合同范本|讲师评定思想总结(通用十一篇)

讲师评定思想总结(通用十一篇)。

讲师评定思想总结 之 一

讲师评定思想总结 之 二

近年来，随着科技的不断发展和人们生活水平的提高，空调产品在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。为了更好地满足消费者对空调产品的需求，提高销售业绩并加强品牌形象，空调企业普遍意识到培训讲师的重要性。为此，本公司于近期举办了一场空调产品讲师培训，旨在提升讲师们的知识水平和讲解能力。培训内容包括空调产品技术、应用知识以及销售技巧。

首先，我们的培训重点围绕空调产品技术展开。在现代社会中，空调产品的种类繁多，功能各异。为了能够更好地向消费者传递相关知识，并正确引导消费者选择适合的空调产品，讲师们需要充分了解各种不同类型的空调产品，包括窗式空调、分体空调、中央空调等。培训中，我们介绍了这些产品的特点、优势和适用场景，同时也深入了解了它们的内部结构和工作原理。通过这些了解，讲师们能够给消费者提供更加准确和专业的信息，提高他们对空调产品的理解和购买的信心。

除了产品的技术知识，培训还注重讲师们在应用方面的能力提升。在实际销售活动中，理论知识的正确运用和与客户的良好沟通是至关重要的。因此，我们设置了一系列的场景模拟演练，培训讲师们如何与客户进行有效的沟通，并根据客户的需求提出合适的产品方案。在培训过程中，我们注重讲师们的表达能力、产品推荐的逻辑性、以及针对不同类型客户的个性化销售策略。通过这些培训，讲师们能够更好地与消费者互动，得到消费者的认可和信任，提高产品的销售效果。

从销售角度来看，一个好的讲师除了具备扎实的产品知识和应用能力外，还需要掌握一定的销售技巧。为了帮助讲师们提高他们的销售能力，我们邀请了一些销售精英为他们进行专题讲座。这些销售专家分享了他们多年来的经验和成功案例，包括如何建立客户关系、如何进行市场分析、如何制定销售计划等。通过这些实操案例的分享，讲师们能够学习到一些实际操作中的技巧和方法，提高他们的销售效率和业绩。

此外，我们还邀请了专业的培训师对讲师们的讲解能力进行提升。讲师需要具备一定的演讲技巧，能够清晰地表达自己的观点，并通过语言和动作的配合使演讲更加生动有趣。培训师通过一对一指导和集体集训的方式，帮助讲师们改进自己的讲解能力。通过一系列讲解练习和互动演示，讲师们的讲解能力得到了明显的提升，能够更好地吸引听众的注意力并传递知识。

在这次空调产品讲师培训中，我们不仅提供了丰富的知识内容和专业的培训方式，还营造了良好的学习氛围和互动交流的平台。通过交流分享和团队合作，讲师们之间的合作意识和团队精神得到了加强，相互之间的学习和进步成为可能。

总结一下，本次空调产品讲师培训取得了显著的成效。讲师们通过此次培训，不仅增加了空调产品的知识储备和应用能力，还提高了销售技巧和讲解能力。相信在今后的工作中，他们将能够更好地服务于消费者，帮助他们选择合适的产品，并不断推动企业的发展和品牌形象的提升。同时，我们也将坚持培训的持续性和不断创新，不断提高讲师培训的质量和效果，努力打造一支高素质、专业化的讲师队伍，为更多的消费者提供更好的产品知识和服务。

讲师评定思想总结 之 三

作为一名公考讲师，我来总结自己的工作经验，为自己的未来工作提供一点经验参考。

首先，作为一名公考讲师，重要的是要具备扎实的专业知识和优秀的教学技能。作为讲师，我们需要不断深入研究公务员考试的知识，掌握最新的考试动态和信息，因此，我们需要多读书，多看报，多出去走一走，不断提高我们自己的知识水平。此外，我们还需要不断提升我们的教学技巧，包括良好的语言能力、沟通能力和表达能力，以及针对不同学生的特点进行针对性的教学。

