歌咏比赛方案（经典十七篇）
发布时间：2020-06-30歌咏比赛方案（经典十七篇）。
␥ 歌咏比赛方案 ␥
为了庆祝我们伟大的祖国建国xx周年;丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;营造一个良好的音乐艺术环境;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养;促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。我校定于x月x日举行“歌颂祖国，歌唱快乐童年”暨庆祝建国xx周年歌咏比赛活动。
1、每个班出一个节目，围绕主题展开。
2、比赛要求：歌咏内容是歌颂祖国、歌颂快乐童年、积极向上的。参赛班级自备伴奏。表演者表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。各班可根据歌咏内容自行设计动作和准备道具。合唱必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
4、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
␥ 歌咏比赛方案 ␥
一、活动宗旨：
为活跃学生课余文化生活，陶冶学生情操，落实县教体局“十规范两提升”精神，学校举办各年级歌咏比赛。通过歌咏比赛，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生良好的行为习惯，促进学生德智体美的全面发展。
二、活动主题：我为学校添彩
三、参加人员：1、 组织者巩永灵各班主任
2.主持人：王刚强，两个学生
3、 伴奏; 令旺荣李世荣
4、 音响舞台李晋令晓彬
5后勤保障：魏臻、王强、张振华、师维杰
牛亚辉6岁。保安：冯和平创办杨扬
7评委：李志明、黎全胜、齐格虎、王应忠、杨景辉、杨晓彤、李志坚、巩永玉
8、记分员：王志平王志赟
4、 时间地点：时间：5月30日（星期五）下午
地点：操场
5，出场顺序：下周三进行彩排，比赛前抽签签字。
六、比赛要求及评分标准：
1具体要求：（1）每节课选取歌曲思想内容要积极，两首歌，时间约10分钟。
（2）要求服装整洁统一。
（3） 演唱形式活泼多样，如合唱、伴奏、主唱、弦乐、朗诵等。
2评分标准：为保证比赛的公平、公正、公开，制定了详细的评分规则，具体如下：
本评分标准赛歌共分5项，满分10分，指挥10分（和赛歌分开打）下面是具体分值的分配情况：
（满分10分，最低0.1分）
（1） 语调：歌唱形式或艺术处理。演唱形式要新颖活泼，与歌曲的思想内容和情感表达基本一致，具有一定的艺术感染力。（2分）
（2） 能准确把握歌曲的旋律，声音洪亮，节奏正确，歌词清晰。(2分)
（3） 节奏：歌曲的整体结构，节奏感要把握到位。（2分）
（4） 舞台表现力：演唱歌曲时，能表现出歌曲的情感情绪。（2分）
（5）服装统一，精神面貌好，神态自然。（2分）
（6） 指挥要求：艺术处理得当，动作协调规范，有一定的艺术感染力。
3、选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
7、 获奖情况：集体奖3项，优秀指挥奖3项。
黑石头初级中学
二o一四年五月三十日
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活动主题：“我爱我班”歌咏会
活动时间：4月25，晚：6：30
活动地点：2#107
活动策划：主策划人：张静
其他策划人：11电子班全体班委
活动组织：周洪波，刘峰，徐秀玲，许姣娇
一、活动对象
本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学，为了提高场面氛围，本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。
二、活动目的及意义
为丰富老师及同学的课余生活，促进同学们间的交流及师生关系，营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力，让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的怀抱中，展示自己的风采，唱出自己的心声，做一个与众不同的你我。
三、活动执行
1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前，将自己所唱的'歌及伴奏带交与周洪波，让其拷贝到电脑上。
2、我们本着自愿的原则，由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名，报名时间截止于4月22日晚9：00。
3、本次歌咏会分为三个环节，第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌，在唱之前可介绍唱这首歌的意义。
