成长与挫折草房子读后感（经典十八篇）

发布时间：2023-06-04

成长与挫折草房子读后感（经典十八篇）。

◉ 成长与挫折草房子读后感

“读一本好书，就像和许多高尚的人说话。”歌德的这句名言说得太好了，读着《草房子》，我的面前仿佛出现了活泼可爱的桑桑，正娓娓地诉说着他曲折动人的童年故事。虽然在大人眼中他只是个调皮捣蛋的小孩子，但是在他的内心深处有着一颗非常纯洁而美好的心灵。

勇敢顽强的桑桑触动了我这颗幼小的心灵，眼前浮现出自己的童年往事。那是三年级时的一节再也普通不过的数学课，但却像烙饼一样深深地印在我的脑海里。那一节上课铃刚响，我心里就像揣了一只兔子，“怦怦”直跳，我有一种不好的预感。说时迟，那时快，一场“暴风雨”迎面扑来了。

“涛涛！”

“嗯？”

“74分。”

“啊？”

听到“74分”，我全身猛然地哆嗦了一下，上帝仿佛与我开玩笑，我的预感不会这么准吧？我真想大声喊叫：“不可能！”可目光正好撞上了数学老师的眼睛，他真用严厉的目光看着我。我清清楚楚地看到，我也清清楚楚地记得，老师的目光中带着几分失望。是啊，班级里的佼佼者，竞考这么低的分数，老师当然失望了。

“不可能！”这句卡在喉咙里很久的话终于被我喊了出来。

“不信，你可以看试卷！”老师说话毫不含糊。

我急步跨到讲台前，一把抓起试卷，一个鲜红的“74”跳入眼帘。“嗒嗒……”眼泪像雨点一样落到了讲台上。

“班干部考得这么低呀！”

“嘻……比我还低呢！”班级各处响起了嬉笑声。

最糟糕的是老师还布置了家长查阅试卷并签名的作业。

放学了，同学们三个一团，五个一伙，有说有笑地走出了校门。只有我，一个人孤零零地走在通向校门的小路上，同学们不愿与这个“伪干部”一起走。这个“伪干部”也害怕再次看到同学们嘲笑，甚至戏弄的目光。

不知不觉中，我已经走到了家门口，却始终犹豫不决，要不要进去呢？心想：如果我就这样拿着试卷让妈妈签名，妈妈一定会很生气的，另一场“暴风雨”又会迎面扑来的。可是……我一定得躲过这场“大灾难”。试卷该藏哪儿呢？一个又一个的问题钻进我的脑海里。我悄悄地走进自己的小房间里，放下书包，找遍了能藏东西的所有地方：枕头下，不安全；柜子里，也不安全；书堆里，更不安全了。“我怎么会找不到一张试卷的藏身之处呢！”我急得如同热锅上的蚂蚁。后来不知哪根神经触动了我：不行呀！如果不让妈妈签名，明天你怎么跟老师交待呢？突然，我仿佛听到了我自己的勇气天使在我的耳边说了一句话：“我的小主人，你应该鼓足勇气去过妈妈那一关呀，不用怕！”听了天使的话，我硬着头皮，心一横，把试卷递给了妈妈。妈妈把试卷仔仔细细看了一遍，语重心长地说：“涛涛，这次你虽考得不好，但我非常佩服你的勇气。”我抬起头，抱着妈妈哭了起来，我是为我的勇气而哭的。

现在比起《草房子》中的桑桑来，我更加觉得惭愧不已：桑桑面对着关系生命的“生死战”，不知受了多少苦，最终勇敢战胜了病魔。而我，面对自己考砸了，面对自己做个诚实的孩子，这样的一件生活中的平常小事，却沮丧，却退缩着不敢前进。如今，每次遇到困难、挫折时，桑桑总会出现在我眼前，鼓励我前进，带给我一种神秘的力量。

“好书不厌百回读”，《草房子》这本好书只读一遍是远远不够的，每读一遍我都能感受到内心的震撼。我在《草房子》中品尝到香甜的味道，《草房子》赐予了我种种精华。桑桑的勇敢、陆鹤的执着、杜小康的乐观……这些都化成了我前进的动力，给了无穷的力量！无论什么时候，在我的心中，总会出现那一片金色的草房子。

◉ 成长与挫折草房子读后感

最近我读了曹文轩的《草房子》这本书，主人公陆鹤的思想成长过程让我印象深刻。

主人公陆鹤是一个天生的秃头，班上的同学给他起了一个外号秃鹤。一开始他并不在乎别人的称呼，和大家相处地也很好。平时，同学们总是拿他的秃头开玩笑，要么说他的头像夜空中的灯，要么就是摸他的光头玩。但是不知道为什么，从三年级开始，陆鹤在乎起他的秃头了，谁摸他的光头他就和谁生气，没完没了。

一次，桑桑和阿恕抢走了他的帽子，并挂到了旗杆顶上，让他在所有老师和同学面前出了洋相，他感到非常生气，决定要用自己的方式报复大家。恰好，油麻地全体小学要进行体操比赛，班主任蒋一轮不让陆鹤参加比赛，因为他是一个小秃子。在陆鹤固执地坚持下，老师最终同意让他戴帽子参加。结果，在比赛过程中，他把帽子扔到半空中，光秃秃的脑袋一下子就露了出来，大家都笑了，整个比赛被整得一团糟。他们小学失去了原本属于他们的荣誉，老师和同学们都很生气，没人愿意和他做朋友。从此，他在学校里变得很孤单。

慢慢地，陆鹤认识到了自己愚蠢的行为给大家带来了伤害。他很难过，也想通过自己的努力和同学们搞好关系。可是大家还是不能原谅他，老师分组时没人愿意和他在一组，平时也没人愿意和他玩。

又过了一段时间，学校里要进行《屠桥》话剧表演，由于柳三不愿剃成光头扮演伪军连长，大家都很发愁。就在大家决定要放弃这个表演的时候，陆鹤自告奋勇地扮演伪军连长。为了演好这个伪军连长，他做了很多练习和准备。最终，表演取得圆满成功，陆鹤表演的角色得到老师和同学们的认可，大家为陆鹤为了集体的荣誉而努力的态度感到高兴，为他鼓起了热烈的掌声。

通过这个故事，我明白了同学之间要互相关心、互相帮助、互相宽容，不能歧视或看不起别的同学。同时，作为集体的一员，我们每个人都要发挥好自己的作用，积极地用自己的努力为集体争取荣誉!

