爸爸的魔术作文(优选十七篇)
发布时间：2018-09-14爸爸的魔术作文(优选十七篇)。
❂ 爸爸的魔术作文 ❂
星期天的早上，我开心地来到了语尘，开始了有趣的学习。
刚上课，老师就发了一张纸巾给我们。拿着纸我十分惊奇，这是要干嘛！老师开心地说：“今天我们来变一个魔术。”听完，我们大笑：“哈哈，老师也会变魔术，不可能吧！”老师生气地说：“不相信你们就看着。”
老师拿起纸巾，用左手拇指和食指夹着纸巾的一角，把下面一部分纸理了一下，像在摸着小狗一样，我想：老师是不是要把纸巾理成一条大蛇呀。突然，老师又揉了一下纸巾的下面，使劲按了按，压一压，直到没力气再把手握紧，我心想：老师是不是和纸巾有仇？就在这时，老师又把上面露着的小角塞进手心里，只见老师咬紧牙关，像是使出吃奶的力气了，她看了看，不过瘾，又捅了捅，终于把纸巾塞进去了，老师是不是要把纸巾变成一粒米一样，这个疑问一直陪伴着我。最后，老师对着拳头吹了口气，老师开心地说：“你们猜，纸巾会不会变小。”我们大叫：“不会，不会的！”老师把手一打开，我们大叫：“哇，老师，你好厉害呀！”这时，小徐大叫：“老师，我拜你为师。”老师开心地说：“好。”我们尝试了好几次，可是不管我们怎么做，都不成功。
这真是美好的一天，魔术课太有趣了。
❂ 爸爸的魔术作文 ❂
手帕的魔术
一块手帕，两只杯子，橡皮筋和水，就如一块吸铁石一般，把同学们的目光一下子吸了过去。今天，老师将给大家做一个实验。忐忑、兴奋、紧张、激动……复杂的情绪此刻如一曲交响乐，在我心中荡漾，又顺着目光一齐涌向讲台。只见老师把手帕盖在空杯子上，利落地捡起桌上的橡皮筋，套在杯子上，手一拉、一翻、一拽，一松手，橡皮筋便像忠诚的卫士，牢牢地护住了手帕。老师问：“我往杯子里倒水，水能透过手帕流入杯中吗？讲台上，手帕仿佛蒙住了真相，在我心头腾起阵阵迷雾。我猜测着：手帕上有空隙，水应该能流进去吧。这个想法像是一把棒槌，敲击着我心中的鼓面，仿佛在催促着实验能快点进行，使我早些看到答案。可老师却不紧不慢，她舀起一杯水缓缓地向手帕上倒去。水瀑布般倾泻而下，宛如一道洁净的白练，一触到手帕就四散开来，化作活泼的天使在舞台上翩翩起舞，水声就如轻快的小夜曲一般。果不其然，水滴下来，在杯中漾起圆晕，驱散了迷雾，只剩下清爽与水花犹在的芬芳。
老师挤干手帕上的水，微笑着问大家：“如果现在把杯子倒过来，水会溢出吗？”“一石激起千层浪”，台下的同学们顿时议论纷纷。这回，我几乎是立刻下了结论，站起来，用不容置疑的语气说：“杯中的水没有装满，手帕又不防水，水进得去就一定出得来。”谁知我刚一坐下，就成了众人攻击的对象。丁苏豫虽没多说什么，可也皱着眉头，不满地与周围的同学窃窃私语：“好像不对吧……”我见了，心中又是疑云重生。而其他同学则三三两两地聚在一起，七嘴八舌地热议着。他们的脸上时而兴奋，阳光灿烂，像只快乐的“叽叽喳喳”的麻雀；时而又阴云密布，小声议论起来，指手画脚地发表着自己的见解……
老师终于托起了杯子，再次把手帕绞干。转眼间，一切的议论烟消云散，空气也仿佛凝固一般。教室里，有如水平如镜的湖，幽寂的树林，杯中的水声是风儿轻轻的絮语。我的心“怦怦”跳着，目光再次被锁定在杯子上。
