闪烁的心作文(热门17篇)
发布时间：2017-05-12闪烁的心作文(热门17篇)。
▣ 闪烁的心作文
田间小路旁有条小溪，小溪里闪烁着萤火虫，美极了。抬起头天空中飞着萤火虫，点缀着夏季的夜空。时不时荡起一丝丝兴奋。
之前我没有留意过萤火虫在夜空下是美，不断煽动着翅膀，
我想：在黑暗下迷失方向，能否让萤火虫来帮助正确的方向呢？一只萤火虫的亮光微乎其微。，几十只，几百只呢？的亮光聚集，发出强烈的光，这样还会迷失方向吗？
只要有光明，你还会害怕走不出黑暗吗？在我们心灵深处，永远都有光明的世界，我们何尝不用它来走出困境呢？
闪烁的萤火虫，那微乎其微的亮光，让我们正确的自己……
评语 小作者说得真好，只要有光明就不怕，小作者在今后生道路上会让光明伴随自己。
蚕宝宝真有意思▣ 闪烁的心作文
教学目标：
1、学弹《闪烁的小星星》，感受乐曲的情绪
2、通过学习这首乐曲调动学生的积极性
教学重难点：
指法及音的准确，唱及身体的律动。
教学道具：
电子琴
教学内容：
一、课堂准备工作
二、基础练习
1、开琴，检查坐姿。
2、听节奏身体律动。
3、请同学们准备右手放到琴键，要求一指放在中央C 。
4、落12345指，分别弹“多拉米法索”要求：第四拍提，第一拍落。在弹奏中要做到四点：嘴唱，身动，眼看，手弹。
5、请同学们准备左手放到琴键，要求五指放到琴键的第二个多。
6、落54321指，要求同右手。
7、放松操
三、教授新课《闪烁的小星星》
1、今天我们要学习一首乐曲知道是什么吗？
2、生答，你们会唱吗？生答会。
3、好！老师弹请你们为我伴唱好吗？
4、师示范。
5、好听吗？好听，想学吗？想。
6、先和老师一起唱一遍乐谱吧，在唱之前，老师有个要求：请同学边唱边用你的右手指着书上的乐谱。
7、准备好了吗？开始学唱乐谱。
8、师：同学做的真棒。
9、大家是不是很想弹呀，生答。
10、师教弹，在弹之前请仔细阅谱，书上标的数字是干吗的？对是指法，也就是手指的编号。要求：同学在弹得时候有几点要求要做到：1、每个音都要提落2、边弹边唱3、身体随乐曲动4、速度慢找准音的位置。
11、生弹，师巡查指导。
12、一起合奏，随老师的速度一起动起来。
13、指出问题，纠正。
14、再齐奏，边弹边唱歌词。
四、总结：希望这节课能给你们带来幸福和快乐！同时老师也希望你们把这份快乐带给你身边所有的人。下课！
▣ 闪烁的心作文
去年和朋友一同去远足，所见所闻，似乎在心中打上烙印，无论也抹不去，在脑海中、思想里、灵魂里，一次又一次地撞击我，给我颇多的启迪。
那时正值八月，一年中最最火辣、最炎热的岁月，万物都在太阳的强烈光热之下屈服了，而我们却意气风发，决定去自然中探寻不灭的奇迹，挖掘生命的真谛。
一路上游山玩水，欢声笑语。小鸟的动听歌喉犹如泉水一般，它流过心脏，穿过胸膛，在身体的低处积成水洼，倒映出无数的欢乐。它所栖息的大树，更是没有放过这“炫耀”自己的绝佳机会。在强烈的光照之下，它尽情地摇曳自己纤细的手臂，用那油亮亮的叶子，折射出无数点明亮光芒。
然而，正如有鱼必有水，狂风骤雨在这恼人的夏季定不会缺席。瞬间，乌云藏起了太阳，天地间顿时暗了下来，狂风也接踵而至，向弱小的生物们下达最后通碟。都说夏季是个调皮的变脑师，还的确如此。
见事不妙，我们赶快躲到安全地带，等待期盼已久的不灭奇迹。
暴雨来了，在它的驱赶与攻击之下，整个世界都沉降下来，小鸟停止了歌唱，兔子停止了奔跑，松鼠停止了跳跃，它们都在忙着躲避灾难——是啊，它们实在太小了，唯有大树能给予它们庇护。
大树没有认输，愈是黑暗，它愈是顽强，尽管风雨一次次向它冲去，一次次试图使它倒去，但它却一次次在风雨之后不屈地挺立，勇敢地抗争，维护着自己的尊严，维护着自己身体之下的生命，它确实是一位顶天立地的英雄，风雨带给它痛苦，它却回报以枝叶上的“幸福泪水”的晶莹，这该是何等的胸襟啊！
