童话的概念作文(集锦十七篇)
发布时间：2020-03-31童话的概念作文(集锦十七篇)。
一）童话的概念作文
对于刘洋的拒绝，小柯并不气馁，一直小心地黏着他，不吵不闹只是静静地跟在他左右偷偷看着他，希望有一天，他会回心转意，可他只用冷漠的眼神冰冷地扫在她身上。
小柯被他的冷，冻得失去了勇气，可当她听说，征服一个男人首先要征服他的胃时，她又鼓起勇气，亲手做了便当当着同学们的面，放在他面前转身就走，不想给刘洋拒绝的机会。而刘洋追上她，在众目睽睽之下把饭盒猛地摔在她怀里，冷冷地说：“别搞这些没用的，我不接受。”
小柯哭了，她仿佛听见了无数个声音在嘲笑她。她红着脸跌跌撞撞地跑了，那天她哭得天昏地暗。室友们劝她，别再去找他了，就当他是块不开窍的石头。
室友们都无奈了，任由她哭的悲悲戚戚，都觉得她太矫情了，爱是双方的，一方爱得死心塌地算什么?
那晚其实刘洋也没睡着，他的心里有些不忍，当众如此绝情地拒绝一位女孩子，真怕她会想不开。一夜辗转反侧的担心，在看见她的身影时化作了乌有。她，第二天同样的地点，同样的饭盒，同样放在了他面前。
刘洋惊呆了，他觉得不可思议，女孩的脸皮不是厚到一定程度，就是女孩不肯认输，至于爱，他笑了，他不相信，爱情在他心里早就死了，不是他经历过爱情，是他从来没爱过任何人，因为他怕，怕俩个人生活在一起像他的父母一样，打架吵闹，摔东西，互相打爹骂娘，有时还拿他出气。童年的他一直生活在战战兢兢中，那时候他就想，长大后一辈子也不要结婚，不要恋爱，更不要这样生活。
可他对小柯越来越绝情不起来，她那双失望的眼神总是出现在他的梦里。爱情也许在不经意间已经驻扎在他的心里，只是他不敢承认罢了。
小柯还是每天给他送饭，他一如既往地拒绝，只是等她走之后他才把便当仍进垃圾桶里。刘洋的朋友都说他在耍酷，像小柯这种美女能甘心为他付出这么多，换做别人，早就把她当珍当宝了。
刘洋并不解释，只是一如既往的孤单着，独来独往。
那一天，天很阴，放学时下起了大雨。小柯拿着伞站在雨中等着他，把伞罩在他的头上，他躲，小柯猛地抓住了他的手，把伞硬塞在他的手里，冒着雨跑了。
那天之后，她感冒了，高烧不退，一直喊着他的名字。他真的来了，看着她的样子，泪水迷离。
从此她成了他的特别，虽然不承认她是自己的女友，可对她的关心，谁都能看见。她很开心，总说她最喜欢雨，最喜欢淋雨，因为雨是她的媒人，让她收获了一份爱情。
他听了只是微笑，小心地抓住她的手，避免她在高谈阔论的时候，忘记了躲人。
有时候幸福来得突然，失去得也快。
那天在课堂上，他被老师提问，突然晕倒，被送进医院后查出了有严重的心脏病，如果不做心脏移植，估计活不过半年。
刘洋听了这个消息，人一下子就傻了，呆呆地说：“我不做心脏移植。”
因为他已经几天没看见小柯了，那个在他没病前整天粘着他的小丫头，在他病后，就无影无踪了，看吧!这就是爱情，就是他放下心里的最后一道防线，全心去接受的人，在他最需要她的时候消失了，所以他想到了死，想用这种极端的办法忘记痛苦。
不过小柯还是来了，只是身后跟着一位帅气的男生，她笑的有些不自然，她说：“我以为爱情很高尚，很纯洁，可爱情不是，真看见你倒下了，我想了很多，觉得你就是接受了心脏移植也未必能健康，能照顾我，给我爱情，所有我放弃了。”
刘洋没有责怪她，只是懒懒的摆了摆手，让她快走，不想再看见她那张脸。那一晚他决定了要接受心脏移植，因为他要健健康康的活着，要活给她看。
心脏不是说有就有的，要等捐赠，最主要的是需要排号，有的人等到死，也没等到有人捐赠。他却非常幸运，没过一个星期就等到了捐赠，一次大手术，机乎等于重生，两个月后他回到了学校，老师同学不变，可她却不在了。
他四下寻找，想要让她看看自己生龙活虎的样子，可她却消失了。
他有些失落，旁敲侧击地打她的去向，都说她傍个大款出国了，他听后更加落寞了。
换了心，经历了这场爱情的失败，他对于爱情看淡了许多。所有精力都用在了学习上，成绩得到了突飞猛进，可见一分汗水一份收获，毕业后他以优越的成绩进入了一家大公司。
十年弹指一瞬，这十年中他结婚生子，过上了有车有房的幸福生活，偶尔他还是会想起她，还会莫名的心悸，他以为是心脏又出了毛病，带着担心他去问医生，医生建议他不要思虑太多，心脏很好并没有出现问题。
他这才放心，从医院回家的路上，他看见了一位妇人，呆呆的望着马路站着，他仔细一看，竟是小柯的妈妈。他走过去，扶着她，小柯的妈妈呆呆的扭过头，指着马路说：“别拉我，我女儿在马路上，她冷……”
刘洋似乎觉察到小柯妈妈的精神有问题，他出于关心，问小柯妈妈住在哪。小柯妈妈哭丧着脸，说什么也不回家。这时候一个老头跑了过来，扶住小柯妈妈说：“你怎么又跑来了，快和我回去。”说着冲着刘洋点了点头表示感谢，他便是小柯的爸爸。
刘洋假装无意地问道：“怎么你们没有儿女吗?为什么不让儿女们照顾她，这样跑出来很危险的。”
小柯爸爸叹了口气说：“我们只有一个女儿，她十年前在这里出了车祸，***妈受不了刺激，疯了。”
“叫王小柯!这孩子不知道怎么，像是预示自己会死一样，签了一份器官捐赠书，哎!死了都没留个全尸……”说着小柯爸爸搀着小柯妈妈蹒跚而去。
此时的刘洋突然明白了自己为什么那么幸运，没到一个星期就得到了捐赠。他怎么也想不到小柯竟然这么傻，用这种残酷的方式来延续她的爱，鼻子一酸，他哭了，泪水夺眶而出，朦胧中他依稀看见了一抹白色的身影，在马路中央痴迷的望着他。
“小柯……”
二）童话的概念作文
一间路旁的杂货铺子，店家卖着远渡重洋而来的菲尼克斯的饰品。
灯饰上落满了灰尘，色彩也已斑驳，想象着那一地的灯在接通电源的几度闪烁之后还能否有持久的光亮。
舵竖立正门中央，走过穿着玛丽珍鞋子的女主人，手里拿着一束百合，仿佛在找适合插养的瓶子在零乱又缤纷的旧货物之中。
男主人整理着架子上的那些没有听过和看过的旧书，牛皮纸的封面竟没有一粒灰尘，我想这是每天都在翻阅或是擦拭吗?那满屋的饰品又作何解释呢?
