合同范本|学习是自己的事情读后感（汇集20篇）
发布时间：2017-12-24学习是自己的事情读后感（汇集20篇）。
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内容简介：一本彻底改变你工作、生活、财富观的心灵成长之书！创新工场董事长 李开复、阳光媒体集团主席 杨澜亲自为《做你自己》作序推荐！比尔?克林顿、比尔?盖茨、李开复、杨澜、徐小平……从未有一本书，让如此多的世界级政商领袖及精英们激烈讨论、自发推荐！《做你自己》告诉你：想成为什么样的人，就能成为什么样的人！引爆全球3600万青年人的“立志”大变革！“股神”之子彼得?巴菲特，为我们带来了这本世界级的心灵成长之书——《做你自己》。他的父亲沃伦?巴菲特是名列《时代》杂志全球100大最具影响力人物榜、富可敌国的“股神”。身为股神之子，彼得?巴菲特却没有继承衣钵成为华尔街金童，而是选择用音乐谱出人生最美妙的乐章。他从父亲那里获益最大的是一套人生哲学：人一生最大的财富，就是能做自己！他在名校斯坦福大学只念了三个学期便决定休学，从零开始打造音乐梦。尽管历经波折，但他终于靠自己的力量，收获了属于自己的成功，赢得美国电视界最高荣誉“艾美奖”。
做你自己读后感，来自淘宝网的网友：这个世界上，知道沃伦巴菲特是股神的人很多，而知道他儿子彼得巴菲特的恐怕就很少了；知道巴菲特在金融领域成功的人很多，而知道他在家庭方面成功的人很少；知道他是个富爸爸的人很多，而知道他是个好爸爸的人很少。《做你自己》让我们通过巴菲特儿子彼得巴菲特的人生和心灵历程，重新认识了股神巴菲特成功的另一面——教子有方。尽管彼得没有子......
做你自己读后感，来自卓越网的网友：“股神”之子彼得?巴菲特，为我们带来了这本世界级的心灵成长之书——《做你自己》。他的父亲沃伦?巴菲特是名列《时代》杂志全球100大最具影响力人物榜、富可敌国的“股神”。身为股神之子，彼得?巴菲特却没有继承衣钵成为华尔街金童，而是选择用音乐谱出人生最美妙的乐章。他从父亲那里获益最大的是一套人生哲学：人一生最大的财......
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也不知道为什么看完这书印象最深的还是扉页上的这句话“每当遇到阴雨天，就努力做自己的小太阳”。
看这本书的时候，我刚好处在实习期，工作不容易找，家人催的紧。但在这种“紧迫关头”却依然能够气定神闲地看自己喜欢的书，也不着急。
内容是两位大暖男设计的，有小短文，有插画，还有很多看似不是什么大道理但都感同身受的话，要是刚好处在烦闷期，失恋期，无动力期，各种负能量期，看看这本书还真能够治愈不少心灵创伤，开心的时候看就全是快乐了。
不明白作者认识的那几位“小姐”或“先生”为什么总是遭遇不好的结局，然后都能讲出一大堆感情受创后告诫自己也提醒别人的话并且还都不是“普通人”。或许就像迷恋过去小姐说的“总得把旧的人从心底挪出，才能让新的人住进来”。一生中总得遇见那么几个奇葩才能遇到最后对的人。
这书里面的故事有一半都是因为爱情发生。谈过恋爱受过伤的人看会比较能够理解为什么当时的自己会这么生气，会难受，会不甘。要是你是一个对爱情充满幻想，会有两种情况，一是更加期待感情，想感受一下书中所说的那些“七情六欲”，二是对爱情失去信心，既然谈恋爱还会分手，还会经历失眠，多疑，不自信，难过，何必这样折磨自己，你还是最好的自己，不需要为不值得的人痛哭流涕。要是你和我一样毫无恋爱经验，但总是听身边各种朋友讲自己的恋爱史，还会三更半夜打电话向你哭诉失恋的难过，看这本书会更加让你成为一个“感情分析师”，导致最后不容易找对象。
另一部分的内容更多的是人情世故，其实在不断成长的过程中总是会有几个狐朋狗友，会有挚交，甚至有让自己逐渐强大的人和事。我也更喜欢这部分的内容，会有让我重新向前奋斗的力量，别问为什么，很多事情总是那么没道理就顺了自己的心意。
《你是最好的自己》念起来不饶舌反而还很顺口，似乎一下子就成了自己的座右铭，比起飞机的坏品味的书内容更加接近生活，会让你从故事中总结，得出很多莫名其妙的道理，比起安东尼的治愈书，它又更加有故事性，或许它根本不能和任何一本书做比较，每一个作品都是自己的独立体，有自己的特色，只是看读者是用怎样的心态去看。
说别人的故事总是很轻松，但是是自己的故事的时候会百感交集，会动情，会哽咽。看别人的故事也是像看戏一样看看而过，但是一接触到作者写到自己的事情的时候会感觉离的好近，他也只不过是个普普通通的人，过着普通的生活。
书是一口气看完，没有作者说的半个月还是好几个夜晚，而是整整一天看完。但书评不是一口气写的，再看的过程中不断有自己的想法，一点点增加完成。与其说是治愈系更加像是“心灵鸡汤”，无论在哪个阶段看这些故事都会有不一样的收获。
没心没肺的说句，比起书中所有的故事，我更加喜欢里面的插画和手写在插画旁边几句几句的“肺腑之言”和那个字。不是故事没有吸引力，只是看到那些故事会难过，想到经常浮现的一句鼓励自己的话，所有那些你感觉遥不可及，羡慕的人背后定是经历过局外人无法理解的成长。
我没有为这本书打广告，只是分享了我认为好的事物和好的人，每天接收正能量才能够在这个满是竞争的社会中坚持下去。
现在很少有时间能够完全闲下来看一本书，但还是要记住“闲下来的时候看看书，总有你能够学到的人生”。
故事中的每位主人公个都是幸福的，或许当他们看到自己的故事被这么多人知道，也会觉得是件很幸福的事，和这么多人一起分享了喜怒哀乐。
