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合同范本|绿色动力环保活动总结(精品二十篇)

发布时间:2023-03-10

绿色动力环保活动总结(精品二十篇)。

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

活动1:“世界环境日”横幅宣传环保知识

地点:理科楼

时间:2006年6月5日

目的:提高大学生的环保意识,丰富他们的环保知识,促进更多的人保护环境。

广大学生树立了环保意识,增强了环保效果。

活动2的名称。“12.9”运动会运动场卫生维护

地点:学院才桑场

时间:2006年12月6日

人物:绿色环保协会全体成员

目的:创造具有绿色环保协会能力、发挥绿色环保协会主导作用的良好竞争环境。

效果:将环保理念付诸实践,操场环境得到了更好的保护。

活动3名称:环保知识竞赛场地:科学大厦507室

时间:2006年12月20日

人物:绿色环保协会全体会员,规划05班、地理05班、汉族06班、蒙古族06班部分学生

目的:了解环境保护知识,掌握环境保护的方法

效果:拓宽环保知识,丰富大家的业余生活

活动四名称:环保知识讲座

地点:综合楼3楼西阶梯

时间:2007年3月21日

主讲人:任晓辉教授

人物:全系全体师生,部分系其他学生

目的:通过专业教学和演示,让学生了解环境保护的重要性

效果:使学生直观、深刻地了解人类面临的环境问题,深刻理解环境与健康的密切关系。

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

一、活动目的:为丰富职工业余文化生活,增强青工环保意识,供电分公司团支与人民路街道修竹社区一齐,携绿方环保科技发展(大连)有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣传活动。

二、活动时间:20_年4月29日

三、活动地点:修竹社区海派优座

四、活动主题:小行动·大环保

五、活动人员:街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展(大连)有限公司骨干、社区居民。

六、活动资料:

1、环保分类

对现场飘过行人的再生资源(如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等)收集,并讲解回收再利用的步骤,现场演示回收分类方法。

2、环保社区的理念宣传,环保会员卡的办理

对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传,并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解,激励大家用心办理。绿方环保带给部分纪念品现场发放。

3、现场兑换环保物品。

七、活动必要设备:

1、环保便民兑换超市车现场停靠(2h左右)绿方带给

2、积分卡兑换产品准备绿方带给

3、办理会员卡纪念品绿方带给

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

为积极响应院团委组织部鼓励开展的“宣传低碳生活知识,践行低碳生活理念”的团日活动,号召同学们学习践行低碳生活,向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。召集同学们从小事做起、从身边做起、从自己做起,积极开始低碳生活。20__年4月21日,我们_汽检2班开展了“宣传低碳生活知识,践行低碳生活理念”的团日活动,早上我们骑着自行车从学校出发,进行了本次活动的绿色之行。

具体工作如下:

活动前班长对本次活动的情况先做分析,出行前重点强调安全,纪律委员对本次活动参与人数进行清点,之后我们就按策划书制定的流程进行;本次活动的形式分一二阶段,

第一阶段

1、QQ、飞信、微信等进行信息宣传;

2、先在班级宿舍宣传动员同学们从宿舍做起,呼吁同学们节水,节电,少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾,生活用品回收利用,使环保节能意识深入人心。

第二阶段

1、组织同学们外出骑自行车游行向市民宣传低碳生活知识,践行低碳生活理念;请游客及当地居民在横幅上签名。

2、发低碳环保知识传单。

3、向市民、游客征集一些关于低碳生活,环保方面的建议或意见,进行问卷调查。

在活动中同学们很是积极,出行过程中互相帮助,本次活动出行的路线是柳州医专—都乐岩—大乔农业旅游观光园—龙潭公园,在大乔农业园里,同学们亲身体验摘取无公害草莓,接着对种植草莓的农民伯伯进行了简单的访问,了解到草莓种植基本上不加什么化学物质,最后我们驾着自行车继续前行,观赏各种无公害农作物种植尽管出行路途的遥远,但同学们还是能够完成此次活动的游行,真实做到了绿色环保的游行。

在此次低碳活动中,使大家在活动中不断成长、发展,内部结构也在交流中得到了完善,并进一步走向成熟,希望广大同学们通过这次活动能够真正从思想上认同低碳生活理念,从行动上践行生活方式,从习惯上参透低碳生活质量,最终为自己成长的环境尽绵薄之力。但是,在活动中也暴露出了一些小问题,如内部同学的责任心培养问题,人员的管理调动问题,但从总体来看,活动的效果还是好的,相信在接下来的工作中,通过我们的不断努力,不断得修正问题,组织更多有意义的活动,为我们树立良好的形象,为社会做更多有意义的实事。

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

第二周:4月1日——4月6日

各小组将制作并悬挂标牌,完成展板制作,所需采集的花卉在本组任务范围内

要求:1。上市内容可以多样化,追求创新,吸引眼球。列表样式鼓励您进行设计,创新和实用。挂牌的材质由组织部统一规定采购,并在3月29日前发放给各个小组

2、挂牌无需署名

三。上市的目的是吸引人们对花草的关注,让大家更好地了解这些植物。所有团体都应努力达到预期效果。

4、活动全程同样需要拍照记录活动,有必要的可以发bbs,并要求在4月6前统一将小组此次活动的**整理发给宣传部桑华华邮箱

5活动期间,要组织好组长,避免出现安全问题

6在规定的时间内完成分配的任务

7、各小组有需要的物资如画笔、彩带等常用的可以向组织提出,由组织部统一**,其他不常用的物资可以自行采购活动结束后凭收据报销

8在规定的时间内完成显示板的生产。

宣传部负责制作展板

1、 电子海报

第3周:4月7日-4月11日

在一粟堂和三清园门口展出展板

在各种群组、空间、微博等进行**宣传

四、各部门具体工作安排

宣传部:

1第1周:监督每个团队收集数据并进行整合

2第2周:制作展示板和电子海报

(要求美观大方,班上可招聘员工协助宣传部制作,第三周前完成制作)

3、第三周:展出展板

(需要安排人员移动展板。为了确保显示板不丢失,应将其移回并在夜间存放。)

4后期:做本次活动的课堂活动记录,并发bbs

(督促各小组活动中拍照记录)

组织部:

1、向社联申请两块大的宣传板

2、统一采购挂牌的材质,并在3月29日前发放给各个小组

三。为每个小组提供小材料,如色带、画笔等

4及时了解个小组活动进展情况,确保活动进展

团支部:

负责与大勤集团的老师联系沟通

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

**公司“绿色低碳”环保

专题教育活动总结

一、活动背景

为积极响应中石化关于开展“低碳环保”环保专题教育活动的号召,**公司认真开展了 “节能低碳、绿色发展”环保宣传教育工作,召开站长会议下发文件、**,布置活动内容,并通过站务会议、日常讨论等方式切实做好站内工作人员的宣传、学习、总结工作,向员工讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。我们呼吁广州员工从小事做起,从身边做起,从自己做起,积极倡导绿色生活。

二、活动目的

**公司积极开展的一系列绿色倡导活动,让我们公司每一个员工都成为绿色生活的倡导者,成为绿色理念的传播者,成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让员工全面认识“低碳”,形成“低碳意识”。

三、活动参与人员

**公司全体人员

四、活动时间

2012年12月初至2012年12月底

五、活动内容

1、开展“节能低碳、绿色发展”宣传教育活动

2、开展“节能低碳、绿色发展”创意征集活动

2、开展“绿色低碳”环保知识答题活动

六、总结经验与不足

在此次活动中,总体来说公司,将活动的各个阶段分出小的活动主题来贯彻,使工作在进行时更加有目标有次序,并且各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

1、准备充分,计划周全。

**公司为将此次工作真正做到实处,在收到文件开始就对此项工作经过详实的考虑,制度周全的计划。在准备前期不只准备了与文件相关的资料,还通过网络,找到大量影视**资料,以让员工能更形象、更直观的认识低碳环保。

2、节奏紧凑,配合密切。

为将活动进行的有声有色,**公司将活动分为三部分,并确立分别活动主题,由宣传学习到征集意见再到知识考试,使活动得以圆满完成。

3、活动全面深入

活动开展后,**公司真正对员工进行了活动,并做了以下工作。

一是在宣传教育活动中,为保证员工正常工作,公司首先召开站长会议,将文件精神和相关****资料进行讲解,并将计划发至每个站长手中,将工作交到站长手中,使用由他们去接触和宣传,公司通过**回访的方式保证各站活动的有效开展。

二是在创意征集活动中,**公司鼓励员工积极动脑,寻找绿色发展点,对职工想到的好的办法通过腾讯通进行公司内部宣传表扬,如:**30站***想到在便利店设置专门垃圾**处,并分可再利用和不可再利用两种,将不可再利用的,统一打包妥善安置,对可再利用的进行整理处置。还有**1站的**想到站内配置到洗衣机,如果每个员工分开洗衣服用水量将会很大,所以制定统一的洗衣时间,不仅能让员工自己注意自身卫生,同时节水节电。