杯子终于扣转过来了。忽然间，平静的水面翻滚起来，“卷起千堆雪”，像个活泼的孩子，跳跃着，欢腾着，兴奋地换上了崭新的连衣裙，一种舒展的快意浮上它的心头，使它尽情地在杯中畅游、驰骋。在白沫中，杯子像名优秀的体操运动员，来了个180°的空中翻转。清澈的水流在杯中，卷起的水晶莹剔透，像是天女下凡，把颗颗珠宝撒入杯中，悄然点缀着这另一个世界。水流奔涌，仿佛要努力冲出手帕的屏障获得自由，然而手帕却像有一种看不见的力量似的，伸出一双无形的大手，硬生生地把水按回杯中。它像是一座墙，无情地把水与我们隔绝在两个世界里。“哗哗”的水声，像是在叹息。杯中的水化作平静，默默地望着我们。一时间，我的大脑竟无法运转过来，我惊讶地张开了嘴巴，不知说什么好。
同学们感慨着，波浪般的掌声此起彼伏。那种惊讶和油然而生的赞叹，使同学们瞪大眼睛，一睹杯中的奥秘。终于，老师公布了答案，原来是杯子内外气压差所致。在深感不可思议的同时，我更领略了科学的神奇。晶莹的水折射出万丈光芒，照亮了我的心。
❂ 爸爸的魔术作文 ❂
在我的心中，爸爸就像是遮风挡雨的雨伞。
我爸爸很魁梧，天天穿着干净洁白的衣服，非常精神。一头乌黑发亮的短发，似月牙的浓眉毛，有一双水灵灵的大眼睛，炯炯有神，高高的鼻子，还有一张会说笑话的嘴，常常逗得我们哈哈大笑。
爸爸是一名厨师，他炒虾时，就像演戏一样。把虾倒进锅里翻来覆去炒，一会儿放盐，一会儿倒酱油，一会儿放味精，忙得不可开交，满头大汗。不一会儿，就炒出了香气扑鼻、引人注目、惹人喜爱的虾。炒好的虾看起来红红的，真是色香味俱全啊。
他是魔术师，个个零件在他手中都能变出我想要的玩具，这双灵巧的双手，让我很羡慕。
他还是老师，脑子转得快，任何难题他都解得出来。如果我有遇到不会的题目，只要问他，立刻就能解决。
爸爸真伟大！
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令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。
今天，可让我也大饱眼福了！
只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！
这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！
❂ 爸爸的魔术作文 ❂
下午第三节的活动课终于盼来了。陈老师今天要变魔术给我们看，同学们特别兴奋。
陈老师带着玻璃杯，白纸和一杯水，还带着一个小喷雾器呢。我伸长脖子看着，心想：这些东西有什么作用?陈老师真的能变魔术吗?
这时，陈老师向我们宣布表演开始。首先表演“白纸显画”。
陈老师一边说，一边拿出一张白纸粘在黑板上，往喷雾器里倒一些水，再对着白纸“哧哧哧”地喷水。同学们个个屏住气，紧张地观看着。只见白纸上渐渐坐起一个红色的，面带微笑的不倒翁。同学们看着这可爱的不倒翁哄笑得前俯后仰,我祀小手都拍疼了，对旁边的李玲说：陈老师真行!”
