书法大赛方案(热门十二篇)
发布时间：2023-06-09书法大赛方案(热门十二篇)。
♛ 书法大赛方案 ♛
策划人：
班别：学号：
目录一、活动主题 1
二、活动时间 1
三、活动地点 1
四、参赛对象 1
五、举办单位 1
六、参赛形式 1
七、活动内容 1
八、比赛要求 1
九、评分标准 2
十、比赛流程 2
十一、经费预算 3
十二、注意事项 4
为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。
1、 主题：弘扬书画新风，共建美丽校园
2、 活动时间：2011年5月25日至2011年5月30日（初步）
2011年6月2日（19：00到21：30）（决赛）
三、活动地点：初赛为参赛选手自备作品上交书画协会办公室
决赛地点为3号楼
4、 参加人员：南宁职业技术学院学生
五、举办单位：
主办单位：校团委
承办办位：书法协会
主办单位：子曰文具店，百宁超市
6、 比赛形式：初赛：面向全校学生征集各类书法作品
决赛：先进选手将在指定老师现场进行书法比赛
七、活动内容：毛泽东的沁园春《雪》、水调歌头《游泳》、沁园春《长沙》选择一首诗进行书写
八、比赛要求：
1．比赛不得出现代笔现象。决赛时选手自带笔墨，由学生会提供1张编有序号的纸，且不得使用私自备用纸如在比赛过程中纸张破损或涂改可向主持人申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。严重涂改、撕毁参赛作品的，视为退出比赛。
2．毛笔字组及钢笔字组比赛总时间各为20分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
三。决赛开始时，第一次是作文组的开赛。20分钟后，写作组比赛结束，作品交给指定人员。评委应退席到指定地点进行评审，并对作品进行评分和评语。评审时间为20分钟。
4笔墨组比赛结束后，笔墨组比赛开始，时间为20分钟。比赛结束后，评委对笔迹进行复核，并给出相应的评分和评语。
5．评委对毛笔字及钢笔字的评审评审时间各为20分钟，以百分制进行打分。
6评选结果统计后，统一公布获奖名单。
九、评分标准（100分制）：
总体要求：纸张整洁、规范、正确、结构紧凑、布局合理、字体正确。
1内容（30分）：要求不出现错别字或错别字。有错别字，每字扣5分。
2字体（40分）：要求书写标准、美观、中等大小的书写字体。
三。试卷（30分）：要求参赛者保持书卷清洁，尽量不作任何改动。每更改一次扣5分。
比赛分初赛和决赛。
活动进程安排：
（一）第一阶段——初赛
1．部署
负责组：秘书组
负责人于2011年5月25日开始，协会正式投入到活动过程中，并安排了各部门的活动计划。在全校范围内征稿。截止日期是2011年5月30日。
2．宣传
负责组：宣传组
负责人（1）于2011年5月20日开始宣传，通过校园网、广播电台等方式粘贴、发放传单，粘贴、喷涂**。
（2） 邀请各社团、团体、班级参加本次艺术节的书画活动。
（3） 在此期间，将接受参加者报名并填写资料。
3．评选作品
（1） 作品征集后，由协会研究部、秘书部组织提交教师。
（2） 评委和老师选出15部优秀作品，秘书部通知所有进入决赛的选手。
（二）第二阶段——决赛
1．部署
负责组：秘书组
负责人由学生处领导老师和艺术系老师评选出优秀作品，前15名的选手进入此次活动的决赛，2011年6月月2日正式进入决赛的准备工作。
2．宣传
负责组：宣传组
负责人（1）为5月25日至5月30日。以大海报的形式展示学生和在校学生进入决赛的作品和个人资料。
（2） 通过决赛获得冠军的选手将在学校网上公布获奖名单，并张贴在楼下宿舍。
3、决赛
由进入决赛的选手逐一上台展示自己的作品：书法创作的选手，现场向评委，观众挥毫自己的参赛作品，由评委老师现场评分；艺术字体创作的选手，由本人通过多**向评委，观众展示并说明作品创作的理念和代表的意义，由评委老师现场评分。（注：
每位决赛选手的挥手或讲话应控制在5分钟内，工作人员应当场提示时间）
4．决赛现场工作安排
协会策划部负责策划整个活动场地的流程安排，邀请各协会、组织参加。
（1） 6月2日 18：00开始布置会场
