儿童文学课件
发布时间：2026-01-22儿童文学课件(精选20篇)。
✦ 儿童文学课件
我心里那一个小岛
只喜欢摇曳着舟船
向春夏秋冬挥手
合眸享受着曙光
清朗的歌声飞扬
手中轻托着地狱彼岸的花朵
晃荡着水的涟漪
我梦里那一个小岛
我束着长马尾辫
踏在绿草如茵的小路上
棕色的柴扉
推开出墙红杏满园春
流星拖拽着长长的水晶尾巴
欢舞着灿烂星点
✦ 儿童文学课件
今夜
你将细瘦的琴弦——拨弄成丰硕的满月
亦如玉盘
一如明镜
素净、淡雅、皎洁、明亮
今夜
你将清光抛洒——把世界变成银色的海洋
此刻
有万顷清波在心头激荡
飞扬
今夜
你用月光——酿出桂花的琼浆
沉醉了家乡
香酥的月饼，水晶冰糖映着月光
甜醉了母亲的心房
今夜
让无限的柔情释放——完成你的念想
仰望你美丽的容光
那是爱的含义
幸福的模样
你以绝美的姿态放纵成万千诗行
撕一片月光洒在我的床上
闭上眼睛
听风儿摇醉在桂花的芬芳
✦ 儿童文学课件
我的家乡有条河，
河里有许多鱼儿。
每当我从那儿走过，
都会看到，有许多鱼儿在吹漂亮的气球。
我的家乡有条路，
路旁有许多草儿。
每当我从那儿走过，
都会看到，有许多草儿在跳美丽的舞蹈。
我的家乡有棵树，
树上有许多鸟儿。
每当我从那儿走过，
都会看到，有许多鸟儿在唱动听的歌谣。
我爱我的家乡!
更爱她的河和路、草和树、鱼和鸟……
✦ 儿童文学课件
从我记事起
它就站在那里
忠贞地像个士兵
从来就没有懈怠
当它的脖子上
挂着爸爸的高档领带
就会表现出
一种绅士的情怀
当它的身上
披着妈妈的新潮风衣
就会洋溢着
一种时尚的风采
当它的头上
戴着我的牛仔棒球帽
就只剩下了
一种单纯的可爱
✦ 儿童文学课件
我喜欢
喜欢与你相遇
哪怕只是片刻
当我回眸的一瞬间
稍纵即逝的一瞬
便能看到
甜蜜如春风般的微笑
哪怕
哪怕只是片刻
也如此美好
就像雨露滋润鲜花
就像太阳温暖嫩草
我喜欢和你相遇
喜欢你带我畅游的书的海洋
哪怕只是片刻
书里的字字句句
也早已藏进了梦想
哪怕片刻
也要与你相遇
只为留下
片刻的珍贵回忆
✦ 儿童文学课件
春天生
薄荷那嫩嫩的芽儿
便从地下钻了出来
黄黄的绿绿的
一株株站成排
采下叶揉一揉
清凉可口桌上一盘菜
夏天长
薄荷那小小的花儿
便从枝叶间悄悄绽开
白白的香香的
一个个惹人爱
采下叶搓一搓
抹在身上蚊虫不敢来
秋天收
薄荷那壮壮的枝干
便随着秋风一起摇摆
清清的凉凉的
一片片真精彩
采下叶晒一晒
做个枕头梦里乐开怀
冬天藏
薄荷那枝枯了叶落了
可每片落叶依然清凉
卷卷的焦焦的
一叶叶有神采
拣一拣挑一挑
做个香包等待春天来
✦ 儿童文学课件
月夜静静。
月光照着大地，
大地在笑，
月光也在笑。
月夜多么平静。
唰!一颗流星落下，
发出耀眼的光，
闭上眼睛许个愿吧……
荷花开放，
露出了粉红的花瓣。
青蛙叫着：“咯咯咯，
我们的生活多么美好!”
月夜是多么平静!
月光照着它们，
它们微笑着，
月夜多么平静。
那儿有户人家，
月夜把美丽的景色撒满杯子，
他们端起杯子说：
“来吧，
大家一起，
饮下这杯月夜的美酒!”