接着，陈老师又表演了清水变牛奶。我看着陈老0师手里^^满的一杯“牛奶”,高兴地叫起来彳要是清水都能变牛奶，可以给全班同学增加营养啊!”后面也不知是准应了一句：“魔术就是魔术，假的哪能变成真的?”说得大家哈哈大笑。
快下课了，陈老师说：“白纸能显画，清水能变牛奶，这些是什么道理呢?等你们学到许许多多的科学知识后，垲会明白的。”
我在心里暗暗地想：等我长大后，准会变很多很多的魔术给伙伴们看。
❂ 爸爸的魔术作文 ❂
魔术是我们生活中的一部分。虽然是骗人的，但是魔术已经成了一种艺术。
在今天的作文课堂上陈老师叫两个会变魔术的同学，他们俩个同学有一个共同的特点，那就是他们的魔术都不靠谱呢
在这时我们的陈老师都看不下去了，而且最失败的事情是：那两个同学的魔术表演都被同一个人揭穿了，实在是太丢脸了。
“看来这件简单的事儿，要老师亲自上阵！”陈老师延长着自己的声音说到。
老师拿出了一个小蝶子，两个硬币和一个大口杯子，魔术开始了！
老师问林光耀喜欢一元还是五角？林光耀回答说：“我喜欢一元。”老师把一元放到碟子里，用那个大口杯子盖上，叫我对五角吹一口仙气，我吹了一口。老师把五角钱放手里搓了一搓，从那个压在蝶子上的大口杯子上摁了下去，一听“啪”一声，很多同学围到了老师那边。一看，杯子里出现了两个硬币。大家惊讶地看着那两硬币！赞叹不已。
这时老师揭晓了秘密，蝶子轻轻一按，硬币跳了起来。原来是这样呀！
魔术虽然被揭穿了，但是我们大家都特别开心。
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星期天上午，我写完作业，爸爸说：茜茜，我给你变一个魔术。我怀着满满的好奇心跑到爸爸面前问：什么魔术？这个魔术的名字叫读心术。爸爸回答道。
爸爸拿来了二十一张扑克牌，分成了三堆，他让我在心里默选一张牌，告诉他在哪一堆。我选的是方块十，方块十这张牌正好在中间的位置，我便告诉了爸爸。爸爸洗了洗牌对我说：你选的牌现在又在哪里？我又回答了一遍。我们重复洗牌两遍后就好了。爸爸说。
两遍后，爸爸说：你选的是方块十！我兴奋地跳起来：爸爸，你猜对了，真的太厉害了！我迫不及待地想让爸爸教我，爸爸说：等你十岁就教你。
我真希望快点长大。
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“丁零零”班主任王老师踩着铃声进入教室。与往日不同的是，她手上除了教科书外，还拿了一个盘子、一口白瓷碗和一个装着无色液体的瓶子。同学们的好奇心一下涌了上来，“咦，老师拿碗和盘子干吗？莫非是请我们吃满汉全席！”不知是谁幽默地嚷起来。
王老师示意我们安静下来，把手里的东西放在桌上，又从口袋里拿出一块手帕，在我们眼前抖了抖，那架势活像魔术师刘谦，故作神秘地问道：“同学们，这是什么呀？”“手——帕——”同学们拖长声音懒洋洋地说，不知老师要玩什么花样。“我这块手帕和普通手帕不同，这可是我去保险公司高价投保过的！是烧不坏的！”同学们一听，议论纷纷，“烧不坏？不会吧！”“老师，你有没有吹牛呀？”……
王老师摆出一副老江湖的样子，“老师有没有吹牛，可以试一试嘛。接下来我给大家表演一个魔术，可要看仔细哦！”大伙马上安静下来，目不转睛地盯着老师，惟恐落下一个细节。只见老师把手帕平铺在盘子上，然后小心翼翼地把瓶子里液体洒在手帕上，“是酒精”前面的同学已经闻出味来了。然后，老师抽出一根火柴擦燃了，靠近手帕，只听“轰”的一声手帕迅速燃烧起来。
看着熊熊燃烧的手帕，王老师得意对着我们笑了。“不好！手帕烧着了！”坐在第一桌的张鑫大声喊起来。王老师回头一看，大惊失色，手忙脚乱地用桌上的本子拍打手帕。同学们涌向讲台去帮忙，有的鼓着腮帮吹，有的拿着东西拍……最后，还是王老师自己拿着大碗扣在盘子上，才把火灭了，可手帕却已烧了三个窟窿。
