合同范本|研学旅行活动应急预案(合集十八篇)
发布时间：2023-02-22研学旅行活动应急预案(合集十八篇)。
❈ 研学旅行活动应急预案
端午节是我国的传统节日，也是我国重要的传统文化节日之一。为了让学生更好的了解和传承端午节的文化底蕴，让学生从中获得教育、开阔眼界，学校通常会组织学生进行端午节学生研学活动。在活动中，出现各种突发状况时，学校必须有一个完善的应急预案，保障参与活动学生的安全。本文将重点介绍端午节学生研学活动应急预案。一、食品安全
在活动中，为了更好地了解端午节的文化，学生通常会食用粽子、赛龙舟等食品。为保障学生的食品安全，在活动开始前，学校应该要求相关餐饮服务商提供健康证明，落实食品卫生安全管理制度，严格执行员工健康和厨房清洁规范，确保食品的新鲜和卫生。同时，学校需要提供充足的饮用水并加强监管，避免水源污染。
二、交通安全
端午节学生研学活动通常会在户外进行，可能会涉及到交通安全问题。在活动中，学校需要提前进行场地勘查，设置路标和标志等交通提示措施，并将交通安全告知参与活动的学生和工作人员，确保活动期间的交通秩序和安全。
三、灾害防范
在端午节学生研学活动中，天气变化是不可避免的问题。可能出现高温、雷电、狂风暴雨等情况。学校需要定期关注气象预报，提前准备应急物资，比如：遮阳伞、防晒霜等防暑降温物品。同时，对于大风、冰雹、倾盆大雨等恶劣天气，学校需要及时协调和安排活动暂停，保障参与活动人员的安全。
四、场所安全
为了保障学生的游玩安全，学校必须对场地进行全面的安全检查。针对可能存在的安全隐患，及时进行整改和处理。比如：排查是否有电线杆、路障等物体可以被人们以及孩子们触碰到，以及绳网、过高的滑梯、后山崩塌、足球门柱等对人的安全构成潜在威胁的设施。
五、疾病防控
在活动中，传染病的防控也是必不可少的一环。学校需要提醒学生注意个人卫生和公共卫生，提供足够量的消毒液和防疫口罩等物品。同时，加强对活动场地的卫生监管，及时清理垃圾，保障学生的身体健康。
六、突发事件应急处置
突发事件的发生可能会造成人员伤害、意外损失等情况。为了保障突发事件的处理能够迅速、有效地进行，学校需要提前制定应急预案和演练，并对工作人员提供必要的培训和指导。一旦发生突发事件，活动现场的工作人员需要立即启动应急预案，并及时向有关部门报告，采取有效措施处理和解决问题。
七、家长沟通与配合
学校必须与学生家长保持紧密联系，告知活动的主要内容、时间、地点、费用等各项事宜，并且在活动开始之前签署相关的责任书。活动结束后，学校还需向家长作出反馈和总结，分享各方面的情况。同时，家长也要对学生加强关注和监护，配合学校做好相关工作。
总之，在端午节学生研学活动中，学校必须严格遵守各项安全规定和要求，加强与家长沟通协作，建立完善、全面的应急预案，多方面保障学生的安全，让学生能够在活动中获取教育和体验，增强自身的综合素质。
❈ 研学旅行活动应急预案
为贯彻教育局提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，根据我校实际情况决定开展在校学生研学旅行活动，本次活动地点在长沙县黄花镇华穗农庄。
由于各项活动准备充分、准备周密、安排有序，研修旅游活动取得了较为圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：
一、研学旅行准备情况：
111月6日，成立活动领导小组，制订活动实施方案和安全方案，并上报县教育局。成立了以孙文力为组长，唐牛坤为副组长，有关人员为成员的研究学习领导小组。
211月10日，董事长孙文力、总务官唐牛坤召开调研旅游领导小组会议，确定考察路线；最终确定长沙县黄花镇华穗农场为承揽单位。
3、11月12日我校活动领导小组和研学旅行项目工作人员进行沟通，并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议，会议内容主要包括：学生研学旅行路线通报；学生研学旅行要求；应急预案通报；学生出发时间通报；班主任、配班教师工作职责等。强调了考察旅游的意义和安全工作的重要性。班主任要对本班学生进行安全教育、出行注意事项等宣传。
411月13日，学校提前给家长发了一封信。让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游，是专题性学习，是课堂知识的延伸。通过同行、同住、同吃、同研、同活动、同实践，增强学生自身修养和爱国意识。
大部分家长都能认识到位，鼓励支持小孩参加研学旅行。学校要求班主任将意思传达到位，学生无需报名。学生参加研究型旅游必须坚持自愿原则。经过宣传，每各班的招生人数都超过了70%。
二、研学旅行经过
16日早晨6点，师生们早早来到校园。他们很热情，随时准备出发。7:30，这个庞大的团队满怀信心地踏上了科学之旅。上午8点多我们来到了此次旅行的第华穗农庄。
同学们用眼观庄园里的美景；用身心感受庄园的田园气息，聆听研究教练的讲解，一些学生仔细拍摄沿途的风景和建筑；有些同学在相互切磋和交流中规划着研学内容怎么整理；也有些同学在静静地凝望中思索着什么……也许种子此刻已经播撒在他们幼小的心灵中了。
在农场里，孩子们与大自然亲密接触，喜欢玩耍。cs游戏，如格斗、野餐和合作，在每一个活动的遐想中驰骋。下午4点左右愉快返校。
三、后期反馈
1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，学校要求每个班学生都要写一篇研学旅行随记，由语文教师筛选出优秀作品进行评比，要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。
2、每个班级上报10幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的**。
三。学校将公开展示学生的感受和**，并进行评价。
四、研学旅行感想与收获
1、既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋，出发前，每一个走出校门、准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有活力，他们“装备齐全”，胸前挂着数码相机、腰里装着智能手机，兴奋之情溢于言表。路上，车上的学生们唱歌，气氛非常活跃。
2、培养学生团队精神。研学旅行中，华穗农庄组织活动细致到位，在活动一开始就通过一场热血沸腾的升旗仪式来点燃学生的爱国主义精神和集体荣誉感，我校学生在团队活动中各方面表现突出也得到了承办方华穗农庄教练的高度评价。通过集体活动，培养学生的集体意识、关心他人和团队精神。
3、增进了与教师和同学之间情感。通过同龄人、同吃同住、同学习，师生之间、学生与学生之间的感情变得非常融洽。有的学生看到老师搬东西，就抢着帮老师搬。
一些学生丢失了随身物品，同伴主动帮他们找到。相信经过学习，师生关系会更加融洽。
4、增强了学生安全意识。学习旅行活动的安全方面非常成功，没有发生事故。学校领导最担心的就是安全问题，173多人集体外出，就餐、行车、意外事故等，每项都令人揪心，但由于组织到位，事前有预案，每次在学生离队后的整合中带队老师都要亲自清点学生人数，每辆车至少有2位指导教师敦促教育，安全方面没有出任何问题。
此外，学生自我保护意识强，能听从老师和导游的安排。
五、存在问题
1社会公德意识有待加强：少数学生存在乱扔垃圾现象；在农庄大厅就餐的部分学生有大声喧哗的现象。影响宾馆内其他旅客休息。这些还需我们以后加强教育。
2一些学生更注重娱乐节目而不是合作活动：许多学生仍然认为学习旅行是为了玩。
此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，师生们开阔视野，丰富知识，了解社会，亲近自然；培养学生的生活技能、集体观念和团队精神；培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们表现出积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神和良好的素质。
