写舞蹈的作文(集锦13篇)
发布时间：2019-06-09写舞蹈的作文(集锦13篇)。
❂ 写舞蹈的作文
今天我们上完舞蹈课，妈妈给我说，舞蹈老师想把我们班中的个子高的几个学生调到另外一个班，因为我们这一班的学生的身高差距实在是太大了，不仅看着很不整齐，而且也影响到了平常的训练。
我就赶紧问妈妈，那还是张老师带我们吗，妈妈说还是张老师的班，我就松了一口气，我还担心不是张老师了呢。不过我又有些不开心，因为要和我们班的其他小朋友分开了，毕竟我们在一个班已经跳舞跳了两年多了，我们大家已经成为了好朋友，现在要分班，还真有点舍不得大家。
❂ 写舞蹈的作文
星期四下午，我和一祎、冰冰一起去风雨操场的二楼化妆，因为，我们要为徐楠乔伴舞，我们伴的是：炫海娃。
我们先换衣服，换好衣服后我们又跑到舞蹈教室化妆。哇，排队的人可真多呀！早点来就不会这样子了。我边想着边走进了队伍中。
我们要化：粉底、腮红、眼影还有口红，不过口红是最后吃完饭涂的。
登台了，可还没有露面，我们又紧张、又激动，有时还会偷偷的在帘子后看那些观众们。憋了好久之后终于露面了，我们卖力地跳着，最后表演出了一个精彩的舞蹈。
后面还有很多歌曲，最后我们还合了几张影。今晚，简直嗨翻了天，非常开心！
❂ 写舞蹈的作文
今天早上，我和妈妈一起去上舞蹈课，我的舞蹈课本来是10：00上的，结果我和妈妈都给记成10：30，我们可真是可笑呀！我们到了舞蹈学院都已经迟到了，我进了教室就给老师说：“我今天把时间看错了，所以就来晚了。”老师说：“下一次可不许迟到了哦。”
到了下课，老师就叫我去了美术教室，因为我妈妈就在那里和美术老师在聊天，我说：“妈妈，咱们走吧。”妈妈说：“好呀！”我和妈妈给老师说了再见，我们就走了。
我觉得，我妈妈在舞蹈学院里人缘还挺好的。
❂ 写舞蹈的作文
我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩。游泳、打篮球……舞蹈我都喜欢，但要说我最喜欢做的事那还得是跳舞。我学舞蹈时只有劈叉的动作后两个腿疼得走路都畸形了。我看见其他小朋友都已经学会劈叉但我还不太好时，我每天回家自己贴着墙练，一劈叉就痛，但是我还是忍住了眼泪。因为我知道，我一哭妈妈一定会心疼不会让我再练了。我忍着痛跟妈妈说：“妈妈，你把我再推进墙一点吧！”就这样每天回家我都做啊，练啊······终于有一天舞蹈课上我受到了老师的表扬。从中我明白了一个道理，那就是只要肯努力就一定能学好。
还记得有一次我去杭州参加小荷风采舞蹈比赛。在候台时，我紧张得心砰砰乱跳，脑子里重复着每个舞蹈动作。上台后，我一心记着每个舞蹈动作，小心翼翼地处理着每个技巧动作和队形，3分钟后我完美谢幕。我心里想：真是台上一分钟，台下十年功，真得是太不容易了。
❂ 写舞蹈的作文
暑假里妈妈给我报了舞蹈课。老师教我学下腰，可我不会，因为我总会摔倒，让我感到害怕，有点疼真不想学了。回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“没关系，我们可以先看看别的会做的小朋友是怎么练习的，然后再记住老师讲的技巧多加练习，就一定能学会的。”于是听了妈妈的话我就会下腰了。我努力练习真的学会了，还会下腰后起身了，也不担心害怕了。
我懂得了做事情要多加练习，不能放弃，这样才会成功。反之一事无成。
❂ 写舞蹈的作文
下了第二节课，同学们疯跑到门口。呼的一下，门口就水泄不通了。赵梓汝气喘吁吁的挤了出去，喊道：“妈呀，终于出来了！吴怡怎么还没出来？”接着，我历尽千辛万苦终于连滚带爬的出来了！
