蛤蜊之歌读后感(必备十三篇)
发布时间：2021-04-01蛤蜊之歌读后感(必备十三篇)。
〚1〛蛤蜊之歌读后感
正值青春年华的我们，享受着安逸的生活，在党的阳光下强壮地成长，让我们好好珍惜这段时间。
近来，我读了女作家杨沫的代表作《青春之歌》，这本书表达了一个“小资产阶级学问分子”林道静如何走上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。林道静为了找寻个人出路，踏上流亡之路。她逃离家庭，到北戴河旁边做了代课老师。然而，校长余敬唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她投海自尽，被始终留意着她的`北大学生余永泽搭救。
的余永泽唤醒了林道静对生活的热忱，从小孤苦无依的林道静短暂享受到了家庭的温馨。当遇到共产党人卢嘉川之后，她起先接触到革命思想。，林道静决心离开庸俗自私而平凡的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从今她在革命者的指引下，一步步克制懦弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。
我深深地感受到了那个时代的爱国学生对祖国的热爱与真诚，以及那一份为了祖国情愿捐献自己一切的赤忱之心。
回来到我们此时此刻这群在党的阳光下成长的少年们身上，有不少人喜爱抨击我们，说我们一代不如一代啊，奢侈党的栽培啊，但事实并不是这样的，我们都在努力着，努力学习，努力成为人才，努力报效祖国。
我们把握得住青春，不须要过分坎坷，只须要平平淡淡，尽自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住此时此刻，不须要过分辉煌，只须要平平凡凡，尽自己全部的心血浇灌每一株花朵，把握得住将来，不须要过分刺眼，只须要让四周人望见，尽自己全部的思索力选择每一条道路，不须要过多的言语，只要用行动就可以证明我们在党的阳光下成长的很好！
从小听着这样的故事长大，即使迷茫也能再次找到方向，即使胆怯也能再次鼓起志气，即使跌倒也能再次爬起党恒久会在前方指引着我们的道路。
请让我们珍惜这段时间，在党的阳光下努力前行。
〚2〛蛤蜊之歌读后感
自打九月份以来，就一直开始下乡督导，阅读计划的书到现在还没有读完，漂流书籍一本接着一本的到来，目前手中还有5本书未读呢，究其原因不是工作，是自己的惰性问题。本周一下乡督导终于告一段落了，趁着这段时间好好的读书，运动，好好的充实一下自己。先表表决心，开始主题吧。
托妮.莫里森的《所罗门之歌》主要这本书讲的是黑人的故事，主人公偏多，但是文中始终由奶娃与父母与朋友与亲人之间的冲突贯穿于整篇文章，奶娃从一个任性叛逆的孩子到一个成熟稳重有思想的青年，这应该也属于逆袭成长的典型吧。
文中从奶娃离家出走开始找寻“金子”之后的章节，达到了本书的巅峰。通过追寻，没有找到传说中流失金子却有了其它意外发现，解开了家族的谜团，完成了自己的蜕变和救赎。作者没有华丽词语的描述，却给我们展示了一个奇妙的世界，一个在远离自然的大城市里想像不出来的世界，人人神往。
〚3〛蛤蜊之歌读后感
读《夜莺之歌》有感
夜莺’好样的!"我轻轻合上书本,不禁感叹道.眼前一直浮现"小夜莺"的身影.《夜莺之歌》这篇文章表现了"夜莺"机智、勇敢和热爱祖国的良好品质.
《夜莺之歌》一文,通过记述苏联卫过战争中,一个被称做"夜莺"的孩子,把一支德国军队引进游击队的埋伏圈,用夜莺的叫声，巧妙的向游击队报告敌情,使游击队很快就歼歼灭了全部敌人的故事.
