一、 活动目标：

1、了解各种扇子

2、学习用正折.反折的方法折扇子；

3、培养幼儿对折纸的兴趣。

二、活动准备：

长方形纸各一张，手执木偶小纸扇

三、活动过程：

1.引起兴趣。噜噜噜，噜噜噜，热死我了！

我们该用什么方法去帮助它呢？引导幼儿说出办法。

2.观察讲解并示范。

（1） 观察（出示纸扇）看，老师用什么方法？（纸折的扇子）（2）教师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。

这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。最后把它对折。看！

给小不点扇扇，它多开心啊！

3.幼儿折纸。

小不点：要是小朋友给我折一把，那我更舒服了！

要求幼儿折一次翻个面，注意每次应折得差不多宽。

4.“帮帮小不点”的游戏。

小不点：“真热，又冒汗了，哪个小朋友帮帮我？这个小朋友折得特别整齐，扇起来一定很凉快，你能帮帮我吗？”请幼儿给小不点扇扇。最后在小不点“噜噜噜，我不怕”中结束。

四、活动反思

虽然这是一节手工课，但是我把小不点请来用童话为线索穿插活动中，调动幼儿积极性，使枯燥的手工折纸活动变得生动有趣，不仅锻炼了幼儿的动手能力，还培养了幼儿帮助别人的良好习性。

『六』非遗折扇活动总结

红尘烟雨，似梦一场，不知不觉，就让人沉醉在其中了……

一把折扇，一首诗，红颜依旧，了无痕……

不知何时，喜欢上了折扇，或许是它的外表，又或许是它的内涵……桃花落下，不觉间吟上一句：“桃之夭夭，灼灼其华。”轻轻的扇扇，倒是一处佳景

我是一个喜欢古风的人，或许喜欢折扇的原因是这个吧。一把折扇握在手中，心里感到无比的充实，或许这是一种慰籍与心灵的寄托吧……

久而久之，养成了折扇不离身的习惯，我与她就是因此结缘……

她是一个很美的女孩，五官很柔和，给人一种舒服的感觉，第一次见面是在一次汉服节上，她一身淡蓝色汉服，给人一种优雅柔和的感觉。我一开始并没有注意到她，只是坐在桃花树下，摆弄着自己的折扇，任由桃花瓣落在身上。她走过来，笑着对我说：“你喜欢折扇吗？”我抬头看着她那柔美的五官，笑道：“嗯，是啊！”她拿出自己的折扇，和我一起摆弄着，两个人玩的不易乐乎两个人成了好朋友……我发现她的是一个很温柔的人，好像水一样，让人有一种舒服的感觉，不自觉的想要靠近……

我们相遇不易，用一天的时间，都互相陪着对方，友谊或许要一个月的时间建立起来，也有可能是一眼……

熙瑶，一场相遇，因折扇，结了缘，不知道，下次还能再见到你吗？

『七』非遗折扇活动总结

作为基层文化工作者，参加本次培训，受益匪浅，收获了许多新知识，为今后非遗保护工作提供了理论指导。现将这段时间学习的心得体会总结如下。

一、提高政治站位，扛起使命责任

党的十八大以来，习近平总书记多次发表关于做好文化工作的重要讲话，特别是在党的十九大报告中，习近平总书记提出了坚定文化自信，繁荣中国文艺的目标。这为新时代文化工作指明了方向，同时也为我们文化工作提出了更高的要求。就像李媛媛老师在“坚定文化自信、坚守文化传承”——学习习近平总书记关于文化建设重要论述中讲到：文化工作是一项意识形态工作。习近平总书记曾讲过，意识形态工作是十分重要的工作。作为一名文化工作者，深感责任重大，使命光荣。作为一名民族地区文化工作者，感觉传承好保护好当地民族的特色优秀文化，守护好我们共同的文化精神家园，就在当下，迫在眉睫。

二、坚定文化自信，推动非遗走深走实

十九大报告指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践。我们要坚定文化自信，提升文化软实力，为中华民族伟大复兴和实现社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持。因此，我们要做好新时代文化建设工作，就必须坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，秉持非遗融入现代生活和见人见物见生活的理念，做好新时代的非遗保护工作，推动非遗活态传承，助力更好的传承弘扬工匠精神，创作和生产融入当代生活的产品，更好的满足人民日益增长的美好生活需要。

