合同范本|舞蹈排练作文(合集20篇)

舞蹈排练作文(合集20篇)。

⌑ 舞蹈排练作文 ⌑

⌑ 舞蹈排练作文 ⌑

今天，我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，老师让我们在课后自由组合，封卜练课本剧。

下午上课前，教室里像炸开了锅。大家都在自由组合排练小组，准备在语文综合实践活动课上大显身手。我因为来晚了，成了“无家可归”的人。有的小组说人够了，不接收我，有的小组嫌我个子太矮，不要我，总之各种各样的理由都拿出来了。一直间到陈茜那个组，在我的一再“央求”下，他们总算“收留”了我。

分配角色了，他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。什么？豹子头林冲是我最佩服的，居然让我演……唉，我哪里争得过他们呀！别争了，有得演就可以了，下一次找机会再说吧。

尽管我心里一百个不愿意，但还是很快进人了角色。演课本剧要很认真，尽管我自认为我表演起来有模有样、有板有眼的，但同学们的要求很高，我的表演还是未能让他们满意。就拿“洪教头大模大样走进屋”那一段来说吧，我就走了好几回。他们一会说我的头抬得太高，这样走路会摔跤的，一会说我坐下时的动作不符合明代人的习惯。总之一举手一投足都要经过他们的严格审视，直到我把洪教头的傲漫无礼表现的很充分了，才得以通过。

演课本剧还要虚心向别人请教。因为我总是不会演洪教头使的“把火烧天”的招式，还受到了组里的“惩罚”呢。后来我请教了别的组的陆远航，才学会了。

演课本剧还有一个困难，那就是脸部表情要根据人物的性格来演，即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一觉得有趣就忍不住笑出声来，这是同学们最容易犯的毛病了。为了这，我们在排练中停了好几次呢。

我们组排练了一次又一次，克服了一个又一个困难，在课上真正演出时。赢得的堂声最多。

⌑ 舞蹈排练作文 ⌑

快到端午的诗会表演了。我们班和七班踊跃参加，报名了《橘颂》这个节目。作为压轴戏，肯定得好好排练了。今天，我们就进行了第一次排练。

早上七点中，我就来到了学校。老师说：在二楼报告厅集合。可门还没开。很快，同学们拿着老师的钥匙开了门，看来来得早不如来得巧啊！

开始排练，老师开始教我们怎么唱。后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮我们有节奏地唱起来。最终，我以我的努力成为男生齐诵的一员。节目的整体如下：领诵同学大声唱出来，我们齐诵跟一些句子，然后全体同学背诵，最后以鼓声收尾。

上午我们排练了几个小时，已经有点像样了。下午，我们齐诵换上汉服，可最小号也是170的，根本不合我身，好不容易穿上去了，但是裙子都提到了脖子，下面还会踩住，好尴尬！折了几折，才稍微能穿，我便点着脚尖，提着裙子上台了。排练后，我们收获很大，全部同学脱稿，舞蹈也练成形了，我们用下午的时间便将节目排好了。

离端午节还有几天？好期待那一天的表演愿我们的节目绽放光彩。

⌑ 舞蹈排练作文 ⌑

最近的几天，我们一直浸泡在紧张辛苦的排练中，连周末也一样。

我是第一次参加小组唱，以为小组唱的排练是轻松的。

可是，真正的小组唱排练，却让我大吃一惊。

这几天，在静校、在周末、在上课，我们一直在辛苦的排练。

上个星期六、星期天，三（5）班的陈露和陈雨诺和三(1)班的林煊颖原本是要去快乐地和同学们一起春游，可是，为了排练，为了比赛，她们放弃了春游，在音乐室“痛苦二而快乐”的排练。

一天天的练习，一天天的辛苦，我们练的嗓门都哑了，在一句歌词“欧！吧啦吧啦走到你面前，让我们我们追赶明天”，我们要用上了多么大的功夫呀：足足用了30分钟！在高潮时，是双声部，低声部的同学总是跟着我们高声部的同学唱到高声部中去，老师为了让她们不唱到高声部中去，特意叫起来一个一个人地练习。

我们“埋头苦唱”，老师“埋头苦弹”，大家练得满头大汗。

“功夫不负有心人”啊！在镇里的比赛，我们大家齐心协力，获得了一等奖。有了第一次荣获一等奖的自信，大家发挥出最好的水平，希望能夺得区里一等奖！

⌑ 舞蹈排练作文 ⌑

篇1：排练舞蹈<\/h2>

20xx年10月27日 星期六 晴

今天下午，我和舞蹈团的同学要排练现代舞“再唱儿童团”了!

要知道再唱儿童团可是高年级跳的!这个舞我常看姐姐们跳，本以为很简单，可学起来却挺困难。我好不容易才做好了一个老师教的动作呢!这次排练是为明年六一演出做准备，最后并不是所有人都上，一些人会被刷下来，我呀!

抓紧时间赶紧练吧!为了不当替补人员!

篇2：一次舞蹈排练心得<\/h2>

由于缺乏经验，一个简单的中班女孩舞蹈都我累的够呛，很多事情，真的就应验了那句“实践出真知”。

首先我把将视频动作分解，领舞和伴舞分开教学，刚刚接触这个班的孩子，对她们都不了解，开始对她们进行集体教学，一起学伴舞动作，想学习一段时间就能看出各个孩子的水平和舞蹈天分，然后再选出领舞者，后来我发现选出来的领舞者很难接受新的舞蹈动作，因为一直学的，练得都是伴舞动作，就这一方面就浪费了很多时间，其实关于幼儿的水平最简单的方法就是咨询老老师，一直带着她们的'老师，自然对她们的情况很清楚。

为了队列整齐，我将幼儿按高矮秩序排列队形，我总觉得每个孩子都一样，你愿意教都能学的很好，可是尽管很有耐心的对那些学的慢的小朋友反复教学，单独教学，也不见成效，有些孩子的各方面能力，水平发展的要慢一点，不是你不厌其烦的教就一定能学会，反而你这么做会给孩子带来很大的压力，这一点上，我犯了一个很大的错误，我把一个个子矮，又胆子小的孩子放在前面正中的位置导致她上台表演的时候怯场，整个舞蹈的后半场都是哭着的，而且已经学会的动作也忘了，我当时觉得对这个孩子很抱歉，如果我把她安排在后面，也许她能很好的完成演出。

还有一个错误就是“数拍子”，在伴舞的教学中，我教小朋友边数拍子，边学动作，等学会动作再合音乐时，小朋友一点反应都没有，但是只要数拍子就知道该做什么动作，这让我很苦恼，教领舞的时候我换了另一种方法，“口令结合音乐”，每学一段动作合一段音乐，并且对整个舞蹈进行故事创编，以记故事的方法记整个舞蹈动作和顺序。

人生中第一次给小朋友排练六一舞蹈，并不成功，但还是觉得孩子们棒棒哒！很认真，很勇敢，下一次，希望我可以做的更好，可以让每一个孩子都成为那个最耀眼，最自信的小公主。

