合同范本|在培训机构实习助教总结（收藏十八篇）

在培训机构实习助教总结（收藏十八篇）。

◉ 在培训机构实习助教总结

1.幼教是快乐也是艰难的

这是我第一次来到xx医学院幼儿园开展我的幼儿英语助教工作。这让我有些手足无措，也感到力不从心。虽然之前在培训机构已经通过了重重考验。经过培训，机构认为我已经有能力在xx医学院担任独立的英语老师。但是内心里面始终感到忐忑不安。这么几年来，xx市盘龙区科林英语在每个假期都为我搭建实习的平台，此次，更是介绍我来xx医学院幼儿园担任英语老师。我一定要抓住自此机会，好好表现自己，不负众望。同时也希望能得到幼儿园老师的配合，管理好课堂，让我的英语课堂更加丰富多彩，也希望小朋友能够很快接受我这位新老师。

2.很冷一天，力所能及的事

万事开头难!确实，最初要适应环境的这几天真的不容易。为了让小朋友能很快喜欢我，我每天都换着花样准备上课用的小贴纸。愤怒的小鸟，植物大战僵尸，铠甲勇士等贴画果然让小朋友们都对我这位新老师很感兴趣，同时糖果等小礼物也是控制课堂纪律的最佳武器。管纪律的带班老师知道我是新手也非常理解我，希望我能慢慢来，也认可了我的教学方式。这一点让我很开心。虽然今天天气真的很冷，但我的努力始终是可以收到效果的，这让我十分开心。天气要赶快转晴啊，美丽的一天又要结束了。还是那句话：奋斗吧!

3.接受新的理念

又回到我的常规兼职工作中来。这已经是我在科林英语培训中心的常规班担任助教老师的第二年，每个周日的早晨，我都要和来培训机构的学生们复习学过的学习内容。温故知新，就是我的教学目标。上课的杨楠老师是我的老搭档，我们已经能够在一起默契地工作并交流。今天特地去教室里听了杨楠老师的课，感受一下他的教学理念，希望可以对我在幼儿园的教学有所帮助。我的目标：xx天，每天进步一点点。杨楠老师的教学经验确实很丰富，课堂的控制力非常强，可以很快地让小朋友们进入到学习状态之中，同时教学形式真的很丰富，游戏有趣又充满活力，小朋友们都乐开花了。原来比赛和竞争是促进他们学习的最好形式。今天我确实上了一课，原来课堂尽量丰富不但不会影响课堂纪律，反而能够促进学生的学习效率。

4.生日也疯狂

圣诞节过后的这个周末在常规班的小朋友都依旧沉浸在节日的喜悦中。集体带着圣诞的的小礼物来课堂上课，今天还是其中一位小朋友的生日，过生日可是大事。因为小寿星可以在课后分给其他小朋友蛋糕。因此所有小朋友都迫不及待地等下课。可作为老师的我们可不这么认为，因为吃完蛋糕就剩下我们两个人大扫除了。所以这也是一份辛苦的差事。不过，能看到小朋友们开心的笑容也是幸福的。在十二月这个寒冷的季节，有很多这样的小时光可以驱走寒冷，同时，也让我懂得，很小朋友们更多生活的关怀也是开展教学活动中非常重要的一环。

5.千里之行始于足下

两个星期的幼儿园实习生活已经过去，收获远远大于辛苦。我要走的是更长的路，在中班处的各位前辈的帮助下，我已经熟悉了上课流程，也对自己的未来有了规划。最重要的是我坚定了自己的信心。在这里已经让小朋友们对我很了更多的了解，并愿意和我有跟多的互动，这让我很有成就感。虽然做老师并不一定能真正成为我的职业，但是我很享受这其中的过程。跟学生在一起感觉自己突然不再是一个稚气未脱的学生，有了一个新的社会身份。今后无论在何时何地，我都会牢记：千里之行始于足下。扎扎实实做好每一步。

俗气却实在的说：做一个对对社会有益的人。

6.实践出真知

实习渐渐接近尾声，短短的时间里我多学到的知识却是无价的，积累的经验

也是十分宝贵的。实践出真知，真的是这样。在实践中我充分的应用了自己的主观能动性，这是在学校中所没有的经验。校园生活往往就是循规蹈矩，很少应用到自我的主观意识。而工作则不同。在工作中，我学会了主观的思想与客观的事实相结合，在遵循客观的规定的前提下，充分发挥自己的主观能动性。

在幼儿园的实习工作中，我真真切切的体会到了实践的重要性。小朋友们也真正喜欢我，问我是不是一直陪着他们，我说不是，原来的老师下学期就回来，他们童言无忌地说就喜欢我，这真让我喜出望外。剩下的日子要好好享受一番。同时，我也会将这宝贵的实践经验作为我工作中的资本积累，在将来更好的发挥到工作中来。

7.最具挑战的工作

常规班的课程结束了，因为假期要停课的缘故。因此在元旦节过后科林英语培训中心又安排了一项更加艰巨的任务给我。那便是要去位于经开区的昆船娱乐城给那里准备报班的小朋友上示范课。虽然我喜欢挑战新事物，但是要面对从未谋面的家长和学生要在一周内准备好上课内容并获得很好的口碑是很难的。这让我面露难色。培训中心的老师也一起鼓励我，相信我有这样的实力能够让昆船的孩子们喜欢我。我当然不能辜负厚望，一定要能够达到培训中心制定的严格要求。

8.模拟家长会

其实上公开课不是最害怕的，最害怕的是当着所有比我年长的大人们开家长座谈会。在那种正式的场合里保证自己不紧张可不是一件容易的事。要淡定地介绍我的教学特色和内容真的不是那么容易。所以几次面对老师的模拟都不是特别令人满意，这让我自己也十分灰心，担心自己无法胜任。下周就开始示范课了，不成功便成仁。

9.谨言慎行

今天的示范课和座谈会我尽力让自己不紧张也确实表现的很出色。最终成功让这里的常规班招到八名新学员。这让培训中心的老师很满意，因为大家的共同努力最终获得满意的成果。今天晚上大家一起聚起来庆祝了一番，并再次检验并认可了我。作为一名在校的大学生能做到这些真的不容易，我也为自己喝彩。

10.革命尚未成功，同志仍需努力!

时间依然飞快，转眼间我马上就要离开xx医学院幼儿园了。回想第一天到这里的时候，那种紧张又激动的心情还记忆犹新。这短短时间时间，将使我受益匪浅。我找到了自信，找到了目标，同时也发现了自身的不足。对于工作的理想状态，现在的工作状态可以说是苦的，苦的是我的经验匮乏，我想这是一个必经过程，杨老师告诉我，大家都是从大学走出来的，要坦然一些，不懂得就问，日积月累的工作就会渐渐的成熟起来。吃得苦中苦，方为人上人。在这里的最后一天也是要上公开课，这又让我紧张。又是面对家长，我是不是保持常态就是最好了呢?

