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老师的故事作文

发布时间:2025-12-22

老师的故事作文(热门17篇)。

【1】老师的故事作文

小熊是森林学校里的好学生,曾经连续三年被评为“三好学生”。有一次上奥数班时,小熊被一道植树问题的特难题给难住了。几天下来,小熊整天闷闷不乐,大家也疑惑不解:以前天天早上来带领大家早读,有说有笑的小熊这几天怎么闷闷不乐的呢?

这天细心的班主任山羊老师找到了小熊。山羊老师亲切地对小熊说:“小熊怎么啦?心情不好吗?家里有什么事吗?没关系,有老师在,什么问题山羊老师都可以帮助你嘛!”小熊红着脸点了点头,便指到了书上的题目说:“我已经画了很多很多线段图,可就是怎么画都画得不正确”。山羊老师戴上他的老花镜,看到了那道难题:“明明以均匀的速度在马路的一旁跑步,从第一根电线杆跑到第二十一根电线杆共用了10分钟,他准备往返跑步共用六十分钟。明明跑到第几根电线杆应返回?”“哦,这道难题先用二十一减一,再除以十,再……”山羊老师和蔼可亲地对小熊讲解起来。写完后,山羊老师语重心长地说:“下次有难题可要主动找老师,不要再丢了几天的快乐啊!”小熊恍然大悟。

从那天以后,小熊再遇到不懂的数学难题就知道去问老师、问同学们。因此,小熊快乐地过了一天又一天。

【2】老师的故事作文

《漂亮老师和坏小子》是一本很值得一读的书。

这本书以幽默风趣,通俗易懂的语句,讲述了一个发生在白果林小学六年级三班毕业考试前的的一些事情。

美女米兰在一个创新节目上没当上主持人而感到十分沮丧,便去了一家肯德基店暴饮暴食,在那里,米兰碰到了在白果林小学无人不晓的H4,H4是米老鼠(米奇)、兔八哥(战小欧)、肥猫(鲁云飞)和豆芽儿(黄豆豆)四个坏小子的代号。正好,六三班的班主任严老师退休了,四个坏小子便想方设法把米兰骗去当了六三班的班主任。从而发生了一系列有趣的事情。她家访时编着谎言送偏方;让软弱男孩用自己的力量捍卫自己的尊严;上课前,表现出对学生的尊敬;在死鱼事件上向学生道歉......

通过米兰三个月试用期的时间,六三班的同学们和米兰进行了生活、学习上的交流。充分认识了一个善解人意、尊敬学生、关心同学的美女老师,使全班同学给米兰打了满分!

书中的米兰把关心学生、尊重学生放在第一位,上课前化妆,是为了把最好的一面展现给学生;家访时,编着一个美丽的谎言给尿床的同学送去治病偏方。

但颜玉老师和马老师却对米兰有着种种不满,不过,米兰心胸宽广,不去计较。

米兰说过一句话让我的内心久久不能平息----我们常常教育学生要做一个高尚的人,而善良,富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救,他可以不旷课,但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来,米奇的做法是正确的,他关心一切生物,换做是我,我也会这样做。但是其他的老师却指责这个善良的男生,可见那些有偏见的老师仅仅关心分数和智力,却忽视了更为重要的人性。

米兰还说过:我爱这个班的每一个学生,能够做他们的老师,是我的荣幸。全班有四十八个孩子,每一个都很棒,每一个都是世界上独一无二的。

从这两句话中,可以体会出米兰是一个爱学生的老师。现在,真正爱学生的老师不是太多,而是太少。

我们班的班主任苏老师,就是一个爱学生的老师,苏老师十分友好、和善,我们有时犯了错误,苏老师就会耐心的教导我们,不像有些班的老师,总板着脸,训斥学生。甚至动手打学生。我们班的同学都很喜欢苏老师。

好老师树立学生的信心,不称职的老师推到学生的信心;好老师发现学生的优点,培养学生的优点,让学生感到阳光,不称职的老师专找学生的缺点,训斥学生的缺点,让学生感到自卑。

什么是好老师?我想可以用校长的话来回答:受学生欢迎的老师就是好老师,当然,并不是一味的迁就学生,而是,能与学生打成一片,真正的去关心学生的内心世界,试图去走进学生,理解学生,被学生所接受。这样,才能真正成为一个好老师。

