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蒙田随笔读后感(经典十三篇)

发布时间:2023-11-07

蒙田随笔读后感(经典十三篇)。

❖ 蒙田随笔读后感

如果奇迹就是超乎寻常,那么它常常是在对逆境的征收中体现的,幸福中并非没有忧虑和烦恼,而逆境中也不乏慰藉与希望。最美好的刺绣都是以暗淡的背景衬托明丽的图案,而绝不是以暗淡的花朵镶嵌于明丽背景之上。正如恶劣的品质会在幸福的边缘中被显露一样,最美好的品质也正是在逆境中释放出光辉的。

赏析与分析:事物都有两面性,是好是坏只看你自己是如何做,如何认为的。当然,人人都渴望顺境,因为遇见的挫折困难小,而成功的机率大;在逆境中,挫折困难大,而成功机率小。可你是否想过,在逆境中,逆境有助于我们的潜力,挑战才会激发出我们原来自己从没想像到的这种能力。在逆境中我们会把压力化为动力!

子女使他们的劳苦变甜,也使他们的不幸更苦。子女增加了他们的生活的负担,却减轻了他们对死亡的忧惧。在子女,不应对他们过于苛吝,否则会使他们变的卑贱,投机取巧,甚至堕入歧途。即使以后有了财富也不会正当利用。聪明的父母在对子女的管教上应当是严格的,而在金钱上则不妨略为宽松,这常常是有好效果的。

赏析与分析:家。如果比作一项工程,父母则是这项浩大工程的设计师,他们用宽大的胸怀包容着自己孩子的一切错误与不敬,无时无刻不在为子女的生活、成长、幸福、未来而挣扎,奋斗着。

❖ 蒙田随笔读后感

作为英国随笔文学的开山之作,《培根随笔》无时无刻不散发着哲学与文学相交织的魅力。在一篇篇短小精悍的随笔中,我总会不断地审视自身——好像看着一面明镜,将自己纯粹地映现出来;我又总能寻找到共鸣之处,或是一词,亦或是一句。慢慢地,渐至佳境,便能感受到培根深刻的思维的力量,它能启迪后辈,映射历史,甚至推动人类文明的发展。

当我在阅读《论复仇》时,我深深地沉思于"当然,采取报复行为只能使你与对手平起平坐,而原谅敌人,将使你比敌人高出一筹"这句话中。这是何等广阔的胸襟啊!报复的最终目的,往往不是伤害他人,而是让敌人感到后悔莫及。既然如此,复仇有何必要?事情已经发生,时间无法返回,情势无法逆转,不如选择原谅,让这种无息的报复敲响敌人的警钟,效果或许倍加于蛮力报复。而在背后放冷箭的,定是一些恶毒狡诈的人。

有一个故事:清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑,回复老夫人:"千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。"于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。这就是宽容的力量,胜于复仇,化解心结,对为人处世有很大的启迪。

审视自己,在他人犯错时,是否会追根不放,过于苛刻?是否三思后行,寻找解决问题的办法?斟酌过后,告诉自己,原谅他吧,他一定会明白他的过失的,若此,足矣。

培根在《论作伪与掩饰》中明确地把自我掩饰分为了三类:第一类,是秘而不宣、缄默不语和保守秘密,也就是不让别人有机会看出或推测出他的为人。第二类,是消极地掩饰,故意露出某些端倪和迹象,掩盖自己真正为人。而第三类,便是作伪,主动骗人,故意装出与他为人相反的行为。然而在实际行动中,这三类之间好像没有明确的界线。这是因为我们熟练地掌握了自我掩饰的方法,使得我们能在情况发生时运筹帷幄地处理。然而,这并非是好事。第一类人,永远无法敞开心扉,他人也就无法进入到他的内心中。这一类人往往沉默寡言,这使得他们在生活当中没有真正的朋友,没有相互信任的人,在工作上也没有合作的人。他们的人生也就不充实了。第二类人和第三类人其实是同一个目的,只是手段不同罢了。他们可能会遭到他人的怀疑,甚至不满、排挤。

在生活中,出于工作需要,出于隐私的保留,出于形象的塑造,我们往往都要掩饰。而掩饰总是暂时的,在时间的变革下,总会不攻自灭。而要在这方面做到万无一失,要养成保守秘密的习惯,在涉及名誉和观点方面开诚布公,但是不到万不得已,不可轻易撒谎。

