小学生寒假作业答案（精华十九篇）_小学生寒假作业答案
发布时间：2024-02-17小学生寒假作业答案（精华十九篇）。
〚1〛小学生寒假作业答案
寒假前夕数学教研组的老师们精心布置了具有数学特色的作业，帮助学生更好的学习数学。 数学特色作业体现了数学的'趣味性和生活化，孩子们以数学计算专项练习的形式，对课上所学知识到生活中的数学进行了梳理与展示。
回首过往，展望明天，为了展示孩子们上学期的成长和收获，树立学习的榜样，培养良好的作业习惯，这里将优秀寒假作业进行展示。
放假伊始孩子们都能认真的进行口算、计算打卡，好习惯益终生，希望在接下来的假期中，孩子能能一直坚持下去。
“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！”孩子们，我们一起静待花开……
〚2〛小学生寒假作业答案
1) 课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
2) 她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。
3) 女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4) 经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。
5) 是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。
6) 本学期子博进步较大，特别是学习方面，语文和英语在老师的教导下进步较快。小家伙性格比较急躁，爱哭没有毅力，平时自己的事能独立完成，但遇到困难易放弃，希望长大后能改变。
7) 在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感谢。她在寒假中，认真听家长的话，主动完成老师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改进。
8) 是个懂事的孩子，自己的事情自己完成。能帮助家长做些力所能及的家务。对待小朋友也很有爱心，乐于分享。在学习上有些贪玩，粗心，希望在学习上能更上一层楼。
9) 从幼儿园到小学这个大集体，皓皓从不适应到很快融入班级，他的进步很大!孩子大部分时间都在学校度过，很感谢各位老师的辛勤培育，特别是孙老师，她既是孩子的良师，引导孩子们身心健康成长。从书本中获取美好心灵的养分，又正确的规范孩子们的行为准则。同时黄老师、李老师等都很给力。希望皓皓在新学年体育音乐有所提高全面发展
10) 寒假初期，屿宁能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。
11) 孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!!
12) 在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。
13) 全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。
14) 本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!
15) 朵多是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。
16) 艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。
17) 寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。
18) 是个懂事的孩子，自己的事情自己完成。能帮助家长做些力所能及的家务。对待小朋友也很有爱心，乐于分享。在学习上有些贪玩，粗心，希望在学习上能更上一层楼。
19) 是个快乐的小孩，喜欢交朋友，不自私，爱看电视，爱ipad，爱音乐，爱温泉。但是不懂得珍惜自己的时间，妈妈希望你能珍惜自己的时间。
20) 本学期子博进步较大，特别是学习方面，语文和英语在老师的教导下进步较快。小家伙性格比较急躁，爱哭没有毅力，平时自己的事能独立完成，但遇到困难易放弃，希望长大后能改变。
21) 在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感谢。她在寒假中，认真听家长的话，主动完成老师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改进。
22) 我孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。希望新学期培养学习兴趣，加强语文、英语的听、写能力!
23) 寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。
24) 文诗是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。感谢!
25) 孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
26) 非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。
27) 你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。
28) 勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩!再接再厉，步步高升!
29) 一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了!我相信通过我们家长的老师的教育下，黄乙轩会更上一层楼。
30) 在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。
31) 是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。
32) 宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够，在平时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学习进步，天天开心。
33) 就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。
34) 从幼儿园到小学这个大集体，皓皓从不适应到很快融入班级，他的进步很大!孩子大部分时间都在学校度过，很感谢各位老师的辛勤培育，特别是孙老师，她既是孩子的良师，引导孩子们身心健康成长。从书本中获取美好心灵的养分，又正确的规范孩子们的行为准则。同时黄老师、李老师等都很给力。希望皓皓在新学年体育音乐有所提高全面发展。
35) 在本学期通过自己的努力，无论在学校、在家里都有了很大的进步。妈妈为你感到骄傲!希望你更加自信，在下学期上课要大胆发言，完成作业更加细心。发挥自己的聪明才智。相信你是最棒的!加油!努力!
36) 孩子在小学第一学期，在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜。希望在下一个学期有更好的成绩。
37) 刚上小学短短半年时间，但学习的主动性独立性都大大的提高了。身体方面也相对强壮了许多。总体来说是一个让家长放心的孩子。希望继续保持对学习的热情，加强身体锻炼，满怀自信走好每一步!
38) 多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老师费心了。
39) 在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。
40) 感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。
41) 性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦。在以后的学习生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。
〚3〛小学生寒假作业答案
姓名：
从今日起寒假生活正式开始，请小朋友在寒假期间外出游玩注意安全，一
定要听爸爸妈妈的话。注意保护好眼睛，学会科学用眼。在愉快的假期中，要认真完成以下作业：
1、合理完成语文、数学寒假作业。（家长红笔批改）
2、写字：认真完成写字寒假作业书，开学评选“小小书法家”。 3、背诵古诗：巩固学过的古诗，并再背诵3-5首古诗。
4、阅读：每天阅读课外书半个小时以上，并将故事复述给家长听，这是在锻炼孩子的表达能力。同时家长要签字。（可培养孩子睡前看书的习惯）
5、写话：孩子们学了汉字和拼音，不仅可以帮助他们阅读课外书，还能让他们把每天发生的让自己高兴、难过、兴奋、难忘的事情记下来，还可以向大家介绍自己的朋友，发生在自己身边的事情。放假了，试着让孩子用铅笔记下自己每天的心情与感受吧，比比谁的话最通顺、最完整，记得打上标点符号哦！也可以在文字旁边画图。（2句以上，篇数不作规定）（请准备小学生日记本，或者统一规格的白纸、彩纸，可选择写得好的日记打印后装订成册。）
6、每天坚持锻炼半小时。（跳绳、拍球??）
7、坚持自己的事情自己做，学会整理书包，收拾书桌，并帮助家长做一些力所能及的家务事。
8、过年送祝福
（1）自制一张贺卡，送给最想感谢的人。
（2）过年给自己的长辈、小伙伴发祝福微信或电话问候，锻炼孩子的交际能力。
9、请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业，并每天做好检查，如果条件允许，可以拍下孩子在寒假里的照片，上传到班级群相册上，谢谢！
最后祝小朋友和你的家人新年快乐！
2015年2月5日
阳光一六寒假阅读记录表
（此表和寒假作业本于下学期开学报到时交给老师）
〚4〛小学生寒假作业答案
七年级上语文过好寒假参考答案
1．①诠 ②憧 ③裨 ④危 ⑤浏 ⑥纳 ⑦昧 ⑧坠
2.
3.C 4．D 5．B
6．示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。)
7． C
8． A
9．例： “留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10． “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给
母亲的执著信念； “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。（意思对即可）
11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。
12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿；读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐；读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
13．词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态；“饥饿”
形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14．回忆了“我”青少年时代一次买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。
15. “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，
继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”最大的成就。
16．答案略。（可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。）
1.①瑕 ②踌 ③绚 ④熙 ⑤锱铢 ⑥胜 ⑦qiè ⑧ tiǎn
2.