第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为（1）自愿参加的同学（至多六名）为一组，第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“应用电子”中的任意一字。（2）第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句，且此句中 含有第一名参赛者所唱歌的最后一字，依此类推。（3）若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱，则将被淘汰。（4）最后一名为获胜者，并为其颁发奖品。
第三环节为组合唱，人数不限，男女同学任意组合，任选唱一首歌，以同学们认为最优秀的一组为获胜者，并为他们颁发奖品。
4、照相摄影主要由李晓芸负责，其余同学自由安排。
5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作，并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。
6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。
7、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决，以及活动后的畅通恢复工作。
8、由周洪波负责写活动总结。
11电子班班委
xx年4月14日
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“六·一”儿童节庆祝活动暨歌咏比赛方案
为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对**的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。我们学校专门举办了庆祝和歌唱比赛。具体方案如下：
一、比赛时间：“六·一” 节前天下午或当天上午。
二、比赛地点：教学楼前
三、参赛曲目：
比赛内容：每班选出两首歌曲进行综合评价
四、比赛方法：
以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。
五、评分标准：
1．歌曲主题鲜明，内容健康。15
2队形整齐，衣服整齐，精力充沛。15
三。音高准确，节奏稳定，充满感情。40
4．声音和谐，优美。30
六、评分方法：
本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。
七、奖励方法：
本次比赛设一二三等奖各1名
八、活动要求
1班主任组织学生在规定时间内到礼堂指定位置就座，确保比赛按时进行。
2各班应安全第一，维护场地秩序。
三。班主任进出场时要组织、有序进行，注意安全。
4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反规定，该班将被取消资格。
5尊重评委的评审结果，不得擅自讨论评审结果。否则取消该班级的评奖资格。
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第二阶段是互赢互输，淘汰各年级的排名。
十三、奖励办法
各年级奖励第一名其他各班均以参赛奖记入本班活动成绩分（按
一、二、三等奖项积分）
十四裁判安排
活动总协调：邵刚
第一场地裁判长：喻弘
裁判：李涛因果姚长慧冯红丽
第二场地：裁判长：罗祥萍
裁判：高忠娥、蔡伟、庞波、启宝、魏颖
十五：外出活动组织保障
总指挥:杨居台
职责:学生外出前在中院集合，强调活动纪律要求，有序指挥出发，进入指定位置区就坐，检查登记各班赛间纪律情况等。
途中安全管理:惠中福，（校门过行道路口)，屈善全：（途中至体育场大门口），大门口到体育馆由各班班主任和科任教师负责通行安全。
体育馆负责老师：南区是第一场地裁判组，北区是第二场地裁判组。
十六、各班外出跟班负责安全教师，除了以上安排组织比赛活动老师外，以学校教导处安排为准，详见活动前安排分工名单，要求准时到岗。
城关小学：**组体育组
2011-10-9
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“迎元旦，童心飞扬”歌咏比赛
活动方案
为丰富我校学生课余生活，陶冶高尚的情操，培养学生的集体主义精神和积极向上、乐观进取的精神，有力推动我校素质教育的实施，学校将开展一次“迎元旦，童心飞扬”歌咏比赛。现将有关事项安排如下：
一、比赛对象
全校1-6年级个班以中队为单位参加比赛，同一年级组可自由组合（两个班）组成高质量合唱团，要求所有成员参加。（伤、病员除外）
二、比赛内容：两首歌曲
可选歌曲：健康活泼的优秀儿童歌曲、校园歌曲等。
三、比赛形式：
演唱形式多种多样，有合唱、合唱、主唱、朗诵、演唱等。
1歌曲的内容要求健康、活泼、积极向上，既要反映当代小学生的生活和特点，又要有各种名曲、民歌。
2每节课的演唱时间控制在5-8分钟左右。
