墨攻观后感篇1看《墨攻》是亲切的。虽然漫画原著是日本人，制作班底以港人为主，还加入了韩国人和黑人朋友，但黄沙厚土、城墙楼台、刀戈弓箭，让我们回到了那个战火纷飞又质朴至诚的春秋战国时代，来到了一座小小的梁城。在经历了《英雄》的“大英雄主义”，《无极》的无边无际和《夜宴》的莎式舞台之后，《墨攻》又回到了此类影片的“纯粹”上（此“纯粹”当然也是相对而说的）。

也许和《七剑》一样，《墨攻》也会有这样那样的缺点和失误，但无妨对其的喜欢。

▲一、墨攻之“墨”

对墨家的理论和历史了解有限。我们来谈谈电影。电影里体现（其实也不是体现，只是提到或提出而已）的墨家思想主要就是：“非攻”和“兼爱”。

非攻击性和爱可以理解在一起，这就是提倡人与人之间的和平与互爱。但这样的思想在现实里却并不实用，在面对利益冲突和争夺时，就显得无能为力了。于是，大概就是因“非攻”而“善守”，电影里的墨者形象就是到处帮人守城的智者兼勇者了。

作为墨家思想的一部分，片面的限制是不可避免的。墨家的另一重要思想“天志明鬼”（或者叫“尊天事鬼”），说人的发展以及对人作为的赏罚皆由天定，正是在这样“必顺乎天”的前提下，“非攻兼爱”做好自己的本分就可以了。当然，这样的迷信言论不能出现在电影里，于是导演给出了一个“当一国统一了七国之后，战争才能结束”的后人之说。

在墨者革离身上，导演还给出了现代人的自我反思意识。数千俘虏***杀害的悲剧发生后，革离开始反思在战争中杀敌是否正确，那就是从更人性化的角度看待战争。然而，面对战争，墨家并没有一个根本的解决办法。他希望这位英明的君主能安息。他继续四处游荡，用墨家的思想和能力帮助战争中的人们。

▲二、墨攻之“攻”

墨家善于守卫，墨家革离如何保卫梁城成为影片的亮点之一。全民动员，改良兵器，“木板借箭”，诱敌深入等等，还有敌军庞大的阵势，加上摄影和特效的作用，着实好看。但敌我兵力太过悬殊，抵挡住赵军的第一次进攻，是依靠射伤了敌军主将，而革离也差点丧命，这也增加了影片的惊险刺激。

这主要是由于革离的功献，但运气的因素是不可避免的，这也从另一个方面说明了墨家的局限性。

除了攻防本身的强度外，导演对攻防慢节奏的把握也为影片增添了不少色彩。

三、墨攻之“情”

看完电影，我在想，要是范冰冰没有对着革离那么一“脱”，该多好。本来，这类电影中的女性角色不是很重要，只要特征鲜明，就没有义务表达女性意识。或穿着军装，英勇善战；或大方善良，温柔体贴；或妖媚迷人，英雄不可动摇。

范冰冰以一身戎装出场，但其后却甚少参与大战，送鞋送衣一片体贴，却又在战事要紧之际莫名其妙对革离投怀送抱。想要在唯一重要的女性角色身上表现太多的（商业）元素，结果却适得其反，显得毫无特色了。

当然，不是说这个就不应该有了，她也是表现墨者无奈的一个方面，只是处理的不够精致。她是革离个人自己的爱，墨者倡导兼爱而理想很大，但现实却是连自己的爱人也保护不了。面对现实，理想难免脆弱，执着前行，难免伴随着牺牲和悲伤

任你是金戈铁马，气吞万里如虎，以危卵孤城做赌。

我自有墨守成规，仁者无敌是故，凭兼爱非攻为注。

兴亡千古事。悠悠。

胜，百姓苦。

败，百姓苦。

墨攻观后感篇2通过看《墨攻》的电影，知道了影片的故事很简单，也很出色。表面上说，就是讲述一个“守城”的故事，深入一点的讲，就是讲墨家的“兼爱、非攻”的思想。这个故事讲得井井有条，精炼生动，羽翼丰满。

看电影不仅仅是看了之后的感觉，更重要的是从中学习什么。给我们更深远的思想空间……

《墨攻》并没有象传统大片那样，过分的刻画一些太过惟美的画面，贯穿始终的色彩不是那么艳丽，而剧中血流成河的场面反而成了最艳丽的画面，艳丽的令人震惊。故事也没有那些过分磅礴的**，只是有着应景而又不会夸张之乐。故事以战国时期赵国攻打燕国途经粱国为背景。

7在诸国纷争，群雄争霸的时期。此时，强大的赵国欲一举攻打燕国，而实现这一计划的首要条件是攻打夹在赵国之间的梁国。于是，赵将军巷淹中奉命率领十几万兵力，向只有四千妇女和平民的梁城进发。

在十万大军压境梁国时，怯弱的梁王也从来没相信过自己可以与赵国为敌，所以一早就派了人去向赵国投降，同时，他却又贪恋着自己的权势，所以他向“非攻兼爱”的墨家提出了援助。墨家思想“非攻兼爱”，他们眼中的世界应该是没有战争，没有**的，他们希望中的世界是人人安居乐业，歌舞升平的。所以他们反对战争，反对伤害。