米兰做到了关心、尊重、爱护、支持学生,树立学生的自强、自信心理。做到了一个称职的老师该做的事,是一个好老师。

【3】老师的故事作文

小学六年,使我永远难忘的却是长春的三年。因为这里有一位难忘的老师鞠秀萍老师。

她是一位做事恰到好处的老师,知道在什么时候表扬我们或批评我们!但发自内心的说她真是一位爱生如子,充满了慈爱的老师!令我印象深刻的是前不久举行的运动会那日,烈日炎炎似火烧,我在运动场上挥汗如雨后,终于回到了久违的休息地。我没有想到,跑完了充满艰辛的比赛迎接我的是一张熟悉而慈祥的面孔,我的老师在向我微笑,平时上课时严谨的目光透过方框眼镜显得无限温和慈爱!刹那间我的内心变得充满朝阳。我知道老师是发自内心地爱我们的。当然,当一名教师很累,当一名有爱心,负责任的好老师更累。但必须肯定的是,这是世界上最圣洁的职业!再想起老师那张慈爱的面孔,我觉得现在就是再苦再累也都是甜的了!可是作为一名尽职尽责的老师光疼爱肯定是不行的,还需要适当的批评,鞠老师就是这样一位两者兼备老师。五年级时,一个充满了欢笑的中午,我们几个捣蛋分子将一位同学辱侮了一番,残忍地伤害了他的自尊心。可恶有恶报,老师知道后,大怒,两眼对我们怒目而视,仿佛眼镜都将要被击穿似的,齐耳的褐发都仿佛在那一瞬间发白了。老师公开地揭穿了我们的恶行,并给我们上了一次道德讲坛。那时那刻,我的眼泪已不知不觉掉了下来,这是我求学生涯中的第一滴眼泪,不是为了别的,就是对同学的深深愧疚,更是对老师良苦用心地解读!

鞠老师,您是我心目中的天使!您对我真切的关怀及谆谆教诲将让我刻骨铭心,今生难忘!谢谢!

【4】老师的故事作文

我和老师之间的故事

我以前的英语老师miss su 是我喜欢的老师中的一个,miss su是一个美丽、温柔、体贴又宽容学生的一位好老师。以前,我特别不喜欢英语,我看见那些枯燥的英语单词就想睡觉,可是,miss su的“魔法” ,让我爱上了英语。

三年级的时候,我一上英语课精力就不集中,miss su请我回答问题,我就根本不知道答案,连续几次,都是这样。miss su找我谈话,我还清楚地记得最后一句话:相信自己,ok!这句话的魔力太大了,也许这句话不是那么有哲理,但是在我心里:“相信自己,ok!”就是我的座右铭。

从那以后,上英语课时,我都在犹豫不决到底举不举手呢?每当我又想起:“相信自己,ok!”我终于举起了手,但是又放下,在几次思想矛盾时,正当我要放下手时,miss su看见我在举手,就让我回答问题,我站起来,吞吞吐吐地回答了问题,miss su叫大家给我鼓掌,因为这是我在英语课上,第一次完整地回答了老师的提问。

从那以后,我经常举手回答问题,终于有一天我能够把一句话回答得完整不结巴。

miss su在上完我们班的英语课后,把我叫到走廊上说:“你已经证明了自己。”我自信地点了一下头。

相信自己,ok!我爱英语!

【5】老师的故事作文

六年的小学时光转瞬即逝,老师您知道吗,您不在的课堂是什么样的呢?乱飞的纸飞机,又引起了我的思绪。

“叮咚”清脆的下课铃声响起。您仍在黑板上写课文的讲解以及内容概括。聒噪的粉笔似有誓不罢休的劲头。很快,沉重的上课铃又一次响起。十分钟又过去,独叹:“今期下课有几何?一考一试皱平额。”良久,英语老师仍不见踪影,同学们侧头竖耳,但闻脚步已远,早已按耐不住的王艺霖一声欢呼!做了个鬼脸,这就算解除警报,待众人上过厕所后,英语课代表又传来捷报:老师不在办公室!

