修拉链的老人作文
发布时间：2025-05-17修拉链的老人作文（集锦十七篇）。
● 修拉链的老人作文 ●
今天，我的好朋友覃劲到我家来找我玩赛车。
我立刻从柜子里拿出我的小赛车追风箭，再从我的工具箱里拿出电池。装好电池后，我拨动了开关，它竟然没有动。这时我怀疑是不是铜片接触不良。我把铜片往里边屈了一下，开了开关，它就是不动。我便拿出一个灯珠和一根短的电线。把灯珠和电线接起来，再把两粒电池放到中间，试了几次，灯珠每次都亮了。确认了电池有电后，我想到了齿轮。我先把遮住的零件拆下来，然后滚动一个齿轮，每一个齿轮都动了，这就表明齿轮没有问题。我换了一个马达，开了开关后，它动了起来，我太高兴了！
从这件事情我找到自己的事情自己做的快乐。
● 修拉链的老人作文 ●
1 . 一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较少。
2 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
3 . 一切皆流，无物永驻。凡人就是太在乎自己的感觉感受，因为才会身处于水深火热之中。
4 . 缘分不同，所以看法不同，有的人喜欢你，有的人不喜欢你，这都是正常的。你能左右别人吗?把自己的心管好，不要执着这些。
5 . 发自内心的去为众生着想，为众生服务，所求的自然就有，否则，你什么也得不到。
6 . 失败并不意味着你浪费了时间和生命，而是表明你有理由重新开始。
7 . ）广结众缘，就是不要去伤害任何个人。
8 . ）内心没有分别心，就是真正的苦行。
9 . ）不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
10 . 画镜飞青蝶，鹧鸪天，尺素锦书双鱼湿遍。兰阙欢薄梨花谢，朱笺晕染泪眼。落啸雨，愁白春鬓，帘外三潭秋水碧。料相思，衿袖琤琤佩，鸾枕憩，烛燃烬。暂遣归期时，尽悲哀。清清冷冷，碧笙划梦。西畔柳枝烟欲袅，还寄同心劝君。玉腰灭，还瑶霜月，听妾玉窱喉诉怨。斩相思，华逝椒兰殿，君守己，妾身起。
● 修拉链的老人作文 ●
1 . 怀旧，不是因为那个时代多么好，而是那个时候，你年轻。
2 . ）永远不去只看众生的过错。你只看众生的过错，你永远污染你自己。
3 . 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
4 . 不要总是牵挂，放不下，各有各的因缘，各有各的福报，尽到你的责任和义务就行了。
5 . 陌上人如玉，公子世无双。——阿彩《帝凰之神医弃妃》
6 . 在短暂的人生岁月中，谁都会碰到生离死别的揪心事。伤心和委屈的时候，可以哭，哭完洗把脸，拍拍自己的脸，给自己一个微笑，不要揉眼睛，否则第二天早上眼睛会肿。好好生活，你的生命由你自己作主！
7 . ）恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执着与追求。
8 . 快乐是懂得放弃。放弃也是一种智慧，懂得放弃你也能寻获另一种释然的快乐。人生有时就是如此，你不能背负着你所有想要的东西走完人生的全程。所以如果想要达成目标，就必须有所舍弃。把与内心无关的，纷乱的杂念和欲望舍弃，眼中只有你想要达成的目标，这样才容易成功。
9 . 衡量成功，不仅要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么。
10 . ）多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过点。
● 修拉链的老人作文 ●
今天，我马靴的拉链出了问题。
