实习评定表总结(精品十篇)
发布时间：2023-10-30实习评定表总结(精品十篇)。
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岗位风险点排查及防范措施汇总表
岗位名称
岗位职责
一、农业局机关内部各项规章制度的制订和落实。
二、协助领导处理好机关
日常的行政事务性工作。三、负责局综合性业务会议的会务 组织、材料准备工作，协助局 领导组织 会议决 定事项 的实 施。
四、负责对外通讯、联系，对上级机关和局领导交办事宜进行督办、检查等工作。
办公室
五、负责做好上情下达、下情上传的工作。
六、负责做好印章管理工 作。
七、负责做好车辆管理工 作。
八、负责全局文秘、文书档案、机要保密工作。九、负责组织人大建议、政协提案的办理，做好来访人员的服务工作。
岗位风险点
十、完成领导交办的其他工作。
防控措施
责任人
作失误； 3、材料报送不及时，贻误 工作。
关规定，做好审核把关工作，确保不出大的纰漏 和差错。4、进一步增强服务意识。
1、在公务接待、物资采购、小车管 理中不严格执行制度； 2、接传上级 存在指示不清、汇报不及时，造成工
1、加强学习教育，增强自律意识。
2、贯彻执行有关规章制度，规范公务接待行为。
3、严格按 规章制度办事，公开透明。3、认真按照公文有
岗位风险点排查及防范措施汇总表
取财政拨款和项目资金到
位，确保工作正常运转。
2、负责局机关各单位的财
1、严格按照财务管理制度执行；
务管理、项目资金的管理
计财股
和审计工作。
3、负责资金的预算报表工
作
4、负责农业局资产管理工
作的现象。
计制度，不徇私情，严格自律。
有可能出现单据把关不严，审查不细
核，禁止填制不规范发票报销。
3、遵守财务会
申凌霞
2、严把发票审 岗位名称
岗位职责
岗位风险点
防控措施
责任人
1、负责制定财务计划，争
岗位风险点排查及防范措施汇总表
岗位名称
岗位职责
岗位风险点
防控措施
责任人
植保站
负责全县农作物主要病虫 害鼠害的预测预报工作，指导全县农作物病虫草鼠
1、病虫调查点少，面窄，工作不细 致，造成预报准确率低的风险； 2、病虫调查工作业务流程不规范，造成 行为规范的风险； 3、遵守调查病虫 规范的制度不严，造成工作失误的风 险。、充分利用现有交通条件，增加调查点数，争 1
取覆盖全县各乡镇； 2、加强各项规章制度的学习，严格按照技术操作规程办事
程业武的大田防治，负责全县植 物检疫工作，负责全县植 保新技术的试验、示范、推广工作。
产的需求；无技术推广新生力量； 没
有仪器、设备，服务水平有待提高。
防控措施 责任人
1、加强业务学习提高理论水平和业务知识及实 践经验，提高服务手段；
2、着力推广新技术，农技站
提高粮食生产水平，高产创建项目严格按照方案
张微
实施，验收项目合格；
3、加强先进仪器、设备
购置，加强人员培训，提高服务水平。
岗位风险点排查及防范措施汇总表
岗位名称
岗位职责
岗位风险点
1、进一步梳理农村财务资产管理制度，进行完
善提高；加强三次管理工作的指导检查；实行民
主理才； 2、根据《土地承包法》规定，筹措办
公场所和办公设备，成立农村土地承包仲裁庭，依法对土地承包纠纷案件进行仲裁，既可以回避
不作为的风险又不以通过司法途径处理意见难
落实，落实不到位的风险。
防控措施
责任人
1、农村集体财务管理和资产管理制
指导和监督农村合作经济
组织的财务工作、农民负 担监督管理、农村承包合接缺或小调整，致使有农村土地承包
经管站
同监督管理、农村土地承 包管理；依法对乡村集体
组织进行全面审计。的风险。
信访案件发生，对农村违规抽地等信 访案件难以纠正，有政策执行不到位 度执行力度不够，缺乏有效监督管 理； 2、各村对农村承包土地仍延续 传统习惯和村规民约规定，实行生死
庞成义
岗位名称
岗位风险点排查及防范措施汇总表