篇3：排练新舞蹈小学生作文<\/h2>

舞蹈六级考好了，我得了一个良好，还算满意，因为我是从三级一下子跳到六级的，叶老师说我很刻苦，表现不错，所以，取得了这样的`成绩，我有理由骄傲一会会啦啦啦！

学校马上要期末考试了，可是在这几个舞蹈日里我们还在排练新的舞蹈，叶老师说在暑假里要带我们参加演出活动，啊，这是令人挺高兴的事儿，好像是我学舞蹈以来头一回吧。

从练习一些基本动作开始，直到如今老师教我们跳完整的舞蹈、还要去演出，这是一个很大的进步。

另外，我会用学来的舞蹈动作自己编舞，已经编了三个舞蹈了，也证明了我的舞蹈学得很有用哦。

喜欢跳舞，越来越喜欢了，在家里也常常会对着大镜子手舞足蹈摆摆动作，外婆说我跳舞的姿势很漂亮，呵呵，这可不能骄傲，那是老师教得好呀。

外婆问：要表演的舞蹈叫什么名字？

我说：这是秘密。

外婆说：我要去看你们演出的噢。

我说：那当然。

我现在就期待那一天来喽。

篇4：舞蹈培训班计划书<\/h2>

风水实战秘笈点拨班

曲炜老师预计在5月9-13日举行为期5天“风水实战秘笈点拨班”，5月8日报到。属于风水高级实用内容。包教包会，本期不会，下期免费。

报到地点：瓦房店市曲炜信息咨询有限公司（瓦房店市椰海宾馆三楼）。瓦房店市火车站东（瓦市中心医院斜对面）。

学费：8800元。食宿费自理。

参加过常态班的学员及曲老师弟子，优惠价：4800元。食宿费自理。

凡是要来参加的人需提前报名，因为有名额限制，因为外出需要用车，另外为了保证学习效果，不适合人数太多，所以报名以便于统筹安排，报名电话：8560886785607767。报名费：800元（算在学费内）。

本班主要是室外的实景教学指导学习，实景学习完全是实践过程，不是空洞书本理论，学员体会更深，很容易掌握！跟随曲炜老师亲临山山水水，指点风水，直观而又身临其境，感触是不一样的，所以一天实景教学胜于几年理论学习。初春登山，肯定心旷神怡！相当于郊游，能在郊游中学到风水精髓，快乐学习，多么惬意！

学习5天课程，4天室外实景教学，一天室内课程，在室内也不是坐在课堂上，老师在上学生在下那种讲课方式，而是大家坐在一起，喝喝茶，谈谈心，老师传授一些关键性知识点，大家记一记。

因为是实战秘笈点拨班，所以不是系统讲学，而是针对有些风水基础的人，没有基础的会理解不深或者理解不了有些东西。没有基础的就不要来了，免得花冤枉钱。对有基础的人来说，绝对是值得的！真传实授，很多内容都是我书中没有，都是不轻易外传的，对于给人看风水非常实用！

实景教学外景安排：

1、祖坟风水，其风水揭示为何发达？又为何晚节不保？我曾带学生到徐的祖坟看过，指出其风水秘密，同时也告诉大家风水破在哪，会有什么事情发生，当时笔者就断言，徐要出事（当时他还是军委副主席），在场的学员都知道我的断言。如今已经应验了！

2、曲炜老师祖坟或老宅风水，看看到底什么样风水出了曲炜这样人。

3、长兴岛墓地风水。

4、瓦房店市典型教科书式风水宝地实地勘察。

5、瓦房店市周边墓地风水实景实地学习。

6、一天室内（可能在酒店）边喝茶边传授一些秘笈风水诀窍。

7、阳宅实用精髓秘要。知道这些看风水调风水便会有法可寻！如若能够灵活运用便能出神入化。

8、风水十神秘法，这几乎没多少人知道，也没多少人会运用，曲老师独家披露其妙用。掌握此法看风水会进入巅峰层次！

9、传授很多看风水绝学比如：如何看某地旺男还是旺女？如何一眼可以分辨出某地属于短寿地？如何可以看某地出什么样的人？如何看某地出盗贼?等等，这些都有诀窍，就是窗户纸，一点就破，用起来很神，只要照搬即可了。

10、人际风水学，通过人际风水可以判断个人的成败及某项事业的关键，这方面自古至今没有书中提到，是曲老师实践总结，属于人文风水内容，让大家有不一样的视野。

总之，此次风水课以实用让学员学会实际操作为根本，比如如何立向、下罗盘、放线这些给人看风水实际操作曲老师也会给大家现场演示。从最基本实践操作到高层次风水调整曲老师都会让大家看明白弄清楚。

以上是大致安排，到时候根据学员要求会有所调整。

四柱“十神破天机”交流传授班

曲炜老师预计在209月18-20日举行为期3天四柱“十神破天机”交流传授班，9月17日报到。

传授交流形式：

喝茶聊天形式触膝交谈传授，不是上课那样老师在上面讲，学生在下面听。而是学生与老师坐在一起，这样平等亲近，边交流边传授。同时学员们若有感悟及个人经验也可以谈谈，让大家都能受益。这样模式岂不快哉？

报到地点：瓦房店市曲炜信息咨询有限公司（瓦房店市椰海宾馆三楼）。瓦房店市火车站东（瓦市中心医院斜对面）。

凡是要来参加的人需提前报名，以便于统筹安排。

报名电话：85608867 85607767。

收费：3000元。

弟子及参加常态班的学员可以免费参加（几年都没怎么联系的弟子没这个待遇），但是期间在茶座、酒店产生的费用自理，大家可以商量统一收取。计划以后会组织多种形式传授交流会，互相交流促进，让那些有缘人都能发展好，大家群策群力，共同进步，共同发展。这是为老师的心里话。

这次会限制人数，报名了，不一定都能参加，很可能化为下次参加名额。

这次传授交流班，主要宗旨是让想专业从事周易预测学的人，掌握职业预测一些关键所在，怎样能够迅速断准一些事，从而让人信服，打开预测事业大门。纠正大家在实际预测中容易犯的问题。知道学易和用易是有区别的。学易是要有章法有常规路境，需要面面俱到，用易则须击其一点为上。

因此传授“十神破天机”之法，让大家领略十神在实际实战中的神奇作用，让你看透人生、看透社会。此法如果您能够用心体会，细心琢磨，你会发现，会神到不但能够断准人生很多大事象，还能断准很不起眼，却会语出惊人的细微的小事。此法掌握若能融会贯通，从事周易预测职业不再难，您尽可携此技走天涯。这绝对是好东西，易人常见而不知其妙用，或者只知其一不知其二，根本不懂得其神妙之处！

须知，有些东西能写在书上，有些东西不能写在书上，能写在书上的大多是广谱性性知识和技术，就像照书练拳法，练得再熟，实际应用起来还是不得章法，原因其中还有窍门没有点破，一但点破，原来练的拳法就能够运用自如，方能实战，不然就是花架子。

凡是要参加此班的必须提前报名，无论是否免费参加，都要提前报名。我们要根据报名人数安排培训地点！

报到地点：辽宁瓦房店市椰海宾馆三楼曲炜信息咨询有限公司。在火车站正东方向，下火车后直接往前走大约300米左右便是曲炜信息咨询有限公司。授课地点：曲炜信息咨询有限公司。

乘飞机的学员：在大连周水子机场下飞机后。可以坐机场大巴到大连火车站坐火车或者打车到瓦房店市椰海宾馆。也可以提前跟栾老师联系帮助联系出租车让出租车到机场接。栾老师手机：13194112271.

报名咨询电话：0411-85675001856088678560776713194112271

汇款账号：

农行：622845056000 3773214曲宝兵

建行：62270007 8560 0015 837曲宝兵

邮政：6221882225000 585903栾淑香

邮局信款地址：辽宁瓦房店市铁东办事处一段10号曲炜信息咨询有限公司

曲宝兵收 邮编：116300

您汇完款后一定打电话要通知我们，以便于我们查询认证。

篇5：舞蹈培训班计划书<\/h2>

一、舞蹈机构公司概况。

舞蹈机构公司介绍。

详细介绍目前拥有的机构背景、团队力量、师资力量、资本构成等等，如果没有的话可做预设。

1、舞蹈机构主要股东：股东名称、出资额、出资形式、股份比例。

2、舞蹈机构团队介绍：核心团队、师资力量介绍、运营思路、管理经验等等，一定要说明我们的优势是什么?