上学了，我去换鞋，发现右脚马靴的拉链拉到一半就拉不上来了。我请妈妈帮我拉。妈妈费了九牛二虎之力，还是没有拉上来。妈妈扯着嗓子喊：“老公，老公，快来给女儿拉马靴的拉链。”爸爸匆匆忙忙地来到我身边，轻轻松松就把我马靴的拉链拉了上来。还说：“你们把裤子夹在拉链里面了，当然拉不上来了。”我不赞同地说：“这个右脚的拉链，本来就不好拉。”
怎么样，我马靴的拉链难拉吧！
● 修拉链的老人作文 ●
今天我和爸爸一起修开关，爸爸是师傅，我是徒弟。
首先需要把开关的壳子撬开，我在壳子上找了又找，看了又看，才在壳子下端找到两个很小的，不起眼的小洞。我拿着螺丝刀使劲撬，结果不但没撬开，反而弄伤了自己的手。我把螺丝刀一仍，大声说：“我不干了！”爸爸听了，并没有批评我，而是教育我说：“做任何事都要有耐心和恒心。天下无难事，只怕有心人啊！”我听了之后想了想，觉得有道理。于是来劲了，我按爸爸教的方法撬开壳子后，看见了光秃秃的两个按钮，我把它们拔掉后看到内盒里面黑乎乎的，只见有好多线连在开关上，我不知该如何下手，只好请师傅登场，于是我拿着手电筒，爸爸来修。爸爸首先把开关上的电线一根一根小心翼翼地拆下来，然后把新开关拿出来，再一根线一根线的接到新开关上。过了一会，爸爸接好了全部电线，我数了数总共接了五根电线。爸爸告诉我哪根是火线，哪根是零线，哪根是地线。没想到开关里面还有这么多学问啊！
最后，我用螺丝刀把螺丝拧紧，盖上盖子，然后合上开关。一瞬间，整个家都亮了起来，我们都开心地笑了。
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修眉的方法
修眉首先要准备一只锋利的修眉刀，最好刀头不要太长，这样能更细致的去除每一根多余的杂毛。
方法和步骤
1、笔杆垂直，同眼头平行的点，就是眉头的位置。
2、笔杆经过眼珠外缘，同时笔杆经过眉毛的一点就是眉锋。
3、笔杆经过眼尾，同时经过眉毛的一点就是眉尾的位置。
4、先用修眉刀由上往下除去眉毛下面多余的杂毛，让眉形清晰起来。注意要慢慢修，不要一次除去太多的眉毛，一面破坏眉形。
5、用修眉刀由上往下除去眉尾处多余的杂毛。可以适当把眉尾修得尖细一点。
6、用修眉刀由上往下除去眉头部位多余的杂毛。
7、用修眉刀的背面按压睫毛，超出修眉刀的部分截断即可，这样可以修去过长的眉毛。
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世界装上拉链，那一切该会怎么样呢，会多么有趣呀，你们见过吗？我想是没有的，那就随我一起去看看吧：
现在位于江苏省南通郭里院。搜索位置，回答：140幢，504.在一幢房子里“嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟••••••”这里是怎么回事，到底怎么了，别紧张，你看，那里只不过在抓小偷而以，记住不要吃惊哦，因为我们每一个人都有个万能拉链。看哪，那个警察拿出了万能拉链（一条绿色的拉链，大概有14~15厘米，）警察冷笑了几声，对歹徒说：“小子，你等着我一定会抓住你的，幸好有万能拉链。”只见，警察把万能拉链贴在墙壁上，突然，拉链出现了一道楼特，立刻所有警察都跑进去，等到所有警察都进去后，突然万能拉链消失了，我们等待着消息，只听，房子里传来打斗的声音，大家的心怦怦直跳，刹那间，那道拉链又打开了，一位警察抬着一位脑部流着血，太可怕了，一位长官拉着那位歹徒的尸体大家开心的欢呼，我也笑的看完了一场凶杀案，大家来着里看看吧。搜索位置，回答：第三中医院。
