商务英语培训总结（精品19篇）

商务英语培训总结（精品19篇）。

第一篇 商务英语培训总结

绍兴市商务英语入门价格费用

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培训机构：韦博国际英语

辅导对象：成人（18-45岁）

上课时间：时间灵活自由，周六日、假期等均可安排

辅导内容：雅思、托福、SAT、商务英语、口语、应用英语、职场英语、零基础英语、出国英语等

课程价格：不同课程、不同老师价格不一，详情拨打免费电话咨询

免费咨询热线：400-0066-911转分机59803

PS：工作忙？没关系，记下我们的电话吧！

看10个广告不如一个免费电话效率高！

温馨提示：400免费电话拨打方式，先拨打前十位主机，听到语音提示后拨打后五位分机即可直接与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职应聘等事宜)

上课地点：（多个校区就近选择）

【胜利东路校区】绍兴市 越城区

多个校区就近选择！欢迎拨打免费电话咨询，由专业老师帮您推荐最优校区。

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（接听时间：周一至周五9:00-21:00周六日10:00-21:00）

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实用小技巧：

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。

机构简介：

博国际英语于1998年成立，是为数不多的教育局特批持证办学的.英语教学机构。同时，我们一直坚信，外教是严格控制教学质量的重要环节。因此，拥有TESOL证书是韦博选拔教师时最主要考察的任教资格之一。韦博不但严格审查外教的任教资格，更是在国内率先与TESOL证书培训机构结成联盟，进行高水准的英语外教的培养工作。除此之外，韦博还要求就职外教必须具备：本科及本科以上学历，英语为母语(来自美国，英国，加拿大，澳洲，新西兰），有教学经验及商务背景，外籍专家证 有国际认可教师资格证

第二篇 商务英语培训总结

1）根据法规要求、客户标准进行劳工风险评估；

2）制订公司管理制度，拟订改善方案；

3）根据要求，建立劳工管理体系，确保公司符合标准，保护员工合法权益，包括：a。工资、工时、福利制度；b。完善的招聘体系，避免招聘到未成年工；c。对特殊人群进行特殊保护，如怀孕女工、残疾人等。

4）组织年度的内部稽核；

5）代表公司接受客户的常规和年度检查。

2、工厂内部esh管理：

1）推动esh项目和编写管理程序；

2）进行年度的风险评估；

3）根据客户的要求，对工厂的环境进行持续的改善，如化学品、个人劳保用品、机器防护、职业健康等项目的推动；

4）定期的对工厂进行检查，及时发现和纠正问题。

3、对供应商的管理：

1）每半年对材料厂商进行检查，并协助其拟订改善方案；

2）对新的材料厂商进行辅导，协助其建立完善的劳工管理体系，以符合法规和客户的要求。

公司所邀请的顾问公司iso9001，iso14001iso9001，iso14001内审员证书

1、具有较强的听、说、读、写英语能力。

2、熟悉使用office、windou等办公室电脑操作。

3、沟通、协调、组织、策划能力强。

5、掌握esh、劳工的法规要求和客户标准。

第三篇 商务英语培训总结

商务英语写作范文精选

Dear

In deference to your valuable time， I would like to get straight to the point and say that we were wrong.

Your purchase order clearly stated 30 cases. The shipment of 60 cases was our error. Meanwhile， there are two options available at this time； you can keep the additional merchandise and we will bill you thirty days from now， or we will arrange to have it picked up at your loading dock and issue a credit to you. Please let me know of your preference.

We will do everything in our power to ensure that this type of error does not occur again. Thank you for your understanding. If I can be of any assistance in any way，please do not hesitate to call on me

第四篇 商务英语培训总结

商务英语口语培训怎么样

如今，进入外企工作时很多年轻人的理想，但是，进外企不是一件容易的事情。首先要过的一关就是英语，尤其是英语口语。想必这也是很多上班族参加商务英语口语培训的原因。

商务英语口语培训最具有实际的应用价值，因为商务英语口语培训能使学习者具有熟练的商务英语口语运用能力,从而增加了其进入国际化企业工作的机会。大部分学生也看到了社会的发展趋势，特别是商务英语专业的学生，希望提高自己的英语口语水平。所以当今学生在培养商务英语口语交际能力时，要特别注意这一点，只有提高学生的商务英语口语能力，才能在今后的工作中胜任具有挑战性的工作。所以，很多学生都会参加一些商务英语口语培训课程，来提高口语能力。不过，选择商务英语口语培训机构的时候，还是选有外教的商务英语口语培训机构比较好，如伯瑞英语。

经过了专业的商务英语口语培训，不论是学生还是上班族，都可以提高自己的商务英语口语水平。这样，大家在以后的职业道路上就能够走地更加顺利，有更好的前途。

一 如何选择适合自己的商务英语口语培训班？

如何选择商务英语口语培训，怎么样才能选择到适合自己的好的英语口语培训机构呢？是不是越贵的就越好呢？应该如何选择，有什么方法？

首先，选择商务口语英语培训当然要看牌子。

商务英语口语培训是一个需要高专业度的技术支撑的。商务英语口语培训是属于进阶型的英语学习了。也就是说这不是零基础了，这个在比较好的英语基础上的一个培训提升了。

那么，老师和教材还有教学方法就是很重要的了。

所以一定要看那个英语口语培训机构够不够靠谱，建议选择名气稍大一点的，可以选择几个名气大点的英语口语培训机构，在网上搜索一下，或者问下身边的亲朋好友，看看是否有人在那学习，一起进行比对。

其次，一定要去试听商务英语口语培训课程。

这个是必须的一定的。就像你要去买件衣服或者裤子，你得先试穿一下你才知道好不好，合不合适，不试就买那只能说明你就是钱多没地方花。

那只想说一句：土豪，我们做朋友吧。

现在的英语口语培训机构基本上都有免费的公开课程可以试听的。所以，想报名课程之前，可以先打个电话给那些英语口语培训机构问问情况，咨询一下订个时间听下课。

不过要注意很多的公开课都是已经设计好的，建议如果有机会最好是去体验正式上课的课堂。不过这种英语口语培训机构真的很少。

唯一一个听过好几次正式课堂的英语口语培训机构是伯瑞英语。

话说那外教课还真是很值得一听啊，有个叫JOE的，我总觉得他是个老头子，不过上课真的很认真，而且讲得好仔细的说。也很风趣。前段时间，去伯瑞的网上看了，貌似还有他的课程。伯瑞的价格我也可以接受。

当然还有很多好的老师。主要伯瑞的课程也很多，商务英语口语培训的课全是外教，还有生活英语，零基础，各种级别的课程。我主要没注意那么多。

就看了下商务英语课，课全部都是公开在网上可以进行免费试听。现场直播在线上课。

再其次，确定自己的学习要求还有实际情况。

比如说吧，你要是没有什么基础，又想学商务英语口语还想顺便学好口语。那么还要说什么呢？你就最好是从零基础的开始学，直接上商务英语口语培训的那神马纯粹就是浪费钱。

商务英语口语学习在英语学习中已经算比较进阶性的了。这个就是要有一定基础的。

英语学习是一个系统的学习的。也就是听说读写这几个方面都是要相辅相成的。你想上商务英语口语培训，那么你必须有一定的词汇量，那么主要学习时间就是练习口语，但同时要辅助语法和句型词汇练习。这样才能够保证你说出去的那些商务英语口语，有专业性professional，知道么？

那如果主要是着重写作阅读方面，那么语法和句型词汇练习为主，但是同样也要有口语和词汇量的辅助。多说多练。

还有，实际情况是什么。就是说根据自己的经济情况，结合自己的实际情况报班。建议是选择在自己能力范围内能够承受的英语培训机构，我建议最好是选择一对一，效果比较好，练的机会也比较多。

