干干净净过新年活动总结

按照区。。。发〔2012〕.。。号《关于迅速开展。。。。。

通知》的安排部署，为了使群众在更加优美、整洁、舒适的环境中迎接元旦，欢欢喜喜过新年，我局开展了“干干净净过新年”系列活动。现将活动总结如下：

1、 从自己做起，进行办公环境改造

首先，组织全体工作人员在春节前进行了一次大扫除。各办公室清理废旧报纸书籍、规范过道宣传招贴、认真清理“盲点死角”。今年，该局办公室还专门聘请了专业的家政人员，对每个办公室的窗帘和窗户进行清洁。

此外，局办公室还组织人员对办公楼走廊、停车场堆放的杂物进行清理，规范车辆停放。大扫除完成后，有局办负责进行了检查，经检查，各办公室干净整洁，平时忽略的“盲点死角”也得到了有效地清洁，停车场内物品放置有序，车辆停放规范，办公区环境得到了极大的提高。

2、 加强监督检查，进一步巩固城乡环境治理成果

双节期间，我局针对节假日期间环境卫生容易反复的问题，特别是春节期间燃放烟花爆竹的情况，加大了城乡环境综合治理的督查力度。要求各分管领导和责任科室严格按照责任片区包干制度的要求进行每日巡查工作，每天两次由分管领导和科室负责人带队，对责任片区进行督察，并做好了督查工作的日志。督察人员还注意与住户、小区门卫、环卫工人沟通，注重了解情况、解决问题，搜集好信息后及时与相关职能部门和长柏路社区联系。

另外，我局还督促各乡镇司法所、各村社区的人民调解员投入到坏境治理工作去，帮助村民规范垃圾倾倒、杂物堆放等环境问题，从基层、从小事做起，确保治理成果不反复。

3、 加强宣传，营造良好的活动氛围

在进行各项环境卫生治理活动的同时，我局加大对“干干净净过新年”活动的宣传力度，在个小区规定位置张贴了“干干净净过新年”活动宣传画册，制作分发了“干干净净过新年”活动倡议书，营造了人人参与环境卫生治理，干干净净过新年的浓厚氛围，提高了居民对卫生环境治理必要性的认识和维护环境卫生的的积极性。

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妈妈继承了姥爷的耕地技能，而我却传承了老妈的干净。

在一个晚上，听妈妈说：她小时候经常会和姥爷一起去菜地里耕地，去种白菜，知道农作物叫什么。我听了一点也不相信，谁会相信一个姑娘家会下地种菜。

但几个月后的一天，妈妈的行动，让我否定了这个看法。

那一天，我独自去了姥姥家，却不知妈妈早已到了姥姥家中。中午，妈妈吃过饭，便和爸爸、姥爷一起去了菜地，为了证实妈妈之前说的话，我便骑上自行车偷偷地跟踪他们去了。

“爸！这边的地都翻好了，开始播种吧！”妈妈向姥爷喊到，“行啊！”姥爷爽朗地回应道。说罢，妈妈便走到车旁拿起了白菜种子就往回走。但谁知，妈妈在扭头的一瞬间，瞧见了躲在树干背后的我。“儿子，出来吧，早就看见你了！”妈妈低声的说着，我也只好一声不吭的从杨树林里走了出来。

“咋了？”就这样又过了几秒后，妈妈又问道。

“闺女，种子拿好了吗？”老爷朝这边喊道。

“好了，好了！这就去！”妈妈一边答应，一边却把种子放在我的手上说：“你去给你姥爷送去吧！我去河边洗洗手。”

“知道，知道！”我说罢，便向菜地里走去。到菜田边了，看着这刚翻过的菜地，便有一种念头闪过。

“知道你爱干净，来，给我吧！”一向十分严肃的姥爷，这次却十分高兴。

妈妈会种地我是信了，但为啥她还这么爱干净呢？

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为了贯彻落实“健康第一，健康第一”的指导思想和教育要求，丰富我校的课余、课外活动，促进学生身心健康发展，我校开展了跳绳比赛活动。

本次活动以体育课外活动为载体，以学生的发展为根本，以丰富校园文化生活。通过这一系列活动的开展，激发了学生参加体育锻炼的兴趣，提高了学生的素质，培养了学生的集体主义精神和团体协作精神，提高了学生的身体素质，促进了学生的健康发展，取得了预期的教育效果

