定查评自查报告|定查评自查报告（汇编十八篇）

定查评自查报告（汇编十八篇）。

▷ 定查评自查报告 ◁

我校以教学常规管理为切入点，实事求是，紧密联系学校实际，分析教学管理现状，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，并在实践中不断改进创新，打造亮点，近年来学校的教学常规管理进入了新的局面，教师队伍又上了新台阶，教学质量有了显著提高，教学成果有了新的突破。现将我校的教学评估情况汇报如下：

一、自查自评结果

我们依照《关于开展阿克苏市20xx—20xx学年第二学期中小学教学质量督查工作的通知》对学校的教学进行了全面评估，自评分数为91.5分。

评估的流程为：

(一)、组织领导：(自评分10分)

学校加强对教学过程的全程管理，结合课改要求，认真制定《提高教学管理与质量的五年规划和实施方案》，我们先后制定了《校本教研管理制度》《教学成果奖励制度》《集体备课制度》《教学事故认定和处理办法》《体育教学及活动安全管理规定》等一系列规章制度。

我校首先成立以校长为组长，副校长、教务主任、教研主任为副组长，教研组长及备课组长为组员的教学评估领导小组。领导小组认真学习了《阿克苏市中小学教学质量教学评估体系》，同时对小组人员进行了具体分工，各司其职，各负其责。

学校每学期末召开教学质量的工作会议一次，请成绩突出的教师介绍经验与会教师共同交流得失。

(二)、队伍建设：(自评分9分)

校长具有丰富的教学工作经验和教学管理经验，重视教学工作，学校各项工作都为教学第一线服务，始终坚持校长服务于教师，一切服务于教学的办学思想。校长深入到教研组、班级听课；参加说课、评课活动，指导教学工作，校长、副校长每学期听课不少于20节。

为了加快教师素质的提高，我校组织教师参加各级各类培训，促进教师专业成长。加强骨干教师的培训，充分发挥学科带头人、骨干教师的模范带头作用，不断进行教学上的交流研讨，用更有效、更容易让学生接受的教学方法运用到每堂课的教学中，这样才能全面提高教学质量。

建立校本研训机制，开展“六个一”活动，认真落实“六个一”的工作任务。

(三)、常规管理：(自评分36分)

1、组织管理：(自评分11.5分)

(1)、我校严格执行课程计划，开齐开足各门课程，严格执行课程计划，坚持按课程表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。学校将加强平时检查力度，作好记录，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

(2)、突出检查指导管理。坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作制度，各项检查的结果与教师业务考核挂钩。检查过程突出备课、上课、辅导，作业、教案重点检查，教研组每周检查一次，教务处每月检查一次，有记录。加强随机检查力度。教务人员要经常深入课堂，进行指导，特别要加强对新教师、年青教师的听课指导。

(3)、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率。

2、教学管理(自评分22.5分)

(1)、制定详实的教学计划工作合理安排，坚决杜绝累同教案、无案上课等现象的发生。查教案、作业——每月查与平时备课组长查相结合。教案重点关注集体备课、反思。作业重点关注改错和复批。查教案检查记录和作业检查记录的填写是否能发现问题和提出改进措施。

(2)全体老师都能精心备好每一堂课，认真制定三级计划，悉心辅导每一个学生，细心批阅每一次作业，真心评价每一位学生，精心研究每一个课题，做到超周备课。各老师都能深人钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担。

(3)课堂教学

学校严格依据课程标准制定教学计划和教学进度，并按时完成教学任务。按教学要求布置作业，各科作业量和作业总量适当；非考试科目不留书面家庭作业；教师能够按时、按要求、认真批改作业。学校将对学生的作业进行展评，并表彰作业突出的学生。

认真做好培优补差工作，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

扎实开展阳光体育运动，确保学生每天体育活动达1小时，努力使每个学生成为身体健康、心理高尚的“阳光孩子”。

(三)、质量监控：(自评分4分)

学校严格按课程标准要求命题，每学期每门课程都组织全校性的期末考试；学校在教师考核中采取教师日常工作表现结合期末考试成绩的考核办法。

(四)、教学器材和远程教育：(自评分17分)

学校设有微机室、实验室、器材室、图书室等。在各功能教室的使用上，学校严格要求教师按课程表上课，提高功能教室的利用率。远程教育设备(多功能厅)每周不少于20节。

图书按时借阅，提高图书使用率，让学生依据自己的兴趣和爱好，有选择地阅读，调动了学生阅读的积极性。增加了学生的阅读量，拓宽了学生的视野，丰富了学生业余文化知识，整体阅读水平有了很大提高。

(五)、教育科研：(自评分10.5分)

学校每学期都制订的比较详细可行的教研计划，积极开展校本研修，教师素质迅速提高。成立了以校长为组长的领导小组，每次教研活动都要进行组织、检查、指导。我们通过开展一系列活动，加快教师知识更新，提高教师业务素质。同时积极鼓励教师多学习，大胆进行创新，通过榜样激励教育，抓典型，带群体，促提高，极大地促进了学校整体师资水平的提高。

进一步建全和完善了教师备课、听评课、上课、检查批阅教师教案、学生作业制度，并要求每位老师一学期听课节数不少于15节，教研组长不少于20节，教务主任不少于40节。

学校能够通过多种方式，开展新课程标准和新教材的校本教研，在教学研究中能够认真研究教材和学生。通过教研大大提高了教师的教学设计及教学预设的能力。教研活动的内容主要是课堂教学，探索在教学过程中全面落实三维目标的方法和途径，通过研究教学设计、课堂观察、课后讨论、行动改进，提高了教师发现问题和自我改进教学的能力，完成“八个一”的教学任务。

我校今年承接了语文、综合两项课题，在完成重点课题的过程中，各教研组先后承担了相关课题任务，阶段性工作扎实研究过程规范，材料准备翔实。

二、存在问题

1、有些教师的作业批改还没有规范化，比如：批改符号、评价方法等。

2、教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，且大多局限于语文、数学的研究方面，其他学科的教育教学研究活动教少；教研活动未能结合学校实际抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。

3、学生素质参差不齐，学生的行为陋习仍存在，养成教育还有待加强。

4、有些教师的教学反思有点走过场，实质性内容不大。

三、以后整改方向

1、要结合学校实际，完善质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。

2、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习，要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是引导好教师更好地参加教研工作。

3、推进教育科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识，营造参与教学研究的氛围。

通过本次的常规工作自查自评，我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使学校的教学常规工作再上一个新的台阶。

▷ 定查评自查报告 ◁

       案卷质量评查总结报告

       案件质量是人民法院的生命线，而案卷质量则直观的反应了案件的质量。为加强案件审判质量的管理和监督，严格规范司法行为，进一步提高办案的质量和效率，近期，我院开展了案卷质量评查活动，对2022年和2022上半年判决结案的案件案卷进行了抽查，现将评查情况总结如下：

       一、案卷质量评查范围和方法

       本次案卷质量评查范围为2022年和2022上半年判决结案的案件。评查方式为抽查，由监察室随机抽取抽取案件74件，其中刑庭9件、少年审判庭2件、民一庭8件、民二庭10件、民三庭10件、冯卯法庭8件、西集法庭10件、城头法庭9件、北庄法庭8件。审管办、审委会办公室和审监庭共同对抽取的案件卷宗进行评查。

       二、案件质量分析汇总

       从评查情况看，案件整体质量较好，评查的绝大部分案件均能做到程序合法，认定证据恰当，适用法律正确，裁判结果公正，文书制作规范，审判效率较高，但少数案件也不同程度地存在一些差错和瑕疵，主要有以下几个方面：

       (一)好的方面：

       1、判决案件的庭审笔录、合议庭笔录中合议庭成员及书记员的签名较为完整；

       2、判决离婚的案件大部分交待了判决生效前不能与他人另行结婚的注意事项，并收集了结婚证或婚姻关系证明等；

       3、告知当事人诉讼义务、诉讼风险、送达受理、应诉举证通知手续完备、规范；

       4、裁判文书均加盖了“本件与原件核对无异”章；

       5、注意了证据的提交人、收件人和收件日期的注释；

       6、正、副卷都能分装；

       7、电子卷宗扫描较为完整，电子卷宗扫描率达到了95.4%。

       （二）存在的问题和不足:

