节约资源活动总结(模板19篇)_节约资源活动总结
发布时间：2021-01-24节约资源活动总结(模板19篇)。
⬢ 节约资源活动总结
《保护水，节约水》是《品德与生活》课程二年级上册的内容，教学这一课的内容，我遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉。童年阶段是充满活力并蕴藏着巨大发展潜能的生命阶段，此时的生活具有完全不同于成人生活的需要与特点，蕴藏着丰富的内涵和发展的价值，而《品德与生活》的课程教学就是要把学生的这些生活体验作为可开发利用的教学资源引入课堂，帮助他们将生活经验中复杂的情况加以简化、浓缩、迁移、提高和升华，使孩子们的生活更具有质量，更具有光彩。因此，在教学中，我重视生活的价值，凸现生活的气息，贴近学生的生活世界，努力营造生活化课堂，让《品德与生活》培养回归现实生活。
在备课的时候，我以“相信学生、协助学生、激励学生”为活动理念，设计了这次活动。我以学生的实际生活为内容，从让学生了解水资源的现状入手，引导学生切实感受地球上的水资源变得越来越少，越来越宝贵，进而通过各种各样的参与活动增强学生必须珍惜水资源的意识，并引导学生以生动形象又力所能及的方法把这种意识落实在实践之中，在日常生活中节约用水，保护水资源。学生学习的空间由教室扩展到学校、家庭以及社区，每个环节关注学生丰富多彩的体验和个性化的创意和表现，使学生更多地通过老师指导下的各种教学活动，动手动脑，交流学习，感受领悟，而非仅仅依靠听讲来学习。作为此次活动的主体，学生们在学会发现问题、探究问题、寻找解决的方法的同时，学习从小关心社会问题，长大后做社会的主人。学生亲身体验、认识和感悟到的东西才显得更真实而有价值，其所受到的教育必将受益终生。
在上课前，我让学生们回家向爸爸妈妈了解浪费水资源和水资源被破坏的后果，在活动中，通过老师出示的一张张图片，改变了学生认为“水是取之不尽，用之不竭的”的想法。从学校到家庭乃至到社会上，学生们都能发现浪费和污染水资源的解决方法，这把学生们的劲头一下子调动起来了。从开始到结束，几乎处处可以听到学生们七嘴八舌地出主意，充分地表现了他们的激情和智慧。学生们把收集来的各种各样的资料进行比较、归纳、总结，得出结论，是那么认真、那么投入。我还让学生用自己喜欢的方法（如绘画、文字描写、手工制作等）制作一些宣传标语，或写节水计划，让大家互相欣赏交流，进一步让人们知道水与人们生活的关系，以及保护水、节约水的重要。
但是，在活动中，我还忽略了学生本身的问题，如何让学生能够“把节约水的意识落在实践中”，在每天的生活中实实在在地做到这些力所能及的“小事”，还没有让学生切切实实地想想，互相说说。如果这一方面能让学生也有充分的认识，那么学生就提高了自我管理的能力，不正确的意识和行为就会得到了纠正。
⬢ 节约资源活动总结
玉林小学向善少先队教育活动班设计
班级 ： 五4设计人：李昂
情景一：**
情景二：**
不和谐现象：
六，草地退化。中国大约有33.6亿亩可用草地，退化面积为85％，每年严重退化的面积为3000万亩。
与上世纪50年代相比，草原生产力下降了30-50%，相当於减产当年的2000亿元。从草地承载力来看，中国是美国的三分之一，浪费了22.4亿亩草地，相当于13亿亩
34万亿元。此外，草产量下降0.2万亿元，草地资源年损失1
54万亿。 第七，水资源危机。 中国的水资源2.
8万亿立方米，居世界第六；人均产能2200立方米，相当於世界平均水平的1/5。它被列为世界13个缺水国家之一。实际供水总量5 200亿立方米，人均440立方米，国际水资源警戒线是1 000立方米，农业用水4 000多亿立方米，亩均水资源200立方米。“账面”水资源量与实际用水量巨大差别的主要原因是水资源分布失衡，北方16省，人均水资源300立方米，比以色列（370立方米）还乾旱。
江河枯洪比极大，河川径流量年际之间变化很，可出现连续多水年和少水年。与农业生产密切相关的亩均水资源，可能仅150立方米，这是一个灾难性的数字，可以和极度乾旱的西海固相比，那一带的水窖，两窖半蓄水量就是150立方米。目前，在现有技术条件下，水稻最低需水量为280-300立方米/亩，小麦最低需水量为220-280立方米/亩。
中国90年代受旱面积4亿亩，比50年代增加1.5倍，600多个城市有300个缺水，这些城市工业产值占全国的70%；废水量70年代3 000万吨，90年代中期超亿吨，80%以上未经任何处理直接排入江河湖泊，90%以上的城市水环境恶化；100多个城市地下水位下降，50多个城市地下水位下降；水资源浪费，农业灌溉用水利用率仅为30%。 更加严重的是：
中国的水循环似乎出了问题：100年以来，从西北到华北，一系列湖泊干涸，黄河淮河从泛滥变为断流，随即是淤积和荒漠化。地下水位下降，泉水不再涌出。
⬢ 节约资源活动总结
日常糊口中，有两样东西我们一刻也不能离开，却经常被我们忽略：一是空气，二是水。离开它们，地球上的一切生命都无法生存下去。
平时，我不太留意节约用水，洗手时老是把水龙头拧得大大的，任凭水哗啦啦地流淌；洗脸时，一大盆水，毛巾沾湿，擦几下脸就完事了，脸盆里的水完全可以再用来洗脚，却被我倒掉了。爷爷经常提醒我，水是宝贵的资源，要节约用水。我老是不认为然，我们国家有长江、黄河，还有四大淡水湖，还有大量地下水，怎么会没有水用呢。再说我们家乡宿迁境内就有洪泽湖、骆马湖，还有淮河、汴河等好几条大河。这么多水可谓是取之不尽，用之不竭，根本就不需要节水嘛！
爷爷见我老是不把节水当回事，决定给我上一课。一天晚饭后，爷爷约我一起上网搜索资料，找一找“我国水资源现状”的信息。真是不看不知道，一看吓一跳啊！
