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行测课件

发布时间:2025-04-29

行测课件(热门十六篇)。

◍ 行测课件

一、含义

不定方程:是指解的范围为整数、正整数、有理数或代数整数的方程或方程组,其未知数的个数通常多于方程的个数。

二、常用方法及适用条件

1、整除法:某一个未知数的系数与常数项有公约数;

2、奇偶性:未知数的系数一奇一偶;

3、尾数法:某一未知数的系数为5的倍数;

4、特值法:求解不定方程组,且所求为一个式子。

三、例题精讲

例1.某批发市场有大、小两种规格的盒装鸡蛋,每个大盒里装有23个鸡蛋,每个小盒里装有16个鸡蛋。餐厅采购员小王去该市场买了500个鸡蛋,则大盒装一共有多少盒?

A.6 B.8 C.10 D.12

【答案】D。解析:设大盒数量为x,小盒数量为y,则23x+16y=500,由于500能够被4整除,16y也能够被4整除,因此则23x也是能够被4整除,即x是能够被4整除,排除A、C,代入B、D验证即可,,x=12、y=14符合题意,故选择D。

例2. 办公室工作人员使用红、蓝两种颜色的文件袋装29份相同的文件。每个红色文件袋可以装7份文件,每个蓝色文件袋可以装4份文件。要使每个文件袋都恰好装满,需要红色、蓝色文件袋的数量分别为( )个。

A.1、6 B.2、4 C.4、1 D.3、2

【答案】D。解析:设需要红色文件袋x个、蓝色y个,则有7x+4y=29,4y为偶数,29为奇数,则7x为奇数,x为奇数。排除B、C,代入A项,x=1时,y取不到整数,排除,直接选D,验证D项,当x=3时,y=2,满足题意。

例3. 超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装金应个装5个苹果,共用了十多个盒子同好装完。问题:两种包装盒相差多少个?

A.3 B.4 C.7 D.13

【答案】D。解析:设大包装盒有x个,小包装盒有y个,则12x+5y=99,其中x、y之和为十多个。5y的尾数只能是5、0,对应的12x的尾数只能为4或者9,而12x为偶数,故尾数只能为4。此时只有x=2或者x=7时满足这一条件;当x=2时,y=15,x+y=17,正好满足条件,y-x=13;当x=7时,y=3,x+y=10,不符合条件。综上所述只能选择D。

行测言语理解与表达技巧

行测考试中逻辑填空题因其题量较大,是考试中的重点,同时因其测查词语的积累运用,属于考试中的难点。考生在面对一些词语的搭配选择时内心往往比较纠结,其实大家做题时可以关注空缺处的修饰对象,根据词语的搭配对象来快速解题。下面带领大家看这样两道题:

1.广东人大首次_____用立法手段对行政审批进行管理监督,有望从源头上_____地方政府增加行政审批的冲动,避免落入行政审批“越减越多”的怪圈。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A. 尝试 遏止

B. 尝试 遏制

C. 试图 遏止

D. 试图 遏制

【答案】B。解析:第一空,“首次”和“有望”说明立法手段无先例,且已经运用了这种手段,因此“尝试”更为恰当。“试图”往往尝试后并没有真正实行,故排除C、D选项。第二空,“遏止“着重于“止”,使停止,不再进行。“遏制“着重于“制”,压制住、控制住,不使发作。此处需要搭配“冲动”一词,应该表意为“控制”,而不是“停止”。因此,第二空填入B项“遏制”更恰当。故本题答案为B选项。

2.社会批评是促进社会进步的必要条件。如果一个社会消失了批评的声音,那么这个社会一定是封闭的、_____的;如果一个社会容许批评的声音,那么这个社会也一定是开放的、_____的。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.门可罗雀 与时俱进 B.萎靡不振 异彩纷呈

C.风雨如晦 生龙活虎 D.暮气沉沉 生机盎然

【答案】D。解析:第一空,“门可罗雀”形容门庭冷清。不能描述“社会”,排除A。由“封闭”与“开放”的对比可知,空缺处两个词语也应构成反义对应。“萎靡不振”应与“神采飞扬”对应,与“异彩纷呈”不能构成反义对应,排除B。同理,“风雨如晦”比喻局势动荡,社会黑暗。与之相对的应是“风和日丽”,而与强调富有活力的“生龙活虎”不能构成反义对应,排除C。“暮气沉沉”与“生机盎然”意思相对,填入恰当。故本题选D。

我们也可以换一个角度,从固定搭配的角度去思考一下哪个答案更合适。这两个空都是说,这个社会是怎样的。换句话说,这两个形容词都要去形容这个社会。先看A门可罗雀的意思是人少,宾客少,不可以形容社会。B萎靡不振一般都形容一个人的精神状态,也不适合形容社会。C第二个词生龙活虎形容年轻人的朝气,不可以形容社会。所以ABC应该排除,答案选D。

解决这两道题的关键并不是死记硬背词语的搭配对象,而是明确空缺处的搭配对象,并分析在文段语境下,空缺处更应该与哪个词语进行搭配使用。

◍ 行测课件

概念混淆指的是对常考概念的公式不熟悉,比如材料给出的是2014年的数据,题目求的是2013年的比重,这个时候就是在求基期的比重。如果题目求的是2014年平均价格的增速,那么就是在求平均数的增长率,这两个概念的公式是不一样的。假如题目让我们求2014年比重比上年同期变化了多少个百分点,又应该怎么列式?概念记不清就很容易混淆,因此专家建议考生把公式记熟,在记的时候可以配合题目进行推导,如果能够把每题涉及到的公式都推导出来,那么对应考点的列式就能够很快熟悉了。

◍ 行测课件

每个人都希望在职场中获得成功,赚到钱。那么哪一行职业最适合你,最能让你赚钱呢?很简单,我们来做一个心理测试题就知道了。

题目:以下的4种花,你最喜欢哪一种?

1、木棉

2、玫瑰

3、郁金香

4、香水百合

测试结果:

木棉。木棉花是一种很朴素的花,你选择木棉花,说明你很爽快,是个不会耍阴谋诡计的人。你交友处世都喜欢直来直去,从不在背后用阴招儿.你不适合从事经营业,如果你具备文学艺术天分的话,写作对你来说会是个挣大钱的行当。

玫瑰。你是个浪漫、任性而无拘无束的人。你追求宽松的生存空间,你把最好的时光都用在吟诗诵月般虚幻中。你颇有艺术天分。请注意:你的挣钱机会不是从事体力劳动的。

郁金香。你是一个感情丰富的人,你对情感十分热衷。但你做事有虎头蛇尾的毛病,如果有一天,你能做到从头到尾,一丝不苟地工作的话,你就有发财的希望了。

香水百合。你是一个生活态度非常严谨的人。你的生活总是有条不紊,发型永远不会改变,喜欢洁净,有较高的`审美能力和创造能力,劝你一定要选个高难度有含量的的好职业,因为你是个标准的“百万富翁”坯子。

◍ 行测课件

又是一年备考时,多年来教学过程中发现,很多同学在备考过程中抓不住重点,不知道怎样才能高效的复习。下面小编给大家带来关于省考行测答题技巧,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员考试:行测数量关系题答题技巧

技巧一:特值法

当我们遇到这样的描述,一项工程由m个人需要n天完成,每天做p小时。或者一项工程由m个机器需要n天完成,每天做p小时。此时设1人1天1小时效率为1,或者1个机器1天1小时效率为1。

1.工程队接到一项工程,投入40台挖掘机。如连续施工30天,每天工作10小时,正好按期完成。但施工过程中遭遇大暴雨,有10天时间无法施工。工期还剩8天时,工程队增派35台挖掘机并加班施工。问工程队若想按期完成,平均每天需工作多少个小时?

