《草屋:》评介

最近，我读了《草房子》这本书，它的内容深深打动了我。

一所名叫油麻地的农村小学给桑桑男孩留下了一段快乐而难忘的童年记忆——一只天生秃顶的鹤出于对尊严的坚持，表演了一出滑稽而辛酸的悲喜剧。在孩子们眼中，小女孩智悦的神秘故事似乎令人费解。江小姐和白小姐之间短暂的爱情让桑感到内疚，注定要失败。

从精神和物质的巅峰，突然坠入谷底的不幸青年杜小康与不幸抗争。当校长严厉的父亲终于表现出舔小牛的感觉时，桑桑桑开始体验生死。这部戏剧将主人公桑桑桑童年的几段平凡而感人的故事有机地联系起来。

它真诚而诗意地歌颂着人类最真实、最完美、最美丽的情感，展现了一幅充满独特风情的生活场景。

桑桑是个小男孩。他喜欢做夸张的事。但是六年的小学生活让他难忘。在这六年里，他经历了无数感人的故事:

这些男人和女人完美无瑕的真实感情，同学之间纯真的友谊.从这些故事中，他明白了:善良、尊严、坚韧.

所有这些都在他心中播下了“爱”的种子。

鲁河是一个光头的孩子。因此，每个人都叫他“秃头鹤”。他充满无助和孤独。

他被称为“秃头鹤”，经常看着镇上码头最低的石阶上闪闪发光的湖水，迷迷糊糊地哭泣。然而，他让每个人都刮目相看。谁说他没头发很丑？他的自信建立在他对尊严的坚持上。

可以看出，孤独和尊严的伤害不是失败的原因，只有自己相信自己是最好的“解药”。智悦是一个内向善良的小女孩。她的心。

像雪一样纯净。她没有父母。只有一位善良的祖母既是父亲又是母亲。

为了不让奶奶担心自己，当班仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，而是默默地哭了。直到桑桑帮她打败了班仓小学的男孩，她才露出笑容。她话不多，但总能帮助别人。

不要认为内向是一个缺点。有时候，未知是最可爱的。

白雀是一个非常漂亮的女孩。她有一副好嗓子。虽然它不响亮，也不宽广，但却非常清晰。

她不仅外表美丽，内心也美丽。这才是真正的美。《草房子》的人性之美在每个角色的动作和语言中都令人眩晕。

夜空下的儿童游戏，小学老师和村民、家长和学生之间的简单关系，孩子们独特的“竞争”和“嫉妒”，秦奶奶、西马、秋尔玛依娜、桑桑的母亲和文友菊的美丽真情让人温暖。然而，致岳和桑桑之间的爱是超越友谊的。蒋先生与白雀之间的相互爱慕，以及岳的离去和白雀取代江的悲剧结局，使人们的心震颤甚至抽搐，但同时也是真与悲。

“用温柔的生命之光化解一切烦恼和矛盾”，这是稻草屋中闪耀的人性之美。

我第一次被**《草房子》感动落泪时，我读了第四章《红门》。当时，杜小康不得不放弃学业，因为父亲的百货公司关门了，家里很穷。他和母亲一起去田里工作，父亲又生病了。

杜小康知道是时候向他父亲致敬了。他一整天都在照顾他的父亲和一切。当我一个接一个地看这些场景时，我忍不住哭了。

虽然如此温暖的画面非常美丽，但它反映了生活的苦涩，如艾草，它在狂风中摇着树叶，散发着芬芳，令人惊讶的是，它是饱经风霜、完美无瑕的心灵。《草房子》是一本好书，她是如此简单和沉重，就像屋顶上的茅草，它是不朽的。

看完以上1000字，相信我能帮到你！

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今天，我读了《草房子》的第九章：药廖。

读了这一章我深有感触。桑乔，有上进心、有责任感，桑妈，善良，热心的一个母亲。他们教出了一个敢作敢为，坚持不懈的男孩------桑桑。

桑桑生病了，可他还坚持上学。桑桑生病了，可他还带妹妹去城里玩，尽管发烧了，他还坚持背妹妹上城楼，整整一百多台阶啊！由此可见，桑桑是多么有毅力啊！

读了这一章我想起了一件事。那天，天气很好，我和爸爸妈妈去爬山，爬到一半累的我不行了，可是我还是坚持爬到了山顶。妈妈表扬了我说：你真棒，以后做什么事都要坚持不懈做好它。