这不仅是一次旅行，更是一次特殊的教育和挑战，一次非凡的经历和成长。
❈ 研学旅行活动应急预案
王金庄研修旅游基地活动实施方案
参观岩凹沟梯田感悟“新愚公”精神
一、时间安排
8：00到达王金庄小学
8：05教师学生集合，清点人数，到多**室**《走进王金庄》资料片，教师进行解说。
（让学生感受到王金庄独特的梯田文化、石头文化和新的愚公精神。）
8：45出发步行前往岩凹沟。（组织纪律、安全教育、布置学生科研任务）
1两列，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2行军中队整齐，标语歌声嘹亮，精神饱满，情绪高涨，我们要一路唱响，一个路口号。
3、统一校服、运动鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5除了自饮（主要是水），你不能再路上买食物。
6途中不得搭便车、不得插车、不得掉队，谨防掉队，严禁家长接送。
7、活动全程不乱扔废弃物，每个学生需准备一个塑料垃圾袋。
8、行进途中不追不闹，休整期间不到远处游玩。
9在指定地点活动，不得远离，不得单独行动，严禁进入危险区域。
9：15到达“岩凹沟梯田”。
1、学生成半圆形队伍，欣赏王全有在修“岩凹沟”梯田时刻在地堰石板上的字，教师解读王全有精神和王全有修梯田的故事。（30分钟）
王全有语录
书读毛主席的书，话听毛主席的话，人做大寨人，天大的困难也不怕，岩凹高没有我们的志气高，石头硬没有我们的决心硬，工程大没有我们的干劲大。
他做了愚公移山记，敢求日月变新天。
心中有朝阳，前进路上无阻挡。
（王全有（1912-1983）：王金庄二街村民。1965年加入中国共产党，曾任王金庄村党支部书记，历任二街党支部书记兼邯郸地委委员、涉县革命委员会副主任等职。
1969年，他去北京参加国庆典礼。1975年、1978年当选为第四届、第五届全国人大代表。数度赴京参加会议。一生率民栉风沐雨，餐山宿岭，种植花椒树19000余棵。
《河北**》数次赞誉为“林业战线实干家”，中共涉县委员会，涉县人民**于1983年悬匾授勋“林业功臣”。他为家乡人民的发展和繁荣做出了巨大贡献。
王金庄地势险峻，到处沟壑纵横，石厚土薄，自古就有“山高石头多、出门就爬坡”、“地在半空中、路无半步平”，“吃水比油贵、吃粮更发愁”之称。
时任村支书的王全有带领村民成为“治山专业队”：“向石头宣战，向荒山要粮”。从1965年到1975年，修梯田用了10年时间，2250个梯田。
1969年，王全有带领全村1200名工人，肩上扛着锤子、凿子爬上桃花岭修路。第一段工程要斩断矗立百丈的断头崖，过去，此崖上断送过许多人命。王全有腰系麻绳，飞身半壁，一口气干了9个小时，在崖上打下了第一个炮眼。
他说：“就是摔死我，也不能再让子孙后代行路难。”短短4个月，他削平11个山垴，修通13华里长的盘山公路，让汽车开进了王金庄。
王金庄耕地少得全县闻名。王全有带领一支专业的山地管理队伍，驻扎在岩沟里，劈土造田。荒山的陡坡很厚，土壤很少。每建一块地，就要建一个两英尺高、一英里长的双层石堰，可以承载近万吨的土壤。
他把石头在沟底砸碎，搬到陡坡上，在梯田外层垒大石，中间填碎石，然后从石缝里抠土，从山垴上刨土，担到梯田里。
隆冬季节，大雪封山，王全有和大伙还在五丈多高的悬崖峭壁上搬石运土，修筑“天门悬田”。
整整7年，王全有带领专业队以六七百工日修一亩田的功夫，在岩凹沟，垒起双层石堰，造出高标准梯田，被称作“万里千担一亩田，青石板上创高产”。
1970年，王全有和村党支部一伙人带领群众在大南沟修建了一座小水库。他和老石匠李天两次冒雨步行60公里，从古台水库取经；没有资金，他带头捐资凑款；搞浆砌无砂子，就发动全村男女老少往返20公里，从龙虎河里背来12．5万公斤砂子；如果没有水，他会去武安七水岭村。规定每人每天应携带两到四担。经过两年零一个月的努力，建成了13万立方米的小水库。
1974年，王全有在河滩上砌涵洞造良田，其中双洞2000米，造截流坝9个，建石拱桥3座，造良田244亩。1977年在村前修建了一座容量9000立方米的大水池，并种上花椒树，使王金庄生产、生活条件发生了根本性改变。
1983年，王全有因病去世。
1988年1月，联合国世界粮食署评估团的专家到王金庄参观梯田时赞叹地说：“往上看登天梯，往下看入地门。中国人了不起，上管天，下管地！”）
2学生们近距离观摩王金庄梯田，老师们讲解王金庄梯田所体现的山水之美、人文之美、竞争之美。（30分钟）
（2017年6月3日，邯郸市首届旅游产业发展大会在涉县召开，众多参观者在井店镇王金庄、更乐镇张家庄、关防乡后池村，被遍布群山、规模宏大的旱作梯田群所震撼。
一座座大山上，梯田一层一层，从山脚盘绕至山顶，错落有致，蔚为壮观。
据考证，王金庄梯田核心区始于元初，兴盛于明清时期。
这一大工程甚至被联合国世界粮食计划署专家称作“中国第二大万里长城”“世界奇迹”。
1梯田建设始于元代初期，历史悠久
涉县旱作梯田位于太行山东麓，河北省西南部，晋冀豫三省交界处，是太行山区最大的梯田群，面积达21万亩，其中核心区也是最具代表性的王金庄梯田，约有8万余块，1.2万亩。
1988年至1992年联合国世界粮食计划署实施“3737”项目时，评估团专家便为王金庄梯田而惊叹：往上看登天梯，往下看入地门，中国人了不起，并称其为“中国第二大万里长城”“世界奇迹”。
王金庄村历史悠久，土生土长的王金庄村民、编撰40余万字《王金庄村志》的王树梁讲述，据相关史料记载，王金庄在明代有关碑文上有王金庄、王金庄后村、王金庄西村等不同称法。
据介绍，该村庄明朝嘉靖年间属河南彰德府磁州涉县龙山社第三里;清初王金庄属龙山乡三里;实行乡约制后王金庄属井店约所;抗日战争期间先属更乐区，后移属井店。
1953年，王金庄村改为王金庄乡。1958年人民公社成立后，王金庄是王金庄公社所在地，辖7个自然村和11个行政村。1984年，王金庄公社改名为王金庄乡。
1996年，乡镇合并，王金庄村隶属于井店镇。
王树梁说，根据元代建造的大型石材磨坊，宋代至少有人居住在这里。约至元十二年(1275年)有个叫王金的人由古邑北关迁来，并携陈、岳两姓一块儿掘荒于此。明初，王、曹从山西洪洞县迁来。
明中叶，李、刘、张、傅氏先后从井典、更乐迁来。清朝咸丰年间，赵姓从西坡迁来，岳姓从光绪时期的武安北阳迁来。
据考证，王金庄梯田始于元朝初年，兴盛于明清，兴盛于今日。元朝初期，移民为了躲避战乱，来到交通相对闭塞的太行山区，开始修建梯田。只是因为当时人口少，进展缓慢，没有达到规模。
随着人口的不断增加，涉县梯田建设速度也在加快。尤其到清康熙、乾隆年间，因较长时间无战乱，人民生活相对安定，人口增长也较快，村民一门心思开山造地，以扩展繁衍生息之基。这一时期修建的梯田占现有梯田的三分之一。
位于关防乡的后池梯田是近年来梯田复垦的典范，总面积达2000多亩。按照统一规划，这里的梯田重点发展“七彩”农业，已打造成集林果、药材、采摘园、杂粮种植、观光为一体的现代农业新模式，成为当地脱贫致富的“金山”。
2蓄水保湿，原石堰修复技术
涉县农牧局副局长贺献林讲述，当地石匠修建旱作梯田，使用的是一种独创的“悬空拱券镶嵌”式石堰修复技术，“一片石头压着另一片，层层叠加，不用水泥、石灰等黏合剂，这个活最考验石匠的眼力，石材合用不合用，一搭眼，就**不离十了。”
上世纪六十年代，王金庄盛产石匠，这里的男人对石头就像对自家孩子一样熟悉，他们了解各种石头的脾性纹理，弄石如揉泥团般随心所欲。涉县属于干旱缺水区，有“十年九旱”之说，降水少不说，还分布不均，每逢暴雨或连阴天气，因山高坡陡，洪水成灾，极易造成梯田坍塌。当地石匠用“悬空拱券镶嵌”式石堰修复技术，就地取材，方便快捷，成本低，效果好，深受当地百姓喜爱。
更令人惊叹的是，这种特殊的梯田建设技术，能有效防止水土流失，涵养水土。有农业专家实地查探后认为，涉县梯田建筑的层次性与水分生态运转机理在我国乃至世界坡地的治理中都具有极高的借鉴意义。
专家认为，这一体系最大的特点在于它良好的土壤生态效益，由于梯田的水土保持作用，梯田的土壤有机质可提高0.23个百分点，全氮提高0.039个百分点，全磷提高0.