（2） 6月2日19:00，我们欢迎评委、老师、嘉宾、参赛选手和观众入场。
（3）嘉宾签到（秘书部负责）
（4） 19:30活动于6月2日正式开始
（5） 6月2日 21：00由研习部整理评委老师的评分
（6） 从6月2日21:15开始为获奖者颁奖
（7） 6月2日21:30活动圆满结束
1．会场布置：200元
2评委用水量：10×1=10元
三。评委邀请函：10.15元
4宣传费：0.2元×200=40元
5最后的书法工具（墨、纸、砚）：100元
6奖品：一等奖：1支毛笔（或笔）：2×20=40元
二等奖笔（或笔）：4×15=60元
三等奖：3支笔（或笔）：6×10=60元
优等奖：2支笔（或笔）：4×8=32元
7荣誉证书：5元×15=75元
8．流动资金：200元
总计：892元
1提前安排人员的工作，确保他们能按时到达。
2活动中的工作必须迅速准确地完成。
三。桌椅和其他必要的设施必须事先准备好。
4确保人员到位，各司其职。
5参赛者必须提前10分钟到达比赛场地并遵守规则。
6严格按照比赛要求进行比赛。
7比赛期间，手机必须关机。
8. 比赛中不得提前离开。
书画协会
二〇一一年五月二十二日
♛ 书法大赛方案 ♛
为弘扬中华文化精髓，改善学校文化氛围，提高学生的审美素质，培养学生认识美、发现美、创造美的能力。同时鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。
一、活动名称
：z文理学院首届书法大赛
二、活动对象
：z文理学院全体学生
三、活动组织单位
：共青团z文理学院委员会
z文理学院学生团体联合会
墨廊书法协会、艺蒂书画协会
四、活动时间
20xx年5月15日作品征收
5月27日，20xx书法展，现场书法比赛，5月28日，20xx获奖作品展，颁奖5，报名办法
各学院社团部长于4月24日之前将报名表交到学生团体联合会相关负责人处，学生团体联合会及时与各学院社团部长联系。
负责人： ****：学团联
♛ 书法大赛方案 ♛
组织学生参加“第二届全国学生
规范汉字书写大赛”的活动方案
根据《教育部语用司关于举办“第二届全国学生规范汉字书写大赛”的通知》（教语用司函〔2010〕32号）、省语委、省教育厅《关于举办“第二届全国学生规范汉字书写大赛四川赛区选拔赛”的通知》（川语〔2010〕3号）和《资阳市教育局、资阳市语委办关于组织中小学生参加“第二届全国学生规范汉字书写大赛”的通知》（资教发〔2010〕101号）精神，结合我校实际，为落实上级文件精神，现制定活动方案如下：
一、大赛主题
书写经典，传承文明。
二、参赛对象
学校里所有的学生都参加了这个活动。比赛分为小学1组（1-3年级）和小学2组（4-6年级）。
3、 比赛时间：2010年6月18日上午。
四、作品要求
（一）书体类别
大赛比赛作品可用软笔或硬笔书写，共分为六种书体类别：软笔楷书、软笔隶书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书。每位选手只能参加一种书法比赛。
（二）作品规格
软笔：长度不超过4英尺。参赛者应提供自己的**；
根据学生书写书体类别自备试卷，用a4纸打印。
（三）作品内容
书写内容从中华经典诗文作品和所学语文课本中选取。书写内容是从文章中节选，须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子，字数不限，校级比赛内容时间自定，但区级现场比赛时须在比赛规定时间内按照规定的内容完成一幅作品创作。
（四）书写要求
由于是规范汉字书写比赛，所以必须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
软笔作品使用毛笔书写；硬笔作品使用钢笔写的，小学组可以用铅笔。
五、领导小组成员及评委：
组长：成员：
六、表彰奖励
为了激励参加比赛的学生个人，比赛将对获奖学生进行奖励5、评选办法：根据评委评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后按总分从高到低各组依次评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名‘其他为优秀奖。一等奖代表学校参加农村第二轮比赛。