书中还有一些语句让我产生了共鸣:的确,美德犹如檀香,经燃烧或轧碾而释放更多的芬芳,因为幸运最能暴露邪恶,厄运最能彰显美德。人的本性往往藏在内心深处,人们总是本能地隐藏在心,绝不将其透露。然而再密的墙也有缝隙,在遇到事情时,一个人的善恶总会露出蛛丝马迹。往往,厄运才会让人暴露本性,因为我们在厄运面前,会被迫遵循最简单的生存法则,忘掉表面的浮沉。在这个时候,人的本性就很容易暴露出来,开始撕夺抢占。然而,在这种情况下,仍有一些人相互谦让,也只有在这个时候,美德才会被彰显,这是最纯粹、最真实的美德。同样,在幸运来临时,认得自私心占有欲会愈加膨胀,邪恶也就暴露出来了。

不要因为表面的光辉而忘记深处的永恒,就像在旅途时要牢记自己为什么出发。

从审视自己,再到产生共鸣,最后学会改正,培根教会我和后人的,是思想,是哲学,实实在在的,更是怎么样做一个"人"。

❖ 蒙田随笔读后感

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❖ 蒙田随笔读后感

蒙田的时代距我们已逾400多年。但历史并不代表陈旧,蒙田的随笔以其厚实的积淀历久弥“美”,令我们后辈学人享用不尽。牐

尽管蒙田在随笔中一再强调“理性”,但我却觉得,蒙田是个“感性”的人。从他的散文中可以看出,他没有把自己的思想提高到更高的理论水平。他的文字在清雅中不失激烈的叙述笔调中,旁征博引,左右逢源,让我们在事例中体味生活的道理,感喟人性的闪光。

在他的文字中,事例像水稻一样密植,让你在不经意间,已经尝到里知性的味道。你不会感到他在说教、在数老皇历。从他引用的例子中,你会发现世界是多彩的!

只要透过这些事例,你就会跟着作者“尝试判断”“深入自己的内心”,近而“平和执中”地“把自己摆出来”,作个“满意的自我判断”!牐

翻译家黄建华曾在序文中总结说,蒙田的散文可以概括为三个方面:一是作者自身的感受。2、 他所经历的人的生活方式和思想感情。

三,他所理解的当时的现实世界。其实,抛开第三类不谈,就我所读,我觉得蒙田随笔之所以传之久远,是因为他的文字更多的关注的是人性中更持久的品行和生活中更平常的经历。如他“谈恐怖”、“谈悲哀”、“谈闲散”,这些所谈之事不正是人性中持久不变的品性吗?

再如他“谈教育”、“谈婚姻”、“谈酗酒”,这些不正是我们千年生活一再争论和谈及的话题吗?而他所说的恰好是译者黄建华总结出来的前两类人物。牐

“死”怕是人类亘古不变的话题之一,正如爱情。在蒙田的随笔中,“死”是个不避讳的字眼。整本《蒙田随笔》,题目中出现“死”字的标题非常之多,譬如“哲学即学死”、“我们的感情延续到死后”、“面对死亡”、“谈死亡”“学会死”,在他的文字海洋中,“死尸”更是随处可见。

而作者一再谈及“死亡”,其意如何呢?我想我们可以用一篇文章的标题来回答:学会死!

生在这个世界上,我们拥抱有限,我们有两样东西可供选择:生与死。从某种意义上说,我们一出生,就不断地制造自己的死亡。

但是死并不可怕,如果人们一味地想着死亡,那么我们就会惶惶不可终日,最终连“生”都是痛苦的。正如蒙田所说,丧生并不是坏事,谁领悟了这点在生活中就没有任何痛苦可言。牐

蒙田在“我的书”一文中如是说,我写此书的目的只为少数人,而不图流传久远。有人认为,这是蒙田的“矫情”。我并不以为然。

如果任何高尚的行为都伴随着功利的目的,我想它不会长久。就像有些人想和历史在一起,把自己的名字刻在石头上一样,这种行为是荒谬的。只有“自然”才能永恒;只有“心如止水”,才必长久。

❖ 蒙田随笔读后感

前段时间我读了中心校所发的教师读书中的蒙田试笔《热爱生命》,我感觉大师在怎样对待生命上和怎样去度过组成生命中每一天上给我们这些凡夫庶子上了很好的一课。他说:坏日子,要飞快去度,好日子,要停下来细细品尝。对于生命,我是大多数人的想法,生命的时间过一天少一天,根本没想过想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;更别说想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。所以,我感觉我倒像个自己生命的刽子手,一天一天的在扼杀自己生命的激情,灵感,和活力。生命,原本是简单的,可是一直以来在,人们的心中生命又是一个沉重的话题,这究竟是为什么呢?原因是上天赐于人类的生命实在太短暂,正是其短暂所以生命变得可贵。生命对于每个人都只有一次,走过了,就没有在重来的机会。生命如此宝贵,我们该怎样去对待属于自己的人生?走进蒙田,品读他的《热爱生命》我们就会懂得如何去热爱属于我们自己的生命