11.最后一课

这是我在xx医学院幼儿园地最后一堂英语课。这一节也是示范课，因为小朋友的家长们今天也会走进课堂和我一起享受英语学习地1快乐时光。虽然在课前我已经充分地备课并精心地准备了每一个课堂环节。但是，还是免不了紧张。为了让自己表现地更加自然，还在办公室里让同事扮演小朋友进行简单的模拟。来到教室，小朋友们看到自己的父母来到现场简直乐坏了，更加积极地渴望表现自己。短短35分钟里，每个小朋友都认真参与互动。一个月，让一个从没有走上讲台的我找到了自信，在这里，我学到了很多，也将自己的专业结合到实际生活之中。

12.工作的苦与乐

又是要去经济开发区的日子。一月的每个清晨，冒着严寒出门可不是一件容易的事。经济开发区在xx城的东边出去，是一个封闭的生活区。相对于市区的孩子们，他们的英语水平就要差一些，因此，我更希望在有限的时间里能教好他们学习英语。可是，路途遥远，每次都要花上两个半小时才能到。尽管如此，除了偶尔的抱怨，我也爱上了这些可爱的孩子们。自从上课以来，我也逐渐和他们建立了良好的友谊。和小朋友们相处其实也是很容易的事，只要有亲和力，他们就会很快喜欢你，并愿意和你学习，也愿意和你一起分享生活中点滴的小快乐。

13.与同事的竞争和友好关系的维持

上完课和同事聊天也是我社会生活的一部分。因为处理好恰当的同事关系对于还没有踏上真正工作岗位的我确实需要在平时不断积累自己的社会经验。今天下课和同事两个人去经开区外面吃了一顿酸萝卜鲶鱼火锅，真是一件快活的事。我们分享了课堂的上课经验，谈谈自己的人生规划，感觉这样的关系十分融洽。可是，下周，我也即将结束这里的课程。我们两个班就会开始一次打pk。我们两个注定会有一胜一负，家长的问卷调查结果就会说明一切。到底谁是真正的赢家呢，我们边吃边聊。

14.坚持就是胜利

今天就是倒数第二节课了，小朋友们也知道课程马上就要结束了。当我问道：“下学期还想和我一起学习吗?”他们都大声地响应道：“Yes”。这让我感觉到很快乐。这一个月的实习期确实让我累坏了，可是看到自己的辛勤付出有了回报心里总有说不出的激动。我甚至也怀疑自己要不要毕业就留在这份岗位上继续工作下去。和小朋友们在一起真的让自己的心年轻了许多。我享受工作的快乐，明天，一切就都将结束，我会不舍吗?坚持，明天结束就是胜利。

15.满载而归

今天也是在经济开发区的科林英语培训机构实习最后的一天。同样，我真的不喜欢示范课，因为这不仅让我感到紧张，同时这总是最后一课的象征。今天当着所有家长的面和小朋友们复习了所有的学习内容。小朋友们在最后一节课里都积极地参与到课堂中来，展现自己这段时间来的学习成果，看到自己的付出有了收获，我也很满足。课后的问卷调查让我感到忐忑不安，因为自己的努力不知道是不是能让家长满意。下午，杨老师叫我到办公室，当着同事的面，给了我一个大红包，祝我新春快乐。我知道自己胜利了，我战胜了同事，更战胜了自我。杨老师说我合格了，给我填了实习材料，我也高兴地离开了这里。后来我知道，所有的家长都对我的教学填了很满意。这才是我获得的最大褒奖。

◉ 在培训机构实习助教总结

第一周

本周，我开始在一家知名的教育培训机构进行实习。作为一名教育学专业的大学生，我一直对教育行业有着浓厚的兴趣，因此能够有机会进入这个行业深造和实践，着实令我激动不已。

进入实习的第一天，我首先进行了简单的岗位培训和介绍。作为一名实习生，我被分配到了常规教学辅助的岗位上。我的主要工作职责是为老师们备课、整理教学材料以及辅导学生。我还需要协助老师们进行教学，亲身体验课堂教学的过程。

在这家机构的老师们都非常友好和专业。他们耐心地向我讲解教学方法和技巧，同时也教会我如何用心倾听学生、关注学生的个性化需求。我还有幸观摩了一些优秀老师的授课过程。他们用生动有趣的方式讲解知识，能够激发学生的学习兴趣。这些经验让我受益匪浅，也给我提供了很多学习的参考。

除了观摩课堂教学，我还有机会参与到实际的教学工作中。老师们会安排我辅导一些学员，听他们朗读或解答他们的问题。虽然我还是一个实习生，但我尽力做好每一个小岗位，为学生们提供一些帮助。与学员们相处的过程中，我感受到了教育的力量。每一个细小的进步都会让学员们欣喜若狂，而这也让我更加坚定了对教育事业的热爱。

在这一周的实习中，我还参与了一次员工培训。这次培训主要是关于如何提高教学效果和丰富教学手法的。通过培训，我了解到了教育行业中的最新趋势和要求，明白了如何通过创新的教学方式激发学生的主动性和创造力。这次培训不仅让我拓宽了视野，也为我未来的教育职业发展奠定了基础。

在实习的第一周，我不仅获得了专业知识的学习，还深入了解了教育行业的工作环境和文化。我看到了这个行业的辛苦和责任，也看到了教师们默默为学生付出的艰辛。我深知自己实习的角色虽然微小，但我也相信只要每天努力，以后一定可以承担更大的责任。

第一周的实习让我倍感充实和骄傲，同时也明白了自己还需要不断学习和完善自己。我期待着未来的实习生涯，希望能够在这个美丽而充满挑战的教育行业发光发热。

◉ 在培训机构实习助教总结

这一周终于结束了,感觉每个星期都过得好快.这个星期,我又学到了很多。这个星期，同学们都很快地完成作业，到娱乐区玩，同样的，我也有时间所以就跟着同学们玩了，可是我发觉跟同学玩的时候，我发现了些问题，我跟同学们讲话时我们的对话就嗯嗯哦哦的就结束了，完全不懂得找话题，幸好是小朋友就没有觉得很尴尬，可是有好几次跟校长相处也是这样，跟校长到外面办事，吃饭啊什么什么的，我完全不懂的找话题，有时候就讲两句，有时候就一前一后地走。我不知道应不应该和领导讲话也不知道应该讲些什么话题，我觉得这些都是我需要提高的。另外，这一星期，校长安排资深的老师给我们教研讲课，，帮我们解决在上课的过程中遇到的问题。纪律问题啊，如何控制学生啊，怎样上课啊等等。在纪律问题上，老师让我们控制学生，不是学生控制我们。很多时候都是老师说了算，要在学生面前树立形象，这样的老师才是老师。也要懂得如果活跃课堂气氛，让学生专注于你，也要提高学生的`学习兴趣，帮他们提高成绩，做到学中玩，玩中学。最后一点是，我发觉作为老师一定要在课堂上多发掘学生的问题，无论是学习问题啊，生活习惯上的问题，多和学生沟通，也可以和家长沟通，尽快地帮助学生改正和提高成绩，我相信看到学生能够得到提升是我们作为老师最大的安慰和开心了。习周，我懂得了教学方法，也清楚自己的知识情况，我决定好好利用我在这里的空余时间，多多学习。

◉ 在培训机构实习助教总结

从开始踏入教育培训行业，到现在已经过去了三年的时间。在这段时间里，我经历了从一名新手教师到能够独立承担教学任务的成熟教师的转变。回首这段经历，我深感自己在职业成长和个人发展方面取得了不小的进步。

进入这个行业之初，我对教育培训的认识还停留在传统的教学模式上。在机构教师培训过程中，我逐渐领悟到了“以学生为中心”的教学理念的真谛。在培训中，我学会了如何根据学生的特点制定教学计划，如何运用生动有趣的教学手段激发学生的学习兴趣，以及如何有效地评估学生的学习成果。

除了教学理念的转变，我在教学方法上也取得了显著的提升。在培训中，我学到了许多实用的教学方法，如项目式教学、翻转课堂等。这些方法不仅使课堂氛围更加活跃，也极大地提高了学生的学习效果。通过实践这些方法，我逐渐形成了自己的教学风格，使我的教学更加具有个性化和针对性。

技能的提升不仅仅局限于教学方法，自我管理能力也是教师成长的重要一环。在培训中，我学会了如何合理规划自己的时间，如何保持高效的工作状态，以及如何应对各种突发事件。这些技能不仅使我在工作中更加得心应手，也让我在生活中更加有条不紊。

在教师培训中，我还深刻体会到了团队合作的重要性。一个优秀的教师不仅要有扎实的教学功底，还要能够与同事进行良好的协作。在培训中，我们经常进行团队活动和研讨，这让我学会了如何与不同背景的同事交流合作，共同解决问题。