我知道了，这家店的主人喜欢书大于饰品，爱花儿又胜过书吧!
要不然那束百合还在手里，旁边的桌子一堆空瓶子。
杂货铺里有尘土有花香，铺外有阳光。
想开一间铺子叫解忧。
三）童话的概念作文
其实那个时候我们总觉得生活如此艰难，却没有看到别人从这件事情当中，又学到了更多的什么东西。
如果我们可以有别人一样的心境，也许在这条路上走的会更加轻易一点。
至少在很多时候我们都能够说笑，一起开玩笑，一起去看得清楚。
他们一直以来都记着过去的事情，觉得那些东西变成了以后的概念。
所有的借鉴，其实都是来源于以前的经验，如果你不觉得那些是可以值得学习的，也就不会一直念念不忘了。
这些对于我们来讲，其实都是有一些困难度的我们在这个程度上自己的水平还不是很够，所以你一直都觉得在和他们相处的过程当中很累。
其实他们也会觉得这样一种情况，对于他们来讲总是会有很多不一样的状态的。
其实所谓的缘聚缘散，也只是人心之间的不舍和情感能左右罢了。
假如从一开始你就能和她们去说一些话的话，我们也根本就不知道这些究竟意味着什么？
他终于懂得这是一种怎样的感情了。
四）童话的概念作文
今天我和妈妈两人按照活动去了瓜渚湖，那里远远望去波光粼粼，水面清得发亮，走近去一看，可真脏啊，这湖，浮萍上面还躺着一条死鱼。周围还有一群群的红色微生物，看得我浑身起鸡皮。
我情不自禁过的问，妈妈以前的瓜渚湖是这样的吗？妈妈摇摇头说：以前的瓜渚湖是可以喝水、淘米、洗衣服的呢！我问那为什么会这样呢？妈妈说：周围住着人，而他们只要你人一样，我一样，湖水就会越变越脏。日复一日，年复一年，谁就变成这样了。
之后我们又来到了笛扬花园旁边的那条小河，河沿四周长满了杂草，空中散发出一阵阵臭气，漂浮着油腻腻的一层，里面还夹着塑料袋、包装袋、牛奶瓶等，远处水面上还有几个环保工人在打捞水面上的垃圾。而周围都是一些小区。从这里可以看出人类喜欢住这边，可往往会做一些伤害水的事情。
从这时起，我在心里想，我一定要尽自己最大的努力来保护水，如果再这样下去，所有的水都不能喝了。那最后一滴水将是我们的眼泪。
五）童话的概念作文
自我鉴定的概念作用特点
1．自我鉴定的概念：自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字。
2．自我鉴定的特点篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
3．自我鉴定的作用
（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
六）童话的概念作文
一年一度的龟兔赛跑又来了，这次你们说是谁赢呢？你一定会说：当然是乌龟！那是因为前几次都是乌龟赢。当然还有支持兔子的，因为你们相信大自然的常规是不会打破的。咋们走着瞧。
咚咚的锣鼓声响起了。只听啪地一生兔子又像往常一样冲到了最前面。又是那棵大树。兔子看到了停下来站着想：第一次是我睡过头了没赶的上而输，第二次时发火踩伤了乌龟被红牌罚下场而输。第三次是我把闹钟调晚了一个小时而输。这次可是万无一失。想着只见兔子那出了一只手表往下按了几下，带在手上便呼呼大睡起来。兔子的支持者大声叫了起来：兔大哥你这次可不能睡，再睡可又要输了。这下乌龟的支持者可高兴了讽刺到：这懒兔子没办法，教不好。兔子左耳听右耳出，睬也不睬他们，一直的睡觉。再看看乌龟在一步两步三步四步五步慢慢地往前爬，到了大树下看到兔子正在睡觉。心想：这次又是我赢，哈哈哈！他又一步两
七）童话的概念作文
1. radio 2. knife 3. glass 4. shelf
5. boss 6. dress 7. housewife 8.postman
9. leaf 10. church 11. mouth 12. family
13. tie 14. tomato 15. piano 16. baby
17. tooth 18. country 19. key 20 potato
21. match 22. box 23. hour 24. hero
二 用冠词a, an, the 或 some , any 填空, 如果不需要,则用 / 代替.
1. Alice is ____ air-hostess. Her father is ____ engineer and her mother is _____ housewife. They all play ______ tennis very well.
2. He has ____ uncle and his uncle lives in ____ United Kindom. He first saw him in ____ autumn of 1978. 7. We need _____ ink, is there _____ left?
3. It is better to tell ______ truth than to tell _______ lies.
4. Will you have ______ more tea? There’s plenty in the pot.
5. There is ___university near my home. Every Saturday evening,___ students hold ____ party. ___ are dancing, ____ are singing. They make a lot of noise.
6. Get me ________ cigarettes, please. ______ kind will do.
三 用适当介词填空.
1. Can you see the words written ________ the blackboard? (in, on, by, with)
2. She is taking the children out _______ a walk. (in, on, for, by)
3. You can choose the best one ________ them. (in, on, among, by)
4. Jack broke the chocolate _______ several pieces. (in, on, with, into)
5. There are two bridges ______ the river. ( in, on, with, into)
6. There is a slogan(标语) _______ the wall. (on, in, over, above)
7. He sits ________ his desk all day _______his head _______ his hands. He is deep in thought. (on, in, at, with)
8. _______ the help _______ the teachers, the students have made great progress _______their study. (on, in, of, with)
9. He will be back _______ a minute. ( on, in, for, by)
10. The teacher is standing_______ the class. (on, before, to, in)
11.Our train arrived_____Shanghai_____6:30______a foggy November day .(on, in, at, by)
1. Tom ______ (be) ill last week, he ______ (be) much better now.
2. Jimmy and his sister _______ (be) here several days ago.
They ________ (leave) for Beijing yesterday.
