学习决战朝鲜读后感（推荐12篇）_学习决战朝鲜读后感
发布时间：2024-01-21学习决战朝鲜读后感（推荐12篇）。
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
昨天晚上收到培训师董栗序送赠寄来的《决战中层》。
这本书的理论是系统的，有作者独到的观点。同时，书中文字通俗易读，有许多有趣的故事、漫画、插图，**，生动友好。
《决战中层》一书将就中层经理必须具备掌握的10项通用管理技能进行阐述，包括角色认知、时间管理、有效沟通、目标管理、绩效考核、有效授权、下属、领导力、辅导下属、团队建设。
《决战中层》一书是坊间众多管理类书籍之中读者定位清晰明确、理论自成体系、思想深入浅出、雅俗共赏、生动有趣的好书。它不仅可以作为中层管理者提高思维能力和职业技能的经典之作，也是研究个人职业管理的好书。
2006年，我和栗序在世界经理人博客上认识。我们都是那里有名的专栏作家。四年来，栗序一直专注于自己的培训事业，一直专注于中层管理人员的职业管理。我在2006年8月提出了个人经营学新学科的构想，光阴荏苒，一晃四年，在个人职业经营方面，栗序一直在实战中丰富他的略和术，而我则断断续续研究，而且实验和实战很少，真是很佩服和羡慕栗序，也应该向栗序的热爱、专注、的精神。
30多年来，中国管理理论与实践的核心是一个从管理事务到管理人再到管理自己的过程。今天，自我经营、自我管理越来越受到白领一族、经理人阶层的重视，《杜拉拉升职记》之受热捧，只不过是这种趋势的一个镜像。栗序的《决战中层》可谓应运而生，在思想、策略、执行上对中高层白领提供了很好的指引。
董栗序的《决战中层》是难得一见、值得精读、值得珍藏的好书。
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
《学习的革命》是一本有关学习方法的畅销书。作者彻底颠覆了以往的学习理念，强调应该学会“怎样学”的问题，从而在最短的时间内获得最大效益和最佳在本中它提出了这样的观点：怎样学习是比我们学习什么更为重要的问题。他们认为学校最重要的任务是让学生学会怎样学习思考。
快速学习法的六个环节
（1）保持最佳的学习状态。国外教育学家研究证明：“80％的学生学习困难与压力有关。解决那个压力，你就能解决那些困难”。“当我们处在压力之下，我们的大脑‘短路’了。”具体说，要做到以下几点：“学习任何东西，包括阅读、写作、教学，都可以是有兴趣的，只要把它像游戏一样对待。”在学习困难面前，要敢于说行，不能说不行。“如果你认为自己是一个糟糕的学习者，那么你有可能变成一个糟糕的学习者。”相反地，你认为自己是个强者，那么你就能获得学习的成功。
（2）开动你的所有的感官。人的五个感官构成五个感觉，即听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉。实际上，人的认知能力大多是这些感官综合协同作用的结果，而很少是单一的感官的作用。学习成绩好与不好的学生的差别，一个很重要的原因就在于他们是否掌握了使用全部感官来学习的技巧。如以上数学课来说，学生一边听讲，一边看老师在黑板上的演式，同时不停地在笔记本上记下老师讲授的要点。如果这样做了，那就是开动了多个感官进行学习，学会做课堂笔记，既可集中学习注意力又可加深记忆，真是一举两得。
