易经的奥秘读后感（一）最初认识《易经》是从爸爸那里。爸爸喜欢《易经》，没事的时候也喜欢卜两卦，我当时因为好奇，拿着他的书翻了翻，但完全看不懂，也就没再看过。直到高三暑假，我在《百家讲坛》上看到了曾仕强教授讲的《易经的奥秘》是那么的通俗易懂，渐渐地才了解了它，也深深死喜欢上了《易经》这部凝聚着古圣先贤智慧的著作。

听讲座仍意犹未尽，我又买了《易经的奥秘》这本书继续回味着。借此机会，我想和大家一起来分享一下这本书中的一些观点和自己的一些感受，同时也希望不了解《易经》的同学能够借此对其里哦啊接一点儿。很多文献中都记载有：

《易》是群经之首。按照曾仕强教授的观点，应该是：”《易》乃群经之始。

因为它是中国文化的总源头和数百所学校的开端。”《易经》是一部伟大的著作，其中包含可许多古圣先贤的智慧。《汉书·艺文志》中记载：

“人更三圣，世历三古”。《易经》的完成也经历了三位圣人：伏羲、周文王和周公父子（他们一家算是一个）、孔子。

伏羲在上古，周文王在下古，孔子在近古。众所周知，伏羲“一画开天”，创立八卦。但说到八卦，我们很多人会想到占卜、迷信等。

其实这只是《易经》中的一小部分，甚至是有所误解。伏羲氏期，人们主要以捕鱼和打猎为生。遇到的最大问题是他们不知道天气。当时，伏羲根据自己的判断告诉人们未来的天气。

刚开始人们还将信将疑，可是随着验证次数的增加，人们信任了伏羲，复***满足更多人的需求，就创立了一套符号系统来描述当时的天气状况，把它交给了大家。这一符号系统就是八卦，它是一部名副其实的“无字天书”。起初，是通过符号来**天气的变化。然而，后来人们逐渐觉得，除了天气，许多有好运和安全的东西都可以从中得到发展。

正是由于这个原因，文王从八卦中推导出64个卦。周文王六十四卦，正是宇宙中揭开宇宙万物的六十四个密码，我们也称其为《周易》，但这个周字应该和周朝没有多大关系，而应该是周全，周到的意味。这个64不是数学意义上的数字，而是宇宙中的一个数字。

因为”前者是死的，而后者是活的、会变动的”。而且，这64个卦正是伏羲八卦完全排列组合的结果。后人们占卜时用的就是周文王的六十四卦。

说到占卜，我们都应该知道它是合理的，但不是科学的。因为，它有时候准，有时候不准。这是一种可能的事情发生的结果，而这只是一个六十四分之一。

其实，并不是逢事都要去占卜，它只是在我们遇到事情的确不知道该怎么办的时候，给我们的一种参考。这是我们可以再画几个卦来参考，这样我们可以更全面地思考。从这个角度来看，这64个卦确实为我们的后代提供了很多解决方案。

其实，真正让《易经》拥有灵魂的是孔子。孔子晚而好易，并且在读完《易经》之后还赚没为它写了《易传》，也称《十翼》。“他就像是《易经》的翅膀，孔子希望有朝一日，这部伟大的著作够飞起来。

”但到现在，他老人家的愿望还没有实现。我们在此祝愿这部凝聚着先贤们智慧的《易经》能够早日“飞起来”吧。在今天看来，《易经》可以说是一门自然学科，但在孔子之后，又加上了人伦道德才使得它得以完整。

《易经》的初步完成基本上就经历了以上三个时期。通过比较系统的论述，它是后人对它的运用。（当然，也有可能在今后也会有人在对《易经》加以补充）六十四卦是人们的参考对象，当然不能一一列举说明，但每一个卦都有一个共同的内容，这便是吉、凶、元、亨、利、贞。

当我们看《易经》时，几乎每个卦的卦辞中都会出现这样则“吉”，这样则“凶”的字眼。其实易经中根本没有吉凶。而所谓的吉凶，就是：

“顺易理者，有所得（吉）；违反易理，有所失（凶）。而这个易理，就是我们经常所说的“道”——自然规律。”这就是在告诉我们，做任何一件事情，又应该以自然规律为标准，而不能凭人的意念，为所欲为。

我想了解这一点，也许在我们的生活中，当我们遇到一些问题时，我们不会太纠结。《易经》中，开篇便提到了元、亨、利、贞，乃君子之四德也。关于元、亨、利、贞的解释有好多。

在这里，我想对曾教授的解读做一个简单的解释。元、亨、利、贞这四个字在《易经》中广泛出现，可以推断，它们其实是当时的通俗用语。元，也就是开始，叫元始。例如，中国最古老的神叫元始天尊。