即便如此，墨家此时却早已凋零，在梁王发出请求救援的时候，没有任何人对他做出响应，除了革离。字串

危难之际，梁王向以守城著称的墨家学校祈祷，希望能有一支能抵抗十万大军的守军。但是梁王等到的却是一个其貌不扬、孤身前来，只为挽救梁城，减少**的墨者——革离。

不可一世的赵兵对这位来自墨家的无名小卒鄙视之极。然而，革离出奇不意地获胜，勇敢地抵抗了赵军2000名兵马的进攻，使赵军束手无策，一无所获。

逐渐，全心练兵，亲自制造无数特别**的革离，加强梁城防守实力，应付赵军随时而来的庞大攻击，使得梁城上下，无不对革离折服。但是，突然到来的墨家传人揭开了一个惊天秘密，顿时引起梁城惊恐万分。而此时梁王的嫉妒，又如鬼影一般隐匿在革离身边，杀气四伏。

城外，尽管巷淹中使出不同的攻城方法，可惜除损兵折将外，依然无法攻占梁城，反令革离声望传遍各地，远远超过了无能的梁王和强悍的巷淹中。

在赵无心进攻的时候，赵王突然下令撤军！巷淹中虽传令撇退，自己却坚持留下，继续作战，以报战死沙场的下属其在天之灵。结果有二千名效忠巷淹中的部属，不约而同地折返，发誓攻克梁城。

得知城外只剩二千赵军，梁王自以为能轻易应付，便急于把革离赶走。得享一时之安宁，梁城人民已逐渐忘记革离的功劳，返回从前的生活，疏于防守。就在此刻，巷淹中率赵军再次攻城，不费吹灰之力，便攻陷梁城。

巷淹中没有捉到革离，却相信革离不会离弃梁城，于是以城民作为人质，逼革离现身。

革离的出现和梁城的命运在战争的兴衰中仍然悬而未决。此故事主要是讲墨家“非攻、兼爱”思想。以和平为主题。

故事的结局不管如何对我们来说都是不重要的，重要的是我们要学***学***西。

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一、

乒乓球是一项受欢迎的体育运动，许多人热衷于它的快节奏和技巧性。而攻球是乒乓球比赛中的重要环节，能够决定比赛的胜负。本文将详细介绍一套乒乓球攻球教案，帮助读者提高攻球技术，提升竞技水平。

二、基本姿势

在进行乒乓球攻球时，正确的姿势是至关重要的。保持身体平衡，双脚分开与肩同宽。腿部微屈，以便做出灵活的移动。同时，身体轻微向前倾斜，以便更好地控制球的方向和力量。保持上身稳定，抬起头部保持目光集中。

三、发球技巧

攻球的第一步是发球。一个好的发球可以为接下来的攻球做好准备。以下是一些常用的发球技巧：

1.切球发球：使用面朝下的拍面，以较大的力量向上击球。球在落地之前会发生旋转，给对手制造出接球的困难。

2.侧旋发球：将拍面稍微向左或向右旋转，使球带有侧旋。这种发球可以迷惑对手的预判，使对手难以接球。

3.快速发球：以尽可能快的速度发球，给对手较少的反应时间。这种发球适用于对手反应较慢或发球方向准确的情况下。

四、接球技巧

在乒乓球攻球中，接球的技巧同样重要。以下是一些提高接球技巧的建议：

1.准确的击球点：乒乓球拍面有三个主要击球点：低点、中点和高点。根据对方发球的旋转和速度选择合适的击球点，以便更好地控制球的轨迹和速度。

2.快速反应：接球需要迅速的反应速度。通过不断的训练提高反应时间，能够更好地应对对手的快速攻球。

3.变化击球方向：在接球过程中，不断改变击球的方向，迷惑对手的预判。对方难以准确判断球的轨迹和方向，有利于进一步进行攻击。

五、攻球技巧

攻球是乒乓球比赛中的关键环节。以下是一些提高攻球技巧的方法：

1.旋转球：通过拍摆腕的方式给球带上旋转。旋转球在弹跳过程中会改变方向和速度，给对方制造困扰。

2.弹力球：使用拍面下部分，给球施加强烈的力量，使其以较快的速度弹出。弹力球可以迅速攻击对手，并控制局势。

3.对角球：通过不断地改变攻击方向，利用拉球和弹力球的配合，将对手逼到角落。对角球可以减小对手的活动空间，限制其反击能力。

六、训练建议

为了提高乒乓球攻球的技术水平，以下是一些建议：

1.频繁训练：只有通过经常的训练才能够掌握娴熟的技巧。每天安排一定时间进行攻球练习，将有助于提高技术水平。

2.对手模拟：找到一位水平相当的对手进行对抗训练。通过与真实对手的对抗，能够更好地了解自己的不足，并针对性地训练弥补。

3.观看比赛录像：通过观看乒乓球比赛录像，特别是一些高水平比赛的录像，可以学习到一些顶级选手的攻球技巧和战术。

七、结语

通过本文的乒乓球攻球教案，读者可以了解乒乓球攻球技巧的基本知识，并通过针对性的训练提高自己的技术水平。攻球是乒乓球比赛中的关键环节，只有通过不断地训练和实践才能够在比赛中取得好成绩。希望读者们能够充分利用这些技巧，享受乒乓球带来的快乐。

