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合同范本|黄鹂佳话作文(精品19篇)_黄鹂佳话作文

发布时间:2022-09-16

黄鹂佳话作文(精品19篇)。

⧈ 黄鹂佳话作文

1.理解并把握文意,体会文中蕴涵的人生哲理。

2.掌握主观性阅读与实证性阅读的方法和文学主题的多元化。

3.学习本文围绕黄鹂以时间为顺序展开艺术画面,并融进生活感受和人生见解的写法。

二.导入新课:

优秀的作家对生活和人生的关注方式是多样的独到的,有许多现代作家就是通过写鸟来表现他对生活和人生的认识的。老舍先生写小麻雀,表现的是对人与自然关系的认识;孙犁借黄鹂传递的是一种怎样的观点呢?

1、出示图片,要求学生对黄鹂的外部特征进行表述,并由此引出我们熟悉的与黄鹂有关的诗句。

(黄鹂也叫黄莺,世称“金衣公主”,身体黄色,从眼部到头后部黑色,嘴淡红色。叫声很好听,吃森林中的害虫。从南到北,广泛分布在我国大地,是一种益鸟。)(头戴黑沿儿黄缎小帽,身穿金黄闪光的“连衣裙”,裙子的下摆和衣袖上都镶着黑边。)

2.投影出示关于“黄鹂”的古诗词。学生默读以后齐声朗读一遍。出示幻灯片。

?很显然,形态清丽、叫声婉转的黄鹂很受古代诗词大家的青睐,它几乎约定俗成为美好事物的象征。那么,黄鹂在当代著名小说家、散文家孙犁先生的笔下,又是怎样的呢?

(一)、作者简介:

孙犁(1913—),现代小说家,散文家,河北人。抗日战争爆发后,主要在中国共产党领导的冀中从事革命文化工作,1944年去延安,发表了《荷花淀》、《芦花荡》等作品。新中国成立后,写了优秀中篇小说《铁木前传》等。(香港司马长风“二城二传”:《边城》《围城》《呼兰河传》)他把解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》,是作者最负盛名的和最能代表他的创作风格的一部小说和散文,是“荷花淀派”的代表作。

??1.对于长篇文章来说,解剖结构,从整体上观照文章可以说是获取文章主旨的一把钥匙。我们先默读文章1~23段,将这一部分文字按时地变化分成四大块,然后对照投影片三中表格的要求选择文中的关键语词填空。出示幻灯片。

“黄鹂遭遇”与“作者态度”

一抗战时期阜平县的山村炮火洗礼尖利的富召唤性和启发性的啼叫;迅若流星,忽隐忽现,金黄的羽毛美丽极了。喜爱

二前几年春天青岛海滨,杨树林里林木深密幽静,安静,近于荒凉追逐逗闹、安家落户高兴

四有一天鸟市那地方卖鸟儿的很少了囚系,遭人戏弄,羽毛焦黄、神气凄惨同情

五第二年春季太湖,江南湖光山色看到黄鹂的全部美丽,这是一种极致。赞美

明确:五次黄鹂出现的环境都不一样,表现了作者对美的事物的狂热追求。

问题:②作者为什么在第三次和第四次之间写到与黄鹂无关的海鸥?

明确:由老史试枪引发联想,表现作者对摧残鸟儿这类丑恶行径的义愤。

问题:③从环境和黄鹂的关系看,你能说出“极致”在文中的含义吗?(出示幻灯片)

明确:文中五次提及黄鹂的生存状态,大体上说第一、二、五次是好的或比较好的环境,而第三、四次的`环境则是不好的。两者相比,不难发现黄鹂的自由与美丽的展现应该有它良好的生存环境,而这种“形色神态和环境的自然结合和相互发挥的‘景物一体’的境界”便是文中所言“极致”的具体含义。

??1.以上我们整体把握了文章的主体描写部分。我们作一个假设,如果本文就只有前面23段文字,那么,根据我们刚才分析的情况和对比的结构,我们可以归结出本文怎样的主旨呢?

??2.(1)很显然,作者花如此多的笔墨,渲泻了如此充沛的激情,绝不可能是仅仅为了一个鸟类,应该有其更多更深的寓意。

??(2)齐读第24段和第25段的第1句。

??(3)想想,这一部分联系前面的描写对本篇写作主旨的认识是不是会有新的发现呢?

??学生讨论交流回答:呼唤为黄鹂乃至各种美好事物创设优美和谐的生活环境。

??3.接着再看文章最末的两句话。从这两句话是否可以推断出作者另外的寓意呢?

??学生讨论交流。老师归结:原来,借助黄鹂的故事,作者或许也还想演绎一条艺术创作的规律——在艺术创作中,应为典型人物创设和谐相应的典型环境。

??4.阶段小结,以上我们按照阅读的一般规律和过程,通过把握文章整体,揣摩关键句段等方法已经获得了本文寄寓的几方面的主旨。除了第一点,由于未曾联系到结尾语段,把握上有所局限外,其余两点概括,应该是正确的。有同学要问,一篇文章,怎么会有几个主题呢?实际上,优秀的文学作品,有很多都是多主题、多寓意的,这就是我们常说的:文学主题多元化(板书)。

??而且,不知同学们注意到没有,我们刚才的分析自始至终是扣住作品本身的,几乎没有考虑联系作品之外的因素。比如就没有提及孙犁先生写作本文时的背景材料。我们把这种只重文学作品本身,基本不考虑作品之外因素的阅读,称为主观性阅读(板书),而把那种既考虑作品又特别注重作品写作背景因素的阅读叫做实证性阅读(板书)。

??5.我们已经成功地进行了一次主观性阅读,大家一定有兴趣乘胜前进,再作一次实证性阅读的旅行。请看孙犁先生写作本文的有关背景材料。出示幻灯片(黄鹂的象征意义)。

1).黄鹂的象征意义。

2).史同志和穿皮大衣、卖鸟的,他们的共同点和不同点是什么?象征什么?

