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研学口号(系列48句)_研学口号

发布时间:2018-05-20

研学口号(系列48句)。

◉ 树一棵一棵往后逃,外边的围墙似没有尽头,轨道上到的锈迹,无人的商场,废弃的油桶,一切都和太快的城市节奏大相径庭,没有喧哗和吵闹,有的只是寂静。

◉ 天上的云散开了,它们有了自己的形态,让蓝露地更多,似乎有了自己想法。云自己慢慢地移动,过着自己的慢生活。远处的云却依旧在一团,可能它比较受人欢迎,渐渐地就融在一起。

◉ 为了加强学生的独立实践能力,今年暑假,学校开展了“研学旅行”的活动,带我们走进中国非物质文化遗产园。因为我从来没有参加过这类活动,所以我就不假思索地报名了。

◉ 用心感悟,收获知识,研学活动帮助学生拓展视野。

◉ 研学旅行的魅力在于探索未知,发现新世界,一起去体验吧。

◉ 放学之后,我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨:“我们区教育局搞什么鬼,我们学校也是,研学旅行干嘛不让其他班去嘛?”

◉ 当“研学”开始,“旅行”将不再轻松,这次我明白了人生有很多的“苦”与“甜”,一边代表着劳累与无奈,另一面代表着欢欣和希望。正因为人生有“苦”有“甜”,我们才会在痛苦中寻找快乐,失落中寻找希望,才会坚信明天会更好,才会让生活更精彩。

◉ 可是,事实总是残忍的。当我真正开始研学旅行的时候,本来亮丽的“蓝色”心情一下子变成了昏暗的“灰色”了,确切地说,应该是闪着亮光的“灰色”吧。

◉ 引导思考,培养创新,激发探索未知的勇气。

◉ 我忍俊不禁,我也是蛮期待的。💘ᖗ( ᐛ )ᖘ🌽

◉ 研学旅行不仅是旅游,更是一次超越课本的学习经历。

◉ 亲历战斗,掌握技能,研学之旅带你领略职业的魅力。

◉ 这路上一切都如此祥和。

◉ 宝贝,此次远行香港,因儿初出远门,故而不舍。但“不登高山,不知天之高也。不临深溪,不知地之厚。”为了让你开拓眼界,面向未来,毅然排除万难,促成此行。

◉ 经过今天的研学活动我不仅感到快乐,还感到同学之间的团结配合的精神,也拉近了同学之间的距离。研学真好,让我们在玩中学,在快乐中成长。

◉ 探索生物多样性,感知科技发展,研学之旅为我们打开智慧的大门。

◉ 路上我们欢声笑语,活力十足,有说有笑,其乐无穷。到达目的地后,我们便开始一天的旅行。

◉ “阅人无数不如名师指路”。此次远行,与你相伴的老师同学都是你学习的领路人。她们对你的`关爱和照顾,应心存感激。把她们的辛劳当作你的动力,把你的成功化为她们的骄傲。“玉壶存冰心,朱笔写师魂,寄望后来人,成功报师恩”。愿你把她们在旅行中教会的注意修养、待人接物、健康安全等各种常识铭记于心,不忘相报。

◉ 重温历史,弘扬文化,研学之旅促进学生文化素养的提升。

◉ 身临其境,感悟人生,研学之旅带动学生思考人生的意义。

◉ 领略家国情怀,弘扬文化自信,研学之旅让我们更有自信。

◉ 第一次当我们一下装有空调的车后,一股热浪就直袭过来,同学们的额角很快便渗出了汗珠,太阳如一团火球似的在我们每个人的身上都燃起了一把火,烧得我们喘不过来气来。这时,有的同学就开始埋怨了,我也热得脸上通红,但是既然来了,就没有放弃的道理。我们排好队准备进入渡江战役纪念馆,一进门就被眼前壮观的`景象给惊呆了,映入眼帘的是一幅巨大的雕刻,把红军战士的各种神态刻画的栩栩如生,每一个细节都那么完美。我们向前走着,又看到了一艘古船,虽说船身已经有所毁坏,但是依旧掩盖不了它的“雄风”,我好像看到了红军战士们正在划着这条船渡江。

◉ 拥抱大自然,探索世界奥秘,让我们一起开启研学之旅。

◉ 步入社会,锻炼实践能力,为未来做准备。

◉ 为此,黄主任严肃的呵斥了我们的兴奋感:“你们每去到一个省,都有当地著名的专家给你们进行中考讲座,你们给我带好学习资料和笔记本了,不要以为是给你们玩的!”不少人在主任离去的背影,做了一个大大的鄙视手势。

◉ 我们班因为是全级唯一的状元班,人数不多,才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少,有我们的班主任和副班主任,还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着,我们就更加紧张了,因为这是要做成我们学校的宣传视频的。

◉ 一场未知的探险,研学之旅让我们发现更广阔的世界。

◉ 一次独特的体验,探索未知的奇妙,研学之旅塑造良好品质。

◉ 我不得不承认,这三天里,每一天都很累,每晚拖着疲惫的双腿回到宿舍,面对的都是一张张苦瓜脸,一个个叫苦连天的同学。也是,有谁会愿意在烈日炎炎下行走?有谁会愿意离开父母走这么多的路?但是,我也不得不说,我们“苦”中也有“甜”。以交响乐伴奏的池水表演真的非常精彩,水柱像一个个音符的旋律,忽高忽低、忽快忽慢;马戏团里一场场精湛的表演让人叹为观止、回味无穷,每一个动作都是天衣无缝。这些表演给我们苦涩的内心带来了甘甜。

◉ 人生活在这个世界上,似乎总有一场大病,只有懂得知足,灾后的平静和透明才是一种回报。

◉ 孩子,这次机会来之不易,希望你好好珍惜,并能收获成果。希望你树立一个目标理想,把理想当作茫茫大海中的灯塔,那是前进的方向。当你扬起风帆准备起航,理想就在你的前方,而老师和家长永远是你的加油站,永远是你休憩的港湾。去吧,去追寻你那最闪亮光辉的理想吧!