3、各班的演唱可以采用优盘（事先准备好）伴奏或现场伴奏 。
4、指挥由本班学生担任（
一、二年级可由老师担任）。
四、比赛时间：
2014年12月31日下午1:30开始
五、比赛地点：学校文化广场
六、工作安排：
总策划：校长室
评委：陈安湖、蒋宗林、刘清芳、刘敬英、赵省昱、张继雄、何菊霞、苟永涛、王小慧、牟苹、王彩燕、李京培
（注：评委应给出两个分数，并注明班级成绩和指挥员得分）
节目排练：在班主任和老师的帮助下
音响设备：宋宏江南幽良
摄像：李海燕
总分：陈新彩、胡芳萍（班级成绩统计）
王学文（指挥得分统计）
地点安排：陈新彩和62班部分同学。
会场主持 ：陈新彩
主持和传递话筒：张红传和42班两名同学。
奖状奖品准备：李京佩李满忠
场务秩序、治保：张雪青 (博艺楼周围） 李进荣（学校大门）
蒋有龙（明德楼周围及操场）
七、评分标准和奖励办法：
(一)评分标准：采用10分制记分，小数点后保留三位小数，指挥评分同上。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题。
2、台风：队形整齐，着装统
一、整洁；现场秩序井然，表现出积极向上的精神风貌。
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的**形象。
4指挥：演唱要与指挥协调一致，指挥的手势要到位，节奏感要强。
5.除去评委的最高和最低分数后，其余分数的平均分数即为最终分数。
(二)奖励办法：待定
奖品奖励给班级。
以年级组为单位评选出最佳指挥奖各1名。
八、注意事项：
1请于12月25日前将歌曲及伴奏方法交给陈新彩先生。2.每各班级必须在班主任的指挥下准时到达，并到达班级的指定位置。三。保持场地清洁，不乱扔杂物，比赛结束后，值班老师将对每节课的场地进行检查。
4比赛结束后，两队将在班主任的带领下按座位顺序依次进入教室。值班老师会及时组织学生进入教学楼。5班主任要对本班学生进行组织管理，不得大声喧哗，不得随意走动。6本次活动严格按照活动计划进行。
活动从今天下午一点半准时开始，要求全体师生一点到校，教师一点到一点十分准时签到。7、为了最大限度的节省时间，要求前一个班进行比赛时，下一个班应在班主任组织下尽快排好队，准备上场，比赛结束的班级从左侧**，下一个班从右侧上台。8、要求方案上没有安排的教师随班组织学生，认真倾听。
9、班主任要求学生，不准在校园内，楼道内或操场上到处乱转，严禁在单双杠或乒乓球台那里去活动，个别上厕所的同学应快去快回。
十、未尽事宜，另行通知
河畔镇中心小学少先大队部
2013年12月12日
“迎元旦，童心飞扬”歌咏比赛
活动方案
河畔镇中心小学少先大队部
二0一四年十二月
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2012年禹州市九九视界
关于庆祝“八一”歌唱比赛的通知
九九视界各店各部门：
为庆祝建军85周年，增强公司员工对党、对祖国、对军队、对社会主义的深厚感情，激励公司员工坚定爱国信念、树立远大理想、培养高尚情操、创造青春业绩，展现公司员工良好的精神面貌。公司定于“8.1”前夕举行“军歌嘹亮战旗红，红色歌曲大家唱”暨庆祝建军八十五周年“我们的队伍向太阳”歌咏比赛活动,现将有关事项通知如下：
一、主题：
歌颂祖国、军歌红色歌曲。
二、比赛时间
2012年 7月31日
三、比赛地点：
四、比赛规则：
1每家店有两首歌：一首必须唱，一首自选。以店为单位参赛，要求店上员工全部参与。
2、比赛要求：
（1）必唱歌曲《我们的队伍向太阳》。所选歌曲必须符合比赛主题。内容是唱祖国红歌军歌。
（2） 歌手的表情自然大方，着装要统一
一、整洁、美观。
（3） 每家店都可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
（4） 合唱歌曲必须有一个指挥在每个商店。指挥的手势要到位，节奏感要强。
（5） 比赛顺序：每班抽签决定比赛顺序。
（6） 评分方法：去掉最高分和最低分，以平均分为最终得分。
3、评分标准：（10分）
1节目内容健康正面，弘扬主旋律，体现时代风尚（2分）
2声音宏亮，节奏准确，发音清晰。 （2分）
三。情感动作恰当，歌唱技术合理。 （2分）
4、指挥准确，富有激情。（1分）
5合唱团成员人数符合规定，队员站立整齐合理，进出速度快，秩序良好。（1分）
6、演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）
五、奖励办法：
按成绩奖励前三名。
2012年7月10日
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2016新泉小学国庆歌唱比赛
一、 活动名称：中学部“歌唱祖国”庆祝建国67周年歌咏比赛
2、 主题：歌唱祖国飞翔青春
三、活动主旨