A.1.5 B.2 C.2.5 D.3

【解析】 B。“工程队接到一项工程,投入40台挖掘机。如连续施工30天,每天工作10小时,正好按期完成。” 可知,我们可以设1个机器1天1小时效率为1,“根据题干间的等量关系,可以设每天需要干t小时,那么40×30×10=40×12×10+75×8t。解得t=12,12-10=2小时。此题答案为B。

技巧二:整除法

当我们在计算工程中要求一个乘积的结果,比如列式是M=AB,求M,此时可以利用M是A或B的整数倍来猜答案。

2.甲、乙两地相距105公里,A、B两辆汽车分别从甲、乙两地同时相向出发并连续往返于两地,从甲地出发的A汽车的速度为45 公里/小时,从乙地出发的B汽车的速度为60公里/小时。问A汽车第二次从甲地出发后与B 汽车相遇时,B汽车共行驶了多少公里?

A.280公里 B.300公里 C.310公里 D.315公里

【解析】 B。因为A、B两车的速度之和是45+60=105公里/小时,第一次相遇用105÷105=1小时。根据多次相遇的结论可以知道多次相遇的时间是第一次相遇时间的整数倍,那么多次相遇的时间一定是整数小时。因此,A、B的每一次相遇所走的路程应该都是整小时的,即B所走的时间也应该是整小时的,所求B所走的路程是S=60×整数小时,所以结果是60的整数倍。代入排除可以得到,只有B项的300才能被60所整除。

公务员考试行测高分关键:数学运算

1、心态胜利:

多数考生之所以数学运算做的不好有很大一部分原因是因为心理上害怕数学运算,觉得数学运算太难,花费十分钟做不出两三道题目,得不偿失。在这里要给大家一个建议,就是不要畏惧数学运算,相信自己肯定能在短时间做出来几道题目。拿国考副省考试来说,考察15个题目,并不是每一道题目都是难的,一般情况会有3题左右比较简单,7题左右中等难度,这些题目在掌握了方法以后一分钟一道题目是很容易做出来的,我们来看下这样一道题目:

例:一支600米长的队伍行军,队尾的通讯员要与最前面的连长联系,他用3分钟跑步追上了连长,又在队伍休息的时间以同样的速度跑回了队尾,用了2分24秒,如队伍和通讯员均匀速前进,则通讯员在行军时从最前面跑步回到队尾需要多长时间?

A.48秒 B.1分钟 C.1分48秒 D.2分钟

【解析】答案D。通讯员从队尾跑到队首的连长处,相当于通讯员在追及连长,连长的速度即为队伍的速度,速度差=600÷3=200;第二种情况队伍休息时相当于通讯员跑了600米,时间是2.4分,通讯员的速度为250,可知队伍速度为50,最后相当于通讯员与队尾的同志的一个相遇过程,相遇路程为600,速度和=300,时间=2。

其实就是掌握了简单的追及相遇后这样的中等难度的题目就迎刃而解了。所以要从心态上克服畏惧心理。

2、系统学习:

数学运算知识点很多,常考的有计算问题,行程问题,工程问题,利润问题,排列组合,概率问题,极值问题等等。这些知识点其实通过系统的学习其实是和容易掌握的。例如计算问题里的等差数列,分解质因数,公约数公倍数,其实都是有自己的明显的题型特征有自己的技巧,所有知识点通过系统的学习可以掌握基础的知识,掌握一些做题技巧,系统的学习可以打好坚实的基础。

例:将7个大小相同的桔子分给4个小朋友,要求每个小朋友至少得到1个桔子,一共有几种分配方法?

A.14 B.18 C.20 D.22

3、攻坚克难:

在系统的学习后可以针对自己不足的环节进行强化的刷题训练,例如行程问题、排列组合是自己的薄弱环节,那么每天做20道行程问题、排列组合类的题目,进行刷题,弥补不足。

4、找好状态:

考试一方面考的是知识,另一方面也考的是心理,临考前可以参加几次模考来找考试的感觉,只有模拟考试才能检验自己的成果,才能将自己行测考试的时间分配进行优化,避免真正考试时的紧张。

行测考试方法

一、考前学习以调整状态为主在现阶段,想要全面的复习已不可能了,应该把重点放在调整状态上。

首先,调整自己的心理状态。考试前要平静下来,不要打破以往的复习习惯,调整好作息时间,以最饱满的状态去应对考试。考前三天,不能熬夜,这点尤为重要。其次,考前适当模拟,调整好答题状态。在考试前的两三天,一定要做一些模拟题,要选择高质量的,跟真题十分接近的行测模拟卷,严格按照考试的时间作答(即在上午9点—11点间做题)。尽量营造真实的考试氛围,以便考生尽快适应考试的紧张气氛,通过模拟调整心态调试出适合自己的答题思路。

学习时间较多的话,还可以重点练习资料分析题目以提升自己的解题速度。在考试中,资料分析的分值较高,且只要能根据所给材料列出式子计算,一般准确率都能达到80%以上,所以在现阶段应侧重资料分析题目的训练,训练时注意根据题目特点选择合适的速算技巧,不断提高自己的解题速度。

二、考试“装备”宜全宜多首先,准考证、身份证一定要带好。准考证可多打印两张,行测考试比较费草稿纸,打印准考证时,多打印两张准考证带入考场,用准考证的背面当演草纸。

其次,必备的铅笔、橡皮、黑色的钢笔(或签字笔、圆珠笔)一定要多带。需要注意的是,铅笔要求是2B铅笔,考前最好是削好三支以备用(两头削,一头尖的、一头扁的,尖的用于做题,扁的用于填涂答题卡,节省了换笔时间)。注意2B铅笔的购买来源,千万不要到小摊、小店购买2B铅笔,以免买到假货,建议考生去大型超市、商店购买。黑色的签字笔也可以多带,至少两支。

另外,辅助工具也要带全。手表、直尺、量角器为必备物品。可以多带一块手表,有关钟表计算的题可以用拨表来解答。几何问题可以拿直尺量,资料分析里的条形图可以直尺量高度、扇形图可以用量角器量角度对应找出比重。


◍ 行测课件

根据以下资料,完成各题。

1.4月我国城乡零售价格同比上涨最多的商品是( )。

2.204月我国城乡零售价格同比变化差距最大的商品是( )。

3.年4月我国城市零售价格涨幅超过全国平均水平最多的商品是( )。

4.与同期相比,2009年4月农村服装价格降幅比城市服装价格降幅小多少?( )

D.9%

5.如果某种酒204月在石家庄售价为168元/瓶,2009年4月其价格是多少?( )

解析:

根据统计图,日用品全国零售价格指数为104,高于其他商品全国零售价格指数,日用品上涨最多,故正确答案为B。

解析:

食品、烟酒、服装、文化用品的全国零售价格同比指数分别为100、102.3、97.5、96.4,与上年同期变化百分比分别为0、2.3%、2.5%、3.6%,故文化用品零售价格同比变化差距最大,故正确答案为D。

解析:

观察图中数据,食品 、 烟酒、服装 、 文化用品城市零售价格涨幅超过全国平均水平分别为0.5%、0.1%、0.3%、1%,食品涨幅超过平均水平最多,故正确答案为A。

解析:

2009年4月农村服装价格指数是98.1,城市农村服装价格指数是97.2,98.1-97.2=0.9,故农村服装价格降幅比城市服装价格降幅小0.9个百分点。故正确答案为A。

注:同比以上年同期为100,故同比指数等同于百分比变化。指数之间比较用百分点表述。

解析:

年4月在石家庄的售价为168元,2009年4月烟酒城市零售价格指数为102.4,上涨2.4%,故2009年4月其价格为 168+168×2.4%=168+168×0.024=168+168×(25÷1000)=168+168÷40=168+4.2=172.2(元),C最接近,故正确答案为C。

◍ 行测课件

1、言语理解与表达部分,总共40个题目,每个题目0.6分,共计24分;2、数量关系部分,总共20个题目,每个题目1分,共计20分;3、判断推理部分,总共35个题目,图形推理每个题目0.5分,定义判断每个题目0.8分,类比推理每个题目0.5分,演绎推理每个题目0.8分,共计23.5分;4、常识部分,总共25个题目,每个题目0.5分,共计12.5分;5、资料分析部分,总共20个题目,每个题目1分,共计20分

◍ 行测课件

在过去的几个月里,我投入了大量时间和精力来学习行测。在这个过程中,我感受到了行测的独特魅力,也体会到了学习行测的困难。现在,我想分享一些关于行测学习的心得体会。

首先,我意识到行测并非简单地考察我们的常识和智慧,而是对我们知识的全面考察。行测涉及到数学、逻辑、言语理解、判断等多种能力,是对我们综合素质的考察。因此,学习行测需要我们具备广泛的知识储备和灵活的思维能力。

其次,我发现在学习过程中,制定计划和总结反思是非常重要的。我制定了详细的学习计划,并根据自己的`情况不断调整。同时,我会定期回顾自己的学习过程,找出不足,不断改进。这种做法使我能够更有效地利用时间,提高学习效率。

此外,我逐渐养成了做题和刷题的习惯。在刷题的过程中,我不仅提高了自己的应试能力,还培养了题感。这种做法使我在考试中能够迅速找到问题的核心,并给出正确答案。

最后,我发现与其他考生进行交流和分享是学习行测的一大优势。通过与其他考生交流,我能够获得更多的学习资源和经验,从而更好地掌握行测。

总之,学习行测需要我们具备扎实的知识储备、良好的学习习惯和积极的学习态度。通过不断努力和反思,我相信我能够提高自己的行测水平,并在考试中取得好成绩。

◍ 行测课件

基于数月的行测学习,我可以分享一些心得和体验。行测,即行政职业能力测验,是公务员考试的一个重要环节。其涵盖了言语理解、数量关系、资料分析等多个方面,具有极高的实用性和应试性。

首先,行测的学习并非一蹴而就,需要长期的积累和耐心的钻研。我认识到,行测不仅是对思维能力的考察,更是对知识体系的梳理和整合。每一道题目都需要深入理解,从纷繁复杂的选项中找到正确的答案。

其次,我发现对特定题型的反复练习是提高行测成绩的有效途径。例如,在数量关系部分,对解题技巧的掌握能够大大提高解题速度和准确率。同时,对题目的深入思考和解析,也有助于理解题目背后的深层含义,从而更好地应对考试。

此外,我逐渐了解到行测考试的出题规律和特点。例如,行测题目往往会在最后几道题设置一些难度较大的题目,以测试考生的心理素质和处理复杂问题时的应变能力。

同时,我也深刻体验到团队协作的重要性。在学习的过程中,与同学们互相交流,分享学习心得,互相答疑,使得学习过程更加富有挑战性和乐趣。

最后,我认为,行测学习的过程中,始终保持积极的心态和乐观的'情绪也是至关重要的。无论遇到什么样的困难,都不能轻易放弃,要保持对未来的信心和期待。

总的来说,行测学习是一次充满挑战和收获的过程。每一次的进步都让我感到欣喜和满足,也让我更加期待未来的学习和生活。

◍ 行测课件

对于备考公务员类的考生来说,距离考试还有一段时间,如果这段时间各位考生能够系统的复习,还是能够在国考中取得好成绩的。下面小编给大家带来关于省考行测复习误区解读,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

省考行测复习误区解读

误区一:常识单题分值比较低,答不答无所谓。

很多考生认为常识部分单题分值比较低。其实不然,在行测中,常识单题分值确实比较低,但也是因为行测130题,满分100分,平均每题只有0.7几分,但有些省份的行测题目为100道左右,满分100分,所以常识的单题分值为1分或者接近1分,没有考生想象的那么低。

误区二:常识反正不会,不用答,直接蒙就行。

很多考生这么想,都要抱着这样的心态:常识部分,我不会,别人也不会。其中不然,常识部分如果不做,而是直接蒙的话,正确率真的就只有25%左右,而如果能花点儿时间做的话,普遍的正确率都在50%左右。所以常识部分如果不做直接蒙,被自己的竞争对手拉下4-5分真的不是危言耸听。

误区三:常识部分题量不大,拉不开多大差距。

例.流行是一种常见的心理态势,表现为社会或群体的成员在短时间内,由于追求某种生活方式而产生的相互感染或模仿。

根据上述定义,下列不属于流行现象的是:

A.大街上到处都可以看到全身牛仔到处窟窿的年轻人

B.最近在网络聊天时,很多人都在使用“囧”字

C.春天来了,许多人纷纷去郊外踏青

D.APEC会议以后,很多外国人新欢上了中国的唐装

【答案】C。

本题虽然是一道定义判断题,但是实际上考察的还是常识问题。还有类比推理中也会涉及到常识问题。所以吉林省考行测中的常识并非只有单独的25题。

误区四:常识部分既然很重要,一定要花大量时间去复习。

常识部分虽然很重要,但并不需要大家花大把的时间去复习,主要靠的是积累。因为常识的考察范围比较广泛,容易无功而返。考生只需要每天早晚看一些,日积月累即可。

拓展:行测法律刑事责任年龄知识点

(一)无刑事责任年龄阶段

未满12周岁的人不构成犯罪,不承担刑事责任。

注:1.不满12周岁即是小于12周岁。

2.《刑法》第17条规定的“周岁”,按照公历的年、月、日计算,从周岁生日的第2天起算。此外,在起算时应从行为时,而非结果时计算年龄。

(二)相对刑事责任年龄阶段

已满14周岁而未满16周岁的人仅对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质8种犯罪负刑事责任。

已满12周岁不满14周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

注:1.这里需要注意的是8种犯罪是指具体犯罪行为而不是具体罪名。

【例】如15岁的孩子绑架他人后杀死被绑架人的,可以直接定故意杀人罪。

2.已满14周岁不满16周岁的人不适用转化型抢劫罪的规定。最高人民法院《关于审理未成年人刑事法律若干问题的解释》,已满14周岁不满16周岁的人盗窃、诈骗、抢夺他人财物,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证,当场使用暴力,故意伤害致人重伤或者死亡,或者故意杀人的,应当分别以故意伤害罪或者故意杀人罪定罪处罚。