文章中一些话表达了"夜莺"的聪明机智--"‘怎么就剩下一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺到是只有一个’"小夜莺幽默的回答，既是在故意曲解敌人的意思，有是在麻痹敌军．＂‘人？战争一开始，这就没有人了．’孩子不慌不忙的回答‘刚刚开火，纯子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’就都跑了．’＂这几句，＂小夜莺＂一语双关，既是在回答敌人的问话，有时在借别人之口痛快地咒骂敌人．表现了＂小夜莺＂机智、勇敢和对敌人无比仇恨的之情．＂孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝或者用脚把球果踢起来．＂这句话通过对孩子动作的描写，刻画出＂小夜莺＂在凶残的敌人面前，毫不惧色，泰然自若．故意装做调皮的样子，边走边机智地报告敌情，放映了＂小夜莺＂对敌人的憎恨和对祖国的热爱之情．
《夜莺之歌》这篇文章表达了作者痛恨德国军的思想感情，"夜莺＂为主角，用某一些话，巧妙的咒骂敌人，以解作者痛快之心．
我崇拜＂小夜莺＂，崇拜他的机智、沉着、勇敢．
〚4〛蛤蜊之歌读后感
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们回忆和遐想;而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和憧憬。这几天，我看了一本流动着青春热血的好书——《青春之歌》。
《青春之歌》为读者展现了“九·一八”事变后，一大批爱国主义有志青年在中国*领导下，坚持马克思主义的道路，参加举行大*、**、*等活动的场景，细致的雕刻了一个个性格鲜明的知识分子形象，将各种知识分子走向不同道路的过程清晰的呈现在我们的眼前。而主人公林道静，为了反抗“花瓶”、“没有灵魂的傀儡”和依靠别人的供养过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的帮助下成为了有坚强内心，不畏强权的共产主义革命者。
林道静在他的作品中是一个从资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型例子。她的成长是知识分子的代表，他们在那个时代曲折艰难的道路上，逐渐成为一个有着崇高无产阶级信仰和强烈革命热情的青年革命家。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭**致死。
由于她深受异母的**和虐待，因此从小养成孤僻倔强的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍然不是一个成熟的革命者。小资产阶级知识分子的狂热和个人英雄主义的幻想常常显露出来。
最后在卢嘉州，林红等的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，并参加了“一二九”****，在一系列革命实践中变的坚强，政治上逐渐成熟起来。
回首看看现在，和林静道相比，我们有着社会、家庭、朋友的照顾，不必为生存而担心，物质生活丰富;反观我们的精神生活和林静道相比，显得多么微不足道。虽然林静道在一段时间中出现过内心的彷徨与不安，但是她在共产主义革命者的引导下找到并坚定了自己的思想与信仰。而正值青春年华的我们却很少有人把握住了青春的价值。
林静道没有选择在中华民族的那个特殊时期沉沦，而是选择了与命运抗争。从她的身上我看到了贝多芬的不屈、看到了肖邦的倔强、看到了列夫托尔斯泰的勇敢、看到了小仲马的坚持。在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。
青春是人生必须经历的时期。每个人的青春在他的生命中都有着特殊的价值，占据着特殊的地位。正值青春的我们正应该无愧于青春的名词，在这个人生的关键时期正是我们应该建立健全个人价值观、世界观的时期。可是我们又有几个人能做到无愧青春呢，有些人把青春浪费在了网游的虚幻中，难以自拔;有些人把青春浪费在了颓废的酒吧，醉生梦死;有的人把青春献给了懒惰与放弃，忘记理想。
其实每个人的青春都有自己的挫折和失望，但有些人在挫折中挺身而出，有些人就像脆弱的玻璃瓶一样经不起挫折的艰辛。但我们没有理由如此脆弱，也没有理由沉沦颓废。在青春期，我们雄心勃勃，但我们的理想是脆弱的。经过几次失败和教训，我们的理想之心变得软弱和胆怯。
玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里经受寒冷与寂寞的挑战，才能冲破厚厚的大地，在阳关的照射下茁壮生长，绽放自己的美;雄鹰只有在雏鹰的时候经过无数次的飞翔的尝试，在悬崖上经历无数次的生死考验之后，才能历练成为展翅遨游在天空的主宰;而上帝也不过是在痛苦而可怕的炼狱中走的最远，历练的时间最长的人。美好的事物只有经过无数次的锤炼才能展现美好的一面，而我们的理想只有在挫折的不断锤炼下，才能从平凡的石头变成蚌口中璀璨的珍珠。
国家的昌盛需要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而理想是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的理想则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。
珍惜青春，**的时代在我们面前而不是在我们身后。把握每一天的早晨，看旭日从地平线下缓缓升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在开水中慢慢绽放;把我每天的午夜，聆听来自遥远星空的召唤。把握每一天的美丽，我相信，迎着春天的大海。
不论暴风雨来的多么猛烈，请做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折与困难中前行，风吹的猛烈了就展开自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的头颅，面向暴风雨，相信——雨后就会有彩虹!
