五子棋日记(实用11篇)
发布时间：2024-07-07五子棋日记(实用11篇)。
⬮ 五子棋日记 ⬮
第一天
今天是我第一次尝试下五子棋，并决定记录下这段经历。下午阳光明媚，我来到了熟悉的游戏室。游戏室里人声鼎沸，五子棋棋盘上的黑白棋子交织在一起，竞争激烈。我观察了一会儿，发现大家下棋都很认真，注视着棋盘的同时，脑海里一定正在运筹帷幄。我对下棋的规则还不是很熟悉，所以选择了与初学者进行对战。
第一局开始了，我坐在黑棋的一方，我的对手是一个看起来十分专注的年轻人。他的手指灵活地将白棋放在了棋盘上，看来他下棋经验不少。我姑且先试一下采取守势，为了防止对方形成连五。随着对局的进行，我渐渐学会了观察对方的棋局，找出他可能形成连五的地方，并想办法堵住。我也不停犯错，几次放在错位，错过了很多好的防守机会。
第一局结束后，我想了想，决定大胆一些开局。在第二局中，我主动进攻，以期能够在开局时取得优势。结果并不如我所愿。我的对手对这种开局非常擅长，立刻形成奇型，我下了几步后，发现无论如何都无法破解。不过，这也增加了我下棋的兴趣和挑战性，让我更加想要掌握这门游戏。
第二天
今天早上，我买了一本关于五子棋的书，利用空闲时间研读。原来五子棋是中国传统的棋类游戏之一，已有几千年的历史。五子棋的规则简单，但有无穷的变化空间。我从书中学到了一些基本的战术和策略，比如主动进攻、逐渐构建防线等等。于是，我决定将这些理论运用到实践中。
下午，我再次来到游戏室，用新的思路重新开始了下棋。这次，我决定注重整体的布局，并且多考虑对手下一步可能形成连五的地方。果然，通过不断的试探，我发现了对手的破绽。我抓住这个机会，采取了一个看似很慢但实则很狡猾的战术，逐渐掌握了对局的节奏。最终，在一次关键时刻，我成功地形成了连五，取得了胜利。
第三天
经过昨天的胜利，我的信心得到了极大的提升。今天，我又来到了游戏室，并迎接了新的挑战。我多次与不同的对手交手，并且不间断地进行练习。通过这些练习，我明显感到自己的实力有了长足的进步。我的思维更加灵活，对局的角度也更加全面。
我也不免偶尔犯错，有一次我错过了一个阻止对手连五的机会，被对手反击形成连五，以失败告终。这个失误让我意识到在下五子棋的过程中，不仅要有耐心与前瞻性，还要保持冷静的心态。下棋过程中每一步都需要慎重考虑，以免给对手机会。
第四天
今天是我参加五子棋比赛的日子。整个比赛场上人头攒动，气氛十分紧张和激烈。我坚定地站在棋盘前，准备与其他高手一较高下。
比赛开始了，我的第一个对手是一位经验丰富的老手。他下棋非常稳健，每一步都布局得十分精妙。刚开始时，我局势处于下风，但我保持冷静，寻找机会。逐渐，我找到了对手的漏洞，借此机会逆袭，将棋盘逐渐掌握在手中。最终，我战胜了对手，晋级到下一轮比赛。
经过几轮激烈的角逐，我成功地进入了决赛。决赛中，我与另一位出色的棋手交手，场面十分激烈。双方互不相让，屡次形成威胁对方的局面，但又被巧妙防守。最后的局面剩余几颗棋子，紧张气氛弥漫在棋盘上。最后关头，我集中全部思维，果断地下出最后一步，成功形成连五！我赢得了比赛，接受了奖杯和大家的祝贺。
总结
通过这几天的下五子棋经历，我深深地意识到下棋不仅仅是简单的规则和技巧，更需要注重战术和策略的运用。只有在不断的实践中，才能不断积累经验，提升自己的实力。每一次失败都是对自己的挑战，只有坚持不懈，才能获得最后的胜利。下五子棋既考验智力，又培养耐心和思维能力，是一项非常有趣和有益的活动。我相信，在不久的将来，我会成为一名真正的五子棋高手！
⬮ 五子棋日记 ⬮