夏雨来也快，去也快。当太最再次普照天地之时，树依然孩童般“卖弄”着自己没亮树叶之上的点点星光，那样闪烁，那样耀眼。
看到这里，似乎有一种暖暖的声音在我耳边回荡：命运给予我痛，我却回报以歌，人生有太多太多意料之中，意料之外的不幸了，逃避现实的人注定失败，唯有刚毅、坚强是打开成功之门的钥匙，做一颗永远闪烁的树吧，用你的不屈折射生命的光点！
▣ 闪烁的心作文
风拂娇柳
舒爽
碧潭翔鱼
轻快
柳丝飘扬
美景让鱼儿心神欢快
鱼翼轻摆
水波在杨柳心头荡漾
总想让叶儿更长
长得可以垂入一直守侯着的清泉
向那游鱼问一声安好
再与他畅游于那泓清泉
这是娇柳永远的希望
我天天都要练跳高
跳得跟那柳树一般高
与那柳树交个朋友
然后与她共嗅幽美的花香
鱼儿一直为之努力着
只有鱼知道水中的寂寥
他摆尾只是想让水花打破那片死寂
只有柳明白空中的恶臭
她飘扬只是想赶走身边的浓烟
彼此都不在幸福中
彼此又都在幸福中
只因为他在你的梦里
你在她的窗外
▣ 闪烁的心作文
这是我有史以来最有意义的一天了。
今晚，我们全家人都在打羽毛球。说来也怪，我的技术一直很好。可今晚却是我一直在拾球，看着老妈高兴的样子，老爸和妹妹在一边笑，而我却没有生气，因为我知道，他们的笑并没恶意。
过了一会儿，我退下来让爸爸打，自己则坐在旁边的石板上。遥望着夜空，像是在寻找你的影子——我唯一的亲弟弟。
我听说，人死了将会变成天上的星星。我坚信，你一定在天上的某个地方，静静的望着我们。静静地
你也一定看到了我们的妹妹吧！他是多么可爱啊！舔着武侠，她的笑容是多么的纯洁啊！
她聪明、活泼、可爱、全身都充满了闪光点，她就像一个精灵，那里有她，那里就充满了欢声笑语。
吹着微凉的风、静静的遥望，就好像到了五年前，就是你死去的那一晚，我也是想这样如此的安静，没有声音，到处都是悲伤的气氛。
从你降临的那一天至你死去的那一刻，我从来没有好好的看着你，在你死时，我也没有好好的尽到做姐姐的责任，但现在我要对你说一声；
‘对不起’！
我知道这三个字什么用也没有，但，我要让你知道我们是在乎你的，时时刻刻
我不知道，你是否能看到当我写时所留下伤心的泪，这滴泪却装满了我对你的思念。
▣ 闪烁的心作文
一、
深夜了。雨还在下。
霓虹灯在雨中闪啊闪，朦朦胧胧地闪啊闪。车灯在马路上闪啊闪，一条条流线似地闪啊闪。路灯也在闪啊闪，默默单调地闪啊闪。黑夜里，到处是一闪一闪的光亮，它们不能照亮整个天空，但它们用它们微弱的光芒证明了它们的存在。
我的心颤了一下。
人生，就应该有意义。不论意义大小，它至少应该能向人们证明，还有这么
个人存在过，他还做了这些有意义的事。
二、
任何事物都是会闪光的。因为它们会发光，或会反光，甚至直接让光透过。
人呢，在这个社会上，要是不能让自己放出万丈光芒，就要学会找到别人的
别人的光芒，学会让光从自己这里照出去，这不全是别人的东西，因为你吸收了一些的，如果不想吸收别人的而自己也不会发光，你可以试试不去管它，自己做自己认为对的，那也会是一种乐趣。
三、
黑夜里我们需要光明。没有星星和月亮，我们开电灯；停电了，我们点油灯；没油了，我们燃蜡烛；没蜡烛，我们烧柴火。黑暗总不会长久，只要发现黑暗中的那点亮光，哪怕只有一丁点，我们就会有力量支持到黎明，迎来光明的朝阳。
四、
乐观和悲观的区别有很重要的一点：乐观者他的生命到处是星星般闪烁的亮点，悲观者的亮点则很少。
快乐的夜空，布满闪烁的星星：枕边的童话，梦中的城堡，沙滩的细浪，树上的苹果，叶上的红花睁大眼睛好好看看，到处都闪烁着光亮。
五、
生命中有无数亮光，不要吝啬，让你的人生路上都是光亮在闪烁。