3、 舞蹈机构的基础结构。

4、舞蹈机构师资、员工等情况：

舞蹈机构经营财务情况。

舞蹈机构招生网络和宣传：

宣传预算、合作单位、招生网络、战略合作伙伴等等。

舞蹈机构的运用思路和营战略规划：

比如，近期及未来3-5年的发展方向是什么?近期半年的目标是什么?全年目标是什么?

二、舞蹈机构的课程介绍及服务标准。

舞蹈培训课程设置、服务标准。

舞蹈培训核心竞争力是什么?

舞蹈培训品牌的注册。

三、舞蹈机构行业及市场。

舞蹈机构行业情况。

舞蹈机构市场潜力：

对舞蹈培训市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析。

舞蹈机构行业竞争分析：

主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、价格、环境、服务等方面。

舞蹈机构收入模式：

业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润。

舞蹈机构市场规划：

机构的未来3-5年的销售收入预测。

四、舞蹈机构营销策略。

舞蹈培训市场分析和客户群体。

舞蹈培训客户消费分析。

舞蹈培训营销业务计划策略。

招生网络、宣传机制。

舞蹈机构促销活动策划。

舞蹈机构课程优势和服务定价。

员工的激励机制和师资等课时费的标准。

舞蹈培训服务标准体系是什么?

五、舞蹈机构财务计划。

财务预测，并说明预测依据：

1、未来3-5年舞蹈培训项目资产负债表。

2、未来3-5年舞蹈培训项目现金流量表。

3、未来3-5年损益表。

六、舞蹈机构出资计划。

舞蹈机构出资方式：

详细说明舞蹈机构未来阶段性的发展需要投入多少资金，目前机构能提供多少，需要投资多少。融资金额、参股比例、融资期限。

资金用途。

退出方式。

七、舞蹈机构风险控制：

创业不能光想好的一面，我们应当未雨绸缪的规避，所将要或者未知的风险。说明该舞蹈培训项目实施过程中可能遇到的风险及其应对措施。

篇6：排练舞蹈个人心得体会1200字<\/h2>

在进一步深化素质教育的今天，学生综合素质的提高，是教学活动关注的主要任务。舞蹈作为学生术修养的内容，不仅仅是一项形体运动，更是提升学生艺术修养和文艺修养的重要措施，

所以要重视学生舞蹈动作编排和情感态度价值观的教育。那么在学生舞蹈动作编排中要注意哪些事项呢?

一、重视和提高学生的舞蹈素质

小学生的舞蹈训练，是素质教育的体现。与专业的舞蹈训练不同，因此培养学生具有良好的舞蹈修养和音乐素质具有重要的意义。训练学生提高舞蹈素质是教学工作的一项重要内容。教学中，教师自编舞蹈教材，结合小学生的心理特点和形体特点，比如一些民族舞蹈、芭蕾、体操等，都可以作为学生进行舞蹈素质训练的教学内容。训练的内容和重点主要从以下几方面进行：民族舞蹈要从节奏感、协调性、表现力等方面强化;利用体操训练学生的柔软性，用体操的软度训练法，加强地面的训练，加强学生表现力的训练，从总体上提高学生的舞蹈素养。

二、为舞蹈选配恰当的音乐

音乐是舞蹈的灵魂，恰当的音乐配上恰当的舞蹈，才是一项完美的艺术。在小学生的舞蹈编排中，要注意根据恰当的音乐进行动作的编排。小学生的舞蹈动作所选配的音乐要适合小学生的特点，从儿童的心理出发。音乐要简洁，富有节奏感，优美动听。旋律要流畅、清晰、悦耳，具有一定的故事性，音乐的开头和结尾要鲜明、易判断，便于学生及时开始舞蹈和恰当结束舞蹈。小学生的舞蹈与其说是一种艺术，不如说是一种游戏更为恰当，所以舞蹈的编排要适合小学生。

三、巧妙地构思舞蹈

教师在进行一首乐曲的舞蹈动作编排中，要具有童心，在巧妙的构思中，融趣味与舞蹈动作于一体。因此教师在构思一首舞蹈时，要巧妙构思情节和动作的连贯性，找到音乐的兴奋

篇7：排练舞蹈个人心得体会1200字<\/h2>

中国舞蹈包括中国古典舞，民族民间舞蹈，这个学期我们主要学习的是中国民间舞蹈的教学，了解了各种民间舞蹈的教学元素。中华民族民间舞蹈，泛指我国56个民族的各种舞蹈的总称。由于各民族人群在生存的自然环境的影响下，其生产、生活、历史、习俗在民族性的基础上必然带有自然界给予的印记，其民间舞蹈文化更是具有地域性，有着各民族自身独特的色彩和风格。

1、介绍民族舞蹈的民族文化、地域特点、生活环境及民俗风情。一个地区、一个民族的民间舞蹈的生成演化，与其他传统艺术门类一样，是与其相应的生存地域、民族习俗、地形气候、历史制度、文化背景，甚至宗教信仰紧密相联的。经过数千年的发展、演变、整合，最终形成民间舞蹈各自稳定的结构和特点，并符合民族自身独特的美学追求。因而，在学生学习不同民族舞蹈前，教师应首先向学生介绍本民族的民族文化、地域特点、生活环境及民俗风情对舞蹈风格形成其特点的影响，让学生从感性上有基本的民族认知。对“中华民族民间舞”课程教学方法的认识，舞蹈动态的形象示范，要经过两个过程：

一、第一过程要全面示范，全面把动作做出来，手、脚、身体和面部都同步进行，它给学生的印象应当是美好的总体印象。这样做，不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解，同时，也对老师产生尊敬喜爱的心理，使教师的威信一开始就牢固的树立起来。

二、第二个过程要使动作逐步简化，有时可以用手比划。这样做可以锻炼学生的反应能力，对学生智力的提高具有极大好处。开始是模仿，要求学生模仿得越象越好。当学生逐步握了身体运动规律后，模仿的对象开始淡化，进一步调动学生的想象。当教师逐步过渡到很简化的示范时，学生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。舞蹈教师在舞蹈教学中，要有什么样的语言表述能力呢?也就是说，舞蹈教学对教师的

语言表述有什么要求呢?

1 、准备：无论讲解动作还是传递知识，舞蹈教师的语言最怕似是而非。一个学生完成其动作时长期不得要领，得不到提高，究其原因，常常是因为在最初教学时教师的语言不准确，从而学生产生错觉和误解。在这种情况下，学生越努力越糟，如果教师的语言准备够充分，不仅可以避免误解，而且有助于完成学习进度，能达到事半功倍的效果。教师的语言表述能否准确，除要有扎实的语文基础，善于使用语言外，还要学好舞蹈教学法课。

2、生动：语言的生动性对舞蹈教师来说是非常需要的，因为它可以唤起学生的兴趣，从而减少舞蹈训练中的痛苦成份。舞蹈教师语言的生动，主要是要善于运用形象性语言。比如，蹈时，要学生手形漂亮，不要太僵硬，常用“枯树枝”来形容僵硬的手，学生们一听到“注意手”的话时，就会想起“枯数枝”，谁也不愿自己的手像“枯树枝”那样难看，当然在形容难看的动作时，切忌挖苦，以免伤害学生的自尊心，产生逆反心理。假如学生的情绪不好，特别是与教师有某种对立情绪时，更不能挖苦学生。

3、精炼：教师的话要尽量准确、简单，不能罗嗦，否则学生的兴趣就会降低，兴奋不起来，影响教学质量，而且，当学生运动后，热身变冷，肌肉便开始收缩，对训练是十分不利的。