小学年6月15日。
♛ 书法大赛方案 ♛
理学院2010年书法绘画大赛活动策划书
理学院学生会宣传部
2010-10-24
理学院2010年书法绘画大赛活动策划书
一、大赛活动主题
“家的感觉”书法绘画大赛活动
二、大赛活动参赛对象
比赛是所有学生收集作品。参赛作品分为书画作品。
三、大赛活动作品要求
1、本次活动以“家的感觉”为主题，发挥同学们的想象力与创造力，用绘画、书法作品的形式，展现同学们对家的喜爱反映理学院良好的精神面貌、和谐的文化氛围以及我们的良好宿舍文化。
2、主题鲜明，能体现出我校大学生的精神风貌，绘画作品内容积极、健康向上、在战胜自我个性的基础上发扬人文素质。
三。书法分为硬笔书法和软笔书法。绘画风格没有限制。国画、油画、水彩画、素描、**均可参赛。
4、 比赛时间、地点和赛程安排
整个大赛分五部分：
1公示：11月1日至11月5日
（1） 在教学楼和中心校区的显著位置设置展板和海报
（2）将本次活动的书面通知下达到08、09、10级的各个班级，通知各班准备作品，同学们可以有一周的时间来计划和完成。
（3） 在活动过程中，飞信会将各种比赛信息实时发送到每个班级。
〈二〉、作品创作期：绘画作品截止到11月5日；
11月7日，书法作品在书法比赛现场
〈三〉、作品收集期：绘画作品11月5/6日
书法作品11月7日
作品评审期：书画作品将于11月7日至11月12日
5展期：获奖作品将于11月13日至11月15日及宿舍文化节闭幕式当晚展出
6颁奖仪式：宿舍文化节闭幕式
活动地点：待定
五、大赛活动评奖办法及其细则
本次大赛以我院大学生的实际情况和达到的水平进行评奖，为确保大赛整个评选过程将公平、公正的进行，我们特设评奖委员会，评选采用百分制，各项细则为：
1评选委员会：评委会成员安排学生评委和教师评委
2评选采用百分制，具体规则如下：
作品整体效果 40分
作品内容 30分
表现的艺术功底 20分
作品创意 10分
3、奖项设置
奖项设立书法组和绘画组:
书法组：硬笔一等奖（1）：二等奖（2）：三等奖（3）：硬笔一等奖
软笔一等奖（1）：二等奖（2）：三等奖（3）：软笔一等奖
绘画组：一等奖（1）：二等奖（2）：三等奖（3）：一等奖为一等奖
获奖者均发院荣誉证书；
六、大赛活动参赛方法
参加书画比赛的学生需要报名。报名地点为理工大学班长。报名截止日期是11月5日
报名**样表
请于11月5日前将您的画作交至理工大学学生会宣传部。
所有软笔书法、国画参赛者均需自带纸、笔、墨。
7、 竞赛场馆人员配置及要求
一名乘务员将带领四名选手到选手的比赛场地，其中一名负责监督和记录比赛结果。比赛完毕将比赛作品上交。禁止将其他已完成的作品带入会场或委托他人。
八、大赛活动咨询
共青团支部学生会成员：段雅林手机：136********
理工大学共青团支部学生会成员：杨弘名手机：151********
九、大赛活动经费预算
1． 奖品费用
一等奖证书/人*3
二等奖证书/人*6
三等奖证书/人*9
共计18份证书
2． 宣传费用
制作展板、海报及印刷班级通知
3.会场
条幅大约6-7米36-42元
矿泉水一件18元
布置会场基本工具30-45元
4．总计84-105元
十、大赛活动资源准备及需要
1人力资源：科技大学宣传部、办公室、科技部、纪检部、编辑部、文艺部。
2、 物力0
● 宣传展板（宣传部）
● 相机 （科技部）
● 多**教室（4间）
● 会场布置所需物品
● 条幅
理学院团总支学生会宣传部
2010/10/24
♛ 书法大赛方案 ♛
为了以弘扬中华民族的书法、篆刻和国画等优秀的传统文化，丰富大学生课余生活，让更多的人近距离的接触书法、了解书法，提高大学生的文化品味，丰富了大学生的课余文化生活，为大家提供了学习和竞技的平台，传递了我社团的优秀文化成果。在全院掀起一股学习书法的热潮，使更多的人去学习和了解传统文化，让学院的这股欣欣向荣的学习氛围持续。也为爱好书法的同学展现才华的平台。我们书法协会特举办了第五届冬季“翰墨挥洒自如”书法大赛。
此次书法大赛得到了学校领导团委老师以及其它兄弟社团的大力支持，书法大赛过程中一切好顺利，这次书法大赛取得了突破性的成功。