一个地方最早的寺庙也一定就叫开元寺了。亨，即为亨通、顺利。利，即利益，亨通之后当然要获利了嘛。

贞，就是正的意思。这四个字合在一块儿的意思是说：在做一件事情的时候，开始要小心谨慎，做好充分的准备，那样办起事来才会顺利亨通，然后才会得到收益。

可是当我们获益之后，就要看这利来的是否正当，若是正当的话，就会贞下起元，元亨利贞，循环往复地把事情做大，否则就要小心了。我觉得这就是《易经》教我们的很好的办事的智慧。《易经》中还有一句话为“一阴一阳之谓道”，这和辩证法是一样的，都是在叫我们看待任何事物都要考虑它的阴阳两面，只不过这里的阴阳是变动的，正如“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”一样。

而“道”，就是事物的本质，即自然规律，它正是阴阳所组成的。《易经》对于刚接触的人来说是很难理解的一本书，但它却是包含了很多的处世哲学，而这些其实都是我们经常用的，只不过我们是一种无意识的使用罢了。我们中国人在看待问题时，有许多看法都与西方人有很大区别，可能也是受到了《易经》的影响吧。

在西方的“文化霸权”盛行全球的今天，我觉得我们有必要对老祖宗留下的智慧有一定的了解，以便保持一个清醒的头脑，理性对待外来文化，发扬中国优秀的传统文化，而《易经》作为这一切智慧的源泉，更不能被我们所忘记。建设文化大国，每个知识分子都有责任。易经的奥秘读后感（二）一日，与朋友小聚，听他说起最近《百家讲坛》里有曾仕强教授的讲座《易经的奥秘》，不由得引起了我的兴趣。

记得上高中的时候，外公家里曾经有过一本《白话易经》，出于对书的钟爱，喜欢触摸那种或厚厚的，或精致的书籍。那本书厚厚的，手感真好。里面的内容尽管是白话，但是还是有些艰涩难懂，也正因为此，对《易经》更加引发了神秘和敬重。

后来，我还收集了几本关于《周易》的书，但都是粗略翻阅，没有仔细阅读。终于等到百家讲座讲完了，在上搜集到相关**，又买了一本书，对照书、看着**，边听边看，边做记录，用了几天的时间，完整得听读完。也不由得获得了跟多感悟。

再次翻开《易经》的收藏，我明白了很多。中国古代文化真的很好。如果没有焚书和宣传儒家，中国今天会是什么样子？自古以来，人类就用各种方法探索宇宙的奥秘，但直到今天科技高度发达，宇宙仍然是人类的一个巨大问号。

那么，我们的祖先怎么能在几千年前得到破解宇宙的密码呢？《易经》是什么？所有文献都这么记载的，易是群经之首。

其实，这句话太客气了。这应该是团体经典的开始。为什么说《易经》是群经之始呢？因为不管是五经还是六经，都会把《易经》摆在最前面，所以叫群经之首。

实际上，它是群经之始，就是所有的东西都是从这里发源出来，它是中华文化的总源头，它是诸子百家的开始，所以叫做群经之始。所以这本书非常值得我们一起来**。可以说，我们今天所看到的《易经》，是三位古圣先贤共同创造出来的，伏羲创造了八卦图；周文王创造了64卦，后被称为《易经》；而孔子为《易经》作了《十翼》也称《易传》。

那么《易经》的首创人伏羲是谁，他又为什么要创造八卦呢？伏羲八卦图这部无字天书，能够历经7000年的岁月，一直流传到今天，足以证明真理永存的道理。那么在蛮荒的原始时期，伏羲怎么能够发现宇宙的奥秘？

又是怎么画出八卦图来的呢？伏羲八卦由数字和图像组成，现代高科技计算机也由数字组成。因此，7000年前的中国伏羲家族，可以说是电脑的鼻祖。那么古老的《易经》和现代科学之间，到底是一种什么样的关系呢？

《易经》是完全根据自然发展出来的一套系统，为什么后来成了中国哲学思想的总源头？那么《易经》究竟是一部什么样的书呢？我们又如何才能够读懂《易经》？

我们现代人学习《易经》，又有什么实际意义呢？阴阳是一个整体，两个侧面，紧密相连。统一的意思是阴中有阳，阳中有阴。只有这样才能有活力。这对杨来说毫无用处。在宇宙中，除了自然之外，没有任何东西是主宰。

吉，就是顺乎自然；凶，就是不顺乎自然。道理是直的，路永远是弯的。只有直走是很难达到目的的，因为大自然是曲折的。

我们中国的大江大河都是由西发源，然后向东流，但没有一条是笔直入海的，因为那样我们就没有资源可用了。这条河蜿蜒曲折，有时很慢，有时很快，所以我们有各种资源可利用。山脉也不是笔直的，不然谁也爬不上去，它弯弯曲曲，这样人随着山势转来转去，慢慢就上去了。