3．①我只躲到你的怀里 ②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度，无自信也 ④求剑若此，不亦惑乎 ⑤海日生残夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙铁未销 杜牧 ⑦休将白发唱黄鸡 浣溪沙
4. C
5．B
6．提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。
7.答案示例：乐于探究(勤于思考) 诚实守信(相互包容)
8. 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：让它跟同类聚聚，散散心。
9．先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。
10. “坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感；“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。
11．安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自
己同类的生命看待（三个“我们”），可以看出安恩的淳朴和慈爱。
12．答案略。扣住文中的某个情节，感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我
们无私奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。
13．不设标准答案，意对即可。参考： 美丽的童趣；可贵的童真；呵护童真（童趣）；童真
（童趣）等
14．不设标准答案，意对即可。参考： ① 我被一幅儿童画的题字打动。② 母亲因孩子
误读广告牌而捂住他的嘴。③ 老师带领孩子们为雕像穿棉衣。
15．不设标准答案，意对即可。参考：“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童
画的理解太成人化，“我”为此感到惭愧。
16．不设标准答案，意对即可。参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真；对不
谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。
1．①镌 ②铭 ③鸦 ④隙 ⑤攒 ⑥涉 ⑦谆谆 ⑧蓦
2．
3．A（B．翟志刚太空出舱并不是第一人，说空前是不对的。C．感情色彩不当，“蜕化”比喻腐化堕落。D．泰山、华山、黄山本是天然，不能用“巧夺天工”来形容。）
4．C
5．场所与提示语要相配，语言得体、含蓄。例：书籍是人类进步的阶梯（图书馆）/ 生命
在于运动（体育馆）/我想有个家!(垃圾箱旁)
6．贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了（意思对即可）。
7．①量长短 ②同“座”，座位 ③量好的尺码 ④于是，就 ⑤急忙 ⑥这儿
8．B 9．C
10．①（我）宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。②船停了，从他刻记号的地方下水找剑 。
11．两人都思想僵化，不懂得实事求是的道理。因此，事情就做不成：郑人买不到鞋，楚人
找不到剑。这两则寓言告诉我们做事不能因循守旧、不知变通，要懂得根据客观实际采取灵活对策。（意思对即可）
12.要点：能扣住文章主旨或关键人、物，言简意赅。例一：冬天的橡树 例二：穿破毡鞋
的小男孩 例三：震撼心灵的“家访”
13．要点：能抓住“冬天的橡树”的主要特点（两点即可），联系相关描写加以分析。示例：冬天的橡树极美，它高大粗壮，庄严地矗立着，美得就像是“一幅立体感极强的油画”。冬天的橡树具有顽强的生命力，在风雪中“叶子几乎没有凋落”。冬天的橡树具有宽广的胸怀，“像是撑在空地上的一顶帐篷”，庇护着许多弱小的生灵??
14．要点：能抓住小男孩的主要特点（至少两个），联系原文，加以分析。示例：这个穿着
破毡鞋的小男孩热爱大自然，他对冬天的橡树、装死的青蛙、温顺的驼鹿都有深厚的感情。这个小男孩纯真善良，老师要回去时他主动提出要送老师，细心地送给老师一根棍子防身并希望老师只是吓唬一下调皮的驼鹿就好??若扣住小男孩的其他特点，例如“见多识广”，“观察细腻”，“敬重生命”，“善于感悟生活”??只要言之有据、言之成理即可。
15.要点：能抓住句子某一方面的特点简要品析。例一：A句描写了小男孩初次亮相时的外貌和语言，突出了天气的寒冷和小男孩的有礼，也为下文埋下伏笔??例二：B句自然地将小说的场景从校内转到森林，有承上启下的作用??例三：B句中“白”、“黑”、“蓝”，渲染了森林冷寂的氛围。“婆娑”、“纤细”突出了“桦树”柔美的特征??例四：C句写
出了安娜的'心理变化，点明了此行对她的巨大影响，为下文她态度的转变作了铺垫??例五：C句写出了安娜对语言的顿悟：语言如同生活般丰富而鲜活，只有植根于生活，语言才能焕发活力??
16.要点：观点明确，结合文本和生活感悟，表达流畅。示例：我认为安娜此行胜过家访。安娜虽然未见到萨乌什金的母亲，但在家访途中，她感受到了大自然的神奇美妙，反省了自己教学的不足。更重要的是她真正理解了萨乌什金的内心世界，增进了师生之间的感情。此行，使萨乌什金发自内心地希望能改正自己经常迟到的缺点，教育的效果其实已经达到了。若从其他角度作答，只要言之有据、言之成理即可。
1.①摒 ②恬 ③撷 ④角 ⑤豁 ⑥怅 ⑦诩 ⑧其
2.
3．C 4.A 5.B
6．这则寓言告诉我们，在生活中要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。（写出基本意思即可）
7．小时候看《水浒传》犹如身历其境，真是津津有味。读《千家诗》“脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。”（意思对即可）
8． D
9．因为所读的那些书（画），编织了童年生活的花环，开阔了“我”的眼界，给“我”以美的享受和情感的熏陶，使“我”开启心智，成长为一个志趣高尚的人。激励我们热爱自然，热爱生活，多读书，读好书，对社会有贡献。(言之有理即可)
10．因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下，偶遇野菊花而获得一种启迪，
改变了“我”生活态度的一段经历，所以作者以此为题，既凸显了抒写的的主体对象，又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义。(意思相近即可)
11．主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀，为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放，
充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启示蓄势，更能突出野菊花的生命力给我的震撼，突出文章的主旨。
12．A句采用了拟人手法，将野菊花人格化，形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态，突出
了野菊花蓬勃的生命力。 B句采用比喻手法，将生命喻为“艺术品(画卷)”， 将“野菊花”比为这幅画卷中的“神来之笔”，这就更形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义，并巧妙地点明题意，升华中心。
13．此题为开放性试题，在谈启示中，观点要鲜明准确，阐述合理。参考示例：相同的。它
们都告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但是我们可以选择自己的生活态度。从中让我明白一个道理：我们无论身处何种境地，无论遭遇什么磨难，只要选择一种坚强、乐观的生活态度，我们的生命就能充满活力和朝气。
1．①萃 ②跻 ③挠 ④魁 ⑤吝 ⑥聘 ⑦泣 ⑧茅
2．
3．D 4．D 5.A
6．乔已饿死在洞口旁 装着金钱财宝的箱子（意思对即可得分）
7．这是一道开放性试题，用排比句写出苏州的特点即可。参考示例：苏州的美是古典的，
苏州的美是含蓄的，苏州的美是多样的。
8．B C 9．C
10．夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
11．观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆
12．结合具体例子从语言的准确性和生动性角度分析即可。答案示例：“舌一吐而二虫尽为所吞”中“吐”、“吞”两个动词，表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫动作的迅速、准确，极为生动传神。
13．这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，
并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象。
14．从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜
色、有气味的劳动场面。
15．（1）母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强地面对困难；（2）面对苦难要坚强地活下去，
表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。
16．照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活
的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
17．内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。
18．（1）从内容上，为了更全面地揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不
写父亲、爷爷，内容就显得单薄。（2）从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严地活着，互为补充，文章有厚重感。（3）从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。（4）其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。（写出两点即可）
