合同范本|看起来很美观后感(汇总16篇)_看起来很美观后感
发布时间:2022-11-29看起来很美观后感(汇总16篇)。
❖ 看起来很美观后感
《看上去很美》讲述了一个4岁在幼儿园生活的小男孩方槍槍的成长故事,电影讲述的大多都是关于槍槍幼儿园生活的场景,还 有他在这个阶段心理所发生的变化过程。一路走来,方槍槍终于慢慢长大了。
影片的开始,方槍槍的爸爸带着4岁的方槍槍来到幼儿园,因为生活的变故,这个一直有一奶一奶一呵护长大的小男孩不得不也加入这个集体当中。此刻方槍槍的内心充满了恐惧不安,他觉得幼儿园的一切都那么的陌生,那么的不可思议。小朋友们在一操一场上玩得很开心,方槍槍却在一旁默默地看着他们。唐老师将这些看在眼里,于是,她走到方槍槍身边,开始细心照顾,教导这个初到幼儿园的小男孩。方槍槍感受到了关一爱一,开始有些依赖这慈眉善目的老师。
班主任李老师在影片充当一个严厉的角色,一开始她剪掉了方槍槍的长辫子,扣了方槍槍的小红花,方槍槍于是有点害怕这不苟言笑的李老师。小红花在幼儿园里有权威的象征,哪个小朋友在7天内拿了5朵以上的小红花,他/她就可以当班长。方槍槍一开始并不理解小红花可以带来这样的利益,所以根本不予理睬。生活慢了慢进入了轨道,槍槍明白小红花可以带给他在幼儿园这个小社会的肯定,于是也在思量着怎么得到更多的小红花。
在每周小红花榜前,老师宣布了每个小朋友的红花得数情况,方槍槍发现自己那行却是空白的,于是,他质问,为什么没有小红花。李老师回答:“不尿一床一、自己穿脱一衣服、便后洗手、按时上厕所、睡觉不说话。”槍槍很生气的大声说:“没有人告诉我,不算!”许多人看到这里都会扑哧的笑出来,但更深的可以理解为这是方槍槍在呐喊与反抗,他年纪虽小,却也理解了社会的不公平待遇。
方槍槍在幼儿园于是有了奋斗的目标,就是为自己得到更多的小红花。为了这几朵小红花,方槍槍几乎时尚了吃一奶一得劲,他强迫自己做不喜欢的事情,改变自己各种一习一惯。他按照老师的要求,依时上厕所,努力学一习一自己穿衣,饭前洗手,等等。即使这样,李老师依然不愿意给槍槍小红花。
某天,幼儿园来了个小朋友的家长,李老师看看时间表示他不应该在规定时间外来接孩子。园长于是说,“这是咱们教育局后勤部的汪部长。”李老师的态度马上变得格外的好,同时夸奖平时表现很一般的汪小朋友,这时所有的小朋友看了过来。汪部长走到小红花榜前前,发现自己儿子的红花很少,还 有方槍槍未有小红花,便说:“这小朋友怎么没红花呢,你们平时的多帮助他啊。”李老师马上反应道,“今天小红花还 没评呢,他们两个都有,两个都有。”就这样,方槍槍的到了小红花榜上的第一朵小红花。此刻的他,或许体会到的不仅仅是幼儿园这个小社会的阶级歧视,他更看到整个社会的阶级统治。而他在那时也开始和南燕两姐妹成为了好朋友,他忽然觉得,得到小红花又有什么意义呢,他从前那个梦想彻底打破,他不再为小红花而奋斗。
日子一天天过去,方槍槍渐渐融入幼儿园这个集体生活当中,虽然庸庸碌碌,但他也乐在其中。方槍槍带着南燕北燕两姐妹干着自己为好玩的事情,过家家,逃课跑到幼儿园外面去玩,方槍槍说,“我特想生病,生病就不用上幼儿园,可以吃好吃的,可以让爸爸一妈一妈一来看我,南燕你愿意和我一起生病吗?”
因为一次幼儿园班里动物模仿游戏,方槍槍越来越觉得,李老师就是一个专门吃人的女妖怪。于是,他将这个秘密告诉了自己的小伙伴,小伙伴又告诉了其他的小朋友,以一传十,十传百,小朋友们开始都相信方槍槍的话。他们决定要展开一个灭妖怪计划,但却很快被幼儿园老师给控制了整个局面,那晚出现了一个替罪羔羊,方槍槍没有被抓住。方槍槍经过此事后,开始为所欲为,他不再准守规矩,到处惹事生非,变为一个完整的小坏蛋。再一次次触犯幼儿园的规定后,方槍槍被禁闭起来了。
影片的最后,方槍槍被解锢,他故意掉队,但小朋友们都视而无睹,就连好朋友也懒得理他,槍槍被完全孤立了。方槍槍似乎回到了最初的状态,那个一直接受不了幼儿园集体生活的小男孩。他不屈服,他反抗过,却始终逃不过老师们的掌控,他想融入小朋友的群里中,但到最后还 是被排斥了。
方槍槍他内心世界反映了一个社会的现象,我们每个人都应该在观后有所觉悟。
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刚看完《看上去很美》这部电影,心里有很多感伤,方枪枪是一个可怜的孩子,或者说,生活在那个年代的孩子都是可怜的,上着被制度化的幼儿园,幼儿园老师所制定的条条框框,在那个年代看上去很美,但是,落实到孩子身上,那就是对孩子的伤害,小孩子的世界,不应该掺杂有太多成人的规则。
这是一个发生在中国六十年代的故事,方枪枪被爸爸送进了幼儿园,一间大大幼儿园,大概有一百几十个学生,却只有两个老师,两个照看的阿姨,以她们娴熟的技巧,生活上的方方面面可以说打理得还好,但是,他们的心灵,谁又顾及到了呢?每天,她们用着凶狠的语气对孩子说,你必须怎么怎么样,不能怎样,做了不该做的事或没做应该做的事,就要扣掉小红花,方枪枪看着别人拿了那么多小红花,心里羡慕得很,他也开始着努力去得到小红花,但是由于总是不会自己穿衣服,总是赖尿,无论怎么努力也得不到小红花,而是在一次豪无努力地情况下,靠同学的爸爸的几句话就得到一朵小红花。于是,他觉得不努力也可以得到小红花,干脆就不努力了。他就这样,一步步地成为了老师同学眼中的坏学生,老师针对他,同学孤立他,他再也融不进同学的圈子里了,他想逃,一直跑,跑出了校门口,就看见了成人也成为了小红花的奴隶,他觉得校里校外都一样,无地方可逃了,悲伤、绝望地找了个角落,趴下来沉思了。
小孩子的世界,原本很单纯,很简单,不应该太早强加太多的成人认为好的准则下去。小孩子的`心灵很脆弱,需要我们小心呵护。小孩子的调皮,其实是他们的灵气,也是他们必经的一种获得快乐的方式,不要用我们的不耐心淹没了他们的快乐!