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绘画是有治愈力量的消遣活动，帮助人们放松并平静下来，并从绘画中找到自我价值。绘画还可以帮助人们改善心理状态，应对难以掌控的日常问题。《画出乐观的自己：简·海恩斯的创意水彩》是一本能让读者找到力量的创意水彩书。作者简·海恩斯融合了东西方的绘画技法及元素，又将艺术创作与身心疗愈相结合，分析了色彩对绘画及生活的影响，鼓励读者体验“我能行、我也能画”，并从中获得各种绘画的技巧、灵感与能量。
作者简·海恩斯的水彩画颇有中国画的大写意味道，灵动潇洒。她第一次学会用赭石磨颜料就是在中国，她将东西方的绘画风格融会贯通，用鲜艳的色彩、多变的技巧创造出了丰富多彩的创意水彩。作者在本书中刻意选择了一些相对简单的、容易上手、每个人都可以尝试的范例，如日常可见的花卉、建筑甚至蔬菜水果等的绘画练习，运用充满活力的颜色，别出心裁地搭配触手可及的画材如旧牙刷、保鲜膜、盐等，帮助读者在最简单轻松的绘画练习中，找到让自己愉悦的创作方法，体验创作带来的成就感。
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杨茂秀教授的《好老师是自己找的》讲诉的是一个又一个好老师的故事集，这本书总共有四个篇章，读的过程中很多故事给了我很多的感触。
在第一篇章中，从八位教师的故事中讲诉好教师是怎样点燃学生成长的光芒。不管故事发生在什么时候、什么地方，不管是正面、负面，都是点燃成长光芒的火星儿。其中《玛丽老师的两个小故事》比较Ｓ老师和Ｇ老师的处理态度，G老师克服了Ｓ老师以自我为中心的教学风格给学生带来的困扰。生活中的每个人都不会一帆风顺，在逆境中的每个人都渴望得到鼓励，鼓励能带给人们战胜困难的勇气，能挖掘人们的潜能，让每个人都获得成功。因此，让我们学会鼓励别人吧！
第二篇章中介绍了六位精神教师。在《孔子与稻草人》中，孔子当然是好老师，这是全世界都相信的。能和孩子平等地交流，能给孩子说话的机会，似乎并不难，难的是能做一个忠实的聆听者，做一个真正走进孩子世界的人。
第三个篇章中讲诉的是好老师，有的`在学校，有的在市场，有的在故事里；真正的好老师，是学生自己找的，真正的好老师，不会告诉你他是你的老师。
第四篇章通过九位老师的实践经验告诉我们最好的老师常常让学生觉得没有学到什么，而实际上，老师是在不知不觉中教会他的学生很多很多的东西。其中有一个小故事《五十岁学芭蕾舞的华里教授》叙述的是一位想进步从什么时候开始都不晚。
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每天拼命地工作，为的是什么？心累的时候，要做什么？忙忙碌碌地每一天，为的又是什么？一个人没有希望，没有欲望，更没有愿望，没有盼望，活着有什么意义啊？
人要学会善待自己，只有善待自己，才会让自己好过一些，才会让生活过的丰富一些，活着就要快乐，活着就要有活着的意义，活着还是一种幸福，不是吗！不再去考虑顾忌那些有的没的东西，不再去在意别人的看法与议论，要活出一个真我，活出一个真实的自己。
生活要自己把握的，不是吗？
其实，我们每个人的命运是在某一个游戏注定的。我们不能改变游戏的结果，但我们能让自己在游戏中过得好一点，尽量善待自己。如果说命运是注定的，但我们还可以在命运的不同位置上给自己增一些色。我们应该听说过这样一个关于狐狸的故事：一只狐狸在路上闲逛时发现了一个很大的葡萄园，里面结满了甜美的大葡萄，每一颗都能让人留下口水。狐狸想要进去，而它进去的途径是从栏杆的缝隙中钻进去。狐狸却因身体太胖，钻不进去。于是它决定减肥，让自己瘦下来。狐狸在园外饿了三夜后，果然变得苗条了，真是皇天不负有心人，终于顺利钻进了葡萄园内。狐狸在葡萄园内大吃起来，不知吃了多久终于赶到了心满意足。当它想溜出园外时，却发现自己又因为吃得太胖而钻不出栏杆，于是只好在园内饿了三天三夜，瘦的跟原先一样时，才顺利的钻出园外。回到外面世界的狐狸，看看园内的葡萄，不禁大发感慨：空着肚子进去，又空着肚子出来，怎么是白忙一场啊！和那只狐狸一样，我们每个人在自己的游戏中，或者是在别人的游戏中，你都是这样，两手空空地来，两手空空地走。但是，如果你换一个角度来看，我们的人生或者是游戏难道只是注重结果吗？即使生命是一场空，也要空的很充实；纵然人生是白忙一场，也要忙得乐观。
善待自己，善待人生，善待在人生的游戏中的机会，虽然你和许多人的结果是一样的，但过程同样重要。人可以有欲望，但要分清自己当时所处的位置。善待自己，善待命运，这是游戏的潜规则。
人可以对不起你，但你不可以对不起自己。对自己好，珍惜自己，是最基本的要求。尽量让自己快乐，尽量让自己简单、朴素在复杂的氛围中。世上没有比生活在自己的阴影里更加可怕的事了。我们不能要求社会对每一人都公正，因为那就是上苍的考验。善待自己并不等于放纵自己。放纵自己的人，会得到短期的快乐。但同样也会因为目光短浅而失去更多的未来的发展机会。长时间无法得到突破，人可能就会迷失。或者放纵，或者放弃。这时候人就应该更多地放时间在学习，或者思考、分析环境和自身，不要对自己缺乏信心。不要对未来缺乏信心，这样才是最对得起自己。
如果没有迷失自我，并且在不懈努力，那么就应该坚持下去，就应该用更多的时间规划现在和将来。