◉ 成长与挫折草房子读后感

《草房子》读后感

寒假里，我读了一本书，名叫《草房子》，它是著名作家曹文轩的儿童文学作品。故事发生在油麻地，桑桑和他的朋友们在那里度过了六年的小学生时光。我最喜欢的角色是杜小康，他教我如何克服困难。

杜小康是油麻地最富有的孩子。由于一次事故，杜小康的父亲买了一艘载着货物和价廉物美货物的大船，准备慢慢卖掉，赚了不少钱。没想到船在途中翻了，我买的东西都报废了。

从此，他的家从富裕走向贫穷，这位学***一向名列前茅的学生，不得不退学跟随父亲一起去芦荡里放鸭子谋生。但他没有放弃自己的生命，而是承担起了生命的重担。不幸并没有使他屈服，反而坚定了他克服困难的决心。多大的信心和勇气啊！

读了这个故事，我不禁想起前几天发生的事。有一次，爸爸在劈木头。出于好奇心，我趁他走开后，将地上的那把斧子拿了起来，选了一块最粗

读书让我知道：在困难中奋起，在挫折中前进。生活中让我懂得：只有知难而进，才能取得成功的道理。

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篇一：重症肺炎的诊断标准及**

重症肺炎

【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(***munity -acquired pneumonia, cap),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, hap)。在hap中以重症监护病房(intensive care unit ,icu)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,vap)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,hcap)更为常见。

免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去几十年中已成为一种独立的临床综合征。它在流行病学、危险因素和预后方面有其独特的特点。它需要独特的临床**途径和初始抗生素**。重症肺炎患者可从icu综合**中获益。

临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。

对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。

【诊断】首先需明确肺炎的诊断。cap 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。

cap的临床诊断依据包括：①咳嗽、咳痰或原发性呼吸道疾病症状加重伴化脓性痰，有无胸痛。②发热。

③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④wbc > 10

99×10/l或重症肺炎通常被认为是需要进入icu的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸科公布的cap诊断和**指南中，以下症状被列为重症肺炎的表现：

①意识障碍; ②呼吸频率>30次/min ③pao25d、机械通气>4d) 和存在高危因素者, 即使不完全符合重症肺炎规定标准, 亦视为重症。

美国胸科学会(ats) 2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准 ①需要机械通气; ②入院48h 内肺部病变扩大≥50%; ③少尿( 每日177μmol/l( 2mg/dl) 。次要标准:

①呼吸频率>30 次/min;②

pao2/fio22007年ats 和美国感染病学会( idsa) 制订了新的《社区获得性肺炎**指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：①创伤性机械通气；②需要加压素的感染性休克。

次要标准包括：①呼吸频

率>30 次/min; ② 氧合指数( pao2/fio2) 20 mg/dl）⑥白细胞减少症（wbc计数＜4×109 /l）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109 /l）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。可按1项主要标准或至少3项重要标准诊断。

重症医院获得性肺炎（shap）的定义与scap相似。2005 年ats 和美国感染病学会( idsa) 制订了《**hap, vap, hcap 处理指南》。指南中界定了hcap 的病人范围:

因90天内急**染住院2天以上，住医疗护理机构，最近30天内接受静脉抗生素、化疗或感染伤口，住医院或透析。因为hcap患者往往需要应用针对多重耐药(mdr)病原菌的抗菌药物**，故将其列入hap 和vap 的范畴内。

[临床表现]重症肺炎可急性发作。除发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状外，部分患者可在短时间内出现意识障碍、休克、肾功能不全、肝功能不全等其他系统表现。少数患者甚至可能没有典型的呼吸系统症状，容易引起误诊。它也可以在发病时轻，并逐渐恶化到严重肺炎的标准。

在急诊门诊遇到的主要是重症cap患者，部分是hcap患者。重症cap最常见的病原菌有肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、军团菌、革兰阴性菌、流感嗜血杆菌等，临床表现如下：

（1）肺炎链球菌是重症cap最常见的病原菌，占30%～70%。呼吸系统防御功能受损（酒精中毒、抽搐和昏迷），但咽喉中含有大量分泌的肺炎链球菌吸入下呼吸道。病毒感染和吸烟可损害睫状体运动，导致局部防御功能下降。

充血性心衰也为细菌性肺炎的先兆因素。脾切除术或脾功能亢进患者可发展为暴发性肺炎链球菌肺炎。多发性骨髓瘤、低丙种球蛋白血症或慢性淋巴细胞白血病是肺炎链球菌感染的重要危险因素。

典型的肺炎链球菌肺炎表现为肺实变、寒战，体温大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多见于原先健康的年轻人。但老年人肺炎链球菌临床表现隐蔽，常缺乏典型的临床症状和体征。

典型肺炎链球菌肺炎的胸部x线表现为肺叶和肺段的实变。肺叶、肺段的实变的病人易合并菌血症。肺炎链球菌菌血症的死亡率为30%～70%，是无菌的9倍。

（2）金黄色葡萄球菌肺炎是重症cap的重要病原菌。在流行期，cap中金黄色葡萄球菌的发病率可高达25%。大约50%的病例有一些基础疾病。呼吸困难和低氧血症常见，死亡率为64%。

胸部ⅹ线检查常见密度增高的实变影。常出现空洞，可见肺气囊，病变迅速，常伴有肺脓肿和脓胸。mrsa（耐甲氧西林金葡菌）为cap中较少见的病原菌，但一旦明确诊断，则应选用万古霉素**。

⑶革兰氏阴性菌cap 重症cap中革兰氏阴性菌感染约占20%,病原菌包括肺炎克雷白杆菌、不动感菌属、变形杆菌和沙雷菌属等。肺炎克雷白杆菌所致的cap约占1%~5%，但其临床过程较为危重。易发生于酗酒者、慢性呼吸系统疾病病人和衰弱者，表现为明显的中毒症状。

胸部x线的典型表现为右上叶的浓密浸润阴影、边缘清楚，早期可有脓肿的形成。死亡率高达40%~50%。

⑷非典型病原体在cap中非典型病原体所致者占3%~40%。大多数研究显示肺炎支原体在非典型病原体所致cap中占首位，在**中占2%~30%，肺炎衣原体占

6%~22%，嗜肺军团菌占2%~15%。但是肺炎衣原体感染所致的cap，其临床表现相对较轻，死亡率较低。肺炎衣原体可表现为咽痛、声嘶、头痛等重要的非肺部症状，其

他可有鼻窦炎、气道反应性疾病及脓胸。肺炎衣原体可与其他病原菌发生共同感染，特别是肺炎链球菌。老年人肺炎衣原体肺炎的症状较重，有时可为致死性的。

肺炎衣原体培养、dna检测、pcr、血清学（微荧光免疫抗体检测）可提示肺炎衣原体感染的存在。军团菌肺炎占重症cap病例的12%~23%，仅次于肺炎链球菌，多见于男性、年迈、体衰和抽烟者，原患有心肺疾病、糖尿病和肾功能衰竭者患军团菌肺炎的危险性增加。军团菌肺炎的潜伏期为2~10天。