（3）学会略读。略读是读书入门的一种方法，也是学习能力之一。任何书籍，其中有重要的，也有次要的；有实用的，也有无用的；有精彩的，也有乏味的。因此，在读书之始，通过略读对全书的概貌有一个了解，以便分清主次、难易。
（4）学会多问。
发明家保尔麦克克里德也说：“唯一愚蠢的问题是你不问问题。”
（5）学会精读。
所谓精读，就是要仔细地阅读，有时是反复地阅读。一般来说，精读的目的是要掌握书中的重点，攻克难点和深究疑点，这就是所谓的“三点式”的读书方法。重点是指各门学科中的重要内容，要么它们具有重要的使用价值，要么对于进一步深入学习带有关键的作用。重点是分层次的，每门学科、每本书和每一章节都有各自的重点，这是在学习中需要注意的。
难点，对每个人来说是不同的，通过略读以后，应当找出自己不懂的地方，这就是自己学习的难点。对于学习者来说，遇到学习中的困难，切不可绕过去，一定要下决心把它攻下来。最好是自己刻苦钻研，如果自己的力量实在不及，老师帮助释疑，千万不要爱面子，不懂装懂。若那样做结果只能是害自己，到了考试或应用时，就会原形毕露，悔之晚矣！
疑点，这是读书的一种方法，也是读书的最高境界。我们读书万万不可迷信，“唯书、唯古和唯上”都要不得。殊不知，书本上的知识不仅受着作者观点的影响，而且还受到时代的局限。
（6）要学会记忆和储存。首先，那就是如何对待记忆。我们反对死记硬背，但绝不是忽视记忆的重要性。
记忆是十分重要的，现在很多学生不愿记忆，怕记忆是怕艰苦的表现，是思想懒汉。记忆力就像人的肌肉一样，越锻炼越发达，越使用越强健，甚至到老年仍然可以保持旺盛的记忆力
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
在暑假，响应学校的号召，买下了《决战朝鲜》这本书。我老公看到书后，爱不释手。为了解决谁先看的问题，也为了展示他那磁性的嗓音，他决定由他来读，我来听。每天饭后成了我们的读书时间。姑娘也参与到听书的行列。她还会主动提醒她爸，该读书了。读到兴起，他还要做一些讲解，有时我们也会有一些讨论。
《决战朝鲜》是记录朝鲜战争的。这些天来，我们的心灵受到了强烈的震撼。
美国靠着二战发了财，军事实力大涨，并以此来欺凌弱小，充当国际警察的角色。50年代的朝鲜，二战后趋于分裂，美国为了达到控制朝鲜，并能遏制中国的目的，借机唆使十五国与其组成百万联合国军，开进朝鲜。中国经历了百年创伤，国力刚刚恢复，面对联合国军的侵略行为，中共领导人当机立断，组织志愿军抗美援朝。在物质条件与对方相差悬殊的情况下，中国人民志愿军凭着英勇顽强的精神，将联合国军杀退四百公里，迫使美国等国在三八线和解，在中国战争史上写下了光辉的一笔！
这场残酷战争长达两年半，志愿军战士经历了漫长寒冷的两个冬天，他们忍着零下四十多度的严寒，为祖国而拼杀。在敌人猛烈的空袭下，交通被阻断最艰难的时刻，战士们用小米加步枪的装备与美国武装到牙齿的现代化部队，展开了顽强的生死战斗。硬是凭着人力将几百万吨的物资运到了前线，在战斗中涌现出了一批可歌可泣的英雄事迹，像黄继光、邱少云等大批的战斗英雄，这种大无畏的奉献精神令我们钦佩：我们的前辈为国而战，为友国而战，归来的战士受人敬仰，倒在战场的烈士永垂不朽！他们永远是最可爱的人！
这本书给我的启示是：坚定必胜的信念、决心，只有团结的力量，才是克服困难的法宝。正义终究是要战胜邪恶的，再阴险狡猾恶毒的敌人也不可能战胜善良正义的人们，正如《我的祖国》中的歌词一样：朋友来了有好酒，若是那豺狼（敌人）来了迎接他的有猎枪。作为一名共产党员，我重温着那段历史，更要用这种精神去激励我做好本职工作：