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《看上去很美》比贾樟柯的《站台》、顾长卫的《孔雀》都更有怀旧的理由,因为它的原作就是王朔写的一个带有自传体性质的同名小说。而且这次还是一怀到底,因为怀到了幼儿园,再往后也就都记不起来了,所以也就没的可怀旧了。和《站台》《孔雀》不同的是,这次的主角不再是城镇青年而是一个在京城军队机关后勤部门上幼儿园的小男孩——方枪枪。
和王朔的原作相比电影做了大量的删减,人物上只留了方枪枪,故事呢也很简单其实讲的就是插班生方枪枪到陌生环境中难以适应集体生活的故事。在这样的适应过程中会出现所有上过幼儿园的孩子都遇到过的问题,比如尿床、努力表现得小红花、打架、幼儿园的军式化管理、符号化妖魔化的老师、没有玩伴等等,在这一系列的过程中,我想很多有过幼儿园生活的人会找到那种似曾相识的影子,那些小细节会让我们在看片的过程之中笑出声来,但笑的那一刻我们笑的不是方枪枪而是我们自己久违了童心和我们对儿时的万花筒般回忆。
如果片子就是让我们在有一点点的轻松和幽默之中怀旧倒算还好,可是你马上就能发现导演并不甘于就让我们怀念我们儿时或快乐或不快乐的时光,而是拽着我们思考更严肃的主题,硬让我们通过方枪枪纯真的眼神思考“孤独”、“自由”及成人对儿童的异化等形而上的主题的思考,那些长镜头的运用,并没有能让人深入思考而是让人感到极度疲惫,如果说用“你愿意和我玩吗?”这一句台词就能表达生命本体的孤独的话,那这样对孤独的解读未免过于浮浅。而导演张元如讲寓言般企图让我们思考的问题,也在一定程度上对观众也是同“成人对儿童异化”般是一种异化,让人非常倒胃口。
剧中扮演方枪枪的小演员表演得非常精彩,但是有小孩的家长千万别以为这是一部儿童片就带着小孩去电影院看,这不是一部给孩子看的影片,正如导演张元所说“这是一部给成年人看的影片”。
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《看上去很美》这部小说是一部比较成功之作.
描写的是一个名叫“方枪枪“的儿童,从“文革“前至“文革“初期的成长过程,小说从方枪枪的出世一直写到8岁.王朔选择这样的题材是不无道理的,因为在“文革“前至“文革“初期这8年时间内,正是中国大地开始面临一场剧烈变化的时期.这段历史时期,不仅给生活在中国这块古老土地上的成年人以很深的印象,而且也必然给这个时期的儿童生活蒙上阴影.因此,这种题材本身很有戏,也非常值得一写.
小说的主人公方枪枪,也就是童年的王朔,他个典型的叛逆者.他不愿意顺从幼儿园已然形成的制度.幼儿园的制度是消灭个性的制度,一切都是统一的,甚至连拉屎撒尿都要规定时间.方枪枪从一开始就游离于制度之外,敢于挑战老师的权威.当他在幼儿园的集体宿舍醒来,他发现自己又尿床了,怎么办?方枪枪知道自己将再一次得不到老师奖励的小红花,他哭,他闹,他要造反,他是老师眼里的坏男孩,对于他来说,幼儿园是他面对的第一个完整的社会,也是第一次,他打算用行动去挑战这个世界.
方枪枪桀骜叛逆,班里的一个小朋友拿一把假枪杀人,每个小朋友随着他的一声“枪响”都很配合地倒在地上,只有方枪枪没有倒下,反倒夺下了他的枪.方枪枪的性格从此开始改变了,从自顾自地蔫儿坏变成了欺负弱小的恶霸.他和另外两个男孩一起欺负小女孩,一直喜欢方枪枪的唐老师知道后,要求他们向被欺负的小女孩道歉.另外两个小朋友道完歉,轮到方枪枪了,他不仅没道歉,还冲着唐老师骂了一句粗口.这个故事把他的叛逆表现的一览无余,从此中我们看到了一个叛逆的小孩,甚至有些无赖.但是他毕竟是个孩子,虽然叛逆,有些恶作剧,但他还是害怕懦弱的,他和其他的孩子并没有什么区别,只是想要显示自己,想要自己被别人关注,这只不过是一个孩子的普通心理而以.