3. He ___________ (have ) a bath when the telephone ________(ring).
4. While I __________ (cook ) the dinner, he ___________(read) the paper.
5. He arrived just as I _____________ (answer) the phone.
6. After I heard the news, I ___________ (hurry) to see him.
7. We ____________ (be) disappointed if there is no snow for Christmas.
8. You ____________ (lie)! Stop it, and tell the truth like a man.
9. I _________ (be) hungry since five o’clock this morning.
10.His hair is long; he ________ (have) a haircut tomorrow.
11.A: _______ Mr. Smitch ________ (leave) for Beijing today or tomorrow?
B: Oh, he ____ (go ) already. He _____ (take) the morning train yesterday.
12. ________ the rain still _______ (fall), or _______ it _______(stop)? I want to go shopping today.
13.No one _________ (watch) the television, so Father turned it off.
14.He usually ______(get) up at 6 o’clock in the moring, but he ______(have) to get up very early yesterday morning, because he wanted to catch a train.
15.This big car ________(drive) by a 19-year-old girl in trhe car race yesterday. 16. The boy____________ (not invite) to the party yet, but I think he will be invited soon.
4. beautiful 5. many 6. small 7. fat 8. thin 9.pretty
1. The fur coat is not ____ fashion now.
2. The boss is busy now. Can you wait ______ two o’clock in the afternoon?
3. Have you seen the film “Murder on the orient Express” ______ a B.B.C. Television programme?
4. The examiner asked the students to write their names ____ the top of paper.
5. In many countries people can buy things ______ installments.
6. Please turn ______the light, it’s dark now.
7. When the boy got ______ the bus, he found that two policemen were walking towards him in the street.
8. I took three books ______ me when I came out of the library.
9. Last year I travelled ______ a very large and beautiful ship to Hong Kong.
10.Have you made _____ your mind where to go during the summer vacation?
11.When I am ______ work, don’t bother me.
12.When Miss Jones came _________. She found the doctors and nurses standing by her bed.
13.Mary went to open the door and looked out _______ the garden.
14.This monkey belonged ______ an old man who was fond of monkeys.
15.She spent two evenings _______ playing chess.
16.I am looking forward _______ your visit here.
17.He is sitting at the table covered _______ flowers.
18.What’s ______ today’s newspaper?
19.They ran wildly crying ________help where no help could be.
20.My little brother dreams _________ becoming a seaman.
六 选择正确的一项.
1. You _____ take an umbrella, I am sure it won’t rain.(A.mustn’t, B. needn’t)
2. You _____ cross the road when the lights are red. (A.mustn’t, B. needn’t)
3. She has fallen asleep, she _____be very tired. (A. must, B. can)
4. He has eaten a lot at lunch, he _____ be seriously ill. ( A. mustn’t, B. can’t)
5. What’s the matter with you? You look pale, you ______ go to see the doctor. (A. must, B.need)
6. You _____ do whatever you like at home, but you _____ keep the rules at school. ( A.must, B.can, C.need)
7. The streets are so wet that it ___ rained last night.(A.must have,B.can have)
8. She seems to know nothing about the accident. She_____ been here. (A.can’t have, B.mustn’t have)
9. He is not at home, he ____ gone to the office. (A. can have, B.may have)
10.The box is very heavy. I think there ______ some books in it.
1. An elephant is __________(big) than a horse.
2. This is the ___________ (helpful) servant we have ever emplyed.
3. My elder sister is four years __________ (old) than I.
4. A car can not run _______________ (fast) a train, but it can run _____ (fast) than a bicycle.
5. Beijing is one of _____________(large) cities in our country.
6. A: Are you busy now? B: No, I am not ___________ (busy) I was yesterday.
7. To a European, Chinese is ________________ (difficult ) than French.
8. The Yangtze River is the _________________(long) river in China.
9. He studies ___________(hard) than I do, so that he often gets high marks.
1. It isn’t snowing hard now, ______________?
2. Tim is upstairs, ______________?
3. You are not coming to the meeting tomorrow, ______________?
4. You haven’t seen the film yet, ________________?
5. The workers aren’t Dutch, _______________?
7. He can play tennis very well, _________________?
8. Mary studied very hard, _________________?
9. Mr. Li couldn’t speak English very well, __________________?
10.Mother has cooked the meal, ___________________?
11.He will visit London next month, ______________?
12.They won’t go to the park this afternoon, _________________?
13.Peter hopes to wash the clothes himself, _________________?
14.Mrs. Food was in Paris last spring, ______________?
15.You have a sister, ______________?
16.He had a good swim the day before yesterday, ________________?
17.The man wants to go to Trafalgar Square, ______________?
18.He was going to the dining-hall, _________________?
19.You like stories, _______________?
20.Harry may go abroad this year, _______________?
21.Everyone likes her, _____________? /_________________?
22.There is never a sports meeting hold in our school, _____________?
23.She was unhappy just then, ______________?
( ) 1. Father came ______ Sally was slipping on the floor.
A. while B. just as C. when D. as
( ) 2. I am a student, ______?
A. isn’t I B. am I C. aren’t I D. don’t I
( ) 3. Comrade Chang did quite well, he made very ______mistakes.
A. a little B. a few C. little D. few
( ) 4. _____ the typewriter to the next room, and ____ the recorder here.
A. Bring, take B. Take, bring C. Carry, take D. Bring, carry
( ) 5. As you are ____ insistent person, I will go with you.
A. so B. such C. a so D. such an
( ) 6. The men _____were all engineers.
A. which I talked B. to those I talked C. those I talked to
( ) 7. Your book is on the floor. ___________---
A. Pick it up! B. Put up it! C. Pick it! D. Take up it!
( ) 8. There are only _____cigarettes in the box. I have
too____ time to buy any today.
A. a few, little B. a little, few C. a few, a little
( ) 9. I would like to ___to your English teacher if he is not too busy now.
( ) 10. Harry hasn’t passed in the exam. ___Dick.
A. So has B. Neither has C. Either has D. Nor is
( ) 11. “Don’t eat too ____ before going to bed” Mum said to me.
( ) 12. Please don’t say anything that might ____ her feelings.
A. injure B. hurt C. wound D. damage
( ) 13. The little boy____ his pencil everywhere, but he couldn’t_____it.