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不是战场风云，却胜过千军万马；不是战鼓轰鸣，却愈加魄人心弦。

那是前进的步伐，无怨无悔；那是信念的力量，浩然博大。

――题记

望着诸城一中莘莘学子渐近渐远的身影，听着那撼人肺腑响彻云霄的豪言壮志，我不禁深思：尘土飞扬中，我们是否也能坚毅如斯，浮华如梦里，我们是否也能坚守如斯？

人的坚毅愈显高大，心的坚毅造就辉煌；

坚守心灵的那个梦，坚守心灵的一片宁静。

诸城一中做到了，从每日的宣誓、跑操喊誓词到每日三省、每周静思，他们无时无刻不是在雕琢着自己的坚毅。风雨兼程的路上，有荆棘丛生，诱惑陷阱，悬崖绝壁，也有阳光明媚，雨后彩虹，清流激湍。苦与乐的交织，梦想与现实的纵横，不倒下，不放弃，只缘坚守的梦。

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无论是诸城一中，还是薏柚醒В颐遣荒苤豢吹剿堑慕救顺杉ǎ颐歉Ω们逍训牧煳虻剑浩绞惫Ψ蚣嬲拢∶挥衅饺绽镅险男７缧＜停挥衅饺绽镅细竦募喽焦芾恚挥幸环忠幻氲南保挥幸坏阋坏蔚某钥啵杉ù雍味矗』曰痛雍味福

它山之石，可以攻玉。

我们要借“它山”管理之“石”，琢自己管理之“玉”；

我们要借“它山”风气之“石”，琢自己风气之“玉”；

我们要借“它山”经验之“石”，琢自己磨砺之“玉”。

他们能吃苦，我们特别能吃苦；他们能惜时，我们特别能惜时。站在一条战线上，只要我们够勇敢，只要我们够坚强，只要我们够自信，那么，胜利一定属于我们！只怕畏惧，只怕不干，那是输给了自己!疯狂吧，疯狂地学习，疯狂地战斗！从今时今刻起，立誓――做自己，我要成功！

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依旧那片天空下，依旧那片大地上，我看到了我们的坚毅的背影，英姿勃发，蓄势待发！

振奋的神情，昂扬的斗志，踩在生命的轨迹上，我们主宰，我们前进！

远古的跫音，退回历史的长河，如今的舞台，我们的地带，旋舞青春，放飞梦想，未来不是梦!

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1、我不是随便的人，可我随便起来不是人！

2、我不是固执，而是执着！

3、你再不说，我就杀!杀!杀！

4、IQ再好，一砖撂倒。

5、果然是，功夫再高，也怕菜刀啊！

6、爱情是魔鬼，让人流口水啊！

7、果然是有情人终成仇人啊！

8、幸好我从来都不穿内裤，不然就让人家看到，我的内裤是什么颜色的了。

9、我的字典里没有投降两个字，因为，因为，我的字典里什么字都没有！

10、风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。

11、一两二三四……

12、怪不得内裤涨价这么厉害。

13、你这样简简单单地说，连小朋友都能听明白，不是很好嘛！你以后要改哦！

14、刀疤脸，真可恶，罚他一辈子没底裤~

15、OK，游戏结束！

16、好一个冰雪聪明的英雄师傅啊！

17、好一个秀外慧中的英雄师傅啊！

18、哇！回光返照啊！

19、这个妈咪（Mummy）指的是木乃伊的妈咪啊！

20、方丈，你再不清醒，我就不请你吃棒棒糖了！

21、橙留香，你果然是继芙蓉姐姐之后，新一代的网络红人啊！

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故事：他山之石,可以攻玉

关于他山之石，可以攻玉的故事

他山之石，可以攻玉。意为别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。语出《诗经小雅鹤鸣》:他山之石，可以攻玉。明程登吉《幼学琼林》第二卷:民之失德，干糇以愆;他山之石，可以攻玉。

他山之石，可以攻玉。《诗经小雅鹤鸣》别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书;学自然科学的，也要读些人文科学的书。他山：别的山。攻：琢磨。本谓别国的贤才也可用为本国的辅佐，正如别的山上的石头也可为砺石，用来琢磨玉器。后因以他山之石喻指能帮助自己改正错误缺点或提供借鉴的外

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子墨子言曰：“古者王公大人为政于国家者（1），情欲誉之审，赏罚之当，刑政之不过失。……”是故子墨子曰：“古者有语：‘谋而不得，则以往知来，以见知隐（2）’。谋若此可得而知矣。”