✦ 儿童文学课件
生活其实很简单，
衣食住行生老病死，
工作住处找对象，
点线相连却织不成网。
日子有时看似平常，
却总是禁不住命运的变奏，
亲人故去现实残酷，
日子在紧张落魄里消散。
岁月总是匆匆不留痕迹，
连记忆都禁不住时间的洗刷，
多少画面已经开始模糊，
我有多久可以珍藏那些真实。
生活还是这么简单，
平凡的生命得来却不易，
努力让生命不在平庸，
随时等待着命运的不期而至。
✦ 儿童文学课件
1 . 心房中。用这样的悲情结束生命，真的很残忍，他走的也许很无奈，或许很洒脱，但只是逝者如斯，唯有生者长忆矣，伤感坏诉别离，叫人寸断肝肠悲悲切切，凄凄惨惨戚戚！
2 . 咱俩的感情像人民币一样坚挺
3 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
4 . 当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
5 . 我想做一百件事情留住你，但其实我做一千件也留不住你，更让我难过的是，我连一件事也做不了。只能在平淡无味的生活间隙里想一想你此时在做什么呢？
6 . 大学毕业了，有些人失望了，有些人失恋了，有些人失踪了。有些人发财，有些人发福，有些人发喜帖。这些事，还会陆续发生，默契的生活轨迹将划下休止，开始截然不同的人生。
7 . 相思太浓，良宵太短，含情凝睇，点点滴滴，唯美了记忆。梦，呢喃而栖；情，款款而盈，无言处，片片阙阙，皆是心语，醉里挑灯，但看笺字成行，指尖豆蔻，婉约一帘碎碎念。
8 . 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
9 . 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
10 . 感情，炽烈的感情本来就像一阵火一般扑面而来，可你怕了，你一闪再闪，一灭再灭，直到火灭了，空留灰烬，你觉得凉了冷了空虚寂寞了，这时候对着一片灰烬再想点燃又有何用？
✦ 儿童文学课件
1 . 灵魂，对，就是灵魂，如莲的灵魂。纵然，人，俗，但，灵魂，决计不可以俗。灵魂是“形而上”的东西，靠不近尘埃，进不了凡间的。灵魂，要超然，要脱俗。如莲一般，在云端之上，安静看待自己，认识自己。
2 . 沁凉透彻的水浸没我的躯肢，感觉到身体开始漂浮，如临云端，我奋力挣扎，好比挣扎在幽宫。自小水乡长大的我，潜水不是难事，再次浮出水面一如我所料已在宫墙之外。
3 . 《我的名字叫红》：“如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。”
4 . 如果有一天我们不在一起了，也要像在一起一样
5 . 无缘的缘，有份的份，来世说什么注定，今生讲什么誓言，那有一份承诺可以用一世的承诺来表达，用心中的念来相告天空的生命，是风，风中的念藏下了相思的感，是雨打湿了那份美丽的路景，伤了此刻画面的思绪。
6 . 许是，那是儿时最甜美的记忆？才会将独特的味道留在唇齿间，无可代替？多年不散，且亦来亦浓郁，并带着淡淡的伤感。
7 . 每一个黄昏，总喜欢寻着我们走过的足迹静静漫步，你走后，我便无可救药地爱上了阑珊。或许，情到深处人孤独，心事如绵，看一烟水色渲染叶叶轻舟，那是我们相偎舟中的点点欢笑。遍倚栏杆，闭眼微雨燕双飞的时刻，忆念举杯月下的轻言呢喃，泪双垂，谁与诉?不思量，自难忘，一怀柔情，谁解儿女情长?
8 . 在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。
9 . 船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
10 . 淡淡碧色晕染粉红的白桃，好看大而好吃，吃完唇齿间有那淡淡的芳香，再不像这市面买的猕猴桃，白桃，血桃，听着诱人，吃过，却总无那时甜香清脆纯正的味道。
✦ 儿童文学课件
儿童文学中有许多描写手法，可以让我们来学习，我为你们介绍一篇吧。
这一篇文章重点说的是琴音。第一段重点写了一把琴，用了各种手法。而全文重点讲两人比琴。一人先弹，作者描写他的琴声大声如急雨，小声如私语，清脆悦耳，仿若真在下雨。这一段很好的用了比喻的手法，后又描写人随琴声而陶醉。而第二人的琴技更是一绝，让人感觉像在梦里。作者描写这是一种最能净化人心灵的音乐，第一人自愿认输。最后，作者写道，琴要用心来弹奏，更要用心倾听。
这一篇文章写了琴的样子，也写了琴音，又用二人比琴来衬托这琴，真是好。
✦ 儿童文学课件
1 . 一旁，看着别人的笑颜，听着别人的欢声。不断的……在别人的故事里，追寻着属于自己的曾经，留恋着属于自己的温存，怀念着曾经亦属于自己的感同身受幸福在身边，依然不知足，深夜里不知疲倦的修改着你我既定的命运，却不能拨动历史的轮盘，你我终究会陌路，对吗？我不信。
2 . 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
3 . 人生有苦有乐，我知道，爱情不能永恒，我知道，太在乎了，会受伤，我也知道。
4 . 漫步碎踏，脚下呢喃着清风细雨般的朦胧，细碎的记忆幻化成指缝间拂过的烟缕，萦绕着被光阴侵蚀的只剩下躯壳的身体，久久不愿离散!