【例】如15岁的小明入户盗窃,为了逃跑把女主人刺成了重伤,则小明直接构成故意伤害罪。

3.“已满12周岁不满14周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。”是《刑法十一修正案》新增内容,也是对近几年不满14岁未成年人犯罪的社会现象的回应,需要大家着重掌握追究已满12周岁不满14周岁的人的形式责任需要同时满足的三个条件。

(三)完全刑事责任年龄阶段

已满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任,无论是故意犯罪还是过失犯罪,都应当承担刑事责任。

(四)减轻刑事责任年龄阶段

已满14周岁而未满18周岁的人犯罪,应当从轻或减轻处罚,同时不能适用死刑。《刑法修正案(八)》增加了对老年人犯罪的从宽规定。已满75周岁的人故意犯罪的,可以从轻或者减轻处罚;过失犯罪的,应当从轻或者减轻处罚。

在行测常识中,新修改的刑事责任年龄是广大考生必须完全掌握的重要考点;需要大家注意,刑事责任年龄的三个阶段更是其中最重要的考点,必须理解和牢记。

拓展:公务员考试行测常识备考之古乐曲

1、高山流水——也作“流水高山”。相传春秋时期,俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴。每当伯牙弹到关于高山、流水的曲调时,钟子期就感到他的琴声犹如巍峨的高山、浩荡的江河。钟子期死后,伯牙叹无知音感知乐曲的高妙。

明唐寅《世情歌》:“清风明月用不竭,高山流水情相投。”辛弃疾《谒金门》:“流水高山弦断绝,怒蛙声自咽。”

2、霓裳羽衣曲——相传是唐玄宗改变的乐舞曲,主要表现歌舞升平的景象。

唐白居易《长恨歌》:“渔阳颦鼓动起来,惊破霓裳羽衣曲。”

3、后庭花——即玉树后庭花,相传是南朝后主所制的乐曲,为靡靡之音。

唐杜牧《泊秦淮》:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。” ①关山月——乐府曲调,多写征戍离别之情。

如王昌龄《从军行七首》:“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。”

4、行路难——古曲,多言世路艰辛及离别伤悲之情。

唐李益《从军北正》:“天山雪后海风残,横笛遍吹《行路难》。”

5、梅花落——曲调名。

李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》:“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月《落梅花》。”

由《落梅花》的笛声想像梅花满天飘落的景象,再有梅花的飘落产生凛然生寒的感觉,这正与诗人当时的心境切合。这样,诗人由笛声想到梅花,由听觉诉诸视觉,以通感的方式描绘了冷落的感受。

6、杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”,有时也作“折杨柳”,主要写军旅生活,从梁、陈到唐代,多为伤别之词,以怀念征人为主。

唐王之涣《凉州词》:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”

唐李白《塞下曲》:“笛中闻折柳,春色未曾看。”


◍ 行测课件

历年国考行测常识考试中对于先秦时期的历史人文情况考察较多,并且该时期的内容已经多次出现在常识题目中,因此对于该时期的内容把握就显得尤为重要。下面是小编整理的行测常识复习,欢迎大家阅读分享借鉴。

行测常识复习策略

1、平时多关注热点素材和新闻,比如说利用抖音平台、头条平台、以及各类公众号进行知识的积累,各大类平台都是相应的知识整理,都可以进行搜集整理。

2、做题过程当中及时把自己的错题进行收集整理,将个套模拟卷之间的异同点找出,然后进行查缺补漏,对于已知的知识点,可以加深记忆,对于未知的知识点,需要着重的去补充。

行测常识复习误区

常识判断复习必须靠长时间的背诵

常识判断部分涵盖了法律、政治、文学、地理等多方面知识,知识点相当多,复习起来难度较大。

普遍认为复习就是各个部分击破,长时间地去背诵知识点、积累新知识。实际上,常识判断复习不需要长时间地去背诵,而是需要系统性地去梳理每个部分的知识点,需要每天花固定的不需要太长的时间去整理学到的新知识,准备一个笔记本记录下学到的重点知识和难点知识,便于考前突击再次加深印象即可。

复习常识判断没有复习其他题型重要

公考中常识判断部分因为分值所占比重没有言语理解、判断推理等题型高,加上难以保证正确率,许多考生往往在备考的时候选择优先准备言语理解等部分,没有倾注过多的精力去准备常识判断部分,甚至是放弃常识判断部分。

如果要拿高分,常识判断真的是不可回避的一个部分,相比较于数量关系的难度与做题所花时间,不如在常识判断部分多下点功夫、多拿点分,绝对是付出会有收获的。

常识判断部分复习毫无规律可循

凡事皆有规律可循。

常识判断部分复习向来给人的印象都是“多背多记”,只要功夫下的深,高分皆可囊中得。其实常识判断也有一定的规律可循,拿历年年国考行测地市级常识判断部分真题来讲,就是时效性与丰富性的结合。

时效性指当下,时政知识得有所了解。

丰富性指积累,也就是对其他方面知识的了解,还是举2019年国考常识真题的例子:有关经济学常识,下列说法错误的是?还是不看选项,我们直接可以知道考的是经济学的有关知识,只要平时有所准备,自然很快能够做出来。

公考中的常识判断部分并没有想象中那么难,基本上都是常规知识,每个知识类别分别涉及一两道,只要用心,定能取得理想的成绩。

行测常识复习

一、系统梳理理论知识

常识判断部分,涉及的知识点广而杂,不知从何着手,所以有些考生就干脆放弃了复习。对于常识判断的复习要注意以下几:

首先,在之前知识积累的基础上,申论写作网建议考生把常识部分所有科目的内容都翻阅一遍,看完一遍并做相应的专项练习题,不要求过多,在冲刺阶段挑选一些具有典型性、代表性的题目来做,每个部分20-30道题即可,真正达到巩固和复习内容的目的。

其次,真题及模拟训练。之前考生应该做了不少模拟题,这时考生要掌握做题的时间和感觉,更重要的是通过做题掌握考查的重难点。这时反复做真题,在做真题的时候检验自己的复习效果。同时配套做模拟题进行巩固提高。通过广泛的做题,锻炼自己的做题节奏及摸清真题的出题规律,将自己的知识薄弱点一一击破。

最后,临考试很近了的时候,再把资料重新翻阅一遍,温故而知新。另外,再把之前做过的真题和模拟题拿出来看看,做对的继续巩固,做错的总结经验,考生切忌焦虑、浮躁,要沉得住气,再次看书,可以参考相关辅导资料多重视一些重难点及预测点。总之,在此阶段要调整好心态,不放弃看书,一直坚持到底。