答:共同点:不懂要让黄鹂或海鸥发挥极致,都不懂要为它们创造一定的环境。不同点:他们伤害的动机不同。即搞“左”的一套,人们的动机也各不相同。穿皮大衣的邪恶之徒,最卑劣。

3).象征手法的优点:这种手法富有文学性,形象生动,富有美感,而且比较含蓄。长于形象思维,长于文学创作的人,要发表某种见解,可以用这种手法。另外,有时某种见解不宜直截了当地说,也用此种方法。如高尔基的《海燕》、茅盾的《白杨礼赞》等,只是本文叙事性更强,每个片段都蕴含着一定的意义,含蓄丰富

4)出示幻灯片《黄鹂》写作背景:

??本文写于1962年,其时孙犁先生49岁,后才公开发表,收入作者的散文集《晚华集》。自从1956年写完小说《铁木前传》之后,他再也不写小说了。这固然与一场大病有关,但可能还有更深的时代社会政治原因。

??他在后来的《说赵树理》一文中描述那个年代赵树理的处境与心境:“政治斗争的形势,也有变化。上层建筑领域,进入了多事之秋,不少人跌落下来。作家是脆弱的,也是敏感的。他兢兢业业,唯恐有什么过失,引来大的灾难。”这说的更多的恰恰也是孙犁自己。

??他在《文虑》一文中说:“目前为文,总是思前想后,顾虑重重,环境越来越‘宽松’,人对人越来越‘宽容’,创作越来越‘自由’,周围的呼声越高,我却对写东西越来越感到困难,没有意思,甚至有些厌倦了。”

大家联系文章的整体描写和议论再来看看,文章还应该有着怎样的寄寓呢?

??交流回答:呼唤为作家等一切人才(人)的成长、发展创设安全、平和、自由的环境,以使他们充分尽情地展示其全部的聪明才智。

??

6.主题概括比较:

??(1)呼唤为黄鹂创设优美和谐的生活环境。

??(2)呼唤为各种美好事物创设优美和谐的生活环境。

??(3)在艺术创作中,应为典型人物创设与之和谐相应的典型环境。

??(4)呼唤为人(人才)的成长、发展创设安定、平和、自由的环境。

7.孙犁《黄鹂》一文的意义。

1、过渡语:散文的说理贵在含蓄,重在形象。本文从叙事自然地转到说理,这其中的关键是什么?答:从太湖与黄鹂的关系感悟到环境与事物的关系。

2、课文最后五段文字运用了那些修辞手段?句式上有什么特点?对增强表达效果有什么作用?

对偶 “它们的啼叫……,它们的飞翔……” 对仗工整,勾勒出一幅绝妙的江南风景图。

多种修辞手法,整齐而有变化的句式,曲折回旋,把感情抒发得淋漓尽致。

3、适当的文言句子使文章增色。“虎啸深山,鱼游潭底,驼走大漠,雁排长空”。

4.善用对句,语言简练,增强了作品的文学性。在习作中,修改润色,用点心思,可用这样的句子。“它们的啼叫,是要伴着春雨、宿露,它们的飞翔,是要伴着朝霞和彩虹的。”

总之,整句与散句相结合,工整中求变化,长短错落有致,不呆板。

本文围绕黄鹂以时间顺序展开,记叙了作者对黄鹂的迷恋,对摧残这类鸟儿的丑恶行径的义愤,表现了对美好事物的追求,对生物(包括人类)与自然环境、生存最佳结合的向往,从而给读者人生哲理的启迪。黄鹂在不同的环境中有不同的状态,说明“各种事物都有它的极致”,只有“在一定的环境里,才能发挥这种极致“的道理。

⧈ 黄鹂佳话作文

槐树撑伞阴凉多,

大娘婶子树下坐,

借着晌午一丝空,

凑着热闹把鞋做。

二婶拿起二叔的鞋,

两腮笑出酒窝窝,

上月初,新穿上,

又叫火石把底硌。

村长叫他开料石,

三梭石头刺破脚,

穿鞋好象用嘴啃,

一双新鞋穿一月。

三婶一旁接话茬:

不疼鞋,疼二哥,

火石略在他脚下,

井得你心尖打哆嗦。

三叔悄悄凑上前,

贴若耳朵把话说:

不疼二哥不疼鞋,

人前夸他能干活。

二婶听了心里乐,

堆底排满密巴脚,

甩开膀子拉麻线,

嗤啦嗤啦唱新歌。

⧈ 黄鹂佳话作文

明月几时有?把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

床前明月光,疑是地上霜。 —— 李白《静夜思 》

海上生明月,天涯共此时。 —— 张九龄《望月怀远》

春花秋月何时了?往事知多少。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

春风又绿江南岸,明月何时照我还。 —— 王安石《泊船瓜洲》

露从今夜白,月是故乡明。 —— 杜甫《月夜忆舍弟》

月上柳梢头,人约黄昏后。 —— 欧阳修《生查子·元夕》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 —— 张继《枫桥夜泊 》

当时明月在,曾照彩云归。 —— 晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》

秦时明月汉时关,万里长征人未还。 —— 王昌龄《出塞二首》

明月松间照,清泉石上流。 —— 王维《山居秋暝》

三十功名尘与土,八千里路云和月。 —— 岳飞《满江红·写怀》

二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫? —— 杜牧《寄扬州韩绰判官》

举杯邀明月,对影成三人。 —— 李白《月下独酌四首·其一》

举头望明月,低头思故乡。 —— 李白《静夜思 》

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 —— 林逋《山园小梅·其一》

无言独上西楼,月如钩。 —— 李煜《相见欢·无言独上西楼》

近水楼台先得月,向阳花木易为春。 —— 苏麟《断句》

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 —— 李商隐《锦瑟》

世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。 —— 苏轼《西江月·世事一场大梦》

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 —— 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 —— 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

长安一片月,万户捣衣声。 —— 李白《子夜吴歌·秋歌》

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 —— 杜牧《泊秦淮》

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 —— 苏轼《记承天寺夜游》

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 —— 刘禹锡《望洞庭》

野旷天低树,江清月近人。 —— 孟浩然《宿建德江》

大漠沙如雪,燕山月似钩。 —— 李贺《马诗二十三首·其五》

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 —— 白居易《暮江吟》

黄昏庭院柳啼鸦,记得那人,和月折梨花。 —— 陈亮《虞美人·东风荡飏轻云缕》

小时不识月,呼作白玉盘。 —— 李白《古朗月行》

人生自是有情痴,此恨不关风与月。 —— 欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》

花间一壶酒,独酌无相亲。 —— 李白《月下独酌四首·其一》

恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。—— 吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》

若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。 —— 纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》