03个百分点，速效钾提高7个百分点，这让当地的土壤持续保持肥沃，对农作物的生长大有裨益。
此外，长期以来，当地百姓遵循着古老朴素的自然法则，根据不同的地形山势进行着梯田开垦和种植，在满足粮食自给的基础上，种植了规模巨大的山林，形成了良好的自然生态系统，丰厚的林产品更是先辈们留给子孙后代的宝贵财产。自上而下为：山顶刨成鱼鳞坑栽松柏;山腰梯田边缘种植花椒、黑枣、柿子;路边，石缝间嫁接枣树;在原有耕地旁栽植泡桐。
梯田建设促进了当地生态环境的改善。每年秋收后和春季播种前王金庄的老百姓都要犁地耙地，用耙进行的一种表土耕作，通常在犁耕后、播种前或早春保墒时进行，有疏松土壤、保蓄水分、提高土温等作用。王金庄的对土地进行轮作有效地利用了有限地块，“换茬如上粪”,“三年两头倒，地肥粮增产”。
轮作是土地利用与土地耕作相结合，保证粮食持续稳定增产的有效农业技术措施之一。农作物种植轮作倒茬是指在同一块田地上，在一定年限内按一定顺序逐年轮换种植不同作物的种植制度。轮作稻茬在生产上起到的作用：
一是保持、恢复和提高土壤肥力。禾谷类作物需要消耗土壤中大量氮素，绿肥等豆类作物能固定空气中的游离氮素，十字花科作物则能分泌有机酸，如将这些作物轮作可以保持、恢复和提高土壤肥力。二是可减少病虫草为害。
轮作可以改变寄生主体，降低菌（虫）源基数，改变杂草生长环境，从而抑制病菌（虫）和杂草生长，减轻病虫草危害。第三，可以平衡土壤养分和水分的利用。不同作物对土壤中的营养元素和水分吸收能力不同，实行不同作物轮作能均衡利用各种养分，充分发挥土壤的增产潜力。
四是增产效果显著。合理轮作不仅能避免“自毒”现象的发生，维持土壤生物菌群的平衡，还能因地因作物因气候全面兼顾，不误农时，提高种植效益。
中科院地理科学与资源所自然与文化遗产研究中心副主任闵庆文表示，在长期的历史发展中，涉县旱作梯田与周围环境不断协同进化和适应，形成了独特的旱作梯田农业发展理念。该理念基于对当地资源的充分利用和与环境的协调发展，使农民既能满足自身的生存发展需要，又不对当地的自然资源造成破坏，形成了一种可持续的农业发展模式。该体系不仅体现了中国传统的农业生产理念，而且对全球农业的可持续发展具有积极意义。
❈ 研学旅行活动应急预案
《端午节学生研学活动应急预案》
一、背景介绍
端午节是中国传统节日之一，也是全球华人共同的传统节日。为了丰富学生的课余生活，促进学生对传统文化的了解与传承，学校计划在端午节期间组织学生进行研学活动，以增强学生的学科知识和品德素养。然而，面对突发情况，为确保学生的人身安全和活动的顺利开展，制定端午节学生研学活动应急预案十分重要。
二、活动目标
1. 培养学生的传统文化素养，增强对端午节的了解与认同；
2. 开展学科知识性研学活动，提高学生的学科素养和综合能力；
3. 培养学生的团队协作和沟通能力；
4. 引导学生增强自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
三、应急预案
1. 活动前准备
(1) 活动前组织教师进行安全培训，确保教师掌握突发事件防范和救援的基本知识；
(2) 活动前检查活动场地和设备，确保各项安全设施完好可用；
(3) 编制学生信息登记册，记录学生的基本信息、身体状况及紧急联系人，并向学生家长征求紧急联系方式；
(4) 组织学生参加安全教育主题班会，宣传活动的安全注意事项。
2. 活动中应对突发事件
(1) 天气突变：
a. 出现高温天气时，活动场地应提前做好防暑准备，为学生准备充足的饮用水，并合理安排休息时间；
b. 预警出现大风、雷雨等恶劣天气时，应及时取消室外活动，转移到室内进行安全活动或早退。
(2) 人员伤害：
a. 活动开始前，要向学生详细介绍活动的安全注意事项，并提醒学生遵守相关规定；
b. 如果发生学生受伤情况，及时进行简单的急救处理，并迅速联系学校医务室或家长进行进一步处理；
c. 如果伤势严重，需要紧急转诊，立即拨打急救电话。
(3) 突发事件：
a. 在发生火灾、地震、交通事故等突发事件时，教师要冷静应对，迅速组织学生进行撤离或躲避，并及时报警求助；
b. 在安全地点集合后，教师负责清点人数，检查学生的安全状况，并确认是否有学生失踪；
c. 建立与学生家长的紧急联系机制，及时通知家长有关学生的安全情况。
四、预案评估和更新
1. 活动结束后，对整个学生研学活动进行评估，总结教师和学生在应对突发事件方面的经验和不足；
2. 平时定期组织应急演练，提高教师和学生的应急处理能力；
3. 结合每一次活动的实际情况，及时更新和完善应急预案，提高应对各类突发事件的能力。
结语：
以上是针对端午节学生研学活动应急预案的详细制定。学生的安全是我们最大的责任，应急预案的制定和执行可以提供有力的保障。在任何情况下，我们都应时刻关注学生的安全并积极采取措施来应对突发事件，以确保学生在研学活动中能够安全、愉快地度过端午节。
❈ 研学旅行活动应急预案
研学旅行活动安全应急预案
官庄镇管公学校
2019.04
为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。专门制定研修旅游活动安全应急预案。
研究内容：体研学院文化之旅，做文明礼貌的学生
目的地：安丘市石埠子镇书院研究基地
一、组织领导·
为加强师生外出安全管理，学校成立了调研旅游领导小组，成员如下：
1、 领导小组
组长：刘东会
副组长：王军财
成员：崔亮荣、张富贵、王瑞凤、岳金国
梁玉芹各班班主任
二、出行时间 2019年5月18日早8：00 出发 ，预计9:00到达目的地，进行研学活动，11:30就餐到1:00结束，1:00-1:30休息，
1:30下午研学活动，到4:00基本结束，返程估计5:00返回学校。
安排家长提前等待，做好每个学生回家的交接工作，确保没有安全等方面的问题。
3、 安全工作的具体分工和职责
1、人员点名：
发车、集合前，下车后，各班班主任老师，负责将所在班级人数，上报所在车辆负责人，不遗漏任何一名学生同时维持学生纪律、保持队伍齐整；在班主任报告的人数确认无误后，车辆负责人将再次复核学生人数。
2、交通安全：
带队：王军财
第一车负责人：王瑞凤
学生50人，带队教师2人
第二车负责人：梁玉芹
学生49人，带队教师2人
职责：组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，如车辆驾驶员有超速行驶等危及学生安全的行为及时予以提醒，并联系校长通报旅行社带队，保障旅游途中安全。每次上车前要与带队教师清点人数。
4、食品安全组：
餐厅由书院景区安排。学生不允许带零食或饮料，但可以自带装有热水的保温杯。
5、抢救及后勤组：
组长： 郑希铎
负责保管旅游所需的各种物品，如晕车药、防中暑药品、**急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、邦迪、万精油、塑料袋等。各班主任和全体教师积极应对各类突发安全事故，做好伤员救治和转运工作。
三、安全教育
组长:王军财
为确保此次活动的安全顺利，学校于2019年5月17日上午召开参加研学旅行学生会，有针对性地对参加人员进行安全教育，主要内容如下：
1每各成员的具体小组情况，每各成员的具体责任安排。要求每一位负责人以高度的责人心，对每一位学生的安全负责；
2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”，自己把握交友分寸。如有可能发生争执，我们必须保持镇定并控制自己的情绪；
三。对于可能发生的紧急情况，通知具体的处理程序和方法。在遇到紧急情况时，每个人都要保持冷静，保护自己的安全，服从指挥。
四、应急事故处理
（一）处理程序
1、如遇突发事件，第一时间报告带队教师；
2、所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，各组长要及时联系带队老师，组织班级同学做好各种应急工作，采取应急措施；无法处理需要有关部门处理的，应妥善保护现场，并拨打110、120向有关部门求助；
三。突发事件处理完毕后，要及时向组长报告情况。
具体处理方法
1、旅行前
如遇恶劣天气和自然灾害，活动延期；如遇特殊情况，部分员工身体不适，向组长报告并请假；
若有同学会晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。
把队长**写在一张小卡片上，随身携带。
2、旅行途中
（1）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如打110，120等，同时维持好现场的秩序，由各组长负责，同时抢救小组做好应急抢救工作。
（2） 在驾驶过程中，要求学生保持车内秩序。他们不允许到处乱跑或把头伸出窗外。他们应该注意驾驶安全。
3、游玩中
（1）迷途及解决方法。同学们在旅行途中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先镇定精神，拨打老师**，告知情况，然后停留在原地，不要再乱走，就算有体力也不要自行寻路！
同时在旁边明显处放置颜色鲜明的东西（如：红色背包套），以利他人找寻！其他人迅速展开搜救活动，并做好安全报告工作。
（2）摔伤、滑伤。针对此类问题，我们准备了云南白药、气雾剂、邦迪、万精油等，若遇到紧急情况，我们将联系景区负责人向附近诊所、医院求助。
（3）饮食安全问题。不得购买路边小吃和其他有问题的食品和饮料。如有问题，及时与当地医院等医疗部门联系，尽快解决患者。
五、旅行过程中的纪律要求
1、游玩过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，时时注意班级成员的动向，确保游玩安全、顺利的进行。
2、所有班级成员按照指定时间准时集合，在游玩过程中不得擅自离队，如有紧急事情，需要向带队老师报告，得到允许后方可离去。
三。在游览过程中，所有会员必须遵守景区的规章制度，特别注意安全提示，努力做文明游客。
官庄镇管公学校
2019年04月
❈ 研学旅行活动应急预案
为贯彻落实“安全第一，预防为主”的.安全工作方针，切实保障中小学学生研学旅行中的安全，特制定研学旅行应急预案。
一、适用范围
本预案适用于研学旅行过程中发生的各类突发公共事件，致使学生的生命财产安全受到严重影响，具备下列条件之一的：
（1）遇火灾事故灾难危及人员生命安全和造成人员伤亡；
（2）遇恐怖袭击爆炸事件危及人员生命和车辆、设施安全；
（3）遇交通事故危及人员生命和车辆、设施安全；
（4）遇雾、雨、雪、冰冻、冰雹等恶劣气候应急措施。
二、组织领导
为保障中小学学生研学旅行中途安全，成立了研学旅行领导小组，成员如下：
组长：XXX。
副组长：XXX、XX、XX。
成员：XXX、XXX、XX、XXX、XX、XXX。
（一）研学旅行领导小组职责
（1）审定中小学研学旅行应急保障措施；
（2）接警后迅速查清突发事件的位置，了解突发事件的情况，随时掌握动态，及时、准确地组织和指挥人员扑救，必要时拨打“110”“119”电话，向公安部门、消防部门报警；
（3）现场指挥扑救，协调各行动小组工作；
（4）协调有关部门对突发事件的调查；
（5）审定应急经费预算；
（6）研究其他相关重大事项。
三、应急响应
1、遇火灾等事故应急响应措施
（1）贯彻“救人第一，救人灭火同时进行”的原则，积极施救；
（2）坚持快速反应的原则处置火灾事件，做到反应快、报告快、处置快，把握起火初期的关键时间，把损失控制到最低程度；
（3）火灾发生后，工作人员立即向“110”、“119”报告，同时组织好学生的疏散和救护工作，积极开展灭火自救工作；
（4）应急领导组接到火灾报告后，立即组织启动相应的应急预案。
2、遇恐怖袭击或发生爆炸事件时应急响应措施
（1）加强安全工作，阻止外来人员进入车辆内部；
（2）迅速反应，及时上报，密切配合，全力以赴疏散学生；
（3）针对重点防范部位制定防爆措施，加大安全管理力度，消除安全隐患；
（4）袭击或爆炸案件一旦发生，应急领导组立即向当地公安部门、消防部门、卫生部门进行报告，组织开展调查处理和应急工作。
3、遇交通事故危及人员生命和车辆、设施安全响应措施
（1）工作人员首先确认学生的安全，如有伤亡及时保护现场、抢救伤员，上报应急领导组，讲明事故发生时间、地点、损失和人员伤亡情况；
