一、 活动时间：2012-6-7

2、 地点：珠海市香洲区启明小学

三、 活动目的：

1做好幼儿与小学的衔接工作，做好儿童上小学的准备工作。

2.让孩子了解幼儿园和小学之间的区别。

3、 树立正确的学习态度。

四、 活动过程：

（1） 参观启明小学周边环境和设施。

1启明小学的样板园在**？课室在**？老师的办公室在**？厕所在**？操场在**？等。

2体育锻炼场所，每个功能室的名称、位置和功能。

3、 小学生的行为规范及各项条例等。

（二） 听课，感受上课的氛围。

1.跟着班主任的老师，听一年级的课。

2感受纪律和学习氛围。

三。目测观察小学生的坐姿和言语表现，了解课堂上不说话的良好习惯。

4、 鼓励积极发言的表现。

（三） 幼儿的感想：

让每位幼儿对自己参观后说几句总结自我的感受，老师进行小结，帮助幼儿客服上小学的不安情绪。

实验a1班

2012、6、7

⬔ 大班参观小学活动总结 ⬔

设计意图：再过几个月，大班的孩子就要迈进小学的大门，他们面对着一次身心的转折，孩子们对进入小学学习有疑虑、有期望、更有担心，这就让幼小衔接工作显得尤为重要，结合本社区有着直接的参观资源，幼儿园旁边就是上城区教育学院附属小学，所以我们充分利用这个社区资源，带领孩子们去走近小学，为他们顺利进入小学学习奠定基础。

活动目标：

一、通过带领幼儿参观“上城区教育学院附属小学”，初步认识小学的环境、了解小学生学习和生活的主要内容。

二、消除对小学的陌生感、神秘感，萌发做小学生的愿望。

三、积极参加教学活动和实验活动，感受小学的学习氛围。

活动准备：

一、联系好幼儿园旁边的“上城区教育学院附属小学”，请小学配合做好相应准备（准备一节语文或数学课，一个科学小实验）。

二、组织谈话，了解幼儿对小学的哪些问题感兴趣。

活动过程：

一、提出参观要求

（一）告诉幼儿今天我们要去参观幼儿园旁边的“上城区教育学院附属小学”，我们可以带着问题去小学看一看、想一想和问一问。

（二）提出参观注意事项。如：有礼貌、有秩序、保持安静等。

二、进入小学参观

（一）观看小学的升旗仪式和广播体操。

（二）参观小学的环境，包括操场、图书室、音乐厅、大礼堂、厕所灯。边看边比较小学与幼儿园的不同。

（三）旁听一年级的课，了解小学生是怎样上课的。

（四）在老师指导下进行科学小试验，感受小学的学习氛围。

三、回到幼儿园

（一）与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

（二）回教室后组织谈话活动：参观小学有感。

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活动过程中，我们一起庄严宣誓，拍照留念，认真听老师们的讲述，了解党章知识。石碑上的刻字，二十四孝，弟子规，三字经，字字入心，更体现了中国传统文化的博大精深;书法绘画，用最传统的方式叙述着优秀文化的精髓。通过学习，进一步了解到了党章文化知识以及优秀传统文化，以石刻的方式呈现在大家面前，给大家留下了深刻的印象。

这次参观，加强了同学们的自我教育，增强了政治上的坚定性、思想上的纯洁性、纪律上的严肃性和作风上的自觉性。具体地说，作为一名大学生就要做到:对党要有坚定的信念，对国家应该维护祖国统一，对工作应该认真负责，对同学应该全心全意，对荣誉要谦恭谦让，对自己要严格要求。做到热爱祖国，满腔热情，甘为人后，与时俱进，为实现共产主义奋斗终生。

通过教育活动，今后我们将把“学党章”作为一项长期工作，进一步找准切入点，加强自我教育，认真了解优秀传统文化，同时也要规范自己的言行，把思想和工作高度统一到青志总队工作思路上来，争取为山东理工职业学院青以及志总队的发展做出卓越的贡献。

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为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订阎村镇中心幼儿园参观小学活动方案：

一、活动时间：

20xx年6月21号(星期一)

二、活动内容：

参观实验小学，了解小学生生活。

三、活动目标：

一通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的.愿望。

二提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

四、参加班级及人员分工：

一参加班级：大一班大二班(两个毕业班)