大赛活动
1、此次书法大赛先向全院师生征稿，所有有意参与者都可为选手，为期两周。比赛分为预赛和决赛，先征稿作为预赛作品，然后从预赛作品中选出硬笔书法、软笔书法、国画、篆刻各十名参加决赛。
2、通过两种方式：
方式一参赛选手先写好预赛作品交到各班宣传委员，再由各班宣传委员交至各系宣传部，然后各系宣传部交至书法协会。
方式二，参赛选手先写好预赛作品交到各社团负责人，然后交至书法协会。
这种方式几乎把全院学生都参与其中，打破了以往只在社团的局面，所以此次参与其中的不仅在社团，还有好多都是没参加社团的人。
3、比赛分为四个区域26名选手，即软笔组10人，硬笔组10人，国画组3人，篆刻组3人。
人员安排模式
这次书法大赛我们借鉴的是家庭联产承包责任制的模式，从负责人到社员全分配好所做工作，各做各的事，没做好直接找负责这一块的责任人，比如后勤管，礼仪做礼仪方面的事，这样社员这块也形成了完整的动力系统。
活动现场
书法大赛取得了意料不到的效果，学校许多领莅临现场，有院党委副书记谭书记、指导老师侯院长、团委詹书记、武装部王老师、动科系徐光荣书记，团委熊老师等等。
在比赛时，几乎到场的所有领导都为书法协会留下墨宝，也观看了书法协会展出的作品，院领导对我们的工作表示肯定，并提出了对书法协会以后发展的宝贵建议。在领导离开时有一位领导感叹的说：“书法协会壮大了”，我们对此很荣幸，这对书法协会的发展提供了不竭动力，这也给了书法协会的更名坚定了信心。当然这次也得到兄弟社团的大力帮助，如吉他协会，青年志愿者协会，心理健康协会，球谊协会，国旗护卫队等，在这里我们对此表示感谢。我想，正是大家的支持，才使我们的活动进行的如火如荼，也正是他们对书法的热爱才使活动现场充满朝气，也正是大家的支持，我们的比赛才能圆满落幕。
不过这次书法大赛取得圆满成功的最重要原因是书法协会成员都齐心协力，特别是社员的社团凝聚力和向心力比较强，都把此次书法大赛当作重中之重，并用心做好了负责人安排下去的一切事物，此次书法大赛几乎所有的社员都站在第一线上，在这里我发感谢他们。
当然这次书法大赛取得圆满成功的同时好存在一些不足
1、征稿宣传力度不到位，导致延长了征稿时间，今后我们会加大宣传力度，尽量到每个班级去宣传，扩大宣传范围让所有人都了解书法比赛事项，使更多人参与其中。
2、没有合理安排时间，使得活当天时间不足，颁奖典礼取消了。以所应合理安排时间，不过这主要受天气影响，假如有室内比赛区就不会不好安排时间了。
3、在比赛过程中，一些非参赛选手好奇心太强进入到了比赛区域看选手比赛，导致现场有点乱，在下次书法大赛时应让后勤管理好，比赛区域不允许除嘉宾、工作人员参赛人员入内。
4、学员的字普遍有很大的提升空间，在来年上课时应加强练习。
所以我们把好的经验继续借鉴，然后吸取做不足的教训，争取在来年的书法大赛中做到更好，我相信来年的书法大赛会是学院活动的一大亮点。
♛ 书法大赛方案 ♛
2011年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”书法大赛圆满举行。此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，也少不了院学工组老师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮助，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的准备、举办过程、结果、经验等做一下总结：
1、活动名称
环化学院“翰墨书香”书法大赛
二、活动目的：
继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺术修养，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养同学们各方面的素质，为同学们活动增添生气，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魄力，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台.