晨兴理荒秽,带月荷锄归。 —— 陶渊明《归园田居·其三》

持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。—— 苏轼《江城子·密州出猎》

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

月出惊山鸟,时鸣春涧中。 —— 王维《鸟鸣涧》

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

春宵一刻值千金,花有清香月有阴。 —— 苏轼《春宵·春宵一刻值千金》

鸟宿池边树,僧敲月下门。 —— 贾岛《题李凝幽居》

云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 —— 李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

落木千山天远大,澄江一道月分明。 —— 黄庭坚《登快阁》

明月出天山,苍茫云海间。 —— 李白《关山月》

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 —— 王建《十五夜望月寄杜郎中》

月黑雁飞高,单于夜遁逃。 —— 卢纶《和张仆射塞下曲·其三》

月下飞天镜,云生结海楼。 —— 李白《渡荆门送别》

白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。—— 李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》

星垂平野阔,月涌大江流。 —— 杜甫《旅夜书怀》

舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。 —— 晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》

独出前门望野田,月明荞麦花如雪。 —— 白居易《村夜》

深林人不知,明月来相照。 —— 王维《竹里馆》

缺月挂疏桐,漏断人初静。 —— 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 —— 李白《峨眉山月歌》

鸡声茅店月,人迹板桥霜。 —— 温庭筠《商山早行》

多情只有春庭月,犹为离人照落花。 —— 张泌《寄人》

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。 —— 晏殊《无题·油壁香车不再逢》

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屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐,唱出了动听的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了,于是他在成都浣花溪草堂闲居时,描写了草堂门前浣花溪边的春景,就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中,看到了如斯美景,体现诗人海阔天空的心情,向往夸姣糊口的感情!孩子触景生情,吟诵古典绝句间,展开了联想的翅膀,又能返璞归真贴近糊口。

——题记

我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊疑!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小灰爪子,一双小眼睛炯炯有神的东望西望,似乎在说:我非常高兴愿意生存环境呢!

黄鹂身体颜色金黄色,自眼部至头后玄色,嘴呈淡红色。你看,一双小眼睛像两粒玄色的珍珠镶嵌在那小小的头里,一眨一眨的,好像诉说:“不要伤害鸟类了!”吃食的时候,黄鹂鸟轻轻跳到食品旁边,啄一次食品,扬一次脖子据大人们讲,这黄鹂鸟人工是不收留易饲养的。

黄鹂鸟儿玩耍时,小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,上下翻滚,边跳边叫,似乎在领着大家做体操呢!“我是黄鹂鸟歌声多美妙,唤醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加凸起了黄鹂的锦绣。呵呵,真是太可爱了!

每当夜幕到来时,黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上,休息时,它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球,悄悄的站在一个地方一动不动,只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,要不告诉你,真不知道那是小鸟儿在睡觉呢!

黄鹂鸟伴着宿露啼叫,声音月儿悦耳,天天凌晨天一亮,就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来,似乎在说“一年之计在于春,一天之计在于晨”呢!实在,只要我们细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处,它们都是我们人类的好朋友,我们可要保护动物和它们和谐相处呀!

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我们家阳台飞来了一只小黄鹂,奶奶打开门,它居然飞进我们家飞来飞去,还叮了奶奶的手才把它抓到了笼子里,给它搭了鸟窝、水、小米给小黄鹂吃喝。

它长得很可爱,很讨人喜欢,但是它又很调皮,小巧玲珑,长着一身黄色的羽毛,一双白色锋利的小爪子,两只小眼睛转来转去的,还长着一张向里面勾着的小嘴。

说起来很可爱,但是看起来还挺调皮的,因为小黄鹂总把粪便弄到水里,它又听不懂我在说什么,我很喜欢这个小伙伴,有了它的陪伴我很快乐!

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蜗牛与黄鹂鸟



蜗牛是一种腹足纲软体动物,外壳坚硬,慢慢地爬行。黄鹂鸟是一种美丽的鸣禽,善于唱歌。尽管这两种生物在外貌和生活方式上有着巨大的差异,但它们的相遇为我们展示了友谊和互助之间的真正力量。



在一个美丽的春天的早晨,阳光明媚,微风拂面,蜗牛慢慢地在花丛中爬行。它小而弱小,却保持着旺盛的生命力。蜗牛的生活非常简单,主要是寻找新鲜的青草和水源。但是,由于它的速度慢,它经常被其他动物欺负和嘲笑。



一天,蜗牛遇到了一只黄鹂鸟。黄鹂鸟羽毛灿烂,嘴唇红色,歌声宛如天籁之音。它每天唱歌,表达着对生活的热爱和感激。黄鹂鸟的声音传遍了整个森林,吸引了众多动物的目光。它们都对黄鹂鸟的歌声赞不绝口。



蜗牛被黄鹂鸟的歌声吸引住了。它不仅对黄鹂鸟的歌声赞叹不已,还对它的美丽外貌深感钦佩。蜗牛梦想能够像黄鹂鸟一样自由地飞翔和唱歌。于是,蜗牛决定去向黄鹂鸟寻求帮助。



蜗牛费了很大的力气才赶上了飞行中的黄鹂鸟。当它想告诉黄鹂鸟自己的愿望时,黄鹂鸟先是愣了一下,然后哈哈大笑起来。它告诉蜗牛自己是鸟,而蜗牛是只蜗牛,它们天生就是有着不同的身份和天赋的生物。



蜗牛听了黄鹂鸟的话,感到非常失望。但是,黄鹂鸟并没有嘲笑它,而是开导和鼓励它。黄鹂鸟告诉蜗牛,虽然它不能像黄鹂鸟一样飞翔和唱歌,但它却有它自己的特长——耐心和坚强。黄鹂鸟说,蜗牛的蜗牛壳是坚硬的,能够保护它不受伤害;蜗牛的行动缓慢,让它能够细细品味生活中的每一处细节。



蜗牛被黄鹂鸟的话深深感动,它意识到自己无需羡慕别人,因为每个生物都有自己独特的价值。它发誓要珍惜自己的特长,用自己独特的方式为世界做出贡献。



从那天开始,蜗牛每天都会在花丛中寻找最鲜嫩的蔬菜,尽管它的行动缓慢,但它毫不气馁,坚持不懈。当其他动物看到它的努力后,都为它鼓掌,称赞它的坚强和耐心。蜗牛也学会了珍惜自己的特长,享受生活中的每一刻。



黄鹂鸟和蜗牛之间的这段友谊教会了我们一个重要的道理:每个人都有自己的特长和独特的贡献方式。我们不需要羡慕别人,而是应该珍惜和发挥自己的优势。每个人都有自己的美丽之处,只要我们肯用心去发现和欣赏,世界将因为我们的存在而更加多彩。



蜗牛和黄鹂鸟的相遇,让我们看到了友谊和互助之间的力量。他们的故事将激励我们勇敢面对生活中的挑战和困难,并且相信自己与他人的友谊能够助我们共同成长。愿每个人都能在自己的旅途中找到自己独特的方式,发光发热,为这个世界带来美丽和温暖。

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1、送你一个元,今年挣大钱;送你一个旦,烦恼都滚蛋;送你一个快,快乐到永远;送你一个乐一生笑呵呵;又是一年元旦时,祝你快乐!