教室里真正热闹起来。同学们互相谈笑起来,看书的似乎没几个。中午在学校吃饭的同学拿出早已准备好的零食,趁老师不在,女生们就拿着吃了起来。A某(具体名字为了作者性命不可详写)啃着巧克力、B某喝着酸奶,心中怕是有一万个“好嗨呦!”而男生就比较统一了,除了游戏就基本没有其他事聊了。唯费某对NBA和FIFA情有独钟,今晚的赛事是什么,只要问他就行了。这时,脚步声响起,莫非英语老师来了?大家不约而同的闭上的嘴,有时细小的声音更让人细小的声音更让人警觉。可出现在门口的是王艺霖,眼中闪着一丝狡黠,还装模作样的拍了两下手,大家这才反应过来。有些人见是王艺霖,又若无其事地去做自己的事情了;有些人则装作恼羞成怒,摆开架势要打他。王艺霖却做了鬼脸,还扭来扭去,似在说:“你打我呀!”接着,笑声满堂。

身为国之栋梁,当以学业为重,然劳逸结合终非坏事,预仿唐之仙圣:李、杜,纵酒歌情,可十八未满,实力不允许啊!孔孟认为学为乐,可我们觉得应当适当活动,只此时最为乐。既然这样都能使同学和睦相谈,与学相比则觉高尚了。现上课认真的张景桦和许家瑞和我相谈MC甚欢,王艺霖的鬼俏,让人大笑。费晨尧看足球比赛,与学生们讨论皇马、曼城、曼联到尤文,梅西、C罗,说到底也是世界大事。同学们玩外国游戏,却也学会了不少单词和低于学也!虽然不久老师便来了,可在此时发生之事吗,不也正是写作之题吗?谈笑玩耍间促进了友谊的发展。

纸飞机乱飞,上面篆刻着只言片语。作文纸页页,留着六下前最后的回忆。老师,您知道吗?在您不在的时候,那一个个有趣的故事,老师,您不在的时……

【6】老师的故事作文

我穿好衣服,梳好头发。我出去了,到了街上,看到好多同学拿着漂亮精致的礼物。

“啊!今天是教师节。”

“但是我没有准备礼物。”

“唉,我没钱。”

我家很穷。我父亲常年在外工作。我妈是下岗女工。现在她是一名裁缝。我妈为了我学习把家里的家具都卖了,只剩下一台缝纫机。

但还是拿出2块钱攒的钱买了康乃馨。我带着礼物跑去了学校。到了学校,没放书包就去了老师办公室。老师来之前,办公室没人。我想:把礼物放在老师的笔筒里。这时,我看到戴了一年眼镜的老师。这些眼镜让我想起了我的母亲。我妈住在16平米的小房子里,在那里工作了十年。

“老师工资很高,不如……”

这时,门外响起脚步声。我想都没想就把老师的眼镜放进了口袋。然后我跑到门口。

“为什么啊?”老师笑着问。我跑了,因为我不知道怎么回答老师。

我回到教室,向班长请假。我去了我妈妈家。我把眼镜给了妈妈,勉强笑了笑,说:“我们老师给的。”

第二天没有什么异常。

一年过去了,今天是教师节。家里好多了,想送一副眼镜给老师。我挑了一副淡紫色镜框的眼镜。

走进书桌的那一刻,我惊呆了。桌子上有一副旧眼镜。我立马骑车去了妈妈家,但是妈妈的眼镜是新的。我问我妈怎么回事。

妈妈说:“其实老师早就知道了。”

这一刻我泪流满面,因为老师早就知道了。我没有责备我,而是给妈妈买了一副新眼镜。

老师,我想对你说:“老师,对不起!老师,你辛苦了!”

【7】老师的故事作文

我从来不相信我会在生活中遇到像报纸和电视上提到的那样好的老师。总觉得都是虚构的。直到高中遇到语文老师,我的看法才改变。即使她现在已经毕业两年多了,她仍然是我最感激最尊敬的老师。

我的老师和我年龄差不多。我刚开始读高中的时候,她刚大学毕业。也许因为这个原因,我们之间有很多话题。老师是个随和的人,能和同学们融为一体。下课或者学习到很晚的时候,她总是被一群学生围着问问题。

我的语文成绩一直在中间,这让我很苦恼。后来,我去找老师。她讲的方法和其他老师讲的老方法不一样。它新颖且易于实施。而且,她还从我平时的语文考试中发现了我的弱点,帮我补上了。经过一年的努力,我的中文取得了很大的进步。这一切都归功于我老师的培养。她没有区别对待优等生和差生的观念,她用心教每一个学生,这一点我很佩服,这与学校制度相悖。

