旅行研学活动总结(收藏十四篇)
发布时间:2023-01-22旅行研学活动总结(收藏十四篇)。
⬗ 旅行研学活动总结 ⬗
“路,就是书。”著名作家余秋雨先生曾提出这一观点。而研学旅行,就是路和书的融合。
行千里、知千里。最近读《红星照耀中国》,内心颇为震撼。为加深对书本的理解,我背起行囊,踏上研学之途——“重走长征路”,去完成新的人生领悟。
来到红色基地,我将以一个“红军”的身份进行一次新的长征。双脚刚一踏上漫着碎石的台阶,一股历史的厚重感扑面而来。石砖上仿佛还有英雄留下的鲜血,石壁上还有战士冲锋的身影……回望白云飘荡,似有狼烟升起,一瞬间,就回到了那个炮火纷飞的年代。
脚下破裂的阶石,身旁坍塌的残垣,都在向我们述说着长征的艰难。白雪皑皑处,展现的是坚强的革命意志;茫茫草甸中,升起的是不朽的人性光辉。“风雪浸衣骨更硬,野菜充饥志向坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天。”在长征路上,激励和鼓舞红军的,是崇高的理想和坚定的信念。
“横断山,路难行。”不知是谁起的头,很快,我们就都加入合唱中,“敌重兵,压黔境。战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵……”在一句句雄壮豪迈的词句里,在气势如虹的歌声中,我深切地感受到了百折不挠的长征精神。
这一刻,我正爬到高处,向下眺望,群山似被腾龙架起,山峦绵延重叠,雄阔的气势让人心生震撼。烟云缭绕,眼前浮现的是磅礴的乌蒙,山间惊鸟掠过的那一道道弧线,是沪定桥上那寒冷的铁索。细听风吟,幽幽的呜咽仿佛又成了金沙江边拍打的浪花……我心沸腾,敬佩、自豪之感油然而生,英雄的精神在我心中留下了深深的烙印。
"红军不怕远征难,万水千山只等闲。"战争年代的长征已经结束,而我们人生的长征才刚刚开始。人生路上,难免会遇见这样那样的困难,会遭遇或大或小的挫折,我们要像红军一样,把一切的艰难困苦都要看得极为平常。只要心中有坚定的信念,不怕输,不服输,相信我们一定会等到属于我们自己的未来与明天。
路,就是书;书,亦是路。走过二万长征,感受的是不屈不挠的意志;越过字里行间,收获的是对人生更深刻的感悟。
此次研学,不虚之行。
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安全预案
本活动中心系列社会实践活动得到了来自全国各地重点中小学及幼儿园的大力支持,本着“安全、教育、文化”的活动宗旨,活动中心将一如既往地为参加活动的儿童提供高质量的接待服务,这将使儿童一生受益。
在宣传过程中,当地中小学和幼儿园帮助我们做了很多工作,我们非常感谢!为确保活动的安全顺利进行,活动中心将全力以赴从细节上做好安全预案。
1、 出发前注意事项(由校代表中心向师生宣读)
1按照学校的指示,统一地点,统一时间,准时出发,谁也不能影响整体行动。
2在校车上,你不允许打架或把你的头和身体的其他部位伸出窗外。如果有紧急情况,你必须先问主管老师。
三。千万不要让团体单独行动,否则后果自负。
4在活动过程中树立安全意识,特别是在海滩等危险区域。
5不要购买和食用街头小贩的零食。
6、严禁在活动地点打闹。
7注意个人财产安全,爱护个人财产。
8如果公共物品受损,将受到批评,并按**赔偿。
二、活动过程安全细节
部队、高校内活动:
1室内活动:确保秩序,发生紧急情况时,指导员应及时与班主任联系并妥善处理;
2、室外活动:保证安全,严禁学生打闹、攀爬高建筑物,如遇紧急情况辅导员及时与带队教师联系妥善处理;
三。其它:辅导员和班主任要随时沟通,掌握学生的方方面面。
市内各地活动:
1、时间空间转换:
每次转换时辅导员均需要清点人数,保证齐全后方可进行下一步活动,如遇走失,在保证活动顺利进行的同时,辅导员向活动中心和学校通报并同景点所在地的宣传广播部门联系进行寻找,并留下带队教师在原地等待。
2、景点内参观:
严格按照队列行进。严禁营员打架攀爬高楼。
用餐:1.辅导员应提前半小时联系用餐地点,告知抵达时间和人数,以确保用餐顺畅;
2活动中心负责监督餐饮场所的卫生,确定就餐菜品,确保食品安全。
交通:1。接待师生的车辆均为大型旅游公司的常规营运车辆;
2车辆使用前必须进行检查,确保车辆处于良好状态;
3、车辆司机均是专职司机,驾龄在10年以上,驾驶记录良好。
三、突发事件应急预案
在第一次与学生沟通时,辅导员应择机提醒学生不要惊慌失措,保持冷静,等待工作人员的帮助。
1、火灾事故
(1) 当学生驻所或活动场所发生火灾时,现场辅导员、协调员和现场事务负责迅速组织学生撤离。工作人员尽量用手势引导学生迅速弯腰通过紧急出口撤离。
(2)根据火势,立即报警。拨打消防中心火警**报告内容为:“xx地方发生火灾,请迅速前来扑救,地址:
xxxx”。待对方放下**后再挂机。同时迅速向活动中心和安全领导小组汇报,组织有关人员携带消防器材赶赴现场。
但是严禁组织师生进行救火。
(3)指挥人员要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。
(4) 派人员到主要路口等待消防车引导。消防车到达后,要配合消防专业人员或做好辅助工作。无关人员应远离火场道路,方便消防车辆进入。
(5)注意事项:
火灾事故的首要问题是保护师生的人身安全。灭火应在保证人员不受伤害的前提下进行。
火灾的第一发现者应找出原因并立即切断电源,如果是由电源引起的。
火灾发生后应掌握的原则是灭火同时报警。
火灾后禁止组织师生灭火。
2、学生走失
(1) 辅导员、骨干教师、活动中心要保证沟通畅通,随时应对突发事件。
(2)发现学生走失后,领队、辅导员等工作人员全力迅速寻找,留一名辅导员带领其他学生根据实际情况,选择上车或原地等待,或进行其他行程。
(3) 寻求景区或基地工作人员的配合。
(4) 找出损失原因,防止再次发生。
3、师生物品丢失
(1)车上、住房、餐点丢失物品,立即联系相关人员帮忙寻找,如若寻找未果,告知活动中心备案,一经找到,马上归还。
(2) 如果物品在景区内或外出时丢失,应立即联系景区管理人员和安保人员,帮助他们查找。
(3) 找出造成损失的原因,提醒师生注意,防止此类情况再次发生。
4、交通事故
(1) 现场工作人员应及时拨打122事故报警**,交警将对现场进行调查处理。
(2)辅导员首先确定师生是否安全,如有**及时保护现场、抢救伤员,上报活动中心,讲明事故发生的时间、地点、车辆损失情况和人员**情况。