三是在知识答题期间,公司根据各站人数下发试卷,由站长监督各站员工答题,然后统一**,对照答案统一核对,对成绩好的加油站员工在站务会议通报表扬,以鼓励日后员工参与活动的积极性。

在成功的背后,我们也认真反思自己的不足。安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,但是在公司的监督下及时纠正错误态度。

这次活动紧紧围绕“节能低碳、绿色发展”主题,在**公司内开展了一系列有实效性的活动,进展顺利,影响广泛,取得了圆满的成功,也达到了预期的目的。同时也充分锻炼和教育了全体员工,树立节约、环保的意识,教育引导广大员工在日常的工作、生活中,从细节做起,从自身做起,注意节约、节能,养成良好的生活习惯。

**公司

2012年12月19日

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

暑期社会实践报

3111p班姓名吴宝佳学号3111p33

蓝天白云,空气清新,鸟语花香,风调雨顺,山河变得更加美好,环境变得更适宜居住,这是全人类对新世纪的希望。

然而,站在新世纪的门槛上看,全国环境形势仍然相当严峻,各项污染物排污未能遏制,部分地区生态被破坏的程序还在加剧。

水体污染突出。有机污染在我国主要河流中普遍存在,其中辽河、海河污染严重,淮河水质较差,黄河水质不容乐观。主要淡水湖富营养化严重,大部分城市处于地下-

水质受到一定程度的污染,且有逐年增加的趋势。值得注意的是,去年全国工业和城市生活废水排放总量为401亿吨,其中生活污水排放量达204亿吨,首次超过工业污水。

大气环境恶化。有关部门统计,全国338个城市中,只有33.1%的城市达到国家空气质量二级标准,剩余的66.9%都超过二级标准,其中有137个超过**标准,占统计城市的40.5%。

大部分草地已经或正在退化。由于长期以来草原的掠夺性开发、滥垦滥伐、滥伐滥伐、过度放牧,我国草地面积逐年减少,草地质量逐步下降。目前,我国大部分草地已经或正在退化,其中中度退化程度以上的草地达1.3亿公顷,并且每年还以2万平方公里的速度增加;我国水土流失面积已达367万平方公里,并以每年1万平方公里的速度递增;我国沙化土地面积已达262万平方公里,并以每年2460平方公里的速度继续扩大。

目前,我国沙化土地的面积为168.9万平方公里,占国土面积的17.6%,形成一条西起塔里木盆地,东至松嫩平原西部,东西长4500公里,南北宽600公里的风沙带。农业生态的恶化将直接导致我国农业可持续生产能力的弱化。

海洋环境也令人堪忧,1999年我国近岸海域污染严重,四类和劣四类海水已达46%以上,其中污染最严重的东海海区,劣四类海水比例高达53%。

值得注意的是,工业“三废”对农业环境的污染正在从局部向整体蔓延。全国因固体废弃物堆存而被占用和毁损的农田面积已达200万亩以上,8000万亩以上耕地遭受不同程度的大气污染,仅淮河流域农田因大气污染造成的损失就达1.7亿元。污水灌溉面积占总灌溉面积的7.3%,是80年代的1.6倍。

不同程度遭受农药污染的农田面积已达1.4亿亩。

环境污染不仅影响经济发展,而且影响社会进步。世界各国的发展历史说明,我们一味对自然一味索取、盲目征服与急功近利,引起大气"温室效应"加剧、大气臭氧层受破坏、酸雨成为"空中死神"、有毒化学品进入环境循环,垃圾泛滥成灾等等,给人类和自然界造成不可复原的生态浩劫,影响我们走向文明、清洁的现代化社会。由于生态受到破坏,我国一些地方的农业、工业和人民的身体健康正受到严重威胁,不仅制约了社会进步,也影响到国民经济可持续发展。

生活环境红灯亮,资源状况报警频繁。人口急剧增长,资源过度开发,环境严重破坏,农田、牧场、森林、渔场受到过度的开发……面对前所未有的生态危机,我们要树立强烈历史责任感,要以人类的发展前途为前提,要以子孙后代可持续发展为出发点,进行综合思考和采取行动。

站在新世纪的门槛上,我们仿佛听到了百年历史中“振兴中华”的呼声。我们唯有正视危机,正视挑战,知耻后勇,愈加奋发,才能无愧于新世纪,创造中华民族的更大辉煌。

二、论环境与发展综合决策

环境与发展综合决策是我国环境政策的重要组成部分,近年来备受关注。《中国21世纪议程》提出要"改革体制,建立有利于可持续发展的综合决策机制,使各部门之间采取协调一致的行动,必要时建立新的组织协调机构,以保证可持续发展战略目标的顺利实现"。1996年举行的第四次全国环境保护会议把实行环境与发展综合决策列为"开创环境保护工作新局面"六项任务的第一条,要求"加快建立环境与发展综合决策的机制,逐步使之规范化和法制化"。

同时,各省市也在积极推动综合决策,江苏省委于1999年作出了《关于加强环境与发展综合决策的决定》,山东、河北等省也在出台相关文件。由此可见,综合决策作为从根本上解决环境问题的政策手段之一,在环境政策中发挥着重要作用。本文立足于施机情况,试图从理论上提出综合决策的基本框架,为进一步制定综合决策的实施机制提供参考。

该框架包括综合决策的基本原则、主体、层次结构和运行模式。

决策的基本原则

环境与发展综合决策,又称"环境与经济综合决策",是指在国家和地方的各级决策部门和其决策过程中,把环境因素纳入到经济发展决策的全过程之中,从根源上解决经济决策与环境后果相分离现象的决策方式,其基本原则主要有以下几点:

第一,产生新增效益的原则。环境与发展的综合决策主要体现在环境与发展的“综合性”特征上,所考虑的因素多于单一或单独决策的因素。正是因为综合决策的目的是为了克服分隔决策所造成的对环境的损害,因此,当实施综合决策时,就自然要求环境效益得到保存,这种效益相对于分隔决策时,是一种新增效益。

或者反过来说,如果一个决策过程不能产生保护环境方面的应有效益,那么它没有遵循这一基本原则,不能视为成功的"综合决策"。更进一步说,新增效益不一定完全是环境效益,在综合决策中,经济发展的效益也应该获得提高,达到一种双赢的境界,这是比较全面的"综合决策"。

第二,决策成本适度的原则,又可称为决策有效率原则,即由于增加了综合的过程而支出了额外的成本,这种成本必须控制在可以接受和合理的范围之内。决策的综合程度越高,它的制定过程就越复杂,以时间、人力、财力等形式表现的成本就越多,在这个意义上,综合决策有一个合理的限度,并非规模越大越好。既可以根据需要确定综合决策的规模,也可以根据经济学原理考虑问题。

适应于这一原则,当我们考虑综合决策理论框架时,可以考虑全面一些,而当具体实施时,则要针对情况,作出分类,在有限的类别中进行选择。

三是决策参与主体的多样性和代表性原则。尽管综合决策的规模可以不是很大,但参与综合决策的各主体的代表性和多样性却应予保证,否则其综合性特点和综合决策的本意不易实现。在这方面,也可以进行等级安排。

例如,在一个综合决策的体系中,可以有核心层、扩展层和外围层等,这样把与环境与发展综合决策相关程度不同的主体确定在适当的位置上,在不同的问题上考虑不同的代表性程度。对于那些基础性的决策规则、长远方针等问题,决策时可以选择尽可能广泛的代表性,而在若干专题性、专业性的决策问题上,可以由代表性较窄的核心层决定。

决策的主体

根据我国的实际情况,环境与发展综合决策可以包括以下几个方面:

国家(***):在这里,代表国家里以的是×**。在环境与发展综合决策中,****是最重要的决策主体,其重要性主要来自于它的权力和权威,由于此一原因,在综合决策中它的地位与其他主体不是对等的。

作为代表着国家和社会利益的权力机关,它对环境与发展综合决策是支持和倡导的,因为这种决策过程有利于全社会的利益平衡。

服务的意识开展评议;生产党支部注重廉洁遵章守模,增强安全生产意识,努力学习,提高考核技能。广大党员从增强共产党员的党性锻炼和修养,提高党员的思想素质和政治素质方面开展了批评和自我批评,切实从思想上、组织上、作风上加强建设,增强了党组织的战斗力和凝聚力。在考核过程中,党委积极参与监督指导,发现问题及时解决,保证了考核工作质量。