今师徒唯毋兴起，冬行恐寒，夏行恐暑，此不以冬夏为者也，春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛。今唯毋废一时，则百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。今尝计军上（3）：竹箭、羽旄、幄幕、甲盾、拨劫（4），往而靡弊腑冷不反者（5），不可胜数。又与矛、戟、戈、剑、乘车，其列住碎折靡弊而不反者（6），不可胜数。与其牛马，肥而往，瘠而反，往死亡而不反者，不可胜数。与其涂道之修远，粮食辍绝而下继，百姓死者，不可胜数也。与其居处之不安，食饭之不时，饥饱之不节，百姓之道疾病而死者，不可胜数。丧师多不可胜数，丧师尽不可胜计，则是鬼神之丧其主后，亦不可胜数。

国家发政，夺民之用，废民之利，若此甚众。然而何为为之？曰：“我贪伐胜之名，及得之利，故为之。”子墨子言曰：“计其所自胜，无所可用也；计其所得，反不如所丧者之多。”今攻三里之城、七里之郭，攻此不用锐，且无杀，而徒得此然也？杀人多必数于万，寡必数于千，然后三里之城、七里之郭且可得也。今万兼之国，虚数于千，不胜而入；广衍数于万，不胜而辟（7）。然则土地者，所有馀也；王民者（8），所不足也。今尽王民之死，严下上之患，以争虚城，则是弃所不足，而重所有馀也。为政若此，非国之务者也！

饰攻战者言曰：“南则荆、吴之王，北则齐、晋之君，始封于天下之时，其土城之方，未至有数百里也；人徒之众，未至有数十万人也。以攻战之故，土地之博，至有数千里也；人徒之众，至有数百万人。故当攻战而不可为也。”子墨子言曰：“虽四五国则得利焉，犹谓之非行道也。譬若医之药人之有病者然，今有医于此，和合其祝药之于天下之有病者而药之。万人食此，若医四五人得利焉，犹谓之非行药也。故孝子不以食其亲，忠臣不以食其君。古者封国于天下，尚者以耳之所闻，近者以目之所见，以攻战亡者，不可胜数。”何以知其然也？东方有莒之国者，其为国甚小，间于大国之间，不敬事于大，大国亦弗之从而爱利，是以东者越人夹削其壤地，西者齐人兼而有之。计莒之所以亡于齐、越之间者，以是攻战也。虽南者陈、蔡，其所以亡于吴、越之间者，亦以攻战。虽北者且、不一著何（9），其所以亡于燕代、胡貊之间者，亦以攻战也。是故子墨子言曰：“古者王公大人（10），情欲得而恶失，欲安而恶危，故当攻战，而不可不非。”

饰攻战者之言曰：“彼不能收用彼众，是故亡；我能收用我众，以此攻战于天下，谁敢不宾服哉！”子墨子言曰：“子虽能收用子之众，子岂若古者吴阖闾哉？”古者吴阖闾教七年，奉甲执兵，奔三百里而舍焉。次注林，出于冥隘之径，战于柏举，中楚国而朝宋与及鲁。至夫差之身，北而攻齐，舍于汶上，战于艾陵，大败齐人，而葆之大山（11）；东而攻越，济三江五湖，而葆之会稽。九夷之国莫不宾服。于是退不能赏孤，施舍群萌（12），自恃其力，伐其功，誉其志，怠于教。遂筑姑苏之台，七年不成。及若此，则吴有离罢之心（13）。越王勾践视吴上下不相得，收其众以复其仇，入北郭，徙大内（14），围王宫，而吴国以亡。昔者晋有六将军，而智伯莫为强焉。计其土地之博，人徒之众，欲以抗诸侯，以为英名、攻战之速。故差论其爪牙之士，

皆列其车舟之众，以攻中行氏而有之，以其谋为既已足矣。又攻兹范氏而大败之，并三家以为一家而不止，又围赵襄子于晋阳。及若此，则韩、魏亦相从而谋曰：“古者有语：‘唇亡则齿寒。’赵氏朝亡，我夕从之；赵氏夕亡，我朝从之。诗曰：‘鱼水不务，陆将何及乎？’”是以三主之君，一心戮力，辟门除道，奉甲兴士，韩、魏自外，赵氏自内，击智伯，大败之。

是故子墨子言曰：“古者有语曰：‘君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。’今以攻战为利，则盖尝鉴之于智伯之事乎（15）？此其为不吉而凶，既可得而知矣。”

［注释］

（1）“古”为“今”字之误。（2）“见”通“现”。（3）“上”为“出”字之误。（4）“拨”同“瞂”，“劫”同“鉣”。（5）“腑”为“腐”之假借字。“冷”当作“泠”。“反”通“返”。下同。（6）“列住”为“往则”之误。（7）“辟”通“ ”。（8）“王”为“士”字之误。下同。（9）“且不一著何”当作“且一不著何”。“一”疑为“以”字之误。（10）“古”为“今”字之误。（11）“葆”通“保”。（12）“萌”通“氓”。（13）“罢”为“披”之假借字。（14）“内”为“舟”字之误。（15）“盖”通“盍”。

［白话］

墨子说道：“现在的王公大人掌握着国家大政的，如果确实希望毁誉精审，赏罚恰当，刑罚施政没有过失，……”所以墨子说：“古时有这样的话：‘如果谋虑不到，就根据过去推知未来，根据明显的事推知隐微。’像这样谋虑，则所谋必得。”