(3) 指导员依次向学校和活动中心汇报,车辆部增派车辆操作人员参加后续主题活动。
(4) 根据车辆情况,指导员可与司机协商是否可以先派师生进行后续活动,尽量减少延误。
(5)活动中心应急法务应及时赶到现场,负责现场处理、证据收集、事后谈判协商处理后续事宜,尽一切努力保障师生合法权益。
5外来入侵造成的恶性事故
(1) 加强安全工作,防止不明身份的外来人员进入活动现场。
(2) 如遇暴力暴炸等恶性事故,**应及时报警,现场工作人员应尽快疏散营员救治伤员。
(3) 如遇绑架等突发事件,辅导员应及时联系活动中心报警,并配合公安部门提供相关线索破案。
(4)发生打架斗殴致人伤残等突发事件,报警,及时送伤者入医,保护现场,调查原因。
(5) 活动中师生发生重大事故,现场工作人员应立即保护现场,并向活动中心负责人报告。
(6)对受伤的师生,应紧急联系队医进行现场急救,无法或无能力救治,或者无法判断**情况的,应及时向相关部门(公安部门、医疗救治中心等)报警。
(7)法务中心要对恶性伤害事故的原因要进行及时调查,实事求是配合公安部门提供相应证据证件,事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。
6**、洪水、暴雨、暴雪等自然灾害
(1) 活动中心应及时关注自然灾害和异常情况,并随时保持联系和通报。
(2) 如遇自然灾害,应按照生命安全第一的原则安排活动,必要时可取销行程。
(3)对可预见性自然灾害,应在未发生灾害前,作出安全部署,对不可预见的自然灾害如**、龙卷风等,应尽力采取保护和自救措施,事后应及时施救。
(4)发生自然灾害,辅导员要时刻与师生在一起,全力保障师生人身安全,灾害过后,要第一时间查看师生是否到齐,是否有受伤师生,保持镇定,安抚师生情绪。
7、雾霾天气
(1) 如果**宣布中小学生休学,将不安排他们外出。
(2)没有停课安排,有关活动应尽量以离学校近的原则安排;
(3)活动内容的变更应提前与带队老师、家长协商。
8、食物中毒
(1) 用餐合同应在活动前签订。接待期间,活动中心应定期和不定期检查餐厅的卫生状况,确保食品安全卫生。
(2) 如果师生集体腹泻或食物中毒,辅导员应立即通知活动中心,拨打120**,送医院**。如超过10人,活动中心应与车辆部负责人联系,安排专车将营员送往医院。队医和活动中心应尽快赶到现场处理事故。
(3) 通知餐厅抽取食物样本,供卫生部门检查。如因在食堂、餐厅外就餐造成的,还将积极配合有关部门抽检,活动中心将派专人负责现场协助。
(4) 迅速查清吃有毒食物的学生和教师名单,并检查他们的身体状况。
(5) 活动中心要引导班主任、辅导员做好班主任或家长工作。
(6) 积极配合上级有关部门做好诊疗、检查和事故处理工作。
(7) 根据协议,将追究餐厅责任,维护师生的合法权益,并将餐厅列入黑名单。
9、过敏
(1)寻找过敏源,暂停活动
(2)随团队医进行**,观察。如果是活动引起的,休息半天可以参加其他活动;如果是不活动引起的,就要随时观察情况。
(3) 告诉家长让学生在未来生活中远离过敏源。
(4)通知学校并记录学生数据。
10、传染性疾病爆发、流行
(1)辅导员与队医对于传染病,应当做到早发现、早报告、早隔离、早**,对传染病病人和疑似传染病病人采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门**。
(2) 发现传染病患者和疑似病例时,活动中心应及时、妥善干预和处理。对疑似病例要严格处理,防止疫情蔓延。
(3) 队医要对师生采取必要的防护措施,发放必要的防护用品,提醒师生勤洗手,勤通风。
(4)所有教室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度,增加师生户外活动的时间,注意劳逸结合,注意个人卫生,增强抗病能力。
(5) 推迟或取消各类集体人员聚集活动,尽量减少不必要的集体活动。
(6) 发生疫情时,应严格控制外来人员的入境。
(7)营员活动场所要采取必要的消毒措施。
全力以赴,主动出击,安全第一,预防为主
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王金庄地势险峻,到处沟壑纵横,石厚土薄,自古就有“山高石头多、出门就爬坡”、“地在半空中、路无半步平”,“吃水比油贵、吃粮更发愁”之称。
时任村支书的王全有带领村民成为“治山专业队”:“向石头宣战,向荒山要粮”。从1965年到1975年,修梯田用了10年时间,2250个梯田。
1969年,王全有带领全村1200名工人,肩上扛着锤子、凿子爬上桃花岭修路。第一段工程要斩断矗立百丈的断头崖,过去,此崖上断送过许多人命。王全有腰系麻绳,飞身半壁,一口气干了9个小时,在崖上打下了第一个炮眼。
他说:“就是摔死我,也不能再让子孙后代行路难。”短短4个月,他削平11个山垴,修通13华里长的盘山公路,让汽车开进了王金庄。
王金庄耕地少得全县闻名。王全有带领一支专业的山地管理队伍,驻扎在岩沟里,劈土造田。荒山的陡坡很厚,土壤很少。每建一块地,就要建一个两英尺高、一英里长的双层石堰,可以承载近万吨的土壤。
他把石头在沟底砸碎,搬到陡坡上,在梯田外层垒大石,中间填碎石,然后从石缝里抠土,从山垴上刨土,担到梯田里。
隆冬季节,大雪封山,王全有和大伙还在五丈多高的悬崖峭壁上搬石运土,修筑“天门悬田”。
整整7年,王全有带领专业队以六七百工日修一亩田的功夫,在岩凹沟,垒起双层石堰,造出高标准梯田,被称作“万里千担一亩田,青石板上创高产”。
1970年,王全有和村党支部一伙人带领群众在大南沟修建了一座小水库。他和老石匠李天两次冒雨步行60公里,从古台水库取经;没有资金,他带头捐资凑款;搞浆砌无砂子,就发动全村男女老少往返20公里,从龙虎河里背来12.5万公斤砂子;如果没有水,他会去武安七水岭村。规定每人每天应携带两到四担。经过两年零一个月的努力,建成了13万立方米的小水库。
1974年,王全有在河滩上砌涵洞造良田,其中双洞2000米,造截流坝9个,建石拱桥3座,造良田244亩。1977年在村前修建了一座容量9000立方米的大水池,并种上花椒树,使王金庄生产、生活条件发生了根本性改变。
1983年,王全有因病去世。
1988年1月,联合国世界粮食署评估团的专家到王金庄参观梯田时赞叹地说:“往上看登天梯,往下看入地门。中国人了不起,上管天,下管地!”)