还有，希望也是十分可贵的。正因为温幼菊给了桑桑希望，桑桑的心里才很平静。正因为桑乔有了希望，桑桑的病才能治好。希望，就是凡事都要看好的一面，哪怕只有百分之一的可能性，也要去试试。

所以同学们，我们一定要有希望，像小草一样不论被踩踏多少次，都坚信自己能够站起来。正因为有了希望，生命才有意义。

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金色的麦地，古朴的房子，苦味的艾叶，寂静的池塘，这就是油麻地。在油麻地小学的六年时间里，汤汤亲眼目睹和感受到了那一件催人泪下，感动人心的故事。他载着那一连串不平凡的故事，告别了这座他朝夕相伴，不忍离去的草房子。

调皮的桑桑，无发的秃鹤，不幸的杜小康，执着的秦大奶奶和文静的纸月等，都是这本书的人物。他们都有着自己的生活经历和遭遇，然而，给我印象最深的是杜小康。

杜小康家住在油麻的一间红门里，他们家是油麻的首富，他爸爸对他有求必应。可是有一次，他们家的船翻了，破产了，杜小康停了学，懂事的他尽自己的能力帮助父母维持生计，在学校门口卖东西。没有一丝卑微的神色，不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。

我从杜小康的经历中学到了许多东西，在富有时不要浪费;在贫穷时，不要卑微;生活中要不畏艰难，对生活充满信心，才能使自己的生活更加幸福。他的责任，他的乐观，他的勇气，他的不放弃，他的成熟都是我们这些不太成熟的小学生应该学的。

草房子告诉我们，每个人的一生都不是一帆风顺的，但是我们要时刻保持着对生活的热爱，保持积极的人生态度。

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假期中，我把曹文轩写的《草房子》读了一遍，写了男孩桑桑与伙伴们刻骨铭心，终身难忘的小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看常、但又催人泪下的故事。少男少女间无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守等。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

这本书给我印象最深的，并不是一个人物，也不是某一件事，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直的性情。他们可以了无牵挂地疯玩，可以什么都不在乎，可以开怀的大笑，可以纵情的哭，在他们心中永远都充满了甜美的美好事物。他们就像是纯洁的'天使，在油麻地这片宁静的天空无尽情飞翔。如果有一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单的房子。

我用心回味着《草房子》，与它融为一体。《草房子》如歌、如诗、如画，带给我们美好的回忆和美丽的遐想。当我们回眸，你觉得它还仅仅是一座座普普通通的草房子吗？《草房子》带给我的是永远的快乐，让我懂得了人生的重要性，所以我喜欢它。

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人的眼泪是经不起某种语言文字的诱惑的，因为这个世界拥有着美丽，美丽可以让人感动，让人落泪。读了《草房子》一书，整个暑假我的身，我的心，都流淌着美的暖流，那是因为油麻地的人们心中燃烧着一把火焰——美。当我一口气读完这部小说的时候，我感觉到眼眶边湿漉漉的。或许，这就是感动的泪吧！

《草房子》讲述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。这一连串看似寻常但又催人泪下的故事实在撼动人心哪：残疾男孩——秃鹤对尊严的执着坚守；不幸少年——杜小康在与厄运相拼时的悲怆与优雅；桑桑在死亡体验中对生命深切而优美的领悟；大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的纠葛……这一切都源于美的力量。这部小说中，让我遗憾而又开心的是关于秦大奶奶的故事：秦大奶奶与丈夫用了几十年的努力与心血换得了一块四周环水的宝地，他们建起了草房，生活美满。丈夫去世不久，人们便选用这块宝地建立小学，秦大奶奶死活不同意，却有无可奈何，正因如此，人们觉得她很可恶。读到这儿，我十分怜悯秦大奶奶，几十年的心血就这样被无情地摧毁，你说能不感到气愤吗？后来，秦大奶奶为救小女孩乔乔而溺水，被救上岸后，人们都十分尊敬她，都抢着来照顾她。从此，她关心油麻地小学，而油麻地人也关心她。可有一天，秦大奶奶永远睡去了，她只是为捞油麻地小学那只落水的南瓜，永远地离开了油麻地。我遗憾：秦大奶奶为一只小小的瓜，而与油麻地的人们永别；我欣慰：她在垂暮前受到众人的关心与呵护，并且在最后一瞬间，仍闪耀着人格光彩。