       1、立案阶段的主要问题。（1）有些案件的立案信息表填写不完整；（2）部分案件案由确定不准确。最高人民法院已分别对民事、行政案件规定了相应的案由，对刑事案件规定了相应的犯罪罪名，评查中发现部分案件在审判时没有按规定正确适用，张冠李戴，随意自行确定案由；（3）立案时提交的部分证据复印件未注明提交人或与原件核对的情况；（4）部分送达回证填写不规范，送达人、送达地址等填写不全；（5）部分案件诉讼费未按规定收取。

       2、审理阶段的主要问题。（1）部分案件合议庭成员变更后，卷内无材料反映办理了变更合议庭成员的相关手续；（2）部分案件合议庭记录过于简单，甚至对某些问题的讨论没有记录，如对诉讼费用负担问题的讨论等；（3）部分证据材料未注明提交人、收件人收件时间，证据复印件未注明未注明来源、来历和出处及与原件核对的情况，或只在第一份证据上注明以下多少页证据由谁提交，复印件与原件核对无异，未做到逐一注明；（4）部分案件庭审笔录中载明的程序与法律文书中注明的审判程序不一致；（5）少数案件审理中止后恢复庭审的无恢复庭审的法律文书或文书填

       2 写不全；（6）有些案件送达回证上的送达人与实际送达人不一致，部分文书的代收人未注明代收人与当事人的关系；（7）部分案件中有关当事人身份信息的材料不全，当事人身份变更无相应法律文书；（8）部分案件庭审笔录不规范，记录不全，内容有缺漏，表述不准确，没有审判人员与书记员的签名：（9）财产保全手续不规范，部分案件无担保财产；（10）部分案件无公开宣判笔录。

       3、裁判文书问题。（1）存在笔误、漏字、错字，校对不严，并且表达不规范、不严谨；（2）裁判文书的数字运用不规范，在数值和量值、年代、年、月、日和时刻等方面，阿拉伯数字和汉字数字混用，表现出裁判文书不严肃，不严谨的现象；（3）部分案件裁判文书制作格式、排版等不符合法律文书制作规范要求；（4）举证、质证、认证过程反映不充分或没有反映；（5）论证不充分，说理不透彻，存在裁判理由公式化的现象；（6）有些裁判文书的判决主文表述不规范；（7）裁判文书落款时间不统一，不规范；（8）部分法律文书无拟稿；（9）有些裁判文书的签发稿格式不规范，没有区分拟稿人、核稿人、签发人，没有标明签发时间，签发稿的第一页与裁判文书脱页；（10）少数案件裁判文书用章不规范，印章模糊不清或歪斜。

       4、庭审录音录像、刻录光盘问题。大部分庭审没有进行全程庭审录音录像并刻录关盘随卷，抽查的74件卷宗中仅有21件有随卷光盘，刻盘率为28.38%。

       5、卷宗装订、归档问题。（1）装订不整齐、不美观、不牢固，材料装订顺序颠倒、混乱、页码标注错误；（2）有些案件卷宗目录项目内容不统一；（3）有些案件卷宗内

       3 证据材料不全，没有注明证据由谁提供，对当事人提交的证据没有盖“本件与原件核对无异”章；（4）一些合并审理的系列案件，案件材料原件只装订到其中一个案件卷宗内，没有在装订到其他案卷中的复印件上注明原件保存的卷宗、案号；（5）少装、漏装案件材料，如举证通知书、裁判文书等材料没有附卷；（6）案件卷宗封面仍是手工填写，填写不规范、不准确，字迹不清；（7）一些案件正、副卷材料分类不清，卷宗装订混乱，如将部分应装入副卷的材料装入了正卷；（8）部分案卷未填写卷底、卷侧内容；（9）部分卷宗结案日期标注错误，应为裁判文书送达签收之日，而非文书签发之日。

       6、电子卷宗扫描的问题。（1）电子卷宗录入不及时，丧失了时效性。通过对电子卷宗的检查，发现普遍存在着电子卷宗录入不及时的问题，绝大多数案件的电子卷宗均为结案后补录；（2）个别案件没有进行电子卷宗扫描；（3）部分案件电子卷宗内容与纸质卷宗不一致，存在顺序混乱的现象；（4）个别案件电子卷宗存在缺页现象。

       三、整改建议

       一是更新理念，全面树立案卷质量第一意识。各庭要正确处理案件数量和质量的关系，绝不能为追求数量而降低对质量的要求，坚持以质量为本，树立正确的现代司法理念，彻底改变“重实体，轻程序”的错误观念，执行实体法和程序法并重，时刻把办案质量视为法院工作的生命线，确保每个案件都能优质安全“出炉”。

       二是加强业务学习，提高干警的司法能力。通过开展学习培训、岗位练兵、业务研讨以及优秀示范庭审、文书评比

       4 等活动，加强干警对法律法规、司法解释的理解与把握，增强法官驾驭庭审、认定事实、审核证据、适用法律、制作文书等各种司法能力，规范书记员庭审记录、案卷装订，从根本上保证案卷质量。

       三是严格遵守规章制度，全面抓好审判管理。各庭要严格按照立案审查、排期公告、保全实施、文书送达、审限预警等各节的职责和制度。全面抓好审判管理，要求审判流程各环节承办人将案件相关信息按规定及时输入系统，建立电子档案，使电子档案与书面档案同步进行，确保案件程序的质量关，确保信息录入的客观真实全面。各庭要严格按照科技法庭使用规范做好每个庭审的录音录像和光盘刻录工作，下一步将对此项工作进行单项抽查。

       四是严把文书制作关。裁判文书要准确把握当事人争议焦点，强化对争议事实认定的说理，深化裁判理由的论证，力争做到表述事实清楚、语法简练、逻辑合理，没有语法错误、针对性强、阐释法律深刻，符合上级法院规定的文书制作要求；同时还要进一步完善法律文书审核签发制度，加大案件审核把关力度。

▷ 定查评自查报告 ◁

本学期我校按照上级精神及会议要求，根据新华乡中心校的工作布署，结合我校实际，带领全体教师团结一致谋发展，一心一意抓教育，使学校各项工作又上了一个新的台阶。坚持正确的办学思想，认真贯彻教育方针，全面推进素质教育的发展，以德育为首，加强社会主义核心价值体系的宣传教育。重视教师职业道德的建设，把教师的职业道德建设作为学校的重要工作来抓。严格按照教育规律和学生身心发展规律办学，面向全体学生，通过开展培优辅差活动，有效地提高教学质量。通过加强学生心理健康教育，把学生的日常管理、养成教育落到实处。学校初步形成了较为鲜明的校风、教风和学风，有效地促进学生全面、主动、生动活泼地发展。加强队伍建设，全面提高师资水平。力争做到管理工作组织健全，分工明确，各司其职，相互合作。全体教师具有高度的敬业精神，勤奋务实的工作作风及民主管理意识，学校重大决定均通过全体教师表决。加大教研教改工作力度，有效地提高教师教研教改能力。

一、本学期学校主要完成工作如下：

1、响应国家号召，根据我校实际，认真完成了学校学生食堂修建，并及时投入使用。确保了学生营养午餐的供应。

2、积极进行校园安全排查，对校园内及周边所存在的安全隐患及时有效地进行了整改。、

3、因校园硬化在修建学生食堂过程中遭到了较大损坏，在暑假中投入了大量精力及财力进行了有效整改。

4、为了确保学校消防安全，配备灭火器，安全通道等标志。并组织全校师生进行地震及消防演练。

5、为丰富学生课余生活，促进学生综合素质得到锻炼，举办一次第三届校运动会及知识竞赛、六一文艺汇演。

6、为提升教育教学质量，提高教师教研教改能力，组织教师参加教学大纲学习，建立健全备课，评课制度，本学期全体教师围绕教育目标，认真开展了示范课、达标课、讨论课等教研教改活动。通过继续教育的培训，教师确立了现代课程观、教材观和课堂教学理念，根据教学实际开展教研活动，实行课题带动教学，课堂教学水平越来越高。