到我即将升到三年级的时候,我已经写好了所有的阅读计划,准备尽自己最大的努力。可惜我腰椎受伤,坐骨神经被压迫。我在任何位置都无法减轻疼痛。而且我不能再运动了,不能举起重物,什么都做不了,甚至不能站着坐太久,给生活带来很大的困扰,成绩开始下降。疾病和繁重的学习压得我喘不过气来。老师知道我的情况后,主动理解我,帮助我。每次下课后,她都更加关注我,尽可能帮我解决学习问题。她知道我生活不方便,就把她宿舍的钥匙给了我,让我洗澡,解决了我不能挑水洗澡的问题。这一下子解除了我很多烦恼。后来因为我身体很不方便,老师干脆把宿舍给了我,她每天回她遥远的家。这样,我再也不用担心影响其他同学,也有了一个安静的环境专心养病看书。我的成绩又上来了,因为生活中没有烦恼和烦恼,所以学习更加积极,和老师成为朋友。高考后,我以优异的成绩接近重点大学,这一切都归功于我的老师。没有她给我的舒适条件,我就不会有今天的我。

拿到成绩单的那天,我第一个给老师打电话。我非常激动。心里有很多话想说,却不知道说什么好。我只是用一句谢谢来表达。真的很感谢老师对我的关心和关心。那天没有她的关心,我也不会考上大学。老师听到我的成绩,声音有点哽咽,眼睛已经红了。

毕业两年多了。每当回忆起高中,我还是很感激她对我做的一切。也许对她来说很容易,但它改变了我很多。教师节又来了。真心祝她节日快乐!我永远不会忘记老师对我的好。

【8】老师的故事作文

随着时间的推移,我已经在学校呆了六年。在过去的六年里,我最感谢你的老师——。你不仅在学习上给了我很大的帮助,还在生活中百般呵护我,给我留下了不可磨灭的印象。

你是一个年轻的女老师,脸颊瘦削,颧骨高,一双大眼睛闪着智慧的光芒,长长的手经常会创作出漂亮的文章。你在工作中知识渊博,一丝不苟。平时你对我们要求严格,很关心。大家都很爱你。

关老师,你还记得我五年级考的不好吗?我相信你不会忘记的。我的数学成绩只有78,家人气得摇头。是你温柔可亲的劝说平息了我家的怒火,是你认认真真的教我。耐心、细致、有说服力的话语像涓涓细流一样流进了我的心里。我开始努力,最后又考了100分。当时我多激动啊!

关老师,你还记得主题小组会议“开卷有益吗?”当时,我光荣地被选为法官。比赛结束后,学生们说我和陈杰是最好的,你赞许地点点头。我当时多开心啊!

关老师,还有一件事我还记得。

那天,天空布满了乌云,像一个倒置的锅底。远处,雷声阵阵,电闪雷鸣。很快,黄豆大小的雨滴稀疏地落下。过了一会儿,闪电越来越亮,雨滴开始变大。没有雨具,我焦急地等着妈妈来接我。因为下大雨,我的鞋子和裤子被雨淋湿了。我觉得很冷,一直在发抖。就在我冷得缩成一团的时候,雨突然停了,一把伞遮着我的头。我刚想喊一声:“妈妈”,一句熟悉又亲切的话就送来了。“怎么,妈妈还没来接你吗?"啊,是关先生!我抬头看着你慈祥的脸,却看到你脸上有妈妈关怀的笑容。你搂住我,亲切地说:“我送你回家!”一路上,你举起手,生怕被我弄湿。你会时不时的把伞搬到我这里,半个身子都会湿透。这时,我尽力学着大人的口气,对老师说:“老师,你看,你的衣服对我来说是湿的。”你抚摸着我的头说:“没事,老师不怕!”我的脸湿了。不知道是泪还是雨。我希望我有另一把伞。这时,我的家来了,我听到有人叫我:“惠惠!”“妈妈!”我大声说:“妈,是关老师送我回来的。”“非常感谢老师!”妈妈抱歉地说。“没什么,这是我应该做的!”我抬头看了看你,又看了看我妈。哦,你太像我妈妈了。

我不能忘记你对我的训练;你对我们班的所作所为更是刻骨铭心。当你和我们比赛、踢毽子、打羽毛球的时候,我忘不了你充满活力的身影。批改作业的时候忘不了你的重点;我忘不了你同学缺课本时焦虑的表情;春游的时候忘不了你灿烂的笑容…