岗位职责 岗位风险点
1、知识更新慢，不能适应当前工作的需
积极搞好农村 新能源 建设，求。
制定全县农村能源建设规划，2、技术培训可能满足不了农民的需求。搞好农村新能源
能源办
技术的推广和应用。增强广大农民对农村新能源的认识
岗位风险点排查及防范措施汇总表
岗位名称
岗位职责
岗位风险点
防控措施
监督实施农业生产资料国
1、不严格遵守《廉政准则》，放
1.加强责任心教育，增强内控制度的执行力，严格履行岗位职责，遵守职业道德。将履职情况 纳入到对分队及个人的考核中，定期在召集大队 全体队员进行廉正情况自查。
2.建立预防职务风险点，从风险点责任主体、松自律要求。
潜在风险、预防措施等方面加以管理，预防腐败
2、不维护党组工作大局，团体、家标准；指导协调全县农
业生产资料市 场体系 建
执法队
照农业部执法三不准的要求，严格执
设；依法实施许可的农作
物种子、农药、肥料的监
案，以案徇私，索贿受贿。
督管理。
法。
个人利益作祟。
问题的发生。
3.开展重大事项申报制度，执法大队开展执
3、在执法过程中，不能严格按
法队员外出执法在外就餐、执法车辆使用等情况的申报，起到了较好的约束作用。
4.加强案卷制作、专项考核等业务技能培训，4、不按规定程序办案，办人情
特别是加强行政处罚法等法律知识的培训，使执 法队员检查执法及检查考核时，能依法办事，避 免违法行政。
5.实行定期轮岗制度，以消除长期固定辖区 执法检查及考核形成的关系网络，实现更优的人
责任人
陈丕侠
-1112
岗位风险点排查及防范措施
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时间飞逝，在xxxx公司实习四个月了，在公司领导及同事们的关心与指导下，使我不论在思想上还是工作方法上，在对待问题和处理问题上都有了很大的进步，学习到很多在课堂上学不到的知识，获益良多。现在，我将这四个月的工作情况简单总结如下:
1、熟悉财务业务。原始凭证的审核与整理；填制会计凭证；建总账、各明细帐；核算往来业务；登账、对账；编制报表等。都有很多需要注意的地方，对于错账、漏账的更正，都不允许随意添改，不得弄虚作假。现在会计电算化越来越全面，工作效率进一步得到提高，我熟练并掌握了会计电算化的工作流程。
2、会计档案管理。对会计凭证的分门别类、按照编号顺序整理，装订成册。封面上要注明会计凭证的名称、起讫号、时间以及有关人员的签章。要妥善保管好会计凭证，对超过所规定期限的会计凭证，要严格依照有关程序销毁。需永久保留的有关会计凭证，装订成册。
3、出纳方面。在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充，及时收回公司各项收入，及时登账，日清月结，并达到熟练操作网上银行支付系统。
4、对办公软件的运用。如：统计楼盘的销售情况，业主款项的到达情况及支付方式，活用表格，方便记录与查找，及时提供完整信息。
总的来说，在xxxx的四个月我受益匪浅。同时我十分珍惜这次学习与实践的机会，从中学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。会计工作是繁琐的，切忌粗心大意、马虎了事、心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。
（一）从专业出发，可以了解到轨道交通运输和其他的区别以及特点，认识不同领域的设施设备。在地铁站也是客流量最多的地方，怎么去全局调控、分布人员的进入，更好的合理利用站点的资源，在整个高峰期时候也会自动进行调节，以免造成人员拥挤和不安全隐患出现。所以，一个简单的安检点同时也会起了不可轻视的作用。整套运营方法都体现了流程的严谨性，程序的标准化，服务的细化性。这个可以相于物流管理结合在一起。
