一学一做活动方案（经典二十篇）
发布时间：2022-02-04一学一做活动方案（经典二十篇）。
[1] 一学一做活动方案
我们通过开展两学一做活动，进一步厘清了习近平总书记对依法治国、治国理政若干重大问题阐述的认识和理解,尤其是结合林业工作，围绕习近平总书记讲话始终贯穿着的坚定的信仰追求、科学的思想方法、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、务实的思想作风，通过听专家讲、看录像学样本、实地体验、自学等方式，联系自己的工作体验结合着学、结合着讲、结合着感受，总结为坚定一种信仰、坚守两条红线、坚持三种精神。
一、坚定一种信仰
信仰关乎一个人的精神境界，信仰是超越现实，对未来美好远景和远大目标的自觉追求，是努力实现更高价值的自我意识。德国大哲学家康德有一句名言：“世界上唯有两样东西一直让我心醉神迷，一是头顶上灿烂的星空，二是心中的道德律。”头顶上的星空是指人的信仰，道德律是指内心的秩序,一个人如果拥有了这两样东西，就是一个顶天立地的人，一个力量无穷的人。回顾中国共产党走过的九十多年的光辉历程，之所以有今天举世瞩目的成就，其秘诀就是靠无数共产党员坚定信仰和道德实践取得的，二者缺一不可，互为促进。
不同时代有不同的特点，但对信仰的追求却一脉相承。共产党人的信仰，不同于一般的信仰，我们信仰的马克思主义，有着超越平凡的力量。共产党人是有追求的，面对十八大制定的全面建成小康社会的目标任务，展望实现中华民族伟大复兴之“中国梦”的愿景，更加需要每个党员、干部以坚定的理想信仰支撑良好的官德，保持高度的责任感、使命感，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
中国梦和绿水青山梦就是林业人的信仰，是每个务林人的奋斗目标。十八大以来，习近平总书记超60次谈生态，他指出， “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，生态文明建设是一场“绿色革命”，绿水青山就是金山银山的发展观，实现了发展理念的新提升。我们追求人与自然和谐、经济与社会和谐，就是要“两座山”。在复杂的生态系统中，林业在维护国土安全和统筹山水林田湖综合治理中占有基础地位，201*年4月2日，习近平总书记参加首都义务植树活动时强调，林业要为建设美丽中国创造更好的生态条件。这不仅明确了林业在建设美丽中国中的重要地位，也赋予了林业部门重大的历史使命。
中国梦呼唤了新时期的民族信仰。习近平总书记指出,中国梦归根到底是人民的梦,实现中国梦可以有10个样本，可以有N多个样本，不仅仅是将名字镌刻在历史史册的人可以成为样本，我们每个有信仰的人只要坚守，“忍将心血埋深土，为待他年人问津。甘为苍生受苦难，五十年后识斯人”的精神，我们都可以成为实现中国梦的样本。
二、坚守两条红线
严守纪律红线、坚守政治底线开展两学一做学习活动总结开展两学一做学习活动总结。党员领导干部必须严守纪律红线，坚决贯彻落实习近平总书记“五个必须、五个决不允许”要求。习近平同志旗帜鲜明、不容置疑地指出，对踩“红线”“闯雷区”零容忍，而且要求这个观念一定要非常明确、非常强烈、非常坚定。这是对各级领导干部是否坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的重要检验。
对“红线”，要有敬畏之心、戒惧之心，绝不能踩踏。要把严守党的政治纪律作为一条不可逾越的红线，坚定信念，自觉遵守，夯实责任，以上率下，不断自我革新、自我净化、自我完善。要勤于学慎于言笃于行，作为党员干部，什么该说、什么不该说，必须以政治纪律为准绳，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党，不能在精神上的‘缺钙’，患‘软骨病’，把世界观、人生观、价值观这个 “总开关”掌控好，必须经受“四大考验”、防止“四种危险”，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
严守政治纪律不是一句空话，不能只表态、不落实。明确行为准则，坚持防微杜渐，始终修身严行，管住小事、守住小节、谨防小错，始终把严守政治纪律作为底线和准则。严守政治纪律最关键的是要夯实责任，要牢记自己第一身份是党员，要按照“三严三实”要求，把讲规矩、讲纪律、讲认真作为领导干部工作作风新常态，习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”开展两学一做。永葆共产党人的政治本色,最根本的是要坚定信念，做到信党章、信中央、信组织，坚决做到“四个服从”，强化政治担当,对坚持什么、反对什么，党员干部头脑要清醒、心中有定力，必须自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉遵守党章和党内各项规章制度，自觉规范自己的一言一行。心中有杆秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使纪律真正成为廉洁从政的刚性约束。
习近平总书记多次强调：“要善于运用‘底线思维’的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”提高底线思维能力，就是要居安思危、增强忧患意识，宁可把形势想得更复杂一点，把挑战看得更严峻一些，做好应付最坏局面的思想准备。要见微知著、未雨绸缪，增强前瞻意识，把工作预案准备得更充分、更周详，做到心中有数、处变不惊。
三、坚持三种精神
坚持钉子精神、学习精神、担当精神。在中共十八届二中全会第二次全体会议上，习近平用了“钉钉子”这一比喻，强调要牢记“空谈误国，实干兴邦”，要保持工作的稳定性和连续性。他说，我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲。要以“钉钉子”精神抓落实，要抓铁有痕、踏石留印，把每一棵钉子订牢、订直、订实，不说空洞的口号，做些踏踏实实的工作，不做表面文章，多做基础工作，不搞政绩，多为民生谋事，坚持不懈，一项接着一项，一茬接着一茬，不断钉下去。
“为学之实，固在践履”学以致用，应用的过程促进学习深化，也检验学习成效。党校的脱产培训，学习习近平总书记系列重要讲话，坚持学用结合、知行统一，把学习成效体现到促进主观世界和客观世界改造上，使思想真正有所提高，使工作切实得到改进和加强，既能学到理论、掌握新知、认识真理、探索规律，提高改造客观世界的能力，还能加强党性锻炼，提高自身修养，改造主观世界。习近平总书记指出，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。
这是由我们面临的形势和任务决定的。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。要勤于学、敏于学，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。还要认真学习各方面知识，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础开展两学一做学习活动总结汇报材料。
是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，这是检验是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。习近平总书记在接受外国记者专访时，他深情地说，“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”，语意重大而深远。担当，意即接受并负起责任作为党员干部来说，担当就要真正接受和担负起全心全意为人民服务的责任，用担当的责任精神在实现党和人民的事业中贡献自己的光和热。
具有担当精神和敢于担当，不仅是共产党人的立身基础、应该具备的基本素质，更是共产党人的政治本色和价值取向。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作,为民奉献，倾心竭力，善作善成，不推诿，不回避，不怕麻烦，真抓实干，言必信、行必果，我们就能形成一种巨大的担当力量，才能对得起党员这个称号，不会贻误党的事业，才能成为一个有历史担当的人。
