大家来唱课件|大家来唱课件(热门十四篇)
发布时间:2022-03-01大家来唱课件(热门十四篇)。
▰ 大家来唱课件 ▰
为了贯彻落实湖北省教育厅《关于在中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》,着力提高每位学生的艺术修养和审美情趣,丰富学生的精神文化生活,茗山中学在黄春松校长的积极倡导和全校师生的热情参与中,学校“大家唱,大家跳”的活动开展的如火如荼、有声有色。每一个学生都享受均等的艺术教育机会,逐步在全校形成“人人会唱歌,个个能跳舞”的局面。展现我们学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,体现学生阳光、快乐、和谐的校园文化特色。
一、领导重视,精心组织。
为了开展好“大家唱、大家跳”活动,学校成立了专项活动小组,由校长任组长,校领导都是活动成员。每个系主任和班主任负责这项活动。活动主管部门由政治教育部、教务处、校团委、体育**美容组组成。全校师生参与此项活动。
在领导专班的分工与指导下,政教处围绕“大家唱,大家跳”活动制定了一系列的训练计划和比赛方案,并制定了严格的管理制度和评价机制,为后期活动的开展提供了有力的保障。
二、形式多样,体验丰富。
学校“大家唱、大家跳”活动形式多样,给学生提供了丰富的体验,激发了学生开展“大家唱、大家跳”的兴趣,掀起了学校开展“大家唱、大家跳”活动的高潮。学校选择了全国推行的《踏浪》为校园集体舞。合唱采用每周一歌的形式,歌曲选择了湖北省首届“大家唱、大家跳”活动推荐歌曲和一些经典的红歌、励志歌曲。
**课是大家唱活动开展的主要阵地。**教师和班主任分别利用**班和班会课组织学生学习唱歌。同时,为让学生更快的学唱红歌,更好的感受红歌,学校广播室在中午、课后时间和放学时间滚动**推选的歌曲。
校园群舞训练是利用体育课、**班、大班和课外活动的时间在操场上进行训练。每天早晨,校园广播电台一开播,校园的每一个角落都会传出悠扬的歌声,那就是全校学生都在学习唱歌;每天课间,操场上都有跳舞的身影,那就是全校学生都在学集体舞;
活动形式多样,主要有以下几个方面:
1学生们每天有一小时的艺术活动。
2我们每天在课堂上唱一首歌。
3.每个年级都举行红歌合唱比赛。
4、在每个年级开展校园集体舞比赛活动。
在活动中,既有以班级为主的课堂体验与课外实践,也有学校层面的节目展演,还有挑选出来的参加县级比赛的代表队的集训。
3、效果明显,成绩斐然。
通过开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动,校园里充满了朝气,学生们精神面貌焕然一新。同时,提高了学生的艺术修养和审美情趣,丰富了他们的精神文化生活。活动的效果明显,为今后艺术教育的可持续发展奠定了基础。
我们坚信,有上级部门的积极倡导,有学校领导的大力支持,有全校师生的热情参与,我们茗山中学的“大家唱,大家跳”艺术教育活动一定会取得更加丰硕的成果
2013年12月
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本次“大家唱、大家跳”艺术展演活动形式多样,激发了学生开展“大家唱、大家跳”的兴趣,掀起了开展“大家唱、大家跳”活动的高潮。在活动中,展现了学生的艺术风采,体现了班级团队的精神风貌,涌现出了七(1)班、八(3)班、七(3)班、九(1)班等许多优秀的班集体。在“唱”中激发了学生浓浓的爱国热情,提高了学生的品德修养;在“跳”中锻炼出了学生坚强的意志力,加强了学生的审美修养。
活动虽然结束,但它赋予我们“向真、向美、向善和向上”的校园文化之花依然在学校的每一个角落绽放!
罗集二中
2011年6月25
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2根据以上活动的安排,每各项目的具体负责人必须能够带领团队随时参加6月1日校内外的所有演出和比赛。
七、节目负责人员安排
演出质量总监督:王宁(负责整个节目安排的质量控制和监督)。
集体舞总负责人:杜传彬
指导教师:王淑华杜传彬
舞蹈节目负责人:王淑华
指导教师:各班班主任
八、具体要求
各类作品要突出活动主题,抒发广大学生对祖国无限热爱的赤子之情,讴歌赞扬雷锋精神,讴歌祖国发展的巨大变化,热情歌颂伟大祖国的壮丽山河,畅谈“我健康、我快乐”人生价值观,体现思想性和艺术性的统一。
具体要求为:五月中旬学校将分别举办合唱、校园集体舞专场展演活动,学校将组织教师评委、学生评委参加评选。每个班将选出一名特别奖代表学校参加镇上的演出。
(一)合唱项目
合唱项目需演唱2首作品(演唱曲目可从“大家唱、大家跳”艺术教育推荐曲目中选择)。有伴奏、有指挥。
(二)校园集体舞项目
校园集体舞展示内容为教育部推广的校园集体舞《童年》和《旭日东升》为主,自创自编韵律操为辅。
(三)“六一”展示活动
各班至少准备2——3个节目参加展示,以舞蹈、合唱、相声等节目形式,节目内容要健康、反映学校的时代风貌,要符合小学生的年龄特点,节目可自编、借鉴。
九、有关要求