如果工作忙的话，可以选择一些线上的英语培训机构，个人不是很建议电话英语，虽然确实很方便的说。

或者是选择离自己住的地方近，离工作地方近的培训机构。你知道的，方便很重要。

最后。

既然选择商务英语口语培训去学习去报班，那就不要弄什么两分钟的热度，一开始啊很有激情，天天去上课，过了一个月，就坚持不下去了。

报了班就好好学，学习什么的最重要靠的就是坚持，坚持就是胜利！其实，坚持起来没有那么难。下个决心，好好学习英语吧！

第五篇 商务英语培训总结

在大三的学习生活中，实习是不可缺少的一部分。在实习期间可以把在学校学到的外贸知识应用到实际当中。在理论与实践相结合的时候，能够更快更好的体会到理论的精髓所在，体会到理论与实践的区别。从而巩固自己所学的知识，增强发现问题、分析问题、解决问题的能力。从而做到理论与实际的融会贯通。

xxxx年元旦，正式开始了我梦寐以求的实习生活。在老师的引荐下，我来到了青岛xxxx公司实习。这是一家专门出口针织品的外贸公司，成立于xxxx年，由最初简单的针织服装发展到现在的浴巾、毛巾、婴儿爬服、内衣等多种产品为一体的产品模式，客户也由最初的单一客户发展成现在遍布法国、日本、克罗地亚、意大利等欧、亚国家的客户规模。公司成立时间虽然很短，但不论是从产品生产的规模还是从客户数量上来看，公司都有着突飞猛进的进步。我虽然来公司的时间不长，但是在公司领导的领导下和同事的感染下，自己对工作都始终抱着极大的热情，深深的体会到自己责任的重大。在自己积极投入工作的过程中，不管是为人处事方面，还是工作方面，自己都是受益匪浅！

我所实习的这家公司是一家小公司，员工不超过20个人。麻雀虽小，可是五脏俱全。公司员工各司其职，竭尽全力为公司效力。现在回想一下，我还是很庆幸自己在一家小公司实习的。因为在小公司我才能做更多的工作，承担更多的责任，才能更好的锻炼自己的能力学到更多的东西。

我和师傅主要负责法国客户。这个法国公司比较大，经营产品的种类很多，包括针织服装、梭织服装、珠宝。青岛代表处主要负责服装的采购，我们和客人主要在针织服装这方面有合作。在我们正式合作以前，会就付款方式、贸易术语、违约等各个方面的条款先签订一份协议。在以后的合作中，我们只需对产品报价，只要我们的价格与客人的目标价相近，就可以接到客人的订单（PO）所以对于这个客人来说，对于客人每一季产品的报价是至关重要的。客人会在新一季开始的时候陆续通过邮件发来几十个款的报价，同时会通知我们到客人的办公室去拿用在这几款衣服上特殊面料。这就意味着我们的报价不仅要低，还要找到这种面料，才可以拿到这份订单。由于今年汇率变化很多，而且汇率不断的降低，同时国内也存在通货膨胀。用句通俗的话来形容现在的形式，就是人民币在国内不值钱，在国外很值钱。这就给我们报价加大了难度，如果汇率估算错误，就会带来损失。

作为公司的新人，出差是让我最兴奋的事情。在我看来，出差是一件很好的差事，既可以到外面欣赏风景，见到很多平时都不曾见过的新鲜事物，又可以不用整天闷在办公室里。所以一有出差的机会，我就会特别高兴。出了几次差以后发现事实并非如此。我们出差主要是带着客人的验货员到工厂验货，验货的结果如何直接关系到我们能不能按时出货。碰到没有问题的货还好说，可是有时候工厂的货做的很急，就会出现油污、断线、忘记缝洗标的问题，这些问题都还是小问题，让工厂的师傅修补一下就可以出货了。可是有的工厂大货生产时擅自更改扣子的颜色或者领子的颜色，即使他们这样做是为了衣服的美观，是出于好意，可是并没有经过客人的确认也是不允许的，是要遭到客人索赔的。出现这种严重的情况，让工厂重新修改是不可能的。这就要靠我们对衣服的生产和质量了如指掌，能够当场作出判断这样的货出口以后不会遭到索赔。在以后的出差中我也不敢再抱着出去玩玩的心态了，在客人验货的时候我也会在旁边认真的看着。看客人是怎样验货，主要检查衣服的哪些方面，认真的记在心里，在检查工厂送来的样品是也注重看这些方面，确保每一次出货都万无一失。师傅带我验过几次货，我了解了大体流程以后，现在就是我自己带着客人验货了。得到了师傅的认可，肩负起这么重要的责任让我十分兴奋。有一次我自己带着客人验货就出现过一次状况。那次我带客人去验一批小童的T恤，衣服后面的领开口处扣子的定位需要用消失笔，这个消失笔的笔迹在7天以后就会消失。可是由于这批货赶得太急，我们验货的时候才过了一天，消失笔的笔迹自然不会消失。当时验货员就问我怎么这里还有消失笔的笔迹呢？我从来都没有听说过消失笔，对于这个问题我也无从下手去回答。只好把那几件带着消失笔笔迹的衣服甩掉了。我回公司问了师傅才知道消失笔笔迹会在7天之后就自动消失。如果我早知道这个问题的话，就不会出现这种问题了。为了防止以后在出现这种问题，自己也在不断的积累关于服装的知识。

五个月的实习生活，看似很长，可是一眨眼的功夫就过去了。从刚开始的不谙世事，到现在的得心应手。刚入公司，一切都显得那么陌生，做什么事情心里都没有底气，不能放开去做。有很多新的东西需要自己去学习和适应。现在想想人在社会上就是需要适应不断的变化，适者生存，自己只有去适应社会，社会却不会去适应你。只有适应了这种高节奏的生活才能做出效率，作出成绩。作为公司肯定不会需要一个不会创造效益的人。经过几个月的磨练和适应，现在的我对工作已经得心应手。每天都会实现安排好当天的工作，把工作按照轻重缓急分配好，能把一天的工作完美的结束就是我这一天的成功了。完美的结束一天的工作只是我现在的目标，以后我会给自己树立更高的目标，只有在不断追求完美的过程中，自己才能变得更加完美。

在今后的工作中，我会谨记老师的教诲，不断的的完善自己，用一颗感恩的心去回报每一个帮助过我的人。

第六篇 商务英语培训总结

作为国际贸易合同中的要件（condition）之一，包装是进出口业务中一项不容忽视的环节。从经济学角度上来说，包装是现实货物商品价值和使用价值的一种必要手段。进而言之，如果包装美观适销，还可以提高售价。这一点在国际贸易中尤为突出。不断改进和提高商品的包装，不仅可以减少货损，节约运费，而且还可以扩大销量，提高售价，并能反映一个国家在科学技术和文化艺术方面的水平。

2。实用范例

subject:aboutthepacking

dearsir，

on10july，wereceivedyourconsignmentof40cardboardcartonsofsteelscrews。

weregrettoinformyouthat10cartonsweredelivereddamagedandthecontentshadspilled，leadingtosomelosses。

weacceptthatthedamagewasnotyourfaultbutfeelthatwemustmodifyourpackingrequirementtoavoidfuturelosses。

werequirethatfuturepackingbeinwoodenboxesof20kilosnet，eachwoodenboxcontaining40cardbaordpacksof500gramsnet。

pleaseletusknowwhetherthesespecificationscanbemetbyyouandwhethertheywillleadtoanincreaseinyourprices。

welookforwardtoyourearlyconfirmation。

sincerelyyours，

xxxx

主题：包装事宜

亲爱的先生：

7月10日收到贵公司40个纸板箱钢螺钉。然而，当中10个纸箱于运送途中破烂，另货物散落，造成损失。本公司了解到此非贵公司之过，但希望能改进包装的'方法，以避免同类事件发生。日后的包装木箱净重20公斤，可装每个净重500克的纸板箱40个。烦请确认上述方法，并告知新方法会否引致价格上涨。

盼望早日赐复。

你真诚的xxx

3。典型句型

(1)aboutpacking，wewillcontactourmanufacturersandcalltheirattentiontothematter。

关于包装问题，我方将与厂商联系，要求他们对此加以重视。

(2)correctanddistinctmarkingfortheoutsidecontainersisabsolutelynecessary。

我包装箱必须刷有正确明显的标志。

(3)inordertopreventdamages，theitemwillbepackedinwoodwool。

为了防止货物损坏，货物将用细刨花之类的东西来填充包装箱。

(4)ourpackingiswellsuitedforlongdistanceshipments。

我们的包装很适合长途运输。

（5）pleaseseetoitthatthepackingissuitableforalongseavoyage。

请保证包装可以适合长途海运

第七篇 商务英语培训总结

一项全球污染研究昨日发现，中国、印度和俄罗斯名列全球污染严重地区之首。

China, India and Russia top the list of the world’s most polluted places, a study of global pollution yesterday found.

在全球十大污染严重的地区中，上述三个国家各占两个，而另外四个地区分别位于秘鲁、乌克兰、赞比亚和阿塞拜疆。

The three countries are each home to two of the world’s top 10 polluted sites, while the others are in Peru, Ukraine, Zambia and Azerbaijan.