党的十八大以来，习近平总书记在不同场合发表了大大小小百余次重要讲话，习近平总书记的讲话平实、深入浅出，触及心灵，振聋发聩，充满吸引力、感染力、感召力，充满了语言魅力，看得进、学得懂、记得住、传得开，能入耳入脑入心入神：“打铁还需自身硬”、“温水煮青蛙”，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”，“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”，这些话语都说到老百姓的心坎上。
习近平的系列讲话，认识清醒，见解深刻，既没有丢老话，同时又讲出了新话，体现了坚持与发展、继承与创新的统一，体现了与时俱进、求真务实的精神，我们要博学慎思，明辨笃行，做到知行合一，要把学习习近平总书记系列重要讲话作为一项长期任务，持之以恒，常学常新，把对讲话精神的学习不断引向深入。
[2] 一学一做活动方案
一、
“两学一做”是中国共产党中央委员会和国务院决定推进全面从严治党的重要举措，旨在推动干部职工学习党的创新理论，贯彻党的方针政策，践行党的组织生活制度，落实党的纪律要求。随着“两学一做”活动的深入开展，为了确保活动的顺利进行，各级党委纪委要制定好应急预案，以应对可能发生的突发情况，保证“两学一做”活动取得圆满成功。
二、应急预案的制定
1.指导思想
应急预案的制定要紧紧围绕党的中心工作，始终坚持以人民为中心的发展思想，突出党员干部的先锋模范作用，确保预案的科学性、针对性和实用性。
2.编制原则
（1）突出重点：重点关注可能发生的突发情况和突发原因，制定应急方案以应对及时处理。
（2）灵活性：预案应采取灵活的制度措施，根据具体情况进行调整和完善，确保能及时、高效地应对突发情况。
（3）易实施性：预案制定要根据实际情况，兼顾可行性和可操作性，确保预案能够得到广泛实施。
3.预案内容
（1）制定组织：应由各级党委纪委牵头起草，充分征求党员代表和群众的意见，确保预案的科学性和民主性。
（2）预案条款：预案应包括应急机构、应急责任人、应急流程、应急措施以及责任追究等条款。
（3）灵活应对：针对不同的突发情况，制定相应的预案。涉及火灾、自然灾害、恶劣气候、恶意袭击等突发情况，要有具体应急方案。
三、实施过程中的应急措施
1.建立应急机构
（1）各级党委纪委应成立应急机构，负责组织制定应急方案、协调应急资源等工作。
（2）明确应急责任人，责任人要熟悉预案内容、掌握应急操作流程。
2.建立信息报告机制
（1）设计并开发应急报告系统，可迅速收集和匹配各类突发信息。
（2）建立应急电话热线，党员干部遇到突发情况时可及时报告。
3.制定责任追究措施
（1）明确应急事件处理流程中的责任分工，细化责任人的责任范围，确保事故能迅速得到处理。
（2）建立事故事件后的问题整改机制，追究责任人员的责任，保证不再发生类似问题。
四、预案的推广
各级党委纪委要将应急预案作为“两学一做”活动的重要内容之一进行推广。
1.加强培训
（1）组织各级党员干部参加预案培训，提高应急处理的能力。
（2）利用互联网、电视媒体等传播途径，加强宣传，提高党员干部对于应急预案的认识和理解。
2.定期演练
（1）定期开展应急演练，检验应急预案的可行性和完备性，加强党员干部的实践能力。
（2）结合实际进行模拟演练，提升应急处置的效果。
五、总结
制定好应急预案是保障“两学一做”活动顺利开展的重要保证。各级党委纪委要加强组织领导，高度重视应急预案的制定和落实，通过加强培训，定期演练等措施，提高党员干部应对突发情况的能力，确保“两学一做”活动的圆满成功。
[3] 一学一做活动方案
个人两学一做计划方案随着中国社会的不断发展和进步，中国特色社会主义进入了新时代，我们每一个普通人都有责任和义务去学习和贯彻执行习近平总书记提出的“两学一做”重要思想。其中，“两学”即学习党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想；“一做”即做合格党员，做合格公民，通过实践来加强和巩固学习成果，为国家的发展贡献自己的力量。
本人作为一名普通公民和党员，我深刻认识到自身的责任和义务，决定制定本人的个人“两学一做”计划方案。
一、学习党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想
（一）学习时间表
计划每天晚上抽出1小时的时间进行学习，周末时增加学习时间。
（二）学习内容
我将认真阅读《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等相关书籍，并结合党的十九大报告进行思考，逐步领会其中的核心思想。
（三）学习方式
将会结合自己的专业知识和实际经验，通过对原书内容和相关解析的对比阅读和思考，聚焦于思想的变革和时代的进步。
二、做合格党员和公民
（一）做时间表
每周至少参加一次社区活动，自觉履行义务；每月制定并完成一项个人公益项目，维护社会和谐。
（二）做内容
通过自己的专业技能服务社会，建立非营利组织来为社会提供服务，以实际行动回馈社会，落实“为人民服务”宗旨。
（三）做方式
通过发掘自身的优势资源，建立合理的开发和利用渠道，结合国情、农民、市场，积极开展义务服务工作，提高群众和自身的获得感和满意度。
三、实践成果与检验
（一）实践项目
本人计划开办一家非营利性质的社区小型图书馆，向社区居民提供阅读场所、书籍贷阅服务和开设主题阅读活动等，为区域文化构建与文化传承做出贡献。
（二）实践考核
本人将会在项目执行过程中，收集并统计项目执行的各项数据，制定详细的考核标准，通过公开透明的方式进行考核。
总之，“两学一做”已经成为我们的生活方式。在日常生活中，我们必须学习党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想，做到“一切为了人民，一切依靠人民，一切归于人民”。本人会在自己的工作和生活中，尽可能地落实学习和实践成果，做合格的党员和公民。让我们同心协力，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！
[4] 一学一做活动方案
为深入贯彻落实党中央关于开展“两学一做”学习教育安排部署和市委的具体要求，引导和激励市直机关党员干部深入学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，自觉按照党员标准规范言行，不断强化理想信念、锤炼党性修养、牢固宗旨意识，切实营造市直机关广大党员履职尽责当先锋、立足岗位争优秀的浓厚氛围，市直机关工委决定在市直机关开展以“两学一做”为主题微型党课大赛活动，现将有关事项安排如下：
一、比赛时间
微型党课大赛分为初赛和决赛，拟定5月中旬进行，具体时间另行通知。
二、参加人员
微型党课活动以机关基层党支部为单位，活动对象为机关全体党员，把主要领导、主管领导、支部书记、支部委员和新老党员作为讲课主体，突出领导干部带头讲党课，支部书记和支部委员率先讲党课，全体党员干部积极参与讲党课。
三、党课内容及方式
“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，党课大赛要以此为主要内容，主题鲜明，言简意骇，富有寓意，通过采取小角切入、多角论证、举实例用数据的形式和方法，围绕通读党章、党史知识、党员义务和权利、习近平总书记关于治军、治党、治国等系列重要讲话的精髓、“两条例一准则”，围绕如何做新时期讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献的合格党员，尤其要深入学习和挖掘身边优秀党员的先进事迹，紧扣活动主题讲心得、谈体会，予人以教育和启迪。党员领导干部要在所在党支部讲党课，并可延伸到社区、企业、学校讲党课。基层党组织书记、普通党员要联系实际讲党课，并注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。通过层层传导示范、层层选拔评比，促进党员干部尊崇党章、遵守党规、廉洁奉公、岗位奉献，进一步坚定正确的政治方向、提升党员的党性观念、提高向党中央政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
四、主要步骤
1、备课讲课(3月、4月)。机关各级党组织要组织党员边工作、边学习、边备课，课案要体现微型党课切口小、时间短、寓意深的特点，一般在10分钟之内。党课要求党员原创，并使用PPT多媒体技术辅助讲课，使课件图文并茂、生动活泼、深入浅出，增强讲课效果。