小说的最后,方枪枪独自一人来到城墙根下,任凭寻找的人呼唤他的名字,自己孤零零的靠在一块大石头上睡着了.也许这时候,他才找到了自己所要的东西——被别人注意.
总的来说,《看上去很美》这部小说还是一部比较成功之作.其实无论是苏霍姆林斯基先生也好,还是陶行之老先生也罢.他们作为教育教学的先驱,作为典范的楷模,著书立说提供前车之鉴,授人以渔,尽量的给后来人铺平道路扫清障碍,可以说这些伟大的巨人,很心甘情愿的将后来人置于其肩膀之上,给我们已捷径!爱孩子,懂孩子,要尊重孩子的个体差异,更要严格要求自己,给孩子以榜样,同时特别需要的是注重个人素质的提高,提高的最好方式就是读书.这是多方面的,不仅是业务,还有心态,自我操控,与时俱进的要求.作为一名教师,真的应该努力的向这方面靠拢.
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一天,平静的鸠山无法避免火山爆发的灾难。在朋友佩罗的鼓励下,心决定回森林去救她的母亲。当妈妈见到heart的第一眼,她便认出了他,母子两个时隔那么久再一次见面还是那样亲近,毫无芥蒂。在带领母亲逃跑的过程中,他们遇到了巴克。事实上,巴克已经发现心是他失去的蛋里的孩子。
父爱果真是无言而又沉重的,buck对heart说,想要保护自己家族就要赢过他,虽然heart在体型上就已经败给了buck,但为了自己的母亲,自己的哥哥和儿子,他毫不畏惧地与buck展开了一场恶战,就在heart使出全身的力气向buck最后一击时,buck有一个微妙的动作,他紧紧地抱住朝自己进攻的heart,那是父爱的本能吧,看着自己的孩子成长,变得强大,甚至能够为了家人拼尽全力打败自己,buck的内心一定是非常震动,又心疼又欣慰的。
这部电影告诉我们爱情的故事。虽然它是关于恐龙的,但它不像我们真实的生活故事。整部影片让我印象最深的,是heart骗umaso只要他能跑得过自己,他们就继续生活在一起,其实heart早已不跑了,但umaso就为了自己爸爸那一句话,始终拼命往前跑,要知道它那么小的身躯其实根本跑不过自己的爸爸。但就是因为这种单纯、固执的,对父亲的爱感动了我。
当心听到刚刚被骗的孩子痛苦的哭声时,他内心作为父亲的责任感和使命感让他后悔,他去救自己可爱的孩子。这和人类多像啊,不管自己的孩子遇到了什么困难,第一个挺身而出的一定是家人,一定是我们最亲的人。再看heart的妈妈,在决定收养heart的时候,妈妈早已知道这个孩子总有一天会离开自己,但她仍旧无怨无悔地照顾heart,去采heart最爱的红浆果给他吃。
其实,影片中的恐龙妈妈正是我们现实生活中每一位孩子的妈妈真实的写照,不管我们怎么淘气,怎么叛逆,怎么惹她生气,妈妈仍然会无怨无悔地为我们洗衣、做饭,仍会把饭桌上一条鱼最好吃的部位留给我们,仍会对我们舍得花钱却不舍得为自己买一些贵的东西。妈妈从一开始就知道,总有一天,我们会有自己的家庭和事业,离开她。“无论你在何时何地,我会永远永远永远爱你哦!
”我想,影片中的这句话是天下的妈妈们内心最真实的声音吧。
今天,6月16日,正是父亲节的日子,看完了这部影片,让我对于父爱、母爱的理解更为深刻了,也许到了我自己做母亲的那一天才会切身体会到父母之于我们的爱是多么不可估量的,但我想从现在开始,就好好地爱他们,用自己的行动,让爸妈少辛苦一点,多开心一点,希望时光慢些吧,不要再让他们变老了!
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又是一本比较短小的故事书,是我喜欢的类型,13个短篇睡前故事(我不知这些事是真还是假)看起来不累,并且还很有意思。13个故事,我觉得都值得我们去思考下,虽然每个故事都是关于情感的,但我在感动之余还收获了一写勇气,其中关于芦苇女孩的故事我还挺深有体会的,我的一高中同学更芦苇同学一样也是意外离开世界的,3年左右了,大家早都恢复往常的平静了,我觉得这不是人的无情,而是这个世界,这个社会就是这样,生活不易,每个人都有自己的难处,大家不可能,也不会把自己的太多尽力长期放在一个与自己关系不是多么多么亲密的人身上,所以我们每个人都应该珍惜眼前的人,开开心心的走完每一段路。我希望你没好好的生活。
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本作由日本知名漫画家宫西达也的同名漫画改编,本书曾获剑渊绘本乡绘本奖大奖。作为日本著名绘本大师宫西达也最受欢迎的绘本之一,《虽然只是简单的动画,没有特效也没有大场面,不过整个故事看起来非常温馨。;慈母龙(食草恐龙)妈妈捡到了一颗从河里飘来的蛋,便把它和自己生的蛋放一起孵育。几天后,破壳而出的小生命是一只暴龙(食肉恐龙)。妈妈为这只小恐龙起名为Heart,自己的孩子则叫作Light.t和Light一起成长,感情非常好。一天,哈特偶然得知自己其实是一只食肉恐龙,大为震惊。几经思量之下,哈特离开了妈妈和Light.在草原孤独的生活练就了Heart坚强的生存本领,逐渐成长为独当一面的霸王龙,但是每一个人心里都有一颗爱的种子,即使是粗暴的可怕的霸王龙。一天,偶尔遇到一只破壳而出的食草恐龙宝宝,Heart阴差阳错的被恐龙宝宝误认为是爸爸,而且为小恐龙取名为很美味,自此开始了又一段奇异的恐龙父子情。在爱与被爱之间存在着循环往复的通道,小甲龙也不再孤单,Heart为他挡住敌人的袭击,教他各种本领,在一起的日子,对他俩而言都是一段幸福的时光。然而,伴随着生存环境的恶化,恐龙们生存的孵蛋山开始大规模火山喷发,恐龙们的生存遭受着前所未有的破坏,Heart也开始面对自己的内心,决定回去找寻抚养自己长大的慈母龙妈妈,在此千钧一发之际,Heart和Light再相逢一起救出了慈母龙妈妈以及他们的弟弟,而Heart也在面对自己的生父霸王龙-膜的对决中得到了成长.