三、活动时间地点
2011年11月23日晚7:00，机电楼d127
四、活动宣传
本次竞赛旨在弘扬民族文化，繁荣文化艺术，为书法爱好者提供相互切磋，交流的机会，展现书法艺术的魅力，为广大学生搭建宽阔的学习交流的平台而举办的.对激发同学们对传统艺术学习的兴趣，培养他们艺术修养、书写能力及其文化素质，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得到锻炼和提高.
五、前期准备
1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参加。作品征集后，经书法协会挑选整理，其中硬笔15支，软笔11支。
2准备物品、横幅、扬声器、水、笔和纸、证书、托盘、座板等。
三。受邀嘉宾有：胡华爱书记、路漫书法协会会长、艺术学会教师、廖先生、团委主席团、学校评审团。
4邀请主持人、纪检部门来，请姑娘们来展示礼仪。
六、活动过程
1软笔：评委打分11件作品，公选评委评选。你
2、艺社老师乐器演奏，同时胡书记和路漫协会现场书法。
三。主持人与观众互动，提出三个问题并颁奖。
4、硬笔：同软笔。
5、现场颁奖，抽出两份神秘大奖送给观众。
6、胡书记做总结发言。
本次书法坚持公平原则，始终以客观公正的态度面对评选作品，在评委小组全体成员的团结合作下，活动取得了巨大的成功.按组进行评选，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名.
七、活动中值得肯定的方面
1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化氛围作为我们的目的，充分的体现了我们的活动的中国文化，突现我们的传统文化的魅力.
2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系使我们的活动能够圆满的举行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的交流.
三。在活动现场，我们展示了**的作品，在一定程度上起到了较好的宣传效果
八、活动中的不足
1、在活动中由于我们与老师及其他部门的沟通不够及时导致我们的活动一推再推，并没有按照我们的预期时间举办，使大多数同学对我们的活动失去了信心对我们活动的开展工作起到了一定的阻碍，这是我们的活动中的比较大的不足.
2、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显不足，这也是我们在本次活动中的对外宣传效果不理想的一个主要原因。此外，我们本次活动也没有为选手提供纸等用品，很多希望参加的同学不能参加到活动中来，这也是我们在今后要注意的.
九、总结
这次书法比赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生对艺术的执着和热爱.这次活动充分调动了学生各方面的积极性，是一次技能操作展现的大好机会，让同学们在展现自己好的一面的同时也认识到自己的不足，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确.通过书法比赛，组织者取得巨大收获的同时，也找到了不足，为今后的书法学习与教学活动积累了经验，我们要不断从实践中总结经验，发扬成绩，克服不足，以利与我们今后的活动组织与参与。
环化学院团学联社团部
2011年11月15日
♛ 书法大赛方案 ♛
20xx年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”、举办过程、结果、经验等做一下总结：
一、活动名称环化学院“翰墨书香”书法大赛
二、活动目的：
继承和发扬中国传统文化艺术，提高学生的审美素质，发现美
三、活动时间地点
20xx年11月23日下午7:00机电楼d127
四、活动宣传
激发学生学习传统艺术的兴趣，培养学生的艺术素养
五、前期准备
12准备比赛所需物品，如横幅、喇叭、水、纸笔证书、托盘座等
三。受邀嘉宾有路漫书法协会会长胡华爱、艺术学会老师、廖老师、团团长、校评团主席
4邀请主办方纪检部门向女生部展示礼仪
六、活动过程
1软笔：评委打分11件作品，公选评委评选
2艺术俱乐部老师演奏乐器，胡书记和路漫协会现场书法
三。主持人和观众问了三个问题并颁奖
4、硬笔：同软笔
5、现场颁奖抽出两份神秘大奖送给观众
6、胡书记做总结发言
七、活动中值得肯定的方面1、
2三。在活动现场，我们展示了**的作品，在一定程度上起到了较好的现场宣传作用
八、活动中的不足
1、2、九、总结