以庆祝建国67周年及党的十八大召开为契机，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。在激动人心的歌声中，点燃了广大学生的爱国热情，弘扬了爱国精神，充分展示了学生的青春风采。同时，丰富学生的课外生活，加强学生之间的交流，便于情感交流，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、活动时间：9月29日中午14：30-16：00
五、活动地点：新泉小学国旗前
六、参加形式：以班级为单位，每班三个节目。
七、活动步骤
(1)准备阶段：(9.10—9.25)
1班主任应宣传比赛，确保学生充分参与。
2、各参赛单位于 9月15日之前将自选参赛歌曲(两首)及伴奏报至团委，上交组委会批准，定下后不可更改。
三。9月23日晚，班主任会议划定了竞赛秩序。
(2)比赛阶段：
1.比赛形式：以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。
2.比赛限时：比赛总用时在8分钟之内。
八、评分标准：
满分为100分，以下六个方面为评分标准。评委当场得分。计算分数时，去掉最高分，去掉最低分。以平均分为最终得分。
1歌曲内容健康向上，体现了当代中学生的精神风貌，体现了歌颂祖国和党的主题。(10分)
2.唱词清晰，音调准确。(30分)
3. 指挥、伴奏与演唱和谐统
一、配合默契。(30分)
4着装整齐，歌手表情自然大方，舞台整洁有序，台风好。(10分)
5.形式新颖，创新力强。(10分)
6参加人数为该班学生人数，每少一人扣1分。(10分)
九、奖项设置：
本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，优秀奖三名。
十、活动流程：
1.按节目单顺序比赛。
2请宣布班级比赛的结果并颁奖。
十一、活动要求
1班主任要组织学生在规定时间内坐到操场指定位置，确保比赛按时进行。
2各班应安全第一，维护场地秩序。
三。比赛期间，各班要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反规定，该班将被取消资格。
4.尊重评委的评比结果。
十二．校长总结
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××中学
“唱响十月放飞梦想”校园歌咏比赛
活动方案
为丰富校园文化生活，促进学生全面发展，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，经学校研究决定，特开展以“唱响十月，放飞梦想”为主题的校园歌咏比赛活动。
一、活动主题
本次歌唱比赛的主题是歌颂党，歌颂祖国，建设和谐校园，弘扬和践行社会主义核心价值观。
二、活动时间、地点
将于2015年10月29日至30日下午在学校三楼大厅外的小广场举行。如有调整，稍后通知。
三、活动目的
通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国爱校热情，引领学生树立远大志向，积极践行社会主义核心价值观，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，使红歌传遍书香责任幸福校园的每一个角落。
四、参赛对象
全校非毕业班级学生
五、奖项设置
评委当场打分，去掉最高分和最低分，取平均分。
全校按从高到低的顺序，按3:4:3的比例进行评分
一、二、三等奖，并相应加班级量化成绩5分、3分、1分。
六、工作小组
组长：成员：
主持人：
评委组组长：
成员：会务组：
音响组：
宣传组：
计分组：
七、活动要求
1各年级、各班接到通知后，应安排时间排练，并积极参加。
2要求：每个班有两首歌，一首必须唱校歌，另一首是选修课。歌曲内容要符合比赛主题，健康活泼，积极向上，适合校园文化。
3、参赛班级服装整齐统
一、得体；上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满。比赛所需服装、道具、伴奏由各班解决；演唱形式可以根据歌曲的内容而改变。表演要有创造性，体现班级特点。演出时间不得超过10分钟。
4每各班的学生都参加了合唱，并指定了该班的一名学生负责合唱。指挥手势要到位，节奏感要强。
5班主任在规定时间内组织学生坐到指定位置，确保比赛按时进行。
各班以年级班秩序为竞赛秩序，班主任组织班上学生按时比赛。
6各班应安全第一，注意维护场地秩序和卫生。
7、未尽事宜另行通知。
附：××中学“唱响十月放飞梦想”第二届校园歌咏比赛评分标准
××中学
“唱响十月放飞梦想”校园歌咏比赛
评分标准
总分为10分，细则如下：
1以班级为单位，每各班级的所有参与者都到齐了。（1分）
2.**整齐，精神饱满，上下车有序。（2分）
三。歌词内容积极，符合演唱主题，形式新颖多样。（2分）
4演唱技巧：演奏者精神状态良好，精神积极向上，表情大方，台风天气适宜；能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力。（4分）
5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。（1分）
thanks !!!