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。在饥寒交迫的时代，理想是温饱；在温饱的时代，理想是温明。”用理想之火点亮奋斗之灯，用奋斗之灯照亮前进之路，让我们在理想之火与奋斗之灯的指引下走在前进的道路上，成为时代的主人，将祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
〚5〛蛤蜊之歌读后感
《野鸟之歌》是一首描写自然和生命之美的诗歌，读后让我深深感受到了大自然的神奇与生命的奇迹。这部作品以野鸟的歌声为主题，形象地表现了大自然中动植物的生命活力和自由奔放的精神。
读这首诗，我仿佛身临其境，能感受到清晨的第一缕阳光洒在大地上，那一瞬间的宁静和美丽。作者巧妙地通过描绘野鸟的歌声，将读者引入一个自由自在、无拘无束的大自然中。诗中的野鸟抛弃了枷锁和束缚，舞动着翅膀，在天空中尽情地高歌翱翔。野鸟的歌声让人心旷神怡，仿佛是一阵阵音符穿越时间的隧道，让人心灵自由地飞翔。读完这首诗，我仿佛感受到了大自然的声音在我身边纷飞，仿佛看到了野鸟在天空中盘旋，享受着属于它们自己的乐章。
这首诗淋漓尽致地描绘了野鸟的活力和自由。野鸟舞动着翅膀，在天空中歌唱，表达了对生命的热爱和追求自由的渴望。它们不受任何约束，也不受人类的干扰，完全自由地展示自己。野鸟的歌声充满了活力和悦耳的旋律，它们用歌声向大自然和世界传递着自己的心声。这让我想起了自己的生活，我们人类是否也能像野鸟一样，敢于跳出框架，追求自己真正的梦想和追求？
这首诗也让我深思生命的意义。野鸟的歌声不仅仅是一种美好的音乐，更是生命的象征。它们用歌声宣告自己的存在，并拉近了与大自然的距离。野鸟的歌声唤醒了大自然的声音，让人们感受到生命的力量和奇迹。无论是在晨曦中的第一缕阳光，还是在风起的夜晚，野鸟的歌声承载着一种神秘的魅力，让我更加珍惜生命的每一个瞬间。我们的生命也如同野鸟的歌声一样，短暂而又珍贵，我们应该去珍惜和把握每一刻，追求自己的梦想和生活的美好。
《野鸟之歌》也表达了作者对大自然的敬仰和对生命的赞美之情。在诗中，野鸟的歌声被形容得如此动人，充满了灵气和美好。这种赞美在某种程度上也是对大自然的敬仰。大自然是我们生存的环境，我们的生命源自于大自然，无论是山川湖海，还是动植物，都有着独特的美丽和价值。这首诗向我们展示了自然的神奇和生命的奇迹，唤起了我们对大自然的敬畏之情。
在阅读《野鸟之歌》这首诗之后，我意识到了大自然和生命的宝贵。野鸟的歌声让我更加珍惜生命，对大自然充满敬畏之情。我们应该学会跳出框架，追求自由和梦想。我们的生命如同野鸟的歌声，短暂而珍贵，应该去珍惜每一刻。同时，我们也应该学会赞美大自然，保护环境和生态。希望未来的每一天，我们都能像野鸟一样，敢于追逐自己真正的梦想，享受生命的美好和奇迹。
〚6〛蛤蜊之歌读后感
缘宝的感悟：《月亮之歌》这个故事告诉我们，学习一样东西一定要勇于坚持。小刺猬喜欢唱歌，有人说它的歌声很难听，它就向夜莺老师学唱歌。可是它的进步很小，连夜莺老师都要放弃了，但是小刺猬不放弃。它和鹿、狼、乌鸦举办合唱会，终于获得了成功。我们要向小刺猬一样，在学习中不怕困难，不怕嘲笑，相信只要坚持下去，就一定能成功。
这个故事还告诉我们，团结的力量是伟大的。小刺猬、鹿、狼和乌鸦，他们每一个的歌声单独听起来都不好听，但是合在一起演唱，却获得了赞美，说明，在很多时候，一个人的力量是微小的，但团结起来，就能取得意想不到的效果。
妈妈的感悟：其实每一个小动物的声音都是独特的，小鸡永远只能“叽叽”，小鸭永远只能“嘎嘎”，小刺猬的歌声无论它如何努力，也永远不可能变得像夜莺那样婉转动听。每个人也都有自己的个性和特长，重要的是找到适合自己的人生之路。不必在意别人的冷嘲热讽，不必羡慕别人的风生水起，更不必强求别人与你思想一致。在夜莺听来，老狼的歌声必然是难以恭维的，但老狼却实实在在是狼群中“远近闻名的歌唱家”，每个人的审美标准自然也是不同的！
〚7〛蛤蜊之歌读后感
读了长江之歌，我仿佛看到了长江那漫长的历史，丰富的内涵，看到了发生在那历史长河中的兴衰屈荣