**各职能部门:**各职能部门是综合决策中起实质性作用的主体,这主要指它们是"**"在各项职能上的实际代表者,掌握着重要的决策权。事实上**的决策是基于各部门提供的依据,而正是这个依据对最终的决策产生了重大影响。

因此,各职能部门之间的综合决策是环境与发展综合决策的最关键层次。如果从环境与发展综合决策的两个特定角度---从环境角度审议经济政策,和从经济角度审议环境政策---来看,最起作用的当属综合计划、经济管理、归口部门和专业部门等职能部门,它们之间的相互协调和共同行动是综合决策的核心环节,从这个意义上说,人们通常所说的"综合决策",最主要的是指**各职能部门之间的合作,这是对环境与发展综合决策的比较"狭义"然而是比较核心的理解。

地方**:作为环境与发展综合决策的主体之一,地方**是由地方**作为独立利益实体的地位决定的。在市场经济下,地方不仅具有独立的经济利益,也有独立或相对独立的环境利益,地方**对环境的关注始终是不可避免的,这就会在其决策过程中反映出来。

当地方**作为全国的一部分而参与全国的决策过程时,将对国家一级的环境与发展综合决策作出贡献,那种认为全国性决策由**作出,地方只需认真贯彻执行的看法,并非综合决策的真谛。从实际发生的进程来看,地方**对环境与发展综合决策的重视和实施的程度确实与当地的发展水平相关联,一部分综合决策行为是因为来自"上面"的要求而发生的。

工商产业界:作为一个有明显利益倾向的群体,工商产业界对环境与发展综合决策具有重要的影响,这在很大程度上是由它作为"社会支柱"的地位而决定的。工商界综合决策的力量**于其经济实力和由此产生的社会影响。

由于产业界不仅本身是利益和价值的载体,而且对社会产生巨大的正外部效应(例如提供就业岗位),所以环境与发展综合决策中如果缺少产业界的意见,将是不完善而且潜藏着风险的。在我国,工商产业界的利益和意见常常由**中的产业管理部门来代表,然而随着市场经济发展,产业界独立于**之外的利益也在增长,完全由**部门来代表已不适应新的形势,此时产业界需要有自身独立的表达渠道。工商产业界可以说是与环境保护关系最紧密的社会实体,它们对环境与发展综合决策的参与,一方面可以增强综合决策中的代表性,另一方面可为决策的贯彻执行铺平道路。

那种把企业或产业界仅仅看作是进行环境管理的对象,不为它们提供必要的参与决策的渠道的认识和做法,都不利于综合决策的制定和实施,也不容易达到环境管理的目的。

科研学术界:在环境与发展综合决策中,科学研究和学术理论界的作用不同于其他参与主体,科研学术界总体上不是作为一个独立利益方出现,而是作为一种客观、公正的观察力量出现的,其任务是阐明综合决策中的有关科学原理,提供对现实的实证观察结果并提出以科学为准则而制定的建议方案。如果我们这样看待科研界,它们的特点超出了利益层面,为综合决策提供了客观依据。

由于科学实际上是人类累积起来的关于自然和社会的知识的集合,所以科学界在环境与发展综合决策中的作用是不可缺少的---它使人们的决策建立在人类全部知识(而不是当前少量信息)的基础上,从而避免历史上已证明是不正确的决策过程和决策再次出现。人们之所以强调决策的科学化和民主化,是因为人类积累的大量知识财富可以纳入科学决策的过程中。在综合决策中,科学既指自然科学,也指社会科学,当然也包括人文知识。在这里特别需要强调社会科学的作用。

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

4大学生要带头成为环境保护的宣传员和实践者,以实际行动带动全社会参与环保活动。

二、创建绿色环保班的活动目的

1增强大学生的环保意识,提高他们的环保行为意识。

2通过创设活动,提高了市营0503班

学的综合素质。

1环境警示:请将垃圾带出教室

2编写和分发环保宣传材料

三。制定环境保护标准表(新环境、新校园、新生活)和环境保护

标旗。4组织师生在食堂门口签署环保标识

211月20日至11月26日

同学开展为期六天的“变废为宝,保护环境”

的废品**活动,活动开展的步骤如下:

1全班分为六组,每组负责一天的废品

2制作环保标志,供环保人员佩带,规范废弃物**活动

三。活动开始前,全班同学利用课余时间向全体师生宣传废品的处理方式、时间和地点

4 **地点:

固定**点-圆顶大厅

流动**--由男生到男生寝室**废品

由女生到女生寝室**废品

5**物品:废饮料瓶、废书、废报纸、废电池

6 **成果:共**各种饮料瓶500多个,废旧纸20余斤,废旧电池30余个,**成本15元,废品销售收入40元。

四、创建活动的成果

1提高全校师生的环保意识,提高他们的环保意识

行为的自我意识。环保活动开好局

2扩大市营0503班在全院的影响力,增强全班的凝聚力

三。培养了学生的组织能力、计划能力、社会能力和执行能力,为今后类似活动积累了宝贵经验

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11 2.

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

绿色环保不留白

邮储银行环保在行动(草案)

一、前言

陕西省是中国旅游资源大省,拥有163个a级景区。并在2011年以1325亿元的总收入领跑全省第三产业,接待中外游客1.84亿人(相当于陕西省人口总值的5倍)。

而在2012年6月27日,陕西省召开“加快全省旅游产业发展座谈会”上陕西省旅游局局长董宪民表示在过去的五年是陕西旅游业发展的最快时期。

同样这五年的时间对于邮储也是具有特殊的意义,2007年12月9日邮储银行陕西省分行正式挂牌成立,在五年中邮储银行通过自己的不断努力,在全省十市建立2012个营业网点,存款规模及资产总规模均突破千亿元,累计向地方回流资金500余亿。已成为陕西省金融银行业的龙头企业之一。

但是旅游业迅速发展的背后也存在着许多不足,美丽的绿色背后也同样有着不和谐景观,“白色垃圾,环境污染”如何合理有效的解决?如何让绿色背后的美丽没有表现出足够的空白?邮政储蓄将携手各大景区,将公益、环保、无垃圾的理念深入人心。

使用绿色邮政储蓄回报你一个绿色的景观没有白色污染。

二、活动目的

1. 宣传绿色环保理念

2. 宣传邮储自身业务

3. 提升邮储企业形象

三、活动主题

绿色环保不留白

绿色是生命和环保,绿色是自然和景观,绿色是希望和邮政储蓄。“绿色环保不留白”不仅仅是一次活动的口号、主题。更是一种理念、一种大爱。

让绿色的自然与绿色的邮储牵手,让绿色的邮储发起号召,让更多人注意到我们的绿色家园、绿色景观,带走所有的白色污染白色空间,创造一个绿色和谐家园。

这次绿色环保活动即切合邮储回馈社会、投身公益的企业精神,也同时补充陕西旅游业发展的部分空白,为陕西旅游业以及陕西省经济、形象、影响做出贡献,也契合近年来国际倡导的绿色地球的概念。

四、主办:邮储银行陕西省分行

5、 协办:陕西春风广告文化****

六、**:陕西省广播电台

陕西省电视台

华商报新浪网

大秦网七、活动框架

1活动形式:环保路演+环保宣传+环保互动

本次活动将成为陕西省十个城市的著名景点,并将绿色环保、绿色邮政储蓄的理念贯穿于整个过程。从启动仪式采用废弃物品再利用做出的艺术品;到结合环保宣传的绿色路演(景区外广场或停车场);发放带有环保提示的旅游用品;以及结合当地景点的环保互动活动都将游客拉入到本次活动中,并可在活动宣传中插入绿色邮储的理念以及部分热点业务进行宣传。

2时间:2012年10月

三。地点:西安、咸阳、渭南、宝鸡、汉中、安康、商洛、铜川

延安、榆林(注1)

4.活动流程:

①活动启动仪式

②广场路演宣传

③旅游赠品发放

④互动活动(垃圾**)

八、活动亮点

1.绿色结合

绿色邮储与绿色自然景观相结合,将有助于公众参与环境互动,带走白色垃圾,在陕西回归绿色家园。(持邮政储蓄卡的游客可相应增加奖品的级别或数量)

2.环保启动仪式

废物罐/饮料瓶被堆放起来形成一个巨大的绿色邮政储蓄标志。首先,整个形状为90%,最后一部分由领导填写,形成图案。标示废弃物也可再次利用**等理念。(注2)

3.邮储绿色结合的各种物品

设计一个小标记,以及简短的环保口号,印制在遮阳帽,伞,常用药品、垃圾袋等外部包装上,发放给游客,既方便了游客又对邮储对本次活动进行宣传。(注3)

4.特色地图

正面为(**/手绘)导游图,背面印有环保提示,并有邮政储蓄相关业务介绍。发放给每一个参加活动的游客。(注4)

5.环保互动活动

前期参与路演活动的所有游客可获得一个环保垃圾袋,如果能将自己在景区内的垃圾装入带出,则可在景区出口处领取一份邮储环保纪念品。

九、**宣传

广播电视**:2012年9月-2012年10月

网络**:2012年9月-2012年11月

纸质**:2012年10月

附录注1:(景点参考)