一、要对党和人民绝对的忠诚。
二、要有战胜困难、藐视困难的勇气。
三、要有强化为人民服务的宗旨和意识。
四、要做让人民满意的教师。
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
朝鲜王朝，是世界历史上引人注目的一段历史。除了它的壮观建筑、精美文物、优美文学、独特文化，更是因为她拥有着一群英勇不屈、坚强而又智慧过人的人才，他们为朝鲜王朝的兴起打下了坚实基础。
《朝鲜王朝》一书的作者燕京著名文化学者罗珉，通过笔下生动描述了朝鲜王朝的历史沿革，阐述了朝鲜王朝的文化、兵器、农业、政治、经济等方面的发展和特点。其融汇了严格考证和生动表现，深入浅出地向读者展示了古代朝鲜的千姿百态，读完之后，我深深地感受到了朝鲜王朝的历史力量。
从《朝鲜王朝》一书中，我了解到朝鲜王朝在人物造就上所花的力气，如释氏五代、李成桂、壬辰倭乱时的忠臣肆志、性格坚毅的孝哀王等人物，每一个都是一代权谋政治、军事和文化英才。他们的故事鼓舞了一代又一代朝鲜人民，成为了国家建设和文化繁荣的中流砥柱。
在《朝鲜王朝》一书中，还有一些生动的历史事件和趣闻佚事。如清朝大将军多铎在与朝鲜王朝抗战时，在朝鲜七百位战士中找不到一个能挑得起刀的人，可惜的是他的笑话却转化为朝鲜人的自主意识和建国之志。这些历史趣闻让读者能够更加深入了解朝鲜王朝的历史背景、风土人情和文化内涵。
除了上述内容，《朝鲜王朝》一书还充分介绍了朝鲜古代科技发展的历史与成就。朝鲜王朝历经长时间的深入研究和实际应用，提出了多项有深远影响力的科技成果。其中，以著名的色砚技术、制钟技术和造瓷技术为代表的传统匠艺, 更是在朝鲜代表了最高水平的文化艺术。
总之，《朝鲜王朝》这本书是我认识古朝鲜历史的重要材料。她通过具体的资料，为我们呈现了古代朝鲜王朝的整体轮廓，让人们更深入地了解当时的社会风貌、生产生活和文化匠艺等方面。同时，她也启迪我们，让我们深感学问的渊博和知识的重要性。不管我们身处何处，只要我们细心观察并认真探索，就一定能够从生活中发现许多与众不同的事物。
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
读完这本书，我有很大的感触。当时中国的民主太落后了。看来我们的胜利取决于人们的海战技能。死了非常多的志愿军战士啊。
直到抗美援朝战争结束，才有了由几块残片组成的空军。可以还是不堪一击啊。还有那时许多手榴弹一到冬天，就会成了“哑弹”。
实在让人无法理解。我要好好读书，将来成为一个军事科学家，为我们人民解放军发明出世界一流的新式**，让中国成为世界上最强大的国家。
学习决战朝鲜的读后感 （二）
在暑假，响应学校的号召，买下了《决战朝鲜》这本书。我老公看到书后，爱不释手。为了解决谁先读书的问题，为了展现他那磁性的声音，他决定让他读书，我也会听。
每天饭后成了我们的读书时间。姑娘也参与到听书的行列。她也会主动提醒父亲该读书了。
在读到关于上升的消息后，他不得不给出一些解释，有时我们会进行一些讨论。
《决战朝鲜》是记录朝鲜战争的。这些天来，我们的心被强烈**撼了。