赵梓汝看我狼狈的样子，禁不住，哈哈大笑。我们两个一起下了楼。楼里的人也是人山人海。，下去之后我们跑步直奔操场。大家跑的有的喘着粗气；有的歪着脑袋；有的打闹着，像刚出笼的小鸟一样终于可以放松一下了！孟宇豪在队伍里还跳着跑，队伍里的同学千姿百态，我们班的“四条龙”也变成了毛毛虫。我们第一排的向后看我们都偷着笑！
我对第一排的同学说：“你们看，他们是不是在风中翩翩起舞啊！
哈哈……离远了还真像一条龙在哪里扭来扭去，好像在风中舞蹈啊！
我喜欢这种无拘无束的生活，虽然队伍不整齐！但还蛮有个性的嘛！
❂ 写舞蹈的作文
人生有许多的第一次，可我却选择了学舞蹈，妈妈说:“学舞蹈的人，都非常优雅。”所以我也要成为一个优雅的女孩。
“叮叮叮……”第一节蹈课开始了，给我们上课的是一位年轻的女老师，而那些跳舞的`同学们跳的是有模有样，无论是压腿还是劈叉，做的都非常好。这是，老师走过来，亲切的对我说：“你刚开始学舞蹈，所以首先必须把基本功练好。”老师教我基本动作，等我学的差不多后，老师就让我自己做了，如果接二连三都做的不正确，老师就会举起“金箍棒”来批评你。
其实，学舞蹈是非常苦的一件事，想学好舞蹈就必须练好基本功，可练基本功会非常痛。
有一次，我横叉下不去，老师用力一压，我大腿痛的如针扎进去一般，于是，我当时下定决心，不学舞蹈了，结果我把我的想法告诉妈妈后，妈妈不同意，说：“做事不能半途而废，学舞蹈也一样！”听完妈妈的话后，我认为妈妈说的对，就一直学下去，一直也没有缺过课。
❂ 写舞蹈的作文
舞蹈，这个词每个人都有每个人的看法，有的人说我喜欢舞蹈，也有人说我讨厌舞蹈，我想说，不管你喜不喜欢舞蹈，请你尊重每一个学舞蹈的人，因为学舞蹈真的很难，所以我认为每个学习舞蹈的人都应该被尊重。
我现在在读职校，而我选择的专业是幼师，这也代表了我将要学习唱歌、弹琴、画画、手工、幼儿教育学……当然，舞蹈也是我们必学之一。学了舞蹈之后，我才知道舞蹈有多么的难，并不是说随便跳跳那么的简单 ；学了舞蹈之后，我才知道我以前跳的那根本就不能说是舞蹈，而是在玩耍；学了舞蹈之后，我才知道那些跳出优美舞姿的人是付出了多少努力。
一开始知道我们有舞蹈这门课的时候，心里其实是很抗拒的，因为我的身体根本就不协调，而且还很僵硬，所以我怕自己学不好，跳不好，考试会挂科。但是后来渐渐的我不怕了，尤其是第二年的时候，因为第二年换了一个舞蹈老师，虽然很严厉，但是不是有一句话叫做：严师出高徒吗？我觉得这句话用在我们身上就是事实，至少对我来说，我很感激这个老师，因为她让我知道我可以做到。在她教我们之前，我一直以为自己弯不了腰，因为我的身体很僵硬，可是我却做到了，可以说，如果不是她，我可能一辈子都不知道自己竟然可以弯腰，因为我以前也有自己试过，可就是弯不起来，所以我很感谢她。
但是同时她的训练方式也是很痛苦的，多少次我做青蛙趴（这是一个训练劈叉的动作）的时候想要放弃，尤其当老师压我的时候，我很想哭出来，因为真的很痛，这种痛可以说没有做过的人根本就不能体会；当我们压腿的时候，我多想不要把腿放的那么直，可是不行，因为我知道我放了一次就会有无数次，这样我就永远无法压的下去，也永远不可能学会劈叉；当我做仰卧起坐的时候，我多想放弃，可是不行，目标就是目标，不能更改。
我们学习一个新的舞蹈动作的时候，我们必须在十几分钟内就将它给记下，并完整的做出来，有时候动作有点复杂，在规定的时间我根本不能做到，这是我最烦的事，因为这需要考验你的记忆力。