二、巧取分数的备考方法

常识判断知识庞杂,所以要掌握正确的备考复习方法,这样在复习时就可事半功倍。

1.多关注国情社情。所谓国情社情除了指中国的地理、历史、国家性质等内容外,还有国家的大政方针、主要政策,考生应将复习的重点放在这一部分。

2.掌握各学科整体脉络。常识判断考查内容涵盖政治、经济、法律、历史等多个方面,知识点繁多,考生在复习这部分内容时不可眉毛胡子一把抓,申论写作网建议考生整体把握学科内容,提纲挈领的复习可更好地抓住各学科的精髓,不至于因小失大。如经济部分:宏观经济、财政政策、货币政策、收入分配政策、消费政策等,如人文历史:中国古代史、近现代史(鸦片战争、洋务运动、维新变法、太平天国、辛亥革命等)、世界史,人文文学:古代文学、现当代文学、世界文学。

3.有舍有得。行测题目相对较多,答题时间相对较短,而常识判断部分考查内容涵盖广泛,考生在答题时千万要掌握好答题速度,对于没有复习到的地方,要有所舍弃,将答题的珍贵时间用在更有把握的题目上。

三、沉着冷静的备考心态

考生在备考时,要相信自己通过长时间的系统复习,知识水平肯定会有所进步,对于知识点的掌握也会越来越熟练,备考心态要调整好,要坚持不懈,持之以恒。多给自己积极的心理暗示,相信自己是最棒的,一定能考出理想的成绩。

行测五大板块学习方法

常识判断

常识的知识范围很广,复习感觉无从下手。想要考好常识,可以“化整为零”到“化零为整”。利用碎片化时间来学习,每天都学习,每天都学习一点,可以看看微博里面别人整理好的知识点。

言语理解

言语理解主要考察三大类,词语填空、片段阅读和语句表达。

1、片段阅读

片段阅读,考查的是我们阅读理解能力,考生要注重提高自己对文段的结构分析,学会抓住关键词、关联词来做题,一般来讲,重点看总结句,关联词如果是转折递进的,看后一句。

2、语句表达

语句表达一般考察句子排序,在做题时,可以比较答案的首尾句来快速作答。像定义、背景、现象等适合做首句,但有解释、代词、结论的语句就不适合首句,可以排除。而尾句一般都是总结句。中间的句子可以通过关联词来判断,例如当一个句子出现虽然,那么一般来讲后面接的那个句子有关联词但是。

3、词语填空

词语填空主要考察词语平时积累,所以可以和常识一样,每天学习一点。在学习的时候可以把相似成语放在一起,弄清楚它们之间的区别。因为出题人一般很喜欢把容易混淆、相似的成语作为易错项。例如下面这道题目,如果你只是弄明白南辕北辙等四个词的意思,不能区分它们的不同之处,还是照样不会做。

判断推理

题数和题型都比较多,有定义判断、逻辑判断、图形推理和类比推理四类。

1、定义判断

定义判断有时候句子比较晦涩难懂,不过没关系,做这类题目有小技巧,先把重点条件圈出,然后比较每个答案,如果只满足一点或者几点都不符合定义,必须要涵盖全部定义的条件才是符合定义的。当然了,出题人也是人,有时候正确答案并没有那么完美,要学会对比择优。做这类题目要小心,要看清题目问的是符合定义还是不符合定义,不要选错了。

2、逻辑判断

逻辑判断有一套固定的规则,像必然性推理里面经常考查“否后必否前”等等,只要掌握了这些规则,逻辑判断就迎刃而解了。

3、图形推理

图形推理能考查的规律很多,要掌握每种考查的规律,像点、线、面等等。而一笔画、对称等近几年的高频考点要要重点掌握。

4、类比推理

类比推理相对简单,但有时会结合常识,比如下面这道题目,本身考查的不是很难,但是如果你不懂这些历史文学常识,就会毫无思路,所以常识很重要!

数量关系

题目难度比较大,但是也有简单的题目类型,比如工程问题、行程问题、概率问题等等。例如下面这道18年国考题,是不是很简单,所以不要惧怕数量关系,重点要放在这个相对简单且考试频率较高的题型,比较难的题目没有时间复习就可以直接放弃。

资料分析

资料分析刚好和数量关系相反,它的知识点简单固定,但是计算量非常大,所以资料分析主要放在快速定位数据和计算技巧上面。看看下面这道题目,如果要用公式来求非常复杂,但掌握了第二种方法一下子答案就出来了!

◍ 行测课件

公务员考试中的可能推理主要考查加强型和弱化型,所以有一种题是“为了使上述论证成立,下列哪一项需要补充为一个前提/假设”,这类题虽然属于增强型题目,但又不同于一般的增强型题目。我们需要找到论证的前提,而不仅仅是找到一个支持选项。如何快速确定需要补充的前提?除了正常的增强分析外,我们还可以通过逆向验证的方式快速解决问题。反向验证方法很简单,就是将选项取反,然后代入题干。如果否定选项使得题干的结论无效,那么这个选项本身就是题干论证成立所需的前提。相反,如果否定选项如果该选项对题干的结论没有影响,则说明该选项是可选的。这里我们可以用两个问题来验证。

示例 1. 随着技术的进步,科学家可以通过测试木材来确定树木被砍伐的年份。因此,通过古建筑的幸存木材,可以确定古建筑的建造年份。以上讨论是基于假设( )

A.古建筑中的木材在使用前没有闲置很长时间

B.古建筑使用大量的木材木材作为建筑材料

C. 古建筑通常只用一种木材建造

D. 保存完好的古建筑是用最耐用的木材建造的

[答案] A.分析:题目的前提是“科学家可以通过对木材的检测来确定树木被砍伐的年份”,论证是“通过古建筑中幸存的木材,古建筑的建造年份可以确定”。用逆向验证的方法回答问题,否定A项,即木头在使用前已经闲置了很长时间,那么科学家不能通过检测木头的砍伐年份来确定建筑物的年份,所以这意味着项目A是问题。论证成立的必要前提,在否定 B、C、D 之后,即“古建筑没有大量使用木材”、“不止一种木材”、“不是用最“耐久木”代入题干,发现论证建筑的建造时间无关紧要,否定选项对题干没有影响,所以不是必要前提,所以答案是A .

例2.食用碘盐可以预防甲状腺肿,但过量食用可能对人体造成伤害。对此,有专家指出,只要消耗量不超过专业部门制定的标准,其危害是完全可以避免的。因此,人们对食用碘盐的担忧是多余的。为使上述结论成立,必要的前提是( )。

A. 很少有人大量食用碘盐

B. 目前的数据表明,碘盐只对极少数用户有副作用

C. 碘盐的副作用对人体危害不大

< p> D. 全民严格按照专业部门规定的标准食用碘盐

[答案] D. 分析:本题的论据是“人们对食用碘盐的担忧是不必要”,前提是“有专家指出,只要消耗不超过专业部门制定的标准,就可以完全避免其危害”。

在A、B、C项中,“很少有人食用大量食物”、“对极少数使用者有副作用”、“对人体的危害不大”伟大的”,表明仍然存在健康威胁是的,你不能让人们无忧无虑。使用逆向验证方法后,会发现A、B、C三项分别是“很多人吃很多”、“对很多人有副作用”、“对人体危害很大” ”,但只要损坏不超过规定的标准,还是可以避免损坏的。否定 D 项后,将其代入题干。如果人们不严格按照专业部门的规定食用碘盐,后果会很严重,所以需要担心,所以会削弱论证,所以D项是必要前提,所以答案是D。