A. was looking for, find B. was looking after, find
C. was finding, look at D. was finding, look after
( ) 14. Li Yin is not _____ today. She is ill.
A. good B. well C. better D. best
( ) 15. He has been in Shanghai ____ last month.
A. for B. since C. after D. before
( ) 16. I hate this snow and frost. Shall we go to a country with a warmer_?
A. climate B. weather C. days D. season
( ) 17. That’s the place ______last year.
A. which we visited B. at which we visited
C. where we visited it D. in where we visited
( ) 18. ____will you get to Xi’an? By plane.
( ) 19. She lets each of the boys _____ a bar of chocolate.
A. has B. having C. to have D. have
( ) 20. You are not so wise ______he.
1. Mathematics are my favorite subject. ___________
2. They have no any time to waste. ___________
3. Have you ever gone to Hangzhou? ___________
4. He asks me what shall we do after lunch. ___________
5. I have done my homework yesteray. ___________
6. A number of students is there. ___________
7. Here are two books. Which one do yo like best? ___________
8. It is old enough for the boy to go to school. ___________
10.Between you and he, there is a difference. ___________
11.They are talking each other. ___________
八）童话的概念作文
总有一些事会让一个人难忘一辈子。那些事有快乐的，又有伤心的，当然，也有尴尬的。说起尴尬，有件事真的让我非常难忘，记忆的大门打开了。
叽叽喳喳路人小孩，撅嘴的你站在露台我断断续续唱着歌，走在回家的大路上。路过菜场的时候，一道新的风景线出现在我眼前那就是一个贩卖小动物的小摊。那有十分colorful的小鸟，还有呆头呆脑的小乌龟。它们用一双双好奇的眼睛打量着这个好奇的世界。突然，两只小松鼠吸引了我的注意。其中有一只疯狂的跳跃着，好像妄想摆脱这笼子的束缚；还有一只好像是吓坏了，呆在一边闷声不响。我问摊主:这两只松鼠怎么卖？60一只。摊主热情地招呼我说，他还以
九）童话的概念作文
杂文是一种以议论性为主的文体，常用于报刊杂志等媒体。与其他文体相比，杂文具有独特的特点和魅力。本文将从杂文的定义、特点和写作技巧三个方面进行详细阐述。
杂文是一种独特的文体，它与散文、小说等有着明显的区别。杂文的首要特征在于突出了议论性，通过对某一问题的思考和观点的表达，以引起读者的共鸣或思考。同时，杂文往往结合了作者的真实经历和个人感受，使得其更加真实和有血有肉。通过对社会现象、人生哲理等的思考和评论，杂文具有强烈的思想性和艺术性，又能使读者在阅读中获得启发和思考。
杂文的特点决定了其写作时的要求和技巧。首先要注意的是杂文的主体思想和观点的明确性。作者通过真实的经历或客观的分析，对某一问题有着独特的看法和见解，这种观点应当准确明确地反映在杂文中。同时，杂文的立意往往要秉持开放和包容，尊重多元的思想和意见，这样才能引起读者的共鸣。杂文要注意情感的驾驭和表达。情感是杂文的灵魂，通过对作者的情感的表达，读者才能进一步理解和感受到杂文的深意。杂文的组织也至关重要。杂文要有一个明确的中心思想，通过合理的结构和层层渲染来展开，使得思想更加丰富和精彩。
在写作杂文时，我们可以选择具有鲜明特点的社会现象或个人经历作为主题，展开深入思考和评论。比如，我们可以谈谈当代社会的快节奏和压力大给人们带来的困扰，以及如何寻找内心的宁静和和谐。我们可以结合自己或他人的经历，描述生活的烦恼和问题，并提出一些对策和思考。通过这种方式，读者能够更好地体会到这些问题的普遍性和共性，并产生共鸣。
杂文是一种具有独特魅力的文体，通过对社会问题和个人经历的深入思考和评论，引起读者的共鸣和思考。写好杂文需要注意主题的明确性、观点的独特性和情感的表达，以及结构的合理安排。希望本文对杂文的定义、特点和写作技巧给大家带来一些启发和帮助。
十）童话的概念作文
妈妈我想对您说。
妈妈您总是说我报喜不报忧。因为，我如果考不好你就会说我甚至骂我：佩佩，你啊!上课在做小差了没认真听课，所以成绩那么差了，老是做什么事情粗心大意，不仔细一点，这样的习惯不行啊!要不要让你回来这里上小学了!所以，有几次，我没达到95分，我都没跟您说。
这次，我又考砸了，数学只考了92分。试卷发下来后，我当时真后悔，自言自语地：李佩婷啊!李佩婷啊!你为什么又犯这个毛病啊，又是粗心大意惹的祸!怎样交差呢?总不能又躲呢!
回到家里，您见我这付模样，温柔地说：怎么了?好像不开心哦。发生什么事吗?和妈妈说吧。我硬着头皮拿出数学测验卷递给您。只见您反复看了又看，平静的说：同样的错误粗心大意，别灰心，只要你改过这毛病，我看你是OK的，关键是知道错在那，以后别犯了。妈妈给你机会，但纸中包不住火的，只有是你自己从那跌倒了别灰心从那站起来，知道吗?听了妈妈的话，我的心下定决心，做个好样的。
第二天，您又在QQ里发了一些鼓励的话给我。看完了我心里想跟您说：妈妈我知道您是多么的关心我的生活，心情，学习。我会努力的，我要做一个家里的好姐姐，做爸妈的好孩子，做老师的好学生。
我会加油的，谢谢您妈妈!