“啊啊啊啊啊啊”一阵阵惨叫声从妇产科传出，你别问，有人在生孩子，我们去看看吧，医生拿出一条红色的拉链，往孕妇肚子上一贴，把拉链拉开，恩哟，太恶心了，肠子、心脏、肝••••••我都不敢说了，医生轻轻的开始做手术。我不敢看了，还是走吧，我们就悄悄的离开了充满血腥味的手术室••••••
看见了吧，这就是神奇的“万能拉链”。是一个好东西吧。让我们永远记住它吧••••••
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煤气水封巡查及排水注意事项
1、必须严格按规定穿戴好劳保用品。
2、进入煤气区域严禁携带火种。
3、巡查时须使用CO检测仪，随时检测CO浓度是否有泄漏情况。
4、检查水封水位高度必须符合安全规定并按标志线进行补充和排放。
5、检查水封进水，排水管上的阀门的开关位置，及是否泄漏，还要检查煤气管道焊缝及隔断装置、膨胀节、法兰连接部位等是否有泄漏。
6、排放冷凝水注意不要将煤气放出，以防中毒。排放完应将阀门关死，并检测是否泄漏。
7、煤气冷凝水有专用器具收集处理。
8、冬季对煤气水封要采取保温措施，以防冻结，损坏设备。
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这是小编搜集的一个拉链黑色简历封面，欢迎浏览。
附：求职者想要通过投递个人简历来获得面试机会，首先要学会如何编写个人简历。现代社会上求职者众多工作岗位供不应求，求职者想要让自己的个人简历在众多竞争者中脱颖而出就必须要学会个人简历中活用小窍门 抓住考官的双眼，求职者的`个人简历只有获得招聘官的认可才有最大可能性获得面试机会。
求职者在编写个人简历前要明确了解自己的求职意向，所谓求职意向就是说求职者想要在用人单位获得什么样的职业，求职者是否在个人简历中表明求职意向十分重要。一份没有求职意向的个人简历在招聘官看来是没有什么实质意义的，连求职者自己都没有表达清楚自己想要通过个人简历获得什么样的职位招聘官会认为求职者是个求职十分盲目的人。
这种没有目标性的个人简历是不会成功的，求职者想要求职成功首先就要知道自己的求职意向究竟是什么，在个人简历中表明求职意向才是聪明的求职者的作为。
找清楚求职意向之后，求职者需要填写个人简历的信息，求职者在填写个人简历的信息时一定要仔细斟酌，个人简历的信息分为基本信息和求职者的自我介绍。求职者在填写个人简历中的信息时千万不能出现错误，不管是错别字还是数字信息错误都会使求职者与面试机会失之交臂。求职者要珍惜每次求职的机会慎重制作个人简历。
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衣服上最为平常的就是拉链。我与我的拉链就发生过一件趣事。
在一个寒冷的冬日早晨，我急匆匆地套上外套，准备拉上那一排拉链。可谁知，这拉链好像在给我忙里添乱一样，就是不肯和上它那一张大嘴巴。这时的拉链上去被卡住，下去也被红牌禁止，这可让我在如此寒冷的早上冒出了汗。我气愤地对着拉脸骂道：“你这个破拉链，装在那儿干嘛啊！害得我那么急！”随着时间一分一秒的流逝，我不禁越发担心和慌张了，这臭拉链依旧是
悠然自得的停在那儿，既不奋勇前进，也不倒退一步，它的表现让我措手不及。“你说这么拉到一半，就吊在中间是多么难堪，难受的一件事呀！”我甚至都想实行暴力来解决这一根拉链了。真是的，原来顺滑的里拉链怎么一夜之间变成了惹人厌。我不禁叹气道。
在其他办法连续失效后，无奈之下的'我只有实行武力来解决了。当我刚刚要下手的时候，这拉链好像反应过来了一样，立马退了一步，我轻轻一拉，就下去了。这时，我真想对拉链说“你瞧，退一步，不就海阔天空了吗，何必在乎这一点呢？”我终于顺利的拉上了，当时的我真希望历史不要再重演一次，要知道，这可花了我多少时间呀！这可真是“有苦说不出”啊！