那么，朋友，当不幸降临到你身边的时候，给自己一个笑脸。对自己说：“这一切都会过去，珍惜生活中的每一寸时光，善待自己吧！”换言之，走自己的路，让别人说去吧！
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活着是最勇敢的事情——《活着》读后感1000字：
“生活的本质是残酷”。每当读一遍余华的小说《活着》时，我的脑海中总会蹦出这样一句话。《活着》是余华的成名作，这本书讲述了一个名叫富贵的浪荡公子，是如何在生活的炼狱中，坚强地活着。
富贵的一生是苦难的一生。早年，他因为中了别人的圈套，把家中的田产、房屋等输个精光，富贵的家一夜间变得一贫如洗，其父因经受不住打击而病故，其母也在变故发生不久后，卧床不起，而富贵在拿着家中仅剩的两块银圆，到城里为母亲请医生的路上，被国民党抓去做了壮丁，辗转两年才重又回到家乡。
回到家乡之后，富贵的母亲已经病故，他的女儿也在一次高烧后变成了聋哑人，更不幸的是，他的儿子因为县长老婆生孩子需要输血，由一位不负责任的医生抽血，结果操作不当导致抽血过量而亡。几年后，他的女儿因大出血去世，他的妻子也撒手人寰，家中只剩下他和女婿还有一个外孙，但厄运并没有就此结束，不久后，他的女婿在一次事故中惨死，他的外孙也在意外中失去了年幼的生命。
富贵的一生不仅经历了这些坎坷，他的一生还贯穿了中国历史的变迁、社会的动荡，如土改、人民公社运动、大炼钢铁、三年自然灾害、文革等等。个人的坎坷命运再加上时代的摧残，富贵的一生可想而知。但是，他并没有因为厄运，而产生放弃的念头。一开始的富贵可能是个浪荡、不负责，甚至有些猥琐的形象，但是在第一次遭受厄运之后，他迅速的进入自己的“农民角色”，穿上粗布衣，拿起农具，干起他的工作。
翻看每一页，我的眼眶都忍不住会湿润。这么多厄运，这么多灾难，同时发生在一个人身上，谁能承受得住呢？活着是一个多么艰难的字眼，活着又是一个多么伟大的字眼。谁的身上没有背负苦难，谁的一生不曾经历过挫折，谁没有陷入过绝境，谁又没有撕心裂肺地痛哭一场呢？
生活的本质是残酷，因为，我们总要面对这样那样的难题，我们总要对付这样那样的挑战。我们一路跌跌撞撞，跨过山和大海，越过荆棘和阴雨，攻克了数不清的难题，也遭受了不计其数的挫折，但我们仍然好好活着，仍然对明天抱有希望，这就是富贵，这就是我们。
也许此刻，你感到很失意；也许此刻，你感到很迷茫；也许此刻，你正承受着失败的痛苦；也许此刻，你正悲叹着命运的不公；也许此刻，你正拼尽全力，放手一搏；也许此刻，你正苦海扬帆，再战困难；也许此刻......无论遇到多大困难和挫折，无论陷入何种深渊和绝境，只要活着，只要坚持下去，总有迎来曙光的时候，也总会有一头名叫“富贵”的老牛陪着你。
努力活着吧，做最勇敢的你！
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假期我看了《学雷锋做有道德的人》这本书，书中讲述了雷锋是个孝老爱亲、诚实守信、助人为乐、正直勇敢、勤俭节约、爱心奉献的人。其中雷锋的正直勇敢最打动我，我给大家介绍一下吧。
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。冬天天气很冷，雷锋去山里砍柴，地主婆不让雷锋砍柴，抢走了他的柴刀、拿走了他的柴。雷锋一点儿也不惧怕，他撞向地主婆，夺回了柴刀和柴。
这件事让我感受到不管做什么事都要正直勇敢。比如，当遇到困难时，不要害怕退缩，要动脑筋想办法、勇敢面对，最终将困难解决。
我要向雷锋学习，做个有道德的人。
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埤城中心小学彭春娣
家长关爱孩子是很正常的一件事，但是家长一定要掌握一个“度”，过度的关爱就是对孩子的溺爱了。在孩子的成长过程中,孩子会遭到这样那样的“挫折”或是“困难”与“矛盾”。这是成长的必然,我们只需要做好一个“榜样”或“指指点点”就行了,无须“包办”或“代替”解决,否则往往事与愿违,损伤孩子的自尊。
文章中有这样一段故事:吃午饭的时候,爸爸看到小唯的眼睛下方,有一道带血的划痕.爸爸问他是怎么搞的,小唯说是同桌的小朋友划的.
爸爸继续问是用什么划的。小唯说是用铅笔画的。他的爸爸心中“咯噔”一下,认为划到眼睛那就不得了了,坚持第二天要到学校去,让老师处理小唯的同桌。
可是小唯请求爸爸不要去,说自己可以和同学之间自己解决.但是他的爸爸坚持说要对小唯负责任,不能让小唯给人欺负,结果爸爸真的去了学校,要求老师严肃处理这件事情,并且还去警告了小唯的同桌。
看到这样一个故事,每个班级几乎都会发生类似的事情.由于小唯的爸爸坚持自己的做法,让小唯很难受,他的同学远离了他,结果好长一段时间,小唯都不敢正眼抬头看老师,也不敢与同桌说笑。
孩子的成长,需要一个良好的家庭环境,作为孩子的第一任老师,家长的性格,情绪,为人处事的态度,对孩子有着直接的影响. 虽然父母具有如此重要影响力，但每个孩子都有强大的、属于自己的社交空间，这个空间里他们处于绝对**，这个空间从出生起建立，之后以惊人速度扩张，无论从父母那里得到的关爱和注意有多少，孩子会从各种渠道得到信息。在成长过程中，孩子们会交到好朋友，遇到很多事情。他们在很多事候也会遇到一些问题，比如孩子之间的一些纠纷
小伙伴发生的摩擦,非得一定要争出个“对”与“错”---有时候也争不出个所以然来,家长所要做的,就是教孩子自我判断,学会自己解决问题.而不是一味的“包办”代替解决。
2014.12.