西安翠华山地质公园和楼观台森林公园

咸阳—乾陵

宝鸡—太白山森林公园、法门寺

渭南—华山

榆林—红碱淖、白云山

延安—宝塔山、黄帝陵

铜川—玉华宫、药王山

汉中—南湖、武侯祠

安康—瀛湖

商洛—柞水溶洞、金丝峡

注2:(启动仪式)

注3:(活动logo)

注4:(景区宣传图)注5:(海报)

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

“我爱我家——争当绿色使者”

——绿色环保小队活动方案

一、活动背景

随着经济的快速增长,人们的生活在发生变化:我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时,也在加速破坏一个美好的自然世界。每个人都想生活在高度物质文明的环境里,享受高科技带来的美满生活,然而我们也为此付出了沉重的代价,日益恶化的环境形势使人们迫切感到保护环境的重要性。

幸运的是,人类是一个具有特殊文明的智能群体。它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机,“教育”义不容辞地承担起唤醒人们心灵深处对自然的热爱。

因此,开展全民特别是中小学生的环境教育迫在眉睫。

二、活动目的

通过环保知识的宣传,少先队员可以逐步养成良好的生活习惯,树立可持续发展意识。并以“6.5世界环境日”活动,带动青少年对环保活动、科技创新活动的兴趣和参与感,通过活动影响青少年的家长和市民,提高市民综合素质,提升城市的文明程度。

三、活动主题

我爱我的家人——从我做起,努力做一个小小的环保卫士

四、活动时间:

2007年9月至2007年11月

五、活动内容

1制定活动计划,召开动员会,向团队成员宣布活动的目的和内容。

2开展垃圾分类和环保知识宣传活动(广播、保知等)

3、学生利用在校内校外收集的企业派发的宣传单、废旧书报、废**、易拉罐等可**垃圾物品作材料,开展发明创造小制作,制作出有创意的各种类型的工艺品,参加“我爱我家”环保创意制作作品比赛。

4、开展“我爱我家”环保建议活动。

5、开放日活动安排

(1)“环保行动”千人签名活动

(2)举办“美化家乡”实践活动。

(3)举办环保科普知识挂图展

(4)举办环保小知识有奖问答比赛

6、活动总结,评选“环保小卫士”。

郑宅中小绿色环保小分队

2007年9月

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

2010年6月

以巩固绿色学校为契机,倡导绿色文明,加强学生的环境教育,从校园环保、校园用水用电等方面抓起,将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中,全面培养学生的绿色生活习惯。我校积极响南阳市环保局的号召,在全校开展了“低碳行动,绿色七小”青少年生态环保主题活动,现将活动情况总结如下:

一、整体规划,责任到人。

接到上级通知后,我校开始制定实施创建“低碳行动,绿色七小”行动计划,学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组,由校长任顾问,副校长任组长,各年级教研组长和学生会学生代表组成。领导小组明确要求,整体规划,积极宣传,使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。

绿色环保活动领导小组:

顾问:组长:

副组长:

成员:二、开展“绿色低碳”主题活动

1、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动

低碳生活是指在社会生活的各种活动中减少能源消耗,从而减少碳排放,特别是二氧化碳的排放。为积极倡导低碳行动,提升小公民节能减排意识,我校向全校师生开展“我的低碳生活”金点子征集活动。

如:少用一公斤水,少用几张打印纸,少开一天私家车,自带环保袋,关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……一个个金点子不断涌向政教处。同学们纷纷表示,低碳生活,对每个人来说,是一种态度,一种理念,我们应该积极提倡并实践低碳生活,注意节水、节电、节油、节气,从点滴做起。

让我们一起行动起来,分享“低碳生活”的金点子,让建立“低碳城市”不再是梦想!

2、开展绿色低碳班队会活动。

一是为了让全校少先队员了解低碳,充分发挥学教育的的特色,学校少先队以“我的低碳生活”为主题,举办主题班会“爱我家园,保护环境”、“地球,我们共同的家园”的活动,给学生以积极的熏陶和影响;组织学生开展我的低碳征文、绘画、**等形式开展各类环保实践竞赛。尤其绘画创作活动,组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

二是积极引导全校少先队员充分发挥 “小宣传员”、“小监督员”的作用。宣传环保知识,发现环保提示,动员家长参与低碳行动。每年的儿童节,美术、舞蹈、学生素描等都能成为环保宣传的阵地。学校结合“3.

12植树节”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.

5世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座;结合“防手足口、防禽流感”等教育活动来开展卫生健康和环保知识教育等。环保教育活动系列化、教育方式多样化,学生愿意学习、愿意参与,教育效果明显。

通过“绿色低碳”主题活动的实践,同学们了解到低碳生活正在走进千家万户,例如节约一千瓦时电,即可减少1000克的二氧化碳排放;缩短电脑待机时间,减少使用一次性筷子的同时,我们深刻认识到保护环境、节约资源的重要性。

3、 美化校园,创造绿色环境。

1建设优美的校园自然环境,优化健康向上的校园文化环境。

良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”,近几年,我校花大力气,投入经费,在现有条件下,抓硬环境建设,让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能,使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句,名人挂像。在学校的走廊里,墙上挂着校歌、校训和校风;爱护环境的标语易学易记,使学生受到潜移默化的熏陶和启迪,起到润物细无声的作用,真正做到了每一块墙壁会说话。

2.优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。

学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号,做到“三随手”:随手拾捡废纸,随手关闭电灯,随手关闭自来水笼头。

卫生室将每日定为“学校环境净化日”,每班安排有各自的“绿化责任小区”,校内分区责任到组,红领巾监督岗定期检查,从而使整个校园变得亮起来,绿起来,美起来,活起来,使学生充分感到校园是家。学生在优美的环境中徜徉,进一步培养学生的绿色环保意识。同时,学校的树木、草原、花卉都有保护措施、指示,并有专职花匠。

校园内设有专门的垃圾箱,对垃圾进行分类。生物园建成了集教学、实验、参观为一体的环境教育基地。目前,校园绿化覆盖率已达60%,学生参加植树、种花、种草的绿化保护绿达到100%。

4、 绿色环保主题教育以课堂教学为中心,贯穿育教育教学的全过程。

现代教育要求学校注重培养学生的创新精神和实践能力。随着我国科学技术的迅猛发展,经济建设的不断进步,环境问题已日益受到世人的瞩目,“环境保护,教育为本”。因此,在学校实施环境教育显得越来越重要。

鉴于此,我校结合环保教育自身特点,以课堂教学为中心,绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程,且收到了较好的效果。

1学科教育创造绿色环保主题。在课堂教学中,强调多学科渗透环保元素。一方面,培养学生的爱国热情,增强环保意识。

另一方面增长学生的环保知识。例如,自然科学中有丰富的环境保护知识,如太阳的利用、矿产资源的合理开发、动植物与环境的关系等;语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章,教师在教学过程中可适当拓展教学目标,引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒;劳动技能可以帮助学生制作一些环保工具。

以上是我校开展“低碳行动,绿色七小”环保活动一些做法,还有很多不到之处,环保教育工作我们会长抓不懈,培养孩子们的环保意识,给他们提供大量的活动平台,为建设新南阳、为南阳六创一迎、为新世纪的生态校园而不断努力。

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

八、承办单位2 -

九、活动流程2 -

(一)前期准备2 -

1、联系2 -

2、活动前期宣传3 -

(二)活动中期3 -

1环保我先去系列活动-

2环保我前进系列活动第三部分-环保知识4-

(三)活动后期4 -

十、注意事项5 - 十

1、 人员分工及岗位职责6-10

二、经费预算8 - 十

三、应急措施9 - 十

四、活动亮点9 -

一、 活动背景

随着经济的快速发展和社会的不断发展,人们对资源的开发利用越来越严重,对环境的污染也越来越严重。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类社会面临的主要问题。地球是人类的家园,也是我们生活的地方。如果不改变现状,将直接威胁到人类的生存和发展。

