可怜的鸟作文(锦集19篇)

发布时间：2023-09-06

可怜的鸟作文(锦集19篇)。

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人生如一次旅行，路上会遇到许多风景，总会有一处独特的风景，阻止你匆匆赶路的脚步，站在那里细细的体味。

五一小长假，我和妈妈去千山游玩儿，五月的千山，到处是盛开的梨花，嫩绿丛中，花香袭来，沁人心脾，树涛阵阵，树影婆娑，我和妈妈漫步在山间小路上，突然我看见一个长在峭壁上的一棵矮小瘦弱的松树，在微风中摇摇欲坠，发出沙沙的声音，在他身下的标牌上写着，可怜松一一他长在一片坚硬无比，体态狰狞的岩石之中，却生得小巧玲珑，形体优雅，翠绿的松针，在阳光的照耀下，闪闪发光。他为让自己的根，能有更大的地方发展，咬定青山不放松，立根原在破岩中。他拥有一颗坚韧顽强，伟大的心，他要用自己的根劈败坚硬的岩石，滴水穿石，日日复一日，终于把岩石劈开，清代诗人，蓬莱子曾对可怜松的精神赞杨：莫把岩松号可怜，频看乔木摧金斧，是彼直成地上仙。

我想：这棵松树是有灵魂的！因为在坚硬的岩石中，我分明看到了一种以柔克刚不畏艰难的意志！在被可怜松劈开的岩石的裂缝中，我分明看到了一种，滴水穿石的毅力！在没有土壤的岩石裂缝中，深深扎根，分明看到了一种百折不挠的决心！树永远是刚强的，松根永远是充满力量的！

在这天夜里，可怜松闯入了我的梦境，与我一同迎来了一个充满希望的明天。

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为什么说我可怜呢？因为我有了一个小妹妹，大家肯定会问，有个妹妹不是挺好的吗？我以前也觉得有个妹妹很好，可是现在我发现，有时爸爸妈妈会更偏向妹妹。

比如，以前一回家他们就会先和我打招呼，可现在妈妈一到家就会找到妹妹，然后亲切地说：彤彤，妈妈回来啦！压根都不理我。我就坐在书桌旁呆呆地看着，因为我在妈妈回来时都在写作业，当我清醒过来时，大叫一声妈妈，她才跟我打招呼。有时我问她为什么不先跟我打招呼，她就说这是在教妹妹，所以才先跟妹妹打招呼，虽然我每次都说好吧，但我感觉她在找理由！

自从妹妹这个小鬼出生后，爸爸妈妈就开始让我一个人去上一些较近的补习班，有一次我一个人去参加一个颁奖典礼，颁好奖都晚上8点多了，妈妈还让我一个人回家，其实那时妹妹都睡了，他们也不来接我，有时就是把妹妹当做一个理由吧！

妹妹出生了，我的书和作业本也不舒服，总要被妹妹这儿撕个角，那儿折一下，真是无奈啊！

妹妹一出生，我就变成了一个可怜的小人儿，爸爸妈妈都偏心了。有时妹妹也会逗我开心，陪我玩，我也很喜欢她，要是爸爸妈妈不那么偏心就更好了！

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一只可怜的死鸟河南省浚县一实小四八班：周倩（辅导老师：周希琴）昨天，我爷爷从外面拎来了一只死鸟。那只死鸟块头很大，一个垃圾桶还装不下它。它全身黑色，爪子尖尖的，舌头长长的，脖子短短的，瞪着眼睛，好像在向人们诉说什么。看着这只死鸟，我一阵遐想：是被枪打死的？不对，用枪的话，小鸟身上应该有个洞；是被其它动物咬死的？更不对，被其它动物咬死应该有牙印，再说了，既然都把它咬死了，还不把它吃了？难道……是吃了人们喷过毒药的草被毒死的？唉！不管怎么死的都怪可怜的。就在这时，弟弟突然抓起那只死鸟玩起来，吓得我的心都快被蹦出来了。我这人最害怕死了的东西。我赶忙喊：“妈妈，快让弟弟把那只鸟放下。”看着这只可怜的死鸟，我突然想到：如果人们不乱捉鸟、捉动物，对它们进行保护，不拿这些动物挣钱，那些鸟儿们、动物们会无家可归、妻离子散吗？如果我们和动物和睦相处，不是很美好的事情吗？后来，我们在墙外挖了个坑，把这只鸟儿埋了进去，让这只可怜的鸟儿安息吧。