一天的晚上，我和我朋友去下五子棋，当前我还不会，朋友告诉了我怎么下后，我们就开始下了。
五子棋的第一个棋我下，我怕的不得了，我下再棋盘的中心点，朋友又下在我的旁边，就这样，下着下着，虽然还是比不过他，但是也是费了心呀！我朋友告诉了我下五子棋的秘密。
过了几天，我又和朋友下五子棋，我说：“好呀！这回我一定能赢你。”朋友说：“这可不一定，走，我们下去。
我们又开始下了起来，哈哈，这回我可没漏到陷阱里，还赢了我朋友呀！我多高兴呀！
真是快乐的五子棋！
⬮ 五子棋日记 ⬮
这几天，妈妈一直陪和我下五子棋，我觉得好开心啊！五子棋又叫“连珠棋”，它的下棋规则是：横、竖、斜连成五个就算赢。妈妈说我有点不定心，下棋能帮我改掉这个坏毛病。
刚开始我有点不会，下了几盘，妈妈说：“我有点比不过你了，看来不能小看你，我得要认真点了。”今天下了三盘：我输了两盘，赢了一盘，2：1输给了妈妈，下次要努力了，争取赢妈妈。妈妈告诉我：“做什么事都要仔细观察，认真思考，才能取得好成绩。”
⬮ 五子棋日记 ⬮
一天，我在家里看见爸爸妈妈正在下五子棋，我非常好奇，决心拜爸爸为师学下五子棋。
我让爸爸教我五子棋怎么下，爸爸告诉我：“下五子棋，只要把同一个颜色的棋子连成五个，就赢了。”我心想：我还以为五子棋有多难，原来也不过如此。爸爸好像看透了我的心思，他对我说：“儿子，要不咱俩下上一盘，怎么样?”我爽快地答应了。
我还没走几步，就被爸爸“杀”得一败涂地。真是万事开头难啊！我问爸爸：“怎么样才能下好呢?”爸爸告诉我：“干什么事情都要专心致志地做，不能像小猫钓鱼一样，要把精力集中在一个点上，就像激光一样，把光聚集到一个点上，这样才能干好一件事。”我听了爸爸的话，恍然大悟，我对爸爸说;“爸爸，我们再下一盘，好吗?”爸爸点了点头。我目不转睛地盯着棋盘，观察着爸爸走的棋步子，然后，我一边防守，一边悄悄地进攻。“哈哈！”我高声地叫了起来，“连成五个棋子咯！我终于赢了！”爸爸看着我，脸上露出了笑容。
以后，我和爸爸下五子棋，每次都能把爸爸赢几回。
爸爸见我常常下过他，觉得我的棋艺增长了不少。我还和妈妈下，和哥哥下，他们都下不过我，我非常高兴。
虽然下五子棋是一件小事，但是从中也有大道理：只要集中精力、细心认真地做，你就可以成功。
⬮ 五子棋日记 ⬮
五子棋是一种古老而又智力挑战性极高的棋类游戏，它能够锻炼我们的思维能力、集中注意力以及培养耐心等。为了更好地推广五子棋这一游戏，并帮助学生更好地掌握它的规则和技巧，我们精心制作了一份五子棋课件。
第一部分：五子棋的起源与规则
五子棋作为一种两人对弈的棋类游戏，起源于中国的河北省，它被广泛认为是象棋的前身。传说中，五子棋是神农氏创造的，用来训练军队指挥官的智力和策略能力。随着时间的推移，五子棋逐渐演变为一种娱乐活动，并传播到全国各地。
我们详细介绍五子棋的规则。五子棋棋盘为15×15的格子，双方轮流在格子交叉点上落子，先形成连续五个相同颜色的棋子的一方获胜。在游戏过程中，每个玩家需要考虑自己的防守和进攻，制定合理的策略和战术。五子棋课件中包含了清晰的图示和文字说明，有助于学生更好地理解和掌握游戏的规则。
第二部分：五子棋的基本技巧
五子棋是一种需要细心和耐心的游戏，它也涉及到一些基本的技巧。在五子棋课件中，我们详细列举了一些棋局中常用的技巧，并提供了实例来帮助学生更好地理解。
我们介绍了三连和四连的技巧。三连指的是在棋盘上形成三个连续的棋子，其中两端可以通过下一步形成五连从而取胜。四连则是形成四个连续的棋子，在对手不采取措施的情况下可以通过下一步形成五连。我们详细分析了三连和四连的多种情况，并展示了如何防止对手形成连线。