◍ 行测课件

一、初学者先别急,瞄准方向再刷题

磨刀不误砍柴工!如果没有掌握一套正确的方法,只是埋头苦刷题,很可能是低水平劳动,起不到效果。因此,初备考的小可爱们不要上来就刷题,你可以先做3~5套行测试题,认真分析每个模块的正确率,了解自己的优势模块和劣势模块。

二、科学制定刷题计划,提高刷题针对性

做事没计划,盲人骑瞎马。任何事情都需要规划,公考行测刷题同样如此,要制定出每一个阶段的刷题目标,刷题计划。如果自己整不明白,那就让明白人给你规划出明确的刷题路径。

结合每个模块题型特点,针对性刷题:

(1)图形推理和类比推理重点考察图形规律和词项间关系,属于“见多而识广”的题目,因此可以通过大量刷题在较短的时间图形推理刷题时,需要重点总结特征图形可能考察的规律有哪些;类比推理刷题时,需要重点总结词项间关系,以及多个选项关系一致时进一步的比较角度。

◍ 行测课件

国考行测时间分配

1.常识判断

常识判断除非是大神或者运气好,否则大家的正确率都是在50%在60%左右,你只要尽量多做对一题就多赢别人一步。做题时间建议是5-8分钟,不要太纠结。

2.言语理解

言语理解是行测最重要的部分。言语40道题你需要做对32道题,达到80%的正确率。

做题时间建议:40题,做题时间35分钟内,如果是基础好的小伙伴,尽量控制在30分钟内。这个可以靠平时有意识地训练。

3.数量关系

国考每个模块都会安排简单题、中等题、难题。数量关系中也会有简单题,你要保证简单题一定要做对,其他会做的题也要做,正确率要达到50%。

4.判断推理

据统计,2019年国考判断推理40题,正确率在70%以上有15道题,50%-70%之间有15道题,正确率在50%以下有10道题。

前两部分共30道题你都要做对,剩下的10道难题至少要做对2道。最理想的状态是大概能做对32道题,也就是80%的正确率。时间控制在35分钟以内。

目标再降低一点的话就是正确率为70%,至少要做对28道题及以上。

5.资料分析

资料分析是短期内提分比较快的模块,它不像数量关系要有数学功底,不像判断推理要有清晰的逻辑思维,也不像言语理解和常识判断要有长时间的积累。

只要你认真学习考点,掌握常考公式,学会灵活运用,正确率是可以达到90%的。及格线也要保证80%的正确率,也就是你要做对16道题及以上。资料分析20题尽量控制在25分钟内。

国考行测做题顺序

第一部分做常识判断,常识判断在试卷最前面,不用翻页找,可以开始答题时就直接做。

数学不是很好的小伙伴,第二部分建议做言语理解。

第三部分做判断推理。判断推理中类比推理最简单,逻辑判断最难,可以按照这个顺序做题:类比推理→图形推理→定义判断→逻辑判断。

做完这三部分开始涂卡。

第四部分做资料分析。如果数学完全要放弃的同学,资料分析可以用30分钟,争取更高的正确率。

最后是数量关系。

如果你数学好的,做完常识判断可以先做资料分析和数量关系。因为刚开始做题头脑比较兴奋、注意力比较集中,到最后可能就没办法专注解数学题了。

如果你在备考阶段已经形成了自己的做题顺序,就不要更改了。

国考行测真题

某市开展交通整治活动,扣押了一批乱停放的货运机动车。主管部门与某民营停车场签订租赁协议,停放扣押车辆。下列情形属于行政法调整范围的是:

A.车主甲对该主管部门的扣押决定不服产生争议

B.民营停车场与该主管部门产生租赁费纠纷

C.车主乙因车辆被扣押而与托运人产生承运合同纠纷

D.车主丙在车辆被扣押过程中暴力抗法且情节严重

15、下列与贷款有关的说法错误的是:

A.若采用等额本息的还款方式,每月还款额相同

B.贷款市场报价利率(LPR)是基于央行公开市场操作利率形成的一种市场化利率

C.以公益为目的的非营利法人对外提供的贷款担保是有效的

D.学生在校期间的国家助学贷款利息由财政全额补贴

发展扶贫产业不能眉毛胡子一把抓,必须立足当地自然禀赋,挖掘地方特色资源,按照“宜种则种,宜养则养”的原则,注重发展山地农业、生态农业、观光农业等特色产业,学会“靠山吃山唱山歌,靠海吃海念海经”,谨防产业“_______”。应该看到,适合的才是最好的。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.急功近利

B.水土不服

C.削足适履

D.千篇一律

统计数据分为定性数据与定量数据。定性数据包括分类数据和顺序数据。分类数据是指只能归于某一类别的非数字型数据,它是对事物进行分类的结果,用文字表述;顺序数据是指归于某一有序类别的非数字型数据。定量数据是指表现为具体数字观测值的数据。

①按城市规模可将城市分为特大城市、大城市、中等城市和小城市;

②婚姻状况:1-未婚,2-已婚,3-离异,4-丧偶;

③A地到B地的距离为200公里,到C地为320公里,到D地为100公里;

④某医院建筑面积37.5万平方米,开放床位3182个,临床医生687个。

根据上述定义,关于以上4组数据的说法正确的是:

A.②④都是分类数据

B.②③④都是定量数据

C.①②都是顺序数据

D.仅②是分类数据

◍ 行测课件

行测作为公务员的考试科目之一,有些题型需要你充分发挥想象能力,这让许多考生很是摸不着头脑,下面小编给大家带来关于2022公务员行测资料分析技巧,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022公务员行测资料分析技巧:题干解读

第一类:简单题干。

这类题目在资料分析中出现的次数较多,属于比较爱考的一类题目,主要是指利用我们熟悉的公式可以直接解答的一类题目。在做这类题目时我们需要注意题干所求的时间和资料所给的时间是否一致,然后根据所考考点回顾公式,最后根据公式到材料里面查找相关数据,列出此题的式子,进行解答。

例:材料信息可知, 2014年,全国新登记注册市场主体1292.5万户,比上年同期增加160.97万户,其中,企业365.1万户,个体工商户896.45万户,农民专业合作社30.95万户。

问题:2014年,全国新登记注册市场主体中个体工商户所占的比重约为:

此题属于简单题干的考题,首先,看问题所求的时间(2014),和材料给出的时间(2014)是否一致,显然一致,就是求现期,可以直接利用材料中的数;然后,分析该题的考点,考察的是比重,在公式中现期比重=部分/整体;最后,根据公式到材料中找到对应部分和整体的数据,列出式子为896.45/1292.5,对该式进行估算即可。

第二类:确定前提的题干。

这类题目在做题时,第一步是关键,如果第一步就错了,后面就没办法解答,所以,确定前提正确是解答这类题目的关键。

材料信息:表2014年1—5月副省级城市软件和信息技术服务业部分软件业务收入情况

问题:2014年1—5月,信息技术咨询服务收入同比增速最快的副省级城市,该项收入约是增速最慢的副省级城市的多少倍?

在做这道题目时,对于题目中要求确定的增速最快的城市和增速最慢的城市是需要根据具体的表格信息先确定的,只有确定了这个前提才能正确解答该题。

第三类:巧用过程量的题干。

这类题目在解答时属于偏难的题型,有部分考生容易出错。在做这类题目时,我们要仔细阅读材料当中给出的已知信息和题干要求的信息之间有什么联系,往往不能找到其直接联系,但是可以通过一个中间量来进行解答。

例题:材料信息可知,金融业占第三产业的比重为34.5%,金融业占GDP得比重为28.4%。

问题:第三产业占GDP的比重为多少?