2、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心!元旦节快乐!

3、元旦快乐!吉祥如意!幸福康健!新的一年,团团圆圆!

4、元旦,意味着烦恼统统要“完旦”;元旦,意味着愿望全部要圆满!一句元旦快乐,不能代表我的心,那我就多说一句,元旦快乐,快乐元旦!

5、春有百花,秋望月。夏有凉风,冬听雪。心中若无烦恼事,便是人生好时节。愿你:晨有清逸,暮有闲愁。梦随心动,心随梦求。元旦快乐!

6、如果你有空,就陪我跨年吧。

7、幸福是个“元”,永远不会断;烦恼统统完“旦”,罚它靠边站。这个元旦,给你“元”滋“元”味的祝愿:愿你好运“元元”而来,快乐“元元”不断!

8、花开花谢,果实将枝头挂遍;云卷云舒,描画出彩霞满天;世事变换,真情永驻于心间;时光流转,迎来美好新年。元旦祝你快乐永远!

9、又是一年元旦到,希望你身体好,常微笑,笑一笑,没烦恼。工作处处顺,生活处处好;钞票不会少,幸福会来到。祝元旦快乐,万事如意!

10、辞旧迎新,喜迎元旦,冬天过后又是春天,新年新气象,春意盎然,祝您事业更上一层楼,家人幸福又安康。

11、快乐是瘟疫,感染你与我;快乐是糖果,分给你与我;快乐要接力,传递你与我;快乐要提醒,通知你与我;祝你:元旦快乐,心想事成。

12、让快乐与你紧紧拥抱,让烦恼低头悄悄走掉,让健康吉祥对你关照,让幸福永远对你微笑!祝您新年快乐!兔年旺旺!元旦快乐!

13、我知道,欢乐可以系在元旦的丝带上;而现在我却把对你的思念贴在心里。祝您元旦快乐,身体健康,万事如意!

14、辛苦一年,我们创造佳绩,努力一年,我们成就奇迹,来年更需积极,努力团结一起,全员一起奋斗,公司创新天地,愿你身体健康,万事如意,合家快乐,幸福甜蜜。

15、老师:过年好!您的博爱给予我灵魂,您的艰辛我成长。愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰!让您快乐!

16、我的脉博里流淌着您的血液,我的性格上深烙着您的印记,我的思想里继承着您智慧,这一切的一切,我永远不会忘记,爸,元旦快乐!

17、层层往事在岁月沉淀,留下无尽回忆,亲情让我感到幸福无限。谢谢爸妈给我生命,给我快乐,给了我又一个崭新的一年。祝你们元旦快乐!

18、成功源于选择,动力源于梦想,运气源于行动,收获源于付出,友情源于延续,年最后一天送你竹报平安,虎送吉祥!祝你元旦快乐!

19、收获鲜花与荣誉,笑容要不早不晚;携手健康与平安,幸福要不早不晚;遇到真爱把手牵,爱情要不早不晚;快快乐乐迎元旦,祝福要不早不晚;祝元旦快乐!

20、接下来的元旦、春节、情人节、元宵节,不知道我地址的各位,请联系我。

21、元旦放假要多乐:祝愿我的老师,身体健康,幸福无疆,事业辉煌,好运连绵,永远平安,心想事成,生活美满,爱情甜蜜!

22、送走了圣诞,迎来了元旦。管他剩没剩蛋,圆蛋还是方蛋,吃他一个大鸡蛋。祝你元旦快乐。

23、每天的太阳都是新的,让我们看到希望;每年的今天都是美的,让我们点燃激情。新年元旦,我把祝福献给您:新年新进步!好运好心情!

24、讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。辛苦了,我的老师。元旦快乐!

25、在过去的一年里,你没怎么关心我,我很生气,特地祈求老天让你在新的一年里被金山挡住,被银海围住,被快乐砸中,被幸福缠住。元旦快乐!

26、希望开心与好运奔向我,我们撞个满怀。

27、想扔的东西扔了,想断的关系断了,新的一年,别再犹豫。

28、元旦快到了,不知道你做好心理准备没有?我的意思是,你要送我礼物啊,你肯定又要破费了,做好心理准备哦!我提前跟你说了,别到时说我没提醒你!

29、元旦到来送金蛋,金蛋砸开达心愿。一年生活都圆满,事业顺利爱情现。身体健康平安伴,家庭和睦每一天。祝你元旦快乐,心想事成!

30、江水并不知道,为什么流向海洋,我并不知道,为什么我的思念总是奔向你,祝你元旦愉快!

31、我只对您说一句话:老师,您辛苦了!我愿是一块轻柔嘀纱巾,为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香,和星星一起陪伴在您身旁。

32、点一首快乐的歌,捧一颗真挚的心,写一段真心的话:在这个温馨幸福快乐美好的时刻,把特别的祝福送给特别的你,祝你元旦快乐!

33、有些事,想了很久却没做;有些人,盼了好久却没来;有些路,走了很远却没头;有句话,等了很久终于要说了,元旦快乐!

34、与快乐来次击掌,约好新年就要绽放;麦克风会为你鼓掌,欢笑会为你伴唱;新年的钟声即将敲响,你要释放炙热的光芒为快乐歌唱。新年快乐!

35、愿您在新的一年里:事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,悠闲像老鼠,浪漫似乐谱,快乐非你莫属!元旦快乐!

36、感谢阳光的照耀,感谢月光的温柔,感谢朋友的欢乐,感谢真诚的感动,感谢身边的你们,感谢我们的缘分,感谢彼此的温暖。感恩节快乐,我最亲爱的朋友。

37、老师,您知道吗,您在讲台上的形象好伟大,好迷人,希望您永远青春永驻,光芒四射,桃李满天下!祝您新年快乐!