长江，有多少神奇的自然景观！那是因为长江用健美的臂膀挽起高山大海。中国旅游胜地长江三峡第一峡的瞿塘峡，中国历史文化名城白帝城，刘备托孤的永安宫，诸葛亮的八阵图，瞿塘峡内的摩崖石刻、悬棺群等，哪一处不让世人心驰神往啊！
长江用甘甜的乳汁哺育各族儿女。站在赤壁之战遗址之上遥想：神机妙算的诸葛亮羽扇纶巾，指挥若定；少壮实力派周瑜意气风发，谈笑间樯橹灰飞烟灭，真乃天造之才呀，出奇招儿火烧连环船使得曹氏基业毁于一旦，令一代枭雄曹操掩面叹息慨当以慷，忧思难忘；更有无数为葛洲坝这一世纪宏伟工程出谋献策，流血流汗的专家、工程师和普通劳动人民，是他们让我们领略到人间奇迹！长江，不愧是我们中华民族的精魂！
长江有许多人造工程；有防洪、抗旱抗灾，利用水力发电的绿色工程葛洲坝工程；有给我们出行带来巨大便利的的长江大桥长江，你用磅礴的力量推动了一个新的时代是啊，你推动的是一个新的时代，一个知识的潮流，一个民族的兴盛，一个国家的富强！越来越先进的轮船在江面行驶，越来越高楼盘在江边矗立，越来越多的桥梁在江上飞架
滔滔长江，恒古长江，《长江之歌》这最美的诗篇是对长江母亲的不朽赞歌！让我们千万遍地唱响你是无穷的源泉你有母亲的情怀你从远古走来，你向未来奔去歌声回荡在天外！
啊！长江，我醉了！
〚8〛蛤蜊之歌读后感
绿叶在春天吸收着太阳给予它的温暖；在夏天，有身边的伙伴和它一起聆听风吹动的声音，沙---沙---在秋天，它并不不埋怨自己换上了干枯的衣服，从树上滚下，而是唱着欢快的歌，“咔，咕噜------”
一颗枯木桩，孤零零地站在街旁。但它并不沮丧自己的生命将要完结，而是津津有味地回味着这一生；自己刚刚出生时，还只是一颗埋怨叶子的“瘦木杆”，周围都是一个个伙伴，渐渐地，它长大了。有了粗壮的身体和繁茂的叶子，身边的伙伴和它一起玩。
但有一天来了一个人，把它砍到，它只剩下了一个木桩，为了迎接死神的到来，它向到来的季节------秋唱到；“沙---沙---咔，咔……”慢慢地，它合上了眼睛。但在它身边还有那样似歌的声音，“沙---咕---咔---”唉，真是“春蚕到死丝方尽”啊。
为什么有诗人说“自古逢秋悲济寥，我言秋日胜春朝？”因为秋天有着生命力强的各种东西会唱出“虞兮虞兮奈若何”的悲凉之曲。
秋日的小草身姿不再像昔日那样婀娜，颜色蚂没有往日那样显眼。但顽强不比在“赤日炎炎似火烧”的夏日下差。
一个人在散步中不知不觉累了，不计后果地躺在草丛中，小草脆弱的身体被强行垂落下来，发出“卡滋”的声音，这声音就像荆轲唱“壮士一去兮不复还”那像撕心裂肺。但是草以它惊人的毅力站了起来，沙沙的声音似乎在庆祝它。
花下的叶子是人们无意中采摘的，它再也不能为花尽心尽力了。但是它被蚯蚓翻入土中，成了泥土。它又可以为花奉献了；那咔咔的翻土声为它找到了希望，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊； 生命，是最重要的。
那是为生命作出的赞声，不是最“美”的么？
〚9〛蛤蜊之歌读后感
＜鹰之歌＞写于1895年，它描写了在战斗中受伤的雄鹰和在峡谷里苟活的蛇两个有象征意义的对立形象，爱憎分明，语言优美，文字流畅．两类截然不同的人生观展现在眼前，雄鹰即使受伤了，也要飞翔，把最后一滴血洒在天空，葬身大海又何妨？蛇躲在深山的窝里，过着安逸的生活，用它自己的话说是”又温暖，又滋润”．它**体会到勇敢而高傲的鹰，是追求自由，光明的化身呢． 蛇也想看看天空有什么，它不明白鹰为什么翅膀断了也要飞上天去送死．所以它爬到岩石上盘成一团，向空中跳去，象一条狭长的带子似的在太阳光下闪耀了一下，掉在地上，不过没摔死，它就觉得自己飞到天上去过了，空空的，有什么好，反而嘲笑鹰的愚蠢与狂妄． 按理说，这篇文字有点过时了，它反映革命青年和小资产阶级享乐主义对生活的态度，但鹰追求自由向往光明的精神永远都不过时．人活着，每天做同样的事，不积极进取，象蛇那样活一辈子有什么意思．”生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”．可见自由的精神比生命，爱情还宝贵．做个自由的人，做自己，是多么的洒脱，多么的令人神往，因为难，才显得如此的弥足珍贵！ 在当今这个物欲横流，所谓”自由泛滥”的时代，许多人对自由的理解是歪曲的，他们以为放纵自己，随心所欲，甚至违法就是体验自由．片面的追求眼前，透支自己的生命，尽情享受春风得意，当年老色衰时，什么也没有了，活着与死有什么区别？