（2）现场工作人员应立即拨打122事故报警电话，由交警勘查现场、处理事故；
（3）应急领导组应及时赶到现场，负责现场处理、证据收集、事后谈判协商处理后续事宜，尽一切努力保障学生的合法权益。
4、遇雨、雪、冰冻、冰雹等恶劣天气时应急响应措施
（1）应急领导组及时关注自然灾害及异常情况，随时保持联系和通知；
（2）发生自然灾害，以生命安全第一的原则安排活动，必要时撤销行程；
（3）对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出部署安排，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救；
（4）发生自然灾害后，工作人员要时刻和学生在一起，全力保障学生的人身安全。
❈ 研学旅行活动应急预案
明阳天下拓展研学旅行活动总结
金秋十月，秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有学生都聚集在校舍前，登上开往杨凌农林博览园的大巴。
一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然强调了纪律和安全，但我仍然感到第一次带学生出来的责任。
我们首先来到新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车，清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。园区引进种植了国内外优植国术和名花，采用无土栽培技术和滴灌技术。
先进的设施、先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。在参观农业示范园区的过程中，我们看到了现代农业发展的前景，感受到了农业休闲旅游的不同，受益匪浅。学生们在播音员的引导下有序参观。他们仔细聆听，不时拍照和做笔记。
看到学生们的表演，我的心松了一口气。
在第二站，我们去了杨凌农林大学展览学院。是农业主题旅游景区，国家科普教育基地，集教学、科研、科普为一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。
走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。
午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。午饭后，他们可以自觉地把垃圾扔进垃圾桶，班干部及时组织学生玩游戏，做到散而不乱。
本次研学旅行活动，我们十一组的同学们能自觉遵守校规校纪，文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体。在困难面前，他们能互相帮助，团结协作，体现了秦陵中学生在关键时刻的文明素质。所到之处，同学们不断做记录、仔细询问导游关于考察点的文化知识。
特别是班干部发挥了极大的作用，随时处理学生存在的问题，无法处理的及时汇报老师，出进景点清点人数，保障了此次活动的秩序及安全。虽然时间不长，但在旅途中，学生们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。达到了“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、锻炼了学生，提高了学生的综合素质。
作为一名班主任，我在课外活动中积累了很多经验。与金秋同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的一份沉稳与厚重。
❈ 研学旅行活动应急预案
2016年秋季学术旅行活动总结
为了贯彻素质教育，培养学生自主、合作、**的精神和实践能力，帮助他们走进大自然，走向社会，培养他们正确的历史观、人生观和价值观，根据县教育局有关要求和学校安排，2016年11月5日-11月6日，我校组织开展了研学旅行活动，七至九年级91名同学在教务主任刘志明和七位老师带领下，赴南京开展旅行研学活动。活动取得了预期效果，主要包括以下几个方面：
一、积极主动，热情参与，表现出很高的个人素质和很强的团队合作精神，给其他团队的营员留下深刻的印象，获得了很高的评价。活动开展前，校团委将全体参与同学分成八个小组，并开展组员间的合作与小组间的评比，各小组齐心协力，表现了良好的合作意识、团队精神，给主办方留下了深刻的印象。
二、认真学习，收获良多。在活动中，同学们先后参观了雨花台烈士陵园、南京博物院、中山陵、南京大**遇难同胞纪念馆、南京科技馆及南京大学等六个目的地，所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。
这次研学旅行活动，既拓宽了我校学子高远的视野，又展现了我校学子昂扬的风采。具体而言，就这次研学旅行，其主要特点在于：
1组织严密，学校制定活动工作计划和应急预案。研学旅行不是简单的“学习＋旅游”，而是把一个主题在旅游过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生在科学知识、智力能力、情感与意志、个性心理等方面能力的目的。
2活动开始前，广泛宣传和开展，告知家长，明确活动的目的和意义；加强对学生的安全教育，教育学生一切行动服从指挥，不得随意离开队伍进行独立活动；外面要有序排队，不要随意换地方。
3、形式多样。它生动、活泼、轻松愉快。它以多种形式进行，避免僵化的说教。
学习之旅不仅激发了学生对家乡的热爱，而且培养了他们的科学精神、创新意识和实践能力。此外，它还增强了我们学生树立远大理想、努力为学校争光、为家乡建设作出自己贡献的坚强意志。
❈ 研学旅行活动应急预案
为确保本次研学旅行活动安全有序进行，切实保障参与活动师生的生命财产安全，结合学校和承办方实际情况，特制定本次活动安全应急预案。
一、安全领导小组
主要职责
1统一领导、协调调研旅游活动中的安全工作，制定安全计划和安全措施，安排安全工作，处理突发事件。
2.抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执**况。
二、职能小组的分工及职责
安全领导小组下设专门的职能工作组，分为指挥部、指导员组、保卫组、后勤组和医疗队五个工作组。
（一）指挥部
1.总指挥：
职责：负责本次活动过程中各项事宜的统筹安排和指挥，做好各项工作的安排和落实。
2.副总指挥：王彦京谢春利
分管工作：协助总指挥，检查、督促各项工作的落实，做好学校与旅行社的沟通协调工作。
（二）辅导员组
1.组长：
分管工作：负责与旅行社服务人员对接，安排辅导员团成员的工作。
2.副组长：
分管工作：负责中心和团管教师的组织管理和工作安排，协调活动中的相关事宜。
三。顾问，由旅行社安排，每辆车配备一个导游和一个安全计划。
职责：负责组织学生讲解、调研、参观等活动；安全员负责清点代表团成员，确保安全，并监督车辆行驶状况。
4由中心安排组员，每辆车2名教师。
职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，处理学生的请假等突发事情，协助处理有关安全、生活事宜，并监督车辆行驶状况、防止违规操作等。
（三）安全组
组长：副组长：
职责：活动中的各项安全工作，并检查督促各种安全措施的落实情况及安全设备的准备情况，作好安全员的组织与分工，对有关车辆和学生活动中出现的不安全因素或违规行为要及时发现、及时制止，作好掉队学生的安排和意外安全事故的组织处置工作。
（四）后勤组
组长：副组长：
职责：负责所需物品的准备和保管；负责协调安排本次活动所有人员的生活；协调伙食准备，组织学生有序就餐；负责监督食品安全工作，积极处理各类突发性食品安全问题，提醒学生注意食品卫生。
（五）医护组
组长：成员：随队队医
职责：携带专业急救箱对伤员或病人进行处理和**。
三、安全风险分析
此次出行主要乘坐的交通工具为汽车，那么车辆状况，驾驶员精神状态、驾驶技术，道路安全是本次出行最大的安全因素，因此必须要求旅行公司对所租赁或本公司的车辆进行仔细的保养维护和安全检查，有必要在签订合同时让其出具出行的每辆车的年审合格证书原件及复印件；同时，要做好对驾驶员的安全教育，要求驾驶员保持充分的精神状态，避免疲劳驾驶；在道路方面，总指挥要未雨绸缪，做好出行时间规划，努力错峰出行，严格按照旅行社指定的路线行时。将安全风险降至最低。
四、安全要求
（一）车辆及行驶安全要求
1旅行社安排的车辆手续齐全，条件良好。司机应具有所需证件，业务熟练，责任心强。
2出发前，中心和旅行社应安排专人对车辆及司机的相关手续、车况、司机是否饮酒等进行检查。
三。行驶过程中，各车辆应按编号有序行驶，听从指挥车辆，保持一定距离，不得随意超车、超速。
4.每次出发或停车，都要听从指挥部的指挥，统一行动，在行驶过程中如出现意外事故，随车安全员和司机要及时向指挥部报告。在参观现场停车时，每辆车之间的距离不得小于5米。
5在驾驶过程中，不允许司机接打手机和做其它影响驾驶的事情。安全员要做好行车过程中的安全检查和监督工作，发现问题及时解决或上报。
（二）乘车安全要求
1上下车应有序进行，不得拥挤。你应该坐在一个固定的位置，不要急着找座位。
2上车后，所有人员应系好安全带，安全员应逐一检查落实。车辆行驶时，不允许在车内来回走动，不可将车窗伸出窗外，也不可在车窗上乱扔杂物。
3.每次上车，要按座位顺序排好队，安全员先上，其它同学从排尾先上（排尾同学坐在后边），工作人员待全部人员上完后再上车，上车后，要清点人数，并向指挥部报告。
4下火车时，老师1先下车，导游第二下车，安全员第三下车，老师2最后下车检查留学生是否晚点。同学依次下车，自觉排成两队，在导游和安全员带领下，向车辆前方行进十米左右，待全部人员下完后，安全员整队，听候命令行动。
（三）参观活动安全要求
1所有学生在参观现场行走时，应服从辅导员、班主任及有关人员的统一指挥。他们不能擅自行动。
2活动要有序进行，不拥挤、不追逐、不玩耍，不到沟渠、河流等危险场所。
3.行进过程中要保持两路纵队，靠右行走。
4过马路时，安全员应控制交通，并在确保安全后指挥所有学生通过。
5活动期间，安全员应密切关注交通、车辆、场所、学生等有关事项，发现安全隐患及时采取防范措施。
6活动结束或在每个参观点休息时，讲师应清点每班人数并向总部报告。
（四）生活安全要求
1穿舒适的衣服，运动鞋，不要穿鞋子和高跟鞋。
2.要带适量的水和食品，不倡导带过多的食品、饮料。
三。集体用餐时，听从管理人员的指示，按顺序进食。
4.生活组要严把饭菜质量关，确保饮食安全。
五、安全教育
（一）旅行社要做本社辅导员及司机的安全教育，强化安全意识和责任。
（2） 中心制定活动安全制度。活动开始前，召开参加活动教师安全教育专题会议，学习安全制度，明确安全责任。
（3） 组织学员学习安全制度，明确相关要求。
（4） 出发前，中心应召开全体人员的安全教育会，强调以下安全要求：
1这项活动必须服从领导小组的指挥和安排，不得擅自调整。
2后勤组负责车辆的联络和协调，按相关程续保证车辆安全。
3.学生往返集合地途中注意交通安全。
4各辅导员要及时统计学生人数，做好学生纪律和安全活动管理工作。教导学生乘车注意安全，不要在车内来回走动，不要将头或身体伸向车窗。
5.学生不得擅自脱离团队。
6注意有序参观，听从组织和老师的安排。
7文明参观，做到文明语言和文明行为。参观时不能大声喧哗，不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。
8.注意饮食安全。不吃“三不”产品和过期、发霉的食品。
9每个小组的老师都要注意观察学生的情况。如果学生感到不适，他们必须及时处理。
10.研学旅行须知
一切行动都要服从指挥，不擅于指挥就不要离开队伍；
准时到指定地点集合，排队上车，不争抢拥挤；
出发，集合和用餐时应牢记三遍；
乘车头手勿伸外，不讲粗话不起哄；
车牌和老师的手机号码应记录在卡上；
贵重物品少带宜，活动用品要备齐；
言行举止，入厕文明，身体不适，突发事件；
通知老师须及时，平安相伴研学旅。
六、突发事件报告制度
（一）、通讯联络：
（二）、发生突发安全事件时，必须做到：