其次，作为一名公考讲师，我们需要担负着带领学生取得学习进步的责任。这意味着我们需要对学生进行全方位的指导，不仅要关注他们的知识水平，还要关注他们的心理和情感状态。在教学过程中，我们要注重激发学生的学习兴趣和自我激励能力，帮助他们树立正确的学习态度和方法，并及时跟踪学习效果，根据学生的不同情况进行精准指导。

再次，作为一名公考讲师，我们需要一直与时俱进，不断学习和更新教材。面对不断变化的考试形势和体制，我们需要认真研究网上公考视频及其他新型的学习材料，开展多样化的教学手段，在教学过程中不断注入新的元素和思维，以更加全面的视角提高学生的认知和理解水平。

最后，作为一名公考讲师，我们还需要注重学习和成长，不断提升自己的专业能力和综合素质。在教学过程中，我们不仅仅是一名教师，更是一名学生，需要通过与同行的交流、学术活动和培训，学习和了解公务员考试的新趋势和方法，为自己的工作提供更加有效的帮助。

总之，作为一名公考讲师，我们需要具备扎实的专业知识、优秀的教学技巧、关注学生的全面发展和时刻更新和提升自己的专业能力与素质。我们的成功不仅体现在我们的学生的学习成绩上，更体现在我们的成长和发展上。只有不断地学习、成长和提高，才能在公考考试的殿堂中引领更多的学生，踏上成功之路。

讲师评定思想总结 之 四

“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，在当今的时代物质丰裕、机遇潜藏，在当今的时代同样物欲横飞、挑战暗涌，这是一个优胜劣汰、不进则退的时代，所有人都有望成功，但所有人都不可能随随便便成功。7月22日全辖近70位学员相聚干校，以一名预备讲师的身份来参加讲师技能的培训，在成为一名中国人寿合格讲师前经历最重要的一次洗礼，当然我也是其中一员。

为期近两周的培训已过去5天，在这段紧张的培训时间里确实让我感受到了压力与挑战，但同时也让我看到了自己的改变与成长。讲师这个耀眼、响亮又富有技术含量的称号，让我这位初任培训管理工作的新人充满向往。要想成功就必须要有相应付出做代价，高强度的学习压力和严格化的培训作息让成为讲师之路更为艰辛。每天14小时的培训和不足6小时的休息时间看似残酷，但这5天以来的培训让我跨出了人生成长的一大步，一分钟、三分钟、五分钟演讲，即时的思维碰撞、精准的语言表达，让我实现了个人演讲能力的无限突破。

演讲是一门艺术，是在大庭广众下的自我展示，因此自我首先要有料要不断得到提高；其次要向众人表达自我的观点则顺畅的沟通方式下才能不至于让自己脑中所想传输到别人脑中时有所打折；最重要的演讲不同于对话，这是个人对众人的单方面交流，信心与足够的气场是制胜的关键。通过这几天的培训，我确实感受到自己逻辑、信心和沟通能力这三方面上的提升。比如经过第一天的培训让我建立了演讲的自信心，通过抛开过往以一种包容的心态接受全新的自我，建立开放的心态，慢慢进入讲师的角色。一开始同其他学员一样我会觉得充满压力、紧张，脑子会进入空白，但经过课程的学习、老师的引导和自己的反复练习，终于放下了自己，正如我们所学的“未曾经历、不成经验”，有过了尝试后面只会一遍比一遍更好。原本不懂得控制心态，演讲的关注点会放在自己所讲的是否正确，反复核对心中所想与实际表达的效果上，这样反而产生了压力。通过学习和相关活动的练习，让我建立了敢于展示不怕犯错的心态，演讲时更多的感受不再是检查自己有没有讲对，而是给了自己更多正能量的情绪，开心金库的训练更是让我以一个轻松愉悦的方式开始演讲，压力也随之消散了。当然随着演讲时间的不断加长，循序渐进的演讲难度也在提升，对演讲过程中的技能技巧也提出了更多要求，3p表有效地帮助我们明确目标，理清思路，逻辑的完善和表达方式的逐渐丰富也在潜移默化中形成。