38、沉淀一年的思念,365天的祝愿。转眼又是新的明天,未来有你快乐相伴。祝好朋友元旦快乐,幸福在新的一年漫延。

39、人流中擦肩而过是十年修来的缘,相互对视是百年,彼此交流是千年,成为朋友是万年,能为你祝福是万万年的缘!祝:元旦快乐。

40、精心的培育,辛勤的付出,殷切的期盼。我只有好好学习,天天向上回报。祝学校的各位老师新年快乐,身体健康!

41、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师,又是一年了,在这里我要送上我最真的祝福,老师,元旦快乐!

42、相逢是首悠扬的歌,相识是杯醇香的酒,相处是只南飞的雁,相知是根古老的藤,心静时总会默默地祝福你,愿幸福与平安永远伴随你。

43、信息声声传真情,祝福问候送不停,愿你天天好心情,亲情爱情样样行,工作顺心事业成,钞票天天赚不停,一生幸福笑盈盈!元旦快乐好心情。

44、亲爱的老师们,你们辛苦了,新的一年里我祝你们身体健康,万事如意!

45、今夜如有一颗星星眨眼,那是祝你平安;有千万颗星星在闪,那是祝你快乐;如一颗星星也没有,那是祝福太多星星黯然失色!元旦快乐!

46、一年一度您的日子,在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸,辛苦了!

47、元旦又来到,祝福不迟到,好运来报道,财神为你绕,还有快乐把你罩,愿你工作业绩高,生活幸福多微笑!元旦快乐!

48、元旦到了,新的一年里祝你:穿新衣,戴新帽,天天快乐冒个泡;新形象,新心情,心中所想事都成;新一年,新篇章,事业发展这就成!

49、第一缕阳光是我对你的深深祝福,夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候,在元旦来临之际,送上真挚的祝福:元旦快乐!

50、新的一年,新的心愿,新的希望,新的生活,祝您新年新春新生活好好好!

51、无钱不恼有钱不骄,生活不易知足最好,快乐多多烦恼少少,健康常伴平安笼罩,友情拥抱亲情围绕,紫气东来福运缭绕,元旦没到祝福早到。

52、我想要昙花永不凋谢常开人间,我想要冬天阳光明媚融冰化雪,我想要流星永不消失点缀夜空,我更想要你在新的一年里开心天天!

53、思念的心只有星星知道,心中的愿望只有你知道,当领导你看见星星闪烁的夜空,就是我的祝福在向你致意。愿你新年快乐幸福平安!

54、有一个人,你连新年快乐都不能说。

55、年第一天,许下第一份愿望吧,闭上眼睛,双手合十,心中默念,梦想成真。有期待的生活是快乐的,有憧憬的日子是惊喜的。元旦快乐!

56、元旦到来,愿在新的一年中,你的快乐像人民币一样不断升值,健康状况像股市一样坚挺,财运像楼市一样火爆,幸福指数像油价一样层层攀高!

57、一元复始又一年,旦阳冉升新一天。

58、父亲,是你让我拥有了更广阔的天空,是你让我看得更高更远,您是我生命中的榜样,您的言语虽少,我却如视珍宝。希望您永远快乐!

59、春风洋溢你,家人关心你,爱情滋润你,财神系着你,朋友忠于你,我这祝福你,幸运之星永远照着你!祝新的一年大吉大利!

60、痛苦最好是别人的,快乐才是自己的;麻烦将是暂时的,朋友总是永恒的;爱情是用心经营的,世界上没有什么大不了的。元旦快乐!

61、送走旧年的时候,也送走一年的阴郁,迎来元旦的时候,也迎来新的希望!朋友,元旦快乐,万事如意!

62、没关系我可以等,我可以给你时间好好考虑,元旦节该送我什么礼物。

63、愿你幸福做加法,烦恼做减法,快乐做乘法,困难做除法,幸运开平方,霉运开根号,坏心情像小数点,好心情循环无极限。祝元旦快乐!

64、您是人类进步的阶梯,您是人类灵魂的工程师。是您成就了无数的英才,是您推动了社会的进步。老师您辛苦了!元旦快乐!

65、老公,把勇气送给你,也送给我自己。用心去听,你会感觉得到,我的心在为而跳动!元旦快乐!

66、祝福来报道:大财、小财、意外财,财源滚滚;亲情、爱情、朋友情,份份真情;官运、财运、桃花运,运运亨通;爱人、亲人、家里人,人人平安。元旦快乐。

⧈ 黄鹂佳话作文

阿门阿前一颗葡萄树,阿嫩阿绿那个刚发芽,蜗牛背着那重重的壳,一步一步的往前爬。想必大家都听过这首叫做蜗牛与黄鹂鸟的这首儿歌吧?别小瞧它是一首儿歌,可它还蕴藏着许多揭示人心的道理呢。

这首儿歌主要写的就是蜗牛和黄鹂鸟一起上葡萄架,大家都知道鸟儿拥有一双能够飞行的美丽翅膀,黄鹂鸟也是如此。可蜗牛用它那慢吞吞的速度,登上葡萄架,简直像登天一样难。肯定比不上鸟儿。于是两只黄鹂鸟就嘲笑蜗牛的速度,听到黄嘲笑蜗牛并没有放弃,而是埋头前行,靠着自己的力量爬上了高大的葡萄架,最终成功超过了拥有翅膀的黄鹂鸟。

所以这首儿歌告诉我们道理就是不要因为别人的目光而改变行动,我们还要学习蜗牛的坚持不懈,和非凡的毅力。即使我们是拥有一双美丽翅膀的黄鹂鸟,身边有的朋友就像蜗牛一样行动非常慢,大家也不要嘲笑他,因为他有着非凡的潜力努力一下就可以超过拥有翅膀的小鸟。所以我们应该鼓励那些就像蜗牛一样的朋友们,和自己共同进步!

⧈ 黄鹂佳话作文

1.《闻黄鹂》唐代:不意忽有黄鹂鸣。杜甫——两个黄鹂鸣翠柳,3.《滁州西涧》唐代:韦应物——独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。杜甫——映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。5.《破阵子·春景》宋代:晏殊——池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。曾几——绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。7.《南湖早春》唐代:白居易——翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。除非问取黄鹂。王维——漠漠水田飞白鹭,黄庭坚——溪上桃花无数,有黄鹂千百。12.《清明日》唐代:黄鹂隔故宫。李白——春阳如昨日,碧树鸣黄鹂。14.《菩萨蛮·数间茅屋闲临水》宋代:王安石——何物最关情,黄鹂三两声。

⧈ 黄鹂佳话作文

贷款电销话术

一、贷款销售开场白话术

话术1——简单直入

客户:喂,哪里?