保护环境是地球上每个公民的责任。作为大学生,我们应该为环境做点什么。

二、活动目的

意识增强学生的环保意识和社会责任感,向大学生宣传环保意识,为绿色环保做出自己的贡献。

其次,活动要与绿色环保教育活动紧密结合,让学生始终走在绿色的前沿,与环保接轨。

三是通过这次体验活动,汇报班级绿色环保活动和绿色环保行为的成效,全面提高个人思想道德素质。

三、活动主题

响应时代号召践行绿色环保

四、活动对象

中山职业技术学院全院学生

五、活动时间

(一)、环保我先行系列活动一之—宿舍省电大比拼——11月—12月份

(2)环保我行第二辑-环境海报大赛-12月

(三)、环保我先行系列活动三之—环保常识知多少——12月份

六、活动地点

一湖楼门口(饭堂门口)、学院范围

七、主办单位

中山职业技术学院经管系团总支

八、承办单位

经济管理系团总支社会实践部、策划部

九、活动流程

(一)前期准备

1、联系

(1)与学院宿舍宿管部联系好,让宿管老师们都充分了解我们活动的目的和意义,并给与我们工作的支持,为活动各宿舍电费查阅做准备。

(2) 相关负责人应与医院质量发展部联系,确保活动的成功实施

活动的人员都能在活动结束后申请学分。

(3) 召开人员分工及岗位责任动员会,明确工作任务,落实工作

作分配。

2、活动前期宣传

(1)设计手绘海报、ps海报,分别张贴于一湖楼饭堂前门、后门、8、

10学院第二教学楼一楼设有11栋宿舍楼和大堂,吸引更多学生参与;

(2)发布微博对论坛进行宣传,并呼吁团委全体成员加大力度。

动的影响层面,扩大活动影响范围;

(3) 在班上联系咨询,发新闻,召开团支部会议,让每个班工作

在课堂上进行宣传,呼吁学生积极参与;

(4) 申请素拓项目,增加论坛吸引力,提高学生参与的积极性;

(5) 检查活动期间的天气情况,做好相应的措施和准备;

(6) 准备活动所需的相关材料和物品。

(二)活动中期

1、环保我先行系列活动一之—宿舍省电大比拼

(1)活动意义:

环保,从身边小事做起!通过“环保我走”系列活动之一——省广播电视大学宿舍竞赛活动,广大学生增强了环保节能意识,坚持一点一滴做起。活动营造了良好的竞争氛围,鼓励学生参与活动。

(2)活动内容:

相关人员应与各宿舍楼宿舍管理人员联系,做好通知工作。在电费公布那天分派干事到各宿舍公布栏进行信息的采集,记录各宿舍用电量最少的三间宿舍,给予各宿舍楼前三名“环保宿舍”称号,并与活动结束当天对获奖宿舍进行表彰和奖励。

【篇二:绿色环保活动策划书】

三校联盟

绿色环保你我同行

活 动策 划书 策划人:武听

镇江高等专科学校

目录一、活动的主题

二、活动的背景

三、活动的目的

四、活动意义

五、活动开展

六、经费预算

7、 活动笔记及相关问题的解决方案

八、活动负责人及主要参与者

绿色环保活动策划书

一、活动的主题:

绿色环保你我同行

二、活动的背景:

随着经济的飞速发展和社会的不断进步,人民对自然资源的开采和使用越来越大,对环境造成的污染也越来越严重。为保护环境,中国已经在国民经济和社会发展 “十五”计划中增加了可持续发展的重要指标;同时,加强了国家环保机构的能力建设;实施了大规模生态工程;在经济结构战略性调整中,加强环境保护是一项重要内容。保护环境是地球上每个公民的责任。

为进一步加大环境宣传教育力度,作为当代大学生我们应该为环保做点实事,在“三校联盟共发展”的号召下应举办一次“绿色环保你我同行”活动。

三、活动的目的:

1增强大学生和公民参与环境保护的意识

2培养大学生和公民关心和保护环境的意识

三。增强大学生和市民的环境意识

4、解决环境污染问题

四、活动意义:

通过这次活动,我们将提高广大市民和学生的环保意识,积极响应建设绿色环保家园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高广大市民及学生的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。通过委员们对水污染和白色污染的调查,我们可以用最真实的数据告诉我们他们的行为是如何影响我们的。

通过各种形式的宣传,并用实际行动建议、鼓励他们改变与环境保护可持续发展背道而驰的不健康的生活、消费习惯,引导广大市民及学生对气候变暖和地球环境的关注,从日常生活做起,从身边力所能及的小事做起节约能源,保护森林,降低二氧化碳排放量,遏制全球气候变化,力求收到实实在在的影响效果。

五、活动开展:

1.活动时间:2012年6月5日(世界环境日)

2地点:镇江市客厅(大市口)

3.活动流程:

(1)活动宣传:包括横幅宣传、kt板宣传等重点宣传环境污染给人们带来的危害,同时呼吁大家加入环保的行列。

(2) 发放购物袋,倡导广大市民减少塑料袋的使用,拒绝白色污染。

(3) 活动反馈:以口头访谈、反馈问卷等形式进行。

4.具体流程:

流程一:

进行废旧幕布的循环利用,手动diy宣传标语。可采用流动式的横幅展示。此类横幅一方面可以进行标语宣传大家环保,另一方面可以用实际行动宣传大家进行废物的循环利用,起到多种作用。

流程二:

活动创意舞蹈开幕。舞者可以先进入广场到达指定的位置。随着**的声音,舞者们开始在人群中跳舞,然后活动正式开始。

此开场方式具有给广场市民一种惊奇的感觉,从而吸引大家的注意力,为活动的顺利开展起到促进作用。

流程三:

身穿环保服进行环保解说。解说员将准备好的有关环保的资料对广大市民进行讲解,重点对市民讲解环境污染给人类带来的灾害,以及如何缓解和防治环境污染。向公众宣传环保知识,环保能给人类带来什么好处。

这种方法也能给公众留下深刻印象。关于环保服的具体事宜,由江苏科技大学环保部进行安排。

流程四:

镇江水资源污染的**展示。从2012年2月3日镇江自来水污染事件来看,我们倡导水资源的环境保护。水资源污染的**主要采集于江边以及市民生活区某段河流的污染段,同时拍摄工厂附近排放的污水状况,以此来对市民们进行水资源保护的宣传。

**同时,可以在展览上附加注释,包括水污染的过程和原因,一级水污染对人类的危害;污水中所含物质对人体健康的影响也附呈

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

“绿色亚运,你我同行”环保活动

一 . 活动简介:

从2010年亚运会花落羊城那一刻起,“环保先行”的理念就为这届盛会定下浓浓的绿色基调。在金融危机的冲击下,广州市提出力争用最少的钱办好这届亚运会,然而,在节能环保上却不惜重金,多项先进节能环保技术将广州打造成了一座颇具特色的节能环保之城。

主办单位:

广州南洋职业技术学院青年志愿者协会

协办单位:

广州南洋理工职业学院广播站

活动主题:

绿色亚运,你我同行

地点:桃李苑5号和宿舍旁的学校路

参与对象:全院师生

二.活动内容:

这项活动主要分为两部分。

(1)、绿色亚运宣传

1.设点宣传。使用两个信息版展示“绿色亚运”活动信息与本校活动内容,并对路人及同学传达活动意义。

2.活动海报宣传。在教学楼和食堂门口张贴活动海报。

3.平面及网络宣传宣传。在学校论坛进行活动宣传.

4.广播宣传

(二)、7:30~8:00半小时活动。

1.熄灯半小时活动(包括:灯光图案展现 )

2“绿色亚运,你我同行”签名活动

3.“相聚一堂,更加精彩”祝广州和亚运会

3.活动流程:

11月18日

食堂、教学楼海报宣传(包括主题、时间、意义)

活动负责人:宣传部部长

11月18日

1.设点宣传。

活动负责人:外联部部长

2.广播宣传

活动负责人:广州南洋职业技术学院广播电台

11月18日晚

7:00 青协成员集中,晚会活动场地布置。

7: 20熄灯信息发布

7: 27熄灯倒计时

7: 所有学生宿舍按时关灯(活动楼层除外)

7:35 晚会开始

8:05 熄灯结束

注:在7:30---8:00期间,在桃李苑5楼下会进行“绿色亚运,你我同行"签名活动;“一起来,更精彩"祝福广州,祝福亚运!留言活动。

8: 15活动结束(所有员工清理现场)

活动总负责人:服务部部长

四、活动所需物资及资金预算

宣传:宣传海报2张;

活动道具

签名:“绿色亚运,你我同行”横幅一条;大头笔5支

留言:木板一块,便利贴5本,黑色签字笔5支

五、 工作人员安排

5栋熄灯安排30名干事协调。

大本营设在过道中间(5号和草坪中间),由主要负责人组成,以便掌握活动的实时情况。

六、 注意事项

(一).寝室楼栋安全保障

活动当晚,每个宿舍楼都安排了6名熄灯协调员,负责学生下楼的安全,确保熄灯后的秩序和安全。

如遇打斗等事故,应立即与楼管联系。

(开灯5分钟后,确保宿舍楼没有不安全的迹象,然后返回团队)

(二).活动安全保障

为防止学生无序围观造成事故,不得将明火带出活动现场。活动现场门口有两名工作人员,确保进出人员的安全。

如校外人员进入校园,对校园秩序造成滋扰或其他严重干扰,应立即与学校保安联系。

广州南洋职业技术学院青年志愿者协会

二〇一〇年十一月十三日

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

(3) 日常教育与家长教育相结合。在日常活动中,引导他们在日常生活中体验良好环境的重要性,由浅入深地理解保护环境的意义,培养学生由简单的模仿行为转化为自觉的环保行为。例如,学生往往不知道水的重要性,也不了解节约用水的原则。