于是，渴望一种懂得，可以一眼洞穿你所有清寂的薄凉。恰到好处的温度，闪耀着阳光的味道，柔和而美丽。
那么这一路上的爱恨欢愁也就有了归宿，以后的日子，既便是山长水远，也都会坦然面对，给尘世以最初的温柔。
好像是到了一个阶段，学会了等待，学会了随遇而安，学会了笑着去接受。不再心心念念，不再轻易信任。
只是在一个早晨，听到长长的问候，心，依然会瞬间柔软。
原来我们的内心深处，还是那么渴望一场白首不相离的缘分，千万次回眸
，始终还是你。
然后，一起守住简单的时光，迎接每一天的黎明。弱水三千，只需舀一勺喝，不褪色，不黯淡，让世界的风在冬天摇曳雪花，我永远是你最美丽的美丽，你是我最美丽的时光。
不说永远，陪伴便是最长情的告白。
龙应台曾写过一段文字：“有一种寂寞，身边添一个可谈的人，或许就可以削减。有一种寂寞，茫茫天地之间余舟一芥的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。
”不同的寂寞有着不同的归途，其实赏心之人无须太多，关键是否能入心。
始终喜欢，一切纯善质朴的好，不论是人还是事，一份情深义重，才是水色尘心的悠远。而一同走过的山山水水，都会是生命的记载。
如果可以的话，愿你一直朝着光明和太阳升起的地方走。无论飘摇还是安逸，都要坚守住内心那道光，我们可以不完美，但灵魂必须向美而生。
有时候，相悦会记起他的一生。我不知道这些年有多长，也不知道人生会有多少未知数。
只是希望自己能做个心思澄明，有着简单的小欢喜，不过多的忧思，也不给自己添加太多束缚的人。阳光很暖，你也还在，如此，足够。
看多了花开花谢，聚散离合，便逐渐明白，我们最终想拥有的不过是一份寻常的烟火，简单而情重，朴素而感恩。
下半辈子，从早到晚，让我们一起慢慢走。
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我们的班长——李县平同志将《把事情做到最好》一书推荐给全县领导干部，认真阅读后，感触颇深。工作中的许多困惑，思想中的诸多迷茫顿时如残雪遇艳阳消融一空，思潮如涌，附录于右。
坚定的思想信念。在工作中要有舍我其谁的霸气，一往直前的勇气，百折不回的韧气。要坚定的相信自己能把事情做到最好，并坚持不懈地为之努力。
认真的学习态度。子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之者，再次也；困而不学，民斯以为下亦”。生而知之者，天赋也，可遇不可求。我辈要追求学而知之，真正把学习当做“第一需求”，不断提升理论功底、认识水平和业务能力。要将学习培养成一种本能，做到学理论以坚志明向，学业务以强基固本，学先进以升级晋档。即使无法保证系统学习、全面学习也要努力学习新知识、新理论、新技能和自己欠缺的、不足的、需要加强的方面，做到困而学之，以确保在做事情、干工作上游刃有余，且不可困而不学。
热爱自己的工作。能之者不如好之者，好之者不如乐之者。能之者可以把工作做完，好之者可以把工作做成，乐之者才能把工作做到最好。能之者在工作中循规蹈矩，一点不会少，一丝不会多，犹如棋子，拨一步走一步；好之者工作积极性高，主动性强，能自觉的干事，效益自然高，效果自然好，但总是缺一点精、气、神，未免美中不足；乐之者，在工作中能感受到无穷的乐趣，激发无尽的灵感，创造无限奇迹，科学地将实干、巧干、创新干有机结合，从而把事情做到最好。
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13年成为一名小学科学教师，教研员屠老师给我们几个新教师推荐了《人是如何学习的》这本著作。学习科学是一门博大精深的艺术。我惭愧地说，我只吸收了一些营养，只能谈我的谦虚理解。
书本中有这么几句话，让我印象格外深刻：新知识的构建必须**已有知识，孩子们听到的每一件事都与他们的先前概念融合在一起。我们必须让他们意识到他们的先入之见，然后才能改变他们的想法。
书中鱼就是鱼的故事说明了这一点。有一条鱼，它很想了解陆地上发生的事，却因为只能在水中呼吸而无法实现。一只蝌蚪给鱼讲外面的世界，而在鱼的头脑中的各种物体都跟鱼差不多，牛是四条腿的鱼，鸟是长着翅膀的鱼。
这提醒我们，在以学生现有知识为基础的新知识建设中，基于与危险并存。在这里不得不反思自己的教学，我常常遇到这样的问题，自己总觉得自己已经给学生讲述的非常清楚了，可明显感受到学生的理解和自己预期的截然不同。为什么简单的教学往往行不通？因为一切都是我的自以为是。我不了解学生，不了解学生现有的知识，也不知道学生的思维方式。
因此，在教学中，要重视学生现有的知识结构，调动学生各方面的情感参与探究性学习，使所建构的知是深入人心，能够长期影响学生。如果我们把那条鱼从河里拿出来，让它用自己的眼睛看牛鸟，听他们叫什么，也许鱼脑子里的鸟就是正确的印象。
书中又写道学生带着有关世界如何运作的前概念来到课堂。如果不涉及他们最初的理解，他们可能无法掌握所教的新概念和信息，否则他们会为了考试的目的而学习这些概念，但他们仍然会回到课堂之外的预先概念。
学生带入课堂的理解在早期就已经很强大了，如同我在教动滑轮和定滑轮中，其实有学生认为旗杆顶部的滑轮是动滑轮，但我在教育过程中，只通过简单的演示直接告诉他们旗杆顶部的滑轮转动而不移动是定滑轮，如果儿童是白板，或许是足够的。但事实上，这些学生在以后的学习中并不了解动滑轮和定滑轮的区别，因为他们在学习后会立即回到之前的概念。因此，要纠正学生在教学中存在的概念前错误，首先要让他们展示错误的概念。提取和处理支持前的理解是非常重要的。