“王老师，你不是说你的手帕是烧不坏的吗？”调皮的杨赛还故意大声地问。老师无奈得耸耸肩，嘀咕着说：“怎么回事呢？上一年我也是这么做的。”她顺手拿起酒精瓶端详一番，突然大喊起来：“哎呀，酒精拿错了。书上要求是70度的，可我却拿了75度了。科学上真是来不得半点马虎啊”！
“精彩”的魔术最终就这样告吹了，却也使我们懂得了一个深刻的道理。
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今天，妈妈笑眯眯地对我说：“过年时我新学了一个本领，叫变魔术。等一下我表演给你看。”听了妈妈的话我高兴极了，心里想：妈妈什么时候学会变魔术的呢？
妈妈从一副扑克牌中找出了两张“3”，一张是”红桃3”，一张是“黑桃3”。她把两张牌面对面地拿着，鼓起腮帮子，对着牌吹了一口气。咦？牌怎么变了？“红桃3”变成了“黑桃3”，“黑桃3”变成了“红桃3”！真是太神奇了！我看得目瞪口呆。
不过我还是看出了妈妈变魔术的秘密：两张牌靠近时，左手抓住右边的牌，右手抓住左边的拍牌，猛地一抽，哈哈，牌就变了。
妈妈直夸我机灵呢！
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我爸爸的朋友都觉得我爸爸很普通，但我却不这么认为，因为从小到现在，爸爸对我的态度一直在像魔术一样在不停地变。
从我出生那一刻起，我爸爸非常疼爱我。我就像小皇帝，饭来张口，衣来伸手。要风得风，要雨得雨。我记得有一次，我要去游乐场玩，爸爸知道了，连假还没请就和我去。在第二天爸爸他一回家脸上写着"生气"两个字。妈妈看见了，上前问:"什么事这么生气?"爸爸憋得紧紧的嘴终于说话了:"今天我被老板骂了一顿，差点连工作都丢了。真气死我了，不就是带自己的儿子去玩下吗?用不着这么大火吧。"妈妈听到了便安慰说:"别生气了。"
自从我上了一年级，爸爸以前对我的疼爱像魔术一样地变成了严肃，特别在学习方面。有一次，我数学考试考了96分。放学后，我一边哼着小歌，一边走回家。拿着96分的试卷，心里甜滋滋的。我一推开门，只见妈妈一人在家便说:"妈妈，爸爸呢?"妈妈一边做家务一边对我说:"你爸爸今天的公司要开会，可能迟30分钟才回来。"我接着说:"喔对了妈妈，我数学考试96分。"妈妈笑了笑说:"不错，但是不能骄傲，要再接再厉。"于是，我就坐在沙发上等爸爸回来。10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了。突然"砰"一声，爸爸回来了。我高兴得像一只兔子一样跳到爸爸身前说:"爸爸我数学考试得了96分。"爸爸一听脸立刻沉了下来说:"把试卷拿来给我看看。"我顿时被爸爸给吓坏了，爸爸看了一遍，火冒三丈高地对我说:"你太粗心了，你做完试卷就应该认认真真地检查一遍试卷。"我哭着走进了房间。
到了六年级爸爸以前对我的严肃，又像魔术一样地变了。我感觉到现在似乎轻松了许多，可能是爸爸觉的我已经长大了，再也不是以前那个不懂事的我了。现在一般的事情我都会自己去解决，不再需要大人去帮忙了，其实这样爸爸也是想我养成独立的好习惯。
他还会不断地变，我也会不断的变。
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一看到这个题目，你以为是写我的同学是魔术大师吧！那就错了，而且大错特错了。我写的是我们的班主任老师，这时候你有疑问了吧？老师怎么会是魔术大师呢？那让我们一起来看看吧！
“吴老师，吴老师！杨……杨子涵和罗睿桥打起来了，不知道是什么原因！”一位同学急冲冲地跑到吴老师办公室那里大声地喊起来，吴老师一听，立刻放下手中的笔，三步并作两步地赶往出事的地点。我们的“侦探吴”仔细搜索着可疑点并随时注意观察二位犯错同学的神情。最终杨子涵落入了“侦探吴”的“法网之眼”，因为吴老师说：“杨子涵，你的眼神躲躲藏藏，不敢与我直视；而罗睿桥十分自然，丝毫不躲避。所以杨子涵将接受处罚……”同学们看见吴老师就这么轻松地将案件侦破了，大家欢呼起来。