教师可开展系列教育,首先教孩子正确的盥洗方法,培养用水后拧紧水龙头的习惯,接着开展“地球上的水会用完吗?我们该怎样节约用水,怎样让生活中的水再次利用 ”等讨论,并请孩子从地球仪上找出水的位置,告诉他们只有淡水才可以饮用,而地球上大部分的水是海水,如不节约用水的话后果不堪设想。然后组织学生拍摄有关水和缺水的**,让孩子们感受到水资源的重要性。

环境保护教育应与家庭教育和社会教育相结合。学生环保教育必须争取家长的支持与配合,让家长了解学生环保教育的必要性和可行性,请家长带孩子共同感受大自然,共同**怎样才能使环境更美,在大自然和社会中萌发热爱环境、保护环境的情感。

三、主要活动的安排

二、三、四月份

1制定本学期的主题教学计划和班级环保计划。

2、结合3月12日植树节对教室进行美化、绿化周围环境的教育,以唤起学生对大自然、对生活的热爱,并将爱护花草树木等列入学生的行为规范中。三。做好室内卫生消毒工作,为学生提供良好的学习和生活环境。 4、做好月底清洁工作。

5月1日,学习环保知识,提高环保意识。2组织学生和家长收集各种废纸,制作宣传画。 3、结合4月22日“世界地球日”向学生进行环境保护教育,使学生懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。

4组织家长利用废旧物资,开展生产活动。 5、做好月底清洁工作。

6月1日,组织学生到环保局进行专题调查。2家长应使用收集到的废弃物,并与孩子一起安排环境保护。三。制定班级学期一天的环保教育计划,将环保教育隐藏在课程中。

4、结合5月31日的“世界无烟日”开展“赶走香烟”的活动,宣传吸烟有害健康的知识。 5、做好月底清洁消毒工作。

七月份结合学生已有的环保知识,家园共同开展制作“环保知识剪报” 。

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经过一周的绿色环保活动,我们取得了非常好的成果。在这篇文章中,我将对活动进行总结和评估。

首先,我们的绿色环保活动始于一个简单的想法:每个人都可以为环保做出自己的贡献。于是我们组织了一系列活动,鼓励大家参与其中。这些活动包括清理垃圾、植树、节约用水和能源等等。我们还邀请了环保专家来给我们讲解如何保护环境,给出了很多实用的建议。

在这些活动中,其中最关键的是垃圾清理。我们去了许多公园、河流和海滩,清理了许多污染物,并告诉了人们保护环境的重要性。 根据我们的体验,大部分的污染来自人类的不负责任的行为。所以,我们鼓励人们不要乱扔垃圾,尤其是那些易腐的垃圾,因为它们会产生有害的气体并污染地球。

在植树这项活动中,我们用工具准备土壤、种植树苗,并用肥料来帮助它们成长。这意味着为我们的未来创造更多的氧气并减少二氧化碳排放。我们还展示了如何将废弃物用作堆肥,减少浪费,使它们成为有用的肥料。

在活动的最后几天中,我们开展了一系列的节省用水和能源的活动。例如,我们用太阳能灯代替电灯,采取了独特的水利方法,如雨水回收,使水资源更加有效和节约。

通过这些活动,我们取得了很好的效果。首先,我们清理了外部环境,并让人们发现他们的行为对环境造成的影响。这有助于我们建立良好的生态意识。其次,我们在实践中学习了有关环保的知识,这将使我们更加熟悉和了解保护环境的方法。最后,我们提供了许多实用的技能和技巧,以便在日常生活中实现诸如节约用水和能源等行为。

总之,我们的绿色环保活动展示了每个人可以为环境做出贡献的能力。我们相信,随着我们的努力,我们可以创造一个更加干净和绿色的世界。

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武汉光谷为明实验学校

2015年“绿色与环保”主题活动方案

春季万物复苏,以三月份植树节为契机,在全校开展“爱绿、植树、护绿”实践体验活动,增强广大学生的生态和环保意识,树立好“绿色家园,从我做起”的理念。实现人人创造绿色,人人倡导绿色,人人保护绿色,人人拥有绿色。我校特定于3月第2周组织全校师生进行“绿色与环保”主题活动。

一、活动目的:通过“绿色与环保”主题活动,激发学生爱林、造林的热情,提高学生对森林功用的认识,使绿化环保的意识深入人心。美化环境,保护生态环境;宣传环保知识,提高学生的环保意识;为校园增添绿色,让生活更美好。

二、活动主题:绿色心愿伴我成长

三、活动小组:

组长:黄东孙玉强

成员:刘新保唐小宁任小华曹静李传辉

四、人员安排:

1绿色植物、工具准备:总务部(负责人:李传辉)

2班长:黄宇新、刘亚琼、李慧敏、师会盼、陈云丽、陈元花、桂丹、郭雪、肖丽级负班主任

3、摄影:吴萌

4、宣传报道:刁雨

五、活动内容:

(一)“绿色与环保”宣传活动

13月9日第二周升旗仪式在国旗下发出号召——奏响绿色旋律

23月13日主题班会

(二)环保护绿活动

1、3月12日大课间植树活动

每班采用两颗树苗和两张绿色愿望卡,种植在教学楼外的北草坪区域。同时,愿望卡上还写着绿色标语。各班定期组织开展拣垃圾、落叶、养护、绿化等活动,充分保护所采用的绿色植物,使其茁壮成长。

23月13日中午,校园大扫干净

(三)“绿意角”的设计评比活动

植树节期间,学生可以自愿与家长分享一盆绿色植物。3月16日将上课,写自己的绿色愿望卡。教师、学生可以利用这些植物,充分发挥创新能力,将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排,四单元认真开展了以“绿色低碳,清洁生产”为主题的宣传教育活动,向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳,我们该做什么。号召大家从身边做起、从小事做起、积极践行绿色低碳。从20xx年10月15日至12月15日,单元通过宣传、自主学习、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效,每位员工收获颇多,现将活动总结如下:

一、绿色低碳主要工作

1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教育及活动安排,让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义,结合单元的实际情况,倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识,积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。

2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈,在广州石化实习的s—zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况,每位员工从思想上提高对绿色低碳的认识。

3、单元在各班组开展了绿色低碳“金点子”长期征集活动,要求每位员工从生产实际着手,源于生产,提出自己的金点子,单元将对每个班组的“金点子”进行评比,选出“金点子班组”,“金点子员工”并给予一定的奖励。

4、把节能意识深入到班组,开展实际的节能活动,根据天气变化和工艺要求,当班人员能及时开停空冷,增减循环水量。同时加强对用电设备的管理,力争节约每一度电。

5、单元办公室进行无纸化办公,能双面打印的,绝不单面打印,力求节约每一张纸。

6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产、生活中的理念,在今后生产、生活中的从点点滴滴做起、从每个细节做起,把“绿色低碳”行动贯穿到日常生产、生活中去。

7、通过“绿色低碳”环保教育专题大讨论,员工们提高了对“绿色低碳”的认识,认识到“绿色低碳”就在我们的生产、生活中,也在影响到我们的生产、生活,我们的生产、生活也越来越离不开“绿色低碳”。“低碳生活”、“可持续发展”越来越深入人心。在讨论中,员工们提出了很多生产、生活中有积极意义的建议和想法,有的建议对生产装降低能耗、安全生环保有非常明显的效果。对于好的建议我们会安排在装停工检修或适当的`时机安排实施。

二、绿色低碳工作亮点和经验

1、通过开展“绿色低碳,我们应该做什么”的讨论活动,每位员工对“绿色低碳”有了深入的认识,将绿色低碳的理念运用到实际生产、生活中。在生产中做到尽可能不排放或少排放火炬;设备检维修中,没有跑、冒、滴、漏,没有异味;污油能及时回收干净;污水能分流处理;生活中节水、节电,无纸化办公,少用一次性物品,这些都体现了“绿色低碳”在生产、生活中实实在在的行动。

2、单元清洁生产工作始终坚持“从源头消除污染”,通过开展清洁生产工作,提高了单元的绿色低碳成效。

3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念,自觉养成了绿色低碳生产的习惯,在生产中优化运行,精细操作,降低生产物耗和能耗,减少污染物的排放,真正实现了绿色低碳,清洁生产。

4、单元建立了“绿色低碳,清洁生产”管理台账,将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”,“三废污染物”等进行统计和奖励,让每位员工明确绿色低碳生产状况,推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标,实现“污染物零排放”、“污染事故为零”的生产目标。