原来，我国事一个水资源短缺的国家，水资源总量固然居世界第六位，但水资源的人均据有量仅为世界人均水量的四分之一，在全世界排名为110位，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，我国668个大中城市中，有400多个城市缺水。据科学家研究发现，假如把一个苹果看做是全球的总水量，而真正可饮用的水只相称于十六分之一苹果片上一层薄薄的苹果皮。可见，淡水资源短缺，已是全球的严重困难。
看了这些资料，我的心情久久不能平静。不久前在电视上看到的一幕幕缺水的场景又在我的脑海里翻滚：严峻缺水，地球沙化日益严峻，绿洲减少，沙进人退；干旱让老柳树蜷缩着叶子，没精打采，禾苗干枯，地面开裂，仿佛一个火星儿就能点燃。人们只能去几十公里外的地方挑水，有的还排着几公里长的队，在运水车旁边焦虑等待着那一小桶救命之水……我不敢想象，假如有一天，地球的淡水资源真的枯竭了，那么地球上的人类和各种动植物该如何生存呢？水啊，生命之水不能缺啊！
这一次，我下决心要从节约每一滴水开始，养成节约用水的好习惯。我也呼吁全世界的小朋友都来珍惜淡水资源。让我们一起节约用水，保护环境，让地球上的草更绿，水更清，天更蓝……
⬢ 节约资源活动总结
地球，是我们赖以生存的家园，我们每天都在用着地球上的各种资源，可是，地球上的资源并不是取之不尽用之不竭的，所以我们应该珍惜资源，爱我国土。
我们知道，存在于自然界中的，对人类有利用价值的物质与能量是自然资源，地球上的自然资源，分为可再生资源和非可再生资源。对于非可再生资源，我们应该注意节约；而对于可再生资源，我们应该合理利用，并且注意保护和培育，实现可持续性。
我们要节约土地资源。每年的6月25日，是全国“土地日”，我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为土地基本国策。我国的土地资源和其他的自然资源的特征都是总量丰富，人均不足。因此，我们更应该保护与珍惜这些资源。单看土地资源，我国的土地资源的特征是土地利用类型齐全，耕地少，难以利用的土地多，后备耕地不足。所以，我们要珍惜、合理利用土地资源，发展农业要因地制宜，不能浪费土地。
我们更要节约用水。水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，水，是一切的生命之源。我国也正面临着严重缺水问题：在我们中国的669座城市中有400座供水不足，110座严重缺水。由于水土流失和土地荒漠化加重，中国古文明中心的发源地——黄河，也出现了断流现象。因此，政府呼吁节约用水。说到节约用水，就不得不提我们学校的喷灌设施了。我们学校大力提倡节约用水，进入校园，便可以看到道路旁边两个草坪中都装有喷灌设施，这样不仅改变了传统漫灌的灌溉方式，节约了水资源，而且这样的灌溉方式更匀称，速度更快，效率更高。
通过我们学校采用这种喷灌的方式，我更加认识到节约水资源的重要性。节约用水，不要让世界上的最后一滴水成为人类的眼泪。
我们还要节约用电。我们要培养节电的意识，电是通过燃烧煤等自然资源得到的，而煤是不可再生资源，用一点，少一点，所以，我们应该更加节约用电，其次，大量燃烧含硫量高的煤，是我国酸雨的主要成因，想必大家都知道酸雨的危害是极大的，被称为“空中死神”，因此，我们更加需要节约用电了。当然，我们还是提倡使用清洁能源，比如一些地方已经有太阳能发电和风力发电，但是，即使这样，我们仍要节约用电。
从身边的小事做起，节约每一张纸、一度电、一滴水、一粒米……不要小看我们身边这些不起眼的小事，如果人人都把节约资源的意识渗透到生活中的每一个细节，13亿人将会创造惊人的数字，对建设节约型社会将会做出巨大贡献！
让我们行动起来吧！珍惜资源，爱我国土！
⬢ 节约资源活动总结
一、教学目标
1．通过阅读地图和文字资料，使学生认识和理解我国水资源时空分布不均的特征及其对社会经济发展的影响，知道我国水资源的现状，了解我国解决水资源时空分布不均的措施。
2．培养学生使用地图和相关图表、材料及利用所学知识分析、解决问题的能力。
3．使学生认识珍惜水资源的重要性，初步树立保护环境的意识，并从自己的实际生活出发，节约用水，有意识地保护有限的水资源，保护我们生存的环境。
二、教学重点、难点
（一）教学重点
1．了解我国水资源时空分布不均的特点。
2．培养学生节约用水、保护水资源的意识。
（二）教学难点
解决水资源时空分布不均的途径。
三、教学策略
本节课的内容和学生日常生活较为密切，许多内容是学生身边发生的事。教学内容相对比较简单，可以采用以下三种策略，突出学生的主体地位，引导学生从现实生活的经历和体验出发，鼓励学生独立思考，激发学生对地理问题的兴趣，形成主动学习的态度。
四、教学方法
1．读图分析法：解决教学重点和难点。
2．问题探究法：激发学生学习兴趣和积极思维。
3．合作学习法：培养学生信息搜集整理能力、合作学习能力。
五、教学准备
1．学生任务：调查家庭用水情况，收集相关资料和数据，准备课堂讨论。
2．教师任务：收集相关资料数据、图片，准备相关投影片。
六、教学课时
1课时。
七、教学过程
导入新课
视频：节水公益广告
提问：看来大家都非常喜欢这个视频，那么从这则视频中，我们了解到的水的利用价值有哪些呢？这些水资源都来自哪里？
板书课题：第三节 水资源
一、时空分布不均
新授
1．水资源的概念和作用。（学生看书并结合生活经验讨论，教师总结。）
明确：水资源概念。
广义：包括海水在内的地球水量总体。