1．①遐 ②骋 ③嚼 ④冥 ⑤怠 ⑥踊 ⑦滥 ⑧悦
2．
3．Ｂ 4．D 5．D
6．答案示例：下雨天，留客天。留我不？留！
7. ①李丽的话的言外之意是：你注意了个人卫生，却忽略了教室的整体卫生 。
②示例：对不起，我将注意教室的环境卫生（言之有理即可）
8．C
9．作者反复强调自己是“不系之舟”，表达了自己渴望在知识的海洋里遨游，勇往直前，不
懈进取的决心和抱负。（意思对即可）
10．流露了“我”对“湖光塔影”的无限依恋之情，与七岁时所见照片中的“湖光塔影”相
映生辉，首尾遥相呼应，意味深长。（提示：从内容和结构上回答）
11. 为伊丽莎白举办11岁生日音乐会，表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。
12.（1）表现孩子们期望得到指导的心情很迫切。
（2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛，自豪快乐的情景。
13.“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音。 “最后
的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个伙伴已长眠地下。
14. 听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心的无比
痛苦。（或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，‘我’到‘今天’仍然感到震颤，表现出‘我’极为感动的心情。”）
15. ①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。
②伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。由忧伤痛苦变得欣喜快乐。
16. 能围绕文本，读出自己的一点感受即可。示例一：面对生活中的挫折和不幸，我们要
积极乐观、坚强不屈。示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
1．①竭 ②俐 ③吆 ④祟 ⑤hè ⑥zhuó ⑦mú ⑧ qiān qiān
2．(1)展示 (2)交流 (3)传播
3. B
4. ①高处不胜寒 ②何事长向别时圆 ③人有悲欢离合 苏轼 ④万家忧乐到心头
⑤白铁无辜铸佞臣 ⑥有容乃大 无欲则刚
5．没有统一答案，大致对仗即可。例：人寿年丰喜事多 / 风和日丽春光美
6. 现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。原因：①媒体宣传不够②有关部门没有定期组织相关的活动③西方文化的影响④审美价值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出两条即可）
7．对月怀人
8．诗歌写月，却不着“月”字，仅用一“白”字就很好地点出了“月”，同时很好地突出了
月光的皎洁。（意思对即可）
9．没有统一答案，描写月光的诗句即可，有错别字不得分。如：床前明月光，疑是地上霜。
10．六一公公虽然有责备之意，但责备的并不是“摘豆”，而是“踏坏”，这是一种劳动人民
珍惜劳动果实的淳朴感情的流露。
11．双喜通过“写包票”保证不出事而促成了“我”去看戏，反映了双喜的聪明机智。六一
公公的“写包票”包含祝福，反映了他这样的农村劳动人民的淳朴，热诚。
12．民风淳朴，好客，热诚。例如“我”说豆很好后，六一公公“竟非常感激起来”，并要
送豆给“我”和母亲吃，体现了平桥村农民的宽厚、淳朴、热诚、好客。
13.“我”怀念的不仅仅是那夜的好戏和好豆，更是平桥村的老人和孩子那种朴实真挚的感
情，他们劳动的本领、办事能力，还有农村特有的的风光、自由的空气，以及人于人之间和谐亲密的关系。这是“我”在童年时代的市镇以及以后的人生中很少遇到。“我”对这段往事的回忆，表达了对美好生活的向往之情。（意思对即可）
14．屋瓦风雨声 檐下滴雨 瓦上日光烟影 屋瓦积雪消融（意思对即可）
15．举出例句，并从修辞、语言、内容及表达效果等角度赏析。例“风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。”这句运用比喻、拟人的手法，生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，表现了作者对檐下滴雨的喜爱。
16．将江南瓦与琉璃瓦对比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特点，反衬它“卑微”中的崇
高，“粗糙”中的伟大。强调它是人们“容身之需，安居之宝”，更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。（意思对即可）
17.①含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦蓝”
等为代表的传统文化（自然朴素的生活方式）日渐消亡的忧思。（意思对即可） ②示例：这种担忧没有必要。随着社会历史的发展，传统文化在现代文明的冲击下逐渐退出历史舞台是现代化进程的一种必然。示例二：这种担忧有必要。传统文化有其不可替代的价值，不能以牺牲它为代价来发展现代文明，应该加以大力保护，使其与现代文明和谐并存，共同发展。
〚5〛小学生寒假作业答案
1、在地图上用来表示指向北方的英文符号是_____;表示指向南方的英文符号是_____。
2、地图上所使用的全部地图符号及说明叫_____，表示事物名称的文字和数字叫_____。
3、人们通常所指的地图的要素是__________、__________、__________，是地图的语言。
4、假如你是张明，那么陈燕家在你家的__________方向，
假如你是陈燕，那么张明在你家的什么__________方向。
5、功能社区是围绕人的_________形成的区域，比如有__________、__________、_________等(填功能社区的类型)，而行政区域是以__________来确定的区域，比如有__________、__________、_________(填行政社区的类型)。
6、与城市差别最大的区域是______。
7、等高线地形图上，等高线稀疏的地方，表示地势比较________，等高线密集的地方，表示地势比较________。
答案：
5不同社会活动、工业区、大学区、商业区(或：生活小区、高科技园区等)行政管理范围、街道、乡、镇(或市、县等)6农村7和缓、陡峭
1.历史初一暑假答案[1]
〚6〛小学生寒假作业答案
少壮不努力，老大徒伤悲。放假是非常开心的事，但放假往往带有作业，很多同学都觉得作业是个拖油瓶呢，其实作业可以让我们放假回来，不会把知识全部还给老师，还是非常有用的。下面是小编给大家整理的一些初一寒假作业语文答案的学习资料，希望对大家有所帮助。
7年级语文寒假作业答案
1.shàdǎopēnghuáituìjiūzhìyú2.填字组词
不知所措再接再厉翻来覆去无精打采持之以恒恍然大悟小心翼翼焕然一新3.解释词义
各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。匿笑：偷偷地笑。
尴尬：处境困难，不好处理。须臾：一会儿，片刻。
4.示例：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的勃勃生机，爱她的欣欣向荣;人们都爱梅花，爱她的凌凌傲骨，爱她的冰清玉洁。人们都爱夏天，爱她的热情似火，爱她的枝繁叶茂。人们都爱冬天，爱她的千里冰封，爱她的银装素裹。仿写句式、用词(四字短语)恰当即可.
5.①A.陆鹤(秃鹤)B.买鸽子。②杜小康曾经那么优越的杜小康，在经历了坎坷的命运后，走出了孤独和困境，小小年纪就勇敢地挑起了生活的重担。他的经历令人心酸，又令人欣慰。我们也相信，假以时日，这个聪明而坚定的少年必成大器。所以桑校长如此看好杜小康。(人物形象把握正确，能结合选段内容分析。)6.律诗(五律)颔联
7.苍翠的树木在村边环绕，似把村庄环抱相拥;青翠的远山在村外横斜，与村庄依依相伴。句意理解正确;在此基础上加入合理的想象，能生动展现画面。8.这首诗表现了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情趣。9.丘仲尼春秋儒10.“说”通“悦”愉快，高兴.迷惑，这里指感到迷茫而无所适从
11.学习方法。只是学习而不思考就会迷惘;只是思考而不学习，那就有危险。这是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所拖累，就会被书本表象的迷惑而不得其解;而只是一味的埋头苦思，不进行一定的书本知识的学习积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。比如说，你在背数学定义或公式时，只是死记硬背，并不加以理解、思考，也许你一天两天记得，时间久了就会因不明白其含义而容易忘记了。能结合自己实际谈出学思必须结合即可。
12.哪有整天拿着烤肉而不知道它味道的?...13.善有善报。意思对即可。
(人教版)七年级语文寒假作业答案
7. C
8. A
9.例： “留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10. “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(意思对即可)
11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。
12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
13.词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。
15. “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”的成就。
16.答案略。(可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。)
寒假第二天
1.①瑕 ②踌 ③绚 ④熙 ⑤锱铢 ⑥胜 ⑦qiè ⑧ tiǎn
2.