这道题目属于单看问题比较简单,直接考察比重的基本公式,只要找到对应的第三产业值和GDP的值即可解答,但是材料信息里面没有直接给出数据,都是通过金融业的相关数据给出的,那可以分别用金融业的数据来表示这两个需要的量,然后进行化简,最终就可以列为28.4%÷34.5%,对此式进行估算即可。

第四类:信息查找题干。

这类题目是最简单的一类题目,属于直接送分的题目,不需要计算,只需要读懂题干本身的意思,然后直接在材料里面找相关信息就可解答,每年都会有2道左右的题目,是我们所有考生很喜欢的,一般没什么难度。

公务员行测逻辑填空技巧

做这种题需要我们注意的核心点有几个;第一就是要明确本段话描述的话题是什么,因为整段话基本上就是围绕这个话题去讲,空缺处的句子自然也是围绕这个话题去讲,所以就需要填入一个句子保持整段话的话题一致;第二就是要梳理好这段话的写作思路,因为只要弄清楚整段话的行文逻辑,我们才能知道空缺处应该填入什么样的意思,从而选择合适的句子保持思路的一致。紧紧把握这两个点,我们就能轻松找到合适的句子填入空中。接下来小编就通过一道例题具体感受一下这种情况。

【例题精讲】在经济学领域有“后发劣势”的概念。这指的是落后国家由于发展较迟,因此对发达国家进行模仿,模仿有两种形式,一种是模仿制度,另一种是模仿技术和工业化模式。由于是后发国家,所以可以在没有基础制度的情况下通过技术模仿实现快速发展。然而,这一模仿虽然相对容易实现,但会给长期的发展留下许多隐患。事实上,当前我国老工业基地所面临的一系列问题,______________________。

填入划横线部分最恰当的一句是( ):

A.正是我国在工业化进程中后发劣势的体现

B.仅仅依靠市场这只无形的手是无法解决的

C.意味着我国传统产业的转型升级必须走向纵深

D.可通过淘汰落后产能和行业兼并重组等政策加以实现

【解析】A。文段空白处出现在结尾,表达对前文的总结。前文所提及的内容均是围绕着“后发劣势”展开的话题,指出后发劣势会引起隐患,然后转到我国的这些问题出现的原因,因此保证内容连贯,填入空白处的内容也应与“后发劣势”保持一致。故本题选择A项。

这道题就是一道典型的“话题一致”的考查,我们会发现,明确本段话的描述话题后,去找对应的选项就非常好确定了。所以,在以后的做题过程中,大家遇到这类题,就可以查找这段话所描述的话题,结合整段文字行文思路的分析,去选择合适的句子。当然,大家必须要清楚的是,这种题目必须要依托于文意的分析,完全抛开意思去单纯查找话题,也不见得就能屡试不爽,文意的分析结合相应的技巧,才能“以不变应万变”。

行测资料分析备

2016年全年我国对外承包工程业务完成营业额10589亿元,比上年增长3.5%。其中,对“一带一路”沿线国家完成营业额760亿美元,增长9.7%,占对外承包工程业务完成营业额比重为47.7%。

问题:与2015年相比,2016年全年我国对“一带一路”沿线国家完成营业额占我国对外承包工程业务完成营业额比重上升/下降?

【答案】上升。解析:题目所问为2016年比重和2015年相比是上升还是下降,即现期比重比基期比重上升还是下降。而判断比重的变化我们只需要比较部分增长率和整体增长率的大小关系即可。结论如下:

当部分增长率>整体增长率时,现期比重比基期比重上升;

当部分增长率<整体增长率时,现期比重比基期比重下降;

当部分增长率=整体增长率时,现期比重与基期比重持平。

通过材料中查找数据可知,我国对“一带一路”沿线国家完成营业额为部分,增长率为9.7%;我国对外承包工程业务完成营业额为整体,增长率为3.5%。此时部分增长率>整体增长率,所以比重上升。

题目练习

例1.2014年全国旅客运输总量220.9亿人次,比上年增长3.9%。其中铁路、公路旅客运输量分别为23.6亿人次、190.5亿人次,分别比上年增长11.9%、2.8%。

问题:2014年全国旅客运输总量中铁路旅客运输量所占比重比上年上升/下降?

【答案】上升。解析:通过题目信息的判断,这道题目所考察的考点为判断比重的变化。判断比重的变化只需要比较部分增长率和整体增长率的大小关系即可。在材料中查找数据可知,铁路旅客运输量为部分,增长率为11.9%;全国旅客运输总量为整体,增长率为3.9%。此时部分增长率>整体增长率,所以比重上升。

例2.2014年全国旅客运输总量220.9亿人次,比上年增长3.9%。其中铁路、公路旅客运输量分别为23.6亿人次、190.5亿人次,分别比上年增长11.9%、2.8%。

问题:2014年全国旅客运输总量中公路旅客运输量所占比重比上年上升/下降?

【答案】下降。解析:通过题目信息的判断,这道题目所考察的考点为判断比重的变化。判断比重的变化只需要比较部分增长率和整体增长率的大小关系即可。在材料中查找数据可知,公路旅客运输量为部分,增长率为2.8%;全国旅客运输总量为整体,增长率为3.9%。此时部分增长率<整体增长率,所以比重下降。

通过上面几道例题的讲解,相信大家已经对如何判断比重的变化有了一定的了解,在后期的做题过程中如果遇到类似的题型,大家就可以根据题目信息,通过比较部分增长率和整体增长率的大小关系来进行直接判断即可。相信各位同学经过不断的练习和总结一定能够很好的解决这部分题型。


◍ 行测课件

例子:科学家们进行了一组观察实验,随机抽取了30名来自不同年龄组、不同职业的志愿者,将他们分成两组。第一组15人睡前喝牛奶,第二组15人不喝牛奶。一周后发现,第一组志愿者的睡眠质量明显高于第二组,两组志愿者在实验开始前睡眠质量相同。因此,研究人员推测,睡前喝牛奶导致第一组志愿者睡眠质量良好。

以下哪项如果为真,最会损害研究人员的观点:

A.第一组喝加糖牛奶,而之前的研究表明,食用糖有助于改善睡眠质量。

B.第一组也吃了安眠药。

C.研究证实,工作压力、饮食习惯、遗传因素等多种因素影响睡眠质量。

D.第一组志愿者都是程序员。

你认为这道题的正确答案是什么?