狭义：是指地球上的淡水资源。
作用：人的生命活动和动植物的生长都离不开水。水不仅维持着地球上的一切生命，而且对社会经济发展有着重要的意义。
2．多媒体展示“中国主要河流径流量分布示意图”，学生观察我国河流径流量图，了解河流流量分布与水资源分布的关系，引导学生找出图中的红线，即水资源南北方界线。说明该界线大致以长江流域界线为界，由图可知，我国南方河流数量多，径流宽度大，水资源空间分布不均，南丰北缺。
明确：我国水资源在空间上分布不均，南丰北缺。重点提出在空间分布上，西北地区、华北地区水资源严重短缺，强调水资源与人口、耕地分布的不匹配性。
3．多媒体展示“北京年降水量的变化示意图”，引导学生从图中查出北京降水量最多与最少的年份，分析降水量与河流流量的关系，结合我国气候资料，得出我国水资源的年际变化特点。
4．思考：我国水资源空间分布不均，对社会经济的发展有何影响？（先给学生展示活动式课文的三则资料，学生讨论、总结水资源分布不均的影响，分析原因。教师总结。）
明确：我国水资源时空分布不均，给社会经济发展带来了很大的影响。如：旱涝灾害等。
（教师可以总结我国水资源时空不均的原因，既有自然原因，又有人为原因）
板书：二、合理利用与保护水资源
1．如何缓解我国的缺水状况？（提示学生根据我国水资源时空分布的问题寻找解决途径和方法）
明确：由于水资源时空分布不均，我国自古以来一直重视水利工程的建设。结合图片“长江流域的年径流量图”来激发学生思考该如何解决此问题？然后进行合作讨论，得出的结论是修建水库，学生读“水库调节径流示意图”，使学生更加直观、清晰地了解水库的作用。
兴修水库是解决水资源季节变化大的措施之一；跨流域调水是解决水资源地区分布不均的有效办法之一。（多媒体出示南水北调示意图,并简单解说引黄入晋工程的作用及意义，从而提示学生分析、理解南水北调工程的重要意义和作用。）
2．我国水资源总量大，但人均仅为世界水平的1/4，总体上我国缺水情况日益加剧。然而在水资源利用过程中，水污染和浪费的状况也很严重，同学们在日常生活中是不是也有不合理用水的状况？（学生课前调查家庭用水情况统计回答）引出“节约用水，保护水资源”的话题。
小组展示课前布置的家庭用水调查及家庭节水小妙招。教师展示社会生活方面比较浪费水的行业。（学生认识到节水是社会各部门各方面需要进行的共同的工作。节水是社会问题。）
明确：
A．我国为节约用水、保护水资源所做的努力：制定法律、法规；有偿使用；制定“中国水周”；制定“节水标志 ”。
B．农业节水：帮助学生了解我们周围的农业用水情况，并把几种主要的灌溉方式提供给学生。
C．工业节水：提示学生根据教材了解。
D．城市节水：简单了解。
E．家庭节水：调查学生的家庭用水情况，并评出家庭用水小模范，使学生找到身边的榜样。
F．出示节水标志，并通过让学生介绍这一标志，强化学生日常生活中的节水意识。（观察节水标志图，通过观察你有哪些想法，这些会不会对你今后的生活产生影响？记住节水标志，时时不忘节约水资源。）
结束语：不要让我们的眼泪，成为最后一滴水！祝愿我们美丽的地球，天更蓝、地更绿、 水更清！
八、教学反思
本课设计以我国水资源现状→特点→原因及存在的问题→解决措施为主线，层层递进，重难点各个击破。落实了知识点，使学生的学习能力得到有效提升，对学生进行了环境教育。
1．通过本次教学活动，联系学生身边的关于水资源使用情况的活动，使学生对于水资源的现状问题以及如何保护水资源有更深入的理解。初步形成保护自然、与自然和谐相处的世界观。
2．在一系列的活动中培养了学生合作、交流、发现并解决问题等能力，培养了学生的实践能力和创新能力。
⬢ 节约资源活动总结
福州格致中学鼓山校区
“资源节约，环境友好，大家齐行动” 主题教育活动实施方案
为进一步贯彻《福建省环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》及市局文件精神，学校将开展“资源节约，环境友好，大家齐行动”主题教育活动，积极响应“低碳生活”，弘扬生态文明，增强全校师生环保意识。
一、活动的目的
以“资源节约，环境友好，大家齐行动”为主题，旨在向全校师生传递环境保护、低碳生活等理念，倡导不但要节约用纸，还要大力提倡废旧纸的循环利用，提倡使用再生纸。动员广大中小学生自己动手，通过多渠道积极**废旧报纸、书本，换取使用再生纸制作、可**、无污染的“绿色贺卡”，形**人关心环保，人人参与环保的良好局面。
二、活动内容
活动期间，各年段要组织学生，通过多种渠道积极**废旧报纸、书本，免费换取省组委会统一用再生纸制作的印有“我是环保小卫士”的绿色贺卡。参与环保主题创作活动，以书信、书画、摄影等多种形式表达对美好生活和地球家园的憧憬和期待。
3、 活动时间：2012年9月-2012年12月，提交截止日期为10月31日。
四、活动参加对象：非毕业班
五、活动作品要求：
1.绘画：最大格式为40x50cm；2.书法：书法作品四尺对开；最小格式为30x13。
六、奖项设置。
1优秀组织奖：获奖者为本次活动表现突出的班集体；
2优秀指导员奖：获奖者为在本次活动中表现出色、工作出色的指导员；
3.优秀作品奖：设立
一、二、三等奖奖项。部分获奖作品将被推荐到省、市评审，并在省、市教育、环保和**上发表。
七、活动进程
（一）组织宣传（9月）。各年段通过召开动员大会、张贴宣传海报、办宣传板报等形式进行动员宣传，倡导学生积极踊跃参加，让广大青少年学生了解该活动的意义和目的，扩大此次活动的影响力。