书法比赛规模虽小，但影响深远，反响良好，充分体现了学生们对艺术的执着和热爱
“放收放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容技能技巧、基础知识、欣赏三位一体
一、总体规划
1、低段学生的书法入门教学
“写得像”来满足儿童“成就感”在这一起始阶段教学宜“放”引导学生“放得开”“放开写去”发挥想象力激发创造力为以后的学习打下基础
2对中学生进行严格的技术训练
三。尊重学生主观选择确定高中书法教学内容
五、(第一兴奋期为一年级的入门阶段)高年级的书法课氛围是宽松和谐的学生已体验到了书写的情趣享受到了精神的愉悦书法的怡情性功能、审美功能得到了完全的展示
4技巧、理论和欣赏的三位一体
“集”出字帖上没有的字为以后的全面创作做准备
2、 在具体实施过程中，我们注意：
1、转变教育观念形成特色
♛ 书法大赛方案 ♛
一指导思想
根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。
二活动原则
1以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。
2以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培养学生的书写能力。
三个活动对象三——六年级全体学生
四地点各教室
五时间2011年11月
六内容各年段的学生抄写本学年第二课的课文，班主任配合。
七名评委英语教研组，班级展示板张贴保存。
八成果展出形式
1按学年划分，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。颁发奖状。
2按学年授予集体奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁发奖状。
♛ 书法大赛方案 ♛
我系举办的书画比赛于上周日11月18日圆满结束。比赛期间，我院学生会各部门之间精诚合作，互相帮助，在这里我谨代表宣传部所有成员向各个部门部长及部员表示感谢。当然，举办活动既有成功也有不利。
以下便是针对这次活动不足之处作出的几点总结。
1、 活动期间，软笔组选手的时间没有限制。在软笔组的现场显示中，由于没有时间限制，软笔组**器花费的时间太长。这在一定程度上对现场产生了一定的影响。
2、 活动现场的人数没有事先确定。由于本次活动分两个教室进行，原本安排的人数确不够合理的分配到俩个教室中去，显的人数太少没有比赛的气氛。
三、 活动安排没有面面俱到。由于此次书画比赛形式与往届不同，即使比赛之前我们三位部长已讨论数次但依然有很多细节没有想到，在此我们做出检讨，希望以后再办这样的比赛能吸取这次的教训，好好的办好每一次活动。
四、 比赛前没有准确的向比赛选手说明本次比赛的意义、方式，没有准确的统计比赛选手参赛的项目以及确保每位选手都能到场。比赛当天出现有两位选手由于与其他活动冲突没有到场以及两位选手另加比赛项目，这是我们事先没有在群里好好说明的过失。
5、 对部门成员的工作没有明确要求。本次活动本身就是我们自己部门举办的活动，本身是应该给每个人都安排任务的，但我们没有好好的给每个人分配自己该做的事，导致一部分人很忙却也有很多人无所事事，我们三个部长需要检讨，没有对部员做一个好的表率。
6，在软笔小组中，有混合学分的现象。 他们不在舞台上写任何东西，而是等待比赛时间的结束。赛前要对报名软笔组的选手进行甄别，检测是否存在混分现象，防止这种现象再次发生。
以上就是我部门对本次书画大赛的总结，以后这样的活动还会有很多，希望我们大家一起努力，发现不足，改掉不足，才能使我们宣传部以至学生会越来越好。再一次向各个向我们本次比赛给予帮助的部门表示感谢，希望在我们所有人的努力下，学生会能越办越好！
♛ 书法大赛方案 ♛
今日的书法大赛真是严重啊！
书法是一门陈旧的艺术，它从古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后来的隶书、行书、楷书许多体，而书法到现在都还能够招引这么多人去写它。
第一场竞赛了15分钟，我的心也跟着时刻的改动，一点点的严重起来，简直几回想“惊惶万状”总算到第二场了，当念到我的姓名时，我的心简直跳了出来，我的血也在欢腾。当我站到竞赛场地时，我悬着的心才渐渐掉了下来，假如你要问我：“严重吗？”我严重，严重的四肢发麻，头晕眼花，不过还好有一股力气在支撑着我---那就是积极向上的力气。
好了，竞赛开端了。一开端，我烦躁的写了几个字，写的丑死了。不过还好我及时调整了心态，静了下来，写出了我平生最美丽的字。我其时快乐的简直说不出话来了。我在重复的问自己：“这是我写的字吗？”是的，这是我写的。我骄傲的答复了自己。