信贷经理:您好,打扰了,我们是xx贷款公司的信贷员,请问您是最近是否资金周转的需要?

客户:不需要。

信贷经理:没关系,你可以花两分了解下我们的贷款产品,如果以后有需要了也可以派上用场,你说对不对!

话术2——朋友推荐法

信贷员:您好,请问是王总吗?

客户:是的,哪位?

信贷员:王总您好,我是xx贷款公司的小李,是您的朋友赵总跟我说您近段可能有资金需求,刚好他最近在我们这边贷了款,所以就让我也跟您联系下,不知道您这边什么时候需要资金呢!

客户:王总?哪位王总?我怎么不知道!

信贷员:啊?他还没有跟您说吗?那估计是他近段太忙没来得及跟您说吧!他不急,我倒是先急了!实在不好意思!

客户:没关系!

信贷员:既然电话已经打了,那我就跟您简单介绍下我们这边的产品吧!不会耽误您太长时间的,您看方便吗?

话术3——幽默法

信贷员:您好,请问是王总吗?

客户:哪位?(有什么事情吗)

信贷员:王总,我是给您送钱来啦!

客户:哦?送什么钱呢?

信贷员:是这样的,我呢是xx贷款公司的信贷员小李,我们专门做无抵押信用贷款的,最高可以借到50万,三天左右就可以放款了,如果您最近有资金需求可以找我们这边!

客户:你不是说送钱的吗?

信贷员:贷款是有利息的,但是我可以免费请你吃饭嘛!

话术4——假装熟悉法

信贷员:王总早上好!

客户:哪位?有什么事情吗?

信贷员:我是xx公司的小李啊,前段时间有观念联系过,还跟您谈过贷款的事情呢!还有印象吗?

客户:我怎么没有印象呢?

信贷员:王总您估计近段太忙了吧!我是xx公司的小李,我们公司是专门做无抵押信用贷款的,50万以内三天放款!这回应该有点印象了吧!

⧈ 黄鹂佳话作文

“阿门,阿前,一颗葡萄树,阿树,阿上,那个刚发芽,蜗牛背着它重重地壳啊,一步一步的往上爬……”这首脍炙人口的儿童歌曲是我们每一个人童年都会的歌曲,这是来自一个小小的故事中的插曲。

这个故事的大概意思讲的是在一颗还没有成熟的葡萄树上,从葡萄树的根部有一只小蜗牛背着它重重地壳子一点一点的往上爬,因为蜗牛行动非常缓慢,爬的非常的慢,所以爬了很多天才刚刚爬到了葡萄树的中部,过了些日子,有一只黄鹂鸟看到了蜗牛往上爬,便问蜗牛:“葡萄还没有成熟,你现在爬上来做什么?”,蜗牛回答道:“因为我行动非常慢,路程非常遥远,所以我一定要慢慢的往上爬,等我爬到上面的时候葡萄也就成熟了”,蜗牛的这句话,却折射出我们生活中许多事情的本质。

我们大家都听过一句话叫做“笨鸟先飞早入林,早起的鸟儿有虫吃,”“慢牛早套车……”等等这些类似的话语,其实这些话都告诉了我们世界上每个人与每个人之间是不一样的,每个人的能力大小也都不一样,有些人在很短的时间之内就能够轻松的完成一件事,而且完成的非常好,但是换做是其他人有可能在同样的时间做不到这样的地步,那么所以上面的这个故事也就告诉了我们当自己的能力跟其他人相比还不能够相提并论的时候,那么我们就要付出比其他人更多的时间,甚至更多的辛苦,这样最终的结果才有可能和其他人达成一致。

我们的学习中,工作中生活中都是一样的,如果你比别人差,那一定要在时间上许多补充自己的不足。如果这一点都没有意识到那么你失败,那将是必然的。

所以这些名言名句也都深深的影响着我在生活中在学习中,我都会比别人更刻苦更努力抽出更多的时间,因为我深知自己没有这样强的能力,为了我的理想,为了我的梦想,我必须努力加油!

希望每一个人都能够通过自己的努力得到自己想要的东西。

⧈ 黄鹂佳话作文

夏天到了,树木好像士兵一样挺直了腰杆,威风的在放着哨。小草在微风中弯了腰,树叶沙沙作响,好像在开一场音乐会。就在这时,碧蓝的天空中盘旋着一只黄鹂鸟在向它们招手。

我喜欢黄鹂,它一身的黄色羽毛最令人惊奇。从远处看特别显眼!而一般鸟的羽毛颜色都是咖啡色,我想:黄鹂鸟可能是赶时髦,去染过羽毛吧。它的一双炯炯有神的小眼睛在东张西望的,好像在说:我要熟悉熟悉环境呢!毛茸茸的羽毛下面,缩着两个红红的小爪子。呵呵,真可爱!小红爪子从它那黄色的羽毛里一伸一屈,好像正领着大家做广播体操呢!

黄鹂的歌声也是远近驰名的。它可从来不睡懒觉,每天早晨早早地站在树枝上,随后还叽叽喳喳地把我也叫了起来,好像在说一年之计在于春,一日之计在于晨。每当我放广播的时候,黄鹂也争着说、争着唱,一下子整个气氛都热闹了起来。

黄鹂就连睡觉都和其它鸟儿不一样。每当夜幕降临时,黄鹂就飞到杆子上,把它那金黄色的、毛茸茸的身体蜷成一个小圆球。不仔细看,还真不知道那是黄鹂在睡觉呢!

我们只要细心观察,就会发现每一个动物都有它的个性和可爱之处。所以,我们要和动物们做朋友,要保护它们哟!