生命如舟,生命之舟载不了太多的物欲和虚荣,热爱生命要着眼于现实,热爱每一个眼前的现实生命;生命不同于舞台采排,走的不好还可以重新再来。可上苍绝不会给我们第二次生命。走过了就无法回头,只留下遗憾,所以我们要学会享受生活,珍惜生命,做到心中有爱,爱自己,爱别人,学会发觉他人的闪光点。更重要的是关注生活,生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的,一个人关注自己的生活程度越深,他的生活就乐趣就越大,这是蒙田大师给我们的启迪。

❖ 蒙田随笔读后感

读了《蒙田随笔》后,心中感悟很多,细细反思,慢慢领悟,觉着书中有许多的观点可借鉴到教育教学中去,在书中,蒙田充分阐述了他的教育观点,鲜明地提出了他的教育原则。

蒙田以我知道什么?这句具有怀疑精神色彩的名言来说明人类认识的局限性。是的,在人类有限的认识范围内,教育的价值,学生的教育的价值到底是什么?我们如何来认识这种教育的价值?教育能否为人安身立命?能否关注人的内心?能否关注学生的心性?蒙田也非常喜爱但丁《神曲?地狱篇》中的一句名言、我爱知识,也爱怀疑。

蒙田曾说,我们的心灵确在随别人的意志而行动,被迫听从别人的幻想,服从别人的权威、被迫屈从别人空洞说教的引诱,同时又不得不重弹老调,我们没有自由走自己的道路:我们的活力和自由全都消失了。蒙田认为,造成这种情况的正是自己。他引证西塞罗的话说:教者的权威常常阻碍着要学的人。如果没有怀疑精神,人就不可能自由。蒙田不迷信权威,反对传统的偏见,倡导人运用自己的头脑去理解事物,绝不能仓促地下判断,而要经过理解,才能认识到事物的意义。

的确,他的态度又并非怀疑一切,在他的行文中,一再引证古代名哲的名言佳句,借以说明他所要讲的道理。他反对的是盲从而不求甚解。他说:一个仅仅跟着别人走的人,不会去探索什么东西,也寻找不到什么东西。 蒙田曾以蜜蜂为例,蜜蜂采花酿蜜、采的是花,但后来生产了蜜,蜜是他所有的。因而就不再是百里香之类的花了。借以说明只有依靠自己的判断、理解,才能获得真知。只有理解了已有的知识,才能使它变成自己的知识。他说:真理和道理是属于一切人的,它们并不专属于至今说出这些真理和道理的人,也不专属于此后说出这些真理和道理的人。 他认为劳动、学习和教育只服从于一个目的,即培养他完美的判断力。而这种判断力的获得即是要求人以理性为指引,智慧地生活着。他援引一位哲人的话说:理解力能看清一切、听到一切,理解给一切带来益处,它安排一切,推动、统帅和管理一切。

蒙田认为,学生的教育是非常困难的事情。培育幼儿犹如培植作物,生之者易,养之者难,要把他培养成熟,需要悉心的养护和辛勤的培育。学生的性情多变不定,他们的身心发展与希望不可捉摸。同时他们的心智发展也不能强制,只能引导,应该教给他们最好、最有用的东西,而不应像柏拉图那样在教育之前妄加推测与判断。要教给学生科学和真知,这些科学与真知才是非常有用的和有成效的工具。但是,能够有权使用这种工具的人不是任何人。他指出的这种困难,从另外一个角度在说明学生的教育的内在价值非常重要的作用和价值。

正是因为学生的教育具有非常重要的内在价值,同时也是非常困难的,因此他提出学生的教育取决于导师的选择。对人的教育目的不是名利和值得炫耀的外表,而是在于修饰与丰富他的内心,希望塑造和教育出一个有才能、有本事的人。这样教师应该是一名心神镇静、有智慧、有判断力、举止文雅、谦逊,能采用新方法进行教学的人。

蒙田对学生的性格与品质的培养非常重视。给忽视学生心灵发展的教育以警醒的作用。虽然他的教育思想具有时代的留下的不可避免的烙印。

但是在学生的教育阶段,谦虚、节俭、服从真理、热情和勇敢、培育良心和德行、勇于改正自己的错误、善于吸取别人的长处、具有探索世界的好奇心是胜过任何简单的知识教育的。这对使学生热爱德行,发展良好的社会性具有非常重要的作用,学生心性的培养与德行的养成是永远也不会过时的。而且反而在今天显得更加重要。