在反思这段培训经历时，我意识到自己在职业成长和个人发展方面还有许多需要改进的地方。例如，我需要进一步加强与学生的沟通技巧，以便更好地了解他们的需求和困惑；我还需要进一步提升自己的专业知识储备，以适应不断变化的教育环境。为了实现这些目标，我计划在未来的工作中继续学习深造，参加更多的教育培训活动，与同行进行深入的交流和研讨。

这次机构教师培训给我带来了宝贵的成长机会。通过这次培训，我不仅提升了自己的教学技能和自我管理能力，还学会了如何与同事合作共事。这些经验将伴随我在未来的教育生涯中走得更远更稳。

展望未来，我深知作为一名教师，肩负着培养下一代的重任。我将继续努力提升自己的教学水平，不断探索创新的教学方法，为学生的成长贡献自己的力量。同时，我也期望能够与更多的同行共同交流学习，共同推动教育培训行业的发展。

我要感谢机构提供的这次教师培训机会。这次培训让我更加坚定了从事教育行业的决心和信心。我相信，在未来的日子里，我会继续努力成长进步，成为一名更加优秀的教师。

◉ 在培训机构实习助教总结

一、实习目的：

我在一个外语培训机构实习，确定在这个培训机构实习的原因有两个方面：（1）从小就树立做一名优秀的人民教师的理想，想从这样一个培训机构中得到锻炼以及积累相关教学经验；（2）面试单位领导的话点醒了我，我不想成为那些眼高手低好高骛远的人，我得从基层做起，所以从基层干起，以考验自己和磨练自己也成了我此次实习的目的之一。下面，我把我实习的目的结合我自己面试时、面试后以及实习前的想法以及对干基层的认识做一整体的描述。

上了四年的大学，马上就要走出学校，步入社会；在此之前，除了与毕业论文相关的琐碎外，毕业前的实习也是很必要的。敬爱的老师们忙着帮一些人张罗，我们也自己帮自己寻找想去的实习单位。于是，和舍友在网上搜索者，找到了一家培训机构，投了简历，进了初试，再到复试。我们焦急地等待着结果，最终凭着自己的勇气和真诚博得了用人单位的认可。

我们想实习的是英语教师，但单位在面试中已经甚是表明“你们都刚毕业的大学生，怎么可能面试上了就代课？没有基层的磨练以及经验的积累，我们能把我们的学生交给你们？”虽然话说得很锋利，但还是惊醒并点化了我的心，因为长久以来就从很多人的口中听到了对当代大部分应届毕业生的不满，说他们“眼高手低”，想委以重任，但他们拿不起（经验不足，血气方刚），若置之基层，他们又看不上眼，觉得委屈了自己。于是，导致的普遍社会就业现状就是：用人单位招不到合适的人才，人才们也找不到合适的单位。貌似是人才与单位脱节了，其实在我看来，还是因为现代的年轻大学生们不能摆对自己的位置，作为刚入社会的乳臭未干、满含书生气，没有多少实战实践经验的我们，有什么理由就直接进入公司或单位的关键部门？凭什么就想一跃成为骨干呢？凭什么就有那么多关于薪资待遇、休假、岗位职位的要求呢？当然，这并不是说不能有要求，不管怎么说，父母培育供养我们一路走到大学，我们不能没有回报吧？只是这一切都是多少、快慢的问题，这一切与我们的个人能力、个人素养、个人发展前景息息相关。

所以，我想到的是，在你还没有成功的时候，请收起你骄傲的翅膀，藏好你好高骛远的心，“实践是检验真理的唯一标准”，觉得自己很行？那么证明给自己看，证明出来给他人看。说到这，我想到了基层。每个单位都有基层，不介意者、在基层仍能脚踏实地却不乏创新、不缺雄志者，就往往是那些更早抵达梦想彼岸的人。也因此，这就对我们毕业生提出了一个要求和指示，请在基层的磨练与奋斗中完善自己、壮实自己、提升自己、丰富自己，然后回报外界的付出。当你适应一段工作旅途并决议在此干出一番不平凡的时候，你就离成功不远了。于是，我们接受了这份工作，只因想证明一下自己是否也有坚强的意志，是否能承担生活工作赋予的各项职责；是否能在基层的磨练中更加完善自己、了解自己；是否能身处基层中也时刻不忘成就自己的梦想……

在以上的陈述中，我表明了我在前面所说的实习目的，也让自己更加真实地认识到，好高骛远是一种多么愚蠢的想法，“拿不起放不下”才证实了你自己是个懦夫，眼高手低也就说明了你经不起大风大浪的袭击，成功不是偶然的，它需要你脚踏实地地奋斗，需要你既经得住底层的磨练，也守得住心中的梦想。

二、实习内容：

本次实习内容很丰富，涉及人际沟通交流、专业能力要求、应变能力及吃苦耐劳各个方面，其实也就是说囊括了我们这个培训学校的各个部门的相关职责任务，复试时领导也大概说了说我们的工作内容，总体来说，内容工作比较杂，主要涵盖了教务部、咨询部和市场部的职责。

正式上岗第一天，学校行政主管雷老师及两个校区的主管（小寨校区苏老师、电子城校区相老师）都给我们宣讲了企业文化，并介绍了各个部门的职责任务，也在期间提了一些问题并在我们（共五人）讨论后征求建议和意见。

第二天就请了一位在少儿英语教学方面很资深的曹老师给我们这群应聘老师的进行了教学培训。在此过程中我们都学到了很多，意识到原来少儿英语教学中有这么多有意思的环节以及技巧，曹老师给我们采取了先演示后讲解的培训方式，完整丰富的传授了上课的各个环节以及每个环节需要注意的问题，还交给了我们很多课前热身的少儿活动、好听的歌曲及好玩儿的游戏，及在把握小孩子心理上需要注意的问题-在欢快愉悦的氛围下把知识传达给学生并让其巩固掌握。小孩子的心里相对是好把握的，需要哄。从事小孩子教育的教师们都需要创造有自己风格并能激起孩子兴趣的课堂环境。这样的培训我们共进行了两次，每次是三个小时。而以上就是我从曹老师的课堂培训里学到的。

◉ 在培训机构实习助教总结

1998年暑假，6岁不到的我参加了一个一共只有4个孩子的珠心算学习班，学习班的xx老师笑起来眼睛总是眯成一条缝。20xx年的暑假，从美国Kent State University放假回国的我作为一名实习生，加入到一个拥有几千家盟校的教育机构在北京的总部实习工作。而当初的李老师变成了现在的公司总裁。可那眼睛总是眯成一条缝的笑容，一如当年一般和蔼、亲切。时光荏苒如白驹过隙，我仿佛经历了一个神奇的轮回。而轮回的原点，叫做。

其实之前就很想写点什么，但是由于每天晚上回家后还要写大学暑期课程的论文，常常熬夜，就一直耽搁下来了。可一转眼竟到了快离开的时候，对不舍之情与收获之后的沉淀让我有种不吐不快的冲动，这也算是对，对自己的一个交代。

98年，珠心算在还远远没有达到现在这种家喻户晓的地步。当时提起珠算，人们常常说：“哦，不就是打算盘么!”是啊，不就是打算盘吗。被智慧的先祖们沿用数千年的小小算盘在物质发展极度丰富的今天被赋予了新的魔力。很多不熟悉以及珠心算的人，看到如此快速的计算，都会以为是神童才能做的事情。其实不然，每一个孩子在经过学习过之后都可以做到如此“神奇”，每一个孩子都可以是“神童”!而这种适用于每一个孩子的教育才方显其伟大之处。这么多年过去，当初学珠心算的记忆早已渐渐模糊，之后因为种种原因我其实并没有很好的把珠心算坚持下来。但随着后来对了解一点点加深，这种后悔的感觉也慢慢增强。还在美国的时候，我对要来实习进行的一些了解就让我感到格外的震惊与不可思议——当年那个仅有四个孩子的培训班成长为今天这种全面的素质教育行业的佼佼者，其中的缘由让我产生了浓厚的兴趣。要知道，在竞争如此激烈的社会，脱颖而出并有着快速而又稳定的发展绝不是偶然。为什么会在这么短的时间内发展的如此之快?这是我心中最大的疑问，我也把它作为暑期课程结课论文的题目，来到了。