1从活动方案公布之日起,活动负责人和班主任应共同协商,综合考虑各方面,努力圆满完成活动。
2各小组领导根据活动主题,制定详细的培训计划,多渠道收集资料,积极组织学员开展培训,确保活动效果。
三。各项目积极配合,交流意见,达到活动质量的最高水平。
4在校园集体舞蹈培训中,要求班主任和教师在场,维护纪律,负责安全工作。
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课件是现代教育中不可或缺的组成部分。它为教师和学生提供了珍贵的资源,使得教学更加轻松高效。本文将探讨有关课件的相关主题,包括课件的优势、有效使用课件的方法、课件制作的技巧和课件的设计。1. 课件的优势:
课件提供了一种直观和可视化的学习方式,不仅能够增强学生的学习兴趣,也能够帮助教师更好地呈现教学内容。课件的使用可以使得教学更加生动,同时也能够节省时间和精力。此外,通过使用课件,学生能够更快地理解知识点,记忆效果也比较好。因此,课件被广泛应用于各种教育机构中。
2. 有效使用课件的方法:
尽管课件有很多优势,但如果不能正确使用,其效果将大打折扣。使用课件时,应根据不同的学科和教学目的对课件进行分类和使用。此外,教师还应根据学生的水平和兴趣来设计课件内容,以确保其对学生有足够的吸引力和可接受度。同时,教师还应注意课件的内容和布局,以确保其清晰、简明、易理解。
3. 制作课件的技巧:
要制作优秀的课件,首先需掌握基本的制作工具。针对不同学科的特点,制作课件的重点也有所不同。制作课件时应注意排版、图像、动画和声音等元素的搭配和协调,以增强课件的视觉效果和吸引力。此外,教师还应注意课件的内容和布局,以确保其清晰、准确、易理解,并能够满足学生的学习需求。
4. 课件的设计:
课件设计涉及多个方面,包括课件的布局、内容、语言风格和图像等。此外,课件的设计还应根据不同学科的特点和教学目的来进行适当调整,以确保教学效果最佳。要制作好课件,教师还需不断积累设计经验,并在不断完善和更新课件时保持创新精神。
总之,课件是现代教育中不可或缺的组成部分。如果正确使用,它能够提高教学效率,促进学生的学习,增强学生记忆和理解知识的效果。教师需注意课件的优势、使用方法、制作技巧和设计等方面,以增强课件的教育功能,以使其能够更好地适应不断变化的教学环境。
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泊镇双狮赵小学六年级陈琳
尊敬的领导人,老师和学生
我是泊镇双狮赵小学六年级学生陈琳,今天我演讲的题目是《我为党来唱支歌》。
“唱支山歌给党听,我把党来比母亲;我母亲只生了我,党的光辉照在我的心上。”这是中国十几亿人民的心声,这是人民发自肺腑的呐喊。每当这优美的旋律在我耳边响起,就会又一次提醒我,时刻不要忘记党的恩情,是共产党领导人民闹革命,是共产党带领我国人民走向富强,是共产党给了我们今天幸福的生活。
父母给了我们生命,共产党却给了我们幸福。有什么比把我们伟大的聚会比作我们的母亲更恰当的比喻呢?伟大的无私母亲是一首我们不能唱一辈子的赞美诗。我们要高歌,唱妈妈,唱共产党,唱伟大祖国!
虽然,我们从小沐浴着党的阳光,生活在幸福的蜜罐里,但从祖辈那里我们也深切感受到了他们所经历的旧社会的苦难生活。往事不堪回首,那时的人民过着牛羊不如的生活,吃不饱,穿不暖,像雷锋在日记中写的一样,看到旧社会的鞭子抽我身,而母亲只能泪淋淋。穷人深受封建桎梏和帝国主义的欺凌。
是党唤醒了麻木的灵魂,是党领导人民团结革命,是党让人民翻身当家作主!
人民利益高于一切,这是每个共产党员心中的坚定信念。多少党员为了让人民过上幸福的生活,献出了自己年轻宝贵的生命!刘胡兰、黄继光、董存瑞、李大钊、江姐……还有许许多多无名烈士,是他们的鲜血染红了五星红旗,是他们用生命换来了光明,这些又有哪一个中国人会忘记呢?
我经常问自己,他们是不是对生命的价值一无所知?是什么让他们如此勇敢?那就是人民的利益,在他们心中人民的利益高于一切,为了它他们不惜付出任何代价,这就是我们的党员,这就是共产党的灵魂,面对这样伟大的党又有谁不会情不自禁的放声歌唱呢?
新中国刚成立,我们的祖国并不富欲,经济还比较落后,是我们的党提出改革开放,带领着全国人民以让世界震惊的速度步入了小康社会,我们祖国综合国力跻身于世界前列,科学技术飞速发展,很多项目都达到了国际领先水平。在党的领导下,我国举办了历史上第一次奥运会,圆了全国人民几代人梦想,我们的神舟系列飞船一次又一次出色的完成了航天任务,嫦娥二号飞船又一次踏上了探月之旅,而且我国已经制定了建立国际空间站的计划,到时有可能是规模最大而且唯一的空间站,我国的交通、军事等各个领域的水平都获得了突飞猛进的发展。难怪有些国家开始害怕并试图阻碍我国的发展。
但我想大声告诉全世界,我国人民紧密团结在党的领导下是不怕一切困难的,我们的祖国要发展是任何力量也阻挡不了的。
同学们,面对我们今天的幸福生活,面对我们伟大的党,我们该怎么办?“谁言寸草心,报得三春晖”我们要放声歌唱党的赞歌,我们要用我们的实际行动报答党的恩情,努力学习,不怕困难,我坚信在不久的将来,在党的领导下,通过我们的努力,一定会有一个更加美丽、更加强大的中国!