临汾和天津分别因空气质量糟糕和金属工业，成为中国污染严重的城市。Sukinda和Vapi由于采矿业和一般工业，名列印度污染严重地区榜首。金属冶炼中心诺里尔斯克和武器制造基地捷尔任斯克，是俄罗斯污染严重的地区。

Linfen and Tianjin are the worst polluted places in China because of poor air quality and the metal industry respectively. Sukinda and Vapi are the worst in India, the former because of mining and the latter from general industry. Norilsk, where metals are extracted, and Dzerzhinsk, home to weapons manufacture, are Russia’s most polluted locations.

铁匠研究所(Blacksmith Institute)发布了有关全球30个污染严重地区的报告。该组织表示，不太可能将十大污染地区进行排序，因为每个地区的污染形式不同，而且在其地理和人口方面也存在很大差别。

The Blacksmith Institute, which produced the report on the “dirty 30” most polluted places on the planet, said it was not possible to rank the top 10 in order because of the different forms of pollution in each place and because they differed widely in their geography and population.

铁匠研究所全球业务主管大卫?汉拉汉(David Hanrahan)表示：“这30个污染城市都对人类健康造成很大毒害。”

“All sites in the dirty 30 are very toxic and dangerous to human health,” said David Hanrahan, director of global operations at Blacksmith.

该研究所所长理查德?富勒(Richard Fuller)称：“事实上，这些污染地区的儿童正罹患疾病，(有些人)生命垂危，而目前还没有解决这些问题的先进科学。”

Richard Fuller, director of the institute, said: “The fact of the matter is that children are sick and dying in these polluted places and it’s not rocket science to fix them.”

报告发现，在30个污染严重地区中，采矿业是污染主要的原因，而金属冶炼、石化及其它工业也是污染的原因。

Mining was found to be the most frequent cause of pollution in the dirty 30 but metals extraction, petrochemicals and other industries were also to blame.

空气污染严重地区分别是中国的临汾、兰州和乌鲁木齐，俄罗斯的马格尼托哥尔斯克，以及墨西哥城。

The worst places for air pollution were Linfen, Lanzhou and Urumqi in China, Magnitogorsk in Russia and Mexico City.

肯尼亚的丹罗拉垃圾场也榜上有名，成为城市垃圾污染严重的地区。

The Dandora dump in Kenya made it on to the list for being the worst site polluted by urban waste.

乌克兰切尔诺贝利的核污染残留物使该地区进入十大污染城市之列，吉尔吉斯斯坦的梅鲁苏地区也因其核场所而上榜。

Chernobyl’s legacy of nuclear contamination put the region in the top 10, and Mailuu-Suu in Kyrgyzstan was also judged one of the worst polluted for its nuclear site

第八篇 商务英语培训总结

基本信息

姓名：xxx

性别：男

民族：汉

政治面目：团员

学历(学位)：大专

专业：商务英语

联系电话：

手机：

联系地址：

个人主页：

教育背景

毕业院校：江西制造职业技术学院

所学课程：商务英语、英语口语、市场营销、西方经济学、国际贸易、国际金融、英语翻译、英语国家概况外贸函电 电子商务英语写作

另(其他培训):自修心理学、报关实务

工作经历

20xx年6月---20xx年7月在一家印刷社从事过印刷员的工作

20xx年7月---20xx年9月在酒店做过迎宾,得到很好的评价

20xx年7月---20xx年8月在美容院做过导购,有着好的业绩

个人简历

英语的听、说、读、写能力达到四级水平(较擅于进行社交活动，更有组织各种文艺活动的经验)。

的各种功能进行高效的办公室日常工作。本人工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。

爱好广泛，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。

本人性格

温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！期盼与您的面谈！

第九篇 商务英语培训总结

基本资料

姓名： yjbys

性别： 女

学历： 大专 政治面貌：

生日： xxxx 民族： 汉族

婚姻状况： 未婚 籍贯： 河南 辉县

身高： 160 公分 体重： 49 公斤

专业： 商务英语 工作经验： 2 年

期望工作地点： 新乡市

求职意向

行业/职位： 其它 外贸业务员 期望月薪： 面议 工作性质： 全职

教育经历

学校名称： 焦作师范高等专科学校 专业： 商务英语 就读时间： 2010-09-11 至 2013-06-01 获得学历： 大专

语言能力

语种： 英语 能力： 良好

工作经历

公司名称： 新乡市博源净水材料有限公司

工作时间： 2015-06-18 至 0000-00-00

公司规模： 200～500人

所在部门： 外贸部

工作分类： 销售 外贸专员

职位月薪： 保密

工作描述： 主要工作内容：

1.B2B网络推广，发布更新产品，关键词优化，店铺装修(阿里，中国制造网，TradeIndia,Australia Trade Now，etc.)

2.参加展会，接待客户

3.电话邮件开拓联系国外客户，处理询盘，报价，谈判，签订合同

4.负责样品打样过程跟进，样品寄送

5.跟单--对外：跟客户通过邮件或电话确认样品/大货确认/包装唛头/交期等，记录并了解订单要求。对内：协调产品生产、品质、数量的监督，联系货代，租船订舱等出运事宜的跟踪

6.单证--制作、审核报关文件、安排商检、产地证、结算、售后服务等工作

7.业务以及客户相关资料的整理和归档

公司名称： 深圳市华测检测技术股份有限公司上海分公司

工作时间： 2014-09-29 至 2015-05-31

公司规模： 1000人以上

所在部门： 纺织业务部

工作分类： 销售 销售代表

职位月薪： 保密

工作描述： 主要工作内容：

1.主要负责和各类品牌或企业联系，出差拜访客户，主要负责华东区域各类服装、面料、鞋类、箱包测试。

2.为客户推荐检测项目，为客户报价，制委托书，讲解相关国标、企标，以及检测的必要性

3.参加检测标准培训会，组织研讨会

4.参加各类服装面料展，走展

5.协助各省级、市级、县级工商抽检活动(安徽、浙江为主)，提供抽检方案以及测试方案

公司名称： 慈溪市长岭电器有限公司

工作时间： 2012-07-12 至 2014-08-15

公司规模： 100～200人

所在部门： 销售部

工作分类： 销售 销售代表

职位月薪： 保密

工作描述： 2013年5月，参加慈溪大型水处理家电展，展位设计，布置展位，接待客户，产品性能优势介绍，完成订单。

2013年10月，广州参加国际展会，布置展位，接待外宾，展会期间签订约旦、土耳其两家客户。

2014年5月，月销售额突破30万。

主要工作内容：

1.接待预约或到访客户(国内居多)，介绍产品，实现销售

2.B2B网站建设与推广(慧聪网，阿里巴巴国际站)，发布产品，关键词优化，旺铺装修

3.开拓联系国外客户，处理询盘，报价，谈判，签订合同

4.跟单实务(对内对外)，协调生产、包装细节，品质数量监督，租船订舱等

5.单证，安排商检、产地证、发票、箱单以及报关材料等各类单据。

6.参加各类展会，电话联系客户，出差拜访客户，展厅接待客户

自我评价

1.本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力

2.忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;

3.有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;

4.肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习

5.具有亲和力，平易近人，善于与人沟通

第十篇 商务英语培训总结

中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。

国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

1、国际贸易实务方向

本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。

2、国际商务管理及秘书方向

本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。

部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。

3、会展英语方向

本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。

第十一篇 商务英语培训总结

subject:bankdraftpayment

dearsirs，

thegoodsundercontractno。555wasdeliveredhereingoodorderandconditionandwearequitesatisfiedwithit。

pleasefindabankdrafttothevalueofus，000forpaymentofyourinvoiceno。1223sentbyairmail。anacknowledgementinduecoursewillbeappreciated。

yourstruly，

xxxx

主题：汇票付款

亲爱的先生；

第555号合同项下的货物完好的运抵我处，我们对货物甚感满意。

现寄去面额80000美元的银行汇票一张，以结清贵方航邮来的第1223号发票账款，请查收。如若及时给我方收讫通知，将不胜感激。

你忠实的

xxxx

第十二篇 商务英语培训总结

Word（单词）

expensive 昂贵的 cheap 便宜的

highest 最高的 lowest 最低的

cost 成本 wholesale 批发

retail 零售

Sentences（句子）

1、What is the price? 价格怎样？

2、That’s too much! /It’s too expensive.太贵了。

3、Can it be cheaper? 能便宜点吗？

4、What’s the highest price? 最高价多少？

What’s the lowest price? 最低价多少？

5、It’s almost at cost.这几乎是成本价。

6、Wholesale or retail? 你是批发还是零售？

第十三篇 商务英语培训总结

女 23岁 湖北人

学历： 本科

工作年限：

期望薪资： 面议

工作地点： 武汉 - 江夏 - 不限

求职意向：英语翻译

沟通能力强 执行能力强 学习能力强 有亲和力 诚信正直 责任心强 沉稳内敛 阳光开朗 善于创新

教育经历

至今在校 武汉工程大学邮电与信息工程学院 英语(国际商务方向)

自我描述

学生是，刚考完研究生入学考试，在校学习优良，肯吃苦，有上进心。希望能共同进步。

第十四篇 商务英语培训总结

商务英语专科专业简历

商务英语专科专业简历

第十五篇 商务英语培训总结

1.SHEER GENIUS - OR A WASTE OF TIME?