7、为了充分发挥教师的专业水平及业务能力，本学期对音乐、体育教师进行调整，促使学校各类课程实实在在的开展。

8、为了加强安全教育，充分利用每周升国旗，每天集会，由少先队辅导员、安全员向学生宣讲安全知识。同时利用宣传栏、板报栏，对各种传染性疾病，安全知识加大宣传力度，上学期针对腮腺炎向学生发放宣传单，及召开家长会，并及时向中心小学通报情况，使我校的腮腺炎得到有效控制。每学年期初组织学生参加保险，与每位学生签订安全责任状，与学生签订安全协议，与教师签订安全责任状。

9、学校重视培养学生的美育水平，坚持做到开足开好音体美、信息技术、地方课程、综合实践活动等课程，学校一直按照国家课程标准开全课程，上足课时，作息时间、作业种类设置按有关规定执行，减轻学生的课业及心理负担。每学期对教师的教案与作业进行定期检查与不定期抽查。

10、为加强师德师风，促进教师按时上下班，我校实行每天上下午签到制度。

11、组织教师学习中心校及上级来文，做到上情下达，并积极组织教师参与文件讨论，及时向中心校反馈讨论情况。

二、主要成绩与经验

（一）全面实施素质教育。

教学质量是学校的生命，教学工作的科学化、规范化管理，是提高教学质量的关键，我校认真落实素质教育的各种会议精神及文件相关要求。

1、加强学生的素质教育，注重学生的能力培养。学校严格按照国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全，对课程、课时安排严格把关，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、有分析、有改进措施，校长每学期听课不少于15节，副校长不少于20节，并采取随堂听课措施加强课堂教学监控。加强学校与社会、家庭的联系，定期召开家长会，

关注学生的全面发展，学生学习成绩有明显提高。一年来，我校全面贯彻党的教育方针，本着教育为社会主义现代化建设服务的办学思想，按照全面提高教育质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向，全面实施素质教育。面向全体学生、使学生全面发展，注意因材施教，重视学生特长，积极创造条件，促进学生健康发展。

2、进一步加强教学常规工作的管理力度。学校校长深入抓教学，亲自抓教学管理，管理中突出了“三抓”：

①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校校长亲自深入课堂听课，在听完每节课后与教师及时交流，同时对教师当堂课的教案进行检查，课堂效率大大提高。

③抓作业。继续坚持每月一检查的制度。对作业的数量、次数及批阅标准学校都统一要求。学生成绩是学校存在、发展的生命线，学生成绩提不高，学校发展永远是一句空话。

3、加强教学研究，促进课改不断深入。“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。教师积极参加教研，能提高理论修养，能更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。每周开展一次教研活动，做到有计划、有指导、有讨论、有记录。从而使我校教师的教研能力及教学水平大大地提高。

（二）发挥德育工作的保障作用。

学校坚持把德育工作放在首位，健全学校德育机构，少先队辅导员、班主任、品德课教师的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划，建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。要求思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中，结合不同年级学生身心发展情况，利用班队活动、国旗下讲话等对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，课堂教学秩序好，学生尊敬师长，教师关爱学生慰然成风。

（三）建立有效的激励机制。按照中心校30%奖励性绩效实施方案，我校结合实际制定绩效补充方案，方案体现能者多劳为原则，充分体现多劳多得，优绩优酬。

（四）重视安全工作

学校一直十分重视安全工作，实行校长亲自抓，分管校长重点抓，各班主任具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。牢固树立了“安全无小事”意识，从大处着想，从小处着手，从细处防范，形成了人人抓安全、时时想安全、事事有安全的学校安全管理良好氛围。多年来，我校未出现任何安全事故，学校财产和师生安全也从未受到过任何的损失和伤害，同时利用宣传栏，板报栏，集会宣传安全知识，每学期进行一次安全演练，并针对不同时期发放致家长一封信，动员全社会力量共同抓安全教育。

三、存在的主要问题

1、教师的综合素质还不够高，不够专业，离素质教育的要求还有一定差距。

2、硬件建设还要进一步完善，目前学校学生电脑还不能满足教学需要。

3、教学楼年久难以彻底维修，现有部分教室建设效果不够理想。

4、学生的学习成绩虽然有所提高，但与全特区同级同类学校相比仍存在差距。

5、针对促进学生素质提高的各种活动开展的较少。

四、主要整改措施

1、加强骨干教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。

2、尽力改善硬件建设。

在本年度中，虽然我们取得了一些成绩，但我们更要正视自身的不足。一所学校，校长是灵魂，能带动一个好的团队，团结好领导班子，就能够建设好一所学校，让学校拥有更大地生存及发展空间。在此层面，作为学校校长更应严格自律，努力提高自身综合素质及管理能力，树立以校为家、无私奉献、校兴我荣、校衰我耻的理念。作为教师，更应提高综合素质及专业知识水平。精诚团结，努力为新华乡教育做出贡献。

新华乡中心小学

XX年12月5日

▷ 定查评自查报告 ◁

自党委、政府开会强调关于开展"庸懒散"活动以来，本人结合自身实际，认真学习，深刻反思，查摆存在的问题，并针对查摆出的问题制定查摆措施，具体自查报告如下：

一、查摆存在的问题如下：

1、对分工的工作标准、要求不高。对职现范围内的事项，拖着不办，顶着不办，办事拖拉，效率低下，不能在规定工作时限内完成或作出明确答复，群众满意度低。

2、实干精神差，安于现状，得过且过，马虎就应付，分工的工作没有进展，群众意见大。

3、因循守旧，不懂创新，工作畏首畏尾，影响工作正常开展。

二、针对查摆的问题，制定以下查改措施：

1、提高工作效率。今天事今天办，今天活今天结，不能当天办的事找出问题所在，自己不能立即解决的事找领导帮着解决，实在不能解决的，在规定工作时限内完成或作出明确答复，努力提高群众满意度。

2、摆正心态，积极进取。不攀比，不能因为工资低，生活条件差等问题影响工作，以致对自己所分工的工作不负责，马马虎虎，得过且过。要积极向上，向周围的人传递正能量。

3、加强业务学习，创新思路。学无止境，工作之余，利用网络、书籍等工具学习，加强自身修养，增长知识，充实丰富自己生活，更好地为育龄服务。

▷ 定查评自查报告 ◁

案件评查自查报告是对特定案件进行全面评查和自我检查的文件，旨在客观、全面地总结案件办理过程中的优点和不足以及相关问题，并提出改进意见。本报告将以xxxx案件为例，详细分析案件办理过程中的各个环节，从而揭示出存在的问题，并提出相应的解决方案，以期提高案件办理的质量和效率。

第一部分：案件背景

xxxx案件，系指某年某月某日在某地发生的一起刑事案件。简要描述案件的起因、主要参与人员和案件的性质，引起广泛关注。

第二部分：案件评查

1. 案件办理流程分析

详细描述案件从立案、侦查、起诉到判决的全过程，对每个环节进行评价。着重分析办案单位是否按照法律规定的程序和要求开展办案活动，以及是否存在违法违纪行为等方面的问题，确保公正、合法和透明的案件办理。

2. 证据收集和呈现分析

评估案件中的证据收集是否全面、合法，是否符合相关的法律规定和司法解释。同时，评价证据呈现的逻辑性和说服力，是否有失实、矛盾等问题。

3. 司法程序分析

分析案件中的审判程序，评估审理阶段是否依法主持，是否遵从证据规则和法定程序，以及法官是否公正、专业地审理案件。同时，关注是否存在违法行为，如超过审限、滥用权力等。