错别字 粼 篇 竣 迹
改 正 嶙 翩 峻 际
3.①我只躲到你的怀里 ②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度，无自信也 ④求剑若此，不亦惑乎 ⑤海日生残夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙铁未销 杜牧 ⑦休将白发唱黄鸡 浣溪沙
4. C
5.B
6.提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。
7.答案示例：乐于探究(勤于思考) 诚实守信(相互包容)
8. 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：让它跟同类聚聚，散散心。
9.先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。
10. “坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。
11.安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”)，可以看出安恩的淳朴和慈爱。
12.答案略。扣住文中的某个情节，感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们不求回报的奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。
13.不设标准答案，意对即可。参考： 美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等
14.不设标准答案，意对即可。参考： ① 我被一幅儿童画的题字打动。② 母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③ 老师带领孩子们为雕像穿棉衣。
15.不设标准答案，意对即可。参考：“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化，“我”为此感到惭愧。
16.不设标准答案，意对即可。参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。
七年级寒假作业答案：语文答案
练习一
一.1.嶙2.翼3.糟4.伫5.怡6.毫7.蹂8.瓣
二.1.C2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆3.如：患难之交布农之交车笠之交一面之交
练习二
二.1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色3.白铁无辜铸佞臣4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂5.听取蛙声一片6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟
三.1.唐代杜甫2.C
四.1.农村生活农民2.略
五.向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然
六.略
练习三
一.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌
二.勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人
三.1.江春入旧年2.清风半夜鸣蝉3.今夜月明人尽望4.海纳百川5.盈盈一水间6.便引诗情到碧霄
四.斗千军万马
五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川
1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。
2.师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生
3.某种现象再次发生
4.翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法
5.从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。)
6.略
〚7〛小学生寒假作业答案
一、 我会看拼音写词语。
èr hú nàozhōnɡ nín hǎozǐ xìqiānshǒu (二胡)(闹钟)(您好)(仔细)(牵手 ) chídàoxiū xiyuàn zichànɡɡēqīnqiè ( 迟到 )(休息 )( 院子)(唱歌)(亲切)
二、 我会选择正确的读音打“√”
奋（fèn√fènɡ） 怦（pēnɡ√bēnɡ）宁（nínɡ√ línɡ）弹（tánɡ tán√） 次（chìcì√）青（qīnɡ√qīn）
三、 给汉字加上部首再组词。
子（ 仔 ）（ 仔细 ）平（ 评）（ 批评 ）十（ 针）（ 打针） 市（ 闹）（闹钟 ）合（ 拿 ）（捉拿）见（现）（ 现在）
四、 用部首查字法查下面的字。
五、 我会用字组词。
棋（ 下棋） 休（休息） 困（困难） 钟（钟表 ） 吹（吹风） 旗（国旗） 体（身体） 因（原因） 种（种子 ） 次（每次） 外（外面 ） 包（面包） 样（样子） 找（寻找 ） 院（小院） 处（到处 ） 抱（抱头） 洋（海洋） 戏（游戏） 完（完成）
六、 阅读短文，回答问题。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信。又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
1、短文共有
2、小猴做新衣，先请教，最后请教山羊阿姨 。
3、小猴能穿上合适的新衣是听了（3）。（1）松鼠的话（2）大象的话（3）山羊的话
七、 最想写什么呢？请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。
〚8〛小学生寒假作业答案
初一寒假作业答案精选大全
一、1、B 2、B 3、(1) (3) 4、3 5、(1)x-62 (2)a+b0
二、1、x3 2、x1.5 3、x-8/3 4、2x-4 5、C 6、C 7、(1)x6 数轴表示略(2)x-2 数轴表示略
8、(1)x2 数轴表示略 (2)x-2.5 数轴表示略 9、23 数轴表示略 10、x3/11
三、操作探究(1)当x=2时，y=15，当x=-2时，y=3 (2)-17/8-1.5 (3)x-17/8 1、x1/2 2、(1)4000元 (2)5种：①甲6，乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙5 (3)a=300，甲6乙9更有利
四、1、x280 2、137/18137/19 3、4.5km 操作探究(1)CB (2)RPQ 创新舞台
当mn时，不答应;当m=n时，无所谓;当m
五、1、B 2、D 3、(1)a+ab (2)x+y (3)1 (4)ac 4、(1)36a4^4b(注：4^4即4的4次方，以后不解释) (2)x(x-9)
5、(1)5x-10y/2x-40 (2)x-20/130x+24 6、(1)1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy (2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x) x/(y-x)=x/x(y-x) 创新舞台 -7，-7
六、1、-1 2、3 3、x 4-6 DAC 7、(1)2/xz (2)10/3a(a+2) 操作探究 略
七、1、(1)x=0 (3)x=0 (第2问呢- -) 2、1/7 3、34 4、(1)③ (2)不正确 应保留分母 (3)-2x-6/(x+1)(x-1) 创新舞台 原式=x+4 ∵(-根号3)=(根号3)，正确
八、1、m-6 2、5元 感悟体验 略
九、1、y=50/x 2、略 3、2/3 4、m1/2 5、D 6、B 7、(1)y=-18/x (2)x=-6 创新舞台 略
十、1-3 AAD 4、(1)S=100000/d (2)200m (3)6666.67m
十一、1、二 四 2、C 3、长10m 宽6m 创新展台 (1)30min (2)无效
十二、1、C 2、D 3、(1)1：10000000 (2)1：10000000 (3)单位换算 4、(1)1/2,1/4,1/2 (2)AC,DB,CD,AB 5、(1)5/2 (2)5/2 6、(1)8 (2)略(提示：DB/AB=2/5，EC/AC=2/5 DB/AB=EC/AC) 创新舞台 32cm(不清楚2cm和0.5cm算不算，这题不同人不同理解，多写应该也没事- -)
十三、基础展现(1)盲区 (2)不能。盲区 (3)AB范围内 (4)略 感悟体验 7.6m 操作探究 略
十四、1-3 CCD 4、2：1 1：2 5、12 6、1 7、(1)135 根号8 (2)相似，理由略 操作探究 略
十五、1-3 CBC 4、ACP=ABC 5、2/5 6、(1)DE=AD,BE=AE=CE (2)△ADE∽△AEC (3)2 创新舞台 略
十六、1、A 2、D 3、图1 灯光 中心投影 ;图2 阳光 平行投影 4、6.40m 操作探究 (1)1.25 (2)1.5625 (3)y=d/4 (4)0.4m
十七、全部作图
〚9〛小学生寒假作业答案
(1)填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.