Encourage your original thinkers and live with their strange habits, says Alan Worthin

If one of your research staff announced that he had worked out a way to propel a vehicle on a cushion of air, would you tell him to concentrate on something practical, or suggest taking it further? If a member of your development team asked if she could come in late because she had her best ideas at 3 am would you insist that she is in the office at 9 am like everyone else?

Current business wisdom is that companies need creative, innovative people to beat competitors. The reality is that companies have always needed new ideas to survive and progress, but in the past they weren't particularly good at encouraging the people who produced them.

Original thinkers don't always fit easily into the framework of an organisation. However, the advice from managing director, John Serrano is, 'Get rid of the dull people and encourage the unusual ones'. Essentially, he believes that companies need to learn how to manage their original thinkers in order to ensure that the business profits from their contribution. He also says, 'Original thinkers often find it difficult to drive change within the organisation, so they resign, feeling angry and disappointed. It is essential to avoid this.'

'You can't recognise original thinkers by the way they look,' says Ian Freeman. An apparently ordinary exterior can conceal a very creative thinker.' His consultancy, IBT Personnel, has devised a structured way to identify original thinkers. 'We define employees as champions, free-wheelers, bystanders and weak links, and most original thinkers come into the category of free-wheelers. They may miss deadlines if they become involved in something more interesting. They are passionate and highly motivated but have li ttle or no understanding of business directions and systems.'

Headhunter George Solomon also thinks original thinkers have their disadvantages. 'They may have a bad influence within an organisation, especially given the current management trend for working in teams. The original thinkers themselves may be unaware of any problem, but having them around can be disruptive to colleagues. who have to be allowed to point out when they are being driven crazy by the original thinkers' behaviour.' Yet, in his opinion, the 'dream team' in any creative organisation consists of a balanced mixture of original thinkers and more practical, realistic people.

So, having identified your original thinkers, how do you handle them? One well-known computer games company has a very inventive approach. 'We encourage our games designers by creating an informal working environment,' says director Lorna Marsh. 'A company cannot punish risk-takers if it wants to encourage creativity. Management has to provide support, coaching and advice - and take the risk that new ideas may not work. Our people have flexible working hours and often make no clear distinction between their jobs and their home lives.'

Original thinkers may fit into the culture of 21st century organisations, but more traditional organisations may have to change their approach. Business psychologist Jean Row believes that the first step is to check that original thinkers are worth the effort. 'Are the benefits they bring worth the confusion they cause? If so, give them what they want, allow plenty of space, but set clear limits. Give them extremely demanding targets. If they fail to meet them, then the game is up. But if they succeed, your organisation stands only to gain.'

13 It is important for a company to encourage original thinkers because

A this allows it to promote innovative products.

B this enables it to stay ahead of its rivals.

C they are very flexible about their working hours.

D their talents are ideally suited to the market.

14 John Serrano thinks that original thinkers should be

A helped to develop better people management skills.

B asked to manage change within the organisation.

C supported so they can perform well for the company.

D encouraged to follow company procedures.

15 What does Ian Freeman say about original thinkers?

A They are unenthusiastic and poorly motivated.

B Their work standards are impossibly high.

C Their abilities are hard to recognise.

D They lack awareness of commercial processes.

16 What problems can be observed when there are original thinkers in the workforce?

A They may have a negative effect on other workers.

B They dislike the concept of teamwork.

C They rush tasks through to completion.

D They cannot work with less creative colleagues.

17 In what way is the games company's approach to original thinkers special?

A It allows them to work from home whenever they wish.

B It uses different forms of disciplinary action for them.

C It promotes a relaxed atmosphere in the workplace.

D It encourages them to reduce the risks that they take.

18 A traditional organisation wishing to employ original thinkers needs to

A provide them with projects they are interested in.

B assess whether their contribution makes up for any problems.

C have a flexible approach if goals are not always achieved.

D be prepared to handle any negative feedback from colleagues.

《Sheer genius—or a waste of time》，纯粹是天才，还是浪费时间?文章讲的是公司里的那些有创意的人(original thinkers)，他们对于公司的存在到底有什么价值，公司又该怎么利用他们?

13题，问对于公司来讲鼓励有创意的人很重要的原因是什么。答案是第二段的第一句，非常明显：Current business wisdom is that companies need creative, innovative people to beat competitors。现如今的商业智慧是公司需要有创造性的、创新型的人才来打败对手。也就是B选项说的：让他们能够超越对手。

14题，问John认为有创意的人应该怎么样。答案是第三段：He believes that companies need to learn how to manage their original thinkers in order to ensure that the business profits from their contribution公司应该学会怎样管理有创意的人，从而确保公司能够从他们的贡献中盈利。也就是应该努力使那些有创意的人的才华能够造福公司。选C：他们应该得到支持，从而为公司做的好。其他几个选项根本没有说到点子上，一看就可以pass掉。

15题，Ian关于有创意的人是怎么说的。答案是第四段的最后一句：他们有激情有动力但是却对商业方向和系统一无所知。选D：缺乏对商业过程的了解。Business direction and systems可以和commercial processes相对应。

16题，问当工作场所出现了有创意的人，会发生什么问题。答案是第五段的这么一句：The original thinkers themselves may be unaware of any problem, but having them around can be disruptive to colleagues。他们自己可能没有意识到，但是有这样的人在身边会对同事们造成麻烦。disruptive是disturbing的意思。

17题，问游戏公司对待有创意的人的方式特别在什么地方。答案是第六段，看公司总监的原话：We encourage our games designers by creating an informal working environment。创造一种非正式的工作环境，也就是C选项说的relaxed atmosphere。这题可能会有人误选A，那是错误的理解了最后一句。最后一句说工作和家庭生活没有明显的区别，是说工作时间是弹性的，不代表同意他们随时随意在家里工作。

18题，问传统的机构如果想要雇佣有创意的人需要什么。答案是最后一段的这么一句话：the first step is to check that original thinkers are worth the effort.。第一步是检测这些有创意的人是否值得所作的这些努力。后面紧接着问了，他们带来的好处是否值得他们造成的混乱?所以答案是B：评估他们的贡献能否弥补任何问题。

4.Setting up an appraisal scheme

Appraisals can be a wonderful opportunity for your staff to focus on their jobs and make plans to develop their unused potential. (0) ..........So, if you have decided that an appraisal scheme should be set up in your company, you need to establish some formal procedures and make some decisions before you begin. Even if your company already has a scheme, you need to consider what you want to achieve and how you are going to do this.

First of all, you need to decide on your key objectives and the real purpose of your scheme.(8).............A scheme should never be introduced at a time of redundancies, or simply for profit or competitive edge, because this will create fear and alienate staff. The next step is to decide how the scheme can most successfully be managed. It is essential that all senior staff are committed to the process and willing to make a positive contribution.

The person given responsibility for designing the scheme and the appraisal forms needs to have knowledge of all roles within the organisation. He or she must also be aware of employees' potential needs. (9).............It should be someone who is trusted and whom staff will turn to if they are concerned about their appointed appraiser or the appraisal interview. The design of the scheme should indicate who will be appraising whom. This needs great tact and sensitivity. First, remember that no manager can effectively appraise more than seven or eight people. It is equally important to remember that, if significant numbers of staff are appraised by someone they dislike, or by a person whose values they do not share, the success of your scheme may be threatened.(10) ............. So bear this in mind from the beginning and, if necessary, establish an appeals procedure.

Having decided on your policy and who will appraise which members of staff, you need to communicate this in the simplest possible way. Avoid lengthy documents - few people will read them. (11).............Most organisations choose a person's line manager to be the appraiser. This can be seen as an opportunity or a threat, so be ready to consider alternatives if necessary.