2、初赛(5月中旬)。市直机关党组织要按照好中选优原则，每个单位推荐不低于2份(多者不限)优秀课案，参加市直机关“两学一做”微型党课大赛。机关工委将组织有关专家组成大赛评委组进行评比。
3、决赛(5月中下旬)。将初赛中表现突出的选手按一定比例参加决赛。大赛评委组将对本次大赛比赛成绩按一定比例评出一、二、三等奖和优秀奖。
五、几点要求
1、加强领导，精心组织。市直机关各级党组织要高度重视，加强领导，积极动员并精心组织本单位党员干部踊跃参与微型党课大赛活动，并把此项活动作为开展“两学一做”实践活动的重要抓手和有效载体，切实强化基层党组织建设，不断提升机关广大党员干部能力水平，本单位要为参赛党员在时间和课件准备上提供支持。
2、领导带头，全员参与。党员领导干部要率先垂范，以身作则，带头参加所在支部的讲党课活动，为其他党员做好示范;普通党员要积极参与，认真设计党课内容，形成讲党课全员覆盖的良好局面。通过开展讲党课，牢固树立“三严三实”的工作标准，坚持以知促行，努力争做有信念，有纪律，有品行，有作为的合格党员，达到以赛促学、以学促做、以做促发展的活动成效。
[5] 一学一做活动方案
一学一做团课活动是近年来在教育界兴起的一项新型教学方式和学习方法。通过对学生进行集体学习和集体行动的方式，培养学生的团队合作能力、创新意识和实践操作技能。在我们学校，最近举办了一场别开生面的一学一做团课活动，让我们共同来回顾一下。
这次一学一做团课活动的主题是“扶贫知行合一，艰苦朴素习近平”。活动旨在通过学习习近平总书记的讲话和实地参观贫困地区，激发学生关注贫困群体的社会意识，增强爱心和责任感。活动期间，我们申请了一笔善款，并以小组为单位，前往贫困山区开展帮扶活动。
一开始，我们小组通过对习近平总书记的相关讲话进行学习，并举行了一次讨论会。在讨论会上，同学们积极发言，分享自己对扶贫工作的理解和想法。大家一致认为，扶贫工作不仅仅是提供物质上的帮助，更重要的是要帮助贫困群体摆脱贫困，实现自我发展。在讨论的过程中，我们相互启发，不断细化和完善我们的帮扶计划。
接下来的一周，我们分别前往贫困山区的几个村庄开展帮扶活动。我们小组共有五个人，其中两人负责调查了解贫困村的基本情况，两人负责收集捐款和物资，剩下的一个负责统筹协调。在准备和组织的过程中，我们深入了解了贫困群众的实际需求，将帮扶工作切实与群众的利益紧密结合起来。
到了实地，我们小组根据调研情况和实际需求，先后开展了几项具体的帮扶工作。一方面，我们捐赠了一定数量的学习用品、生活必需品和医疗物资。这些物资对贫困村的学生和居民来说非常重要，它们的到来大大改善了他们的生活和学习环境。另一方面，我们还与贫困村的学生和居民进行了面对面的交流和互动。我们利用课余时间为他们举办了一场知识讲座和文艺演出，让他们感受到来自城市的温暖和关怀。通过这些活动，我们激发了贫困群众的自信心和希望，并鼓励他们积极面对生活的困难。
经过一周的帮扶工作，我们小组收获颇丰。我们不仅了解了贫困群体的生活现状和需求，也增强了自己的社会责任感和同情心。通过实际行动，我们亲身感受到了习近平总书记的扶贫理念和努力。同时，我们也意识到，扶贫工作需要全社会的积极参与和支持，我们每个人都可以为贫困群体带去改变的希望和力量。
回到学校后，我们小组还组织了一次班会，向全班同学和班主任汇报了这次帮扶活动的情况和成果。大家纷纷表达了对贫困群体的关心和帮助，提出了更多的想法和建议。通过这次活动，我们班级形成了一个团结友爱、互帮互助的集体，大家都更加深入地认识到，只有通过团结合作，才能取得更好的结果，为社会做出更大的贡献。
这次一学一做团课活动是我校开展的一次有益的实践活动。通过学习习近平总书记的讲话和贫困地区的实地考察，我们增强了对革命英雄精神的理解和认同，培养了实践运用知识的能力。希望在今后的学习和生活中，我们能继续发扬一学一做的精神，更好地为社会做贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
[6] 一学一做活动方案
近日，我参加了由我的学校组织的“一学一做”活动，这是一次非常有意义的活动，让我对自己的职业发展和责任有了更清晰的认识。在这次活动中，我通过学习和实践的方式，更好地了解了我作为一个公民应该有的行为规范和职业道德，同时也要负起社会责任来。首先，我们参加了一系列的学习活动，包括宪法、法律、职业道德和社会责任等方面的知识。这些知识点不仅仅是为了应对考试，更重要的是让我们认识到自己身为公民应该具备什么样的行为规范和职业道德。例如，作为一名职业人士，我们应该具备的素质包括自律、诚实守信、勤奋工作等等。这些素质是每一个职场人士必须具备的，同时也是我们在日常生活中必须遵守的行为准则。
在参加了理论学习之后，我们还进行了一些实践活动。其中最有意义的一项是志愿服务。我们去到一家福利院，为老人们提供帮助。这是一次非常有意义的活动，让我更深刻地认识到公民的责任感。作为社会的一份子，我们也需要承担一定的社会责任，为社会做出贡献。而通过志愿服务，可以让我们更好地了解到社会中的弱势群体需要我们的关注和帮助。
除此之外，我们还进行了一些环保和公益活动。环保意识越来越重要，因为我们所生活的环境对我们的健康和幸福感至关重要。因此，我们应该尽可能地遵循环保准则和规范，为我们的地球做些有助于环境保护的贡献。同时，我们还可以参加一些公益活动，如捐献衣物、义诊等等，为社会做出积极的贡献。
总之，这次“一学一做”活动让我更深刻地认识到，作为一个公民，我们必须具备良好的职业道德和社会责任感。只有这样，我们才能在今后的职业生涯中取得成功，并且成为一个有价值的社会成员。所以，我决定将这些学到的知识和意识贯彻到我的日常生活中，争取做一名更好的公民。
[7] 一学一做活动方案
◆ 要把握好迎接党的胜利召开这一主线，教育团员提振精气神、展现新作为，多做凝聚人心、激发动力、青春建功的工作。
◆ 要把握好保持和增强政治性、先进性、群众性这一根本目标，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路。
◆ 要把握好增强团员先进性和光荣感这一着力点，把发展团员和团员教育管理严格起来，让团员的作用发挥出来。
◆ 要坚持问题意识和问题导向，以解决问题的成果来评判教育实践的成效。
秦宜智要求，以严、实作风抓好“一学一做”教育实践各项任务落实。
◆ 在学习教育方面，围绕学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真组织自学，上好主题团课，开展征文活动。
◆ 在组织生活方面，以团支部为基本单位，以“三会两制一课”等团员教育管理制度为基本依据，集中开展好组织生活会、入团仪式和评选表彰工作，加强和整顿规范基层组织。
◆ 在实践活动方面，组织开展好团员志愿服务、“不忘初心跟党走”网络主题团日、团员先锋岗(队)创建等活动，发挥和彰显团员的先进性。
秦宜智要求，切实加强对“一学一做”教育实践的组织领导。
◆ 团的各级领导机关要全面负责，主要负责人要履行第一责任人职责，投入足够时间和精力进行工作指导。
◆ 要强化到基层抓落实，所有专职团干部和团的领导机关挂职、兼职团干部都要联系一个基层团委，全程参与教育实践。
◆ 要强化分类指导，特别要抓住学校共青团这个源头、这个关键，注重加强对学生团员的教育实践。
◆ 要鼓励和支持基层团组织发挥主观能动性，探索建立团员教育管理长效机制，巩固和深化教育实践的成果。
◆ 要加强工作统筹，把教育实践与团的重点工作紧密结合起来，做到有机融合、相互促进。
◆ 要加强对共青团员先进事迹、教育实践典型做法的宣传报道，营造良好舆论氛围。
团中央书记处常务书记贺军科主持会议，书记处书记徐晓、傅振邦、徐丰、尹冬梅出席会议。团中央机关处级以上干部、直属单位和各系统团委主要负责同志在主会场参加会议。
各省(区、市)、新疆生产建设兵团、地(市、州、盟)团委班子成员、部门和直属团组织负责同志，县(市、区、旗)团委班子成员，各高校和部分中学、职业院校、企业团委负责同志3.2万人在各地分会场参加会议。
以“学习讲话 做合格共青团员”为主题，以迎接党的、省第十二次党代会胜利召开为主线，以保持和增强政治性、先进性、群众性为根本目标，以增强团员先进性和光荣感为着力点，紧密结合“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，在全县广泛深入开展教育实践，教育引导广大团员自觉向党中央看齐，向看齐，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在守底线走新路奔小康伟大实践中发挥生力军和突击队作用。