本文中的鹰应该是敢于追求光明自由革命和牺牲的勇士的精神。虽然它埋在竞选中，但总有一天会回来的。 文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革命或不革命者。即使我们认识到革命可能带来的光明未来，我们终日生活在自己的懦弱之中。我们也缺乏革命必然胜利的长期认识。
文末着重从在蓝天中搏击、不幸负伤的“失败的英雄”，其热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神却屹立不倒这一内外对比的角度来刻画“鹰”的英雄品格。
〚10〛蛤蜊之歌读后感
教具：磁带、录音机、幻灯片、幻灯机、投影片、投影仪、录像带、录像机、黑板、钢琴、银幕。
教学目的：
1、通过对《长江之歌》的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌；历史上的荣辱兴衰；文学史诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把视与听、音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识点融汇贯通，激发同学们的爱国之情。
2、《长江之歌》采用了什么样的典型的创作方法。(重复与对比)它们的运用在音乐作品中起到了什么样的作用?
教材分析：
《长江之歌》是一首抒情风格的`进行曲。它们气势宏大，舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景，乐曲用单三部曲式写成A+B+A+尾声的结构。
教学过程：
一、课前音乐： 播放录像 专题电视连续节目《话说长江》插曲《江河万古流》
1、导入：长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她们哺育了江河沿岸的亿万华夏人民。以前我们接触过描绘黄河的作品。(提问：请学生抢答是哪一部作品，作者是谁?［《黄河大合唱》光未然词 冼星海曲］)今天让我们来看另一条母亲河、她就是我国第一大河——长江。
2、提问：哪些同学去过长江边? 结合学生对亲历长江边的感受，穿插两首唐代诗人漫步长江边时吟诵的诗句。
其一：“无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。” ——唐·杜甫《登高》
其二：“孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。” ——唐·李白《送孟浩然之广陵》
5、在歌词的第一句中唱到：“你从雪山走来”是哪一座山?你向东海奔去，那入海口又在什么地方?(学生回答。教师给予评价并加以必要的补充)。(打开投影仪，放下银幕，打出“万里长江图”投影片)。
备知识点：
第一，尼罗河 (非洲埃及)；第二，亚马逊河(南美洲巴西)；第三，长江 (亚洲，中国)流域面积达180万平方公里，居全国之首。
流经九省二市 分别是：(指着地图) 青海→四川→西藏→云南→重庆→湖北→湖南→安徽→江西→江苏→上海入海口，经上海吴淞口入东海
南宋时，长江以北被金人占领，当时政治改革家、文学家王安石在忧愤、抑郁之情下写下诗一首“京口瓜洲一水间， 中间只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。”
6、完整的欣赏《长江之歌》(录音、磁带) 听完之后，凭记忆唱一唱，哪一句印象最深刻 看谱视唱，在书上标记出有几处出现这一句(4处)
7、此曲典型的音乐创作手法采用了音乐素材的重复与对比。
