活动目的:

1以健康食品为主线，学习和交流各种食品的生产方法。弘扬教职工的食文化精神，提升教职工的生活品质，鼓励教师成为“上得了厅堂，下得了厨房”的魅力女人。

.通过社团活动，在融融互相帮衬气氛中，

幼儿园工会美食社团活动方案

活动目的:

1以健康食品为主线，学习和交流各种食品的生产方法。弘扬教职工的食文化精神，提升教职工的生活品质，鼓励教师成为“上得了厅堂，下得了厨房”的魅力女人。

通过社区活动，在和谐、支持的氛围中，让员工感受到大家庭的温暖，增强集体凝聚力。

活动时间:每周三下午放学后

活动准备:

1.创设轻松的温馨的环境。

. 准备好平底锅、碗、勺子、调味料和当天的配料。

. 写有营养价值和烹饪方法的食谱。

活动内容:

1学习如何吃才能使我们的健康更好。

.烹饪美食的切磋与交流。

负责人:陈海婷

组员：陈春萍、冯华清、陈培文、高培华、刘莉莉、黄燕丽、陈秀珠、童巧满、颜燕燕、孙瑞莲、郑莲娇

活动要求:

1.社团负责人带好准备好锅、碗、勺、调味品及当天所需要的食材提早20分钟到场，保持室内空气流通，环境整洁，温度适宜。

参加活动的俱乐部会员需与俱乐部负责人签到，有事者需提前请假。

在教学活动中，参与者应尊重教师，尽量保持安静。如有必要，请小声说话。爱护活动室里的所有物品，茶杯妥善摆放。

活动结束后，参加者应整理好自己的物品，关闭门窗。

幼儿园工会“好书漂流”活动方案

一、活动目的

为营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教职工群体，提高会员综合素质，园工会将组织开展“好书飘起来，书香浸满园”读书漂流活动，旨在:

1、充分利用已有的阅读资源，实现图书交流与分享，让好书通过“漂流”重新“活”起来。

、以“新形式”培育校园阅读文化，在分享他人“悦读”之旅的感悟与思索中，推进读书活动的深入开展，营造浓厚的书香校园氛围。

二、活动口号

“生活因阅读而美丽，阅读因漂流而精彩。”

三、活动时间

20xx年4月23日0xx 12月31日

四、活动安排

(一)宣传发动(4月23日月1日)

1、召开全体教职工会议，向会员发出倡议，号召大家积极参与“好书漂流”活动。

、公布幼儿园“好书漂流”活动方案。

、准备漂流的图书。

、营造“好书飘起来，书香浸满园”读书环境。

(二)好书漂流阅读(5月1日12月31日)

1每本书两个月是一个漂泊的阶段。全体教职工作为漂流读者，在为期两个月的漂流期后，自己制作并填写漂流卡(可以是阅读感受，可以是即兴创作，也可以是向下一个读者提问或者留言……文体不限、字数不限)，园部将统一时间进行开放性的图书流动模式，让漂流读者自由选择下一本图书，让好书“飘”起来。

、在这个有趣的好书漂流结束的时候，我们将统计呈现每一本书的漂流故事，并将组织教职工开展“生活因阅读而美丽，阅读因漂流而精彩”好书推荐会介绍或汇报会。让会员们一起来体验、分享他人“悦读”之旅的感悟与思索。

幼儿园工会阅读活动实施方案

自忙畔街道教办关于创意阅读活动项目开展以来，我园根据学前儿童心理发展需求及园本文化发展现状，在以学前韵语识字为园本教学特色的基础上，开展了一系列独具特色的阅读教学活动及阅读课余活动，经过不断实践，我园阅读活动已逐渐走上正轨。界此，为了进一步总结经验，不断支持与推动临翔区忙畔街道的阅读文化发展工作，现将我园近月以来的“阅读活动”开展情况做以下汇报:

一、指导思想

落实《幼儿园教育指导纲要》精神纲要指出，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，利用图书、绘画和其它多种方式，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养前阅读的技能，为提高幼儿语言表达能力促进幼儿园文化建设，培养幼儿多读书、爱读书、读好书的好习惯，不断推动幼儿园读书活动的蓬勃开展。

二、活动目标

(一)推进推广阅读活动、激发幼儿对阅读的兴趣，养成良好的读书习惯。

(二)家园合作;营造浓厚的读书氛围，争创书香校园。

(三)促进教师思想道德和专业技能的提高，拓展教师知识面。

三、活动主题

书香满园浸润童心

四、活动时间

0xx年10月1日至20xx年3月31日

五、活动领导小组

为确保阅读活动的有序开展，成立青华幼儿园“书香满园浸润童心”活动领导小组。

策划:园办

组长:李宇春(园长)