看这样的故事让人感受到,成长的道路不会是一帆风顺的,每一个人心里都有一颗爱的种子,由此会体验爱与被爱的快乐,人与人之间交往的真谛——信任、关爱和鼓励。面对自己的内心,这才是你自己。
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她从小与姐姐相依为命。 没有爸爸,也没有妈妈,从她懂事起,陪着她的只有姐姐。可以说,姐姐就是她的命了。 然而自从前几天姐姐如往常一般笑着出门为她添置新衣后,就再未回来过。 姐姐失踪了。她也崩溃了。 丝毫不管什么失踪不满四十八小时不能立案,警官的劝阻也丝毫不管,她哭泣着央求着跪在警局的门口。 然而警察并没有理她而是把她叉了出去:没钱没权还不按规矩来。 而就在她绝望之时她收到了一封信,上面的内容貌似是姐姐的去向……不过是谁送来的信呢?为什么偏偏在这个时候送来呢?那人又是如何得知姐姐的去向的呢?有没有危险呢?不过她沉浸于狂喜之中并没有去考虑这些问题。 信上说姐姐在荒郊的小屋里。 她疑惑于荒郊何时有了小屋?不过也管不了这么多了,她匆匆赶去那木屋。 原本荒芜空旷的荒郊中央不知何时竖起了一座破败的小木屋,摇摇欲坠,看起来就不稳,好似一会就要塌了。 看着这奇怪的木屋,她心里不禁有了几分恐惧。不过为了姐姐她还是鼓起勇气推开了这已经半掉不掉的破门。 “吱——嘎——”破门发出了令人不禁几分牙痒的难听身体,在空旷的荒郊中不免多了几分诡异。 屋内依然破败,屋内散发着霉的气味。 屋内并无窗,光线根本照不进来。唯有一盏小小的油灯散发出微弱的光芒,拉长了她的影子,在这小小的屋子里平添了几分诡异。 环顾一圈,并没有发现姐姐的踪影,她只看见了一扇紧闭的铁门。 这铁门在一片破败发霉的木墙中显得格格不入,她几乎可以肯定姐姐就在这门内。 她欣喜不已,但是为了稳妥起见她还是将耳紧贴门上,试图判断里面是否有危险和姐姐是否有危险。 并不能听出什么来,为了姐姐,她决定冒险进去。 推开那扇门。 她余光瞥到墙上挂着一些类似于兽皮的奇怪东西,却有着少女的脸孔。而她的目光则盯着一处,她看到了一个熟悉的背影。 “姐姐!”她惊呼出声,喜悦涌上了她的心头,她终于找到了姐姐。 那人回头,正是她记忆中熟悉的脸孔,可……脸上、手上不知为何多了几个奇怪的斑点。 “姐姐我终于找到你了!我们快回家。”并未在意,她上前牵过了姐姐的手。 “妹妹你喜欢姐姐吗?”还是记忆中熟悉的声音,她不禁落下了眼泪,以至于忽视了姐姐诡异的笑容。 不假思索,她回答:“当然喜欢!姐姐就是我的命!” 像是很高兴,姐姐露出了无害的笑容:“姐姐也很喜欢你呢!不过可不是姐妹的喜欢呢……”说罢害羞捂脸。 她微愣,反应过来后心头涌上淡淡喜悦。她从来没见过自己的父母,对她好的人也只有姐姐了,所以她也是喜欢姐姐的吧……她点头。 姐姐的笑容越来越灿烂了:“你看起来很美味……” 虽然觉得太快,但是她一切都会依着姐姐的……她继续点头。 夜晚。 姐姐还在木屋里,却不见她的身影…… 姐姐拿出一块方巾擦了擦嘴:“你果然很美味……”,说罢瞥了眼墙上的……人皮,“就和我其他的妹妹们……一样美味!” 姐姐身上点点的……尸斑消失了,她又要去找下一个妹妹了…… |
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《看上去很美》讲了一个每个大陆人应该都很熟悉的故事,在一个架构中,通过一系列手段,去掉每一个人的个性,让每个人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。 而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。
今天我们幼儿园组织教师看了电影 《看上去很美》,一开始,班主任***的确看上去很美,方枪枪的爸爸送他来幼儿园,对一切感到陌生的时候,有家长在,***对孩子的态度还算温柔可亲。看完这部电影后,我觉得它看起来很美,但并不那么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。
世界上没有永恒的爱,只有在整个教育工作中,教师对孩子的爱是永恒的、第一的。不管身处何种年代,教育的原则是要爱孩子,尊重孩子的天性和人格,还孩子一个幸福的童年,无论你用何种方法教育孩子,都不要伤害了孩子的心灵,孩子的心灵是脆弱的,是一块未经开辟的圣地,就看我们如何去耕耘。童年有好几次。每个孩子都是一个故事,需要我们的关心和理解。
一把钥匙只能打开一把锁。如果我们的教育方法是正确的,他们将成为社会的宝贵财富。同时,让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性和责任性。教育是一门艺术。我们有责任为每一个孩子探索一条适合自己的教育道路,让每一个孩子都有一个金色的童年!
