班级：16级学前教育（营养保健）专科二班姓名：李慧慧

人生，好像一片海，时而波涛汹涌，叫嚣着仿佛要吞噬整个世界;时而又平静死板，似乎星球毁灭也打不破它的安宁。也许有时，在平静的海面下，会有猛烈的海啸；也许有时，狂风暴雨预示着和平的信息

当高加林的民办教师工作被村里一把手明楼的儿子三星给无理的顶了，他对人生啊只有怨恨：三年前的高考落榜如果说是挨了一巴掌的话，那下岗无疑是一闷棍了。然而，落榜了起码还当上个民办教师，也算是生活补偿自己一个甜枣，心里不至于太绝望。

况且这两年自己一边认真教学，一边刻苦学习，既赢得了学生娃的尊敬和全村老少的爱戴，又给自己继续上进打下了坚实的铺垫。一切都蒸蒸日上的时候，偏出了这么一挡子事儿，心里能不难受么!可是生活好像永远会追求一种“中和”，不让苦命的人太悲惨。

于是，村口路上，善良的姑娘巧珍的深情表白终于给了这受伤的心灵一块灵异的膏药，况且这膏药的愈合作用真好，好到可以让高加林放弃曾经的理想，甘愿作一个农民。这时，生活似乎又恢复了平静，但出乎意料的事，又发生了一件意想不到的事情。高加林的叔叔回到家乡，当上了领导。为了讨好他，村干部们到后门为他找了一份城市记者的工作。

高加林曾经的已经变灰色的梦想，又鲜活的闪在眼前了!这先抑后扬的手段用的真好，高加林对生活感恩戴德了，并且拼尽全力，很快闯出了一番事业，成了小镇的明星人物。生活的泡沫很容易让一些人失去眼睛，让他们在朦胧的梦中忘却自己，开始追寻空中的亭台楼阁。

加林不就是这样吗?经历一番挣扎，他最终辜负了对巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城里姑娘黄亚萍在一起了。一切似乎都异常的圆满，然而，正如前面提到的：

“生活追求一种“中和”，不让苦命的人太悲惨”，它也决不让幸运的人太圆满。一位纸业冠军剥夺了高加林所有的一切，但过了一圈生活后，他回到了农村。这就像一个梦，一个幻想，但不同的是，他失去了巧珍，最可爱的女孩，一个有着金色心灵的女孩。

生活好会开玩笑，好像猫捉到老鼠，便玩弄它，玩够了再吃掉。究竟是多么强大的对手，在生活那头操纵这一切变局?难道人，永远只能作被动的承受者?

中庸之美是自然和人类社会永恒的规律。聪明的人知道没有极限，但他们贪得无厌，不会太软弱，最终赢得一个美好而长久的幸福生活。无奈生活中总有一些不懂得知足的人，拥有了一些，便觊觎着更多。

贪婪的心，就算倾尽太平洋的海水都填不满。总是盯着自己的空缺，却不注意自己的充实，这样，即使很富有也不会快乐，而且往往到最后，追求的东西达不到手，甚至抓不注！

你见过在在记忆里保持永恒美丽的昙花吗?她拥有一瞬间的精彩，而无法获得平凡的安宁。你见过路旁默默无闻的野花吗?

她失去了迷人的身材，但她赢得了宝贵的自由。你见过山上奔流的小溪吗？她一直很忙，但她充满了奔向大海的梦想和活力！

人，不是神，没有超越一切的不可凌驾的力量，就不该有过分奢侈的理想和贪得无厌的心灵。有一些，注定会失去一些，不同的只是如何选择。当数量无法改变时，质量是唯一值得追求的东西。

人生，无非短短几十年。静心冥想，百分之几的生命赢得了快乐与精彩，百分之几的生命耗费在患得患失的恐惧中?生活是充实的感恩，还是不满的惶恐?