4、亲切：教师的语言要生动，形象不能过于严厉，过于生硬，学生易产生抵触情绪和逆反心理，所以老师要有耐心。身授：即示范的方法。示范，是由教师亲自塑造让学生可以尽量容易效仿的形象，舞蹈教师的手法，含有两方面的内容，一是舞蹈的动态形象，一是舞蹈老师本人的形象。“口传身授法”，是舞蹈的最基本的教学法，它是符合舞蹈教学规律的。

1、讲解动作。无论是教授新动作，还是复习老动作，舞蹈教师都要通过讲解或伴以讲解。如动作名称，动作要领，动作规格和标准。做这个动作容易犯的毛病，怎样克服与纠正这些毛病等等，这里面包含许多解剖学，动力学，物理学等方面的知识，也有语言方面的知识。

2、传递知识。课堂教学的过程中，舞蹈教师免不了有许多提示和讲解。甚至在学生动作过程中，舞蹈教师也会不时发出许多指令，提示或评论。学生把教师的话连同音乐一起接受过去，这不仅是对学生感观的全面锻炼，同时还是传授各种舞蹈种类的知识，也包含与其它舞蹈种类的比较，还有关于对音乐的理解与感觉等等。

3、渗透思想。所谓思想,包括世界观，品德，艺术观和为人的标准等等。这方面往往不是教师有意准备的，而是下意识的外露，比如在学生发生迟到，不按规定穿戴练功服，舞鞋，不听老师讲话等违反纪律的现象时，教师会说出许多不同的话来。并会同时流露出许多表情。在同学之间发生矛盾，争吵等情况时，教师会把不同的言语说给学生听。这种时候，教师本人的品格、为人，对事物的看法与处理方法，甚至是习惯语言，都会渗透给学生。学生会情不自禁的模仿老师的言行。对于初学者做舞蹈动作时支配身体的能力较差，他们多善于模仿。教师通过示范一招一式，一手一脚来教导学生，逐渐帮助他们纠正动作的差误。教师做完一个完整的准确的示范动作，可避免学生走很多弯路，使学生有一个正确的动作概念。

在接受舞蹈基本功同时，也相应加插一些舞蹈民族风格的组合动作。模仿是中学生阶段最擅长的能力，所以学习新舞蹈风格组合要通过老师热情的，准确无误地示范动作。示范内容包括局部动作、单一动作、动作组合等。老师边示范边讲授身体、头、手、腰、脚的要领。使学生在实践基础上从感性认识向理性认识飞跃，举一反三、触类旁通。在民族民间舞蹈的教学中，教师只有深刻地了解中华民族舞蹈文化，具体掌握并能准确地用肢体体现各民族舞蹈的风格特征，才能够透彻地对学生进行民族舞蹈深层次文化内涵、具体风格特点的讲解、示范与指导。在教学中，我看重对学生进行民族民间舞蹈的单纯性教学，即通过教学让学生准确地把握民族舞蹈的传承，表达出民族的性格、气质和人文精神———民族民间舞蹈的风格。再现民族文化的认同

篇8：排练舞蹈个人心得体会1200字<\/h2>

结束了一年忙碌的工作，我们迎来了我们舞蹈团的专场晚会。在这次的晚会中，我很荣幸的参与了的表演。参加这次排练演出舞蹈探戈——《一步之遥》的排练，我们都是一些有接受过专业舞蹈训练,有舞蹈基础的“演员”。想到我们舞蹈团的成员都在为这一次的晚会的而忙碌着，是那样的认真、刻苦，这样我们心中都觉得很充实。

因为大家平时的学习生活都比较繁忙，所以大家定了每周四给召集排练。刚开始排练时，我们先一起先分开跳，一周的工夫，整套舞蹈动作的雏形已经基本确定。在排练的过程中，发现探戈舞蹈完全不是我们想象的那么回事，看似很轻盈简单的动作，一落到实处，就怎么也学不会。在音乐中，平时精干灵动的我们竟是如此的笨拙。一曲下来，整套动作稀里哗啦，记了这个动作，忘了下个动作，大家你看看我，我看看你，相视傻笑。想到这些，我就会情不自禁的笑起来，想到当时的我们是那样的认真，我们每个人之间相处的是那样的和谐融洽，每天都是那样的开心，每天过得是那样的充实。

回顾这一年来我们的舞蹈排练心路历程，从最初刚来到舞蹈团时，对新的人、新的舞种、新的生活的兴奋感和新鲜感。随着经过一段时间的磨合，在这期间，我们会因为某一个动作而烦恼，想到自己跳不好而不安，怕拖累自己的舞伴，所以在我们每个人的心中我们都想着自己不能跳错、不能跳错，在之前我们都是男生单独跳男生的动作，女生单独跳女生的动作，等我们把自己的动作都练熟了之后，新的问题又出现了，在和我们的舞伴一块儿跳的时候，我们就不知道怎么跳的，感觉就所有的动作都不记得了，这个情况用了很长的时间才弄过来，我们开始先一个一个动作的配合，想着这样应该能更好，后来发现这样也不行，最后我们想到了新的办法，经过的一段时间的联系，两个人才能跟着音乐完整的走一遍，接下来的任务也很艰巨。因为每个舞蹈在表演的时候都要讲究美感，讲究每一个动作都做到位，逐渐的转变为习惯和适应了，然后再随着时间的推移，大家都完全适应了这样的日子。

到最后，我们就会因为每周定时的排练而感觉很充实，慢慢的接受这种生活方式，我们都很享受这段过程。我们每个星期四都过的很开心，在后面我们联系是一对一对的来，大家指出那一对的缺点然后马上改正，就这样的排练方式，让我们看到了自己很多的毛病，有时候会因为某一对出现了一个错误大家哈哈大笑，然后自己在后面练，希望自己不要出现这样的错误。

篇9：排练<\/h2>

为了六一儿童节上台表演，晚上，赵曼林来我家排练节目。我们都练的很认真，我们的舞姿越来越优美，歌声越来越动听。练了一会儿，我们筋疲力尽。为了给大家带来一个快乐的节日，我们是不会放弃的。

河北省沧州市东光县实验小学二年级：任晓纯

篇10：谈谈排练幼儿舞蹈节目的体会<\/h2>

谈谈排练幼儿舞蹈节目的体会

谈谈排练幼儿舞蹈节目的体会

我参加幼儿教育工作几年了，每年的“元旦”、“六一”等重大节日，幼儿园里都要举行联欢会，其中要组织幼儿表演一些舞蹈节目。经过几年的工作实践，我逐步摸索出一些排练幼儿舞蹈节目的经验。

一、尽早下手准备，避免临阵磨枪搞疲劳战术

开学伊始，就应制定出实施计划，将舞蹈节目的排练融会于平时的每节音乐课及活动中；待幼儿将各个动作掌握熟练后再利用一两节课的时间将舞蹈串联起来，在不知不觉中已将节目排练完毕。这样做教师不紧张，幼儿也不会厌烦。另外，这样做在心理上和生理上对幼儿都有好处。在心理上，幼儿天性好动，注意力容易转移，训练时间过长会使幼儿产生厌烦情绪，影响训练效果；在生理上，幼儿的骨胳肌肉正处在生长发育的旺盛时期，如果突击排练，让其长期处于紧张状态，对幼儿身体发育有害无益。

二、选材要具有教育意义，适合幼儿的年龄特点，富有情趣性

舞蹈的选材主要包括以下几个方面内容：

1.教育幼儿尊敬长辈、向英雄学习的作品，如舞蹈《我爱爸爸妈妈》、《学做解放军》等。通过幼儿亲自表演和观看，教育幼儿尊敬父母、学习解放军，作一名勇敢、守纪律的好孩子。