想请清新的晨风为你吹拂,送上我真挚的祝福;我想邀请明亮的旭日升起迎接你,带去我悲伤的祝福;想请可爱的小鸟为你歌唱,送上我诚挚的问候。

【9】老师的故事作文

小学一年级老师教学故事神奇餐巾纸

这段时间天气变幻无常,在我每天提醒孩子们多喝水注意预防流感的时候,自己竟然感冒了!鼻塞难受,嗓子已经哑的说不出话。我觉得自己的“独特”嗓音非常适合演绎歌手杨坤的歌:“无所谓,我无所谓……”虽然难受,但我也在努力的调整自己,希望在课堂上能够以更饱满的精神状态带动孩子们遨游在知识的海洋。

尽管一年级的孩子们年龄很小,可是从他们的表现中我发现自己的付出和努力并没有白费!我觉得这几天孩子们都变得懂事了,不管是我用沙哑的'声音讲授知识,还是我停下来擦鼻涕,教室里都静悄悄的,以前特别淘气的几个孩子也能安静下来了,貌似是因为我感冒了才这样的。

今天上午我连上两节语文课,忙得一口水都没有喝,嗓子好难受啊!一下课我就赶忙走进办公室坐下,刚拿起水杯,就见俊熙拿着几张餐巾纸来找我,他说:“樊老师,我妈妈说这个餐巾纸很神奇的,用它一擦鼻子就不难受了,感冒就会好的。”听了他的话,我先是一愣,我问他:“用这个餐巾纸就可以治好感冒吗?”他说:“就是的,我妈妈就是这样告诉我的!”我觉得好笑,可又不忍心辜负他的一番好意,我说:“谢谢你,俊熙,这个餐巾纸我留下了,我想我的感冒过不了多久就会好的!”

虽然只是几张普通的餐巾纸,但从孩子手里接过来,我真的特别感动:这不是普通的餐巾纸,这是孩子口中的“神奇餐巾纸”,更是孩子对我关心的一种表现。我觉得好欣慰啊!我也会把这种关心变成前行的动力,照顾好自己的身体,继续带领孩子们一起学习,一起成长!

【10】老师的故事作文

天气渐渐变凉,我伏在窗口看着一片片落叶像一只只金色的蝴蝶飘落下来,落在我的脚边,我不禁想起了我和数学老师,许多美好难以忘记的故事。

镜头一:让我认真听课

一七年的秋天,我步上了初中的生涯,于是就见到了我的数学老师,她身高不高,小眼睛,总喜欢笑,爱和我们开一点小小的玩笑,但他上课,必须让我们每个人都认真听她讲课,但我从小没有养成认真听课的好习惯,所以在她上课的时候我总是构成小动作。一天,我正在下面自己无忧无虑的玩耍着,而数学老师则在一旁讲着数学题,然后她突然以柔和的声音叫我来回答问题,我没有听课就百里挑一的选择一道题讲答案,同学们惊奇地看着我,而数学老师说:“华清把下面答案告诉我们了,但是,老师让你说的是第六题。”我才说了答案,那一次数学老师不仅挽回了我的面子,更让我学会了要认真听课。

镜头二:考试后的安慰

不知不觉间,第一次月考,已经成为过去,但是我的数学成绩就考了八十来分,我惊讶极了,这是我从上学以来第一次考的这么差,我的情绪一落千丈,做什么事都心不在焉,数学老师看到我的成绩后,下课把我叫到了办公室,我像一个做错事的孩子低着头站在那里,不时的哭泣,老师为我抹抹泪水说:“宝贝儿,咱们这次要分析原因,等待下次成绩,让自己不再后退好吗?”我点点头,老师为我拭干泪水,抱了抱我,那一刻,我的世界春暖花开。

镜头三:病后的补课

前几天,我因为肚子疼回家待了两天,回来再听数学老师的课发现明显跟不上了,在课上,我都是一脸茫然的表现,老师也不提问我,开始有点灰心。可是到了晚自习老师开始给我补课,我内心感动极了,眼泪在眼球里打转,因为老师还有小孩子,还为我补课,内心的力量,立刻充满。

我看着落叶又想起了,数据,老师老师您回家休息还好吗?祝您节日快乐!

【11】老师的故事作文

“是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是谁把幼小的我们培养成为成熟懂事的少年?”是您!我敬爱的老师!