一、从提示材料中引申话题

例1：阅读下面的文字，根据要求作文。

诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未梦见。

以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这段文字所包含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。

请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

上述材料中，关键的句子是“须入乎其内，又须出乎其外”。这就等于告诉了我们：只有深入事物内部，才能把握事物的本质；只有跳出事物本身，才能更清楚、更全面地了解事物，而不被事物的表面和局部迷惑。其实质说的是“内与外的辩正关系”，这其中的道理与“当局者迷，旁观者清”有一定类似的地方。

从材料的内涵和性质来看，谈的是“内”与“外”两个方面的辩正关系，确定话题时应该是一个关系型的话题，因此，该题的话题我们可以确定为“入乎其内与出乎其外”。

二、从提示语中挖掘话题

有的材料仅仅提供给我们一种表象的东西，就像是举例，而没有揭示出实质性内容，作文的实质往往隐含在提示语中。这时我们就不能只关注材料，更主要的是要关注提示语，并认真分析，明确话题。

例2：阅读以下提示，根据要求作文。

镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：《中学时代》《同桌的你》等流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活：幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结。在校园的绿地上总有它的一席之地。

镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告。于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。

除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等，因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它对你的成长正在形成怎样的影响……

这道作文题的材料是列举性的，仅仅列出了一些文化生活中的常见现象，而没有一个明确的中心，如果完全依据材料，话题是很难确定的。因此，我们还需要对提示语作一番审视。认真分析提示语我们可以发现，该提示语有两部分组成，一是承上列举现象，二是明确写作的方向。因此，提示语的关键信息就包含在“对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它对你的成长正在形成怎样的影响”这一句揭示写作方向的句子中。由此我们不难确立出这样一个话题：“当今的文化生活与我的成长”。这样，写作就有了依据和切入点了。

三、材料和提示两结合产生话题

有时仅根据材料或提示语提炼话题可能比较困难，有的甚至还可能比较片面，这时我们不妨将材料和提示语结合起来综合考虑。如：

例3：有一个渔夫，是出海打鱼的好手。他有一个习惯，每次打鱼前都要立下一个誓言。有一年春天，听说市面上墨鱼价格最高，于是立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼，好好赚它一笔。但他捕到的都是螃蟹，只好空手而归。上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高。他后悔不已，发誓以后只捕捞螃蟹。第二次出海，捕到的却全是墨鱼，于是他又空手而归。这次墨鱼比螃蟹价格更高。他很懊悔，发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。第三次出海，他见到的却都是马鲛鱼，渔夫再一次空手而归……还没等渔夫第四次出海，他已经在饥寒交迫中死去。

我们一直提倡要有坚定不移的奋斗目标。那么目标一旦定下就真的不可以再更改吗？这则寓言故事引发你怎样的思考呢？请写一篇议论文，谈谈你的看法，标题自拟，不少于800字。

因此，话题可以确定为“既定目标与客观现实”，作文的内容应该是“既定目标应该随客观现实的改变而改变”。

总之，后话题作文和普通话题作文相比，其开放性更强，给学生的自由活动的空间更大，也更有利于考查学生的写作水平和创新能力，但同时，审题的难度也更大。因此，加强审题和写作训练，将会大有裨益。

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我觉得山区的孩子很可怜，他们没有衣服穿、也没袜子穿。冬天，他们的手脚都被冻出了冻疮，不像我们天天能吃得饱穿得暖。我从图片上看到了他们忍冻挨饿的样子，我的心都裂了，我想为他们展开一次义卖活动，可是妈妈没时间跟我一起办这个活动。现在，我依然觉得他们很可怜，我得想办法帮助他们。

我觉得沈老师的耳朵很可怜，每当上课说到好笑的地方，我们就会大笑大叫，教室里可热闹了，老师就要变成听不见的人了。我的心就同情老师，我想给老师耳朵里塞上一块棉花，这样我们大吵老师也听不见了。不过，现在我们安静下来写作文了，老师的耳朵不遭罪了。

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我是城市中的一粒微尘。每天有多少人丰富多彩。有些人从我身边走过，但我从未仔细看过他们的脸。我只是机械地重复熟悉但不熟悉的动作来打动别人。因为，我只是一个滑稽的小丑。