答案：
分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。
(2)填数，使每条线上的三个数之和都得15
答案：
分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。2.把1，2，3，4，5分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。
(1)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8答案：分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。
(2)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9答案：分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。
(3)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10答案：分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。
〚10〛小学生寒假作业答案
一、选择题
1、正确使用电器，（ ）超负荷用电。
A、严禁 B、可适当
2、火场中防止烟气危害最简单的方法是（ ）。
A、大声呼救 B、用打湿的毛巾或衣服捂住口鼻
3、春节燃放烟花爆竹时，应有大人陪同，选择在（ ）的地点燃放，严禁在易燃易爆场所燃放。
A、空旷 B、东西堆放杂乱
4、遇到火灾时，正确的做法是（ ）
A、沉着冷静，迅速逃生 B、不急，等待消防队救援
5、在发生火灾后，应该往（ ）方向逃跑
A、上风 B、下风
6、当大楼发生火灾时应该从（ ）逃生。
A、电梯 B、楼梯安全通道
7、家里发生煤气泄漏，要快速（ ），并关闭煤气阀门。
A、开窗 B、开灯
8、看到爸爸在床上吸烟，应该（ ）
A、递烟灰缸给爸爸 B、不让爸爸在床上吸烟
9、如遇到火灾，我们学生应该（ ）
A、保护学校财产 B、迅速逃生并报警
10、万一发生火灾时，我们身上已经着火，我们应该（ ）
A、就地打滚 B、大声呼救
二、填空题
1、严禁堵塞消防 随意挪用和损坏 。
2、干粉灭火器的使用方法，应该站在着火物体的上风方向，手持灭火器，拔掉 ， 将 对准着火物体 压下 来回扫射，进行灭火 。
3、火灾中致人死亡的主要原因是 。
三、实践题
为切实加强市民消防安全意识，目前，兴义市公安消防大队和市教育局正在全市普及宣传“一畅一懂两会”消防知识。“一畅”是指消防安全通道和消防安全出口畅通，“一懂”是指懂消防安全常识和日常防范措施，“两会”即会扑救初起火灾、会火场自救逃生。下面就请同学们和家长一起，做两道实践题，看看大家是否能在家中掌握“一畅一懂两会”消防知识。
1．跟家长一起绘制家庭逃生路线图，列出至少两种以上逃生方法。
2、与家长一起查找家中或住宅楼中的消防隐患，制定整改措施实施整改并记录下自己的感受和启发。
〚11〛小学生寒假作业答案
一、选择题(每题只有一个正确选项，每题1分，共16分)
1.地球自转一周的时间是( )
A、12小时 B、24小时 C、6小时D、48小时
2.在等高线地形图上，坡陡的地方等高线( )
A、相交 B、稀疏 C、密集 D、平行
3.世界上人口最多的国家是( )
A、印度 B、巴基斯坦 C、俄罗斯D、中国
4.地图上表示各种地理事物的符号叫做( )
A、图例 B、说明 C、注解 D、注记
5.大陆某旅游团到台湾观光，选择最合适的地图是( )
A、台湾地形图B、台湾交通旅游图C、中国地图D、世界地图
6.板块构造学说认为( )
A、板块张裂地区常常形成山脉B、板块是不会移动的
C、板块碰撞地区火山地震活动频繁D、全球地壳共分七大板块
7.下面有关赤道的说法中，不正确的一项是( )
A、赤道是最长的纬线 B、赤道是南北半球的分界线
C、赤道就是0°纬线 D、赤道指示南北方向
8.家乡营口白昼时间最长出现在夏至日，这一天太阳光直射在( )
A、40°NB、南回归线C、北回归线D、赤道
9.一天中最高气温出现在( )
A、午后2点左右B、日出前后 C、正午12点左右D、2点左右
10.一年中去南极洲考察最好的时间为：( )
A、2月 B、1月 C、8月D、7月
11.青藏高原纬度较低，但年平均气温在0°以下，主要的影响因素是( )
A、纬度因素 B、海陆因素 C、洋流因素 D、地形因素
12.中国的泰山海拔1524米，吐鲁番盆地海拔-155米，计算泰山与吐鲁番盆地的相对高度是多少米 ( )
A、1369米B、1524米 C、1679米 D、1834米
13.蒙古包和四合院是我国哪两个地区的特色民居( )
A、南方地区和北方地区B、黄土高原和内蒙古高源
C、黄土高原和北京地区 D、内蒙古高原和北京地区
14.欧洲的居民主要是 ( )
A、黄色人种B、白色人种 C、黑色人种D、混血人种
15.季风气候最显著的大洲是( )
A、亚洲B、欧洲 C、北美洲D、南美洲
16.划分发达国家和发展中国家的依据是( )
A、国家领土面积大小 B、国家历史长短
C、国家经济发展水平 D、国家人口多少
二、连线题(6分)
将世界上主要语言及分布地区一一对应，用线连起来
A汉语 ①俄罗斯
B俄语 ②中国以及东南亚部分国家
C英语 ③西亚
D西班牙语 ④欧、美、大洋洲
E法语 ⑤西班牙、拉丁美洲
F阿拉伯语 ⑥法国
〚12〛小学生寒假作业答案
一 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.B D F G C 8.①③④ ②⑤
9.(1)试管 酒精灯 集气瓶 (2)b (3)过氧化氢
水+氧气 B 用带
火星的木条放在集气瓶的瓶口 (4)防止水倒流，使试管炸裂 九年级化学寒假作业二
1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.(1)氧气 (2)负 (3)水氢气+氧气
7.略
8.(1)漏斗 酒精灯 试管
(2)漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 不溶性 (3)过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘(或滤纸破损、仪器不干净等其他合理答案)
(4)气密性 防止加热时出现暴沸 使水蒸气冷凝
(5)肥皂水 产生丰富的泡沫(或水样仍然澄清) 九年级化学寒假作业三
1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.D 7. 3Fe
Fe3+ 2SO3 8.MgO MgCl2 Al(OH)3 Zn(NO3)2 9. 13 失去 金属 A2B3 10.+3
11.(1)+3 (2) 7∶3 (3)70% (4)140t 九年级化学寒假作业四
1.D 2.B 3.A 4.C 5.B
6.(1)32 36 (2)36 8 36 相等 44 44 (3)①化学反应中，反应前所有物质的总质量与反应后所有物质的总质量相等;②化学反应中，参加反应的各物质的总质量等于生成的各物质的总质量。
7.(1) 2 (2)N2 +3H2
2NH3
8.(1)2H2O2H2↑+O2↑ (2)4P+5O22P2O5 (3)CO + CuO
Cu + CO2
9.(1)都属于分解反应;反应后都生成了氧气;都利用了二氧化锰作催化剂。(其他合理答案均可) (2)A 优点：反应不需加热;安全;无毒。(其他合理说法或合理答案均可)
10.(1)2; (2)80%。
开心一刻答案：A为鸡，B为鸡蛋，C为熟鸡蛋，D为臭鸡蛋
九年级化学寒假作业五
1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.缺氧窒息;CO中毒
7.增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧;C+H2O
H2+CO 在煤气发生泄漏时，能够及
时发现而采取有效措施防止发生安全事故。 8.(1)H2、CO、CH4 (2)O2 (3)CO2 9.(1)水 二氧化碳 氧气 一氧化碳 (2)将尾气烧掉
(3)两人的氧气用量不同
(4)使燃料在氧气充足的条件下燃烧(或使燃料完全燃烧) 10.4.4g
谜底：吻(KISS) 九年级化学寒假作业六
1.C 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.金属 49 In2O3 8.(1)2H2O、 2H2、 O2
(2)①化学反应中分子可以再分为原子;②化学反应中原子种类不变;③化学反应中原子数目不变;④化学反应中元素种类不变。等等。 (3)化学反应中，原子的种类不变、原子的数目不变、原子的'质量不变。
9.①CO2 CO2在通常状况下的密度比空气大，其它三种物质密度均小于空气
②H2 H2是单质，其它三种物质均为化合物 ③CO CO有毒，其它三种物质均无毒 ④CO2 CO2在空气中不能燃烧，其它三种物质在空气中均能燃烧
⑤CO2 CO2能溶于水且与水反应，其它三种物质均不溶于水，也不与水反应
⑥CO2 CO2能澄清的石灰水反应，其它三种物质均不与澄清的石灰水反应
10.不合理 (或其他合理的文字描述)
11.(1) O2 7.45g
(2)所剩固体的质量=7.45g + 2g =9.45g >7.2g
所以题目有错误。
(氯酸钾质量= 7.454g + 4.8 g = 12.25g > 10g 所以题目有错误。
〚13〛小学生寒假作业答案
PEP六年级上册四会单词和重点句子
Unit 1 掌握时间： 检查人：
科学_____________博物馆___________ 邮局____________ 书店__________ 电影院____________ 医院________ 十字路口_________ 转弯____________ 左_______ 右___________________ 向左转________________向右转________________ 直走________________ 1. 博物馆的商店在哪儿？在大门附近。
2. 我们怎么到那儿？在书店左转。然后在医院右转。
3. 我想买一张明信片。
4. 电影院在哪儿？在书店旁边。
5. 我们在电影院的前面。
6.