油麻地小学这片金色的草房子创造了美的回忆，在我幼小的心中打下了深深的烙印。啊！让我们用美丽的心灵去点缀世界，我相信，我们是创造美的魔术师，世界会因我们的存在而更加充满美！同时，我也相信，天永远是纯蓝的，水永远是碧绿的，世界永远是五彩斑斓的。而我们也将用纯洁无暇的双手去创造美丽新世界！

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《草房子》是曹文轩笔下不朽的名作，也是世界文学之中不朽的文章。

作者为我们塑造了一个名叫桑桑的少年形象。他的身上集中了一种矛盾的性格特质，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计以及纯朴的聪明，这些性格特质，再作者近乎白描一样的自然描写下，栩栩如生。我完全被桑桑的生活迷住了，被油麻地上那些善良纯朴却又散发着一种优秀的民族情怀的人们所吸引，我甚至在那些乡情，乡韵，乡恋中 ，在那些重重叠叠的少年孩童的身上，发现了自己忽略的童年记忆。

是的，我们都是从童年中走来，从少年时代长起，我们也有那些让人想起就能会心一笑的童年故事，那些故事的主人公都经历过桑桑式的快乐、忧伤和喜悦，经历过融入了人生精华的大小喜剧。桑桑在《草房子》一书鲜活的生活着，但那些早先在桑桑的故事里生活过的少年们，却已长成世故老人，他们的心比年龄老，虽然他们也年轻过，但纯洁往事是那样轻易地就被世俗烟尘遮盖住了。大千世界，芸芸众生，为人的真谛只有一种，那就是要真诚，要无愧于人的称号。我们做不到，但桑桑做到了，这就是一个小小少年所以感动无数人的魅力所在。

在我读第四章《艾地》时，感动得流泪。秦大奶奶从拼了老命与学校争地到拼了老命去救学校的一只南瓜，这奇特的故事在表面的诙谐和滑稽中透出一种人生的苦涩，如那些在野风中摇响着叶子散发香的苦艾，令人惊奇的是那一颗饱经沧桑的灵魂居然还是那么无瑕的纯净。秦大奶奶就像一个精灵，一个包含了所有执着、单纯和善良的精灵······

这小说就这样拥有了一种令人感动的力量，从秦大奶奶的故事中，从秃鹤的故事中，从纸月的故事中，从杜小康的故事中，从温幼菊的歌声中······我从中体会到了什么是人生的“沧桑”，什么是“善”，什么是对一种理想的执着。

要说《草房子》，要说桑桑，会像旧时的纺织机一样，能纺出无数个有意义的话题来，那是因为《草房子》像一瓶陈年老酒，其酒味甘甜像岁月一样绵绵流长。它是智慧的结晶之作，从这个意义来理解精品，我们便有了许多可参照的范本。我读的许多小说，与《草房子》相比，只能算作家的草稿。作家长于倾吐，善于倾吐，却疏于像曹文轩一样沉淀，精品自然是千呼万唤出不来了。在这样的对比下，《草房子》是否精品，已无需多言，只要你肯读，答案自在其中。

油麻地在桑桑心中是永远的，在我心中也是永远的。

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不久，杜小康就不能将他扮演的形象，再坚持下去了。别人不信，他自己当然更不信。杜小康又呆在红门里，不常出来了。出来时，也不再像从前那样精精神神的了。杜小康还没有长到能够长久地扮演一种形象的年纪。他到底还是个孩子。他无法坚持太久。他必然会很快要显出他的真相来。

这天，他终于对母亲说:“我要读书。”

母亲说;“我们家已不再是从前了。”

“我们家再开商店嘛!”

“钱呢?”