◉ 想要更深入地了解一个地方,走一趟研学之旅就对了。

◉ 不同的世界必然会带给你不同的眼界。别样的风光,别样的情境会为你封闭的心灵打开一扇窗,让你的眼界豁然开朗,让你的'心情愉快放松。“登山则情满于山,观海则意溢于海”,愿你此行能够开阔眼界,增长知识,对旅途的地理概况、人文风情、民俗习惯等有个深刻的体验和了解,这是书本上学不到的。

◉ 田间的小工厂,质朴而又简单,铁皮房在中央,使其更添了一丝韵味。波光粼粼的小河,让田间不那么单调,有了蓝色的填充,整体有了艺术的气息。

◉ 研学旅行,对我们来说那是一种新的体验。这么多年,在学校里我们只能从书本中学到知识,但是对于外面的世界我们还一无所知。而这次,学校组织了七年级新生的一次研学旅游的活动。目的地为乌镇,这次还真让我们收获不少呢!

◉ 去整整一个多月,我望着衣柜就发晕,这要带多少衣服啊?考虑到各地的气温不相同,于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子,我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊!等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时,发现自己已经满头大汗。

◉ 是到了城市吧。高楼工程代替了原野,更多的楼房成了主要的风景。水泥和钢筋成了主要的组成部分。水泥石板堆在铁路旁,机器在轰隆隆地运作,城市化代替了先前的乡村风貌。

◉ 研学旅行不单是一次旅途,更是一段历久弥新的精神旅程。

◉ 所谓的“研学旅行”,是我们学校采取的一种独特的教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣,一边学习更多知识,开阔视野。可是考虑到经费问题,校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。

◉ 接下来的日子里,我们行走在非物质文化遗产园的徽派建筑群中,观看了文化与科学完美融合的奇妙景观,欣赏了世界之最的巨型砖雕《西游记》,聆听了非遗文化大讲堂,充分体验到了徽州建筑的工艺美和徽派文化的精华。我们还观赏到中华古陶馆、古木雕馆和古砖雕馆,感受到中国传统文化的无穷魅力,心中由然升起了一种为中国文化而感到骄傲的心情。

◉ 我十分焦急,又没有联系电话,就在这紧急之时,我听到了队友的声音!我奋力奔去,并汇报我的发现。但我们发现这些地点不在一条线上,于是我们又决定分组合作。时间不等人,我们立马行动起来。我们一路上看着指示标一步步向目的地靠近。犹如一支迷失方向的船讲找到海港,又如侦探在一步步地靠近真相。

◉ 我们一步步地向前走,找到一个后立马找下一个。但是乌村内部结构复杂,岔路繁多,只看指示标根本无法准确找到正确位置。我们在经过协商之后,又得换了一条路线走,有的路还得重复走。但我们并不气馁,不嫌累,反而更加干劲十足。不知不觉中我们已经寻找最后一个地点了,可是此时时间已仅剩不多了。我们抓紧时间,铆足干劲把三步并做两步走,在经过最后绵延不断的路后终于找到了,真可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!那边的队友也不负我们的众望,也完成了相应内容。于是我们及时与队友联络成为第一个完成任务的小队。这并不是一个人的王者,而是团队的荣耀!

◉ 这场病让我看清了谁是我应该珍惜的人。虚情假意的人,请走开。🦁🎂

◉ 沿途的`平原,是一眼望不尽的绿色,高架将我们托了起来,俯视这些低矮平地,看到风景。成片的草,黄色和绿色相拼接;橙房顶白墙的房子,在其中并不突兀,反而有宁静融洽的美感。比房子稍高的树站在那,各种绿色:浅绿,深绿,微蓝的天,相互映衬着,呈现一幅丘陵没有的田园风光。

◉ 知行合一,实践创新,研学之旅让学生在学习中成长。

◉ “行万里路不如阅人无数”。此次研学行,你会遇到很多的人,同行的师生、导游,以及其他工作人员,下文再说。此行的关键,会造访参观田家炳基金会,田家炳先生的故乡和母校,这是一个震撼你心灵的行程,也是一个提升你品格的行程。要从中学到田老先生勤俭自勉、公而忘私、明德卓行、博施济众的高贵品质。“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。愿你学会感恩怀德,知恩图报,做一个对社会有用之人。(•͈ᴗ•͈ૢૢ)❊🌲🦡•́‸ก🚕

◉ 一大早,我就满心欢喜的拖着大包、背着小包去学校集合,和同学们一起坐上了前去旅行的大巴车,以为这一定会是个轻松有趣的旅行。车子行了两三个小时,终于到了目的地,因为太过疲惫,所以我一下车就奔向了我一直向往的集体宿舍。哇!蚊帐、枕头、床单全部都是天一般的蓝色,我陶醉于其中,心想,我们这次的旅行一定就像这蓝色的宿舍一样:“美丽”、“清新”。

◉ 趁青春,走出教室,领略大千世界。

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文章来源:https://www.hc179.com/jingdianjuzi/104500.html