掌握时间： 检查人：
步行公共汽车__________ 飞机出租汽车________ 船________ 地铁慢的________减少，降低________停下________慢下来_____________
1. X k B 1 . c o m
__________________________________________________________________________________
2. 我经常骑自行车来。
__________________________________________________________________________________
3. 我怎么到复兴医院？在那边坐57路车。
__________________________________________________________________________________
4. 在美国骑自行车的人必须戴头盔。
__________________________________________________________________________________
5. 别闯红灯！我们必须停下来等。
__________________________________________________________________________________
6. 我必须注意交通信号灯！
__________________________________________________________________________________
7. 黄灯慢下来，停一停。红灯停下来，等一等。绿灯行。
__________________________________________________________________________________
Unit3 掌握时间： 检查人：
拜访________________电影________________ 看电影________________ 旅行________________ 去旅行________________ 超市_______________ 晚上，傍晚____________
在今晚_____________ 明天________________ 下周________________ 词典滑稽的________________连环画册________________ 单词___________ 明信片________________看望我的（外）祖父母________________ 去超市1. 你明天打算做什么？我要上美术课。
2. 我们要到人民公园去画画。
3. 你们打算去哪儿？我们打算去电影院。
__________________________________________________________________________________
4. 你们打算什么时候去？下周三。
5.
掌握时间： 检查人：
ing形式：跳舞唱歌________________ 读故事________________
踢足球练功夫__________________________
爬山__________________________
听音乐看电视__________________________
弹琵琶__________________________画卡通__________________________
三单形式：做中国食物__________________________学习汉语__________________________ 猜字谜__________________________ 去远足__________________________
1. Peter有什么爱好？他喜欢读故事。他喜欢练功夫和游泳。他也喜欢唱歌。
__________________________________________________________________________________
2. 他住在悉尼吗？不，他没有。
__________________________________________________________________________________
3. 他喜欢猜字谜和远足吗？是的，他喜欢。
__________________________________________________________________________________
4. 我能成为他的笔友吗?当然可以。
__________________________________________________________________________________
5. 他有什么爱好？他喜欢放风筝。
__________________________________________________________________________________
6. 她有什么爱好？她喜欢跳舞。
__________________________________________________________________________________
Unit5 掌握时间： 检查人：
工厂______________工人______________ 邮递员______________警察商人，企业家_____________ 渔民____________ 科学家____________ ____________ 教练____________ 出租车司机_____________清洁工________________ 歌唱家________________ 舞蹈家________________ 1. 他是做什么的？他是商人。
2. 他在哪儿工作？他在海上工作。
__________________________________________________________________________________
3.
4. 他怎么上班？他骑自行车上班。新-课-标-第- 一-网
5.
6.
7.
__________________________________________________________________________________
Unit6 掌握时间： 检查人：
生气的________________害怕________________难过的_______________高兴的________________ 担心的，发愁的________________看病________________数数_______________
穿________________更多的________________深的________________呼吸________________ 深深吸一口气__________________________ 数到十__________________________
做多些运动__________________________ 穿多些暖和的衣服__________________________
1. 这个卡通片是讲什么的？是一部关于一只猫的。
__________________________________________________________________________________
2. 它们害怕他。
__________________________________________________________________________________
3. 这只猫很生他们的气。
__________________________________________________________________________________
4. 怎么了？你爸爸生病了。
__________________________________________________________________________________
5. 他今天早上应该去看病。 6. 不要伤心。___________________________________________________ 7. 你爸爸现在感觉怎么样了？不大好。
8. 我该怎么办？你应该穿多些暖和的衣服。
所有内容开学初会在早自习、上课时听、默写，请家长认真监督孩子完成！ 祝大家寒假愉快！
〚14〛小学生寒假作业答案
愉快的寒假生活结束，为收心归位起好步，凝心聚力谋发展，西街小学对学生寒假作业进行了全面检查和反馈。
寒假前，学校针对寒假作业布置，做了详细的安排。寒假里，老师们利用微信群、钉钉群对学生作业进行督促，并以年级为单位制作了“假期作业工作简报”。
本次作业检查内容全面、细致。老师们把整理好的学生作业集中在会议室，分类进行摆放，各学科主任带领教研组长根据检查标准认真检查记录并划分。
学生们制作精美的手抄报、思维导图体现了孩子们无穷的想象力；他们工整的写字本、读书笔记、数学本、英语单词本记录了孩子们假期里端正的学习态度。他们做家务、外出实践的照片是“知行合一”的具体体现。
本次作业检查是学生自寒假以来学习成果的一次集中展示，也是学校教育教学质量的最好反馈。通过作业检查，了解学生学习动态，认真总结反思发现的问题，必将为新学期教学工作再上一个新台阶奠定坚实的基础。
〚15〛小学生寒假作业答案
一、填空题：
1. .2. ; 3.3 .4. .5. 6 .
6. 2 .7. . 8. ④ .9.__ __.10. .
11. 2 ;12. 126 .13. .14. .
二、解答题:
15.解：(1) 又已知 为 ，而 ， (2)若 成立，即 时， ， [来源:学科网][来源:]
由 ，解得 即 的取值范围是 16. 解：(Ⅰ)在Rt△ABC中，AB=1， ∠BAC=60°，∴BC= ，AC=2.
在Rt△ACD中，AC=2，∠CAD=60°，∴CD=2 ，AD=4.
∴SABCD= [来 .
则V= .
(Ⅱ)∵PA=CA，F为PC的中点，
∴AF⊥PC.
∵PA⊥平面ABCD，∴PA⊥CD.