美国在第二次世界大战中发了财，军事实力大为增强。它以此欺负弱者，充当国际警察。50年代的朝鲜，二战后趋于**，美国为了达到控制朝鲜，并能遏制中国的目的，借机唆使十五国与其组成百万联合**，开进朝鲜。中国历经百年创伤，国力刚刚恢复。面对美国的侵略，中共领导人趁机组织义勇军抗美援朝。
在物质条件与对方相差悬殊的情况下，中国人民志愿军凭着英勇顽强的精神，将联合**杀退四百公里，迫使美国等国在三八线和解，在中国战争史上写下了光辉的一笔！
这场残酷战争长达两年半，志愿军战士经历了漫长寒冷的两个冬天，他们忍着零下四十多度的严寒，为祖国而拼杀。在敌人猛烈的空袭下，交通被阻断最艰难的时刻，战士们用“小米加步枪”的装备与美国“武装到牙齿”的现代化部队，展开了顽强的生死战斗。硬是凭着人力将几百万吨的物资运到了前线，在战斗中涌现出了一批可歌可泣的英雄事迹，像黄继光、邱少云等大批的战斗英雄，这种大无畏的奉献精神令我们钦佩：
我们的前辈为国而战，为友国而战，归来的战士受人敬仰，倒在战场的烈士永垂不朽！他们永远是最可爱的人！
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
第一章:知识的游牧民族
这一代人的学习:第一:人格。
跟人学的效率更高。第二:概念。
通过不断搜集概念高效地学习。第三:缝合。
把知识合起来。第四:碎片(现代人不得已,但作者认为其实没什么)。
第五:目标。人间有两种人:
在第一类人类世界里，有三个词：立场、感觉和意见。第二种人世界里也是三个词:
目标、方法、行动。
一只眼死,两只眼活&两种人生策略。同时拥有超过别人75%的技能比只掌握一个超过99%的技能的人更厉害。知识的农耕民族:
找一门学科，像种田，精耕细作，最后成为一名专家教授。知识游牧者：不断激发兴趣，寻找感兴趣的领域。
**水草丰美,就像**迁徙。一旦你觉得你对这个领域有了更多的了解，就收拾好你的行李并更新它。
博物学精神的回归。最初的哲学包含了科学。物理、化学,在这些问题保准化后,独立出来自立门户。
博物学就是认识世界的像素越来越高。孵化出了地质学和生物学。博学不是知识的普及，二是知识的发现和管理。
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
朝鲜是一个以山地为主的半岛,缺乏战略纵深(犹如后来的伊拉克和阿富汗,实际上确实适合美国这样军队),1950年的6月25日,一个小时内在38线上信号弹从西海岸打到东海岸,李承晚的南朝鲜部队全线进攻,南朝鲜的部队中都有美国的顾问.至于是谁推动了这场战争的开局,我觉得不外乎是麦克阿瑟或者是苏联,因为如果南朝鲜统一北朝鲜,那么麦克阿瑟在他的军事生涯上几乎可以比作从珠穆朗玛峰达到了月球,而如果被朝鲜统一南朝鲜,那么苏联在远东完成了最完美布局,但美国当时的杜鲁门政府未必想打,当时美国的重点应该在欧洲,远东的布局已经是比较理想的状况了,只能是麦克阿瑟自私的想法,后来他的一些做法简直就是想把战争引入中国境内,并想用蒋介石的军队拉到朝鲜来打,这样的结果只会使第三次世界大战.这个时候的中国实际上还没有完全解决境内的安定,南方还在剿匪,进攻台湾打了败仗,基本没有空军和海军,当务之急是解放台湾,也不可能鼓动金日成(也没钱和装备去支援),后来仗打到那个程度,苏联没有派空军和地面部队,我直接怀疑是斯大林就是在利用中国人,包括1945年开始的解放战争中苏联人的作派,实在是龌龊,后来中苏决裂,真正是明智之举,避免了被苏联当枪使,做附庸国的下场都不会舒服.