中午发考试后的卷子时，冒出了许多的“无名氏”卷子，又是同学们不小心忘了写上自己的姓名。怎么办呢？正在我绝望之时，忽然想起来了，我就赶紧去找吴老师帮忙。我把“无名氏”卷子给了吴老师，“警察吴”精神一抖就开始上线办公了。哈哈，她一看见“无名氏”卷子，就直接说出来这些同学们的名字了，一份一份地翻开，一边对我说：“这份是李雨萱的，让她把字再写好一点；这份是吴忧的，这份是姜珩的，这份是何兰心的，这份是……”不一会儿，“无名氏”卷子就找到了它们各自的同学主人，这是多么的神奇呀，多得感谢吴老师平时对我们班上每个同学的写字习惯和字体格式了如指掌啊！
下午放学时，何兰心和冯思琪因为意见不统一而有点小情绪了。这时候，吴老师听说后立即赶了过来，充当起了“调解员”。在听了她们二人因为一点鸡毛蒜皮的小事下午放学时，何兰心和冯思琪因为意见不统一而有点小情绪了。这时候，吴老师听说后立即赶了过来，充当起了“调解员”。在听了她们二人因为一点鸡毛蒜皮的小事情的原因后，说：“你们是好同学，又是好朋友！怎么会因为这么一丁点小事情而闹不愉快呢？多么不好啊！你们每个人都退后一步想想，你们平时的姐妹友谊情，就会发现原来是多么的海阔天空啊……”经过了“调解员”吴老师的这么一关爱疏导，她们两个也不好意思起来，赶紧拉着手，和好如初了。
看了这些，你一定会很惊讶吧！其实吴老师还是我们的“医生员”、“心理员”、“运动榜样员”、“书香阅读员”……这就是我们班的“魔术大师”，一位我们永远爱戴的吴老师！
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看，这就是见证奇迹的时刻。相信不管是比我年龄大的大哥哥、大姐姐，还是低年级的小弟弟、小妹妹，都一定听过这句话。没错，你猜对了！说过这句话，并让这句话成为一个经典的，就是大名鼎鼎的魔术师——刘谦。
我第一次接触魔术就是在电视机荧屏前看刘谦表演魔术。今天，我终于体验了一把魔术的魅力，那就是学变魔术了！随着韩老师一声令下，我们小记者一个个都拿出了今天变魔术的材料，一只杯子一块红布和一个一元硬币。
老师讲完后，接下来就是我们的表演时间。我来到魔术桌前，兴奋地对学弟弟学妹说：“今天我给大家表演个小魔术，希望大家喜欢”首先，把硬币放在红布的右下角下，分别用左右手的大拇指和食指捏住红布两头和硬币。这时，我用红布盖住一元钱，杯子放在我的正前方。“为了使我顺利地把这一元钱放入杯，我模仿着魔术师的口气和神态，并用手不停地把红布在杯子前晃来晃去，杯子在灯光的反衬下变得更加透明，显得异常地神秘，这时我看见台下观众们都个个睁大眼睛，一动不动地盯着杯子，看看这里面究竟会变成什么。这时我知道他们已进入状态，于是对着杯子吹了口气，让我的魔术变得更加神秘，“大家注意了！我可要变了啊！”我清了清嗓子。只见我“嗖”地一下子打开杯子，大家都凑近观察有啥变化，结果是，那枚硬币竟好端端的躺在那里。大家嘘声一片，“这叫什么魔术，我也会变！”看到自己成功吸引了他们的眼球，刹那间我似乎领悟到了什么。原来，魔术就像《红楼梦》里的名句假做真时真亦假，无为有处有还无。真地太奇妙了！
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启元学校的游学活动丰富多彩。我们去过一望无际的兴凯湖，观察了大白鹭；我们去过碧波荡漾的三亚，做了贝壳标本；我们去过广阔无垠的内蒙古，捉了蝌蚪我们还去过其它很多独特的地方，做了很多有趣的事。这些游学活动都是学校给我们精心安排的，既锻炼了我们的独立性，又让我们开阔了眼界，我非常喜欢游学。这个学期，是我的第七次游学，我们来到了人杰地灵、钟灵毓秀的安徽。
我们游览了状元博物院、安徽博物馆、安徽文化馆、千里菊花海但我最喜欢的还是风景秀丽的桃花潭。