这就是我想告诉你的。
十一）童话的概念作文
清朝康熙年间，四川举子王希赴京赶考，名落孙山，无奈之下，只好收拾行李回乡。
这天，王希住进京郊的一家驿站，想想自己十年寒窗，金榜无名，辗转难眠，看到窗外月光皎洁，干脆披衣起床，走出驿站，在月光下越走越远，不知不觉间走到了一片乱山岗。王希看到前面一团黑糊糊的东西蠕蠕而动，就壮着胆子捡起一块石头，朝那团东西砸去。这一砸不打紧，只见那团东西猛地站起，发出一声长嗥，挺着尖刀般的一双獠牙，朝王希直冲过来，原来是一头野猪被惊动了，王希吓得撒腿就跑，野猪在后面穷追不舍，王希情急之下，蹿到一棵树上。
野猪见王希上了树，便猛撞树干，这棵树被撞得摇摇晃晃的，王希吓得大气也不敢出，接着，野猪发一声长嗥，又猛冲过来，一头撞在树上，只听忽啦啦一阵响，树倒了下来，王希被压在树下，紧接着便听得野猪发出嗷嗷惨叫，转眼没了声息，王希睁眼望去，只见野猪倒在地上，鲜血都淌到跟前来了，他急忙爬起来，走过去一看，野猪咽喉处划开好大一道口子，气息奄奄，已是不得活了。
这是怎么回事?王希再一细看，发现树的根部露出一柄朴刀，刀刃朝外，顿时明白过来，刚才那野猪冲得太猛，冲松了树根，结果让埋在树根下的朴刀从下面冒了出来，正好扎在野猪的咽喉要害。
树下怎么会有一把刀呢?王希再一细看，刀旁还有一块布，布上有几行深黑的字迹，像是用血书写成，王希就着月光一看，只见布上写着：
有缘人见信如晤：吾与苏州杨福钧进京赴试，不中。余十年寒窗，尽归乌有，将毕命于斯，此刀乃吾友杨福钧至爱之物，有缘人若见此刀，万望送至苏州，面交杨福钧，大恩大德，来生必报!
王希看了信札上的日期，离现在已经十年，他想，定是这个张本贵十年没等到可以托付的人，他的灵魂便引领自己来到这里，再用那头野猪带出朴刀和血书，将临终遗愿托付自己去完成，看来这把刀关系重大，想到这里，王希朝朴刀磕了几个头，说：“我一定不负所托，亲手将这把刀交给杨福钧!”
第二天，王希改道直奔苏州，一番劳顿，终于到了苏州，接着他就傻眼了：人海茫茫，到哪里去找那个杨福钧?只好先找家旅馆休息，再做打算。店小二送茶水时，王希试着问道：“你可知有个叫杨福钧的?”
店小二一听就乐了：“你问的可是杨福钧杨员外?他是苏州首富，姑苏城内，无人不知啊!”
店小二说：“不错，杨员外十年前赴京应试，不中。回来后投笔从商，不几年便垄断了江南的绸缎生意，这故事口口相传，尽人皆知。”
“那就是他了!”王希喜不自胜，赏了店小二几文铜钱。
接着，王希找到杨福钧的府邸，马上求见，门房告诉他，杨员外出外办事，要半个月才能回来。王希怕门房骗他，就在杨府对面租下一间房子，天天守着，半月之后，王希被一阵车马声惊醒，起床一看，一辆华丽的马车停在杨府门前，车上下来一人，约莫四十来岁，衣着考究，气宇不凡。王希想：此人必是杨福钧。
第二天一早，王希便上门求见，门房向杨福钧禀报了王希等候半月的事，杨福钧略一迟疑，让门房把王希带了进来。
王希见了杨福钧，行了礼，杨福钧端坐在太师椅上，也不还礼，只是冷冷地问：“你是何人?有何贵干?”
王希答道：“晚生受你一位故人之托，前来归还你的爱物。”
王希说：“晚生受张本贵先生所托—”话没说完，只听“当”的一声，杨福钧手中的茶盏掉到了地上，他手指着王希，怒道：“一派胡言，我哪有你说的什么故人?来人，送客!”
王希忙说：“你当年与张先生分手时，将爱物留在张先生处……”
闻声过来两个汉子，将王希架了起来。
王希奋力挣开，大声说：“你把刀留在张本贵那里了!我是专程来还刀的!”说着，将背上的布包取下解开，露出一把寒光闪闪的朴刀。
王希万万没想到，见到杨福钧会是这个状况，但自己发誓将刀亲自交到杨福钧手上，那就一定得做到。
接下来几天，王希天天到杨府求见，但门房死活不让他进去，还偷偷告诉王希，员外自从上次见他以后，一直卧病在床，以后休想再见到员外了。王希十分奇怪，说：“我只是来送还东西的，他收了东西我就走人，为什么不见我?”
当天晚上，王希包好刀，将刀背在背上，绕到杨府西墙，蹿上墙边的大槐树，一跃就跳进了杨府。他拦住一个丫鬟，拔刀架在她脖子上，逼她带到杨福钧卧室前，让丫鬟敲开门，径直走了进去。
杨福钧见手持朴刀的王希进来，吓得像一摊烂泥软在地上，王希上前将他拉起，好像提起一个破布袋。
王希把刀递到杨福钧跟前，说：“晚生并无他意，因受人之托，只求员外收下这口刀。”
这时，门外响起一阵叫喊，原来刚才那个丫鬟悄悄跑出去，叫来了一干家丁，这几个家丁冲进房间，见王希手中持刀，再也不敢上前，这时杨福钧吓得只有出气，已没有进气声了，王希怕出人命，叹了一口气，说：“罢了!”提着刀出了门，家丁怕他拼命，让开了一条出路。
从此，杨府加强戒备，王希再也没有机会进去，他没想到还件东西会这么难，在门口等了几个月，不见杨福钧踪影，仔细一打听，才知道杨福钧早已悄悄离家，躲到乡下去了。
王希连忙赶往乡下，找到杨福钧在乡下的庄园，见门口戒备森严，等到天黑，又进了杨家院子，一番观察，见有间房子不时有仆人出出进进，便在夜深人静之时，踅摸到那间房子前，从窗户爬了进去，走到床前，借着床前的烛光，撩起蚊帐一看，里面熟睡的正是杨福钧。
这时杨福钧已被惊醒，他看见王希手提朴刀立在床前，顿时吓得魂飞魄散，颤抖着从枕头下取出一包东西，递给王希，语不成调：“壮—士—收—下—”
王希打开包裹，里面竟是一包银子!正要推还，却见杨福钧一副哀求神情，身子抖得像筛糠，心想，不如收下银子，换他一个心安，再说，这么长时间下来，盘缠已尽，便收下包裹，说：“我此番奔波，都为还你的爱刀而来，这个就算是你付的酬劳吧!这口刀我给你，你收好了!”说完，大踏步出了门，径直回四川去了。
王希走后，杨福钧再也睡不着了，他望着床头寒光闪闪的朴刀，想起十年之前，进京赶考，名落孙山，用尽了盘缠，遇上了同来赶考的张本贵，两人一见如故，结为知己，张本贵替他结清了食宿费用，还送他几十两银子的盘缠，结伴回乡。在一个月光皎洁的夜晚，两人外出赏月，走到一个乱山岗，杨福钧趁张本贵不备，一刀插入张本贵后背，取走张本贵身上的银子，连夜逃回苏州，从此弃文从商，用这些银子作本钱，竟然发了大财。没想到十年过去了，张本贵竟托人送来这把刀。这哪是刀，这是张本贵来索命呀!