2学生们近距离观摩王金庄梯田,老师们讲解王金庄梯田所体现的山水之美、人文之美、竞争之美。(30分钟)
(2017年6月3日,邯郸市首届旅游产业发展大会在涉县召开,众多参观者在井店镇王金庄、更乐镇张家庄、关防乡后池村,被遍布群山、规模宏大的旱作梯田群所震撼。
一座座大山上,梯田一层一层,从山脚盘绕至山顶,错落有致,蔚为壮观。
据考证,王金庄梯田核心区始于元初,兴盛于明清时期。
这一大工程甚至被联合国世界粮食计划署专家称作“中国第二大万里长城”“世界奇迹”。
1梯田建设始于元代初期,历史悠久
涉县旱作梯田位于太行山东麓,河北省西南部,晋冀豫三省交界处,是太行山区最大的梯田群,面积达21万亩,其中核心区也是最具代表性的王金庄梯田,约有8万余块,1.2万亩。
1988年至1992年联合国世界粮食计划署实施“3737”项目时,评估团专家便为王金庄梯田而惊叹:往上看登天梯,往下看入地门,中国人了不起,并称其为“中国第二大万里长城”“世界奇迹”。
王金庄村历史悠久,土生土长的王金庄村民、编撰40余万字《王金庄村志》的王树梁讲述,据相关史料记载,王金庄在明代有关碑文上有王金庄、王金庄后村、王金庄西村等不同称法。
据介绍,该村庄明朝嘉靖年间属河南彰德府磁州涉县龙山社第三里;清初王金庄属龙山乡三里;实行乡约制后王金庄属井店约所;抗日战争期间先属更乐区,后移属井店。
1953年,王金庄村改为王金庄乡。1958年人民公社成立后,王金庄是王金庄公社所在地,辖7个自然村和11个行政村。1984年,王金庄公社改名为王金庄乡。
1996年,乡镇合并,王金庄村隶属于井店镇。
王树梁说,根据元代建造的大型石材磨坊,宋代至少有人居住在这里。约至元十二年(1275年)有个叫王金的人由古邑北关迁来,并携陈、岳两姓一块儿掘荒于此。明初,王、曹从山西洪洞县迁来。
明中叶,李、刘、张、傅氏先后从井典、更乐迁来。清朝咸丰年间,赵姓从西坡迁来,岳姓从光绪时期的武安北阳迁来。
据考证,王金庄梯田始于元朝初年,兴盛于明清,兴盛于今日。元朝初期,移民为了躲避战乱,来到交通相对闭塞的太行山区,开始修建梯田。只是因为当时人口少,进展缓慢,没有达到规模。
随着人口的不断增加,涉县梯田建设速度也在加快。尤其到清康熙、乾隆年间,因较长时间无战乱,人民生活相对安定,人口增长也较快,村民一门心思开山造地,以扩展繁衍生息之基。这一时期修建的梯田占现有梯田的三分之一。
位于关防乡的后池梯田是近年来梯田复垦的典范,总面积达2000多亩。按照统一规划,这里的梯田重点发展“七彩”农业,已打造成集林果、药材、采摘园、杂粮种植、观光为一体的现代农业新模式,成为当地脱贫致富的“金山”。
2蓄水保湿,原石堰修复技术
涉县农牧局副局长贺献林讲述,当地石匠修建旱作梯田,使用的是一种独创的“悬空拱券镶嵌”式石堰修复技术,“一片石头压着另一片,层层叠加,不用水泥、石灰等黏合剂,这个活最考验石匠的眼力,石材合用不合用,一搭眼,就**不离十了。”
上世纪六十年代,王金庄盛产石匠,这里的男人对石头就像对自家孩子一样熟悉,他们了解各种石头的脾性纹理,弄石如揉泥团般随心所欲。涉县属于干旱缺水区,有“十年九旱”之说,降水少不说,还分布不均,每逢暴雨或连阴天气,因山高坡陡,洪水成灾,极易造成梯田坍塌。当地石匠用“悬空拱券镶嵌”式石堰修复技术,就地取材,方便快捷,成本低,效果好,深受当地百姓喜爱。
更令人惊叹的是,这种特殊的梯田建设技术,能有效防止水土流失,涵养水土。有农业专家实地查探后认为,涉县梯田建筑的层次性与水分生态运转机理在我国乃至世界坡地的治理中都具有极高的借鉴意义。
专家认为,这一体系最大的特点在于它良好的土壤生态效益,由于梯田的水土保持作用,梯田的土壤有机质可提高0.23个百分点,全氮提高0.039个百分点,全磷提高0.
03个百分点,速效钾提高7个百分点,这让当地的土壤持续保持肥沃,对农作物的生长大有裨益。
此外,长期以来,当地百姓遵循着古老朴素的自然法则,根据不同的地形山势进行着梯田开垦和种植,在满足粮食自给的基础上,种植了规模巨大的山林,形成了良好的自然生态系统,丰厚的林产品更是先辈们留给子孙后代的宝贵财产。自上而下为:山顶刨成鱼鳞坑栽松柏;山腰梯田边缘种植花椒、黑枣、柿子;路边,石缝间嫁接枣树;在原有耕地旁栽植泡桐。
梯田建设促进了当地生态环境的改善。每年秋收后和春季播种前王金庄的老百姓都要犁地耙地,用耙进行的一种表土耕作,通常在犁耕后、播种前或早春保墒时进行,有疏松土壤、保蓄水分、提高土温等作用。王金庄的对土地进行轮作有效地利用了有限地块,“换茬如上粪”,“三年两头倒,地肥粮增产”。
轮作是土地利用与土地耕作相结合,保证粮食持续稳定增产的有效农业技术措施之一。轮作是指在一定时期内同一田地上按一定顺序逐年轮换不同作物的种植制度。轮作稻茬在生产上起到的作用:
一是保持、恢复和提高土壤肥力。禾谷类作物需要消耗土壤中大量氮素,绿肥等豆类作物能固定空气中的游离氮素,十字花科作物则能分泌有机酸,如将这些作物轮作可以保持、恢复和提高土壤肥力。二是可减少病虫草为害。
轮作可以改变寄生主体,降低菌(虫)源基数,改变杂草生长环境,从而抑制病菌(虫)和杂草生长,减轻病虫草危害。第三,可以平衡土壤养分和水分的利用。不同作物对土壤中的营养元素和水分吸收能力不同,实行不同作物轮作能均衡利用各种养分,充分发挥土壤的增产潜力。
四是增产效果显著。合理轮作不仅能避免“自毒”现象的发生,维持土壤生物菌群的平衡,还能因地因作物因气候全面兼顾,不误农时,提高种植效益。
中科院地理科学与资源所自然与文化遗产研究中心副主任闵庆文表示,在长期的历史发展中,涉县旱作梯田与周围环境不断协同进化和适应,形成了独特的旱作梯田农业发展理念。该理念基于对当地资源的充分利用和与环境的协调发展,使农民既能满足自身的生存发展需要,又不对当地的自然资源造成破坏,形成了一种可持续的农业发展模式。该体系不仅体现了中国传统的农业生产理念,而且对全球农业的可持续发展具有积极意义。
三。依山傍水,形成独特的农耕文化
“山高坡陡、石厚土薄”是涉县梯田最真实的写照。在这里,俯仰之间,目之所及,全是石头。修梯田就是石头缝中挤粮食,其实就是人与石头的“战争”。
根据地形,当地梯田分为山地、坡地和平地,最薄土层仅0.2m。“惜土如金”在这里绝非夸张,一天的耕作完毕后,无论男女都会脱掉鞋袜,把里面的泥土磕在地中才会返家。
涉县旱作梯田石堰全部用石块人工修筑,如一条条巨龙起伏盘踞在山谷,随着季节的变化,梯田也呈现出各种不同姿态。可以说,涉县梯田的壮观景象堪比以风景秀丽著称的云南哈尼梯田。