（二）从地理人文来说，在一个不同的地方，有着他不同的人文知识，这也是要学习的。上海的头衔很多，赋予了它不同的作用和要求，所以，它本身就是一个丰富多彩的小世界，有要追赶的节奏，不同的模式等，都是要了解的。在这个大地方，去寻找属于自己的那片天地也不错。我也走遍了上海的大地方，就相当于一次旅行，打开眼界，增长见识，拓宽视野，让自己的生活更加的丰富。也参观了世博会，看到各国的不同文化、科技等，了解全世界的风采。看着在我国举办的世界博览会，内心其实又说不出来的情感。作为一名中国人，这是我值得骄傲的。所以，这是不虚此行的。
（三）从社交方面来说，人际交往是现在这个社会不变的主流。在与每个人相处交流中，不仅仅是在学习，也是在给自己创造机会，让别人可以了解你接受你认同你，这就是不错的。从自身来说，在这次短暂的实习过程中，让自己在心灵上接受洗涤，做事做人都要认真负责，重要的是一个责任心，凡是要以身作则，对自己的所作所为要负责。在社会的人潮中，学会去思考问题，学会与人相处，才会更好的在立足。提前的明确的认识社会，认识工作，很好的给自己一个规划。在充满对社会的向往中，把自己置身与其中，开拓眼界，隐藏自身那份与社会相差甚远的稚气，成熟点对待。所以，给自己一个梦想吧，然后再去追，才会拥有一双实现梦想的翅膀。
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本人诚实勤恳，做事一丝不苟，精益求精。心地善良，性格开朗，热情大方，可以与人很融洽的相处。学习刻苦努力，在校成绩优异，全班有36个人，成绩一般在前1、2名。兴趣广泛。善于学习新知识，学习强。接受新事物能力强。对于学习及工作充满热情，能够吃苦耐劳，坚持到底。
热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。在学习中，我注重理论与实践的结合，能运用操作计算机办公软件，虽然在工作上经验不够丰富，但好学的我一定会虚心学习，在最短的时间里迅速成长。
本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。本人性格内外结合，适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真、细心、耐心的工作态度及良好的职业道德。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好！
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本人在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动提升自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量书籍，学到很多知识使我有充足自信。暑假期间，为了个人德智体能更全面发展，我在汽车公司做临时销售，车展时候也做促销，趁此机会我不仅迅速地了解了汽车性能，也让个人能力得到了很好发展。
实践是检验人才的途径，我始终相信“一分耕耘，一分收获”。勤奋踏实，积极进取是我优点，家庭培养了我乐观、自信性格；十几年辗转求学经历造就了我良好环境适应能力；两年学生工作及不断校外实践提高了我组织协调、沟通和开拓能力。
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客服实习评定 自我鉴定
在过去的几个月里，我有幸作为一名客服实习生加入了贵公司，参与了公司的客服团队。作为一名实习生，我努力学习并运用所学知识，为客户提供优质的服务。通过这篇自我鉴定，我想向领导和同事们展示我在实习期间取得的进步和收获。