每天在川流不息的人流中，我面对无数的男人和女人。在他们的眼中，我看到了嘲弄、蔑视、蔑视、困惑和那些充满同情的人。

我忽略了这些无尽的眼睛。我只为自己活着。是的，不适合任何人。我的生活被自己所主宰，不能被别人所控制。我就是我。虽然人们有时并不以我为耻，但我也带了一些药来安慰别人。

在别人的眼里，我不会后悔这样做。便宜。的作品。我从来没有向任何人抱怨过，当我看到别人的唇角上升时，我会有一种奇怪的感觉。至少，我用自己的力量赢得了别人的微笑。

我很高兴我只是生活中的一个小丑，而不是人们心中的小丑。如果是这样，那么我将是懦弱的、低人一等的、自私的、甚至是“有趣。象征。我现在拥有的是一双“透明度。他的身体和一颗温和的心......

我无忧无虑，因为我有梦想。我希望有一天我能站在一个华丽的舞台上，脱下小丑的戏服，在舞台上翩翩起舞......向世界展示你的真实自我。当闪光灯亮起时，我的眼睛、头发、四肢甚至皮肤都融合在空的气体中，享受着成为焦点的荣耀。

我没有感觉，我的身体早已麻木。在虚伪、梦想和谎言如歌的阴霾中，我已经感到羞愧。在笑声中，我感觉到自己:我能在这个城市住多久？是一天，两天，一年，两年，还是现在？

水晶般透明的心创造了无数不可战胜的童话。现在，就像干净的沙子一样，生命已经感染了冬天最明亮的阳光。

我也是一个带着甜蜜、痛苦和无助的小丑，一个没有翅膀的快乐天使。我的翅膀早已被微笑的人锁住。心也被困在这个看似天堂的地方&地狱；...

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望着我记忆的蓝天。许多游戏就像一只只小鸟自由自在地展翅飞翔，给我留下了美好的回忆，唯有一个游戏，像一道彩虹，五彩缤纷，永远深深地印在我的心中。

“叮叮！”上课啦！老师一走进教室一边说：“今天我们上游戏课！游戏的名字叫“可怜的小猫！”我们一听心里便充满了激动，但又被这个游戏名摸不着头脑。老师讲规则是：大家先坐成一圈，“石头剪刀布”输的一人当小猫。小猫走到任何一个人面前蹲下学猫叫，面对者要摸小猫的头不可以笑，笑了就输了，换做小猫。小猫对一个人有三次机会，如果三次不笑，则抚摸者胜，小猫得离开找别人。老师说。

游戏前，我十分紧张。游戏开始了，邱锦嘉先当小猫，摆出了一副妩媚的样子，蹲在一位同学面前叫了两下，可对方没笑，叫了第三下时，那位同学终于眉开眼笑。虽然邱锦嘉是一副妩媚的样子，但还有几位同学我是印象最深的。黄子恒当小猫时，8位同学逗笑了四位。他有时摆出兰花指，有时比着广场舞的姿势，真是让人笑得合不拢嘴。还有林烨华他一副天然呆的样子。嘴巴像是要亲我们似的，这一副傻傻的样子让谁看了都会笑呀！而我，当了两次小猫。两次都找黄子恒当抚摸者，谁叫他见了女生就心软呢！我两次都用同一种方法——第一声装可怜、第二声卖萌、第三声甜美一点，他就笑了。

游戏结束了，果然不出我所料。超淡定奖是一心只想上厕所，心不在焉的何哲浩。笑点最低奖是我的，哎！我笑点怎么这么低呢？！最后一个最佳表演奖是夸张小猫——黄子恒的。

这节课给了我留下深刻的印象。大家都说笑好，现在明白了笑也有坏处啊！

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一天，一条小鱼在海里自由地游来游去。突然眼前一黑，它抬头一看，哇！各种各样的垃圾扑面而来。有臭气熏天的鞋子，有过期的猪肉罐，有被狗咬过的骨头，还有破旧的游泳圈。于是，小鱼随手抓起一把雨伞，顶在头上，怕像冰雹一样的垃圾砸到头上，它觉得很难受，鱼鳞开始一片片地往下掉。小鱼像一个垂死挣扎的人一样在躲避这些垃圾，海底已经成了垃圾场。这些垃圾污染了小鱼的生命