走进桃花潭看，桃花潭的水真静啊，静得感觉不到它的流动；桃花潭的水真清啊，清得可以看见潭底的沙石；桃花潭的水真亮啊，亮的得好像是一面大镜子。我们又登上了远处的亭子，从这里眺望桃花潭，它就像一颗闪亮的宝石，镶嵌在群山之中。天空下着蒙蒙细雨，它又如一位带着面纱的美丽少女，温婉柔静。空中云雾迷蒙，山上绿树红花，林间鸟语花香，让人感觉像是走进了连绵不断的画卷。周围叮咚，叮咚的声音，犹如一块凉凉的、滑滑的美玉，慢慢浸入了我的心海。还有那混杂着雨味的芳香，好似一股甘甜的溪流滑过我的舌尖。把手伸出来，几滴冰凉的雨水滴在手上，那种凉爽的感觉犹如清脆的铃声，传入了我的心间。看着这样幻若仙境的美景，我不禁想起了唐代大诗人李白写下的千古绝唱《赠汪伦》，同时我的脑海里也有一首小诗跃然纸上：远眺一桃花，玉镜披碧纱。潭边花草香，映我启元娃。
启元学校以她那别具一格的方式培养着我们。是她，为我们提供了更多见识世界的机会；是她，为我们提供了良好的学习环境；是她，给了我们一个温暖的大家庭。我爱我们的启元学校！
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我的爸爸是个魔术迷，经常喜欢在我和妈妈面前玩一些小花招，逗得我和妈妈满怀大笑的。这本，今天他又要给我们表演一个有趣的小魔术了。
“噔噔噔，噔!”爸爸模仿魔术师，披着“黑斗篷”——琴布，拿着两本书，站在“表演台”——客厅，神态庄重地说：“今天，我要表演一个魔术——神秘的摩擦力……”只见他把两本书一页一页地夹在一起，反复地做这个动作，不知过了多久，两本书终于“粘”在了一起，他得意地说：“现在两本书永远也分不开了，除非将它们一页一页拆开!”真的吗?号称“大力士”(呵呵，吹个牛)的我十分怀疑，心里暗自嘀咕，准备上去一试真假，但我使出了吃奶的力气，也分不开一点，两本书就像两位好兄弟一样，紧紧的抱在一起。
“这是为什么呢?”就在我百思不得其解时，爸爸发话了：“页与页之间有摩擦力，页数多了，摩擦力就大了。”听了爸爸的话我恍然大悟，原来神奇的大自然中还有这么多奥妙呢!
❂ 爸爸的魔术作文 ❂
魔术是很神秘的，观众明明知道是假的，却怎么也猜不透、识不破。今天，旷旷（旷老师）给我们表演了一个魔术，总算让我了解到了其中一些奥秘。
上课铃声一响，只见旷旷拿了一包餐巾纸走进教室。我不禁感到奇怪，旷旷上课拿餐巾纸干吗？看起来，这包餐巾纸还是刚拆的。旷旷不紧不慢地说：“同学们，你们相信魔术吗？”“信，不信，半信半疑……”同学们争先恐后地答道。旷旷说：“那今天我们来做一个魔术，叫复原术。”
“啊？旷旷也会变魔术呀，真是深藏不露！”听了老师的话，我大吃一惊。
旷旷先把纸巾举起来，左右晃动，告诉我们这是一张普通的纸巾。然后把纸巾撕得粉身碎骨。这下，一张好好的餐巾纸变成了几张纸片。最后他把纸条捏成一团，把纸巾从左手换过右手，又从右手换过左手，接着说：“下面出场的是魔术粉精灵。”只见旷旷从口袋里掏了出来。并说：“这些魔术粉是一般人看不到的，只有具有无穷智慧的人才能看得到。你不能，你也不能，你同样不能……”旷旷指着同学们说道。便慢慢地挪动着手指，把魔术粉均匀地撒在纸团上。一吹，说：“大功告成，同学们你们信不信纸巾复原了。”我第一个大喊：“不信，绝对不信，旷旷你一定是在骗我们……”旷旷说：“那好，那你就上来证明给大家看。”我把纸巾慢慢地摊开，用嘴轻轻地一吹，在空中抖动了几下。一看，果然纸巾复原了。这使我不得不服输了。我无奈地回到了坐位。
于是我在坐位偷偷地模仿起老师，按照旷旷所说的做了好几遍，可怎么也不行。我就觉得奇怪了，为什么旷旷的能成功，我们却不能呢？难道旷旷真的会法术，还是纸巾被调包了呢？一连串的问号在我脑海里浮现。同学们也纷纷猜测，有的说旷旷神，有的说纸巾被旷旷调了包……
终于熬到魔术大揭密了，我们迫不及待地等着，聚精会神地听着。原来，旷旷拿了两张纸，一张是提前备好的，真是布置得天衣无缝啊。怪不得她能成功，我恍然大悟。