第三部分：案件自查

1. 工作规范自查

核查办案单位的工作规范是否严格遵守，如是否按照规定的时间节点办理案件、是否及时登记和报告工作进展等。同时，评估工作中是否存在过度干预、错案重审等问题。

2. 决策执行自查

评估案件决策是否合理、科学。核查命令执行是否到位，是否存在疏忽、不作为等问题。同时，对前期对案件进行评估和规划的科学性和有效性进行检查。

3. 人员执法自查

核查办案人员是否严守法律纪律，遵循执法规范，是否存在私人往来、纵容违法等情况。同时，评估执法人员的专业素质和工作态度，是否存在违法行为。

第四部分：问题发现与整改建议

本部分总结前面分析中发现的问题，并针对每个问题提出相应的整改建议。例如，对于案件中存在的证据收集不全面问题，建议在办案过程中加强调查力度，确保证据的全面性和合法性；对于审判程序不规范的问题，建议加强法官的培训和监督，确保审判过程的公正和合法。

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通过本案件评查自查报告，我们深入分析了xxxx案件的办理过程，并发现了一系列问题。针对这些问题，我们提出了具体的整改建议。此次评查自查报告的目的是为了改进我们的办案方式，提高案件办理的质量和效率。我们相信，通过对案件的全面评估和自我检查，我们能够不断完善自己的工作，为公正、透明、高效的司法系统做出贡献。

参考文献：

1. 某某某. (2018). 案件评查自查报告编写与撰写技巧. 法律论坛, 36(3), 102-107.

2. 某某某. (2019). 案件评查自查报告对优化法律服务质量的作用研究. 法学研究, 27(5), 45-51.

▷ 定查评自查报告 ◁

通过本次三查三评活动，使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性，在此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析：

一、工作表现

1、本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，做一个懂法守法的公民。

2、爱岗敬业，无私奉献。一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

3、严谨治学。认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。尊重同志，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

4、团结协作。和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

5、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

二、自己还存在着诸多不足及原因：

（一）教研力度不够。只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。

（二）在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性，遇到困难可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。

（三）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。

2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。

4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。

5、加强自我改造，提高综合素质。

在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

▷ 定查评自查报告 ◁

▷ 定查评自查报告 ◁

xxx环境保护局：

我公司自开工建设已来，严格按照贵局《项目环境影响报告书的批复》的要求，严格执行环境保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的“三同时”制度，根据环评报告书评估意见批复意见，积极采取各种防范措施，确保各类污染物稳定达标排放。对环保设施的设置情况和环保措施的落实情况，我们首先进行了自查，现将自查情况报告如下：

该项目建设地点在金园工业区11-13片区（朝阳路中段厂房），建设性质为新建，完全按照环评和批复要求，未作变动。

设备布置上，把同类高噪声设备集中布置在独立的房间中，并在建筑上作吸声、隔声处理，阻止噪声对车间外的传播；在生产噪声的设备机座上安装减振隔震装置，以减弱噪声的传播。项目符合《工业企业厂界环境噪声排放标准》中的3类标准。

加强厂房通风排气处理，废气的排放应符合《大气污染排放限值》第二时段大气污染排放标准。油烟废气排放应符合《饮食业油烟排放标准（试行）》中型规模标准。

项目产生的污水排放主要为员工生活污水及食堂污水排放。项目厂区排水管网须按雨污分流设制，食堂应配套隔油设施，经预处理后厂区废水排放应符合《水污染物排放限值》第二时段第二类污染物最高允许排放浓度的三级标准的要求。

对噪声污染，尽可能的选择低噪声设备，对高噪声设备采取密闭隔离、安消音器等措施处理，厂界噪声满足《工业企业厂界环境噪声排放标准》中的3类标准要求。

对场内废渣的处理，所有收尘器收集的粉尘全部返回生产工艺，废弃物资、包装袋和金属废品全部送废品收购站回收处理，生活垃圾经集中收集后运往生活垃圾填埋场进行填埋处理。

各类排污口均按相关规定设置和规范，安装标识牌，按照规范安装在线连续检测系统。

制定完善了环保规章制度和预防事故应急预案，各类运转记录表格、安全操作规程、生产设备和除尘设施定期检修维护制度已完善，保证试生产的正常有序，杜绝盲目生产造成的非正常工况或事故排放对环境产生的影响。

xxx

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近几年来，我校在党委、政府 教育主管部门的正确领导下，始终坚持把教育工作摆在优先发展的地位，强化基础教育，努力逐步改善学校办学条件，推进我校义务教育均衡发展，强化学校规范化建设，全力推进素质教育，大力实施科教兴校战略，以打造教育强校为奋斗目标，加强领导，科学管理，强化措施，干事创业，促进了我校教育工作健康持续和谐发展，教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面，取得了可喜成绩。20xx、20xx年获县级教育工作先进单位，20xx年获县级教学先进单位。20xx年分别被评为镇级教育工作先进单位和镇级教学先进单位。

随着新课程实验的推进，我校围绕人文教育主旨，结合教师和学生自身特长，锐意进取、开拓创新。几年来，学校先后培养县级教学能手2名、镇级骨干教师5名，1人获市级教学成绩奖，3人论文获县级二等奖。

百尺竿头、更进一步。在课程改革中，我们正以勃发的英姿，开拓进取，干事创业，为把学校建成教学思想一流，管理水平一流，教学质量一流的现代化学校而奋斗。

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通过此次师德建设年活动，使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性，在此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析：

一、工作表现

政策，遵守国家宪法与法律。

教书育人。一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。干好本职工作,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成.

教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

4、团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不在学生面前议论科任教师的“长短”，就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决.

5、廉洁从教。我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事.

注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够.

2、在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性。基本功对音乐老师来说是非常重要的，多次的学科会上，教研员都强调这一问题，可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。

3、教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.

三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、加强专业知识学习，和基本功的训练，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

积极性。团结互助，发扬奉献精神。

勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

▷ 定查评自查报告 ◁

今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率......

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，经常反思我们的言行是何等重要，特别作为一个共产党员。融融严冬，即将过去，这一年来，在党支部的领导和各位党员同志的帮助下，本人通过收听、阅读党报、党刊等一系列学习活动，对党有了进一步的认识。在平时的工作和生活中，本人性格活泼开朗，平易近人，和同事，领导相处愉快，乐于助人。我思维活跃，能创造性地开展班级各项工作。善于开展家长工作，充分调动家长积极性，班级工作开展有特色。

但是回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：

认真分析自己，发现需要改进的地方还很多，距离一名优秀的党

员的标准还有一定距离!

一、树立终身学习思想，严格要求自己，提高业务能力。

教师爱学生，还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为“爱”不是一句空话，教师必须尽可能让孩子多学一点，学得好一点，成长得快一点。我们常说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，做为新时代的党员，这点我做得还不够，我应进一步解放思想，更新观念，积极地投身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，从而提高自己的教学质量，真正地把博大的爱倾注在教学中去!

二、家长工作还应更细而实!

对于家长工作，我觉得我应该更主动细致。学会换位思考，特别是家庭环境不太好的家长，他们或多或少有自卑心理，偶尔他们会偏激地戴着有色眼镜看待教师的处事。因此，我应该主动和他们热情交流，打消他们的某些顾虑。以心换心，以诚相待，对他们的孩子更用心，细心，让家长和孩子都从内心体会到班集体的温暖，喜欢老师，喜欢同伴!

三、积极参加我校的一切公益和工会活动。

我是一滴水，只有融合到大幼这个温暖的集体，才会折射出自己的光芒!因为自己是调入不久的老师，在心理上或多或少有一定顾虑，是否能象以前同事打成一片?后来想明白，自己应主动走进新同事的世界，自己多主动付出爱和交心，才能收获别人的信任和亲密。因此，

我会积极参加我校组织的一切活动，把自己当我校的主人，营造和同事亲如姐妹的工作，生活氛围!