《论语》里都是一句话，没头没尾的，“知之为知之，不知为不知”，后面就不讲了。很多人把这句话解释为知道你就说“我知道”，不知道你就说“我不知道”。这样讲就太小看孔子了，如果真是这样，那整本《论语》不都是在讲废话吗？

“知之为知之，不知为不知”的意思是说，就算你知道，如果问你的人不该知道，你也不能说你知道。要按照不同的人，给出不同的回答。见人说人话，见鬼说鬼话，不是投机取巧，而是随机应变。

易经的奥秘读后感（三）老师一直推荐，让我们看曾仕强教授讲的《易经的奥秘》，本来不屑一顾，今天试着看了，真让人大开眼界，受益匪浅。一直错误的认为《易经》只是一部“八卦书”，上讲天文，下讲地理，但没想到里面蕴含着如此众多的内容！真正的广大精微，无所不包！！！

我觉得，《易经》与“地球人大学”这个理念有异曲同工之妙，当然，后者更需不断完善！()而且，前者是古人所作的精髓，很多东西需要我们学习、理解、借鉴和运用，而后者可以在此基础上添加现代社会的信息，虽然我们的文化博大精深，但是我认为，肯定有不足的地方，并不像有些爱国主义者推崇的那样完美无缺，而且，世界也在不断地进步，因此，无论是对外来文化还是我们的民族文化，都应该“取其精华，去其糟粕”，与时俱进！所以，如果西方文化的“精华”，新时代的新信息也能融入其中，那就是“现代人的《易经》了”！

《易经》首先体现了一个“世界大同”的思想，这是全球化的必然趋势；据曾教授所述，学习《易经》有三大意义，其中一个便是“求同存异”，这是在全球化中发扬我们中华民族悠久的文化的最好方式！不知道周恩来总理是否读过《易经》，当年他提出“求同存异”的方针赢得了各国的支持，相信现在有这个理念，中华文化也定会源远流长！第二个令我深有感触的就是“三个方法”：

1、仰视2、俯视3、广角。“仰视”就是要抬头“看天”，即关注外界；“俯视”就是低头看自己；“广角”就是眼观六路，耳听八方，要用的、发展的观点看问题，不能只停留在一个点上。这和任老师提倡的“知己知彼，百战不殆”不谋而合，但是顺序不同，不知道有没有影响？？？

第三个，最令我感动，曾教授说，伏羲（包括孔子等）并不是我们推崇的“偶像”，他们是“真正为人民服务的人”，所以被人们永记心中，获得永生！所以我觉得，“地球人大学”的理念要被人理解，要流传应该以“为人民服务”为根本出发点，为人所用才能被人所记。总之，《易经》里面有好多深刻的意义，这里就不一一列举了，以前没听老师的话，早点去读，真是一大遗憾啊……

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作

一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

◆ 价格的奥秘读后感

宇宙是什么？宇宙有多大？这个问题困扰了我们数千年，直到现在还有许多东西为世人所不知。

小时候，我一直以为地球已经很大很大了，不然就不会装下我们几十亿的人。当然，有时我会思考一些问题：宇宙是什么？宇宙有多大？地球是最大的吗？最后一个问题貌似与前者地球很大很大有些矛盾，但其实并不是这样的，因为前者是小时候的想法，后者则是现在的疑问。伴着这些想法与疑问，我走进了《宇宙是什么》的世界。

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在《宇宙是什么》中，我知道了时间的开端和宇宙的尽头，向我展示大宇宙中我们的家太阳系，还有那些发现一切的人天文学家的事迹。

《宇宙是什么》让我的疑问消除，可又让我多了几分疑问：宇宙一共有多少星系，多少星球，多少黑洞，多少生命，多少也许，这些问题永远不会解开，但是，它们也让我多了一个梦想：成为天文学家，破解宇宙的奥秘。它们还告诉我：大千世界，无奇不有，宇宙的奥秘或许永远也破解不完，但是，只要我们努力，努力，再努力，没有什么奥秘破解不了，没有什么困难克服不了，没有什么苦难挺不过去！让我们去破解那宇宙的奥秘吧！

◆ 价格的奥秘读后感

我喜爱那个奥秘的女教师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她装扮的并不时髦，但是，我便是喜爱她的异乎寻常，她的特别，她的那颗了解孩子的心。看到这儿，假如你觉得她并不是那么的招人喜爱，还请你听我娓娓道来。

六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫校园读书。一天，一阵龙卷风往后，校园里来了一位披披肩、打紫色伞的女教师。她的教育方法令学生们欣喜若狂：

她让同学们在一张白纸上写不高兴的事，全班同学简直都说有许多，一张纸写不完，可见现在的学生们有多少烦恼，原本应该天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是由于父母对咱们的未来抱有夸姣的期望，他们以一切都是为咱们好、一切都是为了咱们将来成才为理由，扼杀了咱们巴望像小鸟相同自在翱翔的童心。