看，我的拉链在这种“危急”时刻也起到如此“重量级”的作用。
我的拉链就是如此的调皮，惹人厌。不过，我就被它的一会乖，一会调皮所喜爱着。我爱这一个十分平凡的角色—拉链，同时，我也希望自己做一个平凡的人，任何事情都脚踏实地的人
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【活动目标】
1、初步学习拉拉链，发展手指小肌肉动作。
2、乐意参加活动，感受自理的乐趣。
【活动准备】
挑选若干有图案的布料，剪成20厘米左右的方布，将每块布料对剪，在两半的内侧各缝上拉链。
【活动过程】
一、变魔术，引发兴趣。
1、我们小朋友已经很能干了，会自己穿衣服、穿鞋子，今天老师和小朋友要来学习一个新的本领——变魔术。
2、教师示范变魔术，引导幼儿寻找魔术的秘密在哪？
二、幼儿积极尝试，参与活动。
1、尝试给花布找朋友。
桌上有很多花布，找找看哪两片花布是好朋友，把它们放在一起可以变魔术？
2、集中探讨，教师点拨。
教师用儿歌的方法示范拉拉链：拉链宝宝，对对齐；小汽车，停车站；拉链宝宝，钻进车；钻啊钻啊，钻到底；嘀嘀嘀，小汽车开了。
3、幼儿自由尝试。
4、交换材料，提供多次练习的机会。
【活动延伸】
1、在生活中多练习衣服、包上的拉链。
2、将材料放进区角，供平时使用。
PS：我们班有个别的小朋友还是不会拉拉链或者扣纽扣，请家长们在家不要忽略这方面的教育，我们需要让孩子感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做，满足孩子的表现，提高孩子的动手能力，落实对孩子生活技能的渗透。谢谢您的配合！
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《纽扣拉链》教学内容包括看图认读词语“纽扣、拉链”；两个句子“我学扣纽扣。我学拉拉链。”；一个新部首“扌”；课后习题“听一听，说一说”、“读一读，练一练”、“认一认，写一写”。根据二年级智障生的认知与学习特点，本课教学任务教师打算用3课时来完成。
本节课为第一课时，教学内容为：看图认读词语“纽扣、拉链”和句子“我学扣纽扣。我学拉拉链。”；完成课后习题“听一听，说一说”。
为了完成教学任务，我从“谜语竞猜，导入新课；以图导入，学习认读；运用练习，巩固所学；小节内容，教育引导”等四个环环相扣的.环节来引导智障生完成当堂的各种学习任务。如利用“猜谜”活动充分激发智障生思维和学习兴趣；采取“图词结合”的方式帮助智障生理解词语、句子意思和认读；开展有针对性地练习，及时巩固对词语字形的记忆；通过小结和教育，促智障生进一步强化本节课新知和懂得自己事情自己做的道理。
通过我对智障生学习词语、句子认读、练习情况的检查，发现A类和B类智障生能理解和正确认读相应词语、句子，并在引导下独立完成“听一听、说一说”的第1题。同时，我也发现c类智障生认读、练习与表达欠佳的现象。我应该针对他们的学习特点、能力采取有效教育方式及时调整教学思路，力求让每一个层次的智障生尽可能地习得相应的知识和生活技能。
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拉链厂应急预案拉链厂作为一家重要的工业企业，在日常生产过程中必须严格遵守各项生产安全规定，以确保员工身体安全与生产效率。然而，即使在最优秀的安全管理下，灾难也难以避免。在这种情况下，拉链工厂应急预案是防范生产事故的最关键一步。
1. 应急预案的必要性