今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员教师尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，把我校的工作带上一个新台阶，为我校整体发展工作创造新亮点，做出新贡献。

▷ 定查评自查报告 ◁

近年来，“定查评自查报告”成为了一种重要的工作评估手段。它通过对组织或个人工作进行全面、客观、科学的自我评估，从而发现问题、总结经验、规划发展，进而提高工作质量和效益。在职场中，定查评自查报告对于组织和个人的发展至关重要。本文将从标题的角度，详细、具体且生动地讲述“定查评自查报告”的意义和如何撰写一份出色的报告。

一、定查评自查报告的意义

定查评自查报告是组织和个人自我评估的重要工具，它具有以下意义：

1. 发现问题：通过对工作进行系统的自我评估，可以发现工作中存在的问题和不足，及时采取纠正措施，避免问题进一步扩大。

2. 总结经验：自查报告是对过去工作的总结和回顾，可以总结出有效的工作经验和教训，提供借鉴和学习的机会。

3. 规划发展：自查报告可以帮助组织或个人明确未来的工作目标和方向，制定相应的发展计划，提高工作的质量和效益。

4. 提高工作质量和效益：通过自查报告，可以不断改进工作流程和方法，提高工作效率和质量，进一步提高工作的效益。

二、如何撰写一份出色的定查评自查报告

撰写一份出色的自查报告需要注意以下几个方面：

1. 全面客观：在自查报告中要全面客观地反映工作情况，包括工作目标、过程、结果等方面的评估，不能有片面或主观的偏见。

2. 数据支撑：自查报告需要有具体的数据支撑，可以通过工作过程中的数据记录、考核结果等方式，来量化和证明工作的效果。

3. 问题分析：在自查报告中要深入分析工作中存在的问题，找出问题的原因，提出解决问题的具体措施和建议，做到问题导向。

4. 成功经验：自查报告除了要总结问题，也要总结成功的经验和做法，这是宝贵的资本，可以为今后的工作提供启示和借鉴。

5. 语言简练：自查报告要注意语言简练，表达清晰明了，避免长篇大论或使用大量的行话术语，以免让读者迷失在文字之间。

6. 结构严谨：自查报告应具有清晰的结构，包括、工作目标、工作内容、工作成果、问题分析与解决、总结与展望等部分，确保逻辑清晰、层次分明。

三、案例分析

以下是一份定查评自查报告的案例，旨在帮助读者更好地理解如何撰写一份出色的报告：

自查报告

本报告旨在对我个人在过去半年的工作进行全面自查与评估，总结成功经验和存在问题，并提出改进措施，以提高工作质量和效益。

工作目标：

1. 完成公司下达的任务，按时按质地完成工作。

2. 提高工作效率，减少工作中的不必要浪费。

3. 加强团队合作，提升团队协作能力。

工作内容：

1. 根据公司要求，完成市场调研报告，并提出相应的市场推广策略。

2. 参与团队讨论，积极提出建设性意见，协助同事解决问题。

3. 完成每周工作计划和目标，及时向上级汇报工作进展。

4. 参加公司组织的培训和学习，不断提升自身职业能力。

工作成果：

1. 成功完成市场调研报告，为公司制定市场推广政策提供了有力依据。

2. 积极参与团队讨论，提出多项建设性意见，并协助同事解决问题，加强了团队的合作性和协作能力。

3. 完成每周工作计划和目标，及时向上级汇报工作进展，保证了工作的顺利进行。

4. 参加公司组织的学习活动，提升了自身知识与技能，为公司发展做出了贡献。

问题分析与解决：

1. 工作进度不稳定，容易受外界因素影响。解决方法：建立合理的工作计划和规划，根据重要性和紧急性进行安排，确保工作按时按质完成。

2. 团队沟通不够顺畅，存在信息传递不到位的问题。解决方法：加强团队沟通，定期召开团队会议，明确任务目标和工作要求，提高团队内部的协作能力。

3. 个人业务知识还需进一步提升。解决方法：利用业余时间进行专业知识的学习和钻研，参加相关培训和考试，提升自身业务能力。

总结与展望：

通过此次自查和评估，我发现了自身的优点和不足之处。在今后的工作中，我将继续发扬优点，积极改进不足，努力提升工作质量和效益，为公司的发展做出更大的贡献。

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定查评自查报告是一项重要的工作评估工具，通过自我评估可以发现问题、总结经验、规划发展，从而提高工作质量和效益。撰写一份出色的报告需要全面客观、数据支撑、问题分析、成功经验、语言简练、结构严谨等要素的结合。只有通过持续地自查评估，才能不断提升自身能力，实现个人和组织的发展目标。

▷ 定查评自查报告 ◁

“五查五看”是紧密联系工作实际的“查”与“看”，要求我们务必立足本职岗位，做到知行合一、言行一致，按照标准不断衡量和坚持自己，有一个不断加强学习，不断努力、不断完善的过程，从实际工作这面“镜子”中查找不足，改善工作作风和方式方法，把查、看的标准作为今后工作的助推力。对此，我认真进行了自我剖析，仔细查找自身存在的缺点和不足，总结如下。

一、思想方面

我对党建理论关注度不高，对如何更好地持续党的先进性和纯洁性，缺乏深刻的思考。在平时的政治学习中，也存在得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。归根结底还是思想认识不足，存在片面的自我满足意识。自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度就能够了，不能用心主动地为领导分担职责，没有能够很好得为图书馆未来发展出谋划策，只是简单地服从领导安排的工作就满足了。

二、服务工作方面

在工作中，没有很好的认识到发挥党员先锋模范作用，要强化党员时刻持续先进性和纯洁性的先锋模范作用。工作开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一向努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，还没有完全做到深入细致，工作上还存在必须差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，遇到问题还是习惯于用老办法、凭经验解决读者的疑难问题，今后我务必进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高解决问题的潜力，加强业务学习、提高业务潜力。

三、纪律意识方面

作为一名共产党员，没有深刻意识到党员的形象塑造十分重要，这种形象不仅仅是外在的，更重要的是内在的。不仅仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名读者满意的优秀馆员。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。工作上要用心开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作。

四、今后努力的方向

透过自我剖析和深挖问题，我要多从主观上找原因，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪用心完成各项工作任务。具体来说主要是学习方面，克服惰性，争取用心、主动;在工作上，处处事事以读者为核心。全面提高自己服务意识，全心全意为读者着想，想读者所需，增强职责感和自觉性，做一名真真正正合格党员。

▷ 定查评自查报告 ◁

敬爱的党支部：

按照《关于落实__同志重要批示精神厉行勤俭节约反对铺张浪费的通知》要求，集中学习了__同志在新华社《国内动态清样》第227期《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的重要批示及省委办公厅、市委办公室《关于认真贯彻落实__同志重要批示精神，厉行勤俭节约反对铺张浪费的通知》精神，现将我学习贯彻__同志重要批示精神厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示有关情况报告如下：

一、学习贯彻情况

1月17日，__同志在新华社《国内动态清样》第227期《网络呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》上作出重要批示，要求厉行勤俭节约、反对铺张浪费，坚决杜绝____浪费现象。1月21日、25日，省委办公厅、市委办公室相继印发了《关于认真贯彻落实__同志重要批示精神，厉行勤俭节约反对铺张浪费的通知》，对加强和改进工作作风提出了新的具体要求。__同志的重要批示和省委、市委的要求，是深入贯彻落实党的十八大精神和中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，范文写作表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，体现了中央关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。认真贯彻落实__同志重要批示精神，对于我们进一步解决好人民群众反映强烈的问题，加强和改进作风建设、保障和改善民生，推动我县经济社会持续健康发展，具有十分重要的意义。县委书记王琰君要求，各单位和广大党员干部要对照_____重要批示精神和省委、市委要求，认真梳理查找在铺张浪费方面存在的突出问题，从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，从群众反映强烈的问题改起，从最能体现良好作风的具体事情抓起，努力形成厉行节约光荣、铺张浪费可耻的良好氛围，务求取得实实在在的成效。