当然,从教育的观点看,蒙田的教育思想在后来的许多教育名家的着作中都有具体的描述,关键是我们要根据自己的教育实际灵活地运用。

❖ 蒙田随笔读后感

深秋的傍晚,一个人默默地坐在书桌前,在温婉悠扬的音乐声中,一页页打开很久以前没有看完的长篇小说《热爱生命》,阅毕,我的心情就像汉江连绵起伏的小波浪,久久不能平静:书中的人物让现实中的我们都能一一对应找到自己的影子,主人公身上折射出的坚韧与不屈,历久弥坚的硬骨气,看后让人热血沸腾,给人以鼓舞、激励和鞭策,也使我全然忘记了这秋日的丝丝寒凉。

这部小说以一个在钢企中成长的女大学生杜小可的不平凡经历为主要线索,展示出了一幅生活气息浓郁、具有鲜明时代风采的真实场景。文中主人公杜小可就像是生长在幽谷里的一朵小小玉兰花,还没来得及盛放,就受到了各种病痛无休无止的折磨,然而,杜小可并没有向病魔低头,而是紧紧地扼住命运的咽喉,她非但没有表现出些许脆弱,在现实生活中还做出了一系列超乎常人的举动:…为白血病患者踊跃募捐的队伍中有她、抗击“非典”的浩大队伍中有她、地震灾区抢救伤员的行列中有她……无论遇到多大的麻烦、多大的困难,她都永远保持着坚强的本色,该书要传达给读者的一种精神不倒,意志永恒的力量深深地感染着我。

当我看到杜小可是那样的珍爱存在于她生命中的一点一滴的美好,在她的年轻的心里,哪怕是一点点微弱的星星之火,也必要燃成燎原之势,最终燃烧成一片熊熊的火海,那火海中必有凤凰的浴火重生,杜小可种植着快乐、幸福和对自己生命的诠释,丰收后又潇洒地播种在自己以及身边每一个人的心里,杜小可人生的内容也随之变得绚丽多彩,她这朵山谷里的玉兰花在历经风雨后最终迎来了烂漫的春天,在她充满阳光温暖的精神感召下,各种病痛知难而退,杜小可恢复了健康、收获了人生。

然而,我最欣赏的还是书中的那句话:“一个人如果没有了梦想,失去了追求,那么他究竟还能否称作一个合格的人?”我认为这句话说的很对,准确地说明了一个人生活在这个世界上的意义,是的,作为我们每一个人,都不应虚度年华,也不应碌碌无为,总应该为企业、为社会、为大家甚至是为自己做一点事,哪怕是一点点,也算得上是没“白活”。生活对我们大多数人来说每一天都是简单平凡的,但是简单平凡的生活并不等于容易过,我们也经常会遇到这样那样的困难和问题,面对它们,让我们感受到人与人之间的理解和关心,鼓励和帮助,为我们留下一段又一段美好而又难忘的记忆。

那么,让我们从现在开始,敞开心窗,在一种悠远平和的禅意中面对春夏秋冬的每一处盛景,以一种“独上高楼”的情趣收纳心与自然的每一处交融,以一份“共话桑麻”的细腻享受亲情、友情与爱情,生命不息,热爱不止!让我们在默默耕耘与奉献中升华自有价值,相信野百合也有春天。

蒙田《热爱生命》读后感

❖ 蒙田随笔读后感

残疾·强者

——读《培根随笔》有感

英国哲学家弗兰西斯·培根于1597年发表的《培根随笔》,是培根一生的经验总汇。虽然每篇文章篇幅不大,但内容丰富,堪称小百科全书。在本书的许多篇章中,都闪现了作者思想与智慧的光芒,能给读者的心灵和精神进行一次洗礼和启迪,当然有些篇章的思想过于腐朽,过于站在贵族立场与男权视角,这就要求我们在阅读此书时,一定要去其糟粕,吸其精华,同时也可以提高我们的阅读能力。

在本书的诸多篇章中,给我留下印象最深的非《论残疾》莫属,为什么呢?原因有三,第一,它让我明白了残疾其实并不可怕;第二,让我看到残疾人其实也是可以创造大成就的;第三,让我对残疾人的态度变了。

我之所以说残疾并不可怕,是因为如果一个人身残志坚,那么生活同样是会接受他的,同样他也能担起生活给予他的重任;但要是一个人的意志已经没有了,即便他的肉体毫无残缺,可他在精神和心理上却残疾了,这种人跟行尸走肉又有什么分别呢?这样的人最终会被生活和社会淘汰,永远不会成为生活中的强者。

在现实生活中,成就伟大事业的残疾人并不少,正如培根认为的“残疾之人有时候竟是非常优秀的人才”。例如:瘫痪的物理学家霍金和张海迪、桑兰等。

虽然他们的身体遭受了痛苦,但他们在精神世界里却无比幸福,连普通人都无法体会。这难道是上帝给予他们的补偿吗?