（2） 开展了活动（9月至10月）。各年段可在教师节、国庆节期间，结合思想品德、科学和综合实践活动等课程，普及环保知识，宣传环保理念，教育学生参加环保实践，为保护环境，建设生态文明社会贡献力量。
通过班会、队会集中组织学生开展“资源节约，环境友好，大家齐行动”主题创作活动，将学生收集的废旧报纸、书本交德育处，再由德育处汇总交市邮政部门换取活动专用贺卡，并组织学生通过环保主题创作，开展环保教育。
学校将安排工作人员主动上门提供相关服务，以班级为单位**废旧报纸、书本，负责置换活动专用贺卡，通过网络、实物等方式收集学生作品，汇总校德育处。
1.摸底统计阶段。各班级认真填写好《“资源节约，环境友好，大家齐行动”主题教育活动人数统计回执表》后上报德育处。
2.资源**教育阶段。参与学生每交2公斤废旧图书报纸即可领取由中国邮政发行的“我是环保小卫士”绿色贺卡一枚。
3.环保主题创作阶段。参与的学生可以选择以下两种方式之一为环保主题作品作贡献：
一是将条形码剪下来，送到以环保为主题的德育部门。德育处负责作品初选，并将入选作品送市活动局组委会办公室。
二是通过网络渠道方式投稿。获得“我是环保小卫士”贺卡的学生可根据贺卡中印有的验证码登录到活动**进行投稿：
第一步：注册报名。登陆活动平台**点击“资源节约，环境友好，大家齐行动”主题教育活动”**进入，注册并完善真实信息，然后输入验证码即可进入报名页面。
需注册才能报名，报名时请学生填写好详细信息（学校、班级、真实姓名、指导老师等）
第二步：上传作品。学生可以根据自己创作作品的分类选择相应的选项，如字母、绘画、书法、摄影等，上传创作作品。
4.集中评选和表彰阶段。学校将根据每各班级的发展情况、参与率和工作质量，评选优秀组织奖、优秀辅导员奖和优秀工作奖。附件2
福州市“资源节约，环境友好，大家齐行动”
主题教育活动人数统计回执表
德育处2012年9月20日
⬢ 节约资源活动总结
自从科学家发现电的原理，到电进入千家万户，在不到两百年的时间里，电已经成了不可或缺的重要的能源。有了它我们可以使用电灯、电视机、洗衣机、电冰箱、电脑等家电；有了它；城市的夜晚就灯火通明，交通事故也减少了许多，有了它，有了它我们过上了几幸福有快乐的生活。
不过根据科学家的研究，地球上的石油、天然气、煤炭等能源，最后会被人类用完的，即使是最丰富的太阳能，在数几十年后也会耗尽。汽车熄了火、电灯不能亮了、电视机没有了图像与声音，电脑成了摆设，这是一幅多么可怕的景象啊！简直就可以说是“世界末日”了，我国本身能源有有限，因此，就必须提到能源的使用效率。
节约能源必须从我做起，从身边的一点一滴做起，养成随手关灯、关水的好习惯，空调器夏天不要调的过于低，不要无休止的听音乐等。
总之，在我们的生活中，衣、食、住、行等必须依靠能源，才能制造和使用，所以我们的生活应该力求俭朴，减少任何不必要浪费的东西，才是节约能源最好的办法。
⬢ 节约资源活动总结
在今年的暑假期间，我在楼下看了看水表，我不禁大叫起来：“三十九吨！”想：真是不看不知道，一看吓一跳呀。我上楼便忙问：“妈，一吨水多少钱？”妈妈疑惑的问：“你们这干什么呢？”我说：“好奇嘛。”妈妈说：“一吨水有两元六毛吧，唉现在水价越来越贵喽。”我点点头，便跑到一边去算。“呀！这水可真贵呢！”我想可能是地球的水正在急剧减少水价钱才会越来越高。我们应该节约才是。
节约一滴水、一度电，少用一张纸、一个塑料袋，少砍一棵树等等，这些都是节约的行为。人人应该要低碳生活。随着现代科技日新月异，生活水平不断提高，人们享受着新科带来的种种欢乐。回头看看我的身后，已是无穷无尽的环境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚蓝。环保，已是迫在眉睫。我们共同生活在这个地球上，爱护我们的家园是每一个人共同的责任。也许你会说，我只是一个普通人，我不能左右化工企业的污染排放，也没能力去阻止那些尾气排放超标的汽车上路，对于环保，我真的无能为力。其实，当你真正的认识环保的重要性，你会发现环保就在身边，我们可以通过身边一些小事做起，将我们的环保热情汇集，同样会产生无穷的力量。
虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
⬢ 节约资源活动总结
自人类在地球日子时，咱们就纵情地享用大自然给予的安谧与夸姣。随之，咱们逐渐把“节省”忘记，乃至抛到无影无踪。无知的人类，请张开你们那惺忪的双眼，不要再放肆地损坏大自然了。
水是生命之源!没有水，咱们难以存活。若是您有仔细注意，你会发现：洗车职业在严峻糟蹋水;工业和日子中的废水排入江河，致使水被污染;家中漏水的水管在糟蹋水;没拧紧的水龙头在糟蹋水。小孩子手里的水枪在糟蹋水……看那!日子中，工作中，游玩中，无时无刻不在糟蹋水资源。若是，全世界的人，每人节省一滴水，那会有多少水啊?咱们眼里那微乎其微的一杯水，凝聚着如此多的数据，令人发指啊!被认为水用之不尽，取之不竭。若是真到了“水比油贵”，那就悔之晚哀了。
勤俭节省是中华民族的优良传统。一说到“节省”，咱们都会想到水资源。咱们何尝想起土实施最严厉的土地管理制度，维护和使用好每一寸土地。“啥是节省土地?”困惑不解的你，肯定会问这个疑问。“节省土地”，不是不必地，而是要用的合理，用的有意义，用的有价值，用的有效率。不应用的不必，如：重复建设项目就不应给地。清空土地上的废物。尽量不要采伐树木，由于乱砍乱伐很简单形成土松懈。土地就在咱们的脚下，若是咱们欠好好使用，谁给土地咱们呢?土地是有限的，可经济在疾速开展，生齿急剧添加，咱们再不维护土资源，咱们就没有立锥之地了。土资源向咱们宣布的警报，还不能让咱们觉悟吗?