正确答案:A.有很多同学在A和B两个选项中纠结了很久吗?时间,甚至有同学认为D也有道理,我们看看:题干通过了对比实验

一组睡前喝牛奶,睡眠质量不错

第二组不喝牛奶的睡眠质量不如第一组。

结论:睡前加牛奶导致一组睡眠质量更好,结论是因果关系关系。这时A项指出了糖这个另一个原因,并补充说糖确实有促进睡眠质量的作用,这是另一个原因的完整版——指出另一个因素,这个因素确实会影响结果;看B项指出安眠药是另一个原因,但没有解释安眠药对睡眠质量的影响。但是,根据常识,我们可以知道,安眠药确实有助于改善睡眠质量。与A相比,B不如A直接;然后看C项,指出影响睡眠质量的因素很多,说明还有其他原因的可能,但不知道题干中两组志愿者在这些因素上是否存在差异,所以实力较弱;最后看D项,说明第一组是程序员的特殊群体,但是缺少程序员这个工作和睡眠质量的关系,不能按照常理判断,所以我们判断D项是不相关的选项。所以,本题选A。

到此为止,你应该知道其他原因还有其他四种表达方式,只有前三种起到削弱作用,而且前三种的强度也是最强的在A项中,B是第二个选项,C是较弱的,D被认为是不相关的。

一句话:完整版有其他解释(最强)——指出其他因素,明确说明这个因素影响结果

不完整版有其他解释(p.二强)-指出其他因素,虽然这个因素与结果的关系没有说清楚,但可以根据常识得出

不完整的版本有其他原因的其他解释(第三强)-表示有很多其他因素影响结果,但不知道词干中的研究对象是否包含这些因素。

不相关选项——指出其他因素,从常识的角度无法知道该因素与结果的关系。

关于他家的其他四兄弟,相信大家都有一个清晰的认识。让我们做一些练习和练习吧!

【标题】合理精简的机构设置,让甲县健康局的工作效率很高。 A县卫生局的部门结构与B县卫生局很相似,因此B县卫生局的工作效率会很高。

以下哪项最能反驳上述结论:

A. B县卫生局的部门结构不一定和A县一样

B.二医院卫生局工作人员数量差别很大

< p> C. 工作流程的设置对工作效率有重要影响

D. 县卫生局不同部门的工作效率有高有低

正确答案:C。这个问题源于精简的组织设置使A县更有效率的信念,并且两个县的组织设置相同,因此相信B县也会更有效率。 A 项表示 B 县的部门与 A 县的部门不一定相同,与问题中的部门非常相似。它们不冲突,也不能被削弱。 D项:A县不同部门工作效率差异与B县无关。主要比较的是B和C。选项,B项指出人员差异,但人员数量差异与每个人的工作效率无关。另一方面,C项指出,还有一个工作流程的因素会影响工作效率,这对应于我们刚才讲的第三种方案。 Because of his reasons, he was elected, so this topic chooses C.

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◍ 行测课件

教材简介:

杜牧的《山行》是苏教版语文第五册第一单元中的一篇课文,写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。在这首诗中,作者以丰富的想象,生动的描写,凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。我们可以在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时,感受秋日山林的勃勃生机。所以这是一首秋的赞歌,能够激发学生对大自然的热爱和了解大自然,渴望走进大自然的愿望。

目标预设:

1、能有感情地朗读课文,学生会背诵。

2、理解诗的意思,了解秋天红叶的特点,体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。

3、体会诗人丰富的想象,感受诗歌美的意境。教学重点:理解诗句的意思,体会诗美的意境。教学难点:体会诗美的意境,获得审美的愉悦。

设计理念:古诗是一种美的教育和情感的熏陶,它必须建立在每个学生独特的心灵体验上,尊重学生自身的知识构建。古诗文化博大精深,贵在积累,教给学生一些古诗学习的基本方法,使他们能在课外迁移运用,在更广泛的学习天地中,丰富自身的文化积淀。

杜牧的《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者以丰富的想象,生动的描写,凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。所以学习这首诗应重点引导学生体会感情,欣赏意境,并体会作者的情感。各种形式的朗读是学习古诗的好方法。

1、你喜欢读古诗,背古诗吗?古诗是我们中华民族的文化瑰宝,用最凝练、简洁的语言表达出诗一般的境界。四季皆入诗,四季皆入画,你能从你了解的古诗中找出描写四季的诗来背一背吗?

2、(多媒体出示:连绵的群山,满山火红的枫叶)同学们,说说你看到的景象。

深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁挥毫写下了这首千古名句。

(屏幕画面出示一首正楷的《山行》,把学生带入了如梦如诗的境界。)今天我们就来学习这首《山行》,从诗中去领略一番秋天山林的美景。

1、出示《山行》。读读课题,想一想题目是什么意思?(在山间行走)

介绍作者杜牧:唐朝晚期著名诗人,和杜甫合称大小杜。(让学生交流,教师适当补充)

杜牧在山间行走,会看到些什么呢?让我们赶快来读读诗吧。

二、初读诗歌,落实读通。

1、师范读。

2、指名读,结合读指导读准节奏,读准字音。

3、说出自己不理解的词语,并板书到黑板上。

4、结合画面,讨论交流疑难字词。

三、精读诗歌,体会意境。

这一环节主要通过角色转换——孩子成为诗人,完成情感体验。

你知道这是什么季节吗?

诗中哪些地方告诉我们是深秋呢?

1、创设情境:深秋,天气已经很冷。远处山林中传来阵阵清脆悦耳的马铃声,那是诗人杜牧坐在马车上正慢慢走来……此时此刻,诗人看到些什么呢?

2、出示彩图,观察:说说看到哪些景物?结合观察,引导认识景物,并感受景物特点。

“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”

“远上寒山”

(一个“远上”再现了“山”的绵延起伏;一个“寒”传神地刻画了“山”的凄清寒冷,让人产生一种悲秋之情。)

(1)引导观察:你看到的山是什么样子的?是一座吗?感情诵读“远上寒山”,体会“山”之连绵起伏。

(2)阵阵秋风裹挟着片片黄叶向诗人吹来。此时,站在山坡上的诗人会有何感受?从哪个字能读出诗人这种感受?感情诵读“远上寒山”之“寒”。

“石径斜”

(1)诗人面前是一条石头铺就的小路。这是一条怎样的小路呢?借助简笔画理解“斜”字。

感情诵读“石径斜”体会石径的弯弯曲曲。

“白云生处有人家”

(1)看图体会:有白云的地方是什么样子的?感情诵读体会“白云生处”的虚无飘渺。

(2)看图体会:人家在什么地方?感情诵读“白云生处有人家”,感受虚实结合的诗意画面。

(3)感情诵读一句,加深体会。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

(2)生先自由读2句说说原因。结合孩子的说,引导感悟:

“枫林晚”

(2)理解“坐”字,想象此时诗人看到此景会怎样说?

(3)你感受到作者的心情如何?

“霜叶红于二月花”

(1)生看图说说枫叶是什么样子的,想象二月开的红花是什么样子的?

(2)感情诵读体会霜叶之红。

(“停车坐爱枫林晚”一句鲜明地表白了作者对枫叶的喜爱之情,而“霜叶红于二月花”一句将作者对枫叶的喜爱、赞美之情表达得更加淋漓尽致,以致作为名句千古流传。)

1.想象着诗歌意境,练习有感情地朗读全诗。

3.听录音朗诵后再次练习美读古诗,体会情感。

4.现在你就是诗人,请你来到画面前高声吟诵。

2. 观察字形,说说怎样识记和书写。

3. 教师示范,提示重点笔画。提醒学生注意:“径、枫”是左右结构的字,要写得左窄右宽;“霜”是上下结构的字,写的时候是上宽而扁,下长而宽。

2、请你画一幅秋景图,然后配上这首古诗,并把古诗美美地背诵给父母听。

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