“借嘛。”

“借?能借的都借了。还欠了那么多钱呢?你没有看见人家天天找上门来要债?再说了，有钱也不能开商店了。”

“为什么?”

“已有人家开商店了。路口上，大桥头，好地方。”

“我不管。我要读书!”

“读不了。”

“我就要读嘛。”

“读不了!”

“我成绩很好，我是班上第一名。”杜小康哭了。

母亲也哭了:“哪儿还能让你读书呀?过些日子，你连玩都不能玩了。你也要给家里做事。要还人家债，一屁股债。”

当杜小康终于彻底清楚他已与学校无缘后，蔫了。油麻地的孩子们再看到杜小康时，他已是一副邋遢样子:衣服扣没有扣上，裤带没有插进裤鼻儿而聋拉着，鞋子跟拉在脚上，头发也乱糟糟的。他倒也不总在红门里呆着了，就这个样子，在村子里晃来荡去。见了同学，，他也不躲避，甚至也不觉得有什么羞愧。如果晚上捉迷藏，缺一个人，让他参加，无论是什么角色，他也不拒绝。他甚至慢慢变得有点讨好他们了。他生怕他们不让他参加。那天，朱小鼓一边走在桥上，一边伸手到书包里取东西，不小心将书包口弄得朝下了，书本全都倒了出来，其中一本掉到了河里。杜小康正无所事事地站在桥头上，说:“我来帮你捞。”拿了根竹竿，脱了鞋和长裤，只穿件小裤权，光腿走到水里，给朱小鼓将那本书捞了上来。

在与他的同学玩耍时，他总是打听学校和他们的学习情况:“学校排戏了吗?”“谁当班长?”“上到第几课了?”“作业多吗?”“班上现在谁成绩最好?”……

有时，他会去找放羊的细马玩。但玩了几次就不玩了。因为他与细马不一样。细马是自己不愿意上学。而且，细马确实也喜欢放羊。而他杜小康不是这样的。他喜欢学校，喜欢读书。他是因为家中突陷无奈而被迫停学的。

那是一天中午，桑桑一手托着饭碗，走出了院子。他一边吃饭，一边望着天空的鸽子。有两只刚出窝的雏鸽，随着大队鸽子在天空飞了几圈，终于体力不支，未能等到飞回家，就先落在了桑桑他们教室的屋顶上。桑桑就托着饭碗走过去。他要等它们稍作休息之后，将它们轰起，让它们早点飞回家。要不，等下午同学们都上学来了，准会有人要拿石子、砖头去砸它们的。当他穿过竹林，出现在教室后面时，他看到了杜小康。

“你在这儿干什么呢?”桑桑问。

“我家的一只鸭子不见了，怕它游过河来，我来竹林里找找它。”

岸边停了一只小木船。杜小康没有与桑桑说几句话，匆匆忙忙上了小船，回到对岸去了。

下午上课时，靠北窗口的一个女生不停地翻她的书包，好像在找什么东西。上课的老师问她找什么。她说:“我的课本全丢了。”

老师问:“其它同学，是不是拿错了?都看一看。”

结果是谁也没有多出一本课本。

那个女孩就哭了起来，因为那时候的课本，都是按人数订的，很难多出一套来。她如果没有课本，也就意味着在整个这一学期，就只能与他人合用课本了。而谁也不愿意将自己的课本与人合用的。

“先别哭。你回忆一下，你今天上学时，带课本来了吗?”老师问。

“带了。上午还一直用着呢。”

老师问邻桌的同学情况是否如此，邻桌的同学都点头说见到了。

这时，桑桑突然想起他来轰赶鸽子时见到的一个情景:教室的后窗在风里来回摇摆着。

桑桑的眼前，又出现了神色慌张的杜小康。

下了课，桑桑走到教室后面。他看了看窗台。他在窗台上看到了两只脚印。

桑桑想将他心里想到的都告诉老师。但桑桑终于没说。桑桑的眼前，总有杜小康吃力而无神地撑着木船的形象。

杜小康还抱着一份幻想:他要上学。

他不能把课落下。他要自学。等能上学时，他仍然还是一个成绩特别好的学生。

一个月后，当桑桑到大红门里去找杜小康，在杜小康家无意中发现了那个女孩的课本时，正被从院子里进来的杜小康看到了。杜小康一步一步地走过来，突然抓住桑桑的手，克制不住地哭起来。桑桑直觉得他的双手冰凉，并在索索颤抖。