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有人说,在人类社会中,主要有两种活动最能唤起一个民族的归属感、认同感。一种是正义,兵戎相见的流血的战争,另一种是体育竞赛—绿茵场上的和平战争。与血腥残酷的战争不同的是,人们在运动场上失去的是汗水,得到的是团结、友谊和进步。
在运动场上,运动员们不仅显示出他们的体力对抗,而且也显示出一种精神上的对抗。我们崇拜某些运动明星,实际上也是在崇拜民族的精神。当我国的国旗在国歌声的回荡中冉冉升起时,我们是多么地骄傲!这就是竞赛和激情的作用。
体育竟赛的激励作用不仅限于某种比赛,休育竞赛的精神可以渗人到整个民族的文化中去。女排的拼搏精神就一直在激励着我们。体育竟赛的许多观念和价值观念,比如参与意识、公平、民主等也对我们的日常生活具有重大影响,已有可能沉淀到我们的民族文化中去。
中国是一个伟大的国家,作为世界主要体育强国之一,中国有为人类和平发展事业作出自己的贡献,会没有中国的积极参与也谈不上真正的普遍性、世界性,而奥运会若能在中国举行,奥林匹克运动的普遍性必将得到进一步提高。
中国是一个体育强国。中国具有承办奥运会的经济实力。
而且,刚刚举办的会已为将来奥运会打下了坚实的基础,无论是在体育场馆设施上,还是在管理经验上。重要的是通过“迎亚运,为亚运”的活动,我们看到了我们民族的团结精神。现在,申办奥运会得到了全国性的支持。政府对我们的争办也予以通力支持。所以,我们有充分理由感到。
但是,争办2000年奥运会这场仗是不好打的,悉尼、柏林还有其他一些城市,同北京一道加人了这场竞争。要做的工作太多太多了。
但最最重要的是,我们必须让每一都意识到每一个中国人都要做出贡献,绝不能有丝毫犹豫、拖延、抱怨。有些国家已经先我们迈出步子,发起了大规模的运动。是我们立刻采取行动的时候了。今天在这里举行的
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黄庭坚是与苏东坡比肩的文化大家,他的文采俱佳,为中国的诗坛留下了不少的不朽的诗篇。下面是小编分享的著名的文化大家黄庭坚,欢迎阅读!
黄庭坚幼时聪颖早慧,属于神童。他5岁就能背诵五经,“坚幼警悟,读书五行俱下,数过辄忆。”他的父亲黄庶追慕古代大哲,用上古时帝颛顼高阳氏的后裔“八恺”之一“庭坚”为其命名。良好的家庭环境,让黄庭坚从小就深受文化的浸染,他的出类拔萃也就不令人感到意外了。
父亲的去世使得15岁的黄庭坚不得不跟着舅舅到淮南游学。在扬州,他认识了诗人孙觉。孙觉是著名经学家胡瑗的高足,对黄庭坚极为赞赏,后来干脆把自己的女儿兰溪许配给了他。两位长辈的悉心教育,让黄庭坚受益匪浅,他们清廉的官风,也给了他很大的影响。
嘉祐十一年乡试时考官李询击节称绝,谓“此人不惟文理冠扬,异日当以诗名擅四海”。第二年终登进士榜。
对黄庭坚一生影响最大的,当然是苏东坡。他以一块洮河石砚作为见面礼,登门以弟子的身份拜见了老师,正式成为苏东坡的学生。随着师徒二人聚会京城,黄庭坚也迎来了他一生最快乐的时光。在汴京三年的时间里,黄庭坚与苏东坡朝夕相伴,得以亲耳聆听老师的教诲,受益良多。他对苏东坡极为仰慕,痛惜跟老师学得太晚。苏东坡也为这样的奇才弟子而十分高兴,说“又得天下才,相从百忧散”。俩人在一起讲道论艺,酬唱赠答,切磋诗文,鉴书赏画,诗词唱和达百篇之多。此时黄的诗歌创作达到一个高峰,他的声名也越来越高,并大有青出于蓝而胜于蓝之势,以至有了双星闪烁、“苏黄”并称的说法。可以说,得遇恩师苏东坡,是黄庭坚人生的重要转折点。
与黄庭坚过人的'才华相比,他一生的仕途极为黯淡。当官不得领导喜欢,关键在于他总是坚持以民为本,“民为贵,君为轻”,把百姓放在最重要的位置上,“施仁政,抚黎民,建功业”。例如他在《虎号南山》中,对虐民的苛政就进行了猛烈的抨击。《流民叹》则描述了震后又大涝,数万灾民流离失所的悲惨图景。这些作品渗透出强烈的关心国运民生的使命感和责任心,仁政爱民也成为他从政的核心理念,他曾摘“尔俸尔禄,民膏民脂,下民易虐,上天难欺”来勒石自警,展现了感人的人道主义的精神。
随之,他终因朋党之争和文字狱而遭贬。贬谪诏书下达时,左右的人皆因蛮荒之地,少有人烟而替他哭泣,而黄庭坚却说:“四海之内,皆为兄弟,浮生若梦,来去无迹,凡有日月星辰明耀之地,无处不可寄此一生,又有何忧?”