看完这篇文章,我对残疾人的态度发生了很大的变化,我对自己的态度也发生了变化,这让我觉得我一定要坚强。以前我总认为残疾人是需要同情、怜悯的,但现在我明白了,其实残疾人的心灵是无比坚强的,因为他们要从世人的异样眼光中挣脱出来,那么他们就必须坚强,勇敢。从这里让我悟出:

残疾人实际上是在教我们如何坚强和勇敢。也许我应该感到羞愧!

❖ 蒙田随笔读后感

随笔,亦称杂文,为散文之分支,为议论文之变体,兼议论抒情之特性;篇幅短小、形式多样,常借各种修辞手法曲折传达自己之见解情感,语言灵动,婉而多讽。欧美随笔,自法国蒙田始,情感生活、天地万物,谈笑之中,无不涉及。然十七世纪英国思想家、政治家、哲学家培根,位高权重、目标宏远,其《随笔集》虽名从蒙田,而写法却与传统迥然不同,凸显缜密思维、大家风范。

作为大政治家与唯物哲学的先驱,在培根的随笔里你找不到抒情的内容,更多的是更具实用性的议论文。文题清一色的“谈……”“谈……”整齐划一。文章的起承转合也颇为规整,如第一篇《谈真理》,先用《圣经》人物的话“真理为何物”开篇,到当下人们偏爱虚假的现状,由古至今,再引用几条古人精辟的论述说明追求真理是“自身的唯一仲裁”。最后,用分析与对比,揭露了谎言的丑陋,总结全文。一篇议论文,名言做血液、排比做肌肉;骨架则是自己精妙的概括:“历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辩”《谈学养》“德行犹如宝石,镶嵌在素净处最佳”《谈美》:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”《论友谊》……这些句子多用对仗和排比,多放在文章开头或结尾,信手掂来几句,都不失为精妙格言。这样一篇论文,在千字的篇幅内,便被塑造的有理有据、有血有肉。其他随笔,大抵如此,更体现了培根文字的深刻老练、道理明白,

所以读完他的随笔,我听不到他灵魂深处的絮语,也不想再和作者犹如朋友般谈心,到好像是在听一名高人赐教、一名法官判案。

培根随笔的题材,既没有“论悲伤”、“论口才”这种个人化的色彩,也没有“论宇宙万物”、“论灵魂永生”这种飘渺唯心的色彩,他热衷的是人、社会、国家的利害关系。工作之余创作创作随笔,谈谈国家真正强大的方法,谈谈宗教统一的利弊……随笔竟成为了他抒发个人建树的平台。培根,一位文艺复兴时期的新兴贵族,一个才华横溢的政客,对治国处世都思考出了一套体系与说法。可惜的是,在文章中宣扬节俭的他,却过着连母亲都看不过去的阔绰生活,又因受贿从大法官权力顶峰跌落,这个理性的人还是摆脱不了世俗的纠缠。或者说,他其实是一面论述,一面提倡利己主义,大有中国古代法家的气息。因此,读他的随笔,我也读出了不少对底层人民一贯的冷漠,以及一个政客有些令人讨厌的圆滑。

正如培根所说:“人类智慧和知识的形象将在书中永存;它们能免遭时间的磨损,并可永远得到翻新。”对于一本书,可能仁者见仁、智者见智,但我们不得不感谢培根,他的集子展现了一个真实的培根,分享了他来之不易的人生智慧,并在无数人的理想中传承。

❖ 蒙田随笔读后感

看完蒙田对生活的热爱

(1)

《热爱生活》是法国思想家、散文家蒙田的作品复兴。他理性地诠释了生命的本质和意义,歌颂了无比优越的生命。今天我把这篇文章介绍给大家,以期与朋友们分享。

我给某些词赋予了特殊的含义:以一天为例,当天气不愉快、不愉快时,我认为它是在消磨时间;而当天气晴好,却又不想度过的时候,此时我在慢慢的享受着,享受着美好的时光。在糟糕的日子里,快走,在美好的日子里,停下来细细品味。打发时间的短语让人想起那些哲学习惯。他们认为生命的利用无非是把它送出去,花掉它,尽量避免它,无视它的存在,仿佛它是一件坚硬的东西,一个廉价的东西。至于我,我不认为生活是这样的,我认为这是值得称赞和有趣的,即使在我自己的晚年。我们的生活得天独厚,天经地义。如果我们感受到生命的重量而白白浪费,我们只能责怪自己。迷茫的人的生活平淡而躁动,但他把所有的希望都寄托在了来世。