桑桑说:“我不说，我不说……”

杜小康将头垂得很低很低，泪水滴滴答答地落在了地上。

桑桑走出了红门。

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这几天，我读完了一本长篇小说——《草房子》。读完后，我懂得了不少道理。

这本书，是作家曹文轩写的一本少年儿童长篇小说，主要写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年是男孩桑桑接受人生启蒙教育的六年。这一切，记清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。本书格调高雅，由始至终充满美感，叙述风格谐趣而又压重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。

读了这一本独特的人和事，我便想到了自己觉得困难的两段经历。

在去年暑假，爸爸妈妈让我体验农村的生活。于是，便把我扔进了“大冒险”夏令营。从踏进“大冒险”夏令营的农村开始，我就吃了不少苦。每天六点起床，有时帮农民伯伯放鸭子、放牛，可是鸭、牛不听令，我又是向东跑，有时又向西追。终于到了午饭时间，本想着吃完午饭能休息休息，没想到，刚吃完午饭，就被导游、老师拉去种田、打理杂草。终于，七天总算熬过去了。现在，我看了《草房子》，觉得自己的经历，真是一次难得的锻炼。看看杜小康和桑桑的遭遇，那才是刻骨铭心的苦难和折磨。

第二件让我痛苦的事就是——洗衣服，这是在我七岁时发生的。一天下午放学，我回家做完作业。妈妈刚好回到家了，此时，他对我说了一件重要的事——自己洗衣服，我一听，顿时晕了。但我不能反抗，只好硬着头皮亲自上阵。我将小勺洗衣粉倒入大桶里，拿着衣服扔了进桶里，加满水，洗呀洗呀。一个世纪过去了（一小时）我终于将这些衣服，用九牛二虎之力洗好了，从那一天起，我觉得妈妈在折磨我，直到我看了这本《草房子》才知道，我比起书中农村里的小朋友的生活，我吃得哪叫苦呢，真不算什么。

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最后，我向大家真诚地推荐《草房子》这本好书，相信你们读了，也会收获多多！

▷ 草房子课件 ◁

《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的失态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。

1采用“班级读书会”的形式，交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、感受作品语言文字的魅力。感受作品的人文魅力，体悟作品的精神世界，感受人世间的真善美。

3、促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

1、学生阅读《草房子》，完成读书笔记。

2、每个学生制作一张书签。

教学流程

中央电视台《芝麻开门》的`作者祈智叔叔和一个小朋友有过这样一段对话：

叔叔，你希望有人敲门吗？

希望。

那我去敲门，你会去开门吗？

当然开门。

我要是晚上敲门呢？

我讲故事给你听，你讲故事给我听。

那——我怎样才能找到你呢？

我就在书中等你。

是啊，我就在书中等你，这是作者与读者的心灵相约。我们展开书页，其实就是在走进作家的心田，我们的目光走过文字，其实是在和作家亲密的对话，去赴一个不见不散的心灵之约。

汤老师说过，每个学期，都会推荐一部作品，我们师生一块，在同一时间，阅读同一本书，然后交流彼此的读书感受。最近，我和大家一起认真阅读了一部优秀的儿童文学作品——由著名作家，北大教授曹文轩创作的长篇小说《草房子》。关于这部书的内容，我想请一位同学为我们以及在座的老师们念一念封底的介绍。（略）我想，读了这本书，同学们一定有很多的话要说，今天我们就开个读书会，分享大家对《草房子》的阅读体会。来，让我们一同走进草房子。