或许正是在政治上屡受打击、生活上经历了太多的不如意,让黄庭坚有了更多对于人生命运的思考,反而成就了他文学艺术上的辉煌。
黄庭坚“擅文章、诗词,尤工书法”,他首先为人所推崇的就是诗词。“风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠”这些我们耳熟能详的曼妙诗句,皆出自他的手笔。他的诗风奇崛瘦硬,力摈轻俗之习,对宋代诗歌发展做出了开创性的贡献。
他认为“诗,乃至一切艺事,不能落于俗格”。那何为“不俗”呢?“不俗”有两种:“语言高妙,似非吃烟火食”“笔下无一点尘俗气”,是为诗品不俗;“临大节不可夺”“与天地相终始”,则为人品不俗。在二者的关系上,他提出“文章者,道之器也;言者,行之枝叶也”。说到底在他眼中,没有人品的高洁,诗品必然俗不可耐。
黄庭坚说得好,做得更好。他的一生,屡受恩师苏东坡的牵连,但他从未为避免贬谪而与老师划清界限,更不会暗施冷箭。这种人生境界,保证了他诗歌的骨力,读来不仅意境悠远,而且荡气回肠。
与诗歌相比,黄庭坚的书法更为有名。
黄庭坚书法师从周越,一学就是二十年,他行笔中一波三折之势即受益于此。尽管黄庭坚练字刻苦,但作品却难入高手法眼。一次应宝梵寺住持之请作草书数纸,苏东坡甚是赞赏,但钱勰认为太俗。钱勰说:“你如果见过怀素《自叙帖》,就明白其中的原因了。”黄自此不肯为人作草书。
不过黄庭坚并没有就此止步,他一边从王羲之等大家的书法中汲取营养,一边师法自然,苦思突破的路径。船工划桨的整齐动作激发了他的灵感,得以初悟草书真谛。被贬为涪州别驾,意外地见到了怀素《自叙帖》真迹,将《自叙帖》借回家,废寝忘食地临摹和研究,草书技法由此突飞猛进。
通过兼收并蓄,大胆创新,黄庭坚形成了自己独特的书法风格,终得自立门户,与苏东坡、米芾、蔡襄被时人并称“宋四家”。
“诗品、书品、人品”,黄庭坚的艺术品格,是留给我们最宝贵的文化遗产。他“世道极颓,吾心如砥柱”的风骨,更是值得我们永远追求的精神境界。
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xx学校大家唱、大家跳活动方案
为了营造良好的育人环境,创新德育活动方式,提高我校学生的审美情趣,丰富我校学生的精神文化生活,学校决定在全校范围内开展大家唱大家跳艺术教育活动,以实现人人会唱歌,个个能跳舞的目标,不断推动我校艺术教育工作的健康发展,从而提高学生的人文素养,加强校园文化建设。以下是大家唱、大家跳活动实施方案。
一、指导思想
为了贯彻落实《湖北省中小学校大家唱、大家跳艺术教育活动实施方案》和《麻城市中小学校大家唱、大家跳艺术教育展演活动实施方案》的文件精神,着力提高每位学生的艺术修养和审美情趣,努力让每一个学生享有均等的艺术教育机会,逐步在全校形成人人会唱歌,个个能跳舞的局面,展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,学校决定开展大家唱、大家跳艺术教育活动。
二、主要内容
文体活动组织大家唱、大家跳艺术教育活动主要通过课堂音乐教学和课外学习舞蹈实施,主要内容为合唱和校园集体舞。
(一)合唱项目教学内容为《祝福妈妈》、《歌唱祖国》等适合中小学生合唱的经典歌曲。
(二)校园集体舞教学内容为教育部和省教育厅推荐的校园集体舞和武术健身操为主,以及学校创作的韵律操等舞蹈。
三、活动对象
全体师生
四、实施方案
1、为保证大家唱、大家跳活动的有效进行,我校德育处采用请教同行,上网学唱的形式组织师生学唱各年级选唱曲目,并利用课余时间组织全体教师到学校大厅学跳集体舞,先学后教,做学生的榜样。
2、我校各班将根据活动的有关要求,采取分阶段训练的方法。
第一阶段:主要训练大家唱的推荐歌曲,让音乐教师利用音乐课组织学生进行学唱。
第二阶段:重点对武术操进行训练。由体育老师卢帅在田径运动场分批进行训练。
第三阶段:训练校园集体舞和自编集体舞。由音乐老师刘美珍和胡喜莲对各班进行有效训练,然后选拔优秀学生成立学校合唱队,学生人数40人,男女各20人。
3、加强管理,认真督查。
为保证大家唱、大家跳活动的顺利进行,学校德育处将认真督查活动开展情况。
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区公司领导以人为本、积极探索、与时俱进、锐意改革的创新精神,同时,也向我们昭示了集团公司要实现企业改革与发展的“决策智囊”定位的决心和信心。正是这种精神、决心和信心,必将造就我公司和我们整个水利电业集团公司明天无限的生机和活力。这次竞聘涉及面之多、人员之广、力度之大,充分体现了控股公司将改革进行到底的信心和决心。因此,作为所属公司的普通一员,我们都应该正确认识实行副总经理竞聘上岗的重要意义并积极参与。
一、从改革和发展的角度,正确认识实行副总经理竞聘上岗的重要意义
1、是形势发展的迫切需要,是农电体制的需要。改革是事物不断新陈代谢的客观要求,而新陈代谢是自然界和人类社会不可抗拒的自然规律。没有改革就没有发展,就没有前途,就没有生机。制度改革是改革的重要组成部分。我们要利用控股重组改革管理机制这一有利时机,将那些已经不适应生产力发展要求、不适应开发区发展需要、不利于企业发展壮大、不符合市场经济规律的旧体制、旧模式和旧观念进行彻底改革,而代之以新体制、新模式、新观念,相应地也要设置新机构,招聘新人员,采用新办法,形成新作风,即使是老人员,但到了新岗位,实际上也就是变成了新成员。按照新要求建立起来的职能机构,实际是为这样的改革提供了组织上的保证。
2、是控股公司新职能定位的需要。职能的要点是:控股公司既要重组和改善原有管理职能,又要强化经营职能,满足企业不断发展壮大发展所必需的硬件需要。企业要发展和盈利,管理是关键。我们相信,经过竞聘上岗之后,公司一定会以崭新的面貌、昂扬的斗志,出现在世人面前,将会给人以耳目一新的感觉。