现在假如军队出征，冬天行军害怕寒冷，夏天行军害怕暑热，这就是不可在冬、夏二季行军的了。一到春天，就会荒废百姓翻耕种植；在秋天，就会荒废百姓收获聚藏。现在荒废了一季，那么百姓因饥寒而冻饿死的，就多得数不胜数。我们现在试着计算一下：出兵时所用的竹箭、羽旄、帐幕、铠甲、大小盾牌和刀柄，拿去用后弊坏腐烂得不可返回的，又多得数不胜数；再加上戈矛、剑戟、兵车，拿去用后破碎弊坏而不可返回的，多得数不胜数；牛马带去时都很肥壮，回来时全部瘦弱，至于去后死亡而不能返回的，多得数不胜数；战争时因为道路遥远，粮食的运输有时中断不继，百姓因而死亡的，也多得数不胜数；战争时人民居处都不安定，饥饱没有节制，老百姓在道路上生病而死的，多得数不胜数；丧师之事多得数不胜数，军士因而阵亡的更是无法计算，鬼神因此丧失后代祭祀的，也多得数不胜数。

国家发动战争，剥夺百姓的财用，荒废百姓的利益，象这样多，然而又为什么还去做这种事呢？（他们）回答说：“我贪图战胜的声名，和所获得的利益，所以去干这种事。”墨子说：“计算他自己所赢得的胜利，是没有什么用处的；计算他们所得到的东西，反而不如他所失去的多。”现在进攻一个三里的城和七里的郭，攻占这些地方不用精锐之师，且又不杀伤人众，而能白白地得到它吗？杀人多的必以万计，少的必以千计，然后这三里之城、七里之郭才能得到。现在拥有万辆战车的大国，虚邑数以千计，不胜其驻入；广阔平衍之地数以万计，不胜其开辟。既然如此，那可见土地是他所有余的，而人民是他所不足的。现在尽让士兵去送死，加重全国上下的祸患，以争夺一座虚城，则是摈弃他所不足的，而增加他所有余的。施政如此，不是治国的要务呀！

为攻战辩饰的人说道：“南方如楚、吴两国之王，北方如齐、晋两国之君，它们最初受封于天下的时候，土地城郭方圆还不到数百里，人民的总数

还不到数十万。因为攻战的缘故，土地扩充到数千里，人口增多到数百万。所以攻战是不可以不进行的。”墨子说道：“即使有四、五个国家因攻战而得到利益，也还不能说它是正道。好象医生给有病的人开药方一样，假如现在有个医生在这里，他拌好他的药剂给天下有病的人服药。一万个人服了药，若其中有四、五个人的病治好了，还不能说这是可通用的药。所以孝子不拿它给父母服用，忠臣不拿它给君主服用。古时在天下封国，年代久远的可由耳目所闻，年代近的可由亲眼所见，由于攻战而亡国的，多得数都数不清。”因何知道如此呢？东方有个莒国，这国家很小，而处于（齐、越）两个大国之间，不敬事大国，也不听从大国而唯利是好，结果东面的越国来侵削他的疆土，西面的齐国兼并、占有了它。考虑莒国被齐、越两国所灭亡的`原因，乃是由于攻战。即使是南方的陈国、蔡国，它们被吴、越两国灭亡的原因，也是攻战的缘故。即使北方的柤国、不屠何国，它们被燕、代、胡、貉灭亡的原因，也是攻战的缘故。所以墨子说道：“现在的王公大人如果确实想获得利益而憎恶损失，想安定而憎恶危险，所以对于攻战，是不可不责难的。”

为攻战辩饰的人又说：“他们不能收揽、利用他们的民众士卒，所以灭亡了；我能收揽、利用我们的民众士卒，以此在天下攻战，谁敢不投降归附呢？”墨子说道：“您即使能收揽、利用您的民众士卒，您难道比得上古时的吴王阖闾吗？”古时的吴王阖闾教战七年，士卒披甲执刃，奔走三百里才停止歇息，驻扎在注林，取道冥隘的小径，在柏举大战一场，占领楚国中央的都城，并使宋国与鲁国被迫来朝见。及至吴夫差即位，向北攻打齐国，驻扎在汶上，大战于艾陵，大败齐人，使之退保泰山；向东攻打越国，渡过三江五湖，迫使越人退保会稽，东方各个小部落没有谁敢不归附。战罢班师回朝之后，不能抚恤阵亡将士的遗族，也不施舍民众，自恃自己的武力，夸大自己的功业，吹嘘自己的才智，怠于教练士卒，于是建筑姑苏台，历时七年，尚未造成，至此吴人都有离异疲惫之心。越王勾践看到吴国上下不相融洽，就收集他的士卒用以复仇，从吴都北郭攻入，迁走吴王的大船，围困王宫，而吴国因这灭亡。从前晋国有六位将军，而其中以智伯为最强大。他估量自己的土地广大，人口众多，想要跟诸侯抗衡，以为用攻战的方式取得英名最快，所以指使他手下的谋臣战将，排列好兵船战车士卒，以之攻打中行氏，并占据其地。他认为自己的谋略已经高超到极点，又去进攻范氏，并大败之，合并三家作为一家却还不肯罢手，又在晋阳围攻赵襄子。到此地步，韩、魏二家也互相商议道：“古时有话说：‘唇亡则齿寒。’赵氏若在早晨灭亡，我们晚上将随之；赵氏若在晚上灭亡，我们早晨将随之。古诗说：‘鱼在水中不快跑，一旦到了陆地，怎么还来得及呢？’”因此韩、魏、赵三家之主，同心戮力，开门清道，令士卒们穿上铠甲出发，韩、魏两家军队从外面，赵氏军队从城内，合击智伯。智伯大败。