作为一家持续运营的企业，拉链厂工人每天都会接触到一系列潜在的危险，如机器故障、能源泄漏、自然灾害等。如何安全、快速地应对这些潜在的灾害事件是每个拉链工厂必须思考的问题。
应急预案对于拉链工厂的重要性不言而喻。它可以帮助企业建立健全的安全保障系统，制定有效的应对方案，预防和应对各种悲剧性事件。如果预案得到充分准备并执行，它将会为企业避免财产损失、生产停滞或者员工伤亡等灾难性后果。
2. 应急预案的内容
(a) 灾难事件分类
拉链工厂应急预案的首要任务是确定可能发生的灾难事件。企业应该获悉每一种灾难事件的类型和可能导致的影响，包括自然灾害、人为事故和技术故障等。根据这些情况，拉链厂应该事先设计相应的应急预案。
(b) 应急预案制定
拉链工厂应该制定一个完整的应急预案，包括预防措施、应急处理措施、灾后恢复措施等。该计划包括所有生产领域，包括工人参与培训、紧急疏散计划、紧急联系和通信计划、紧急设备或药品需求和最佳绿色途径等内容。所有此类细节都应在预案中详细说明。
(c) 应急响应团队的组建
一个强大的应急响应团队是面对各种灾难事件的关键。该团队由企业内部的专业人员组成，包括固定职务和临时职务等。他们应该被训练并配备适当的技能，以在各种情况下进行简单但有效的紧急处理工作，并确保所有的行动都满足最高的安全标准。
(d) 应急设备备案
根据不同类型的灾难事件，拉链厂应准备好相应的应急设备和必要的药品以保证员工的安全和生产的平稳。例如，针对电力系统的故障应准备好备用发电机；对于火灾事故应该配备防火毯、泡沫灭火器等。对于不同的危险情况，应急物资的配备也是不同的，必须保证各种应急设备与物资供应是及时有效的。
(e) 应急演练
针对不同危险事件的紧急处理措施是有区别的，全面、系统的演练是提升应急响应能力的重要途径。拉链厂应该定期进行相应的演练，通过培训、模拟和评估等方式来检验预案的能力、是否到位、是否完整。
3. 应急预案执行
应急预案制定是防范灾害事件的一部分，执行也是其中的一环。在预案执行中，企业应该采取相应的行动，例如迅速确认事件、指挥调度、抑制影响、申请应急队伍等。
在紧急情况下，早期预警提示眼前可能出现的风险，快速响应，成为事后恢复的重要保障。因此，错过任何一个环节的重要信息都可能导致企业面临可预见的损失。
在任何时候，拉链厂都应该积极加强新员工及现有员工的安全培训。这不仅有助于员工熟悉和理解有关应急情况下的行动计划，还有助于促进其安全习惯的养成，提高企业的生产效率和员工的生产环境。
总之，一家成熟运营的拉链工厂不仅要有完善的应急预案，还要积极加强员工的培训，提高员工的灾害意识。通过不断地发现和纠正安全风险，确保企业安全生产，保障员工生命安全和财产安全，这是每个拉链企业必须要做到的。
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拉链是一个十分常见的工具，拉拉链亦是常用的动作。拉链和我还有那么一段小故事。
“喔，该去上学了，今天穿蓝外衣！”我接过妈妈手里的外衣往身上一套，抓起拉链就往上拉。咦？怎么了，怎么会拉不上？我一开始还没在意，可能是毛卡在拉链里面了吧？我又拉了一遍，拉到一半又拉不上去了。我心急了，连声骂道：“可恶，我迟到的话都赖你！”可这拉链似乎是故意和我作对，怎么拉也拉不上。“快！！”外面传来了爸爸心急火燎的叫声。“来了！”我一边应付，一边抖平了衣服，轻轻地提了提拉链，又用力一拽。不料这可恶的拉链居然“罢工”了，我试了几次，拉链依然纹丝不动。
“我来！”一旁的妈妈前来“助战”。可依然敌不过顽固的拉链。“这点小事也干不好？”爸爸赶紧“加入战斗”，来了个“三英战拉链”。你拉我拉扯，就是战不倒死拉链，倒是我的手被划伤了。“去修吧”我们只好投降。