▣ 闪烁的心作文
教学内容：
1、欣赏《小星星变奏曲》
2、学唱歌曲：闪烁的小星
3、律动表演
教学目标：1、学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。2、学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。3、能用自然的声音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的意境。
教学重点：学唱歌曲
教学难点：学唱歌曲并表演
教学手段：简单课件(powerpoint)
教学过程：
一、讨论式导入：（创设情境，激发兴趣）同学们：在晴朗的夏夜里，每当你们仰望浩瀚的夜空，你都看到了些什么呢？（同学发言）(powerpoint 1)
小结：是啊，夜空非常的美丽而且神奇，今天啊，梁老师就带你们进行一次星空之旅，去夜空中参观浏览，好吗？（好）那我们怎样去呢？（坐飞机、坐飞船、坐火箭……）
准备好了吗？（好了），现在出发啦！请小朋友跟着老师一起飞吧。（动作不统一）(powerpoint 2)
我们来到了夜空中了，快睁大眼睛看看，夜空中有什么呢？
(powerpoint 3)（星星、月亮、卫星……）
二、新歌教学(音乐实践，启发想象)
1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？
（一闪一闪的、亮晶晶的.、发光的……）
B、谁能用动作学学星星发光的样子？
（手臂伸直，五指分开，抖动手腕；手臂伸直，手有规律伸掌）
2、我们来欣赏一下这首歌，同学们可以随着音乐学学闪烁的星星(powerpoint 4)
3、这首歌好听吗？（好听）现在我们就来学唱这首歌。(powerpoint 5)
（跟琴分句听唱两遍，接龙唱一遍）
4、小朋友们真棒，学得这么快，你能跟着伴奏演唱这首歌吗？
（提示：同学闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱？注意表现出夜晚的氛围）
5、拓展（体验感受，巩固表现）：我们看了小星星，唱了小星星，知道了夜空中有许许多多的小星星（powerpoint 6），在这些星星中，你最喜欢哪颗呢？（请学生点击powerpoint 5中星星，链接到powerpoint 7 powerpoint 8 powerpoint 9）
10、分组表现歌曲（甲组：唱；乙组：跳；丙组：演奏（由学生选择合适乐器或拍手，如：三角铁、碰铃等）（powerpoint 10），
三、课堂小结：
今天我们游览了夜空，认识了闪闪发光的小星星，其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢！只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中飞呢！播放乐曲《摘星星》（powerpoint 11）学生随音乐自由动作。在音乐声中结束本课。（powerpoint 12）
2005/05
▣ 闪烁的心作文
朗朗夜空，
烟花在闪烁。
这不是在炫耀，
因为这样的炫耀，
会燃尽它的生命，
代价太大！
也不是在唱歌，
因为短暂的歌声，
会耗尽它的一生，
生命太短！
烟花在闪烁，
不为自己，
只为了看烟花的人，
给他一个梦，
让他微笑！
▣ 闪烁的心作文
[拼音]shǎn shu
[释义]
1、也作“闪铄”。
光亮动摇不定，忽明忽暗。
2、陈其通《万水千山》：“战士们就在小山凹、石坳间露营，点点篝火闪烁着红光。”
物体忽隐忽现，变动不定。
3、路上隐隐见黑影，往来闪铄不定。