病人有短暂的不适、发热、寒战和间断的干咳。肌痛常很明显，胸痛的发生率为33%,呼吸困难为60%。胃肠道症状表现显著，恶心和腹痛多见，33%的病人有腹泻。

不少病人还有肺外症状，急性的精神神志变化、急性肾功能衰竭和黄疸等。偶有横纹肌炎、心肌炎、心包炎、肾小球肾炎、血栓性血小板减少性紫癜。50%的病例有低钠血症，此项检查有助于军团菌肺炎的诊断和鉴别诊断。

军团菌肺炎的胸部ⅹ线表现特征为肺泡型、斑片状、肺叶或肺段状分布或弥漫性肺浸润。有时难以与ards区别。胸腔积液相对较多。

此外，20%~40%的病人可发生进行性呼吸衰竭，约15%以上的病例需机械通气。

⑸流感嗜血杆菌肺炎约占cap病例的8%~20%，老年人和copd病人常为高危人群。流感嗜血杆菌肺炎发病前多有上呼吸道感染的病史，起病可急可慢，急性发病者有发热、咳嗽、咳痰。copd病人起病较为缓慢，表现为原有的咳嗽症状加重。

婴幼儿肺炎多较急重，临床上有高热、惊厥、呼吸急促和紫绀，有时发生呼吸衰竭。听诊可闻及散在的或局限的干、湿性罗音，但大片实变体征者少见。胸部x线表现为支气管肺炎，约1/4呈肺叶或肺段实变影，很少有肺脓肿或脓胸形成。

[6]卡氏孢子虫肺炎（pcp） pcp仅发生于细胞免疫缺陷的病人，但pcp仍是一种重要的肺炎，特别是hiv感染的病人。pcp常常是诊断aids的依据。pcp的临床特征性表现有干咳、发热和在几周内逐渐进展的呼吸困难。

病人肺部症状出现的平均时间为4周，pcp相对进展缓慢可区别于普通细菌性肺炎。pcp的试验室检查异常包括：淋巴细胞减少，cd4淋巴细胞减少，低氧血症，胸部x线片显示双侧间质浸润，有高度特征的“毛玻璃”样表现。

但30%的胸片可无明显异常。pcp为唯一有假阴性胸片表现的肺炎。

【辅助检查】

1.病原学：

⑴诊断方法包括血培养、痰革兰氏染色和培养、血清学检查、胸水培养、支气管吸出物培养、或肺炎链球菌和军团菌抗原的快速诊断技术。此外，可以考虑侵入性检查，包括经皮肺穿刺活检、经过防污染毛刷（psb）经过支气管镜检查或支气管肺泡灌洗（bal）。

①血培养一般在发热初期采集，如已用抗菌药物**，则在下次用药前采集。采样以无菌法静脉穿刺，防止污染。**每次10~20ml，婴儿和儿童0.

5~5ml。血液置于无菌培养瓶中送检。24小时内采血标本3次，并在不同部位采集可提高血培养的阳性率。

在大规模的非选择性的因cap住院的病人中，抗生素**前的血细菌培养阳性率为5%-14%，最常见的结果为肺炎球菌。假阳性的结果，常为凝固酶阴性的葡萄球菌。

抗生素**后血培养的阳性率减半，所以血标本应在抗生素应用前采集。但如果有菌血症高危因素存在时，初始抗生素**后血培养的阳性率仍高达15%。因重症肺炎有菌血症高危因素存在，病原菌极可能是金葡菌、铜绿假单胞菌和其他革兰氏

阴性杆菌，这几种细菌培养的阳性率高，重症肺炎时每一位病人都应行血培养，这对指导抗生素的应用有很高的价值。另外，细菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白细胞减少的病人也易于有菌血症，也应积极行血培养。

②痰液细菌培养嘱病人先行漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，留取脓性痰送检。约40%病人无痰，可经气管吸引术或支气管镜吸引获得标本。标本收集在无菌容器中。

痰量的要求，普通细菌＞1ml,真菌和寄生虫3~5ml, 分支杆菌5~10ml。标本要尽快送检，不得超过2小时。延迟将减少葡萄球菌、肺炎链球菌以及革兰氏阴性杆菌的检出率。

在培养前必须先挑出脓性部分涂片作革兰氏染色，低倍镜下观察，判断标本是否合格。镜检鳞状上皮＞10个/低倍视野就判断为不合格痰，即标本很可能来自口咽部而非下呼吸道。多核细胞数量对判断痰液标本是否合格意义不大，但是纤毛柱状上皮和肺泡巨噬细胞的出现提示来自下呼吸道的可能性大。

痰液细菌培养的阳性率各异，受各种因素的影响很大。痰液培养阳性时需排除污染和细菌定植。与痰涂片细菌是否一致、定量培养和多次培养有一定价值。

在气管插管后立即采取的标本不考虑细菌定植。痰液培养结果阴性也并不意味着无意义：合格的痰标本分离不出金葡菌或革兰氏阴性杆菌就是排除这些病原菌感染的强有力的证据。

革兰氏染色阴性和培养阴性应停止针对金葡菌感染的**。

③ 痰涂片染色痰液涂片革兰氏染色可有助于初始的经验性抗生素**，其最大优点是可以在短时间内得到结果并根据染色的结果选用针对革兰氏阳性或阴性细菌的抗生素；涂片细菌阳性时常常预示着痰培养阳性；涂片细菌与培养出的细菌一致时，可证实随后的痰培养出的细菌为致病菌。结核感染时抗酸染色阳性。真菌感染时痰涂片可多次查到霉菌或菌丝。

痰液涂片在油镜检查时见到典型的肺炎链球菌或流感嗜血杆菌有诊断价值。

④其他在军团菌的流行地区或有近期2周旅行的病人，除了常规的培养外，需要用缓冲碳酵母浸膏作军团菌的培养。尿抗原检查可用肺炎球菌和军团菌的检测。对于**肺炎球菌肺炎的研究表明敏感性50%-80%，特异性90%，不受抗生素使用的影响。

对军团菌的检测，在发病的第一天就可阳性，并持续数周，但血清型1以外的血清型引起的感染常被漏诊。快速流感病毒抗原检测阳性可考虑抗病毒**。肺活检组织细菌培养、病理及特殊染色是诊断肺炎的金标准。