3、是公司发展壮大的需要。由区公司重组和控股之后集团公司,资产近百亿元,属大型企业,大则大矣,但是不强,壮则壮矣,但是虚胖,高则高矣,但是泥脚巨人。一艘大船,如果没有一批训练有素、纪律严明、洞悉风浪的水手,没有一套协调一致的高效运行、应对自如的指挥系统,就如一只舢板,沉没是早晚的事。这样的例子,我们看的太多了,三株集团、巨人集团、南德集团、飞龙集团等等都是前车之鉴。运作不当的大集团,其在市场经济中的生存能力,不如一个小企业。即使我们不失误,但不思进取照样不行。因为市场无情,不进则退。特别是这次各所属公司副总竞聘,是区公司在加强管理中迈出关键性的重要一步。是否可以说是在招聘集团公司的中层领导。如果是这样,那中层是什么?中层就是中坚,是承上启下沟通两头的桥梁,是冲锋陷阵的主力。集团公司的希望、所属公司的明天,在很大程度上,寄托在他们身上。因此这次竞聘意义十分重大,当然要求也就比较高。时代在不断发展,科技在不断进步,情况在不断变化,新的东西层出不穷,我们只有与时俱进前途才会持续光明。
二、坚持以人为本,高起点构筑企业的人才高地
毛主席说过,政治路线确定之后,干部就是决定因素。在生产力诸要素中,人是决定性因素。当今和未来世界竞争,从根本上说是人才竞争。一个国家没有站在时代高度的政治家,可能亡国;一个家庭没有勤劳本份的家长可能败家;一个企业没有肯干能干的干部,可能破产。可以毫不夸张地说,在知识经济时代,谁抢占了人才高地,谁也就挖好了资金和项目洼地,谁也就立于了不败之地。我们的企业要想在市场经济的海洋中免遭倾覆的恶运,就必须在人事工作上摒弃陈旧的观念,创新思路、开拓视野,以做大事情、成就大事业、求大发展的雄心壮志,最大限度地挖掘英才,为每一个有思想、有抱负、有才干、有作为的志士仁人特别是后起之秀提供一个实现自身价值和展露才华的机会。
广大员工都在关注和期待这次竞聘,有很多年轻人在跃跃欲试。这无疑是好事,这是我们事业必定会兴旺发达的标志,体现了大家对我们集团企业的信任和信心。
三、树立正确的观念、积极参与和对待竞聘工作
毋庸讳言,改革就是调整经济关系,就是要调整各种利益格局,这是事实、是趋势、是潮流。大家要以平常之心、平和之心、正常之心、正派之心,以向前看和想得开的豁达胸怀,坦然面对,具体讲就是:
1、要树立大局意识。什么是大局,发展就是大局,职工的长远和根本利益就是大局。为了大局,企业就必须不断适应不断变化的情况,不断调整各种复杂的关系,否则,就不能生存。因此,改革是永恒的主题。只有改革,才能保证企业长盛不衰,企业长盛不衰,才能维护职工的根本利益。大局是根本利益,因而一般利益要服从根本利益;大局也是大道理,因而小道理要服从大道理;大局也是多数人的意志,因而少数人的意志要服从多数人的意志,这是有党性、有觉悟的表现。
2、要树立竞争意识。竞争是社会进步的强大动力,竞争是不以人的意志为转移的客观存在,人才竞争表现得尤其明显和尖锐。我们不能回避它、超越它、抗拒它,只能适应它,在不断提高自身素质和能力的基础上争取主动权。适者生存、物竞天择。这是自然界和人类社会不可抗拒的发展规律。我们不仅要适应竞争而且要适应不断地竞争。社会的不断进步,不断地把人们推到一个起跑线上,不断地要求人们平等地重新竞争,在新的起跑线前,原有的优势,可能不复存在,在平等竞争面前,每一个人都面临着被重新选择的严竣考验,结果无非是两种可能:成功和失败。成功者不必高兴,前面有曲折的道路和无尽的磨难在等着你;失败者不必沮丧,这不是说我们不够优秀,而是更优秀的人才参加了竞争;这不是因为我们不够高大,而是更高大的人遮住了我们的身影;这不是说我们已经不再能干,而是更年轻的、更能干的人涌现出来。从更广义的意义来讲,在竞争中的企业家的最终结局不外乎三种情况:一是奋斗一生,告老身退;二是不思进取或其它原因,大浪淘沙;三是壮心不已,但争不过更强的对手和更年轻的伙伴。第一种情况是光荣的,第二种情况是悲惨的,第三种情况是悲壮的。如果自己属于第一种情况,可以满足了;如果自己属于第二种情况,应该惭愧;如果自己属于第三种情况,值得自豪,因为我们努力了,我们奋斗了,我们尽力了,胜也英雄,败也英雄。这一点很有些象运动员,即使是偶像级的运动员,留给人们的最后印象,常常是失败者,但我们仍然敬佩他们。这是社会的进化,这是历史的进步。我们不应该因为竞争的残酷而退缩不前,也不应该因竞争的失败而懊恼当初,这就是生活。
3、要树立发展意识。发展是我们的追求目标。发展是硬道理。我们相信,我们的企业一定会发展,一定会有更多的岗位,一定会有更大的空间,更富有挑战的事业等待着我们。只要你愿意干,只要你肯干,只要你能干,你就一定有事干,就一定有大事干,大可不必悲观。从本公司成立之日起,就不断在发展壮大,而且大有成效。我们正在进行更多、更大的事业开拓,我们有理由相信公司发展前途是光明的,我们一路走来都共同见证了公司一直在前进,在收获,企业的发展也将为大家创造更多的发展机会。
4、要强化企业家观念,淡化为官意识。企业不是政府,企业家不是官员,企业职员也不是公务员,这一点必须明确。经营企业决不是做官享受;职位的升迁,决不是虚荣心的满足和地位待遇的提高,而是责任的加重,是压力的加大。我们今后的道路决不会平坦,今后的日子决不会轻松,因为企业没有好过的,经理没有好当的。好过的企业一定是没有前途的企业,好当的经理一定不是好经理。
我自认为:对于竞聘方式本身的问题。可以肯定地说用竞聘方式选择干部不是最好的方式,但问题在于,迄今为止,我们仍然找不到比竞聘更好的方式。纵观历史,在选拨干部上我们采取过世袭制、举荐制、科举制、群众推荐制等办法,都存在这样那样的问题,但总的来说越来越完善。这次我们采用竞聘制,也是一次有益的尝试。在竞聘过程中,我们将把业绩考核、群众评议、专家考评、领导打分等办法结合起来,力争有一个圆满的结果。我们都应该坚信:上级党委没有内定人选,也不带任何框框。我们一定要坚持公开、公平、公正的原则,为每一位有志于公司发展和个人发展的竞聘者提供平等机会。