人是如何学习的本身就是一个非常大的命题，这个命题不可能在一本书中就能够得到解决。而且，世界每天都在发生日新月异的变化，每一天都有新的课题产生，我们只有不断学习，不断吸收最新的学科发展成果，同时不断探索，如何更好的将学习科学方面的研究发现与实际的课堂教学结合起来，才能跟上时代的步伐。当然，本书作为一本理论性著作，难能可贵的是，在系统阐述理论观点的同时，还未为我们的未来的研究指明了方向，这也就提醒我们不仅要研究人是如何学习的，更重要的是在警示我们：
人是需要不断学习的！
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家乡的土地令苇岸魂牵梦绕，于是他花费大半生精力，写下这部《大地上的事情》。
大地上发生过、也正在发生着许多事情，而苇岸正是这一切的追随者。
这是书中一段关于日出的描述，令我印象最深：
观看落日，大有守侍圣哲临终之感，我看过日落，大约3分钟。观看日出，则像等待伟大英雄辉煌的诞生。太阳从露出一丝红线到伸缩着跳上地表，用了约五分钟。世界上的事情在速度上，衰落胜于崛起。
衰落胜于崛起。
这一段描写，虽然寥寥数笔，却引出了一个作者经过深思熟虑的大发现，这条或许有些悲伤的哲理之所以产生，是源于他的亲眼所见、源于他无比丰富的内心。这是自然的定律，也是作者自身作为一个人注定的结局。
苇岸的一生只留下寥寥十几万文字，这是因为他致力于描写自然，追随自然，同时融于自然。他以自然界变化的速度，以家乡金黄的麦秆作笔，以清凌凌的河水为墨，随四季轮回而写作。
他的这些朴素的观念使他成了一个素食主义者，使他开始惧怕新世纪工业大发展的到来，使他在自然和自身发展之间做着挣扎，也使他留下了这样明亮真切的文字。
人们脚下这块神奇的土地自从人类渐渐从农耕社会走向远离与土地接触的生活，自从人们为了一点蝇头小利，遗忘了她，毁灭着他，就一直在哭泣。而苇岸与他人不同，他是一个善于观察的人。通过感悟，他听到了大地母亲的哭诉，感受到了她的脉搏，理解她的痛楚。苇岸的笔下，转述的是大地的倾诉。
苇岸已去，但大地上的事情还在发生着，等待我们去观察、去感悟。
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内容简介：你还认为是老板、同事给你制造了职场障碍吗?你OUT了!著名心理诲询师柏燕谊揭秘职场陷阱的内幕——习惯造成盲点，盲点将“坑”你于无形！自己坑自己的典型症状：同事的优势让你自惭形秽，对上司唯命是从，对职场八卦推波助澜，总觉得怀才不遇，向往大公司，做事拖延。不到最后一刻不动手，一而再再而三占公司的小便宜，如果你具备以上症状，说明你已经开始自己坑自己了。克报这些坑人的坏习惯，你将发现，高职位、高工资、高人气，一切都不再是神话！
不要自己坑自己读后感，来自淘宝网的网友：我们总是抱怨环境，抱怨别人，抱怨命运，却没有低下头来看看自己做了什么。工作中，很多时候不是上司同事在给你穿小鞋、挖坑，而是自己被自己的不经意的错误给坑了——你的工作习惯，你的性格缺陷，你的态度等等。谈论办公室阴谋是无聊的人才做的事，坑别人是值得鄙视的；当然，被自己坑了还不知道就更可怜。柏燕谊老师是一个操作型心理咨询师，这本书是她日常咨询工作的总结，用完全真实的例子讲解工作中自己坑自己的行为。可以当作一面镜子，照出你的不足与缺陷。另外，她也从自己的经验出发，给出了一些有用的建议和方法。看了这本书你未必会得到脱胎换骨的改变，但至少可以让你更看清自己一些。认识了自己才能更好地改变，不是这样么……
不要自己坑自己读后感，来自卓越网上书店的网友：心理医生存在的理由，就是帮人找出自己心理的纠结，然后解开。由此可见，自己的心，自己是未必了解的，更何谈别人的心。柏燕谊的书有一个特色，就是非常亲切，读的时候可能没什么感觉，但读完了，你突然发现自己的症结已经在不知不觉被发现、解开了。
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有人说你读的风景是你的风格。现在我想和你分享我的模式。
我不知道你有没有这样恨过自己。当你遇到一件小事的事候，你会难过很长一段时间。偶尔会矫情，偶尔会讨厌孤独，可是你不知道，当你在努力想去做好一件事情的时候那认真的模样有多可爱；你不知道你笑的时候眼睛弯起来的弧度有多的迷人。每个人都是独一无二的，你是最好的自己。
其实我并没有对张皓宸很了解，初次接触他还是在当当网上看到到他温暖的封面插画，是想要阅读这本书的冲动终使我买下了它。看完整本书，我印象最深的还是扉页上的那句话：每当遇到阴雨天，就努力做自己的小太阳。
人世难测，福祸相依。有些事情我们无法控制，但我们可以学会控制自己。生病了可以给自己买药，糟糕的坏心情睡一觉就能好，经历了再多的狼狈和不堪，挣扎一会就还能重新爬起来。
人们之所以能，是因为相信能。所以，没有什么能让我们更糟。更糟糕的是，我们不想成为最好的自己。
对于别人的冷嘲和热讽，那是他们的权利。正如书中所说，那些认为你有小过错的人不会为你的生命负责。冷眼和嘲笑是他们的权利，你改变不了他们，只能管好自己。
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人的一辈子那么长，如果总是患得患失，过于注重他人的态度，将自己的情绪建立在他人的言行上，哪能有快乐可言？别人冷漠了你，并不意味着你没有存在的价值；别人看轻你，不要紧，你只需看重自己。你要相信你是最好的自己。
你是最好的自己，但其实真的是最好的么？所以我觉得这么多年，我们竟然没有真正的好好爱自己，是的，是竟然。我们会遇到更多奇怪的事情，甚至在没有人的路上蹒跚而行，但你必须克服恐惧，才能成为最好的自己。
正是这些大大小小的障碍，才能使我们锻造出最好的自我。
还记得书中的一句话”在成长的路上经历的种种困难算不算一种虽败犹荣”。我想是算的。以往大大小小的不堪我都经历过并且都承受住了。