我们的目标是：

1.让学生养成热爱劳动的好习惯，为班级争做优秀中队员，在校做有益的小小事，积极参加体活动，锻炼身体，增强体质。

2.让学生知道体育锻炼的重要性，积极主动的参加体育锻炼。在平时，积极参加体育锻炼和活动，增强身体素质，提高体质。

3.培养学生的团体意识、集体荣誉精神，在校、在队列、课间、体育活动中团结互助、积极向上的优良品质，增强集体荣誉感，培养集体观念。

4.通过开展此次活动，使我们的学生对体育有了新的认识，对提高学生的身体素质有很大的帮助，培养学生的团队意识。

通过这次活动，我们班学生的体质明显提高，增强了体质，同时也锻炼了学生的身体素质，更重要的是培养了学生的毅力、意志品质、顽强拼搏的优良品质，在学校举行的运动会上，我班获得了全校第二名的好成绩。

本次活动的开展，丰富了学生的课外活动，让学生的身心得到了锻炼，增进了班级间的友谊。

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紧张不安的是：

1、备课以前写的是教案，现在要写讲稿，而且有时候语言还要幽默一点。平时授课过程中的学(20—25分钟左右)+练的模式。网络授课改为学习+练习+总结的模式。(每个知识点的讲解尽量控制在3—5分钟之内，随后配以相应的练习)。

2、如何使用钉钉?怎么跟学生互动?如何布置作业?如何分享屏幕?…

欢喜和感动的是:

1、慢慢了解了直播的步骤，大体掌握了操作。

2、在钉钉上看家长的留言，得到了许多家长的支持与肯定。

只要做，就会有效果;只要尝试，就会有突破;只要完成，就值得被看见和被肯定。虽然疫情依然严重，但它永远阻止不了一颗团结的奋力前行的心，相信一起并行，共克时艰，所有的美好终会到来!因为人生的路上，唯有成长和学习，方能行稳致远!

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近年来，由于新冠疫情的影响，线上教育迅速兴起并得到广泛应用。为了提高教师的线上教学能力，我校决定组织一次网课研修活动。活动共持续了一个月，内容丰富多样，取得了显著的成效。在此，我将对本次活动进行详细的总结。

一、活动准备阶段

在活动开始前，我们制定了详细的计划，确定了活动的目标、时间、地点以及具体的内容安排。为了确保活动的顺利进行，我们认真筛选了优秀的线上教育平台，并提前测试了相关设备和软件的使用。同时，我们也在学校网站和微信群中发布了活动的通知，鼓励广大教师积极参与。

二、活动主题和内容

本次网课研修活动主题为“创新教学，开拓思维”。我们邀请了多位具有丰富线上教学经验的专家，为教师们授课。活动内容主要包括线上教学的基本原理和技巧、教学视频制作与编辑技巧、在线互动教学的实践等。此外，我们还安排了一些案例分享和教学交流环节，以方便教师们相互学习和借鉴经验。

三、活动实施过程

活动开始后，参与教师们积极踊跃地参加各项培训和交流活动。他们利用课余时间学习线上教学的相关知识，提高了自己的教学水平。在课堂上，专家们以生动有趣的方式为教师们示范了线上教学的具体操作，并给予了及时的指导和建议。同时，教师们也积极分享了自己的线上教学经验，让大家在互相交流中不断提升。

四、活动成果及启示

通过一个月的网课研修活动，参与教师们的线上教学能力得到了明显提升。他们学会了使用各种线上教学工具，掌握了一些线上教学技巧，提高了线上教学的效果。同时，他们也更加灵活运用线上教学手段，将线上线下相结合，创造了更多的教学亮点和方法。

本次活动也使我们认识到了线上教学的广阔前景和潜力。在面对突发情况时，线上教育可以为教育事业提供可持续的发展方式，并且可以推动教学方式的创新与变革。因此，我们应该加强对线上教育的学习和实践，不断提高自己的线上教学水平。

总之，本次网课研修活动为教师们提供了一个宝贵的学习和交流机会。通过学习和实践，教师们不仅提高了线上教学的能力，也拓宽了教学思路和方法。我们相信，通过不断地学习和积累经验，我们的教育事业将迎来更加美好的未来！

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