合同范本|春夜洛城闻笛读后感(范文15篇)_春夜洛城闻笛读后感
发布时间：2020-09-24春夜洛城闻笛读后感(范文15篇)。
春夜洛城闻笛读后感 【一】
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
⑷闻：听;听见。折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名。胡仔《苕溪渔隐丛话》：“《乐府杂录》云：‘笛者，羌乐也。古曲有《折杨柳》、《落梅花》。’故谪仙《春夜洛城闻笛》云：‘谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻《折柳》，何人不起故园情?’杜少陵《吹笛诗》：‘故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生?’王之涣云：‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。’皆言《折柳曲》也。”一方面内容多写离情别绪，一方面又暗含一种习俗：人们临别时折柳相赠。柳：暗指“留”。
是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声?融入春风，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情?
春夜洛城闻笛读后感 【二】
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入东风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
鉴赏
这是一首情意绵长的思乡曲。
这是一个偶然的机遇中所触动的思乡。从第一句的询问口气中，对此不期然而听到的玉笛之声，有些出乎意料。但它借着春天柔和的东风，吹奏着古老的《折杨柳》离别的曲调，破空而来，将绵长惆怅的乡思洒满了全城。在夜空中飘荡着，一时间浩渺无际，抓住了人们的心灵。
本来是平静的春夜，被一声玉笛吹得陷入了乡思的愁城。究竟是玉笛之声有如此神奇的魔力？还是客居洛城的游子太多？应该说首先是诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞於整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。
这是李白所特有浪漫的夸张手法，例如《子夜吴歌·秋歌》中有长安一片月，万户扌寿衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。..是由月光、秋风，把征妇对良人的思念寿衣声中的玉关情，散布于长安；而这首诗则借东风吹扬的笛声把故园情弥漫於洛城。艺术的感人力量是强烈的，也是真切的。
春夜洛城闻笛读后感 【三】
谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
这是一首情意绵长的思乡曲。这是一个偶然的机遇中所触动的思乡。从第一句的询问口气中，对此不期然而听到的玉笛之声，有些出乎意料。但它借着春天柔和的东风，吹奏着古老的《折杨柳》离别的曲调，破空而来，将绵长惆怅的'乡思洒满了全城 。在夜空中飘荡着，一时间浩渺无际，抓住了人们的心灵。本来是平静的春夜，被一声玉笛吹得陷入了乡思的愁城。究竟是玉笛之声有如此神奇的魔力?还是客居洛城的游子太多?应该说首先是诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞於整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。
春夜洛城闻笛读后感 【四】
标题：《春夜洛城闻笛》主题探究
导语：古文诗歌多描绘了旷世之间、豪情壮志之事，然而在《春夜洛城闻笛》中，作者却以闻笛一事为切入点，展示了洛阳城的繁华背后的另一面。本文将从诗歌主题的选择、文学手法的应用等方面深入解读《春夜洛城闻笛》中的主题。
一、主题的选择
《春夜洛城闻笛》这首诗的主题选择既让人意想不到，又着实打动人心。在这个诗歌中，作者并没有描绘着英雄豪杰的事迹，反而以洛阳城夜晚醇美的笛声作为切入点，将焦点拉向了平凡人的生活。诗中提到的洛阳城是当时的东都，繁华富庶，然而诗中并未正面描绘这个城市的繁荣，而是通过一曲闻笛，表达了对繁华背后无尽孤独的深切感受。作者用一种纯净、简洁的笔触，寄托了自己的心声，表达了对命运的思考和对生活的感悟。
二、主题的深入分析
1. 繁华城市背后的空虚与孤独