在这一个月里面，我很幸运的经历了第四届杯心算小博士国际争霸赛。这样规模宏大的国际赛事让我在最短的时间里爆炸式的吸收与学习到了很多很多东西。在大赛期间，来自美国神经科学研究院的美籍华裔科学家xx教授与校长的一次会谈让我感触很深。之前我对此次谈话很好奇：为什么美国的科学家会来这里呢?一个是高深的脑科学，一个是幼儿素质教育，领域似乎全然不同。可之后的谈话完全颠覆了我的想法，这种颠覆令我感到无比的震撼。简单来说，郑为民教授从他的角度这样解释珠心算：在脑海中形成算盘的图像并进行计算，表面上看只是一种神奇的计算方式，让人脑拥有了不借助外力就能进行大量计算的功能。可光凭这一点不可能吸引这些美国的科学家把珠心算作为一项重要的研究课题。事实上，大量的脑部成像与计算活动，极大地刺激、锻炼了脑部功能。在坚持练习珠心算一段时间后，实验的数据表明人的记忆力、信息搜索与收集能力、问题的分析与处理能力等等都有着极大的提高。当时在场的还有几位参加大赛表演的学员与老师。他们的亲身经历与事实让我不得不相信珠心算的这种巨大潜力和深厚魅力!毫不夸张的说，坚持珠心算的学习，实际上就是对脑功能的全面提升。正常人只使用了自己大脑的5%这个常识人人都知道，可脑功能的开发通过这样一种简单的方式就可以实现，那么对于孩子的未来将产生不可估量的好处!我在深深后悔当初为什么没有坚持下来的同时，也在心中为珠心算与而大声喝彩。这是一种不能用几百元学费来衡量的、影响意义深远的进步。而且最重要的一点就是，珠心算并不是高端的、只有少数人可以学习的教育方法。相反，每个孩子都能够接受这样的教育。那么这种影响范围之广，好处之大，潜力之强，意义之深，其成就不可估量。

脑功能的开发已经令我足够震撼，而“正能量”又给我全新的感动。从来到开始时候陌生而又熟悉的感觉，到最后要离别的依依不舍，让我明白了什么叫做精神。刚刚来一周就进行大赛。几千人物资的收集整理、分装工作全部是由总部不到五十位老师完成，而我也有幸参与其中。在巨大的、摆满物资的仓库中，与每位老师的合作使得劳累而又繁重的工作也成为了一种乐趣。我很高兴的了解到，总部的每一位老师都是如此的优秀。他们各不相同——每个人都有着不同的年龄、出身、学历、背景、性格，却又如此的相同——他们热爱，善于团结，互相帮助，不计较付出。平时坐办公室的女老师们在布满尘灰的仓库细致而又快速的分装，男老师们也充当起沉重物资的搬运工，累的腰酸背痛，热的汗流浃背。虽然环境差、工作重，而且对很多老师来说这都是新的挑战，而之后的几天的大赛，其中更是每一位老师无数的心血。每一位老师不为人知的付出与辛苦让我敬佩!可任劳任怨又依旧谈笑风生的他们让我了解到，这样的团队不管在什么样的环境里面对什么样的工作，都可以做的很好，因为一种积极向上的力量一直环绕在他们身上。这种能量用流行的话说叫做“正能量”。这是结合了乐观、勇气、积极、团结、踏实、向上的一种精神。这种精神攻无不克，战无不胜。它体现在办公室里面，形成了一种独特的风格，我姑且把它叫做“风格”。它令人奋进、充实、愉悦。我能够很快的融入，正是因为这种令我温暖的能量!短短一个月的时间让我远远不能熟悉每一位老师，但当我回忆起每次走路遇见的时候你们的笑容，与我交谈时的“正能量”，每一句“谢谢”，每一次认真的解答我的疑问，很多很多带给我的感动与温暖也不能一一表达。只能在这里借这个机会对你们每个人说一声：谢谢!有时候我心中常常会想：不如我就在一直做下去吧!我喜欢这里!每每这种念头闪过，我便感受到一种温暖。这是给我的温暖。

大赛结束几天之后，校长百忙之中抽出时间，和我一起吃了一顿简单的午餐。之前每每读李校长的文章我都会有种豁然开朗的感觉，这次吃午餐虽然之后短短几十分钟，可我也不想浪费这次宝贵的谈话机会。很多年轻人包括我，对于未来的规划与定位的概念都比较模糊，或者说根本没有。因为没接触过，所以不够了解。而在平时遇到事情时心态上难免会有波动。调整好心态才是一切事情开始的基础。李校长对此给出的几点建议让我反复思考消化至今，受益良多。在谈论“困难”时，李校长举了一个简单的例子：你在爬山，别人也在爬山。在半山腰有一块石头挡住了你的路。这时的你会怎么办?你要想尽一切办法过去。搬开石头，推开石头，或者干脆就炸掉它，实在不行，就算绕道也要把它过去。心中要坚定一个信念：我一定要到山顶。这样你才会成功。而很多人遇见这拦路的石头，在经过简单的判断后就原地不动，甚至坐在上面休息，那么那些人永远都到不了山顶。因为在爬山的过程中，总会有几块石头挡住你的脚步，成功必然是不简单的，有难度是理所当然的。不然岂不什么人都可以随随便便成功?有这种想法之后，困难也就不是困难了。当你坚持到最后，站在山顶回头俯瞰的时候，你才会发现，哇!原来我做了这么多!从李校长讲的这个小故事中，我能感受到一种无比坚定的信念与不屈意志，也应证了那句老话：世上无难事，只怕有心人!道理说说都懂，可真正遇到困难时的处理方式才是验证一个人的试金石。真的很难得能有这次谈话的机会，也很感谢李校长给我这个实习的机会。在此也要对您说一声：谢谢!

一个月的时间在指缝间流逝，学习到了太多太多，要感谢的也太多太多。魅力让我迷醉，老师们对我的关怀与照顾让我感恩，工作的经历让我收获与成长。三言两语固然无法表达文化与精神的无穷魅力，但带给我的收获与情感，将是我最宝贵的财富。回顾这20xx年，我与不解之缘就此结下，奇妙的缘分没有距离的长短，即使是在遥远的大洋彼岸。祝福每一位老师、学员与家长，祝福!

◉ 在培训机构实习助教总结

一、实习目的：

我在一个外语培训机构实习，确定在这个培训机构实习的原因有两个方面：

（1）从小就树立做一名优秀的人民教师的理想，想从这样一个培训机构中得到锻炼以及积累相关教学经验；

（2）面试单位领导的话点醒了我，我不想成为那些眼高手低好高骛远的人，我得从基层做起，所以从基层干起，以考验自己和磨练自己也成了我此次实习的目的之一。下面，我把我实习的目的结合我自己面试时、面试后以及实习前的想法以及对干基层的认识做一整体的描述。

上了四年的大学，马上就要走出学校，步入社会；在此之前，除了与毕业论文相关的琐碎外，毕业前的实习也是很必要的。敬爱的老师们忙着帮一些人张罗，我们也自己帮自己寻找想去的实习单位。于是，和舍友在网上搜索者，找到了一家培训机构，投了简历，进了初试，再到复试。我们焦急地等待着结果，最终凭着自己的勇气和真诚博得了用人单位的认可。