这堂魔术课可真有趣。经过这次的实验使我体会到了：魔术只是一种障眼法，它不仅能给人带来快乐，还可以锻炼人的眼力。魔术真有趣！
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爸爸，我想对你说。多少年来，你用你的双手支撑起整个家，多少年来，你用双腿忙里忙外，多少年来，你用弯曲的后背将我抚养长大，多少年来，你用无数滴汗水换来家庭的幸福。
儿时，我还在孩提时代，如果受了一点点小小的委屈，或是弄脏了心爱的衣服。我都会歇斯底里地大叫。这时你的身影出现在我的眼前，似一缕晨曦洒进了我的心窗。你像一位魔术师，从手中变出一个又红又大的苹果。为我扮着鬼脸，我不禁破涕而笑了。欢乐地蹦来蹦去。用洁白嫩嫩的小手捧着苹果。看着我高兴的样子，你的脸上洋溢出幸福。可我却浑然不知，你在外地打工，奔波劳累，是用多少个昼夜换取我的丰衣足食。爸爸，我想对你说，我知道了你对我的爱。
上小学了，我成长了许多。在学校的费用变多了。你每天给我一些零花钱。看我过路口，安全地走进校园，才肯放心回家。我拿着零钱去买零食，我并不知道这钱的来之不易。到了春天，山花烂漫的季节。你拿着锄头，戴着帽子。要回家耕地。我硬是要跟着你一起去，你同意了我的要求。我的内心激动不已，来到地里。炎热的天气使我变得焦躁不安。爸爸看到后把帽子戴到我的头上。我拿起锄头，弯曲着背向地里刨去。没过一会儿，觉得腰酸背疼。你不忍心再让我干，劝说我回家，故弄玄虚弄出生气的表情。留下你一人在地里耕种。我只好无奈地回家。这是我才知道你每天的劳累。也终于知道‘面朝黄土背朝天’是什么滋味，泪水顿时模糊了我的双眼。我懂得了什么叫做真正的辛苦。爸爸，我想对你说，我体会到了你劳作的艰辛。
到了初中，我从稚嫩走向成熟，从懵懂的童年走向文质彬彬的少年。你总是不断地在学习上给予帮助和鼓励。每天我回到家中，走进小书房，与题海打交道时。你都会关怀地问我：“怎么样，儿子，累了吗？”这时一道数学题难住了我，你会鼓励我说。别着急，我帮你！你坐在我的身旁，用粗糙的手在卷子上指指点点。为我讲解你的理解。我突然发现你的手没有了往日的光泽，岁月苍老了你的身体，却换来了我的成长，心中有些酸，觉得对不起你对我的辛勤付出。爸爸，我想对你说，我感受到了你对我的良苦有心。
爸爸，我想对你说。感谢一路有你相伴。蓦然回首，成长的脚印深深浅浅。无时无刻都有你的足迹。你好像鲜红的路标，为我指引人生的方向，你用辛劳诠释出爱的博大！
❂ 爸爸的魔术作文 ❂
在电视中，我们经常能看到魔术表演，感觉很神奇，总想着什么时候在现场体验一下魔术的魅力。这不，机会来了。
星期天，妈妈和婆婆带我去游玩扬州东关街。在东关街的一个小店铺里，一群小孩正围着魔术师兴高采烈地观看表演。我忍不住也挤了进去，不一会儿就被深深地吸引了。只见他拿出一个透明盒子和一个红色小塑料球，他先把盒子交给我们查看有没有问题，然后迅速盖上盖子，把旁边两根橡皮筋绑紧盒子。魔术师对着红球吹了一口仙气，气定神闲地说：现在我就要把这个球变到这个透明的盒子里。我们大家都觉得这不可能。但是接下来的一幕，却让我大吃一惊，原来他把盒子对着球敲作文了敲，然后猛地一砸，奇迹出现了，球竟然真的进去了，并且盒子没有丝毫损坏。太神奇了！我们都不禁鼓起掌发出了惊叹。
魔术师说：大家想学吗？我们都异口同声：想学！这时，魔术师才给我们揭秘，原来在他盖盖子的时候，偷偷地把盒子转了一个面，盒子并没有被真正地封口。魔术师为了混淆视线，还特意加绑了两根橡皮筋，其实这就是障眼法。我们每个人都明白了其中的奥秘。可是光明白也不能做到像魔术师那样行云流水般的漂亮动作，我知道这样需要长期的刻苦训练！
这次的魔术表演让我大开眼界，我也央求妈妈给我买了道具，我想只要每天坚持练习，我也有机会上台一展风采！
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