2.教育幼儿热爱劳动、团结友爱的作品，如舞蹈《拾豆豆》、《洗手帕》等。通过在舞台上生动形象的塑造，赞美幼儿勤劳、友爱等优良品质。

3.反映丰富多采的幼儿世界、歌颂新生活的作品，如舞蹈《开火车》、《小螺号》、《娃娃舞》等。

4.对幼儿进行美育的作品，如《孔雀舞》、《幸福的小彩云》等。通过美的音乐、美的形体、美的舞姿、美的造型以及美的画面，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿对艺术的感受力。

三、舞蹈要有动有静，动静交替

“动”，就是要有可舞性。教师要用舞蹈思维的方法去研究分析生活中的各种现象，选择那些适合舞蹈的生活事件或现象进行表现。“静”，是相对“动”而言。一部成品舞蹈不能让幼儿不停地动，可适当地配以姿态造型、队形图案、亮相等相对静止的动作。这样表演既可以让幼儿有片刻的歇息，又可以使舞蹈变化有致。舞蹈的动作要适合幼儿的年龄特点，表达幼儿的情感，舞蹈动作的设计要以幼儿的生理特点为前提，不让幼儿做大的跳跃动作，不让幼儿做控制性强的动作，不让幼儿做连续激烈的动作，动作的难度不能太大。在创编舞蹈时要以一两个动作作为舞蹈的主导动作，辅以队形、角度、位置等的变化，这样做，不变之中有变化，不但幼儿学起来容易，而且简单的变化也满足了幼儿求新求异的心理。例如：舞蹈《快乐的小鸭子》就是以“小鸭走步”为主导动作，再加上“小鸭张翅”、“小鸭抬头”、“小鸭迎风”等辅助动作，形象地表现出一群活泼可爱的小鸭子在河边嘻水的生动场面，表达了小鸭子幸福成长的愉快情感。舞蹈《拾豆豆》以“后踢步及动胯”为主导动作，配以“拾豆”、“背兜”等辅助动作，生动地再现了一群天真可爱的'小妞妞拾豆时的动人场面，赞美了小妞妞热爱劳动，爱惜粮食，团结友爱的高尚品质。

四、音乐要与舞蹈动作相协调

音乐是舞蹈的声音，舞蹈则是再现了的音乐现象，只有音乐与舞蹈相辅相成，才能形成一部完整的舞蹈作品。就当今排练幼儿节目的现状，很难为舞蹈创作专门配曲，这就要求编舞者精心选择适合表现舞蹈内容的音乐，有时没有现成的音乐，就得自己剪接，重组乐曲，制成合适的舞蹈音乐。选择舞蹈音乐要考虑音乐旋律的形象，符合舞蹈的内容。如反映一群小朋友嘻戏玩耍的舞蹈，就应选择一些轻松活泼欢快的乐曲，如果用低沉缓慢的乐曲，很难表现出这一内容。另外民族舞蹈要选用适合舞蹈内容的同一民族的音乐，如果演藏族舞选用蒙族音乐就会闹出大笑话，因为每个民族都有自己独特的风格。

五、注意舞蹈的群体效应

幼儿舞蹈不像专业团体的舞蹈，幼儿舞蹈是为培养幼儿的高级情感服务的，在表演的过程中，幼儿的道德感、责任感、实践感、理智感和美感都会受到各种程度的启迪和陶冶。只有通过亲自实践，通过一个眼神、一个手势的表演，幼儿才能真正感受美，理解舞蹈所表现的内容，从而受到各种教育。一般情况下，如果不是幼儿园外的重大演出，应尽可能地让更多的幼儿有参与表现自己的机会。不可否认，每个幼儿的接受能力、表演水平有着很大的差异，因此，可以针对幼儿的不同特点，让其表演不同风格的舞蹈。如果孩子喜欢舞刀弄枪，就可以让他们表演有关解放军的舞蹈，而让女孩子表演如孔雀舞之类的优美抒情的舞蹈。有时同一舞蹈每个片断动作的难易不同，就可以选一些较难的动作让能力强的幼儿做，或者前排做主角表演，后排做配角衬托，给每个幼儿都有充分表现自己的机会。这样，幼儿高兴，家长满意。特别在“六一”家长开放日，让家长多了解一些自己的孩子，通过舞蹈表演，让大人孩子的心理都得到满足，增强他们不断向上的自信心，使幼儿更好地成长。

六、舞台美术，包括布景、灯光、道具、服装、化妆效果

一般幼儿园的演出涉及不到灯光效果，故不多提。幼儿舞蹈的布景要体现形象轻巧实用的特点，布景要为舞蹈作品创造现实背景，渲染特定环境，描绘出具有真实感的情景。如舞蹈《采磨菇的小姑娘》，在舞台上布置好树、花、草等来烘托幼儿表演，给舞蹈增添了不少亮色。道具是表演者用的器物，它可以帮助幼儿更好地塑形象，如铃鼓、花伞、草帽等都是常用道具。演出用的服装要就地取材、量力而行，如果为每个舞蹈都准备新的服装显然不太可能，因此，可以利用幼儿园内现有的服装，经过重组、改制、重新装饰，使服装真正为表现舞蹈服务。如舞蹈《快乐的金孔雀》表演时若没有合适的服装，可以因陋就简让幼儿上身穿一件绿色紧身秋衣，下身穿一绿色长裙，在领口、袖口、腰间裙摆处用金色的亮片进行装饰，这样一只美丽的金孔雀就可以出现在观众面前了。幼儿的化妆更是不可缺少，尤其在欢乐的节目，给幼儿化妆，能衬托出节日的气氛。但是，幼儿的面容本来就天真可爱，所以不需浓妆艳抹。另外，幼儿演出一般都在白天，因此给幼儿化妆常选用粉妆。化妆时选用雪花膏之类的护肤霜即可。

目前，许多幼儿园没有专门的舞蹈课，舞蹈教学也在摸索之中，舞蹈节目的排练更要不断地摸索。以上是本人一点粗浅的体会，在今后的工作中，还需要不断摸索总结经验。

篇11：学生习作：校运会前的舞蹈排练<\/h2>

今天下午第二节课，我们在排练运动会上开幕式要跳的小舞蹈。

老师先给我们找了视频，让我们自己看，一步一步学着练。首先，第一个动作是让我们摆一个姿势：左手插腰，右手手臂摆成一个锐角形状，手指就要像打响指一样，然后右脚也要跨一小步出去，然后手腕要摆动。这个动作特别简单，一看就会了，难度并不高。

第二个动作，看了3遍都还不会，懵了。不过看久了发现这个动作类似于加油的形式，做起来很阳光。动作是：向左平行移动两步，然后左手手臂摆成直角形状，向下拉一下;然后又向右平行移动两步，又重复一次刚才的手部动作，最后又向左做一遍又向右做一遍，总共是要做四次，也不怎么难嘛。

第三个动作，有那么一点点难，我总是做错。手部动作：先把左手伸直，向左平移，形成一个90度的角，之后收回，然后右手也是，向右平移形成一个90度的角，再收回。腿部动作：先向左走一步，然后左脚不动，右脚交叉在左脚小腿后面，然后放开，跳一下;之后右脚向右走一步，然后右脚不动，左脚交叉在右脚的小腿后面，然后放开，跳一下。学会手部动作和腿部动作之后，就要放在一起，同时做。不过像我这种上下身体不协调的人，做起来真的好崩溃呀!