我们应该有这样一种共识:即当今世界的竞争,归根到底就是人才的竞争。实行竞聘上岗,变“伯乐相马”为“赛场赛马”;变封闭式选人为公开、平等、竞争、择优选人;变少数人选人为更多的人参与;变抽象评价干部为将干部的能力、水平、素质等进行量化评价。推行竞聘上岗是推动干部能上能下、能进能出,促使优秀人才脱颖而出的重要措施。按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支适应公司发展需要的高素质干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。实践表明,竞聘上岗具有推荐公开、竞争公平、选拔公正等突出特点,通过公开竞聘,把真正适应工作需要的优秀人才充实到领导岗位上来,优化队伍结构,提高经营管理水平,促进我们的企业持续快速健康发展。
竞聘上岗是一项政策性很强的改革。这次竞聘上岗,是一项事关企业发展的重要工作,企业的好坏,领导班子是关键,只有一个好的领导班子才能带出好的企业。以什么样的心态面对竞聘和参与竞聘,对每位干部员工都是一次考验的机会,只能搞好,不能搞坏,需要全体员工的共同参与和正确对待,让所有的干部员工都来支持这项工作。比如:民主测评,需要大家参与评定干部的优劣等次;干部考察,需要大家反映干部的德才表现,整个工作的实施,需要大家的全程监督。离开了大家的参与和配合,就很难使竞聘上岗做到公平、公正,很难选准选好人才,也就很难达到竞聘上岗的目的。因此希望每位干部员工以高度负责的精神来关心这项工作,支持这项工作,参与这项工作。公司将保证广大干部员工的知情权、参与权和监督权。努力形成一个员工干部积极参与竞聘上岗、大力支持竞聘上岗的良好氛围。同时要妥善处理好竞聘上岗中的一些重要关系,切实做好思想政治工作。做到以下三个正确对待:
第一,要正确对待竞争。引入竞争机制,是当前深化干部选拔制度改革的一个必然要求。在这项工作中,凡符合条件的同志都是竞争的主体。因此,每位同志都面临着如何对待竞争这样一个现实问题。(一)选择竞聘不仅仅是选择了机遇,更重要的是选择了挑战。机遇是非常重要的发展资源,机遇具有不可重复性,抓住机遇,才能赢得发展。所以,我们要有抢抓机遇和敢抓机遇的意识。(二)选择竞聘不仅仅是选择了自信,更重要的是选择了力量。成功的人生就是一个自信的人生,自信来自于日积月累形成的实力,来自于与时俱进的品格,我们要通过参与公开竞聘,充分显示自己现有的实力和发展的潜力。(三)选择竞聘不仅仅是选择了理解,更重要的是选择了奉献。公司有500多员工,要解决各种问题,协调各种关系,就需要换位思考,一种是将心比心的理性思考,另一种是通过岗位交流。实行公开竞聘,就在管理者和被管理者之间架起了一座桥梁。(四)选择竞聘不仅仅是选择了结果,更重要的是选择了过程。希望成功是正常的心理需求,一次成功固然可贵,多次努力后取得的成功更加可贵。与结果相比,更重要的是过程,参加竞聘,是一次体验的过程,学习的过程,工作经历就是宝贵的财富。因此,我们要转变观念,增强信心。正确对待和认识竞争,是搞好有序竞争的重要前提。在这方面,要注意防止两种倾向:一种是缺乏竞争热情和进取勇气,过多地考虑各种关系,怕主动竞争被误解,怕竞争落选丢面子;另一种是无组织的盲目竞争,过多看重个人利益和过高地估计自我,为达到个人目的搞串联、拉选票,甚至对竞争对手不惜采取诬陷、诬告等手段。一旦发现了这种情况,不仅不能任用,还要视情节轻重予以严肃处理。要认识到,平等竞争是组织上给予每名同志的权利和机遇,主动参与是支持竞聘上岗工作的具体表现。同时也要认识到,竞争是有序的竞争,是有原则、有纪律的竞争。
第二,要正确对待竞争结果。这次有四个副总经理领导职位名额,相对于具备条件的人选来说,职位还是少的。如果这次没有成功,不要气馁,应该看作是组织和群众给自己的一次锻炼、展示的机会。公司领导也曾表态过将把竞聘上岗同后备干部队伍建设有机结合起来,要正确地看待和使用参与竞聘上岗的干部。对参加竞争表现突出而未能上岗的同志,要充分肯定其支持改革、参与改革的积极性,鼓励他们不断提高自身素质,为参加以后的竞争做好准备,在工作安排上要一视同仁,不得带有任何感情上排斥或能力上的歧视。对竞争中发现的德才素质较好,因职数限制等原因未能上岗的干部,将纳入后备干部队伍,并作为今后干部使用的重要依据之一,可以作为后备人选积极加以培养。对通过公开竞聘上岗的人员,要为其尽快适应新职位积极创造有利条件,放手使用,充分发挥其才干。
第三,要正确对待同志。我公司的中层以上领导干部各有自身的特点和长处,大家彼此是比较了解的。在民主测评和考察谈话过程中,大家要全面地看待一个同志的一贯表现,看大节、看主流、看发展。不能以一时一事论短长,更不能把个人恩怨带进来,掺杂个人的感情色彩。评价干部、认定同志一定要出以公心、客观公正、胸怀坦荡,表现出我们电业系统干部员工应有的思想觉悟和境界。我想只要大家能出于公心,届时认真对照“有德有才,提拔使用。有德无才,培养使用。有才无德,限制使用。无德无才,禁止使用”的要求,来投上自己神圣的一票,那就都是合格的好选民。
到目前为止,我公司已按按时完成前四个竞聘程序:一是公布竞聘副总经理的岗位职数,分管职责、任职条件、岗位待遇等。二是10月13日召开竞聘动员大会。三是成立竞聘领导小组及办公室,10月25日前完成收集14个报名者有关资料报送区公司人力资源部进行资格审查。四是11月1日起将经过由区公司人力资源部根据竞聘的基本条件和竞聘资格及条件对报名者在德、能、勤、绩、廉五方面进行审查,审查结果反馈到本公司进行了公示。我们期待着通过竞争,新一届公司经营领导班子的脱颖而出。
以上所谈是笔者本人的一些疏浅认识和思考,不对的地方敬请大家批评指正,不吝赐教。同时也真诚希望所有员工都能正确认识和参与这次公司副总经理竞聘工作,站在改革发展大局的高度,积极配合,确保竞聘工作的顺利进行。让我们以这次竞争上岗作为工作的新起点,扎实工作,团结奋斗,共创新业绩。
▰ 大家来唱课件 ▰
(刘保良校长的讲话:)
应城三中“大家唱大家跳”活动汇报比赛上的讲话
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!在今天这个春光明媚的下午,我们迎来了我校“大家唱大家跳” 汇报比赛活动,借此机会,我谨代表学校向此次活动的召开表示热烈的祝贺!向为筹办本次比赛活动而辛勤劳动的班主任和各位老师致以崇高的敬意!