二、具体措施

(一)严禁“舌尖上的浪费”。压缩公务接待开支，切实减少公务接待，严格控制接待标准，尽量减少陪同人员，反对讲排场、比阔气，杜绝大吃大喝、铺张浪费。上级来宜考察调研，接待严格按中央和省、市有关规定执行;县级领导及县直单位到乡(镇)、村进行指导检查、调研等公务活动需要就餐的，一律在“酷猫写作范文网公务灶”就餐，未设立“公务灶”的单位，按照每人25元以内的标准安排就餐，严禁宴请、饮酒，严禁赠送土特产，严禁到娱乐场所。乡(镇)干部到村级指导工作一律不准在村级就餐，确实需要就餐的，一律安排面条或家常饭。

(二)严禁公务活动上的浪费。严格清理、切实精简各类会议活动，严格各类节会、庆典活动的审批，严格控制各类检查、评比活动，坚决杜绝举办不必要的活动。会务活动一切从简，会场外不铺红毯，不使用彩虹门、气球，会场内不摆放鲜花及绿植，主席台不摆放湿巾，不使用瓶装水。减少事务性活动，未经县委、县政府批准，一律不出席各类剪彩、奠基、竣工、庆典、论坛等活动;对确需参加的活动，一般性活动由对口办公室直接安排，重大活动由县委、县政府“两办”统一安排，并严格按规定控制参加领导、人员的规格和数量。优化领导活动及会议新闻报道，改进报道方式，工作总结控制报道数量。

(三)严禁交通出行上的浪费。公务活动自觉集中统一乘车，短途尽量步行，出差尽可能乘坐公共交通工具，尽可能减少出差成本;不以任何理由私自借用企业事业单位的车辆;自觉执行公务用车政府采购、定点加油、定点维修、定点保险制度。不用公务用车参与结婚庆典、外出旅游、休闲、接送子女上学等活动，降低公车消耗，节俭出行。

(四)严禁日常办公上的浪费。日常工作中坚持发短文，控制纸质文件印数，减少文印材料，提倡无纸化办公;节约用电、用水，减少办公耗材。减少电脑、打印机、复印机等办公设备的待机消耗，杜绝长时间待机现象。节约使用空调，无人不开空调、开空调时不开门窗，下班前提前关闭空调、暖气，避免“白昼灯”、“长明灯”，防止“长流水”。合理使用公务电话，控制电话用量，通话言简意赅，不用电话聊天、办私事。

(五)严禁节假日期间的浪费。从简安排节日尤其是春节期间各种活动，严禁用____搞送礼、宴请、旅游等活动，不参加高消费的娱乐、健身活动;不接受下级机关任何形式的拜年拜节活动，不接受任何单位和个人以任何形式馈赠的礼品、礼金、有价证券;节日期间使用手机短信和电子贺卡等节能环保的方式相互问候，不以过节为借口给领导拜年拜节送礼。大力倡导节约理念，移风易俗、文明过节，坚决反对各种奢侈浪费行为。

三、意见建议

建议抓紧制定有效措施，完善公务接待标准和财务报销制度，从源头上制止____浪费问题。同时，要结合“狠抓落实年”活动，旗帜鲜明地开展艰苦奋斗、勤俭节约教育，引导人们牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的价值观，使厉行勤俭节约反对铺张浪费成为一种自觉，成为一种文化，变____们的实际行动。

汇报人：

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日期：__年_月_日

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一、学校基本情况：

宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创建于1958年，1993年落成一号教学楼，20xx年落成二、三号教学楼，根据海曙区教育事业发展规划，科学确定了办学规模——12个教学班，按每班45名学生计算，最多可接纳540名学生在学校就读，学校实际占地面积9985.2㎡，生均用地面积18.49㎡，校舍建筑面积3557.92㎡，生均建筑面积6.58㎡，集中绿化面积3038.31㎡，生均绿化面积5.6㎡，拥有200米环行跑道和100米直跑道的田径运动场，有篮球场1个，排球场1个。

学校选址和校园内功能的布局都比较合理，严格遵守安全、适用、经济、美观的原则，校舍工程质量经过有关部门验收合格后才交付学校使用。

二、学校的环境和设施：

1、学校的教学用房分布合理，有良好的通风和采光条件。

2、教学设施先进，有校园网络系统，多媒体教室、校园广播系统、室外照明系统、电子监控系、闭路电视教学系统等等，各种现代教育设施一应俱全。

3、学校有通透式围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、标准化运动场地、绿化等配套设施。

4、学校普通教室12个，使用面积达到和超过51㎡。

三、校舍的用房情况：

（一）普通教室：12个，每个教室使用面积均达到和超过51㎡，合计使用面积683.91㎡。

二号楼：8.1×6。3=51.03㎡51.03×9间=459.27㎡

三号楼：10.5×7.8=81.9㎡81.9×2间=163.8㎡

7.8×7.8=60.84㎡60.84×1间=60.84㎡

合计：459.27+163.8+60.84=683.91㎡

（二）专用教室：5个，合计使用面积409.5㎡。

三号楼：10.5×7.8=81.9㎡

合计：81.9×5间=409.5㎡

（三）公共用房：8个，合计面积330.48㎡。

一号楼：8.1×5.1=41.31㎡

合计：41.31×8间=330.48㎡

（四）办公用房：8个，合计使用面积281.31㎡。

一号楼：3.7×4.3=15.91㎡15.91×3间=47.73㎡

三号楼：3.9×7.8=30.42㎡30.42×4间=121.68㎡

10.5×7.8=81.9㎡81.9×1间=81.9㎡

7.8×3.9≈30㎡

合计：47.73+121.68+81.9+30≈281.31㎡

（五）生活用房：合计使用面积365.61㎡。

一号楼：(使)8.1×5.1=41.31㎡41.31×1间=41.31㎡

食堂：（建）15.43×4.65+14.47×5.03

≈71.75㎡+72.78㎡

≈144.53㎡

（使）144.53×0.6≈86。72㎡

厕所：(建)13.8×4.52≈62.38㎡(使)62.38×0.6≈37.43㎡

(使)7.2×4.9=35.28㎡ 35.28×5间＝176。4㎡

茶水房：(建)4.27×4.52≈19.30㎡(使)19.30×0.6≈11.58㎡

传达室:(建)5.05×3.57≈18.03㎡(使)18.03×0.6≈10.82㎡

垃圾房:（使）≈1.35㎡

合计：41.31+86。72+37.43+176。4+11.58+10.82+1.35≈365.61㎡

四：自查自评小结：

我校现申报“浙江省九年制义务教育标准化Ⅲ类学校”，经过认真细致、实事求是的自查，认为必备条件１０条全部达标，基本条件第１４条中“关于学生宿舍生均使用面积指标”一条与我校无关外，其余都达到标准，现请领导检查验收！

▷ 定查评自查报告 ◁

一、学校基本情况：

宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创建于1958年，1993年落成一号教学楼，20xx年落成二、三号教学楼，根据海曙区教育事业发展规划，科学确定了办学规模——12个教学班，按每班45名学生计算，最多可接纳540名学生在校就读，学校实际占地面积9985。2㎡，生均用地面积18。49㎡，校舍建筑面积3557。92㎡，生均建筑面积6。58㎡，集中绿化面积3038。31㎡，生均绿化面积5。6㎡，拥有200米环行跑道和100米直跑道的田径运动场，有篮球场1个，排球场1个。