显露，现出。
4、曹禺《雷雨》：“他的面目清秀，在他灰暗的眼神里，闪烁着迟疑、怯弱同矛盾。”
说话稍微露出一点想法，但不肯说明确;说一点留一点。
5、王西彦《古屋》：“‘且慢谈那个，’他闪烁地说。”
比喻短暂;浮浅。
6、王僧孺《中寺碑》：“日流闪烁，风度清锵。”
闪烁的造句
1、湖水静静的，像一块无限的翡翠闪烁着美丽的光泽。
2、啊，美丽的小溪，你是一条银光闪烁的绸带，给山村镶上了一道美丽的花边；你是一颗最明亮的星星，照亮了我的整个童年；你是一粒相思豆，承载着亲人对游子的呼唤。我爱你，美丽的小溪！
3、人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。
4、抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。
5、梦回童年，我独枕一轮孤月，仰头凝视着满天闪烁的星辰，似笑，似是在向我招手。微风吹过，凌乱了我的长发，轻理发梢，我梦回童年。
6、浓密的头发天然卷曲着，栗色辫子闪烁着格外美丽的金光。
7、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
8、晴朗的.夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。
9、脚下的海，太平静，太温和，太柔顺了，从云海深处闪烁出的晶莹的白光，有一种说不出的诱惑力，似乎在呼唤观海的人们，跳下去做一次充满诗意的畅游。
10、夜悄然来临，窗外弦月如钩，夏虫脆鸣，几许繁星陪伴闪烁着冷月。淡淡清风拂过，卷起席席往事，繁华街道上昏暗的灯光，映照着我憔悴的脸颊。伸手抚摸那灯光，却是幻影无法挽留，犹如那一段逝去的记忆无法挽回。
11、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
12、月光均匀地撒在湖面。湖面上波光闪烁，月色便朦胧在湖面的水气之上，夹杂着嫩柳的清香，使人赏心悦目。月光翩跹着，低吟着。这光剔透，朴素，这光美丽，纯洁。
13、流萤成群地在夜空中飞翔，像星的河流灯的长阵。流萤闪烁在林梢，忽出忽没，像树叶里藏着晶莹的蓝宝石，把夜点缀得分外瑰丽神奇。
14、点点星光闪烁在夜空中，仿佛一个个可爱的孩子正眨着眼睛，好奇地望着大地。
15、星星，在天空中闪烁着，一闪一闪的。有时，天灰蒙蒙，星星就若隐若现的释放着那微弱的光芒。夜色中，大地一片漆黑，星星的亮光微不足道。星星，便去请来了月亮姐姐帮忙。大地不再漆黑，但还是黑暗的！
16、除夕夜，街上“劈劈啪啪”的鞭炮声接连不断，空中闪烁着耀眼的火花，家家户户灯火通明，金黄色、黄绿色的窗户，在忽明忽暗、忽燃忽灭花中，好象同时打开的电视机，在播放精彩的节目。
17、有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。
18、山里很静，春光拂擦过的地方，桃花于枝头羞赧地闪烁一种温柔的殷红，一种无比的诱惑，如爱情覆盖在枝丫上，闪烁着炫目的色彩。
19、天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。
▣ 闪烁的心作文
夜幕悄悄降临，与往常不同的是，月光格外的亮，亮得那满天的繁星隐去了光辉，只有那远远的天际，才隐隐约约的可以看到一两点星光。