贺献林认为,哈尼梯田是在水资源丰富的条件下修建的,而涉县梯田是在北方年降雨量550毫米以下的雨养旱作农业条件下修建的,后者更为不易。长期以来,王金庄人民充分利用这里的自然资源,建造梯田,并在梯田边缘栽植花椒树,田内种植农作物,巧妙使用土地资源。王金庄人还利用旱作条件下有害生物相对较少的优势,种植保健类小杂粮,产值高、效益好,如今已是优质小杂粮生产基地。
在梯田中穿行,不经意间便可看到一座精巧的石屋,当地人称之为“庵子”。当地一位老人介绍,由于交通不便,山民在梯田上耕作时早起晚归,一天十几个小时都是在田间度过,为了休息、进餐和躲避风雨,便在梯田中修建了不少石屋。这些石屋整体由石头建成,不用泥灰,随山就势,就地取材,经过上百年的风吹雨打,依然矗立不倒。
庵子的面积,小的2平方米,大的3到4平方米。还有一种庵子当地人称作地庵子,是边修梯田边随地就形建起的一些地洞,和窑洞一样,冬暖夏凉,夏避雨,冬避寒,战时避乱。1942年5月,日本侵略者对涉县进行九路围攻,边区**主席李雪峰就曾在大南沟一个地庵子里指挥乡亲们转移。
地下党员、民兵头目刘玉馨带领民兵骨干,依靠这些建筑藏匿129师调来的军用物资。
涉县梯田经过千百年建设,创造了独具特色的农耕技术,形成了系统的文化现象,并衍生出与其密切相关的乡村礼仪、风俗习惯及饮食文化等。比如每年数九当地会给辛苦一年的驴过生日,有谚语云“打一千,骂一万,数九叫驴吃碗面”。再比如“糠菜半年粮”的饮食文化。
如今,随着生活条件的改善,当地人仍有吃榆皮面、小米炖米饭、软柿子、花椒油饼等粗粮的习惯。
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今天,在校方的精心组织下,全体同学来到创新园园区开展研学活动,此次研学活动让我们学习了许多妙趣横生的植物生长知识,感受了日新月异的科学技术变化,激发了我们对未来生活的期待,这真是一次难以忘怀的经历。
首先,我们来到的是无土栽培馆。我们了解了两种不同的植物栽培方法。第一种是水培法,就是利用立体式管道栽培,让水肥在管道中流动,而植物生长在管道上的洞里面。第二种是基质土栽培,利用草炭蛭石和植物所需要的微量元素等合成的土壤来栽培植物。通过参观,开拓了我们的视野,给人留下了深刻的印象。
当我们还沉浸在无土栽培馆的奇妙场景中,不知不觉就走进了花卉馆。这些鲜花来自不同地域,生长习性也大不相同,有草本的也有木本的,其中给我留下深刻印象的是宝塔花和生命源。宝塔花也称金塔花,它开出花瓣后就叫金虾花。宝塔花色彩鲜艳,形态各异。生命源安家在广袤无垠的大漠里,人们一旦找到了它们就相当于找到了水源,它是大漠中最美的一道风景线。花卉馆真是百花争艳,让人流连忘返。
美好的东西总是稍纵即逝,不一会我们来到了盆景馆,场馆内有许多奇珍异树,最的是日本五针松,这种植物目前在全世界仅存两株,它们活的时间比较长,大约有三百年,被称为植物界的活化石,如今这里居然就有一盆,真是让人大开眼见啊!除此而外,还有另一种名为“一位”的植物,它的名字很奇怪,让人听起来就觉得很有趣。它大约活了一百年,上部早已经枯死了,而下部分却生长的极为茂盛,虽是同一植物,可上下两部分的景色却截然不同,真的是一株很奇妙的植物。
盆景馆的几株植物给我留下了深刻的印象,引发了我对生命价值的思考,让我的心绪久久不能平静。不知走了有多远,我们就又来到了一个新地方——南方树馆。这里面有一种树,结出的果子叫文蛋果,它是一种南方的果子,色味俱佳。还有一种果子,它名字听起来有一点搞笑——鸡蛋果,果子的个头像鸡蛋一样大,吃起来像蛋黄一样干干的、沙沙的,真是让人回味无穷!
最后,我们来到了超级菜园。这里有立体栽培的西红柿,它的栽培限度的节省了西红柿生长所需的空间,同时也节省了人力和物力。它的生长周期一般是四十五天,多了也就是多出六、七天。新技术的使用大大的缩短了植物的生长周期,让人不禁感慨科技才是第一生产力。
这次研学活动,让我们学到了很多课本上学不到的知识,拓宽了我们的眼界,激发了我们的想象力,明确了我们的学习目标和理想。在回来的路上我不禁发出这样的感慨,如果可以的话,我长大一定要创造出更多的植物养护方法,争取让它们结出更高质量的果实。
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等着,盼着,两位年迈的老人庆安会馆、和丰纱厂终于揭开了神秘的纱。周二的早晨,我们开启了一次意义深刻的研学活动。
庆安会馆,也称庆安事馆,是海上贸易商的聚居地。海上贸易在古代发展,由于经济条件不充分,人们随时有丧命的危险,所以,每次出发去高丽、日本等国家,必定要祭祀海神妈祖。妈祖原本是一位凡女,懂得看气象,气象不好时,妈祖会提醒附近渔民。她还熟悉水域,懂得鱼儿群居地,受她指点的渔民回家都收获满满。可惜的是,妈祖28岁因病逝世了,渔民为了纪念这位善良的女性,为她造了祭庙。慢慢的,随着时代的迁移,流传到了宁波。在鼎盛时期,浙江共有130个天后宫,在人为、自然的破坏下,宁波只剩下了一座幸存的天后宫庆安会馆。
宁波商人在四处的国家拓展商贸活动,在国外办会馆蔚然成风。宁波旅沪同乡会第二公学郑经顺的勤勉证书就是从国外得到了。忘不了的还有船,宁波建造了一种鸟船。有眼睛,身体弯弯的,船头像只漂亮的鸟头,郑和下西洋,请宁波师傅打造了一部分船。
在庆安会馆的大殿,正前方是一座精美的戏台,金碧辉煌,大殿里摆放了一件件质朴却华丽的中华服饰、绸缎,绣满了各式各样的花纹。大殿的柱子雕刻龙和人们决定下海的浮雕。而且,这些宝物是从福建运过来的,船夫把柱子放在船的两侧,应该是为了保持平衡吧!
接下来,我们做了一个游戏。听说,古时候贸易瓷器需要放进一个木桶,倒些土,种一颗种子,等种子发芽生根,种子的根会牢牢地抓住瓷器,瓷器也就不会碎了。我们也要当小小商人,从棉花、纸巾、胶带、橡皮筋、白纸、塑料袋中选三样包裹住瓷碗,从一定的高度落下,碎了,就算失败。我们第五组选了胶带、纸巾和棉花。施晓炵在瓷碗周围先压好一层棉花,再用纸巾铺在外围一层,最后卷上厚厚一层胶带,包裹好时,胶带已经快用完了。轮到我们一组时,只听清脆的“嘎嘣”一声,心脏都跳到嗓子眼了,摸了一圈,还好,没碎。
跳上长途大巴,老师让我们点了一首歌,在轻快的音乐中,我们不知不觉地到达了目的地。我们狼吞虎咽地吃完丰盛的午餐,精神十足地踏上了第二轮环节。
1905年,和丰纱厂在鄞县人戴瑞清和朋友的创建下成立了。和丰纱厂的成立意味着,我们可以不因为西方列强的侵略而去买外国货,能够买自己国家的货物。在一段时期里,和丰纱厂被日本统治。当时,厂里的工人习惯打一种传统的结,日本人却让工人打日本当地的结,还让女人来管,一见到有人不按规矩做,就毫不留情地责打过来,后来,竟发展成看你不顺眼就能对你拳打脚踢。直到最后,工人造反了,他们要推翻翻日本人的统治是个爱国主义人士!
虽然,我们组并没有选上获奖名单,满满的收获却让我增添了一份对祖国满满的爱!