第四个动作，也算挺简单的。手部动作：左手握拳，压在腹部前面，然后右手就压在背的后面;接着右手握拳，压在腹部前面，左手压在背的后面，就这样循环一次，挺简单的吧。腿部动作：两脚交叉，向左的时候左脚不动，右脚压在左脚小腿后面，有点微微的下蹲;向右的时候，右脚不动，左脚压在右脚的小腿后面，也是要微微的下蹲。学会了这两个动作之后，就要同时做了，刚开始学的时候有点难，练习多点，做起来就很轻松了。

现在，我只学好了四个动作，还有两个动作我也会，就是不熟练，总是搞混。唉，看来我还是要多多的来练习啊，如果在开幕式上做错了，那可是大写的尴尬啊!所以一定要熟练这些动作，绝对要熟练!熟练!熟练!

陈老师评：从文中可以看到作者对运动会的重视，似乎看到小作者对每一个动作认真训练的样子，为这份刻苦劲头点赞!也为作者的流畅表达点赞!加油!

篇12：中国舞蹈教学计划书<\/h2>

中国舞蹈教学计划书

一、准备活动内容

1.各关节活动：

（1）头部活动 （2）手腕活动

（3）踝关节活动 （4）膝关节活动

2.上身运动

（1）提肩 （2）双提肩 （3）肩绕环 （4）振 臂 （5）扩 胸

3.全身运动：

（1）体前屈 （2）体转运动 （3）体前屈涮腰

二、课程内容：

1.提高班课程：

（1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习

（2）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提高讲解

（3）少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学习

2.初级班课程：

（1）伦巴基本步

（2）恰恰基本步

（3）适当加入牛仔舞蹈的教学

课程时间：一季度每星期两节课

一、课程周期内容计划

1.少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。

2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的`拉丁舞框架。

3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。

二、基本技术：

1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转， 以及套路组合。

2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。

三、基本素质：

1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调 。

2.柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈 。

3.表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质 。

学期教学目标：

1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。

2. 掌握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。

3. 培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。

4. 在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。

篇13：晚会舞蹈节目计划书<\/h2>

一直以艺术团的宗旨——“丰富学生课余文化生活，提高学生艺术修养”为指导思想。本学期，社团舞蹈部无论在组织结构的完善还是日常训练的安排上，都努力走向更加系统、更加专业的道路，并在3月份举行的精彩的迎新晚会上为大家上演一充分体现大学生青春活力的舞蹈 具体策划如下：

一、节目名称：酷感地带

二、节目主题：颂青春，展现大学生文艺发展协会的艺术风采

三、演出地点：音乐学院—音乐厅

四、演出时间：3月

五、演出演员：杨沛真等

六、具体时间安排计划

每周六周日下午排练

七、演出节目要求：

1、紧扣主题，充分展示大学生朝气蓬勃，青春活泼的精神面貌。

2、突出团体的合作精神，反映校园生活。

3、节目来源：大学生文艺发展协会文艺舞蹈部

八、人事安排：

舞蹈部：负责在排练时舞蹈部分的安排工作，演出时演员的

安排等问题。

负责人：张旭

大学生文艺发展协会舞蹈部

篇14：舞蹈培训机构计划书<\/h2>

舞蹈培训机构计划书

一、舞蹈机构公司概况

舞蹈机构公司介绍

详细介绍目前前有的机构背景、团队人员、师资力量、资本构成等等，假如没有可做预设

1，舞蹈机构主要股东

股东名称、出资额、出资形式、股份比例

2，舞蹈机构团队介绍

核心团队、师资力量介绍、运营思路、管理经验等等，一定要说明我们的优势是什么?

3. 舞蹈机构的基础结构

4. 舞蹈机构师资、员工等情况

舞蹈机构招生网络和宣传

宣传预算、合作单位、招生网络、战略合作伙伴等等

舞蹈机构的运用思路和营战略规划

比如，近期及未来3-5年的发展方向是什么?近期半年的'目标是什么?全年目标是什么?

二、舞蹈机构的课程介绍及服务标准

舞蹈培训课程设置、服务标准

舞蹈培训核心竞争力是什么?

舞蹈培训品牌的注册

三、舞蹈机构行业及市场

舞蹈机构行业情况

舞蹈培训行业发展趋势，相关政策、市场潜力

舞蹈机构市场潜力

对舞蹈培训市场容量、市场发展前景、顾客的接受程度和消费行为进行分析

舞蹈机构行业竞争分析

主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、价格、环境、服务等方面

舞蹈机构收入模式

业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些顾客群体获取收入和利润

舞蹈机构市场规划

机构的未来3-5年的销售收入预测

四、舞蹈机构营销策略

舞蹈培训市场分析和顾客群体

舞蹈培训顾客消费分析

舞蹈培训营销业务计划策略

招生网络、宣传机制

舞蹈机构促销活动策划

舞蹈机构课程优势和服务定价

员工的激励机制和师资等课时费的标准

舞蹈培训服务标准体系是什么?

五、舞蹈机构财务计划

财务预测，并说明预测依据：

六、舞蹈机构出资计划

舞蹈机构出资方式

详细说明舞蹈机构未来阶段性的发展需要投入多少资金，目前机构能提供多少，需要投资多少。融资金额、参股比例、融资期限

七、舞蹈机构风险控制

创业不能光想好的一面，我们应当未雨绸缪的规避，所将要或者未知的风险。说明该舞蹈培训项目实施过程中可能遇到的风险及其应对措施。

篇15：晚会舞蹈节目计划书<\/h2>

舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校和本小组的实际情况，特做出如下的计划：

一、活动目的：

通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

二、活动内容以及措施：

1、热身运动;在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：脚背和膝盖的训练肩的开度和前腿的软度训练旁腰和旁腿的软开度训练胸腰和腹肌的训练脊椎和胯骨的训练胯部和臀部的训练胯

部和腿部的综合训练节奏和方位的训练后腿和背肌的训练踢腿和力量的练习

3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：直立和半蹲训练擦地推脚背练习压腿练习，分为压正腿和压旁腿大踢腿下腰游戏。

4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：手的姿态的训练小跳训练点转平转控制。

5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

6、排练一个小型的舞蹈，通过组合来锻炼学生。

三、活动时间：

星期二、四下午后两节课

四、活动地点：

西楼顶

五、活动具体安排

第一周：形体基本训练

第二周：基本训练：压腿、踢腿、下腰

第三周：基本训练：压腿、踢腿、下腰

第四周：基训练习：手位练习，脚位练习

第五周：基训练习：手位练习、新舞蹈基本动作

第六周：学习舞蹈基本动作及简单队形;复习舞蹈《红星闪闪》。

第七周：排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》。

第八周：排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》

大学生假面舞会策划方案

新的一学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想，拂去岁月之尘，让欢乐和泪水、友爱与哀愁在心中凝成一颗厚重晶莹的琥珀!