弘慧活动总结 篇3

1.不能把握现在，就无法获得永恒。

2.不让古人是谓有志，不让今人是谓无量。

3.不要浪费你的生命，在你知道一定会后悔的地方。

4.不要相信权威，权威有时也会错误。

5.不要因为小小的争执，远离了你至亲好友。不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

6.彻底的认识你自己，你就会认识佛。

7.彻悟本性的人，纵然全世界的人都不了解他，他依然不觉得寂寞。

8.错误必生烦恼，罪恶终归毁灭。

9.大家都知道，生气是一种无知，又无济于事，可是又奈何不了它。正因为少“悟”，放不下得失之故。

10.当你心中有美时，从你眼中看到的世界将会不同。

11.稻穗成熟，头自然低下。

12.动於欲，欲迷则昏。任乎气，气偏则戾。

13.多数人在缘生缘灭中，搞不清楚自己的去来。

14.法律是事后追诉，但伤害已成事实，因果是事先防范，能杜渐防微。

15.凡事能站在别人的角度为别人着想，便是慈悲。

16.凡事要随缘，不要攀缘。

17.诽谤他人就像含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

18.佛法是什么？佛法既现实又超越，既超越又现实。

19.佛陀从不勉强别人，做不喜做的事情，他只告诉众生，何者善？何者恶？生命还是要自己掌握。

20.佛陀在舍卫国时，当地有一位很有才华的年轻人，年纪才二十出头，琴、棋、书、画样样精通，甚至连医学也很精深，但是，学得愈多他愈觉得不足，因此并不快乐，他发愿要把天下各种技艺都学会。

21.佛性是每个人的心，所以自己就是主宰。

22.感谢上苍，我所拥有的，感谢上苍，我所没有的。

23.各有因缘莫羡人。

24.给人希望，不要给人绝望。

25.行善不求回报，无缘（条件）大慈，同体大悲是圣者之行。

26.恨别人，痛苦的却是自己。

27.怀着一颗感恩的心，忘记别人的缺点吧！

28.嫉妒别人，仇视异已，就等於把生命交给别人。

29.觉悟真理的人，即拥有真正的生命。

30.金钱化妆你的外表，佛法啓悟你的内在。

31.举世尽从忙里过，谁人肯向死前休。

32.律已要严，待人要宽。

33.能忍之人，事事称心；善瞋之人，时时地狱。

34.平凡之人追求不平凡，智者则甘於平凡，却享受平凡。

35.起烦恼时，要回光返照──退步原来是向前。

36.轻信道听途说，就像一只傻狗，别人随便扔了一块石头就急忙跑去捡。

37.人的价值，在於奉献与牺牲。

38.人好刚我以柔胜之，人好术我以诚感之。

39.人命呼吸间，宜当力除偷安、懒惰。

40.人心不好，环保、治安，自然不好。

41.人之所以平凡，在于无法超越自己。

42.若无“是非”挂心头，便是人间好时节。

43.扫地扫地扫心地，心地不扫空扫地。

44.善恶之间，总在一念。一念错，全盘皆输。

45.善用威者不轻怒，善用恩者不妄施。

46.伤人之语，如水覆地，难以挽回。

47.上德不德，下德执德。

48.生命是妄想的产物。

49.声名谤之媒也，欢乐悲之渐也。

50.盛喜勿许人物，盛怒勿答人书。

51.施比受更有福。

52.时间总会过去的。

53.世间一切，为我所用，非我所有。

54.事能知足心常惬，人到无求品自高。

55.适当的欲望，是人类所必须的，但超过了范围，痛苦、罪恶，便如影随形。

56.所谓的“放下”即是把什么事都化为没有的力量。

57.他很用心地学，没多久不但学得很精巧，而且手艺与师傅一样精美，于是就离开该处。

58.他看到有人在做弓箭，虽然看来很简单，但制作的人手艺非常精巧优美，三两下就能把它弯成一把弓，而且每一支成品的尺寸大小都一样，他看了觉得这样的手艺自己也应该学会，有朝一日若有人来侵犯，自己也好有个防备。

59.体会到生命无常的人，便不会再放荡和贪逸，所以说对於生命无常的觉醒是智慧的开端。

60.天下的事不是一个人做得完的，世间的米也不是一个人吃得完的，所以我们一定要有感恩的心，感恩天地万物，若能如此，每一个人的心时时都是好心，时时都是欢喜心，面对外境的一切都变化，都能进退得宜，而想有美好的人生。