不过,我不后悔随时告别生活。只有活得开心的人,才能真正感受不到死亡的痛苦。享受生活要注意方法。我认为自己享受生活的次数是别人的两倍,因为生活中快乐的程度取决于我们对生活的关心程度。尤其是这一刻,当我看到自己生命中的时间不多了,我越想增加生命的分量。我要抓紧时间,留住稍纵即??逝的日子;我想用有效的时间来弥补稍纵即逝的时间。我的余生越短,我就越想活得充实。

看完评论:生命可贵,我们要爱护它,珍惜它。我们必须密切关注它,用它来做所有有意义的事情,这样才能不辜负生命和大自然的慷慨馈赠。

据说一千个人有一千种生活方式。因为文化是多元的,我们不能向别人索取任何东西,但我们可以选择自己的生活方式,选择有意义的生活方式。如果你成功了,你将帮助世界,如果你贫穷,你将孤独。不是为了别人,而是为了自己。这样的生活不仅有意义,而且无忧无虑,安全无忧。不是吗?我们看到有多少人处于动荡之中,最后的结局是多么的悲哀,原因是一时的混乱。

我们也看到有多少人过了晚年,依然神采奕奕,神采飞扬。只是因为他们生活中的每一天都是认真的、努力的、奋斗的、大度的。就是这样一个生命历程,将他们的生命滋养得如此绚丽多彩。

努力过的人不会后悔的。人生最美的享受,就是奋斗之后的奋斗。让我们关心生活,生活就像一面镜子,你笑它就笑。正如蒙田所说,生活快乐的大小取决于我们对生活的关心程度。

生命的意义在于生活的每一天,让我们热爱生活,热爱生活,因为生命是大自然给予我们人类的礼物。

看完蒙田的《热爱生活》

(2)

最近看了蒙田写的《热爱生活》。

这篇文章主要写的是有些人忽略了时间;有些人尊重时间;有些人随意打发时间; ,珍惜时间。

在我的生活中,我遇到过浪费时间的人,当然我认为这是不对的,因为那样时间就被浪费了,从你身边溜走了。人人都说:一寸光阴抵一寸金,一寸金买不到一寸光阴,但现实生活中有多少人珍惜时间呢?很多时间都花在了电脑游戏上,很多时间都花在了吃喝玩乐上。 () 燕子走了,总会有再来的时候;杨柳枯了,也有再青的时候;桃花凋谢时,总会有再绽放的时候。我们的时间确实一去不复返了。别等了,白衣少年的头,空的悲伤!

如果你忽略时间和空闲时间,成功就会在不知不觉中离你很远。相反,如果你管理好自己的时间,成功就会离你越来越近。正如鲁迅所说:天才在哪里!我用别人的咖啡来工作。成功的人实际上是成功的时间大师。

从今天开始,从现在开始,热爱生活,珍惜时间,做一个成功的时间统治者!

读完蒙田对生活的热爱

(3)

金笔作文课上,我们班朗读了蒙田的作品《热爱生活”。

这篇文章主要写的是有些人忽略了时间;有些人尊重时间;有些人随意打发时间;热爱生活,珍惜时间。

在我的生活中,我遇到过浪费时间的人,当然我认为这是不对的,因为那样时间就被浪费了,从你身边溜走了。人人都说:“一寸光阴值一寸金,一寸金买不到一寸光阴”,但现实生活中有多少人珍惜时间呢?很多时间都花在了电脑游戏上,很多时间都花在了吃喝玩乐上。燕子走了,总会有再来的时候;杨柳枯了,也有再青的时候;桃花凋谢时,总会有再绽放的时候。我们的时间确实一去不复返了。别等了,白衣少年的头,空的悲伤!

如果你忽略了时间,空闲的时间,那么成功就会在不知不觉中离你很远。相反,如果你管理好自己的时间,成功就会离你越来越近。正如鲁迅所说:“哪里有天才!我用别人的咖啡来工作。”成功的人实际上是成功的时间大师。

从今天开始,从现在开始,热爱生活,珍惜时间,做一个成功的时间大师!