Once you have established the appraisal process, make sure that appraisal interviews take place at a convenient time, and ideally on neutral ground. It should be borne in mind that some appraisals may involve the disclosure of confidential information. (12) .............These will show the decisions that were taken during the interview and will also indicate any new performance targets that have been agreed.

A It is important to select a manager who can deal effectively with any suspicions staff may have about appraisals.

B Such a measure can also reduce insecurity and unite staff in recognising the positive elements of appraisal.

C Having even one staff member in such a position may affect how others respond to the process.

D Ideally, this should be to provide a supportive framework that aids staff development.

E Simply make sure that staff know who will appraise them and why, and what form the interview will take.

F It is therefore important to decide who will have access to written records of the appraisal.

G They can also be a means of getting the best out of staff, both as individuals, and as team members.

《Setting up an appraisal scheme》，制定评估计划。

第八题，前面说做评估最重要的是决定关键的目标，以及计划的真正目的。那么接着应该说的就是这个计划的目的是什么。符合这一条件的是D：理想的说，这是为了提供一个帮助员工发展的支持性框架。

第九题，这一段是讲选人的重要。空格前面说要挑选一个了解各个员工潜在需求的人，后面说这个人要能被大家信任，这样当员工有什么疑问时才会转向他。从上下文看，第九空仍然是和选人有关。A最符合这个特点，有两个关键地方。select a manager和deal with any suspicions，分别可以和上下文对应。Select a manager可以对应于前面的 the person given responsibility，deal with any suspicions可以对应于后文的staff will turn to if they are concerned.

第十题，前面说让员工被自己不喜欢的或者是价值观不认同的人来评估的话，评估计划的成功会打折扣。所以这个第十空的讲的还是关于选人的。C可以填在这里，C选项的in such a position是个暗示：让即使只有一个员工处在这样的位置上都会影响他人的反应。意思是不能让一个被大家不喜欢的人处在评估人的位置上。

第十一题，这段讲评估的形式要尽可能的简单，避免冗长的文件。能接上的是E：只需要让员工知道谁来评估，为什么评估，以及评估的形式就行了。没有必要弄那些复杂的没人愿意读的文件。

第十二题，前面说评估可能会涉及到一些机密信息的披露。后面说这些会展现一些访谈的决定。关键要理解空格后面的these代表什么。能够show the decisions that were taken during the interview，一般是文字材料。空格12应该填入F，written records是个关键暗示：因此决定谁来接触这些文字材料是很重要的。

第十六篇 商务英语培训总结

商务英语培训心得篇1<\/h2>

前几天，我参加了初中英语教师的90学时培训。通过学习，我学习到了很多先进的教育理念和教学经验，我的教育思想、教学观念等都得到了更新，使我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，听了许多专家教师的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!以下就是本次培训后的心得体会：

一、加强学习，促进专业化成长

教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，使自己成为一条流向大海的小溪。专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明了方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒，我们教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。

二、进一步认识《新课标》

通过几天的学习使我对《新课标》有了更深的认识,即教师重视英语与现实世界的密切联系,注意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多彩,重视学生在英语学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空间,注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习英语的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。

三、学习理论知识，反思文本教材

在这几天的学习当中，金浪老师教我们如何解读文本。她结合课本生动的实例，让我们感悟到了规范课堂的重要性。对于文本解读的问题，她认为教师要摆脱任务重、时间紧、事务多等思想困扰，特别要戒掉一拿到英语文本材料就急忙上网或翻阅教参的条件反射行为。因为盲目的资源拓展和利用，往往会忽视教材自身资源的挖掘，出现本末倒置的现象。英语教师备课的首要任务是细心解读文本，在设定教学目标和进行初步设计之后，再结合学生的实际情况，对教参、网络资源加以挑选、修改、设计成适合学生实际的教案。

培训是短暂的，但收获是充实的。培训让我站在了一个崭新的平台上审视了我的英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。以后要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学中，我会用培训所学的去充实、去改进、去完善自己的教学，让自己更上一层楼!

商务英语培训心得篇2<\/h2>

现在什么都讲究专业性，只有在一个方面研究的深了才可能有成就，恰恰英语也是这个道理，这也就是为什么英语要分为很多种类。而商务英语就是英语当中的一个分类，它主要是用于商务贸易。接下来就请北京环球托业英语培训中心的老师，为大家分享一下学习商务英语的心得。

1. 商务英语的特点

与普通英语不同，商务英语强调的是商务沟通能力，其追求的目标是用最准确、最清晰的商务语言来与同事、老板以及客户进行最有效的沟通和交流。另外商务英语还涉及了很多西方的先进管理思想和工作方式，包括如何与外国员工合作以及他们之间的交流方式等等。基于此处，商务英语又包含了很多西方人的工作理念。

商务英语是英语的一种社会功能变体，是专门用途英语中的一个分支，是英语在商务场合中的应用。它涉及技术引进、对外贸易、招商引资、对外劳务承包与合同、国际合同、国际金融、涉外保险、国际旅游、海外投资、国际运输等等，人们从事这些活动所使用的英语统称为商务英语。商务英语源于普通英语，并以此为基础，完全具有普通英语的语言学特征，但同时它又是商务知识和普通英语的综合体，因而具有其内在的独特性。

2. 商务英语的学习方法

2.1 掌握商务英语语汇句型，熟悉商务英语篇章

学习商务英语首先要从英语语言基础入手，由于商务英语涉及到英语的听、说、读、写、译，商务英语学生必须在这些方面有一定的基础。提高听、说、读、写、译水平最根本的办法就是要掌握尽可能多的商务英语词汇、短语、句型和商务英语习惯表达法。商务英语学生都有一定的英语基础，但对有关商务词汇、短语、句型掌握得不多，对商务英语语篇不熟悉，因此，应该先从商务英语词汇等方面开始。

商务英语有别于普通英语。商务英语是在买卖商品或服务的商务活动中使用的各种正式与非正式文件，或者说，商务英语主要是商务应用文英语，说明论证性文章占绝大多数，如：商务信函、备忘录、商务报告、广告、合同协议等。因此，商务英语一般采用演绎或归纳等论证方法或因果、对比比较、过程分析、说服、陈列等说明方法来组织构建文章的篇章。

2.2 学习培养商务英语的听说读写译能力

在学习掌握了英语基础知识和基本技能的基础上，我们必须学习掌握商务英语的听说读写译能力。这是我们毕业后就业谋职的本领。要学习掌握商务英语的听说读写译能力，我们应熟悉各种商务英语题材和体裁的口语书面文字，就商务英语这种专门用途英语进行大量的听说读写译的实践训练活动。通过商务英语的学习，我们必须掌握商务英语交流谈判的能力，熟悉并掌握商务英语应用文的写作技能和书面交流、谈判、交易的能力，学习并掌握商务英语口笔译能力。

2.3 熟悉世界经济贸易组织

学习国际商务英语不能不了解常见的国际贸易、国际经济组织。尤其是当今世界经济趋于全球化，wto成员国都遵守同样的国标贸易游戏规则，我们更有必要了解一些著名的国际经济贸易组织及其性质与职能，只知道这些组织的英语名称是不够的。例如，只知道apec是asia pacific economic cooperation的缩略语还不够。有必要了解apec是一个成员间就经济贸易问题进行协商的论坛，它不是一个政策谈判机构。又如wto，大家都知道它是world trade organization的缩略。但你知道wto与gatt(关贸总协定)的关系吗?这样的问题对学习国际商务英语的人来讲都有必要掌握。

2.4 熟悉国际商务英语有关行业的基本术语及其内涵意义

如前文所述，国际商务英语涉及到国际贸易、经济等各个领域。对涉及到的这些领域的基本词汇必须了解，并且对有关的内涵意义也需熟悉。例如，只知道l/c是letter of credit(信用证)的缩写仍不够，需要了解信用证的含义、作用甚至它的操作流程。marketing mix意思是营销组合，那么，营销组合到底指什么呢?我们必须知道marketing mix指的是4ps。4ps指四个以p开头的英语单词，即：product，price，promotion, place。再例如，fob、cif分别来自free on board，cost，insurance，freight，只知道它们的意思是离岸价格和到岸价格同样不够。要了解它们的不同之处，买方和卖方的基本义务和权利等。