61.透视一切变化的结果都是“空”，就不会罣碍任何事物。

62.无法去除内心的烦恼，纵然遍游世界，也得不到快乐。

63.无事时戒一偷字，有事时，戒一乱字。

64.吾爱吾师，吾尤爱真理。

65.五官刺激，不是真正的享受，“内在安详”，才是下手之处。

66.学佛不是对死亡的一种寄托，而是当下就活得自在和超越。

67.因小果大，莫以恶小而为之，莫以善小而不为。

68.勇於接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。

69.有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。

70.有德不在年高，无智空长百岁。

71.有真才者必不矜才，有实学者必不夸学。

72.有志气的人发一次愿，终身坚持。没志气的人天天发愿，浮而不实。

73.于是他又立志要游学于天下，去探究百工技艺。因此，他离开舍卫国到处去参学。

74.与其说你赚钱，不如说你被钱所赚，因为钱赚走了你的青春、时间、体力和生命。

75.遇到困难时不害怕，心中无事，是名真修。

76.这位年轻人就到处去拜师参学，他什么都学，从穿衣开始学，乃至成为一位很好的裁缝师；饮食方面，他也成为很好的厨师，还有其他的技艺，别人不会的他也都会了，但是他仍然不知足、不快乐。

77.真正的布施，是把烦恼、忧虑、分别、执着，通通放下。

78.真正的苦行是修平等心。

79.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

80.知足者虽贫而富，不知足者虽富而贫。

81.制心一处，无事不办。

82.自尊太强，优越感太重的人，将不堪一击，少许逆境，足以使他彻夜难眠。

弘慧活动总结 篇4

新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢?那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。

一、活动目标：

(一)总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

(二)分目标(开学第一周)：

1.重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度(如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。

2.了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。

3.入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

晨会(8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来)升旗仪式和全校开学典礼。

第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。

第三节课：

1.迎接新同学，安排新生入座。

2.教师自我介绍，排列座位。

3.班主任、辅导员进行队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师协助)

中午就餐：班主任、辅导员与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要铺好餐布，就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话;养成节约的好习惯，不挑食、不浪费;就餐后要擦拭干净嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盘。

中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。

第四节课：班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。

(提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让)

路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识三门学科任课老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可进)→→舜湖广场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。→→足球场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。→→篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候?(强调等候纪律)→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。

XX教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。

第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。

第六节课：(放学教育及训练)班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。

放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全(告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候?)

布置回作：包封面;准备好第二天的自我介绍，可以说说——你叫什么名字?你喜欢你的名字吗?你的家住在哪儿?你家周围都有些什么呀?你的爸爸妈妈是做什么工作的?你喜欢他们吗?为什么?你平时最喜欢干什么啊?你认为自己最大的本领是什么呢?

晨会：从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。

上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序，进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。

以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么?强调一下学习用品的准备：2h铅笔10枝;绘图橡皮，不要买花俏的;软垫板等;上课时要怎么做;回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，运动鞋，保持一天精神好。

会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。

儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。

我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。

听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。(说：普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。)(说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。)

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。(写错了，擦干净、不乱写乱画)

3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进课

上好厕所，好好休息。

课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。

按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书

遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的'时间和地点。

吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。

睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。

重点：安 全：(忌追逐 打闹 安全第一); 上下梯靠右行;下课上好厕所。

礼 貌：(尊重别人，见到老师主动问好， 进老师办公室喊报告)。

日常卫生：不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒垃圾桶。

听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。

吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。

穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，保持一天精神好。

备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进课堂，安静坐正把课上。

第四节课：提前准备好一些近几年学校开展的丰富多彩的校园活动的图片(可制作ppt)，讲给学生听一听其中有趣的事情，让学生对学校有一个美好的印象，激发学生对于盛泽实验小学的喜爱之情。

1.教师带领学生认识综合楼中的功能教室：美术教室、音乐教室(这两个教室提前问清该班在哪一个教室上课)、二楼行政办公室(并告诉学生平时不能在这层大声喧哗，上下楼绕开行政办公室)、报告厅。

2.认识校医的办公室。

进班教师名单：

第六节课：班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些?平时我们在保洁方面要注意什么?请班主任落实到细节。

放学同9月1日安排(班主任与辅导员一起带队)。

二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

主持人：

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!沐浴晨光，充满了新学期的希望。迎着秋风，激荡起跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，我们共享这难得的时光!看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。看，我们的教室又换上了新的衣服，校园的花草也显得格外精神。

大家向左看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声欢迎新同学的加入。(掌声响起)

同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们仙山小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在仙山这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布仙山中心小学秋学期开学典礼现在开始。

护旗手介绍。

同学们，本学期的升旗手、护旗手来自六年级，让我们向这些光荣的旗手致以少先队员最崇高的敬礼!