◉ 成长与挫折草房子读后感

读了《草房子》我们认识了纯朴的乡下人，认识了顽皮的桑桑，认识了不计前嫌的陆鹤，他们伴随我们读完了这本书。

这本书的主人公是桑桑，一个十分顽皮的小男孩，隔三差五地把家里的东西给拆了，一会儿把蚊帐拿去做渔网，结果被他的妈妈关了几天禁闭，不过刚出来没几天就又犯事了，竟然把饭橱拿去当了鸽笼，结果也是挺惨的，不过这个顽皮让我们眼前一亮。但在纸月来了之后，桑桑渐渐变的成熟起来，不再像以前那么胡闹了，懂得要珍惜现在的事物，而且也变得坚强了，纸月奶奶的时候，桑桑忍住了心里的悲痛，还安慰了纸月。桑桑已经在不知不觉中成长了许多，让人觉得他不再是以前那个调皮贪玩的桑桑了。也许是桑桑的经历让他成长了，让他明白了什么是世界。我们的成长也许会像桑桑一样明白了什么世界我们才会成长。

我们和我们身边的人都要变得像桑桑一样坚强，和桑桑一样成长。

◉ 成长与挫折草房子读后感

《草房子》是出自作家曹文轩笔下的一部长篇**。下面是草房子读后感范文5篇，欢迎阅读！

草房子读后感（1）：草房子，其实是一所小学——油麻地小学，故事就发生在在这一座座草房子里纸月扑朔迷离的身世、被迫停学的杜小康、天生秃顶的秃鹤以及纯真善良的桑桑，他们每个人，无不深深地印在我的脑海里。

我最喜欢的是杜小康，因为杜小康很强壮。原来杜小康家是油麻地最富有的，但他父亲的船在买东西的路上倾覆了。他们家破产了，杜小康也停学了。但他很懂事。他尽力帮助父母维持生活。他在学笑门口卖东西。他不怕吃苦，不怕累，不怕同学开玩笑。他一点也不觉得尴尬。我觉得很神奇。

从他的身上，让我学会如何面对学习生活中的困难，让我懂得如何自力更生。坚强的杜小康，我喜欢你!佩服你!

读《草房子》的过程是快乐的，它让我收获很多，长大很多!

草房子读后感（2）：在这些天我读了《草房子》这本书，《草房子》读后感--姚欣妍。这本书的作者是曹文轩。他用诗一的语言把芝麻油田描绘成一幅美丽的图画。

主要介绍了五位青少年的小学生活，即桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康。桑桑是一个非常活泼的小男孩，他能把蚊帐做成渔网，把橱柜做成鸽子的蚊暖窝。他也很勇敢。有一次，他的了一种怪病，不得不用红针扎，但桑桑没有哭。陆鹤是个秃头。他的同学嘲笑他，但他不报仇。

纸月是一个漂亮的小女孩而且还很懂事。细马是一个非常独立的孩子。在这种陌生的环境中，他选择了逃避，却想在心里交朋友。杜小康却是一个很傲慢的人。

草房子交给我了很多做人的道理。

草房子读后感（3）：炎热的夏天，我闲着没事干，捧起这本《草房子》，心中荡起圈圈涟漪。

《草房子》是大作家曹文轩的作品。书中的主人公是生活在油麻地的一群孩子。他们天真活泼，奇怪的事情发生在他们身上。

那时候，他们不玩电脑，不看电视，玩跳格捉迷藏，看戏剧。我们已经忘记的游戏现在在他们身上。作者在书中说道：

“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都都有可能变为常识。只有一个东西是永远不变的，那就是美。”

是的，美是人性。美永远不会消失。无论你是美丽还是丑陋，只要你还有一颗童心，你就是美丽的。

放下书，我仿佛看到了金色的草屋，它们伫立在夕阳下，与太阳慢慢融合的样子

草房子读后感（4）：我读完了《草房子》讲了主人公桑桑上小学的故事。

桑桑是个很淘气的孩子。他把衣柜做成鸽笼，把蚊帐做成常打的渔网。

桑桑也爱帮助人：给将一轮和白灵鸟写信，喂好马，给杜小康开摊子

最后，桑桑生得了一种可以杀人的疾病。求医后，他回来了。过程中桑桑经常不想治了。都是温幼菊鼓励他。

我懂了坚强、坚持。还好多好玩的，我真喜欢这本书。

草房子读后感（5）：最近，我读了一本让我受益匪浅的书，名叫《草房子》。在书中，当我得知秃鹤(人名)为了弥补之前的过错、重新找回和同学之间的友谊，在一年一度的全乡中小学文艺汇演中，主动请求并成功扮演一个别人不愿扮演的主角―秃头伪军连长，从而给学校争得了荣誉时，我真为秃鹤高兴；当我明白细马为了给他爸爸治病而不畏辛苦、任劳任怨地放羊时，我不禁为自我感到羞愧；而当我得知桑桑为考中学，不得不离开这片朝夕相处的金色的草房子时，我已经泪眼模糊了。

我就应像书中的杜小康、细马那样，做一个小小男子汉，勇敢的担当起自我就应担当的职责。

◉ 成长与挫折草房子读后感

有一次，我写完作业我也没听到弟的动静，我想，今天干弟表现不错，我要给他一点奖励，多倍他玩一会。要么捏个孙悟空，要么捏个大肚子猪八戒?

所不同的是，细马面对的状况比陆鹤更加糟糕。在陆鹤而言，尽管受到了同学门的侮辱，还一直有个温暖的家庭在给他安慰。细马却一直受到二娘的毫无来由的排斥。结局也比陆鹤来得凄凉。陆鹤面对的只有自尊和团体的问题，最后也被团体重新容纳了；细马却终于退出了学校这个团体，被过早地推上了社会，最终在家庭突然倒塌的时候，毅然扛起来了整个家庭，成了个早熟的少年。

如果说《秃鹤》写的是纯粹小孩子的故事，只适合小同学阅读的话，《细马》则适合大点的少年甚至青年以及成年人阅读了。《细马》与其说是在写学校，不如说是在写成长，细马承受的压力更多地是来自家庭与社会。我们还注意到，《细马》比《秃鹤》刻画了更多的人物。

作者两次将镜头对准学校中的劣等生，没有去教条性地演绎学习成绩的重要性，而是关注弱者的生活状态，默默地描述着他们的悲哀和抗争。陆鹤委屈地以牺牲自尊换取了团体的接纳；细马则过早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必会扛得起的生活重担，他完全可以逃离那个本没有给他完整温情的家。