二、开好“学习讲话做合格共青团员”组织生活会：4月底前，以团支部为单位，每名团员开展自我批评、提出改进措施，团支部其他团员对其进行评议。
三、集中开展入团仪式：五四期间，新发展团员观看《入团第一课》、参加入团仪式，老团员重温入团誓词。团县委举行入团仪式集中示范活动。
四、开展评选表彰：五四期间，对优秀团员、优秀团干部、先进基层团组织进行集中表彰、典型宣传。
五、开展网络主题团日活动：各级团组织和广大团员通过网络新媒体形式，开展以“不忘初心跟党走”为主题的团日活动。
六、开展征文活动：以“我的青春我的梦—学习讲话 做合格共青团员”为主题开展征文活动。
七、开展组织整顿：开展组织整顿，对团员档案、团员发展、团费缴纳、组织生活和团的活动进行自查清理。
八、开展团员先锋岗(队)创建活动：以“学习理论走在前、立足岗位干在前、急难险重冲在前”为基本标准，在以团员为主体的青年集体，团员比例不低于该集体青年总数70%的团组织中，逐级创建、命名一批先锋岗(队)。
九、认真开展自学：通过宣讲会、报告会、培训班、学习小组等多种形式，学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略;团章、团史和团内相关文件。每名团员在学习基础上撰写1份学习心得。
十、开展团员志愿服务活动：广泛开展团员志愿服务活动，推动团员成为注册志愿者。
[8] 一学一做活动方案
近年来，党中央高度重视党风廉政建设和反腐败工作，要求全党加强党性锻炼，提高党员干部的廉洁自律意识。为了贯彻党中央的要求，我们单位积极组织开展了两学一做的学习活动。经过一段时间的开展，我深刻认识到两学一做活动的重要性和意义。
两学一做活动是党风廉政建设的有效载体。通过学习党章、学习系列重要讲话和党内法规，我们党员干部进一步明确了党的宗旨、作风和规矩，增强了拥党纳党意识。同时，学习了习近平总书记的重要讲话，更加深刻地领会了中国共产党的初心和使命。作为一名党员干部，我们应该始终牢记我们的初心，坚守党的纪律，做到言行一致，不忘本来，继续前进。
两学一做活动是提高党员干部党性修养的重要途径。通过学习活动，我们深入了解了党的优良传统和作风，进一步明确了我们的政治方向。我们深入贯彻党的路线方针政策，增强了政治敏锐性和观察力，更能真正做到“宽严相济，团结公正”，更好地服务人民群众。同时，活动还引导我们党员干部正确认识自己的工作岗位和职责，推动我们更好地履行职责，服务群众。
两学一做活动是推动全面从严治党的重要抓手。通过深入学习，我们党员干部从意识上更加自觉地把党的政治纪律和组织纪律放在首位，严格遵守党的政治规矩和廉洁自律要求。通过学习相关法规和制度，我们进一步提高了党员干部的廉洁自律意识，端正了工作作风，不断加强作风建设。同时，活动还充分发挥了警示教育的作用，进一步营造了风清气正的政治生态。
小编认为，两学一做活动在党风廉政建设、党员干部党性修养和全面从严治党等方面发挥着重要作用。我们参与其中，深刻认识到了自己作为一名党员干部的责任和使命。我们将继续坚持两学一做活动，提高自身思想境界和政治素养，为党和人民贡献更大的力量。我们相信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党风廉政建设和反腐败工作一定会取得更加明显的成效。让我们共同努力，为实现中国梦不懈奋斗！
[9] 一学一做活动方案
xx街道团工委在中台党群服务中心召开“学习讲话 做合格共青团员”教育实践动员部署会议。街道各直属团组织负责人、团员青年代表参加了会议。
会上，印发了《关于在凤凰台街道共青团组织集中开展“学习讲话做合格共青团员”教育实践活动的实施方案》和《教育实践活动配档表》，街道团工委负责人传达了上级团委关于“学习讲话做合格共青团员”教育实践的有关要求，并对凤凰台“一学一做”活动进行了详细的动员部署，提出四点要求：一是要深入动员，各团组织要充分认识“一学一做”教育实践的重要意义，准确把握“一学一做”教育实践的要求，切实履行主体责任，迅速启动动员工作，确保教育实践“动员到支部、传达到团员”。二是要扎实推进，各团组织要认真梳理和研究，制定更为细致的工作方案，要有具体的任务清单、清晰的时间表路线图，让团组织和团员对活动的要求清晰明了，并迅速落实。三是要严格督导，各团组织要建立有效的督导机制，对所属团组织严督实导，帮助其把好方向。四是要广泛宣传，有好经验、好典型要及时总结，交流经验，展现出教育实践的良好成效。
街道团工委负责人还就“青年之声”工作进行安排部署，按照上级团委印发的《“青年之声”考核说明》进行了详细的讲解，要求各直属团组织和广大团员青年要积极参与“青年之声”的各项工作，切实推动“青年之声”各项工作取得实效。
[10] 一学一做活动方案
最近，我们学校开展了一系列“一学一做”活动，旨在引导学生积极参与实践活动，学以致用，提高学生的综合素质。在这几个月的活动中，每位同学都积极投入到不同的实践中，收获颇丰。下面我将对这些活动进行详细总结。
在“一学一做”活动中，我们组织了许多志愿服务活动。学生们去孤儿院、敬老院、社区等地进行志愿服务，帮助那些需要帮助的人。通过这些活动，同学们不仅学会了爱心和奉献精神，更了解了社会的不同现象和问题。在这个过程中，同学们不仅变得更加独立和成熟，还培养了团队合作意识和责任感。
学校还组织了各种专业实践活动，如科技创新大赛、艺术节、体育比赛等。在这些活动中，同学们积极参与，展现了自己的特长和才华。通过这些活动，同学们加深了对专业知识的理解和运用，提高了自身的专业技能和素养。在团队合作和比赛中，同学们更加深刻地认识到了团队协作的重要性和个人的价值。
学校还组织了一些社会实践活动，如参观博物馆、科研考察等。通过这些活动，同学们了解到了不同领域的知识和文化，开阔了自己的视野，增长了见识。在社会实践中，同学们更加深刻地认识到了社会的多样性和复杂性，明白了自己的责任和使命。
在这个“一学一做”活动中，我也积极参与了各种实践活动。通过志愿服务，我学会了如何关心他人，如何主动帮助他人，增强了自己的社会责任感和爱心。通过专业实践，我加深了对专业知识的理解和掌握，提高了自己的专业技能和综合素质。通过社会实践，我了解到了社会的不同文化和风俗，拓展了自己的视野和见识。
这个“一学一做”活动对我们每个同学都有着重要的意义和影响。通过这些实践活动，我们不仅学会了如何应用所学知识，更加深了对社会的了解和认识。我们变得更加独立和成熟，更加懂得了团队合作的重要性和个人的价值。我们成长了，我们受益了，我们感恩了。希望在未来的日子里，我们能够继续努力学习，不断实践，做一个更好的自己。谢谢。
[11] 一学一做活动方案
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。我们信息传播学院现提出如下方案：
2.召开党支部专题组织生活会。党支部要定期召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
3.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
4.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。我们高校的教职工党员，重点是要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，我们会向院党委推荐先进代表来参评优秀共产党员、优秀党务工作者、申报先进基层党组织。
5.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开专题会议，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
6.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
[12] 一学一做活动方案
**市茅箭区茅箭中学支部委员会
二零一六年五月
中共**市茅箭区茅箭中学党支部“两学一做”学习记录中共**市茅箭区茅箭中学党支部“两学一做”实践活动记录中共**市茅箭区茅箭中学党支部“两学一做”学习教育活动党员个人问题单
支部名称党员姓名：