其实我没有在等待谁，没有在等待过去，也没有在等待未来。时间是永恒的，属于我的每一刻都只在当下。因为我相信我是那个最好的自己。
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上帝给我们的每一份考验、折磨还是痛苦，其实都是一份礼物，感恩你的每一份遭遇，每一份厄运，只有接纳自己的经历，才能获得重新诠释自己的自由，身边的每一个人都是你人生航线的老师，哪怕他是你的仇人，静下心来，静静的思考，你的经历让你得到了什么，时刻提醒自己痛苦和快乐是相互依存的，没有痛苦你也明白不到快乐是什么滋味。努力做个完整的人，而不是完美的人，承认自己的优点，接纳自己的缺点，爱不完美的自己，无论何事先问自己，为什么我会让这件事情变成这样，而不是在别人身上找原因，改变自己永远比改变别人要来的快一些。幸福很简单，只需从自己开始。只有提升了自己的内在修为，才能看清自己的缺点，从而转化成追寻快乐的动力。
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早就听说过《学习的革命》这本书，这次正好利用寒假，好好享受了一次精神食粮。大约花了两天的时间，我一口气把这本书看完了。它是由美国珍妮特。沃斯和新西兰戈登。德莱顿所写，由顾瑞荣、陈标、许静译，刘海明校译的一本有524页298千字的书，全书由1个前言、1个导论、14个章节所组成。细细品味中，感觉这确实是一本好书。它不仅仅有提纲式的目录，让读者了解整本书的大致内容，更重要的是它把要点和引文都在所有左边书页上简要地列出了，而且许多引文和概要都设计成了海报的式样，生动而形象，让读者在轻松愉悦的心情中，更好地阅读整本书。
我从这本书中获得的启示归纳如下：
首先要树立终身学习的观念。终身的学习在一个以知识为基础的社会里是绝对必需的，所有的人必须认真地接受教育。我们处在信息爆炸的时代，今日知道的东西，明天就可能会过时，如果停止学习，就会停滞不前，就会被时代淘汰，新时代要有新的思维和新的学习模式。学习工作化，工作学习化。当今世界，科学技术日新月异，人类已经进入经济时代，新知识和新事物层出不穷。为了应对激烈变化的竞争环境，人需要终身学习，学习不再是个人某一阶段性的事情，而是贯穿每个人一生的终身任务，即必须接受终身教育。21世纪是一个信息的年代、知识爆炸的时代，个人的终身学习已经成为大势所趋。在传统中的大多数人，把学习视为只需从业期间开展的活动，甚至当接受或开展学习仅仅取得一点点成效、初步适应了岗位技能需求后，就认为学习生涯已经结束，其实这是片面的认识。尤其是教师这个特殊职业，面对的是一个个活生生的人，现有的知识根本不可能保证我们在从事的职业领域中使用一辈子，所以应该不断充电、不断学习，并且这种学习是自觉自愿的。
其次，看完这本书后，对我印象最深的就是美国超级营地创建人之一埃立克。詹森提出的“无论任何形式的学习，都包含有三个基本的要素——状态，策略和内容”这一概念。“状态”，就是要创造出学习的适当的精神状态，即对自己的学习内容有着强烈的热情与渴望，要保持一种近似疯狂的执着去学习，只有这样才会发掘出潜存于自身的巨大能量；“策略”，代表授课风格和方式；“内容”，就是主题，在每个好的课程中，必须拥有这三者。但是我们现行的教育体制中，却往往忽视了“状态”，而它是三者中最重要的。学习之“门”必须打开，否则真正的学习无法发生。所以教育的关键是使学生进入一种放松、开放的状态，这样才能够集中精力学习。
最后一点就是这本书当中，有许多言语都是那么的经典，那么的启人深思。比如：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。”“明天，你可以将今天书桌上的东西和昨天堆满房间的东西戴在你的手腕上。”“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。”“自然放松但又注意力集中是出色完成各项工作的关键。”“当你只有一个主意时，那是再危险不过的了。”“一个想法，没有新的成分，只有新的组合。”“纵向思维是在挖深同一个洞，横向思维是在试着在别处挖洞。”“孩子们的工作就是游戏，孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。”……或许《学习的革命》只是集合了这些言论，而非原创，但是，它组合地却如此巧妙，让我深思，促我警醒，令我奋起。
总之，《学习的革命》是一场思想的革命，一场我们学会怎样学习、怎样找出新的解决问题的好办法的革命，它是对传统教育与学习理念的颠覆和挑战！让我们一起来迎接这激活美好生活的挑战吧！
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阅读了《把事情做到最好》这本书，给了我一种豁然开朗的感觉，这本书通过围绕如何把事情做到最好来进行阐述，给了我个人很大的启示，这本书对于我们青年教师如迷途中的灯塔，指明了我们在航行中前进的方向，履行岗位职责是每一位教师最基本的义务。如何才能把教学工作做到最好？《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法，只要我们深刻领悟本书中的做事理念，熟练掌握并应用本书中的做事方法，就能把本职工作做到最好。以下是我读书后的一点心得体会：
把事情做到最好，要吃亏，一个人对待工作的态度，是积极的还是消极的，是上进的还是后退的，直接影响工作的好坏。工作中，活干的比别人多，你觉得吃亏；钱拿的比别人少，你觉得吃亏；经常加班加点，你也觉得吃亏……其实没必要，要记住，吃亏不是灾难，不是失败，吃亏也是一种生活哲学。做人一点要懂得舍得的道理，现在吃一点小亏，为成功铺就道路，也许在未来的某个时刻，你的机遇突然就来了！能吃亏是做人的一种境界，是处事的一种睿智。