作者的这些作品都是写给小学生和中学生看的，可是其中内涵的思想底蕴却远远超过了这个年龄段所能体会。我们也可以这么理解，作者是在用这些低龄学生能听得懂的故事来阐述许多的人生哲理。只是这些故事总是透着凄凉的美，这些冷冷的笔调最终唤出了许多的深情，总让人热泪盈眶。我想这就是一个大作家的功底吧。

作者的眼光独特，描写冷静客观，穿插了许多优美的景色描写。这些景色给主人公当时的思想状态都做出了极其有效的衬托或对比，加深了读者的体会。文笔优美，让人捧卷时爱不释手，掩卷后回味无穷，让我们不知不觉地伴随着主人公，随着他们一起欢乐，一起悲伤，一起屈辱，一起不平，一起悲壮，一起消沉，一起抗争。

曹文轩细腻冷静的描写，让纯洁的美自然而然地展示出来。《细马》闪光的思想和细腻的描写，似乎在告诉我们：在学校里只能学习知识与炼化品格，在社会中才会成熟。

◉ 成长与挫折草房子读后感

选择这本书，是因为扉页印着曹文轩先生的大名，实乃慕名而来；能打开这本书继续往下看，是因为首页写着：也许，我们谁也无法走出自己的童年……只此一句，便已经触动早已作别童年的自己。的确，时至今日，孩提时代玩伴铜铃般悦耳的声音依稀在脑海里盘旋；昔日课堂、校园的模样时常在梦中萦绕；甚至，还清晰地记得课桌上赫然代表划分领域的“三八线”……10年，20年，30年，这些记忆也许将伴随我们一辈子，我们谁也无法走出自己的童年，讲的大抵如此吧。

书只有九章，看完意犹未尽，曹先生不愧是写童书的大家，将“美”完美地融在了他笔下人物的灵魂中。全书以桑桑为主线，写了他刻骨铭心，终身难忘的在草房子里六年的小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情；不幸少年杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅；残疾男孩陆鹤对尊严的执着坚守；垂暮老人秦大奶奶在最后一瞬间所闪耀的人格光辉；以及桑桑在死亡体验中对生命深切而优美的领悟；大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……亲情、爱情、友情、师生情，这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，也是他接受人生启蒙教育的六年。

书中的人物个个鲜活地在我脑海中跳跃，最为清晰的是那个叫细马的孩子。从某个角度来说他是被亲生父亲抛弃的那个，因为身材瘦小所以在二爷想要过继一个孩子时他被选中了，当然我不愿放大抛弃这个词，只是我是个对爱极为敏感的孩子，想着他孤身离开生活了10几年的家，来到一个人生地不熟甚至连语言都不通的地方该是何等的害怕，他被二妈嫌弃，被班上同学嘲笑，他渴望关注渴望爱，一如绕树三匝的鸟儿无枝可依。可就在我以为他会对这个世界充满恶意时，他的二爷，这个有点憨厚笨拙的老实人将他捧在手心，细心呵护，成为了他黑暗中的一缕阳光，那缕阳光逐渐蔓延直至照亮他整个生命。

细马想回家他忍泪送他走，如果世间所有的爱都是指向团聚，那么唯有父母的爱是指向离别的。即使只是二爷认养的孩子，但俨然已经是当做亲生孩子来爱了。看到这里感动的泪水已经在眼睛里打着转，为二爷的成全，为细马的依恋，于是在看到细马半途下车回来时彻底的没忍住泪水。细马做出了选择，留在这个家，选择与这个经历灾难后急需救援的家共渡难关。从此二爷二妈不再是二爷二妈，而是爸妈。可是，福无双至，祸不单行。没过多久，二爷这个顶梁柱倒了，少年没有退缩，用他那纤瘦的脊梁撑起整个家庭的重担，但我们别忘了，这个孩子只有读四年级的年纪。这一刻，我才真真的意识到，爱的力量，抵过人间所有沧桑，所有磨难。

曹先生的文字始终充满着美感，语言诙谐又不失庄重，情节设计曲折而又智慧，让人爱不释手。荡漾于整部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界，显得弥足珍贵，格外感人。最后，借助曹先生的一句话做结：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”愿你看到的这个世界是美的，愿你依旧对这个世界充满善意。

◉ 成长与挫折草房子读后感

桑桑是个聪明伶俐、活泼好动的男孩，在他六年的小学生活中，做的好事数不胜数，但是闯的祸也不少。比如，他***锅卖铁买鸽子；他把蚊帐改成渔网来捕鱼；把碗柜改成鸽子的高级别墅……这些都很有意思．在我看书的时候常使我大笑起来。

但是在药寮那一章，却使我很伤心-----桑桑被诊断为患了绝症。桑桑的爸爸走南闯北，四处寻找名医，但是一次次地失败了，在几乎要绝望的时候，是幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他精心熬药，鼓励他。终于桑桑的爸爸访到了名医，治好了桑桑的病，从那以后，桑桑也懂事多了。

读完这本书，我懂得了要珍惜时间，爱护生命，懂得感恩。

◉ 成长与挫折草房子读后感

暑假读了《草屋》一书，写了一组孩子的童年故事，写下了孩子们的童真、童年的活泼和童年的感人。每一次被触动，都是一种成长。触动让他们从幼稚无知的孩子逐渐成熟，让混乱的交流一下子清晰起来。

这本书讲述了一群孩子在油麻地度过的美好时光。故事从桑桑一家来到油麻地开始，徐渡的故事也发生在其中。

书中有一个叫陆河的孩子。他完全秃顶，所以大家都叫他“秃鹤”。相反，他将自己的光头视为宝藏。如果他有他的头，他必须给他一些东西，因为每个人都喜欢摸他的头。可后来，“白头鹤”突然关心他的脑袋，任何动他脑袋的人都会为他着急，哪怕是换来什么东西。

有一天，油麻地的屠夫丁四看到“白头鹤”的肉桌上有一块肉，就用刀把它切下来，挂在他面前。 “秃鹤”说：“让我摸摸它。打你的头，这块肉就是你的了。”说着，他伸出了油腻腻的手。白头鹤道：“先把肉给我。”丁四说：“我先摸摸你的头，再给你肉。”白头鹤道：“不用，先把肉给我。” 丁四等着和门口闲聊的几个人打招呼，然后将肉递给了“白头鹤”，后者看着那块肉——这真是一块好肉！可“白头鹤”用力一甩，将那块肉扔了出去，然后逃走，丁四拿起屠刀追了上去。最后，“秃鹤”捡起一块砖头，把丁四吓跑了。