她带同学们去童心城堡，让同学们开释自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被父母的“爱”吞噬了……不过，我等待他们的童心从头发芽。在童心城堡里，能够随心所欲，充沛展示了孩子们巴望自在的心。家长们用压力牢笼将咱们捆绑，所以，咱们宁可要浪迹天涯的自在，也不过锦衣玉食的日子。

她为了让同学们过一个自在自在、快高兴乐的周末，去查询爱心杀手。让同学们过了一个自己喜爱的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在校园里上了天的课，放学了今后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假日原本应该好好歇息，却要早早起来与家教“对话”。搞得孩子们都在心里想：“总有一天，我必定要睡个够，从天亮睡到天亮，再从天亮睡到天亮，睡它个三天三夜……”我敢说，只需家长们一看到“爱心杀手自查表”，脸必定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案——为什么家长们不要咱们做自己拿手、喜爱的工作，而要强逼咱们做咱们不感兴趣的工作呢？真是搞不懂。

现在，你觉得她很招人喜爱了吗？由于，她了解咱们。

学习原本在咱们每个人日子中是高兴的，是最美好的，但是由于家长的过火的束缚，现在学习好像对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了高兴，没有了自在。咱们多想从头找回学习中的那点高兴呀！所以，请你们揭开咱们头顶上的层层黑纱，让咱们重见光明吧！

◆ 价格的奥秘读后感

《医院品牌的奥秘》是一本医院品牌管理的专著。在很多行业专业领域，其实前人总结了非常多的经验，如果能够把这些经验总结起来，那么后来人就能少走很多的弯路。本书就是用20余年的医院管理研究和实践精华，帮助人们深度解读医院品牌建设的八个核心秘诀。这样一批医院管理品牌的案例，具有非常实用的指导意义，在实操的问题上，运用起来就比较方便。

我们现在的人和医院打交道的机会都比原来要多了，医院现在不仅承载了救死扶伤的功能，还有保健和维护的功能。就医的过程中，我们也能感受到不同的医院传递给我们的感受。同样是三甲医院，有的医院让我们感觉治疗结束后被宰了一刀，而有的医院让我们觉得他是替我们解决了生活中面对的难题。

之所以产生这两种不同的感觉，我想这是医院品牌的建设过程中，基层的人员所采取的措施给患者不同的感受。

所以我们医院品牌的建设就是要从和患者的接触人员中实施起来。医院的品牌建设可以说是一个单独的，专业领域，他们专业与否，带给患者的感觉是不同的。而建设一个医院的品牌，最好有专业的人员指导制定一揽子的方案。这本《医院品牌的奥秘》专家结合了自己的经验，写出的一本医院管理者的必读书，此书必然推动医院管理的全面升级。

书中的理论非常有高度，结合实践给我们展示了很多鲜活的案例，对于创新能够激发医院品牌活力这一个方面，可以说是见解独到而新颖。我们也期待能够有在作者的指导下建立的医院品牌，医院建设的越好，对于我们这些普通人来说也是福音。

作者丰富的行业工作经验，专业系统的实战派理论，值得细细品读。生动鲜活的案例也可以帮助我们实际操作的过程中，有章可循。书中几个危机处理的例子，也是，只有在大量的实践摸索中才能总结出来的经验。看一看这样专业的人总结的知识，可以帮我们把医院品牌建设的路走得更好更宽。

◆ 价格的奥秘读后感

我读的书是《地球的奥秘》。

我从这本书上学到了很多知识，现在我就说几样给大家听听吧。

石头到底有几种?科学家把石头分成三大类：分别是沉积石、变质岩、岩浆岩。石头还有这么多的种类呀!书上还讲到我们的地球已经46亿年了。它是由地壳(qiào)、地幔(màn)和地核组成的。这本书还讲了很多自然现象，如：天上有多少星星，为什么一年会有四季、为什么天上会下霜……。

通过阅读这本书，我知道了我们地球的古老而神秘，他还有许多自然之谜没有解开。我要好好学习，多多了解地球，让地球更加的为人类造福。我们要保护地球、爱护地球。让人类与地球和谐相处。

◆ 价格的奥秘读后感

《自然奥秘探索》一书是一本富有启示性和思维性的好书。每当我翻开这本书，每一个故事和科学实验都让我感到兴奋和探究的兴趣。 本书的作者是一个卓越的科学家Eric H. Christiansen。在本书中，他以生动有趣的方式把自然中的事物与我们的思维联系在一起，让我们从日常生活中发现科学知识。

本书分为12章，每章涵盖 一台机器的工作原理或自然现象。作者在一章中以简洁明了的语言讲解了地球的奥秘；在另一章中，他讲解了天气的规律；在第三章中，他讲解了磁力的奥秘；在第四章中，他讲解了无声交流、色彩和声波的奥秘。每一章带给了读者新的知识和思考的灵感。