我们想实习的是英语教师，但单位在面试中已经甚是表明“你们都刚毕业的大学生，怎么可能面试上了就代课？没有基层的磨练以及经验的积累，我们能把我们的学生交给你们？”虽然话说得很锋利，但还是惊醒并点化了我的心，因为长久以来就从很多人的口中听到了对当代大部分应届毕业生的不满，说他们“眼高手低”，想委以重任，但他们拿不起，若置之基层，他们又看不上眼，觉得委屈了自己。于是，导致的普遍社会就业现状就是：用人单位招不到合适的人才，人才们也找不到合适的单位。貌似是人才与单位脱节了，其实在我看来，还是因为现代的年轻大学生们不能摆对自己的位置，作为刚入社会的乳臭未干、满含书生气，没有多少实战实践经验的我们，有什么理由就直接进入公司或单位的关键部门？凭什么就想一跃成为骨干呢？凭什么就有那么多关于薪资待遇、休假、岗位职位的要求呢？当然，这并不是说不能有要求，不管怎么说，父母培育供养我们一路走到大学，我们不能没有回报吧？只是这一切都是多少、快慢的问题，这一切与我们的个人能力、个人素养、个人发展前景息息相关。

所以，我想到的是，在你还没有成功的时候，请收起你骄傲的翅膀，藏好你好高骛远的心，“实践是检验真理的唯一标准”，觉得自己很行？那么证明给自己看，证明出来给他人看。说到这，我想到了基层。每个单位都有基层，不介意者、在基层仍能脚踏实地却不乏创新、不缺雄志者，就往往是那些更早抵达梦想彼岸的人。也因此，这就对我们毕业生提出了一个要求和指示，请在基层的磨练与奋斗中完善自己、壮实自己、提升自己、丰富自己，然后回报外界的付出。当你适应一段工作旅途并决议在此干出一番不平凡的时候，你就离成功不远了。于是，我们接受了这份工作，只因想证明一下自己是否也有坚强的意志，是否能承担生活工作赋予的各项职责；是否能在基层的磨练中更加完善自己、了解自己；是否能身处基层中也时刻不忘成就自己的梦想……

在以上的陈述中，我表明了我在前面所说的实习目的，也让自己更加真实地认识到，好高骛远是一种多么愚蠢的想法，“拿不起放不下”才证实了你自己是个懦夫，眼高手低也就说明了你经不起大风大浪的袭击，成功不是偶然的，它需要你脚踏实地地奋斗，需要你既经得住底层的磨练，也守得住心中的梦想。

二、实习内容：

本次实习内容很丰富，涉及人际沟通交流、专业能力要求、应变能力及吃苦耐劳各个方面，其实也就是说囊括了我们这个培训学校的各个部门的相关职责任务，复试时领导也大概说了说我们的工作内容，总体来说，内容工作比较杂，主要涵盖了教务部、咨询部和市场部的职责。

正式上岗第一天，学校行政主管雷老师及两个校区的主管都给我们宣讲了企业文化，并介绍了各个部门的职责任务，也在期间提了一些问题并在我们讨论后征求建议和意见。

第二天就请了一位在少儿英语教学方面很资深的曹老师给我们这群应聘老师的.进行了教学培训。在此过程中我们都学到了很多，意识到原来少儿英语教学中有这么多有意思的环节以及技巧，曹老师给我们采取了先演示后讲解的培训方式，完整丰富的传授了上课的各个环节以及每个环节需要注意的问题，还交给了我们很多课前热身的少儿活动、好听的歌曲及好玩儿的游戏，及在把握小孩子心理上需要注意的问题―在欢快愉悦的氛围下把知识传达给学生并让其巩固掌握。小孩子的心里相对是好把握的，需要哄。从事小孩子教育的教师们都需要创造有自己风格并能激起孩子兴趣的课堂环境。这样的培训我们共进行了两次，每次是三个小时。而以上就是我从曹老师的课堂培训里学到的。

大家都知道，客源是商家的生命，那么，对于学校而言，生源则是她的生命。所以我们的工作里还包括了户外宣传。最常去的是周边的两个小学及教院对面的小区，后来还向周围更多的学校及小区扩展了我们的宣传。每次宣传我们都带着让家长知道我们、了解我们、进而信服我们的目的，以采集家长和孩子的相关需求信息为主，进行宣传单页、宣传海报的分发，需要的时候还会举着宣传牌以引起大家的主义。这就非常锻炼人的沟通交流理解能力，要得到家长的信任，我们需要锻炼在闲谈中能把握家长心理，推测孩子学习情况，揣摩家长需求及其意愿的能力，当然，这都需要一份自信的态度，及一种让人信任的气场。

刚开始时，还会碍于面子，觉得发单丢人，与家长沟通时会经常无话可说，以至于宣传的效果都会受到影响；后来，觉得需要彻底打破自己的面子障碍了，不然在外的奔波宣传岂不没有意义，但是自己付出了呀，岂能一直都做这种无用的事情？还在小区内部摆摊位，撑桌子、树易拉宝、给过往家长和孩子介绍我们学校，只要不下雨，不管天冷天热，一坐就是一整天。即使在户外跑其他远点的小区磨破了脚，但我们没有怨言，因为这就是基层，是我们选择的路，那么，既然有胆量选择，再困难也要走下去；因为我们知道成功的路途是需要坚持不懈坚忍不拔的付出的。后来在心里因素积极的暗示下，一次比一次的宣传相对成功了，也能为学校创造效益了。人这一辈子，最大的挑战就是战胜自我了吧，一旦越过了自己心里的坎儿，大部分事情的发展和处理都会容易很多的。

虽说初入这个行业，初进这个学校，但领导对我们的付出也看在眼里，他们也希望能尽快的把我们培养出来，毕竟基层工作是累人的，而且我们也有过周末兼职代课经验，于是也给我们提供教学锻炼的机会，以便我们能结合曹老师的培训，自我摸索与思考，提升教学能力。在教学上我们必然会更加用心的，强烈的责任心让我们不能仅把学生当作我们用来练手提高自己的，而且对于小学生，我们不仅要交给他们知识，还要引导他们培养良好的生活学习习惯。为此，我们抽空会去涉猎关于小学生心理特点及良好习惯的书籍及文章，并在每次被安排上课前，我们都会向前辈郭老师请教，她的耐心指点也让我们更有信心上好每节课，做好每件事。

在宣传和教学期间，我们也涉猎了咨询方面的培训，咨询对于这个行业来说也是很必需的。在我们工作闲余时段，苏老师和雷老师都会组织安排咨询师的演练。这项工作在于测试我们的临场反应能力，以及需要咨询师这方来寻找谈话切入口、引导家长，提醒家长重视孩子学习方面的不足，并随机应变地解答家长提出的问题。虽然领导和前辈们都很重视这一工作，有空就演练，并对我们俩新人进行适时的引导和点拨，但这一部门的工作，我和舍友一直以来进行的都不是很顺利。

因为工作内容多样繁杂的原因，我们就需要在各个方面都尽力提高自己，都进行涉及和不断地学习。小寨校区主管苏改琴老师一直以来都很及时地提醒我们要不失时机的学习，我们遇到问题时，都会很耐心地给予我们解答或和我们商议讨论，她对我们很好，她对待我们的方式也很是有利于我们的个人发展。

三、实习总结：

回顾这五十天左右的实习，我是没有辜负校区领导的期望的，在基层的锻炼中，我进一步清楚地认识了自己，认识到了社会所赋予个体的责任，有一份担当，就有一份责任；有一份责任，便有一份坚持；有这份坚持，那么就离实现自我价值不远了。在此过程中，面对困难我勇于寻找解决方法，我没有后退，而是迎难而上；面对心理弱点，我没有被之征服，而是尽自己最大努力去克服；成不成功，结果并不是多么重要，关键就是看你有没有一颗愿意为这份成功的可能付出的决心。在这次基层的培养与锻炼中，我学会了很多道理，期间的点点滴滴我会铭记于心，大家的支持、鼓励和建议也必然地有利于我个人今后的发展。

在这次从基层做事的经历中，整体而言，自己还是挺满意的，也获得了我们机构领导及同事的一致肯定，很多困难，在他们看来，我们不会冲上去的但我们冲上去了，并且高效的完成了。

还有就是也更加巩固了自己关于教育的观点：“师者，所以传道授业解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育人格的活动，说得通俗点，就是一个良心活儿，跟其他事业一样，你的付出和收获是成正比的。