3. 商务英语学习心得

3.1 学外语无捷径。

尽管不能否认，好的教材，辅助设备，老师，环境，以及个人的恒心乃至天分，都对学好外语有一定作用。然而绝不存在一种超越一切普通方法的神招妙术。国内近二十年来流行过无数的国外英语教材和五花八门的学习方法，然而无不是昙花一现。常识和专家早就告诉我们：学外语和学其他一种技能一样，只能靠日积月累，无论什么方法都一样。

3.2 "成功"与否取决于具体目地。

十个学外语的人大概就有十种不同的目地。例如考级，职称，学分，工作需要，留学，进入外企，上网浏览，乃至于看懂产品说明书等等。目的不同，所要投入的时间和精力也大不相同。例如对于一个受过中等以上教育，除了"abc"之外基本没有英语基础的人，看懂简短的英语的产品说明书也只需半小时。要通过英语六级则需三至五年时间(依上述条件的不同而异)。若要达到和自己的母语一样的水平，唯一的办法就是终生学习，天天使用。

3.3 学习的方法和侧重点也取决于学习的目标。

我感到国内目前流行的英语教学方式太强调听，说，读，写面面俱到的训练。其实绝大多数英语学习者是没有或很少有机会"说"和"写"的。因此这种训练往往是事倍功半。因为学得再好不用很快就忘记了。对于绝大多数人来说，"读"是唯一有实际效用，也是唯一能够尽快掌握的技能。

3.4 只要有明确的目标和兴趣，假以时日，任何人都可以学好一门甚至多门外语。

总而言之，从我个人的经历看，学好英语主要是兴趣和目标。这和做任何事没什么两样。很多人一开始兴趣浓厚，可渐渐就兴味索然了。这主要是缺乏明确的目标和动力。我开始学英语的目标是读懂简写本的英文小说，后来变成读懂英文原著。后来又希望能听懂英语广播，再后来又想能和外国人自由交谈。这期间当然还有许多小的阶段性目标。在每一个目标达到之后，你都会有一种成功的乐趣。如果漫无目的，或者好高鹜远，就会很快感到没趣或挫折。这是大多数人不能坚持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其实这主要是因为其间断断续续，未能很好地坚持下去所至。因此，只有抱着浓厚的兴趣和目确的目标，任何语言都是可以学好的。

商务英语培训心得篇3<\/h2>

我通过在业余时间认真细读了《英语课程标准》后，对新一轮的国家基础教育课程改革中初中英语新课标有了初步的认识。

一、新课的编排

新教材每个单元都包括两大部分，那就是section a和section b，在每个单元的section a中，词汇和语言都是在图片中人物头上的语言泡里，使人一目了然，不用解释和翻译学生就可以明白它们的意思和简单的功能并学会语法点的使用;使语音、词汇和语法的学习全都在语言运用中进行，防止了单纯地传授、讲解语言知识的弊端，而且趣味性强，易使学生产生学习兴趣。在同一单元的section b中，各种活动帮助学生把在section a中学到的内容与新的词汇、语言结合起来，使他们在新的语言练习中再次强化前面学过的语言，这样由浅入深，以旧带新，循环扩展，循序渐进，避免了机械操作的教学倾向，有利于提高学生对语言知识的运用能力，帮助学生在真实交际中学会语言知识。

二、在课堂教学中，更新教与学的方式，活化教学内容

提倡“任务型”的教学途径，是新课程标准的新的重要特点。所谓任务型教学就是“a teaching tool in which the primary focus of classroom activity is the task and language is the instrument which the students use to complete the task.”。willis把任务型教学分成任务前、任务轮和语言焦点三个阶段。任务前阶段包括介绍话题和任务;任务轮阶段包括任务、计划和报告;语言焦点阶段包括分析和操练，以展示成果的方式来体现教学成就。

“任务型教学途径是一种以人为本的、能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径”。“它是一种以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学途径”。“为用而学，用中学，学了就用”。任务型教学途径“不仅适用于运用语言的活动，也适用于学习语言技能和知识的活动;不但可以独立操作，而且也有利于合作学习”。

教师在教学中应增强英语教学的开放性和灵活性，更新教与学的方法，让教材为我所需，为我所用。由于教材按循环扩展进行编排，很多课文都有重复、零乱的缺点，此时，教师不应受制于教材、教参，应跳出教材、教参，大胆设计一些交际活动，使学生在语言运用中学习语言、在创设语言环境中运用语言，从而达到教材上的真正目的。

在实际教学过程中，我对每个单元的知识结构和语言编排都认真地研究，根据不同单元的特征，给学生编排了任务，在具体实施中分为：

1.前任务阶段。在这个阶段教师向学生提出任务要求，介绍话题，提示相关词语。如果是以听力或阅读为目的进行的，教师要通过一些方式对影响听力或阅读的词汇或语言现象进行讲解，帮助学生做好准备。

2.任务环阶段。这个阶段包括任务、设计和报告三个部分。学生以各种形式执行并完成任务，此阶段的主要目的是培养学生说英语的流利程度，教师不必纠错。学生在做以口头或书面形式向全班汇报时，教师要以顾问的身份帮助学生纠正口头或书面语言中的错误，力求表达准确。最后学生向全班汇报自己所完成学习任务的成果。

3.后完成阶段，这是语言焦点阶段。在此阶段学生要做一些与任务实施中听力和阅读有关的语言形式方面的分析、练习和活动。

三、树立新的教学观念

教育的本质是引导，而不是讲和练，教育要求关注每一个学生的发展。教育目标由以前的注重知识的传授转变为让学生形成积极主动的学习态度，让他们既能掌握必备的基础知识与基本技能，又能学会学习和形成正确的价值观。

新教材要求我们要面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。我的理解是“全体学生”是量，“全面发展”是质。质和量一起抓，一个不能少。所以在教学过程中，是让学生“学会学习”。这个过程要经过“要我学——我要学——我能学”的阶段，由学生对教师的依赖逐渐变成学生独立学习。同时我们还应比以往的教学更加关注学生学习的情感，为学生营造宽松、民主、和谐的学习氛围。在教学过程中，教师应以宽松的态度对待学生学习过程中的错误，和学生进行平等的交流;不用训斥性、讥讽的语言，尤其对学习有困难的学生不能使用侮辱性的语言，多用鼓励性话语，多给他们语言实践的机会，少用命令式的语言，多用建议性语言。

四、调整教学内容的顺序

教师可以根据教学的实际需要、学生的认知特点和心理特点，对教材内容进行合理调整，活用教材，重组话题，用任务型教学激发学生学习英语的兴趣，从而提高课堂效率。

1.课内调整设计任务。

课内调整是指重新调整和组合某一课中几个部分的顺序，使它们形成一个有机的整体，由这个整体引出话题(topic)，然后设计任务，达到课堂目的。

2.单元内的调整设计任务。

单元内的调整指教师根据单元内知识的逻辑顺序，对教学内容作重新调整，从而更好地体现知识的系统性和完整性。

3.单元之间的调整设计任务。

单元间的调整指依据学生的兴趣和认知特点，对各单元的顺序进行调整。如果教学时将相关内容进行整合，就能帮助学生有效地建构知识体系。对单元教学顺序的重新调整激活了学生认知的兴奋点，激发了他们对新知识的探求欲望，取得了良好的教学效果。如果在教学时，学生周围的世界发生了与教材内容相关或相似的重大事情，教师可以调整单元间的顺序，适当补充一些有关近期重要的歌坛新闻和赛事内容，结合学生周围世界发生的事情对教材内容进行补充，不仅可以丰富教学内容，而且可以提高学生的学习兴趣和学习动机。

总之，教材、教法不一定千篇一律，最合适的才是最好的。不同的班级，不同的学生，不同年级，不同时期，学生的情况都在变化，教材的使用也应有相应的变化。所以激发学生的兴趣，师生共同参与，平等沟通，达到情感交流才是目的。

商务英语培训心得篇4<\/h2>

远程培训结束了，回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。

远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。就这么忙碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。迈步远程培训中，我感受到生活的热烈与绚烂，体悟出思想的幽美与精深，领略了文化的博大与多元。在这里，我吸收着丰富的营养;在这里，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了，我的生活充实了。

我非常喜欢这次网络课程的组织形式，它开辟了一个广阔的新的教研天地。曾经的`“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听到名师授课，完成自己的学业.