“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”

新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎陈校长讲话。

让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。

人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希望。我们仙山中心小学这学期迎来了三位新老师，在以后的日子中他们将和同学们共学习，同成长，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?

5、新教师代表发言。

弘慧活动总结 篇5

言慧珠（1919～1966）女蒙古族北京京剧旦角演员

家人，五个剧种

1919年的深秋季节在北京宣武门外校场小六条的一座四合院里，降生了一个女婴。四合院的男主人原名咸锡，就是后来更名换姓、京剧“四大须生”之一的言菊朋。他的妻子高逸安为专演老妇人的早期电影明星。这个女婴就是后来比父母还要走红的言二小姐——言慧珠。言家生活不怎么富裕，但清王族之气韵犹存。皮黄、丹青、诗词、音韵，样样拾得起。审美化的人生态度，润泽着这一家老小的心魄。

言菊朋一生得意的日子短，失意的日子长，所以心情舒畅的时候很少。但到了中年时候，他至少还有两点希望，借以安慰和支撑自己。第一，自己辛苦了半辈子，终于自成一家，人称“言派”。虽眼前不红，但深信有朝一日会得到社会承认。第二，本人尽管不走运，却有如许儿女，总有一个能够走上他所愿意看到的道路，为言家争气。——这话，算是说准了。进入二十世纪中期，言家几个子女分别从事着京剧、昆曲、电影、话剧、评剧。所以，言慧珠在1959年纪念父亲逝世十六周年的时候，说：“莫怪人家要开玩笑，光算我们一家，就有五个剧种，看到百花齐放了。”

而最美丽的花，就是言慧珠本人：身高一米六五，削肩长颈，柳叶眉，高鼻梁，小方口，一双俏目，顾盼神飞。是个谁瞧上一眼，就能记住一辈子的女人。

捧角儿

幼年，言慧珠读的是书，爱的是戏。刚刚六岁，就学着青衣旦角，哼起戏来。

程砚秋在北京创办的“中华戏曲学校”的学生在吉祥戏院演出，读中学的言慧珠几乎天天都邀三四个同学去看戏。她不光看，还要高声吆喝，起劲鼓掌，居然成了一群“捧角儿”的。一时间，娱乐小报上“言二小姐如痴如狂”、“小姐狂捧男角”等花边新闻，连篇累牍地刊了出来，闹得满世界都知道言菊朋有个二小姐。二八佳人，如花似玉，大胆泼辣，颇有男子气概。人家把这些报导跟她说了，她倒满不在乎，一笑置之。血肉充盈、恣情任性的个性已然显露。

高中没毕业就退了学，她终于着魔般地学戏了。原本坚决不让女儿涉足梨园的言菊朋除了叹息，已毫无办法。

是块戏料

她学的是梅（兰芳）派。先当了一年多“留学生”，即跟着留声机学。但名上风度的父亲始终没向梅老板引见。言慧珠提出：是不是可以向与梅兰芳合作了二十多年的琴师徐兰沅学？言菊朋觉得可行。别看言慧珠小小年纪，却已懂得暗通关节：决定拜师，先从师母开始。主意已定，第二天清早，她买了点东西径直往徐家而去。进门就亲亲热热叫“师娘”，再恭恭敬敬上礼品，那模样和声音着实讨人喜欢。

徐师母笑道：“这老头子还睡着，没起来呢！慧珠姑娘，先屋里坐吧。”说罢，便忙着收拾屋子，洗菜做饭。言慧珠立马卷袖子，跟在后头帮着干活。师母不让干，心想：眼前这个女孩儿是言家掌上明珠，从来不上锅台。但看她干得那么欢实、认真，心里自是喜欢。