致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习课件等
打造全网一站式需求
␥ 歌咏比赛方案 ␥
这是一次有趣的活动。因为有歌咏比赛，那天早上我们早早地就从床上爬了起来，以最快的速度吃完早饭，就立刻跑到教室去化妆了。在我们叽叽喳喳兴奋着的时候，老师通知我们赶快排好队到空指礼堂，我一边排队一边心想：“一定要唱好，不然这么多天的努力都白费了”。
在礼堂里，时间过得可真快啊，马上就该我们班表演了，我们排队到外面又再练了一次，也算是给自己鼓劲吧。这时一（4）班马上就要唱完了，老师带我们去后台做准备，在后台，我的手和腿都在不停的抖，我偷偷地看了看其他同学，发现他们有的小脸红红的，有的额头上都冒出了汗珠，看来他们也和我一样都有点紧张；这时传来了主持人的声音“有请五（1）班为大家演唱《隐形的翅膀》、《红星歌》”。我们怀着紧张而又激动的心情走上了舞台，我全神惯注、目不睛的盯着指挥，音乐一响起男生们歌声优美的唱起来“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”该我们女生唱了，我唱起来，我觉得我的歌声是那么优美，那么动听，我完全沉浸在这优美的歌声中，我心里暗自欢喜，这回的一等奖肯定非我们班莫数了！第一首歌唱完了，接下来我们唱的是《红星歌》，一听到音乐，我们个个精神抖擞，踏着坚定的的步伐，向左右移开，这首歌我们要轮唱，先女生，后男生，唱到第三段的时候，我非常紧张，因为第三段是我们的弱点，平时练习的时候总是出问题，我本想把声音放小，可是我没有，因为我知道，这时候，肯定有许多同学都怕唱错，如果他们也把声音放小，我也把声音放小，那台上就没有声音了！于是我大胆的放大声音，我听见我旁边的同学声音也很大，不知道她是受了我的影响，还是自己也像我一样想到了这一点，最后奇迹出现了，我们没有唱错，而是唱的很好听。唱完，随着指挥的手势，我们离开了舞台，回到座位以后我依然非常紧张，手心里全都是汗，看了几个节目后我才慢慢放松了心情。
歌咏比赛结束后，丁主任在台上发奖状了，之前念了好多个班级，也没有念到我们，我们绝望了，大家也都唉声叹气起来，就在这时我听到丁主任高声念到：“获得最佳指挥奖的班级是五（1）班”，我高兴地差点没跳起来。虽然这次我们只拿到了一个奖，但是我不灰心，我相信只要努力，你就会有收获。
␥ 歌咏比赛方案 ␥
六一歌咏比赛
活动方案
马家砭镇中心学校
2018 .6.1
目录一、目录1
二、前言2
三、组委会名单3
四、活动方案4
五、打分表6
前言为了进一步贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以隆重庆祝“六一”国际儿童节为契机，推动我校素质教育的深入实施，凸显学校的特色教育，通过健康向上、丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建更多展现自我才华和相互交流的平台，进一步优化育人环境，丰富校园文化生活，培养和锻炼师生的创新精神和实践能力，教育引导广大学生弘扬传统文化和民族精神，进一步培养学生的个性特长和兴趣爱好，激发学生爱校、爱国和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。展示校园文化活动成果和学生良好的精神面貌，引导校园文化活动向高品位、高层次的方向发展，努力推动校园精神文明建设，特举办马家砭镇中心学校歌咏比赛。
2018年5月
“六一儿童节”组委会名单
组长：高欢迎
副组长：孙振尹
成员：钟永贵、鲁聪、玉帆姜雅班班主任
职责：各项活动的策划、组织与开展。
宣传组：李永刚、钟永贵（副院长）、折拥军（教学主任）
职责：1、各项活动场地音响、灯光的布置和调控。
2摄影、后期制作和各种活动的新闻报道。
后勤组：任世平折银河
职责：1、“六一儿童节”各项活动舞台的搭建及设备的搬运。
2、“六一儿童节”所需物品的采购。
三。各项评分统计及后勤保障。
4、奖品的准备工作。
安全组：鲁聪明郝乐
职责：“六一儿童节”各项活动的安全保卫工作。
化装组：各班班主任
职责：负责学生表演的化妆。
丰富学生校园文化生活，培养学生情操，促进学生全面发展；为展示我校素质教育成果，促进校园精神文明建设，特举办本次歌唱比赛。
1、 主题：歌声悠扬欢快
2、 时间：2018年6月1日
三、承办单位：教导处
四、参加人员：全校师生
五、活动形式：集体合唱
六、活动组委会：
组长：高欢迎
副组长：孙振尹
组员：钟永贵、鲁聪明、白玉帆、姜雅、班主任
场地安排：鲁聪明（负责场地秩序）、钟永贵、孙振尹（窗帘舞台设计）
音响设备：李永刚（负责）
摄影：刘洋、姜雅
主持人：袁哲哲、秦雪
评委：折海军、钟永贵、折拥军、郝乐、王改慧、赵春林、史博毅、吴焕梅、刘星
记分：贾茸茸
七、活动须知：
1、参赛以班为单位，原则上各班必须人人参加。