水和土地就像一道护身符，维护着人类的生命和锦衣玉食的日子。别再认为水用之不尽，土地取之不竭了，一旦水土流失，咱们就难以存活。节省水土资源，从我做起。拧紧水龙头;修好漏水的水管……捡起身边的废物;严厉管理土地……中华民族的巨大复兴离不开节水，节地的精力。阻止废水污染水，阻止糟蹋水，阻止滥占犁地，阻止乱堆废物……
“节省”是种美德，没有尊卑之分，是人人都应具有的，而不是“赤贫‘的代名词。别让人类的眼泪成为地球上最终一滴水，也别让世界上最终一粒沙子成为人类一滴眼泪!
⬢ 节约资源活动总结
今年，在我国西南地区发生了据说是百年一遇的旱灾。从电视画面上看到了，那里的土地开裂了，人们四处找水喝。天天能喝到水已经成为了他们最大的心愿。一看到这些，我真的很为自己庆幸，水对于我来说真是太收留易得到了。不外，也许收留易得到的也收留易失去，由于云南一直以来是一个水资源很丰硕的地区。那里的人何曾想到过会发生这样的干旱，回到没有水喝的地步。看来，尽管我生在江南水乡——杭州，但是我们也要引起留意，也许哪一天我们也会碰到云南一样困境，
记得有一次，我起了床。我听到的“滴答”“滴答”的声音，我进了一间间房间寻找着没关的水龙头，过了一会儿我找到了，原来是在客厅中的洗手间。我就急忙关上了水龙头。我心想：“这个水龙头开了几分钟，流去了多少水。”我又想：“我要节约用水，假如不节约水的话我们杭州会像云南一样。”我就订了套节约用水的方案：“一。用洗过练的水来洗拖把最后用来冲马桶。二。用洗过菜的水来拖地然后在浇花。三。把冰化成水，这样就不用怕没自来水了……”我心想：“说做就做。”我就按照这套方案做了一个月，水费果然便宜了良多，上个月用了20吨，这个月用了15吨。看来水对于我们真的很重要，我们真该珍惜水，由于水用光了没有的用了。
我们用的良多电是由煤炭燃烧产生电，大量煤炭的燃烧后排放出不计其数的二氧化碳。而二氧化碳是地球的首恶。
我们在糊口中要尽量做到节约用电养成良好的习惯。做到随手关灯，不多开灯、家里的电器。在不使用的时候、要拔下插头这些好习惯假如人人养成浙江是一个巨大的贡献。节约了电，可以少烧良多煤炭了，减少了二氧化碳的排放，保护了地球也就是保护了我们人类自己。
看各种科学技术的发展，我们应该更多使用使用清洁能源。好比太阳能，要使我家屋顶上全装上太阳能电池板。不仅可以仅我们一家人使用，多余还可以输入电网。但没人使用。那谈到了该多好啊！
看来我们要节约水、电等资源。这样地地球会越来越棒的！
⬢ 节约资源活动总结
水是我们的生命之源，我们时时刻刻都离不开他，它与我们的糊口紧密亲密相关。
记得在一个双休日的早上，我家突然接到一个通知：“今天上午9点至晚上7点要停水。”我来不及洗漱，就赶忙拿盆子储水。9点已到，果然停水了。可是我才接了两盆水，第一盆洗脸，我和爸爸妈妈共用了一盆水，用完后我刚想去倒掉，被妈妈拦住了，妈妈说：“我们把水倒进桶里面，还可以冲厕所啊！”对呀，我怎么没有想到呢？于是，我赶忙把水倒进了桶里面。第二盆水就做饭吧！淘米、洗菜……-用过后我直接就倒掉了，以至于连洗碗的水都没有。现在想起来，觉得真是太铺张了。淘米水也可以浇花呀！以后，我一定要节约水资源。
最后，我还要对大家说两句话。第一句：珍惜水资源，人人有责。第二句：假如我们现在还不珍惜水资源，那么，我们见到的最后一滴水，就是我们的眼泪。
珍惜水资源，人人有责。
⬢ 节约资源活动总结
我校一贯重视学生环保意识的培养，作为我校学生，应该对水资源的状况有所了解，体会水与人们的生活生产乃至健康密切相关，树立珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，**节水小妙方，以小手拉大手，带动家庭乃至社会更加重视节水问题。所以市团委组织此次“节约用水”主题活动，我们积极响应，因为这样的活动是非常有意义的。
本校的节约用水活动自5月23日发动以来，全校学生已经初步养成节约用水的良好习惯，自觉形成了社会责任感，并能积极向身边的人宣传节约用水的必要性和好处，收效不错。
1、 领导重视活动，参与面广。
本次活动专门举行了启动仪式，在仪式上，校领导做《节约用水》的主题讲话，并由大队长带领全体队员在国旗下做“节约用水”的庄严宣誓，全校师生一起参与。
附：《节约用水》讲话稿
节约用水从我做起
亲爱的同学们：
早上好！这段时间我们一直沉浸在悲痛之中，为xx大**中的遇难者祈祷，钦佩救援人员的勇敢和爱心。从这次灾难中，我们可以看出水对维持生命的重要性。没有水，就没有生命！
而我国水资源人均占有量仅相当于世界人均水平的四分之一，中国600余座城市中有300多座城市缺水，严重缺水的就有100多座城市。节约用水已经是刻不容缓了！
我想你们都听过这样一个故事：
xx省有一个特别缺水的沙漠地区。据介绍，每人每天都要依靠驻军从远方运送3斤水。3斤水，不光饮用、淘米、洗菜……最后还要喂牲口。
终于有一天，一头一向被视为诚实忠诚的老牛渴得挣脱缰绳，强行进入一条公路，水车必须在沙漠中通过。老牛以惊世骇俗的识别力，等运水的军车来了，便迅速顶上去，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水这样的情形，但那些动物不像老牛这样倔强。部队有规定，运水车在中途不能出现跑冒滴漏，更不能随便给水。
在沙漠里，人和牛就这样被吃掉了，后面的司机开始骂人。一些不耐烦的司机用汽油点火，试图赶走老牛。但是老牛没有动过，就像泰山一样。
牛主人来了，他操起长鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得浑身伤痕累累，可还是没有动，最后顺着鞭痕沥出的血迹染红了鞭子，染红了牛身，染红了黄沙，染红了夕阳。老牛的凄惨哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得那么悲壮。一旁的水运兵哭了，司机也哭了，我很感动。
最后，挑水兵说：让我违反队规一次，我愿意接受处罚。他拿出自己的水盆，从水车里放了大约3斤水，放在老牛面前。
老牛没有喝面前以死抗争得到的水，面对夕阳，仰天长啸，似乎在呼唤。晚霞中，不远的沙堆背后跑来一头小牛，小牛贪婪地喝完水，和老牛一起在人们的一片静寂无语中，踏上了回家的路。
大家听了这个故事，一定都非常感动，但在感动之余，也一定认识到了现在水的缺少和水的珍贵，一头牛为了3斤水，愿意挨打、受骂。而在城市——这个不缺水的地方，人们饮用、淘米、洗菜的水可不只3斤，何况我们不用喂牲口。所以，我们要珍惜水资源。