坐在阳台上，静静的审视着夜色。如轻纱般的或者牛乳般的月光铺在或洒在我的身上，本应该是美美的如仙子般的惬意，我却感觉不到一丝温润。月光即使再亮再美，也是冷冷的，凉凉的，让我分不清凝聚在地上的是月光还是秋霜。往下低头看，清凉胡中的倒影清晰可见，真有点静影沉璧的感觉，微风拂过，湖面荡起阵阵涟漪，湖中的美景一下子消失得无影无踪，留下的是无边无际的沉沉的黑夜。寂寞与愁思交织在一起，纠结与苦闷缠绕着我这颗脆弱而嫩稚的心，想梳也梳不顺，理也理不清。泪水凉凉的从我脸庞滑下，眼前的世界一片迷蒙。我就像夜幕边上那遥远的星星，闪烁不定，即使曾经璀璨过，光彩夺目过，当月亮升起时，它的辉煌，仍会被月光盖过，它再努力，也仍旧是月明星稀。
忽然，感觉身上温暖了许多，原来，不知谁给我披上了一件外套。回头一看，朦胧的泪光中一个熟悉的身影在我旁边。哦！原来是姐姐，是我亲爱的姐姐。她目光灼灼的注视着我，她似乎不要我解释就读懂了我的心。她跟我讲她以前的故事，她说，有一次她和朋友去郊游，后来在丛林中与朋友走散了。慌乱之中，天上的北斗星提醒了她，在北斗星的引导下，她找到了回家的路。不知道是不是她看透了我的心思，才想象出的一个美好的故事。我那颗紧缩的颤抖的心一下子放开了，真有点豁然开朗的感觉。我开始向她敞开了心扉，讲了我那些星星点点的琐碎的令人烦恼的事。她倾听着，目光专注，仿佛是听着最让人感动的故事。微风吹得树叶沙沙作响，蝈蝈在低吟，蟋蟀在歌唱，深邃的苍穹中几点星星眨着神秘的眼睛。我的诉说居然变得这样动人。渐渐的，我的情绪开始荡漾出喜悦，我与姐姐的笑声在夜幕中融化飘逸。
夜深了。月亮慢慢低绮户，照无眠，但我不会像苏老先生那样感伤，因为我身旁有姐姐的陪伴，有隐隐的愉悦陪伴。有几颗并不那么明亮的星星还朝我眨着眼睛呢，仿佛在说：明天一定会有好心情等着你们。
是的，一定会有好心情。就算星星暂时比不过月亮，却能让我找到一条走出迷失的路；就算我在求学的路上还不能与那些强大的对手一比高下，但时间会给我作证，总有一天，那些对手们，会对我刮目相看的，因为我那时可能就是一轮耀眼的太阳。听老师说：一颗星星原本就是一颗巨大的太阳，只是它离我们很遥远罢了。
啊！遥远的星星，灿烂的星星！
▣ 闪烁的心作文
但这声音不是经常发出的，而是很轻微，没有什么危险，杰米多夫分辨得出。可是他想，在航道上可不行，那里经受不住，会断裂的他还想着格林卡，想着那时他终究不能给孩一子解释清楚，如何对待坏蛋和世界上有没有最公平合理的公平。还想到，今后即使又想喝酒了，也无论如何不能再喝。当他这样不慌不忙地走着、思考着的时候，开始破晓了，东方的天边微微发白。杰米多夫在岛旁停下来，选好地方，用铁柞破冰，一次就扎穿冰层，他把铁柞放在冰上还没来得及伸直身子，忽然听到嘶哑的、拚命的叫喊声:来来救命命!来人里来人哪!
这声音由于极度恐惧而失真，但它无论失真到什么程度，杰米多夫在一刹那间，在刚刚听到这喊声时就已经明白，这是谁的嗓音。不但如此，巴维尔好象在等待着这声音，因此当他听到喊声以后，他毫不惊奇。而且，他已经知道，确确实实知道传来呼叫声的岛屿的小姆后面出了什么事。杰米多夫的内心不知什么东西在高兴的跳了一下，某种活生生的，被痛苦地拉得很长的弹簧，从钩槽里脱了出来，缩紧，在一秒钟内解除了多年的痛苦。啊哈啊哈这两个字在脑子里心满意足地、快慰地闪现了两次，现在笼罩着他的是这样一种感情:仿佛他做了一辈子难以置信的艰巨工作，终于做好了，结束了;所有这些年他竭力向往的目标，终于达到了。有时候他不明白，人正在发生什么事情。前天、昨大相今天早晨杰米多夫都处在一种模糊的预感之中，他预邵寻种对他来说空前重要的事情就要发生。他感觉到这!近了，越来越近。他这些年痛苦地生活着就是为了许，为了这个他才来到人间。而这个某种事情是无法释和无法理解的来人!来来人!空旷的河上，黑暗、寒冷的天空下又传来呼救声着。。
天上失去光泽的繁星还在闪烁终于发生了终于发生了!杰米多夫的脑子里一闪而过，尽管他明白，应该去，应该赶快到马克舍耶夫呼救的地方去，但是却站着不动，他的双脚仿佛粘在冰层上。