作者在书中提出了教育的重要性。他写道：“教育是一种生命的体验”。这种体验可以使我们更加熟悉这个世界上的一切奇迹。我们要不断地享受学习的乐趣并不断提高自己的认知水平。教育不应该只是照着书本上的内容来学习，而应该在学习中寻找真正的乐趣。

此外，作者还指出所有动物和植物都具有自己的思维方式和行为方式。他告诉读者在自然过程中，人类不能破坏自然平衡。人们应该尊重自然并在自然中找到生态系统的平衡。除此之外，我们还应该学会欣赏自然并慢慢地理解自然，这样我们才能真正地探索这个世界的奥秘。

在这本书里，我也发现了一些我从未了解过的自然奇观和一些关于科学的隐藏知识。

例如，在书中有一章是关于洋流的，其中讲解了为什么洋流如此重要以及它们如何对全球气候起着关键的作用。书中还讲述了压力如何帮助原子粘在一起，所以我们才可以有重要的物质。

总的来说，这本书是一本写得非常好的科学读物。无论是从作者对科学的描绘，还是从他的简单阳刚的写作风格，他都具有强烈的科学影响力和生动的趣味性。每个读者都将从中收获知识，拓宽思维，并对自然产生更深的理解。该书不仅对于任何对科学感兴趣的人士而言是一个绝佳的选择，同时也是一本可以激发创造力和扩大思维空间的书籍。我希望更多的人能够拥有这样一本书并从中获得深刻的体验。

◆ 价格的奥秘读后感

内容简介：好的经济思想如同神探福尔摩斯或者狄仁杰，通过环环紧扣、抽丝剥茧般的推敲与分析，能发现隐藏在现象背后的作案元凶——合乎情理的经济逻辑与道理。一本真实世界的经济学！一本着眼身边眼前五彩缤纷的事件的经济学！辽宁大学教授、博士生导师，浙江财经学院经济与贸易学院院长谢作诗倾情推荐：一切有志于经济解释和经济推断的读者朋友们，不管你们从事什么职业，在什么职位上，不妨读一读这本真实世界的经济学。当然，如果只是想拿个文凭，发几篇文章，弄个教授职称，骗一骗学生（不含MBA或EMBA在职学员），那么是不必读这本书的。即使要在大学里发文章、弄职称，但假如对真实世界、对真实世界的经济学还有些兴趣，也不妨读一读这本书。

价格的奥秘的读后感，来自淘宝网的网友：为何会出现大红大紫的罗玉凤与易中天？为何俗话说“女人变坏就有钱，男人有钱就变坏”，而不是相反？“剩女”为什么越来越多？为何菜市场里会大量讨价还价，出租车却很少讨价还价？为何排满长队的饭店老板会低价限量供应鸭煲？为何到KFC先付钱后吃饭，一般饭店先吃饭再付钱？往返于两地的同条线路，同样班车，同位司机，一样乘客，为何“从黄山到杭州”比“从杭州到黄山”便宜？……日常生活中，诸如此类的奇异现象与问题大量存在。《价格的奥秘:日常生活中丰富多彩的定价行为》选取“价格”这一视角，用最平白的语言，为您解读日常生活中丰富多彩的定价行为，揭示现象背后的经济道理，相信一定能够给您带来启发与收获。

价格的奥秘的读后感，来自卓越网的网友：今天的经济学变成了俱乐部游戏，一种只有“经济学家”自己才能看得懂的智力游戏。这种经济学，漠视真实世界，不管解释，不做推断，只是追求模型的漂亮和逻辑的自洽。可惜，这种经济学是数学，不是经济学。这种经济学，被科斯称为“黑板上的经济学”，被官员和企业家朋友们称为“不管用的经济学”。呈现在读者朋友面前的这本书不一样，它重视解释和推断，着眼身边眼前五彩缤纷的事件，没有模型，不用所谓的前沿分析工具，只有从基本经济学概念和原理出发所作的通俗易懂的分析，抽丝剥茧，一点点把谜底揭开，让我们豁然开朗，满足我们的好奇心。呈现在读者朋友面前的这本书，文字通俗，语言流畅，显然不是所谓的学术著作。在一些经济学家看来，这样的经济学实在是太浅显了，不够前沿，算不上现代经济学。但正如科斯所言：经济学能够告诉我们的其实是一些简单的原理。俗话说：非名山不留仙迹，是真佛只说家常。这是经济学，我们叫它“真实世界的经济学”。真实世界的经济学偏说家常事。奈特说：经济学完全没有用，应该把经济系从大学取消。