活动主题：20XX假面舞会

活动时间：20XX.3.2

活动地点：大学生活动中心四楼

活动负责人：

策划举办单位：经济管理学院国贸XXXX班、工商XX12

一、活动背景

正如前言所述，大学生是未来的希望，是民族命运的舵手。而舞蹈也是一本教科书，教我们展现学习的方向，展示不同文化的内涵。舞蹈的出现也可以带着我们走向不同的视野，它的影响可以让我们认识不同的世界，引领我们走在时尚的尖端，文化的底蕴。这就是误导给我们带来的不同角度与不同的思维。舞蹈作为人类精神文化的一个重要层面，在近代人类思想发展史上有着不可磨灭的作用。这次假面舞会可以宣传舞蹈文化，提高淮工学子的艺术欣赏品味。与此同时，可以让广大学子明白什么是“青春”。青春可以是短暂的，青春可以是残酷的，青春也可以是沧桑的，而青春是美好的，值得我们去珍惜，值得我们不惜一切代价让我们的青春发光发热。在这短暂的韶华岁月中，为国家，为世界贡献出我们的一份力量，不让我们的青春白白流逝过去，不让成长中所遇到的艰难险阻把我们淮工人吓倒!这才是我们假面舞会更深层次的意义所在。

二、活动目的

为推进校园文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，以普及舞蹈为点带动全校同学跳舞热情，给同学们提供展示自我魅力的舞台

让同学们学会正确的舞蹈礼仪知识和符合时代的舞步，以满足同学们以后实际工作中的社交需要为丰富同学们的课余生活，让同学们能够在一个轻松愉快的气氛中增进友谊，缓和紧张的学习气氛。

三、活动简介及流程

4、游戏《顶糖果》 5、歌曲《我可以》 演唱者：董磊 6、《爱的华尔兹》&《兔子舞》 四、活动步骤 、前期准备 1.活动申请：地点的选定及申请，最后活动决定在大学生活动中心四楼举行 2.节目名单及人员的确定：晚会主持人的确定、所报节目及参加晚会人员名单的确3.准备面具：在淘宝网搜索物美价廉的面具并采购 4.设计宣传海报：以独特的方式制作“20XX假面舞会”海报 5.张贴海报：在食堂前及宿舍楼前张贴 6.嘉宾的邀请：制作请帖，邀请学生会主席团成员及各部门部长和副部 7.布置场地：活动当天提前来到大学生活动中心四楼，吹气球、挂彩带布置场地 8.对各个节目进行彩排 9.负责人做好各项组织工作 后期宣传工作 以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道、与同学们交流，争取下次办得更好 活动进行中 1.彩灯控制：专门人员负责

2.音乐剪辑：专门人员负责

3.现场纪律和秩序：班级班委全权负责

4.安排专门人员对嘉宾的招待

其余事项

1、由代文艺同学负责晚会版面的书写;

2、由两个班级的班委在晚会结束时负责清理活动

3、现场主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

4、学生会团总支主席和各部部长，还有本系别班同学参与舞会。

5、晚会地点桌椅都往四周靠，以留下足够大的场地作为舞会场地。

6、未尽事宜一律由总组长、副组长向辅导员汇报后进行安排。

、活动经费预算

1、场地布置：26元

2、面具：200元

3、糖果：74元

总计：300元

五、活动结果及反响

此次假面舞会成功，得到了同学们的高度赞同，同学们的能力得到了充分发挥和肯定。也得到主席团成员、各部部长及副部的高度赞扬，特别的同学们的积极参与给此次活动增色不少。

六、活动特色及优点

特色：节目新颖，表现当代大学生的实际生活及需求，是我们自发性的一次活动组织，使我们财务管理专业的学生更深切的体会到办一次活动所需要注意的事项，充分运用我们所学知识外还从中明白许多道理。

优点：同学们积极参与和配合，气氛热烈，组织性强，每一个参加的人员的能力都

篇16：晚会舞蹈节目计划书<\/h2>

舞蹈班毕业晚会策划书-报告

光阴不放假，岁月不待人。盛夏之季即将来临，在这个特别的季节里，学院将送别这一届毕业生，生活中，我们同心并肩一起经历风风雨雨，校园里有我们童真的幻想、失败的泪水、成功的喜悦、现在，他们将怀着成熟的人生理念，丰富的专业技能踏上工作岗位。我们深信大家一定会在各自的岗位上做出一番骄人的业绩。

为了落实院团委的精神，学院主办现代艺术系舞蹈班这一届送别晚会，通过这次晚会，我们将德育和智育有机结合，既调动了大学生对工作的积极性和主动性，又体现了一种热情、积极向上的良好精神风貌。

这次晚会是送别的盛会，更是现代艺术系舞蹈班的盛会，我们要把握青春的韵律，紧跟时代的步伐，聆听祖国的呼唤，在这个挑战与机遇并存的时代，有实力才有魅力。都说科学的理论可以武装人，正确的舆论可以引导人，高尚的精神可以塑造人,优秀的艺术可以鼓舞人.这次晚会就是这么一个优秀的艺术,它定会让川音绵阳艺术学院奇葩异彩,龙腾虎跃,焕发勃勃生机.让这次高雅的艺术如火如荼的在校园内开展,给广大师生带来美的享受的同时也留下深刻的感悟.让我们携手精心打造这次晚会,共同谱写一首精彩绝伦的青春之歌.

一、整体情况1、晚会主题名称：“唯一”

2、晚会目标：送别07届毕业生、融合师生情谊、展示学院特色、树立学院品牌、推广学院理念、扩大学院影响。

3、时间：20XX年6月4、地点：川音绵阳艺术学院学术厅5、主办单位：现代艺术系舞蹈班6、晚会筹备工作管理方式：项目式管理

二、工作人员及项目组顾问：

指导：

策划：

工作组委员工作组组员：院07级舞蹈班文艺部工作组1：节目组组长： 组员：舞蹈班所有人员任务：

a、6月15号晚完成第一次节目筛选；b、30日将晚会节目单报到学院并打印40份；c、7月5日之前准备好主持人的形象设计；7月XX日晚上之前准备好晚会所需的一切服装道具；

篇17：晚会舞蹈节目计划书<\/h2>

主办单位：猫头鹰啦啦队

FEELING街舞社

活动背景：

猫头鹰啦啦队（HOOTERS）和FEELING街舞社是由我校一些热爱舞蹈的学生们共同创办的两个在学校内比较具有影响力的舞蹈社团。猫头鹰啦啦队主要是针对女生开办的，以power jazz和啦啦操为主；FEELING街舞社则是针对男生，有poping、breaking、hippop、sexy jazz四类舞种。两个社团经常参加学校里组织的各项活动，经过多次合作后，两队成员早已熟悉并形成了一种默契。啦啦队里每个女孩都非常热爱舞蹈同时具备着最佳的团队精神。

FEELING街舞社里的dancer个个都很帅气，且很有实力，在我们这所女生偏多的学校里早已成为非常受欢迎的明星了，就连许多女老师都对他们“心动”呢！当问到上大学的时候最喜欢在晚会上看什么类型的节目时，多数人会选择街舞。街舞已经成为大学生们钟爱的一项运动。我们发现在大学校园里喜欢跳舞并愿意将这项爱好一直坚持下去的人真的不少，所以我们希望通过举办一场以舞蹈为主题的晚会来和广大的舞蹈爱好者一起交流，同时也为猫头鹰啦啦队和FEELING街舞社提供一个展现的舞台。本次晚会并不只有啦啦队队员和

FEELING街舞社参加，校内其他舞蹈社团以及外校的一些乐队将会以嘉宾的身份参与其中。这一定会为晚会增色不少。我们两个舞蹈社

团都是学校里很大型并且比较知名的。我们都是很讲究团队精神的舞蹈队伍。我们舞蹈中大部分的动作都是要靠几个队员的共同合作才可以完成的，所以配合完成的高难度动作和整齐的齐舞是我们男女生配合舞蹈的特色。啦啦队代表着青春，FEELING街舞社则代表着活力。我们希望用我们的青春和活力来感染周围的人，也希望让我们这群即将要踏入社会的学生们可以了解到团队精神对于一个工作团体的重要性。我们两个社团平时的训练非常刻苦。举办一场以舞蹈为主题的晚会是我们每位队员一直以来的一个梦想。我们相信我们有足够的实力来完成这场舞蹈晚会。