5 . 每当思念已久的期盼跃上眼角，眉梢便会绽放出醉人的甜美。日日夜夜心心念念。然而，当梦境破碎。只能默默的舔舐着自己的伤口。
6 . 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
7 . 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
8 . 魂牵梦绕，三千青丝轻舞，一世柔情随着点点墨迹在素笺上幻成你的永恒，静默不息，凝望苍茫的碧霄，指尖的时光消磨了我的年华，于流年里守着与你的承诺誓言，执子之手，静抒一段流年。
9 . 魂牵梦萦在江南，有一片土地，名唤故乡;对酒当歌在烟雨，有一份情愫，称作痴迷。繁华深处，等一场烟雨，等一场重逢，在流年里投下斑斑驳驳的暗影。
10 . 晓月无声窗前过，夜幕温心方知寒。芙蓉工业区街道旁的一块空地上，夜夜歌舞升平，余音不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉占据了整个心头，仿佛一切尘嚣都已远去，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次次洗礼。
✦ 儿童文学课件
呱呱，咯咯，
荷塘里青蛙好多。
我想逮住一个，
青蛙一只只逃脱。
水花溅满荷叶，
留下银珠颗颗。
我去抓水珠，
水珠立刻滑落，
哦，它们不属于我。
我静静地看着水珠，
我美美地看着翠荷，
瞧鱼儿游来游去，
听青蛙快活地唱歌。
嘿！美好的池塘，
全都属于我。
✦ 儿童文学课件
以一首诗绽开，从发尖淋到脚底。
细细霏霏，无视冬的凛冽。
你瞧，庭院的深处，一朵红。
雨了故事里的妩媚，含嫣几许。
风，早在南方染色，素语北方的情怀。
一场深绿的相思，由远及近。
听，朦朦胧胧的语音，阔别秋黄。
一丝儿涟漪，一丝儿思绪。
日子走进雪白，以一场飞花描摹。
冷了的心境，不因年末而悲泣。
毅然解开湿润的情怀，任西伯利亚的寒风。
吹遍，每一个角落，直至青顶开雪被，孩子般笑着。
✦ 儿童文学课件
最近读了几本书，读不一样的书，能从书中感受到不一样的体会。读书不能只读其文字，还要体会书中蕴含的道理，这才是读书的根本。
现在的我已经六年级了，读的书也上了一个层次，不再像以往读书只读一些简单的带有图画的书了，已经开始读纯文字的书了。以前看书就是为了好玩，读到里面有趣的故事，却从来不去想书中想要表达给我的东西是什么。甚至很小的时候，字认得不全，都是父母读给我们听或者把书中的文字换个简单容易理解的方式给我们说出来。现在随着我逐渐的长大，我越发认识很多字，也能够自己去看一些书了。
最近所读的书都是我们这个年纪读的，里面不认识的字我现在也都能自己去查字典认识。随着年龄的增大，我知道读书不再是简单的事情了。就比如现在我也读童话故事，但是这回读书就不是看它有不有趣里面，而是要自己去理解故事中带给我的道理，是它要我明白什么。读一本书，不只是打发时间那么简单，有时候它给人们带去的是对更多生活中要懂得的道理。每一个童话故事里面都有着智慧，有着哲理，是为了让我们在读书的时候看到书中的人物的要表达出的感情以及事情的发展状态。自我大一岁，我就已经努力的去读懂书，行希望在书中寻找自己想要的东西。
读一本好书，带给人的是很大的帮助的，可以丰富人的内涵，积累更多的素材，为自己将来写作提供帮助。小学生的读书世界也可以像大人那样丰富多彩，再也不是单个的看其味道，我们也希望可以真正的跟书打交道，与书做朋友。读书就品书中情感，知书中意思，看懂作者要去表达的主旨。书带给我的是享受，是一种乐趣。我现在读的书都是我能够努力读懂的，这让我很开心。读书也可很快乐，可以带进书中的世界，在书中畅游。