知识点：音乐与其它艺术形式的区别：音乐：时间的艺术。 绘画、摄影、雕塑、建筑等；空间的艺术。
音乐是转瞬即逝的，它有时间限制，美术作品可以一览无余，整体到细部反复欣赏。其有很大的自由性，而音乐只能随着时间的推移，一步步地由局部到整体按顺序欣赏。这便增加了欣赏理解的困难，作曲家为了统一作品风格，加深主题印象，常常使用重复或变化重复的手法。
但如果只有重复便会给人以单调乏味的感觉(好处：统一)。例：《长江之歌》中的两句，第二句是第一句的变化重复。反之一味地进行对比，只会让人觉得花哨琐碎，没有主体。如进行适当的对比，则会给人以一种新鲜感，(统一中见变化)。 对比例：第二段(B) 第二句在旋律、节奏和句法上都有所改变，第一句与第二句形成了对比。
课堂提问：音乐素材发展的两种重要基本手法是什么? 重复统一 加深印象，对比变化新的感觉(动力) 通过段落，句法，节奏的平衡和变化。
此曲为大调式，单三部曲式。
a + a‘ b + c a + a’‘
A段是对长江丰采的描绘，由两个平行结构的弱抑起乐句构成，顺口易记，深刻凝练。第三、七节的大跳七度。使曲调迭宕起伏，更突出长江一泻千里蜿蜒奔腾，东去大海的形象和非凡气概。B段是对长江力量的阐述，乐句改用强拍起，显得鲜明直接，附点四分音符的运用使旋律更为亲切流畅。第一句强调V-I的进行。给人以清新的感受。第二句节奏与第一句大致相同，前两节提高了三度。
后两节构成反向模仿，造成“一浪比一浪高”的趋势。
第二句末的“6”音是全曲最高音犹如掀起滔天巨浪，把歌曲推向高潮。
A段是对长江的歌颂和赞美，除第二句末略有不同之外，基本上是A段的重复。
尾声运用歌曲开头的动机“3 4 5”发展而成。是对长江依恋与赞颂之歌的进一步抒发最后终上在主和弦的三度音止。贴切而不落俗套，传神而竟境深远。
重点：了解重复和对比是音乐作品发展的两大基本法则。此点应贯穿始终。 B段的变化与A段在节奏、旋律、句法等方面的不同之处，唱词时，结合歌曲分析让学生感受重复深化主题的功用和对比手法产生的新颖感。
分析题：《长江之歌》重复之处如此之多，为什么又这样美?假如设计B段也一直重复好不好?(学生课堂讨论)
注意事项：
①A段与A’段的第二句略有不同，应加以区别，防止混淆。
②曲中长音有二拍、三拍、四拍，要求划拍视唱，严格唱准各音符时值。
③根据结构分段习。
④介绍词曲作者，王世光(曲)胡宏伟(词)及简单介绍创作花絮。
(板书略)在图表结构上反映，重复与对比的手法。(可以图像表示)师生合作完成。
A、对长江丰采的描绘。
B、对长江力量的阐述：细腻、柔和，力度；波澜壮阔(高潮)具有推动力。
尾声、对长江的依恋与赞颂之情，进一步抒发。
在九八年的夏天，我们经历了一场战斗。“敌人”就是长江。怎么“母亲河”是“敌人”?你或许要问。她曾安静地流淌着。哺育了千万人民，灌溉着良田万顷，滋润了两岸的泥土，我们吮吸着她的乳汁，沐浴着她的恩泽。忽然她却勃然大怒，掀起骇人的滔天巨浪。冲走了房舍与家畜，无情地卷走了亲爱的家人，这是为什么?这其中有一部分自然因素，但更多的是人为造成的伤害，滥砍乱伐，随意破坏自然生态环境，让人们尝尽了恶果，同学们！我们要爱护我们的地球，关注我们的生存环境，爱护我们的母亲河，我们赖以生存的生命之源，一起携手共建美好家园。
〚11〛蛤蜊之歌读后感
童年对于大家来说已经是过去的岁月了，回忆童年里的事更如“过眼烟云”，数不胜数，那里边的趣事好似天上的星星在放射着美丽而又纯洁的光芒，每每想起，都会令人心旷神怡。每个人的童年都是用欢声笑语构成的五彩画卷。就让我来讲述一下我的故事吧。
每个人小时候都喜欢玩，我也不例外。我们全家人都喜欢喝蛤蜊汤，每当妈妈买回新鲜蛤蜊时，我就像一位严厉的“小法官”，认认真真地检查每一个蛤蜊，生怕放走了一个“坏蛋”。检查“工作十分简单，只要拿起一个蛤蜊与另一个蛤蜊相互碰撞，就会发出声响，如果蛤蜊是好的，就会发出清脆的响声，如果是坏的，就会相反。用这种方式检查蛤蜊，就算口闭得再紧，也会无处藏身，每当家人喝到香喷喷的蛤蜊汤时，我的心就像吃了蜜一样甜。