在今后的工作生活中，我会继续注重自身专业技能的学习与培养，继续为我的理想做不懈的奋斗。感谢那些帮助过我支持过我鼓励过我看好我的领导同事亲友们，你们给的感动我无法忘怀，愿大家都好。

◉ 在培训机构实习助教总结

在当前快速发展的社会中，不断提升自己的专业素养和经验是非常重要的。而在机构经营方面，培训显然是非常重要的一个环节。因为在培训过程中，不仅能够提升团队的技能，还能够促使企业的发展。本文将从机构经营培训的重要性，机构经营培训的方法以及机构经营培训中出现的问题三个方面进行探讨。

一、机构经营培训的重要性

1、提高员工的专业技能。在机构经营中，各个方面都需要员工拥有强大的专业技能。只有拥有足够专业技能的员工，才能更好地为企业的发展做出贡献。

2、促进员工的发展。在经营中，员工的发展不仅仅指技能的提高，还包括个人素质的提升。通过培训，员工能够掌握更多的知识和技能，从而更好地适应市场的发展。

3、提高机构的竞争力。在目前复杂的市场环境中，机构只有拥有高效的人才才能更好地与竞争对手竞争。通过培训，机构能够提升员工的素质，进而提高机构的竞争力。

二、机构经营培训的方法

1、内部培训。机构内部培训主要是指针对员工所在的部门或岗位的专业培训。这种培训形式可以增强员工的团队合作能力和互动效果，同时也可以提高员工的技能。

2、外部培训。外部培训是指让员工到外部机构进行培训。这种培训可以让员工接触到更多的知识和技能，同时也可以促使员工更好地适应市场的发展。

3、线上培训。随着网络技术的发展，人们的学习方式也在发生改变。线上培训主要是指通过网络进行的培训活动，其主要特点是方便快捷、灵活多样。

三、机构经营培训中出现的问题

1、培训内容单一。一些机构在进行培训时，只注重员工的专业技能提升，而忽略了员工个人素质的提升。

2、培训资源匮乏。由于培训的资源十分宝贵，因此在进行培训时需要做好相关育人资源的储备，以免出现资源不足的情况。

3、员工反应差。由于某些员工的专业基础较薄弱，很难适应培训的学习节奏，因此他们的反应就会比较差。

总之，机构经营培训是非常重要的一环，可以提升员工的素质，帮助机构做出更好的贡献。然而，培训中也存在很多问题，需要机构在培训前进行详细的规划和储备育人资源。

◉ 在培训机构实习助教总结

眨眼间，在这个教育培训机构已经呆了一个星期了。回想当初刚踏进这个门时，内心的激动和兴奋在脑海里依旧是那么清晰。然而和当初来时内心仅有的兴奋不同，当初一心想着要挣钱，看见班里的其他同学整天来往于学校和公司之间也不免心中有些羡慕，自己时常也会想象着自己可以像将军一样带领并且指挥着很多“学生战士”，还想象着为那些天真浪漫的孩子释疑解惑后所拥有的成就感.然而实习了一个星期后，我用一个字形容内心的感觉:累!

不同于在学校上课，我每天都得6点起床然后坐一个多小时左右的公交去培训机构，早上8点上班，晚上六点左右下班，到学校也7点半左右了，通常这会卖饭的不多了，最好吃面，因为都是现煮的，还挺热乎，而自己喜欢吃的饭通常就没有了，可是我还偏偏不想或者可以说，就是不喜欢吃面食。刚开始工作的前两天一度想要放弃这份工作，但是想想以后毕业了找个离这个培训机构近点的房子就可以了嘛省得来回跑，还想到了班上一个小名叫毛毛的小男孩，甚是可爱啊，想着想着就告诉自己要坚持努力。

在刚来的这一周里：前两天，我主要是在培训机构里的王老师的带领和指导下，熟悉一下工作的环境以及天津小学四年级的英语课本，我记得我们那会是上初一才开始开设英语课，而且教材还和我们那儿的不一样。不是我跟不上时代，真是时代发展太快了啊。因此，我还非常认真地研究了一下教材的内容，找出了教学的难点和重点，还做了个教学计划和教案。通过自己那两天的实习我才发现真的是“台上三分钟，台下十年功”，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有N个四十五分钟。我深深地体会到了做老师的良苦用心，我也十分后悔和愧疚在大学期间竟然会因为困而不去上老师们精心准备好的课。因为自己真的十分用心的去准备了，在准备的过程中自己也从其中学到了很多的东西。虽然在实习前也有一些试讲，但真正的教学对我来说还是有点难度的。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。

在接下来的几天里，王老师还安排我听了其他的，一些有着丰富经验老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的

效果，也就是“备学生”。我们班的孩子年龄还很小虽然个性都很活泼，但是一上课，整个课堂就会变得了无生气，课堂气氛不活跃，因为他们毕竟还是孩子嘛，都还很贪玩;二是他们觉得上课太枯燥了。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。希望我上的第一堂课会成功，并赢得孩子们的认可和喜欢。

◉ 在培训机构实习助教总结

时间过得真快，转眼第二周都已经结束了，同样的工作，每天都得辅导学生的作业，偶尔打电话给家长沟通。不同的是校长已经安排课程给我上了。这十几天,我们都相处得很融洽,在平时的聊天中,校长说我的语音音标比较差,叫我趁实习期间自己利用空余时间赶紧的学习加强,其实我也知道自己的情况,所以这个星期我也在收集材料学习语音,也安排时间记单词,积累词汇量。另外，校长也安排课程给我上了，三年级的同步辅导和四年级的作文，补习课是在周六日，所以平时也得课前准备课，一开始我完全不懂得如何备课，所以就得请教同事，也观察她们是怎样备课的，我自己也要有自己的教学方式，不要一味地抄袭别人。终于给学生上课了，我按照的备课的给她们讲课，但是她们都说都会了的，所以我准备的课在课堂上也没有用到过，然后我就临时出了点题目给他们做，巩固他们的知识也可以发现他们的错误和薄弱的知识点。课后，我问学生她们都想要怎样上课，她们都反映说要一边玩游戏，一边学英语。所以，下个星期我要多想想新的教学方法，提高她们的学习兴趣。

◉ 在培训机构实习助教总结

为积极配合各部门和街道对辖区内的校外培训机构进行专项整治活动，我校高度重视，扎实做好向师生及家长的宣传教育工作，。现将我校相关工作自查自纠报告如下。

一、宣传教育情况

一是通过周一国旗下讲话，对学生进行集中宣传教育，让学生提高对无证校外培训机构的辨识度，自觉抵制参加无证校外培训机构的培训。并要求他们把宣传册和《告家长书》领回让家长认真阅读，签订承诺书，“小手拉大手”。

二是利用例会，对教师进行宣传培训。在4月22日中午的例会上，组织教师学习宣传了新区关于对无证校外培训机构进行集中专项整治的文件精神，要求教师不得参加校外培训机构，不得进行有偿家教。

三是要求班主任做好对家长的.宣传工作。要求班主任进一步加强对学生的.教育提醒，做好宣传手册和“告家长书”的发放和回收。通过班级微信群，转发新区“无证校外培训机构专项整治”微信，让家长擦亮眼睛，自觉抵制“无证校外培训机构”，避免上当受骗。

二、 宣传资料发放张贴情况

一是在校大门外张贴宣传画册2张，让家长和社会人员及时了解专项整治活动。

二是在校内宣传栏内张贴宣传画册2张，便于师生阅读，让专项整治活动人人知晓，深入人心。

三是印制并分发宣传手册和“告家长书”，师生人手一册(份)，共印制“告家长书”560份，学生带回家长签字的承诺书560份。

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三、在校教师参加校外培训机构情况

经过认真排查，我校教师没有参加校外培训机构的现象。

特此报告。

◉ 在培训机构实习助教总结

周一：第一天我们来到了XX教育培训机构进行实习。进入大门的瞬间，我立刻被周围的热闹氛围所吸引。里面装饰得很温馨，宽敞亮丽的大厅里，摆放着各种学习用具和展示牌，让人感到亲切。我们收到了实习指导书，了解教育培训机构的基本情况，并开始了第一天的实习。