同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。
接着是一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。“水是生命之源。如果地球上没有水，学生们：
你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。
同学们：你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越同学们：
你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。
接着是一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。“水是生命之源。如果地球上没有水，它最终会枯竭。
然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。接着是一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
"水是生命之源，假如地球上没有水，接着是一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"
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2、 活动过程细致扎实，方式多样。
在活动过程中，学生们不仅了解淡水资源短缺的现状，而且学会了通过互联网收集和整理多方面的信息。在校外宣传节水的同时，也要学会礼貌地与他人交谈，培养孩子的口头表达能力和社会责任感。另外，学生通过“节水金点子”活动，不仅学会了细心观察生活，动脑筋想办法，还掌握了一种科学的统计方法，这种方法不仅在这次活动中可以使用，在今后的生活中也可以经常使用，而且更培养他们的责任心。
四年级是我校此次活动的重点年级，其他年级也积极参与这项活动。各年级根据学生的年龄特点，制定学生感兴趣、能完成的活动。如
一、二年级就开展了“节约用水”的故事讲演会，
三、四年级进行了“节约用水”的手抄报评比，
五、六年级进行了“节约用水”的社会调查活动。并成立了10人“节约用水”小分队，到社区里进行节约用水的宣传。所有活动都有以下特点：
1学生设计自己的活动并积极参与。
2开展评估，及时表扬活动积极分子，并对活动进行总结。
三。充分动员家长参与，扩大活动范围。
三、活动效果不错。
通过本次活动，“节约用水”已经深入人心。全校共收到195份“节约用水”手抄报，各中队出了一期以“节约用水”为主题的黑板报，召开了1—2次“节约用水”主题班队会，全校学生都意识到了节约用水的重要性，并能在日常的生活总做到节约用水。从交上来的手抄报和调查报告看出，孩子们不仅仅是看到了节约用水的重要，对其他资源的合理利用，对环保的重要等的认识进一步提高。
⬢ 节约资源活动总结
《保护水，节约水》是小学《品德与生活》二年级第五单元《水和我们的生活》中的主题三。在教学中，我结合本教材的特点和学生实际情况设计教学和教学方法。整个教学过程采用了看一看、说一说和议一议等教学方法。我除了在课堂上与学生共同参与学习活动外，还根据本课程的特征，放飞学生，让学生在生活中学习。让教育在学校、社会、家庭之中，让品质在老师、学生、家长的互动中形成，力求让学生在轻松、快乐的气氛中学习。
教学《保护水，节约水》一课时，我收集了许多的江河湖海的图片去吸引学生。通过这些图片让学生知道我们饮用水的来源。接着，我设计了一个有趣的实验。先让学生去喝一杯干净的水，然后我再拿出一杯看上去脏兮兮的水，接着让学生们去喝。结果没有一个学生敢喝。我让他们说出为什么不敢喝的原因，从而让他们认识到水污染的危害。最后，通过生活中的一些常见的例子，让学生明辨是非。增强学生保护水、节约水的责任感和意识。
面对孩子们一张张笑脸，我不由得想到那句话：“掌握知识，与其说是靠多次重复，不如说靠理解，靠内部的诱因，靠学生情绪状态而达到的。”是啊，讲了又讲，让学生明白一个道理，不如创设一个丰富多彩，富有启发性，具有开放性的环境，让孩子们在真实的情境中去体验、去感悟、去获取。尽管学生在活动过程中都曾经历失败，但学生们在探究问题、解决问题的过程中，获得主动学习、探究的宝贵经验，创造潜能得到开发。
虽然，活动的效果不错。可是，仍然存在许多不足的地方。例如：在整个活动的过程中还没有充分体现出教材其中的一个特点——开放性。在引导学生写一些提示标语、制定节水的计划等方法来提醒身边的人保护水、节约水的环节中，虽然有让学生说了一些提示语，但是，让学生去思考的空间不够广阔，时间不够充分。所以，整个活动过程没有充分地体现开放性这一个特点。学生的探索精神和创新意识有待于今后的增强。
⬢ 节约资源活动总结
这些天我在家采取了节约行动和想法。
一天我和爸爸正在洗手，爸爸把水开得太大了。我心里想：这得浪费多少水呀？就连忙把水给关了。
我婆婆家的水龙头漏水了。我一看，又想：这一天得浪费多少水？正好旁边有个水盆，就拿去接水了。
还有一次是我正在洗澡，本生想洗20分钟的热水澡。但我马上想到：节约水资源，这句话。就急忙洗完澡。
散学典礼到了，该发奖状了。我得了奖状之后就想：真是浪费资源呀！还把纸变得臭臭的！
⬢ 节约资源活动总结
一、不同地方的生活条件以及环境的对比，让学生明白资源可贵，做到不浪费一滴水活动目的：
1、通过观看社会上的一些浪费现象，让学生明白节约的道理。
2、通过，一粒米等。
3、通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成节约的良好习惯，全面提高学生的节约意识。
二、活动过程：
男、女：同学们，节约是中华民族的传统美德，创建一个节约、文明的社会，是我们共同的责任。今天这节班队课的主题是“节约与我同行”。
男：我们祖国幅员辽阔，地大物博。我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
女：可是，随着世界人口的增长，人们对资源的不合理利用，今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。现在请老师为我们播放一些图片。
师：我们来看几张图，想一想哪张图给你留下了深刻的印象?为什么?