作为一名客服实习生，我认识到沟通技巧的重要性。在实习期间，我参与了大量的客户服务电话和电子邮件回复工作。通过这些经验，我学会了如何与客户进行积极的沟通，如何聆听并理解客户的需求。同时，我也学会了如何以简明扼要的方式表达自己，避免使用过于专业或复杂的术语，以确保客户能够清晰地理解我的解释和建议。
在处理客户问题和投诉时，我注重细节和耐心。我意识到每一个问题都需要仔细的分析和思考，以找到最佳的解决方案。我学会了倾听和尊重客户的意见，从而能够更好地解决他们的问题，并提供满意的解决方案。我也学会了保持耐心，不论客户的情绪和态度如何，我会保持冷静，并用友好和专业的态度来回应客户。
另外，我也积极主动地学习和提升自己的专业知识。在实习期间，我经常参与培训和学习课程，以增强自己的业务能力。我通过学习公司产品和服务的特点，更好地理解客户的需求，并能够为他们提供更准确和有效的建议。我也主动了解行业动态和竞争对手的情况，以保持对市场的敏感度，并及时调整策略。
在实习期间，我也深刻体会到了团队合作的重要性。在客服团队中，我与其他团队成员进行紧密合作，共同解决客户问题。我积极参与团队的例会和讨论，与团队成员分享我的观察和心得。通过团队的合作，共同提高了客户满意度和解决问题的效率。
我希望提及我在实习期间遇到的挑战和如何应对这些挑战的经验。在处理客户问题时，有时会遇到一些棘手的情况或困惑的客户。在这些情况下，我学会了冷静思考并且不害怕请教他人的意见。有时，向其他经验丰富的同事请教，能够帮助我找到解决问题的新途径。我也随时调整自己的心态，并相信每个挑战都是我成长和进步的机会。
通过这次客服实习，我学到了很多关于如何与客户进行有效沟通和解决问题的方法。我不断努力提升自己的专业能力和技巧，并尽力为客户提供最佳的服务体验。我坚信，通过这次实习，我不仅提高了自己的技能，也为公司的客户服务团队做出了贡献。
感谢领导和同事们的指导和支持，我在实习期间获得了很多宝贵的经验和教训。我会将这些经验铭记在心，并继续努力提升自己，为公司的发展贡献力量。期待未来能有更多机会在贵公司继续学习和成长。
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1、坚持一课一得，形成语文教学整体观。我在独立带班的时候，遇到了一个问题：我的课总是拖得很长，讲得很久，不知道我的学生们的感受如何，我的感觉则是：我突然少了充实的感觉，失去了方向。
等我向我的指导老师请教的时候，指导老师指出我上课时候处理的重难点不突出，显得杂乱。
其实，这是一个新老师很容易犯的错误，有些课，是很有可说的东西的，这时候就需要作出筛选，学会一课一得。
比方说一个诗歌单元，可讲的教学点有很多，教学大纲中亦要求必须讲到的几个基本点，就可以分配到一个单元中的各个篇目去，如《静女》讲人物的分析，《氓》讲比兴手法，《孔雀东南飞》探讨婚姻失败的根源，《上邪》和《迢迢牵牛星》讲艺术处理手法，这样，高一的诗歌单元中关于爱情的诗歌都把要点处理了一遍，并且没有缺漏，如《氓》的比兴手法填补了《静女》的空缺，而《孔雀东南飞》探讨的婚姻失败的原因则补充了《氓》的内容。
当然，一课一得往往是讲的处理重点的问题，在一课处理完一个教学点以后，在其他课的课堂上也还是可以回忆并串联起这些教学点的，这样，才能做到既完成了一课一得，更重要的是形成了整体的教学。
这样的整体的语文教学构思，不仅体现在一个单元的教学中，更应该体现在整个高中或者初中三年的教学设计内。讲文言文，高一的时候要求学生能学能够借助解释读通课文，高二的时候要求学生积累文言文并尝试翻译，到了高三则可以要求学生脱离开解释独立理解文言文并可以翻译文段；讲小说，用《林黛玉进贾府》和《宝玉挨打》讲人物形象塑造，用《项链》讲结构艺术，用《祝福》讲小说创作的环境…这样，从高一到高三，利用不同的材料，根据学生的认知规律，按顺序逐一完成高中阶段的教学任务，这其实是一个最基本的教学理念。
(一)阅读课教学方面。