总结这几天的培训，让我感触最深的其实是ptt课程这种培养表达能力的训练模式：通过打破自我建立信心，先敢于开口，通过开心金库和预演未来增强信心，不断寻找讲师的感觉；然后在处理好自己的基础上，不断提升自我、通过逻辑与内容的完善，再来增加演讲的感染力；培训中的互动和讨论环节更是让我们不断审视自己，通过自我反馈和他人反馈提升自己。未来还有一周的培训时间，相信我的认知和能力还将提升，沿着讲师之路我将一步步努力，充分的参与、充分的领悟，朝着合格讲师的标准做我所学，进而教我所做。

讲师评定思想总结 之 五

【母婴护理讲师工作总结】

作为一名母婴护理讲师，我有幸能够与年轻父母分享知识和经验，以帮助他们更好地照顾和抚养自己的孩子。在过去的一段时间里，我积累了许多宝贵的经验和成果。现在，我将对我的工作进行总结。

首先，作为一名母婴护理讲师，我不仅需要具备扎实的专业知识，还需要有良好的沟通能力。在每一次讲座中，我会精心准备教材，并通过生动有趣的方式向父母们传授知识。我注重与听众的互动，鼓励他们提问和分享自己的经验，从而打造一个积极、互助的学习氛围。通过与父母们的交流，我了解到他们的关切和困惑，并及时解答他们的问题，从而让他们更有信心和能力面对育儿的挑战。

其次，我也注重为父母们提供实践指导。除了在课堂上传授理论知识外，我还会安排一些实际操作的练习。这包括如何正确喂养、抱哺、换尿布等基本技能的演示和实践。我会根据每位父母的实际情况和需求，个性化地提供指导和建议。我还会定期组织母婴护理课堂，邀请专业人士为父母们进行更深入的培训和讲解，帮助他们解决更具挑战性的育儿问题。通过这些实践指导，我成功地帮助了许多父母们更好地照顾自己的孩子。

另外，作为一名母婴护理讲师，我也会定期更新自己的知识和技能。母婴护理这个领域一直在不断发展和进步，我需要不断学习和更新最新的研究成果和专业知识。我会参加专业培训和研讨会，与其他行业专家和讲师进行交流和学习，以确保自己的知识始终与最新的发展保持同步。同时，我也会不断挑战自己，尝试创新的教学方法和内容，以提高我的教学质量和效果。

最后，我的工作总结离不开对青年父母的反馈。在每一次讲座结束后，我会邀请父母们填写反馈表，以评估我的教学效果和得到他们的宝贵建议。通过这些反馈，我可以了解自己的优势和不足之处，并加以改进。同时，这些反馈也是对我工作的肯定和激励，它们让我更有动力和热情投入到我的工作中。

作为一名母婴护理讲师，我骄傲地为年轻父母们提供帮助和支持。我的工作总结是一份对自己工作的回顾和总结，同时也是对未来工作的规划和展望。我将继续不断学习和成长，为更多的家庭带来更好的育儿经验和技能，助力他们培养健康快乐的孩子。

讲师评定思想总结 之 六

本人20xx年参加工作，先后工作于XXXX单位，XXXX单位。20xx年9月被评骋为化工工艺助理工程师。在各单位专业技术人员的支持下，在本人的勤奋努力下，工作取得了一些成绩，以下谈谈我的几点工作体会。

一、专业技术人员应充分理解科技是第一生产力的意义，应将专业技术和市场经济紧密结合起来。

将专业技术转化为生产力，我做了一定的工作，也取得了一定的成绩。比如20xx年我参与设计的XXXX项目所采用的技术是XX大学的科研技术，只是在试验室及小规模工厂做过这方面的技术试验，但真正用于实际工业生产还是第一次转化，所以生产工艺流程不断的优化设计，与业主及技术供应方不断的沟通，对设备的选型、设备布置的优化，自动化控制的优化，逐步完善设计成品，付出了很多，也收获了很多，仅设备选型的优化方面，我们就比预期节省了50多万元，同时对三废的处理优化，三废的排放达到了要求，同时也减少了三废的排放量，废水、废气循环再利用就使业主在三废方面一年就节省了500吨的废水排放量达到节能降耗的目的，取得了直接经济效益。本项目现在已经顺利投产，这个成果离不开大家的共同努力。