三五日过去了，徐兰沅一点动静都没有，每天好像不是忙着应酬，就是去电台讲梅兰芳，杂七杂八的事情没完没了，回家总是很晚。第二天，又要睡到中午。接连一个星期，言慧珠无缘与徐兰沅见上一面，可与师娘处得像一对母女。师娘过意不去了，对丈夫说：“你总不能老躲着吧，我看你还是给她说说吧。”

徐兰沅之所以不教，是怕言二小姐吃不了唱戏的苦。他想了想，决定教两句，难难她；难倒了，便也就死了这份儿心。随即对她说：“我今儿教你两句《凤还巢》里的慢板。你明儿来，要唱给我听，看你行不行。”

就这两句唱，言慧珠学得全神贯注，走路哼，吃饭哼，睡觉也哼。言菊朋纳闷：“这孩子怎么傻了？”

第二天，她唱给师父听。不但字正腔圆，而且神韵不差。徐兰沅拍手叫好：言慧珠学戏有灵气，是块戏料。什么叫戏料？那是一种或天生或训练得极其精致的舞台感知力与审美能力。她学戏的速度惊人，不出一年，就把徐兰沅肚子里的本事全给榨出来了，得到梅兰芳在化装、音乐、台风、扮相方面的真髓。有一天，徐兰沅对她说：“你学得这么好，真要变成小梅兰芳、女梅兰芳啦！”

言慧珠答道：“先生不也是个不上场的梅兰芳吗？”

中国古典戏剧有很多这样的现象：一个平常剧本能形成一家之“独创”，而这个“独”，非剧本之“独”，乃表演之“独”。而表演的全部才情，皆寓于综合性技艺之中。故要当一名戏曲演员，必备唱、念、做、打等综合性技艺。只会唱，是根本不行的，也不会被观众认可。不像如今能有那么多只会清唱小善表演、只唱折戏，不会本戏的“新秀”与“名家”。言慧珠经徐兰沅的介绍，从1937到1938年便跟朱桂芳学梅兰芳的舞蹈身段，又跟着“九阵风”（阎岚秋）学武旦和刀马旦。功夫不负有心人，耕耘白有好收成。她就此打下了扎实的功底，甚至超过了科班。

1939年，二十岁的她在上海首次亮相，一炮而红。她高大又苗条，艳丽又纯洁，眉宇间荡漾着一股英气。难怪人家说，她不像南方的闺阁千金或小家碧玉，是个绝代的北国胭脂，燕赵佳人。一旦登台，京津沪那些个捧角儿的，就趋之若骛。尽管是敌伪时期，照样被捧上了三十三层天。

言慧珠的一只脚踏上舞台的同时，另一只脚跨入了银幕。她一直是个出色的戏剧、电影两栖演员。1940年，上海新华影业公司拍摄的《三娘教子》影片，是言菊朋、言慧珠、言少朋一家人的合演，后来还拍摄了《逃婚》、《红楼二尤》等多部影片。从她的好奇、好动、好强、好胜的个性与灵动飞扬的艺术天分来看，这又是理所当然的。电影明星不像戏曲艺人那么保守，言慧珠从中比别人更早、也更多地接触到西方事物，生活也渐渐浪漫起来。应该说，电影给她的舞台表演带来了光彩，同时也给她的情感生活制造了许多麻烦和不幸。

入梅门

言慧珠要成为梅兰芳的高足，必得获其悉心真传。她距离这个追求的目标，既近又远。近，是因为梅、言两家本就认识；远，是说要梅收下女弟子，决非易事。言慧珠为入梅门，可谓煞费苦心。第一步是要跨进梅宅。进了门，一旦梅先生发现了自己的天赋，事情就有了六、七分。她先是结识了梅府红人李三爷（释戡）和许二叔（姬传），很快取得他们的好感。再后，她抓住了梅老板的千金（梅）葆□，哄得这个可爱的小女孩成天价围着“言姐姐”转。这一步，已是十分圆满。因为要梅兰芳亲授说戏，如无梅家子女在侧，日子一久，便难免生出闲言碎语。