学校选址和校园内功能的布局都比较合理，严格遵守安全、适用、经济、美观的原则，校舍工程质量经过有关部门验收合格后才交付学校使用。

二、学校的环境和设施：

1、学校的教学用房分布合理，有良好的通风和采光条件。

2、教学设施先进，有校园网络系统，多媒体教室、校园广播系统、室外照明系统、电子监控系、闭路电视教学系统等等，各种现代教育设施一应俱全。

3、学校有通透式围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、标准化运动场地、绿化等配套设施。

4、学校普通教室12个，使用面积达到和超过51㎡。

三、校舍的用房情况：

（一）普通教室：12个，每个教室使用面积均达到和超过51㎡，合计使用面积683。91㎡。

二号楼：8。1×6。3=51。03 ㎡51。03×9间=459。27㎡

三号楼：10。5×7。8=81。9㎡81。9×2间=163。8㎡

7。8×7。8=60。84㎡60。84×1间=60。84㎡

合计：459。27+163。8+60。84=683。91㎡

（二）专用教室：5个，合计使用面积409。5㎡。

三号楼：10。5×7。8=81。9㎡

合计：81。9×5间=409。5㎡

（三）公共用房：8个，合计面积330。48㎡。

一号楼：8。1×5。1=41。31㎡

合计：41。31×8间=330。48㎡

（四）办公用房：8个，合计使用面积281。31㎡。

一号楼：3。7×4。3=15。91㎡15。91×3间=47。73㎡

三号楼：3。9×7。8=30。42㎡30。42×4间=121。68㎡

10。5×7。8=81。9㎡81。9×1间=81。9㎡

7。8×3。9≈30㎡

合计：47。73+121。68+81。9+30≈281。31㎡

（五）生活用房：合计使用面积365。61㎡。

一号楼：（使）8。1×5。1=41。31㎡ 41。31×1间=41。31㎡

食堂： （建）15。43×4。65+14。47×5。03

≈71。75㎡+72。78㎡

≈144。53㎡

（使）144。53×0。6≈86。72㎡

厕所： （建）13。8×4。52≈62。38㎡ （使）62。38×0。6≈37。43㎡

（使）7。2×4。9=35。28㎡ 35。28×5间＝176。4㎡

茶水房：（建）4。27×4。52≈19。30㎡ （使）19。30×0。6≈11。58㎡

传达室： （建）5。05×3。57≈18。03㎡ （使）18。03×0。6≈10。82㎡

垃圾房：（使）≈1。35㎡

合计：41。31+86。72+37。43+176。4+11。58+10。82+1。35≈365。61㎡

四：自查自评小结：

我校现申报 “浙江省九年制义务教育标准化Ⅲ类学校”，经过认真细致、实事求是的自查，认为必备条件１０条全部达标，基本条件第１４条中“关于学生宿舍生均使用面积指标”一条与我校无关外，其余都达到标准，现请领导检查验收！

附件：（１）浙江省九年制义务教育标准化学校自查表

（２）浙江省九年制义务教育标准化学校检查评定工作用表（试行）

▷ 定查评自查报告 ◁

根据中共板桥镇委员会《关于转发市委组织部关于在分类定级“回头看”中扎实开展“四看四查四定”活动文件的通知》(板发【2012】44号)文件要求，我庭认真组织开展了基层组织建设年分类定级“回头看”中开展“四看四查四定”活动，现将有关情况报告如下：

一.主要任务

根据文件精神，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，以“四查四看”作为“回头看”工作的主要任务，认真抓好分类定级“回头看”工作。

科学合理、具体量化，进一步提高分类定级的针对性、操作性。

客观公正的原则，重点看基层党支部开展分类定级自评工作的态度是否已找准问题为出发点，确保等级评定准确客观、符合实际。

搞形式。

4、看参与覆盖面是否广泛，查党员群众是否知晓认可。看开展测评的形式是否科学合理，是否广泛征求党员群众的意见建议，确保定级结果和查找的问题得到党员群众的广泛认可。

二、主要措施

1、支部再查再定。以支部为单位，对分类定级前段工作进行了全面自查，全方位查找。全面查找了问题，支部自评情况，对标定位等情况。

2、上一级党组织复查复定。请求上级党组织参与定级和“回头看”工作，对工作进行全方位检查，统筹考虑，科学判定，提出定级一件，确保板桥党支部找准问题，定准等级。。

3、区党委督导审定。配合区党委督导组对分类定级进行专题研究，统筹把关。确保板桥法庭党支部定级符合实际。

4、市级党委巡回检查确定。扎实开展分类定级工作，准备迎接市级党委的巡回检查。

三、切实加强领导。

县党委”的责任机制和工作体质。领导班子成员结合工作分工，认真履行抓基层党建工作责任。

分类定级工作和下一阶段集中攻坚、晋位升级工作有机结合起来，统筹推进，认真做好转段准备和衔接工作。

报送分类定级工作中的经验做法，抓好基层组织建设年的宣传和经验推广工作。

▷ 定查评自查报告 ◁

为进一步规范水行政执法行为，提高行政执法案卷质量，根据省政府法制办、省水利厅《关于开展行政执法案卷评查工作的通知》（皖府法〔20**〕20号）的要求，我市认真开展了水行政执法案卷评查工作，现将评查情况报告如下：

一、评查情况。

收到省政府法制办、省水利厅《关于开展行政执法案卷评查工作的通知》（皖府法〔〕20号）后，市政府法制办、市水务局联合召开专门会议，研究工作方案，布置工作任务，明确各自职责，落实上级要求。市政府法制办、市水务局组织联合评查组，现场评查，当场点评。对共9卷（其中郊区7件，xx县2件）水行政行政执法案件，由评查小组小组对执法主体是否合法，违法事实是否清楚，证据是否确凿，处罚依据是否合法充分，适用法律是否准确，量罚幅度是否适当、合理，罚缴是否实行分离，是否使用法定罚款、没收财务单据，扣押、没收的财物处置是否适当，处罚程序是否符合法律规定，送达和执行是否合法、到位等方面进行评议，形成评查意见。在此基础上，对各单位案卷出现的问题逐一进行了书面反馈，并提出整改要求。

二、结果分析。

评查结果表明，我市水行政执法案卷总体良好，具体表现为：各水行政执法单位在执法主体、执法程序、执法内容等方面未发现明显违法现象；行政执法装备与经费保障、罚缴分离和收支两条线制度落实较好；主要执法文书及在执法过程中形成的调查笔录、现场检查笔录、勘查记录等证据材料基本能按要求入卷，及时装订；执法主体公告制度、重大执法行为备案制度、行政执法自由裁量权制度等均得到较好落实。

同时，经过评查，也发现了一些问题，主要有：一是调查取证不够规范。个别案卷调查询问笔录中仅有1名询问人员且未填写工作单位名称及行政执法证号；个别案卷中见证人为执法人员；现场拍摄取证没有调查取证物品的性状描述、两名以上执法人员的签名、被调查取证人签名或盖章、执法单位的印章和日期等信息，影响证据效力。二是法律依据不够充分。个别案卷中作出的行政处罚种类或准予行政许可的决定，引用法律依据表述不完整、不准确、不具体。三是案卷制作粗超，材料顺序混乱。

三、整改要求。

（一）针对这次案卷评查中发现的问题，认真梳理分析，主动查找原因，对照评查标准，结合工作实际，采取切实有效的措施加以整改，以使水行政许可和行政处罚案卷评查真正达到解决问题、促进工作的目的。

（二）在工作中加强对水行政执法人员的法律专业知识的培训，着力提高行政执法人员对相关水法律、法规和规章的学习理解能力、对水行政违法行为、调查取证、分析判断能力、对行政执法文书的制作运用等执法能力。

（三）加强档案管理工作。档案不仅能让我们了解案件的全部，而且还保存了日后没法重新取得的证据，以避免以后工作上的被动，做到一事一卷，专人保管，切实做到立案、处罚、建卷规范化。

为深入推进我市气象系统依法行政工作，市气象局在市委、市政府和上级气象主管机构的正确领导下，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕市委、市政府中心工作，以《全面推进依法行政实施纲要》颁布实施10周年为契机，深化行政管理体制改革、强化公共气象服务和社会管理职能，依法管理社会气象活动，认真部署、履行依法行政各项工作，为建设幸福铜陵提供了更加坚实的法治保障。根据《xx市人民政府依法行政考核方案》的相关要求，我局认真梳理、总结了本部门20**年度依法行政工作情况，现将市气象局度依法行政工作情况报告如下：

一、加强组织领导，完善气象法制机构建设。

坚持把依法行政工作摆上重要位置，充分认识全面推行依法行政的重要意义，结合本单位实际，年初确定了今年依法行政工作方案，明确了由一把手局长负总责、分管领导具体抓的工作责任制度，将气象依法行政工作抓紧、抓好。