所以墨子说道：“古时有话说：‘君子不在水中照镜子，而是以人作镜子。在水中照镜，只能看出面容；用人作镜，则可以知吉凶。’现在若有人以为攻战有利，那么何不以智伯失败的事作借鉴呢？这种事的不吉而凶，已经可以知道了。”

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　加强党性锻炼,严守政治纪律.进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力,始终做到旗帜十分鲜明、立场十分坚定,敢说、敢管,会说、会管.作为一名政治干部,面对政治“领地”要守土有责,用心耕耘,用政治智慧肩负起党、国家和人民的重托.进一步增强大局观念、提高把握大局的能力,始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,自觉维护党的团结统一,使自己的一言一行都符合

党章的规定和先进性的要求.坚持群众路线,坚持和带头维护党的民主集中制度,增强民主意识和团结意识,树立民主作风,及时总结来自基层和实践的丰富经验,虚心听取各方意见,积极开展批评与自我批评,自觉接受党内外群众的监督.严格遵守党的组织纪律,坚持组织原则和程序,不擅自决定重大事项.善于团结同志,与大家一道相互学习、相互尊重、相互信任、相互支持,形成心齐气顺、风正劲足的良好氛围.

切实转变作风,认真整治自身“四风”方面存在的突出问题.

一是力戒形式主义,进行以下整改:1、重点整治自己平时工作不够深入,作风不够扎实的问题.坚持每周抽出2天时间深入到各村各单位干部群众之中,了解他们的生活、工作、社情民意等具体情况,了解广大群众的合理诉求,了解广大群众的思想动态.改进调研工作,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,每年对一至两个突出问题和敏感性问题开展调查研究并形成书面调查报告,在切实解决问题上下功夫.在解决问题上要勇于担当、不回避矛盾、勇于面对矛盾、积极各种方式解决问题.2、重点整治自己平时工作安排布置多,及时跟踪督导少,抓工作讲实效不够的问题.立足实际,讲实情,说实话,办实事,求实效,努力做到办事认真,一丝不苟,讲究效率,雷厉风行.改进工作安排计划性,有重点科学的安排工作.重视效能的督导工作,有计划地开展督导工作,每周亲自参与督导二次.狠抓工作实效,不见效果不收兵.3、重点整治自己平时贯彻上级精神,

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光明的阳光拉开了战争的序幕，命运的轮盘已经转动，一切都是未知。

高墙之上，守城者俯视着侵略者；苍穹之下，攻城者观察着不降者。守城者仗的是高墙劲弩，攻城者靠的是数万精兵。一个绝妙的平衡，所以这是一场持久战，持的越揪，死的越多。

一只飞鸟的悲鸣后是军鼓的沉重声，传令官的奔走使得平地上的军队更换了阵形。数百名衣衫破旧的平民从队列中被一队士兵驱赶向坚固的城墙。

城墙上的守城者不知如何是好，因为他们认出这些平民是昨夜从城中逃出去的，这些人是自己的兄弟p同乡。一名守城者高喊道：不要过来，前面有陷阱！可是晚了。

先前的十几人瞬间消失了，城墙前凭空出现了一条壕沟，后面的人由于惯性也掉了进去。不断有呻吟和哀号从中传出刺激着守城者的神经。剩余的人站在沟前绝望的被身后侵略者射杀。

一些守城者想冲出去跟侵略者拼了，但被守城将拦住了，因为守城将知道真正的进攻还未开始。

果然，一声悠长的号声后是铠甲碰撞声，攻城者高举大盾向城墙逼近，十几辆用来填埋壕沟的战车混杂在其间

壕沟被填平了，第一批的攻城者也损伤不少。各有所获。

第二日，攻城者如海浪般疯狂的冲击着这座城，有几次攻城者登上了城墙，但都被城中的守城者射了下来，双方厮杀的很厉害。

暖春遮不住刀戈的冰冷，晨露洗不尽鲜血的艳丽。喊杀声中，生命在无声了流逝

攻城者最终没有攻下这座城，损失惨重。而守城者也已筋疲力尽。

后来攻城者再也没有大规模的进攻，只是将城围了起来，断绝了城与外界的一切联系。

这下真变成了持久战，一持就过了三年。

三年可以改变很多事情，比如说城中发生过叛变，虽然没有成功；比如说攻城者从壮年扩大到了妇女；比如说有一万多名攻城者永远沉眠于城墙下

一名信使带来了三年内除了劝降信以外的第一封信。信使将信交给守城将后死了，因为他来时背后就叉着两枝攻城者的箭。

守城将看完信后对手下说；援军三天后到，把剩余的粮食都拿出来给兄弟们分了吧！所有人的脸上都出现了兴奋的红潮，眼中闪烁着光芒，除了守城将

信使进城后的第二夜，攻城者奇袭了这座城，城门很快就被攻破了，守城者包括城中的老人p孩童都拿起了武器，争夺发生在每一条街道p每一间房屋。那封信给城中的人带来了神奇的力量，每个人都拼死抵抗，因为他们坚信只要撑到黎明援军就会到达。

