谢谢老师们了，我们一定努力学习、听话，做一个优秀的学生。当家长看见孩子穿在身上的保暖内衣，不再冷了，感动地对我说：“老师，你对我的孙子太好了，怎么报答得了呢？”

4.结营仪式上，来参加的有元厚关工委、中心校领导、xx小学的老师以及每位学生的家长。每一个发言迎来了热烈的掌声，孩子们娴熟的《论语》背诵，赢得了家长和在座的每一位领导、老师的喝彩。手语版的《跪羊图》表演把仪式推入高潮，孩子们孝与爱的心中展示，令所有在场人员激动万分，热泪盈眶。知孝、懂爱、感恩颤动着每个人的心魂，久久回荡，不再离去。

冬令营活动总结 【十五】

在现在社会中，环境问题也已成为当今热议的一个话题。水污染、大气污染、噪声污染等一系列环境污染问题正威胁着我们的生存，而人们对环保的重视程度严重不足，工业废渣、废水，生活垃圾、废水等的污染，正一步步的侵蚀着我们脆弱的生存环境，而各种重大污染事件却层出不穷。綦江区正在筹划建设成为渝南门户，大力开发、引进各种企业，在经济发展的同时，更要注意环境保护的同步进行，做到可持续发展。

希望在我们的带动宣传之下能引起更多市民和管理者的重视，采取有效措施实现经济环境可持续发展。让学生更直接地了解环保、认识环保，从而增强同学们的环保意识，使人与环境和谐相处，倡导身边每一位朋友，一齐参与环保事业，支持环保。

组织同学们观看环境污染现状及环保宣传片，了解现阶段环保面临的严峻形式，增强他们心中做环保的信念。

邀请环保局的领导来为同学们讲解环保小常识，增强同学们的环保知识，做到从自己做起，带动身边的人一起参与环保，共建绿色家园。

在观看环保宣传片和讲座之后，对同学们学到的环保知识进行巩固，开展环保知识竞答游戏。

带领同学们参观綦江区垃圾填埋场、污水处理厂和煤矿污水处理净化厂，增强同学们的环保知识面，深入了解垃圾、生活工业废水的处理流程。

同学们走上街头，向路人发放环保宣传海报和手册，并举行环保倡议签名活动，倡导环保人人有责，从我做起，共建绿色家园。

3、工作人员经费：

冬令营活动总结 【十六】