2、参赛歌曲为两首：各班必唱曲目马家砭镇中心学校校歌《东方希望》，另一首为自选歌曲。选曲内容积极，表现出爱国热情。
三。参赛班服装自行安排，要求统一。
4.每各班级可选歌曲和歌曲行的名称必须在5月25**告给孙振尹先生和白玉帆先生，并仔细排练。
5、比赛顺序抽签决定。每各班级都有秩序地进出，面对舞台，右上左下。
6评分系统采用百分制，保留小数点后2位。去掉最高分和最低分，计算平均分。
7.奖项设置：从一年级到八年级将选出三个获奖集体和三个优秀指挥家。
八、活动程序：
1、活动开始。
2、公布评分标准。
3、比赛过程。
4、公布比赛结果。
5、领导总结讲话。
6、颁发奖状。
7、宣布活动结束。
（评分表、评分表、竞赛顺序表见附页
马家砭镇中心学校
2018年5月
附页：歌咏比赛打分表
班级歌曲名称指挥姓名
歌咏比赛节目次序表
歌咏比赛节目计分表
␥ 歌咏比赛方案 ␥
一、 活动目的：
为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于十二月底举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。
二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）
三、活动时间：
计划20xx年12月31日（周四）上午8：00-12：00
四、活动地点：
校综合大楼前。
五、比赛规则：
1、每个班级出两个大合唱节目（一个是国歌大合唱(必选)，另一个自选歌曲），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2、比赛要求：
（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：总的顺序是七年级-八年级-九年级，各年级每个班在比赛前由教务处组织文艺委员抽签确定出场顺序。
4、节目主持：学校出两名学生做节目总主持人，班级节目根据情况自行安排指挥。学校主持人由林胜生、李玉莲负责选拔、培训。
7、计分办法：学校成立评委小组，班主任回避。每个班由评委按评分标准打分，两个合唱节目总分为100分。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为每个班最后得分。
六、奖励办法：
以班级为单位，七年组取前3名，八年组取前3名，九年组取前2名。比赛结果纳入班级工作考评。
八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。
方案策划：教务处 康剑飞
会场安全及纪律：政务处 叶养生、刘小军、该周值周老师、各班班主任。 场地布置：何拥军、刘小军（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）
会场队形、照相：康剑飞、各班班主任
音响、广播：刘小军、广播室成员
主持人培训：由林胜生、李玉莲负责选拔、培训
节目单和顺序、评委打分表设计：康剑飞（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或培训教师）
评分统计：黄小群
写奖状：何拥军(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写)
评 委：曾宇芬、林胜生、胡小丹、郭秀群、肖南华、梁小强、李玉莲、郭红兰、娄云
九、合唱评分标准：（100分）
1. 参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）
2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 （30分）
3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 （30分）
4.合唱班级学生全员参与，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）
5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）
␥ 歌咏比赛方案 ␥
庆六一“和谐校园，激情飞扬”
一、活动宗旨：
为丰富校园文化，活跃学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代小学生的风采，特举办“和谐校园，激情飞扬”学生歌咏比赛。
二、活动内容：
比赛形式：班级组织合唱
三、活动时间：2018年5月
四、活动地点：学校大操场
五、组织机构：
评委：6、活动细则：
1．演唱内容：各班演唱两首曲目：固定曲目为《中国少年先锋队队歌》；自选歌曲的内容要积极，体现学生良好的精神风貌。
2．比赛阶段：
（1）、比赛形式：以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。