1现场工作人员是第一安全处置和报告人。
2第一时间向学校安全领导小组汇报**。
3.报告内容包括：
（1） 突发事件发生的时间、地点、经过、人数和财产损失等；
（2） 对突发事件的原因和性质的初步判断；
（3）、突发事件抢救处置的情况和采取的措施；
（4）、突发事件的报告班级、班主任；
4未经安全领导小组批准，任何人不得向公众发布事件信息。
七、应急事故处理
（一）处理程序
1.如遇突发事件，第一时间报告领导小组；
2.所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，安全组长和跟团教师组织学员做好各种应急工作，采取应急措施；无法处理需要有关部门处理的，应妥善保护现场，并拨打110、120向有关部门求助；
三。突发事件处理后，应及时向安全领导小组报告处理情况。
（二）具体处理方法
1.旅行前
（1） 如遇恶劣天气和自然灾害，活动延期；
（2）如遇特殊情况，学员身体不适，则向跟团老师汇报，并为其请假；
（3）若有同学晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。
（4） 将教师和安全工作小组成员**记录在小卡片上并随身携带。
2旅途中典型突发事件的处理措施
（1） 突发性食物中毒的处理措施
① 一旦发现疑似食物中毒症状，队医立即进行了短暂**，现场人员及时向安全工作组报告；
②迅速拨打120等待急救；
③ 视情况，紧急使用自备车辆护送患者到最近的医院**；
④ 迅速向安全领导小组汇报，必要时通知有关学生家长；
⑤ 查封相关食品，配合卫生监督部门查明事件原因；
⑥ 积极做好稳定师生和家长的工作，控制事态扩大，积极做好善后工作。
（2） 意外伤害处理措施
①发现人员在活动中发生跌伤、晕厥、落水、被动物咬伤、突然生病等意外事件，随团医生或当地社区医生立即进行简要处理；
②学视情况，紧急启用自备车辆，安排随团医生或当地社区医生护送病人到就近医院抢救**，防止二次伤害发生；
③ 如遇紧急情况，立即拨打120，等待紧急情况；
④ 迅速向安全领导小组汇报，必要时通知有关学生家长。
（3） 应对学生意外打架事件的措施
① 发生学生打架事件，应立即向教师和安全工作小组报告；
②随团教师与辅导员共同解决打架斗殴事件，出现学生受伤情况，立即按照 “突发意外伤害事件处置措施”进行处置；
③采取必要措施，预防打架斗殴事件后续事件的发生；
④迅速报告安全领导小组；
⑤做好善后调解处理工作。
（4）突发学生走失事件处置措施
① 发现人员失踪，立即向组长和安全领导小组报告；
② 随团教师配合辅导员、有关领导、教师组织搜救，其他辅导员、教师组织其他学生正常有序的活动；
③学生走失时间超过两个小时，立即报警备案；
④ 向安全领导小组汇报，积极做好师生和家长的稳定工作，控制事态恶化。
（5） 交通事故处理措施
① 中心和旅行社必须在第一时间立即抢救伤员，并拨打**120进行急救；立即拨打110向交警部门报案；立即向中心安全领导小组报告；保护现场，通知受伤学生家长。
② 做好其他师生的稳定工作，跟随班长、老师和辅导员对学生进行管理，避免混乱。
③ 安全领导小组成员应尽快赶到现场，指导、协调事故善后处理工作。
（6）突发火灾处置措施
① 学生驻所或活动场所发生火灾时，现场辅导员和安全员负责迅速组织学生疏散。工作人员尽量用手势引导学生迅速弯腰通过紧急出口撤离。
②根据火势，立即报警。拨打消防中心火警**（119、110），报告内容为：“***地方发生火灾，请迅速前来扑救，地址：
***x。”待对方放下**后再挂机。同时，迅速向安全领导小组汇报，组织有关人员携带消防器材赶赴现场。
但是严禁组织师生进行救火。
❈ 研学旅行活动应急预案
二、研学旅行经过
23日早上7点，师生们早早来到校园。他们很热情，随时准备出发。7:30，这个庞大的团队满怀信心地踏上了科学之旅。上午9点多我们来到了此次旅行的终点站“@@”。
同学们用眼观察@@里的美景；用身心感受@的科学氛围，体会教育科学所承载的厚重的历史和文明积淀；听导游讲解，一些学生拍摄了沿途的风景和建筑；有些同学在相互切磋和交流中规划着研学内容怎么整理；也有些同学在静静地凝望中思索着什么……也许科学的种子此刻已经播撒在他们幼小的心灵中了。
27日下午走进研学旅行的第二站参观@@的“@@池”，同学们对这里一切都是好奇的，形影不离的跟着解说老师，同学们听得那么的着迷。好像置身在亦幻亦真的场景中，仿佛穿越了时空和历史的隧道，同学们携带的纸笔和相机派上了用场，用手和眼记录下他们心中名胜古迹的风景。聆听着专业讲解员绘声绘色的讲解，很多同学当场就发出誓言，要更加努力学习，长大后能争做一名@@人，报效祖国，服务人民。
27日下午观光@@池，与大自然近距离亲密接触，尽情欣赏@@名胜古迹的风景缩影，驰骋在每个风景点的遐想里。下午4点多愉快返校。
三、后期反馈
1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，学校要求每个班学生都要写一篇研学旅行随记，由语文教师筛选出优秀作品进行评比，要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。
2、每个班级上报10幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的**。
三。学校将公开展示学生的感受和**，并进行评价。
四、研学旅行感想与收获
1、既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋，出发前，每一个走出校门、准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有活力，他们“装备齐全”，兴奋之情溢于言表。途中，车上的学生们唱歌，气氛非常活跃。
2、培养学生团队精神。研学旅行中，学校将学生每10人分成一组，设组长一名，负责每次活动点名，带队，出现问题及时向带队老师反映，每个组长都很尽责。例如，在参观过程中，由于参观人数多，学生分散，组长自发发现游人；有的学生腿酸了，不能走，同组同学轮流扶着走；有的同学初次坐车晕车呕吐，同组同学帮助照顾。
通过集体活动，培养学生的集体意识、关心他人和团队精神。
3、增进了与教师和同学之间情感。通过同龄人、一起吃饭、一起学习，师生之间、学生与学生之间的感情变得非常融洽。有的学生看到老师搬东西，就抢着帮老师搬。
一些学生丢失了随身物品，同伴主动帮他们找到。平常有的学生因成绩不好，教师不看重，但通过研学活动，教师发觉这些学生还是非常可爱的。相信经过学习，师生关系会更加融洽。
4、增强了学生安全意识。学习旅行活动的安全方面非常成功，没有发生事故。学校领导最担心的就是安全问题，200多人集体外出、行车、意外事故等，每项都令人揪心，但由于组织到位，事前有预案，每次在学生离队后的整合中带队老师都要亲自清点学生人数，每辆车至少有2—4位教师敦促教育，安全方面没有出任何问题。
此外，学生自我保护意识强，能听从老师和导游的安排。
五、存在问题
1社会公德意识有待加强：学生乱丢垃圾现象依然普遍存在；因为学生们外出参观时感到很兴奋，所以仍然有很多噪音。以上现象需要今后进一步教育。
2、部分学生重娱乐性节目，轻知识性展览：有不少学生还是认为研学旅行就是玩，对景区的参观带有很大的随意性，不跟从导游的解说路线行走，导致吸收效果欠佳。
此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，师生们开阔视野，丰富知识，了解社会，亲近自然；培养学生的生活技能、集体观念和团队精神；培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们表现出积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神和良好的素质。
这不仅是一次旅行，更是一次特殊的教育和挑战，一次非凡的经历和成长。
❈ 研学旅行活动应急预案
一、组织领导
为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行领导组和工作组，成员如下：
1、领导组
组长：副组长：成员：
二、安全工作小组具体分组情况及职责
1、人员点名组：各班班主任老师负责汇总人数，确保人员齐整。
2、交通安全组：责任人为班主任。组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，保障行车游途中安全。每次上车前要清点人数。
3、食品安全组：责任人班主任、各班班长，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生。
4、学生活动安全组：责任人班主任。防止学生体验活动中受到意外伤害
5、抢救小组：各班班主任、全体老师。积极应对各种突发性的安全事故，做好伤员的救治和转移工作。
6、宣传组：组长：负责照像、摄影、文字报导等工作。
三、安全教育
为确保此次活动的安全顺利，学校将于活动前召开参加研学旅行班会，有针对性地对参加学生进行安全教育，主要内容如下：
1、各班级具体分成各个小组，确定好组长，负责同学们的集合和联络。要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责；
2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要“慎重”对待陌生人的`各种“友好请求”，自己把握交友分寸。遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪；
3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。
四、应急事故处理
（一）处理程序
1、如遇突发事件，第一时间报告带队教师；
2、所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，各组长要及时联系带队班主任老师，组织班级同学做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120向有关部门求救；
3、突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处理情况。
（二）具体处理方法
1、研学旅行前
（1）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期；
（2）如遇特殊情况，部分人员身体不适，则向带队老师汇报，并为其请假；
（3）若有同学会晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。
（4）熟记班主任电话号码。
2、研学旅行途中
（1）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如打110，120等，同时维持好现场的秩序，由各班主任负责，同时抢救小组做好应急抢救工作。
（2）行车过程中，要求同学保持车内秩序，不能乱跑，不能把头伸出车窗外，注意行车安全。
3、研学旅行过程中
（1）迷途及解决方法。同学们在研学旅行途中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先镇定精神，拨打班主任电话，告知情况，然后停留在原地，不要再乱走！
（2）摔伤、滑伤。针对此类问题，承办单位准备了云南白药、气雾剂、邦迪、万精油等，若遇到紧急情况，承办单位将及时给予解决。
（3）饮食安全问题。要求不得随便购买路边的小吃等问题食品、饮料。一旦出现问题，及时与当地医院等医疗部门联系，及早解决病患。
五、研学旅行过程中的纪律要求
1、研学旅行过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，时时注意班级成员的动向，确保研学安全、顺利的进行。
2、所有班级成员按照指定时间准时集合，在研学过程中不得擅自离队，如有紧急事情，需要向带队老师报告，得到允许后方可离去。
3、研学过程中全体成员必须遵守非遗物质园的各种规章制度，特别注意园内的安全提示，争做文明的研学旅行者。
