买扇子作文(汇编19篇)
发布时间：2022-04-22买扇子作文(汇编19篇)。
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前几天，爸爸妈妈闹矛盾。他们互相不理不睬，拒绝向对方低头认错。作为女儿，我很担心……我绞尽脑汁，希望能想出一个“两全其美”的办法来解决他们之间的矛盾。
最近学校的“服务部”一直在买粉丝。一开始我并不这么认为，但当我无意中看到同学买的新风扇时，我的兴趣倍增。"可取的材料是扇子上的诗！"我偷偷说了一句，赶紧跑到“服务部”。
爸爸放学回家时正在看报纸。准备了毛笔，认真练字。我父亲被我的行为所吸引。他抽空看我练字，时不时夸我字写得好。这个我该怎么处理？于是，我笑着对爸爸说：“爸爸！看我写的？”爸爸饶有兴趣地读着：“别生气，人生就像一出戏，因为我们相遇是因为我们有缘。互相帮助变老不容易。应该珍惜吗？如果你想为一件小事发脾气，何必回头……”我见时机已到，就拿出扇子说：“你看！”爸爸接过扇子，细细品着，不时称赞：“好诗，好诗，挺写实的！”我赶紧说：“爸爸，你能和妈妈复合吗？”爸爸点点头。
这就是粉丝的妙用！
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在这世界，有许多令人难忘的东西。最令我难忘的，却是一把——扇子。
在赤日炎炎的夏天，最可怕的不是太阳，也不是阳光，而是停电。那天晚上，正当我和我哥在空调房里看电视时，忽然，就在那一瞬间，房间变得一片漆黑。在这伸手不见五指的房间里，因为空调也需要电，所以我们能依靠的只有扇子了。在黑暗中摸索，我们两个人找了10分钟才找到那把扇子。
这是一把我们的祖母亲手编的竹扇，虽说手工不是很精细，但是却包含了祖母的爱。我们每个人扇了5分钟，头上的汗也都消失了。我无聊地打了个哈欠，哥哥似乎听见了我犯困的声音，就说：“老妹，你先睡吧！”我脑子一下转了过来，就说：“那你干吗？”哥哥说：“帮你扇扇子。”我的心咯噔一下，眼眶一红，便躺了下去，哥哥很有规律的帮我扇扇子，扇的风越来越小，最后哥哥直接在床边睡着了，我小心翼翼地把他拖回房间。
半夜，我起床上厕所，厕所上完后，我去哥哥房间里看他热不热，一摸他头，哇！全是汗！，我先用冷毛巾把哥哥的汗给擦掉。然后在摸黑去把我房间里的扇子给拿来，就在这段期间，哥哥的头上又冒出了细细麻麻的汗珠。我给哥哥扇了10分钟，手中的扇子依旧不紧不慢的扇着，而我的手却酸得不行，我换了一只手扇，用原本那只手测了一下风力，嗯，不错，扇出来的风，风力适中，扇着挺舒服。直到哥哥的汗消失之后，我才回房睡觉。
夏季又来了，扇子又派上用场了。过了一年，扇子扇出来的风依旧那么柔和，那么凉爽。
难忘那把扇子！
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这个地方多美啊！扇子免费大赠送，不去可惜哟！近看，原来是令人心旷神怡的银杏林。
“哟！树上结金子了”我用这一句话把小弟弟给骗了，这一棵棵笔直的参天大树怎么会结金子呢？原来是金扇子，它小巧而精致，边上像是妈妈用金线特意编制的一样，即美观又好看，我们的脚下就是一张又软又香的金床，我们躺在床上，看着天上的朵朵白云，阳光透过云层闪耀着比彩虹还要美的光芒，一阵阵凉风吹过，大树妈妈便开始唱歌了“沙沙沙，沙沙沙……”小扇子们有的拍着巴掌落了下来，有的打着滚落了下来，还有的跳着舞落了下来，它们好像在说：“妈妈唱歌真好听呀！”躺在树下的我们看到了一场罕见的扇子雨，它轻轻的落在我的`身上，极像妈妈拍我入睡，舒服极了。这真是一片美妙如画的银杏林，不过你不用担心，已经有好心人在为它们设计护栏了。