三、转变思想观念，助力我县非遗保护更上一层楼

当前，我国正处于实现“两个百年奋斗”目标的历史交汇期。要深入贯彻落实习近平总书记关于以人民为中心的思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，转变思想观念和工作作风，推动文化体制改革。截止目前，虽然我县非遗保护工作取得了不错的成绩，拥有区、市、县三级非遗保护项目和创承人，但当前，仍然存在对非遗工作重视不够、记录不全、档案遗失等这样那样的问题。围绕着此次培训，针对我县非遗保护工作提出以下几方面的建议。

一、秉持保护为主、抢救第一，合理利用、传承发展的工作准则，针对我县非遗保护工作取得成果的项目，进行进一步开发利用，针对一些濒临消亡的非遗项目及非遗资源进行抢救性保护。

二、我县非遗项目保护的类别比较单一，大部分都是传统技艺类型。

三、加大非遗培训力度。由于传承人受生活环境的影响，他们传承的技艺生产的产品满足当地人生活的需要，缺乏创新技能，采用引进来和走出去的方式进行培训，能够帮助他们开拓眼界，培养创新意识，更好的传承，更好的让非遗融入当代人的生活。

总之，非遗工作任重而道远，需要我们用心用情为之努力。

『八』非遗折扇活动总结

手工活动《折扇子》

活动目标：

反折的方法折扇子。

2、培养幼儿对折纸的兴趣。

活动准备：

长方形纸若干张、木偶小猪一个、蜡笔若干盒。

活动过程：

1、出示木偶小猪引起幼儿对折纸的兴趣：“噜噜噜噜噜噜，热死我了”!教师：我们用什么办法帮助它呢！

2、观察扇子，教师讲解示范。

(瞧，老师用什么办法？（纸折的扇子）

（教师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的长方条，在把它翻面折。折的与第一条差不多宽，然后再翻面折，这样这次翻个面，把长方形折完为止，最后把它对这。看！给小猪扇扇，它多开心啊！

3、幼儿折纸。

（小猪：要是小朋友给我折一把，那我更舒服了！

要求幼儿折一次翻个面，注意每次应折的差不多宽。

（“帮帮小猪”的游戏。

小猪：“真热，又冒汗了，哪个小朋友帮帮我？这个小朋友折的.特别整齐，扇起来一定很凉快，你能帮帮我妈”？请幼儿给小猪扇扇，最后在小猪“噜噜噜噜噜噜，我不怕”中结束活动。

活动延伸：

请小朋友们先在长方形的纸上画上好看的图画，涂上颜色，在按照步骤折成一把有图画、有颜色的扇子。

『九』非遗折扇活动总结

今天，我们全班师生满怀期待地在校长妈妈的带领下参观了雨花非遗博物馆，度过了充实又快乐的一天。

下午，我们从学校出发，经历了大约半小时的车程，到达了目的地——雨花非遗博物馆。在博物馆门口我们排好队之后就见到了讲解员阿姨，在同讲解员阿姨和校长妈妈一起合影之后我们就开始了雨花非遗博物馆的参观旅程。

第一个馆是湘绣馆，湘绣是湖南地区的传统美术也是中国四大名绣之一。湘绣馆里挂着雨花非遗馆的镇馆之宝——《开国大典》。只见画中的人物栩栩如生，特别是毛泽东爷爷，看上去特别自然、亲切。

接下来我们来到了“走进非洲”馆，非洲馆给我们展示的是一个真实、全面的非洲，非洲馆中完整还原了整个非洲，就是活脱的一个迷你小非洲。在馆中还摆放了许许多多的非洲鼓，大的、小的、兽皮的……各种颜色、式样、材质的应有尽有。

随后我们去的是皮影戏馆，讲解员阿姨让我们全班同学都体验了一下，我排在第五个，我玩的角色是一个清朝的皇帝，我和接下来的同学玩的皮影撞来撞去，把其他同学逗得都笑趴下了。