我们介绍了冲四和活三的技巧。冲四指的是在棋盘上形成四个连续的棋子，在对手不采取措施的情况下可以通过下一步形成五连。活三则是形成三个连续的棋子，其中两端可以通过下一步形成四连从而具备获胜的可能。在课件中，我们通过图示和解释，详细说明了如何避免对手形成四连，以及如何利用活三来增加自己获胜的机会。
第三部分：五子棋的高级策略
五子棋不仅仅是一种简单的游戏，它也涉及到一些高级的策略。在五子棋课件的最后一部分，我们介绍了一些高级策略，帮助学生提高游戏水平。
我们介绍了禁手规则。禁手是指在特定情况下，某些着法是被禁止的，如果违反禁手规则，对手即可获胜。我们详细解释了禁手规则的各种情况，并提醒学生在游戏中避免犯禁手。
我们介绍了双活三和双四连的技巧。双活三指的是在棋盘上同时形成两个活三，具备两个四连的潜力。双四连则是同时形成两个四连，具备双方都很大机会获胜的可能。我们通过图示和解释，详细说明了如何利用双活三和双四连来增加获胜的可能性。
五子棋课件是一份帮助学生更好地理解五子棋规则和提高技巧的学习资料。它通过清晰的图示和详细的文字说明，帮助学生掌握五子棋的基本规则、常用技巧和高级策略。希望通过这份课件，更多的学生能够加深对五子棋的理解和热爱，并在游戏中获得更多的乐趣和智慧。
⬮ 五子棋日记 ⬮
连三连四很容易看出，很多朋友却老是忽视跳活三、跳冲四的下法，不晓得跳出去又是另一片天空，跳出去进攻更具有隐蔽性。 这两句放在一起是告诉棋手，连和跳并没有一定之规，关键看临场的形势，但是千万不能忽略可任何一种可能性，否则就会错失良机。
己落一子，敌增一兵 这 句话主要是说在进攻的时候不要忘记对方防守的子力，五子棋是你下一子，对方下一子，不比你少。你进攻一手棋，敌人防守一子，防守的棋子是不是会给你造成反 三、反四?会不会阻碍了你的后续进攻?所以下棋的时候一定要惜子如金，每一子都要发挥出最大的效力，千万不可随便将变化走完。 攻其要点，守其必争 进攻的时候占据重要位置，下在可持续进攻的点。防守就要守在对方进攻过程中非常想占据的连接点，你想下的点，我来下。 势已形成，败即降临 高手对弈很多时候是我们看不懂的，因为他们所追求的是“势”，一种压制住对方而取得压倒性优势的情况，这个时候可能不能简单的杀，但是通过精准的计算可以立即将这种“势”转化为杀。 五子精华，一子输赢 有些朋友输了以后说“你成五子了，我也活四了，我只比你差一颗子嘛”。其实五子棋争的就是这一步棋，谁争得了先手下成五子，谁就获胜，这也是五子棋的魅力所在。不要以一子之差原谅自己，一子就已经可以使你输棋了。 在一个风和日丽的上午，我对豪豪说：“以前我们都是追追打打的，今天我们斯文一点吧！嗯，下五子棋吧。”豪豪说：“行啊，上次下中国象棋输给你，这次正好赢回来！” 第一局开始了。我们先猜棋，哈，黑的！我立刻把黑棋点在了中间，占了风水宝地。他也不甘示弱，在我的边上安了家。先下手为强，我展开了进攻，摆起了梅花阵，打得他措手不及，无还手之力，完成了五颗一排。 紧接着第二局，对手吸取教训加强了防御，我怎么都攻不破，就这样我们展开了拉锯战。我忍不住开始烦躁起来，可惜心急吃不了热豆腐，我出现了一个漏洞，败下阵来。 决胜局开始了，我每一步都是小心翼翼，生怕大意失荆州啊。对手走一步我拦一步，可对手让我防不胜防，竟出现了同时又两个“三颗”完了，我几乎绝望了，我重新扫视了一遍战场，忽然我发现其中一个三颗的一端有我的三颗，不过被我拦了一端，我转危为安，哈，四缺一，他不得不拦了一下，我趁机防住了另一个三颗，哈哈，破了他的绝招。