这是我看到的一幅漫画。漫画里的小鱼太可怜了。人类制造垃圾污染大海。我们要保护大海，还给小鱼一个温暖、干净、舒适、安宁的家。

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中午，赶回家吃饭的人们在街上汇成一股人流，涌到一家小吃后，打了旋涡。旋涡里站着一位衣服褴褛的老人，一双手像干枯的松枝，黄黑的脸上许多很深的皱纹。手在抖，嘴唇在颤，喃喃地念着什么。“可怜！”

我心里叹道。捏捏背包，摸摸口袋，没有分文。小吃店的门敲开着，刚出笼的包子热气腾腾。店主大概是男一女两个青年，女青年有意给他几个包子，男青年低声吼道：“给什么？”女青年的脸唰地红了。那个男青年忽然抓起两个包子喊道：“喂，要吧？”边说边踱到老人跟前，晃了晃手中的包子。看来，他还有点良知，我暗暗庆幸天下毕竟有好人。老人抖抖索索地伸伸手，想去接。可那青年却缩回手：“叫我一声爹吧，——怎么样？这两个包子就归你——”说完，挺胸典肚地哈哈大笑起来，旋涡里暴发出一阵哄笑，几个蓄长发的附和着：“叫呀——叫呀”老人慢腾腾地缩回手，不知所措，嘴唇颤得更厉害了。旋涡里有好几个人摇头。

叹气走了。我不忍再看下去，却挪不动步子。猛然，我的衣角被拉了一下，我低头一看，是个戴红领巾的小男孩。他背着双肩包，一只手心里托着包干，另一只手油乎乎的，低着头使颈往里钻。我闪出一条缝，让他进去。真讨厌，我发觉我的衣角弄了个油印子。正想说他几句，但见他走到老人跟前，踮着脚，把包子放在老人手里，“老爷爷，我吃一个，只有一个了。”他奶声奶气地说完，使劲添了一下小嘴巴。老人看着包子，再看看小孩，“好孩——”“子”还未说出，男青年劈手打掉了包子，圆圆的包子在地上打滚，不动了。那孩子盯着落地的包子再抬头惊恐万分地望望那青年，眼里的泪水有打转。是惊愕？是委屈？是惋惜……我说不准。“小家伙，关你屁事！”

男青年骂骂咧咧的，旋涡中又有几个人摇头走开了。这时，那个女青年走过来，她手里拿着四个包子，将三外包子塞入老人手里，一个递给小孩。老人茫然站着，呆住了。手又在抖，嘴又在颤，那个男的猛住女青年的手臂，脸都气歪了：“可怜——你充什么大方？”女青年瞪了男青年一眼：“我出得起钱！”她甩开男青年的手，咬了咬嘴唇，吐出一句：“明天我和妹寻另开小店！”

“我们明天不是去登记吗？”“我不登那个记了！”女青年斩钉截铁的地说。“请柬也下了，我求求你——”男青年神态近乎低声下气了。女青年一摆，愤然离去。老人抬着脚步缓缓离去。红领巾蹦蹦跳跳地走在回家的路上。驻足围观的人陆续走了。我也随着人流挪开脚步。回头看那小店，空荡荡的，蒸笼里垒成金字塔的富强粉包子在白雾腾腾……“可怜！可怜！”……究竟谁中怜？我的脑海里浮起一连串问号。

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昨天我们家的小鸭还活泼可爱，生气勃勃的。但现在它俩却惨死在我爷爷的刀下。你们知道为什么吗？听我来仔细讲讲吧。

那是因为我们都要回老家了，只剩下爸爸和姑爷了，所以小鸭没人照顾，才会被爷爷杀呀。而哥哥却在那嘻皮笑脸的拔毛。好像在说:今天有鸭子吃了。而我却只看到小鸭全身上下都被拔了毛，腿伸得笔直的。我还看到鸭子的眼睛依然睁着。“小鸭真是死不瞑目啊。”妈妈笑着说。哥哥也直说:”对”，听到他们若无其事地谈论，我那时候真想大哭一场啊。但是，我不敢在大家面前哭出来。那是因为我又会受到妈妈的责备，妈妈可不喜欢爱哭的孩子。

到了晚饭时间，哥哥不停得吃着鸭子肉。他肯定是忘记了，当初小鸭还是他自己买来的呢！可怜的小鸭曾给我们带来多少欢乐呀！我呢？连看都不想看一眼鸭肉，更别谈上吃了。哎，我真想要回我的两只小鸭。