我们和老师朝夕相处,经常会和老师发生一些感人的小故事。而令我印象最深的一件事就是在三年级的时候,学校组织了一次“节能降耗”宣传活动。我清清楚楚的记得,当时是因为我们小组活动搞得最好,而且还配有相关视频,所以赵老师就让我这个小组长去参加这次活动的演讲比赛。那时我的朗诵水平并不是很好,因为没有经历过大场面,所以自己的自信心不足。老师把这个任务安排给我后,我的压力很大,担心发挥不好给班级抹黑。赵老师发觉了我的顾虑,专门找到我,和我谈心,老师一句句鼓励的话语,还有信任的眼神,使我放下了包袱,增强了自信心。第二天我带着老师的信任,信心满满的站在演讲台上,发挥出色,获得了一等奖。回教室时,我要好的几个同学都在教室外等着为我庆祝,原来赵老师和同学们在教室的电视上看了直播,赵老师特别安排他们来迎接我。一到教室同学们都为我鼓掌喝彩,赵老师还对全体同学说:“苏航为我们班争得了荣誉,为班级增了光添了彩,你真棒!”听了老师的话,我兴奋不已,一连几天都感觉精神十足,觉得自己也变得高大了很多。

在这次活动之后,我就象变了一个人一样,越来越有自信,做什么事情都精心准备,充份发挥,收获也就越来越大。

事情往往都是这样,有时候老师的一言一行就有可能影响我们的心态,从而改变一个人。赵老师就是这样,用自己的言行影响着我们每一个人,这样的小故事也经常发生。她关注的目光,鼓励的话语,激励着我们全体同学不断进步。

老师是最伟大的人,作为学生,我们能做些什么呢?我们只有在今后更加的尊敬老师,努力学习,取得更大的进步来回报老师吧!

【12】老师的故事作文

从幼儿园到现在,有30多位老师教过我,但我印象最深、最难忘的是我的幼儿园老师王。

王先生四十出头,高高的个子,长长的头发里有几根银丝,圆圆的脸上一直带着微笑。所以她给我的第一印象就是和蔼可亲。

记得有一次,幼儿园组织去天河公园参观。在回家的路上,我听到雷声隆隆。我心想:哦,这太可怕了。听雷声,以后会下倾盆大雨。我没带伞。如果淋湿了,回家会被爸妈批评。想着想着,不禁打了个冷战。

王老师好像看出了我的心思,赶紧跑过来对我说:“善远,怎么了?”我支支吾吾地说:“我.忘记带伞了……”她关切地说:“没事,没带伞很正常。以前刚开始工作的时候都忘了。今天我就带着伞和你一起回幼儿园!”

走了十多分钟,终于回到了幼儿园。我对王老师说:“谢谢王老师!”这次轮到王老师尴尬了。她羞涩地说:“哪里,照顾学生,这是老师应该做的。”

还有一次,我生病了,躺在床上觉得头重脚轻。唉,谁叫我自己带呢。知道昨天气温21度,游泳池的水凉了,反正还是要去游泳,打了十几个喷嚏才上岸。你看,今天,我得了重感冒,甚至不能去上学。现在后悔了,因为父母都出去了,把我一个人留在家里。我真的很“孤独”!“嘭嘭”。是谁呀?我弱弱地问。“是我,王老师。”我听完,赶紧去开门,疑惑地问:“王老师,你怎么来了?”“哦,现在是学校。我们今天学了拼音,今天给大家辅导一下。快躺下!”

终于恢复了,在王老师的悉心指导下,基本上退了课。

最后,让我发自内心的说一句:“王先生,谢谢你这三年来对我的无微不至的照顾。我会永远记得你的好!”

【13】老师的故事作文

打开记忆的大门,往事就会呈现在眼前,当时的喜怒哀乐便会涌上心头……而在我的内心深处,总有一件事久久不能忘怀,那就是我与汪老师的故事。

那一天,寒风凛冽,天阴沉沉地,让任何人都没有动一下的欲望。可偏在这个时候,我接到了一个“艰巨的任务”——帮范老师去信息中心的汪老师那儿拿东西。师命不可违,我只好硬着头皮上了。

一路上,寒风划过我的脸庞,如刀割一般。我内心如十五个吊桶打水——七上八下,毕竟,同在信息中心的苏老师是那么的严厉,他那两道犀利的目光如探照灯一般让人心生畏惧。路还在走着,不知不觉中,我已经站在了信息中心的门口。