上午的时间我们主要是观察和了解教育培训机构内部的运营管理。看到许多老师和学员们的互动，我深刻感受到了教育培训的重要性。老师们在教室里生动活泼地讲解知识，学员们则聚精会神地听课，这种积极互动的教学氛围让我感到十分振奋。

周二：今天我们开始参与到实际的教学工作中。早上我被安排到小学语文班级当助教。老师给我介绍了班级的教学情况，我就开始和学生们进行互动，帮助他们完成课堂作业。在和孩子们交流的过程中，我发现每个孩子都有自己的问题和困惑。我尽力用通俗易懂的语言帮助他们理解和解决问题，这个过程不仅是对他们的帮助，也让我体验到了教育的魅力。

下午，我参与了一堂初中数学班级的辅导课。这次经历让我对数学有了新的认识。学生们纷纷提问，我也在老师的引导下耐心解答。从他们眼中的惊喜和理解，我感到自己发挥了一定的影响力，这让我更加坚定了未来从事教育工作的决心。

周三：今天我被分派到教学研发部门进行实习。在这里，我见识了教育培训机构课程开发的背后工作。我们和老师们一起研讨、规划和设计新的教学内容。我参与了一堂以游戏形式教授数学的课程，从内容选材到教学设计，都让我受益匪浅。这是一项既有趣又具有教育价值的工作，我深感自豪。

下午，我开始进行课程宣传的实践。我们小组设计了一场创意十足的活动，邀请家长和学员们参与。我负责了宣传材料的撰写和分发，以及与家长进行沟通。在和家长们交谈中，我得知他们对于孩子的教育非常重视，这让我更加明白教育培训机构的重要性和影响力。

周四：今天我们参观了其他教育培训机构，了解了不同机构的办学理念和特色。通过与其他实习生的交流，我发现每个机构都有自己的优势和独特之处。这次参观让我更加全面地认识到教育培训行业的多样性和竞争激烈的现状。作为一名实习生，我明白只有通过不断学习和提高自己的素质，才能在未来的教育工作中有所作为。

周五：今天是我实习的最后一天。在这一个星期的实习中，我切身体会了教育培训的丰富多彩和挑战性。我学到了很多东西，也发现了自己的不足之处。在以后的学习和工作中，我会紧跟教育行业的发展，不断提高自己的专业素养和实践能力。

通过这次实习，我深深地明白了教育培训机构的重要性。它们不仅是传授知识的场所，更是为孩子们的未来奠定基础的地方。我对于未来从事教育工作充满了信心和热情。无论是在校内还是校外，我都希望能为学生们提供最好的教育资源和帮助，成为他们成长道路上的引路人。

◉ 在培训机构实习助教总结

一、实习目的和背景

作为一家知名的培训机构，为了切实提高员工培训质量和能力，决定推行实习制度，让员工在实践中不断提升自己的教学能力和服务水平。本文将对我在培训机构实习的一个月进行详细总结，主要包括实习的内容、实习心得和反思，以及对今后发展的展望。

二、实习内容的安排和完成情况

在这一个月里，我主要负责教辅工作和部分课程的教学实践。教辅工作涵盖了教材的整理、复印、分发等一系列工作，以及课程的备课和教师日常活动的管理。通过这样的工作，我深入了解了一个培训机构是如何运作的，以及如何协调各项工作，为教师提供高效支持。

在教学实践方面，我带了两个月龄不同的班级，分别为一年级和五年级的英语课程。通过实际操作，我更加深入地理解了教学的艺术。在为一年级的孩子们编写课程时，我注重培养他们的兴趣，并构建了浸入式的语言环境；而在为五年级的学生上课时，我则注重拓展他们的知识，培养他们的思辨能力。

此外，实习期间，我还积极参与了培训机构的一些活动，如暑期夏令营和公益义教等。通过这些活动，我更好地与孩子们沟通，了解他们的需求和问题，也更加深刻地感受到了教育的重要性和意义。

三、实习心得和反思

通过一个月的实习，我有很多收获和体会。首先，我意识到培训机构的教学并不是单一的知识传授，而是要注重培养学生的综合素质。这需要教师具备丰富的教育理论知识和实践经验，并能够灵活运用。对我而言，这对提升自己的教学能力提出了更高的要求。

其次，我深刻体会到了教师的责任和担当。在实际教学过程中，很多孩子们都有不同程度的问题和困难，这需要教师细心观察，耐心引导，并及时给予帮助。同时，学生的进步也是教师最大的动力，这让我更加坚定了做好教育工作的决心。

另外，我发现自己在课堂管理和教学准备方面还存在不足。有时候，我难以准确把握孩子们的学习状态，导致教学进展缓慢；有时候，我在备课时没有充分考虑学生的实际情况，导致教学效果不理想。对此，我需要进一步加强自己的专业知识学习，提高自己的工作效率和专业素养。

四、今后的发展展望

通过这一个月的实习，我对教育行业有了更加深入的了解和认识，也对自己的未来有了更加明确的规划。在今后的发展中，我将继续学习专业知识，提高自己的教学能力和教育理论水平。同时，我还计划参加一些教育培训和学术交流，不断开拓自己的视野和思维方式。

此外，我也要重视实践经验的积累和教学反思的重要性。只有通过实际操作，并不断总结经验，才能不断提高自己的教学质量和效果。因此，我决定在未来的实习和工作中，注重对自己的每一堂课进行反思和总结，并及时调整自己的教学策略和方法。

总之，这一个月的实习让我受益匪浅。通过亲身实践，我更加深入地认识了培训机构的教学工作，并对自己的未来有了更加明确的规划和定位。我相信，在今后的发展中，我一定会成为一位出色的教育工作者，为培训机构的发展做出自己的贡献。

◉ 在培训机构实习助教总结

时间飞逝!回想几个月前，每年毕业的大学生本来就多，本来工作就不好找，想找到一份自己满意的工作更是难上加难。在大学，和很多同学一样，总喜欢玩网络游戏，当他们还沉迷在多塔和龙之谷的乐趣的时候，我选择了来广西南宁教育咨询有限公司实习，深入提升自己的专业技能，适应社会的需要。在教育的日子里，我学到很多开发相关的技术。更重要的是学到了学习新技术的方法，以及软件开发的重要思想。

因为在大学是一种混日子的态度，因此，学到的知识有限，当时对javascript的认识仅限于知道是一种编程语言。上班开始的前两个星期是我最痛苦的时段。因为，很多概念都是第一次听说。为了跟上开发的进度，我只能在老师讲课的时候不停得做笔记，几乎将讲课内容一字不落的记了下来。后来事实证明我的这种做法是正确的，最起码我可以跟开发系统的的进度保持一致。在后来的学习中我都将记笔记的习惯保持了下来。

度过最初的两星期，我渐渐适应了公司的开发方式。也对刚开始老师讲的概念有了更全面的认识。因为我发现之前零散抽象的东西，随着知识的增加它们渐渐联系到了一起，不仅之前的东西都明白了，而且新的东西也很容易就能理解。随着系统编写的深入，只靠理解已经很难将知识掌握好了，这时公司的老师教给我了一项很重要的学习新技术的方法，那就是实际操作。

在大学里我进入了一个学习误区，认为学习就是考前突击，往往考试过不久就忘了，学的东西就没想过会在实际中使用，因此学习就是为了考试。而在公司学习的东西，都是要在今后工作中使用的，按照大学的学习方式根本掌握不到真正技术的精髓。只有实际操作才能将理论与实践结合。实习中每天做的事情很多，除了听老师讲解系统的开发过程及进度，一天剩余的时间我们都在做练习，反复练习老师讲的内容，每次的实际操作都会有很大的收获。