三、走进草房子，收藏美好（课件出示标题）

1、我们先来温习一下作者对草房子的一段描写。（幻灯片出示这段文字）

2、谁愿意来给大家朗读这段文字？

3、这就是油麻地的草房子，在你的心中，它们是普通的草房子吗？你认为它怎么样的草房子呢？

4、草房子如诗如画，作者的文字也如诗一般充满魅力，让我们将这份美好收藏于心吧。

1、在这些美丽的草房子里，生活着众多个性鲜明的人物。现在我们就到油麻地小学去寻访这些可爱的人。（课件）说说你都认识了哪些朋友?看谁知道的最多。

2、我来考考大家对他们的熟悉程度。我从书中裁剪了一些文字片断，请仔细听我读，你们在感受作者语言魅力的同时，迅速判断出文字描写的是书中的哪个人物？男生和女生比比看谁猜得准，但是要等我念完才能举手。

1、他挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕、格外显眼；很精致的帽子，有优雅的帽舌，有细密而均匀的网眼。它就这样戴在他的头上，使得他陡增了几分俊气与光彩。

2、她会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》。夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人心里也泛起一阵莫名的哀愁，桑桑的胡琴就是她教会的。

3、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。

4、那时，她正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听到喊声，转过身来，隐隐约约地见到一张孩子的面孔正在水中忽闪，一双手向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶‘的余音中，来不及爬下河堤，就扑了下去······

5、桑桑最崇拜的人就是他，他长得好，笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得好······桑桑眼里的他是无数个好加起来的一个完美无缺的人。

3、这么多鲜明的人物形象中，最能打动你，让你难以忘怀的是谁？（板书：桑桑、秃鹤、纸月、杜小康······）

（1）我想桑桑的调皮捣蛋、异想天开一定给大家留下了深刻的印象。这在油麻地可是出了名的，谁来举例说说桑桑的调皮往事？

（2）调皮的桑桑给油麻地的师生们带来了无穷无尽的从乐。你们是不是从桑桑身上也看到了我们班某位同学的身影呢？

（3）桑桑那么调皮捣蛋，可是他却赢得了油麻地所有人及我们同学的喜爱，这又是为什么呢？你能不能举例说明？（热心、善良、有爱心、仗义、勇敢、坚强……）

(5)汤老师想推荐大家读一读两段文字。（课件出示）（略）P268、

（6）这是桑桑生病前还是生病后的内心世界？读了这段文字你有什么想法？你感受到了什么？桑桑得知自己即将离开人世，他抱怨命运对他的不公吗？他憎恨这个世界吗？他心底更多的是对这个世界的爱和善意。这样一个少年，他面对死亡表现出来的优雅和悲壮，的确让我们肃然起敬。

教师小结：你们知道吗？当我读到桑桑的病有救之后，我的眼睛情不自禁地湿润了。我太喜欢桑桑了，喜欢他的顽皮可爱、活力四射，喜欢他善良的心地和他的同情心。桑桑在成长，拥有健康、快乐、朋友，他是一个幸福的人，我希望能拥有他这样的学生。

（1） 说完桑桑，书中还有一个人物我们不能不提，他是全书第一个出场的，他就是？

（2）秃鹤在你眼中是一个怎样的人？你是怎么看待他的？

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《草房子》这本书是北京大学教授曹文轩写的。这是一部讲究品味的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终生难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了一连串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事：不幸少年与厄运相拼时的悲伤与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光闪...... 这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

书中最让我觉得为主人公高兴的故事是《秃鹤》。秃鹤是一个小男孩的名字，他本应该叫陆鹤，因为他头上寸发不生，是个十足的小秃子，所以同学们就叫他秃鹤了。

秃鹤在油麻地小学经常被欺负。一次， 秃鹤的父亲给秃鹤买了一顶帽子，到了学校，阿怒和桑桑几个同学故意为难秃鹤，他们抢走了帽子挂在了旗杆上，让同学们嘲笑秃鹤。

秃鹤在一次大会上故意捣乱，让同学和老师们很不满意，因此都不理他了。一次文艺演出，原本是柳三下演杨大秃瓢，可因为杨大秃瓢是个秃子，而柳三下有一头乌黑的头发，他的父亲始终不同意剃发，这戏也没办法演了，这时秃鹤自告奋勇要演主角，这个节目演的很成功，为学校争了光，秃鹤赢得了同学和老师的信任。