向一直刻苦训练的同学们致以诚挚的问候!
师生们,随着素质教育的深入实施,学校不仅要有书声,还要有悠扬的歌声和优美的舞步。我们举办“大家唱大家跳” 汇报比赛活动,其目的在于构建健康、文明、高雅、和谐的校园文化氛围,丰富广大师生的校园文化生活,营造一个良好的育人环境,同时为我校广大师生充分展示自己的艺术才华提供平台,让广大师生在活动中吸取艺术灵气,加深对艺术的理解与热爱,培养师生感受美、鉴赏美和创造美的能力,养成良好的个性和艺术特长,陶冶高尚情操,体验合作与创造,体验成功与欢乐,从而提高每一个学生的综合素养,让每一个同学的艺术品位得到有效提升,使之成为新世纪多元化发展的有用人才。
老师们,同学们!我校“大家唱大家跳” 汇报比赛活动的帷幕已经拉开,这是一个挥洒热情、激发活力、展示个性、超越自我的舞台。在本次活动中,我们将集中展示各年级各班“大家唱大家跳”艺术教育活动的成果,愿我们每位同学都能成为此次活动中一个个跳动的快乐音符,合奏一曲美妙动人的校园乐章;愿我们的校园时时飘荡着快乐的歌声,处处散发出艺术的芬芳,到处洋溢着蓬勃的朝气。
“大家唱、大家跳,校园展风采” !
我们相信,本次“大家唱大家跳” 汇报比赛活动必将成为我校的校园文化建设新的起点,必将把我校的艺术教育推上新的台阶。相信在大家的共同努力和积极参与下,我们的艺术教育一定会取得更加丰硕的成果!
最后,预祝本次活动圆满成功!预祝所有参与的班级和学生取得优异的成绩!
谢谢大家。
2012.3.28
▰ 大家来唱课件 ▰
主题一:如何优化课件设计课件作为现代教学中的一种重要教学手段,越来越被教师们广泛使用。优秀的课件可以激发学生的学习兴趣,增强他们的学习体验。因此,优化课件设计至关重要。那么,如何优化课件设计呢?以下是一些优化建议。
一、从学生的角度出发设计课件。一个好的课件应该是以学生为中心的。设计时要了解学生的认知特征和学习需求,注重配图和互动,以促进学生的参与和思考。
二、设计简洁明了的课件。过于复杂的课件易使学生失去耐心和兴趣。课件制作要求有讲究,除了遵循教学规定之外,也要尽量体现简約风格,舒适利落的效果,让学生的学习体验更丰富和高效。
三、关注课件风格。课件的风格应该符合教学内容的特点和教学环境的要求。教师可以根据自己的喜好和学生的喜好来设计,但要坚持一定的风格和原则,让课件布局美观大方,颜色搭配协调,不会让人视觉疲劳。
四、注重课件的互动性。互动是课件的一个非常重要的设计元素。教师要在课件设计中注重加强学生与课件之间的互动,这样能够有效地吸引学生的注意,并调动他们的积极性和自主性。
五、考虑课件的多媒体属性。多媒体元素可以使课件更加精彩和有趣。在课件制作过程中,教师可以引入音频、视频、动画等多媒体元素,以激发学生的学习兴趣和想象力。
在课件设计时,教师应该注意这些优化建议,以创造更有价值和更特色化的教学体验。只有充分关注学生的需求,不断优化课件设计,才能在教学中真正做到“以人为本”。
主题二:课件的优点与应用
随着科技的日益发展,教育工具也越来越多,而课件则是其中一种效用十分明显的工具。课件利用了多媒体技术和计算机语言来展示教学内容,因此颇受教育工作者和学生的喜爱。以下是课件的优点和应用。
一、提高教课效果。课件可以更加深刻地表达教学内容,使学生更好地理解教学内容并提高教学质量。通过多媒体元素,课件可以帮助理解知识,扩展知识面。
二、多元化的教学手段。课件有很多文件格式和形式(如ppt、swf、pdf等),可以灵活地运用于教学过程中的多种环境和情境,扩大了教学的形式和方法。
三、便于分享与传播。教师可以将自己所制作的课件分享到互联网上,这不仅可以让更多的人学习到课件内容,也为课件的改进提供了更多的思路和资源。
四、充分体现时代特征。由于课件结合多媒体技术,可以让教学内容与多种形式的文字、图表、影片、音乐等元素相结合,同时也使教学更和谐,更容易展示现代教育的特色。
虽然课件在教学中具有巨大优势,但是使用前仍需注意一些问题。例如,应该遵循课件制作原则,合理考虑学生的感受和视觉影响,注意提高学生参与度,使课件不仅仅是一种展示,而是一种互动方式。相信在教学过程中,充分利用好课件这一工具,不仅能提高教学水平,还能让教育工作者更好地完成自己的教学职责。
▰ 大家来唱课件 ▰
教具准备:多媒体课件,拼音卡片、生字卡片,“苹果”、小动物卡片。
今天我们又要一起学习语文了,小朋友们高兴吗?老师今天准备了许多小动物的卡片,奖给有进步的小朋友,你们有信心得到吗?在前面我们认识了许多工作声母小伙伴,你们还认识吗?我们来读一读,比一比谁的声音响亮,发音准确。(“开火车”认读卡片上的声母)
一、创设情境,揭示课题。
1、谈话导入。每天老师来教室上课,听到小朋友喊“老师好”的声音都特别好听。我们中国人讲礼貌,有一个好习惯,见面时都互相问候,我们来听听丁丁和冬冬今天见面都互相问候了什么?(课件出示丁丁和冬冬见面用不好听懂的外地话互相问候)