⧈ 黄鹂佳话作文

春天到了,花儿开了,大地也披上了一件碧绿鲜亮的衣裳。

一只小蜗牛唱着欢快的歌在草地上玩耍。它一抬头看见远方有一棵果树,上面开满了花,它想:等到秋天果实成熟的时候,我就可以美美的吃上新鲜的果实,那该多好啊!于是它就开始往果树方向爬去。

春天过去了,夏天也过去了,小蜗牛累的满头大汗这天它终于爬到这棵果树下面。它抬头看了看这棵高大的树,他知道,要想吃到这些果实还要继续努力爬上这棵树呀!想到这里,它又开始往树上爬去。正在这时,飞来二只黄鹂鸟,它们看见小蜗牛正在往树上爬,就笑着说:“小蜗牛,树上的果实还没有成熟呢,你现在就上来是不是太早了啊?”下蜗牛也笑着说:“不早,不早,等我爬上来的时候,果实也就正好成熟了啊!”

就这样,小蜗牛继续艰难地往树上爬,黄鹂鸟唱着欢快的歌陪伴着小蜗牛继续前进。秋天到了,小蜗牛终于爬到树上了,这时它看见树上结满了又大又红的果实,顿时觉得之前所有的辛苦和坚持都是值得的。

⧈ 黄鹂佳话作文

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的'故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

春天到了,百鸟聚会。鸟儿们三三两两随意交谈,谁想唱歌了就上台去一展歌喉。

小黄鹂头一次参加这样的活动,心情既高兴又紧张。她兴奋地飞上台去,拿过话筒,刚“啊”了一声,看到台下有这么多前辈,小黄鹂唱不下去了。

小黄鹂这里飞一飞,那里转一转,心却始终在台上。眼看麻雀,喜鹊,甚至乌鸦都兴致勃勃的唱了一番,小黄鹂鼓起勇气,再次飞到台上。“啊……”想到台下有不少著名歌唱家,小黄鹂又唱不下去了。

小黄鹂飞到一个角落里,低着头悄悄哭泣。夜莺见了飞到小黄鹂身边,耐心地听着小黄鹂诉说。夜莺开导小黄鹂说:“当你站在台上,什么鸟都不要想,一心一意唱你的歌!”

小黄鹂第三次飞到台上,当真众鸟皆忘,一心一意歌唱,唱得连自己都忘了。在热烈的掌声中,小黄鹂向大家,特别向望着自己点头微笑的夜莺,深深地一鞠躬!

⧈ 黄鹂佳话作文

在一个阳光明媚的早晨,小丽、小红、还有小明,迈着轻快的步伐走进公园里野餐。那里鸟语花香,绿树成荫,空气清新,是一个野餐的好地方。

突然,传来了一阵痛楚的鸟叫声--叽叽、叽叽。小红,小丽还有小明马上朝鸟叫的地方跑去。只见一只受伤的小黄鹂可怜地躺在地上。小红小心翼翼地棒起那只小黄鹂,并说:这只小黄鹂受伤了,好可怜啊!怎么办呢?小明挠了挠头,灵机一动,说:这附近不是有一间宠物医院吗?我们把这只小黄鹂送去哪儿吧!好的!小红和小丽异口同声地说。

到了宠物医院,小明找到刘大夫,刘大夫给小黄鹂小心翼翼地包扎,并说:它需要休养一段时间,谁愿意暂时领养这只小黄鹂的?

作文不行,我家有一只波斯猫,猫会吃鸟,养不了。小明无可奈可地说。

我家也不行,我家养了一只鹦鹉,再养我爸妈一定会火冒三丈的。小丽也无奈地说。

我来,我会用心照顾它的。小红说。

小红每天坚持用纯净水来喂小黄鹂,并且用高档鸟食来喂它,每天殷勤给小黄鹂换药,小黄鹂天天仰望天空,扑闪着翅膀,叽叽地叫着,闷闷不乐的样子,小红说:小黄鹂,我知道你想早日康复,飞向蓝天,那你就好好养伤吧!

经过一星期的治疗,小黄鹂的伤好了。

小明和小红来到一块绿油油的草坪上,把小鸟送上蓝天。

啊你又属于这蔚蓝的天空了。

就像人们所说的,鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友,让我们一起爱护动物吧。

⧈ 黄鹂佳话作文

蜗牛与黄鹂鸟我家门前有一颗粗壮的葡萄树,长着长长的弯曲的枝。刚刚发芽又嫩又绿的。有一只蜗牛一直有一个心愿就是爬上这个葡萄树吃甜甜的葡萄用来解馋的,这时飞来了两只黄鹂鸟,一只带着嘲笑的语气说:你干嘛这么早爬上来?现在离葡萄成熟还早呢!另一只黄鹂鸟也说:“是呀,是呀。为什么这么早爬上来呢?蜗牛说:不要吵,等我爬,它就成熟了。这件事让我明白了不知道事情真像的不能嘲笑别人。

【一】课前准备。在作文课前,让小学生收集有关的写作素材,小学生对此非常有兴趣,往往会准备很多材料,这是学好小学作文的步骤中最关键的一步。学生在收集材料时,会去观察事物,这时需要指导学生,在观察事物时要细致地、有条理地观察,可以从他们感兴趣的地方着手,但也要求观察全面。有了充分的准备,课上就会有写不完的内容,当然,教师要在课上指导学生取舍材料,这样才能在作文时才能找到事物的特点,言之有物,言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反,有的教师上作文课常常搞“突然袭击”,要到上课时才亮出作文题目,学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文,不陷入困境才怪呢!

【二】产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作,是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思,情有所感,而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路,想清楚为什么要写,该怎么写,包括哪些要写,哪此不用写,哪些写在前,哪些写在后等等。还要引导学生打开思路,尽力帮学生敞开思路,而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的,也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察的基础上,学生就可以产生一个作文的雏形,也就是找到了他想写的作文的“魂”。

【三】接下来,学生就要动手写作了。小学生写作要培养掌握学好小学作文的步骤。拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段,分段也是非常重要的,一个个段落,好比一块块骨头,和骨骼一样,一个个段落通过有序的排列、连接,形成一篇完整的作品,这对初学作文的人来说是一个非常必要的步骤。再下去就可以把学生收集到的自己感兴趣的材料一一填补上去了,那么这一步也就显得非常简单了。

【四】最后检查。可不要小看这一步,作品完成后,反复修改是一篇文章必有的过程。

⧈ 黄鹂佳话作文

从前,森林里有一只黄鹂,她的歌声清脆婉转,非常动听,是远近闻名的歌星。动物们都崇拜她,羡慕她有一副好嗓音。听到的表扬多了,渐渐地,黄鹂骄傲起来了。

有一天,黄鹂收到一张森林音乐会的邀请函。这可是森林里举办规格最高的音乐会了,黄鹂把邀请函挂在在脖子上,高兴地在空中飞来飞去。一只小杜鹃看到了,好奇地问她:“黄鹂姐姐,你脖子上挂的是什么东西呀?”“这是音乐会的邀请函,”黄鹂傲慢地看了杜鹃一眼,志得意满地说道:“不过明天,我就要把它变成闪闪发光的金牌了!”