拉链，你一定用过，也一定见过无数个了。可是，你见过这么固执的拉链吗？你有没有“三英战拉链”？这就是我和拉链的故事。
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粘贴画工艺
培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力，提高用美术表达自己感受的能力和贴近自己生活的设计，制作能力。教材分析：
（１）认识粘贴画，了解出绘画以外，还有其他多种方法，以前学生学过纸贴花、布贴画、毛线贴花、贝壳贴画、豆贴画等，以及今天的蛋壳贴画都是用我们身边的常见材料制作的，变废为宝美化生活。
（２）熟悉蛋壳的特性，蛋壳有白色、深棕色、浅棕色、鸭蛋淡绿色、鹌鹑蛋皮是花斑点的，有了这些颜色蛋壳粘贴画表现的范围就很广阔了。而且我们还可以为蛋壳涂上自己喜欢的颜色，或根据设计需要涂色。
（３）认识材料，体验材料美，欣赏粗犷美，概括美。
粘贴画以其概括、简练的装饰美，给人以浓郁的感受。学生在制作中会对粘贴画的艺术特色有更多的理解。也会产生更高的创意。教学目标：
知识目标：使学生进一步了解粘贴画的工艺技法知识。能力目标：培养学生对粘贴画的制作能力，自主学习能力。
情感目标：通过学习，激发学生热爱生活，爱护动物并感受自然、粗犷的形式美感。
教学重点：
了解蛋壳粘贴画的形式特点并感受自然、粗犷的形式美感。通过使用范画，启发观察，分析进行解决。
教学难点：蛋壳碎片拼贴画的制作。通过讲解、示范进行解决。教学用具：精美范画、各种蛋壳、色卡纸板、胶水、镊子。教学过程：
分析蛋壳贴画的特点，了解制作过程。学生自己动手制作蛋壳贴画
易拉罐工艺
教学目的：初步掌握易拉罐铝皮制作工艺和技巧。培养学生初步设计思想、设计想象能力和技能迁移的创造能力。初步养成勤俭节约，变废为宝，美化生活热爱创造性劳动的好习惯。
教学重点：易拉罐贴画的设计、构思为重点。
教学难点：铝皮制作的工艺，刻、刮、压立体造型为难点。教具准备：易拉罐贴画示范作品。
学具准备：易拉罐铝皮，色卡纸1张，剪子1把，美工刀1把。双面胶，胶垫1块，铅笔，橡皮，直尺，竹筷。
绳子粘贴画工艺
教学目标：
1、利用不同色彩、材料、粗细的线或绳子粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。
2、通过“绳子粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
教学重点：是将线描与工艺有机的结合起来，要求能用粗细不同、色彩不同、质地不同的各种各样的线和绳，粘贴成具有浮雕效果的“绳子粘贴画”。课前准备：硬纸板、各种各样线或绳。
示范作品。教学过程：
1、在硬纸板上先画出草图。
2、按设计在底版上涂底色。
3、按设计要求选择出相应色彩的线和绳。
4、按所描的线涂上胶水。
5、粘绳子或线。
6、调整，使粘上去的线与所描的线吻合。
7、压上一本书或几本书在画面上，使粘上的线粘得牢固、平整。
8、待胶水干后，将盖上的书揭去，一幅绳子粘贴画就完成了。
软陶工艺
教学目标：
1、知识：了解软陶的性能，制作手法。
2、能力：培养学生的动手能力。
3、情感态度和价值观：通过欣赏，开阔学生想象力。教学重点：软陶的特性，制作过程。
教学难点：在欣赏中开阔思路，看图分析制作方法。课业类型：讲授，欣赏课
1概念：软陶它是化学原料PVC聚氯乙烯合成材料。
2软陶的特点：色彩丰富。色泽鲜艳。延展性和可塑性强,可以和多种材料结合使用。经烘烤后坚硬利于保存。3软陶的制作要求 教学过程：