战争的开局对北朝鲜的人民军很有利,经过几个月,几乎把南朝鲜李承晚的部队赶进了大海,苏联人支援的坦克部队起到了重要的作用.这个时候美国人的海陆空军队全面介入,直接体现了先进武器在当代战争中的作用,另外,麦克阿瑟的得意之作"仁川登陆"非常完美,大量人民军被包围、切割、消灭，侥幸逃脱的只能进入游击战状态。美国人乘胜追击，先头部队几乎看到了鸭绿江，这个时候，彭德怀领导的志愿军已经昼伏夜行地进入朝鲜战场，直到第一次战役，美国人的飞机居然没有发现大规模的中国军队，彭德怀充分利用了在解放战争中的优秀传统，前三次战役以巨大的伤亡取得了战略成功，之所以伤亡很大（整个朝鲜战争的伤亡是惊人的，中国到现在都没有公布真正的数字，我估计在50万），有几个原因，最重要的是当时新中国成立不久，没有空军，后勤补给线几乎被美国人的空军完全封锁，在50年的冬天，在气温只有零下30度左右的情况下，中国人名志愿军很多没有棉衣棉鞋，吃的也很少，非战斗减员及其惊人，设想在那样的境地，打一场伏击，为了不让美国人的飞机发现，趴在雪地里一晚上，第二天开打的时候会有多少已经永远睡去？
物流供应问题一直贯穿于朝鲜战争的始终。冻死了，饿死了，伤势无法治疗。。。。麦克阿瑟下台后，继任将军李奇微充分利用了中国军队的弱点。他发现每次中国的竞选活动最多只能持续7天。为什么？后勤跟不上了。
所以他的战术非常简单：志愿者进攻时，他们打退堂鼓，第八天，他们一路反击，空投部队包围了交通线。这个发现成就了李奇微。
其次，在武器方面存在着全面的差距。没有防空炮，没有空军或海军攻击美国后方。手里的武器都是日军和蒋介石留下的。弹药的规格也不同。我认为中国人所依来的是一样的：精神意志、人海战术和聪明的战略战术！可以这么说，如果当时有美国人的武器装备，在50年冬季就可以解放整个朝鲜半岛，当时的武器装备以及朝鲜半岛特有的地理环境导致无法完全实现中国的军队指战员所熟悉的战略战术，朝鲜以山地居多，大多南北向，南北间的通道就那么几条，基本都在美国飞机的覆盖之下，白天不能打进攻，没办法对付飞机的轰炸和扫射，你要完成一次包抄，都得靠腿两条腿和美国人的坦克、装甲车、卡车赛跑，人家走公路，往往你还不敢走公路，得穿山越林的跑，这样，一场围歼战打成了追击战，有时候围住了还是拿不下来，因为缺少火炮支援，没有防空手段，作战效果比战术意图相差太远，伤亡还很大。
应该说整个战争的过程很复杂，在书中每每读到一些重要的地方感慨很多，一一写下来费时耗力，最后只留一点点想法：1，朝鲜战争对中国最大的损失是失去了收复台湾的最佳时机，最后留下社会主义的北朝鲜，战略效果也是差强人意。2。在朝鲜战争中，我们发现了后勤在现代战争中的重要性，为此成立了中国人民解放军总后勤部。那么，在未来的战争中，物流供应需要如何运作？
这很复杂，回头找本相关的书看看。3，用前辈建国者的精神发展军事以及民用科技，网上的新闻讲现在国产战机用的发动机还都是进口的，都建国61年了，这不知道干什么吃的。4，目前的南海局势，不妨打一场局部战争试试。
5，民族的确是有性格的，战争中最是一目了然。
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
在这个世界上恐怕最有力量者非学习莫属，因为很少有其他力量能像学习那样能高确定性地、持久地改变一个人，并因此改变这个人的社会关系，改变这个人的内涵定义。其他因素可能也会带来改变，比如运气，但是这些因素的改变与前者带来的改变不能相提并论，一则这样的改变确定性很低，二来改变的往往只是外在的方面，因而经不住岁月的洗礼，一旦随性的幸运女神移情别恋，给其宠儿剩下的可能别原来还要少一些。而学习则不然，真正的学习给当事人留下与其说是改变，不如说是烙印，而且是深深烙在骨头之上的烙印，以至于它们再也无法被抹去。知识可以老化，思想可以死去，但是洞察世界的见识却是历久弥新，更重要的是被知识的营养和思想的奶酪滋养过的大脑发生了结构性的变化，神经元连接变得更加紧密，脑回路更加丰富，这也就意味着思维能力更加强大，因而说这样的改变才是更本质的，更深刻的，是写入物理结构的，因而也是深入骨髓的。