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前两天我家不知从那里来了一条小狗，好可爱，妈妈给我做的啤酒鸡我给它吃了几块，当天小狗没有回家，我想它可能是迷路了，就让它在我家住了一晚。

第二天我放学回家小狗还在我家里，我想它肯定是迷路了，有的时候叫起来旺旺的，所以我就给它取名叫旺旺，我说妈妈我们把旺旺养起来好吗？妈妈说不可以，我们家是药店，药店不可以养小狗，小狗的身上的细菌会传染给其他人的，后来我说妈妈那我们帮它找个主人吧，等帮它找到主人再赶它走好吗？妈妈看起来不是很想答应我，但最后还是答应了。

今天上午我在家里做作业，旺旺出去玩去了，我突然听见旺旺叫了起来，好像被人打了一样，我跑出去看，旺旺回到我面前，同时看见一个骑电瓶车的叔叔和阿姨，叔叔和阿姨看了旺旺一眼也看了我一眼，就飞快的走了，后来小伙伴们说，刚才旺旺被那个骑电瓶车的叔叔撞了，我回头一看，哇，旺旺的头部被撞掉了一大块肉不见了，后来妈妈看见了，妈妈说这怎么办呢？爸爸拿来消毒水，妈妈拿来云南白药粉给它上到伤口上面。

到了晚上妈妈说旺旺的伤口恢复的不错，很好，然后妈妈说，哎呀，旺旺的耳朵怎么了？我和爸爸跑过去看见旺旺耳朵里面化脓了，上午没看见它耳朵里面还有伤，爸爸赶紧又拿来消毒水，云南白药给它上到伤口上，妈妈说等旺旺伤好了就赶它走，我希望尽快帮它找到一个爱它的主人。

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在姥姥家的时候，隔壁的邻居送给我一直可爱的小白狗，我给它起名叫小白，它非常听话，非常可爱，还会对我摇尾巴，姥姥怕耽误我学习，把小狗送给了一个哥哥，我以为小狗能好好的活着，我上周还跟姥姥说好想去看看小狗呀，可是今天姥姥来说：小狗死了，我非常伤心！虽然小狗死了，但是它的灵魂飞上了天空，变成了一朵漂亮的云彩！我以后要好好学习，让妈妈再给我买一只小白狗，取名小二白。

（这是奇奇叙述，妈妈录入的，奇奇说的时候，眼泪直流，她非常喜欢小狗，可是我们一直都没有多余的时间和精力再去照顾一只小狗，家里养一只小狗，一直是奇奇最大的心愿，可是却一直不能满足她）

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每到长假我和妈妈都会回老家粤北山区住上几天，那里风景优美，有许多山珍野味，对于我这个小馋猫，那可是最有诱惑力了。

记得一个长假的早上，我很早起床便陪妈妈到老家的一个市场去买菜，看到街边摆有许多小笼子，出于好奇便上前探个究竟，笼子里头有各式各样的小动物，许多是我从未见过的，于是便挨个儿问：这是什么？那又是什么？原来有野鸭，斑鸠，蛇，麻雀，乌鸦，山鸡……

哇！我大叫一声竟然还有猫头鹰？我被这个可爱的小家伙吸引住了，吹了一下不溜的口哨：咻……好家伙，它似乎听懂了我在叫它似的，在不大的笼子里头拼命的煽动翅膀，朝着我的方向示意要飞。它只有拳头般大小，身子像鹰，头部像猫，眼睛如铜玲，嘴巴似镰刀，脚爪呢？就像锋利的铁钩，身披绿色的毛衣，样子威武又可爱。妈妈站在一旁，看我喜欢便跟卖家一番讨价还价后买了下来，接着我们还特意去买了一个特大的铁制鸟笼给它，希望它可以更好地自由活动。

我拎着鸟笼神气的一蹦一跳地走在街上，看到街边的小朋友都向我投来羡慕的目光说，好像在说：“好漂亮的猫头鹰啊，我也想要一只啊！”但是，我突然想到曾经看过一篇报道：猫头鹰是国家的二级保护动物，不可以私自饲养。回到家，小家伙在鸟笼里上窜下跳的，似乎对我提供给它的环境不感兴趣。过了几天它滴水不沾，我觉得猫头鹰像是生病了，整天身子没精打采。