（2）时间限制：比赛总时间在8分钟以内。
三。赛前抽签决定比赛顺序。
七、评分标准：
满分为10分，以下五个方面为评分标准。评委当场得分。计算分数时，去掉最高分，去掉最低分。以平均分为最终得分。（小数点后保留两位）
1、歌曲内容健康向上，反映当代学生精神风貌，体现“和谐校园，激情飞扬”的活动主题。(1分)
2、唱词清晰，音调准确。(4分)
3、指挥、伴奏与演唱和谐统
一、配合默契。(3分)
4服装整洁，歌手表情自然大方，舞台整洁有序，台风好。(1分)
5、形式新颖，创新力强。(1分)
9、奖项设置：
此次大赛设低段（
1、 二）一等奖一名，二等奖一名，优秀奖二名；高段（
3、 四、五年级）一等奖1名，二等奖2名，优秀奖3名。
10、奖励办法：
以颁发奖状和奖品为主要方式。
野川小学
2018年4月27日
␥ 歌咏比赛方案 ␥
“迎元旦.童心飞扬”歌咏比赛方案
为庆祝2013年元旦，推动素质教育的实施，丰富同学们的校园生活,增强班级的凝聚力、培养学生集体荣誉感。我校决定于12月底举行“迎元旦.童心飞扬”歌咏比赛，现将有关事宜通知如下：
一、 活动时间：
2： 2010年12月30日下午
二、 活动地点：学校舞台
学校操场
三、 参赛对象：
1—6年级学生
四、 比赛要求：
1、选材要求：
各班选唱的歌曲主要是歌颂党、歌颂祖国、热爱家乡、热爱校园。歌曲要健康向上，充满时代气息，展现学生风采，反映校园生活，体现我们学生朝气蓬勃的精神风貌。
2.演唱形式：全班合唱。
3.演唱者表情自然、大方。
4着装应尽可能整齐、美观、统一。。
5每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
6指挥节奏准确，富有表现力和感染力。
7.每班全体学生都要参加。
五、 评分标准：
1演唱者的声音要整齐一致：演唱的声音要清晰和谐。（2分）
2歌唱的情感要到位：能更好地表现歌曲的情感和歌曲的形象。（2分）
3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（2）
4.服装整洁、美观。（2分）
5指挥节奏准确，富有表现力和感染力。（2分）
注：本项目最终得分采用10分制计算，去掉最高分和最低分，最后计算该项目的平均分。
六、 奖励办法：
1高年级：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2中级：（三、四年级）一等奖一名，二等奖二名，三等奖一名。
三。初级年级：（一、二年级）一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。
4优秀指挥奖：按等级评选：一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
七、相关准备：
1、会场布置：xx
2、音响设备：xx
3、拍照：xx
4、主持人串词及培训：xx
5进、出：在正副班主任的带领下，各班学生按体育组老师的安排，带凳子有序进出场地。（2：00入场）
八、评委：各班**老师
统分员：xx
九、未尽事宜另行通知。
xx小学少先队
xx.12.05
␥ 歌咏比赛方案 ␥
为了丰富学生校园生活，提高学生的音乐素养和表演能力，我校决定举办一场歌咏比赛。本文将详细介绍该活动的方案，包括活动的时间、地点、参赛方式、评委和奖项设置等，以期为大家提供一个生动且具体的了解。
活动时间：
为了确保活动的顺利进行，我们决定将歌咏比赛安排在本学期的最后一周，以便让同学们有足够的时间准备。比赛将在周六举行，为期一天，详细的时间安排将提前在校内宣布。
活动地点：
由于歌咏比赛属于大型活动，我们决定将其安排在学校的礼堂举行。礼堂宽敞明亮，设备齐全，能够满足比赛需要，并且能容纳足够数量的观众。
参赛方式：
本次歌咏比赛开放给所有对音乐有兴趣的同学。参赛者可以个人参赛，也可以组队参赛，每个组队最多不超过5人。参赛者需要在规定的报名截止日期前将报名表交到指定地点。同时，我们鼓励同学们选取自己心爱的歌曲进行演唱，以展现自己的特色和才艺。
评委：
为了保证比赛的公正性和专业性，我们将邀请专业的音乐老师和校外音乐爱好者作为评委。评委将根据参赛者的声音、节奏感、情感表达和舞台表演等方面进行综合评定，并给出详细的评分和建议。评委们将坚守中立公正原则，确保评选结果的客观性和准确性。
奖项设置：
为了激发同学们的参与积极性，我们将设立多个奖项，并为获奖者提供相应的奖品。具体的奖项包括“最佳表演奖”、“最佳创意奖”、“最具潜力奖”、“最佳团体奖”等等。我们将通过严谨的评选过程来确保每个奖项的公正性，同时也为同学们提供一个展示自我、提升自我、获得认可的舞台。
活动流程：
比赛当日，我们将按照以下流程进行：
1. 开场致辞：由学校领导或老师发表简短的致辞，鼓励同学们参与比赛，并对比赛进行简要介绍。
2. 参赛者登台：按照报名表的顺序，参赛者登上舞台进行演唱。每个参赛者或组合将有3-5分钟的时间展示自己的才艺。