我的梅花阵再次现身，一举打得他无招架自力。迫使他接受城下之盟。 结束了，我开心极了，高兴地回家了。 活动前言： 楚汉相争，是智能的较量，让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战争中；谁先连珠，是智力的斗争，让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中，我们可以明白许多人生的道理，可以帮助我们锻炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的能力。其实古人一个非常贴切的比喻，讲人生就是一场棋。仔细想想也是挺有寓意的。很多时候就是在抉择时，会举棋不定。在这竞争日趋激烈的新生代，在这知识日益重要的新纪元，在这娱乐日益需要的新时代，我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从。 一、活动背景： 为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。 二、活动目的： 1、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。 2、增进师生之间交流。 3、调动我院学生参与活动的积极性。 4、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊，丰富学校科技文化艺术节的活动内容，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。 三、参与对象：我院所有学生。 四、活动时间和比赛地点：11月7日-11月8日 食堂1楼(暂定) 五、活动内容及流程： 1、活动报名者以自愿方式报名为主，也可以以系为报名单位集体报名，报名者一旦报名，除了代表个人外也代表所在系。 2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使人数最终剩下12人进入复赛。 3、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组，分为2组，每组6人再进行循环赛3轮(一人一天赛6轮)最后小组前3名进入最后决赛阶段交叉淘汰赛。 4、进入决赛阶段比赛者最后进行3轮比赛，决出冠、亚、季军和优秀者，分别授予证书，并有精美礼品奖励。 5、进入复赛、决赛阶段者，分别给所在专业加分，按分高低最终评出本次比赛优秀团体奖 (前三名)。 6、所有获奖者和集体将公布全院。 六、具体安排(比赛规则)： 1、比赛时间象棋40分钟，五子棋35分钟，以快棋形式一局决胜负。 2、如出现平局，可适当放宽一定时间至决出胜负(15-20分钟左右) 3、比赛中不得悔棋，如悔棋员选手直接取消比赛资格，并判另一方获胜. 4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格，所属队伍也无权获得任何奖项。 七、活动宣传： 1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。 2、由广播站以广播方式告示全院。 3、由纵横棋社策划传单并发至各班。 4、各赞助商以横幅方式告示全院。 5、各专业班长、文体委员在本班宣传，协助开展此次活动。 