正因为学习之力如此强大，也如此重要，所以如何提高自己的学习力就必然是一个所有人必须认真考虑并妥善解决好的大问题。而谈到学习就必然讲究一个学习方法，好的方法必然事半功倍，而不好的学习方法可能就事倍功半，这本书就是要提供好的学习方法，帮助大家提供学习能力的。这本书有两大好处：
第一、没有陷入经验主义的窠臼。
这个世界上学习好的.，或者是认为自己学习好，会学习的人很多。
所以有关学习方法、学习经验的书籍资料就免不了满天飞。但是问题来了，这些东西管用吗，或者说哪些管用，哪些不管用？即使管用的话，有没有自带前提，只有符合某些条件才管用？正因为存在这样的未知属性，也就为急于寻找学习方法的读者带来了相当的不确定性，他们有可能有所获益，也有可能仅仅是白白浪费了时间和精力，而依然一无所获。
而本书没有落入经验主义的窠臼，没有简单地把特殊化的东西归结为普遍规律，而是通过科学根据对学习方法、经验和技巧进行筛选，确保书里边的每一条学习方法、每一条经验都不只是在部分人的学习实践中有效，还能够从科学的角度说清楚为什么有效，除此之外还能进一步清楚地说明按照科学实验，这样的方法如果能够做出相应的调整会更加有效。正是这样，那些原来只是个别的经验的方法，被改造成为科学加持下的方法。因而再也不会轻易浪费读者时间，更不会易于误人子弟了。
第二、没有陷入理论的漩涡。
尽管本书的一大特点是讲究方法的科学性，但是并没有因此作者就把持不住，高兴之余就一发而不可收拾地冲进了科学实验的长篇大论和理论的大幅宣讲之中。而是很有定力的点到为止，做到引用理论适度而有节，所以从内容安排上就显得恰到好处，既能说明问题，不至于语焉不详，又没有长篇大论，喧宾夺主，让读者啃食那些极易导致消化不良的理论硬货。所以读起来，既可信，又轻松。
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
动机是指激发、维持个体行为并使行为指向特定目标的一种内在动力。需要是人类一切行为的动力源泉。所有的人类行为都是为了满足特定的需要而产生的。所以如果要让受教育者更好的学习，这就需要教育者更好的了解并运用学习动机理论，利用学习动机理论培养与激发受教育者的学习动机，让他们自主的学习，这样会取得更好的学习结果。
我们来谈谈如何激发和培养学生的学习动机。
一、内部动机的激发和培养。（1） 激发学生的学习兴趣和求知欲：1。注意教学内容和方法的新颖性。
2、创设问题情境，激发学生的求知欲。3、利用原有动机的迁移。（二）增强学生的自信心和自我效能感：
1、让学生获得成功的体验。2。观察学习能力相似者的成功行为。三。（三）发展学生的自主性和责任心：
1、允许和鼓励学生做出选择。2、帮助学生管理自己的课堂行为。3、采用非控制性的、积极的反馈。
（四）引导学生确定学习目标。（五）培养学生的成就需要。
二、外部动机的激发和培养。（一）合理奖惩：1、有效奖励：
1） 奖励必须针对学生不感兴趣但需要完成的任务。2）奖励要针对真正的进步与成就。3）尽可能采用社会性而非物质性的奖励。
4）奖励要针对学生的年龄特征。2、合理惩罚。（二）及时反馈。
（三）适当开展竞争。
如果动机不够，教师需要教学生如何制定正确的学习策略。所谓学习策略，是指学习者在学习情境中对学习任务的理解、学习方法的运用和学习过程的调节。有了正确的学习策略，我们才能学得更好，而不是没有规则的学习。
为什么有些学生努力学习，但他们的学习成绩却不太好？这是因为他们没有一个好的学习策略。制定正确的学习策略会让学习事半功倍。
而且我认为，学生和老师应该经常沟通交流，老师也应该沟通交流，学生希望老师反馈教学问题，老师互相学习，老师在观察自己的教学效果后不断改进自己的教学方法。总之，如果学生和教师真正了解学习心理学，把理论运用到实践中，并在实践中不断完善理论，相信会收到意想不到的效果。