3. 评委打分：评委们将根据自己的专业知识和个人喜好，对每位参赛者进行打分，并转交给工作人员进行统计。
4. 表演嘉宾：为了增加比赛的多样性和娱乐性，我们还将邀请一些音乐爱好者或学校乐团进行现场演出。
5. 颁奖仪式：在所有参赛者表演完毕之后，我们将进行颁奖仪式。根据评委的评分和意见， 我们将逐一宣布各个奖项的获得者，并为他们颁发奖品和证书。同时，我们还将准备一份参赛纪念品，赠送给每一名参赛者，作为他们参与比赛的纪念。
通过举办歌咏比赛，我们希望能够激发同学们对音乐的热爱，展现他们的才华，并为他们提供一个全方位展示自我的平台。我们相信，通过这样的活动，同学们不仅能够提高自己的音乐素养和表演能力，还能够锻炼自信心和合作能力。相信这个比赛将成为校园文化生活中一道亮丽的风景线，让同学们独唱成长的旋律，共同谱写美好的青春乐章。
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南垭小学“庆国庆唱红歌”
一、 活动目的：
通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
2、 时间：2013年9月30日上午
三、 活动地点：操场
四、 参赛对象：1——6年级
五、 比赛要求：
1.演唱内容：两首红色歌曲
2演唱形式多样：可采用合唱、合唱、领唱、演唱。
三。参赛班级应自备伴奏磁带、伴奏光盘，或现场请人陪同。不允许唱歌。
4.歌手的表情自然，大方，统一
一、整洁、美观。
5每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
6指挥节奏准确，富有表现力和感染力。
7.每班全体学生都要参加。
6、 声音（伴奏）：刘太军、廖旭
七、 评分标准：
1歌曲的表现力：1）歌曲内容健康、积极；② 歌唱中有一定的演唱技巧，演唱形式新颖、多样、独特；③声音响亮、唱词清晰；④能表达歌曲的意境。（满分40分）
2语调与节奏：1）指挥得当，充满激情，动作优美，节奏准确；②演唱时强弱节拍清晰；③演唱时音要准确。（满分30分）
三。歌唱充满情感，能表现出歌曲所表达的精神风貌。（满分10分）
4、服装整洁大方。（满分10分）
5、上下场有序，文明大方。（满分10分）
注：本项目最终得分采用100分制计算，去掉最高分和最低分，最后计算该项目的平均分。
八、 奖励办法：
一、二、三等奖各一个。
优秀指挥：一名
九、 评委名单：
陈东漆国兴唐伟杨圣礼魏丽
罗川唐茜李静
十、统计：
肖楚为杨艳
␥ 歌咏比赛方案 ␥
世纪城小学第一届“校园十佳小歌手”
活动方案
1、 指导思想：为丰富学生校园文化生活，提高学生艺术素质，努力营造和谐、健康、文明的文化氛围。为给学生提供一个施展才华的舞台，让他们表达自我，张扬个性，不断提高综合素质，特举办本次活动。
二、活动主题：“展非凡歌声，做世纪少年”
3、 承办单位：莱芜高新区世纪城小学
4、 比赛内容：优秀儿童歌曲，内容健康、积极向上、形式活泼。
五、活动程序：
1、以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上每班推荐4—5名学生参加学校比赛，选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。
2、根据评委评分高低，成绩总分前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为优秀小歌手。
六、比赛形式: 独唱或小组唱，节目时间不超过5分钟，自备伴奏（u盘，并在纸条上注明班级、姓名、抽签号、演唱歌曲）。
7、 比赛时间：2018年4月2日下午2:00。
7： 地点：世纪城小学报告厅
八、评分标准：
1歌唱指标：（语言发音、旋律语调、歌唱技巧）
（1）、音准 ：音准好，歌词吐字咬字清晰；（3.00）
（2） 节奏感演奏者能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢节拍、不跑调、不离谱；（2.00）
（3）、情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（1.50）
（4） 声音自然、圆润、优美、流畅；（0.50）
2、舞台指数：（1）、外表着装服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（1.00）（2）舞台表现良好，舞台气质良好。
歌唱中的表情、手势、动作和舞蹈的搭配。（2.00）
九、评奖：决赛成绩总分前十名者评为“世纪城小学十佳歌手”，颁发荣誉证书，并且有机会参加高新区校园十佳歌手比赛。其余参赛者获得手“校园优秀歌”称号。
莱芜高新区世纪城小学
2018年3月28日
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