◆ 价格的奥秘读后感

一个人有了隐私而又不想让别人知道时，我们就可以说他“衣橱里有具骷髅”。活在这世上的大部分人都做过一些不光彩的事。小说里的主人公卡罗尔・桑德斯也不例外。她带着“衣橱里的骷髅”，从香港来到英格兰，但始终不能摆脱掉它，反而使她越来越沮丧。那些不光彩的事也正慢慢地毁坏着她的生活。直到她来到苏格兰的一个小岛，遇到了一个用整个岛来遮掩自己隐私的人……

小时侯老师说如果犯了错误，就要勇于承认；成年后再也难以听到这样善意的劝说。但是作为成年人这个道理是懂的'，可要做到这一点，又谈何容易，毕竟人的天性就是不愿意背负罪名的，但我们要知道，其实把罪孽埋在深处，没有受到应有的惩罚，会活得更痛苦。就如小说中的著名歌手杰克・罗索，他曾经有一个家庭美满，事业如日升天。可他却开始吸毒、酗酒。在一天晚上酒醉后，开车撞死了一个年轻姑娘。面对着巨大的恐惧和恐慌，他内心无法平静。杰克・罗索撞死了人，自己也必须“杀”了他。于是他为自己伪造了一场车祸，摇身一变成了“詹姆斯・罗斯”。买下了苏格兰的一个小岛，过起了隐姓埋名的生活。直到卡罗尔发现了一切，他才道出了这些不为人知的秘密。在岛上，他没有再唱歌，也没有吸毒，可他用一个房间回忆过去，一直被“衣橱里的骷髅”束缚着，良心不能得到安生，就像一位“亡灵”。可以逃过世人的眼睛，也永远无法跨越自己心中的障碍，就如没有血肉的骷髅，这样的生与死又有何区别呢？

自己犯下的错理当要由自己承担，敢作敢为，逃避终究不是解决问题的办法。只会让我们陷入更加恐怖的深渊，承受心灵上无法弥补的痛楚。我们应该在犯错后，及时承担自己的错、承担自己的责任。

不要再让自己有罪恶感了，勇于面对即将来临的生活，不要有躲藏，不要有放弃，在世界面前展现一个真实的自己。远离亡灵岛，让阳光填满你的心房。

◆ 价格的奥秘读后感

幸运背后的心理学奥秘的读后感，来自京东商城的网友：一本论说型的成功心理学书籍。从心理学的角度来分析幸运和非幸运状态人的，在通过相关的大量心理学实验来做研究。作者的观点是幸运并非命中注定，而是可以运用有效的方法来做出改变。幸运背后的心理学奥秘就是：你的态度决定了自己的运气！全书的主要内容在于作者总结出的四大原则。一增加幸运的机全：积极认识新朋友。好运气的人必定拥有好的性格。二聆听的直觉：听从第六感，好运气的人总是能运用潜意识做出正确决策。三期待好运降临：对未来发生的事情总是期待好发生，并对结果的发生起到作用。四扭转厄运：塞翁失马，焉知非福。好运气的人总是坚持一种观念，任何不幸的事情发生是为了要印证自己的另一种好运。我并不认为运气可以改变，但是我相信那名名言：勤奋是幸运之母。其实我们要找的也就是一种态度，一种与心理有关的生活态度。你懂得这些道理之后是可以变得更轻松，更自然。作者运用大量案例讲解，文字流畅，通俗易懂。对与较少接触此类型书的读者来说值得一读。反之，如果是心理学书籍看的较多的读者，此书就没有必要了……

◆ 价格的奥秘读后感

高中作文频道小编[纯氧]今天给大家整理了《《月球的奥秘》读后感》的优秀作文，这篇《月球的奥秘》读后感共有1200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《月球的奥秘》读后感很值得大家参考和学习。