学舞蹈真的很难，如果没有耐力、努力和强大的信念，根本就不可能学好，所以，你要学习舞蹈，那么就请你有始有终，将它学好，而我也会继续加油！
舞蹈，我不会被你给打败的，我会努力的！
❂ 写舞蹈的作文
摘要：追求美是体育舞蹈的最高境界，更是体育舞蹈项目的灵魂。本文旨在讲解体育舞蹈选手在审美方面的教育问题，使得在审美要素、美学特征等方面有一定的作用与提高。
关键词：体育舞蹈；审美；教育
体育舞蹈起源于原始舞蹈，成形与民间舞蹈，并经历了宫廷舞———舞厅舞———国际标准交际舞几个发展阶段过程。现今国际上对体育舞蹈的概念没有一个准确的定义，有广义与狭义之说：广义的体育舞蹈是指在不同风格音乐伴奏下，通过单人或双人、多人的身体语言或舞蹈动作，借以表达不同的舞蹈。狭义的体育舞蹈就是指摩登舞（华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步、快步）、拉丁舞（伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛）十种系列的舞蹈，它们是在特定的音乐节奏下通过男女双人动作的配合完成的。体育舞蹈的起源还与体育的起源有着密不可分的关联。早在原始社会，原始舞蹈的出现一方面表达了人类的情感，另一方面也使人类无意识的锻炼了身体，增加了身体素质，“手之舞之，足之蹈之”。体育舞蹈起源于原始舞蹈，形成于民间舞蹈，并经历了宫廷舞———舞厅舞———国际标准舞几个发展阶段。现如今国际体育舞蹈组织有：世界舞蹈和体育舞蹈理事会、世界体育舞蹈联合会、世界体育舞蹈协会，三大知名赛事有英国公开锦标赛、日本的黑池舞蹈节、国际锦标赛。对体育舞蹈选手的审美教育应从以下几个方面进行教授：
1体育舞蹈的审美要素
美是体育舞蹈的基本特征。它不是孤立存在的，美的创造与欣赏是紧密联系的。中国美学是一种主、客体的区分中寻找统一、交融的思维方式，其审美追求天人合一、融入生活的世界，外在世界与审美境界为一体，形成深远悠长的艺术境界。其一：它包含舞蹈的动作姿态美、音乐节奏的韵律美、还包含身体线条美、服装美。其二：体育舞蹈运动除遵循对称、和谐、统一、整齐的美学形式外，还以体育特定的健美、力量、速度、协调、灵敏来显示体育美学的价值。其三：包含心灵美（思想品德、团队意识、情感意志、创编能力等）形成了体育舞蹈的审美价值。1.1身体美、体形美、人体美、精神美、服饰的修饰美、体育舞蹈选手在舞蹈的过程中主要靠舞动自己的身体将舞种的风格与特点表现出来，所以身体形态的美感在舞蹈的过程中是很重要的。除了拥有优美的舞姿以外体育舞蹈运动员的“发于情而形于体”用心灵共舞的情感注入身体之中也是很重要的不可或缺的一部分。另外对服饰、妆容的修饰是身体美的另外一种文化的表现形式，拉丁舞与摩登舞拥有自己专有的服装，因此需要用不同的款式服饰来修饰与衬托。（1）体形美———也称为人体外在形象美。它包括身体的整体指数和比例，主要是指身体的高矮胖瘦适中，身体结构、肢体比例和谐、体型健美。体育舞蹈选手的身体比例以黄金比例为最佳，黄金比例是指1：1.618或者0.618：1，是从数学的原理中提出的一个形式美法则。（2）人体美———一般表现在“以体传情，形神兼备”上。由于选手“发于情而形于体”用心灵共舞，把细腻的情感注入到舞蹈之中，从而塑造出形神兼备的美。如斗牛舞中的斗篷步，就是在形成身体拧紧外形的同时，还要表现出斗牛士形体动作内在蕴含的英武气概。