八、活动分工： 1、成立“纵横杯”大学生象棋、五子棋大赛组委会，主要负责此次比赛，成员由纵横棋社社长和各部部长担任。 2、院学生会团体部纵横棋社主要承担此次活动。 3、院学生会团体部其余各社团协助此次活动。 九、奖品设置： 1、象棋：一等奖1名，精美礼品及荣誉证书；二等奖2名，精美礼品及荣誉证书；三等奖3名，精美礼品及荣誉证书。 2、五子棋：一等奖1名，精美礼品及荣誉证书；二等奖2名，精美礼品及荣誉证书；三等奖3名，精美礼品及荣誉证书 十、其它： 主办：院团委 协办：院学生会团体部 承办：院学生会团体部 今天，我和妈妈下五子棋。五子棋分为黑白两色，只要一方的五颗棋子不管在哪个方向连成一条线，就可以把子收回，而且还可以吃对方一粒子。 开始下棋了，我和妈妈每人拿20颗子。还没等我回过神来，妈妈就已经开始收棋吃子了。没过一会儿，我就成了光杆司令。 妈妈见我愁眉苦脸的样子，就重新调整了比赛规则：我拿30颗子，妈妈拿10颗子。这下，我可兵精粮足，稳操胜券了。可是，没过一会儿，我棋盒里的子就越来越少，而妈妈棋盒里的子却越来越多。妈妈告诉我：不要只顾自己，也要多观察对手，只有知己知彼，才能百战百胜。听了妈妈的话，我茅塞顿开。 新的一局又开始了，我按妈妈说的边动脑筋边观察，发现了妈妈许多“阴谋”。于是，我时而来个“声东击西”，时而来个“浑水摸鱼”，妈妈最终寡不敌众，子越来越少了。我终于大获全胜。 五子棋真好玩，我下次还要玩。 1、强烈的事业心：他可以为自己的爱好付出一切精力。将来，他也一定会有自己热爱的事业。 2、永不服输的精神：俗话说，文无第一，武无第二。下棋也是一项体育运动，每一个棋手都有过从被人赢到赢别人的'经历，而且这个过程中的第一阶段---被赢，这是一个相当漫长的时间段。如果没有不服输的精神，早就放弃了。所以，想要在下棋的人群里找一个容易服输的人很难。 3、十分的绅士风度：就算被人痛扁到心里全是眼泪，下完一局后还是要说好局，大不了明天再找回来。久而久之，棋手都会养成谦虚谨慎的良好性格。 4、超长的耐心：一个棋手在下棋时，不一定局面都会一直领先，但他们会在局势落后的时候，全力寻找每一个可以翻盘的机会，这个时候就需要耐心。耐心的去调整心态，耐心的去把局面搞乱，然后再给对手致命一击。在生活中，同样也会有不顺心的时候，所以有耐心的人，永远以风平浪静的心态，去面对人生。 5、超强的抗击打能力：每一个棋手一定都尝到过被搅局的感觉，而且不只是一次。 6、非同一般的细心：做为棋手，基本功之一就是在盘上找妙手啦、感觉啦、境界啦等等，日复一日，年复一年他的观察力绝对和福尔摩斯不相上下。 7、超越常人的敏捷反应：又是一项棋手的基本功，反射弧长的人同样不适合这项运动。 8、一级棒的心理承受力：棋手都有被翻盘的时候，不管领先多少，都有可能在一不可能的地方走出惊天大勺而被翻盘。人生总要经历坎坷和波折。 9、计划性：到什么时候该干什么，是棋手应该烂熟于心的事。每时每刻他都在心里默默的做着计划，计算着子力、位置、攻守等。形成了做事缜密的性格后，他同样会把生活和工作安排的井井有条。 10、预防性：棋手在下棋的时候每时每刻不在预防对手的一个个陷阱，所以在为人处世中，也会形成这种预防性。 五子棋最高段位 五子棋作为一种竞技的棋类游戏，有许多技巧，必当然就会有些等级段位的划分，那么我国的五子棋的段位又是怎样划分的?最高段位是几段?又是如何评定与获得的呢?下面小编就为您详细介绍一下吧! 五子棋的段级位对象：参加中国棋院认可的国内外五子棋比赛的五子棋爱好者。 