月球表面的环形山是在距今45亿年间受太空中的星体撞击而成的，但是这些环形山至今并没有受到很大侵蚀和改变，它们几十亿年都没有梳洗打扮。这主要有两个原因：首先，月球的地质活动并不十分频繁，所以不会像地球上的地震、火山爆发及造山运动那样对地表形成强烈的破坏；另一个原因则是由于没有大气，因而也就不会有风或者雨，而这些也对月球表面形成冲蚀。如此说来，它既没有内在活力，也没有外界的干扰，是一个美丽而又安静的星体。
月球与地球的关系是夫妻关系、是母女关系、亦或是姐妹关系？
月球捕获说认为，月球是地球抢回来的“压寨夫人”。地球与月球由于地月轨道的变化，在1个—10个地球半径范围内，外来的月球在飞过时被地球的强大引力所捕获，最终成为地球的卫星。
月球的共振潮汐分裂说坚持月球是地球的“亲生女儿”：地球初始成熔融态，由于潮汐共振，使在赤道面上的一部分熔体分离，在地球高速自转情况下被甩了出去，冷凝后形成月球，这种假说被形象的比喻为“母女说”。
而月球双星说则坚信月球与地球是姐妹关系。它们是在太阳星云凝聚过程中同时形成了地球和月球。这种假说被比喻为“姐妹说”。
大碰撞分裂说也称“入侵者”说，认为在45亿年前，太阳系形成后，一颗类似火星的岩石撞击地球，大星岩石碎片和尘埃被甩到地球周围轨道之内，地球遭到了骨肉分离之痛。从地球上分离出去的部分，经过一段时间的互相碰撞和聚拢而形成了今天的月亮，月亮身体轻盈，受地球的吸引，就变成了与地球形影不离的忠实追随者。
美国有一个名叫阿比恩的狂人，他计算只要向月球上发射三颗氢弹，这个月求就可以永远的从我们眼前消失。阿比嗯建议一出，引起世界的哗然。一些科学家分析，如果真的炸掉了月球，地球必定大祸临头。月球上无数巨石必然会有一部分砸向地球。一块直径100米左右速度为5千米/秒的巨石，其威力不低于70颗氢弹。而且月球炸开的小尘土，微粒将会分散开来，在第月轨道上形成一个尘环，尘环产生的巨大阴影将使地球上许多地方从此不见天日，温度骤降，地球将重新步入冰河期。
而月球消失后，由于潮汐作用的变化，地球的自转速度会突然变慢。这样一个“急刹车”将造成一场全球性的20级特大飓风，赤道的风速可达80米/秒，很多高层建筑会齐刷刷的向东倾斜，飓风引发的海啸，将会惊涛拍岸，卷起千堆雪，以雷霆万钧之力吞噬一切。地球上的动物绝大多数经不起“考验”幸免遇难的动物必然会退化成低矮，强壮，并且有外壳保护的怪物。而且更严重的是，倘若真的失去了月球，那么太阳潮汐力就会取代月亮的潮汐力向地球发威。若干年之后，地球的自转时间将会等于公转的时间。届时，地球的半边将是永恒的白天，昼夜不分，万物枯焦；而地球的另一边则永远的沉浸在冰冷的黑暗中，冰天雪地，暗无天日。
读了这篇文章让我们知道了月亮的重要性，月亮一起潮汐，晚上为我们照明，带给我们幻想，带给我们心灵的寄托。有许多神话故事都是来自月亮。古人的心中月亮早已成为他们理想中的世界，她虽然没有太阳明亮，但却和太阳一样重要。古人经常拿她欣赏、作诗：“小时不识月，呼作白玉盘”、“床前明月光，疑是地上霜”……这些诗充分突出了对对月亮的好奇，并且有了一种节日叫做“中秋节”。正是这篇文章向我们介绍了月亮的奥秘，让我们更加深入的了解了月亮，从中可以看出没有月亮的人类，将难以生存。

◆ 价格的奥秘读后感

海洋奥秘读后感400字

海有多大呢？在青岛，对海不会陌生。我们经常去海边儿，还去过海底世界、极地海洋世界。孩子对海特别感兴趣。恰好学校组织了读书周活动，读《海洋奥秘》百科书。从海洋的形成、海洋的生命起源、海洋的威力、岛屿、海峡、内海、五大洋、海洋生物等等知识。海洋蕴藏着无穷的宝藏。今天我们离不开海，更爱海，更要保护好它。

其中，我对海的威力、海洋生物更感兴趣。

读到海啸时，久久不能平复心情，大自然海的力量。瞬间，一切化为乌有！被称为海的愤怒。住在海边一定要了解躲避灾害的常识。人的力量太渺小，而海洋是可敬畏的。

国内天气预报经常说台风几号，飓风怎样这些极具破坏力的大咖是相似的只是成因地方不同（推荐大家也看看这本书）。喜欢海洋生物，鲸鱼、海豚、鲨鱼……百家笔记网（）孩子说他长大了想成为海洋探险家。下海去与海中的动物们亲密接触，探索更多的未知。通过读这本书，对海洋有了初步了解。

大海是神秘的，还有更多的未知领域，等待人类去发现。好好学习懂更多的知识。

也要从自身做起保护海洋，保护我们赖以生存的家园。

◆ 价格的奥秘读后感

读完《价格理论》，我对价格形成和运作的机制有了更加深入的理解。这本书详细阐述了价格的本质、决定因素以及对经济发展的影响，让我对市场经济的运行有了更加全面的认识。作者通过生动的例子和实证研究，将抽象的理论变得具体可感，让我深受启发。

从价格的定义与功能入手，作者引导思考价格在经济中的重要性。价格既是商品交换的媒介，也是资源配置的依据。通过价格的形成和变动，市场各方可以得到有关供需关系和资源稀缺性的信息。市场经济的优势在于它能通过价格机制自发地调节资源配置，实现资源的高效利用。通过阅读本书，我对价格在经济中的作用有了更加深入的认识。