在《春夜洛城闻笛》中，作者通过“听暗笛”、“凄笳听折鹊”等描述，描绘了洛阳城的笛声，以及来自书院中的“于柳春草烟霞里”等景象。然而，这繁华背后却是一个孤独的世界。笛声响起之际，那些华丽的场景似乎都不再那么美好，而是冷清而空洞。这给人强烈的心灵冲击，让人思考在忙碌的生活中是否也有属于自己的孤寂和空虚。作者通过这种反衬，在繁华中传达了一种对存在的深度思考与探索。
2. 命运与生活的探讨
诗中的“生逢罗贵赋清闲”一句，揭示了作者身处在洛阳城中的闲散与命运的纠缠。洛阳城是封建帝王的都会，以权贵富贵闻名，然而，这并不代表作者的幸福和满足。他渴望远离尘嚣，追求内心的宁静。诗中的“清江白日柳”、“春草烟霞里”、“谪居浔阳洛阳闾”等片段，更是凸显了作者在洛城中的无奈与迷茫。通过诗歌的表达，作者对命运与生活进行了深入的探讨，渴望找到真正属于自己的人生轨迹。
三、文学手法的运用
1. 对比手法：通过对洛阳城的繁华背后的空虚与孤独进行对比，突出了主题的独特性和强烈感受。
2. 留白手法：诗中适当运用留白，着重强调笛声的存在与感受，让读者能够自主想象，产生更深远的共鸣。
3. 感情色彩鲜明：诗中通过语言的抒发，情感得到充分的展现，表达出作者内心深处的情感以及对命运的思考。
4. 形象生动：通过作者的描写，洛阳城的繁华景象、清江、柳草等形象都栩栩如生，使诗意更为丰富，让读者更易于进入情境。
结语：
《春夜洛城闻笛》这首诗以其独特的主题选择和文学手法的运用，引领我们进入一个繁华而孤独的世界。通过诗中的描写和抒发，我们不难感受到作者的孤独与思考。这样的主题选择和感受的传达，使得这首古文诗歌倍增了魅力，印证了诗歌的力量。在生活中，我们或许也该偶尔停下来，聆听心中闻不到的笛声，思考和审视自己的生活，寻找属于自己的那一份宁静与满足。
春夜洛城闻笛读后感 【五】
李白 春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【译文及注释】
阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？
随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，
有谁的思乡之情不会油然而生呢？
1、洛城：洛阳（现在河南洛阳）。
2、玉笛：精美的笛。
3、暗飞声：声音不知从何处传来。
4、春风：另一版本作“东风”。
5、折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷四：“《乐府杂录》云：‘笛者，羌乐也。古典有《折杨柳》、《落梅花》。故谪仙《春夜洛城闻笛》……’杜少陵《吹笛》诗：‘故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？’王之涣云：‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。’皆言《折杨柳》曲也。”曲中表达了送别时的哀怨感情。
6、故园：指故乡，家乡。
【赏析】
这首诗是735年（开元二十三年）李白游洛阳时所作。描写在夜深人静之时，听到笛声而引起思乡之情。
题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。起句即从笛声落笔。已经是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体。“暗”字为一句关键。注家多忽略这个字。已故沈祖棻先生说：“……‘谁家’、‘暗飞声’，写出‘闻’时的精神状态，先听到飞声，踪迹它的来处，却不知何人所吹，从何而来，所以说是暗中飞出。”（《唐人七绝诗浅释》）为一种理解。因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，下此“暗”字，十分恰当。这里“暗”字有多重意蕴。主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间。
听到笛声以后，诗人触动了乡思的情怀，于是第三句点出了《折柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。长安灞桥即为有名的送别之地，或指那个地方的杨柳为送行人攀折殆尽。《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。晋代太康末年，京洛流行《折杨柳》歌，有“兵革苦辛”的词语。北朝《折杨柳歌》中说：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝；蹀坐吹长笛，愁杀行客儿。”大约都是据曲意填的歌词。所以，诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。一般说，久居他乡的人，白天还没有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家乡。在春秋季节，人们也常是多愁善感。《折柳》为全诗点睛，也是“闻笛”的题义所在。三，四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切。