✦ 儿童文学课件
乒冬，乒冬，
好大的雨点。
瓦片说在撒豆豆哩，
听，滚豆的响声一片。
哗啦，哗啦，
好急的雨点。
水池说在下泡泡哩，
看，无数水泡浮在水面。
沙沙，沙沙，
好密的雨点。
树叶说在纺纱哩，
看，纺出根银色的线线。
嘣嗒，嘣嗒，
好欢快的雨点。
荷叶说在下珍珠哩，
嘿！颗颗银珠滚在绿盘。
✦ 儿童文学课件
秋雨淅淅沥沥的下着，
大山说：“够了，够了。”
再下我将变得光秃秃的，
人们不再喜欢。
秋雨淅淅沥沥的下着，
大树说：“够了，够了。”
再下我将失去美丽的叶子，
变得枝枝丫丫。
秋雨淅淅沥沥地下着，
大河说：“够了，够了。”
再下我将失去玩耍的伙伴，
寂寞的度过冬天。
秋雨淅淅沥沥地下着，
庄稼说：“够了，够了。”
再下我就要烂在地里了，
失去利用的价值。
秋雨淅淅沥沥地下着，
老奶奶说：“够了，够了。”
再下秋日的阳光，
就晒不了几天了。
秋雨淅淅沥沥地下着。
同学们说：“够了，够了。”
再下期盼已久的篮球赛，
就彻底泡汤了。（ys575.COM 述职报告之家）
秋雨啊，秋雨!
停停吧，歇歇吧!
让美丽的秋天，
再陪陪我们吧!
✦ 儿童文学课件
《狼王梦》给我的感触很深，在这里，我将从两个角度来说说我读后的感想。
(一蓝魂儿惨母亲嘴下
《狼王梦》中，蓝魂儿的，对紫岚来说，是最惨的。他是在紫岚的眼皮底下被猎人的夹子夹住的，后被无耐的母亲紫岚咬的。
蓝魂儿在母亲紫岚的教育下，养成了不畏不惧，一往无前的习惯。后来他也受到群狼的尊敬，当之无愧地该成为来年的狼王了。然而给紫岚当头棒喝的是，就在这知进不知退的思想下，蓝魂儿失去了应有的思维，轻而易举地被夹住。为了狼儿不被猎人、猎狗侮辱，也为了狼儿少受一点苦楚，紫岚咬了自己的孩子。
对于处于弱势的孩子，一定是下大力气帮助他。不经历风雨，怎能见彩虹，应该让孩子经受风霜雪雨，得到锻炼，在挫折中成长。但是，如何把握住度，这是个值得思考的问题。
(二做教师的引以为戒
《狼王梦》，的的确确是紫岚想让狼儿做王的一个梦。然而，我们读后，却没有指责紫岚的一颗作为母亲的心。我们只为她的努力失败而心情沉重，沉痛。
放下书本，却放不下思考。育儿，不能像养别的物种一样，人生的路只有一次选择。试想，当初学生们进入校园时差不多都是站在同一起跑线上。后来，一类由于能够游刃有余地周旋于占据要路者中间而成功了，另一类或因头脑的拙劣而进退失据，也或因家长、老师的失误而成为弱势群体。这正所谓是本同而末异。
十年树木，百年树人，育人难，育好人难。教师应当难中求真，难中求好。
✦ 儿童文学课件
一圈一圈绽开
站在岸上的我
忧郁的看着
涟漪
你是在逃避我吗
不然
你干嘛跑到对边过去
你明知道
我还小
不会游泳
可你还是跑到那儿
你的踪迹
渐渐散了
可是
脑海里似乎还留着
你温暖的笑容
你为什么逃呢
难道
你的妈妈
叫你回家吃饭吗
那也没关系
吃饭固然重要
但是
下一次
你可别这样不说话
就逃走喽
这是
我们的约定
✦ 儿童文学课件
一个男孩，
穿着破的旧衣服，
背着一捆柴，
站在一间矮小的、破旧的屋前。
屋里有老师姐姐，
有小朋友，
有黑板，
有他想要的书……
‘我爱家乡，我爱祖国’……
小朋友的读书声像清脆的风铃声。
男孩听入了迷，
老师走过来，
像梦里的姐姐，
‘小弟弟，和我们一起来认字吧’
男孩笑了，
露出浅浅的酒窝，
笑得很开心，
很开心。
鸡叫声，
将男孩从梦中惊醒，
委屈的泪水淌满梦的酒窝，
哦!
那只是一场梦……
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