（3）精神美———体育舞蹈人所从事的有意识、有目的创造性的艺术活动，有其是职业选手在比赛中展现出来的顽强拼搏、力争优异成绩的信念，其根本动力都是来源于对体育舞蹈的执着，以及普及和提高体育舞蹈的责任感。（4）服饰美———是身体美的另外一种文化的表现形式，拉丁舞与摩登舞拥有自己专有的服装，因此需要用不同的款式服饰来修饰与衬托。合理的首饰佩戴给人一种强烈的视觉冲击，但其应遵循的原则应根据不同的（丰满型选手、骨感型选手、娇小型选手、高挑型选手）选手类型老进行合理搭配与选择。1.2运动美———技术美、风格美、形态美、意识美。体育舞蹈技术美是在完成动作过程中能达到的最高技术规格，必须符合力学与生理解剖原理条件。不同的动作要达到的美学效果应该有：（1）动作幅度———是指身体或身体的某一部分在空间或时间上表现出来的运动特征，一般是指动作幅度大，具有向空间充分延伸的美感。（2）准确———暗规定的动作要领及合拍的音乐节奏完成动作，给人以精准、细腻的完美感觉。（3）敏捷———指动作的果断、迅速。（4）流畅———指动作开始到结束，或者是动作在过渡的过程中其结构的完整、严谨、连贯，给人以行云流水的感觉。（5）节奏———动作力度的强弱、速度的快慢、肌肉的张驰。体育舞蹈在创编的过程中必须必须拥有自己的风格，比如华尔兹的`舞态的高雅韵味，以展示贵族的舞蹈风格。拉丁舞的欢快活泼、节奏鲜明、步伐利落紧凑等。1.3音乐美———音律美、风格的美。音乐是通过有组织的乐器来表达人们思想感情和反映当时社会的一种艺术。音乐是体育舞蹈的灵魂，音乐与动作的有机联系是该项目的主要特征。体育舞蹈十支舞的音乐节奏都不一样，故赋予了每支舞不同的风格特点，也是受到大众快速传播的原因之一，在舞蹈的过程中运动员在对音乐的把握与见解不同的情况下，可以在同一支舞曲中表达出不同的节奏与特点。音乐节奏的处理是体现一个运动员水平高低的重要特征之一，因为只有拥有超强的身体素质才能将同样的音乐跳出不同的小节。
2体育舞蹈的审美教育
2.1体育舞蹈审美教育的特征。（1）本能性：是指人们在追求美的过程中源自体内而自发产生的需要。（2）普及性：审美教育适用于不同年龄不同人群，每个人都有追求美的欲望与要求，这是一种最简单的需要。（3）娱乐性：大部分人群是以娱乐健身目的进行舞蹈，他们不需要太过严格的要求与系统化的训练，这一部分人群只想通过舞蹈达到身心愉悦的目的，所以他的娱乐性将更强。2.2体育舞蹈审美教育的功能。希望通过审美教育使得我们的专业选手在以下方面：（1）身体健康美———身体健康美必须按照塑造形体美的方法和规律进行系统性的练习。体育舞蹈是比较行之有效的锻炼方法，它既能使人的体格变得强健，又能使人的体格得以改善。长期锻炼还能使人的心血管系统和呼吸系统的增强。（2）精神健康美———包换树立正确人生观、美好的理想、高尚的情操、整治诚实的品质、集体的协作精神等。（3）行为健康美———指的是人的行为、动作之美，包括人的举止美，它的思想、道德、情操、意识、等心灵美的外在表现。选手呈现出的形体、衣着、举止、风度、和谐统一的外在形象美，胜不骄、败不馁的气度风范美，团结友爱的精神美都是在直观的行为上可以得以表现的。体育舞蹈的审美教育的基本任务就是帮助我们业余的或者专业的选手在舞蹈运动的过程中树立正确的审美观，从而提高自己的审美能力，希望能够为以后的学习有所帮助，早日成为一名从内而外优秀的、合格的体育舞蹈选手。
作者:胥燕 单位:成都医学院
参考文献
[1]吴晓邦.新舞蹈艺术概论[M].北京：中国戏剧出版社，2008（4）：3.