副组长:各组组长

组员:各班教师

六、活动流程

第一阶段:策划阶段(20xx年10月上旬)

(一)撰写青华幼儿阅读活动策划书。

(二)成立我园阅读活动组织领导小组，明确分工。

(三)召开全园家长会、教工会等向全园教师、幼儿、家长宣传阅读活动的重要性和必要性。

(四)进一步丰富各班图书角、阅读角、营造书香浓郁的读书氛围。

第二阶段:实施阶段(20xx年11月-20xx年12月)

教师读书俱乐部

(一)精品书屋:每半个月开展一次全园教职工读收活动全园教职工推荐文章，园办负责挑选优秀的专业型文章大家共同阅读分享，并现场坐谈简短心得。

(二)读书体会:全园教师，根据上级领导要求或园内要求每人每学期至少两篇读书体会，由教研组长检查确认确保文章的真实并评选优秀读书体会。

(三)课余拜读:鼓励广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的收籍，假期选择一篇或一本优秀文学作品，拜读并写一份读书心得或读书笔记。

(四)幼儿读书接龙:各年级组幼儿应依据不同年龄特点，开展相关阅读活动，在班级图书角、阅读区等增添和丰富图书的数量和种类，结合班级做息时间开展好常规阅读活动，培养幼儿阅读兴趣及良

好的阅读习惯。

小班组:

(一)结合班级生活常规，保证每天5-10分的幼儿自由阅读时间。

(二)通过语言活动开展集体阅读活动初步培养幼儿的阅读兴趣。

(三)利用每天幼儿午睡前十分钟，为幼儿讲一个睡前小故事。

中班组:

(一)在学习园本课题《韵语识字》的基础上，开展《趣味阅读》集体阅读活动。

(二)语言活动中，尽量通过大书读本，以生动、鲜艳的画面贯穿教学，提高幼儿阅读兴趣。

(三)每天要排1-2位幼儿在班内做小小广播员，为全班幼儿讲故事。

(四)开展“好书介绍”活动培养幼儿阅读习惯，鼓励幼儿从家中带来自己喜欢的图书与同伴一起分享。

大班组:

(一)开展“手绘图书齐阅读”活动，在教师指导下幼儿共同给制图书、编排内容提高幼儿阅读兴趣。

(二)随幼儿在韵语识字教学中识字量的增加，进一步重视对《趣味阅读》活动的开展，培养幼儿良好的阅读习惯。

(三)每星期一安排1-2名幼儿在国旗下讲话。

(四)利用离园活动或晨间活动时间开展幼儿故事，童谣表演。

亲子读书桥梁:

(一)利用家长会或家长开放日活动宣传发动广大家长参与读书活动，为孩子树立榜样，同时增强自己的阅读意识。

(二)带孩子参观图书城，并给孩子挑选一本优秀的读本。

(三)给孩子讲读本故事或尾间故事，并抄写交到班级教师，评选各班优秀阅读家长。

第三阶段:总结汇报阶段(20xx年3月)

(一)教师读书笔记评论。

(二)中班优秀小小广播员评比。

(三)“书香班级”评比。

(四)大班“阅读之星”评比。

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(五)书香家庭评比。

(六)汇总各类痕迹材料，撰写活动总上报教办领导。

阅读是一个人依靠大脑中的原有知识，积极主动地从材料图画、文字等中获取信息构建意议的过程，它需要拥有知识经验，阅读材料及积极的阅读态度和良好的阅读习惯，幼儿早期阅读的目的是培养幼儿阅读兴趣、学会阅读，丰富书面词汇，培养幼儿前阅读和前书写经验引导幼儿尽快从依赖阅读过程独立阅读，这需要长期坚持不懈的培养，并不是一个学期，一个半年能完成的活动，我们将把阅读作为一种习惯，让它成为我们师动、家园生活的部分，旨在让孩子们在分享中感受快乐，在快乐中学习阅读，在阅读中悄然成长。

⧈ 幼儿园工会竞聘演讲稿 ⧈

尊敬的各位领导，各位同志，大家好!