❈ 研学旅行活动应急预案
康桥小学
全体师生“走进秦岭、憧憬梦想”
为了进一步拓宽农村孩子的视野，充分让农村孩子领略美好陕西的自然风光，结合我校实际，为鼓励全体学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，通过与陕西青之旅旅行社联系，我校拟开展全体学生“走进秦岭、憧憬梦想”研学旅行活动，现就活动安排如下：
一：活动主题
走进秦岭、憧憬梦想
二、活动对象
康桥小学全体师生
-
●一起合同网HC179.com内行必读:
- 研学旅行活动方案 | 旅行研学活动总结 | 研学活动总结 | 研学活动方案 | 研学旅行活动应急预案 | 研学旅行活动应急预案
三、活动时间
2015年4月10日（计划时间）
四、目的地
陕西省秦岭野生动物园
五、领导机构
组长：王金红
副组长：王斌冯建仓
成员：赵建涛各班班主任
六、过程及要求
1.做好宣传工作。活动前，召开全体师生会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。
三。做好计划，确保游学安全。
4完善参观流程，确保活动效果。本次活动安排了动物园和**动物表演活动。返校后，分四步组织交流意见和经验，撰写经验。
5在这次活动中，学生应承担差旅费和伙食费，并按实际支出实行报销制度。应该产生多少，应该收取多少。
6.活动中心的学校和局的申请获得批准后，将予以实施。
7未尽事宜由活动领导小组研究决定。
康桥小学
2015年3月25日
❈ 研学旅行活动应急预案
Title: Emergency Response Plan for Student Field Trips during the Dragon Boat Festival
Introduction:
The Dragon Boat Festival, also known as the Duanwu Festival, is a traditional Chinese festival that is celebrated on the fifth day of the fifth month of the lunar calendar. This cultural holiday is an excellent opportunity to engage students in educational and enriching activities. However, as a professional, it is essential to establish an emergency response plan to ensure the safety and well-being of all participants during these student field trips. This article aims to outline a comprehensive emergency response plan for student educational activities conducted during the Dragon Boat Festival.
1. Risk Assessment and Identification:
Before embarking on any field trip, a thorough risk assessment should be conducted to identify potential hazards and determine appropriate mitigation measures. This should include an assessment of transportation, outdoor activities, accommodation, health and medical concerns, and communication procedures.
2. Health and Safety Guidelines:
a. Medical Considerations: Ensure that all students have appropriate medical insurance coverage. Collect medical information and consent forms for each participant, including emergency contact details and any existing medical conditions or allergies.
b. First Aid Kits: Provide well-stocked and easily accessible first aid kits, including essential items such as band-aids, antiseptic wipes, medications for common ailments, and emergency contact numbers.
c. Teacher-Student Ratios: Maintain appropriate teacher-student ratios to ensure adequate supervision and safety during all activities.
d. Hygiene and Sanitation: Promote proper hygiene practices, including regular handwashing and appropriate waste disposal to prevent the spread of germs and disease.
3. Transportation Safety:
a. Vehicle Inspection: Ensure that all transportation vehicles, whether buses or boats, are regularly inspected for safety compliance, including functioning seatbelts, properly maintained engines, and life-saving equipment on board.
b. Driver Trainings: Engage qualified and experienced drivers who possess valid driving licenses and have a good understanding of the local traffic regulations. Conduct periodic driver training sessions to reinforce safe driving practices.
c. Emergency Communication: Establish effective communication channels between drivers and the supervising teachers in case of emergencies or unexpected incidents.
4. Emergency Communication and Protocols:
a. Pre-trip Communication: Distribute an itinerary to all participants and inform them about the emergency communication protocols, such as designated meeting points and procedures to follow in case of separation or lost individuals.
b. Emergency Contact List: Prepare and distribute a list of emergency contact numbers, including local hospital, police stations, and school administration, to all participants and supervising teachers.
c. Role Allocation: Designate specific responsibilities to teachers and staff members regarding emergency response and procedures, including first aid assistance, communication with authorities, and coordination of evacuation plans.
d. Emergency Evacuation Plan: Develop an emergency evacuation plan with clear exit routes and assembly points in case of natural disasters, accidents, or security concerns.
5. Weather and Environmental Precautions:
a. Weather Monitoring: Continuously monitor weather forecasts before and during the field trip. In the case of adverse weather conditions, including heavy rain, thunderstorms, or extreme heat, make necessary adjustments or consider postponing activities.
b. Outdoor Safety Measures: Identify potential environmental hazards in outdoor activity areas (e.g., hiking trails, riverbanks), and take necessary precautions, such as marking dangerous areas, ensuring lifeguards or safety personnel are present, and providing safety equipment as necessary.
Conclusion:
As professionals responsible for student safety and well-being, it is crucial to have a comprehensive emergency response plan in place for student field trips during the Dragon Boat Festival or any other occasion. By conducting thorough risk assessments, establishing health and safety guidelines, ensuring transportation safety, implementing effective communication protocols, and considering weather and environmental precautions, educators can be better prepared to handle emergencies and provide a safe and positive educational experience for students.