真是“功夫不负有心人”，我从六年级开端字就开端改动。我想我的字有如此大的改动都应该归功于教我的教师吧！
♛ 书法大赛方案 ♛
一、活动主办：校团委
策划承办：中文系 书法协会
赞助单位：
二、 比赛项目：本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。
三、 比赛地点：多媒体教室一和多媒体教室二。
四、 比赛时间：晚6：00—9：00。
五、 参赛对象：各系以系为单位组队参赛，各系的参赛人数为本系总人数的，自由创作赛自愿报名，只代表个人。
六、 比赛要求：
（一） 比赛顺序为：先进行规定的毛笔字、钢笔字，在进行毛笔字自由创作比赛；
（二） 参赛者自备书写工具（毛笔、钢笔、墨水、毛毡，砚台）
（三） 各参赛队员请携带好学生证或其他有效证件，按时参赛，遵守比赛规则，不得缺席或由他人代替参加比赛；
（四） 参赛队员需提前半小时入场，着装整齐；
（五） 规定比赛内容统一，并当场公布，作品统一用规范的简化字正楷书写；毛笔字自由创作比赛以“保护地球，珍爱生命”为主题进行创作，内容自拟，题材风格不限；
（六） 比赛作品上不得标明除比赛内容外的任何字迹，如系别、姓名、班级、学号等。
七、 报名方法：请各系于及纸张（规定是四尺生宣纸及A交至余开梅处
八、 评奖方式：
本次比赛设团体奖和个人奖，个人奖分为毛笔字单项、钢笔字单项和毛笔字自由创作单项。
（一） 团体奖评定方法：每件作品按，评出团体一等奖二等奖三等奖3名。各系必须按规定参赛人数参赛，每缺一人则在该系团体总分扣除10分。
（二） 个人奖设置名额：根据个人得分情况评出毛笔字、钢笔字和毛笔字自由创作奖一等奖二等奖三等奖优胜奖若干名、
九、 人员配置：
（一）、宣传理事于活动两周前出好海报；
（二）、组织理事于活动前一个月前将活动策划书写好；
（三）、财务理事预计好此项活动所有经费；
（四）、外联理事于活动前一个月去联系赞助；
（五）、纪检理事负责好活动现场的秩序，其余各理事协助工作。
（六）、所有理事在活动开始前半小时入常
十、预计活动经费：400元。
十一、由专业老师对作品进行匿名评分，结果用红榜公布并及时召开表彰大会。
十二、比赛结束后，书法协会全体理事和中文系宣传部全体成员对比赛教室进行打扫、清理。
♛ 书法大赛方案 ♛
一、活动主题:
发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。
二、活动目的:
弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。
三、主办单位:
合肥学院电子信息与电气工程系
五、活动地点:
教室（待定）
六、活动时间:
待定
七、活动指导思想:
为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。
八、参赛人员:
合肥学院全体学生
九、活动形式:
初赛：面向全校学生征集各种书法作品
决赛：晋级选手在指定教室进行现场书法比赛
十、宣传工作:
1：主要由宣传部负责，各部门积极配合
2：横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)
3：宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)
4：海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)
十一、活动流程说明:
1:首先对此次活动进行宣传，征集作品;
2:在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动;
3:前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品;
4:作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的`教室参加现场书法比赛;
5最后评选出作品名次
十二、作品要求:
1：主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
2：参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品
3：书法分为硬笔书法和软笔书法：
十三、评选作品
评委组组长:
评委组副组长:
评委组成员:：
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