第一次,我畏惧了,我的大脑命令着我的躯体,可是我的内心却在反抗着大脑的命令;第一次,我迟疑了,我明知道我必须去面对,可是我却又不敢去面对;第一次,我想逃避,我明知道逃避意味着无法完成任务,可是我仍然想要逃避……

我在内心在不断地挣扎着,挣扎着,挣扎着……是服从,还是反抗?是坚持,还是放弃?是前进,还是后退? 面对老师的信任,我想前进;面对犀利的目光,我想放弃;面对命令的驱使,我想服从;面对未知的局面,我想退缩……

终于,我选择了前进。我鼓起勇气,轻轻的敲了几下门,门的另一边很快有反应:“进来吧。”我推开门走了进去,看到汪老师正坐在办公桌前,我一下子不知所措,两只手都不知道往哪儿放。这是我始料未及的局面,原以为苏老师会在里面“迎接”我,可现在我面对的就是汪老师本人,我怀这忐忑不安的心情,不知道该说什么,就呆呆地站在那儿。

汪老师似乎看透了我的心思,和蔼地说:“你是来帮范老师拿东西的吧?”我点了点头,没说什么,但我已经从心底里感受到了他的平易近人。他招呼我过去,把范老师需要的东西递给我,还指着一处比较锋利的地方嘱咐我说:“当心这里,拿的时候一定要小心哦 。”汪老师说话时完全没有居高临下的感觉,不像严厉的老师对待自己的学生,更像是一位慈祥的父亲对待自己的儿女。一种亲切感油然而生,我再次点点头,跟汪老师说了声再见后就悄悄地离开了信息中心。走在回去的路上,我释然了。寒风依然刮在脸上,但我却丝毫感觉不到冷,那是我心底里涌起的暖流早已流遍全身……(生日祝福语网 WwW.289A.CoM)

师生之间的故事一直都在发生,有些看似渺小而不起眼,却融入了生活的点点滴滴。细细回味,其实,学生与老师之间,并没有这么大的隔阂……

【14】老师的故事作文

从小就崇拜老师,喜欢“老师”——,这是太阳底下最辉煌的职业,梦想有一天能成为这个崇高团队的一员。所以从上学开始,我就一直以老师为榜样。陆先生是我非常尊敬的一位老师。

鲁先生是我们班的班主任和语文老师。每当她生动的讲课,启发我们思考的时候,我总是羡慕其他孩子勇敢地举手,积极参与交流和讨论。但我生性胆小,从来不敢说话。陆老师注意到我,经常用会说话的眼神暗示我,提醒我,鼓励我。不仅如此,陆老师还把我叫到她办公室和我谈话,让我振作起来。谈话过程中,她有时会和我开玩笑,让我觉得和老师说话很轻松愉快;有时候他们会用善意的话语和我交流。陆老师告诉我:“机会在自己手里,勇敢一点,说错话也是收获!”后来老师教了我一些说话和交流的技巧。不知不觉,我忘了我在办公室。我以为是一个朋友在和我谈心。从办公室出来,眼睛都湿了:好一个好老师!我下定决心:一定要改掉不说话的缺点,用全新的我来回报老师。

所以上课前,我会认真预习,查资料,熟悉内容,看课文。在课堂上,我注意老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问。与此同时,我不断给自己设定新的目标:今天举手一次,明天举手两次以上.果不其然,我每天都在参与演讲交流,肚子里似乎有越来越多的好词好句,思维也越来越灵活。就像鲁老师说的:“好好努力,机会在自己手里!”陆老师看到了我的进步,美丽的眼睛里闪烁着喜悦的光芒。我知道她信任我,喜欢我,我不能让她失望。

这就是我这个曾经胆小的小女孩和鲁老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的事情,但我能从这平凡的事情里读出老师的不平凡。我和鲁先生的故事还会继续演绎。我会把老师给我的昨天折叠成记忆的小船,让它漂在我感恩的心湖。

【15】老师的故事作文

她,是一位老师。长着长长的头发,戴着眼镜。可脸上洋溢着舒心的微笑。她是学生心中的好老师。

她从不当着学生的面发火,因为她要把学生培养成祖国美好的花朵。就算学生们打架,她也是对学生们说打架的坏处,即伤人又伤己。

她从不惧怕辛苦,当老师们都回家时,她坐在电脑前为学生作着好看的课件,一节又一节课,同学们在她的课件中,学会了一个个英语单词,一句句英语,就连评讲作业,也是在她的赏心悦目的课件中度过的。