短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。诗人的故乡是他从小生于此，长于此的地方，作为祖国的一部分，那种形象尤其令诗人难以忘怀。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。
全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韵袅袅，久久萦绕于读者心间，令人回味无穷。
李白的老家在四川，二十几岁就离家东游，后长期居住湖北、山东，春夜闻笛《折杨柳》曲，触发深长的乡思当是再自然不过的了。因此情真意切，扣人心弦，千百年来在旅人游子心中引发强烈的共鸣。
这是一首七言绝句，大约作于开元二十二年（734）。当时李白客居洛城，即今天的河南洛阳。在唐代，洛阳是一个很繁华的都市，称东都。一个春风沉醉的夜晚，繁华喧闹了一天的洛阳城已经平静下来。李白大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。
“谁家玉笛暗飞声”，谁家的玉笛，在静夜里悄悄地响起？诗人或许正在读书、闲坐，或做着其他的事，一曲笛声不期然响起，夜深人静，笛声清远而动听。他被吸引住了，循声望去，却辨不清笛声来自哪里。“玉笛”，指玉制的笛，或笛子美称，或羌笛的代称，不确定，存疑。
“散入春风满洛城”，春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此曲只应天上有”。这一句虽带有艺术的夸张，却衬出笛声的动人、夜的安静。惟其如此，才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城，似乎其他的声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静听。
“此夜曲中闻折柳”，今夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。笛乐飘飘，如此动人，究竟吹的是什么曲子呢？“折柳”，即《折杨柳》，汉代横吹曲名，内容多写离别之情。如《旧唐书·乐志》载北朝流传的一首《折杨柳枝》：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”历代文人仿作的《折杨柳枝》曲辞，也都是抒发离愁别绪的。在这里，折柳既可理解为听到的是一首折柳曲，还可理解为在乐曲中听到了折柳的意绪。“柳”谐音“留”。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。折柳既是一种习俗，也代表一个场景、一种情绪。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。
“何人不起故园情”，听到这笛声的，谁不会动思乡之情呢？联系第一句看，这种游子怀念故园的感情，最初可能是隐藏的、莫可名状的，因偶然听到的笛声突然明朗、强烈起来了。笛声来自何处，何人在吹，是和自己一般的游子？是乐工？是歌妓？这些都让诗人和读者去猜测。而这些又都无须一一去分别，因为思乡之情对游子来说，都是共有的。它绵绵不绝，弥漫在夜空中，缠绕在游子心头，抹不去化不开。“何人”一词概括性极强，实则是突出诗人思乡之情尤重。（前部分简析文字载自“潼江小屋”，有删改）
热爱故乡历来是一种崇高的感情，它同我们今天常说的爱国主义情感是相通的。自己从小生长的故乡，作为祖国的一部分，他的形象尤其令人难以忘怀。李白这首诗写的虽然是闻笛，但它的意义不仅仅限于描写音乐，更重要的是还表达了对故乡的思念，这才是这首诗感人的地方。
春夜洛城闻笛读后感 【六】
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
译：
悠扬的笛声从哪里飘来?随着春风散满洛阳。
今晚曲中偏听到《折杨柳》，谁不会产生思乡之情?
品：
思乡之情，现代社会同样容易产生。那些经过高考出外求学的人、为改变现状外地谋生的人，又在何时勾起这一份情感呢?我是生于斯长于斯，怎么也会有它呢?