大家好，我竞聘的岗位是工会委员。我叫，年龄24岁，毕业于x大学，专业机电一体化工会委员竞选演讲。在学校三年期间，我一直努力学习，在每次的期末考试成绩都排在前三名。在学校积极参加各项劳动活动，曾经获得诗歌朗诵比赛二等奖。

来公司已经工作半年了，我都是以一个积极地心态去面对每一次的竞选。第一次竞选小组长失败了，第二次竞选成功了。在公司学习期间全心地做好每一件事，承担起组长职责。

学习结束之后，我分配到青岛办事处，协助经理和强。在办事处的工作期间，长辈教会了我很多产品知识，工作经验，和工作教训。使我不断地前进。我也积极地去学习，全心全意的去工作。

工会的工作维护员工的权益，最基本的职责是代表职工的利益，依法维护职工的合法权益。如果我能竞选成功，我会做到以下几点。

一提高员工文化素质，营造积极向上的气氛。

定期的组织员工观看销售方面的讲座，组织员工培训。建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

二开展多种活动，创建“和谐企业”文化氛围。

组织员工参加公司的各项活动比赛，羽毛球比赛，篮球比赛，拔河比赛，互动游戏，知识竞答等等。获胜者可以得到公司发放的礼品以作奖励。通过活动比赛，提高员工的身体素质，增强员工的团队意识，提高职工凝聚力。

三鼓励大家提出自己的建议

鼓励员工提出合理化建议，包括生活和工作上。针对员工提出的合理化建议，认真分析，并提交到委员会决议。

四关心职工生活，切实解决职工困难，为职工营造和谐工作氛围。

定期的去拜访家庭困难的职员家属，为困难员工解决生活上的问题。为了员工能安心的在公司工作。定期的为职员发放生活用品，不断改善员工的生活条件。

工会工作是管理层与员工之间的桥梁，是沟通广大职工和工厂决策管理层之间的桥梁，工会是党领导下独立自主开展工作的群众性的组织，它有责任把广大职工的心声，表达给决策管理层。

如果我竞选成功了，我会拿出我全部的精力去做好工会的职责

⧈ 幼儿园工会竞聘演讲稿 ⧈

尊敬的各位领导、同志们：

你们好！

首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争办公室主任的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。

从部队退伍后，市总工会是我唯一的工作单位，在座的各位也是最亲密的同事、朋友。在工会工作的24年中，各位领导和同志们给了我莫大的关心和帮助，使我从一个对工会工作一无所知的青年，到现在成长为领导一个部室的中层干部。我深深地感到，个人的每一点成长、进步，都得益于工会机关的良好的氛围和环境；体现了领导和同志们对我的厚爱和关心。在总工会这个大家庭里工作，感觉踏实，也很温暖。是对工会这个大家庭的热爱，激发了我竞争办公室的勇气；是因为有了你们

⧈ 幼儿园工会竞聘演讲稿 ⧈

尊敬的和同事:

大家好！这是我第一次竞岗。我鼓起勇气来到这里，用一颗平常心挑战自己，突破自己，改造自己。其实我只是想努力工作，对孩子和父母负责，不辜负的期望。

作为一名一线幼师，我认为无论你处于哪个岗位，只要你脚踏实地，就能充分发挥自己的特长，实现自己的人生价值。现在我站在这里，简单的展示一些我以后要做的真实的事情。

1.我坚信每个孩子都有闪光点，我会注意挖掘每个孩子的闪光点。然后，我会加强与老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让孩子健康快乐的成长。

2.班主任要想管理好一个班级，就必须和孩子建立新型的师生关系。班主任应该是孩子的朋友，充分尊重孩子。我记得著名教育家魏书生说过，“教师尊重学生的人格，也就是说他们尊重教育。“我会关心和爱护学生，缩短老师和孩子的距离。

3.成长一个好班级，要加强班风建设，让每个孩子都成为活动的主人。

4.如果把一年分成两半，我们可以清楚地看到，孩子一半时间在幼儿园，另一半时间在家里。因此，了解孩子的家庭教育尤为重要。班主任一定要深入了解孩子的基本情况，掌握孩子的动态，经常家访，有计划有目的的教育孩子，让孩子进步更快。

5.我会坚持学习，虚心向老师请教工作中遇到的困难和问题，在班级管理中渗透和安全，整合各种教育力量，把孩子教好，养好！

我热爱这个职业，勇敢的迈出了一大步。如果这次比赛成功，我会积极稳妥地工作，按时、保质、保量地完成幼儿园布置的任务，努力成为一名优秀的班主任。

我的演讲结束了，谢谢！

⧈ 幼儿园工会竞聘演讲稿 ⧈

尊敬的各位领导、各位评委：

夏天来了，我也来了！我驾着交通机构优化改革的热潮而来，来参加工会主席的竞聘。首先，我要感谢组织为我们提供了这样一个展示自我，挑战自我的机会。局里这次机构优化，对于调动职工的积极性，提高工作效率，增强工作效能，具有重要意义，我坚决拥护，并积极参与。