二、基础理论是搞好专业技术工作的前提。

“万丈高楼从地起”，人类历史从一开始就存在着这样一条自然规律，即人类无论从事何种社会活动都是从基础开始。基础是否牢固，直接影响其今后的发展，因此，没有基础，就谈不上发展，没有扎实的基础理论去指导专业技术工作，就没有技术成果的产生。而每一基础理论的突破，都孕育着一场技术革命，可见基础理论对专业技术工作来说，是何等的重要。

我一向都比较注重基础理论的学习，而且根据本企业的生产实际系统地学。自工作以来，每年都参加专业学习，学历新的标准规范，为了配合项目的设计，经常参加一些设计软件的培训及学习，同时为了提高自身的基础理论知识，02年参加工作后继续学习，参加成人高考，并取得了大专学历。使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

三、扩大知识面，使专业技术工作如鱼得水。

我认为，任何现代工程项目，不可能是纯专业技术，而是多专业多项技术的组合。要把专业技术工作做好，必须要扩大自己的知识面，计划经济时代是这样，在竞争日益激烈的市场经济条件下更要这样。

我参加工作以来，在学习自己本专业的知识同时还必须要了解其它专业的知识，作为一个化工设计的设计经理或者项目经理，多方面多专业的了解是必须掌握的。我的工作就决定了我必须了解各专业知识，才能更好的协调工作，在设计院，工艺管道专业一直是整个项目的龙头，必须承担起各专业之间的协调工作，本行业最基本的专业就有：工艺管道专业，电气专业，仪表专业，给排水专业，暖通专业，建筑专业，结构专业，粉体专业，环保专业等等，所以只有更多的学历才能更好的工作。

四、治学严谨、大胆创新，不仅是专业技术人员应有的品格，也是专业技术人员从事研究工作、提高自身素质的必要条件。

根据我多年来的工作体会，治学严谨、大胆创新才能搞好专业技术工作，才能提高专业技术人员的自身素质。

专业技术人员在生产管理或市场开发中，经常会碰到一些比较复杂的情况，这时专业技术人员如果考虑得不够慎重，就将会把企业引向灭亡，反之，认真谨慎地分析了解情况，就不会出错。

我任化工工艺助理工程师以来，解决了公司一些技术难题，这些难题对我来说，虽然不完全是陌生的，但都有一定的挑战性和风险。一个新项目对一个企业就是一次发展的机遇与机会，要让新项目能顺利的投产，并得到更高的经济效益，设计在整个过程中都必须保持严谨的态度，在考虑以后项目安全生产的同时，还要有新的技术新的经验融入到项目里。

当然，专业技术人员大胆创新，并非是盲目的，要在工作中反复实践。专业技术人员在工作实践中要查阅大量的技术资料，找出有力的理论依据解答所研究的课题，同时进行广泛的社会调查得出可行性报告。这样不仅专业工作做好了，自身素质也得到了升华。我认为在进行专业技术工作中，应坚持反对不懂装懂、弄虚作假的不良行为，杜绝一切“大概”、“差不多”的浮夸作风，要向老一辈专业技术人员学习，对于我们广大专业技术人员来说就是学习各方面的理论知识。专业技术人员的工作任重而道远，让我们携手共进、顽强拼搏、科技兴国、开创未来。

以上是我近年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。

光阴催人老，转瞬又到了述职的时刻，回顾这一年平庸而又忙碌的工作，虽没有显著的业绩和令人羡慕的成功。但也小有收获。与20xx年相比，自己的思想觉悟或说对问题的认识虽不敢说已达到了与时俱进，但跟着时代的步伐自认为有了很大的提高。积极参加了委里组织的政治理论学习和政治活动。通过学习明确了中国共产党今后的方针、路线、政策，明确了一个科技人员今后努力的方向，增添了工作动力。在这里我要特别提出的是感谢组织的培养和信任。今年在领导的安排下，主要负责信息和微机管理工作。

一、信息

1、xx区科委网站建设

在领导的指导下，完成了“xx区科委网站”建设。完成了网站内容的策划、筹备与网站的建立工作。网站的主页版面共修改两次。共制作子网页面200余份，修改子网页面100余份。这项工作的技术难度虽不算很高，但俗话说的好，会者不难、难者不会。这是一项对我委及我个人来说都具有创新意义的工作。因任务量大、任务急，故很难坐下来仔细推敲网页制作技术问题。但为了更好的完成这项工作自己时常要早来晚走并利用业余时间学习一些网页制作的知识（如动画制作、免费计数器插件的下载、时间插件的改动等等）。