▣ 闪烁的心作文
从前，有一片看不到边的星空。在月明人静的夜晚，许多人都站在草坪上欣赏，那片星空的星星数不清，也有许多作品来自这一片星空。
在这片星空中，有颗又小又暗的星星，它名叫闪闪。因为暗，所以在这片星空中很难发现它。这片星空中，最引人注目的是最亮的天狼星，它经常嘲笑闪闪，闪闪都躲起来默默地哭泣。
这天，天狼星又嘲笑闪闪了，它得意洋洋地说：哼，你这颗又小又暗的星星，还是星星吗？连不会发光的月亮都比你强，呸！闪闪实在听不下去了，它在家里收拾好行李，飞到了陆地上的一片大森林中。
闪闪想要和动物们交朋友，可几乎所有动物都觉得自己很珍贵，一颗又小又暗作文的星星根本配不上自己。闪闪内心非常伤心，于是飞出了大森林。
闪闪路过了一个小木房，里面的床上躺着一个小女孩。小女孩脸色苍白，瑟瑟发抖着，嘴角抽动着说：妈妈，我想你。闪闪看着有一丝同情，它憋足了劲，用全身的力气散发着光芒。小女孩看见了闪闪，脸色有了一丝红润，闪闪明白了，自己帮助别人，就会变得明亮。
闪闪在人间做了很多好事，如：给家里停电的男孩当台灯，给矿工当矿灯，给在森林迷路的人当指路灯
当它回到星空时，已经不是那颗又小又暗的星星了，而是一颗又大又亮的星星，闪闪变得比天狼星还亮，它很自豪。当人们再凝望星空时，那星空已更加闪亮。
▣ 闪烁的心作文
星星追着光阴，月亮逗引着，夜晚的星空加上这月儿，可非是不同凡响。微拂意风，额前发丝，船前伊人，秋波帆流。
那句你对我说过话，我一直珍藏在心底的最深处。没错，放弃这段感情，才能有新的生活。忘掉过去，才能与对的相逢。时间在忘记一个人上，是很缓慢的。我慢慢的开始淡忘你，尽力阻止自己不要勾起你的模样，我忘了你，对吗？可为什么自己总是会在不经意的时候想起你，脑海中闪过你的一丝掠影呢？
在时间的概念上，它是不会等人的。总是悄悄地离去，一去不复返。而在忘记一个人时，是需要很长时间的。更何况那是你曾经最喜欢的人。彼此之间的重重误会、担忧，让情侣背对离去，更遗憾的是，双方作成陌生人对待，那是多残酷的现实呀！
夜晚的繁星不可能总会出现，就像我们曾经在流星下的诺言不会永久的守护，并去实现。月亮的发光，是由太阳的反射到月亮上的。而星星呢，也许是本身发出微弱的光芒。
坐在海滩上，晚风咸咸的，吹走我身旁的余热。那把吉他靠在旁边的树冠上，风儿穿过这音弦，发出的自由声，让我羡慕。抱起这吉他，弹着Vae的《星座书上》。暖暖的唱着：“星座书上说我们不合，金牛座的我配不上你的好，难过后想想也许书、、、、、、”
也许真的是星座书上，说我们只有缘，没有分吧！我们俩彼此都珍惜过，所以不要难受了！
▣ 闪烁的心作文
周四晚上约摸九点左右，上完晚自习后，熊晓科给妈妈打完电话回寝室，一路上听到很多喧哗声，嘈杂地混在一起。不过，不难听出既有男生们兴奋的欢呼声也有中预女生尖细的声音。平时的寝室到了这时间，都会变得相对寂静，大家都躺在床上，静候检查，往往要等生活老师检查过后才又开“夜谈会”呢。可今天就连一向规矩并以此为自豪的一些女生也在走廊上看热闹，熊晓科从她们的对话中听出，今晚有流星雨。
越来越多的女生跑到了走廊的`另一边，据说这样能看得更清楚，熊晓科便拉着艾美的手也跟过去了。她端详着天空，不错，今夜的星空特别的亮。
楼下男寝的男生们见女生们也来看了，更加兴奋，有的甚至还搬出盆子和瓶子，狠狠地敲击着。可等来等去，一颗流星也未落下，更不用说流星雨了。大家的热情有些冷下来，再加上“望风”的人士来报，生活老师快要抵达四楼了，熊晓科便跟着大家一阵抱头鼠窜，冲进寝室关了门再说，也不管是否有室员还未进来。