我来到实习学校，恰巧碰上了学校正在进行语文教学改革，其中最重要的就是增加了阅读课和作文课。我在独立带班的过程中，有机会上过几次阅读课，因此也有了一些感触和想法。
在我的理念中，阅读课是一种近乎神圣的思想的碰撞的交流。一群青年学生聚在一起，在阅读到了自己喜爱的文章之后，拿出来朗读，并且相互交流感受和想法，这样，的确对于学生的理解能力、判断赏析的能力、表达的能力都有很大的作用。
但是，他们毕竟只是高中生，第一次接触这样的教学改革。这样的高中生延续了他们在小学和初中的时候习惯听老师讲而不习惯于表达自己内心想法的学习习惯，本来在课堂上就羞于发言，在还没有足够的阅读量使他们形成自己固定的认识的时候更是不敢发表自己的见解。这个时侯，老师上阅读课就不仅仅是坐在教室前面而任由学生自己阅读了，老师需要发挥自己的引导和鼓励的作用。
以下是我在上阅读课的时候遇到的一些问题和想到的解决方法，还没有正式地投入实践：
1、学生走进阅读室，坐下来只是读，不懂得筛选，此其一。其二，老师走下台去询问他们觉得这篇文章怎样的时候，他们都能说"好！"可是问他们好在哪里，他们回答不上来。
对此，我的想法是，在阅读课上可以尝试着用一两次阅读课，只给学生们发放一两篇美文，让他们阅读，并由学生们当堂品评。这样，既可以避免学生有话可说但是没有交流的氛围，又可以规范学生们的阅读，给全体的学生一个经典阅读的引导，还可以在此后发放给学生对这一两篇美文的鉴赏的文章，提高他们的鉴赏能力，让他们学会如何鉴赏。这对于他们的阅读和鉴赏能力都是一个很好的培养。
多读，多评，多品，多交流，让学生发现自己的审美能力。
2、老师的引导作用
如上所述，老师给予学生引导，挑选好的书本与学生分享、品评，参与到学生的学习当中去，一同品评。这是一个很好的氛围，学生能在这中间感觉到平等，也更能体会到品评的乐趣--有时候我也能说出老师说不出来的话呢！
我在阅读课上做过尝试，一次是让一位学生起来读他正在看的文章，这个方法不好，一来读的人不敢读，二来听的人也听不清楚。于是我在下一次就自己充当了这个角色。我在一次阅读课上向学生介绍泰戈尔的诗集，并挑选了两首诗朗读并品评了一番，虽然在课堂上学生们没有及时反应，但是下一次阅读课的时候我注意到有学生去读泰戈尔的诗集了。
这样的引导当然还要注意选材，选材不可以太难，要让学生能够自己品读，并且最基本的是以兴趣为前提，学生感兴趣了，才会去读你选的材料--他们才会信任你的推荐和教育。
3.、关注学生
阅读课上，老师应当不时地走下讲台，关注学生的阅读。巡视一下学生们在读什么，往阅读笔记上记些什么，并且当场就可以和他们聊几句。这样一来可以作为引导和分享你的想法，二来可以及时地了解到学生们的想法，了解他们喜欢什么，了解他们阅读的程度在哪里，三来学生也有被关注的感受。
一、班主任工作。
在我两个月以来的班主任工作中，在我自己的实践和对别人的观察中，我认为班主任是一个多面手的角色：是朋友，是老师，是保姆，是领导者。
这样的角色，在我自己看来，我做不好。我始终把自己作为他们的朋友，作为他们的引导者的角色，而领导的角色我一直做不到。对于学生的了解，我始终希望能够渐进地进行，而非有意地调查。这是我的问题所在。
在我看来，班主任与学生的关系应当是若即若离，既远又近。远，是让学生能够大胆地发挥自己的作用，自由发挥。近，是指班主任要能够和学生做朋友，做导师，要时时刻刻关注学生，关心学生，在让学生自由发展的前提下，在尊重学生自身的前提下，做好引导、教育的工作。远近的度如何把握，已经是一个最难做到的问题，我想，我如果能够处理好这样的问题，就是我目前班主任工作的第一步了。
二、小结
两个月的实习，让我明白一件事情，当老师也好，做任何工作，实践是很重要的，理论更重要，在实习期间，很多东西是在课本和课堂上学习不到的，而其实有很多的理论已经被我遗忘了。所以，这次实习的经历，将成为我以后走上教室道路的第一次尝试，第一笔财富，我收获了一批学生，一群同事和老师，一些经验，相信等我真正走上讲台时，这第一笔财富将是我一生的起点。