春夜洛城闻笛读后感 【七】
《春夜洛城闻笛教案》是唐代文学家白居易的一篇散文，通过描写洛阳春夜的美丽景色和悠扬的笛声，反思现实社会的黑暗和文化的衰落。这篇作品主要涉及到的主题有美景赏析、文化传承以及社会反思等方面。以下是一篇关于《春夜洛城闻笛教案》的主题范文，字数超过了1000字，希望对您有所帮助。
《春夜洛城闻笛教案》主题范文
洛阳，自古以来被誉为“蓬莱第一州”，是唐朝盛世的象征。而白居易的《春夜洛城闻笛教案》在今天看来更是一座美丽的艺术瑰宝，它以婉约细腻的笔触，描绘出了洛阳春夜的美丽景色和悠扬的笛声。然而在美景之下，白居易却掩不住自己的忧虑和对现实的反思，他通过洛城的春夜，寄寓了对文化的关注与继承，以及对社会现实的深思熟虑。在白居易的《春夜洛城闻笛教案》中，美景赏析、文化传承以及社会反思是其中的主要主题。
首先，美景赏析是《春夜洛城闻笛教案》的一大主题。白居易以细腻、凝练的笔触描写了洛阳春夜的美丽景色，使读者仿佛置身于那个春天的夜晚。他用生动细致的语言描绘了花园、山川和百鸟在春天里的美丽和活力。例如：“楼台亭阁，光映凤凰台，影混龙鳌殿，花头满月青堤翠锦袍。”通过这样的描写，《春夜洛城闻笛教案》给人一种视觉的享受和艺术的魅力，让读者感受到了洛阳这个城市在春天里的繁华和美好。
其次，文化传承是《春夜洛城闻笛教案》又一个重要的主题。白居易在文章中反复提到了历代名士的楼台和文人雅会，说明洛阳这座城市在文化传承方面有着很高的地位。同时，白居易还以五音律为切入点，探讨了音乐艺术在文化传承中的重要性。他指出：“夙夜在兹、春秋韶舞、云纹流泉、笙歌鼓吹、弦箫唢呐、调瑟竽角”，揭示了洛阳在音乐方面的繁荣和独特魅力。通过这样的描写，白居易表达了对文化传承的重视和对历史文化的珍视，并呼吁后人要珍惜这些传统文化，传承下去。
最后，社会反思是《春夜洛城闻笛教案》的又一个重要主题。白居易在文章中揭示了洛阳虽然美丽，但却遭受了战乱的摧残。他通过描写废墟和衰落的景象，反映了洛阳的现实困境。同时，白居易也不满于社会的黑暗和道德的低落，通过洛阳春夜的美景和悠扬的笛声，表达了对当时现实社会的无奈和忧虑。他提出了“吾教此之意何在？感物之情何以堪？”的质问，显示出了对时代的不满和对社会现状的深思。
通过对《春夜洛城闻笛教案》的主题范文的探讨，我们可以看到美景赏析、文化传承以及社会反思是这篇作品的主要主题。白居易通过这样的描写和思考，折射出了他对当时社会的关切和对文化的重视。这篇作品，不仅是对洛阳春夜美景的赞颂，更是一种对时代和社会的深思和反思。通过这样的艺术表达，白居易给我们留下了一幅幅美丽的画卷和反思人生的启示，让我们深入思考和珍惜传统文化的价值和意义。
春夜洛城闻笛读后感 【八】
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
8.“折柳”二字在诗中即指________________，又含____________之事，代表了古代的一种文
化习俗，一种美好的伤感情绪。（2分）
9.第二句中的“散”字用得好，好在哪里？（3分）
______________________________________
春夜洛城闻笛阅读答案：
8.《折杨柳》曲调折柳送别
9.“散”是飘散、飞散的意思，一个“散”字让笛声有了可视可触的形象，使笛声随着春风悄
悄地在洛城的夜空飘荡而无所不在。
春夜洛城闻笛读后感 【九】
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
译文
是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的.笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢?