在公司实习真的很累，每天两点一线。我们在学校里接触的东西太多都是表层的，现在在公司一步步的学过来，真的收获很大，越往后学信心也越大。

◉ 在培训机构实习助教总结

引言

近年来，随着种植业的发展和生态环境的重视，越来越多的人开始关注种植技术和农业经营管理。为了提高农民种植技能和增加农业产出，种植培训机构应运而生。本文将对种植培训机构进行详细的总结，包括机构背景、培训项目、教学模式以及培训效果等方面，旨在为读者提供全面了解种植培训机构的参考。

一、机构背景

种植培训机构是专门提供种植技术培训和农业经营管理培训的机构，通常由专业农业技术人员和经营管理专家组成。这些机构致力于培养农民的种植技能，提升农业产出，推动农业现代化。

二、培训项目

种植培训机构的培训项目通常包括种植技术培训和农业经营管理培训。种植技术培训主要教授农作物种植、病虫害防治、土壤改良等技术知识。农业经营管理培训则提供经营理念、市场分析、风险管理等知识，帮助农民提高经营管理水平。

三、教学模式

种植培训机构的教学模式通常分为理论教学和实践教学相结合。理论教学通过课堂讲解、PPT演示等形式传授种植技术和经营管理知识。实践教学则组织学员进行田间实践，亲自参与农作物种植和管理，加深了解和掌握。

四、培训效果

种植培训机构的培训效果取决于培训机构的质量和学员的学习态度。一流的种植培训机构提供优质的师资力量和完备的教学设施，有效提升学员的种植技能和管理水平。同时，学员应具备积极的学习态度和持之以恒的学习意愿，才能取得更好的培训效果。

结语

种植培训机构的兴起为农民提供了提高种植技能和农业经营管理水平的机会。通过系统的培训，农民能够更好地了解种植技术和经营管理知识，提高农业产出和经济效益。随着社会对农业产业的关注度不断提升，种植培训机构的发展前景将更加广阔。希望本文的总结能帮助读者更好地了解种植培训机构，并为选择合适的培训机构提供参考。

◉ 在培训机构实习助教总结

◉ 在培训机构实习助教总结

今年暑假，我有幸成为了一所大学的专升本助教，参与了一场令人难忘的实习经历。这段时间不仅让我学到了专业知识，更锻炼了我的沟通能力和教学技巧。以下是我实习期间的总结和体会。

我要感谢学校给予我这次宝贵的实习机会。作为一个大学生，专升本助教的身份让我更深入地了解了大学教学的运作方式。在课堂上，我不仅担任助教的角色，还有机会进行辅助教学和批改作业等工作。通过这些工作，我逐渐意识到教师工作的重要性和挑战性。

面对学生的不同问题和学习困难，我逐渐学会了如何与他们进行有效的沟通和交流。每位学生都有自己不同的学习节奏和需求，因此我需要耐心倾听他们的问题，并尽力帮助他们解决。有时候，我会通过讲解和示范的方式给予学生指导，有时候，我会引导他们思考和自主解决问题。这样的交流过程让我更加理解到学生的需求，并提升了我的人际交往能力。

在实习期间，我还参与了教师们的教学团队会议，了解到了教师们在备课和教学中的经验和技巧。这些经验对我来说非常宝贵，让我学习到了很多关于教育方法和技术的知识。我发现，一名优秀的教师不仅要掌握扎实的专业知识，还需要具备良好的组织能力和教学能力。因此，我在实习期间努力提升自己的知识储备和教学技巧，以更好地完成自己的工作。

除了面对学生的教学工作外，我还积极参与了学生活动的组织和管理。学校经常组织一些社交活动，我利用这些机会与学生进行交流，并了解他们的需求和意见。这让我更好地了解到学生的生活和学习情况，也为我提供了更多关于教学改进的思路。同时，我也参与了一些学生辅导小组的工作，帮助学生调整心态和解决学习上的困惑。这些经历让我更加意识到作为一名优秀教师，不能仅仅关注学生的学术成绩，还需要关心和引导他们的全面发展。

通过这次助教实习，我不仅学到了专业知识和教学技巧，而且学会了如何与学生进行有效的沟通和交流。我感受到了教师工作的辛苦和挑战，也明白了教师对学生的重要性。这段实习经历让我对教育行业更加热爱，希望能将来成为一名合格的教育工作者。同时，我也意识到，作为一名助教，我还有很多需要学习和提升的地方，希望能够继续努力，不断成长。

小编认为，这段专升本助教实习经历让我受益匪浅。我从中学习到了教育行业的专业知识和技能，提升了自己的沟通能力和教学技巧。同时，通过与学生的交流和活动的组织，我更好地了解到他们的需求和意见，为日后的教育工作积累了宝贵的经验。我相信这段实习经历对我未来的教育事业将产生积极的影响，让我更加坚定地追求教育梦想。

◉ 在培训机构实习助教总结

不知不觉中，我已经完成了一学期的机构老师实习。这个经历对我来说是非常宝贵的，让我更加深入地了解了教育行业，并让我成长为一个更好的教育工作者。在这篇实习总结中，我将详细地描述我的实习经历，包括遇到的挑战、取得的成就以及我的收获和感悟。

我想说实习的开始确实给了我巨大的压力。作为一个实习生，我需要面对一群年轻而活力四溢的孩子，然而我对自己是否能够胜任这个角色感到担心。幸运的是，我的导师非常支持和鼓励我，她给了我很多的指导和建议。她告诉我要保持积极的心态，勇于尝试，相信自己的能力。在她的帮助下，我逐渐克服了紧张和害怕，开始享受我的实习生涯。

在实习的过程中，我遇到了很多挑战。首先是管理学生的行为。有时候孩子们会调皮捣蛋，不愿意听课，甚至有时会有争吵和打架的情况发生。我学会了保持冷静和耐心，用温和而坚定的方式处理这些问题。我经常和孩子们进行交流，了解他们的需要和关注点，让他们感到被尊重和关心。这样一来，他们逐渐变得更加配合和乖巧，我也有了更好的控制权。

我在实习期间也面临了教学方法和策略的难题。每个孩子都有自己的学习方式和能力水平，所以我需要根据他们的不同需求设计出适合他们的教学计划。我参考了许多教育理论和方法，学习了如何运用多种教学工具和技巧来激发孩子们的学习兴趣。我试验了各种不同的方式，比如游戏化教学、小组合作等，逐渐发现了一些适合我和学生的方法。通过不断尝试和反思，我提高了自己的教学效果，并让孩子们更加积极地参与到课程中来。

另外，实习期间我也很感慨孩子们的成长。有一个孩子刚进入实习班的时候几乎不会说中文，他来自一个非汉语国家。在一开始，他就面临了沟通障碍，很难适应新的环境。但是，我和其他老师们一起帮助他、鼓励他，并借助各种方法让他能够更好地融入到班级中。我记得有一次他在班级表演中发表了一段简短的演讲，全班同学都为他鼓掌，并向他表示认可。那一刻，我感受到了教育的力量和意义。孩子们的进步和成长是我最大的骄傲和满足感。

通过这次实习，我也深深地感受到了教育这一行业的辛苦和挑战。教师不仅需要具备扎实的专业知识，还需要有耐心、爱心和责任心。他们的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德，教导他们成为独立、有贡献价值的公民。面对学生的不断成长和进步，能够看到他们变得更加自信和积极的样子，这种感觉是极其美妙和满足的。

我也学到了很多自我成长和职业发展方面的东西。我学会了时间管理，提高了自己的组织能力和解决问题的能力。我也学到了如何与学生家长沟通和合作，建立了良好的师生家长关系。这些技能对我今后的教育工作有着重要的意义，我相信我会在这个领域中继续努力，不断成长。

小编认为，机构老师的实习经历让我获益良多。在这个过程中，我克服了自身的困难和挑战，提高了自己的专业水平和教育能力。我所收获的不仅仅是知识和技能，更是对教育事业的热爱和责任感。我将永远怀念这段实习经历，并用它来指引我未来的教育之路。

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