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《党章》对党的性质、纲领、宗旨、基本路线以及历史使命等做出了明确的概括和规定。《党章》中的每一行字都应牢记在每个党员的心中，每个党员应将它化为自己的行动指南，严格要求自己，在任何时刻都注意发挥党员的先锋模范带头作用，以自己的实际行动体现党员的先进性，不断保持党员的先进性。通过再次认真学习《党章》，我感觉在以下两个方面有了更加深刻的认识和提高。
一、 更坚定了共产主义的信念
理想信念是一个人的人生奋斗目标，精神支柱。面对国内外的各种挑战和考验，如果我们放弃正确的理想信念，就会在政治上堕落，在经济上贪得无厌，在生活上腐化堕落。历史证明，一些共产党人不注意学习，不放松世界观，不在形势背后转变思想，就会失去共产党人的先进性。
正确的理想信念可以丰富精神支柱。共产党人的理想信念是建设社会主义，实现共产主义。坚持这一理想信念，可以使人们有前进的动力，有奋斗的目标，有坚持的追求，有取之不尽的动力；可以使我们通过现象看清本质，始终与党同舟共济，把个人前途同党的事业和人民的根本利益联系起来。坚定正确的理想信念，使我们能始终朝着正确的方向前进，这样才能保持共产党员的先进性，才能真正体现党员的先进性。
二、 更牢固树立为人民服务的宗旨
“三个代表”体现了党的先进性和根本宗旨，贯穿其中的是代表最广大人民群众的根本利益。人民是历史前进的动力。无论是先进生产力的代表，还是先进文化的方向，最终都会更好地代表人民的根本利益。因此我们要始终坚持党的一切相信群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线，尊重人民群众的创造，倾听人民群众的呼声，集中人民群众智慧和力量，发展党的各项事业，并自觉接受群众的监督，时刻严格要求自己，用自己的一言一行，一举一动去自觉实践“三个代表”重要思想，真正体现出共产党员先进性，永葆我们党的生机和活力。
作为护士长，我学习实践科学发展观，以发展观指导工作，坚持高标准、严要求，努力做好管理和服务工作，加强安全管理，完善护理风险防范措施，有效规避护理风险，为患者提供优质、安全、有序的护理服务。要以病人为中心，倡导人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。定期和不定期检查护理质量，保持护理质量的持续改进。
作为护士长，更需要在这方面不断努力，使党员的先进性真正体现在工作中。
以上是我的学习经历。今后我要用自己的实际行动，更加努力地实践党员的先进性。
叶雨2011年10月19日
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
《朝鲜战争》读后感内容简介；60年前爆发的朝鲜战争是二战结束后参与国最多、**人数最多的战争。朝鲜战争是一场充满现实主义的战争：60年来，韩美战争从未结束，更多的政治力量参与其中。
现代政治的牌局似乎六十年前就已布阵。朝鲜战争是一场特殊的战争：它充满现代战争的特征，既是一场国际政治的生死搏斗朝鲜战争》读后感由九象整理详见范文
近日，为响应公司党委关于研读红色书籍，重温红色精神，建树党员风采的号召，我特地选取了军旅作家王树增所著《朝鲜战争》，进行仔细阅读，并深受感动。今年6月25日是中国人民自愿军出兵朝鲜60周年纪念日，而1953年签订的《朝鲜战争停战协定》是上百万年轻的生命换来的。追溯其渊源，我们不得不回到上个世纪五十年代的那场战争。
60年前爆发的朝鲜战争是二战结束后参与国最多、**人数最多的战争。朝鲜战争是一场充满现实主义的战争：60年来，韩美战争从未结束，更多的政治力量参与其中。