这本书里有一个令人怜惜的小姑娘纸月。她是板仓小学的学生，因为被同学欺负，所以离开了板仓小学转到油麻地小学。一次上学路上，纸月又被同学欺负，桑桑及时救助了纸月，他的这种助人为乐的精神令我敬佩。

掩卷沉思，书中的每个人物栩栩如生，每一个故事历历在目，让我感动， 让我懂得如何和同学相处，如何做一个最好的自己!这本书成了我形影不离的好朋友。

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“天是瓦蓝瓦蓝的，白云温柔如絮。天空下是一片油麻地，麦子随风摇摆，空气中弥漫着艾草好闻的苦香味。”小说《草房子》语言优美，这里的景色美丽，人们善良，学校可爱，我被深深地吸引住了。

暑假里，我看了好多书，《草房子》这本书太厚了，我是在开学前才翻开它的。但我一旦翻开它，就爱不释手了。我喜欢小说中的桑桑，喜欢秃鹤，喜欢纸月，喜欢细马……不过印象最深的就是杜小康了。

杜小康原本家境富裕，又是班长，一直是桑桑明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。然而，杜小康的遭遇却是艰辛，让人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意，正当满载而归，只一小瓶烧酒把自己弄醉了，忘了船要靠边行，结果和迎面开来的大船撞上了，不仅杜小康爸爸受伤，还弄得船上的货物全沉了，这下家里可是空无一文了，穷的杜小康连书都读不起。杜小康是多么喜欢读书啊，可是他们还有一屁股债没还清。杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与贫困中成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学。

其实一开始我并不喜欢杜小康，觉得他太傲气，似乎和大伙儿格格不入。看了杜小康因想读书而遭遇爸爸的打的时候，我真的好难受，他太可怜了，他如果生活在我们这儿，肯定不会没有书读了。在我们杭州，小学、初中可是免费读书的，新课本散发着淡淡的油墨香，从不用你掏一分钱。杜小康如果和我们一样生活在杭州，他爸爸就完全不可能叫他去放鸭子，因为那是违法的；如果和我们一样生活在杭州，杜小康就不用去偷书，因为所有的教科书是免费的。

杜小康因想回油麻地小学的嚷嚷声时常在我的脑海回荡，我震撼的同时庆幸自己生在好时代；庆幸我的家庭虽不是十分富裕，但父母会尽一切努力供我上学，还让我去学小提琴；庆幸我和同学们都非常幸福地学习着，有明亮的教室，有关爱我们的老师。

《草房子》教我学会珍惜，珍惜所拥有的一切；《草房子》教我学会关爱，关爱同学、朋友、老师、家人；《草房子》教我学会坚强，如杜小康能在逆境中崛起。

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一本好书，确实能让你受益匪浅,《草房子》就是一本好书。

金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地。那里生活这一群可爱的孩子们：调皮英俊的桑桑，漂亮可爱的纸月，秃顶的陆鹤，聪明伶俐的杜小康以及独立懂事的细马……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。

《草房子》记录了一个小男孩(桑桑)刻骨铭心的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了一连串看似寻常却又一个催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年于厄运相拼时的悲伤与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的感情纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。读完最后一章“药寮”的时候，“别怕”这个沉重有力的词语也深深刻在了我的脑海里。人生就像一座迷宫，处处都是死路，还有那无数的墙壁。“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知，去探索，去饱览无限风光，去感受。别怕引领了我走入人生。人生的迷宫不可能没有墙壁，不可能没有死路，没有墙壁的迷宫如同白纸。同样没有挫折的`人生也毫无意义。面对挫折，你有两条路，一是放弃；二则是站起来继续。走第一条路，你的一生注定平凡；走第二条路，你的一生即将辉煌。

走进“草房子”,我清晰地感受到人性的美，人与人之间的真情；走进“草房子”，我发现每个人都有自己的长处，桑桑有爱心，杜小康能屈能伸……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我心灵。走进“草房子”，我还认识到生活不可能永远都是一帆风顺，因此我们要珍惜快乐的时光，同时，当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时，要学习杜小康那坚强不屈的精神，克服困难，迈向成功。

读完《草房子》，我明白了，原来童年就是一间充满阳光的“草房子”，它让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在。它美得宁静、悠远，而且永恒……

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