那天，我又兴冲冲的“聆听”蛤蜊为我唱的“赞歌”，可是，我突然发现，那全是坏的，于是，我又急忙的检验的一遍，结果还是那样，这种感觉就像是一位警察在车上捉小偷，发现全车的人都是小偷，我又带着疑惑与委屈让妈妈检查了一遍，原来是那个用来敲击的蛤蜊是坏的，结果弄的“全盘皆输”。
后来，我上了学，与同学们格格不入，我认为别人都没有一点好处，恍然，想到了蛤蜊，顿悟，或许是自己太认真，其实每一个人都有优点与缺点，只是我只看到了后者。从此，我便用欣赏的眼光去看每一件事，让生活充满阳光。
瞧，蛤蜊为我带来的不只是乐趣，还有一生的智慧！
〚12〛蛤蜊之歌读后感
《天堂蒜薹之歌》是我接触到莫言的第一部文学作品。我也不知道当初我为什么会在这么多莫言的小说中，为何偏偏选中了这一部长篇小说，或许是因为这本书的封面吸引了我吧，总之我也讲不去出个“因为所以”来，只是一种感觉吧。
《天堂蒜薹之歌》是一部取材于现实生活中发生的真实事件，同时也是一部彰显作家良知，反映弱势群体生存状态的长篇力作。读完这本书后，不难发现这篇小说存在着两条贯穿全文的线索。一条线索是复员兵兼蒜农高马与四叔家小女儿金菊之间的凄美爱情故事。另一条线索则是在愤怒的天堂县蒜农们制造了震动一时的“蒜薹事件”后，被当时政府认为是主主谋的高羊、高马、方四婶等人被逮捕及其在监狱中的遭遇和各自的悲惨结局。
初看《天堂蒜薹之歌》的前两章时，会有点疑惑，搞不清楚莫言所想要表达的内容，因为第一章和第二章看似毫无联系，但深入阅读之后才发现实则不然。这是莫言特地所采用的一种写作手法。小说全篇采用倒叙和插叙的方式，同时在每一章的开头穿插民间艺人瞎子张扣的演唱片段，使整篇小说令人读起来有汹涌澎湃之感，并且充满力度。
小说在结尾的写作方式也颇有新鲜之感。莫言在结尾的打造中并不是采用与前文一样的叙述手段，而是引用了当时《群众日报》中真实的数篇相关报道和评述来结束整篇长达27万字的文学创作。这样的结尾方式比单纯的描述来的更有力度，它反映了当时震动一时的天堂“蒜薹事件”的最终结局，使人们更加清楚的了解到了该事件的最终处理方式，同时也令读者对天堂“蒜薹事件”有了更加直观的认识。
〚13〛蛤蜊之歌读后感
我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。”《长江之歌》以饱含激情的笔墨赞美了长江的雄伟、壮观，以十分真挚的情感表达作者对长江的赞美、依恋之情。
是呀，数千年来，浩瀚的长江奔腾不息，从雪山冰川起源，经过峡谷深涧、富庶平川，最后奔向大海。在这条流经11个省、市、自治区的母亲河的周围，发生过多少历史的变迁，留下了多少灿烂文化，她又见证了多少时代的兴衰。
汉唐时期，我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是，由于近代国家政治腐败，闭关自守，导致了国家国力衰退。1949年，XXX带领中国人民获得了民族的解放，邓小平为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图，在中国GCD的领导下，经过改革开放的二十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高，祖国变得更美好!
香港、澳门相继回归; “神州5号、神州6号、神州7号”相继进入太空;成功的加入WTO;举办了奥运会;成功的抗击了“非典”和“禽流感”等。这一系列成功，证明了今天我国的强大实力。中华民族像一个巨人，屹立世界在东方。
从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊。他们开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，将来为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好。
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