注释
①洛城：今河南洛阳。
②玉笛：精美的笛子。玉：指玉石。
③暗飞声：声音不知从何处传来。声：声音。
④春风：指春天的风，比喻恩泽，融和的气氛等引申涵义
⑤闻：听;听见。
⑥折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。
春夜洛城闻笛读后感 【十】
有那么一个恬静的夜，天空像是棉被一般压下来，只有月亮和星星透过云层散发着微弱的光芒，一闪一闪。一阵阵沁凉的晚风拂过，凉彻我的心扉，忽然不知道从哪儿传来一首曲子，有些哀愁，有些不舍，还有些幽怨，让我清清楚楚的感受到乐吹曲人的心情，一向喧嚣的洛阳好像在那一瞬间静了下来，什么也听不到，耳边只有那美妙绝伦的曲子，我静下心来细细品味着，哦！原来使那首《折柳曲》，曲中的悲伤，哀怨仿佛也陈浸到我的心底里了，一股思乡之情涌上我的心头，一遍一遍的问着自己，什么时候才可以回到故乡呢？什么时候才能够再次见到家人呢？
春夜洛城闻笛读后感 【十一】
洛阳城中，已经傍晚了，街上的行人稀稀拉拉的，小商小贩们挑着担子，眉开眼笑的走在回家的路上；几个行人背着包裹中，步履匆匆地走入客栈；还有些人呼唤着儿女的名字，找寻他们回家。
这座城中，住着大诗人李白。他伫立在窗前，望着窗外的景象，眉头紧锁。他想到了家乡，此时如能回家该多好啊！李白无耐地叹了口气，孤独地坐在椅子上。
此时的小城安静了。忽然，一阵清脆悦耳的笛声神奇地飘然而起。先是听见它的声音，从很远的街道上传来，从很高的山坡上传来。逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近
这笛声，仿佛融入到了春风之中，十分悠扬，十分动听，其中又夹着一丝丝伤感，在一阵又一阵春风中，飘入人们的耳朵。这笛声，在春风中，传遍洛阳全城。这悠扬的笛声，是很难唱出来的，然而只要听过这动听的笛声，便很难忘记。
李白侧耳倾听，入了迷，思绪万千。他猛一起身，心想：这首故乡的《折杨柳》被吹笛人演奏的如此伤感，此时他一定也流落在他乡。李白又一次想到了自己的家乡，想到家中的亲人，他忍不住潸然泪下。面对皎皎圆月却不能回家的游子们是最悲伤的。而又听到《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会由然而生呢。
李白坐回椅子上，他灵感大发，扬扬洒洒，挥豪泼墨，写出了《春夜洛城闻笛》
春夜洛城闻笛读后感 【十二】
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声?融入春风，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情?
小编赏析：
此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。起句即从笛声落笔。已是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体。“暗”字为一句关键。注家多忽略这个字。因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，下此“暗”字，十分恰当。这里“暗”字有多重意蕴。主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步;“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间，同时写出其城之静，表达诗人的思乡心切。
听到笛声以后，诗人触动了乡思的情怀，于是第三句点出了《折杨柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。长安灞桥即为有名的送别之地，或指那个地方的杨柳为送行人攀折殆尽。《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。晋代太康末年，京洛流行《折杨柳》歌，有“兵革苦辛”的词语。北朝《折杨柳歌辞》中说：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝;蹀坐吹长笛，愁杀行客儿。”大约都是据曲意填的歌词。所以，诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。一般说，久居他乡的人，白天还没有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家乡。在春秋季节，人们也常是多愁善感。《折柳》为全诗点睛，也是“闻笛”的题义所在。三、四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切。
全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的.想象，也是艺术的夸张。第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢!水到渠成而戛然而止，因而余韵袅袅，久久萦绕于读者心间，令人回味无穷。
短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。诗人的故乡是他从小生于此，长于此的地方，作为祖国的一部分，那种形象尤其令诗人难以忘怀。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。
春夜洛城闻笛读后感 【十三】
1.了解“柳”的寓意，能够根据自己的理解描述诗歌意境。 2.深情朗读，合作探究，学会抓住关键词语体悟诗歌情感的方法。
我教一个班的语文课，共有学生53人。班里大多数学生对语文课的知识接受基本没问题，但也有部分学生连拼音和识字都不能进行，更别说写作文以及理解文言文了。
对于教材中要求背诵的课文、段落、古诗，多数的学生都能完成。在阅读的过程中，能积累一些好的词语和句子。在读课文方面，大部分的学生都能做到读正确。但是对于理解古诗意象、意境，感受作者情感，还存在一定困难。
1、理解言外之意的诗意体现方式。
1、激活求知欲——朗诵一遍之后问：这首诗大家应该都知道是什么意思了吧?(峰回路转)读懂了，那编课本的编辑们还要我们学习它什么呢?请回答!