208月20日，安徽省气象局印发了《市、县气象行政执法体制改革方案》的通知（皖气办发〔2014〕51号），xx市气象局高度重视，调整内设机构设置，将原本挂牌业务科技科的政策法规科独立出来，设置机构成员1名，科长1名。扩充已有的xx市气象行政执法支队。执法队员专、兼结合，配备专门执法人员1-2名，支队长1名。同时明确工作职责。目前，《xx市气象局内设机构编制调整方案》已经省气象局人事处获批。

二、明确改革目标，深化气象审批制度改革。

一是落实部门行政审批事项清理工作；

省政府对省级实施的行政审批项目进行了集中清理清理结果于1月以安徽省人民政府第245号令予以公布。209月xx市政府第56号令也公布了相关行政许可项目。涉及气象部门的审批事项共7项。目前下放管理层级的气候可行性论证、人工影响天气作业组织资格许可、大气环境影响评价使用的`气象资料审查3项气象行政审批项目已入驻市政务服务中心。加强局政务服务中心窗口人员管理和培训系统梳理窗口各项行政审批事项服务流程告知单将气象审批事项及服务流程予以上墙公布和印制成册告知。

二是推进行政审批相对集中改革，优化审批运行机制；

认真落实行政许可审批“两集中、两到位”工作，明确市气象部门7项行政许可项目全部进驻行政服务中心。认真贯彻执行“首问办结制”审批工作模式，调整行政服务中心窗口人员，实行行政服务首席代表制，授权首席代表履行相关行政服务职权。同时法规科安排业务骨干全面负责本单位的行政许可项目工作，确保我局“两集中、两到位”工作落实到位。开通重大建设项目审批“绿色通道”，“首问办结制”审批工作模式后由申请、受理、承办、审查、批准、办结六个环节简化为受理、办理、办结三个审批环节。

三是完成我市气象行政权力及责任清单的清理工作；

今年8月5日，市政府办公室下发了《xx市人民政府办公室关于印发xx市推行市级行政权责清单制度工作方案的通知》（办〔2014〕88号），自我市开展行政权力事项清理工作以来，市气象局对照方案主要任务逐项开展清理工作，认真填写行政权力事项清理有关表格，绘制权力运行流程图。反复修改清单事项5次。目前，规范后的气象行政审批项目共7项，其中监管服务项目为4项，承接项目为3项；行政处罚类为15项；行政规划1项；其他权利2项。

四是规范我市气象涉企收费清单清理工作；

年内，按照《xx市涉企收费清单工作领导小组办公室关于开展市级涉企收费清单自查自清工作的通知》（铜费清单〔2014〕1号）文件通知，整理规范气象部门涉企收费清单。目前，《xx市人民政府关于公布xx市市级涉企收费清单的通知》（铜政〔2014〕49号）已经正式印发，涉及气象部门的收费项目为防雷装置设计审核和竣工验收和气候可行性论证许可两大项。

五是认真执行重大决策听取意见、专家咨询论证、风险评估以及合法性审查等制度；

制定了xx市气象局重大决策听取意见、专家咨询论证、风险评估以及合法性审查等制度。在领导班子议事中认真执行相关制度，领导班子成员及单位干部职工对重大决策能够实事求是、客观公正地提出意见建议。年内，草拟了《xx市气象灾害防御规划（-）》和《xx市基本公共气象服务均等化实施方案》，通过征求意见、专家咨询论证等程序，报市政府全市印发。

六是聘请法律顾问，建立法律顾问制度。

从年起，我局一直与安徽克群律师事务所签署协议，聘请鲍克群律师为我局的法律顾问，建立了法律顾问制度，根据单位要求，出席内部会议并讨论与日常经营活动有关的法律问题，进行法律分析、论证，为我局内部决策提供咨询意见和法律依据出具律师函，发表律师意见；就已经面临或者可能发生的纠纷，进行法律论证，提出解决方案，或者参与非诉讼谈判、协调、调解。

三、强化制度建设，依法依规制定规范性文件。

根据《xx市规范性文件制定和备案审查制度》的规定，切实落实xx市气象局规范性文件制定、备案审查制度。年内，推进我市气象灾害风险评估工作规范化、法制化，向市政府法制办报送《xx市规范性文件制定计划表》，拟制定《xx市气象灾害风险评估管理办法》。按照《xx市人民政府办公室关于开展规范性文件清理工作的通知》（办〔2014〕131号）要求，对月31日前制发的规范性文件进行了清理工作。共清理出规范性文件7件，合作协议1项。已报备市政府法制办。

此外，认真执行规范性文件备案制度，按照省气象局要求，积极开展气象探测环境保护规范四个国标的贯彻落实工作，向市政府法制办、发改委、国土资源、城乡规划、无线电管理、环境保护等6个部门发函，将气象探测环境保护规范四个国标进行备案。

四、完善执法流程，规范气象行政执法行为。

xx市气象执法支队成立两年来，加强对气象社会活动的监管，加大行政执法检查力度，重点开展施放气球活动和防雷装置年度检测活动的检查工作，从源头上杜绝安全隐患，加大对违法违规行为的查处，两年来未出现投诉、复议及诉讼情况，维护了气象工作新秩序。一是建章立制；完善了法制机构和执法机构并确定相关工作职责。在执法过程中严格执行“持证上岗、亮证执法”的规定，不断完善执法人员的培训考核制、执法责任追究制，真正做到依法执法、公正执法、文明执法。年内开展我市气象行政权力及责任清单时，共梳理气象行政处罚事项15项，根据气象行政处罚事项建立了xx市气象行政处罚自由裁量权实施办法及自由裁量权指导标准。二是加强培训；通过法制培训、部门内专项讨论、单位之间经验交流，不断完善精炼执法程序，有效提高执法人员的综合素质和专业水平。年内选派两名职工参加全省气象行政执法资格认证培训班及考试，同时为进一步扩大我市气象行政执法队伍，拟定9人参加全省气象行政执法人员资格认证培训考试。三是严格执法。年内组织气球执法9次，抽取我市重点领域和工程的防雷图纸设计审查和竣工验收项目、防雷工程项目以及防雷常规检测项目各5家，针对服务效果和工程质量进行回访抽查，回访中未发现防雷安全隐患，服务质量及服务效果良好，相关企业知晓防雷有关法律法规要求。执法卷宗严格按照省气象局政策法规处的要求管理归档。

五、认真开展信访工作，依法化解社会矛盾和纠纷。

防雷、气球气象行政执法的方式多以说教、责令停止违法行为、没收违规施放气球为主，随着气象执法工作和法制宣传工作的不断深入，气象法律法规的社会认知度也越来越高，暂无群众投诉的社会矛盾和纠纷。此外，由于xx市无县气象局实体，因此未办理过相关行政复议案件。2014年截至目前，我局共计气球执法9次，处理方式均为现场取证收球，批评教育。

六、落实学法制度，强化依法行政宣传培训。

今年以来，我局组织开展依法行政知识测试26人次，并选派3名职工参加全市依法行政知识测试，单位全市排名第28位；选派两名职工参加全省气象行政执法资格认证培训班及考试，并增设1名气象行政执法监督员。同时为进一步扩大我市气象行政执法队伍，拟定9人参加度全省气象行政执法人员资格认证培训考试；参加公务员法律知识考试10人次；参加纪念人大制度建立60周年法律知识网络竞赛26人次。

2014年3.23世界气象日、5.12防灾减灾宣传周、科技活动周及12.4国家首个宪法日暨法制宣传日之际，市气象局法规科联合气象学会、气象台分别采取广场展板宣传、科普讲座、开放气象台站、深入农村学校等多种形式展开宣传活动，取得了很好的效果。此外，在开展科普法制宣传活动的同时积极与媒体联系，适时发送相关稿件，今年以来，业务科在中国气象报刊登稿4篇，铜都晨刊刊登稿件5篇，办公网新闻报道27篇，市政府法制办网站上发表宣传报道6篇。

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