这下可把我急坏了，我电话求助远在深圳的`老爸。老爸告诉我：小猫头鹰的食物一般是吃老鼠和蚂蚱等。猫头鹰的睡眠时间是与人类相反的，白天它是在睡觉的，到晚上才出去活动的，还有最主要的是因为它还很小，想妈妈了。听了爸爸的话后，我恍然大悟，心想不能那么自私，它生在大自然，被关在笼子里，只能孤独地生活。此时我很矛盾，最后还是决定把它送到山里放生，回归大自然。

当我打开鸟笼那一刻，小家伙在我们身边盘旋一圈又一圈，好像在说：“谢谢你救了我。”

虽然我和它在一起只有短短的几天时间，但还是会有不舍与担心，再见了，亲爱的小伙伴，祝你永远快乐！幸福……

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周四，我们去伯伯家吃饭。一走到门前，与往常不同的是，小狗“来来”不出来汪汪大叫了。走进门，才知道“来来”被伯伯关到大铁笼子里去了。那一个大铁笼足足有课桌那么高，连我都可以坐进去了。

为什么“来来”会失去自由呢？因为随着“来来”快速成长，它已经不像以前那么娇小可爱了，现在可以用“庞然大物”来形容它了，来了客人定会被它吓一大跳。而且它会“人来疯”，喜欢到人家腿边去蹭，把自己身上的长毛粘到人家的裤腿上去，所以要用这种方法限制它的行为。因为失去自由的缘故，它在吃饭方面的待遇也比以前差了。以前，我们吃饭的时候，它总在我们桌边转悠，要是看见菜里面有骨头，我们马上用筷子夹过去喂它吃，让它也和我们一起用餐；可是现在不能这样了，必须等我们先吃完饭，再把桌上吃剩的骨头挑出来，倒到铁笼里它的餐具上给它吃，属于“冷菜冷饭”。

有时候，“来来”看见外面笑声一片很热闹，它用身子撞铁笼，想出去看看外面的世界，这时往往会被我们无情地呵斥。失去自由的“来来”真可怜呀！

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一只可怜的死鸟河南省浚县一实小四八班：周倩（辅导老师：周希琴）昨天，我爷爷从外面拎来了一只死鸟。那只死鸟块头很大，一个垃圾桶还装不下它。它全身黑色，爪子尖尖的，舌头长长的，脖子短短的，瞪着眼睛，好像在向人们诉说什么。看着这只死鸟，我一阵遐想：是被枪打死的？不对，用枪的话，小鸟身上应该有个洞；是被其它动物咬死的？更不对，被其它动物咬死应该有牙印，再说了，既然都把它咬死了，还不把它吃了？难道是吃了人们喷过毒药的草被毒死的？唉！不管怎么死的都怪可怜的。就在这时，弟弟突然抓起那只死鸟玩起来，吓得我的心都快被蹦出来了。我这人最害怕死了的东西。我赶忙喊：妈妈，快让弟弟把那只鸟放下。看着这只可怜的死鸟，我突然想到：如果人们不乱捉鸟、捉动物，对它们进行保护，不拿这些动物挣钱，那些鸟儿们、动物们会无家可归、妻离子散吗？如果我们和动物和睦相处，不是很美好的事情吗？后来，我们在墙外挖了个坑，把这只鸟儿埋了进去，让这只可怜的鸟儿安息吧。

【写作指导：写好话题作文的三个要点】

一、从提示材料中引申话题

例1：阅读下面的文字，根据要求作文。

请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

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这道作文题兼有话题作文和材料作文的特点，是作文命题的突破和发展。与一般话题作文相比，本题的材料显得尤为重要，因为它是我们确立话题的依据。（next88）正如提示语中所说，这段文字所包含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。那么，这段文字中所包含的思想到底是什么呢？这点不清楚，作文就无从下笔。这就要求我们首先要读懂材料，掌握材料所蕴涵的主旨；只有仔细阅读材料，充分理解材料的内涵，确定一个写作的话题，才能写出符合题意的作文。

上述材料中，关键的句子是须入乎其内，又须出乎其外。这就等于告诉了我们：只有深入事物内部，才能把握事物的本质；只有跳出事物本身，才能更清楚、更全面地了解事物，而不被事物的表面和局部迷惑。其实质说的是内与外的辩正关系，这其中的道理与当局者迷，旁观者清有一定类似的地方。