黎明的圣光降临在这座城时，战斗已经基本结束，一群群的胜利者包围着最后的一名守城者。他不是守城将，守城将早已在战斗中死去，他看了看周围的侵略者，苦笑一声，然后冲向了人群。

在欢呼声中，守城者被一柄柄长矛举到了空中，血顺着长矛不断的滴落。忽然城门处一阵骚乱，还未死透的守城者临死前抬头看了一眼，哦，援军来了

很可惜，来的不是援军，而是胜利者们的将军。

胜利者流着泪互相拥抱，欢呼。三年了，他们终于可以回家不用打仗了。

援军呢？援军永远也不会来了，因为那封信是守城将的一名好友写的。上面说其他的城或被破或投降，守城将的城已是孤城了，而且这封信是转过多人的手才到达这里的，整整迟到了一年。

有些东西可以被攻破，比如城；有些则不可以，比如一颗充满希望的心，一颗必死的心。

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“这个事情我做不了”“我以前没接触过这类工作”“我不会做”……，这是在工作中一些党员干部时常会说的话。其实，并不是他们真的干不了，而是存在“畏难”情绪。“畏难”情绪，就是一遇到困难就想找借口或者理由逃避、拖延。党员干部的“畏难”情绪主要表现为不想干、不敢干、干不了。党员干部经常存在“畏难”情绪，从小而言，不仅不利于个人成长；从大而言，不利于党和人民事业的发展。改革再出发，精神最重要。习近平总书记多次强调，“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”作为一名党员，在改革大潮中，根除老旧观念，转变不作为思想，做到敢于担当，莫在“难”前止步。

理论指导实践，用理论武装头脑。加强理论武装，是全面从严治党、有效应对“四大考验”和“四种危险”的必然要求。中国共产党从弱小的革命党成为强大的执政党，究其根本原因就是坚持把党的思想理论建设摆在首位，作为立党兴党、管党治党的根基。作为一名党员，在改革大潮中，克服畏难情绪，就要坚定信念，用党的理论武装自己：带头学习党的理论、学习十九大精神及习近平总书记系列重要讲话精神等，通过学习理论知识，深刻把握“不忘初心、牢记使命”的根本方向和实践要求，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。

认真学习党章，用党的章程“约束自己”。《中国共产党章程》，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。作为一名党员，要持之以恒锤炼党性，用党的章程约束自己：深化党章学习，自觉尊崇党章、敬畏党章、遵守党章、维护党章；不断深化党规党纪的学习，深刻认识学习贯彻各项制度的必要性紧迫性，全面掌握、熟知尽知内容规定，准确把握基本要求，严守政治纪律和政治规矩，切实增强党的意识、纪律意识、规矩意识。为民务实，用党的宗旨“衡量自己”。

确立和秉承“人民至上”理念，是中国共产党不断取得成功的“秘诀”，也是中国共产党开拓创新、积极进取，奔向美好未来的“法宝”。作为一名党员，应始终做到为民务实，用党的宗旨衡量自己：自觉把群众观点、群众路线贯彻实际工作全过程，始终“坚持以人民为中心”，紧紧围绕新时代新使命强化宗旨意识，全力做好了解民情、集中民智、维护民利、凝聚民心的工作，不断厚植党执政的群众基础；牢固树立立党为公、执政为民的执政理念，在工作中，发扬共产党员吃苦耐劳、默默奉献的工作精神，做到敢于直面问题、挑战困难，遇到问题不回避、不推诿、不敷衍；要善于沉下心子、放下架子、扑下身子深入做好群众工作，真心实意帮助群众办实事、解难题，努力赢得人民群众的信任和支持。

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在这个快乐的暑假里，我每天下午8:00都在看一个动画片，名叫《国宝特攻》里面都是些水果和果冻，有橙留香、菠萝吹雪、陆小果、疯清扬、英雄师父、梨花诗、如意妹、子怡、无敌师父、天下无贼、东方求败、贼眉鼠眼、贼天王。

可以驾驶海杀王我最喜欢的就是勇敢橙留香和帅气菠萝吹雪。橙留香拥有圣道剑，可以召唤出香橙战宝。菠萝吹雪拥有赤宵剑，可以召唤出菠萝战宝。陆小果拥有神将剑，可以召唤出小果战宝。疯清扬拥有飞扬剑，可以召唤出椰子尊。英雄师父拥有西瓜剑，可以召唤出西瓜尊。梨花诗拥有蜜桃剑，可以召唤出蜜桃战宝。如意妹拥有葡萄剑，可以召唤出葡萄战宝。子怡拥有草莓剑，可以召唤出草莓战宝。