活动名称：

“morning”舞蹈主题晚会

活动目的：

猫头鹰啦啦队和FEELING街舞社以为广大舞蹈爱好者服务为宗旨，给每一个队员表现自我的机会！举办一场舞蹈专题晚会是我们这些dancer一直以来追求的一个共同的梦想，也是和广大舞蹈爱好者进行交流的最好机会，更是弘扬我们两个舞蹈队伍最值得称赞的团队精神的最佳时机。我们会以最饱满的精神投入其中，给全校师生带来一场精彩绝伦的舞蹈晚会，让大家领略舞蹈的魅力并被舞蹈中的激情所感染。此次晚会主题深刻，为同学们提供了许多学习与锻炼的机会，得到了我校同学的广泛欢迎。学校里多数节目都是纯男生齐舞和纯女生齐舞，男女生舞蹈结合在一起的舞蹈还是占少数。所以，这次猫头鹰啦啦队和FEELING街舞社共同举办舞蹈主题晚会将是一项重大突

破。我们将大量编排男女生混合的齐舞。这场舞蹈主题晚会必将成为学校里最受关注的晚会，会吸引不少同学前来观看。由于北京服装学院至今还没有举办过这种形式的晚会，因此本次晚会一定会引起轰动。本场晚会力求内容丰富，创意独特，形式新颖。晚会预计在五月底举行。届时也正是大二同学们即将离开北校区的时侯。本次晚会一定会给即将离校的同学们留下最美好的回忆，增进各院系之间的沟通和交流，同时也令两队所有队员的一个共同梦想成真。我们相信，在广大同学积极、热情的参与下，本次晚会一定会取得圆满成功。让我们相会在H&F舞蹈主题晚会吧！

活动地点：北京服装学院北校区小礼堂

组织单位：

主办单位：猫头鹰啦啦队 FEELING街舞社

协办单位：商学院学生会文艺部、北校区学生会生活部

活动主要负责人与管理：田娜西、王熙瑞

一、 节目组：

1．节目的安排：

组长：田娜西、王熙瑞

组员：猫头鹰啦啦队1组 、FEELING街舞社1组

任务：

A：完成节目收集，筛选及后期彩排工作（彩排时间是在正式演出的前三天）

B：主持人的选择，形象设计及台词审核

C：负责节目的编排以及晚会全流程的衔接

D：准备晚会所需一切服装道具

2．宣传工作安排：

组长：杨震、王玉娇

组员：猫头鹰啦啦队2组、FEELING街舞社2组

任务：

A：利用海报、条幅、校刊等形式做好前期和后期宣传工作B：现场DV摄像、照相工作

3．外联工作安排：

组长：王蕊、王皓然

组员：猫头鹰啦啦队3组、FEELING街舞社3组

任务：

A：负责与商家以及完成承诺对给予赞助的赞助商的宣传工作，为活动所需经费与商家联系

4．礼仪工作安排

组长：刘贝娣

组员：猫头鹰啦啦队4组、FEELING街舞社4组

A：对此次活动经费的管理。（要有详细的支出和收入记录）B：提前确定出席晚会的嘉宾，并送出邀请函

C：物品购买（包括布置会场所需的气球，卡纸，拉花，彩带，纸杯和请柬等）

D：由礼仪做好会场的服务工作，接待老师以及嘉宾

5．后场人员：

组长： 罗王婧、阿吉

组员： 猫头鹰啦啦队5组、FEELING街舞社5组

任务：负责现场秩序，以及催台工作。处理紧急事件的发生，并作为机动人员。

二、各个阶段的任务：

前期工作：晚会的策划及准备（三月初）。本阶段主要内容：完成宣传，收集节目工作。

节目的收集：由节目组负责，大部分节目从猫头鹰啦啦队和FEELING街舞社出，部分从校内其他舞蹈社团（DIVA JAZZ、肚皮舞社团、双节棍舞社团）还有外校社团（如果儿女子乐队、有机炮弹乐队）中选取节目。

宣传：一定要有青春活力特色的宣传。

进展期工作：3月1日到5月中旬完成对节目的筛选及排练工作。中期宣传，确定主持人和礼仪，与舞台灯光和与管理人员取得联系，购买物品。

倒计时阶段：确定节目顺序，节目的彩排，提前邀请嘉宾。三：晚会流程：

晚会开始：

1、 主持人介绍本晚会、嘉宾；

篇18：晚会舞蹈节目计划书<\/h2>

一直以艺术团的宗旨——“丰富学生课余文化生活，提高学生艺术修养”为指导思想。本学期，艺术团舞蹈部无论在组织结构的完善还是日常训练的安排上，都努力走向更加系统、更加专业的道路，并在XX月份举行的精彩的迎新晚会上为大家上演一充分体现大学生青春活力的舞蹈《酷感地带》，具体策划如下：

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一、节目名称：酷感地带

二、节目主题：迎新生、颂青春，展现大学生艺术团艺术风采

三、演出地点：济南大学东校区

四、演出时间：XX月15日

五、演出演员：孙笑样、朱娅婧、王梦、李存萍、宋紫滢、梁励萍

六、具体时间安排计划

每周六周日下午四点开始在十教六楼排练

七、演出节目要求：

1、紧扣主题，充分展示大学生朝气蓬勃，青春活泼的精神面貌。

2、突出团体的合作精神，反映校园生活。

3、节目来源：管理学院艺术团舞蹈部

八、人事安排：

艺术团舞蹈部：负责在排练，时舞蹈部分的安排工作，演出时演员的安排等问题。

负责人：孙笑样

管理学院大学生艺术团舞蹈部

20XX年9月14日星期二

篇19：幼儿舞蹈教学计划书<\/h2>

一、教学目标

1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、 认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、 学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。

2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位。

认识身体动作分解：

1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子

2-8：反复一次。

4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚

5-8：双手向左旁平伸，反复一次。

6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头

8-8：反复一次

第二周：

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：手放在腰后，站立。

3-8：左手握拳-打开，反复一次

4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出重复一次

第三周：

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头

2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举

3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步

4-8：山膀位，击掌经头顶双手打开

间奏：跟随音乐点头

第四周：

2、学习踵趾步，小八字步准备。

1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方

2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。

第五周：

2、学习勾绷脚。

腰部动作组合分解：

前奏：手放在腰后，压脚背跪坐

1-8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆

2-8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧

3-8：重复第一个八拍

4-8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐

5-8：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点

6-8：双手交叉画圈，压脚背跪坐

7-8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点

8-8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状

第六周：

2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。

第七周：

2、学习小舞蹈《小青蛙》：

前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨

1-8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。

2-8：反面反复一次

3-8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右

4-8：双手做游泳状，双脚做小碎步

间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次

第八周：

1、复习所学的基本内容。

2、复习小舞蹈《小青蛙》。

3、学习小碎步：正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。

2、学习头部动作组合：

前奏：双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑

1-8：双手叉腰，低头-向前-仰头-向前

2-8：双手叉腰，左旁-向前-右旁-向前

3-8：反复第一个八拍;

4-8：反复第二个八拍

5-8：双手叉腰，左侧-向前-右侧-向前

6-8：双手交叉于胸前，手向两旁打开，双脚由跪立-跪坐，头左右快速摆动

7-8：反复一次 8-8：反复一次

第十周：

第十一周：

2、学习基本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范

篇20：舞蹈培训班教学计划书<\/h2>

一、教学任务：

1、增强对舞蹈的兴趣，提高学员对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学员认识、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学员的柔韧性和协调性，树立学员大胆表现的个性。

4、增进学员的灵活的形体，培养学员群体的合作精神。

5、培养学员舞台表现能力，增进他们的表现欲。

6、 使学员们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学员们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学员们的审美能力。

4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

1、学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容

第一阶段：基本内容

1、 认识舞蹈

2、 舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、 民族舞蹈

2、 形体舞蹈

第四阶段：展示

四、教学计划

九月份：基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

跪立的空腰、跪立的.下小腰

平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的巩固

十二月份----一月份：舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。