∵AC⊥CD，PA∩AC=A，
∴CD⊥平面PAC.∴CD⊥PC.
∵E为PD中点，F为PC中点，
∴EF∥CD.则EF⊥PC.
∵AF∩EF=F，∴PC⊥平面AEF.
(Ⅲ) 证法一：
取AD中点M，连EM，CM.则E M∥PA.
∵EM 平面PAB，PA 平面PA B，
∴EM∥平面PAB.
在Rt△ACD中，∠CAD=60°， AC=AM=2，
∴∠ACM=60°.而∠BAC=60°，∴MC∥AB.
∵MC 平面PAB，AB 平面PAB，
∴MC∥平面PAB.
∵EM∩ MC=M， ∴平面EMC∥平面PAB.
∵EC 平面EMC，
∴EC∥平面PAB.
证法二：
延长DC、AB，设它们交于点N，连PN.
∵∠NAC=∠DAC=60°，AC⊥CD，
∴C为N D的中点.
∵E为PD中点，∴EC∥PN.
∵EC 平面PAB，PN 平面PAB，[来源:Z。xx。]
∴EC∥平面PAB.
17.解：(1)将 整理得 解方程组 得直线所经过的定点(0，1)，所以 .
由离心率 得 .
B
所以椭圆的标准方程为 .--------------------6分
(2)设 ，则 .
∵ ，∴ .∴ ∴ 点在以 为圆心，2为半径的的圆上.即 点在
以 为直径的圆 上.
又 ，∴直线 的方程为 .
令 ，得 .又 ， 为 的中点，∴ .
∴ ， .
∴ .
∴ .∴直线 与圆 相切.
18 .(1)设比例系数为 .由题知，有 .
又 时， ，所以 ， .
所以 与 的关系是 .…………4分
(2)依据题意，可知工厂生产 万件纪念品的生产成本为 万元，促销费用为 万元，则每件纪念品的定价为： 元/件.于是， ，进一步化简，得
因此，工厂20xx年的年利润 万元.…8分
(3)由(2)知， ，
当且仅当 ，即 时，取等号，
所以，当20xx年的促销费用投入7万元时，工厂的年利润最大，
最大利润为42万元.…………14分
19.【解析】(1)由已知得 ，
则 ，从而 ，∴ ， 。
由 得 ，解得 。……………………4分
(2) ，
求导数得 。……………………8分
在(0,1)单调递减，在(1,+ )单调递增，从而 的极小值为 。
(3)因 与 有一个公共点(1，1),而函数 在点(1,1)处的切线方程为 。则只需证明： 都成立即可。
由 ，得 ，知 恒成立。
设 ，即 ，
求导数得： ;
20.解：(1)当 时， ，则 .
又 ， ，两式相减得 ，
是首项为1，公比为 的等比数列， -----------4分
(2)反证法：假设存在三项按原来顺序成等差数列，记为 则 ， (*)又 *式左边是偶数，右边是奇数，等式不成立
假设不成立 原命题得证. -------------8分
(3)设抽取的等比数列首项为 ，公比为 ，项数为 ，
且满足 ，
则 又 整理得： ①
将 代入①式整理得 经验证得 不满足题意， 满足题意.
综上可得满足题意的等比数列有两个.
〚16〛小学生寒假作业答案
小学三年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案
参 考 答 案
语 文
第1天
三、仰望 滔天 缠住 裂开 驾驶 长廊
五、1我们的“焰火晚会”开始了。
七、1降落伞 2傻瓜 3机床 4铅球 5偷笑 6借光 7天书 8虎 9医生 10结果
第2天
三、1恒心 2耐心 3细心
五、1小猴子避雨 2小猴子玩耍遇上天下雨，他们想办法进小木屋避雨的事。
七、表
第3天
二、猫 猪 过 边 这 红 纸 组 肚 胜 脑
五、1夸耀：向别人显示自己、炫耀。自卑：轻视自己，认为无法赶上别人。 2送礼物
35 分别拿着自己的“财产”当礼物送人 5金币，知识
第4天
三、1发现 2发明 3发生
第5天
四、3 5 1 4 2
五、游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖
第6天
二、绿油油 绿莹莹 黄澄澄 黄灿灿 红彤彤 红艳艳 白茫茫 白花花 纸老
五、1× 2√ 3× 4√
六、2去超市买东西不用塑料袋，节约资源。 第7天
四、1蔚蓝的 2飞快地 3整齐地 五、2 1 4 3 5
第8天
三、竟然 果然 突然
五、1迷路 犹豫 雪糕 冰棍 沙砾 泪
六、狗 猪 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 第9天
五、张 章 叶 许 胡 杜 梅 粟 吕 从 第10天
三、1× 2× 3× 4×
五、栏 圈 笼 池 圈 圈 窝 巢
〚17〛小学生寒假作业答案
六年级语文上学期寒假作业全部答案2018
一、巧用反义词填补成语前赴后继是非分明避重就轻新陈代谢一决雌雄居安思危小题大做内外交困三长两短起死回生翻天覆地上行下效大智若愚别有天地明争暗斗出生入死
二、填空得意洋洋忠心耿耿想入非非气势汹汹小心翼翼生机勃勃杀气腾腾死气沉沉
三、辨然填空意料之外用愕然理所当然用当然毫不犹豫用断然心里平静用坦然一定发生用必然非常明显用显然预料之中用果然
P4
一、红叶似火的香山水平如镜的西湖波澜壮阔的大海峰峦雄伟的泰山
二、热烈的掌声屏住呼吸悦耳的歌声忍受痛苦爽朗的笑声布满伤痕美妙的铃声妨碍工作
三、学一学夜晚的林中，一片黑暗，风吹着草发出沙沙的声音，使人心中平添几分恐惧。将军带人在这样的夜里出去狩猎，猛然发现草丛中有一个白色的庞然大物若隐若现，好象是一只吊睛白额虎(怎么像是武松咧-_-)。想也不想，将军就一箭射去。然后带着众人离开了。第二天天明时分，大家出去，结果在一块大石头上发现了将军的箭。原来将军错把白石当作了老虎。那支箭早就深深没入了石头的缝隙中，费了好大劲才拔出来。大家不由称赞，将军的箭法高。
P5
一、向人祝贺说恭喜好久不见说久违求人帮忙说拜托求人原谅说包涵赞人见解说高见
二、少壮不努力，老大徒伤悲。我生待明日，万事成蹉跎。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。莫等闲，白了少年头，空悲切。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
三、(是一个作文，你可以在网上找，我就是从网上找的。)
P9
1、形状形状产生新的物质
2、形状发生变化1、2、5、6、8、9、生成新物质的变化3、4、7、10
P11
青莲居士李白香山居士白居易六一居士欧阳修易安居士李清照东坡居士苏轼瓜田李下，白璧无瑕李白坚贞不屈，星火燎原屈原高瞻远瞩，无所适从高适光怪陆离，游手好闲陆游做一做，想一想其中的原理是什么，写下来。答：棒会带上电荷，由于棒和小人带的电荷不同，不同电荷会互相吸引，所以拉起小人会跳舞。
P14
一、巧填成语狼狈为奸胆小如鼠鸡犬不宁顺手牵羊狐假虎威惊弓之鸟狗急跳墙井底之蛙
二、搬动部件组新字叶-古吴-吞垠-垦唯-售加-另朵-机呆-杏叨-召
三、猜谜语1、七上八下2、倒数3、树4、蝴蝶5、铅笔选择10无限不循环小数周长
P28