远程培训，点燃了我教育理想的火把，催我前行，激励我在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我的教育教学生活带来勃勃生机。让我更加坚定养成终身学习的习惯，转变学习观念，做一个享受教育的幸福教师，走教师专业化发展的道路。远程培训给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫。

总之，在短短几个月的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。远程课程的学习，使我充分地了解了远程教育这一新兴的教学方法与体系，使我扩大了眼界，丰富了知识，既获得了知识又充分感受到远程教育的魅力。通过参加远程培训，我也感觉到了自己知识的匮乏与欠缺，在感到压力的同时，我觉得有动力在鼓舞我--因为有同事的帮助，有领导的支持，有人人不甘落后的学习氛围。在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，我会努力的。

商务英语培训心得篇5<\/h2>

我教的是小学四年级英语，通过读教材我深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益达到“英语新课标”设计理念的基本要求。一句话，顺应教育改革发展潮流，当一名合格的小学英语教师。达到教书育人的目的。

反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，小学英语教学应该以提高兴趣为主。

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。

二、教学方式

依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、唱、玩、演的方式对于零起点的农村的学生来说，我认为要尽可能让他们多听地道的英语，语言介绍宜采用先输入后输出的方式。

1、just listen

即尽可能让学生多听，运用听觉记忆，使他们用第一语言做出反应，在课堂实际教学中如何进行操作呢?例如,教文具单词时，以前教师大部分采用这样的方法：look at the picture and read after me.出示图片，学生跟读。现在新教材要求在just listen这一步时教师出示图片，反复示范发音，让学生静听，使他们处在听觉记忆的过程中，然后可以把图片朝下，打乱顺序，由教师本人抽出一张，做猜谜游戏，教师问：pencil? is it a pencil?学生只要回答yes或no即可，这一步学生仍然是听，并用第一语言作出反应。

2、listen and move

即学生在听的过程中指一指，找一找，做出相应的动作，这一阶段他们运用的是形体或运动记忆。如listen and point/colour/number/circle/check.也就是教师发指令，学生动一动，例如在教数字时，教师快速报数字，学生做出手势，再把数字卡片发给学生，按照老师的口令排顺序，我们还可以设计这样的游戏：在教室前放几把椅子，让手持数字卡片的学生坐在椅子上，教师报出两个数字，手持这两个数字的学生尽快更换位置，教师也可参与进去抢座位，这样，形体记忆在这一阶段得到发挥。

3、listen and pass it on

即学生先听再重复，这时他们运用的是短期记忆，也就是跟读学说的过程，如在教对话时，教师放录音学生边听边看，继续放录音，学生听替换进对话里的新单词，边听，边说，就属于这一过程，在教句型时，由于不讲语法，我们可以教学生唱语法歌，教材中配有相应的语法歌。

4、choose what to say

在这一阶段学生能够开始用英语说话，这时他们运用的是长时记忆，他们可以用英语选择他们会说的，每个学生都会有成功的愉悦。例如，教食物bread, ice-cream…和句型i like …, i don’t like …可采用开放式教学，让他们自由选择所知道的食物来说出喜欢吃的和不喜欢吃的，有的学生就会说出，sandwish,salad…这样能使学生感到成功增加他们的自信心。

5、just say it

在这一阶段学生能说出他们所学的内容，甚至能脱口而出，这是长期记忆起着作用。在这一步中，可让学生表演，自由对话，复述故事，同时教师不必急于纠正学生语言表现中的错误，要让学生有安全感，并积极主动地学习外语。鼓励学生积极参与，大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法，加上教师灵活亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢的话语或录音材料。

三、创设情景

用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。

通过新教材的学习，我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子。

商务英语培训心得篇6<\/h2>

新课标是教育部进行的一次新的基础教育课程改革，以适应现代教学理念。西宁市教育局也安排了一系列的新课标学习，2012年7月11-12日我在贾小庄小学现场聆听专家的讲解，颇有收获。在暑假期间我又研读了《英语课程标准》，在这过程中我学习到了许多新的教学理念。通过学习并结合自己日常教学，我体会到英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。

课程标准的基本理念是面向全体学生，注重素质教育、整体设计目标，体现灵活开放、突出学生主体，尊重个体差异、采用活动途径，倡导体验参与、注重过程评价，促进学生发展、开发课程资源，拓展学用渠道。

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。

二、教学方式

依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与，大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法，加上教师灵活亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢的话语或录音材料。

三、创设情景

用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。

随着教学实践的开展，相信有更多的精神和要求等待进一步的学习与领悟，我在以后的教学过程中，将会不断的努力、不断地尝试，争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主动的姿态去面对学生，使每个学生都能取得好成绩。

第十七篇 商务英语培训总结

商务英语作文范文

The Negotiating Table

You can negotiate virtually anything. Projects, resources, expectations and deadlines are all outcomes of negotiation. Some people negotiate deals for a living. Dr Herb Cohen is one of these professional talkers, called in by companies to negotiate on their behalf . He approaches the art of negotiation as a game because, as he is usually negotiating for somebody else, he says this helps him drain the emotional content from his conversation. He is working in a competitive field and needs to avoid being too adversarial. Whether he succeeds or not, it is important to him to make a good impression so that people will recommend him.

The starting point for any deal, he believes, is to identify exactly what you want from each other. More often than not, one party will be trying to persuade the other round to their point of view. Negotiation requires two people at the end saying ‘yes”. This can be a problem because one of them usually begins by saying “no”. However, although this can make talks more difficult, this is often just a starting point in the negotiation game. Top management may well reject the idea initially because it is the safer option but they would not be there if they were not interested.

It is a misconception that skilled negotiators are smooth operators in smart suits. Dr Cohen says that one of his strategies is to dress down so that the other side can relate to you. Pitch your look to suit your customer. You do not need to make them feel better than you but, For example, dressing in a style that is not overtly expensive or successful will make you more approachable. People will generally feel more comfortable with somebody who appears to be like them rather than superior to them. They may not like you but they will feel they can trust you.

Dr Cohen suggests that the best way to sell your proposal is by getting into the world of the other side. Ask questions rather than give answers and take an interesst in what the other person is saying, even if you think what they are saying is silly. You do not need to become their best friends but being too clever will alienate them. A lot of deals are made on impressions. Do not rush what you are saying---put a few hesitations in , do not try to blind .

第十八篇 商务英语培训总结

个人信息

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：广州

身材：172cm60kg

婚姻状况：未婚

年龄：26岁

人才类型：普通求职

应聘职位：

工作年限：3

职称：高级

求职类型：全职

可到职时间：随时

月薪要求：20xx——3500

希望工作地区：广州

个人工作经历：

熟悉鞋类知识，熟悉制鞋工艺流程。例如生产流程，质量管理，以及鞋材等方面。熟悉鞋类专业英文。能与国外客户交流并介绍相关鞋类方面知识，制鞋流程等。

20xx-03——20xx-08在广州全能电站成套设备有限公司从事翻译工作。负责翻译合同，设计图纸，土建工程文件的翻译等。

20xx-09——20xx-02就职于广州成玉（FAREAST）贸易有限公司（美资企业）。就职于鞋类开发部。

主要负责商品开发与确认事宜，包括开发阶段对工艺方面把关，与工厂联络并跟进样品进度。确认下单楦型，具体材质等明细。跟进确认样品进度并生产前的确认。建立开发/确认样品数据与图文文件档案。

大货时到工厂负责验货。以及与国外客户交流。陪同国外客户到工厂参观介绍工艺流程等。

教育背景

毕业院校：私立华联学院

学历：大专

毕业时间：20xx-07-01

所学专业一：经贸与商务英语

所学专业二：国际贸易恰谈

受教育培训经历：

1996/09-20xx-07就读于惠州市博罗中学

20xx/09-20xx/06就读于私立华联学院专修经贸与商务英语

语言能力

外语：英语优秀

国语水平：优秀

粤语水平：精通

工作能力及其他专长

专修经贸与商务英语，通过大学英语六级，标准英语发音，口语流利，能流利地用英语进行各方面沟通。

计算机运用能力强，熟悉运用PowerpointXP，Photoshop，Cooledit等常用软件，能熟练操作办公自动化系统，并获得办公自动化高级证书。

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三年其间都从事外贸工作。熟悉外贸流程。

个人热爱鞋业。因此从大学开始就对各个鞋子有了较深的认识。毕业后在FAREAST的鞋类开发部工作后。使自己在鞋类方面的知识得到很大的加强。

现在熟悉外贸流程，熟悉鞋类知识以及制鞋工艺流程。包括生产流程，质量管理，以及鞋材等方面。熟悉鞋类专业英文。能与国外客户交流并介绍相关鞋类方面知识，制鞋流程等。

良好的组织策划能力，较强的写作和宣传能力，口头表达能力强，善于与人沟通，有良好的人际关系。

擅长萨克斯演奏，篮球及其他体育运动。

详细个人自传

性格开朗，积极上进，具有很强的自学能力。

有创新精神，头脑灵活，勇于开拓。

工作热情很高，容易忘我地投入工作。

具有团队合作精神，具有很强的责任感。

或许我没有名校的光环耀身，但我为自己踏实诚恳，积极进取和勇于创新的精神而骄傲；或许我的工作及社会经验还不算丰富，我的荣誉还不算丰实，但我相信自己的潜力是不可估计的，我也坚信自己是一个具有很大的培养价值的现代型人才！在更肥沃的土壤里，我会成才得更快，更茁壮！我希望您会给我提供这块土壤！让您因我而骄傲！