把事情做到最好，要无畏。敢做要无畏，要有不怕失败的豪情壮志。挫折是通往成功的必由之路，失败并不可怕，可怕的是跌倒了再没有从新站起来的勇气。年轻没有失败，初冒的新芽唯有经历寒霜才能茁壮成长，“跌倒了也要抓一把沙子”的网易创始人丁磊在演讲中说道：“在30年以前我最大的收获并不是挣了两三个亿，而是有过一段亏掉两三个亿的经历。”无畏不因年龄的增长而渐渐褪色，身患糖尿病且心脏不好的任正非在1978年创办了华为公司，那年他43岁，在那之前他一事无成。如今，华为已是中国伟大的公司之一。
把事情做到最好，要专注。刚刚改革开放是世俗的时代，人人以物质追求为目标，道德底线被轻易穿越。俗语有云：“业多不养家”，除了吃喝拉撒睡，用来做事的时间和精力有限，唯有专注某个领域、行业，才能把事情做到最好。万科集团当年放弃了多元化的经营策略专注于地产行业，成就了近20年的辉煌。
把事情做到最好，要坚韧。行百里者半九十，坚持就是胜利。“追求梦想的人们啊，已经付出就要准备付出更多”。书中说：基层人员每天接触的都是非常具体的事情，更多的是要研究怎样把事情做正确。的确如此，正如普照大地的阳光是由七色光谱组成。奔涌的河流是由无数个水滴组成。一个团队、一个单位的每一名员工就是水滴。不要感到自己在岗位上做的事情很渺小很平庸，实际上很光荣很崇高。因为哲人说：人民群众是历史的主人，是历史的创始人。
如何把这些东西应用到实际当中，还要我们在实际的工作岗位之中多多探讨和学习。在工作岗位上我们还会遇到很多从未面对过的困难，对于这些问题和挑战，首先我们要放低姿态虚心学习，多向前辈学习，不懂的地方多向同事请教；其次还要不断的扩展和提高自己，多学习相关方面的知识，与时俱进，跟上时代的步伐，作为一名年轻教师，最好要坚持自己的理想和抱负，要敢于面对困难和挑战，重塑充分利用每一分钟的时间，合理的安排工作，提高工作效率，做好本职工作，发挥青年人敢打敢拼的奋斗精神，不怕困难勇于钻研，通过自身的努力为教育事业发展做出自己的贡献。
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这本书是着名华人作家、画家刘墉写给儿子刘轩的书信集。文中通过书信方式，父亲教导儿子如何战胜自己的懒惰和童年时期的依赖性，在纷繁复杂的社会中，在充满竞争的学校里，找到自己的位置和方向，帮助儿子超越自己先天的弱点，创造自己的风格，肯定自己是天地间一个不可缺少的人。
书中，刘墉在教育儿子中，没有摆什么深奥的大道理，更没像一般严父那样义正言辞，而是娓娓道来，如清泉流过心田，如春风拂过脸颊，令人心悦诚服。刘墉是成功父母的代表，他的儿子在他的鼓励下，已获得哈弗大学博士学位，女儿刘倚帆更是不同凡响，14岁就已优异的成绩获得美国总统布什奖。刘墉之所以成功，在于他教育方法独树一帜，言辞亲切，平和达观，没有在子女间的矛盾和问题前"针尖对麦芒",更没有采取回避态度，而是积极化解，以一种让子女乐于接受，并勇于检讨自己的方式进行教导，从而成就了一双儿女的卓越不凡。不容置疑，21世纪的年轻人自我和叛逆尤为显着，父母们有大都本着"恨铁不成钢"的心理，在晓之以理，动之以情不见成效的时候，便报以海啸般的斥责、抱怨，甚至拳脚相加，子女更是"破罐子破摔"一副不争气的样子。这本是为父母自己追求理想，与为自己设定的理想的过程中产生的矛盾，提出了一些解决之道。在这本书中没有什么豪言壮语，更没有什么惊人伟语，却充满了一个父亲的殷切的叮咛，愿天下父母打开它，品味一下，会让你受益匪浅。
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读了这篇文章，我感触很深。艾里森·马登博士是美国成功研究的创始人、最伟大的励志老师和之父。文章从机会青睐有准备者、英雄不问出处、无坚不催的意志、不放过任何一分钟、选择最适合自己的职业、集中实现目标的精力、守时是最大的美德七个章节，通过大量的精典事例，阐述了在成功的道路上，只有建立自信、坚韧不拔、抓住机遇、坚定目标、弃而不舍、战胜自我才会到达成功的顶峰。
奥里森·马登出生在新罕布什尔州的桑顿乔森林。他3岁丧母，7岁时父亲也去世了。为了生存，马登经历比一般孩子更为艰苦的磨砺。
23岁时，他走进了大学校门。9年后，他获得了波士顿大学学士学位、olatory society学士学位、波士顿大学硕士学位、哈佛医学院博士学位和波士顿大学法学院学士学位。
46岁时，马登创作的《最大的敌人是自己》获得了巨大成功，第一年就再版11次。随后在日本翻译出版，销量突破100万册。日本人在阅读本书后曾不无感慨地说：
“我们日本人把这本书尊为日本的《圣经》。”在美国，麦金莱**这样评价《最大的敌人是你自己》一书：“马登的书对所有具有高尚和远大抱负的年轻读者来说都是一个巨大的鼓舞。
我认为，没有任何东西能够比马登的书更值得推荐
给每一个美国的年轻人。”
序言里面有这么一段话，我写作的目的就是：激发那些处于困惑中的青年人，希望他们能够像哥伦布一样去发现自己真正潜能的新大陆；告诫青年人不要沉迷于过去，也不要局限于对未来一味的幻想中，而要充分利用时间，不断吸取经验教训；鼓励青年人抓住每一个可能的机会，都将其看作人生的转折点，因为究竟哪个机会能够推动个人的发展和进步都是始料未及的；向青年人阐明不应该等待机会的降临，而是应该努力去争取机会；告知那些自认为生不逢时的青年人如何摆脱困境，帮助他们找到在生活中最适当的坐标；教给那些总是犹豫不决的青年人。在一个鞋匠和农民都可以成为国会议员的国家里，没有什么能限制一个知识渊博、意志坚定的年轻人的职业生涯。