首先我简单地向各位领导、各位评委介绍一下我自己。

今天之所以敢走上讲台参加竞聘，我觉得作为一名有理想抱负和责任感的人，作为一名渴望为中国交通事业的改革与发展建功立业的有志之士，我应该义不容辞地站出来，接受组织和同志们的挑选。

经过一番权衡，我认为自己的优势主要有以下几点：

第一，我思想进步，具有一定的个人素养。

我从小接受了良好的传统教育，培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人、吃苦耐劳的品德。参加工作以来，使我形成了办事讲求原则，恪守纪律，严谨朴实，团结协作的工作作风，能够做到在思想上和行动上与组织和领导保持高度一致。

第二，我具有较强的组织、沟通协调能力。

工会主席的很多工作在很大程度上与组织、沟通协调有关。我喜欢交际，具有较强的语言表达能力。如果说，大学期间担任任班长、团支部书记、学校团委组织部部长等职务锻炼了我一定的沟通、协调、组织能力的话，那么踏入工作以来的二十五年实践，更加锻炼了我。特别是在交通局工作的八年里，使我深刻地领悟到了理论与实践相结合的重要性，深切地感受到自己在协调、组织和管理能力等方面有了全方位的提高。这些都更加坚定了我扎根于基层，脚踏实地运用自己所学知识，所掌握技能，做好每份工作的决心。

第三，我具有一定的工会主席工作经验。

我担任工会主席的？年里，在领导和各位同事的帮助下，我对工会的各项工作都有了较为深刻的了解，也积累了丰富的工作经验，对于工会的各项工作，我做起来已是游刃有余，驾轻就熟。我想，这些工作经验是继续做好工会主席所必备的。

第四，我具有较强的语言、文字表达和公文写作等综合能力。

我是XX专业的毕业生，除对专业知识熟练外，还练就了扎实的文字功底，对各类公文的写作比较熟悉。多年的工作经验告诉我，要想做好工会主席，语言文字功底非常重要。这方面的能力也为我下步工作，参加激烈的竞争奠定了基础。

各位领导，各位评委，工会主席不只是一个有吸引力的工作岗位，更是一份沉甸甸的责任。如果竞聘成功，我将牢记使命、不负重托，更好地肩负起各位领导、同志们对我的嘱托，勤奋工作，扎实苦干；我将把工会主席的工作岗位当成干事创业的大舞台，竭尽个人的能力和水平，不遗余力地去追求事业成功与人生价值的最佳结合点。具体来说，我将解放思想，大胆创新，紧紧围绕局工会的中心工作，不断提高工作水平。为此我将重点做到：

第一，更新观念，强化服务意识，切实履行好的四项基本职能。维权、建设、教育、参与是工会的四项基本职能。在工作中，我将更新观念，克服墨守成规、因循守旧、按部就班、有计划无变化的工作思路与方法，将工会工作融会到市场经济的改革大潮之中，积极做好工会的各项工作，为运输管理的中心工作服务。

第二，维护好职工的合法权益和民主权利。

我认为，工会组织代表职工的利益为他们说话办事，为他们解决实际问题是工会组织存在的基础、生存的根基。我将本着既有利于我局发展又让职工满意的原则，开展宣传教育活动，使职工真正从思想认识上和情感上完全认同交通运输管理的发展和职工利益的密切关系，切实保障和维护职工的经济利益和民主权利。此外，还要多到基层走走，深入了解职工的思想、工作情况，意见和要求，积极做好维权工作。

第三，丰富职工文化生活，创建浓郁的文化氛围。

在维护职工物质利益的同时，我将积极维护职工的精神需求，身心健康和人身权利，营造良好的人际关系和文化氛围，不断提高广大职工精神文化生活的品位和质量。我认为，开展群众性的劳动竞赛活动是工会工作的灵魂，是新时期交通事业发展的核动力。我将注重开展全体职工健身活动和文化娱乐活动，定期举办形式新颖、活泼的劳动竞赛，以充分调动广大职工的积极性，弘扬热爱运输管理事业、无私奉献的主人翁精神，提高广大职工工作的乐趣。

第四，动员职工积极参加交通运输管理的建设和改革。

我要努力培养职工以主人翁态度对待劳动，不断提高思想道德素质和科学文化素质，积极参加建设和改革，努力完成工作任务。积极支持和协助领导工作，提出合理化建议，促进运输管理事业的发展。