三、绿色低碳工作中存在的问题和不足

1、要贯彻绿色低碳,员工的培养和成长通道要打通,三类人才的成长通道建设迫在眉睫,关系到队伍稳定、人才稳定。让每位员工能看到自己的成长,全身心干好本职工作,精细操作,努力做到绿色低碳。

2、单元定员少,新员工多,技术骨干流失快,造成日常工作主要是维持正常的安全、平稳生产,难以做到精细化、常态化、超前管理,对进一步做到绿色低碳就产生影响。

3、三修队伍技术骨干、管理人员流动较快,检维修技术、力量较差,较难满足绿色低碳生产的要求。

4、对于装多,定员少,新员工多,生产任务重的四单元来说,以后将进一步以提高员工技术为起点,让员工跨岗、多能、换岗学习,以“比学赶帮超”为活动载体,不断提高员工的技术本领,优化操作,实现了绿色低碳。

四、绿色低碳工作的推进措施和建议

1、开发绿色能源产品20xx年以来,公司积极实施对产品质量升级,如新建一套120万吨/年催化汽油吸附脱硫装,用于将汽油质量升级到国Ⅳ标准,并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造,以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品,全面提升油品质量,为社会提供绿色低碳油品。

2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业,要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理,优化操作和实施技术改造,最大限度地降低能耗,节能减排,实现公司绿色低碳发展。

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

2012年中山职业技术学院

经济管理系团总支

“响应时代号召践行绿色环保”活动

提案发起人:中山市职业技术经济管理处团总支

承办单位:经济管理系共青团支部社会实践部、计划部

目录一、 活动背景 3

二、活动目的 3

三、活动主题 4

四、活动对象 4

五、活动时间 4

六、活动地点 4

七、主办单位 5

八、承办单位 5

九、活动流程 5

(一)前期准备 5

1、联系 5

2、活动前期宣传 5

(二)活动中期 6

1环保我先去系列活动

2、环保我先行系列活动三之—环保常识知多少 7

(三)活动后期 7

十、注意事项 8

11、 人员分工及岗位职责8

十二、经费预算 11

十三、应急措施 11

十四、活动亮点 12

随着经济的快速发展和社会的不断发展,人们对资源的开发利用越来越严重,对环境的污染也越来越严重。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类社会面临的主要问题。地球是人类的家园,也是我们生活的地方。如果不改变现状,将直接威胁到人类的生存和发展。

保护环境是地球上每个公民的责任。作为大学生,我们应该为环境做点什么。

《一》增强同学们的环保意识与社会责任感,向大学生宣传环保意识,为绿色环保做出我们自己的贡献。

《二》将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合,让学生永远走在绿色的前沿与环保接轨。

《三》通过此次体验活动,汇报班级绿色环保特色活动的成果和绿色环保行为,全面提高个人的思想道德素质。

响应时代号召践行绿色环保

中山职业技术学院全院学生

(一)、环保我先行系列活动一之—宿舍省电大比拼——11月—12月份

(2)环保我行第二辑-环境海报大赛-12月

(3) 环保我走在前面系列活动3-环境知识-12月

一湖楼门口(饭堂门口)、学院范围

中山职业技术学院经管系团总支

经济管理系团总支社会实践部、策划部

(一)前期准备

(1)与学院宿舍宿管部联系好,让宿管老师们都充分了解我们活动的目的和意义,并给与我们工作的支持,为活动各宿舍电费查阅做准备。

(2)相关负责人员联系院素质拓展部,确保活动的申报成功,凡参与活动的人员都能在活动结束后申请学分。

(3) 召开人员分工及岗位责任动员会,明确工作任务,落实工作分配。

(1)设计手绘海报、ps海报,分别张贴于一湖楼饭堂前门、后门、8、10、11栋宿舍楼下以及学院第二教学楼一楼大堂等显眼地方,吸引更多学生参与;

(2)通过发布微博对论坛进行宣传,并呼吁团总支增加影响力,扩大活动范围;

(3)在班级联系咨询****送消息、召开团支书会议,让每位班干在班上进行宣传,并呼吁班上同学积极参与;

(4) 申请素拓项目,增加论坛吸引力,提高学生参与的积极性;

(5) 检查活动期间的天气情况,做好相应的措施和准备;

(6) 准备活动所需的相关材料和物品。

(1)活动意义:

环保,从身边小事做起!通过“环保我走”系列活动之一——省广播电视大学宿舍竞赛活动,广大学生增强了环保节能意识,坚持一点一滴做起。活动营造了良好的竞争氛围,鼓励学生参与活动。

(2)活动内容:

相关人员应与各宿舍楼宿舍管理人员联系,做好通知工作。在电费公布那天分派干事到各宿舍公布栏进行信息的采集,记录各宿舍用电量最少的三间宿舍,给予各宿舍楼前三名“环保宿舍”称号,并与活动结束当天对获奖宿舍进行表彰和奖励。

c、 每个标牌的底部都有一名工作人员。当小组到达标牌时,他们可以选择回答问题。回答正确者,工作人员在集章表上盖章,反之,不盖章。团队所盖章数达到活动规定数量,并最先到达终点为胜。

活动共评选出获胜团队

一、二、三名。

d、活动主办方将分别在起点、终点和比赛路段安排工作人员监督和维护整个比赛过程,防止参赛者作弊或其他异常情况的发生,确保活动的公平性、安全性。

1工作人员清理活动现场,清点道具、桌椅、帐篷,归还借用的器材;

2秘书部负责撰写新闻稿和活动总结,报团委组织部;

三。宣传部整理出**作为后期宣传;

4收集活动**,提交新闻稿和工作总结;

5、在全部活动进行完后召开总结会,**活动由策划到结束的**影集,让工作人员重温劳动成果;

6讲师对活动进行评论和总结。且表彰在活动中表现积极的人员,和指出在活动中表现欠缺的部门或人员,让参与的人员在活动中得到锻炼,在不足中寻求进步;

7、要求每一位参加的工作人员写一篇整个工作的心得体会(要求以上的活动心得体会);

8总之,写出发现的问题,作为下一步活动的参考;

9、做好后期成果展示,将本次活动的相片及各参赛团队对本次活动的感想张贴在移动展板,来加大对本次活动的宣传力度。

(1) 落实场地及租赁物品等相关问题。

(2) 负责人应仔细调察参与者的变化,协调人际关系,防止冲突。

(3) 各负责人应各司其职,注意活动场所的安全和秩序。

(4) 各部门负责人应准确、及时发出通知,确保信息的畅通、准确,避免信息传递的差错。

(五)各部门分工明确,活动期间要遵循各部门部长安排。

(六)各部门之间要保持交流,互相协作。

(七)咨询报名时遇到有疑问的参赛意向者要作详尽、到位的解说,激发其参赛欲望。

(八)尽量做到不打扰学院正常的教学秩序。

(九)活动结束后,工作人员要把现场清理干净。

(一)若天气出现下雨刮风现象,将摆摊时间与作品展示时间重新安排,并由经管系团总支秘书部将消息传达给各班班长或团支书

(2)活动中物品不足(如便签不足)时,应及时填写

(三)如果发生工作人员因急事请假,应及时做好调配工作

十四、活动亮点

(一)本次活动为系列活动,活动内容比较丰富,能在接二连三的活动中充分增强学生们的环保意识,在日后的生活中能够更加注重环保

(二)本次活动有许多可能发生的突发状况,能够增强工作人员的随机应变能力与解决问题的能力

(3) 在这项活动中,各部门、各班级之间需要时刻保持联系,培养了员工与外界的沟通能力

(四)本次活动多环节需要同学们以及工作人员去自行组织,这锻炼到了大家的组织能力,同时也能增强大家的凝聚力,增强协作意识

中山职业技术学院经济管理系团总支

二〇一二年十一月六日

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

一、活动目的:

1、使学生知道保护环境是一项刻不容缓的使命,须从我做起,从身边的点点滴滴做起。

2、加强学校的绿色建设。

二、活动对象:

管理工程**分院积极分子

三、主办单位:

管理工程系学生第**支部

四、活动过程:

(一)设计问卷,调查采访:

1、调查采访我系辅导员

问题设计如下:

(1)您的班上有同学乱扔废纸杂物吗?

(2) 你认为他们乱扔垃圾的原因是什么?

(3)您如何教育这些学生?

2采访和调查一些学生的家长,**面谈或上门采访。

问题设计如下:

(1) 你的孩子有在家乱扔垃圾的习惯吗?

(2)您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的?

(3) 当你带孩子出去玩的时候,你有没有教过他不要扔废纸和其他东西?

(4)您关心您周围的环境吗?

3、采访调查宿舍区的同学。

问题设计如下:

(1) 你对宿舍区的环境卫生满意吗?您关心宿舍区的环境吗?

(2) 你认为有些人乱丢垃圾的原因是什么?

(3) 你有什么好办法解决乱丢垃圾的问题吗?