猜一猜1、四季开花(长春)2、双喜临门(重庆)3、千里戈壁(长沙)4、拿枪的兵(武汉)5、巨轮出海(杭州)6、风平浪静(宁波)7、金银铜铁(无锡)8、大江东去(上海)9、胖子开会(合肥)10、空中霸王(高雄)11、初次见面(新会)12、空中码头(连云港)相应成语很多都在里面自己找最遥远的地方——天涯海角最荒凉的地方——不毛之地最悬殊的区别——天壤之别最反常的气候——晴天霹雳最昂贵的稿费——一字千斤最绝望的前途——山穷水尽最难做的饭——无米之炊最高的巨人——顶天立地最短的季节——一日三秋最长的腿——一步登天最有分量的话-一毛不拔最无作为的人-一事无成最快的流水-一泻千里最大的巴掌-一手遮天最宽的视野-一览无余最大的利润-一本万利最怪的人最高的巨人顶天立地最大的嘴&最深的呼吸气吞山河最长的腿一步登天最大的手一手遮天最吝啬的人一毛不拔最宽阔的胸怀胸怀若谷最长的寿命万寿无疆最宝贵的话金玉良言最厉害的贼偷天换日最宽的嘴巴口若悬河最贵的话一语千金最难的话一言难尽最快的话一言既出驷马难追最重的话一言九鼎最准的话一言为定最有价值的话一诺千金最诚的忠言金玉良言最大的誓言海枯石烂最广的话一言千里最有学问的人无所不知最重的头发最高的地方最大的家四海为家最爱学习的人如饥似渴最爱工作的人废寝忘食最长的时间千秋万代
代最长的棍子一柱擎天最成功的战斗一网打尽最惨的结局一败涂地最彻底的劳动斩草除根最大的满足天遂人愿最多的颜色万紫千红最费时的工程百年树人最繁忙的季节多事之秋最公开的事情尽人皆知最高明的医术药到病除最高超的技术鬼斧神工最高明的指挥一呼百应最好的记忆过目成诵最大的眼放眼世界最小的针无孔不入最大的地最怪的动物虎头蛇尾最大的容量包罗万象最大的差别&最悬殊的区别天壤之别最难做的饭无米之炊最大的变化天翻地覆最快的速度风驰电掣最大的资源最短的季节一日三秋最大的手术脱胎换骨最宽的视野最大的冒险孤注一掷最大的树叶一叶障目最大的声响惊天动地最高的瀑布一落千丈最错的追求南辕北辙最远的地方天涯海角最大的进展一步登天最荒的地方不毛之地最险的时候千钧一发最快的流水最大的本领开天辟地最反常的气候晴天霹雳最昂贵的稿费一字千金最小的邮筒难以置信最长的句子文不加点最大的被子铺天盖地最大的空间无边无际最大的影集包罗万象最大的幸运九死一生
最好的生意一本万利最绝望的前途山穷水尽最远的分离天壤之别最繁忙的航空港日理万机最彻底的美容术面目全非最长的一天度日如年最好的司机驾轻就熟最好的药方灵丹妙药最好的箭术一箭双雕最公开的事情尽人皆知
〚18〛小学生寒假作业答案
1、对“六个一”完成方式和呈现形式提以下建议：
完成作业方式：（1）可选择几项完成（2）独立体验完成（3）合作互动完成
作业呈现方式：
（1）（朗读书籍、吹弹乐器、体育锻炼）视频、音频、照片
（2）读书笔记、看书卡、读后感；
（3）（社会实践）实验报告、研究报告、调查报告；
（4）电子小报、手抄报、统计分析图表；
（5）设计方案、DIY制品；
（6）演讲、讲故事、课本剧、配乐吟诵
作业评价：等级评价、星级评价、作业展示、作业评奖、鼓励式评语
评价方式：老师、家长、同学、自己、社区人等
2、围绕“六个一”中个人选择项目完成1-2篇作文（篇目不多，要求一定要精心写作、修改，用A4纸彩印或手写。颜色鲜艳，样式美观）
3、做3篇阅读，内容形式不限，有家长批改和订正痕迹。
注：作业要求比较宽泛，希望上交时能有自己的特色，形式多样。语文不是一日之功，非常注重积累。假期在完成作业之余一定要坚持每天课外阅读，广泛涉猎各个种类，文学类推荐如《汤姆索亚历险记》《时代广场的蟋蟀》等经典名著。
数学寒假作业
1，鉴于下学期时间较短，建议预习三下第二，四两个计算单元的内容，并做相对应的计算练习。
2，每天做5道脱式计算和5道笔算练习。（10天量练习）
3，结合假期活动的“六个一”，可选择其中的一项进行统计活动或并写一篇数学日记。如结合学会一项体育活动可以记录每天的练习数量，记录在统计表中再画成统计图，最后结合这次活动写一篇数学日记。（留下练习体育活动时的照片或视频等资料一起打包）
英语寒假作业：
1、复习已学英语课本，每天在家听磁带跟读15-20分钟。
2、学唱1-2首英文歌曲，在家演唱时录成视频或拍照。
3、朗读一段对话或小故事，在家朗读或表演时录成视频或拍照。（对话与小故事可选书上学过的，也可选课外的。故事朗读时可做一些头饰和图片，更加生动与形象）
（PS：每天在家读课文的部分可以做一张评价表，根据读的情况给自己做一个评价，还可以请家长对你的表现做出评价。）
最后祝大家新年快乐！
〚19〛小学生寒假作业答案
练习一
一、
1、wolves 2、beginning 3、wears 4、least 5、tasty 6、nowhere 7、pleasant 8、Climbing 9、crazy 10、without
二、
1、D 2、B 3、A 4、B 5、B 6、B 7、A 8、D 9、A 10、A 11、B 12、A
三、
1、with 2、from 3、in 4、at 5、of 6、for 7、in、for 8、in 9、with 10、by
四、
1、practicing 2、were 3、will die 4、didn’t watch 5、smoking 6、are getting 7、lost 8、keep 9、lying
10、to watch
五、
1、Don’t open when driving
2、won’t camping it rains
3、leave five-year-old on own
4、The ninth the same as
5、make noise to do
六、
1、C 2、B 3、A 4、A 5、A 6、C 7、D 8、D 9、A 10、D
练习二
一、
1、Leaves 2、activities 3、ninth 4、worried 5、beauty 6、useful 7、amazing 8、less 9、better 10、weight
二、
1、have less than
2、is helpful to
3、spend better results on
4、as interesting as
5、Luckily put out
6、took a trip famous
三、
1、A How far
2、B Are
3、B not talk
4、B /
5、B so much
6、B doesn’t like
7、B to answer
8、B will be
9、B isn’t
10、D on
四、
1、C 2、B 3、C 4、B
五、
1、policeman 2、E-dog 3、frog
六、
1、more helpful than
2、Did enjoy themselves
3、keeping secret between
4、the same as
5、less time by coach
6、isn’t on is it
练习三
一、
1、C2、A 3、B 4、A 5、C 6、C 7、A 8、C 9、A 10、D
二、
1、B 2、C 3、B 4、D 5、A
-
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