无敌师父拥有香蕉之剑，可以召唤出香蕉尊。天下无贼拥有猎豹剑，可以召唤出猎豹王。东方求败拥有龙王剑，可以召唤出龙王尊。贼眉鼠眼可以驾驶魔动王。菠萝战宝打的最精彩那一瞬间就是砍断了魔洞王的一只手臂，香橙战宝说了几句话就把海杀王给打败了。你知道是什么话吗？

是“让全世界的小朋友看看你没有穿内裤的样子，让全世界的人都看看你有多傻多天真，你吃饭的时候狗仔队跟着你，上厕所的时候也跟着你，你睁开眼睛看到是狗仔队，闭上眼睛也是睁开眼睛的狗仔队，你就是个狗仔队”。你们觉得这些话可笑吗，我都笑的肚子疼哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈………………

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一、分析课文

学生看注释，相互研究，教师指点难词、难句以后，请学生口译。

1、吾既已言之王矣：“既”的意思跟“已”相同，复用为的是加以强调。

2、此为何若人：何若，若何，怎样，全句是“这算是怎样的人呢?”

3、必为有窃疾矣：窃疾，好偷的病，全句是“一定是有好偷的毛病”。

4、臣以王束之政宋也，为与此同类：臣，墨子的谦称，以……为，认为……是。之，结构助词。与，介词，跟。此，指示代词。这两句意思是：我认为大王派人攻打宋国，是跟那个有好偷窃的毛病的人一样的。

学生口译后，引导分析。墨子用理折服楚王，这是他到楚国以后的第二个回合的战斗。这一部分，墨子所用的策略都跟前一部分大体相同，但又同中有异，一切根据楚王的性格特点布置安排。楚王是一个掠夺成性的奴隶主贵族，既贪财好利，又要维护大国君主的风度，墨子准确地抓住了他性格上的这一深刻矛盾，先提出一组假设句，接着发问：此为何若人?楚王只好认为那个人“必为有窃疾矣”。一个“必”字用得妙极，显示了楚王认为这是理所当然的事，就为墨子的推论创造了很好的条件。

二、研读段落

分角色朗读，分组对读“子墨子见王……必为有窃疾矣”。

指点学生理解：当楚王神气十足地对这种现象进行嘲笑时，自己却被牵着鼻子走上了被告席位，这时墨子突然话锋一转，以连珠炮般的三组恰当的类比，向楚王发动正面进攻，彻底揭露楚王准备攻宋的无理、无义、愚蠢可恶。

提问：三组类比的具体内容都是什么?

(请同学回答后，展示投影或幻灯片。)

明确：

1、荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。

2、荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也。

3、荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。

这样三组类比的落脚点是：把将要发动侵略战争的楚王比作患有盗窃病的人。

齐读，轮读“子墨子曰……为与此同类”。(反复体味墨子正气凛然的大无畏精神和言辞的雄辩。具体认识楚王的伪善和愚蠢。)

三、总结、扩展

布置课后作业及课文第三部分的自读要求。思考墨子既然以理折服楚王，为什么仍然不能使楚王放弃攻宋的意图呢?

四、布置作业

1、课文第三部分，在写法和材料的组织安排上，与前两部分有什么不同?

2，背诵第一、二部分的内容。

3、参照注释，笔译课文第三部分。

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攻书莫畏难，这是叶剑英副主席的一句诗。它鞭策着我们青年一代克服学习上的种种困难，努力掌握更多的文化科学知识和为人民服务的本领，鼓舞我们去攀登科学文化的高峰。

书是必须要攻的。攻书就不可避免地要同各种各样的困难打交道。不是吗?我们在掌握任何一门知识的过程中，曾经遇到过多少困难啊!在困难面前，畏与不畏，是每个人所必须选择的两种态度，困难既不会自己跑掉，也不会自然地消失。在求知的道路上，没有平坦的大道，也没有什么捷径可走。只有不怕困难，大无畏，老老实实，刻苦钻研，才能战胜困难，取得成绩。莫畏难，说的就是这个道理。

实践证明，只有以大无畏的气概去攻书，才能攀登科学文化的高峰。当年，马克思在那么恶劣的政治、经济条件下刻苦读书，历经四十年时间，写下了马克思主义的光辉巨著《资本论》。列宁在敌人的监牢里，在流放中，仍然刻苦研究革命理论，写下了许多不朽篇章。毛主席在战争年代，行军骑在马上还仍然坚持看书学习。周总理生前工作那样繁忙，日理万机，仍然挤出睡眠时间进行学习，有时饭都顾不上吃

现在我们进行向四个现代化进军的新长征，是极其伟大又是极其艰巨的。为了祖国的四个现代化，我们必须在科学文化的崎岖小径上奋勇攀登。我们要学习革命导师的大无畏精神，刻苦学习科学文化知识，把拦路的困难统统踩在脚下！

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