⬗ 旅行研学活动总结 ⬗
1、宣传发动阶段(9月上旬)
(1) 成立了实验小学研究、学习、旅游工作领导小组。领导小组成员如下:
组长:齐晓宏
副组长:谷红利乔立崔明伟
组员:黄萍、梁吉茹,综合实践教师、班主任
(2) 举办家长和师生座谈会,广泛宣传游学的意义。
2、考察调研阶段(9月中旬)
2014年研学旅行活动在高一年级组织开展,采取分散开展活动的方式,确立五到六个活动目标地,建立专人负责联络制,必要时通过实地考察和调研,确定该点的详细计划及活动方案,经领导小组审核通过,确定研学旅行目标地及方案。
三。活动策划阶段(5月)
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案,由目标地负责人组织制定详细的活动计划,计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容,为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南,确保活动顺利有序开展。
4、活动实施阶段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5总结交流阶段(9月、10月)
(1) 游学活动结束后,参加活动的各班要进行总结,并通过专题班会等形式进行总结和交流。学校把学生的成绩汇编成册,与所有学生和家长分享。
(2)每个目标地的负责人总结成果,分析成功的经验和存在的问题,对师生反响不好的研学旅行目标地,服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制,确保研学旅行活动的高品质。
2017年9月4日
⬗ 旅行研学活动总结 ⬗
赏梨园春色创美好家园
---朱集镇中心学校研修旅游项目
一、活动背景
“忽如一夜春来风,千树万树梨花开”。 阳春三月,千树万树的梨花一眼望不到边,香雪纷飞,暗香浮动,天空湛蓝,麦苗翠绿、油菜金黄,好一幅美丽的画卷!这是潘湾村的自然风光,也是朱集镇潘湾村每年梨花节到来的时节。
潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光,已成功举办了六届梨花节活动,以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游,广交四海宾朋,促进经济社会和谐发展。为弘扬潘湾村优秀的梨文化,教育引导学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡。我校决定抓住这一契机,积极行动,认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神,全面推进素质教育,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,落实立德树人根本任务,加强和改进未成年人思想道德建设,推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织
七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动,地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。
二、活动目标:
1如何让学生了解梨园基地建设的发展?梨子销路如何?农民增收致富有哪些新途径?开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。
2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义,帮助学生形成“朱集人”的积极体验,培养学生作为“朱集人”的荣誉感和责任感。
三。引导学生通过访谈、实地调查、网络搜索等方式收集研究资料,提高收集和处理信息的能力。
4通过每各班级自制的国旗,设计导游词,向游客介绍梨园和朱熹。让学生积极参与,量力而行,充分体现自主合作的原则。
5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动,在旅行中让学生接触自然,亲近自然,感受春天的气息,增长知识,陶冶情操。
6在梨园开展爱绿护绿活动,增强学生的环保意识。
7社会是一个开放的课堂,引导学生以敏锐的触角观察生活、体验生活。活动结束后,我们在学生中开展了梨园征文和我对**的告诫活动。
三、时间安排:3月27日
四、活动参加人员
1.校级领导和中层干部
2所有七、八年级学生、年级领导、班主任和部分教师。
5、 主题:赏梨园春光,营造美好家园
6、 地点:朱集镇潘湾村梨园基地
7、 合作单位:朱集镇潘湾村委会
八、组织机构及职责分工
学校成立了筹备委员会,筹备委员会办公室设在政教办。
组长: 张建华
副组长: 宋海波黄艳昆
组员:陈汉华郝水清郝平海陈国丽
领导小组职责:考察旅行路线,制定研学旅行活动方案和安全应急预案,召开活动前的工作协调会并明确具体要求:确定终点休营地位置,参观介绍,并与潘湾村民委员会联系相关事宜,准备校旗一面,各班班旗。
总指挥:张建华
七年级指挥长:宋海波
副指挥长:陈社军
八年级指挥长:黄艳昆
副指挥长:张建波
下设五个工作组:(由政教办具体安排)
1协调小组(张建华、宋海波、黄艳昆)
负责制定方案,确定活动主题、成立各工作小组、组织召开工作组筹备会,明确各工作组职责,全面统调,组织各班召开班会,明确旅行的意义及相关注意事项,确立各班的班旗,班级口号,将各班工作尤其是安全工作落到实处,每班除班主任外最少有一位教师跟班。
2、组织指挥组(陈国利负责)
负责出发前各项工作的准备、动员会议、往返途中的各项指示的下达、休息营地的安排、各工作组的人员安排。
3、安全纪检组(郝水清负责)
负责出行道路全程引导,路口车辆指挥,全程安保,负责学生纪律检查。并将检查结果纳入班级考核。
4、宣传摄影组(陈汉华负责)
负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核,负责活动全程摄像,并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段,活动完成后的宣传工作。
5、后勤医护组(郝平海负责)
协调一辆车全程跟踪以备紧急情况。校医要准备好旅行所需的药品,做好应急准备。
九、时间安排
6:30吃早饭,做好一切准备
7:15教师学生集合,清点人数
7: 30场出发前动员会(开展组织纪律、安全教育、布置学生科研任务)
8:00开始出发
11:30启程返回
返校清点人数。
七、学生纪律要求
1四纵队,女生在前,男生在后,注意交通安全。
2行军中队整齐,标语歌声嘹亮,精神饱满,情绪高涨,我们要一路唱响,一个路口号。
3、统一校服、运动鞋。
4、有令必行,有禁必止。
5除了自饮(主要是水),你不能再路上买食物。
6途中不得搭便车、不得插车、不得掉队,谨防掉队,严禁家长接送。
7、活动全程不乱扔废弃物,每个学生需准备一个塑料垃圾袋。
8、行进途中不追不闹,休整期间不到远处游玩。
9在指定地点活动,不得远离,不得单独行动,严禁进入危险区域。
10、任何班级不得越伍,所有学生必须同去同回。保管好随身物品。
八、工作要求
1、出发前要求:
(1)年级领导向政教处上交:各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生(有特殊情况不能参加)名单、及看护教师名单。
(2)召开班主任和随行老师会议,讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题,并对班主任提出要求和希望。
(3)班主任确定班级宣传口号,确定旗手、将班级学生分成若干小组(确定小组长)分配给所在班级的老师负责,确定班干部协助老师维持秩序,并重点强调安全、纪律、环保等要求。