[2]袁勤.从体育舞蹈看中西社会的审美文化[J].长江教育，2007.
[3]刘叔成.夏之放等.美学基本原理[M].上海：上海人民出版社，2005.
❂ 写舞蹈的作文
她有温柔的眼睛和浓密的眉毛。猜猜她是谁？她就是在我们少年宫教我们跳舞的贝贝老师。
她经常留着卷曲的头发，穿着白色外套，穿着粉色的舞蹈裤，戴着一对闪闪发光的耳环。
这个老师很严格。因为我们有很多要断脚趾的动作，但是有些同学（包括我）总是断不直，所以贝贝老师总是让我们练习断脚趾。
贝贝也是一个关心同学的老师。有一次一个同学太阳穴酸痛，老师就让她休息一下，等稍微好一点再运动！
我真的很喜欢我的老师。
❂ 写舞蹈的作文
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲的老师，她姓李，大家都叫她李老师。
李老师乌黑的头发很长，真称得上是一落千丈，所以总是把头发盘在头顶。大大的眼睛里面布满了血丝，这些血丝都是为我们日夜操劳而来的。一张红红的嘴总是不停地说“抬头，挺胸”这几个字。
我最敬佩李老师，因为她特别敬业。每一次，不管哪个同学去问李老师问题，她总会认认真真地给那位同学讲解。只要李老师发现哪位同学跳错了，或者动作没有作到位，就会让那位同学停下来给他讲讲动作的要领。要是李老师看见那位同学没有认真跳舞，就会对那位同学说：“学习不是给老师学习，也不是为爸爸妈妈学习，是为你们自己学习。老师来教你们，不是为了钱，而是为了让你们走出江油，走出四川，走到北京，走到国外去，老师这么辛苦全是为了你们，你们要好好学习！”听了老师的话，同学们就会努力学习。
李老师的优点很多，其中最大有优点是不贪小便宜。李老师出除了自己不贪小便宜外，她还不许学生贪小便宜呢。有一次，李老师带着中坝的学生到厚坝来表演，他们中午吃完午餐，准备付账时，李老师出了一道题考大家，那当然是算账了。当时，李老师想：我给她们出了这道题，既可以考考他们的算数能力，又可以告诉他们要平均付账，试行aa制，真是一举两得呀。最后，他们算出来了，各自给了钱。
李老师，你是我的偶像，我爱你！
❂ 写舞蹈的作文
每一个国家都会有属于自己的文化艺术，而我的祖国中国，拥有一颗璀璨的明珠——国画。
国画和京剧、武术、书法一样，都是我国的国粹之一，代表着中国，代表着中国的文化，但它们又不同，各自有着独特的韵味。国画的韵，在于墨与水的配合。国画是用毛笔点了墨蘸了水，再在宣纸上、扇子上或绢丝上作的画。国画大致可以分为三类——人物、花鸟和山水。这三类又各有特色，人物神似，花鸟潇洒，山水细致。
我学习山水，我偏爱那一种不上颜料的山水，只有水和墨。画者通过深深浅浅的墨来表达一切，以求达到“绚烂之极，归于平淡”的境界。墨色主要分为焦、浓、重、淡、清。每一片叶子，美一丛小草，每一块山崖，都是一笔一划用墨线勾勒出来，用水墨渲染出来。我觉得这样的山水才是真正的山水，清新素雅，像是墨与水在舞蹈，鲜活美丽。