就在这时，一辆飞奔的汽车驶了过去，汽车的后面还有许多小叶子也在奔跑，它们好像在和汽车比赛加速跑呢！
阳光照耀着我们，小弟弟便已经睡着了，让我有了幻想：夜晚天空就是深蓝色的，银杏树上的叶子像数不完的星星那样闪耀，似乎我们在辽阔的天空上，好美呀！
我又看了看前方，这时肚子也饿了，好象有一股浓浓的香味扑向我的鼻子，难道前方是世外桃源？我看见两排树枝相互交错，搭成了一个小帐篷，我的眼睛一打转，便叫醒了弟弟一起奔向了那里．
这里还真是让人恋恋不舍，我真想把家搬到这里呀！
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“你看，我那手绘扇子上的小女孩正在抱着西瓜吃呢！”今天老师对我们说：“我们要上一节你们期待已久的情景课，我们要制作的是手绘扇子。”同学们欢声笑语，很期待。
老师说：“先把图案给你们，你们照着图案把颜色涂起来。”情境课开始了，老师把团扇给了我们，然后我们就开始画画了。我拿的团扇上面的图案是一个小女孩在抱着一个大西瓜吃呢！老师说：“图的时候不能涂到外面，要不水彩笔的颜色会晕出来。我画着画着，画到大西瓜的时候，里面的小种子被我画大了，晕出来了，我非常生气，但老师过来语重心长地对我说：“一定要专注一点，认真地画，一定会成功的。”听了老师的话，我真的成功了。
通过这次的绘画，我明白了一个道理：只要认真专注地去做事，一定会成功。
三年级小河1班韩恩惠
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扇子轻轻摇着，扇出一阵一阵凉爽的风，风儿里面，是我对这次秋游的留恋，还有对文化的敬意。
又到了一年一度的秋游了!孩子们像吃了蜜似的，一个个喜笑颜开，脸上像是开了一朵花。优美的风景，新鲜的空气，潺潺的流水，构成了一幅惬意无比的水墨画。青砖黛瓦的房屋，青石板铺成的小街，让人有一种梦幻的感觉。穿过香月花街，一个显眼的提示牌勾起了我的兴趣——画扇子。
买好材料后，我挑了一个角落的位置坐下。鹅黄色的灯光打到小桌上，让安静的'环境里平添了一丝温馨。我刚想开画，可却根本不知道该画什么，我用手不断抓头发，想要从脑子里“拔”出些东西来。这时，窗外传来一阵清香，不似桂花浓郁，又不比梅花淡雅。她像上帝特意安排的惊喜，让我又了思路——画菊花。我拿起笔，让它裹漫颜料。眼看第一笔要落下，我的手却颤抖了起来，我有些紧张。我深吸一口气，眼睛眨也不眨地盯着笔，让它像只小乌龟似的，在扇面上慢慢地爬行。一笔、两笔、三笔……我的紧张被门外的凉风吹散，我越来越熟练，扇面上的“小乌龟”像打了鸡血，爬得笔“兔子”还快。一朵花画成了，张扬的红色，朝气的绿色，让画面拥有了强烈的对比。我松了一口气，放下扇子，用双手撑起了脑袋，放飞了回忆，想起了国画老师画扇子的场景。他的手像有魔力一般，一气呵成，没有犹豫，只有自信与熟练。我们都张大嘴巴，彻底被震惊了。思想飘回脑海，感叹如海浪，不绝地涌上来：扇子真要画起来，消耗的精力和耐心可不是一点半点，现在哪还会有这种人?即使有，也只会是那样一些老人，他们用岁月磨练出精湛的手艺，让后辈们不忘这经典的文化。这门手艺传承了千年，是我们的财富，中国人的财富!我们要把它传承下去!
