观《举起手来》有感————爱国

《举起手来》这部电影可谓是家喻户晓。虽然我已经看过无数次了，但现在我已经忍不住了。暑假我又看到了。它到底有什么吸引力呢？

以我个人的想法来看，原因在于里面塑造了许多的为保卫祖国和平，领土完整而不惜奉献自己宝贵生命的英雄人物形象，还唾骂了许多愚蠢、丑陋、可笑的**贼和血腥的日本帝国主义侵略者。其实，每当我看这部电影时，我总在想那小小的日本人为什么能在我们的神州大地上如此的猖狂。难道是我们的国民不够他们的多？

难道是我们装备没他们先进？难道是我们军队素质没他们的军队素质高？难道是……最终我总结出来————人民太不团结了，犹如一盘散沙，

而人民不团结会带来怎样的后果呢？有些贪生怕死之人为了保命、保财而出卖了自己的祖国，自己的同胞，为日本帝国主义效力，为他们进一步侵略我们的祖国打下了奸道，为他们残害自己的同胞增加了机会，为他们……正是有了这些人，我们的祖国才渐渐地走向了衰败，走向了灭亡的边缘。而就在我们的祖国“奄奄一息”的时候，是那些普通得不能再普通的人民用他们的正直、善良、勇于与**的日本帝国主义侵略者作斗争的精神为我们的祖国、我们的人民开辟了光明的道路。

正是由于他们勇于为国家、为人民奋斗，这才使我们的祖国渐渐地从生死垂危的境地中挣脱过来。

他们为什么有这样的勇气呢？

哦！是出于他们对祖国的热爱。

八年抗战中的腥风血雨，在那样的乱世中大部分的人民还能保持对祖国如此的热爱，为了我们的祖国母亲他们无私的奉献出了多少条保贵的生命，是他们用他们的鲜血换来了我们这代人的平安和幸福。那我们为什么不爱我们的祖国呢？

今天的孩子们生活在一个和平的环境中。过去的历史似乎离他们很远。但是，他们担心的是平静的生活——学习、零花钱、游戏没有爱国主义的意识。或许当我们跟他们谈起时，他们也只是空空一谈，随口说说“爱国”。那是因为他们不懂得为什么要爱国。

理由一：一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。

因为你的父母生了你，所以你和他们有着不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家出生长大。国家给了你们具体的民族传承、生活基础、社会关系、价值观和文化修养。

你的身躯，你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地联系在一起。

乌鸦反哺，羔羊跪下吮吸，而动物却比人类强？

理由二：自己既然在国中，就要为国家效力，就要关心这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在《可爱的中国》中说，“母亲哭得伤心得很呀！

她似乎在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗？”公民如果不爱国，这公民又有何用？

这样，这个国家怎么能生存下去？任何国家的独立、发展和繁荣都有赖于全体人民的奉献精神。每个国家都有义务努力工作，甚至作出牺牲。

理由既立，便是爱什么？怎么爱？我爱祖国，爱江山；我爱祖国人民；我爱祖国文化。

所以，70年后的今天，我们中学生要做的就是成为一个具有中国传统文化的现代公民，立足当代，不忘过去，传承昨天，面向明天。

让我们一起来爱我们的祖国母亲吧！让我们一起为我们祖国的强盛而奋斗吧！

229班向文捷

2015年8月30日

抗战故事读后感 篇3

今天，我读了一本书，题目是《激励学生乐观进取的励志故事》，里面的人物深深地吸引了我。像张海迪从小就高位瘫痪，但是她身残志坚，刻苦自学，终于掌握了许多知识，为他人做了很多好事。梅兰芳从小就勤练唱戏基本功，每天用放鸽子的方法，来锻炼自己的眼神，终于练就了京剧中的眉目传神，后来成为了一代京剧大师。王献之从小就跟着父亲王羲之学练书法，有一次，他认认真真地写了个“大”字送给父亲，父亲没说什么，只是在“大”字下面加了一个点，变成了“太”。王献之把“太”字送给母亲看，母亲说：“你这个字只有下面这一点是下了功夫的。”母亲的话对他触动很大，从此，他更加刻苦练习书法，把水缸里的水都练干了，后来，终于成了大书法家。

这些故事里包含着贫困痛苦中的坚强抗争，在你无助时给人无穷的力量。读了这些故事，我十分感动。我们现在的学习生活条件要优越得多，我们更应该从小励志，勤奋学习，学好更多的本领。

抗战故事读后感 篇4

抗战小英雄故事

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎（后为保定市离休干部）同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。

六年级：

抗日故事读后感

抗日英雄故事读后感

抗日战争读后感

抗战英雄读后感

抗战家书读后感

抗战故事读后感 篇5

老兵永不死，只是渐凋零。这是麦克阿瑟说的，说给所有老兵、所有经历过战争的老兵。诚然，经过了战争的洗礼，老兵没有死，而相对短暂、血腥、残酷、热血沸腾的战争岁月，之后漫长的日子该怎么度过？战争的伤痛如何消弭？这是多数人不会去考虑的。料想八年抗战涉及到了多少人？而他们，正在迅速地凋零，与之凋零的便是那段真实的有着切身感受的历史了。