夏天大家都很热，桑桑心想：夏天把冰棒放在被子里，冰棒不会融化，然后把我放在被子里就不会热了。于是桑桑用被子把自己裹得严严实实，去上学了。到了学校，竟然是学校里的一幕。桑桑虽然觉得很热，但也很兴奋能出风头。

有一次，桑桑在河里洗澡，喊道：“姐姐十五岁，我十五岁。妈妈生下姐姐，我煮粥，爸爸睡在摇篮里，没奶就对我哭，记得我爷爷娶了奶奶，我在轿子前放鞭炮。”这让一群人哈哈大笑，叫出了桑桑的妈妈。道：“你看桑桑在做什么？”妈妈忍不住笑道：“小猴子，冻死了。”可见，童年是快乐的，童年是美好的，天真烂漫的童年也有少男少女。他们之间的天真无邪。

有一次，桑桑得了一种奇怪的病——桑桑脖子上长了一个肿块，他的父亲桑乔带着他到处求医，但医生却无能为力，说桑桑只能活下去半年。

可是桑乔不肯告诉桑桑，可是桑桑已经看出了医生和他父亲脸上的严肃。六个月来，桑乔和桑桑四处求医。最后，桑乔还好。大家都很开心，桑乔的头发也白了很多。这显示了桑桑和厄运相争时的悲伤和优雅。

作者曹文轩为男孩桑桑写了难忘的小学六年生活，写了桑桑接受启蒙教育的六年小学生活。

我喜欢这本书，因为它优雅，充满美感，描写幽默庄重，格外珍贵和感人。

◉ 成长与挫折草房子读后感

书籍，是一个人生命中必不可少的一部分。一本好书，不仅可以改变一个人的言行，还可以改变一个人的举止等等。如果我要推荐一本好书，《草房子》是必定无疑了。

《草房子》是我国著名作家曹文轩于1997年创作的，是一本讲究品位的儿童长篇小说。这本书主要讲述了小男孩桑桑在油麻地终身难忘的小学六年生活。六年中，他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又感动人心的故事：不幸少年与厄运相连的忧伤与悲怆，少年男女的纯真无邪，垂暮老人在生命最后的一刻所闪耀的人性光辉……

同时，这本书中的人物特点也都很鲜明，有纸月、桑桑、杜小康、细马……但最让我难以忘怀的是秃鹤。他本应该是一个活泼可爱的男孩，但因为他那颗光秃秃的脑袋，而被大家嘲笑。因此，秃鹤变得倔强，自尊心强。

但在一次表演上，秃鹤不怕大家的嘲笑，扮演了一个坏蛋的角色，反而为学校增添了荣誉，这使他又一次融入了这个大集体。是的，秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他有一颗热爱集体的心。因此，曹文轩在描写秃鹤的最后一段写道：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”

美的力量绝不亚于思想的力量。一个深刻的思想可能变为常识，只有一个东西永久不衰，那就是美。

◉ 成长与挫折草房子读后感

《草房子》读后感这是曹伯伯七八十年代完成的作品，时代离我们很遥远，但读起《草房子》这本书，却感到那么亲切。

故事由9个小故事组成，似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切，不得不使我边看书边笑。

但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他。终于，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。

我也曾经是一个顽皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。而且在班级里总是欺负同学，今天不是把这个打出鼻血了，就是明天那个头上起了个包。但是，在爸爸妈妈的教育下，我渐渐知道我的做法是错误的了，我这样损人不利己的做法不但伤害了别人，而且在别人心目中留下了一个不好的影响，还养成了一个不好的习惯。

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故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗?

今天，我读了《草房子》这本书，故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象，她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱，就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛，它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛，这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。

我记得曾经有一个类似的故事，那是一篇史铁生写的文章，叫《秋天的怀念》。写的是他双腿瘫痪的时候，对生活失去了信心，他的母亲想让他通过看花来散散心，并唤起他对生活、生命的热爱。可惜，当史铁生和母亲要出发之际，他的母亲就去世了，他也终于明白了母亲的一番苦心，决定要好好活下去

这些故事给了我很大的启发，试想一下，假如你的一个朋友也失去了对生活的热爱，你会怎么做?我们是否也可以为别人点亮对生活的热爱呢?不需要花太多的精力，太多的财物，太多的时间，只要把自已的对生活、生命的热爱之光分给别人一点，我们的圈子就会越来越大，热爱生活与生命的人也会越来越多。有一天，你会突然发现，原来自己当初只在那个小小的黑暗世界里埋怨、悲伤、痛苦，却没有发现外面的这个大世界是多么美好!

往往当我们失去对生活、生命的热爱的同时，我们会抱怨命运的不公平或是沉浸在自己漫无边际的悲伤与痛苦之中，却没有想过要为自己，为别人，为值得努力奋斗的目标活下去。正因为如此，像温幼菊老师那样的愿意把自己对生活和生命的热爱之光分给别人一点的热心的人出现了，他们在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。我们也应该加入到这个行列当中来，为身边的人燃起一颗炙热的爱心!

如果有一天你的身边有了一个像桑桑、史铁生当初那样失望、绝望的人，你会怎么做?是当一个旁观者还是做一个温幼菊老师那样的人?现在还不知道，但我们会从心里默默地尊敬那些曾经给予别人光芒的人……

◉ 成长与挫折草房子读后感

我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不同。但相同的是每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比快乐。

《草房子》主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

啊，我多么想有一个金色的，阳光明媚的房子像他们。我可以和他们一起玩，用一颗纯真的童心去感受和认识这个世界，过一个快乐的六年。在现在处处是竞争压力，处处是坑人骗钱，处处是兴趣班的社会，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，我更加希望有这么一座充满笑声、童趣的屋子，有这么一群拥有一颗纯洁的心的孩子们，伙伴们。

我真的真的希望

五年级:钟渝

◉ 成长与挫折草房子读后感

民生大街小学五．1王潇悦

绿色的芦荡，金黄的麦地，苦涩的艾草，玩耍的孩子……这一切景象，都在曹文轩伯伯笔下的这本长篇**《草房子》中流淌了出来。

《草房子》这本**，讲的是故事主人公桑桑在小学六年经历过的事情。白鹤、纸月、骏马、杜小康、白鸟、秦**奈，这些人和他们生活中发生的事情，就像流水一样，轻轻地洒在我的心上，却留下了不可磨灭的痕迹。

故事中最奋发图强的是杜小康。他在衣食无忧时，成绩优异，敢作敢当。当家境急转直下，不能供他继续读书时，他起先又哭又闹，甚至还因为想要读书去偷别人的课本……而当他后来去放鸭、做小买卖时，目的也只有一个：