在影片中,也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子,他的劣行不可救药,可那个园所、哪个班级没有特别的孩子,作为老师应该用特别的爱给特别的孩子,这就是因人而异,因材施教。让每个孩子健康快乐地成长,爱是关键。苏克姆林斯基说,教育技能的全部秘诀是如何照顾孩子,
首先,教师应该容忍孩子的缺点。我们应该尽量淡化孩子的弱点和缺点,不要伤害他们的自尊。当他们犯错误时,老师可以先处理,然后再找合适的机会帮助他,让他随时感受到老师的温暖和关爱。影片中的主角方建军刚到幼儿园时也是一个讨人喜欢的好孩子。
他也期望得到小红花,他也曾经努力过,真心希望自己能得到老师的重视,一朵小红花对他的**力太大了,他经常对着小红花评比栏发呆。但是老师对他的进步视而不见,总是对他有偏见。***枪里唯一的一朵小红花是一位领导,也是孩子的家长,无意中来到幼儿园看望孩子。那么老师如果及时鼓励,及时强化,把“小红花”用好,这样,方枪枪一定会进步。
然而,如此活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视下,在孩子的冷漠下,终于孤独地远离了所有人,这才是真正的教师教育失败。
给孩子特别的爱还有就是发现孩子的亮点,赞美孩子的亮点,赞美是一种聪明的、巧妙的、积极的肯定别人的方式,如果影片中的***能及时发现方枪枪的闪光点,而不是伤害他的自尊,给他赞美、表扬、鼓励,方枪枪一定会充满成就感和幸福感。老师一个鼓励的眼神,一句赞美的话有时会改变孩子的一生。每个孩子都有他的优点。一个特殊孩子的亮点可能被埋藏的更深。它需要教师善于捕捉。他们需要用平常的细节去观察孩子们的进步,得到老师的肯定。
这还不够。老师应该完全信任这个孩子。信任是一种神奇的力量。这孩子很敏感。他能理解老师的爱和信任。只要我们对孩子有更多的宽容,更多的表扬,更多的信任,做到这一点,教师就会得到意想不到的、令人满意的教育效果。
影片中的幼儿园,孩子们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣,里面的***也不断重复着一个词汇“不许”,“不许这个,不许那个……”,片中,老师一声哨响,小朋友一个个过来擦屁股,虽然看上去像军事化管理,其实孩子们已经是机械麻木的被老师制约着,孩子们天性被扼杀了,远离了童真、快乐、自由、活泼,在幼儿园里生活却倍受压抑,这样泯灭孩子们的个性,难道不是一种悲哀吗。什么看上去很美,你感觉美的东西孩子们不一定觉着很美,我们都知道,人有了个性才会使自己绽放出更美的光彩!
孩子们的世界也有和大人世界一样的时候。方枪枪在其他孩子并没有接纳他时他越发孤独。当一个人被忽视时,他会做一些事情来吸引人们的注意,吸引别人的注意。
所以,方枪枪在接下来实行了一系列的“坏活动”,老师和同学们对于这种行为,简单的认为是孩子的品质有问题。试想,如果老师在孩子有进步的时候,或者即使发现他的亮点的时候,能给他一朵小红花,在他孤独时能走进他的内心世界,去了解、关注孩子内心的想法,在他惹出一系列的“坏事”的时候加以引导,帮助他,鼓励其他孩子接纳他方枪枪一定会是一个优秀的孩子。每个孩子都是花蕾,我们应该给他时间,等他开花,走进童心的世界,听花声其实很美。
今天培训的内容是看电影《看上去很美》,起初以为很轻松,但随着影片一分一秒的放映,我的心情也渐渐沉重起来。
这部关于幼儿园生活的电影给了我一种深刻的感觉。这样一个活泼可爱的孩子终于让大家独处了,真是教育的失败。影片中的主角方建军努力了,并真心希望能得到一朵小红花,经常盯着小红花评价栏。但老师对他的进步视而不见,最滑稽的是:
***枪里唯一的一朵小红花,是一位领导来幼儿园看望孩子时随便说的一句话。
千篇一律的教育模式,这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异,居然规定孩子必须在统一的时间内大小便,而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化,在老师眼里他是个不听话的孩子,甚至有点叛逆,但是他却非常善良,他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友,就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现,在当时,“听话”好像是评价孩子的标准,老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩,老老实实。
在这种教育方式下,很多孩子学会了看老师的脸,开始揣摩老师的心理。大多数受过教育的孩子也是模范。方枪就是不能适应这种生活做对老师。虽然这是几十年前的教育方式,但不可否认的是,今天的幼儿教育仍有阴影。
在影片中方枪枪一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人,会抢小朋友东西,甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子,还骂了一直对他很好的唐老师,其实他已经分不清是非了,他想吸引老师和小朋友的注意,但做出来的事情却使大家更不喜欢他。他太寂寞了,他渴望每个人的爱,但结果却越来越远,这不得不引起我们老师的反思。我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏***孩子,其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤,效果有时候会适得其反。