国画和油画不同，国画花鸟的画法往往很张扬、肆意，作画时的风格都是随心而定。泼墨、洒墨的方法经常出现，画茶壶、水杯等时的弧线也并非拥有完美的弧度，注重的都是顺眼和第一感觉，是随心而画。而油画则是另一种写实的美，注重透视、光源，而且背景十分重要。国画和它相比随意多了。从难易程度上来说，国画很容易“一失足成千古恨”，墨到了纸上就无法修改了，而油画可以反复覆盖，就没了那么多的顾虑。这一点我深有体会。有一次，老师让我们画一幅主题为春到江南的画，小桥、流水、柳树、房屋，一件件很快跃然纸上。马上要大功告成了，我一阵欣喜，还觉得自己这次的柳枝画得特别婀娜。但是很快，悲剧发生了，我大概太开心了，以致没有把毛笔架好，正在我得意之时毛笔从笔架上滚落了，不偏不倚，柳枝上多了一团墨。一切功亏一篑，只能从头再来了。情绪被这么一打扰，总觉得后面的作品没有了之前的灵气。
国画这一项高雅的艺术，需要注意的事项也很多。毛笔不能吸水太多;画画之前要保持手的干净、干燥;不要用手摸还湿的地方;毛笔不能随便摆放，要洗干净放在竹帘中;作画时心要静，不能浮躁……国画是一项练心的艺术，要心细，细致。
国画是中国的国粹，一项独一无二的文化艺术，墨与水的舞蹈，创造了一个特殊的美丽世界。
❂ 写舞蹈的作文
在我们的成长过程中，总有一些事让我们铭记在心，它们不会随着时间的流逝而消失，反而会像一块块印章一般，牢牢地镌刻在了我们的记忆中。时光荏苒，直到现在我还记得我学舞蹈《刀马旦》时的各种滋味，它们犹如五味杂陈，让我饱尝了酸甜苦辣咸，在艰辛中也收获了很多。
好的开始是成功的一半。
刚开始时，我认为《刀马旦》只是甩甩棍，跳跳舞罢了，可以不用放在心上，但我错了。老师一来，就大喝一声：“同学们!我们开始扳腿!”“什么，我不会扳腿呀。”我心想。同学们马上排成了一字队形，只有我慢慢地溜到了最后。第一个人被老师使劲一扳，发出了震耳的嚎叫。紧接着第二、三、四个同学……终于轮到我了，我紧张得手心都冒汗了“啊，好疼!”幸好我有舞蹈功底，在老师的指导下，我渐渐适应了扳腿，但是一节课下来，我觉得我的腿已经不是我的了，好酸啊!看来今后的“日子”不好过呀!但是我相信好的开始是成功的一半，加油啊!
锲而不舍，金石可镂。
经过几个月的排练，我们已经将舞蹈练习得非常熟练了。上课时，老师宣布：“亲爱的同学们，我们终于要迎来我们的重头戏《刀马旦》表演啦!接下来的的几天，可能会很累哦!”从那天开始，我们更加努力地练习，有不如意的一遍一遍地重来，每次都练习得满头大汗，小脸红扑扑的。因为我们知道“锲而不舍，金石可镂”。我们这样拼命地练习，不就是为了保证在舞台上表演时万无一失吗?如果真得能得到第一名，这样辛苦的练习也是值得的。
阳光总在风雨后。
终于到了表演的那一天，我既兴奋又紧张。轮到我们表演了，我的心里就像装了一只小兔子，“砰砰”地跳着。灯光亮起来了，音乐响起来了，我想起了老师的谆谆教导，渐渐不紧张了，随着大家一起舞动起来。表演结束了，台下响起了雷呜般的掌声，我们学校表演的《刀马旦》获得了宁波市一等奖!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这一次学舞的经历也让我明白了做任何事情都要竭尽所能，努力了，付出了，总会有收获的。因为阳光总在风雨后!
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