第十九篇 商务英语培训总结

1、经济好转 turnabout

2、复苏 recovery

3、成本推进型 cost push

4、货币供应 money supply

5、生产率 productivity

6、劳动力 labor force

7、实际工资 real wages

8、成本推进式通货膨胀 cost-push inflation

9、需求拉动式通货膨胀 demand-pull inflation

10、双位数通货膨胀 double- digitinflation

11、极度通货膨胀 hyperinflation

12、长期通货膨胀 chronic inflation

13、治理通货膨胀 to fight inflation

14、最终目标 ultimate goal

15、坏的影响 adverse effect

16、担保 ensure

17、贴现 discount

18、萧条的 sluggish

19、认购 subscribe to

20、支票帐户 checking account

21、货币控制工具 instruments ofmonetry control

22、借据 IOUs（I owe you）

23、本票 promissory notes

24、货币总监 controller of thecurrency

25、拖收系统 collection system

26、支票清算或结算 check clearing

27、资金划拨 transfer of funds

28、可以相信的'证明 credentials

29、改革 fashion

30、被缠住 entangled

31、货币联盟 Monetary Union

32、再购协议 repo

33、精明的讨价还价交易 horse-trading

34、欧元 euro

35、公共债务 membership criteria

36、汇率机制 REM

37、储备货币 reserve currency

38、劳动密集型 labor-intensive

39、贡交易所 bourse

40、竞争领先 frontrun

41、牛市 bull market

42、非凡的牛市 a raging bull

43、规模经济 scale economcies

44、买方出价与卖方要价之间的差价 bid-ask spreads

45、期货（贡） futures

46、经济商行 brokerage firm

47、回报率 rate of return

48、贡 equities

49、违约 default

50、现金外流 cash drains

51、经济人佣金 brokerage fee

52、存款单 CD（certificate of deposit

53、营业额 turnover

54、资本市场 capital market

55、布雷顿森林体系 The Bretton WoodsSystem

56、经常帐户 current account

57、套利者 arbitrager

58、远期汇率 forward exchange rate

59、即期汇率 spot rate

60、实际利率 real interest rates

61、货币政策工具 tools of monetarypolicy

62、银行倒闭 bank failures

63、跨国公司 MNC （ Multi-National Corporation）

64、商业银行 commercial bank

65、商业票据 comercial paper

66、利润 profit

67、本票，期票 promissory notes

68、监督 to monitor

69、佣金（经济人） commission brokers

70、套期保值 hedge

71、有价证券平衡理论 portfolio balancetheory

72、外汇储备 foreign exchangereserves

73、固定汇率 fixed exchange rate

74、浮动汇率 floating/flexibleexchange rate

75、货币选择权（期货） currency option

76、套利 arbitrage

77、合约价 exercise price

78、远期升水 forward premium

79、多头买升 buying long

80、空头卖跌 selling short

81、按市价订购贡 market order

82、贡经纪人 stockbroker

83、国际货币基金 the IMF

84、七国集团 the G-7

85、监督 surveillance

86、同业拆借市场 interbank market

87、可兑换性 convertibility

88、软通货 soft currency

89、限制 restriction

90、交易 transaction

91、充分需求 adequate demand

92、短期外债 short term externaldebt

93、汇率机制 exchange rate regime

94、直接标价 direct quotes

95、资本流动性 mobility of capital

96、赤字 deficit

97、本国货币 domestic currency

98、外汇交易市场 foreign exchangemarket

99、国际储备 international reserve

100、利率 interest rate

101、资产 assets

102、国际收支 balance of payments

103、贸易差额 balance of trade

104、繁荣 boom

105、债券 bond

106、资本 captial

107、资本支出 captial expenditures

108、商品 commodities

109、商品交易所 commodity exchange

110、期货合同 commodity futurescontract

111、普通贡 common stock

112、联合大企业 conglomerate

113、货币贬值 currency devaluation

114、通货紧缩 deflation

115、折旧 depreciation

116、贴现率 discount rate

117、归个人支配的收入 disposable personalincome

118、从业人员 employed person

119、汇率 exchange rate

120、财政年度fiscal year

121、企业 free enterprise

122、国生产总值 gross antionalproduct

123、库存 inventory

124、劳动力人数 labor force

125、债务 liabilities

126、市场经济 market economy

127、合并 merger

128、货币收入 money income

129、跨国公司 MultinationalCorproation

130、个人收入 personal income

131、优先贡 preferred stock

132、价格收益比率 price-earning ratio

133、优惠贷款利率 prime rate

134、利润 profit

135、回报 return on investment

136、使货币升值 revaluation

137、薪水 salary

138、季节性调整 seasonal adjustment

139、关税 tariff

140、失业人员 unemployed person

141、效用 utility

142、价值 value

143、工资 wages

144、工资价格螺旋上升 wage-price spiral

145、收益 yield

146、补偿贸易 compensatory trade,compensated deal

147、储蓄银行 savings banks

148、欧洲联盟 the European Union

149、单一的实体 a single entity

150、抵押贷款 mortgage lending

151、业主产权 owner''''s equity

152、普通股 common stock

153、无形资产 intangible assets

154、收益表 income statement

155、营业开支 operating expenses

156、行政开支 administrativeexpenses

157、现金收支一览表 statement of cashflow

158、贸易中的存货 inventory

159、收益 proceeds

160、投资银行 investment bank

161、机构投资者 institutionalinvestor

162、垄断兼并委员会 MMC

163、招标发行issue by tender

164、定向发行 introduction

165、代销 offer for sale

166、直销 placing

167、公开发行 public issue

168、信贷额度 credit line

169、国际债券 international bonds

170、欧洲货币Eurocurrency

171、利差 interest margin

172、以所借的钱作抵押所获之贷款 leveraged loan

173、权利股发行 rights issues

174、净收入比例结合 net income gearing

　　外贸中常见英文缩略词

2 T/T（telegraphic transfer）电汇

3 D/P（document against payment）付款交单

4 D/A （document againstacceptance）承兑交单

5 C.O （certificate of origin）一般原产地证

6 G.S.P.（generalized system ofpreferences）普惠制

7 CTN/CTNS（carton/cartons）纸箱

8 PCE/PCS（piece/pieces）只、个、支等

9 DL/DLS（dollar/dollars）美元

10 DOZ/DZ（dozen）一打

11 PKG（package）一包，一捆，一扎，一件等

12 WT（weight）重量

13 G.W.（gross weight）毛重

14 N.W.（net weight）净重

15 C/D （customs declaration）报关单

16 EA（each）每个，各

17 W （with）具有

18 w/o（without）没有

19 FAC（facsimile）传真

20 IMP（import）进口

21 EXP（export）出口

22 MAX （maximum）最大的、最大限度的

23 MIN （minimum）最小的，最低限度

24 M 或MED （medium）中等，中级的

25 M/V（merchant vessel）商船

26 S.S（steamship）船运

27 MT或M/T（metric ton）公吨

28 DOC （document）文件、单据

29 INT（international）国际的

30 P/L （packing list）装箱单、明细表

31 INV （invoice）发票

32 PCT （percent）百分比

33 REF （reference）参考、查价

34 EMS （express mail special）特快传递

35 STL.（style）式样、款式、类型

36 T或LTX或TX（telex）电传

37 RMB（renminbi）人币

38 S/M （shipping marks）装船标记

39 PR或PRC（price）价格

40 PUR （purchase）购买、购货

41 S/C（sales contract）销售确认书

42 L/C （letter of credit）信用证

43 B/L （bill of lading）提单

44 FOB （free on board）离岸价

45 CIF （cost,insurance

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