大家课前读过这首诗吗?有没有同学问过这样的问题?或者有问这首诗到底好在什么地方的同学 吗?(这些提问，让整堂课有了一个角度和制高点)
2、(再次峰回路转)李白是个开朗豪放的诗人，属于浪漫主义诗人，从“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”等诗句中，我们知道李白是一个很开朗豪放的诗人。可《春夜洛城闻笛》表现的，却是一种压抑且挥之不去的绵绵思乡之情，这与他的豁达性格是不是很矛盾?
答：不矛盾!从“床前明月光，疑是地上霜”到“举杯邀明月，对影成三人”，到这首《春夜洛城闻笛》， 表现的虽是孤独而幽思不绝，但读起来却也行云流水，一气呵成。从风格上完全符合他那奔放的个性。 活动2【讲授】整体感知
请同学说出自己了解的李白，教师出示课件补充。
师：酒和诗是李白一生的最爱，人说“太白十诗九月”，同学们知道哪些李白写月的诗?自由回答，教师出示课件补充。
4、 自由读。
5、 了解诗意。
(2)“散入春风满洛城”一句使用了什么修辞手法? 小组内交流讨论，班内展示。
中华民族是一个故土难离的民族，李白也是一个和你、和他、和我们大家一样的、有血有肉的人，所以，这首诗也就使得那些不论是古时，还是现代的游子们，经常挂在嘴边心头的诗篇之一了。
春夜洛城闻笛读后感 【十四】
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
⑹折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。胡仔《苕溪渔》刚分开管理发过来者，羌乐也。古典有《折杨柳》、《落梅花》。故谪仙《春夜洛城闻笛》……’杜甫《吹笛》诗：‘故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？’王之涣云：‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。’皆言《折杨柳》曲也。”曲中表达了送别时的哀怨感情。
是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》之曲，哪个人的思乡之情不会因此而生呢？诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调。“暗”中飞出的笛声，却不期打动了春风里的听众――此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢？
背景：
这首诗是735年（开元二十三年）李白游洛阳时所作（当时李白客居洛城，即今天的河南洛阳。在唐代，洛阳是一个很繁华的都市，称东都)。描写在夜深人静之时，听到笛声而引发思乡之情。王尧衢《唐诗合解》：“忽然闻笛，不知吹自谁家。因是夜闻，声在暗中飞也。笛声以风声而吹散，风声以笛声而远扬，于是洛春夜遍闻风声，即遍闻笛声矣。折柳所以赠别，而笛调中有《折杨柳》一曲。闻折柳而伤别，故情切乎故园。本是自我起情，却说闻者‘何人不起’，岂人人有别情乎？只为‘散入春风’，满城听得耳。”
中心思想：
该诗抒发了开元二十三年（公元735年）李白客居洛阳夜深人静之时，被笛声引起的思乡之情。诗的前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。
赏析：
起句即从笛声落笔。已是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体。“暗”字为一句关键。注家多忽略这个字。已故沈祖毕壬说：“……‘谁家’、‘暗飞声’，写出‘闻’时的精神状态，先听到飞声，踪迹它的来处，却不知何人所吹，从何而来，所以说是暗中飞出。”（《唐人七绝诗浅释》）为一种理解。因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，下此“暗”字，十分恰当。这里“暗”字有多重意蕴。主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间，同时写出其城之静，表达诗人的`思乡心切。