2、途中要求:各工作组认真履行职责,考虑问题周全仔细,相互配合,重点是交通安全,听从指挥长的命令,组织指挥直接联系各班主任,班主任是本班活动的第一责任人,跟班教师要配合班主任,出现突发问题班主任直接和指挥组长联系,确保不让一个学生掉队,不出现任何安全事故。
3、参观时要求:严格按照参观路线,文明参观,不乱跑,不乱摸,不喧哗,不疯打。
4、活动结束后要求:年级对各班旅行进行全面总结,班级召开主题班会总结,弘扬正气,树立典型,反思活动中的不足,为下次活动提供有效信息,年级收齐交政教处,另外每个年级上交10-15张有代表性**,学生通过自身的亲身体验写出活动感想,每班选两篇上交政教处参展,每班上交一篇导游词参展,每班把好学生对**好的谏言收集上交。
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,根据《研学旅行管理办法》《研学旅行课程方案》等指导性文件,为全面推进素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,结合我校实际,制定如下方案:
一、指导思想:坚持德育为首,把立德树人作为教育的根本任务,以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律,有特长的合格公民为目标,树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨,提高学生的综合素质,让学生成为自己成长的力量,从而为他们的终生发展奠基。
二、发展目标: 通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,亲近自然、热爱自然,走进社会、走访社区,感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁;通过在游中学,学中研,研中思,思中行,研学并举,知行合一,在此过程中提高学习兴趣,拓展视野、丰富知识,增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识;通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动,培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
三、组织领导及职责。
设组长、副组长(分管德育工作),(分管教学工作),(分管教研宣传工作),(分管后勤工作)。
研学旅行办公室主任、 办公室副主任等
工作职责:
1主题组:主题确定、策划设计;时间阶段安排(课程、学时)及方案制定;分组分配、分工、课题制定、研究成果收集、筛选和展示。
2、安全组:安全教育,各类安全规则收集和宣传,各类研学旅行活动安全教育设计,安全隐患预设,安全防范和预案,各类伤害自护自救知识宣传和演练,签订出行文明公约。
3、后勤组:医疗救护、保险;交通工具审核;旅游线路和旅游景点的选择。
四、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案,确保每次活动立意高、目的明,活动前提前做好具体活动方案,带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前,对目标地点进行考察,根据考察情况,制定详细的活动方案和安全应急预案,确保交通、饮食的安全。根据实际情况,合理安排学生人数,并根据活动内容对学生进行必要的安全教育。
这些活动是由信誉良好的旅行社组织的。学校领导、教师和家长志愿者全程参与管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准,以班级为单位,由学生自愿报名参加,并且由学校和家长签订自愿报名参加协议,活动内容、活动时间及费用收支公开、透明,接受家长监督。
4坚持吃、住、学的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动,保证卫生、安全、适用、节约,防止追求豪华、舒适,杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研究型旅游是学生体验教育的重要组成部分,对提高学生综合素质具有重要意义。学校将不断丰富研究型旅游目的地,形成系列化,实现研究型旅游活动的持续性和长期有效性。
6、坚持全员参与原则。本次活动面向全体学生,设计了切实可行的活动计划,确保每个学生都能参与到研究型旅游活动中来。学校应该对贫困家庭的学生给予适当的照顾。
学校领导和老师一起参加活动,鼓励家长和志愿者积极参与活动。
五、活动安排
高一:1。学术与励志之旅。文化旅游。敬老感恩
高二年级:1、志愿环保之旅。2、文化之旅。3、工业之旅
高三年级:1、职业生涯之旅。2民主法治之旅、听审、戒毒所、监狱、走访区职能部门
六、成果展示
研学旅行返校后,通过四个活动进行成果展示:
一是开展征文活动,编纂**集,编写《幸福成长路》;
二是开展摄影展,展示精彩瞬间,汇编影集《生命绽放精彩》;
三是举办演讲报告会;
四是开展模拟庭审、模拟**庭审等实践经验。
七、评价机制
强化示范引领和自评、互评等反思教育的引领作用,在活动过程中、在活动结束后,要求学生自我评价、互相评价,总结反思活动的成败得失,让评定活动积极分子的过程,让自评互评的过程,成为学生德育提升、能力增强的过程。学校还将把学生参与活动情况纳入学生综合素质评价体系,并对学生参加综合实践活动的相应学分进行记录。同时,开展研究型旅游先进班子和先进个人评选活动。
⬗ 旅行研学活动总结 ⬗
一年一度的研学旅行就要开始了!我早早地来到学校,教官把我们带到车上,我们出发了!我们的车子穿过了好几条隧道,窗外的小鸟在树枝上唱着欢快的歌,三个小时后我们终于来到滁州研学基地。
一下车,我们来到了一个建筑基地。我看见了威武的“钢铁侠”、神秘的“狮身人面像”、气魄雄伟的蓝色“金字塔”……在这里我们欣赏了多种建筑艺术。接着,我们来到古村落,那里有很多新奇的房屋,同学们用相机拍来拍去,因为这些建筑太引人注目了,我们睁大眼睛欣赏了很久,直到筋疲力尽了才肯回到宿舍里。
吃过晚饭后,热闹的篝火晚会了开始了!同学们都争先恐后,大显身手。有的唱歌,有的跳舞,我们像在水里自由自在嬉戏的鱼儿,快乐极了,跟着歌曲一起手舞足蹈。其中让我最难忘的是《林中鸟》这首歌,因为这首歌非常好听,连我都会唱,我情不自禁地和着音乐唱了起来。
第二天一早,我们就出发前往琅琊山,在爬山的过程中,教官在我们爬不动的时候鼓励我们:“加油,加油!坚持就是胜利。”我们听后也不断地给自己打气。我们几个要好的同学一边爬山一边不停地有说有笑,特别是我和胡文鑫,一边聊着天,一边不停地你追我赶,所以很快就到了琅琊山上的醉翁亭,醉翁亭可是中国的四大名亭之一呢!醉翁亭建筑别致,风格独特。山上有一排字,上面写着“千年醉翁亭”五个大字,还写着:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”的名句。老师还教我们朗读了《醉翁亭记》,我们都抑扬顿挫地跟在老师后面诵读着,感受着中国文学的魅力。我们还在这里拍了大合照,留影做纪念呢!后来我们去了欧阳修纪念馆,里面有很多书,书里写的都是欧阳修的资料以及欧阳修写的诗句。里面居然还有一个蜡像,这位衣冠整洁的先生就是欧阳修,他正拿着笔写字呢!
“集合了!集合了!”教官叫我们集合回土楼休息了!下午我们休息片刻,就坐大巴车回故乡———铜陵!我们走上大巴车,一路上我总是想回头看看基地,心中充满着依依不舍之情。
这次研学旅行虽然只有两天,但让我欣赏了琅琊山的美!开阔了视野,感受了集体生活,真是受益匪浅!我想对我们的辅导老师和教官们表示真诚的感谢!我想对他们说:“谢谢各位老师们!你们辛苦了!”