言慧珠对梅氏夫妇执礼谦恭，敬奉周到。但要找学戏的机会，可就难了。因为梅兰芳的职业习惯，每天很晚睡，翌日下午才起来。不一会儿，贵客、好友、弟子便纷至沓来，直至深夜。稍有空闲，梅夫人便会出面挡驾，劝其休息。正觉无计可施，她突然发现葆王月喜欢听故事。这对于一个高中生来说是件轻松的事，她讲的故事总是长又长，像多卷本的《天方夜谭》。为了听个结局，葆玥请求父母容许留言姐姐歇夜。而过了晚上十二点，梅老板就会闲下来，半夜时分跟他聊聊天，说说戏，他是高兴的。这样，无论烈日严冬，言慧珠天天赶到梅府，给葆玥讲故事，跟梅先生学戏。

这当是抗战后期梅兰芳从香港返回上海的事。

1945年抗战胜利，梅兰芳复出，登台唱戏。不管演多少场，言慧珠是场场必到，风雨无阻。有时自己刚下场，连卸装都来不及，就赶去看。好在梅兰芳的戏都是大轴，放在最后，一般都不会错过。言慧珠最懂得引人注目的技巧。她看戏总是掐准时候，在大轴将上场之前几分钟才进场。座位差不多是在七、八排中间。她扬着头，迈着轻松的步子，由后而前。高跟鞋响着清脆的韵律，好像告诉所有的看客：“我来了”。有一次，她穿着一件绛红色的呢大衣，脖子上围着两条玄狐，还是整条狐狸做的。那在当时是最最时髦的。在灯光照耀下，加之高挑丰满的身材，闪闪发亮的大眼睛，真是“容光四射，明媚照人”。坐下之后，她先不看戏。挺着脖子用眼睛向前后左右扫射一遍，接着抬起手理理鬓角，打开手包，用小镜子照着补妆，扑扑粉、抹抹红。她的这些小动作，也好像在告诉人们“言慧珠在此”。直到梅兰芳出场，才收敛一切，专心看戏。她细心地看着梅兰芳的每个动作、身段、台步、水袖，还不时用笔记录。其实，那时的言慧珠已然大红，在艺术上却仍像个求索者，求索不止。哪像我们现在的戏曲名角、名家，一旦自己红了，就再也不进剧场看别人的演出。

言慧珠学梅兰芳极像，扮相几可乱真，唯一的差别是下巴比梅稍短了点儿。论身段，梅兰芳是男性，属中等身材，言慧珠则是修身玉立。扮起来，二人高矮肥瘦就差不多了。言慧珠的化装术非常高明，能够在眉宇之间画出梅兰芳那种神韵。

独具慧眼的梅兰芳对言慧珠是破格栽培，言慧珠亦知冷知热。对恩师、对梅氏一家她都爱之弥深。这里仅举一例，梅兰芳三代世居京城，饮食上习惯于北京风味，尤嗜豆汁。久住上海的他，说起故都小食，真有一付怅然若失的神情。凡离乡背井的人大多有此体会，因为人的乡情往往缠绕在寻常的感官印象之上，而在所有的感官印象里，味觉记忆的残留是最持久、也最是强烈的。言慧珠赴沪，特地用几个四斤容量的大玻璃瓶（可惜那时没有塑料桶）装满老北京最好的“豆汁张”的上品豆汁。梅兰芳大快朵颐后，亦深感弟子的一片至诚，别说女子，就是男人带着几大玻璃瓶豆汁上飞机，也是辛苦。言慧珠就是用女人的心思、男人的气力去做这样的小事敬奉恩师。

1961年8月，梅兰芳病故。在首都剧场举行公祭的那一天，她和丈夫（俞振飞）从青岛搭乘飞机赶来，言慧珠一身疲惫、满脸哀伤地站在剧场门口……一个培养她、爱护她、理解她的人永远地离她而去。

记得1984年，文化部举办高规格的纪念梅兰芳诞辰九十周年学术研讨会。会上，播放了上个世纪六十年代言慧珠关于《穆桂英挂帅》（梅兰芳晚年排演的最后一个出戏）录音讲话。播放完毕，全场沉寂。言慧珠讲话内容之深刻精辟，语言表达之准确流畅，令在场的所有从事戏曲理论研究的人感到羞愧。她不愧为梅门第一高徒！

弘慧活动总结 篇6