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二人员分工：

五、活动过程安排：

1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。

2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

⑵不能大声说话，影响小学生学习。

⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

3、参观小学的升旗仪式。

4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

5、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

6、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

7、回到幼儿园后的延伸活动：

⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。

⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

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湖北省博物馆是湖北省唯一的省级综合性博物馆，也是全省最重要的文物收藏、研究和展示机构，其前身是建国之初成立的湖北省人民科学馆，是国家旅游局4A级旅游景区（点），其总体布局高度体现了楚国建筑的中轴对称、“一台一殿”、“多台成组”、“多组成群”的高台建筑布局格式。整个建筑风格突出了楚国多层宽屋檐、大坡式屋顶等楚式建筑特点，对楚文化进行了继承与发展。在博物馆内我们参观了，战国时期的越王勾践剑，1965年在江陵望山1号墓出土，被誉为越王青铜剑之首。战国时期的曾侯乙编钟，1978年随县曾侯乙墓出土，编钟共65件，总重2500多公斤。《郧县人》。郧县人是长江中下游发现的旧石器时代早期的古人类，属直立人。xx年和1990年，先后在郧县曲远河口的学堂梁子发现了2具人类头骨化石。遗址的年代距今约100万年。《郧县人》以“郧县人”的发现为主线，也展示了湖北境内旧石器时代遗存的发现。 《屈家岭》。屈家岭文化是1954年在湖北京山屈家岭最先发现的长江中下游地区的新石器文化距今5100～4500年。这一时期的社会分层、宗教活动等现象加剧，出现了大量聚落群和古城，出现了一系列文明因素。展示了江汉地区史前氏族社会的生活面貌和精神世界。 《盘龙城》。1954年发现的盘龙城遗址是商代早期城址。城址约建于公元前15世纪，在商代晚期衰落。盘龙城的建筑技术、青铜工艺、埋葬习俗、玉器风格、陶器特征等方面都与商代二里冈上层文化一致。展示了商代“南土”盘龙城城址的考古发现。《九连墩纪事》。九连墩墓葬群位于湖北省枣阳市吴店镇。20xx年9月至20xx年1月，为配合湖北省孝感市至襄樊高速公路的建设，文物考古工作者对九连墩1、2号墓及陪葬的车马坑进行了科学发掘。《九连墩纪事》展示了墓葬发掘的过程和楚国高级贵族墓的墓葬文化。《书写历史》。二十世纪初七十年代以来，全国各地陆续出土了一些战国秦汉简牍，湖北是出土战国秦汉简牍批次和数量最多的地区之一。《书写历史》展出湖北省出土的战国秦汉简牍和书写工具实物，旨在使观众对古代先民的“书籍”有一个直观地感受。《秦汉漆器艺术》。漆器是中国古代最伟大的发明之一。秦汉时期的漆器达到鼎盛期。自1950年代以来，全国各地陆续有大量考古发掘出土的漆木器。而湖北出土秦汉漆器最具代表性。将馆藏的最具特色的秦汉漆器集中展示。《梁庄王墓》。明梁庄王墓是明仁宗朱高炽的第九子朱瞻垍与魏妃的合葬墓，文物工作者于20xx年对其进行了抢救性发掘，出土金器、玉器、瓷器等珍贵文物5300件。在展出的梁庄王墓出土文物中，一件来自“西洋”的金锭是郑和下西洋的重要见证。《古代瓷器专题展》。展览分为两个专题，第一专题以出土瓷器为主，介绍元代以前湖北地区的单色釉瓷器的发展脉络；第二专题以馆藏传世瓷器为重点，展示元代以后瓷器的发展面貌。其中多数文物是第一次系统地向公众展示。 《荆楚百年英杰》。近代以来，荆山楚水英杰辈出。其中，有指点江山的国家元首，有救国救民的革命先烈，有领兵杀敌的军旅名将，还有建功立业的科技精英、学术大师、艺术泰斗……《荆楚百年英杰》展示了董必武等100余位代表人物。以200余件典型的文物、史料、图片，通过祖国腹地湖北这一侧面，展示了中华众多仁人志士，从鸦片战争至新中国建立百余年间所进行的艰苦卓绝斗争。

通过这次博物馆之行，对于一个历史系的学生来说。把以前从书本学到上比较理论性的知识，通过历史遗物对历史文化有了更深刻的认识和理解，同时对楚文化也有了更进一步的深刻体会，对人类历史所创造的辉煌所深深的折服，作为一名学历史学的大学生，我会在以后的学习中更加努力，为历史研究尽自己的一份力量。

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在参观活动接近尾声的时候，我们所有的老师、孩子们和消防员叔叔合影，感谢他们给我们带来的消防知识，更感恩他们每天坚守岗位，保护着我们大家的身命财产。以下是小编为大家整理的幼儿园大班幼儿参观消防站活动总结，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

十一月是我们的安全月主题，消防日来临之际，我们于11月8日早上组织大班全体幼儿参观青安路消防站。孩子们带着满腔的热情和好奇坐车出发了，到达消防站后，消防员叔叔给孩子们准备了丰富多彩的活动。

消防员叔叔首先给我们示范讲解了折被子的方法，孩子们聚精会神地看着叔叔一步步的将被子折成方方正正的样子，不由得将惊喜融入了热烈的掌声中，我们的孩子也一个个跃跃欲试的折起了被子;接着，消防员叔叔还给我们介绍了消防车上的消防工具，背上压缩空气罐、戴上面具，孩子们也体验了一番戴上面具的感觉;然后，消防员叔叔示范了穿衣环节，孩子们还给叔叔们数数，看看他们在几秒钟之内完成，17秒的速度着实又一次给他们不小的震撼;最后，孩子们也穿上了消防衣，学做了一回消防员，别提有多自豪了!。

在参观活动接近尾声的时候，我们所有的老师、孩子们和消防员叔叔合影，感谢他们给我们带来的消防知识，更感恩他们每天坚守岗位，保护着我们大家的身命财产。

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活动目标：

1、认识小学的环境，初步了解小学生活与幼儿园生活的不同。

2、体验上小学的自豪感。

活动准备：

1、谈话活动：参观小学的要求

2、与湖大附小联系参观事项

活动过程：

一、谈话活动：

1、你们想上小学吗，为什么？

2、你们知道自己要上哪一所小学吗？爸爸、妈妈带你去过了吗？看到了什么？

二、组织幼儿排队准备出发：

出发前提醒幼儿参观小学的注意事项：要有礼貌，专心听老师解说，队要排好，走路要靠边。

三、参观湖大附小：

1、观看升旗仪式

2、参观小学生上课

3、参观小学了的美术室、语音室、电脑室

4、欣赏小学生的美术作品

四、参观活动结束，组织幼儿回幼儿园。

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