小镇依旧是那样，但不同的是：潺潺的溪水里流淌的不止是水，还有文化这美妙的东西。
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活动目标：
1.在观察、讲述扇子的基础上用线描的方式画出扇子的基本特征。
2.引导幼儿大胆刻画所看到扇子的外形和细节，发展幼儿细致的观察力。
3.发展观察、想象、表现、创造的能力，体验创造的快乐。
活动准备：师实物折扇、ppt课件、作画轻音乐、幼儿每人自带一把扇子 作画材料：勾线笔、纸若干。
活动过程：
一、 个性观察
1、整体观察
1.师：看一看，今天老师给你们带来了什么? (扇子)
2.师：扇子都由哪几个部分组成的？（扇面、扇柄）
师小结：原来，扇子是由扇面、扇柄两个部分组成的。
3、师（出示非典型的）：也有些扇子是有扇骨的。
2、局部观察
1.师：林老师还带来了许多扇子，我们一起来看看。
2.师（出示第一组扇子，扇面不同）：这些扇子和刚刚的扇子有什么不一样？哪里不一样？
3.师（出示第二组扇子，扇柄不同）：这里的扇子又有哪些不同？扇子哪个部位发生了变化？
4.师：你最喜欢哪一把扇子？为什么？
5.师小结：原来不同的扇子它的扇面或是扇柄可不同，扇子的造型也不同。
二、写意扇子
1.师示范讲解：那林老师今天就来画一画我的这把扇子吧。我要把我眼前看到的全都画下来。包括扇面、扇柄上面的花纹。
2.师：现在我想请你们也来画一画扇子，请把你们眼前看到扇子样子画下来，并仔细观察把看到的全都画下来。
3.师提出作画要求： 1、安静作画，把眼前看到的全部都画下来
2、画好将笔盖盖好
3、听到钢琴声将作品拿到前面来
三、评析作品
1.幼儿自我评价，讲述作品内容：你将扇子变成了什么？
2.同伴评价：你觉得哪把扇子画的最细致？
3.教师肯定评价。
神奇的小火车，猜猜看，还会有谁来乘神奇的小火车呢？下车时的们又会变成什么呢？”
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星期六，我知道今天小记者有扇子彩绘的活动，于是早早地起了床，做好准备工作，随后冒着风雨，妈妈一路护送我直驶“盛祥国际城”。
我跟老师打过招呼以后，坐在了桌子前，不一会儿，只见老师手中抱着一个箱子，箱子中装的都是五颜六色的扇子，红的、绿的、蓝的，应有尽有，鲜艳夺目。我分到了一把绿色的扇子，心想：“画些什么呢，绿色是植物色，要不我就画些花草树木吧。”
我首先在扇子左边画了一棵树，接着往右依次画了些花草，又在“天空”中画了几朵云朵。突然间，我的.红色水彩笔漏水了，在一朵云上“绽开”，我急了，赶紧向周老师求救，周老师想了一会儿，在红色彩笔水的轮廓上画了一个半圆，我顿时有了灵感，在半圆上画了一个哭丧着脸的太阳，又在云下画了小雨点，这就是“下雨了，太阳哭了”的场景。
在评比的时候，我的画获了奖。在回家的路上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈告诉我这样一个道理：“有时，看似糟糕的事情，实际上只需稍加补救，也许坏事就变成好事。”
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我家有一把美丽的扇子，上面的图画很漂亮。