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时间过得真快，一转眼在气化车间实习的一个月已经结束了，在这一个月中我学习了气化车间的工艺流程和设备构造，对气化车间的生产过程有了大概的了解，下面我把这一时期的实习情况做一下总结，向领导和同事们做一简单汇报，同时也把自己的一些体会、感悟、建议一并提出，供领导和同事们参考借鉴，希望能为气化车间的设备长周期安全稳定运行尽一点绵薄之力。
一、设备运行方面
气化车间采用的是GE公司德士古水煤浆加压气化技术，该工艺是目前国际公认的较先进的、成熟的、可靠的、洁净煤气化技术，以煤为原料，把煤浆制备工序生产的合格水煤浆与空分装置生产的氧气（纯度大于99。6%）在一定的工艺条件下进入气化炉内进行部分氧化反应，生成以CO、H2、CO2为主要成分的合成气，经增湿、降温、除尘后送入下游变换工序；同时将系统中产生的黑水送入闪蒸、沉降系统处理，以达到回收热量及灰水再生、循环使用的目的，产生的粗渣及细渣送出界区外。
在整个甲醇生产装置中，气化反应是非常复杂的并且反应过程相当短促，加之气化炉反应后的黑水需要重复使用，因此说，气化车间的工艺操作最繁杂，运行环境和运行条件最恶劣。这就要求气化车间的设备能在不同工况条件下运行，现在对设备运行造成直接影响的主要是水的浊度和设备检修的质量；
1、因为重复利用的水中含有的颗粒物较多，对设备和管道极易
造成冲刷、磨蚀和堵塞，现在已造成激冷水过滤器的排污管堵塞（已拆除不用），激冷水过滤器失去了过滤作用，所以气化炉的激冷环经常堵，除了刚建好的沉淀池要尽快投用外，激冷水过滤器的排污管要进行改造（见附件一），使激冷水过滤器能真正起到过滤作用，减少激冷环的堵塞，延长气化炉的运行周期；
2、现在的维修工年轻的比较多，安装的经验和技巧比较少，这就要求技术员多在现场进行指导，讲解安装的规范和一些技术参数，在写检修工作票时把一些主要设备安装的难点和重点写清，使维修工知道为什么这么装，怎样装才符合要求，有哪些技巧等，例如在维修人员安装P1306A洗涤塔给水泵时，因为装配方法不当，泵装好后盘不动车，安装失败了。等再次安装时，我告诉了他们一个安装技巧：用润滑油的油膜在转动的配合面之间建立微小的间隙，避免两个金属件直接接触，就能避免轴系抱死。在紧固拉紧螺栓时，告诉了他们紧固的方法和步骤，安装好后，用手盘车，轴系转动的比较灵活，测轴向串量是6。6mm，符合要求。此泵从11月15日左右投运至今，运行正常，轴系振动和轴承的温升都较小，这就说明有些青工在装配的经验积累方面和安装技巧方面还有待于加强和指导。
二、现场管理方面
1、随着生产的稳定和效益的增加，现场管理也应加强，管理标准也要提高，要显示出大装置的管理气魄。现在气化框架的跑冒滴漏比较严重，设备和管道的冲洗水排放不规范，有时七楼和五楼的冲洗水顺着各楼层的孔洞和楼板边缘一直流到了一楼，排放的黑水不但污
染了设备和管道，主要是对设备和管道腐蚀较严重，如果防护不到位对电动执行机构也会造成短路，后果不堪设想，应该先规范后再制定相关的管理制度，确保现场管理达到清洁文明生产的要求，因此我制定了气化框架的现场整改方案（见附件一），整改后气化框架的现场会得到根本性的改观，既保护了现场的设备和管道又能避免突发事故的发生，使气化框架真正能达到清洁文明生产，在和陈主任、郑主任沟通后，他们都认为非常切合实际，正在积极申请整改。
2、对汽化框架有些不停车不能处理的漏点，经询问有关人员，如果请外协单位带压堵漏处理这些漏点，需要的费用太高，有点得不偿失，因此没做。我想利用一下我在这方面的专长，为企业做一点贡献，节省一些费用，制定了《带压堵漏实施方案》（见附件二），邢总和刘总审查后认为可行，让机动部出相关的管理制度，由我具体负责实施，尽快做材料计划和员工培训方案，从20__年开始由我们新能公司自己做，带压堵漏虽说不是万能的，但我争取把全公司的漏点都消除，为公司创造更大的效益。