现代政治的牌局似乎六十年前就已布阵。朝鲜战争是一场特殊的战争，具有现代战争的特点。它不仅是国际政治的生死攸关的斗争，更显示了人类精神的力量。
朝鲜战争是一场布满迷局的战争：美国，作为头号军事强国与最发达的经济强国，几乎没有人怀疑，这个国家和这支军队将在战争中必胜；中国，1950年刚诞生的国家满目疮痍，百废待兴，物质匮乏，装备落后，少有重**，但中国打出了尊严与和平。王树增为写《朝鲜战争》搜集准备了200万字的资料，前后写了6年，完成于1997年。
而出版10年来，畅销不衰，一直受到社会各阶层普遍地认可和追捧，就是因为，他的书不单单是在写一场战争，一段历史，更是写出了中华民族的精神与脊梁！他不是简单地介绍历史知识或揭示历史真相，而是探索在极端战争条件下形成的信仰和精神力量，以及这种精神力量对当代人的意义。《朝鲜战争》好像写战争，实际还是写人，王树增大量的笔触是写最普通的人。
比如朝鲜战场上数次出现的腿被炸断了还死死抱住敌人不放的普通战士，比如穿着单薄的棉衣趟过冰河被冻成冰柱的士兵。为了真实地描述黄继光，他甚至找到了一个小**，当时他擦了擦身体。《朝鲜战争》全书弥漫着浓烈的英雄主义氛围，通过该书让我们知道，国家的历史上，还有一群和我们年龄相仿的青年，在那个年代曾热血贲张，曾高举英雄主义的旗帜，曾让他们的生命散发出奇异的光彩。
同时，这本书也给我们提出了一个问题。在未来，如果我们的国家面临战争或被迫选择战争，我们的年轻人是否能够像他们的前辈一样站起来，表现出男子气概？是否能扫除萎靡不振的心态带来的性格上的软化？是否能爆发出奋不顾身的血性？
是否能在民族精神中张扬永不言败的精神？王树增说：从某种意义上讲，我还写了一本家谱，这是当代中国人的精神史。每个人都应该有理由知道我们从**来，到**去。
支持一个国家、一个国家、一个人健康有力发展的第一件事，决不是物质！真正的强大是精神的强大。当今社会，物欲横流，人浮于事。以前的信仰很容易被嘲笑，民族英雄也逐渐被遗忘！
这本书是对现实的一记耳光。他清楚地告诉我们，仅仅依靠所谓的gdp，永远不可能真正强大！
♛ 学习决战朝鲜读后感 ♛
《决战朝鲜》是一部关于朝鲜战争的历史影片，影片通过描绘朝鲜战争中的血与火，让观众深刻地了解到战争给人民和国家带来的巨大灾难。该影片不仅展现了中国军队在朝鲜战场上的英勇表现，还生动地表现了战争的残酷性和不可避免性。首先，影片向我们展示了朝鲜战争中发生的悲惨情景。 在影片中，我们看到了一些惨烈的战场镜头，其中包括了一些残忍的战斗和炸弹的爆炸等场面。在影片的开头，我们看到了一群无辜的平民被仇视中国人的南韩军队屠杀。这种暴行慑人心魄， 让人心生愤怒。我们只能想象在那个时期，朝鲜人民所面临的普遍的饥饿、疾病、恐惧和困难。
其次，影片生动地展示了中国人民志愿军在朝鲜战场上的英勇表现。 影片仔细刻画了中国军队的军事素养和高超武艺，展示了志愿军在不利的战场环境下的勇敢表现。影片中还展示了中国军队与朝鲜人民共同抗击外敌，同心同德的场面，表现了中国对朝鲜人民的深情厚谊。 在这个场合，我们可以清楚地看到中国英勇坚毅，体现了中华民族的优秀品质。
最后，该影片深入探讨了战争的残酷性和不可避免性。事实上，战争的恶性涉及许多领域，涵盖了生命、财富、平等和尊严等。所涉及的问题往往十分困难和复杂，因此，在任何时候都应该想办法避免战争。 《决战朝鲜》在这一点上有很多启示，它通过讲述战争期间的人间惨景，告诫人们要警惕战争的危险和毁灭性。
总之，《决战朝鲜》是一部引人深思的影片，它让我们看到了战争及其对人民生命和生存的破坏性。在观影过程中，我们得以看到中国军人的英勇表现，并感受到了中朝两国人民间的真挚友谊。最为重要的是，他提醒我们永远不要忘记和平的珍贵，及时采取措施，避免战争，积极维护国家的安全和稳定，为促进社会的进步和发展做出更大贡献。
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