它的样子是圆形的，上面画着亮闪闪的星星在顽皮的眨眼睛，在看着喜羊羊和美羊羊，仿佛在说：“美羊羊，喜羊羊你们快来玩吧。”美羊羊第一个到天空中去跳舞，她华丽的转了一个圈，小星星看了连忙拍手鼓掌，说：“演得真好。”她们在等着喜羊羊表演。喜羊羊坐飞船来到天空，只见喜羊羊拿着调色盘，拿着画笔，用画笔画出了四个彩蛋，小星星看见了又是一阵掌声。喜羊羊说：“时间不早了，我们该回羊村了。”美羊羊和喜羊羊说：“再见！”小星星们说：“再来玩啊。”美羊羊和喜羊羊坐着飞船顺利回了羊村。
扇子上面的图画简直是太逼真了，我也想去天空玩，可是我哪有那本事啊，所以我只能在图画里想象了，我真羡慕他们啊。好啦，朋友们，今天的故事就讲到这里啦，我们下次再见！
⬮ 买扇子作文
提起扇子，大家一定不陌生。自古以来，扇子就是人们夏天不可缺少的解暑工具，有的还是精美的工艺品呢！“清凉世界，出自手中。精逾鬼斧，巧夺天工。”这是诗人郭沫若为赞美扇子而写的精美诗篇。
别看扇子躯体不大，年龄可不小。早在三千多年前的殷商时代，扇子就诞生了。只不过那时候，扇子并不是用于解暑，而是作为一种装饰品。比如古代帝王出游，就离不开扇子。而扇子呢，则是用珍禽走兽的毛制成的。用来着当阳光和风尘，以显示帝王的威严。到了汉朝，扇子的使用已经非常普遍了。而且种类繁多，有纱扇、绫扇、罗扇、绢扇等。魏晋以后，扇子的造型不断更新。有：叠扇、腰扇、方扇、圆扇、六角扇等。各具特色，精美至极。人们为了使扇子更加漂亮，取材也更加广泛了。为扇子配上：金、银、玉、玛瑙、翡翠等。近年来扇子的家族中有许多成员已经驰名中外，原有世界各地。如:苏州的檀香扇、四川自贡的竹丝扇、杭州的凌绢扇等。现在扇子的家族庞大，品种多达数百种之多。多姿多彩的扇子，深受人们的喜爱。
在物质文明发达的今天。虽然电风扇、空调已经进入人们的生活领域。但是，由于扇子具有携带方便的独具特点。在炎炎夏日
里，扇子仍具有无法替代的作用。
这就是扇子的来历及用途。
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我是一把漂亮的扇子，别人把我制作好后，便送到一家专卖小饰品的商店，被店主放到了一个小柜子里。我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都被顾客买走了，柜子里只剩下孤独的我。
一天，有一位可爱的小姑娘在商店里走来走去。突然，她像发现“新大陆”似的跑过来，对妈妈撒娇地说：“妈妈，我想，买这把扇子！”“不行！”小姑娘见妈妈意志如钢，眼珠子转了转说：“妈妈，你买嘛——”“嗯——好吧。”妈妈犹豫了一下，最终还是答应了她的请求。
一到家，小主人把我平放在桌子上，笑眯眯地看着我说：“小扇子，你真漂亮，我很喜欢你！”怪不得小主人那么喜欢我，原来我身上有着“小蜜蜂采花蜜”的图案，下面还有一个红色小蝴蝶的挂坠。小主人可喜欢我了，把我视为掌上明珠呢！可是好景不长，随着天气渐渐变凉，我便被冷落了，身上多了厚厚的灰尘，直到有一天，她随手一扔，把我丢到了垃圾桶里，我绝望了。
第二天，一个小女孩在垃圾桶里发现了我，高兴地拿着我一蹦一跳地回去了。她用抹布把我身上擦得如新的一样，还让我享受了阳光浴，之后把我放进抽屉里，自言自语道：“太好了，明年夏天有扇子用了！”我可高兴了。
我舒服地躺在抽屉里，期待来年夏天为我的新主人服务，我以前的小主人，还会有扇子朋友陪你度过炎热的夏天吗？
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大家好！我叫扇子。是塑料做成的，身上一共有七块红色的塑料板，中间用红线连接起来。在中间的地方有一只可爱漂亮的米老鼠图案，画得非常逼真。在每一块粉红色的塑料板上方都有一幅漂亮的风景画。