跟着讲解员阿姨我们陆续还参观了许多不同主题的展馆，不知不觉都到了要返校的时间了，走出博物馆那一刻，我心中感慨，非遗文化真是人类珍贵的历史财富，了解他、掌握他才能真正地保护和传承它。

『十』非遗折扇活动总结

今天我给大家讲一个嫦娥奔月的故事。

很久很久以前，天空中出现了十个太阳。大地干旱了，树木枯萎了。后羿射下了多余的九个太阳。然后王母娘娘奖赏了后羿几粒不死神药。很多人前来拜师学艺。后羿将不死神药拿给自己的妻子嫦娥保管。这件事让逢蒙看到了，白天后羿出去打猎了，嫦娥一个人在家。逢蒙便威逼嫦娥交出不死神药。危急时刻，嫦娥把神药给吞了。嫦娥的身体变得柔软，飘到了天空上去。然后嫦娥成了仙，王母娘娘给他安排位子。可是嫦娥却说离人间最近的在哪里？王母娘娘说；“在月亮上，可是只有一只玉兔陪你。”嫦娥说：“没关系，只要离人间最近，我宁愿付出一切代价。”王母娘娘拿嫦娥没办法，只好让她待在月亮上。最后每年的农历八月十五日后羿就在桌子上摆出了嫦娥最喜欢吃的月饼和点心。用这种方式来纪念嫦娥。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。

“海上生明月，天涯共此时。”自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。这就是中秋节的非遗吧！

『十一』非遗折扇活动总结

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，不断提升我市文化的创造力影响力，推动营口市非物质文化遗产（以下简称“非遗”）与旅游产业深度融合发展，决定开展非物质文化遗产进景区工作，制定实施方案。

一、指导思想

坚持以“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，以“科学保护、提高能力、弘扬价值、发展振兴”为主要任务，始终牢固树立以人民为中心的工作导向，以“非遗”满足人民日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点，推动我市“非遗”保护传承工作和旅游产业高度融合不断发展。

二、基本原则

（一）坚持政府引导和市场主导相结合。积极推动我市文化产业和旅游产业高水平融合、高质量发展工作模式，打造“知名旅游目的地”建设，不断探索“非遗保护+文旅融合”的有效工作方法，发挥政府在发展方向、规划布局、政策支持、营造环境、创造条件等方面的引导作用，充分发挥市场在资源配置中的决定作用，创新体制机制，调动市场主体在投资、运营方面的积极性，加快“非遗”进景区的建设步伐。

（二）坚持创造性转化和创新性发展。通过提升“非遗”项目融入性，增强“非遗”展示互动性，渲染“非遗”活动代入感，满足群众不断增长对高质量旅游的需求，加强旅游景区与本地“非遗”项目合作，在景区内食、住、行、游、购、娱各环节植入形式多样的非遗展陈、展示、展演、体验活动，让游客在景区内全程感受、全程共享“非遗”活态魅力，推动“非遗”保护与旅游开发相互融合、相互促进，推进“非遗”在社会发展中不断焕发新的生命力。

（三）坚持全要素相融合。“非遗”项目进景区是在保护传承非遗资源的基础上，突破时间、空间、形式的限制，增强“非遗”项目融入性、展示互动性、活动代入感，充分满足游客在旅游当中的感知娱乐愿望，促进旅游产业转型升级，将“非遗”融入食、住、行、游、购、娱各环节，延伸旅游产业链条，拉动旅游综合消费，提升旅游服务质量，实现资源共享、优势互补、协同并进，为文化建设和旅游发展提供新引擎新动力，形成发展新优势，实现全域旅游经济发展。

（四）坚持公益为主、补助资金为辅。实施“非遗”项目进景区既是对景区旅游项目的提升和扩展，也是为“非遗”项目的展示、展演提供宣传展览场所，同时也是惠民工程，既要体现公益性，也要给予相应的资金扶持。