相对于日本兵较高的文化素养，参加抗战的中国军人普遍没有较高的文化素质，能够读写的人本就不多，这就注定了多数人很难留下些什么。何况战争带来的心灵创伤往往让人不由自主地隐藏，不敢回想，这就注定了绝大多数的历史将会随着老兵们生命的凋零而被隐藏。至于某些意识形态的需要，使得我们总在文艺作品里看到猥琐无能的敌人和英明神武的我军，就像古时候的战斗檄文中所写，敌人那是驱犬羊与虎狼斗也！是这样吗？但凡有些思想的人都能想到，其实敌人是虎狼，我们是退无可退不得不舍生一搏的犬羊。那么，谁证明？谁知道？恐怕也只有这些老兵了。这正是崔永元的团队所做的最有意义的事了让亲历者还原历史，将他们身上属于历史的碎片留住，用这些碎片拼贴回真实。我们需要真实，尤其在这个已然远去却仍有可能回首的时代，这真实太重要了。

谁控制过去就控制未来，谁控制现在就控制过去。乔治奥威尔的这句话道出了历史在统治者手中的作用。我们未必是不尊重历史的，但尊重的原因往往出于利用。所以历史这一宏大的概念似乎是与我们无关的。其实现在的每一天每一刻转眼就是历史，我们每个人的记忆和经历其实都是历史，或许渺小，至少也是潮流中的一滴水，一样是可以反射阳光的。尊重历史没有那么大，其实就是尊重每一个人、尊重每一个存在的意义，哪怕它多么微不足道。

《我的抗战》带来的震撼无疑的巨大的，因为历史，因为真实，因为那些凋零的老兵，因为那每个人留存的碎片。想到《集结号》里那句台词：本来爹妈都是起了名的，怎么都成无名烈士了呢？这样的故事太多了。无论是战争、抑或其他灾难，我们能想起那些逝去的生命、那些最后代表生命意义的名字吗？几乎是不可能的，即便可能也只存在于熟悉的这个小圈子里，最终不过随风凋零，了无痕迹。我们奢求意义吗？未必，但我们需要价值和证明。

读《我的抗战》，除了感受真实的历史和经历之外，恐怕更多的就是在于对历史、对个人经历的审视，乃至可以看到自己我有我的历史，我并不渺小！有这样的尊重，就是希望所在了。时间可以让一切凋零，很多东西却不该被抹去，零落成泥碾作尘，只有香如故。这便是一种期望了。

抗战故事读后感 篇6

当年的那场抗日战争早已离我们远去，但战场上留下的一封封家书，却成为历史永远的见证。当我再次打开这些尘封的家书，依然能读到硝烟和苦难、读到思念和牵挂，更能读到以死殉国的毅然决然。读完这本书，让我印象深刻的家书有那么几封。“我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”这是抗日烈士赵一曼就义前一刻留给儿子的家书。“夫今死矣!是为时代而牺牲。人终有死，我死您也不必过伤悲，因还有儿女得您照应。”这是共产党员、抗日名将吉鸿昌在走上刑场前，写给其妻胡红霞的遗书。信，大多数写给爱人父母子女，但张自忠将军在枣宜会战前夕，留下了两封信，一封致将士们，一封致他的副将，却没给家里留下只言片语，他尽忠报国，取义成仁，他说“战而死，虽死犹生;不战而死，虽生亦死。”我十分佩服他们的精神气概。透过一封封的抗战家书，我看到一种滚烫的爱国情怀：天下兴亡、匹夫有责;我升腾一种激越豪迈的民族气节：视死如归、宁死不屈;我感受一种久违的英雄气概：不畏强暴、血战到底。之前看到一句话叫“你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。”在时间深处重温泛黄的抗战家书，我将收获更加清醒的责任担当。

抗战故事读后感 篇7

最近我迷上了一本书-《抗战》，它是文献纪录片《抗战》的同名书册，讲述了中国抗日战争时期那段悲壮而辉煌的历史。

走进这本书，我看到了日本侵略者的豺狼面目：六个星期的疯狂屠杀，使昔日美丽的南京城变成了人间炼狱；罪恶的细菌战，夺走了数十万中国军民的宝贵生命。日寇的铁蹄践踏了我们美丽的国土整整八年，每想到这些，我都悲愤不已。

走进这本书，我感受到了千千万万中国人的爱国情怀。战火硝烟中，无数中国军民拿起刀枪，与侵略者展开殊死搏斗。有许多英雄让我难以忘怀：巾帼英雄赵一曼，面对敌人的酷刑，毫不动摇，坚强不屈，慷慨就义；抗日将领杨靖宇，在极其艰苦的条件下，与侵略者浴血奋战，牺牲后敌人剖开他的肚腹，发现里面只有棉絮、干草。还有许多少年英雄与日寇斗智斗勇，其中令我印象最深刻的就是王二小。日军抓住他，让他带路去找八路军的伤病员和后方机关，机智的王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人有来无回，但王二小却永远葬在了山间。直到现在，我们还在传唱着《歌唱二小放牛郎》，永远纪念着这位小英雄。

通过读这本书，我体会到我们今天的幸福生活来之不易；同时，我还知道了只有国家强大了，才不会被侵略，才能永远昂首屹立于世界之林。

抗战故事读后感 篇8