我的身上最突出的地方是有一个精致漂亮的扇坠。它是一只用玻璃做成的紫色的小蝴蝶。这个漂亮的扇坠使我更光彩照人。大家都非常喜欢我，而且是百看不厌。如果小主人有什么不高兴的事，只要一看到我，满脑的忧愁立刻就会烟消云散。如果谁哭了，只要一看到我马上就会破涕为笑。这也许夸张了一点，但我确实有一股魅力。
我不但漂亮，而且非常实用，扇出来的风又大又凉，可与其它的扇子相互媲美。要是在我身上洒上一点香水，扇起来就会芬芳四溢，香味儿使人陶醉。
小主人非常爱我而且也很爱惜我，把我视为掌上明珠。因为在炎热的夏天里，是我给她送去凉爽。
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有一年夏天，天气十分炎热，太阳像个大火盆似的，悬挂在天空上，每个人的头上，如同刚洗完头一样，湿的。于是，有一空人就趁去外地玩时，买了一台冷气机。
主人一回家，立刻把空空的墙上装上冷气机，开了冷气机以后就把扇子扔在一旁，置之不理，并说：“老东西，快滚开吧，你该退休了！”
这时扇子有一肚子气，大声说：“总有一天你会后悔的，你不信就走着瞧！”
冷气机笑了笑说：“你看你，人家都说不要你了，你还嘴硬，你早就被我们这些先进的产品继而取代了，你们这些老破烂，哈哈哈……
扇子正要为自己辩护，冷气机又抢着说：“喂，我说你最好给我回老家去，外面可能还会有收破烂的，把你买去乡下的。你可以脚底擦油——快点走了，如果再不走，我就亲自赶你走，看你走不走，哼！”
这番话令到扇子更伤心、难过了。扇子决定：不论走到天涯海角，我都不会再回这个令人悲伤的地方了。
就当扇子跨出门口这个紧张时刻，突然屋子停电了，冷气机叫几下，就停了，主人热热的。只好拿起扇子，这时主人才知道扇子也有好处的。
虽然冷气机三番四次地笑扇子，但扇子却一点也不记仇，所以它们最后成了朋友。
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我是一把小扇子，身体只有10岁小姑娘的脑袋那么大，身体是黑色的。我常常被小主人放在“保护窗”里，那儿就是我温暖的家。我的小脑袋上有一对机灵的小眼睛，仿佛就能看穿小主人的心事一样，很神奇。我的眼睛下面有一个咧牙的嘴巴，这个嘴巴可以给小主人消除烦恼，消除一些他的不愉快的事情，使他重新获得快乐和自由。我的头上有两根毛，小主人第一次看见我的时候，说：“它为什么发育不良。”然后笑了起来。我就是这个时候认识小主人的。
有一次，小主人被朋友抛弃了，回到家，小主人一副心不在焉的样子，吃过饭以后，就回到屋里大声哭了起来。当他抬头的时候，看到我，就把我拿了出来，放在自己的脸上抽泣着，这个时候，小主人看见了我的笑脸，仿佛看见了我在对他说：“没有关系，一次的失败没有什么，你还可以再站起来，这样你才会交到真正的朋友。”于是，小主人再一次站了起来，说道：“我一定能交到真心的朋友。”怎么样？我很特别吧！
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今天，我买了一把漂亮扇子，上面画着一小片密密麻麻的竹林，竹林中有两只肥肥胖胖的大熊猫，显得特别可爱，这两只大熊猫正在吃竹子，津津有味的。
我拿着扇子，突然，闻到一股浓浓的香味，我想，是哪里的花开了呢，这么香？我再仔细一闻，哦，原来是扇子发出的香味。