读后爱生活

读后爱生活(共10条)

爱生活杰克伦敦读后感

爱生活读后感精选20篇

爱生活读后感

❖ 蒙田随笔读后感

蒙田在《随笔集》的卷首告诉读者:我本人就是这部书的材料。它介绍了作者的思想和生活。其中有他写《随笔集》的动机;谈他的人生哲学;评论他所读的书;解剖他的风格、习惯和人品;描写他的书斋和对沉思与阅读的看法;谈怎样处理事务,怎样工作,怎样旅行;讲他对行政工作的态度等。这些篇章不是系统的叙述,剖析的事理也深浅不一。

蒙田认为人是热爱生活的,爱生活就要求顺乎天性,人的天性在于追求幸福和快乐,但要求有选择和节制。他撰写《随笔集》,行文旁征博引,汪洋恣肆,语言平易明畅,形象亲切生动,富于生活情趣。处处流露出作者的真性情。因为蒙田处于新旧交替的时代,他的怀疑论只是对当时的迷信、偏见、巫术、杀戮、迫害的否定,他要揭去事物和人的假面具,考察事实,重新审查一切。他认为绝对真理既无法认识,只能探索部分的寻常的真理;比较可靠的是认识自己,而世上最熟识自己的无过于本人。所以,写作《随笔集》不是着书立说,而是对自己进行分析,一点一滴加深对自己的认识。他的思想是一种中庸的思想。他生平致力于保持安静的乡绅生活。政治上是保守的,尊重现存的社会秩序和风俗习惯,不提倡改革,也不赞成压迫提倡改革的人。

《随笔集》的影响深远,据说英国的培根和莎士比亚的作品中反映了蒙田的思想影响。法国18世纪启蒙运动继承了他崇尚理性和经验的思想。而且其文体和风格,对于法国文学甚至对英国文学都影响极大。

在闲暇时翻阅此书,会让人心情平和,在作者悠闲随意的笔间慢慢体验人生,思考生活,像一杯茶回味悠长

❖ 蒙田随笔读后感

《热爱生命》是文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田的作品。他理性地解读了生命的本质和意义,讴歌了无比优越的生命。今天我把这篇文章介绍给大家,以期和朋友们共享。

我赋予某些词语特殊的含义:拿度日来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将度日看作是消磨光阴;而风和日丽的时候,我却不愿意去消磨,这时我是在慢慢赏玩,领略美好的时光。坏日子,要飞快地去度,好日子,要停下来细细品尝。度日消磨时光这些常用语令人想起那些哲人习气。他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事,一件贱物似的。至于我,我认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生,那也只能怪我们自己。糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。

不过,我对随时告别人生,毫不惋惜。只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我自认为比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻,我眼看生命的时光不多,我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用,去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。

读后感言:生命是可贵的,我们要热爱它,珍惜它。我们更要抓紧它,利用它作一切有意义的事情,才不辜负生命,才不辜负大自然的厚赐。

常言说一千个人有一千种活法,因为文化是多元的,我们不能要求别人什么,但是我们可以选择自己的活法,选择有意义的活法。达则兼济天下,穷则独善其身。不是为别人,而是为自己。这样的人生,不仅是有意义的,而且是无后顾之忧的,安全的。不是吗?我们看过了多少风云一时不可一世的人,最后的结局是何等的悲哀,纠其原因就因曾有的一时糊涂。

我们也看到了多少已过耄耋之年的人,仍精神矍铄,意气风发。就因为他们生命中的每一天都是认真的、努力的、奋斗的、坦荡的。是这样的生命历程把他们的生命滋养的如此绚烂,如此光芒四射。

努力过的人不会后悔,人生最美的享受是奋斗之后的奋斗。让我们关心生活吧,生活像镜子,你笑它也笑。正如蒙田所说,生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。

生命的意义寓于生活的每一天,让我们热爱生活热爱生命吧,因为生命是大自然给予我们人类的厚赐。

❖ 蒙田随笔读后感

《培根随笔》读后感(一)

弗兰西斯。培根,是英国文艺复兴时期最杰出的文学家、哲学家、思想家、科学家,它不仅仅在文学、哲学成就显赫,在自然科学领域里同样建树颇丰,被誉为"法律之舌"、"科学之光",马克思称他为"英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖".

《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作,以其简洁的语言,优美的文笔,透彻的说理,迭出的警句,成为世界文学史上最伟大的散文作品之一,共58篇,内容却涉及了政治经济、宗教、爱情、婚姻、友谊等方面,都结构严密,行文紧凑。《培根随笔》短小精悍,力求最短的篇幅摆足事实,讲清道理,具有诗的凝练和谨慎布局。

我最欣赏的是“讲礼貌”这篇文章。每一个诚实的人都必须有非凡的才能,就像没有装饰的宝石一样,必须非常珍贵。"从这句话中,我觉得礼貌是如此珍贵,中国早在孔子时就世世代代相传:"己所不欲,勿施于人"、"三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