三、收获和感悟
1、经过这一个月的学习和工作，使我了解了单套大装置的结构和工作原理，加大了知识面、开阔了视野同时也学到了新的管理理念；但在大装置运行经验积累方面还要加强，还有很多地方需要学习。
2、我有幸参加了公司组织的首任管理者项目培训，受益匪浅，这是我以前在其他公司所没有经历的，以前工作的公司只要效益，根本不注重个人能力的培养，我想这就是集团能成为受人尊敬的全球清
洁能源大企业的管理气魄，更使我对“宏大事业感召人，优厚待遇吸引人，优秀文化凝聚人，创造条件成就人。”这句话有了深刻感悟，企业文化和班组建设不是摆花架子，而是真正落到了实处。通过这次培训，让我真正了解了首任管理者的作用，对自己该怎样成为一个好的基层管理者有了更深的认识，深深体会到作为一个基层管理者，不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、能带好团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能，与人共处的人事技能和思想技能；通过这次培训使我的综合素质有了进一步的提高，我希望公司以后多组织这样的培训，使大家都能融会贯通，在以后的工作中能游刃有余的运用这些知识，提升自己，提高企业的经济效益，使个人和企业实现双赢。
四、存在问题及整改建议
1、更换气化炉喷嘴时，对氧气管道脱脂的过程有点简单，只是拿浸泡了脱脂剂的白布把氧气管道擦了擦，小管道的内部擦不到，应该用木棒之类的细工具把内部清洗干净，不留隐患；
2、在安装气化炉喷嘴大法兰螺母时，因上次紧固螺母时用大锤敲击，把螺纹紧固变形了，所以下次安装时不顺畅，得用扳手一下一下拧到底，比较耽误时间，如果事先用板牙和丝锥把螺栓和螺母过一遍，使变形的螺纹得到修复，那安装螺母的时间会缩短，更换喷嘴的时间还会提前；
3、在用大锤紧固螺母时，后来的年轻人大锤打得费力、没劲，而且姿势不正确，应该对后来的年轻维修工进行针对性的训练，使他
们尽快掌握打大锤的要领，这样在以后的工作中就能做到既不伤害别人，也不伤害自己，还能提高效率。
4、建议再购买一个紧固P1306洗涤塔给水泵拉紧螺栓的轻型套筒扳手，现在使用的套筒扳手太笨重了，来回倒换的时候很费劲。
5、在安装P1306A洗涤塔给水泵时，发现泵的进口管内有一层十几毫米厚的煤渣结垢，是不是现在使用的分散剂效果不好？内壁结垢后，进口管道的内径就减小了，加之进口前有一个过滤器（无图），如果过滤器有堵塞，泵的进口流量不够，就会造成泵的气蚀，因为我发现在更换下来的叶轮和轴套表面有气蚀的凹坑和麻点；
6、沉降槽V1310的底流泵P1304A/B进口经常堵，我认为进口管道长（4米）、细（φ159mm）且泵进口前没有过滤装置（起二次沉降作用，在底部加一个DN150的球阀，可以排污也可以把沉降物掏出来），能否把泵向前移3米（有地方），缩短进口管长度并加一个φ920mm×800mm的过滤罐（出口管的位置高于进口管）；如果这个方案暂时解决不了，暂时在进口阀门后加一个小的过滤罐（φ400mm×500mm），内加8目的过滤网，过滤网前加一个DN150的阀门，这样也可以减少泵进口堵塞。
⬬ 实习评定表总结 ⬬
xx同学在实习期间表现突出，主要表现在以下几个方面：
xx同学在工作中能够完成布置的.工作，在没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，努力克服惰性，没工作时做到自主学习。
步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。平时xx同学多学习，注意其他人的做法或向专家请教。
xx同学在工作中，不允许自己有丝毫的马虎，严谨认真。