以上是《看上去很美》影片的大概内容,我说说自己的感受,我觉得里面的孩子们都挺可怜的,那么小就得按照一种规定来生活,童年应该是很幸福的,很美好的,很自由的,可是那些孩子都没有,一直都是按照大人的规定来生活。
“人之初,性本善”,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,喜欢调皮的孩子也不例外。教师也应该学会接纳孩子,这不容易做到,但教师的克制和耐心往往会为孩子提供更多的探索空间和机会。教师要学会把握自己在儿童游戏中的作用,成为儿童发展的伙伴、支持者和引导者,与儿童真诚沟通,平等相处。
共同成长。
影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度,讲述了由于教师教育观念和行为的不当,他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程,批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后,引发了我诸多感想……
不管是在影片中,还是在我们现实的教育教学中,教师的辛苦我们深有体会,孩子的吃喝拉撒睡学,一切的活动都在有老师的指导下完成,老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯,让他们的一切活动都在集体中强制完成,老师的想法是好的,但在一刀切甚至有些半军事化的教育中,泯灭了孩子个性的发展,使得孩子的心理得不到正常的发展,最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。
教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的职业也可以说是世上最难做的职业,因为她的服务对象是“人”,不是机器或动物。人本身是个复杂的个体,教师要把人培养**才,那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法,用心去浇灌。
影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系,与今天所倡导的新的师幼关系是违背的。在新时期里,对教师做出了更高的要求,教师的身份是多重的,她既是教师,也是朋友,也是妈妈,纲要中说,教师是幼儿的合作者、支持者和引导者,但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会随时转变自己的角色,基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。
❖ 看起来很美观后感
影片《看上去很美》就是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度,讲述了由于教师教育观念和行为的不当,他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程,批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后,引发了我诸多感想……
1、老师的出发点没有错,只就是观念和教育方式欠妥当。
不管就是在影片中,还就是在我们现实的教育教学中,教师的辛苦我们深有体会,孩子的吃喝拉撒睡学,一切的活动都在有老师的指导下完成,老师的劳动量就是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯,让他们的一切活动都在群众中强制完成,老师的想法就是好的,但在一刀切甚至有些半军事化的教育中,泯灭了孩子个性的发展,使得孩子的心理得不到正常的发展,最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。
2、一刀切式的教育,使幼儿的个性发展得到抑制,摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。
3、教师应充分尊重幼儿的人格,满足他们的心理需求。
教师就是人类灵魂的工程师,教师所从事的职业也能够说就是世上最难做的职业,因为她的服务对象就是“人”,不就是机器或动物。人本身就是个复杂的个体,教师要把人培养成人才,那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法,用心去浇灌。
4、教师与幼儿的关系以及教师的主角需要教师从新思考。
影片中教师与幼儿的关系能够说就是对立的关系,与这天所倡导的新的师幼关系就是违背的。在新时期里,对教师做出了更高的要求,教师的身份就是多重的,她既就是教师,也就是朋友,也就是妈妈,纲要中说,教师就是幼儿的合作者、支持者和引导者,但就是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理就是个难点。我们教师要学会随时转变自我的主角,基础就是首先要明确教师就是为幼儿服务的。
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电影《看上去很美》所讲述的是3岁的调皮鬼方枪枪在全托幼儿园的故事。故事里都是一些生活里琐碎的小事,但却勾起了我们的童年回忆,我们的童年又何尝不是这样呢?为了得到大人们的认同和赞赏、为了老师奖励的小红花,我们拼命努力做着。看上去很美的幼儿园生活,真的很美吗?