通过这项工作的开展提高了我委的知名度、扩大了我委工作的宣传力度、增强了政府职能的透明度、方便了企业、加大了我们的服务力度。也使我个人感受到开拓新知识领域的愉快、感受到劳动的愉快。

2、《xxxx》的编制工作

20xx年第x期以前所刊发的《xx》的内容是由xx市农科院提供的。从20xx年第x期始根据委领导的意图由我来负责搜集选定。这也是一项新工作，工作的难度虽说相对加大了，但为委里节省了经费开支。且通过“xx”栏目加大了科委工作的宣传力度。全年共完成12期960份《xxxx》的摘癣排版、分送工作。

3、共发送《xx科技》6期xx份。

二、微机管理工作

1、协调电信部门完成了我委ADSL宽带网入网连接及委内局域网上各台微机入宽带网的调试工作。

2、完成了我委局域网上所有微机日常入网连接维护、协调工作。如计划科、管理科电脑故障排除后入网连接设置、调试工作。总线（宽带网）掉线排除的协调工作等等。

3、微机故障排除

利用Ghost克隆软件排除计划科电脑死机故障一次、笔记本电脑软程序故障两次。虽然自己到科委后才从事微机专业方面的工作，所掌握的专业知识有限，但自己竭尽所能去维护委里计算机的正常运转。

4、根据区里指示精神完成了我委盗版软件的清查工作和微机设备及正版软件的调查、填报工作。

5、完成了微机配件的修复与采购工作。如激光打印机硒鼓充分数次。色带、软盘、键盘等配件的采购。

6、参加了市科委举办的“硬件基础知识及局域网组网”培训班。提高了专业能力，有利于微机管理工作的开展。

三、领导临时交办的其他工作

如参加了公开选拔处级领导干部的考试等。非常感谢领导给了这次机会，虽只通过笔试进入了面试，但没有通过面试，最后以失败告终。但能和领导们一起考试已是我的光荣。而且通过这次考试扩大了自己的知识视野、找到了自己的差距。这是一个难得的学习与锻炼机会。

成绩也好失败也好都已成为过去。在明年的工作中要竭尽全力去学习、去不断提高、不断进步。尽自己的最大能力去完成领导制定的工作目标。

讲师评定思想总结 之 七

讲师评定思想总结 之 八

在这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮忙下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点：

一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息

政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育能够水乳交融地"化"时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一齐来。如我在讲述"世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系"时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述"联合国的千年首脑会议"时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述"朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突"时，联系当今世界的主题之一和平问题;在讲述"中美撞机事件"时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的潜力，简单愉快地构成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达我们预期的教学目的和要求。使"理论联系实际"的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

二、以学生为主体，实施开放式教学

传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。务必不断地探索并采用贴合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的'倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我用心发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

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1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的潜力;辩证思维潜力;表达潜力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，证明自己的观点;第二步，双方自由辩论十分钟，在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑;第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为十分钟;第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的观点，并回答学生提出的各种问题。

2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用;透过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的潜力、表达潜力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方透过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了"克隆技术将会把人类带往何处"，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和

三、质疑导思激活思维

思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师能够用恰当的"问题"激起学生思维的浪花，使他们于"无疑"处生"疑难"，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的"问题"要提得准确，有必须的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中"我国公民享有宗教信仰自由的权利"时，提出"共产党员和共生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的潜力、表达潜力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方透过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了"克隆技术将会把人类带往何处"，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而到达教学目的。

3、组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的潜力，调动学生的主动性和用心性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅仅提高了学生的学习用心性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一向认为这些活动十分好。

4、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮忙学生设计恰当的调查课题，寻求贴合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握超多的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过"去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里"的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告，一方面使书本知识得到检验和完善;另一方面也为改造社会带给世界观和方法论。

5、开辟"时事论坛"(高一高二每堂课5分钟)。透过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的潜力、表达潜力;发挥学生的主体作用;激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：美侦察机撞毁我军用飞机事件;台湾的问题;美国"九一一"事件等。