❈ 研学旅行活动应急预案
为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针；
一、组织领导；为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅；
1、领导组；
组长：孙慷
副组长：余大胜；
成员：黄劲松、李文中、汪学思；
二、安全工作小组具体分组情况及职责；
1、人员点名组：各班班主任老师负责汇总人数；
2、交通安全组：责任人为班主任；
3、食品
为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。
一、组织领导
为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行领导组和工作组，成员如下：
1、 领导组
组 长：孙慷 副组长：余大胜
成 员：黄劲松、李文中、汪学思
二、安全工作小组具体分组情况及职责
1、人员点名组： 各班班主任老师 负责汇总人数，确保人员齐整。
2、交通安全组：责任人为班主任。 组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，保障行车游途中安全。 每次上车前要清点人数。
3、食品安全组：责任人班主任、各班班长，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生。
4、学生活动安全组：责任人班主任。防止学生体验活动中受到意外伤害
5、抢救小组：各班班主任、全体老师 。积极应对各种突发性的安全事故，做好伤员的救治和转移工作。
6、宣传组：组长：吴曼宁 负责照像、摄影、文字报导等工作。
三、安全教育
为确保此次活动的安全顺利，学校将于活动前召开参加研学旅行班会，有针对性地对参加学生进行安全教育，主要内容如下：
1、各班级具体分成各个小组，确定好组长，负责同学们的集合和联络。要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责；
2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”，自己把握交友分寸。遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪；
3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。
四、应急事故处理
（一）处理程序
1、如遇突发事件，第一时间报告带队教师；
2、所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，各组长要及时联系带队班主任老师，组织班级同学做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120向有关部门求救；
3、突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处理情况。
（二）具体处理方法
1、研学旅行前
（1）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期；
（2）如遇特殊情况，部分人员身体不适，则向带队老师汇报，并为其请假；
（3）若有同学会晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。
（4）熟记班主任电话号码。
2、研学旅行途中
（1）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如打110，120等，同时维持好现场的秩序，由各班主任负责，同时抢救小组做好应急抢救工作。
（2）行车过程中，要求同学保持车内秩序，不能乱跑，不能把头伸出车窗外，注意行车安全。
3、研学旅行过程中
（1）迷途及解决方法。同学们在研学旅行途中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先镇定精神，拨打班主任电话，告知情况，然后停留在原地，不要再乱走！
（2）摔伤、滑伤。针对此类问题，承办单位准备了云南白药、气雾剂、邦迪、万精油等，若遇到紧急情况，承办单位将及时给予解决。
（3）饮食安全问题。要求不得随便购买路边的小吃等问题食品、饮料。一旦出现问题，及时与当地医院等医疗部门联系，及早解决病患。
五、研学旅行过程中的纪律要求
1、研学旅行过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，时时注意班级成员的动向，确保研学安全、顺利的进行。
2、所有班级成员按照指定时间准时集合，在研学过程中不得擅自离队，如有紧急事情，需要向带队老师报告，得到允许后方可离去。
3、研学过程中全体成员必须遵守非遗物质园的各种规章制度，特别注意园内的安全提示，争做文明的研学旅行者。
❈ 研学旅行活动应急预案
黄韵婷
6月4日上午，太阳已从东方高高地升起，我们学校组织了一至三年级师生徒步前往妈祖阁，开展“倾听妈祖故事，品味孝道文化”研学活动。7点50分，同学们排着整齐的队伍，高举鲜红的校旗和班旗，在校长和老师的带领下准时从学校出发了。
我们沿着海边公路一直走，远处的大海一片宁静，海浪轻轻地吻着沙滩，海水碧蓝无边，像光滑的大理石一般，那么的蓝，蓝的美妙，蓝得醉人。同学们走走停停的一路观赏着大自然的无限风光，时间在同学们的欢声笑语中不知不觉流逝，我们很快到达了活动目的地——妈祖阁。
大家走过五色坛，穿过飞天桥，登上长长的天梯，很快就到达妈祖阁的第一层。在这里，校长从妈祖的出生起名讲到“妈祖大爱”的神奇故事……，然后全体师生集体留影大合照，。拍完合照，校长让大家中途休息，同学们都拿出自己准备的零食和水果，大家都吃得津津有味的，接着我们还去参观了孝文化教育基地，读中国传统文化故事——二十四孝，在“百孝之星”的表彰栏里看自己身边的人是如何尽孝的，让我们懂得了百善孝为先，孝敬是根本。
通过这次研学活动，不仅让我们在学习之余放松了身心，也让我们了解了妈祖“立德、行善、大爱”的精神，更丰富了我们的业余生活，这次的研学旅行活动真令人难忘啊！
❈ 研学旅行活动应急预案
标题：端午节学生研学活动应急预案
引言：
作为学生研学活动的组织者和管理者，制定完善的应急预案是确保活动顺利进行的关键。端午节作为一个重要的传统节日，较高的活动参与度和复杂的活动环境，给应急响应带来了挑战。因此，为确保学生研学活动期间的安全和顺利开展，需要制定一份全面有效的应急预案。
一、背景介绍
端午节学生研学活动的举办旨在通过体验民俗活动、了解传统文化，增加学生对传统文化的认识和理解。此次活动将集合大量学生参与，涉及到户外活动、体育竞技和传统食品的制作等环节。由于活动场所、气象状况以及人员变动的不确定因素较多，需要事前制定应急预案，以应对可能出现的突发情况。
二、应急预案制定
1. 风险评估：对可能出现的风险进行评估，包括场所安全、气象风险、食品安全、人员受伤等方面；
2. 安全措施：制定相应的安全措施，涵盖场地布置、急救设备、防范措施等，确保学生的安全；
3. 人员分工：设立应急小组，明确各成员的职责和行动计划，包括指定负责人和联系人，以便及时协调和处理突发情况；
4. 应急流程：制定应急流程，包括紧急情况的发现、报告、处置和善后工作，确保快速响应和适当处理；
5. 紧急联系：建立紧急联系名单，并明确各联系人的联系方式，包括学校教职工、学生家长、医院、社区等；
6. 应急演练：进行应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高相关人员的应急处置能力。
三、应急响应
1. 气象风险：在天气情况不稳定的情况下，及时关注天气预报，根据天气变化灵活调整活动计划，确保学生的安全；
2. 人员受伤：在活动现场设立急救站点，配备足够数量的急救人员和装备，并培训相关人员的急救知识与技能；
3. 突发情况：如果发生突发情况，及时组织学生安全撤离现场，并迅速报警寻求外部支持；
4. 食品安全：对食品供应商进行严格筛选，确保食品安全，避免食物中毒等情况的发生；
5. 家长沟通：在活动前与家长进行充分沟通，了解学生的特殊需求和健康状况，提供及时的信息沟通渠道。
四、应急预案评估与完善
在端午节学生研学活动中，应急预案的制定和实施只是第一步，随时评估和完善应急预案也是不可或缺的。根据实际情况和经验总结，不断优化和改进应急预案，提高响应效率和应急处理能力。
结尾：
端午节学生研学活动涉及到众多因素，应急预案的制定是确保学生安全和顺利开展活动的重要保障。只有通过具体、详尽的应急预案，能够在应对突发状况时作出快速、科学的决策，保障学生的安全和活动的顺利进行。希望通过本次活动的成功举办，学生们能够更好地了解和传承传统文化，得到积极的身心发展。
❈ 研学旅行活动应急预案
安全预案
本活动中心系列社会实践活动得到了来自全国各地重点中小学及幼儿园的大力支持，本着“安全、教育、文化”的活动宗旨，活动中心将一如既往地为参加活动的儿童提供高质量的接待服务，这将使儿童一生受益。
在宣传过程中，当地中小学和幼儿园帮助我们做了很多工作，我们非常感谢！为确保活动的安全顺利进行，活动中心将全力以赴从细节上做好安全预案。
1、 出发前注意事项（由校代表中心向师生宣读）
1按照学校的指示，统一地点，统一时间，准时出发，谁也不能影响整体行动。
2在校车上，你不允许打架或把你的头和身体的其他部位伸出窗外。如果有紧急情况，你必须先问主管老师。
三。千万不要让团体单独行动，否则后果自负。
4在活动过程中树立安全意识，特别是在海滩等危险区域。
5不要购买和食用街头小贩的零食。
6、严禁在活动地点打闹。
7注意个人财产安全，爱护个人财产。
8如果公共物品受损，将受到批评，并按**赔偿。
二、活动过程安全细节
部队、高校内活动：
1室内活动：确保秩序，发生紧急情况时，指导员应及时与班主任联系并妥善处理；