故事里,园长曾对方枪枪说过:孩子,你应该记住,幼儿园的生活是你人生中最美的一段时光,等你长大了就明白了。的确,童年时代是最幸福的,因为可以过的无忧无虑,不像大人的世界那样复杂,要面对着各种各样的困难与问题,然而,这看上去很美的时光,给我看到的,却并没有那样美。
影片中,虽然是孩子们的故事,但他们确实生活在大人的世界里,大人的规则,大人的生活,其中有一幕,就是副长来看望自己的孩子,明明并不是乖孩子,但在副长面前,老师不仅虚伪奉承,还为他贴上了一朵其他小朋友要努力才能拿到的小红花,这种规则的打破,给孩子们的冲击可谓不大不小,让他们知道了规则,其实并不牢固,并非不可逆,这也是为什么方枪枪在后来不再追求小红花,也不再惧怕老师规定的规矩了。
幼儿园里有两个老师,一个是不拘言笑的李老师,另一个则是温柔和善的唐老师。方枪枪对温柔的唐老师有好感,却认为严肃的李老师是“吃人的妖怪”,这也给了我们一个提示,对待孩子不能太冷硬,也不能一味遵循规则,老师作为孩子的榜样,若太过生硬的话,并不能获得孩子们的认同,或许棍棒教育会令他们不行差踏错,但也会泯灭的了他们的创新性和发展性,缺乏新颖的孩子并不是优秀的孩子。
这看上去很美的时光,或许还需要改变,才会变成真正的美吧。
❖ 看起来很美观后感
今天听办公室老师推荐了一个很好看的电影——《你看起来很好吃》,名字很有意思,这部电影本来是一本书,是绘本形式的书籍,故事主要讲了一只霸王龙收养了一只名叫“很好吃”的小甲龙后发生的种种故事。
故事中发生了一件事:在“很好吃”出去摘果子时被蓝磷斑龙抓到了,霸王龙为了保护“很好吃”用自己的身体挡住了伤口。看着身上的伤口,霸王龙心里非常疼,比身上的伤口还要疼。听完这段话,我感受到了霸王龙在刚收养“很好吃”时并未全部接受他,而他霸王龙却为了一只食草龙而被其他龙抓伤,声誉大损,使霸王龙为自己受的耻辱感到不甘。
在故事中还讲到这样一段话:“很好吃”为了让霸王龙留在自己身旁奋力向山坡上跑去,而霸王龙自己却偷偷地拿了一个“很好吃”摘的果子咬了一口,含着泪往远方跑去。其实,霸王龙早已接受了“很好吃”这个儿子,而“很好吃”也接受了这个爸爸,但他们一个是温顺的食草恐龙,一个是暴躁的食肉恐龙,是不可能永远在一起的。霸王龙在分离时才意识到:自己要离开儿子了。
每个人心里都有一颗爱的种子,即时是粗暴的霸王龙。在遇到小甲龙之前,霸王龙凶猛的外表下其实包裹着一颗孤独的心。他从来没被人信任过,从未被人关爱过,也从没有谁为他骄傲过。在遇到小甲龙后小甲龙对“爸爸”的无限信任,真诚关爱和无比骄傲,让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发芽了。虽然失去了“很好吃”的美味,霸王龙却尝到了被爱的滋味。因为有人爱着,他便不再孤独。在一起的日子,对他俩而言都是一段幸福时光。特别是最后帮助小甲龙回到爸爸妈妈身边更加充分体现了他的爱,无私的爱。
成长的道路不是一帆风顺的,但每个人心中都有一颗爱的种子,希望孩子由此体验到爱与被爱的`快乐,以及人与人之间交往的真谛。
❖ 看起来很美观后感
昨天党支部安排我们在科阶02看了一场电影——《看上去很美》,它改编自王朔的同名小说。在很早的时候看过,但那个时候没有什么感受,体会不到电影深层次的含义,只是觉得全托的孩子挺可怜,那么多的孩子就四个老师来看,不可能面面俱到照顾得那么好,但昨天看完就有了更深层的感受。
当看完这部电影后,我心里却特别的难受。我在努力地思考着一个问题:看上去很美,它到底美在哪里呢?是幼儿园的这段时光很美,还是老师的大红花很美,还是当时老师们的教育方法很美。
方枪枪是一个多么可爱,多么灵气的孩子!他的一举一动都是那么天真,那么可爱。可是,李老师的一把大剪刀却给了他一个下马威,也让我的心跟着方枪枪一起紧张。
园长老师对方枪枪的一句话让我想了很多:孩子,你应该记住,幼儿园的生活是你人生中最美的一段时光,等你长大就明白了。在那个时代,在成年人眼里,幼儿园的时光应该真的很美好。
可片中的方枪枪觉得这段童年生活美吗?他在恐惧、迷茫中过着他的童年。方炮认为最美的是老师手中的大红花。当他想象自己能得到一朵又一朵的大红花时,他的脸上露出了幸福的微笑。
从那时起,他努力排便认真,并在规定的时间洗手,但他没有得到大红花,因为它不能穿衣服,经常弄湿床。各种努力都没有得到老师们的认可,孩子们的美好希望已经破灭,他不再为大红花而奋斗。
在方矛眼里,李老师不在是老师,而是一只吃孩子的狼。方炮对自己的发现既紧张又兴奋。他把他的发现告诉了他的小朋友,并开始在孩子们中间检查大灰狼。在方枪枪的领导下,小朋友们组织了对李大灰狼的“围捕”行动,但因力量悬殊,李老师迅速控制了局面,并清查谣言的源头。
面对凶猛的李老师,方炮非常害怕,但由于谣言传播的无序,一个替罪羊的出现让方炮很快摆脱了困境。方枪枪发现,所谓“做错了事,就要受惩罚”的定律并非那么灵验,而貌似强大的李老师也并非想象中那样强大。从那以后,方炮彻底变了。他不再温顺了。他到处惹麻烦,成了害群之马。
老师们都知道,对于一个像对方枪一样的人,最大的惩罚就是孤立他,而不是给他一个鲁莽行为的阶段。经过数天的禁闭,方枪枪终于又回到了群体中。在队伍行进过程中,他手舞足蹈,大喊:
看啊,我又脱队了,快告诉老师啊!小朋友们却始终熟视无睹。方炮终于明白,他的表演已经结束,他的舞台已经不复存在。
但方炮不明白的是,这一切是怎么开始的,为什么结束的?一路走来,他始终抗拒,但从未逃脱;他始终融为一体,但从未被接受。
故事的结尾,人们看起来很悲伤。我看到了孩子们的孤独、无助和关心的渴望。
我们不得不反思在当时那个年代中国的教育方式。多少颗年轻的心被深深地伤害,将是他们这一代人无法抹去的童年记忆。