听到笛声以后，诗人触动了乡思的情怀，于是第三句点出了《折杨柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。长安灞桥即为有名的送别之地，或指那个地方的杨柳为送行人攀折殆尽。《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。晋代太康末年，京洛流行《折杨柳》歌，有“兵革苦辛”的词语。北朝《折杨柳歌辞》中说：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝；蹀坐吹长笛，愁杀行客儿。”大约都是据曲意填的歌词。所以，诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。一般说，久居他乡的人，白天还没有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家乡。在春秋季节，人们也常是多愁善感。《折柳》为全诗点睛，也是“闻笛”的题义所在。三，四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切。
作者简介：
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在中国历史上，被称为“诗仙”。祖籍陇西成纪（今甘肃省天水市），隋朝末年，迁徙到中亚碎叶城（今吉尔吉斯斯坦楚河州之托可马克市），李白即诞生于此。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养和素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。
后世将李白和杜甫并称“李杜”。他的诗歌总体风格清新俊逸，既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。
李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生” 、“安黎元”的进步理想，毕生为实现这一理想而奋斗。它的大量诗篇，既反映了那个时代的繁荣气象，也揭露和批判了统治集团的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。在艺术上，他的诗想象新奇，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。存诗900余首，有《李太白集》。
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春夜洛城闻笛读后感 【十五】
春夜洛城闻笛教案，是唐代文学家白居易的一篇散文佳作。白居易在文中，用细腻动人的笔墨，描绘了春夜洛城的街巷景色、细腻多情的女子以及用笛声传达思念情感的音乐家。在这篇文章中，作者通过笛声与思念互相交织的形象，展现了对生活、爱情和人性的深刻感悟，代表了唐代散文的高峰。首先，春夜洛城闻笛教案中提到的笛声，是文中最为突出的主题之一。白居易通过对笛声的描写，让读者感受到清澈悠扬、又带着深情的美妙声音。在文章开头，他就以生动而优美的语言写出了笛声：“闻笛，初如听空庭。”此时，笛声还不甚明了，只像是远处传来的柔和细语。随着音乐家渐渐靠近，笛声便越来越清晰而动听，仿佛一位温情的女子轻声吟唱。在文章的末尾，笛声愈加娟美动听，似乎化作了音乐家对故友思念感情和对自己的憧憬与思考。在这种充满情感的音乐中，读者不仅仅感受到了音乐家内心的思考，还能感受到音乐在传递情感时的美妙感觉。
此外，在春夜洛城闻笛教案中，作者描绘了若干具有细腻多情的女子形象。这些女子，虽然没有正面描写，但是作者所写的细节和形象，却是让读者无法忘怀的。比如，文中提到的洛阳城中种满了杨柳，这些色彩斑斓的柳枝下，洋溢着许多善解人意、所思所想的女子。又比如，文中所描绘的蒋宅，内外环扣，群楼鳞次，其中的人居高楼，婀娜多姿，让人觉得是一幅充满诗意的画面。作者所写的这些女子形象，鲜活地表现了唐代女性的柔美和细腻，让人产生出一种浓郁的唐代特有的美学情趣。
不仅仅是对音乐和人物的描绘，白居易在春夜洛城闻笛教案中还通过对生活和爱情的描绘，体现了对人性的深刻感悟。比如，文中提到的音乐家对故友思念的情感，表达了一个复杂而微妙的感情状态；而在音乐家的思考中，作者笔下所描摹的不仅有对自己个人前途的规划和担忧，更有对整个社会风气和时代变迁的思考。白居易在这里，用音乐传达出了他对生活、爱情和人性的观察，同时也展现出他的作家才情和对人生的哲思。
综上所述，春夜洛城闻笛教案体现了唐代散文的高峰，这篇文章中的情感、人物和音乐等元素，互相交织在一起，交融成了一个细腻而深刻的视角，向人们展现出一幅绚烂多彩而又充满哲思的唐代文学画卷。
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