此外，本着潜力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了高一、二同学写哲学小论文，经济学论文;画哲学漫画等活动。

四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生必须的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而构成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的资料系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。

5年间，自己制作了不少cai课件，并参与北京市课件评比获参评奖，进行多媒体教学，得到了海淀区教师的好评。利用多媒体教学的《正确发挥主观能动性》这一课获北京市优质课评比参赛奖。

讲师评定思想总结 之 九

工作能力及其他专长

能力结构 科研能力： 在校期间，阅读了大量基础医学及预防医学方面的书籍，打下了较为坚实的理论基础，能够胜任与专业相关的工作。 动手能力： 基本功扎实，能把理论知识与临床实践较好地结合起来。其他能力： 电脑操作熟练，熟悉办公自动化；有一定的医学英语知识；身体健康，能胜任出差。毕业后又考取了"国家注册高级（三级）公共营养师"职称

自我介绍

本人20xx年毕业于宁夏医科大学预防医学系，先后在一家私营企业担任销售业务一职，主要负责广州市场的开发与维护；后又在一家保健公司做营养讲师与健康的咨询；后又到一家大型直销企业专职做营养讲师，主要负责广东全省的产品推广与客户的咨询，并协助公司在团队内部进行经营讲师的培训。

本人性格开朗，思维敏捷，待人热情诚恳，自信。人际关系良好，善于沟通。形象气质俱佳、很强的亲和力。刚刚走出校门的我富有朝气，积极上进，学习能力较强。愿意通过不断的学习，积累经验，相信能很快适应工作环境，并为贵公司贡献我最大的力量。可以适应出差，或者外派工作.我会以我的激情和全身心的努力＆贵公司共创未来.本人由20xx年8月至今五年来一直从事与化妆造型相关的行业，对时尚元素触觉敏锐。普通话标准，善于沟通，亲和力强。培训彩妆以及彩妆销售工作（两年以上）培训风格以生动互动为主。个人一直期望能加盟于更专业更优秀的大型彩妆化妆品公司，望能在协助贵公司更好展示产品形象提高销售同时，最大限度锻炼自身能力。形象气质佳，性格开朗，工作协调能力强，有较强的组织能力及团队合作精神。具备良好的英语会话能力。善于写作，文字功底深厚。有着丰富的销售、行政工作经验，拥有影视后期制作的工作技能。能熟练运用word、excel、powerpoint、premiere、photoshop、flash、illustrator等相关软件一 塌实，敬业，具备团队合作精神。 二 学习能力强，有较强的分析和解决问题的能力。 三 信守职业道德，有强烈的责任心，能承受较大的工作压力。四 能够熟练使用ERP 和MRP本人诚实，守信，做事认真负责，责任心强；个人比较上擅长统筹类的管理和协调工作!希望从事管理类或市场方面的工作!愿意从基层工作做起，长期合作！诚希望重信誉，品牌观念强的公司或团队能与我联系，我愿意与您的公司（团队）共同努力、学习、成长。

讲师评定思想总结 之 十

作为一名公考讲师，我经常参与公共考试的培训和教学工作。在过去的工作中，我深刻地认识到，作为一名公考讲师，我们的任务不仅是传授知识，更重要的是要激发学生的学习热情和自主性。接下来，我将主要从以下几个方面总结我的工作。

一、教学方法的多样性

在教学过程中，我始终坚持运用多样的教学方法，以增强学生的学习效果。例如，我善于采用案例分析、问答互动、图表分析等教学方式，帮助学生深入理解知识点。同时，我也充分利用现代技术手段，如PPT、视频、音频等，丰富教学内容，增强学习乐趣和参与感。在讲解大量考试真题时，我也引导学生通过解析题目、查漏补缺，从而达到举一反三的目的。因此，不同的教学方式和教学手段，都能给学生留下深刻印象和实际体验，而这些，则是传统教学模式所不能及的。