❖ 看起来很美观后感
日本的《你看起来好像很好吃》,不像有些动画片那样很暴力,也不像战争片中的日本人那样残暴,而是一个充满爱的温暖故事。我一连看了两遍。
草食性的慈母龙妈妈把一只遗落的霸王龙蛋捡回来,在她的呵护下,小霸王龙哈特顺利出生,伴随哈特的小慈母龙莱特也出生了。可是在族群长老的逼迫下,妈妈不得不把哈特给扔掉,可她还是被哈特的哭声召回。渐渐地,哈特长大了,机缘巧合,哈特发现自己是霸王龙,他想吃肉,怕伤害哥哥和妈妈,去了平原独立生活。这是一种不分界限的母爱。
一天,哈特遇到了刚出生的小甲龙,原本哈特要吃掉小甲龙,却因为哈特的一句你看起来很美味,被小甲龙当成爸爸。就这样哈特成了很美味的爸爸。这位假爸爸一直训练很美味学习各种生存的本领。最后决定让很美味自己独立生活。哈特以赛跑的借口离开很美味。但因为危险又把很美味带回了身边。这是一种浓浓的慈祥的父爱。
蛋灵山爆发,不忘恩情的哈特想到了妈妈哥哥,赶紧跑回他的出生地,带妈妈哥哥脱离险境。在途中碰到了哈特的亲生父亲巴克。巴克一直也没有同儿子哈特相认,却一直用各种方法历练他。巴克看到儿子越来越强大,他很欣慰。这是一种浑厚、严厉的父爱。
看起来残暴的霸王龙哈特其实是个温柔善良的霸王龙,他的这个性格还让蛇颈龙喜欢上了他,获得了友爱。
这部电影里,展示了纵横交错的父爱、母爱、友爱、兄弟情。让我深受感动。
❖ 看起来很美观后感
还记得胥红老师看完电影后说的一句话:心里闷极了!我想这是所有老师共同的感受。《看上去很美》,是一部反映幼儿园的影片,从影名上感觉就应是一部象散文一样美的电影。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子十分有个性:被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶,他一声不吭,但一向十分执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀,最终还是被送进了他很不想去的地方,方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。
在影片里,所有的孩子都要遵守统一的规则,步调一致听指挥。如统一上厕所,穿统一的睡衣,坐得端端正正……如果表现好就能够得到小红花作为奖励。“小红花”在那里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具,成了“管死你”的代名词。“尊重”、“人本化”在那里荡然无存。如果有孩子胆敢违法规则就以定会受到惩罚,如方枪抢就被关进了小黑屋里。看到这些我想,虽然故事反映的是60年代的幼儿教育,但反思幼教现状,上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的这天发生呢?或多或少我们都能从中看到我们此刻教育的影子。
这部影片警示的作用在于,它让我们认识到不管身处何种年代,教育的原则首先要以幼儿为本,我们所制定的规则,实施的教育行为不是为了束缚幼儿,压抑幼儿的天性,而是要让幼儿能得到更好的发展。其次,它也提醒我们孩子是多样的,是独特的,是需要我们理解,关爱的。不是每个教育策略都适合所有的孩子。最后它让我认识到教育,其实并不是那么容易的事情,更不是一个可怕的事情,而是一门艺术,怎样培养后代的人的艺术,一个涵养丰富资料全面的艺术,而教师就是这门艺术的缔造者和改善者,在工作做的第一线用自我的汗水和智慧谱写动人的乐曲。
“看上去很美”就应注释为:童年是完美的,上幼儿园也就应是件很完美的事情,但看上去很美,其实并不怎样美。期望透过我们全体幼教工作者的努力,让幼儿园生活真的很美!
❖ 看起来很美观后感
昨天在小西天电影资料馆看了大学生电影节的参赛影片《看上去很美》,特别喜欢。尽管还没有看过王朔的原著,但仅通过电影的叙述,已经开始对他有更多的好感了。从前不大喜欢王朔,倒不是厌恶他那股子痞气,而是认定他是个喜欢逞一时之快的、以经营文字为生的家伙。但随着时间的推移、经历和经验的积累,开始渐渐理解他了,感觉他具有一种难能的敏锐与激情,并随着年龄的增长,日渐趋于理一性一。
《看上去很美》这部影片,是在用成一人的眼光,来诠释我们的教育是如何让童心失落的。孩子们看这部电影可能看到的只是热闹、好玩儿,但成年人在被剧中可爱一的孩子们逗得阵阵发笑之后,却会感到心酸。
方,一个对幼儿园的种种制度不能够适应的活泼好动的孩子,最终因为与规则的格格不入,被渐渐孤立,渐渐失去了童年的美好。影片中,有两种声音被处理得让人不能忍受:一是幼儿园阿姨脖子上挂的哨子,会不时地尖利响起,提醒孩子们要遵守秩序;二是影片结尾处,在被所有的人漠视之后,孤独地站在路边,看佩戴着大红花的队伍走过,那敲锣打鼓得声音,让人有说不出的难受。
对了,差点忘了说,这部影片的英文名字叫《little red flower》(小红花)。孩子们每天在幼儿园所做的一切,都要跟小红花联系起来,孩子们于是以这种方式被渐渐规训、被制度化、社会化了,而不能被“驯化”的方,则要被关禁闭、被孤立。社会学巨匠福柯《规训与惩罚》中,细致地描述了社会是如果通过国家机器来实现对人的“教化”的,这部影片便是一个写照。
不过,更多的可能是无奈,因为人的社会化是被注定了的。所以,如何让孩子们在学会遵从制度的同时,也能留有那颗水晶般的心,才是唯一可行的途径。
不过,这个,太难了……
真佩服导演,这么多孩子,咋“规训”得这么好呢,别说二三十个,就是两三个已经很难了。厉害!太厉害了!大家看了就知道了。
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