她,善解人意。当她看到学生们因为差劲的成绩而垂头丧气时,她安慰说,一次的失败,并不能代表什么,只要好好学习,下一次,就可以取得好的成绩。当她看到学生们因成绩好而骄傲自满时,她批评说,一次好,什么也不代表,要次次好才是好。学生们在她的安慰和批评下,认真学习。终于,在期末,她看到学生们个个取得好成绩时,她露出了欣慰的笑容。

【16】老师的故事作文

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间在彻夜明亮……”复读机里的舒缓节奏还在不停旋转着,我的心潮也随着这激昂的旋律跌宅起伏,三尺讲台,教书育人,红烛人生,培育英才。

从前有一则迷语“站三尺站讲,传夏商周晋文明。握一支粉笔,授辽宋夏金学问。”迷底是什么呢?就是我那可亲可敬的历史老师了.

我的历史老师就像传说中那个“白面书生”一样,她有一头飘逸的秀发,文静的脸庞,一双含蓄了中华民族上下五千年的古国历史而炯炯有神的眼睛。还有那一个说起话来妙语连珠的玲珑小嘴。她的小蜜蜂话筒和眼镜是地的标配。她讲课幽默风趣,深入浅出,把我们带入历史知识的殿堂,让我们尽情遨游,还让我们明自了,任何历史事件都不是孤立存在的,也让我们养成了思维辩证的好习惯。

我们可爱的历史老师,除了讲课好,还对任何学生都和蔼可亲。

记得有一次,有一位学生在她的课堂上睡觉,换做其它老师一定会气的“火从心头起,恶向胆边生。”但她却不然,只见她轻轻的走过去,用手轻轻地拍着他,并用权衡再三细小温柔的声音把他唤醒,生怕惊坏到了那位学生,并关切地询问原因,又提醒他以后注意,顿时全班里鸦雀无声,似乎都有种受宠若惊的感觉。从此,在她的课上,从来都没发生过违纪现象。我觉得,老师拍醒那位学生后潇洒离去的背影巾中,包含着太多的东西。

在我几年校园生活中,遇到的老师不胜枚举,她们有的幽默风趣,有的童心未泯,有的独领风骚,有的……她们让我深受教诲,所有的老师都在我的灵魂深处刻下了不可磨灭的印记,她们是我一生的良师益友,在这里,我无法一一列举她们,但我想要对她的道一声“谢谢您,老师!”

【17】老师的故事作文

在我的印象中,有很多发生在我身上的故事,既有快乐的,也有悲伤的,尤其是我和老师之间的故事是丰富多彩的,最让我感动的是开学后发生的事情。

那天中午,最后一节课是数学课。李老师提出了两条规则。让我们把它们结合起来,得出一个新的结论。我苦苦思索,却想不通。我只是漫无目的地摆弄这两个定律。谁知道李老师让我回答这个问题?我一下子愣住了,慢慢站了起来。李老师很认真的说:“把这两个定律结合成一个结论是什么感觉?”我紧张得额头上冒出了汗珠,像一个迅速把石头磨成珍珠的贝壳。“这么久没想了?”李老师紧皱着眉头问我。同学的目光像快箭一样射向我,像火一样烧着我的后背和脸颊。李老师让另一个同学说了,才让我坐下。我在排队上学的时候,李老师把我叫出来,走在队伍后面。我的心像一只活泼的兔子一样怦怦乱跳,我已经准备好被训斥了。李老师语重心长,我说:“岑家耀,你怎么能这样?你要认真听。想想看,一个优秀的学生被批评是多么可耻……”我听着,一阵悲伤涌上心头,冷得肩膀发麻,该死的眼泪在眼眶里打转。我抽着鼻子,假装擦掉眼里的沙子,偷偷擦掉眼泪。李老师讲完后,让我回队。我低着头,拖着腿像铅一样回到队伍里。我的同学们梦想着给我一个像刚才一样惊讶的表情。上了几天数学课,我举手回答了几个问题,其他人都没举手。放学后李老师在队里夸我,同学们还在对我抛媚眼,但这次是羡慕的眼光。我的心像蜂蜜一样甜。

这时我突然意识到老师的良苦用心:在教我的时候,不要被其他同学知道,当众表扬我,让同学知道我有多聪明,让其他同学顺带学习。我深深地吸了一口气,觉得树木繁茂,空气清新,心情格外愉悦。

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