林语堂读后曾说过这样一段话“烦闷、消极、悲观、颓唐是今日中国青年的流行病，也有人说过，这种病态，是由客观的生活环境所造成，所以在中国的社会环境，不会变得良好些，以后我们不能期待着这类病态消灭。但是，我们相信，个体的主观努力和个体精神态度的改变，并不能消除这种病态，至少可以扼杀它们的横行，环境可以决定我们的精神，为什么我们的精神不能决定环境！”其实真正的阻碍我们前进，阻碍我们成功的敌人正是我们自己。
我们不愿意付出，但想到回报，只有纸上谈兵的人什么也做不了；
我们希望一劳永逸，但我们无法想到光环下的点点滴滴；遇到一点困难，我们就会沮丧；遇到暂时的失败，我们就会停滞不前。我们还是没有能够逾越自己，但请你相信这个世界上不会有一直成功的人，也没有永远失败的人。有的时候我们也需要变相思维，一个绝境就可能是一次挑战、一次机遇、如果你不是被吓倒，而是奋力一搏，也许你会因此而创造超越自我的奇迹。
如果你不能战胜自己，那么你注定会失败。成功的还需要坚持不懈的精神，当我们看到别人硕果累累、光环笼罩的时候，我们投以倾慕的眼光，我们也希望能够向他们一样，能够享受到成功的喜悦，或许此时的我们，心情受到了一些触动，于是我们告诉自己要发奋图强，但是没过多久我们都松懈了下来，久而久之我们习惯了平淡，那么成功真的和我们遥遥无期了。
“一个人最大的敌人就是自己”，“其实谁也没把你打倒，能打倒你的只有你自己”，所以每一个人无论在什么情况下即使身处绝境也千万不要说自己不行，要相信自己，最终才能超越自己。
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今天我在家里读了《是的事》这个。
这个的大概内容是：在周计划实行的第一天，胡小闹就遇到了难题，这天是星期一，胡小闹要在一小时内完成布置的，然后再做十道练习题，可是他老是不想写。没办法的胡小闹只好请来了妈妈来帮忙，妈妈在威严在，有了妈妈的监督，胡小闹就不敢再乱动了，可是妈妈一走开，胡小闹就又不想写了，这明显是在和妈妈玩猫捉老鼠的嘛！总算胡小闹是完成布置的作业了，可是他用了两个多小时，只能上床睡觉，练习题就又做不成了。
读完这个故事后，我觉得，我们每个人都要有自制力，要克制住的贪玩心。
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《学习的革命》开卷就告诉读者，应该怎样用十分之一的时间读这本书，怎样记住这本书的要点，然后通过十四章的内容，从不同的视角告诉人们：一是任何人都能更快地学习几乎一切东西；二是无论在什么地方都可以加快5-10倍学习，三是无论什么年龄都可以提高学习效率10-100倍。读后我对学习的感想作了一个小结，供喜爱学习的同伴共享。
一、学习要有明确的目标。
人们平时说到学习时，谈论最多的往往是学习的重要性或学习方法，很少有人说到为什么学习要先行。如果不学习，人在生活中可能是无知的，在工作中往往不能胜任，在行为和判断上可能也是迷茫的。更何况，知识在如今的社会与环境下不断呈几何级数的增长，我们今天知道的东西也许明天就已经过时了，今天还引以为荣的优点也许明天就已经令人不屑一顾了。事实上，学习早已不再只是“学而优则仕”、不再只是“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”。正如《学习的革命》这本书所说，我们应该学习各种技能和有关特定的知识，要培养综合概念的技能，要培养能轻易应用于自己所作一切事情的个人技能的态度。
不学习就是落后，但学习的目标不是为了超越别人，而是为了不断完善和提高自己。
二、学习要有主动性。
事实上，很多时候我们的学习是“后学习”——因为某件事、某种工作的需要，我们才逆向来补充相应的知识。一个人毕竟精力有限，知识面再广也会有不懂的地方，这就需要“后学习”。我们所要做的就是根据自己的判断，知道什么是自己当前最迫切需要的，做到有一定的预见性，把“后学习”变为“前学习”，避免“书到用时方恨少”。及时进行“后学习”，也应是一种主动性，比如我们根据某个项目的需要去学习相关法规、根据电子数据的具体情况去查阅数据库的对应操作。
不懂不要紧，可以请教老师，可以与同事探讨，可以上网搜索，解决问题的方法往往就在自己的脑海中，就在自己的手中。只要及时把不懂的问题解决掉，为下一步的学习和工作服务，这就是进步。
其实，学习有前有后，有快有慢，但就怕明明知道需要补充什么的时候，仍然无所事事、浑浑噩噩。我们要像《学习的革命》中所说的“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度”，太多这样简单、浅显、又发人深省的语句，在激励并警醒着我，让自己时刻保持着积极主动的学习态度。
三、学习要有正确的方法
当今的社会是一个处处充满信息的社会，信息正以前所未有的速度在我们的周围传播并不断更新。我们必须要经常学习新的知识，不断完善和提高自己的知识储备量，才能适应社会发展的需要。
但是，我们每个人的学习能力和精力是有限的，即使一刻不停的学习，也跟不上知识变化和更新的速度，这是一个矛盾。如何解决或 缓解这一矛盾，是一个难题。《学习的革命》告诉我们一个解决的办法，那就需要掌握正确的学习方法，使用合适的学习技巧。拥有正确的学习方法，就可以“事半功倍”，而避免“事倍功半”。
《学习的革命》这本书就要求我们把传统的学习方法来一次革命，掌握如“快速学习法”、“超级学习法”、“暗示学习法”、“全脑学习法”和“综合学习法”等等，让自己掌握适当的学习方法，用有限的学习能力完成自己的学习目标，提高学习效率。
总之，《学习的革命》是一场思想的革命，告诉我们怎样学习，怎样找出解决问题的关键所在。我们需要快速地、有针对性的、用适 当的方法不断地进行学习，使学习不断促进我们的进步，促进我们的人生。
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