1、这是水龙头哗哗流水的情景。
2、这是一片干裂的土地，地上没有一点绿色植物。
3、这是浪费电的情景，电视开着没人观看。
4、这是偏远地区孩子没有电用，点着油灯写作业。
5、这是学校食堂到处可见剩饭剩菜。
6、这是一群骨瘦如柴的孩子们。从他们的眼里，身上都告诉着人们，他们很饿。
师：在我们的校园里，家里也有浪费现象，你见到过哪些浪费水电、浪费粮食的现象?(师生一起交流。)
出示节约儿歌，齐读。
小水滴，一滴滴，汇成江河流万里; 小米粒，一粒粒，堆成粮山高千米; 小小电，一度度，积少成多用处大; 小朋友要牢记，一滴一粒要爱惜。)
分别从节约一滴水，节约一度电，节约一粒米来说一说节约好点子。
男：通过刚才同学们的发言，我们看到，我们在节约方面需要注意的有很多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括“节约与我同行”。
女：我们相信，只要我们共同参与，我们我们校园将是一个更加美丽的校园，我们的社会将是一个和谐、文明的社会!让我们齐诵《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣; 你拍二，我拍二，地球人类好伙伴儿; 你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然; 你拍四，我拍四，争当节约小卫士; 你拍五，我拍五，节约用电很靠谱; 你拍六，我拍六，关水关灯齐动手; 你拍七，我拍七，节约环保有意义; 你拍八，我拍八，励行节约靠大家; 你拍九，我拍九，勤俭节约到永久， 到——永——久!
男：同学们，节约是我们每个人都应有的品德，让我们心系地球，着眼社会，立足身边，人人争做节约小卫士。
女：现在请各小组展示关于“节约与我同行”为主题的作品。
男：听了这么深情的朗诵，同学们的情绪都很激动，下面我们来个知识小竞赛缓解一下。
比赛规则：将全班分成四个小组，当主持人读完题目后各个小组开始抢答，否则取消本题资格。每答对1题记2分，由记分员记录，最后得最高分者为胜。
A、70.8%
B、70%
C、75%
4、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的(C)。
5、保护水环境，我们应该选择使用__(B)__洗衣粉。
10、每年的世界节电日(地球一小时)是每年3月最后一个星期六的多少时间熄灯小时?(C)
11、1831年，谁发明了世界上第一台发电机?(C) A、富兰克林
12、下列关于节约用电的方法哪个不恰当?(A) A、家电不用时为了使用方便可以不抽电源 B、尽量减少打开冰箱门的次数
男：知识竞赛环节已经结束了，下面请记分员向我们宣布结果。
女：时间过得真快，我们的活动已接近尾声了。通过今天的主题班会，我们知道要以节约为荣，从小养成节俭的好习惯。最后，让我们共同勉励，我们勤劳，我们节俭，我们要做校园的小主人。 男：下面班主任小结，掌声欢迎。
⬢ 节约资源活动总结
初中作文频道小编[凡尘清心。]今天给大家整理了《节约资源-----化石燃料》的优秀作文，这篇节约资源-----化石燃料共有450字，是一篇很优秀的原创作文，这篇节约资源-----化石燃料很值得大家参考和学习。
在当今社会，人类最需要的大部分能量是由资源转化而成的，最常见的就是生活中燃料的使用，如利用燃烧产生的能量做饭取暖，此外还利用在发电、燃烧陶瓷、冶炼金属，还利用在发射火箭、开采煤矿、开山炸石等等。可见，资源已成为人类生活不可或缺的一部分‘成员’了，由此可见资源对人类社会是非常重要的。
目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如没、石油、天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，而且是不可再生资源。人类目前所消耗的主要来自化石燃料，而化石燃料的形成需要经过数百万年，是不可持续使用的。所以资源是有限的，随着人们对化石燃料能源的使用量日益增加，化石燃料能源正越来越难以满足欲人类的需求了，正一步步走上枯竭的道路。
但是，是问题终归要有解决的办法，目前，科学家们正利用和开发许多其他能源，如：太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。这些能源的利用可以解决部分化石能源面临耗尽的危险，并在一定程度上减少对环境的污染了。到我不能因为有了解决的办法就随意浪费资源了！
我们应该大力呼吁群众珍惜保护资源，让我们的地球村更加美丽吧！
初三:高雅琪
⬢ 节约资源活动总结
一、主要做法
认真研究。接到邢台市委办公室和市**办公室**的关于加强市直机关资源节约工作的实施意见》通知后，1领导重视。局领导高度重视，专门召开会议研究讨论。
大家一致认为，做好资源节约工作是降低机关运行成本，加强自身建设，改善自身形象的重要内容，每名成员要从落实科学发展观战略高度，充分认识做好节约工作的重要性和紧迫性，牢固树立节约资源的观念，为把文化局建设成为节约型机关而努力。
根据文化局的实际情况。认真研究的同时。制定了相关的规章制度，制度从四个大项十三个小项对节约工作做出规定，大到机关车辆配置、物品采购，小到涮洗抹布、开关电灯都做出了明确规定，同时对做的好的科室和个人的奖惩情况也做出了明确规定。
以系统的形式，每个成员都可以成为节约资源的专家和模范。
在机关醒目位置张贴宣传画，加强宣传力度。除建立制度之外。宣传单，提醒每个人都时刻牢记节约每一滴水、每一度电、每一张纸，为建立节约型机关、节约型社会而做出自己的贡献。
二、主要成效
每个成员都注意从身边的小事做起，开展两个月的资源节约工作。总体来看，工作开展顺利，取得了明显成效。用油量、用水量比以前明显降低，办公费用开支明显下降，尤其四月份电费比三月份降低近千元。
三、主要经验
在不断总结经验、开展资源节约工作的过程中。要做好这项工作，以下几个方面是必不可少的：要深入到每一个小环节，认真开展工作。领导要注意。
要为同志们树立好榜样，使经济工作深入人心。以系统的方式限制每个成员。制订相关规定。使之养成节约的习惯。
⬢ 节约资源活动总结
教学目标：
1.让学生知道我们的生活离不开水电，并感悟到水电对人类生活的重要性。
2.在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电是我们每一个人应尽的责任。
3.能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电。
4.看见周围浪费水电的现象能及时指出并予以纠正。
1.同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些东西是最不可缺少的?