过了一会儿，男生们又大叫起来，好像说他们看到了流星。熊晓科她们马上从床上跳起来，有些女生甚至连拖鞋也没穿，就光着脚在地上一阵小跑；有几个人还要离谱，因来不及穿衣服，便裹着被子、毯子冲了出来。
的确，天上有几道像是流星划过的痕迹，有些女生很沮丧自己未来得及许下愿，于是大家便互相安慰，说是归根结底流星雨还没真的来，有些说是十一点来，有些说要下半夜一点半才来，还有些说流星雨从来没准时来过，不过，就算它是十一点来吧，现在才只有十点多，路漫漫呢！不错哦
这时，又有人报生活老师又来了，熊晓科便和艾美一起飞一般奔向寝室；又过了一会儿，有男生大叫看见流星，大家又奔出去看；又过了一会，生活老师又来了……
如此这般折腾了几次，女生们都不愿出门去了，只留下男生唱独角戏。过一会儿他们也自知无戏可唱，便收起盆和瓶，乖乖地退回去了。这下，由于明亮天空的“衬托”，寝室大楼愈发显得安静了。当然，熊晓科和女生们都没死心，还坐在床上开“夜谈会”呢。同宿舍的副班长单子以“上洗手间”为借口，光明正大地出去“巡逻”了几圈。大家似乎有些绝望了，熊晓科和艾美也开始觉得看流星雨可能只是个美梦。
寝室寂静得使人发狂，每一个人都坐在床上——除了副班长单子，她在寝室里踱来踱去——凝视着窗外分外明亮的星空，巴望立刻下起流星雨来。突然，单子大叫了一声：“看呀！星星都在动！”大家马上拥向窗边。
“啊呀！真的在动！”艾美大叫了一声。女生们兴奋地在床上乱跳，把床摇得吱吱作响，还抱作一团，庆祝今晚真会有流星雨。
“哪儿？哪儿？”熊晓科看着天空说，“哪里是星星在动呀，那是星星在闪烁！”
女生们一下子就泄了气。
突然不错哦不错哦，传来一阵敲门声——不好，生活老师来了！三位女生钻进熊晓科的被子动也不动。熊晓科想，哎呀，这回寝室的纪律要得“0”分了吧。不错哦
谁知，单子战战兢兢打开门，却进来了几位高一的女生，肖杏为首，她们一进寝室便大叫大嚷，抱怨流星雨怎么还不来；还有一位竟“顺手牵羊”拿起熊晓科放在桌上的香蕉大吃一通。
大家无奈地摇着头，单子则感慨着：“我的青春啊！”
这时，女生们的肚子早已发出“粮草已尽”的警报。大家都如鳗鱼般滑下床，各自从存零食的“百宝箱”里取出零食大嚼一番。艾美还别出心裁地把巧克力用水化开并加入牛奶充作咖啡的替代品，只是有点太甜了；她请大家配着热辣的方便面大吃大喝。大家还把奶油派、蓝莓派和草莓派都捐献出来作为“公物”，有了多余，还分送到隔壁寝室。
同样在享用“盛宴”的隔壁室友也送来了橙子和糖果、牛肉干，并嘱咐熊晓科她们要“多吃点，等会儿好看流星雨许愿”。
然而，女生们“酒足饭饱”以后，不一会儿便昏昏入睡了……
一觉醒来，熊晓科发现自己竟是和衣睡了一晚上，连袜子也未脱。熊晓科心里一阵紧张：难道自己和流星雨错过了……
熊晓科迅速跳下床，噼里啪啦洗脸时，耳朵却听着边上女生们的议论。她这才遗憾地得知，每个寝室的女生后来几乎都在“酒足饭饱”后上了床，早已进入甜蜜的梦乡，唯独高一（1）班的一个女生在半夜三更爬起来，看到了流星雨；她还看到附近还有一个女生也在数星星，但究竟是谁，没看清……
▣ 闪烁的心作文
在茫茫的太空中，有数不胜数的陨石，其中有三兄弟——老大叫陨铁，老二叫陨铜，老三叫陨锡，他们的岁数分别是五百六十九岁、五百六十四岁和五百六十一岁（这在陨石中还算十分年轻的青少年哩）。
在他们三个小的时候，听爷爷奶奶说，在地球外面有一层厚厚的大气层，当他们陨石从中划过时，便会快速摩擦，产生高温，并发出耀眼的光芒。地球上的人们看到这情景后，便会闭上眼睛在心中许愿。
他们三个听了之后便在心中立下一个誓愿，今后一定要变成一颗美丽、闪烁的流星。
如今，他们再也等不了了，他们要完成他们幼时立下誓愿。当他们对着众多陨石说出他们的心愿后，大家顿时议论纷纷。其中有一位老者站起来对他们说：“你们呀，为何要寻取绝路呢？你们都还年轻的很，还能再活几十万年呢！为何要贪图那一时的荣耀而丧失了自己年轻宝贵的生命呢？”