⬗ 旅行研学活动总结 ⬗
(1) 当学生驻所或活动场所发生火灾时,现场辅导员、协调员和现场事务负责迅速组织学生撤离。工作人员尽量用手势引导学生迅速弯腰通过紧急出口撤离。
(2)根据火势,立即报警。拨打消防中心火警**报告内容为:“xx地方发生火灾,请迅速前来扑救,地址:
xxxx”。待对方放下**后再挂机。同时迅速向活动中心和安全领导小组汇报,组织有关人员携带消防器材赶赴现场。
但是严禁组织师生进行救火。
(3)指挥人员要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。
(4) 派人员到主要路口等待消防车引导。消防车到达后,要配合消防专业人员或做好辅助工作。无关人员应远离火场道路,方便消防车辆进入。
(5)注意事项:
火灾事故的首要问题是保护师生的人身安全。灭火应在保证人员不受伤害的前提下进行。
火灾的第一发现者应找出原因并立即切断电源,如果是由电源引起的。
火灾发生后应掌握的原则是灭火同时报警。
火灾后禁止组织师生灭火。
2、学生走失
(1) 辅导员、骨干教师、活动中心要保证沟通畅通,随时应对突发事件。
(2)发现学生走失后,领队、辅导员等工作人员全力迅速寻找,留一名辅导员带领其他学生根据实际情况,选择上车或原地等待,或进行其他行程。
(3) 寻求景区或基地工作人员的配合。
(4) 找出损失原因,防止再次发生。
3、师生物品丢失
(1)车上、住房、餐点丢失物品,立即联系相关人员帮忙寻找,如若寻找未果,告知活动中心备案,一经找到,马上归还。
(2) 如果物品在景区内或外出时丢失,应立即联系景区管理人员和安保人员,帮助他们查找。
(3) 找出造成损失的原因,提醒师生注意,防止此类情况再次发生。
4、交通事故
(1) 现场工作人员应及时拨打122事故报警**,交警将对现场进行调查处理。
(2)辅导员首先确定师生是否安全,如有**及时保护现场、抢救伤员,上报活动中心,讲明事故发生的时间、地点、车辆损失情况和人员**情况。
(3) 指导员依次向学校和活动中心汇报,车辆部增派车辆操作人员参加后续主题活动。
(4) 根据车辆情况,指导员可与司机协商是否可以先派师生进行后续活动,尽量减少延误。
(5)活动中心应急法务应及时赶到现场,负责现场处理、证据收集、事后谈判协商处理后续事宜,尽一切努力保障师生合法权益。
5外来入侵造成的恶性事故
(1) 加强安全工作,防止不明身份的外来人员进入活动现场。
(2) 如遇暴力暴炸等恶性事故,**应及时报警,现场工作人员应尽快疏散营员救治伤员。
(3) 如遇绑架等突发事件,辅导员应及时联系活动中心报警,并配合公安部门提供相关线索破案。
(4)发生打架斗殴致人伤残等突发事件,报警,及时送伤者入医,保护现场,调查原因。
(5) 活动中师生发生重大事故,现场工作人员应立即保护现场,并向活动中心负责人报告。
(6)对受伤的师生,应紧急联系队医进行现场急救,无法或无能力救治,或者无法判断**情况的,应及时向相关部门(公安部门、医疗救治中心等)报警。
(7)法务中心要对恶性伤害事故的原因要进行及时调查,实事求是配合公安部门提供相应证据证件,事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。
6**、洪水、暴雨、暴雪等自然灾害
(1) 活动中心应及时关注自然灾害和异常情况,并随时保持联系和通报。
(2) 如遇自然灾害,应按照生命安全第一的原则安排活动,必要时可取销行程。
(3)对可预见性自然灾害,应在未发生灾害前,作出安全部署,对不可预见的自然灾害如**、龙卷风等,应尽力采取保护和自救措施,事后应及时施救。
(4)发生自然灾害,辅导员要时刻与师生在一起,全力保障师生人身安全,灾害过后,要第一时间查看师生是否到齐,是否有受伤师生,保持镇定,安抚师生情绪。
7、雾霾天气
(1) 如果**宣布中小学生休学,将不安排他们外出。
(2)没有停课安排,有关活动应尽量以离学校近的原则安排;
(3)活动内容的变更应提前与带队老师、家长协商。
8、食物中毒
(1) 用餐合同应在活动前签订。接待期间,活动中心应定期和不定期检查餐厅的卫生状况,确保食品安全卫生。
(2) 如果师生集体腹泻或食物中毒,辅导员应立即通知活动中心,拨打120**,送医院**。如超过10人,活动中心应与车辆部负责人联系,安排专车将营员送往医院。队医和活动中心应尽快赶到现场处理事故。
(3) 通知餐厅抽取食物样本,供卫生部门检查。如因在食堂、餐厅外就餐造成的,还将积极配合有关部门抽检,活动中心将派专人负责现场协助。
(4) 迅速查清吃有毒食物的学生和教师名单,并检查他们的身体状况。
(5) 活动中心要引导班主任、辅导员做好班主任或家长工作。
(6) 积极配合上级有关部门做好诊疗、检查和事故处理工作。
(7) 根据协议,将追究餐厅责任,维护师生的合法权益,并将餐厅列入黑名单。
9、过敏
(1)寻找过敏源,暂停活动
(2)随团队医进行**,观察。如果是活动引起的,休息半天可以参加其他活动;如果是不活动引起的,就要随时观察情况。
(3) 告诉家长让学生在未来生活中远离过敏源。
(4)通知学校并记录学生数据。
10、传染性疾病爆发、流行
(1)辅导员与队医对于传染病,应当做到早发现、早报告、早隔离、早**,对传染病病人和疑似传染病病人采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门**。
(2) 发现传染病患者和疑似病例时,活动中心应及时、妥善干预和处理。对疑似病例要严格处理,防止疫情蔓延。
(3) 队医要对师生采取必要的防护措施,发放必要的防护用品,提醒师生勤洗手,勤通风。
(4)所有教室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度,增加师生户外活动的时间,注意劳逸结合,注意个人卫生,增强抗病能力。
(5) 推迟或取消各类集体人员聚集活动,尽量减少不必要的集体活动。
(6) 发生疫情时,应严格控制外来人员的入境。
(7)营员活动场所要采取必要的消毒措施。
全力以赴,主动出击,安全第一,预防为主
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长临河学区中心学校小学六年级学生“研学旅行”活动方案
目的意义:
按照县教体局关于推进“研学旅行”的工作要求,以及中心校综合实践活动的安排。将组织六年级全体学生赴四顶山开展“研学旅
行”活动,旨在通过清明扫墓、户外诵读、集体旅行的方式,让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力。同时,感受美丽的家乡,从而激发对大自然和家乡的热爱。
领导小组:
顾问:策划:
组长:组员:
活动计划:
主题:寻找烈士足迹诵读经典文章
活动对象:全体
五、六年级学生
研学旅行地点:茶壶山、四顶山
活动时间:3月28日
开营准备:
1. 做好活动营旗。
2. 完成班级志愿者组织名单
3. 编写《游学旅行之歌》
4. 准备好联欢节目和诵读诗篇。
开营仪式:
1.宣布活动开营仪式开始。
2.王校长讲话
三。小组成员阅读研究活动计划、营地组织清单和活动纪律
4.宣布开营并授旗
5.营旗下宣誓
(宣誓词:积极参加研学旅行活动,遵守纪律、团结友爱,拓展视野、丰富知识,爱我家乡,研学梦、我的梦,我的梦、中国梦)
研学旅行安排:
闭营仪式:
1.研学旅行活动小结。
2. 表彰“研学旅行”优秀学员
3 营员代表讲话
4. 交回营旗
后续活动:
1. 各班级写好“研学旅行”活动总结,每学生写好 “研学旅行”游记(有侧重于知识收获的,有感受美丽长临的,等等)
2. 展示“研学旅行”收获
具体工作安排:
1.为烈士陵墓献祭的活动由
2.联欢活动:...3. 诵读活动:...4. 新闻撰稿:...5.研学小结:..6. 安全护卫:..
7. “研学旅行”优秀学员评选和表彰:...8.音响后勤保障:.. ...9.摄影、摄像:...
⬗ 旅行研学活动总结 ⬗
沈宇韩
今天,我们怀着激动的心情,在老师的带领下参加一次学校组织的研学活动——妈祖阁之旅。
早上,我起了个大早,穿好校服,带上红领巾,背上妈妈精心准备的水果和零食就出发去学校了。来到学校,老师让我们先排好队,准备出发了,各班拿着自己班级的班旗,有秩序的出发了,今天的太阳像个大火球炙烤着大地,我们各个被晒的汗流浃背,脸热的通红,但依然没有影响到我们激动的心情,不知道过了多久,我们来到了公路,公路的另一边是大海,在微风的吹拂下,海面上波光粼粼,格外美丽!
走过五色坛,走过天桥,我们来到了妈祖阁,首先我们拍了一张大合照,接着老师让我们吃自己带来的东西,同学们都开始分享起来……
接下来我们就一起参观了五色土,老师认真的为我们讲解五色土的由来,我们听的津津有味。
快乐的时光总是飞快,转眼间就该返回了,我们依依不舍的离开了妈祖阁。
这次的妈祖阁研学活动让我又学到很多,也看到很多没见过的东西,真是一次有意义的研学之旅!