软陶又称彩陶，也称烧烤粘土。它不是地球上真实的粘土，它是化学原料PVC聚氯乙烯合成的一种可塑材料。软陶的特点
（1）色彩丰富——软陶在添加色素后，可以有多种颜色。（2）色泽鲜艳，光洁感好。
（3）有高度的延展性和可塑性。19世纪，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它具有高度延展性和可塑性，充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧美地区。它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天，“软陶”仍是手艺界DIY族的最爱。
（4）可以和多种材料混合使用。如木头金属玻璃等。聚合体粘土（软陶）可以和其它的材料进行混合使用，包括金属、木头、纺织品、玻璃等其它材料，它能和金属性的闪光的粉末混合，而在任何时候通过烘焙不会熔化。
（5）经过烘烤后坚硬利于保存。不收缩变色。软陶的制作要求在了解软陶是属于先进科技的产品后，想要创造好的作品，仍必须仰赖纯熟的技巧，而软陶的技法,制作软陶作品时要在表面平滑坚硬耐割的工作平台上。在制作软陶之前要将双手洗净擦干。手上抹上点护手霜形成保护膜油层防止粘手。搓土顺序由浅入深先搓浅色再挫深色，以免污染陶土。最后要经过烤箱烘烤，成形坚固。
欣赏作品——千变万化的创造珠子，珠宝，小挂饰，小雕像，笔饰，小玩偶，图画，微型模型，仿真饰品，盒子，花瓶，雕刻品，画框等等你所能想到的其它。软陶由于有高度的延展性和可塑性，充分满足人们的创作欲望，很快就风靡了世界受到很多人的喜爱。可以用它制作千变万化的图案和形状。如挂饰、玩偶、模型、图画、盒子、花瓶、画框等。软陶和其他材料混合创作，有意想不到的效果。欣赏过程中要求学生仔细观察，从实例中观察软陶的制作方法。
工艺蜡烛制作
准备材料：白蜡、蜡笔（用来调颜色的）、漂亮的透明玻璃容器、棉线、烧杯等
制作过程：
1、把白色蜡烛切成段（注意不要切断棉芯），抽出棉芯待用，将蜡烛段弄碎。准备少许彩色蜡笔屑。
2、将蜡烛碎块放在锅中加热，使蜡熔化。在熔化的蜡中加入蜡笔屑进行调色，可根据喜欢的颜色深浅决定碎屑的多少，一般来说淡淡的颜色效果更好。稍稍摇晃锅子使蜡笔颜色熔化并融入蜡液，洒几滴香水到蜡液中。
3、将调好色的蜡液倒进准备好的模具，高度可以自定。如果是自制的模具注意不要留有缝隙，以防蜡液流出。
4、事先将棉芯的一头打结套在牙签上（用牙签可防止被蜡液烫着，还可调整棉芯的位置），将另一头置于调好色的蜡液中，等待蜡液凝固。
5、如果想做几种颜色的蜡烛，可一层层地往模子里倒。待第一层凝固后，再倒第二层，依此类推。
6、彩色蜡烛完全凝固后，把模具撕开，将多余的烛芯剪短，一个香味彩色蜡烛就做好了。
甘肃工业职业技术学院
2013—2014学年第二学期
《旅游工艺品综合材料制作》讲义
班级：工艺1331 教师：谭亚琴
● 修拉链的老人作文 ●
3、迎接挑战，展现自我。
虽然从教三十有余，真正外出讲课之前只有个一次，我把这次活动看成是锻炼的机会，感到十分荣幸，积极应对这项活动 ，具体做以下几方面的准备：
1、课前准备的体会。例如计划的设计，课件的制作，教室中材料的准备等。为什么要这样呢？
因为在准备的过程中我也就是在备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，但是，由于学生及授课方式的不熟悉，在准备的过程中难免会遇到一些问题。但不管怎样，我们都要按照学校的教学模式做好设计。课件先做得较多，后来试讲后同志们帮助下，大胆删去了许多，保留比较精要的，真正达到了用课件是为了辅助教学这目的。