2、室外活动：保证安全，严禁学生打闹、攀爬高建筑物，如遇紧急情况辅导员及时与带队教师联系妥善处理；
三。其它：辅导员和班主任要随时沟通，掌握学生的方方面面。
市内各地活动：
1、时间空间转换：
每次转换时辅导员均需要清点人数，保证齐全后方可进行下一步活动，如遇走失，在保证活动顺利进行的同时，辅导员向活动中心和学校通报并同景点所在地的宣传广播部门联系进行寻找，并留下带队教师在原地等待。
2、景点内参观：
严格按照队列行进。严禁营员打架攀爬高楼。
用餐：1.辅导员应提前半小时联系用餐地点，告知抵达时间和人数，以确保用餐顺畅；
2活动中心负责监督餐饮场所的卫生，确定就餐菜品，确保食品安全。
交通：1。接待师生的车辆均为大型旅游公司的常规营运车辆；
2车辆使用前必须进行检查，确保车辆处于良好状态；
3、车辆司机均是专职司机，驾龄在10年以上，驾驶记录良好。
三、突发事件应急预案
在第一次与学生沟通时，辅导员应择机提醒学生不要惊慌失措，保持冷静，等待工作人员的帮助。
1、火灾事故
（1） 当学生驻所或活动场所发生火灾时，现场辅导员、协调员和现场事务负责迅速组织学生撤离。工作人员尽量用手势引导学生迅速弯腰通过紧急出口撤离。
（2）根据火势，立即报警。拨打消防中心火警**报告内容为：“ｘｘ地方发生火灾，请迅速前来扑救，地址：
ｘｘｘｘ”。待对方放下**后再挂机。同时迅速向活动中心和安全领导小组汇报，组织有关人员携带消防器材赶赴现场。
但是严禁组织师生进行救火。
（3）指挥人员要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
（4） 派人员到主要路口等待消防车引导。消防车到达后，要配合消防专业人员或做好辅助工作。无关人员应远离火场道路，方便消防车辆进入。
（5）注意事项：
火灾事故的首要问题是保护师生的人身安全。灭火应在保证人员不受伤害的前提下进行。
火灾的第一发现者应找出原因并立即切断电源，如果是由电源引起的。
火灾发生后应掌握的原则是灭火同时报警。
火灾后禁止组织师生灭火。
2、学生走失
（1） 辅导员、骨干教师、活动中心要保证沟通畅通，随时应对突发事件。
（2）发现学生走失后，领队、辅导员等工作人员全力迅速寻找，留一名辅导员带领其他学生根据实际情况，选择上车或原地等待，或进行其他行程。
（3） 寻求景区或基地工作人员的配合。
（4） 找出损失原因，防止再次发生。
3、师生物品丢失
（1）车上、住房、餐点丢失物品，立即联系相关人员帮忙寻找，如若寻找未果，告知活动中心备案，一经找到，马上归还。
（2） 如果物品在景区内或外出时丢失，应立即联系景区管理人员和安保人员，帮助他们查找。
（3） 找出造成损失的原因，提醒师生注意，防止此类情况再次发生。
4、交通事故
（1） 现场工作人员应及时拨打122事故报警**，交警将对现场进行调查处理。
（2）辅导员首先确定师生是否安全，如有**及时保护现场、抢救伤员，上报活动中心，讲明事故发生的时间、地点、车辆损失情况和人员**情况。
（3） 指导员依次向学校和活动中心汇报，车辆部增派车辆操作人员参加后续主题活动。
（4） 根据车辆情况，指导员可与司机协商是否可以先派师生进行后续活动，尽量减少延误。
（5）活动中心应急法务应及时赶到现场，负责现场处理、证据收集、事后谈判协商处理后续事宜，尽一切努力保障师生合法权益。
5外来入侵造成的恶性事故
（1） 加强安全工作，防止不明身份的外来人员进入活动现场。
（2） 如遇暴力暴炸等恶性事故，**应及时报警，现场工作人员应尽快疏散营员救治伤员。
（3） 如遇绑架等突发事件，辅导员应及时联系活动中心报警，并配合公安部门提供相关线索破案。
（4）发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。
（5） 活动中师生发生重大事故，现场工作人员应立即保护现场，并向活动中心负责人报告。
（6）对受伤的师生，应紧急联系队医进行现场急救，无法或无能力救治，或者无法判断**情况的，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。
（7）法务中心要对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是配合公安部门提供相应证据证件，事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。
6**、洪水、暴雨、暴雪等自然灾害
（1） 活动中心应及时关注自然灾害和异常情况，并随时保持联系和通报。
（2） 如遇自然灾害，应按照生命安全第一的原则安排活动，必要时可取销行程。
（3）对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如**、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救。
（4）发生自然灾害，辅导员要时刻与师生在一起，全力保障师生人身安全，灾害过后，要第一时间查看师生是否到齐，是否有受伤师生，保持镇定，安抚师生情绪。
7、雾霾天气
（1） 如果**宣布中小学生休学，将不安排他们外出。
（2）没有停课安排，有关活动应尽量以离学校近的原则安排；
（3）活动内容的变更应提前与带队老师、家长协商。
8、食物中毒
（1） 用餐合同应在活动前签订。接待期间，活动中心应定期和不定期检查餐厅的卫生状况，确保食品安全卫生。
（2） 如果师生集体腹泻或食物中毒，辅导员应立即通知活动中心，拨打120**，送医院**。如超过10人，活动中心应与车辆部负责人联系，安排专车将营员送往医院。队医和活动中心应尽快赶到现场处理事故。
（3） 通知餐厅抽取食物样本，供卫生部门检查。如因在食堂、餐厅外就餐造成的，还将积极配合有关部门抽检，活动中心将派专人负责现场协助。
（4） 迅速查清吃有毒食物的学生和教师名单，并检查他们的身体状况。
（5） 活动中心要引导班主任、辅导员做好班主任或家长工作。
（6） 积极配合上级有关部门做好诊疗、检查和事故处理工作。
（7） 根据协议，将追究餐厅责任，维护师生的合法权益，并将餐厅列入黑名单。
9、过敏
（1）寻找过敏源，暂停活动
（2）随团队医进行**，观察。如果是活动引起的，休息半天可以参加其他活动；如果是不活动引起的，就要随时观察情况。
（3） 告诉家长让学生在未来生活中远离过敏源。
（4）通知学校并记录学生数据。
10、传染性疾病爆发、流行
（1）辅导员与队医对于传染病，应当做到早发现、早报告、早隔离、早**，对传染病病人和疑似传染病病人采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门**。
（2） 发现传染病患者和疑似病例时，活动中心应及时、妥善干预和处理。对疑似病例要严格处理，防止疫情蔓延。
（3） 队医要对师生采取必要的防护措施，发放必要的防护用品，提醒师生勤洗手，勤通风。
（4）所有教室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度，增加师生户外活动的时间，注意劳逸结合，注意个人卫生，增强抗病能力。
（5） 推迟或取消各类集体人员聚集活动，尽量减少不必要的集体活动。
（6） 发生疫情时，应严格控制外来人员的入境。
(7)营员活动场所要采取必要的消毒措施。
全力以赴，主动出击，安全第一，预防为主
❈ 研学旅行活动应急预案
淅淅沥沥的雨，终于停了。伴着初冬的寒风，我们踏上了研学之旅。
第一站是沂蒙影视基地。大家蹦蹦跳跳地下了车，在高主任激动慷慨的发言后，我们的旅程开始了。“中国的抗战主要在山东，山东的抗战主要在临沂，临沂的抗战主要在沂南，沂南的抗战中央便是常山庄。”讲解员用动听的声音娓娓道来。首先映入眼帘的是“空山新雨后，天色晚来秋”的雨后清新。讲解员告诉我们，近处杂乱却极富美感的是黑石沟。
黑石沟是由海洋沉积而形成，它已经有6。5亿年的历史了。看着那参差起伏的黑石，不由得想起了抗日年代，八路军战士在黑石沟中躲避敌人的飞弹。近处流水潺潺，远处青山起伏连绵，又隐匿于薄薄的雾气之中。生物老师也来了兴致，问道：“同学们，槐树分为哪两种？”“国槐和刺槐”“对！刺槐可以食用，而国槐的用途主要是木材……”我们徐徐地听的入了神。
紧接着，我们来到了红嫂纪念馆。“咱的孩子没了，你可以再生，战士的孩子没了，他们就中断了根啊！”当讲解员重复出这句话时，我不由得红了眼眶。那个年代出了多少舍己为人的英雄，我们不得而知，但沂蒙红嫂，革命先烈的高尚品质永远值得我们学习。
漫步在石板短街，看那用石头堆砌起几近完美的石墙，时而从同学们嘴里蹦出一两句刚刚学到的沂蒙时辰“雾露明门、晌午歪门……”不知不觉就到了吃饭时间，我们飞驰向餐饮中央，在欢声笑语中开始了午饭。
第二站是朱家林。“朱家林不是一个景区，而是将人们真正的糊口方式呈现出来。”讲解员对朱家林的点评简洁明了。玻璃温室大棚，现代科技与农业的结合，置身其中，智能化的操纵无一不展示了人类文化的提高。
徜徉在随风飘舞的粉黛乱草中，鼠尾草的专属“紫色天堂”里，月季花海中，心中的烦恼早就烟消云披发了，陶醉其中，才知陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”
最后，我们来到了朱家林第七景区。伴着习习晚风，我们踏入了萤火虫酒吧，扑面而来的温馨让我驻足观赏了那独特的黄昏景色。创意的建筑，古朴的风采与气味，路边那匆匆随风拂动的芦苇荡，荡在了我的心中，这里无一不体现出创客们的努力与创意，他们用聪明点缀了朱家林。
乘车返校的路上，远处的天边有一抹彤霞，伴着飞奔而去的枝桠，太阳徐徐消失，只留下了那似山非山、似云非云天界一般的旖旎。
夜，悄无声息的来了。车上一片寂静，同学们噙着笑，闭眼微憩，时有微黄的灯光闪过窗外……
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