大哥陨铁摇了摇头对老者说：“不，如果要平平淡淡地活着，我还是选择闪烁着活一时。”
众星沉默了。
随后老二陨铜对大家说：“再见了，以后再做朋友。”然后纵身跳向地球。之后，老大老二跟着跳了下去。
他们感到自己的身体在不断摩擦，然后越变越小，然后浑身爆出耀眼的光芒
..在沙漠中，探险队员发现了三块遗石，他们将它们命为陨石1号、陨石2号和陨石3号
▣ 闪烁的心作文
黑色悄无声息地到来，世界万物都失去了本来的颜色。只剩下了黑，无边无际的黑。静谧的夜空中，只剩下天空中的星星在不停闪烁。一颗，两颗，连成一片，亮的，暗的，闪烁着不同的色彩。是它们，组成了宇宙。
星星为何而闪烁？现在我所看到的是真正的星星吗？这是从古至今人们都会思考的问题。
广阔的夜幕中，星星的点点闪烁似乎让几年后的我找到了答案：它的光早就消逝了，现在我恰好看到的，不过是亿万年前的它。
亮的，暗的，无数颗星星组成了一支壮大的队伍。它们彼此拥着挤着，像巨人的眼睛一般，正凝视着我，我也凝视着它们，它们仿佛在告诉我：“我们还活着！”“你能看到我吗？”……这曾是多少个文明辉煌的呐喊！它们在早晨不能被人看见。却在夜晚爆发出了自己的力量；在最黑暗，在无边无垠的地方，奏响了自己的悲歌！这闪烁惊天动地，永不停息……
我们被成千上万，甚至上亿颗星星围绕着。我们固然会消逝，固然会有烦恼、忧虑与悲伤，但我们依然可以在时间长河中奔涌，在历史典籍中书写自己辉煌的一页！
星星仍旧在闪烁，它终究会停止，总有星星会闪烁得更久，更明亮，更容易辨别。但你只需记住：你是自己的星星，只为自己一人而闪烁！
▣ 闪烁的心作文
他不是参天大树，只是平凡的草坪，但也不是平凡的风景。
夏日的阳光毒烈，一切生物都在他的淫威下不得不低头臣服。每一棵草都低着脑袋，有的甚至带上了一丝枯黄。风吹起尘土，使那草坪更加不堪入目。
天色渐渐阴沉下来，远处的天空时不时划过一道闪电，雨水伴随着雷声，轰鸣而下，打在窗子上发出沉闷的撞击声。不经意的向窗外看了一眼，发现草坪上不知何时多出了一个老人。
只见老人一手举着伞，佝偻的身子在草上缓缓的走动。时不时的弯下腰，之后又继续走动。不多久，他的背上已湿透，可他却毫不在意，依旧沉浸在他的世界中。
雨过天晴后的天空一碧如洗，扑面而来的风中，夹杂着雨后的清新，使人贪婪的享受着这难得的清爽。
怀着对老人的好奇，我也来到这片草坪之前。入眼处，是一片清新的绿色，骄傲的向世界展现他们的充满生机的姿态。
凝视着这片草坪，不禁惊讶于他的改变，阳光洒落在草尖上的露珠中，闪烁着动人的光泽，宛如孩童向我眨眼睛。
“小伙子，是不是发现了什么？这草看上去不错吧”？一声苍老而洪亮的声音在我的耳畔响起。我转过身，映入眼中的是一张犹如核桃一般的苍老的脸。一双眼睛却闪烁着精光，充斥着笑意。
我点了点头，老人爽朗的笑道：“这草坪是我昨天弄的，看样子没白费我功夫啊”。我仔细看了看老人，悠着想起就是在昨天的雨中看到了老人，在这平凡这相貌之下，有一颗对美追求的不平凡的心。
后来，我了解到，老人原是这片区域绿化带的负责人，不论风吹雨打，烈阳高照，都在自己的岗位上，完成，属于他的责任。
从那以后，每每走过这片区域，每每看到那一片绿油油的草地，似乎就看见了那个在雨中劳作的老人，听见了老人那爽朗的笑声。
风拂过，他便在风中舞蹈，雨打过，他便成风雨中成长，他虽平凡，但却有其独特美，于我眼中便是最美的风景。
那草坪并无过多的装饰，老人，也无奇特之处，但他们的结合却成为我心中最美的风景，装点了我的漫漫人生路。
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