二、注重学生实际应用

不同于普通学校的教育模式，公共考试的学习更注重实际应用和实操能力。因此，我在教学中，也注重对学生进行各种实际操作和应用的训练。例如，在英语备考中，我鼓励学生多读英文原著和英文报刊，提高他们的阅读理解和语言表达能力；在行测备考中，我引导学生多做真题，提高他们的速度和准确度，同时，也指导他们如何分析题目和制定解题策略。通过实际训练和应用的演练，学生不仅对知识点能够深刻理解，而且也能更好地应用所学知识，为以后的工作和生活奠定坚实的基础。

三、个性化教学

公共考试的学生组成来自不同背景、不同专业和不同地区，因此我注重个性化教学，以满足不同学生的需求和要求。例如，在备考期间，我会与学生进行深入的谈话和交流，了解他们的学习状况和学习习惯，然后针对个别学生情况，进行个性化的教学方案和辅导计划。在上课时，我也充分利用调查、提问等方式，激发学生的思考能力和表达能力。在学生学习中，我用心去关注，用心去用心教育，并根据他们的不同需求，提供不同的帮助和指导。

四、领导力培养

培养领导力是公共考试培训中非常重要的一点。在公共考试中，领导力体现在很多方面，如行测中的决策题和审题题，面试中的沟通和表达等。在我的教学中，我注重行测领导力的培养，并带领学生锻炼其决策、分析和沟通能力，从而不断提升其领导力和管理能力。在个人成长过程中，良好的领导力培养是关键之一，因此我的培训也注重领导力的培养和提升，帮助学生更好地完成公共考试的策略分析、组建团队和个人发展。

综上所述，作为一名公考讲师，我们身负教育使命，需要牢记我们的责任和义务。在教学中，我们需要运用多种教学技能和教学策略，增强学生的学习效果；同时注重实际应用和个性化教学，从而让学生更好地掌握所学知识和技能；此外，培养领导力也是教育过程中必不可少的一部分。因此，我们对教学工作的要求越来越高，需要我们时刻保持敬业精神和进取心，为学生的学习成果和人生路上贡献我们的力量。

讲师评定思想总结 之 十一

培训是现代企业提升员工能力和全面发展的重要手段之一。其中，金牌讲师培训作为培训的一个重要分支，旨在培养具备优秀演讲技巧和教学能力的讲师。本文将详细、具体且生动地介绍金牌讲师培训的过程和感受。

金牌讲师培训是一个系统的培训项目，通常持续几天甚至几个月。在这个过程中，讲师将学习各种演讲技巧、教学方法和沟通技巧。培训一般包括理论学习、案例分析和实践演练三个阶段。首先，通过理论学习，讲师将掌握沟通技巧、演讲结构和讲课技巧等基本知识。接下来，通过案例分析，讲师将学习如何运用这些知识解决实际问题。最后，通过实践演练，讲师将有机会在真实的讲台上进行演讲，以锻炼自己的演讲能力。

在金牌讲师培训的过程中，我深刻感受到了培训的重要性和价值。首先，培训让我意识到了一个优秀的讲师需要具备丰富的知识储备和表达能力。通过丰富的理论学习，我深入了解了各种演讲技巧和教学方法。这不仅提高了我讲课的能力，还增强了我的自信心。其次，培训让我明白了一个优秀的讲师需要注重沟通和互动。在实践演练中，我学会了如何与观众建立良好的互动和沟通，以及如何应对突发情况和挑战。最后，培训还让我认识到了教学的责任和使命。作为一名讲师，我不仅需要传授知识，更要培养学员的能力和素质，让他们在实践中成功。

金牌讲师培训不仅给予了我丰富的知识和技能，也带给我了深刻的思考和启示。在培训过程中，我结识了来自各行各业的优秀讲师，他们分享了自己的经验和教训。这让我认识到，讲师不仅要不断学习和提升自己，还要与其他讲师保持交流和合作。此外，培训还让我认识到了终身学习的重要性。在这个信息爆炸的时代，知识更新如此迅速，只有不断学习，才能保持自己的竞争力。

总之，金牌讲师培训是一次难得的学习和成长机会，它让我受益匪浅。通过培训，我掌握了更多的知识和技能，提升了自己的表达能力和教学能力。同时，培训也让我意识到了讲师的责任和使命，激发了我为人才培养做出更多贡献的意愿。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的金牌讲师，为企业和社会培养更多的人才。

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