2、制作课件过程的体会，虽然也制作过课件，但不是专业，里面有很多不懂的地方，怎么说也是外出讲课，不能太丢面子，也不能落后于别人啊，就想着自己慢慢学吧，为了整这个课件，我每天课余时间都会花很多时间，特别得到了杨裕新和高帮巧两位老师的帮助，可以说那几天自己的一切精力都在这节课上。
3、不单单制作课件上下了功夫，试讲课时也付出了不少，因为时间比较紧，虽然我代四年级三个班的课，我每周每个班只有两节课，即使时间充许，我也没有时间给他们上课，试讲过后，在同志们建议下，反复推敲，把教学环节在大脑固定下，例如，如何板书，如何组织小组合作学习，如何评价小组等等。
4、教学评价和老师的激情能调控学生的注意力，虽然教学过程要以生为本，老师必须发挥好主导作用，这节我能以饱满的热情去感染学生，给小组画正字的方式推动小组合作，既然我们是搞文化的，在评比发奖的时候，我就创意地为优秀小组个人各写了一愊书法作品，一是从内容上激励他们学习进步，二是用文化创意去影响学生，只要恒心什么事都能做得好，只要你努力。
通过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了，虽然这样一来自己会增加很多的事，但这样做我个人认为值，它让你经历了一个思考的过程，可以把你粗线条的思路打磨成具体的教学步骤，又能让你从教学的细节中跳出来看待将要展开的教学。可以这么说，通过这样的准备再走上课堂，我感到自己的底气比以前足一些。
课后，我反思这节课的内容，总觉得自己发挥得还不尽如人意，比如这节课可以说是我精心准了的，贵校老师特给学生做了鼓动工作，同样这节课应该在不同的地方，不同的学生也应有不同的上法，从这一点恐怕我没法说能；我的语言不够强，要有一石击起千层浪的气魄，用评价的**唤醒学生参与课堂的意识，在练中激发学生的情感，达到乐学不疲的壮态。
我会把这次活动当作一个新的起点，我很大程度上锻炼了自己的胆识和口才，也通过和各位老师及同学的接触，学习到了很多为人处事的经验。我想：作为老教师，更要加强学习，长到老学到老，要能与同志们一道成长，不会怕挫折和困难，会敢于面对。
会继续努力，不断进取，不断反思，不断充实自己，积累经验，在实践中感受新课程理念，让我的课堂更加精彩！
● 修拉链的老人作文 ●
玩具国选秀记如今，社会上各种名目的“选秀”活动，开展得热火朝天。这不，就连玩具国也搞起了“形象大使”的评选。会场就设在新百中心广场，评委是见多识广的圣诞老人、美丽动人的戴安娜王妃和活泼机灵的长毛猴。第一个赶到的是芭比娃娃，只见她身穿高贵的晚礼服，手提时尚蛇皮小包，足蹬金色高跟鞋，仪态万方地向大家走来。可还没走到报名处，就让一只急匆匆的毛绒米老鼠抢了个先。
他神气活现地对评委介绍：“我就是迪斯尼大名鼎鼎的老牌明星，全世界谁不知道？小主人晚上睡觉都要抱着我呢！这‘形象大使’可非我莫属。”“那可不一定吧！”“刷”的一声，一辆超级豪华的宝马车模开了过来，“如今这社会，谁离得了我们？‘形象大使’可要跟上时代啊！”“说得对！”最先到达的芭比总算有了说话的机会，“要说跟上时代，那就非我们芭比家族莫属啦！80年代我们有牛仔；90年代我们有休闲；到了XX年我们更有各种华丽的礼服。哪像你们，永远一个模样。”玩具们你不让我，我不让你，争论不休。评委圣诞老人发话了：“各位，我们搞这次活动，旨在给玩具们一个舞台展示自己的才能，更好地为人类服务。不是选美，请大家注意内在，内心美，才是真正的美！”听了圣诞老人的话，玩具们都惭愧地低下了头。
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