杨福钧扯了块布，将刀包好，提着一把铁锨，悄悄走出庄园，外面月光如水，一如十年前的那个夜晚，他跌跌撞撞向前走，只觉身后跟着一个人，走得越快，那人跟得越快，很像是张本贵。杨福钧不敢回头，一路狂奔，直到跑不动了才停下来，挥动铁锨，拼着老命挖出一个深坑，解开布包，正要将刀扔进坑里，不想脚下一滑，自己先跌了进去，他挣扎着，想从坑里爬出来，却被从后面死死扯住，他吓得肝胆俱裂，连声求饶，不想后面一声不吭，只是将他死死扯住……
第二天，杨家人找到了吓死在坑里的杨福钧，只见一把朴刀插在地上，扎住了他袍子的一角……
十二）童话的概念作文
以前的时候我也是不能理解为什么自己会那么呆板那么刻板，后来我才知道原来气质和性格是完全不一样的概念。
气质是天生的，后天不可以改变，而性格是可以通过后天来塑造的。
所以那么长的时间，我们一直都在改变着自己，即便是没有任何效果，也得一直都在尝试，因为我们看到那些大量的碎片化信息里面承载着的分量，他们在宣告着自信，宣告着自己的真实性。
其实你应该知道那些东西可能都是伪造出来的。
可是你依旧选择去相信你依旧不愿意把这些话说出来给他们听，不是因为你没有一点的勇气，而是因为你不愿意跟他们作对，而惹麻烦。
或许生活中总是需要各种各样的小聪明来，伴随着你继续前进的。
如果没有那些东西的阻碍，也许你更容易找到自己的幸福。就算是这些话被他们听到了也没有什么关系，因为你一直以来都在看着自己的状态，看着自己的面貌，一天天的变好。
从来都没有人真的做到能够真正地了解你，他们所作的，只不过是维持着表面的关系。
十三）童话的概念作文
从前有个人叫张三，喜欢自作聪明。他积攒了三百两银子，心里很高兴，但是他也很苦恼，怕这么多钱被别人偷走，不知道存放在哪里才安全。带在身上吧，很不方便，容易让小偷察觉;放在抽屉里吧，觉得不妥当，也容易被小偷偷去，反正放在哪里都不方便。他捧着银子，冥思苦想了半天，想来想去，最后终于想出了自认为最好 的方法。张三趁黑夜，在自家房后，墙角下挖了一个坑，悄悄把银子埋在里面。埋好后，他还是不放心，害怕别人怀疑这里埋了银子。他又想了想，终于又想出 了一个办法。他回屋，在一张白纸上写上”此地无银三百两”七个大字。 然后，出去贴在坑边的墙上。他感到这样是很安全的了，便回屋睡觉了。 张三一整天心神不定的样子，早已经被邻居王二注意到了，晚上又听到 屋外有挖坑的声音，感到十分奇怪。就在张三回屋睡觉时，王二去了屋后，借月光，看到墙角上贴着纸条，写着”此地无银三百两”七个大字。王二一切都明 白了。他轻手轻脚把银子挖出来后，再把坑填好。 王二回到自己的家里，见到眼前的白花花的银子高兴极了，但又害怕了起来。他一想，如果明天张三发现银子丢了，怀疑是我怎么办?于是，他也 灵机一动，自作聪明拿起笔，在纸上写到”隔壁王二不曾偷”七个大字，也贴在坑边的墙角上。
后来人们根据这个民间故事，把这句话”此地无银三百两，隔壁王 二不曾偷”当作一个成语，用来比喻自作聪明，想要隐瞒，掩饰所干的事情， 结果反而更加暴露明显了。 现在这句成语，被简化为”此地无银”了。
“此地无银三百两”，本来的意思就是这个地方没有三百两银子。后来人们用这个成语比喻由于做事愚蠢，想隐瞒的事情反而被彻底暴露。
据说古代有个叫张三的人，他干了一辈子终于攒够了300两银子，要知道这在任何朝代都是一笔巨款了，他自然想找个地方存起来，可是那时候没有银行，他又不敢堂而皇之的藏在家里。于是想了个办法，将这一笔巨款埋在了屋后地下。
藏完之后他开始变得越来越不安，一直担心如果有人会挖走，最后又想了一个办法，用一个牌子在上面写上“此地无银三百两”然后将这块牌子插在了埋银子的地方，变相地做了一个保护措施。最后才心满意足地离开了，自以为天衣无缝。其实这在古代也是一个民间笑话，其中不乏一些浅显易懂的道理，想必大家都已经心知肚明，所谓关心则乱就是这个道理。也因此给予人们一些警醒作用，用这句话来形容自作聪明，并且用其他方式来掩盖自己的真实意图，其实多此一举反而暴露了真实想法。
其实光是上句话并不足以真正让人们记住上千年，下一句其实才是精髓。张三有一个邻居，名叫王二。这一天他溜达着就看见了这块醒目的牌子，最后挖开之后将这300两银子给盗了。偷了银子之后的王二心中也揣揣不安起来，担心张三怀疑他，于是想起了那块牌子灵机一动，立马回去也在一块牌子下面写了这么一句话：“隔壁王二不曾偷”插在了上面。
两句话堪称相辅相成，都是相同的意思，有一种异曲同工之妙。只是数千年来大多数人都记住了上一句话，却忽略了下一句，在我看来如果没有下句话，单独上一句话出现会少了一些韵味。下一句话直接将整个故事的思想境界拔高了，有一种精髓之感。这种虚实之感才是故事想要传达出来的真正含义，没有绝对的聪明人，聪明人反而可能做一些傻事。其实人们变傻离不开那300两银子，因此罪魁祸首其实是银子惹的祸，一旦涉及到金钱不论多么聪明的人都会变得愚蠢起来。
十四）童话的概念作文
也许你再看见他第一眼的时候就觉得他冰雪聪明。
那种高冷女神范的形象，也许从一开始就比较吸引人的注意，比呆萌可爱的形象似乎更能够信任。
只不过他们作为演技实力派的人根本就不在意结果到底会会不会受大众的欢迎吧，可能只是觉得自己尽全力的就足够了。
但是这些具体细节方面的东西，我们不是当事人，也不能够理解。所以这些只是你一瞬间的想法而已，并不代表着什么专业知识，也只是你主观的看法，也许孤陋寡闻，会有很多错误的地方，但是还请大家见谅。
还能够回想起以前有过很多愚蠢而又笨拙的行为，就好像在推销自己的账号的时候那个样子，其实并没有什么合理或者是合法的地方，也没有什么真正值得推销的方案。
这好像你一个人在面试招聘工作的时候，也能够想象的到在那样的环境当中，有怎样的情境去看的清楚自己的梦想。
只不过还是在那样的情境之下，你根本就不会理解这到底是一种怎样的概念。
十五）童话的概念作文
一、 要学会精神转移。
在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是“适得其反”，请你先放一放你所学习的内容，最好的去处是逛书店，到外文书店看看那些崭新的原版小说，先不要看其内容，只看图书的封面。这些原版图书要比国内图书的封面做得好得多。这些花花绿绿的封面(特别是名著的封面)能够强烈刺激你的大脑神经，让你对书中的内容产生联想，从欣赏图片的审美角度去激发你阅读的兴趣。这时，你选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。
还有一个原因，你学英语的时候是孤立的，当你置身到外文书店的时候，你会发现那里有很多中国人、外国人，这时候你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高，也许他(她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。而你所看到的那些外国人，如果你能上前聊上几句，何尝不是一件快乐的事情?为什么不敢呢?是自己水平不够吧?那还不回家赶快去学?