三、工作目标

全面实施“非遗”项目进景区工作，实现资源共享、优势互补、协同并进、共同发展，为文化建设和旅游发展的融合提供新途径，形成发展新优势。鼓励“非遗”项目进驻3A级以上景区；同时鼓励有条件的景区、乡村旅游景点等积极开展“非遗”进景区工作，实现资源共享、优势互补、协同并进，为文化建设和旅游发展提供新引擎新动力，形成发展新优势。

四、重点任务

（一）非遗载体进景区。非物质文化具有很大的产品再转化、再拓展、再提升、再辐射意义，可以通过丰富景区“非遗”宣传载体提升“非遗”的传播力和影响力，根据景区特点，将民间文学、民俗风情等融入旅游景区规划，可以采用景区内建设“非遗”长廊、“非遗”展板等形式体现“非遗”元素，拓展“非遗”进景区的方式。

（二）传统舞台艺术展演进景区。随着旅游业的发展，越来越多的人们以旅游方式频繁走进旅游景区、文化场所及温泉度假区等，是“非遗”传承和文化传播的参与者。利用传统节日、重大节庆日及重要活动日，开展传统表演艺术类非遗展示、展演活动，增加景区人气，提升景区人文环境。

（三）传统技艺进景区。非物质文化遗产转化为旅游产品可以形成一种旅游业态，开发具有营口特色的“非遗”产品及文创衍生品，开展传统技艺展示和现场互动体验，加强“非遗”产品对游客的吸引力，对接不同区域、不同群体、不同文化背景的市场人群，可以选择在景区步道、广场、休息区等景区公共区域，用流动摊位的形式对传统美术、技艺等工艺类项目进行制作、表演、销售，并将特色鲜明的非遗元素和符号植入景区旅游产品，打造辨识度高的景区“非遗”文创品牌，发挥“非遗”项目互动性强、参与度高的特点，拓展传统手工技艺产品进景区展销渠道，实现“非遗”项目进景区优势最大化。

五、工作要求

（一）提供保障平台。各有关非遗保护单位和景区要高度重视，提高认识，将“非遗”进景区工作作为文旅融合和“非遗”传承与保护的重要工作，认真落实，研究和制定制度及资金支持政策，旅游景区要加快配套设施建设，完善保障体系。

（二）精心组织安排。加强挖掘、整理、研发非遗产品、演艺节目、旅游商品，精心制订切合实际的实施方案，确保取得良好成效，引导“非遗”项目单位与旅游景区企业合作、合资等形式，形成“非遗”项目与旅游景区互惠共赢的新格局。

（三）加强宣传推广。将“非遗”进景区纳入旅游推介线路，融入研学游活动，通过各种渠道进行重点推广，力争建设成为国家级、省级或市级非物质文化遗产传承教育实践基地。

『十二』非遗折扇活动总结

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能在这里发表我的演讲稿，今天我想与大家分享的主题是"传承非遗"。非遗，是指我国具有传统文化特色的非物质文化遗产。作为我们民族文化的瑰宝，传承非遗对于弘扬中华传统文化、培养民族自信心，具有极其重要的意义。

我国拥有许多非遗项目，其中有京剧、龙舟、陶瓷等众多闻名遐迩的项目。这些非遗项目源远流长，代代相传，积淀了丰富的文化内涵。随着现代化的步伐加快，一些非遗项目逐渐淡出了公众视线，有的更加面临着失传的危险。传承非遗，已经迫在眉睫。

传承非遗需要我们有足够的认识和重视。我们要认识到非遗的价值和意义，只有深入了解、理解非遗的内涵，我们才能更好地传承和弘扬。非遗是中国民族文化的瑰宝，它不仅仅是我们祖先留下的文化遗产，更是中华民族的精神寄托。正是这些代表着智慧和经验的非遗项目，才使得我们有福享受着独一无二的传统文化底蕴。同时，我们还要重视非遗的传承和弘扬工作，要将其放在与传统文化保护一样重要的位置上，给予足够的关注和资源支持。

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传承非遗需要我们加强非遗人才培养和传统工艺技艺传承。非遗的传承不是唯一的，也不是人人都必须传承的。但我们要建立好非遗传承的队伍，吸引年轻人参与进来，不让这项传统技艺只留在老一辈的手中。在培养传承人的过程中，我们还要注重对他们的专业技能培养。只有经过正规系统的培训和学习，传承人才能真正掌握传统工艺的核心技术和精髓，才能将非遗技艺传扬出去，使更多的人受益。