2、你们听懂了丁丁和冬冬说的话吗?如果他们说的话能让我们听懂应该怎么做?(同桌讨论)
二、初读儿歌,认读字音。
1、《大家都说普通话》这首儿歌特别好听,小朋友都想听是不是?(是)
2、现在小朋友们把书翻到第34页。
3、教师朗读儿歌。(如果有学生愿意读,就让他跟着读,鼓励学生敢于表现自我,展示自己。读后评议。)
4、听了老师的朗读,小朋友有什么发现?看着儿歌上的拼音有什么特别的地方?(生自由说)
5、请小朋友自由儿歌,遇到不认识的字,可以用拼拼音、问同学、问老师的方法来学会它。对带有sh ch c h f 的字多读一读。(允许小朋友走下位子交流)
6、小组合作读书。在4人小组内,每位学生都读书给同组同学听。读书方法小组自选,可以接读、齐读、轮流读。教师巡视指导。
7、小组推荐同学读儿歌给全班同学听。读后评议。(相机渗透学习普通话的重要意义和作用)
8、位读得好的小朋友当小老师,带全班读儿歌。
1、找出生字。刚才,小朋友们儿歌读得很好,那儿歌里还藏着7个调皮的生字娃娃,你们能边读儿歌棕把它们从儿歌中找出来吗?找出它们后,要把它们留住,用圆圈也行,用横线也行,用你们喜欢的方式把它们留住。
组词练习,扩散思维。
4、在儿歌中,每个生字娃娃,都有自己的好邻居,它们手拉手组成了一个个的词,我们找一找,读一读。
5、4人小组合作学习,练习组词。在生活中,这些生字娃娃还可以组成好多的词。我们在小组内练习组一组。(教师巡视指导)
6、“开火车”组词。
7、“摘苹果”游戏:“苹果”卡片的背面写有生字,小朋友上台摘下后,认出生字,并能给生字组词。
一、再读儿歌,感知儿歌内容。
1、引入。上节课我们学习了儿歌《大家都说普通话》,我们一起来读一遍。
2、结合生活经验,学一学风、鸟儿的语言。风的话是什么样的,谁来学一学?鸟儿的话又是什么样的,学一学。(课件出示风声、鸟儿声及画面)
3、课外延伸。我们中国地域辽阔,人口众多,有13亿人口,有56个民族,大家的文字(汉字)是一样的,(少数民族可用本民族语言文字)但说起话来,各地有各地的方言土语,有的方言土语本地人听得懂,外地人听不懂,影响了交流。你们说大家见面都应说什么话?(普通话)对!大家都说普通话,互相交流起来就很方便了。小朋友们从小就要学好普通话。
4、儿歌中的“大家”指谁?是不是只指我们小朋友?
5、试背儿歌,可以加上自己喜欢的动作。
二、学写生字。
1、学习新笔画“横折弯钩”。
2、自学“不”,试着在田字格中写一写。
3、同桌讨论“风、的、不”这3个生字都有几笔?这些笔画是怎么搭在一起的?笔顺是什么?
4、交流同桌讨论问题。自由发言。
5、使用多媒体,范写生字。
学生在田字格中练字,教师巡视指导。
三、课堂小结。
小朋友。从现在开始,我们要坚持用普通话说话。你们回家还要帮助爸爸、妈妈和身边的人都说普通话,做一个推广普通话的小宣传员,小朋友们能做到吗?
四、作业。回家把儿歌背给爸爸、妈妈听。
▰ 大家来唱课件 ▰
1、结束以后,别告诉他我恨你,爱情是两个人的事,错过了大家都有责任。
2、回首来时每一步都走的好孤独。
3、我以为他生性冷淡直到亲眼看到TA对另一个人嘘寒问暖
4、时间让我忘了你的脸,却忘不了那些爱恋
5、别人讨厌我,那是别人的事,只要自己没有做过对不起他人的事就好。
6、我还来不及为自己埋下一个伏笔荆棘和挫败便将我逼到无路可退。
7、走便走,留便留,一切与我无关。
8、你不回复的时候我总以为你在打一段很长的话
9、习惯用虚伪的笑,来掩盖内心的伤痛。
10、什么都是转瞬即逝的,惟有自己珍惜自己才是永恒的
11、曾经以为触手可及的幸福,就这样被自己给丢掉了。
12、想要说声对不起,曾经只顾爱别人,忘了爱自己。
13、那个迷失了的风筝,岁月涌动了红尘。
14、谁来唱歌谁来听,谁喊了青春谁来应。
15、其实酒不醉人,只是在喝的时候想起了那不堪的过去
16、寂静的耳塞你在播着哪首歌伴着孤独的人儿入眠
17、表达爱意,从陪伴开始~
18、你说,走一步,算一步吧。我说,好吧。
19、我最不擅长的就是挽留,可是你们偏偏一个个都要走。
20、被自己爱的人骂滚这种感觉有多难受有谁知道吗。
21、我是属于那种再难过都可以笑出来的人
22、未必明天,就有以后
23、是不是我好人做太久了,你就觉得我没有脾气了.
24、我的眼睛里仅仅是水而已。
25、在生命中曾经有过的所有灿烂,终究都是需要我们用寂寞来偿还。
26、她失去的是一个爱她的人,而你失去的却是一个不爱你的人。
27、从未顾及我的感受又怎会知道我多难受
28、没有一个女子是因为她的灵魂美丽而被爱的。
29、她骄傲的告诉我我的少年有多爱她
30、我就是这样一个自己,爱与不爱随你,要么牵起我的手陪我走下去,要么你可以转身就走..
31、是沵 打破了涐曾信誓旦旦的坚守 毫无章程的闯进了涐的心
32、我知道我很差,但我只需要你们的陪伴!