我拿着扇子跑回家，妈妈看见了，说这把扇子还挺好看的。我听了，心里真高兴！我走进屋里，躺在床上，把扇子打开，这两只大熊猫一边吃竹子一边看着我，好像对我说：小主人，你也来尝尝我家乡的竹子，这竹子吃在嘴里可甜了。我在心里说：不用，还是你们吃吧。我把扇子放到有阳光的地方，让它们两肚子里的竹子消化消化。
我看着在灿烂的阳光下吃竹子的大熊猫，开心地笑了。
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一个小巧玲珑的扇把，几根修长的扇骨，最后再配上一幅美丽的油画，就凑成了一把美丽的小扇子。
扇子的样子有很多，羽毛的样子，塑料的、折叠形的······很多很多。
扇子的结构是有很多种的，每一种扇子都是由一根或者几根或者没有扇骨而组成的。
扇子的用途很广泛。可在古代时，扇子只用于皇帝或者公主、王子和贵妇人的装饰物，有时还拿在手上以显示自己的高贵，而且古代的时候，所有的扇子都是羽毛做的，后来演变成油画粘在木头扇骨上，再就是塑料的，而且要把，再后来，就是无把的了。
虽然以前只用来给皇帝、王子、公主和贵夫人用的，但是随着时间的流逝，扇子渐渐地被人们使用的越来越广，如果我看到有些人在月光和美丽的花朵旁边，就总是想起那二句诗：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。真是事如其诗呀！
有一些扇子，就是上面都是羽毛的那种，也就是诸葛亮用的这种扇子，还是用鹅毛做的那种呢！不过做扇子的话就只能用鹅毛了，像猪毛、牛毛之类的毛全部都不行。为什么呢，因为古代的时候，古人就已经从做实验中得出了一个结论，那就是：只能用鹅毛做扇子，因为鹅毛最合适。
扇子，你的作用可真大呀！我爱你，扇子。
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“我”是一把即漂亮又实用的扇子。
“我”是由塑料制成的，全身一共有九块米黄色的塑料板，中间用白色的丝线连起来。每一块塑料板上都刻着一只展翅高飞的凤凰和一条长牙舞爪的长龙，刻得非常逼真。整体看起来像一幅生龙活虎的国画，在每一块塑料板的上半部分凹进去一个圆圈，圆圈上贴着一块圆形的风景图案。身体上还挂着塑料做成的碧绿色的，小蝴蝶扇坠。这个漂亮的扇坠，使“我”更精巧别致，光彩照人。
俗话说：龙凤呈祥，这话一点不假，大概是由于“我”身上有龙和凤的缘故吧!大家都特别喜爱“我”而且是百看不厌。在炎热的夏天，小主人做运动的时候就会带上“我”了，比如:打羽毛球、兵乓球、足球等等。这是小主人汗流浃背的时候就会把“我”从包里拿出来。这是的我就会偏偏起舞，送走了小主人头上的一滴滴汗水。这也许夸张了一点，但是在“我”确实有一股迷人的魅力。要是在“我”身边洒上一点香水，扇起来就会芳香扑鼻，令人陶醉。
小主人非常喜欢“我”，把“我”视为蛟龙天子。因为炎热的夏天，是他给“我”送来凉爽，并给我们家人带来了一丝清凉。
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说起我，大家一定不陌生，炎炎夏日，我可是不可缺少的解暑工具。猜到了吗？我就是扇子。
我的祖先在很久以前就出现了，那时候祖先们并不是用来扇风的，而是用来遮挡阳光的。只有帝王在出去游玩的时候才可以使用，寻常百姓是不许用的。
我的祖先可漂亮了，是用珍贵鸟禽的漂亮羽毛做成的，在阳光下格外耀眼。
我的祖先种类可多了，有圆形的、菱形的，后来又出现了方扇、五角扇、六角扇、纱扇、竹扇、蒲扇……