传承非遗需要我们注重宣传和推广。在当今这个信息爆炸的时代，宣传和推广非遗项目的重要性不言而喻。我们要利用现代科技手段，积极推广非遗项目，让更多的人了解和认识非遗，引起公众对于非遗保护的重视和关注。比如，我们可以通过举办非遗展览、演艺活动，制作非遗宣传片等方式，将非遗项目的美妙传递给大众。同时，我们还应该积极发挥媒体的作用，让更多的媒体关注非遗，报道传承非遗的故事和成果，给予非遗更广泛的宣传和推广。

亲爱的同学们，当代社会的发展，科技的进步给我们带来了无限的便利，也让我们面临着一些挑战。我们要保护非遗项目，传承非遗文化，就像守护一个家园一样，需要每一个人的努力和奉献。每一个年轻人都有责任和义务去传承和弘扬非遗，让我们的非遗项目在新时代绽放新的光彩。

请记住，传承非遗，责任在我。让我们一起努力，为传承非遗文化的美好未来而奋斗！小编感谢您的阅读！

(字数：1000字)

『十三』非遗折扇活动总结

内容简介：余晖未退，天色蔚蓝。我踏上了去非遗馆的路上，两边苍翠的植物为我招手，迎着微微的冬风，宛如妈妈柔软的双... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

本文《参观非遗馆有感作文700字》由()小编推荐，供大家学习参考！

余晖未退，天色蔚蓝。我踏上了去非遗馆的路上，两边苍翠的植物为我招手，迎着微微的冬风，宛如妈妈柔软的双手拂过我的额头，空气中散发着淡淡的芳香气息，不知不觉中已到非遗馆。

泉州是古代“海上丝绸之路”的起点，也是首个东亚文化之都的城市，在有着文化底蕴浓厚气息的城市，孕育着许多的瑰宝。

进入到非遗馆，首先来到的是、一楼展厅，映入眼帘的是以“红”为代表的非遗魔方。我们席地而坐，看着屏幕上“中国音乐活化石”南音，它在中国音乐史上具有独特的、不可代替的地位，延续着由汉唐以来中国音乐的血脉，我们在音乐的伴奏声中，跟着节奏有条不紊地哼起了小调。

紧接着，我们的脚步来到了二楼的展厅雕刻间，这里有石雕、花雕、妆糕人等等。雕工技术由刻、漏、嵌、磨等工序。每一个作品都代表着每位匠工高超的雕工技术。

接下来来到的地方是“花灯展区”，正月十五花灯节在非遗馆可是“缩小版”呀！这里不仅有各式各样的花灯，还有富于它文化内涵的灯谜，让我这个爱动脑筋的脑袋瓜子一下子就打了“鸡血”，全身的热血沸腾着，赶紧猜猜看。

我们跟随着讲解员来到了三楼，“泉腔之韵，晋唐遗响”，光听名字就知道在我们生活中离不开的音乐之声，这里有木偶戏、傀儡戏等等，是泉州从宋至今很接地气的精神和娱乐融为一体的视觉大戏。反应出古代的人们对生活的现实版体验。

来到四楼是“天工之巧，匠心营造”展厅。这里展览着德化瓷器烧制的瓷器白瓷。一尊尊栩栩如生、形态各异的白瓷在眼前摆放，大师们精湛的技艺堪称一绝。旁边的水密隔舱福船制造技艺是中国对世界航海史的重大贡献。它不仅对提高船舶航行的安全性记上一功，且便于货物分仓管理等多方面的重要作用。 ( )

在接下来的参观中，还有竹编、《白虎图》、水仙花等等的一系列的非遗物质文化遗产。

泉州的非物质文化遗产如此的丰富且鲜活，是当之无愧的中华文化瑰宝。

最后：以上就是关于《参观非遗馆有感作文700字》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注()，精彩不断！

『十四』非遗折扇活动总结