段位共分九个等级，最高是九段，以下分别是八段、七段、六段、五段、四段、三段、二段、初段。段位以下共分十个等级，最高是一级，以下分别是二级、三级、四级、五级、六级、七级、八级、九级、十级。 根据中国五子棋爱好者在国内、国际交流中所体现出来的实际水平，在五子棋段级位制度实施初期，对爱好者授予的最高段位暂定为六段。随着中国棋手参与国内外交流机会的增加和技术水平的提高，逐步增加所授予段位的上限，直至九段。 五子棋段位共分九个等级，最高是九段 在中国，获得段级位的主要渠道是通过比赛。在全国五子棋邀请赛等国内大赛中获得一定名次，即可获得相应段位。 若要成为五子棋职业段位或级位选手，首先要成为五子棋(连珠)协会的会员，在比赛中所取得的成绩要得到协会的认可，在成为五段以上的高段者时，这些成绩必须经过所在国家最高段位审查委员会的审核、批准。级位的职得与段位一样，只要取得有段者的承认即可获得级位。 另一个很重要的方面，申请者也可以通过解答问题来获得级位或段位。例如，5级棋手应正确解答200个问题，初段要正确解答1000个问题。所有问题均是由五子棋(连珠)协会提供并判定。如果就胜负而言，与初段者战5局，能胜一局，就说明其人具有5级水平。另外，经常看到在某单位五子棋爱好者中，有人说自己的水平是最好的，那么这个人水平基本上可达到职业6级水平。 1、国棋院段级位评定系统 中国棋院于2003年12月21日发布《中国五子棋段级位制》(试行)，规定现阶段中国棋院授予的最高段位暂定为六段，以后会逐步增加所授予段位的上限，直至九段。 中国棋院于2003年12月21日发布《中国五子棋段级位制》 目前国内有22人拥有中国六段段位，他们是北京曹冬、陈伟、李睿凡、吴昊、殷立成，上海朱建锋、蔡力捷、戈翀宇、黄宇峰、薛文曦，湖北艾显平、梅凡、周可鼎，广东贺启发、黄立勤，福建戴晓涵，四川黄圣明，湖南谭鑫麟，安徽芦海，天津饶肇平，辽宁吴镝和爱沙尼亚爱伏。 注：2003年以来，“中国五子棋段级位制”一直停滞不前，现行版与目前中国五子棋的发展，已经不合时宜了，新版“中国五子棋段级位制”的修订迫在眉睫。 2、RIF (国际连珠联盟)段级位评定系统 评定的标准并不确知，有国外高段位认定，有内部确定。目前RIF段位最高为那威荣誉九段;八段有北京张进宇、陈伟、曹冬、殷立成，上海李洪斌、顾炜、葛凌峰等。 结语：小时候，我们经常会那围棋会是象棋来玩五子棋，它的规则简单易学，是我们儿时最喜欢的游戏之一了，也是伴随着很多人走过了童年。长大之后，我们依旧会选择五子棋来打发时间，没有棋子棋盘时就直接在本子上画格子作为棋盘，用不同颜色的笔作为棋子就可以度过一段愉快的时光了。 攻 不忘守，守不忘攻。有句话叫“最强的防守就是进攻”，防守别人棋的时候仔细看清局势，是不是有既能防守住对方又可以进攻的点。以守待攻，在对方狂攻一阵却 无胜棋后，你防守的棋是否形成了外围的攻势?在安全的前提下，防守对方的棋最好不要太消极，等他攻完，就可以利用防守时形成的攻势轻松收拾对方。 攻守转换，慎思变化 发 现进攻没有胜棋，而对方防守的子力形成了一定的威胁，一般就会转攻为守了。或者守住了对方的进攻，得到先手而转守为攻。攻守转换的时候，要分析局面，有些 冲四、活三是不是该先下了再去防守更好?还是冲后以后再防守会变得更困难?以守转攻的时候，要看清是不是真的已经完全守住了对方?他还有哪些力量，能不能 够成威胁?⬮ 五子棋日记 ⬮
⬮ 五子棋日记 ⬮
⬮ 五子棋日记 ⬮
⬮ 五子棋日记 ⬮
⬮ 五子棋日记 ⬮
我们精彩推荐五子棋日记专题，静候访问专题：五子棋日记