从材料的内涵和性质来看，谈的是内与外两个方面的辩正关系，确定话题时应该是一个关系型的话题，因此，该题的话题我们可以确定为入乎其内与出乎其外。

二、从提示语中挖掘话题

例2：阅读以下提示，根据要求作文。

除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等，因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它对你的成长正在形成怎样的影响

这道作文题的材料是列举性的，仅仅列出了一些文化生活中的常见现象，而没有一个明确的中心，如果完全依据材料，话题是很难确定的。因此，我们还需要对提示语作一番审视。认真分析提示语我们可以发现，该提示语有两部分组成，一是承上列举现象，二是明确写作的方向。因此，提示语的关键信息就包含在对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它对你的成长正在形成怎样的影响这一句揭示写作方向的句子中。由此我们不难确立出这样一个话题：当今的文化生活与我的成长。这样，写作就有了依据和切入点了。

三、材料和提示两结合产生话题

有时仅根据材料或提示语提炼话题可能比较困难，有的甚至还可能比较片面，这时我们不妨将材料和提示语结合起来综合考虑。如：

例3：有一个渔夫，是出海打鱼的好手。他有一个习惯，每次打鱼前都要立下一个誓言。有一年春天，听说市面上墨鱼价格最高，于是立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼，好好赚它一笔。但他捕到的都是螃蟹，只好空手而归。上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高。他后悔不已，发誓以后只捕捞螃蟹。第二次出海，捕到的却全是墨鱼，于是他又空手而归。这次墨鱼比螃蟹价格更高。他很懊悔，发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。第三次出海，他见到的却都是马鲛鱼，渔夫再一次空手而归还没等渔夫第四次出海，他已经在饥寒交迫中死去。

从材料来看，这则寓言故事既可以说明渔夫在饥寒交迫中死去是因为他的目标在不断地改变，因为他每一次出海定下的目标都不相同；也可以说明渔夫是在刻板地遵守着既定的目标，不知变通，因为他没有能够根据捕捞的现实及时调整自己的目标，结果一无所获。

但是，在上面题目中，命题者在交待完材料之后说：我们一直提倡要有坚定不移的目标。那么，目标一旦定下就真的不可以更改吗？这则寓言故事引发你怎样的思考？这则寓言故事可能会引发你很多思考，但并不是每一种思考都对路。在前一句反问句中其实已包含有答案，那也就是命题者要求考生思考的方向：目标一旦定下就真的不可以更改吗？很显然，命题者以为，目标一旦定下有时是可以更改的，而更改的依据就是客观现实。联系所给的寓言故事，渔夫第一次出海定下的目标是墨鱼，后来的客观现实是捕到的全是螃蟹，他坚定地追求目标，没有随着现实的改变而改变，结果空手而归。第二次吸取第一次教训，定下目标是螃蟹，客观现实捕到的全是墨鱼，又空手而归。第三次又空手而归。最后渔夫只能在饥寒交迫中死去。他的结局正是每次打鱼时目标没有随着客观现实的改变而改变造成的，这些都从反面印证了提示性的话。

因此，话题可以确定为既定目标与客观现实，作文的内容应该是既定目标应该随客观现实的改变而改变。

⬙ 可怜的鸟作文 ⬙

今天我翻开语文书，看到了一张照片，这张照片是1973年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

这是一张老照片：断裂的桥梁，扭曲的轨道，原本是一个很繁华的城市，现在竟然变成了这样。有个一两岁的小男孩衣衫褴褛，双腿盘坐在一起，坐在被废墟压着的轨道旁边，嚎啕大哭着，好像在大声呼喊：“爸爸妈妈，你们去那里了，快点回来呀。”

我想，他们一家人坐在火车上，马上就要到站了，但是日本军队在轰炸这里，就那一瞬间，父母把孩子抛了出去，保全了孩子的生命，父母却被炸死了，把生的希望给了孩子。我可以想象这样一组画面：这个孩子，从小就失去了父母，成了孤儿，整天都在挨饿，没有衣服穿，没有房子住，在遭到侵略的城市里艰难的生活。春天，那里没有大树、野花，看不到美丽的景色：夏天，火辣辣的太阳照着孤儿直喊热，口干舌燥的：秋天，果实成熟了，可是他尝不到，只有当乞丐；冬天，他更是饥寒交迫，把身子缩成一团儿。这个孩子到处流浪。

我真想说：“快救救那个可怜的孩子吧。世界需要和平，祖国需要强大，只有这样才不会有更多的孩子受到如此悲惨的伤害。”