中共**市茅箭区茅箭中学党支部“两学一做”学习教育活动总结中共**市茅箭区茅箭中学党支部“两学一做”活动材料目录1、支部会议记录
2、学习培训记录
3、考勤表
4、请假手续
5活动记录本（学习、练习、问题清单、总结）6。分行活动记划（5.10制定）
7、学习材料
8、活**片
9、其它相关材料
备案说明：第一次为宣传启动会
中间为学习、座谈等不同形式
六月底为总结表彰
学党章、党规，
学系列讲话，
做合格党员。
[13] 一学一做活动方案
为组织开展好全县“两学一做”学习教育，动员广大党员认真参与，扩大群众知晓率，现结合我县实际，制定全县“两学一做”学习教育宣传工作方案。
一、总体要求
坚持围绕中心、突出重点、面向基层，运用各类媒体，深入宣传中央和省、市、县委精神，充分反映学习教育、专项行动的做法和成效，加强正面宣传和舆论引导。结合“七一”表彰，推介宣传一批优秀党员和优秀基层干部。利用户外电子显示屏、宣传栏、广告牌，在媒体开辟专栏专页等形式，为开展学习教育营造浓厚氛围。
二、宣传重点
（一）积极开展新闻宣传。开设专题专栏。县广播电视台、县通讯社要开辟“两学一做”学习教育专题专栏，运用消息、通讯、图片、特写、评论、滚动播出宣传标语等多种形式，为我县“两学一做”学习教育造势。广泛宣传习近平总书记系列重要讲话和关于“两学一做”学习教育的重要指示精神；广泛宣传我县“两学一做”学习教育的总体要求和各项行动；广泛宣传各地各单位活动进展情况和经验做法；同时，加强舆论监督，配合有关部门开展新闻督导工作；组织好对外宣传，充分发挥外宣骨干、通讯员的作用，积极向国家和省市级媒体投稿，宣传推介我县“两学一做”学习教育进展情况、成效和经验做法。
（二）认真组织社会宣传。各乡镇、各相关单位要通过宣传栏、户外电子显示屏、悬挂横幅、制作固定标语等形式加大社会宣传力度；县广播电视台充分发挥“村村响”广播平台作用，及时播发“两学一做”学习教育相关内容；各乡镇要在驻地醒目位置设立一个大型宣传标牌；相关部门适时组织开展“两学一做”学习教育征文比赛、知识竞赛、演讲比赛和学习测试等活动；有关部门要推出“两学一做”学习教育的必读书目；有条件的单位要结合自身实际，通过宣传短信的形式向移动通信终端用户发送“两学一做”学习教育宣传短信，积极配合全县“两学一做”学习教育。
（三）切实做好网上宣传。xx先锋网、xx新闻网、xx政府网及所属新闻客户端、微博、微信平台要综合运用文字、图片、音视频等多种形式，切实做好网上宣传报道工作。要设置专页专题，及时发布“两学一做”学习教育的相关政策和文件、各地各单位活动进展情况，用网络化语言编发信息，积极引导网上舆论。各乡镇各部门网站及新媒体平台也要及时报道本地本单位“两学一做”学习教育情况。鼓励和动员社会自媒体平台宣传和报道全县“两学一做”学习教育情况。
三、宣传要求
（一）提高认识，加强领导。各地各单位要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，高度重视宣传引导，加强组织领导，周密策划，精心组织实施，确保“两学一做”学习教育各项宣传任务落到实处。新闻媒体单位要结合实际制定详细的“两学一做”学习教育宣传计划，认真组织好各项宣传，营造良好的舆论氛围。
（二）突出重点，注重实效。要加强全县“两学一做”学习教育内容的宣传，加强具体举措的宣传，加强先进经验和先进典型的宣传，重点宣传“七项专项行动”、“十六项攻坚战”的新动态、新成效，积极介绍外地好的经验做法，结合“文明创建、从我做起”大讨论等活动，不断宣传“两学一做”学习教育的实效。
（三）严守纪律，把握好度。全县”两学一做“学习教育涉及面广，群众关注度高，社会影响大。要牢牢把握正确舆论导向，严格遵守宣传纪律，对工作中出现的敏感问题，把握不准的问题要及时请示送审。
[14] 一学一做活动方案
承诺践诺医患和谐
--xx医院党支部责任认定与承诺记录
xx医院现有医务人员296人。xx医院党支部有党员51人，积极分子5人，提出入党申请的有60多人。
立足医院承诺。“两学一做”学习教育活动开展以来，xx医院党支部紧紧抓住深入开展“两学一做”学习教育活动这一有利契机，以廊坊市第四人民医院为对标对象，全面对标定位。廊坊四院是原霸州市第一人民医院，是霸州市的核心卫生机构，技术力量和服务水平优势明显，连续多年被廊坊市委评为“先进党组织”、“示范医院”和全国“老百姓满意医院”。
通过赴地学习和自身查摆两条途径，xx医院党支部认识到与目标差距主要集中在以下几个方面：医院整体技术水平薄弱；医院硬件建设投入不足；医院占地面积和建筑面积亟待提高。针对上述问题，该支部组织医院领导班子成员开展民情大走访，根据医院实际需求建立工作台账，召开党员、职工代表会，认真讨论医院党支部承诺目标，确立了三项主要承诺目标：
推动科学发展取得新进展。本着“深化医改、惠及民生、服务人民、和谐医患”这一目标，降低诊疗和药品费用，加大投资提高硬件水平，努力解决群众看病难、看病贵等问题。
促进社会和谐取得新成效。加强医院管理，加大避免和解决医患纠纷的力度，畅通群众利益渠道。把矛盾解决在基层、在萌芽状态；要坚持预防为主的工作方针，充分发挥基层党组织维护稳定的作用，积极构建和谐医患关系。
服务人民群众取得新成就。实行下乡工作，把健康带给基层。建立健全服务群众的长效机制，认真听取和及时反映群众意见，为群众提供各方面服务，帮助群众解决健康方面的实际问题，密切党群干群关系。
xx医院党支部通过召开党员大会、党务公开栏等方式，将承诺情况向党员群众公开，并设置举报**，接受群众监督。
真抓实干践诺。在承诺目标确定后，xx医院党支部多次召开领导班子联席会、党员会，进一步统一思想，明确具体措施，实行“三比三看齐”。
比技术向我看齐。xx医院51名党员之中，有44名是医疗一线的技术骨干，代表着医院的技术水平，通过“引进来，送出去”的人才战略，把京津专家请来坐诊、手术、讲课，把技术人员送到三甲医院进修学习，快速的提高了技术水平。目前，xx医院已能完成关节置换、颈椎、胸腰椎手术、复杂全身骨折等高难度骨科手术。
掌握腹腔镜、关节镜、鼻窦镜、宫腔镜、经皮肾镜等先进微创手术技术。使以前必须到京津三甲医院才能实施手术的患者，在基层医院就能进行**，大大的降低了患者的手术费用，为百姓提供了方便。家住xx镇的患者孙xx，因严重骨折，在北京武警二院住院，需交纳20万元的手术费用，但因经济条件紧张，计划放弃**。
病人家属带着试试看的想法来到医院。xx医院及时召集骨干医生会诊x线片，制定手术方案。支部副书记孟祥禄乘救护车到北京接病人。连续四次手术后，病人已经能在地上行走了。此外，医院减免了部分手术费和**费，患者本人在新农合报销后只花了2万多元。
比服务向我看齐。为树立良好的服务意识，xx实行亮牌上岗、争做优质服务模范的制度，树立了共产党员模范岗位。四个病区的**长有三名是共产党员，除了每天的正常护理工作以外，她们自己掏钱购买了电吹风机、洗发液等必用品,带头为术后患者进行洗头、洗脚、剪指甲、擦身等生活护理，并带动了全体护理人员。
目前生活护理已成为医院的一项常规护理项目，受到了患者的好评，在社会上引起了良好的反响。在党支部开展的争做优质服务标兵活动中，实施了一项“**回访”制度。出院当天，主治医生将进行回访，并对回家后的注意事项进行指导；出院后三天，办公室会回访，询问他们住院期间的感受和意见；出院一周后，主治医师将再次回访，询问病人的病情和**情况。
这一活动也在社会上引起了良好的反响。
比奉献向我看齐。二十、 妇产科主任，是一位有18年党龄的老党员。由于妇产科病人多，护理部人员少，工作相对繁重。直到前几天，xx的公公去世，大家才知道她公公卧病在床已经3个多月了。
在过去的三个月中，* *一直坚持正常工作，夜间照料老人，每天仅睡三四个小时。后来有人问她为什么不歇班，她说：“人员本来就紧张，如果我再歇班的话，科室的工作就没办法运转了，自己累点没什么。
”作为一名共产党员奉献是必须的，奉献没有大和小，也没有多和少之分，但是做为共产党员必须要有这种甘于奉献的精神。
承诺实现发展。“两学一做”学习教育活动的扎实开展和深化工程，有力促进了医院整体工作的健康持续发展。结合卫生部“三好一满意”活动不断推进，xx医院实现了医疗收入比例稳步上升、药品收入比例持续下降的“一升一降”，取得了医院管理水平和工作效率“两个明显提高”的显著成绩。
上半年药品收入占医药收入的比例与去年同期相比下降了7个百分点，平均住院日、术前平均住院日分别比去年同期缩短了1.4天、0.3天，床位周转次数增加2.