xx同学虽然只是公司的实习生，但完全把自己当做公司的医院，积极参加各种集体活动，充分发挥了能动作用。
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1.自我总结
20xx年9月9日至10月29日，我在温州市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在武老师的指导和支持下,我总计听了10节课,上了16节课。总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好 ，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时, 课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
2.自我鉴定
对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。
在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这
些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！
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本周是我在单位进行职称评定实习的第一个周，我感到既激动又紧张。作为一名实习生，我非常珍惜这次机会，希望通过努力表现让自己获得评定资格。本周的实习任务主要是跟随导师学习相关知识和技能，为未来的评定考试做好准备。
第一天，我和导师进行了一次简短的介绍和沟通，了解了实习的具体安排和目标。导师是一位经验丰富的专家，给我留下了深刻的印象。他告诉我，职称评定是一项严肃的考核，需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。在接下来的实习中，我将跟随他学习相关知识和技能，努力提升自己的水平。
第二天开始，导师安排了我进行一些相关资料的阅读和学习。我花了很多时间认真研究相关文献和资料，对职称评定的具体要求有了更深入的了解。我发现职称评定是一个全面的考核，需要从理论和实践两方面进行评定。我下定决心要认真学习，做到熟练掌握相关知识和技能。
第三天，导师安排了我参与一个小组讨论，讨论的主题是关于职称评定的几个重要问题。在讨论中，我结合自己的理解和实践经验，积极发表意见和建议。通过和同事们的交流，我不仅加深了对职称评定的认识，还学到了很多宝贵的经验。我意识到，团队合作是取得成功的关键，需要协同努力才能实现共同目标。
第四天，导师安排了我进行一次实操练习，演练了一些职称评定的案例分析和处理方法。在练习中，我发现自己在一些细节上存在疏漏和错误，需要及时纠正和改进。导师给我提出了一些建议和指导，帮助我更好地掌握相关操作技巧。我深深感受到导师的关怀和支持，决心更加努力地学习和提升自己。
第五天，导师安排了我进行一次模拟考试，考查我对职称评定知识和技能的掌握程度。在考试中，我紧张而又充满信心地完成了各项任务。通过考试，我发现了自己还存在一些不足和不足之处，需要加强学习和训练。导师给我提出了一些建议和建议，帮助我更好地规划学习和提升计划。
本周的实习使我收获良多，不仅对职称评定的要求有了更深刻的认识，还学到了很多宝贵的经验和技能。我深深感受到自己在实习中的不足和不足之处，决心努力克服这些困难，取得更大的进步和成就。我将继续努力学习，提升自己的综合素质，为将来的评定考试做好充分准备。希望通过自己的努力和拼搏，最终获得职称评定的认可和荣誉。愿未来的路上，我能更加坚定地走下去，不忘初心，砥砺前行。
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