书中详细介绍了价格的决定因素。供需关系是决定价格的重要因素之一，而供需的变动受到市场因素、社会因素和政策因素的影响。作者通过对不同市场的案例研究，系统地分析了供需的变动机制和其对价格的影响。例如，在房地产市场中，供需关系的变动会引起房价的波动。政府相关政策的调控和经济因素的影响都会对供需产生直接或间接的影响，从而影响价格的走势。这些例子让我了解了供需关系对价格变动的重要性，也加深了我对市场经济的认识。

书中还探讨了价格对经济发展的影响。价格机制不仅可以实现资源配置的高效，还可以导致生产效率的提升和经济增长的加速。正确的价格引导企业追求效益最大化，促进技术进步和创新。反之，错误的价格形成将带来资源的浪费和经济的低效。正确理解价格对经济发展的重要性，有助于认识到价格改革的必要性和价值。

读完《价格理论》让我对价格的本质、决定因素和对经济发展的影响有了更加深入的理解。通过生动的例子、详细的分析和深入的实证研究，作者让抽象的价格理论变得具体可感，使我对市场经济的运行有了更加全面的认识。这本书不仅扩展了我的经济学知识，还提升了我对经济运行机制的理解能力。对于经济学爱好者和从事经济工作的人来说，这本书是一本难得的珍藏之作，可以帮助更好地理解和应用价格理论。

◆ 价格的奥秘读后感

今天，我读了一本书他的名字叫，《奥秘世界百科全书》。这本书主要介绍了：

宇宙奥秘、自然奥秘、地理奥秘、人体奥秘、科技奥秘、动物奥秘和植物奥秘等等其中最让我印象最深刻的是土星光环的秘密，里面讲了土星的光环是连续的，但实际上由无数个微小生物形成的，这些物体的大小不一，有的一米多长，有的几米，有的几千米。他们都有各自的轨道运行。土星的光环特别薄，最多有1.5千米厚。

还有一个我印像最深刻的是纳米机器奥秘，纳米是一种用肉眼看不见的米数存在，是一米的亿分之一。纳米和米的简直是天与地相差之别或一只蚂蚁在5000米长的马路一样，纳米的厚度不超于一毫米长。纳米材料在自然界中早就已经。在医学领域内，纳米级粒子将使药物传输更为方便。

这就是我读的书《奥秘世界百科全书》。

◆ 价格的奥秘读后感

最近几天，我一直在看《奥秘奇闻百科》这本书。大家听书名就知道，这一定是属于百科全书类的。而且大部分都是很奇怪的、很牢见的东西与景象，还有一些是未解之谜。

这本书是上一次，买两本书送五本书的活动时买的。这本书的内容非常丰富:有奇怪的、不知来历的，还有关于动物的、植物的、人体的和历史的还有科技的，你说内容丰不丰富?

我最喜欢看本书的第一章《向宇宙进发》。这章的第一类开门见山，先让大家了解宇宙;再接着讲太阳系;然后介绍UFO与外星人。相信大家一定知道UFO是什么意思。这个英文单词(缩写)的意思就是不明飞行物。

不明飞行物呀，有很多人自称他们见到了，甚至还有些人说外星人软禁他，逼他做一些事情。这些人说的不一定是真的，因为没有证据，没有标本(也就是照片)。咱们接着来讲外星人。有些人一想到外星人就会害怕，可是到现在，咱们人类还没有发现外星人。为什么我们没有发现外星人呢?因为我们没有找到能够让外星生物生活的行星宇宙中有许多星球，恒星是不能让生物所居住的，因为恒星全是很热很亮，而且大部分恒星的表面都是岩浆，就比如说我们的太阳;而能让生命生存的行星又非常少，几乎只占宇宙所有星球的0.7%，而且这些行星又分布在宇宙的各个地方，我们又非常难找，但以后我们科技越来越发达，一定能造出可以去宇宙各个地方的机器和宇宙飞船，这样我们就能找到外星人生存的星球了。据我所知，一位伟大的科学家兼预言家霍金他不希望外星人来到地球，因为他害怕外星人会侵略地球，而不会友好地对待我们，你觉得呢?

这本书不仅让我了解了宇宙与外星人还让我知道了月球是怎么形成的;地球的万象;气象万千和艺术神话。这本书也带领了我走进了动物世界，初略了解了昆虫、鱼类、鸟类与、哺乳类动物。本书还领略我来到千奇百怪的植物世界，让我知道了蘑菇其实是一种藻菌，马兜铃也会设陷阱。接着它还让我了解了我们人体的奥秘;回到了史前，去看第一次世界大战和第二次世界大战和金字塔。最后它又让我走进了人类的科技。

这本书的知识内容真是太多了，我非常喜欢这本书。我一定要把它好好的保留下来，让他当做我的知识宝典!

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