除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版DVD来调节自己的心态。尽量不要去想自己现在所学的教材。毕竟在内容上它有很大的局限性，只有丰富多彩的内容才能保持你好学的心态。
学习英语是要虚心的，在自己坚持不住的时候，要多去看看那些成功人士的书籍，听听他们的心得。俞敏洪、李阳，杜子华、钟道隆等等，这些已经取得成功的人士，他们同样也遭遇过你我这样的经历，也曾经在坚持和放弃之间徘徊过。他们是怎样走过来的?这是我们要学习的，不管你是否认可这些人，为什么他们成功了，就因为他们会调节自己的心态坚持走到底。我在坚持不住的时候，就会找出钟道隆教授《踏踏实实学英语》讲座录音听听，体会一位老人学习英语的艰辛，看看李阳《疯狂英语》的演讲，感受他的狂热，读读杜子华的`《英语成功学》吸取他丰富的经验。这些都能调节自身的心态，鼓励我们“坚持”下去。
无论是学习方法，还是教材，都有它的局限性，都会因人而异。别人的经验是经过多少次失败总结而来的，或许对你就不实用。要学“博取众家之长，补己之短”，在实践中去归纳总结。找到自己能够“坚持”的方法。一套教材未必就要全书背诵下来，人都有个性、喜恶。或许某一类你就不喜欢，那就别硬着头皮去看、去听。即使别人都说好的，也要自己去衡量，找到自己感兴趣的，你才能够坚持下去。如果非让一个喜欢流行音乐的人去听京剧，还不如让他去参观疯人院的好。所以，千万不要一棵树上吊死，喜欢什么就去接触什么，一本书里只一点点也好，一盘磁带里只一句就行。
有些人开始时如狼似虎的背诵英文，一天好几课。可是背了半天，却发现除了会说些已经背过的课文，再想说点别的就什么也不会了，脑子里空空如也。能听懂的录音也仅限于学过的课文，再听别的就好像是天书一样。于是，自信心开始动摇，对教材开始怀疑。
英语作为母语以外的第二语言，要想掌握它不是短时间内突击就能取得效果的，这是必须要经过漫长的时间去大量的接触。不是你背诵几篇文章就会了，听懂一盘磁带就明白了那么简单。
你要理解的是背诵文章，听录音的目的是什么?背诵文章要理解性的去记忆，不能“傻背”。能背诵下来并不是目的，而是你要掌握作者写作的风格以及用词、用句的思维方式。如果你是聪明人，就不应该一字不落的把原文背诵下来。而是应该以原文为模板，去进行创作。把原文改写成自己的事情，使自己成为主角，而不是总处在一个旁观者的位置。只有这样，通过模仿，你才能锻炼自己的思维以及写作能力。你才能在想表达时不至于脑中无词。听录音，是要你了解英语发音的特点，纠正你的发音，说话的语气，训练你的反应速度，训练你的对话能力。然而很多人却用错了录音带，只是把它当成了一部有声词典，发现一个单词不会念时才会去听。甚至根本就不听磁带。
学习英语重要的是思考，只有不断的思考，才能深入的理解，从而进行创作。英语一定要去“悟”，去“练”，只有这样才能始终保持着对英语学习的兴趣，你才能够坚持下来，最终掌握英语。
生词部分是《新概念英语》中比较重要的环节，很多同学在学习英语单词时都会陷入一个“死记硬背”的怪圈，其实，大家在背诵英语单词时，应该适当掌握一些英文单词的构词方法，这样会更加有助于我们对单词的理解和掌握。
因为英文词汇中很多小词是安格鲁·撒克逊语，也就是英国人本土的词汇，如look，food，cat，dog等等。但由于历史的原因，英文中还有大量的词汇是外来语，具体来说就是法语和拉丁语的词英语化之后沉淀在英文之中的。它们在英文中占很大的比例，所以这些词是可以依照一些构词法的规律来掌握。
我们在学习一个单词时，也应该去试着掌握这个词的不同词性，以及它的同义词、反义词等等。这样一来，掌握了一个词也就等于掌握了它的整个家族。
我们还应该注意一词多义的现象，因此同一个词在不同语境，不同背景下会有截然不同的意义，切不可望文生义。这一点的掌握，有助于提高我们的阅读技巧，尤其是根据上下文猜测词义的能力。
从第二册开始，每课为一篇短文。这些短文语言优美精炼，自然地道，内容广泛，因此背诵不失为学习《新概念英语》的好方法。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”
当然，在课堂上如果暂时还没有办法快速的背诵课文，我会引导学生试着看中文翻译来复述原文，为了加深学生对文章的印象，在课堂上可以组织学生进行对话练习，以小组为单位相互协作完成背诵。
所谓熟能生巧，大量的背诵积累可以培养一个学生的语感，实践证明，一个大量背诵英语文章的学生，即使对句子不作语法分析，在解决单选、完形填空、短文改错等题型时，准确率也是相当高的。
写作是真正衡量一个人英语水平的标尺，所以它是一个长期训练和积累的过程。
《新概念英语》整本书是从最简单的简单句写起，一步一步引导你写出较复杂的句子，再到不提供提示，独立写出句子和段落，循序渐进，从而可以为大家的英语写作打下坚实的基础。除了课堂上的练习，大家在课后可以试着去总结一些考试中的高分句型，比如倒装句、强调句等，并且根据这些句型进行一些有针对性的练习，从而提高自己的英语写作水平。
十六）童话的概念作文