我是古代文人墨客十分喜欢的用具，文人们总喜欢手中拿着扇子，以显露出自己的才学和风流倜傥，要是诗兴大发
随手就会在我的身上题写几句诗，比如“何如花烛夜，轻扇掩红妆。”“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”
关于我还有很多故事呢。《三国演义》中的诸葛亮轻摇羽扇，决胜千里，“桃花扇”更是见证了一段凄美的爱情。
夏天里，我更是很多人手里离不开的工具。闷热的房间里，人们需要我们带来一丝凉爽；浓浓的树荫下，纳凉的人们手中不断地挥动着我们；拥挤的车上，大汗淋漓的人们更是少不了我们的存在。我的小主人更是扇不离手，手里总是攥着，一边扇风一边看电视。
小主人最爱看《西游记》，我更喜欢了，尤其是“孙悟空三借芭蕉扇”那集，因为里面有我们家族最了不起的人——芭蕉扇，我们可崇拜他了。
因为连最了不起的孙悟空都拿他没有办法，被他一下子扇出三万六千里。
虽然现在出现了空调、电风扇，但是我们小巧玲珑，携带方便的特点还是谁也替代不了的。
这就是我——扇子。
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一、活动目标
1、欣赏工艺扇子的美，感受扇子形状和扇面图案的多样性。
2、发展想象力，进行添画。
二、活动准备
1、不同的扇子图片（ppt）
2、故事内容
3、人手准备一盒蜡笔或是彩色笔、每人一支铅笔和一张画图纸。
三、活动过程
1、激发兴趣：
师：宝贝们，请你们猜一猜，猜猜老师的动作代表什么意思？
幼：老师很热，用手当扇子扇扇风。
2、创设情景：
师用生动的语言讲述故事。有一天中午，外面的太阳很热很热，小动物们在大树下玩耍，才一小会儿，就热得满头大汗，实在是热得受不了。小兔子就赶紧跑回家，准备和妈妈睡午觉。哇！家里的电风扇正在努力的转着，吹出了凉爽的风，吹在小兔子身上好舒服、好凉快呀！小兔子正享受得入神的时候，突然风停了，咦，谁把风扇关上了，回头看了看妈妈，妈妈睡得正香呢!小兔子上前去按了按开关还是不动，难道是风扇坏了吗？小兔子去开灯一看，原来是没电了。
师：这么热的天，没电了怎么办呢？
幼：用扇子扇一扇就不热了。
师：对，好办法。小朋友，你们知道的扇子有哪些？
幼：有圆形的扇子、三角形的扇子、长方形的扇子……
师：好，扇子除了外形不一样，它还有不同的名字呢。小朋友想不想欣赏一下扇子图片，
幼：好呀！
3、播放ppt扇子图片：
师：请小朋友看看这些扇子有什么不同的地方，你比较喜欢哪把扇子。
幼：我喜欢圆形的、我喜欢椭圆形的、我喜欢红色的那把……
师：小兔子想到了他们家有扇子，所以找出好几把扇子，看到扇子上漂亮图案，小兔子找笔来认真的画出了它心中喜欢的扇子，小兔子画出什么样的扇子？宝贝们。想不想知道他是怎样画的？
幼：我想它肯定会画三角形的扇子、我想它会画有图案的扇子……
师：我也有喜欢的扇子：扇叶是个半圆，扇柄像个小长方形；扇子上我喜欢的漂亮的图案。
5、添设情景：
师：除了以上这些扇子的形状外，你还想到或是看到过什么样形状的？或是你心中喜欢的扇子是什么形状的？
幼：我喜欢有太阳图案的扇子、我喜欢有荷花图案的扇子……
师：请小朋友画出你喜欢的扇子。
6、幼儿绘画。
7、师巡视指导：在孩子们画画时我从旁巡回指导，先个别指导，当看到孩子们绘画的精彩之处时，就集体评点一下。并让孩子大胆的介绍自己画的扇子，并说为什么喜欢它的形状和图案?