(4) 你想收你的垃圾处理费吗?

4、活动地点:各组自行安排

5时间:2010年10月30日前确定

(二)扮演角色,体验生活。

在作为年轻记者进行调查和采访之后,我们准备专注于一些体验活动。

1、开展绿色清洁行动。

绿色行动负责监督学生不乱扔垃圾,并组织分会积极分子清理校园内的废纸和杂物。

地点:中区宿舍楼周边教学楼

时间:2010年10月30日星期六10:00-12:30待定

2、开展我做环保宣传员活动。

组织开展一次以环保为主题的活动,举行“爱我家园”的环保签名活动,向校园商店摊主发一份环保倡议书。

活动地点:中区宿舍

时间:2010年10月31日星期日待定

(三)所需物品

一面横幅,15个夹子,4个垃圾筐,党支部旗帜,部门旗帜各一面,提案300件

(四)经费预算

“爱我家园”横幅一条5米×7元=35元

积极分子标志由:待定

(五)人员工作安排

1我部辅导员访谈:梁秋婷雷月芬陈贤成

采访部分学生家长:龙燕勤、黄利红、欧阳锦荣

中心区学生宿舍访谈:梁亨吴夏明唐丽玲

选取三组以上的人作为访谈调查的对象,每组有5人以上。吴夏明作为采访组组长,负责总结报告。

2中心区宿舍区垃圾收集组:

梁云、苏振辉、董雪金、韦永雷、秦小斌、梁文翠、王鲁燕

罗兴昌唐媚媚陈玲吴忠麒韦杜韦慧婷

教学楼清拾垃圾的分组:

梁海、黄玉梅奚显喜唐彩虹龙贵运梁育键刘凯

杨飞、滕春妮、李燕娇、罗连英、王立文、岑勋斌

董雪金、龙贵运作为垃圾收集组组长,负责总结报告。

三。在签名活动中,垃圾收集组将进行现场宣传活动,调查组将负责店铺摊位

主发放倡议书。

4、横幅制作由奚显喜负责。

5罗兴昌和唐媚媚负责这个提议。

6其他必要的工具(包括夹子、垃圾筐、部门旗、党支部旗)由杨飞、秦小斌提供

岑勋斌、吴忠麒负责。

7、由黄玉梅负责活动照相。

8、于2010年10月25日星期一(待定)召开全体积极分子会议。

92010年10月25日星期一(待定),我们将集中在辅助楼的大堂,开始整形手术。

10、活动感想由各组长收集汇总交与林宝平处。

11林宝平汇报了这次活动的成果。

**人:林宝平

绿色环保活动方案(二)

电是我们每一个小学生每天都会接触到的,但是我们日常的学习和生活是分不开的,但是现在的消费却是惊人的。因此,用电的一举一动都要从节约开始。在中国,煤炭是主要的发电**,而地球上的煤炭是有限的。

按照目前的消耗速度,世界煤炭将在250年后被消耗掉。到那之后,我们将无任何煤留给我们的后代。

环保知识是21世纪人才必备的素质之一。为了使学生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

活动时间:20_年5月21日(星期六)上午

活动地点:_县_关景区

活动主题:爱护环境、美化景区;环保从小做起,从身边做起

参加人员:爱心团成员

活动资料:

5月19日中国旅游日,_关景区涌入了超多游客,随之景区产生了许多垃圾,活动主要是宣传公益环保的理念,捡拾_关景区的白色垃圾,宣传志愿精神,做一次有益于身心健康又促进团队交流的爱护环境活动。

活动流程:

1、要求所有参加活动人员务必于5月21日上午9:00统一到县招待所集合,9:20准时乘车出发。

2、预计10点钟到达景区,到达景区后由孙虎中具体安排活动分组状况及交待活动注意事项。

活动要求:

1、所有人员务必听从活动召集人的统一指挥,遵守团队纪律,参加活动时不得脱离团队擅自行动,违反纪律,后果自负;

2、队员在活动过程中如有时需提前离开,请及时告知活动

后勤保障负责人_x,所有志愿者务必统一穿着志愿者马甲。

3、驾车途中和开展活动时,要求所有参加者务必注意自身安全,不开意气车、不做危险事。

4、儿童参加活动务必由家长或监护人陪同,否则不允许参加,以免发生意外;

5、活动中严禁用火,请参加者注意安全,以免出现意外;并时时做好自我保护;

温馨提示

1、活动的前一天请避免过度的运动,少喝最好不要喝酒并保证充足的睡眠;

2、如因外力因素取消活动,将于20:00之前会在微信群发公告通知大家;

3、此次活动需要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套等;

4、本次活动属个人自愿参加的户外公益环保活动,参加者应有群众精神,相互照顾。

⍟ 绿色动力环保活动总结 ⍟

我校校园布局清新幽雅,建筑群错落有致,层次分明,格调典雅优美,令人赏心悦目。校内绿草如茵、绿树成荫。师生环保意识强,校园人文氛围浓厚。真可谓是校风校纪优秀,校容校貌优美,教育教学质量高,社会声誉高,经过近几年的建设,已成为新会郭村教育事业的一颗璀璨的明珠。这与长期开展美化校园环境建设,长期开展“净化、绿化、美化、艺术化”、开展环保教育是分不开的。

一、领导重视,整体规划,责任到人。

我校开始制定实施创建“绿色学校”行动计划,学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组,由校长任顾问,副校长任组长,各有关科室学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求,整体规划,积极宣传,创建“园林化”的特色教育,使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。

二、资金投入,美化校园,营造绿化环境氛围。

1.建设优美的校园自然环境,优化健康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”,近几年,我校花大力气,投入经费,在现有条件下,抓硬环境建设,让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能,使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句,名人挂像。学校的走廊内,校歌、校训、校风上墙;爱护环境的标语易学易记,使学生受到潜移默化的熏陶和启迪,起到润物细无声的作用,真正做到了每一块墙壁会说话。

2.优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号,做到“三随手”:随手拾捡废纸,随手关闭电灯,随手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”,每班安排有各自的“绿化责任小区”,校内分区责任到组,红领巾监督岗定期检查,从而使整个校园变得亮起来,绿起来,美起来,活起来,使学生充分感到校园是家。学生徜徉在优美的环境里,这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识。同时,学校的树木、草地、花丛都有保护措施,有说明牌,并配有专职花工。校园内设置了特种垃圾箱,对垃圾进行分类处理。生物园建成教学、实验、参观于一体的环境教育基地。现在校园的绿化覆盖率达到60%,学生参加植树、种花、种草,护绿率达100%。

3.评比校内优美教室,制定“六化标准”:教室净化,室内绿化,窗帘、壁报悬挂规范化,地面净化,桌面文具条理化,牌匾悬挂统一化。学期末,学校评出校园文明班级,表彰文明学生。

三、在综合实践活动中渗透环保教育,积极探索学校环保教育的新途径。

1、在社会实践活动渗透绿色环保教育。学校每年在寒、暑假的社会实践活动或安排学生旅游时充分考虑学生对环境知识的渴求。我们历次参观了如无公害蔬菜种植基地、沙堆基围虾养殖场等。学校的摄影小组坚持利用假期开展自然采风摄影活动;地理、生物兴趣活动小组到校外观察动植物的生活习惯和天气变化情况,开展拥抱大自然系列活动,走向大自然、给小鸟安家、自然趣味知识竞赛等活动。使学生用已学的知识了解大自然,培养学生观察能力、表达能力、操作能力和实践能力,让学生亲自感受大自然的美好、体验自然生命的奥妙;使学生充分认识到人与社会、环境与社会、人与环境之间的关系;提高了学生的社会责任感和使命感,从而使学生具备一种奋发向上、勤奋学习、服务于社会的动力。

2、在“研究性学习”课题中渗透绿色环保教育。学校教导处组织的“研究性学习”课题中,有不少是涉及渗透绿色环保主题的,如:“环境保护模范城市的意义”、“探讨大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“探讨节约可利用资源的做法”、“关于无土培植的研究和调查”等。同学们通过学习考察、实验监测、汇报交流、撰写调查报告等形式开展研究活动,这样一系列的直接体验活动,有利于学生团队协作精神的培养,有利于学生创新实践能力的提高,有利于培养学生担负起环保的重任。实践证明,这样一种教育形式使我校的素质教育充满了生机,是学校环保教育的一种延伸,随着时代的发展,综合实践活动一定会朝多元化方向发展,与此同时环保教育也将会有更加广阔的实施空间。

随着创新素质教育的深入发展,我们将对校园环境育人,学科渗透绿色环保等教育工作提出更新更高的标准,把新会华侨中学的学生培养成为环保意识强、环保纪律好的社会公民,把学校建设成为一所现代花园式学校而努力工作,为我市创建环境保护模范城市作出贡献。

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/154708.html