要去读书。即使到了最后，这扇以世世代代为家自豪的大红门也因为还债而落入了别人的手中，他仍然没有放弃希望。从他的身上，我学到了许多东西：

有钱的时候不要浪费，穷的时候不要谦虚。尽力克服各种困难。学***不畏艰难，只有刻苦，勤奋，对生活充满信心，才能使自己的生活更加幸福。

故事中最震颤人心的是秦**奶。她是一位顽固的老太太。学校侵占了她的地，开始修建学校。

一开始，她总是呆在学校里，在校园里随意饲养鸡、鸭、鹅，这给她带来了很多麻烦。但在她冒险救了落水的乔乔后，她发生了巨大的改变。比如，帮忙看守菜园，给女孩扎辫子，染指甲，但是她掉进水里淹死了，因为学校有个南瓜。

看到这里，我深受感动。是什么让她发生了如此大的变化？这是油麻地人给她的爱，也是她感恩的心。

朴素、爱和感激改变了秦仁奈，使她不再像以前那样孤独。

读完了《草房子》，我明白了：童年就是一座充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的存在。她美得宁静、悠远，而且永恒。

这是一本魔法书。这是一本我想永远保存的书！

指导教师：孙佳）

◉ 成长与挫折草房子读后感

缓缓地合上《草房子》，油麻地小学那群可爱的孩子们的模样再次浮现在我眼前：顽皮机灵、常常异想天开的桑桑，倔强自尊而又带有叛逆的陆鹤，清纯美丽而又文弱善良的纸月……

作家曹文轩以油麻地清一色的草房子为背景，用诗一般的语言讲诉了发生在这里的多姿多彩的故事——天真的桑桑曾将家里的碗柜改制成鸽子的“高级别墅”，又把蚊帐拆下当渔网打鱼，而经历了生死考验之后，他真正领悟了生命的意义；细马从开始被养母排斥，到后来以柔弱的肩膀挑起了整个家庭的重担；因秃顶而受到同学嘲弄的陆鹤用近乎恶作剧的方式，使油麻地小学失去了荣誉，但最终他在学校的文艺汇演中大放光彩，找回了自尊……这一切的一切，都在我心里留下了深深的烙印，它告诉我什么是真善美，让我心中充满了温暖。

我觉得《草房子》的故事就是成长的故事，虽然书中的孩子个性迥异，但他们的成长之路都充满了崎岖坎坷。杜小康在书中就是一个典型的例子。这个曾经生活在红门大户的富家子弟，因为一次意外，一贫如洗。原来，他以优异的成绩被迫退学，跟随父亲来到300英里外的大芦苇沼泽放鸭。

由于鸭群误入别人的鱼塘，几乎吃光了几万尾鱼苗，鸭子和船统统被扣留，他们的希望又一次破灭了。为什么命运是如此的不公平？为什么所有的不幸都压倒了杜小康身上？

就在我为他难过的时候，却惊奇地发现，这个坚强的少年竟然又一次在失败中站了起来，他选择了在学校门口摆小摊来挣钱养家，我难以想象，屡遭失败父亲经不起打击倒下了，“这个当初整日沉浸在一种优越感中的杜小康”，为什么能如此坦然地面对这一切？我觉得养鸭过程中的艰辛让他懂得了如何面对挫折，让他变得越来越坚强。他知道，只有面对困难，用勇气和力量面对生活，才能不断成长。

巴尔扎克曾经说过：“苦难是人生的老师。”是啊，没有经历过痛苦的生活，怎么会领略得到幸福的可贵？

杜小康得成长和转型，正处于艰苦奋斗的过程中。经过挫折，杜小康变得成熟稳重，成长为一个真正的男人。桑桑在不幸得了鼠疮，在经历“绝症”的考验后，悄悄蜕变成一个心怀感恩，刚强坚韧的少年。

人生注定是一条坎坷的道路，谁能保证自己能顺利航行？假设我小时候对围棋很感兴趣，所以我和一大群小伙伴一起参加了一个围棋班。开始我的进步挺快，可是在经历了连续三次升段赛惨遭失败的痛苦后，许多小伙伴打起了退堂鼓。

我也曾犹豫过，觉得自己不是学围棋的料，但是我的耳边又响起了老师经常说的话——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，想起了百折不挠的谈迁、诺贝尔的故事……我不能就此放弃！所以擦干眼泪后，我选择了坚持。去年我终于拿到了业余3级证书。在学校体育节上，我又赢得了围棋冠军。“不经历风雨怎么见彩虹？

没有人能随随便便成功……”对这句歌词，我有了全新的感悟。从这个角度讲，我应该感谢挫折，它激发了我的潜能，让我勇敢地面对生活的挑战，让我在成长的过程中体会到喜悦和泪水。

《草房子》让我又一次得到心灵的启迪，它让我真正领略了成长之美——那是勇气、力量和责任的光芒。挫折总是伴随着成长。让我们积蓄力量，面对挫折微笑，在奋斗中成长，实现人生价值！

◉ 成长与挫折草房子读后感

利用双休日的时间，看完了《草房子》。你心里有什么感觉？我无法用任何语言来形容它。准确地说，应该是震撼，一种美丽的震撼，美丽的心痛。

说实话，这本书我买了很久了，一直没有认认真真的去看它，当初买的时候也是听了别人的话才买的，我把它搁在书架上，写完作业后，就去书架前看看，翻翻。不经意间，注意到了《草房子》，才想起，原来这书我还没有看完呢。所以就立刻捧读起来，两天就读完了。

这是一部讲究品位的少年长编**，写了一个善良，天真的男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在过去的六年里，他目睹或直接参与了一系列看似平凡却又令人泪流满面、触目惊心的故事。让人从中不为人知的感叹，从中受到启发。

草房子，它本身就是那么原生态，纯自然的东西，根根乳白色的闪闪发亮的茅草全部来自于海滩的自然中，“受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的暴晒”柔软，韧性，密实，“冬天是温暖的，夏天是凉爽的”，它是原始的，又透出一派古朴来。现在到处都是水泥钢筋混凝土速成的框架楼房，别说“冬暖夏凉”反而是“冬冷夏凉”，只能靠先进的空调来急救酷暑严寒，而窗外排出的热量，汽车尾气的热量又充斥在现时的天空，更加的燥热反常。

书中主要是萦绕于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦难时的默默承受苦难的坚韧的毅力美。

桑桑，**中一个贯串始终的主人公，他的独特，他那种隐隐的普爱之心处处给苦难中的朋友以无形的力量。他，支撑起油麻地孩童世界的一片天空，注定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大的旋转着的花环”……