第二天,黄鹂打扮得漂漂亮亮地出发了。轮动她出场了,她那脱尘出俗,犹如空谷飘渺的歌声让大家如痴如醉。最后,黄鹂果然如她所愿,获得了本次音乐会的冠军!当主持人梅花鹿把金牌挂在她脖子上的时候,黄鹂高兴地绕着场地飞了好几圈。

黄鹂很宝贝她这次获得的金牌,无论到哪儿,都挂着它,到处炫耀!金牌很沉,她还是硬挺着飞了起来。黄鹂越飞越慢,正要停下来休息,突然从旁边斜飞出了一只凶猛的老鹰,想吃掉她。

黄鹂吓了一跳,拼命扑腾着翅膀逃命,可是她的脖子上挂着金牌,飞不快。眼看着老鹰离她越来越近,小杜鹃朝她喊:“黄鹂,快扔下金牌!”可是,黄鹂哪里舍得这块代表着她荣誉的金牌呢?最终,黄鹂被老鹰吃掉了。(指导老师:谢海涛)

⧈ 黄鹂佳话作文

[教学重点]

把握课文的结构及内容,探讨文章蕴含的哲理。

品味课文的精彩语言。

[教学课时]

一课时。

[教学方法]

多媒体教学、讨论法。

??投影出示关于“黄鹂”的四首古诗词。学生默读以后齐声朗读一遍。出示投影片一。

还有:

??池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 ?(宋晏殊《破阵子》)

??徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。 ??(明杨基《天平山中》)

??很显然,形态清丽、叫声婉转的黄鹂很受古代诗词大家的青睐,它几乎约定俗成为美好事物的象征。那么,黄鹂在当代著名小说家、散文家孙犁先生的笔下,又是怎样的呢?出示投影片二。

??分析、揭示并评价文章的'思想内容。

??解析结构――把握整体――抓关键句段――分析、揭示、评价文章主旨

??对于长篇文章来说,解析结构,从整体上观照文章可以说是获取文章主旨的一把钥匙。我们先听录音朗读,并将文章的1~23段按时地变化分成四大块,然后对照投影片中表格的要求,选择文中的关键语词填空。

??学生交流发言,教师可以适当作一些点拨,填表。

课文为什么写到与黄鹂无关的海鸥?

第四部分与前三部分在结构上有什么联系?

第四部分的语言表达什么特点?

(1)齐读第四部分,分析语言表达的特点,体味作者的情感。

(2)学生回答,老师点拨:排比、长短错杂的句式,拟人、对偶的修辞,恰切地表现了黄鹂在平和优美环境中自由生活的极致之美,也恰切地表达了作者在朝思暮想之后终于看到黄鹂获得理想的生活之地后难以抑制的愉悦、兴奋和激动。

[重点分析、揭示、评价文章主旨 ]

以上我们整体把握了文章的主体描写部分。我们作一个假设,如果本文就只有前面23段文字,那么,根据我们刚才分析的情况和对比的结构,我们可以归结出本文怎样的主旨呢???

8、投影⑻:

?[启发]

(1)很显然,作者花如此多的笔墨,渲泻了如此充沛的激情,绝不可能是仅仅为了一个鸟类,应该有其更多更深的寓意。

??(2)齐读第24段和第25段的第1句。

9、投影⑼:

联系前面的描写部分思考,第五部分的议论是如何深化文章的本篇写作主旨的?

10、投影⑽:

学生讨论交流回答:呼唤为黄鹂乃至各种美好事物创设优美和谐的生活环境。

?[启发]

接着再看文章最末的两句话。从这两句话是否可以推断出作者另外的寓意呢?

11、投影⑾:

学生讨论交流。老师归结:原来,借助黄鹂的故事,作者或许也还想演绎一条艺术创作的规律――在艺术创作中,应为典型人物创设和谐相应的典型环境。

[小结]

以上我们按照阅读的一般规律和过程,通过把握文章整体,揣摩关键句段等方法已经获得了本文寄寓的几方面的主旨。

12、投影⑿:

除了第一点,由于未曾联系到结尾语段,把握上有所局限外,其余两点概括,应该是正确的。有同学要问,一篇文章,怎么会有几个主题呢?实际上,优秀的文学作品,有很多都是多主题、多寓意的,这就是我们常说的:文学主题多元化(板书)。

而且,不知同学们注意到没有,我们刚才的分析自始至终是扣住作品本身的,几乎没有考虑联系作品之外的因素。比如就没有提及孙犁先生写作本文时的背景材料。我们把这种只重文学作品本身,基本不考虑作品之外因素的阅读,称为主观性阅读(投影),而把那种既考虑作品又特别注重作品写作背景因素的阅读叫做实证性阅读(投影)。

??我们已经成功地进行了一次主观性阅读,大家一定有兴趣乘胜前进,再作一次实证性阅读

⧈ 黄鹂佳话作文

从前,山林里住着一只小熊。有一天,它肚子饿了就出来找吃的.。

它找啊找,都没有找到食物,很失望。突然,听到一声树枝响。它抬头一看,原来是一只黄鹂叼着一个香喷喷的鸡腿回来了。 它拍拍脑袋笑着说:“有办法啦!”它说:“亲爱的黄鹂,你一定很累吧。那你把鸡腿放在箱子里,我帮你看着,你去休息一会儿吧。”黄鹂没有理睬它。小熊又说:“你放心吧,我是不吃鸡腿的。”黄鹂说:“那好吧,你一定给我看好哦。”小熊理直气壮地说:“放心好了,我一定会帮你看好的。”黄鹂便去睡觉了,等黄鹂睡着了,小熊偷偷地把鸡腿拿走,然后放一个炸弹在箱子里。黄鹂醒来后,立刻去拿它的鸡腿,手刚一碰到“鸡腿”,就听到一声巨响,黄鹂就被炸开花了。

小熊听到响声跑了出来一看,黄鹂被炸成肉酱了。小熊高兴地笑了。

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/149704.html

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