第五，继续深入做好职工之家的建设。

我将发挥自己八年来在工会工作的优势，继续深入地把职工之家建设好，努力把工会建成全体职工的家，要使家更有亲切感、安全感、归属感，使职工的心酸苦辣愿意向家人诉说，做广大职工的“贴心人”。

第六，切实做好工会财务工作。

工会财务工作是工会开展各种活动基础保证，我将高度重视。我将严格按规定做好工会经费审查，收缴、管理和使用，做好工会财产的登记、建档、保管及管理工作。

各位领导、各位评委，不到十分钟的竞聘演讲，浓缩了人生的一个短暂的片段，但是我相信，有你们的激励和鞭策，如果竞聘失败，我决不气馁，服从组织安排，如果竞聘成功，我一定奋发有为、不辱使命、不负众望，竭尽所能把工作做好，请大家考验我，信任我！

谢谢大家！

⧈ 幼儿园工会竞聘演讲稿 ⧈

1．通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。

2．发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。

激发幼儿活动兴趣，在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。

幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。

1.物质准备：范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥(较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。电视机，国内外各式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只

2.知识准备：幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画。

1.以故事引出活动，激发幼儿活动兴趣。

教师：“在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦，怎么办?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子，送给小动物做他们的家吧!”

2．引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?是什么形状的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。

让幼儿进一步感受房子的多样性，并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。

4．以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引导幼儿欣赏范例。

(1)这座房子是用什么做成的?怎样做成的?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法，在贴在白板纸上做成的平面房子。

(2)这座房子漂亮吗?房子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。

5．介绍制作材料，提出制作要求。

(1)介绍制作材料：橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状，再轻轻贴在白板纸上。

当你的房子需要花纹时，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料为房子装饰花纹。

(2)提出制作要求：小动物们是不一样的，所以要住不一样的房子，看谁做的房子最漂亮，并且和别人的不一样。

6、幼儿制作，教师巡回指导。

⧈ 幼儿园工会竞聘演讲稿 ⧈

尊敬的评委老师，亲爱的各位家长：

大家好！我是幼儿园熊猫班的班主任小李。我非常感谢选择我作为中层竞聘的候选人，并有机会在这里向大家发表演讲。今天，我想与大家分享我对幼教的热爱和理解，以及我为什么选择幼儿园中层管理岗位的原因。

作为一名幼儿园教师，我一直视教育为最崇高的事业。每天与可爱的孩子们在一起，我深深明白教育的重要性。幼儿园是孩子们的第二个家庭，也是他们成长过程中不可或缺的一部分。幼儿园教育不仅仅是教学，更是关爱、引领和塑造孩子们最基础和关键的部分。作为班主任，我始终坚守着为学生提供一个温暖、和谐、有趣的学习环境的信念，为每一个孩子的个性特点和成长需求量身定制教育方案。

在这个变化无常的时代，幼儿园教育也面临着新的考验和挑战。幼儿园中层管理岗位对于一个教师来说，是一个能够影响更多师生和家长的机会，它承担着激励教师团队、推动学校发展、促进教育改革的重要责任。我立志成为一名幼儿园中层管理者，正是出于这样的理念和动力。

作为中层管理者，我将积极参与学校决策，并与老师们合作，确保团队的凝聚力和协同效应。我将倾听和尊重每一个教师的意见和建议，为他们提供更好的培训和职业发展机会。同时，作为教育者，我将以身作则，树立榜样，亲自示范并引导教师们实施我们的教育理念和方法。

作为中层管理者，我将加强与家长的沟通和合作，建立和谐、亲近的家校关系。我将定期组织家长会议和亲子活动，鼓励家长们积极参与孩子的成长过程，并给予他们更多支持和指导。我相信，只有与家校形成良好的合作关系，才能全面关注孩子的发展和需求，让每一个孩子都能得到最好的教育。

我还将致力于开展幼儿园的教育改革，并提高教研水平和教育质量。我将积极引进最新教育理念和技术手段，培养教师们的专业素养和创新能力，设计和完善教育课程和教材。我相信，通过不断的改善和创新，我们能够为孩子们提供更丰富、更全面的教育资源，培养他们的才华和潜能。

亲爱的评委老师，各位家长，我的演讲至此已经结束。在我看来，中层竞聘并不仅仅是一个职位的争夺，更是对自己能力的挑战，也是对于教育事业的承诺和责任。我相信，只要有大家的支持和合作，我将成为一位优秀的幼儿园中层管理者，为孩子们营造一个更美好、更有趣、更具挑战性的成长环境。

小编感谢您的阅读！

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