纸月，一个很可怜的小女孩，和奶奶一起孤独。但很坚强，一路坚持走了过来。

细马，虽然以前不找邱二妈的喜欢，但在经历了一场水灾之后，重新又回去了，扛起了一个家庭，自己则作了一个牧羊少年。

还有杜小康……

我喜欢这本书不仅仅是因为它悠闲的风格和流畅的叙述。还有书中那一首首纯真的童谣。它们的出现，犹如在一幅画卷上添加了缤纷色彩。

小姑娘，快快长，

长大了，跟连长，

有得吃有得穿，

还有花不完的现大洋。

“咿呀……呀，……，哟……哟哟，哟哟……咿呀咿呀哟……”

这书中一切的一切，把我深深地打动了。

那是一片怎样的油麻地？“美”“力”“真”的梦想在其中回荡。

那是一群怎样的孩子？在他们的身上镌刻着纯真、童心和善良，散发着优秀的民族情怀。桑桑就是这样的一个少年，他的淘气、富于幻想和不谙世事就像一轮旭日朝阳。

他跳着、蹦着、笑闹着，简直就是精灵的化身。纸月不同于桑树，纸月是一个美丽的女孩，她是美丽的象征，她纯洁如雪，优雅如风，带着淡淡的忧郁，浅浅的酸涩。她神秘的身世与超脱世俗的书卷气使得更加的美轮美奂。

那是一群怎样的大人？当野风吹响着叶子散发香的苦艾，秦**奶的形象也就忽影忽现。秦**喜欢艾，她说，艾好，艾干净，艾有药味，夏天这里没有蚊子和苍蝇。

秦娘爱这片土地。她宁愿露宿也不愿离开。这就是她和丈夫秦大几十年来努力工作的地方。在这几十年里，他们没有白天黑夜，没有阴晴天，没有热和寒冷，他们对痛苦变得麻木，但他们唯一的幸福是梦想着土地。几十年啊！

他们终于在这片土地的**盖了一幢草房，一地的麦子在和风中一日一日的绿着，未等到收获的五月，秦大在田埂上永远的睡着了。这块土地是秦**奶一生要保护的！当得知，这块土地要办学时，她不肯，不准，她不愿离开，死也不要，所以她倚着自己老眼昏花，拄着拐杖，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多；她把学校的瓜、豆荚摘去扔到大河里；她养了一群鸡鸭鹅，让它们在学校里乱窜。

她的行为很单纯幼稚，她只是想证明这片土地是我的！当他被强行带走时，她没有挣扎。她乖乖地躺在门牌上，连喊都不喊。秦**奈被扶上椅子的样子让人们相信，这一次，她不得不接受这个事实。但是到了晚上，艾地**和秦**蜷缩着躺在艾丛身上，她太爱这片土地了！

当他救了一个女孩，一切都变了。油麻地的人民接受了她，她也接受了油麻地的人民。本以为这样可以相安无事的过日子，但在黄昏时分，秦**奶与油麻地的人们永远的分别了，而仅仅是因为捡一只落水的油麻地小学的南瓜。剧情虽然诙楷和滑稽，但从中透露着人生的苦涩。

这位老人的葬礼非常壮观，这在油麻地的历史上是从未有过的。油麻地小学的老师和孩子们，一个接一个地站成一排，排了多长时间

《草房子》就像一瓶陈年老酒，酒味甘甜像岁月一样绵绵流长，越品越香！

◉ 成长与挫折草房子读后感

他在我眼中是个充满无助于孤单但是却又十分热心的男孩。一开始，秃鹤认为“大家瞧不起我”，就曾采用许多同大家对着干的办法去抗争，甚至在校际广播操比赛中故意亮出光头惹笑大家，不惜破坏学校的荣誉。然而，这样却让更多的人和他疏远了。但为何又说他热心呢？因为后来他积极参加集体活动，在校际文艺比赛前，挺身而出，亮出光头扮演匪军连长，比赛获得最高奖。他的心灵感动了大家，终于得到了大家的喜爱和尊重。

的确，他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。

小说中友情、亲情确让人落泪。桑桑知道自己得了不治之症，但他的心态始终是平静的。他没有过多的考虑自己，而是决心在有限的时间里为人多做些好事。他对谁都比以往任何时候显得更加善良，哪怕是帮别人从地上捡起一块橡皮也为自己而感动。他为了实现诺言，拖着病体带妹妹去城里玩，艰难地背着妹妹登上了城楼，为的是让妹妹高兴。就是这种平静的心态，才能使他有信心有毅力去向病魔作斗争。而在现实生活中，我也并不是一个好姐姐，我并不是特别关心自己的弟弟妹妹。这一点，至少是我现在应该做到的，我脸红的羞愧地低下了头。

是啊，人生到处是真情，在草房子里，我看到了最朴实的真情，看到了令人落泪的真情，更看到了刻骨铭心的、终生难忘的、弥足珍贵的真情，希望这颗爱的种子能播撒在每一个人的心头。

◉ 成长与挫折草房子读后感

《草房子》这部长篇小说是由曹文轩写的。读了这本书后，我明白了许多道理……

其中最让我感动的一段是第四章艾地。里面写到了这段文字：桑桑读完五年级的那个暑假，这一天，和往常一样。但在黄昏时分，桑桑嚎啕大哭，告诉这里的所有人：秦大奶奶与油麻地的人们永远的分别了。读完了这段文字，我泪流满面，心中一直有一个疑惑秦大奶奶为什么会死？当我继续往下读时，才恍然大悟——原来秦大奶奶的死仅仅是为了油麻地的一个南瓜！因为秦大奶奶太老了，她不光没有捞到水中的南瓜，反而自己被水淹死了！得知奶奶死了，油麻地的人们全体都来为奶奶守灵！这些有爱心的村民太善良了，生活在这群人当中我会感到非常的自豪！

在第一章秃鹤这篇文章里，我觉得最有趣、最让人捧腹大笑的是：油麻地小学参加体操比赛，秃鹤在进行跳跃动作的时候，突然把帽子卸了下来，露出了他那锃光发亮的秃头。逗得大家都哈哈大笑起来！桑乔校长失望的看着油麻地小学乱糟糟的现场，心里难受到了极点……通过这段场景，我能够感受到秃鹤当时的心情，他也是害怕帽子不要掉下来，可又忘了这样会影响整个团队的秩序！哎！可怜的秃鹤啊！

《草房子》这本书里每一个故事都会让人感受到不同的心情，有悲伤的、有难受的、有快乐的、有搞笑的……我很喜欢它。