5次。xx院坚持院领导业务查房、行政查房和医德医风查房制度，深入临床一线，走访临床科室，与患者交谈，实地了解影响科学发展的具体因素和问题。发现问题及时研究，解决员工就餐问题、电梯管理、门诊安检等问题。
深入开展“找问题，提建议，促发展”活动。医院党支部召开职工座谈会，征求职工的好意见、好建议、好主意。对于职工反映强烈的无烟医院建设问题、中午饮酒问题、进修人员少等发展中的问题，经医院多方积极协调，已经初步制定了切实的解决方案。
召开医院党支部扩大会议，现场办公，为临床医技科室发展服务。针对临床医技科室和广大干部职工关注的热点、难点和焦点，逐个科室听取科主任、**长对科室发展建设的意见和建议，并现场办公。
xx医院党支部在开展“两学一做”学习教育活动中，赢得了上级领导和党员群众的广泛赞誉。在“两学一做”学习教育活动民主评议中，群众满意度达到100%。 该支部在带领医院发展，推进基层医药卫生体制改革的道路上，处处发挥表率作用，真正把xx医院打造成了让群众满意的医院。
[15] 一学一做活动方案
随着教育改革的不断推进，教育部门提出了“一学一做”团课活动的重要性，并将其纳入学校教学计划中。这项活动的目标是培养学生的实践动手能力和团队合作精神。在我们学校，为了更好地推行这一活动，学校组织了一系列课堂实践活动，并取得了显著的成效。
校方制定了详细的团课活动计划，确定了每个学期的活动主题和内容。活动主题涵盖了各个学科的知识点，使学生在实践中深入学习和理解学科知识。活动内容则结合学科特点和学生的年龄特点，设计了一系列生动、具体的实践活动，让学生通过参与其中，亲身感受知识的奥秘。
在活动的准备阶段，学校注重培养学生的实践动手能力。通过开设手工制作、实验操作等课程，让学生学会利用工具和设备，进行各种实践操作。例如，在生物课中，学生进行植物实验，培养种植技能和观察能力。在物理课中，学生进行简单的电路实验，提高他们的动手能力和实验设计能力。这些实践活动不仅帮助学生掌握了实践技能，还激发了他们对学科的兴趣，提高了学习效果。
然后，在活动的执行中，学校注重培养学生的团队合作精神。活动中，学生被分成小组，每个小组负责一个任务，并通过合作完成任务。这不仅培养了学生的合作能力，还激发了他们的创造力和想象力。在团队合作的过程中，学生共同面对问题，共同寻找解决办法，通过交流和合作，学会了倾听和尊重他人的意见，增强了团队凝聚力和协作能力。
在活动的总结中，学校注重培养学生的思考和表达能力。每次活动结束后，学生需要回顾活动过程，总结收获和心得体会，并通过口头或书面形式进行分享。这种总结和分享的方式不仅帮助学生深化了对知识的理解，还培养了他们的思考和表达能力。同时，学生之间的分享也促进了交流和互相学习，形成了良好的学习氛围。
通过一学一做团课活动，学校不仅使学生们更好地掌握了学科知识，也培养了他们的实践动手能力和团队合作精神。这种活动的推行不仅提高了教学质量，也丰富了学生们的课余生活。希望学校能够继续重视和支持这一活动，为学生们提供更多的实践机会，让他们在实践中不断成长和发展。
[16] 一学一做活动方案
为扎实推进“两学一做”学习教育工作,按照中央、省委和市委、市局党组部署要求, 根据市局党组《印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案〉的通知》(阜工商组〔20XX〕13号)文件精神，结合实际，现就以持续深化“四风行动”为重要抓手，做好市局“两学一做”学习教育督导工作,制定如下方案。
一、督导工作原则
(一)坚持从严督导。推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程。对与中央、省委和市委、市局党组要求不符的、工作不力的,该提醒的及时提醒,该指出的严肃指出,该纠正的坚决纠正。
(二)坚持分类督导。在实现督导全覆盖的基础上,结合各单位党组织和党员实际,针对学习教育任务具体化、精准化、差异化需求,细化督导措施,压实督导责任,防止学习教育大而化之,力戒形式主义。
(三)坚持重点督导。突出“基础在学,关键在做”,围绕学习教育的主要措施,紧扣工作重点,明确督导标准,统筹推进工作,确保学习教育各项规定动作落实到位。
二、督导工作重点内容
(一)学习教育动员部署
1.是否及时传达学习习近平总书记在我省视察时发表的重要讲话和指示精神,特别是按照省委和市委、市局党组要求,在深入学习领会讲话精神实质和根本要求的基础上,结合单位实际和业务特点，研究制定贯彻落实的具体措施。
2.是否及时传达学习中央、省委和市委、市局关于“两学一做”的要求,特别是习近平总书记重要指示、王学军书记重要讲话以及于勇书记讲话精神。
3.是否成立相应机构,制定工作方案或具体落实办法,及时召开动员部署会,对学习教育进行周密部署,对领导班子学习教育作出安排。
(二)学习教育组织保障
4. 落实党组主体责任，切实加强组织领导,看各级党组织书记是否落实第一责任人责任,以求真务实作风开展学习教育。
5.是否集中开展软弱涣散基层党组织整顿,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
6.是否开展“建强组织，凝聚党员”活动，及时启动党员组织关系集中排查工作,使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。
7.是否按要求对党费收缴、使用和管理工作开展检查。
8.是否开展专题培训，抓好各级领导干部、基层党组织书记、组织委员等骨干培训工作。
9.基层党委、党总支是否对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导。
10.是否把“两学一做”学习教育融入干部日常教育培训。
11.是否针对不同类型党员实际情况和学习需要,提供适合的学习材料,保障必要的时间、场地、经费等。
(三)围绕专题学习讨论
12. 基层党支部是否因地制宜制定学习计划或行事历,把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学;是否按照“三会一课”制度,定期组织党员集中学习。
13.是否加强学习教育分层分类指导,区分党员和党员领导干部,分别明确学习内容、学习方式和实践要求;是否根据各单位党组织和党员实际,采取务实管用的学习方式,切实提高学习效果;是否加强对流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导。
14.是否丰富学习手段、创新学习形式,按照上级安排，认真组织或参与先进事迹报告会、集中辅导、知识竞赛、主题征文等活动。
15. 基层党支部是否每季度召开一次全体党员会议,围绕三个专题开展学习讨论,“五查五看”是否落实到位。
(四)创新方式讲党课
16.是否组织指导党支部对党课作出安排,组织党员领导干部在所在党支部讲党课,到帮扶村、直属和派出机构等基层单位党支部讲党课,党课内容是否做到“三个讲清楚”。
17.是否邀请党校、讲师团专家学者、先进模范代表等到基层一线党支部讲党课(此项根据实际情况自选),推动基层党组织书记和党员联系实际讲党课。
18. 基层党支部是否在“七一”前后集中安排一次党课。
(五)召开党支部专题组织生活会
19. 基层党支部是否年底前召开专题组织生活会,按要求征求意见,开展谈心谈话,进行党性分析,查摆突出问题,提出整改措施,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
(六)开展民主评议党员
20. 基层党支部是否召开全体党员会议,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。
21.是否依据民主评议和党员日常表现,确定评议等次。是否对优秀党员予以表扬;按照党章和党内有关规定,稳妥慎重地对有不合格表现的党员给予组织处置。
(七)认真抓好问题整改
22.是否分别针对党员和党员领导干部存在的突出问题,深化党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及巡视巡查发现问题整改落实，开展“回头看”等,坚持边学边查、立行立改,做到思想问题和实际问题一起改,大问题和小问题都不放过;是否健全和完善了相关制度规定,形成长效机制。
23.是否继续深入开展精准扶贫“双百双问”活动，对贫困户进行遍访，对已经首访过但问题突出的进行回访，切实做好精准识别、精准帮扶。
24.机关、各直属(派出)机构、事业单位是否按照省委、市委和市局党组要求，坚持改为重点，把开展专项整治作为学习教育的重要内容，从严从实抓好问题整改。
(八)立足岗位作贡献
25.是否组织在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动。是否结合各单位党组织和党员实际，以“四个最大限度”为切入点，组织引导党员立足岗位、创先争优。
26.是否在纪念建党95周年活动中,评选表彰(含推荐)一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,不断强化基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
(九)领导机关领导干部作表率
27.是否在县处级党员领导干部中深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动,做到领导带头、以上率下。
28.是否严格执行党员领导干部双重组织生活制度,做到与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