"、"无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。"等。

在文明时代,我们应该学会礼貌和使用它。对老师、家长、同学、身边的人,甚至陌生人,要有礼貌,因为他们创造了今天更好的生活。

《培根随笔》读后感(二)

坐在书桌前,摒弃心中的浮尘,泡上一杯茶,静静地品读着《培根随笔》,感受着前人感悟的真理。读培根随笔你听不到作者灵魂的絮语,也不像一位朋友在娓娓谈心,倒好像是在听一位高人赐教,一位法官判案。

读培根的《谈天性》却震撼了我,对人的天性的剖析深入人心,令我浮想联翩,随着历史的推移,在历史中回忆起了人的本性。

三国时期,刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山,这是刘备坚持不懈、执着追求的天性;三国鼎立时期,曹操为了城池,为了胜利,不惜用阴谋,这是他狡诈,为了达到目的不择手段的天性;关羽大意失荆州,这是他艺高胆大,狂妄自大的天性;张飞死于内奸的刺杀,这是他脾气火爆、爱喝酒的天性;诸葛亮神机妙算,火烧赤壁、草船借箭,这是他聪明智慧的天性。刘备死后,诸葛亮尽力帮助刘禅,但一次又一次失败。这就是刘禅的乐趣和野心。

这些人都因为自己的天性而成就了大事业,或者死于非命。

清末皇帝软弱无能。他被帝国主义侵略时,实行禁海政策,隐居。他不知道他一时躲不住了。最后,土地被帝国主义列强瓜分,沦为帝国主义的殖民地。这是统治阶级狂妄自大

不愿面对现实、软弱无能的天性。

近代孙中山建立国民党,却被北洋军阀夺权,这是旧中国软弱无能的本性。后来,蒋介石篡位,控制了国民党,这是对权利的渴望。蒋介石又发到四一二反革命政变,大肆**爱**民,这是视人命为草芥的残忍的天性。

张学良、杨虎城发动的西安事变,体现了正义与和平的本质。

新中国成立后,时代在发展,**在进步。以前是公家的粮食私家吃,现在是走私、***、**横出、巨额**。这都是贪婪、犯贱、没有责任感的天性。

但是,人却可以克服这种天性。书中写到"压力使天性的反抗力更强。纪律和教育能使天性规矩一点,但只有***改变、抑制天性。

"天性只能被***克制,只能被人的意志力所控制,一个人的意念如何,决定了他的天性好坏,更决定了他的成就大小。

培根这样写道"人要想战胜天性,给自己规定的任务不能过大,也不能太小。因为任务太大,他会因屡屡失败而气馁;虽然任务太小,但他常常获得成功,但他的进步很小。"这不正好应了中国的古话"不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海"么,改变自己的***一步一个脚印,踏踏实实地,循序渐进。

人的天性不长香卉,便长野草。在这个地球上,有很多魔鬼和**。与其发现**,不如先为自己培养好习惯,在尘世中坚守一方心灵的净土。

《培根随笔》读后感(三)

很多人喜欢这位伟大的哲学家培根,但我不喜欢!!我讨厌这个站在贵族地位和父权制观点的培根。我讨厌这个诡计多端的培根。我讨厌这个有功利思想、熟悉官场运作的培根!

不过,前两天读了《培根随笔》后,我才发现了另一个与我想法完全不同的培根。我看到他对哲学的执着,对政治的热衷,对生活的热爱,对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。

我恍然明白:"噢!原来还有这样一个培根!"

在这数十篇随笔中,《论美》给我留下了深刻的印象。避开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说,这则是一篇关于"美"的经典之作。重点论述了如何对待外在美和内在美。

"善犹如宝石,以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美,不过这美者倒不必相貌俊秀,只须气度端庄,仪态宜人。“是的,形式美胜于色彩美,优雅的行为美胜于形式美。所以,我觉得人的外表很重要,但是如果没有内涵,只有外表,只是一具尸体,行尸走肉,怎么能算是美呢?

所以,人之所以美丽是因为他们可爱,而不是因为他们美丽。

读完这书后,我忽然想起,人是没有十全十美的,而且每个人的理想与信念不同,当然,所追求的事物和追逐的梦想也各不相同,不可把自己的喜好强加在别人身上,也不能依照自己的喜好来评判他人。况且人是有两面的嘛!我们应该更加重视他人的优点,吸收精华,弥补自己的不足,为今后的人生道路奠定坚实的基础。

一本好书可以让人明白一个道理,一本好书可以为人们建立一条捷径,一本好书甚至可以改变人们生活的命运!如同培根所说:"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩",不得不肯定,从某一方面来说,这是一本使人上进的好书!

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