2.针对目前我们生活中存在的一些现象，今天我们就要来学习(师板书：节约水电、爱惜资源)
d.多媒体出示水的饼图，让学生直观了解水的情况。
师：水的用处这么大，但是你们知道吗?地球上3/4的面积都是水，但是大部分是海水，能饮用的水只占2%。
e.看了饼图，让学生重新谈谈感受。
f.我们生活在南方，水资源还比较丰富，在北方还有许多城市缺水呢?
2.节约用电，调查反馈。
a.交流：在每年夏天的用电高峰，你们的爸爸或妈妈明明应该上班，却说“今天让电休息”，这是什么原因?
b.出示用电数据。
c.学生交流自己家上个月的用电费。
d.说说自己家的电费多在哪里?家里平时是怎样用电的?
e.多媒体出示有关电的知识。
过渡：是啊，现在很多国家都非常注意节约地球资源，爱护地球是要靠我们每一个人努力的。
1.师：从刚才的学习中我们知道我们的生活离不开水电，离开了水，我们人类就无法生存，没有了电，我们的世界将是一片黑暗，你们想在那样的世界中生活吗?
2.但是在我们的生活中有很多人还在浪费水电：多媒体出示几幅画面。
4.介绍发达国家节约水电的情况。
那么我们在学校里应该怎么做?在家里呢?
(1)洗手、洗碗不浪费水，看到水龙头开着主动去关好。
(2)体育课、音乐课出去前，看见教室里的灯、实物投影等开着就去主动关好。
(1)洗手、洗衣不浪费水。
(2)在房间里随手关灯，看好电视、用好电脑关闭电源。
⬢ 节约资源活动总结
中国的20xx，是喜忧参半的一年。虽然成功举办了第二十九届的奥林匹克运动会，但是，南方的雨雪冰冻灾害，还有5。12的汶川大地震。这一年，灾害连连，在为这些受灾人民叹息的同时，也令我们感受到防范自然灾害的重要性。
我的家乡在汕头，这是个海滨城市，常常会出现台风。台风，是一种灾害性天气，其直径可达几百至数千公里，垂直高度达数十公里，最大时速高达每小时200公里，其能量相当于400枚20xx吨级氢弹爆炸所释放出的能量！我的家乡曾发生过两次大型的台风。第一次是1922年8月2日的一次，那次台风给汕头带来毁灭性洗劫，共死亡7万多人，灾后尸体遍野。海水淹过的耕地不长庄稼，井水因为太咸，难以饮用，约两年后才可淡化。这是中国20世纪死亡最多的一次台风灾害。1969年7月28日的台风，其强度近似于1922年的那次，但人们已吸取教训，防灾措施做的好，仅死1000多人，伤9200人。
由此可见，对自然灾害的防范极其重要。当台风正面袭击前，应当准备好干粮、饮用水和照明工具，因为有时会因为家里停水停电困上一两天。如果遇到停电可以拨打95598，遇到停水可以拨打88373456。并要清理好自家的花盆、衣架等物品，以防高空坠物。台风来临时，最好不要外出，如需出门，必须小心广告牌等高空物品，对其敬而远之。在暴雨来临前，需切断各类电器的电源，预防雷击，在雷雨天不能使用任何无线工具，电波会引来雷电，十分危险。台风来临时，万万不可打开迎风一侧的窗户，这样会使强气流吹倒房子，若窗户上有裂缝，必须及时用胶带贴住或用其他物品堵严。如不堵住，可能会使玻璃破碎。除此之外，也应了解各台风预警信号及其强度等级——台风预警信号有四种，按由弱到强的顺序排列为蓝色、黄色、橙色、红色。
地球的环境正急剧遭受破坏，尤其是水资源问题，是地球，更是中国的一大问题。
水资源危机是当今世界主要环境问题之一。中国水资源总量为2.8万亿立方米，虽然排在世界第六位，但由于中国人口过多，人均占有量仅为2240立方米，现占世界第88位。经专家预测，我国于2030年人口将突破高峰，人均占有的水量仅剩1750立方米，那么中国会成为严重缺水国家。所以，我们必须行动起来，节约用水，减少水污染。家中应准备好一个收集废水的大桶，将洗脸的水、漱口的水、洗澡的水、洗菜的水等倒入这个大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。而且淘米水可以用来洗菜，能有效地清除了蔬菜上的残存农药；也可以用来洗碗筷，能有效去油。用养鱼的水浇花，能促进花木生长……
学会防范自然灾害并宣传，让生命多一层保障；节约能源，应从我做起，从细节上做起，让地球的明天更好！
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