29.是否组织召开党组会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,并把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容;是否组织党组中心组集中研讨,深化学习效果;是否组织召开以“两学一做”为主题的年度民主生活会。
30.各级党员领导干部是否在学习教育中发挥带头作用,为广大党员当好表率。
三、督导工作方式
(一)加强面上督导。制发学习教育进展情况周报表,及时掌握整体进展情况;按月分析各单位工作推进情况,采取面上通报、点上指导、重点约谈等方式,加大调度力度。
(二)开展实地督导。区别不同情况，健全督导工作小组,适时组织学习教育协调小组成员和办公室负责同志,采取明查和暗访相结合的方式,开展学习教育实地督导,及时掌握情况,发现问题,推进工作。
(三)实行专项督导。围绕中央、省委和市委、市局党组确定的学习教育主要措施,按照各项重点活动开展的方法步骤和相关要求,分项开展督查,严格督导程序和标准,确保工作实效。
四、督导工作要求
(一)认真履责,准确定位。深入学习领会中央、省委和市委、市局精神,充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义,切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。严格按照学习教育的总体要求、主要内容和主要措施开展工作,切实履行督导职责,认真做好各项督导记录,督导结果纳入本年度领导班子和领导干部综合考核内容。找准工作定位,紧紧依靠所督导单位党组织抓好学习教育,形成工作合力。
(二)加强指导,严格把关。认真指导帮助所督导单位开展工作,突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题。坚持高标准严要求,督促所督导单位领导班子及领导干部全面贯彻落实中央、省委和市委、市局党组精神,做到尽好责、抓到位、见实效。
(三)讲究方法,加强沟通。充分发扬民主,多到一线了解情况,多到党员群众中听取意见,多到实际工作中发现问题。及时报告所督导单位学习教育进展情况、典型经验和出现的新情况、新问题,负责任地提出意见建议。加强与所督导单位沟通协调,科学合理安排督导工作。
(四)严格自律,维护形象。带头贯彻中央、省委和市委、市局党组精神,带头执行中央“”和省委、市委、市局有关规定要求,严格遵守党的政治纪律、保密纪律、廉政纪律,坚持原则、公道正派,全面准确地反映情况,讲党性、重品行、做表率,自觉维护良好形象。
[17] 一学一做活动方案
近年来，我们党一直在推进“两学一做”学习教育常态化制度化。这项工作旨在通过深入学习党章和党的十九大精神，加强党员的思想政治教育，提高党员的政治素质和组织纪律性，推动全面从严治党向基层延伸。本文将就此项工作的具体实施情况、取得的成绩以及存在的问题进行详细分析，并提出相应的改进措施和建议。
一、活动背景与目的
当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，面临着许多机遇和挑战。在这个过程中，加强党员队伍建设，提高党员的政治素质和组织纪律性，对于推动全面从严治党向基层延伸，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。“两学一做”学习教育常态化制度化的开展是必要的。
二、具体实施情况
1. 制定方案：根据中央要求，结合本单位实际情况，制定了详细的“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案。
2. 组织学习：组织全体党员认真学习了党章和党的十九大精神，并开展了专题讲座、研讨会等形式多样的学习活动。
3. 落实责任：明确各级党组织和党员的责任，确保各项工作得到有效落实。
4. 加强监督：建立健全监督机制，对学习教育中出现的问题及时纠正，保证学习教育的质量和效果。
三、取得的成绩
通过以上措施的实施，我们取得了以下成绩：
1. 提高了党员的政治素质和组织纪律性；
2. 促进了全面从严治党向基层延伸；
3. 为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力保障。
四、存在的问题及原因分析
在实践中我们也发现了一些问题，主要有以下几个方面：一是部分党员对学习教育的重要性认识不足，参与度不够；二是少数党员在学习中存在应付心态，学习效果不佳；三是有的党组织对学习教育中出现的问题处理不及时、不严肃。针对这些问题，我们进行了深入分析和反思，认为主要原因有以下几点：一是部分党员思想上不重视，缺乏主动性和自觉性；二是少数党组织管理不严格，监督不到位；三是部分单位学习教育内容和方法相对单一、枯燥。
五、改进措施和建议
为了解决上述问题，提出以下改进措施和建议：一是进一步加强宣传教育，提高广大党员的思想认识和参与度；二是进一步强化监督管理，加大对违规行为的惩处力度；三是进一步丰富学习教育内容和方式方法。
[18] 一学一做活动方案
第一，要迅速把思想和行动统一到中央和省、市、区委、教育局党委的部署要求上来。全体党员要结合工作实际、思想实际认真学习习近平总书记重要指示精神、省委xx书记讲话精神、市委xx书记和区委xx书记的重要讲话，认真学习传达全国“两学一做”学习教育工作座谈会精神和省、市、区委“两学一做”学习教育工作会议精神，提高认识、统一思想、把握要求、明确任务，切实增强开展“两学一做”学习教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
第二，要坚决贯彻落实好“两学一做”学习教育的各项任务。全体党员要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务，作为今年党建工作的龙头任务，认真贯彻“基础在学、关键在做”的要求，坚持学用结合、知行合一，争做合格共产党员;要认真贯彻“带着问题学、针对问题改”的要求，坚持问题导向，把查摆、解决问题贯穿学习教育全程;要认真贯彻“区分层次、分类指导”的要求，坚持从实际出发，增强学习教育任务的具体化、精准化、差异化;要认真贯彻“抓在日常、严在经常”的要求，坚持突出正常教育，用好“三会一课”等党的组织生活制度和基本教育方式，力戒形式主义。
第三，要切实加强学习教育的组织领导。支部班子成员要牢固树立第一责任人意识，要认真贯彻“领导带头、以上率下”要求，严格执行双重组织生活制度，与普通党员一起参加学习、接受教育;要搞好统筹协调，履行好实施和监督责任;要密切配合、各司其职，共同推动学习教育深入扎实开展、取得更大成效。
第四，要把学习教育成效体现在推动振兴发展上。要坚持两手抓、两促进，以开展“两学一做”学习教育为契机，坚持围绕大局、服务大局，把开展学习教育与做好中心我区当前我校教育教学工作结合起来，与完成我校重点任务结合起来，与推动党的基层组织建设全面进步全面过硬结合起来，广大党员干部要以新状态、新面貌引领和适应古塔的新发展、新常态，把学习教育的丰硕成果及时转化为办人民满意教育的实际成效。
[19] 一学一做活动方案
为切实引导每位党员自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。xx社区党委以“三个注重”大力开展“两学一做”学习教育活动。
一是注重分类施教。社区党委将此次学习教育活动的开展作为20xx年党员干部教育的重要内容，学习教育对象由党员干部拓展到辖区全体党员中，对党员干部这个“关键少数”，持续用力的同时，更加注重广大党员的接受能力，切实引导辖区广大党员积极参与到“两学一做”学习教育活动中。
社区党委订购了党规党章、习近平重要讲话精神读本，下发到每个党员手中，并根据广大党员的实际情况，采取因才施教的方式对党规党章党纪及系列重要讲话精神有针对性地进行传达和教育，目前xx社区党委通过“自学、领学、促学、导学”的形式在广大党员间开展了“两学一做”的学习教育活动。
二是注重学习方式。针对党章党规系统性强，习近平总书记系列重要讲话指导性强，党员在学习和把握精神实质过程中存在理解不够深入，践行不够彻底的问题，xx社区党委切实将对党章党规、系列讲话精神的学习融入到日常组织生活中。
抓住每周工作例会、宣传部长上讲堂等契机，由社区党委领导，各村(居)支部书记带头，认真组织社区党员干部及各村(居)每位党员进行集中学习，切实将广大党员的思想统一到习近平重要讲话精神上来，形成日常学、主动学、深入学的学习方式，切实把把两个内容学好学透。
三是注重学以致用。xx社区党委深入贯彻“学是基础、做是关键”的理念，把准“两学一做”学习教育活动的精神实质，把“两个内容”学习的落脚点立足在指导每位党员自身的实践上，落实到每位党员日常工作的开展上，定期、不定期的组织专项工作人员抽查党员学习笔记、学习心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流经验做法，积极引导辖区每位党员在学习上不走过场，在行动上积极作为，真正的树立起“忠诚、干净、担当”的优秀党员形象。
[20] 一学一做活动方案
2017-04-15为全面贯彻落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步促进党的建设和街道的发展，坚定共产党员理想信念，加强共产党员的道德修养，促进广大党员先锋模范作用的发挥，经街道党工委研究决定，在全街道党员干部中集中开展学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”主题教育活动。
根据工作实际，制定以下实施方案：