初秋的某段时间，读书兴致浓厚，放学时喜欢抱着书本在公交车站等车，若久等不来，便开始看书，思想陷入书中甚深，车来车走都无所谓，仿佛进入了自己专属的世界，于是渐渐觉得这是种浪漫的安静，也渐渐失掉了看课本的耐性。每每捧着的是与强大的脑力劳动无关的书，即使是最庸俗的也无妨——在车站这种喧嚣的场所，捧一本通俗易懂的小书，我总认为，读到的会是一种比任何时候都更胜一筹的绝美安静。书的内容已不重要，重要的是那个只属于自己的世界……
忽然感觉周身有些变化，抬头，端详——我遇上了一场秋雨……
此时，心中有少许兴奋，但没有表露，仍然静立着，车来车走，人走人停——与我无关，只有那秋雨，仿佛落入我的身体，渗入我的发丝，滋润我的唇齿，抚摸我的心脏，也仿佛扩散在我的小书中，那平整的白纸黑字，变得拥有跃跃欲试的激情——这仿佛仍然是安静，但却是秋雨点染的安静。
保持一个人埋头看书的姿势，不久便颈酸手疼。合上书，立定，目光透过秋雨凝视车行道、人行道，虽置身其中，但这城市的热闹似乎离我很遥远，只有那秋雨……
我等着将要来的一班车，秋雨在眼前，我只消用心听她潇洒地低吟。
秋雨落下，她落在远处近处的树上，有的树叶摇曳，有的树叶颤动，为什么我仍感到一股安静?她也落在我的面颊上、也停在我的睫毛上，一阵微凉的风吹来，我夹着书抱紧双手——不是因为凉意，而恰是因为心中安静得温暖……
秋雨最后的归宿是大地，我看到她低声向大地报上自己的姓名，与旅途中的所见所闻道别——一切都发生得那么静悄悄——是安静……她渗入了大地，我看到她温柔地、从容地渗入大地，安静地——渗着，渗着……
随着秋雨渗入大地，更浓更纯粹的安静渗入我的心，我开始思考，思维天马行空，无须太强的脑力，只需要安静酝酿出来的灵感，冗杂的尘埃挥发掉了，一些美安静地沉淀，我的心是悠悠然的净。只有在安静中，才能有如此美妙的心灵!
等来车，我又闻到秋雨留下的芬芳，找个靠窗的位置坐下，继续沉思……
回到家，母亲问我为何这么晚，我张嘴吐一口带着秋雨味道的气，不做声。走到房里，听到母亲说：“这孩子今天怎么这么安静?”我抖抖衣襟，一个声音回荡：“我今天遇上了一场秋雨……”
十七）童话的概念作文
我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。鲁迅先生阐之未尽。我有我的看法。
南宋《三字经》有人之初，性本善，说明人刚出生好比这团干布，可以严谨地律己;接触社会这水，哪怕是清水，也会不由自主如害羞草叶，本来的严谨也会慢慢被舒展开，渐渐被浸润透。思想便向列子靠近。
中国人向来品性如钢，所以也偶有洁身自好者，硬是撑到出生后好几十年还清纯得不得了，这些清纯的不得了的人未浸水，不为社会所容纳，君子固穷了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文，读之甚爽，以为作者真是嫉恶如仇。其实不然，要细读，细读以后可以品出作者自身的郁愤--老子怎么就不是个官。倘若这些骂官的人忽得官位，弄不好就和李白一样了，要引官为荣。可惜官位抢手，轮不到这些骂官又想当官的人，所以，他们只好越来越骂官。
写到这里，那布已经仿佛是个累极的人躺在床上伸懒腰了，撑足了杯子。接触久了，不免展露无遗。我又想到中国人向来奉守的儒家中庸和谦虚之道。作为一个中国人，很不幸得先学会谦虚。一个人起先再狂傲，也要慢慢变谦虚。钱钟书起初够傲，可怜了他的导师吴宓、叶公超，被贬成太笨和太懒。(孔庆茂:《钱钟书传》及《走出魔镜的钱钟书》)可惜后来不见有惟我独尊的傲语，也算是被水浸透了。李敖尚好，国民党暂时磨不平他，他对他看不顺眼的一一戮杀，对国民党也照戮不误。说要想找个崇敬的人，他就照照镜子(《李敖快意恩仇录》，中国友谊出版社)，但中国又能出几个这类为文为人都在二十四品之外的叛才?
然而在中国做个直言自己水平的人实在不易。一些不谦虚的人的轶事都被收在《舌华录》里，《舌华录》是什么书?--笑话书啊!以后就有人这么教育儿子了:吾儿乖，待汝老时，纵有一身才华，切记断不可傲也，汝视《舌华录》之傲人，莫不作笑话也!中国人便乖了，广与社会交融，谦虚为人。
中国看不起说大话的人。而在我看来大话并无甚，好比古代妇女缠惯了小脚，碰上正常的脚就称大脚;中国人说惯了小话，碰上正常的话，理所当然就叫大话了。
敢说大话的人得不到好下场，吓得后人从不说大话变成不说话。幸亏胡适病死了，否则看到这情景也会气死。结果不说大话的人被社会接受了。
写到这里，布已经吸水吸得欲坠了。于是涉及到了过分浸在社会里的结果--犯罪。美国的犯罪率雄踞世界首位，我也读过大量批评、赞扬美国的书，对美国印象不佳;但有一点值得肯定，一个美国孩子再有钱，他也不能被允许进播放黄带的影院。
中国教育者是否知道，这和青少年犯罪是连在一起的，一个不到年龄的人太多沾染社会，便会中国教育者把性和犯罪分得太清了，由文字可以看出，中国人造字就没古罗马人的先知，拉丁文里有个词叫Corpusdelieti，解释为身体、肉体与犯罪条件，可见罗马人早认识到肉体即为犯罪条件。
写到这里，猛然发现布已经沉到杯底了。
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