⬗ 旅行研学活动总结 ⬗
今天,天空灰蒙蒙的,还夹杂着一丝蒙蒙细雨,车窗外枯黄的落叶在秋风的肆虐下宣告着深秋的来临,“自古逢秋悲寂寥”的诗句顿时在我脑海中悠然而生,虽然有一丝丝的凉意,但我们期盼已久的研学旅行这股热火早已把秋天的凉意冲到了九霄云外。
在去研学的路上,同学们吵吵闹闹,车子在蜿蜒盘旋的公路上平稳地飞驰着,在欢笑与歌声的陪伴下,我们来到了研学的第一站,泾川县红色教育基地——吴焕先纪念馆,我们怀着敬仰的心情在烈士墓前进行了短暂的缅怀仪式。在导游的组织下,我们有序的分组走进了展馆,一幅幅照片、一件件文物、一个个感人的故事、一场场激动人心的画面都深深的烙在了我的脑海之中,吴焕先烈士为了我们中华民族的利益,献出了自己宝贵的生命,年轻的生命永远定格在了28岁,28岁的青春韶华永远的'埋在泾河大地上。
离开泾川,车子平稳的向崇信方向出发,虽然天公不作美,秋雨淅淅沥沥,但我们每到一处,都用心聆听导游的细心讲解,在依山傍水的崇信我们走进了青少年禁毒教育基地,让我感受到了毒品危害之大,不让毒品侵蚀我们的灵魂,做一个有精气神的中国人;参观了烈士保至善纪念馆,保至善烈士的爱国精神,感人事迹是我们学习的楷模;领略了国家四A级陇之瑰宝龙泉寺,潺潺的流水声,让我们感受到了大自然的美妙,对我们的灵魂来说也许是一次洗礼吧;浏览了土生土长的地方特色文化馆,雄伟壮观的博物馆,群书聚萃的图书馆,或许在这里的一草一木一花,一画一字一物就是崇信人文、地理、历史、自然景观的缩影。
一天的研学旅行虽然时间短暂,但我们却非常的充实,因为在这里我看到了外面世界精彩的一角,让我受益匪浅。
⬗ 旅行研学活动总结 ⬗
这些天,脑海中一直浮现着研学旅行中的一幕幕场景,感慨颇深。
这次研学旅行流动很丰硕,有良多有意思的项目。可令我最难忘的仍是当属攀岩,射击以及动力绳圈了。现在仔细回想回想,发现自己当时还真的是受益很多的呢!
勇攀高峰
矗立在我们眼前的是一座攀岩墙,看着便令人有点畏惧,不行不行,怂了怂了,良多人亦是如斯,都畏缩在后面不去爬。至于我嘛,我肯定是选择逃避啊!可谁知,我依然难逃恶运,“你你你,你怎么没爬,小心我打你耶!”老师说,大事不妙,我竟被老师抓到了,我满脸不情愿地将撇向一边,但在同学们的起哄下,我仍是心不甘情不愿地吊上了威亚,我小心翼翼地向上爬着,耶耶耶!一米了,谁知脚一滑,整个人垂直往下掉………可是,重在战斗,“牺牲”光荣!
战狼射击营
“啪!啪!啪!”离我十米之外的那些小靶子在我的射击之下全部命中了,“哇,好厉害,哇,好帅啊!”旁边的同学都被我惊呆了呢。没有错,没有错,那个全神贯注并且动作精准到极致的正在射击的人恰是我,在我的射击下,全都射中靶子!吾甚感欣慰!
动力绳圈
“一,二,三……”四百多人的声音仿佛千军万马的飞跃呼号声般威武,同学们的汗水,已经快要流到眼睛里了,可是我们并未抛却,由于这不仅关乎我们个人,而是关乎到我们这个集体。我们没有抛却,更没有由于自己的疲劳而抛却这整个集体。“2100了,加油!”教官一声公布,就仿佛给予了我们的动力,我们愈加卖力了。“2200了,停!”“哇!2200,噢耶!”我们的欢呼声此起彼伏。
攀岩让我懂得克服恐惊;射击让我重拾自信;动力绳圈让我懂得必需坚持,不抛却。
试想如果一个人不懂得克服恐惊,没有自信,又是一个中途而废的人,那么,他的人生将会如何?那么或许已经猜到了,没错,谜底就是——乌烟瘴气!再试想,如果一个人同时具有这三个特点,那么他的人生将会如何?与之前恰恰相反,没错,谜底就是---幸福而又出色!
也许良多人会觉得不认为然,觉得这还太遥远,可假如我们现在就养成这种精神,那夸姣的未来还会遥远吗?所以,我们无论是在糊口上仍是在学习上,我们都应当克服内心的恐惊,而且必需相信自己,但最重要的仍是要坚持不懈!
此次研学旅行竟有如斯美妙的体会,让我懂得这么多!研学旅行万岁!
⬗ 旅行研学活动总结 ⬗
在寂静的黎明之中,伴着高铁划过轨道的声响,看着窗外变换的景色,我们已经走出了云南,来到了贵阳。
没有人是不期待这趟旅程的,所有人的脸上都洋溢出兴奋的笑容。毕竟为了这趟旅程,我们准备了很多。毕竟,这是一次四百人的旅行。毕竟,这是云附学子第一次走出云南。
四天的旅程,我们去到了大数据中心。了解到,在这个科技发达的时代,随时随地都在进行网络战争。也看到了我国科技的发展,和大国的担当。
我们去到了娄山关,山高路陡,乱石丛生。险峻的地势不禁令人深思当年红军在这里作战的危险。同时又心醉于,群山掩映下的湖泊,那湖中倒映着天空的影子,让人心驰神往。
在遵义,我们放声高歌。四百分齐声歌唱,让七律长征的歌声回荡在遵义会议的门前。
我们见到了丹霞地貌,在那里,清晨的薄雾仍未褪去,早春的寒气也扑面而来。我们结伴而行,登山的疲惫此刻却全无。与朋友在一起的时光,总十分快乐。于是,在一蓑云烟中,我们很快登上了山顶。悬崖上,一泉瀑布飞驰而下,在层林尽染之中格外显眼。登顶的快感,与朋友的畅聊,也化作那流水,缓缓流逝。
我们去到了赤水河畔。了解了红军四渡赤水的故事,不禁感慨xx用兵的神奇。红军长征途中,凭着一只腿走完长征的独腿将军,为了不做俘虏而自杀的师长,都给我留下了深刻的印象。我和朋友来到赤水河边,看着那清澈而湍急的流水,想象当年红军长征的模样。在河畔骑车,吹着冷风,却不感到寒冷,反而是内心的舒爽,不胜惬意。土城中的淳朴民风,也令我印象深刻。
我们去到息烽集中营。而我的心情,也如那阴雨迷雾的天气一般沉重。屏息凝视着那些陈旧的牢房,想象着,曾经有五千条生命在这里离开人间,不禁感到一阵惋惜。那里的操场已经长满了青草,篮球架已经腐朽得看不出模样,但园中的鲜花却依然盛开。这些花是为那些逝去的英灵而开的吗?我想是的。“天堂地狱,唯人自择”这是写在牢房外墙壁上的一行字。毫无疑问,那些英灵是终将进入天堂的。只愿逝去的英灵,在天堂,一切安好。
贵州之旅,短暂而充实。此刻的结束,虽显得有些匆忙,像是戛然而止,似乎还没有游够贵州山水,似乎还不愿停下与朋友结伴而行的脚步,但这趟旅行远远没有结束。在这趟旅行中,我远行了大路,结交了好友,新的感情与力量,也在潜移默化之中注入了我的内心。红军长征的精神,为我注入了强大的动力。学习的大业,还在就在不远处等待。未来很长,来日可期。这段旅程远没有结束,也永不会结束。只愿沿途不枉为少年,终有个结局圆满。
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