一、指导思想坚持以邓小平理论和****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系当前改革发展稳定工作的具体实际，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，进一步强化党的政治纪律、组织纪律，努力推进党的执政能力建设和先进性建设，提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，推动街道各项工作持续快速健康发展。
二、总体要求(一)充分认识开展此项活动的重要性、必要性党章是规范和制约全党行为的总章程。
能不能学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到能否进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到能否巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。
我们党是一个拥有近7000万党员的大党，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，具有十分重要的意义。
党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。
只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，确保我们党始终沿着正确的方向前进，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，才能凝聚起全党同志的意志和力量，为实现党的理想和目标而共同奋斗，才能保证全党严格执行党的制度和纪律，才能有效地引导党员加强党性修养，严格遵守党员标准，使广大党员在推动党和人民事业发展中充分发挥先锋模范作用。
(二)认真学习党章，全面深刻地掌握党章的内容和实质。
要全面系统地学习党章，认真领会和掌握党章的主要内容、基本观点和精神实质。
坚持把学习贯彻党章同学习贯彻邓小平理论和****”重要思想紧密结合起来，与学习党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神紧密结合起来，与树立和落实科学发展观、推动教育快速、和谐发展紧密结合起来，做到融会贯通、学以致用。
把学习贯彻党章作为深化先进性教育、巩固先进性教育成果、建立党员学习教育长效机制的重要内容，组织广大党员进行专题学习，查找问题，明确重点，整改提高。
(三)自觉遵守党章，严格依照党章规范言行。
广大党员特别是党员领导干部要严格按照党章的要求规范自己的言行，增强党的观念，坚持党性原则，在任何时候任何情况下，都要牢记党员身份，铭记党员标准，履行党员义务，执行党的决定，正确行使权利，始终做到在党章允许的范围内行动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。
要切实加强自我教育，进一步增强党性意识和宗旨意识，做到影响街道发展与稳定的话不说，影响街道发展与稳定的事不做，影响街道发展与稳定的活动不参与”，把智慧和精力集中到街道发展上来。
(三)切实贯彻党章，增强党组织的凝聚力和战斗力。
要进一步发扬党内民主，在民主基础上实行正确的集中，认真维护街道领导班子和党员的团结。
大力培养和选拔政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的优秀人才，并推荐到领导干部的岗位上，努力建设一支高素质的街道干部队伍。
(四)坚决维护党章，防止和纠正违反党章的行为。
要按照党章规定，把维护党章作为重要职责，进一步加强纪律，树立党章在从严治党中的权威。
进一步加强党风廉政建设，加强对党员干部的反腐倡廉教育，促进领导干部廉洁从教;严肃查处损害街道发展、损害群众利益的突出问题;加大执行纪律的力度，对违反党章、违反教师职业道德要求的言行，严肃批评教育，对屡教不改的，将作出严肃处理。
三、学习内容(一)强化对党章的学习。
重点学习和加深理解党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标;党内政治生活、组织生活的重大原则和各项基本制度;党员的权利和义务以及党员领导干部应具备的基本条件。
(二)强化理想信念教育。
重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、****”重要思想和xx在党的十六大和十六届三中、四中、五中全会上关于党的建设、科学发展、建设和谐社会等方面的重要讲话。
(三)强化党的作风教育。
重点学习《中共**关于加强和改进党的作风建设的决定》、《关于改进党的作风》，xx、xx关于作风建设的重要论述，领导干部廉洁从政各项规定和省、市委关于加强作风建设方面的要求。
(四)强化党内民主教育。
重点学习《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党员权力保障条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内规章制度。
(五)强化党的纪律教育。
围绕党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律，重点学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等党纪条规。
(六)强化制约监督教育。
组织全校党员干部认真学习《中国共产党党内监督条例(试行)》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规。
(七)强化党的制度教育。
在党员干部中开展党的制度的学习和宣传教育，认真组织学***颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，加强以党章为核心的党内法规制度体系建设。
四、任务目标(一)党员干部作风进一步转变。
党员特别是领导干部不断深化对科学发展观的认识。
想问题、办事情、作决策坚持一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义作风，坚决克服弄虚作假不切实际的形象工程、面子工程等急功近利行为。
(二)党员理想信念得到进一步强化。
通过活动的开展，努力使广大党员的共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念更加坚定，始终保持清醒头脑、辨明前进方向，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。
(三)党员的道德修养得到显著增强。
党员干部特别是领导干部要自觉加强道德修养，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守社会公德、教师职业道德、家庭美德，坚决抵御各种腐朽文化思想的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。
(四)党内民主得到充分发挥。
党内议事决策程序健全完善，民主集中制得到充分落实，广大党员的积极性和创造性得到充分发挥。
五、重点解决的问题一是解决个别党员干部不注重学习，缺乏必要的法律法规知识，理想滑坡、信念动摇、党员意识和服务意识淡薄等方面的问题。
二是解决个别党员干部道德修养不足、作风飘浮、情绪忧郁、自私、个人英雄主义膨胀等问题。
三是解决个别党员干部纪律观念淡薄、自由化行为、非组织行为;对错误言行不报告、不抵制、不斗争;阳奉阴违、搞当面—套、背后一套的两面派行为。
四是解决制度建设不完善、不完善、制度化、执性不力、权威性不强的问题。
五是强化党内监督问题。
完善监督机制，建立健全相互制约、相互协调的决策权、执行权和监督权。
党支部正确行使监督权，监督和支持街道领导干部按有关规定行使职权，保证他们正确决策，保证各教研组、各办公室认真贯彻党的教育方针。
强化一个中心：坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。
每一个党员都必须接受党内外群众的监督，任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员都不允许。
要教育广大党员敢于监督、善于监督、乐于接受监督。
六、组织领导和保障措施学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”活动是全街道教育系统政治生活中的一件大事。
街道将切实加强领导，精心组织，狠抓落实，确保活动顺利开展，取得实效。
(一)加强组织领导。
为加强对教育活动的组织领导，街道成立学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”活动领导小组，由张军平同志任组长，黄建玉同志任副组长，李超军、徐见远、曹秀芳为成员。
领导小组下设活动办公室，黄建玉同志兼任办公室主任，具体负责活动的组织开展，沟通情况，布置任务，协调运作。
(二)建立党员领导干部联系点制度。
按照一岗双责”要求，街道领导干部分级部承包办公室，深入办公室指导工作，了解情况，发现问题，及时处理问题，使问题消灭在萌芽状态。
各办公室设联络员一名。
(三)加强督导检查。
活动领导小组办公实负责活动的开展，做好时间安排，每周进行检查和评估，并报告检查结果。
(四)强化理论宣传。
街道将牢牢把握正确的导向，把宣传学习党章作为当前和今后一个时期工作的重点，积极加强与新闻**的联系，充分发挥街道黑板报、街道广播站、街道网、宣传栏等载体的作用，把握亮点，拓宽宣传渠道，努力营造学习贯彻党章的浓厚氛围。
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