8、分享交流：让孩子介绍自己画的扇子，并说出自己画的扇子美在哪里。看看还有谁画的扇子也很美？
9、展示作品：将孩子的作品放到展示区，让大家共同欣赏。看到自己美丽的作品和听到各种各样的赞美声后，孩子们体验到了绘画的乐趣，往后更积极的参与美术活动。
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每当我看到那把素雅的、带有淡淡芳香的紫色扇子时，一股温暖和甜蜜便会涌上心头。
一个星期天，闺蜜小优约我出去，准备买个生日礼物送给我。可是，一连逛了几家店，始终没找到自己可心的，我的耐心渐渐被消磨殆尽。可小优非要坚持，建议再去最后一家试试。这家小店，门头不大，货品却琳琅满目。我们一进门，店长一脸堆笑迎过来。小优问：“阿姨，你这里有没有紫色的扇子？”店长用手指了指说：“那儿全是今年的新款，你们自己选选吧。”我们来到布艺专区，扇子的确不少，花花绿绿的摆满一大堆，可独独没有我所偏爱的紫色。
看到周围的人都找到自己心仪的礼物，我失望地叹了口气。店长起到我身边：“小美女，挑好了吗？”我摇了摇头，惋惜地说：“要是有紫色的就好了，这些颜色我都不喜欢。”“噢，那你们再挑挑别的饰品、挂坠，总有一款适合你。我先出去一会，还得请你们帮着照看一下小店，回头给你五折优惠。”没等我们答应，店长便急匆匆地离开了。
小优无奈地看着她的背影，对我笑了笑说：“正好咱们感受一下当老板的感觉，你再看看别的东西，咱们来淘一下，五折呀！”我看了看小优高兴的脸庞，只好应允下来。
小店不大，地理位置不错，靠着老板的勤奋、热情，东西不贵，但来得人可不少，我只有招呼前来的顾客，哪里还有挑扇子的功夫。小优倒是轻松，在店里乱窜，一门心思找扇子。
“小老板，这把扇子多少钱？”有人问我。我转过身来，这不正是我梦寐以求的扇子吗？“你在哪找的？”我惊讶地问。她指了指面前的专柜，“找了老半天了，才找到这一把。”小优走过来说：“你换一下别的吧，这把不卖。”“哎，你什么意思，还有把生意往门外推的。”小优红着脸正要和她理论，我一把把她拽住：“哪有不卖的道理，原价十五元，打个八折，出门走好。”
小优一下把我甩开，向我吼道：“你知道什么叫‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’吗？我们卖了半天，又费劲心思找了半天，你怎么会拱手相让呢？”我一边收款，一边说：“我们是卖家，她是买家，买家永远是‘上帝’，扇子还可以再找，如果她在这儿碰了壁，怂恿别人，耽误了店长阿姨的生意，我们可不成了罪人了？再说，君子不夺人所爱，我喜欢，别人也喜欢，可扇子是别人发现的，我有什么理由拥有它？”小优看着我一脸严肃，句句在理，顿时默不作声。
这时，店长飘然而至，看着我们忙得不亦乐乎，向我们竖起了大拇指。“你们看是不是这把，这是前两天送给女儿的，我刚才到家里和她理论了半天才拿来，只要你们不介意是‘二手货’，就送给你们了。”随后，她从手提包里拿出了我心仪的紫色的扇子。
拿着这把扇子，我努力抬起头，不让眼泪流下来。实无所舍，亦无所得。人与人相处，要学会舍弃，赢得的是赞誉；人与自然相处，要学会舍弃，赢得的是和谐共生。我们不可能同时拥有秋月和春花，不可能同时拥有繁花和硕果，只有学会放弃，才可能拥有你能拥有的一切。
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